人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我家的狗胖胖字篇一
1．学习一口接一口地进餐，知道正确的进餐方法。
2．积极参与活动，能边念儿歌边做模仿动作。
3．感受自己和同伴在游戏活动中的快乐。
4．初步了解健康的小常识。
5．积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
1．小猪胸饰。苹果等水果若干。
2．课件：啊呜啊呜吃饭香。
老师扮演猪妈妈，幼儿扮演猪宝宝。
师：今天天气真好，妈妈想带宝宝们到外婆家玩，好吗？
我们一起开着火车出发吧！（做开火车动作）
（评析：小班幼儿喜欢游戏情景的形式进行学习活动，教师利用胸饰，创设
了故事情境，以“猪妈妈和猪宝宝到外婆家玩玩”导入活动，一下子就吸引了幼儿的兴趣。）
师：小猪宝宝看，是谁呀？（外婆）
另一老师扮演外婆说：“我的猪宝宝，外婆好喜欢你们呀，快来和外婆抱一
抱。”（微笑着张开双臂做拥抱状）“今天我请你们来吃东西”。
（评析：教师以猪妈妈带领猪宝宝去外婆家做客的故事情节展开活动，使幼
儿积极地投入到游戏中，在游戏中学习一些简短的礼貌对话，并通过与外婆抱抱增强了情感的交流。这环节为下一环节幼儿学习吃饭做好铺垫。）
师：猪宝宝，你知道外婆是怎样吃饭的吗？（结合故事：小猪胖胖，观看课
件：啊呜啊呜吃饭香）
小结：我们小猪要像外婆一样，吃一口，咽一口，一口接一口地吃，吃的时候小心米粒不要掉出来。
师：妈妈编了一首好听的儿歌：小猪吃饭，啊呜啊呜。小猪睡觉，呼噜呼噜。
（教师和幼儿一起边念儿歌边做动作，表演给外婆看）
（评析：在看看说说做做的形式中学习吃饭，幼儿学得轻松、愉悦。教师以儿歌的形式帮助幼儿掌握一口一口地进食的方法，适合小班幼儿动静交替的年龄特点。）
外婆说：“宝宝们吃饭真干净，今天我还要请你们吃苹果呢。”
幼儿每人拿一只苹果模仿吃苹果。
苹果吃完了，提醒幼儿把苹果核放到纸篓里。
（评析：让幼儿模仿吃苹果，幼儿兴致盎然，吃得有模有样。这一环节既帮
助幼儿巩固了吃东西的方法，又培养了幼儿讲究卫生的好习惯。）
师：肚子吃得饱饱，闭上眼睛睡觉。宝宝是怎样睡觉的？
幼儿扮演小猪睡觉。
师：天亮了，小猪起床了，我们快回家喽！和外婆再见！
（评析：鼓励幼儿大胆想象，自由创编小猪睡觉的动作，发挥了幼儿的创新能力。）
1．小班幼儿处于直觉行动思维阶段，他们的认识活动基本是在行动过程中
进行的，因此根据小班幼儿的年龄特点，我创设了幼儿生活中比较熟悉、喜爱的小猪角色，以猪妈妈带领猪宝宝去外婆家做客的故事情节展开，让幼儿在游戏中说一说、做一做，这种游戏化的情景调动了幼儿学习的积极性，使幼儿在游戏中学习、在学习中游戏。在整个活动中，幼儿始终沉浸在游戏的快乐中，兴趣盎然。
2．活动采用了课件、表演等多种生动形象的方式，如：儿歌表演中，教师以“小猪吃饭，啊呜啊呜，小猪睡觉，呼噜呼噜。”等形象生动的语言和动作，调动了幼儿学习的兴致，有效地促进了幼儿的整体发展，丰富了幼儿的感性知识，萌发了幼儿美的感受。
3．师生共同游戏，使师生关系协调、和谐。活动中教师以猪妈妈的角色，带领幼儿展开游戏，让幼儿无拘无束地投入到活动中，充分体现了教育的平等性。
小百科：胖是指人体内含脂肪多，安泰舒适。
我家的狗胖胖字篇二
我家有一条小狗，它的名字叫点点，它非常可爱，而且特别讨人喜欢。
点点长得可好看了。它的毛是棕色的，圆圆的脑袋上有一双炯炯有神的大眼睛，就像两颗闪闪发亮的宝石。它还有一个像三角形的鼻子，整天嗅来嗅去，可灵敏了。它的爪子就像盛开的梅花，还有一条短短的尾巴，总是悠闲自得地摇晃着，神气极了。
点点不仅长得好看，还是个忠诚的卫士。
有一次，同学来我家找我玩，刚到门口，正在睡觉的点点突然一下子站了起来，朝门口大声地叫着，好像在告诉我：“主人，有人来了。”当我告诉他不要叫了，它就乖乖的看着我，然后还在摇晃着它那条短短的尾巴，炫耀着自己的功劳。
点点也是一个聪明的小家伙。我最喜欢和他玩扔沙盘的游戏。我把沙盘扔出去的时候，点点就会像离弦的箭一样飞奔出去，在空中一个华丽的转身，用嘴叼住沙盘，再用最快的速度跑到我跟前，向我邀功。
这就是我家的小狗，一只讨人喜欢、聪明可爱的小狗。
我家的狗胖胖字篇三
我家的狗叫“草莓司机”。它很可爱，非常喜欢逛街。
我的狗有一双黑宝石似的小眼睛，扇子形的耳朵，小小的鼻子，扁扁的嘴，非常乖。它的皮毛是白色的，身材胖胖的,小尾巴卷起来，像一朵菊花。它有一个特别之处：喜欢吃草莓。所以，才有了“草莓司机”这个名字。
它睡觉的时候特好玩，身体扑在地上，头仰着，像门卫一样．它玩的时候很淑女，它喜欢玩樱花花瓣。我和它还有一段令人惊讶的故事。
有一次，我带它去散步，在人潮拥挤的巴士上，我发现它不见了，我扯着嗓子大声喊，可它就是没有回音，我垂头丧气地回家了，在床上哭了一个晚上。
第二天，我正在喝牛奶，突然听到有刨门的声音，我感觉是“草莓司机”回来了，便立即打开门，果然，看见它站在门口，我高兴极了，立即抱起它，没一会儿，它就睡着了。看着回来的“草莓司机”，我心里不知有多激动，原来动物和人一样也是有感情的。
我们一定要善待小动物，动物是我们人类的朋友，我们一定要关心它们，爱护它们。
我家的狗胖胖字篇四
我家的狗狗是苏格兰牧羊犬，从外表看它很温顺，你要是使劲打它，它会咬你。
它吃肉的时候总是叼着肉到处跑，总害怕有人抢它的肉。
它睡觉总是耳朵挨着地板，有一点声音都能听得见。要是有人在门口发出奇怪的声音，它会汪汪大叫。
它很卫生，从不在家里大小便。
它也很聪明，晚上我们开空调，它热的时候会跳起来把门把手往下压，门开了它就进来吹空调。
我们带它去白羽公园玩的时候，它和我赛跑，我总是追不上；但我骑自行车的时候，它就追不上，一边在后面追一边汪汪大叫，可好玩了，就仿佛在说：“小主人，等等我……”。我让他它跳的石头比我爸爸还高，它都能够勇敢地做到；。还有我们骑电动车带它出去遛弯儿，它嘴巴张得大大的，舌头伸得长长的，呼哧呼哧直喘气。它张大嘴巴喘气的样子仿佛在笑。
好了，这就是我家的柯利牧羊犬，您喜欢吗？
我家的狗胖胖字篇五
我家的笨笨是我妈妈在路边散步的时候捡到的。
它小时候非常可爱。我睡在哪，笨笨就把狗窝搬到哪。笨笨早上起来想拉大小便就大叫，叫我起床。他就像我的小闹钟一样。
中午吃肉的时候，我就分笨笨一些。奶奶说要把笨笨给爱姑养，我本不愿意答应。奶奶说：“爱姑家有院子，比较好养。”好吧，我只能同意了。
不过没事，周六周日有空的时候，我可以去看笨笨。日子一天天过去了，笨笨也长大了，爱姑还给它建了一个小房子一样的狗窝，这样它就不会被雨淋到了。
笨笨今年六岁了，也算得上是一条老狗了。
有一次我在爱姑家住。到了早上，我带着笨笨出去散步，回来时，正好要回我家了。我喂了笨笨后，就和它说再见了。
我家的狗胖胖字篇六
我写的是我家的小狗，它的名字叫“小土豆”，因为它特别喜欢吃土豆，所以叫它小土豆。
它的头基本上都是黑色，只有嘴巴下面，肚子上面和腿上有白色。
它的耳朵是耷拉着的。它叫的时候耳朵会竖起来一会儿。它的牙齿还没有长齐，只有十几颗牙齿。
我家的小狗比猫温柔多了，我把食物给猫时，它们就用爪子来抓，而小狗是用嘴巴来舔的。
我写的是我家的小狗，你们写的是什么呢？快快来写一写吧！
我家的狗胖胖字篇七
我家的狗狗是一只小狮子狗，非常的可爱，比我同桌家的“八阿哥”要好的多，她说她家的鸟很烦人，还好我家的狗狗是个好狗啊！
我家的狗狗除了一身金黄色的毛，还有一双闪闪发光的小眼睛，粗而矫健的小腿，可爱极了。它有很多优点，当然缺点也不是没有！
看，我吃好东西的时候，它来了，用一双闪着泪光的小眼睛，可怜地望着我，仿佛在说：“主人，你吃的东西看起来好好吃哦，让我也跟着你享享福吧，只要一点点就可以了……”唉。看着它可怜的样子，我决定施舍给这个“小乞丐”一些。
还有，就算你上楼再快，也快不过它，我可是和它比试过，它爬楼梯的速度那可是让我甘拜下风，我一回走两个台阶，它一回跳三个台阶，我喊它，它也不理我，仿佛知道我在和它比赛。
我家的狗狗，就是这个样，可爱吧！
我家的狗胖胖字篇八
1.理解故事内容，知道运动能使身体健康。
2.能讲出有益于减肥的多种运动方式。
二、活动准备
2.故事磁带
三、活动过程
(一)引入胖胖兔，设疑问讨论
师：今天我请来了一个小朋友，大家看他是谁？(出示胖胖兔图片)
幼：兔子，小兔子
师：对，那他看上去怎么样啊？
幼：很白，很胖的
幼：走路很累
师：就是因为太胖了有很多不好的地方，所以啊，胖胖兔想减肥，我们一起来帮帮他，想一想有什么好办法可以帮他减肥？小朋友分成小组来讨论，然后告诉老师你们的讨论结果。
(幼儿讨论)
师：现在谁到前面说一说，你想到的是什么好办法？
幼：想
师：好的，那我们一起来听听胖胖兔减肥的故事。要认真听，老师要提问的哦。
(二)看听故事，了解故事内容
出示图片，幼儿看着挂图听老师讲述故事的内容。
师：胖胖兔为什么一走起路来就气喘吁吁呢？
幼：因为兔子胖
师：袋鼠说如果要学会打篮球要先学会什么呢？
幼：拍球
师：好，那么胖胖兔最后有没有学会拍球？他减肥成功了吗？
幼：学会了，他变瘦了。
师：胖胖兔在减肥时遇到了几次困难？让我们再来听一遍故事。
(三)再听故事，加深理解故事内容
师：胖胖兔在减肥时遇到了几次困难？
生：两次，三次…
四、延伸活动