总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。相信许多人会觉得总结很难写？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
工艺工程师转正工作总结篇一
一、思想方面
1、加强思想政治学习，不断更新思想理念，进取参加学校组织的各项活动及自学相关的知识，经过学习，使我增强了作为人民教师的职责感和使命感及搞好教书育人工作的进取性和主动性。
2、严格按《中小学教师职业道德规范》和学校的规章制度要求自我，树立良好形象，在学生中起言传身教的作用，进取完成上属的各项工作，尽忠本职工作，具有高度的事业心和职责感。
3、友善待人，对全体学生一视同仁，关心体贴，言教身教并重。与家长能热情、礼貌、真诚地交流学生的情景。
二、教学方面
1、扎实工作，认真完成教学任务。以培养学生创新本事和实践本事为重点，认真落实教学常规及教学改革措施，深化课堂教学改革，大力推进素质教育，使所任班级的教学质量有了明显的提高。
2、进取进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现正值教学改革的新时期，本学期，我进取参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。本学期学校搞了教师公开课，我也进取的参加。在整个公开课的活动中，我学会了许多，在以后工作和学习中去我将会更加进取、主动。
3、在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索，注重列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，思想汇报专题引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系，从而改善了教学方法，收到了较好的效果。
4、地图训练抓本事。学生地理成绩的优劣，在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用本事的高低。在这学期的教学中，我在上课的时候经常在黑板上绘画相关的地理信息或示意图，从一开始我就给学生强调地图的重要性，也在不断的教学中培养他们读图分析本事。教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识，重点掌握最基本的地图阅读和使用方法，培养学生的图像思维本事，掌握读图技巧，将所学知识落实到地图上。熟练地掌握图文转换方法，逐步建立地理事物和地理现象的相互联系，完成对地理事物的准确定位，鼓励学生识记世界地区和国家的名称和位置。
5、在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等。
方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对中学生的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。
再次，认真组织开展复习、测验、考试组织课外活动等。侧重于教会学生了解地理知识在生产建设中的作用，主要体此刻农业、工业及其联系纽带——交通输业等方面。在掌握好地理知识的同时，将地理知识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业联系起来进行学习，如：培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理知识，不断扩宽知识面，为教学资料注入新鲜血液。
6、完善作业批改，作业布置精练，有针对性，层次性。为了做到这一点，我常在网上找资料进行筛选，力求做一题就代表一类题的效果。作业、试卷及时批改，认真分析并记录，将出现的问题分类总结，透彻讲评，对有关情景及时改善教学方法，做到有在放矢。错题要求订正。
7、坚持参加教学研讨活动，经常向经验丰富的教师请教并常在一齐讨论教学问题，不断汲取他人宝贵的经验，提高自我的教学水平。多次听其他教师公开课，包括校内、校外的。自我执教的公开课得到了学校领导与同事的肯定，同时，理解他们提出的宝贵提议并调整今日努力的方向和方法。
三、其他方面
1、在这一年中，为了提升自我的本事，我进取参加了市科研课题《xxxxxx教学模式探究》。
2、过去的一年里，我担任高二（x）班的班主任，我总是虚心努力学习班级管理经验，认真管理好班级，多次被评为礼貌班。进取向老班主任学习、向年轻人学习，向杂志学习，获得间接经验，应用到实践中，然后在实践中加以改善，让间接的经验贴合本班的实际；遇见事情勤动脑筋，思考对策，分析原因和影响，制定有效的解决方法，并且加以总结；付出真心，真情关爱学生。
这就是我在地理教学方面的些许认识和做法，我相信地理知识取之不尽，地理资源用之不竭。在今后的工作中，我会用我全部的智慧，打造自我的地理教学一方蔚蓝的天空。
工艺工程师转正工作总结篇二
任现职以来，在各级党委政府和教育部门的关怀领导下，本人不断加强思想政治修养，贯彻践行科学发展观，思想素养、工作能力和工作成效有了较大提高，时时教书育人，处处为人师表，可谓师生满意的教师，多次受到上级的表彰奖励。
一、注重修养，德才兼备。一是本人坚持政治理论和国家时事的学习，与时俱进，时刻和党保持高度一致。二是工作中，依法执教，廉洁从教，全心全意为学生服务，忠于职守，争做楷模。三是顾全大局，服从领导，团结同志，自觉维护学校荣誉。
二、打造高效课堂，做好语文教学工作。本人一直从事初中语文教学工作。一是功夫用在备课上，吃透大纲和教材，把握重点和难点，触类旁通，灵活用好课标和教材，注重了解学生的知识基础、认知水平、能力状况，引导学生做好预习，为上课做充分的准备。二是组织好课堂教学，调动学生学习语文的兴趣和参与程度。每节课力求有一个精彩的导入、高潮和完美的结局，力求教学过程中幽默的语言、丰富的教学手段、新颖的双边活动，创设积极的学习氛围，鼓励全体学生全面参与到学习的每一个环节。同时培养他们良好的学习习惯，教给科学的学习、思维方法，督促落实好所学内容，全面提高学生的能力，提升他们的语文素养。三是搞好复习教学。引导学生统揽全局，把握重点，提升能力，做到了提优补差，因材施教，所教学生成绩优秀。
三、本人注重学习，用先进的理念武装自己，积极参加各级教研部门组织的教研活动，积极参加听课评课活动，多次承担、参与和完成省市级实验课题研究，效果良好，促进了教学、科研效率的提高。
四、尽职尽责，做好班主任工作。班主任工作中做到了腿勤、嘴勤、眼勤，更讲究管理方法。一是重视班干部的培养。我选择品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，以身作则，大胆工作，注意方法。定期开班干部会，了解班级动态，总结成绩，安排活动。二是及时深入了解学生的思想、学习和生活情况，有针对性的教育。三是我通过电话、家访、邀请，加强与家长的沟通，争取合力教育，效果事半功倍。四是开展丰富多彩的学习、生活、安全活动，培养学生对班级的归属感、成就感和集体荣誉感。
领导的关怀指导，老师们的帮助，加上自己的努力，本人的业务水平和工作能力不断提高，逐渐形成自己独特的教学模式和班级管理工作方法，受到领导师生的好评。先后取得县级教学能手、优质课、公开课等荣誉，所参与研究的课题也都顺利通过验收，被评为县级优秀教师。
诚信承诺：本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。
工艺工程师转正工作总结篇三
1、坚持每月的政治学习和业务学习，认真学习洋思中学的教学理念“先学后教，当堂训练”，积极发挥学生的主体作用和教师的主导作用。并将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的方式将课堂还给学生。
2、通过学习洋思中学的经验，使自己逐步领会到“以人为本”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、新型教学方法的使用
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后生物课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次，以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
三、心得体会
现在的学生不怎么爱上生物课。这的确是我们要思考的一个问题。但是，我们生物老师也并不是完全束手无策无所作为的。我觉得，“变通”不失为吸引学生的一个好办法。我们生物老师不要受中考功利的影响，课该怎么上就怎么上我在想，要是能到野外上生物课才好呢。至少，适当用点实物，把大自然的美展现在学生面前，学生不喜欢生物课才怪呢!只要把学生吸引进去了，就那么几条知识点何愁解决不了啊!讲述《花的结构》时，我让学生去摘了些迎春花自己动手解剖花的结构，这样学生对雌蕊和雄蕊的结构一目了然。讲述《苔藓植物》植物时我让学生自己先去采集，学生兴趣盎然。在讲《水中的植物》时，学生到池塘里捞点水绵放在显微镜下观察，藻类植物的结构也就一目了然了。
工艺工程师转正工作总结篇四
1、e
2、e3组团，a
2002年6月至今在铜陵营造有限责任公司从事现场施工或施工技术、安全、质量管理等工作，负责（参与）施工或施工技术管理的工程有：巢湖市第二人民医院住院大楼(框架结构,15400平方米);铜陵市正明华园大厦工程，该工程荣获铜陵市建设优质工程“铜都杯”奖；铜陵市委党校新校区综合楼（框架结构、建筑面积11177平方米）;铜陵精达特种电。
磁线公司精达里亚特漆包线公司厂房工程（框架结构，建筑面积17000平方米）;铜陵市中医院门诊医改病房综合楼工程（在建，9层框架，建筑面积28665平方米）。这些年来，本人由一名见习技术员到技术员、助理工程师、工程师，一路走过，先后 参与施工或管理过十几个大小不同的工程项目，历经磨练，逐渐成长，目前基本可以胜任一般的大中型建设工程的技术管理工作。总之，这些年来自己做了不少的工程，但也存在着很多不足的地方有待提高。
一、这五年主要的工程实践
2006年度市级优良工程称号并被授予获得“铜都杯”奖。
2.铜陵市市委党校新校区综合楼工程
本人在06.5～07.9任项目的技术负责人，工程为框架结构，建筑面积为11177平方米，建设单位为中共铜陵市委党校，设计单位为铜陵市建筑设计院，监理单位为铜陵市铜建建设监理有限责任公司，施工单位是铜陵营造有限责任公司。本工程体大面积大，平面呈弧形，我根据该工程的实际情况认真编制了施工组织设计及有关专项方案，组织流水施工，做好施工技术交底。针对本工程外填充墙设计采用蒸压加气混凝土砌块，砌块本身是具有轻质、隔声、保温性能好、施工便利等特点的新型建材，符合目前节能建筑的要求，但由于砌块材料具有明显的吸水率过大（高达60%以上）及湿水性差及膨胀干缩等自身特性及施工因素造成墙体施工后容易出现若干问题。目前砌块施工较常出现的问题有：灰缝开裂、抹灰层的开裂、空鼓、渗漏、保温隔声效果降低等，影响使用功能。要避免出现以上问题就必须对砌筑、抹灰过程进行全程跟踪控制。为了防止外墙渗漏等质量通病，我制定了切实可行的施工措施，基本防止房屋墙体开裂，砌块墙体施工质量得到保证，直至现在，整个工程墙体上未发现明显的裂缝和渗漏。通过本工程的实践，我认识到加气混凝土砌块开裂问题是可以得到有效控制的。要做好墙体质量的控制和墙体裂缝渗漏的防治，必须要做到以下几点：(1)把好材料关，不合格的、不到龄期的产品不能使用，并要按批量检测。(2)要控制砌块上墙的含水率，含水率的偏差，会影响到墙体裂纹的产生。(3)严格控制灰缝的饱满度及厚度。(4)要针对墙体薄弱部位及不同材料交接处进行特殊处理，采用加网，柔性接缝、厨卫间防水处理等。(5)抹灰层与墙体之间的处理及基层清理工作要到位。最关键的是要加强现场施工管理，制定针对性的措施，加强技术交底，严格按规范操作，做到样板引路，这样才能有效控制墙体质量，预防和控制墙体的开裂与外墙渗漏。
二、努力钻研业务知识，不断提高充实自己，做好本职工作
由于多年来从事的是第一线的施工技术管理，使我对工程施工的质量控制和施工技术处理方面积累了一些知识，深感到技术工作在工程施工中的重要地位。中专毕业工作以来，我深感以前所学的工民建理论知识过于肤浅，理论不够用，在当今知识更新非常快的时代，我应与时俱进，业余中参加合肥工业大学房屋建筑工程专业的自学考试，并于01年6月毕业，对我的技术业务提高有很大帮助，特别是在解决现场施工技术方面提供了理论支持，2007年通过自己的努力，取得房屋建筑工程专业一级建造师职业资格，2008年12月参加安徽工业大学土木工程系学习，理论联系实际，力求学以致用。
在今后的工作中，我将更加努力，不断地学习，不断提高业务技术水平，为社会提供更优质的建筑产品，为公司创造更高的社会和经济效益，最大限度地发挥自己的业务水平，作出应有的贡献。
总结人：韩向明
二0一0年三月二十日
工艺工程师转正工作总结篇五
你们好!我是xx市卫生学校口腔工艺技术专业的一名学生，我叫xxx，今年21岁。20xx年7月份毕业。通过叁年的口腔专业学习，让我更爱我的专业，更明确我的目标，通过生理;生化;解剖;免役;病理等基础医学及口腔专业课程的学习。
xx市卫生学校口腔工艺技术专业重点培养基地之一，具有优良的传统，并以厚德博学扶伤济世，并且素以治学严谨、育人有方而著称;更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点，在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，都受益匪浅。并具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。
此外，我还积极地参加学院的组织活动，抓住每一个机会锻炼自己并取得了良好的成绩。20xx年加入学生会，担任校学生会纪纠以及体育部副部长一职，带领团队克服重重困难，取得了一个又一个骄人的成绩。中专三年让我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。老师们的认可，同学们的赞许使我们以更加饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。
祝愿贵医院事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
求职者：xxx
工艺工程师转正工作总结篇六
下面是小编给大家分享的专业技术工作总结，希望对你有帮助。
本人于xx年7月正式参加工作，当时我被分配至原xxxx市xxx局xx室从事xx工作。工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习专业知识，努力提高自己的岗位技能，在短短的半年内，我通过自己的努力及同事的帮助，能比较熟练地进行较复杂的xxxx等日常事务工作。
在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注重对“三个代表”重要思想的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实践“三个代表”的重要思想，思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，把xxxx的事业、把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理论同科研工作实际相结合，积极为本系统制订符合实际的科研发展目标和科研发展措施献计献策。在大是大非和原则面前做到毫不含糊，在xxx事业发展与改革中较好地发挥了一个干部应有的表率作用。
在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题，有一定的组织协调能力和科学决策水平。注意学习现代科研管理知识，较好地掌握了人文社科科研管理的一般规律。作为一名兼职的xxx管理工作者，能协助部门负责人做好职工的思想政治工作，为部门工作的有效开展提供了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科级干部，又注意对他们进行培养，较好地发挥了他们的作用。
从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业技能，重视不断提高自己的业务水平和教学能力，并根据xxx管理工作的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。通过多年的努力，本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。参加工作以来，多次被评为“全市xxx管理工作先进个人”等荣誉称号。
为了更好地适应当前的土地管理工作，在努力做好本职工作的同时。我十分注重继续再教育学习，多次参加各级部门组织的技术培训， xx年6月，我参加了xxxx市首期高级秘书职业培训，并取得高级秘书专业资格证书。参加工作以来，我积极承担xxx管理的各项工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成组织交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，能够积极的参加机关组织的各项活动，由于工作出色，多次受到局领导的肯定。
自参加工作以来，本人积极参与本系统的《xxxx市xxx管理“十五”计划》的编纂工作，先后在《黑龙江环境通报》《中国国土资源报》《安徽日报》《安徽土地》《xxxx报》等多家报刊杂志上发表专业论文、信息稿件20余篇次，其中《xxxx现状及其对策》论文已被收录于大型文献《发展之路文集》，并荣获论文评比二等奖，为做好xxx管理的宣传工作发挥了积极作用。
xx管理工作的力作、亮点不多，开拓创新不够，在科研上投入不够，科研管理的决策能力和水平有待提高，重大成果较少等。在今后的工作中，我一定更加努力学习，运用所学知识努力探索xx保护工作的基本规律，不断改进工作方法，提高工作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，成为一名合格的xxx管理专业技术人员。
拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，认真贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，遵守《中小学教师职业道德规范》，具有高尚的师德修养和良好的职业道德，牢固树立爱和责任意识，爱岗敬业，关爱学生，生活简朴，品质优良，积极向上，虚心学习，为人师表，教书育人;团结协作，服从组织安排，切实履行教师岗位职责和义务;身心健康;主动指导带动培养青年教师过关，逐步成为学科带头人和骨干教师;采取各种措施积极有效地对学生进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，教书育人成果比较突出。
任现职以来，20xx年度考核为优秀，其他年度均为合格以上;20xx年被学校评为优秀班主任;20xx年5月我所担任的班级被评为20xx——20xx学年县级先进班集体，本人也被评为本年度县级先进德育工作者。20xx年6月，历时五年，我主持并完成了河北省教育科学规划20xx年度资助重点课题《学科教学德育渗透管理研究》，期间20xx和20xx年度学校分别被评为邢台市平安和谐校园，在调查和研究过程中，为学校学科德育渗透管理研究和运用提供了很好的考核评价方法体系，为学校提高德育工作效率做出了积极努力，也为其他学校提供了借鉴。
任职以来，我在做好本职工作的同时，积极参加各种继续教育，业务能力，理论水平得到很大提高。我潜心钻研青少年的有关教育心理理论，苦练基本功;为更好地适应工作对象，订阅了大量的相关书籍资料，撰写了大量读书笔记，从各种媒体网络认真学习、吸纳别人的先进经验。为的是更好地服务于教育教学，进而提高学生的学习成绩和综合素质。参加了各级各种培训活动：20xx年6月学习并取得了河北省中小学教师综合教育技术应用能力培训合格证书;20xx年10月河北省教育科学“”规划20xx年度课题研修班骨干教师培训;参加学习并取得了20xx年——20xx年河北省中小学幼儿园教师全员远程教育培训合格证书; 20xx年7月主持完成了《小组合作学习在初中思品课上的探索》校本研修任务，并撰写了完整的校本研修总结报告;积极参加外出学习和听课活动，在学校的统一协调安排下，先后到杜郎口中学、邢台一中、威县人才中学、邢台二中、衡水中学、石家庄43中等学校进行听课交流、考察学习。取了长补了短，增长了见识，学到先进教学方法和教学理念，促进了专业成长，提高了课堂效益。
作为一名中共党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，率先垂范。
任现职以来，在学生思想政治教育方面积累了丰富的管理经验，有突出的专长。我所教班级，班风、学风优良，作为班主任，一直坚持“育人德为首”原则，以本班作为实验班，把自己主持的省级德育课题有机地运用到本班级的管理中，成人、成才并举。严于律己，厚爱、尊重学生，用自己真诚无私感染学生。在工作中，用丰富的班级管理经验，独到的管理方法管理班级，形成了优秀的班级团队，并取得了歌咏比赛、征文比赛、感动四中人物、优秀班集体、先进班集体等多项荣誉，得到了学校和老师高度评价。
特别注重学生的个性发展，重视培养良好的心理素质和创新、实践能力，擅于用“跟踪管理法”培优辅差，取得了突出的成绩，常规考核和学习成绩一直名列前位。荣获20xx年度优秀班级，本人被评为优秀班主任;荣获20xx年度、20xx年度荣获统测成绩二等奖;荣获20xx——20xx学年县级先进班集体，本人也被评为本年度县级先进德育工作者。5名同学被评为县级三好学生和优秀班干部，3名同学被评为“感动四中”人物。
(一)业务上精益求精，做学科的带头人
作为一级教师，经常运用普通话进行教学。熟悉并掌握了本学科各阶段的教学内容及相关要求，能胜任各阶段的教育教学工作，达到并完成了教学工作量360个课时以上。在教学过程中，认真备课、专心讲课、精心批阅、耐心辅导、细心考核;积极参加教科研活动和校本研修;经常听课调研、跟踪培训、现场指导、专业咨询，发挥了教师的“组织者、促进者、研究者”的作用，在与教师的交流和研讨中及时发现问题、解决问题，形成自己的一套“跟踪教学法”，促进课程目标的实现，及时总结并交流教学经验。任现职以来，独著并发表论文5篇，其中3篇获奖;主持并完成了省级资助重点课题一项、市级立项课题一项、校本研修一项;学生学习成长得到良好发展，违纪行为明显减少;教学成绩一直站在全县第一平台并有所提高。
(二)发挥一级教师的业务优势，严谨治学，加强专业引领，培养指导青年教师取得了显著成绩。
作为一级教师，我把教学中心放在学科组、放在教师中、放在课堂上，充分发挥学科带头人的传帮带作用。培养指导二三级青年教师取得了显著成绩。指导青年教师刘春初三政治过关课、公开课等，该教师荣获内丘县优质课评比二等奖，成为骨干教师;指导青年教师李娟初二政治课过关课、示范课、观摩课，该教师荣获邢台市优质课评比一等奖，成为骨干教师。充分发挥了一级教师的专业引领作用，对学科组、年级组、教研组以及中青年教师产生了深刻影响，对本学科、外学科以及对学校整体教学水平的提高，增了砖添了瓦。
(三)注重方法，掌握学情，做到思想新、方法新、效率高
首先依据最早是由美国实验心理学家卡尔·霍夫兰于1946年最先提出，并由德弗勒在1970年作了某些修正而形成的“个人差异论”来指导学生，研究学生。配合运用调查法、实验法、行动研究法等对学生学习、生活、个人成长进行长期跟踪指导和帮扶，依据个人差异论等理论，及时清楚学生的兴趣、爱好、需要、价值观、态度等，防止在受教育时遭到受教育者的回避和拒绝。教师要善于了解、利用来自学生的经验、态度、立场等，并从尊重学生的角度来进行传播知识和技能活动。这样就能有效地提高受教育者的学识水平和综合素质的提高。
其次是依据构建主义理论来指导学生，研究学生。对于学生来说，他们都有对世界的知觉理解和思考的方式。也可以把它看作是心理活动的框架或组织结构。图式是认知结构的起点和核心，或者说是人类认识事物的基础。因此，图式的形成和变化是认知发展的实质。这就要求教师要善于发现和研究学生的心理图式，进而根据已经掌握的图式特点和图式结构，及时进行有效地教育教学，以期达到预期的教学效果。
在教学中结合“个人差异论”、依据构建主义理论的基本原理，紧密联系现实教学的实际情况，认真对照新课标，践行新理念，注重方法，掌握学情，做到思想新、方法新、效率高。20xx年10月荣获20xx——20xx学年县统测二等奖;20xx年9月荣获20xx——20xx学年县统测二等奖、优秀班主任;20xx年5月荣获20xx——20xx学年县先进班集体和县先进德育工作者;5名同学被评为县级三好学生和优秀班干部，3名同学被评为“感动四中”人物。
(一)主持并完成了省级资助重点课题《学科教学德育渗透管理研究》
20xx年6月，历时五年，主持并完成了河北省教育科学规划20xx年度资助重点课题《学科教学德育渗透管理研究》的研究任务。评审组专家认为，该课题结合学校和学生的实际情况，开展学科教学德育渗透管理研究，探究出了一套在学科教学中进行德育渗透管理的考核与评价体系，发表了相关成果，具有很强的现实性和针对性，有一定的研究价值。本课题研究取得了较为明显的过程效益，在五年的研究期间，20xx和20xx年度学校分别为邢台市平安和谐校园;本课题对教师专业成长，学校德育管理和教育科研的发展等产生了积极影响，有一定的借鉴意义和应用价值。
(二)主持并完成了市级立项课题《普通高中教育互补式办学模式的研究》
20xx年12月，历时近两年，主持并完成了邢台市教育科学规划20xx年度课题《普通高中教育互补式办学模式的研究》的研究任务。评审组专家认为，本课题探索出了普通高中教育互补式办学新模式，解决了学生和社会对普通高中教育需求多样化问题的新途径等，达到了预期的研究目标、取得了研究的预期效果。本课题填补了邢台市普通高中教育办学模式上的一项空白。同时给同类学校提高了可供借鉴的办学之路。此前本人独著的有关互补式办学论文《突出办学体制创新精心打造优质农村高中新形象》在河北省《中小学教育与管理》20xx年7月总第182期发表，产生了一定影响，此论文20xx年7月荣获“河北省第十二届优秀教育科研、教学实验成果二等奖。20xx年把本篇论文提升为市级立项课题并结题，本课题对教师专业成长，学校德育管理和教育科研的发展等产生了积极影响，有一定的借鉴意义和应用价值。
(三)主持并完成了校本研修《小组合作学习在初中思品课上的探索》
220xx年7月，用一年多时间主持完成了《小组合作学习在初中思品课上的探索》校本研修任务，并撰写了完整的校本研修总结报告。研究总结出了开展小组合作学习的多种有效性策略。对小组合作学习的教学习惯及发展、教学素养及智慧、教学尺度及扩展、教学调控及引导、教学主体及转变、教学评价及方式与论文研究及影响等方面进行了有益的探索，对提高课堂小组合作学习效果、推进教学改革、促进教师专业成长、推进素质教育以及提高教育质量起到了一定的作用。
1、在20xx年《中国教师报》“好校长”大讨论中，本人独著的文章《好校长是四维空间体》发表在20xx年5月27日《中国教师报》教育家周刊13版。得到了学校领导、教师及同行高度评价，提升了同事们对教育科研的浓厚兴趣和爱好，对教育教学有着很大的鼓励和帮扶作用。
6、由于教育科研成绩突出，20xx年6月，在组织和开展群众性教育科研活动中成绩突出，被评为河北省教育学会20xx——20xx年度先进个人;这是本年度内丘县唯一获此殊荣的教师。
(一)要向先进看齐，努力成为专家型、教育科研型教师。进一步提高业务水平、发挥好业务长项，更好地为教师发展服务、为学生发展服务、为学校发展服务。
(二)要向新课改看齐，及时接受新鲜事物，向新理念要出路，向新教改要效益。集思广益，精益求精，努力成为教学改革的促进派和引领者，提高教育质量，培养更多更优质的社会主义建设者和接班人。
综合以上专业技术工作综述，对照20xx年关于高级教师职称评定的文件，从政治思想表现，学历、资历条件，计算机条件以及专业理论知识，专业技术工作能力条件，业绩成果，论文论著条件等方面，本人已经达到了申报高级教师应具备的各项条件。恳请各位领导、专家评委，审核批任。