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小学对口扶贫工作总结报告 中国热带农业科学院对口扶贫工作总结篇一
热带农业“十百千人才工程”实施方案
目录
热带农业“十百千人才工程”实施方案
（初稿）
为实施人才强院战略，培养造就一支高素质、高水平的热带农业科技人才队伍，不断提高热带农业科技创新能力、国际竞争力和学术引领能力，为实现“世界一流热带农业科技中心”目标提供人才保证，组织实施热带农业“十百千人才工程”。
一、指导思想和基本原则 1．指导思想
以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，坚持“开放办院、以用为本”的人才工作导向，以自主培养、重点引进、高端聘用为路径，以重点学科、重大项目、重要科技平台为依托，培养和汇聚一批具有国际领先水平的热带农业科技领军人才和优秀创新团队，形成层次清晰、结构合理、特色鲜明、保障有力的人才梯队，为我国热带农业科技创新事业发展提供强有力的人才支撑和智力保障。
2．基本原则
需求牵引。以学科建设和产业科技需求为导向，突出创新能
力提升和热带农业科技事业发展，根据热带农业重点领域和方向，优化配置人才资源，合理安排人才布局。
培引结合。加强现有人才的选拔和培养，促进人才快速成长。同时，引进一批热带农业科技发展急需的高端人才，尽快补强空白领域和提升优势学科。
院所共担。调动院所两个方面的积极性，分级分类设立人才基金，完善配套政策激励，强化各类人才的支持和保障。
内外有别。充分发挥院区位、体制、制度和资源优势，创新集聚人才办法，给予“为我所有”和“为我所用”不同的人才保障机制，营造有利于现有人才和引进人才共同服务于热带农业发展的体制机制环境。
三、总体目标与思路
到2020年，打造一支面向未来、学科齐全、数量充足、素质一流的人才队伍，使人才规模进一步壮大，结构进一步优化，能力进一步提升，团队作用进一步发挥。“十百千人才工程”按照分层分类遴选培养的原则，分为三个层次。
3．第一层次——“十人计划”：瞄准世界科技前沿和战略新型产业，重点选拔、培养和引进具有国际视野，在国际上享有较高知名度和话语权，能够团结和带领科研团队在基础研究、高新技术和共性关键技术领域取得较大突破的领军型人才10名左右。
4．第二层次——“百人计划”：突出热带农业产业关键技术领域和重点学科，重点选拔、培养和引进在国内具有较高知名度的科学技术杰出人才100名左右。
5．第三层次——“千人计划”：重点选拔、培养和引进在科技创新、技术开发、技术推广应用等具有发展潜能的科技骨干人才1000名左右。
三、选拔条件
6．基本条件：遵守国家法律，恪守科学道德，在本专业领域有相当的造诣与影响，取得显著经济和社会效益。
7．第一层次——“十人计划”：在国内同行（专）业中处于前沿水平，在一级学科领域具有较强的研究基础，获得国家科学技术奖励的主要贡献者；或国家重点学科领域的学术技术带头人；或承担国家重大科技专项、国家科技重大专项、国家重点基础研究发展计划（973计划）、国家高技术研究发展计划（863计划）、国家科技支撑计划、国家政策引导类计划（星火计划、火炬计划）、国际科技合作（国家国际科技合作专项）、国家自然科学基金资助项目、国家其他重大工程项目的主持人。年龄原则上55周岁以内，一般应具有正高级职称。
中国科学院院士、中国工程院院士、国家级各类人才政策获得者，农业部农业科研杰出人才获得者、国家级突出贡献中青年专家、享受国务院政府特殊津贴人员等在同等条件下优先推荐。
的主要贡献者。年龄原则上50周岁以下，应具有高级职称。
国家青年千人计划获得者、省部级人才政策获得者，热带农业科研杰出人才获得者、享受省部级政府津贴人员等在同等条件下可优先推荐。
9．第三层次——“千人计划”：了解和掌握相关学科或产业技术动态，较好地把握相关技术领域的国家需求，承担省部级项目负责人或具体负责人、自然科学基金项目负责人，或横向项目及委托项目负责人，或在农业科技推广中有突出贡献的技术骨干。年龄原则上45周岁以下，应具有中级以上职称。
院级各类人才奖励获得者优先推荐。
四、选拔程序
“十百千人才工程”实行自下而上、逐级选拔与自上而下择优推荐的原则，在院内在编在岗人员和国内外科研院所、高等院校及相关企业的专家学者中进行遴选。
10．信息发布：根据发展需要，每年第一季度发布信息，确定人才引进、遴选计划。
11．人选申报：采取单位推荐和个人自荐相结合的方式，个人填写《“十百千人才工程”登记表》，由院属各单位组织申报。院外人选由三名以上正高级职称专家或单位推荐申报。
12．专家评审：第一层次“十人计划”人选由院学术委员会组织评审；第二层次“百人计划”人选由院属各单位学术委员会推荐，院学术委员会组织评审；第三层次“千人计划”由院属各单位所学术委员会组织评审。
13．人选审定：第一层次“十人计划”人选由院常务会审定，第二层次“百人计划”人选由所务会审议后报院常务会审定，第三层次“千人计划”人选由所务会审议后报院长办公会审定。
五、保障措施
14．提高工资绩效待遇。院内培养第一层次“十人计划”入选者，由院每年增发奖励绩效工资8-10万元；第二层次“百人计划”和第三层次“千人计划”入选者，由所在单位每年分别增发奖励绩效工资3-5万元和1-2万元。院外第一层次“十人计划”入选者，由院引进后在首个聘期内由院每年增发高层次人才特殊津贴15-20万元，第二层次“百人计划”入选者由所在单位每年分别增发高层次人才特殊津贴8-10万元。院进一步研究知识产权、技术等作为资本参股的激励办法，逐步建立待遇与贡献相对应的分配制度。
15．加强工作激励力度。优先聘任第一、二层次入选者担任院所国家、省部级重点实验室、重点科研项目的负责人，优先聘用在专业技术二、三级岗位或申请的特设岗位上；优先推荐人才工程入选者申报各类科研项目，积极吸收入选者参加有关重点科研项目；院基本科研业务费项目重点支持入选者，加大对青年骨干人才的培养扶持；院人才项目将重点安排第一、二层次入选者，并采用滚动立项的方法给予支持，为入选者早出成果、出大成果创造条件。
16．加强荣誉奖励力度。支持入选者参加有关的学术技术活动，提高他们在本学科领域的知名度。优先推荐入选者参加国家、6 各省部及有影响的社会组织设立的各种荣誉称号的评选活动，并加大对他们的突出业绩的宣传力度。优先推荐第一、二层次入选者享受政府特殊津贴和评选国家有突出贡献的中青年科学、技术、管理专家等，提高他们在全社会的影响。
17．加大研修资助力度。为入选者到高等院校、科研院所、大型企业研修创造条件，研修方式可以采取访问学者等形式，具体研修时间根据人才培养方案确定。有计划资助入选者出国培训、考察和参加学术会议，重点资助第一、二层次入选者参加国际学术会议和出国研修。对业绩突出，有发展前途的青年入选者，有计划地安排他们接受高层次的学历教育。
18．强化人才管理服务。妥善协调解决人才工程入选者工作和生活中的实际困难，有计划组织第一、二层次入选者进行带薪休假，并优先推荐参加主管部门组织的国内休假或疗养活动。推进“一站式”人才服务工作，做好引进人才待遇政策兑现、人才家属就业、医疗保障等方面工作，为人才创新创业提供集成服务，切实解决入选者的后顾之忧。
六、管理与考核
根据分级管理的原则，实行跟踪培养、定期考核、动态管理。19．建立正常递补制度。“十百千人才工程”培养期一般为 5 年，及时发现和推荐符合条件的优秀人才，适时增补，充实人选。
“十百千人才工程”人选考核档案。考核评价作为入选者绩效待遇、申请资助、奖励和调整的依据，对于实际表现平平、确无培养造就前途的，应及时调整，以确保人才工程的整体质量。
小学对口扶贫工作总结报告 中国热带农业科学院对口扶贫工作总结篇二
工作总结
院领导高度重视，根据帮扶对象的特点及缺陷签订了帮扶协议，制定了以“医疗技术指导，人才培养和提高医疗护理质量”为主的实施方案，同时成立了对口支援工作领导小组，全面负责对口支援工作的组织实施；并由分管院长牵头开展我院对口支援工作，医务科负责具体实施日常的对口支援工作；为了更好的开展对口支援工作，年初我院前往各受援医院进行了实地考察和调研，并和当地医院领导进行了广泛的沟通和交流。
为主题的义诊活动，并取得当地患者的一致好评。
根据洪水镇卫生院的具体情况和实际需求，我院安排了以内科李帮永副主任医师为主的专家到受援医院进行坐诊，并不定期到受援医院进行带教查房，疑难病例讨论，及医务人员的专业知识培训，并指导受援医院的科室建设和管理，带教医护人员利用中医药适宜技术治疗常见病、多发病，指导开展中医药特色诊疗活动。同时安排了放射科工作人员不定期到洪水镇卫生院指导该院放射科的建设和仪器的常规操作，带教受援医院放射工作人员的阅片能力，利用赶集天到受援医院为当地患者提供相关专业的诊疗服务，免费接收受援医院进修生2名到我院检验科、放射科、心电b超室进修学习。为能更好的落实对口帮扶工作，提高患者满意度，我院分别于5月20日、7月4日在洪水街上举办了圆梦小康义诊活动，并于2017年12月27日至2018年1月4日组织了义诊专家团队到洪水镇各村寨开展了送健康、助脱贫为主题的义诊活动，有效解决了当地困难群众的就医难问题。
通过对口支援，各受援医院在制度管理、诊疗规范的执行、医疗文书书写的治疗、诊疗处理的病种等方面有了较好的提高。我院于2017年基本完成了对口支援任务，对口支援医护人员能够克服各种困难开展工作，提高了当地卫生院的整体水平，建立了部分规章制度和规范，满足了当地部分卫生需要，解决了部分疑难危重病例的诊治，也加快了双方医院间的了解和合作；我院将在今后的对口支援工作中，一如既往的开展好对口支援工作，确保对口支援工作取得时效。同时在帮扶工作中发现存在的问题和不足，我院现正处于发展的关键阶段，卫生技术人员严重缺乏，各支援医师水平不尽相同，致带教、讲座等记录不规范和完整；病历书写质量仍存在较大差距；临床用药也欠合理；同时在知情和告知义务的执行中存在不足，我院将在今后的工作中进一步改善。
黔西县中医院 2018年1月16日
小学对口扶贫工作总结报告 中国热带农业科学院对口扶贫工作总结篇三
一、领导重视，全院职工大力支持。
为了抓好扶贫工作，我院成立了三岔河村扶贫工作队，由副院长**挂帅，主抓扶贫工作。医院领导和部份职工屡次牺牲休息时间深进到该村进行调研，摸清贫困状态，分析贫困缘由，明确扶贫思路，制定发展规划，把扶贫作为重点工作来抓，坚持不懈，一抓到底。
二、大力发展教育事业，进步群众素质，增强群众自我发展、自我脱贫的能力。
治穷先治愚，要想富必须要有人材，必须发展教育事业。再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，而该村唯一的一所小学和村委会挤在一起，课桌椅大多数歪倾斜斜，岌岌可危，黑板也班驳不堪。针对这类情况，我院为该小学添置了60套崭新的标准课桌椅，配备标准电脑室一间，还帮助该村小学硬化了学校操场，让孩子们完全离别了晴天一身灰，雨天一身泥，为孩子们创造了一个良好的学习环境，推动了该村文化教育事业的逐渐发展。同时我院还协助该村聘请技术职员和教师利用节假日组织村民集中培训6期，256户，1022人次，使该村基本上到达户平一个科技明白人。进步群众科学文化水平，增加了致富本领，增强自我致富发展的能力，为全村整体脱贫打下良好的基础。
三、改善基础设施条件，积蓄发展后劲，加快全村脱贫步伐。
该村农业基础设施薄弱，交通不便，信息不灵，乡村事业发展缓慢，要完全实现脱贫，就必须从根本上改善这些条件。为此，我院积极帮助该村加强基础设施建设，积蓄发展后劲，增进脱贫致富。帮扶该村之时，亦是我院住院大楼建设关键时期，资金严重不足，但我们没有由于本身的困难而放弃，在医院资金特别困难的情况下，帮助该村狠抓了以下建设：一是交通建设：要想富，先修路。交通闭塞是阻碍经济发展的瓶颈。我院全体职工主动捐款1万元为该村修建富民路，在各方努力下，该村修通了全长10千米的阎王碥等四个组的组级公路，完全解决了该村85户及至周边村组100余人行路难题目。
二是水利建设：
1、渠网配套：投资7万元余元新修原三岔河境内近4千米的引水渠，解决了210余亩水田浇灌的困难，实现了人平0.5亩旱涝保收当家田。同时还在龙洞沟里建小型水库一座，容水量4万立方，保证了天旱期的浇灌水源。
2、治理河道：拦河扎档6处，水泥浆砌加固河堤5处，160多米。既保护了基本水田，又保护了近1千米的以堤代路工程。
3、人畜饮水。新建30m3以上水窖46口，解决148户，672人，300头大畜生的饮水题目，使全村90以上的农户吃上卫生水。
小学对口扶贫工作总结报告 中国热带农业科学院对口扶贫工作总结篇四
工作总结
一、建立了校级领导互访交流制度。每学期初组织开展两校领导座谈交流，根据两校实际讨论新学期各项工作安排、办学思想、教育教学管理策略等，共同探讨管理方法，提高两校内部管理水平。
二、开展好了班主任工作研讨交流活动。每学期组织1次班主任经验交流（专题座谈）活动，在交流中各班主任发言积极，方法人性化，值得推广。特别是我校班级自动化管理得到了各学校领导的认可。
三、“手拉手、心连心”活动落到了实处。每学期组织1次两校少先队活动或“手拉手、心连心”活动，孩子们对少先队应该做的事情有了更深刻的认识。
四、送教下乡活动稳步推进。每学期由我校选派教师，分学科交流学习，同时我校对应学科也准备一节研讨课，以相互交流。送课教师说课、做课、自评，现场互动研讨，教研员结合评课及研讨情况进行点评总结。
五、班级教师学生结对帮扶。班级教师和学生建立了帮扶的具体内容，通过上课、论文、网络、书信、手机进行交流，把取得的成果进行了总结，帮助贫困生100人次之多。
六、领导挂职交流。通过挂职交流，把先进的管理理念和管理模式互相交流，从而促进学校管理水平共同提高，进而提高学校办学水平和教学质量，实现互相学习、互相促进、共同提高的目的。
小学对口扶贫工作总结报告 中国热带农业科学院对口扶贫工作总结篇五
为认真贯彻落实长海县教育局关于对口帮扶工作的文件精神，我们坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施外培、支教工作，现就本年上半年阶段工作总结如下。
一、领导重视 活动有序开展
根据县教育局工作布置，我校成立了由校长任组长的结对帮扶工作领导小组，制订了《广鹿乡中心小学教师外出学习实施方案》、《广鹿乡中心小学教师支教作用发挥实施方案》。领导小组成员多次碰头，商讨、制订切实可行的外出学习计划支教作用发挥计划，确保对口帮扶活动的有序开展。
二、支教教师发挥引领作用，提升我校教师业务素质
本学期我校从甘井子区下派了两名支教教师，他们分别是语文学科的六一小学曲梅樱，数学学科的泡崖小学吕其权。这两名教师自身业务精，工作态度积极，是教学的行家里手。为了发挥他们的引领作用，学校结合上级文件精神和我校的实际情况把语文学科的“挖掘主线问题、提升课堂效率”、数学学科的“解决问题的策略”为切入点，安排整体培训计划。
1、语文学科的作用发挥方面。
作为一名支教教师，曲梅樱老师充分发挥引领、示范作用。本学期在我校各级课堂公开教学共计13节，各级专题培训、交流共计8次（这其中包括1节全长海远程课堂教学观摩和专题培训。）这一次次的培训让我校教师在语文教学上得到了长足的进步，更为我校今后语文教学的发展打下了坚实的基础。
海岛小学的学生土生土长，从小受周围特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信心，又害怕会说错被老师批评，会遭人耻笑，课堂发言基本处于被动位置。为了教好这里的孩子,她也想了不少办法。“万丈高楼平地起”,她依照海岛孩子的特点，放慢教学进度,语文教学她力求结合学生的生活实际,力求直观。同时也注重培养所带班级学生的自主阅读能力,教给他们自主阅读的方法，并在课上、课下反复指导、训练。课堂上她不断鼓励学生们多质疑,做到有问必答。她的这种日常先进的训练方法受到了我校其他教师的赏识，教师们都积极主动的到她的班级听课，课下踊跃的交流训练的方法。通过她的努力，我校语文教师在中年级阅读训练方面有了深刻的体会，从中更是收好了先进的方法。
2、数学学科的作用发挥方面。
本学期吕其权老师分别进行了《如何让课堂更加高效》、《做一个优秀的班主任》、《概念课教学》《如何上好复习课》等讲座，每一次讲座都是与学校领导提前协商，根据教师需求进行讲座。讲座中他把学习的理论结合对教育教学思考，一些具体案例，以案例的形式传达给大家。使讲座不是空洞的，不是乏味的，有可借鉴性、可操作性。特别是在面对全县的观摩课《百分数的认识》一课，更是获得了全县教师的好评。期末阶段吕老师，他更是结合解决问题的策略，上的复习课，给我校老师对待应用题教学指明了方向。
与劣势。他们坐下来进行了一次深谈，他告诉徒弟，要想教好学首先要有爱与责任，在这个前提下他们再来研究分析学生、分析教材、进行教学设计。每一次看完徒弟的课，他们都进行谈话、分析课堂的得失。慢慢的徒弟从开始的腼腆到敢于尽情的发表自己的观点了；慢慢的徒弟上课从注重结果到注重过程了；慢慢徒弟上课表扬、鼓励的语言多了；慢慢徒弟上课脸上挂着笑容了；慢慢的徒弟上课学会聆听学生发言、不在急于告知学生结果了。
三、外培教师虚心学习，他山之石可以攻玉。
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