在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
游樱花园游樱花园篇一
1．教材地位和作用
《巨人的花园》是人教版语文四年级上册第三组的第一篇文章，和《幸福是什么》、《去年的树》、《小木偶的故事》一起构成童话单元，作为单元起始篇目，学好本课是学习本单元的基础。
2．教材内容
《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事，文章通过巨人和花园诸多变化，揭示“能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐“的道理。
3。教学目标：
（1）知识目标：有感情地朗读课文，能根据课文内容想像画面。
（2）能力目标：学生自读自悟，合作探究，读懂课文内容。
（3）情感目标：明白快乐应当与大家共同分享的道理。
4．教学重难点
教学重点：想象画面，体会巨人在行动上和心理上的变化。
教学难点：明白快乐应当与大家共同分享的道理。
体会这篇童话在表达上的突出特点，感受童话魅力。
《新课标》指出，学生是学习的主人，阅读是学生个性化行为，语文教学中要引导学生自读、自悟，充分调动学生的情感体验，关注学生的`内心感受。因此，本课教学采用多媒体辅助教学法、朗读教学法、情境教学法等。
《新课标》积极倡导自主、合作、探究的学习方式。本文人物形象鲜明，语言简洁优美，情节夸张有致，契合四年级学生的阅读兴趣。可以指导学生学生采用诵读感悟、想象、小组合作等学习方法。
书读百遍，其义自见，通过形式多样的诵读，让学生明白反复诵读，不断揣摩，才可以领略文章内涵；运用想象、小组合作学习方法，可以实现文本、学生以及学生之间的多元互动，从而提升学习的效果。
（一）板书课题，复习导入。
1、学生与老师一起板题，提高学生学习兴趣，参与其中。齐读课题，加深印象，为学习打下基础。
2、复习上节课学习的词语，既是对上节课学习内容的复习，也为本节课学习课文奠定基础。复习上节课初读课文巨人的花园留下的印象既是回忆上节课的内容，也是与本节课新内容的学习的一个很好的衔接。
（二）品读感悟，想象画面。
1、研读巨人的性格。默读3——8自然段，画出巨人言行的句子，有感情的朗读，加上自己的想象，想象巨人在发脾气的时候是什么样子，心里在想些什么。从而领悟巨人任性、自私、冷酷的性格。这也是造成花园荒凉的原因。
（此环节指导学生运用诵读法和想象法读书，引导学生在情境中解读文本，实现教学目标（1），突破了教学重点。）
2、研读小男孩的行为。合作读8、9自然段，提出问题：小男孩会说话的眼神里给巨人传递了怎样的信息，让巨人觉得心里火辣辣的？想象小男孩都做了什么，使巨人明白了没有孩子的地方就没有春天？学生想象，联系上下文回答。
（设计问题，激发学生探求的欲望，通过小组合作，激发学生主动参与、全员参与。此环节体现新课标精神，落实了教学目标（2），突破了教学重难点。）
（三）感悟主旨，体会情感。
1、理解“春天”代表着什么。自由读第九自然段，联系上下文理解。学生讨论解决。
2、体会巨人转变后的美好和快乐。齐读11自然段，体会真正的快乐要和大家一起分享。
（通过这一环节的学习，落实教学目标（3），突破教学难点。）
（四）拓展延伸，升华原著。
1、联系实际，说说自己在学习生活中与谁分享过什么，有什么感受？
2、在教学即将结束时，我补充原著故事的结尾，（出示课件）既忠实于文本，忠实于作者，又在理解文本的基础上进行了升华，同时激发了学生阅读原著及其它童话故事的兴趣，拓宽阅读视野及方式。
（五）课堂总结，布置作业。
搜集自己喜欢的童话故事，读一读，与同学交流。进一步激发学生的阅读兴趣，促进对童话的了解。
板书设计：
漂亮 荒凉
孩子 巨人
热情 冷酷
快乐 分享
板书设计清楚地体现了本节课的重点和主旨，同时也体现了本文的一个重要的表达方法——对比，一目了然。
游樱花园游樱花园篇二
春天来了，小兔在它的花园里种下了许许多多美丽的花。
蝴蝶姐姐飞来了，说：“小兔，需要我的帮忙吗？”小兔说：“你是采花粉的高手，我当然需要了！”蝴蝶姐姐听了，高高兴兴地采花粉去了。
小象弟弟伸着它的长鼻子过来了，说：“我能帮助你吗？”小兔说：“你的鼻子这么长，正好能帮我浇浇水！”小象弟弟也开开心心地去帮小兔浇水了。
狗哥哥蹦蹦跳跳地跑来了，还没进门，就大声喊道：“小兔，小兔，我可以帮帮你吗？”小兔高兴地说：“我正缺一个看管花园的助手，你来的正是时候！”狗哥哥也高兴地去干自己的活儿了。
不知什么时候，蚯蚓妹妹也来了，它细声细语地问道：“我能帮什么忙吗？”小兔看了看蚯蚓妹妹，皱了皱眉头，说：“你身体这么瘦小，帮不上什么忙吧！”蚯蚓妹妹听了，什么也没说，钻到土里去了。
过了几天，小兔发现土壤被谁松过了，花儿开得更加美丽，更加鲜艳了。
是谁做的好事，帮我松的土呢？
哈哈，我知道了。它叫来了蝴蝶姐姐、小象弟弟和狗哥哥，说：“谢谢你们，帮我的花儿松了土！”蝴蝶姐姐它们却异口同声地说：“不是我们啊，我们都不会松土呀！”“那会是谁呢？”小兔奇怪地问。
大家都开心的笑了！
游樱花园游樱花园篇三
夜很深了，苏怡看着窗外。初冬马路上行人很少，附近小花园里轰鸣声不停地响，铲土机的长臂在黑夜里不断挥舞。
他走后，这个分别取了他们名中一个字、被人杰称为“怡人花园”的绿地，苏怡独自来过好几次。
苏怡说:“怡人花园的槐树就像我们的感情一样坚固，永远不会化作虚无缥缈的梦。”人杰握紧她的手，点点头。
人杰是借读生，他有一个在多伦多开公司的父亲。他坐末排，不只因为个子高，还因为每天早晨都踏着上课铃冲进教室。他常穿深红色套头毛衣或t恤，沉郁凝重，深蓝色的牛仔裤挂着只只小洞。斜背的大书包瘪瘪的，不难想象里面没有几册书。有时人杰干脆不来上课，老师除了皱眉，别无他法。
苏怡在人杰前排坐了一年，却没讲过一句话，她只静静看着这个高大的怪物，猜想漠然的外表下会有怎样深不可测的内心。
她没想到，一张贺卡会改变她与他之间的冷漠。
那年元旦，苏怡照例给好友送贺卡。苏怡轻轻拍了一下靠窗坐着的男生:“新年快乐!”不想回头的是人杰。
“对不起，我认错人了……”苏怡的脸刹那红到脖根。
人杰摇摇头，淡淡笑了:“这里阳光真好，我喜欢冬天的阳光……”温和中带着落寞的微笑悠然飘过，久久挥之不去。
人杰笑了，苏怡第一次感到他的笑那么美，带着阳刚的美。
以后的日子，他们一起读书、听音乐，一起躺在怡人花园柔软的草地上看白云朵朵飘过。
进入高二，苏怡变得十分烦躁，人杰还是那样沉默寡言，只是悄悄把她带到怡人花园去散步。
苏怡不经意间被卷进人杰的世界，人杰使她的世界更广阔又更狭小，小到只能容下他一个人。他们没有山盟海誓，只有默默相看，在脉脉含情的目光里，锁下彼此的心愿。
又是夏天，怡人花园要建造摩天大楼，很快将被夷为平地。人杰说，让我们最后再在这块乐土上陶醉吧。于是第二天一早，苏怡就等在树下。
缺月挂疏桐，漏断人初静。
时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。
拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
苏东坡的“卜算子”从人杰的指下和唇间泻出，一股淡淡的忧伤顿时弥漫在怡人花园上空不肯离去。苏怡如饮陈醪，不觉自醉，她惊异如此现代的人杰居然会爱上古诗词。世事浮沉，终使他成了一只飞鸿，虽羽翼未满，却已注定要独立风雪。人杰的父亲到多伦多后找了个加拿大富商的遗孀同居，母亲到当年插队的乡村教书。苏怡遥想他奔波在黄土高原的滚滚沙尘中神情默然的样子，一定也宛如孤鸿缥缈。
人杰和苏怡在怡人花园度过了高中最后一个快乐的暑假。高三开学，人杰一周没来上课。苏怡为此上课走神，直到收到他的信。
信短得出奇:“我转学了，去学艺术课，你要好好考大学……”后面几行，字化了，苏怡怎么努力也看不清楚。
人杰生日的那天，她忍不住去了他家。
客厅的门大开，灯光如昼。宴会桌上碗筷狼藉，四周弥漫酒精的味道。几个穿着奇异的男女翩翩起舞，一个小姐拿着一杯酒站在人杰旁边，嗲声嗲气地说着、笑着。
苏怡仿佛醒了，抢过酒杯朝人杰的脸泼去:“你……让我很失望!”说完转身便走。
苏怡回了家，她怎么也想不通一直对酒深恶痛绝的人杰如今却经不起酒的诱惑。
那天她彻夜不眠，折了一千只纸鹤，每只都写着他的名字。第二天一早，她把它们挂在怡人花园那棵老槐树上。一千只纸鹤连同一夜涓泪，终于没能留住这段将要终结的感情，她的他再也没出现在花园。
苏怡家里有很多酒，是爸爸的朋友送的，可爸爸从不喝，数十年如一日。因为爸爸曾对妈妈说过:酒能乱性!
一杯酒，一次深情的凝望，泪水里分手，终成为永远的回忆。
窗外又下起小雨，落寞的雨夜更增添了一份寒意。苏怡拉上窗帘，可铲土机的轰鸣还是时不时从窗缝里传进来，那么真切、那么清晰。
不想回味，因为回味总让人心痛。不愿留下记忆，因为记忆中总是上演破碎的裂痕。记忆的伤疤总是一触即发，就像怡人花园曾经那么美好，眨眼间，物是人非，心已变，人憔悴。
“昨天是所有的结束，明天是所有的开始，可是我却始终活在今天。”人杰曾这样说，今夜它却如此清晰回响在苏怡耳边。
“既然一切都结束了，为什么还会时时想起怡人花园的鸟语花香?”苏怡轻轻摇头，也许这就是无奈。或许，人活着的每一天，都要或多或少与无奈为伴。
心远了，梦飞了，苏怡叹了口气，抬头看看桌上的日历，时光已无情指向这一年的岁末。
“该清醒了!”苏怡猛然想起离高考还有半年多，她的脑子顿时变得冷静起来，她打开橱门，一一清理人杰送的东西，然后连同她的记忆一件件撕得粉碎。
后来，怡人花园被拔地而起的高楼代替，失去了往日的浪漫和情感。尽管如此，苏怡远远看见它的旧址，总要绕着走，怕会勾起伤感的回忆。有人说人杰进了国外的贵族大学，有人说他跟那个小姐出国定居，也有人说他去加拿大找他的父亲，总之这个人仿佛在地球上消失，人们忘了曾有一个叫人杰的男孩。
一年后，已跨入大学校门的苏怡收到远方的来信:
游樱花园游樱花园篇四
有一个地方让你流连忘返，让你心旷神怡。那个地方就是我家可爱的小花园。
打开大门就闻到一股淡淡的清香，这是花园独有的气息。
春天，鸟语花香，繁花似锦，迎春花、山茶花、桃花都开了，
一个个像小仙女一样顽皮地冒出头来，四处张望。桃花树的树杆滑溜溜的，挺立在那里，在太阳的爱抚下发着微小的光芒，就像舞台上闪耀的小明星，桃树的叶子滑溜溜的，像小人国里的滑板，桃花在春天里就像一个在风中翩翩起舞的小姑娘，可爱极了！
夏天，炎炎酷暑，但三角梅、紫薇依然顶着太阳的照晒开放了，三角梅顾名思义，有三片花瓣，花瓣是紫色的，摸起来很有水分，仔细一看还是爱心形的呢！紫薇有13片花瓣，远看就像一团团红色的小灯笼，漂亮极了！
秋天，凉爽舒服，是丰收的季节，枫树的叶子火红火红的，就像红色的鸭掌，银杏树的叶子金黄金黄的，就像金黄的扇子，风一吹，数不清的扇子给人们扇风，金黄的枇杷、紫红的葡萄，看着舒服极了！
冬天，梅花在风气雪压中茁壮成长，只剩下光秃秃的树干，小区在雪夜中渐渐安静下来。
这就是我家的小花园，我最爱的小花园，你喜欢吗？
游樱花园游樱花园篇五
前几天，我津津有味地阅读了《秘密花园》，它让我懂得了许多。
《秘密花园》作者是美国的f.h伯内特，这本书是一本关于大自然的魔力和人类美好心灵的书。它讲了一个骄纵任性的玛丽在遭遇家庭变故，失去双亲后，寄于舅舅家认识的新朋友，以及和新朋友在秘密花园内发生的故事。家庭的变故，失去双亲种种的不幸并没有击败她，反而让她更加坚强乐观的生活着。
在舅舅家中，新朋友狄肯和大自然改变了她，她的个性由骄纵任性变的亲切温柔。她和狄肯乐观，活泼，自信又影响了柯林，让他不再认为自己有多严重的病，整天躺在床上，而是和他们一起去大自然玩耍，呼吸。
读完这本书，我感受到不仅仅是有一份乐观的性格，人与人之间的交流也特别重要，只有沟通交流才能使一个人改变，就像玛丽用交流慢慢地改变了柯林一样，遇到挫折一定要微笑对待，微笑面对困难。
如果桌子上只有半杯果汁，悲观的人唉声叹息地说：“太倒霉了，只有半杯果汁。”乐观的人则微笑地说“太好了，我还有半杯果汁”同样的遭遇，人的心态不同，结果就不同，我们要用乐观自信的心态来战胜磨难，遇到了困难不要怕不要慌，要积极的处理面对。
只要我们的心灵美，乐观，自信，亲近大自然，相信属于我们自己的秘密花园就会打开。
游樱花园游樱花园篇六
父亲喜爱养花，家中的阳台自然成了他的花园。我家的花园，阳光普照。温暖眷顾着我家的花园，眷顾着我的家。
花园很小，“园”这个名字给它有些勉强，称为“花圃”倒挺恰当，然而就是这么小的地方，一年四季都充盈着花香，香气在小小的花园里四处参观，与阳光尽情地嬉戏，与和煦的微风一呼一应，却是久久不肯离去。
打开阳台的门，阳光清新的味道有些调皮地冲过来，争先恐后地钻进屋里。植物提供的氧气在空中弥漫，令人心旷神怡。首先向你招手的是一簇簇剑般的绿叶，是兰花。森林般茂密耸立着的尖叶层层叠叠，在风儿的挑逗下发出乐曲般动听的声音，似串串银铃在碰撞，在歌唱。兰，这位四君子之一的君子仿佛成了清幽的道士，独占了一方主场。
紧接着映入眼帘的是一株高大的白橘和一棵小小的桂树。白菊枝头上已经挂满了含苞欲放的花蕾，几个调皮的耐不住寂寞，早早地揭开了面纱的一角，露出一抹纯洁的白色，单是这一抹白色，就看的人过目不忘。桂树的花早谢了，剩下一棵孤零零的树，剩下一树孤零零的叶。它没有了往日的浓香，倒多了一份清净与高冷。
一旁的满天星也不甘示弱。粉红色的小花像繁星一般三五成群地挂满枝头，与碧绿的叶子相映衬，显出一种活泼的华美，令人难忘。
游樱花园游樱花园篇七
我们的学校叫铁军小学。每当你一走进校门，相信你一定都会情不自禁地吸一口气，因为，哇！好香，好甜！让你整个人顿时神清气爽，精神抖擞。为什么会这么香、这么甜呢？这可要感谢学校的美丽的小花园了！
小花园位于学校主教学楼的右边。它大约有两三个篮球场大小，呈长方形。园内的树特别多，大树、小树，开花的、不开花的，结果的、不结果的，它们都争先恐后地展示自己的美丽风采。园内有松树、铁树、穿线柳，还有玫瑰花、桂花、迎春花等。这些花木高高低低、重重叠叠，互相掩映，十分好看！
花园里最引人注目的是三棵高大、笔直、挺拔的松树，它们就像三位尽忠职守的好战士，日夜守卫着我们的校园。与它们相邻的却是柔美的柳树，它仿佛是一位亭亭玉立的少女，长长的柳条就像少女披散下来的丝丝秀发似的。每当微风拂过，那柳条的飘动就如同少女的长发随风飞舞一般，美丽极了！
花园内还种满了碧绿的草，像一块巨大的绿色地毯，草地上三条由红色圆石铺成的平坦而曲折的小径，就像是绿色地毯上镶嵌的红色玛瑙，十分夺目。草地旁边有一块地，地里种满了各种蔬菜：你看，白萝卜害羞地把脸埋在泥土妈妈的怀里，似乎要躲起来，不让我们发现它；那边田里，一个个活泼的小辣椒已经成熟了，正展现着自己的笑脸，有红色的，有黄色的，还有绿色的，色彩鲜艳；青青的芹菜把头伸出了地面，在搔首弄姿，像是招呼少先队员们赶快来采摘。
这美丽的小花园，不仅美化了我们的学校，也为我们提供了课外活动的场所，我们可以自由自在地在这里玩耍、嬉戏，还可以在这里观察植物，既增加了我们的课外知识，有带给我们无穷的欢乐。
我爱你，美丽的小花园！
游樱花园游樱花园篇八
;天朗气清，空气洁净得眼睛所见景物都显出透亮色泽，小尹与一行朋友在某个像森林又像花园的空间里穿行，草的绿、花的缤纷、树的蓬勃、虫鱼鸟兽的声响于周身缭绕，仰头望去，树与树之间透出大片天空格外亮蓝，白云像浮贴上去的棉花似的团成各种形状，一只飞鸟掠过，像一个长长的逗号。小尹忍不住伸手抚摸前方，好像连空气也变得有形能够触碰，朋友们却没有她这样大惊小怪。所谓的朋友，是同样身为小说家的毕路、艺术家判关、哲学家尼旺，到底是为了什么目的而来到这个林中花园，小尹并不清楚。大伙各有目的，也像是随兴所致地散漫前进。小尹觉得安全，只要跟这几个朋友在一起，在哪都可以安心。
行经某个拐弯时在花丛间突然见了那个人。他是突然出现眼前的，像是凌空而降。当然，或许他本来就在那儿。
“那个人”三个字，对小尹犹如伏地魔，曾经是不可以提及的存在，但也曾是她隐秘思想中最常浮现的关键词。那个人曾经笼罩她的生命如一片永远盘踞上空的云朵，六年前她终于停止与他纠缠多年、分分合合、难以割舍、无从剪断的关系。如今小尹有了稳定美好的婚姻，过着平静和美的生活，所以是多年不见的旧情人狭路相逢吗？但周遭景物总有说不出的怪异违和，姑且称那个人为“大叔”。当年恋爱时尚未流行这个词，现在倒是有“大叔热”了。
听说只有濒死的人才会突然产生记忆回溯的现象，但瞥见那个人的时候，小尹的记忆在瞬间就回溯了一次。前前后后八年的时光快速播放，大量的喜悦悲伤等待如水流冲过她的意识底层，激起层层波纹。她爱了他八年啊，一个女人有多少个八年可以荒废呢？即使她不断安慰自己，一段失败的关系并不意味着荒废；
即使过程里朋友们总是骂她把整个青春都浪费在那个人身上，距离上次见面也有六年了。“事情不是那样的”小尹顺着记忆的回溯忍不住呢喃着，她张着嘴要说什么，大叔已经在她眼前了。她唯恐被看见牙齿或舌头似的赶紧合上嘴，大叔却突然拉住她的手，“跟我来”大叔说，仿佛他们并非六年未见，而是每日例行都在这个花园相会似的。
奇花异草处处，花园中心有盛开着荷花的辽阔池塘，沿着池间的小径望去，可以看见远远一座尖顶的温室。大叔领路，带着他们前行，“我带了一群学生在温室做实验，培养牛蛙与树蛙”。大叔说话还是那么老气横秋的语调，同行的老友毕路与小尹最知心，从大叔出现毕路就知道小尹碰见“那个人”了，刻意地走到小尹身旁，技巧地护着她。小尹对大叔倒也没什么禁忌了，虽然突然见面心上难免一震，记忆回溯的过程仿佛又经历了一次快乐悲伤。但她知道曾经对她造成挖心锉骨般的痛苦与影响力的那个人早已逸出于她的生活，如今的大叔成为一个突然偶遇、寻常的老教授，像是老友好久不见，热络又客套地彼此寒暄。大叔热情地为他们介绍环境，那是间设备古旧几乎荒废的温室，一群大学生拿着各种奇怪的道具、到处堆满培养皿、烧杯、试管、显微镜，墙壁上挂着地图，黑板涂满了各种符号与数字的粉笔字。温室四周的玻璃窗望出去是荷花池，这温室几乎是漂浮在湖面上的一间小屋。屋内空气非常闷热潮湿，并没有看见什么树蛙牛蛙，除却各个学生双手操作着器材间发出细微碰撞声、呈现某种“什么东西正要产生”的刺激气息，气氛倒像是开读书会之类的活动。学生都热切地谈话，对大叔与毕路小尹一行人相当尊重。
没见到蛙类与任何实验成果，毕路说这里空气太糟，还是出去吧。大叔领着他们继续走，花园小径蜿蜒歧出，却走上了一道斜坡，坡顶不可思议地出现一片森林，林间密密地开始涌现山岚、云雾，空气带着透明的湿润感，小尹感觉身体都变柔润了。大叔来到她身边，牵起她的手，没往森林去，却是走向了一旁小径，路的尽头，是一间宽大的木建筑。
“我们去驿站。”大叔的措辞总是说不上哪里怪，但本就是个怪人，怪语也是难免的。约莫是太久不见，已经遗忘他的古怪正是当时吸引她的原因之一。
建筑大门敞着，只以家具作为区隔的大空间视线毫无阻拦，一楼是宽大的客厅，厨房、工作室、展览间。踏上会发出怪声的木制楼梯，小尹发现其他人都没跟上来，二楼大概都是客房，沿途都没碰上任何人，好像是大叔随时想来都可以来的地方。他打开其中一个房间，自然地跨步走进，途中大叔一直拉着她的手，她只好跟随。
放下背包、脱下外套，大叔开始熟练地解开衬衫纽扣，小尹突然想到，大叔该不会以为他们要上床吧！多年前也总是这样，他们分开、见面，再分开，又见面，每一次开始与结束，都是以性交做结。但那不是性交，那时她真正是在做爱，缓慢而不激烈地，花费长时间粘贴着对方的身体，要想尽办法才能把另一个人像自己的皮肤那样剥下来。除了做爱没有其他方式传达。
那些相爱的时间忽然像固体一样充塞了整个房间，初相识小尹28岁，因为一个写作交换计划到美国短居，在活动期间认识了当时在校客座——45岁的大叔，两个人狂热地爱了起来。那时，小尹以为往后人生就这样了，她要与她爱的人到任何地方，他们构想一种可以远离家乡，在外地居游的生活。“世界好广大我还想带你去好多地方”大叔说。他们编织着美梦，当小尹写作计划结束，大叔突然宣布要離开美国，去新加坡，半年后他就会到日本去。“那我呢？我是不是要回去把工作辞掉？”小尹问。大叔支吾其词，她才发现自己根本不在他的计划里。这不过是一段假期恋爱，等到假期结束就该停止，可自己却怎么也停止不了。“我会回去看你啊！”大叔说。“那不一样！”她说。“什么地方不一样？”他问。小尹知道那些诺言不过是因为做爱后感性的戏言，是一种温存后的副作用。或者，本来她在他的计划里，后来他决定不要了。
相关热词搜索：;
游樱花园游樱花园篇九
这个花园太美了！
春天，花园里的花儿含苞待放。有美丽的菊花，它那一丝丝美丽的花瓣像穿上了一件“衣服”，好漂亮的“衣服”呀，红的、黄的、蓝的、紫的……还有可爱的迎春花，春风一过，就像奏起了交响乐，一个个“舞蹈家”尽情的跳呀，跳呀。还有许多不同种类、不同颜色的花，真是百花齐放呀！
夏天，池塘里的荷花也不甘示弱，开出红的、粉的可爱的花朵。微风一过，就能闻到一阵阵幽香，清淡的，一点也不刺鼻。这荷花太可爱了！
秋天，在花园旁边的几棵果树上结满了红的山楂，红的苹果，黄的鸭梨……让你看了就直流口水。
这个花园就是我的乐园，它陪伴着我快乐地度过每一天……