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家长的教学秘书工作（模板23篇）篇一
网上教学以及四周了，这两周统一使用优教信使的学习生活，老师们，学生们也基本适应，又一次进入学习状态。这周对于老师们每天都有通报优教信使的使用情况。
我的使用情况：预习作业5次，由于不能确定老师的讲课内容，有时候一次发两次的预习作业；离线作业6次，外为了批改方便，不能兼顾领导的通报，钉钉上布置完成一次；网上作业3次。最令人高兴的是3月5日，在老师的再三的电话逼迫下两班的作业全交齐，破天荒的一次，其他时间，四年级总有1人没交，六年级总会有4人不交。
其实每个人都有自己的原因：家里的孩子多只有一部手机，或者没网不方便，针对不同的学生不同的情况，我们协商不同的`解决方法，微信再次讲解，针对学困生作业的灵活选择，以课本为主，老师发的预习作业为参考，可自主完成课本上的重点知识的听说读写，不管哪种作业学到就好。但是孩子的交作业情况不乐观，保证不了百分百，主要是学生缺少自主性，有的家长也不上心，下周还得厚着脸皮给家长打电话催促，只有这样才会有百分百！
通过四周的学习，孩子们老师们已经适应了新的学习方法，通过完成作业情况可以看到每个孩子的学习状况，继续努力，争取不让一个掉队！
家长的教学秘书工作（模板23篇）篇二
尊敬的各位家长：
开学临近，所有同学都满怀喜悦准备重返校园，但由于我市多地突发疫情，为保障师生生命安全，落实疫情防控各项要求，我校及时部署，根据上级要求，结合学校实际情况迅速制定计划调整教学安排，组织全校开展线上教学。根据通知要求，全市中小学于9月1日起暂时实施线上教学，返校线下上课向后推迟。现就目前的情况，向广大家长提出以下几点温馨提示：
1、线上学习阶段，学生们不仅要做好疫情防护，还要更加自觉主动地跟随老师的课堂自主学习。积极克服不便利因素，保持高度的学习热情，按时到课听讲，配合老师完成线上签到，在课堂里与老师线上互动，认真完成作业，主动与老师沟通问题，营造浓厚的学习氛围。
2、学生在线上授课期间必须按时上课，任何学生不得去校外培训机构参加培训。
3、线上教学期间，广大学生和家长严格遵守我市疫情防控各项规定，尽量少外出、少聚集，非必要不离津不离宝。
4、与学校保持畅通联系，与家人一起积极主动参加区域核酸检测和流调筛查，如实做好本人及家庭成员生活轨迹、健康监测排查和上报。
5、返校时间：8月31日。
由于疫情原因，学生要做到错峰返校。
下午：一年级新生2：00到校，按照教务处发放的班级名单找各自的教室。
明天各班学生按照班主任的安排到指定位置领书，以备线上教学的顺利开展。
最后祝愿所有家长朋友和同学们健健康康、平平安安！让我们家校携手、同心协力，共克时艰，相信一定会早日战胜疫情！
xxx。
20xx年xx月xx日。
家长的教学秘书工作（模板23篇）篇三
星期三。
星期四。
星期五。
教育教学活动。
上午。
活动一。
数学：学习8的减法。
语言：森林。
数学：看图列算式。
音乐：国旗红红的哩。
美术：春天里。
活动二。
数学区。
语言区。
健康：胃的秘密。
语言：滚字球。
美工区。
户外活动。
脚踏车早期阅读。
滚铁环。
微机课。
脚踏车。
下午。
活动三。
音乐：小鱼游。
美术：春天里。
区角活动。
生活指导。
体育：运“西瓜”
区角活动。
科学：植物妈妈办法多。
英语。
社会：我能坚持。
生活卫生日。
音乐游戏。
户外活动。
滚铁环早期阅读。
扭扭车。
跳绳。
太阳伞。
生活活动。
指导幼儿学会用正确的方法擦洗桌椅。
社会活动。
引导孩子做事要有恒心，只要坚持努力，一定能做好。
家长工作。
建议家长不要带孩子到公共场所，近期流行性疾病比较多。
每周一诗。
《卜算子》——陆游。
家长的教学秘书工作（模板23篇）篇四
尊敬的家长、可爱的小宝贝：
您好！
特殊的时光，不一样的陪伴，停课一周期间，孩子在您的陪伴守护下健康快乐成长，在家里运动、劳动、阅读……我们向用心守护陪伴孩子的您致敬！
根据顺德区上级教育部门的文件精神，幼儿园可在2022年xx月xx日起分期分批组织幼儿返园。xx幼儿园经过严格检验、爱国卫生运动、师生的健康监测等工作，符合学生返园条件。返园在即，为了确保您与孩子的.健康和平安，请您一如既往地配合幼儿园的工作，与孩子一起阅读幼儿园的返校指引。
2022年xx月xx日。
拥有绿色健康码，且无发热、干咳、乏力、嗅（味）觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等身体异常症状，持有48小时核酸结果，才能按时回园。
（一）健康证明。
返园前一天，全体幼儿提交“粤康码”和“行程卡”，持有48小时核酸结果，截图并备注姓名，发送给老师。
暂不可返校的人员：
（1）若行程码带星的人员，从即日起落实“三天两检”，持阴性证明报园部批准方可回园，并提前把结果发给班主任。
（2）区外的师生员工，要在居住地做核酸检测，具备48小时核酸阴性证明才能上学。
（3）目前在中高风险地区所在的地市，和在近7天有聚集性本土疫情的地市的师生员工暂不返校。
（二）防控物品。
自备口罩1个，密封袋1个，纸巾一包，并标注班级和姓名。
（三）生活物品。
1、书包：2套更换的衣服、1个500ml左右的水壶。
1、请您主动与孩子谈心，调节情绪，以爱和鼓励孩子返园生活。
2、请配合老师的电话或微信互动，提高孩子返园的积极性。
1、在家指导孩子佩戴口罩、取口罩、装口罩的正确方法，并熟练掌握七步洗手法。
2、调整孩子的生活作息时间与幼儿园的一日生活活动时间安排同步。
3、鼓励孩子独立进餐、穿脱衣服，做力所能及的家务劳动。
（一）入园时间。
大班段：7：30——7：45。
中班段：7：45——8：00。
小班段：8：00——8：15。
（二）离园时间。
小班段：16：30——16：45。
中班段：16：45——17：00。
大班段：17：00——17：15。
（一）每天返园前请家长协助幼儿进行体温自查，如额温低于36.8℃或体温低于37.3℃方可返园。如体温异常、身体不适，要主动向班级老师汇报情况，并及时去就诊，绝对不能带病入园，同时家长需带孩子前去医院就诊。
（二）孩子来园时尽量不乘坐公共交通工具，确需乘坐的必须做好自我防护，全程戴上口罩。入离园期间听从家长义工的指引，有序停放车辆，按规定要求排队，从指定通道进园，并与前后幼儿、家长保持一米以上的安全间距。
（三）请家长务必安排好时间，严格按照各年级幼儿入园、离园时间接送孩子。
（四）疫情防控期间，按照要求在家长等候区排队等候，接送孩子做到即送即走、即接即走，避免在园门口长时间聚集。离开的家长要保持电话畅通，如接到医生或老师电话，请及时来园接走孩子到医院复查。
（五）及时关注幼儿园十牛校园平台、微信公众号、班级群的通知要求，了解相关动态，协助幼儿园做好孩子卫生、防疫教育等工作。
（六）向孩子讲解疫情防控知识，不信谣、不传谣、不扎堆；养成正确洗手、勤洗手的好习惯；在外尽量避免直接触摸公共物品和设施；咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾遮挡口鼻或用手肘衣服遮挡，并尽快洗手。
请家长朋友们积极配合做好返园的相关事宜，共同努力做好孩子们的健康安全工作！
xx学校。
20xx年xx月xx日。
家长的教学秘书工作（模板23篇）篇五
尊敬的家长朋友：
您好！
为了做好防控疫情，孩子们的幼儿园生活再一次被按下了“暂停键”，在这段非常特殊的居家生活中，感谢家长们和我们一起陪伴孩子们开展各种教育游戏活动，在此由衷地感谢您对xx幼儿园工作的支持与配合！
根据上级通知要求，xx月xx日起，幼儿园将恢复线下教学。为了坚决阻止疫情进入校园，切实保障师幼健康，xx幼儿园根据各项疫情防控措施，全面落实防控工作，并已做好复学返园的各项准备。请您认真阅读以下内容并全力配合，为孩子们顺利返园做好充分准备。
20xx年xx月xx日（星期一）。
根据疫情防控要求，幼儿园继续实行封闭化管理，幼儿入园、离园仍采取错时错峰方式接送，请家长们遵照之前安排的时间段和地点接送幼儿，避免人员聚集。
1、积极配合恢复线下教学期间的疫情防控要求。虽然疫情现在得到了有效的控制，但绝对不可掉以轻心，请家长朋友务必在恢复线下教学期间继续积极配合完成以下工作：
（1）配合教师健康排查：小程序上健康每日要认真、及时填报，要截图健康码、行程码的信息排查收集，保证上报信息准确。
（2）完成核酸检测工作：检测时间是20xx年xx月xx日（周六）13时起，全市范围开展全员核酸检测。xx月xx日复课来园前，需将xx月xx日幼儿及共同居住人的核酸检测阴性报告上传给本班教师。
提示：为确保每位家长、幼儿及时查验报告信息，请您务必提前填写“预约登记二维码”（见右图）登记个人身份信息，生成个人信息二维码，进行核酸采集。
2、如您和幼儿涉及以下五种情形，请暂缓返园。
（1）具有市防控指挥部确定的重点排查管控地区（以xx最新更新发布信息为准）旅居史且未完成相应健康管理的幼儿及家长；抵x前14日内，具有高中风险地区和高中风险区所在县（市、区、旗、直辖市为所在区）旅居史的幼儿及家长；抵x前14日内，具有1例溯源不清或来源不明的本土新冠病毒感染者的县（市、区、旗、直辖市为所在区）旅居史的幼儿及家长，暂缓返园。
（2）具有我市所属区疫情防控指挥部划定的封控区、管控区、防范区旅居史且未完成相关管控措施的幼儿及家长，暂缓返园。
（3）本人或共同生活的家庭成员为尚处于隔离管理或居家医学观察期内的确诊病例、无症状感染者、疑似病例，或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者、高风险人群的幼儿及家长，暂缓返园。
（4）14天内具有发热、干咳、结膜炎、乏力、嗅觉味觉减退、咽痛、鼻塞、流鼻涕、肌肉酸痛、腹泻等奥密克戎10大症状。症状且未经鉴别诊断排除新冠病毒感染的幼儿及家长，或已排除新冠病毒感染但症状未消失的幼儿及家长，不得瞒报，暂缓返园。
（5）其他未排除新冠病毒感染风险的幼儿及家长，暂缓返园。
3、恢复线下教学期间，请家长和幼儿尽量减少出行。不参加聚会聚餐，不参加任何形式的聚集性活动，不到人群密集场所，外出时正确佩戴口罩，避免近距离与人面对面交流，做好多病共防。
4、调整好幼儿作息时间，与幼儿园作息保持一致。巩固幼儿的卫生好习惯。如：饭前便后要洗手，餐前不乱动、乱摸，饭后漱口，独立、安静进餐，不挑食等好习惯。
1、家长做到“家庭——工作单位两点一线”，幼儿做到“幼儿园——家庭两点一线”。在疫情期间减少不必要的外出串门、探亲访友、聚餐聚会等社交活动。保持安全社交距离，不聚集、不扎堆。
2、家长与孩子一起养成正确积极的个人卫生习惯，坚持勤洗手、戴口罩，常通风。家庭常备防护口罩、洗手液、消毒湿巾等防护物资。
3、家长接送幼儿需全程佩戴口罩，家长一律不进入校园，做到按规定接送时间即送即走，不聚集，不逗留。健康码异常、有过中高风险地区旅居史的家长不得接送幼儿。
4、实时关注疫情形势和最新防控要求，自觉开展家庭成员健康监测，正确理解疫情防控政策要求，自觉遵守国家、地方、社区和幼儿园疫情防控规定，主动配合幼儿园和社区各类排查，做到不延报、不瞒报、不谎报。若有异常情况，及时向所在社区和幼儿园双报备，不带病来园。
5、按照属地要求落实各项防控措施，在工作中、上下班/学的途中做好个人及子女的防护措施。非必要不出省、不出市、不出县（区），如有出差安排，应提前获取目的地的疫情防控规定，持续做好出差途中个人卫生防护，往返时应提前主动向社区报备，并向幼儿园如实报告旅居史。
6、提倡到正规超市或市场选购冷冻、冷链食品，避免直接接触食品包装，加工后相关器具做好清洗消毒。关注国际国内疫情形势，提倡暂缓海外网购，收取快递时注意戴好口罩和一次性手套，做好物品的清洁消毒，尽量不把外包装带入家中。
7、主动参加市、区统一安排的全员核酸检测，做到及时参加，遵守检测现场的防控措施，及时上传核酸阴性证明。如核酸期间出现突发情况（与阳性同一试管等），第一时间报告幼儿园。
8、合理膳食，足够睡眠，适量运动，保持良好心情，提高机体抵抗力、预防夏季传染病的发生，增强防病抗病能力。
9、积极响应国家新冠病毒疫苗接种政策，在符合疫苗接种条件的前提下，家庭成员主动接种疫苗。
家园携手共同促进孩子们的健康成长，这是我们共同的心愿与责任。让我们一起努力，成就孩子们的美好明天！
xx学校。
20xx年xx月xx日。
家长的教学秘书工作（模板23篇）篇六
尊敬的各位家长朋友：
您好！
感谢您这段时间对我园疫情防控工作的支持与配合！根据上级疫情防控部署，经市疫情防控指挥部同意，我园于2022年xx月xx日复课，为确保师生员工返校复课安全，请您和孩子按照以下要求认真落实：
（一）自xx月xx日起师生员工本人或家属有神州半岛旅居史的，需落实14天居家健康监测及三次核酸检测后才能返校。
（二）自xx月xx日起师生员工本人或家属有xx、xx、xx、xx、xx等地旅居史的，以返回xx当日起落实满14天居家健康监测及三次核酸检测后才能返校。
（三）自xx月xx日起有省内低风险地区旅居史的师生员工本人或家属，师生员工本人需落实三天两检后才能返校。
（四）师生员工返校时实行验证两码的措施。所有人员须提交返校当天本人及共同居住者的健康码及行程码截图，在校门口测温后方能进入。
（五）暂缓返校期间对校园实行全封闭管理，无关人员不得进入。返校前一天，各学校要对校园开展环境整治和消杀。做好防疫物资储备工作，以全校师生一个月的用量储备好足量物资，分类专门保存，建立出库入库管理台账，定期检查物资保质期等。做好校园环境消杀工作，建立好每日消杀台账，做好消杀记录。返校后继续强化校门“测温+查健康码+查行程码”措施，以及在教室、图书馆、实验室等室内场所佩戴口罩等各项常态化措施。
为全力防控新冠疫情，切实保障返园师幼的身体健康与生命安全。xx月xx日下午，xx市大茂镇中心幼儿园开展了全方位、无死角的校园卫生消毒工作。消毒过程中，保育员们严格按照卫生消毒要求，全方位地对幼儿活动区域、室内外玩具、地板、床铺、厨房等进行无死角消杀，为幼儿的健康提供了有力的保障。
临近复学，倡导幼儿减少外出，避免参与各类聚集性活动，科学佩戴口罩，做好防疫防控各项措施，注意个人健康安全。适度体育锻炼，增强幼儿的身体素质，提高免疫力，保证睡眠充足。
复学在即，让我们携起手来，各尽其责，各守其位，增强责任意识和防护意识，共同迎接复学返园的到来！
xx学校。
20xx年xx月xx日。
家长的教学秘书工作（模板23篇）篇七
尊敬的各位家长：
你们好！
金秋的风景怡人性情，九月的开学却特殊而别致。新冠疫情又一次阻挡了孩子们迈向校园的脚步。按照县教育局对疫情期间线上教学的通知要求，我校于2022年9月1日起开展线上教学。家校联动，协同共育。现将学生居家学习生活有关注意事项对各位家长做出如下告知，望家长们积极配合，保障孩子在家认真学习、健康安全成长。
1、服从社区疫情防控管理，配合做好个人及家庭成员出门佩戴口罩、测温、扫码和核酸检测等各项防控措施。
2、每天中学7：50、小学8：10班主任准时进行早检。配合班主任老师按时完成每日健康码、行程码、台帐打卡，督促学生进行每日平安报备。
3、家长及孩子非必要不离康，特殊情况离康、返回务必向学校及社区报备，并做好个人防护。
1、给孩子一个安静的学习环境。
在条件允许的情况下，为孩子提供相对独立和安静的学习环境，如果条件不允许一定要确保其他家人行为不干扰孩子听课。提前调试好手机、电脑等网络设备，指定一名家庭成员及时掌握在线学习任务，督促孩子按时参加线上学习，课前打卡、积极与老师互动、高效完成作业。
2、看管好孩子的手机。
监管好孩子，杜绝一边挂课一边上网玩游戏。除网课正常使用手机等电子设备外，其余时间请您收回手机等电子设备，避免网课后孩子玩游戏等不良事情发生。
3、督促孩子做好眼保健操和适量运动。
网课期间，孩子每天很长时间都在面对手机，为了保护孩子的眼睛，您一定要督促孩子做好两次眼保健操。注意劳逸结合，加强身体锻炼，在大课间时间提醒孩子进行室外体育运动，增强体质。
4、密切关注孩子的思想状态，多关心、多交流，保证网课期间孩子的身心健康。同时请家长管控好自己的情绪，有问题及时和班主任沟通，妥善解决，避免和孩子发生矛盾或正面冲突，造成不良后果。
5、配合学校落实“双减”和“五项管理”（作业、睡眠、手机、读物、体质管理），不额外增加孩子学习负担。充分尊重、理解教师网课及日常繁杂工作的辛苦，积极配合老师工作。
6、告诉孩子：对自己的约束、克制和自律，将使你在未来遇见一个更加完美的自己。
1、网课期间，请各位家长一定保证孩子要居家，按时上线学习，不私自外出，不野浴，不去河边玩耍。未满12周岁少年禁止骑自行车、未满16周岁少年禁止骑电动车。
2、日常生活安全。教育孩子注意用电、用气、用火安全。养成良好的饮食卫生习惯，不食垃圾食品，注意交通安全。
3、指导孩子养成良好的作息、卫生、学习习惯。多陪伴孩子，帮助孩子抵御不良情绪，让居家的学习生活更加健康、快乐、充实。
亲爱的家长们，请你们一定要配合学校配合老师把孩子看住，为了孩子们，教育局学校老师已经用尽力量想尽办法，作为家长我们更应该排除万难，和孩子一起坚持住，不要让孩子因为一场疫情输了未来。亲爱的家长们，请你们一定要全力配合老师，保证孩子在线，我们知道你们也很难很难，可再难也要克服，我们希望无论何时老师都不要停止爱学生，但也希望你们不要冷却了老师们的心，他们也是普通的人，也有情绪，要理解，要包容，更要全力配合。相信，只要家长和教师“同心”，家庭和学校“合力”，彼此间多一份理解，多一份关爱，多一份支持，就一定能更好地助力孩子成长！为了我们的学生你们的孩子，让我们家校携手，一起走过风雨拥抱彩虹！
再次致谢各位家长对学校的信任，对学校工作的支持！
祝大家身体健康、幸福安康！
xxx。
20xx年xx月xx日。
文档为doc格式。
家长的教学秘书工作（模板23篇）篇八
勤有功，戏无益。每天只要逼着自己坚持多做一点点，日长月久，天道酬勤的恒理便得以见证。
--班主任寄语。
亲爱的各位家长朋友们好！
经过这么一个月左右的学习，训练，孩子们个个都适应得较好。
其中，志愿为班级服务的值日生有：第一周的余思佳；第二周的周宇涵、严千城；第三周的庞良元、赵韬；第四周的刘羽畅、李青宸。表扬这些同学，以及家长朋友们，把孩子培养得这么优秀，以至于帮了教师非常大的忙，为教师分担了许多工作。另外，即将志愿担任值日生工作的有：第五周的左希澜、陈飞洋；第六周的林子杰、刘羽含；第七周的黄颜、程铭洲；第八周的李裕成、王一川；第九周的叶念慈、周欣怡；第十周的郑丹瑞、舒阳嘉怡；第十一周的蔡衍信、蒋沁语。（目前排到第十一周）。
值日生的工作，第一项是早上的时候早一点儿到校，整理整理教室课桌椅，打扫打扫讲台，窗户的卫生，整理班级卫生角的卫生工具的摆放；第二项是每节课上课前的课前组织。在预备铃时，站在教室讲台上大声起头朗读《弟子规》或者《365儿歌》来复习背诵，同时也是提醒小朋友们上课了，应该回到教室并准备上课了。等背一段后，正式上课铃起响起，叫出口令“一、二静息”，接着回到自己的座位就座后，叫出吕令“一、二坐直”。教师发出上课口令时，要叫起立敬礼口令。第三项是，下课时，教师发出下课口令后要叫起立敬礼。下课后要提醒孩子们喝水和上厕所，以及准备下一堂课的书本。第四项工作是，放学了，留在教室里摆放桌椅和打扫一下卫生。凡是孩子值日时，家长就到教室接孩子，并且指导孩子如何打扫卫生，要求安全快速完成。不要把打扫工具当做玩具玩，要短时间内完成。同时，也请家长注意孩子打扫时的安全问题。
（家长朋友们，教师之所以详细告诉大家值日生的工作，是想麻烦家长朋友们进行一下训练。上面提到的孩子都是在班级上选值日生时，志愿为班级服务的孩子们。如果家长朋友们觉得您的孩子不适合做这个工作，你可以直接与教师联系。我们会考虑换人的。谢谢理解）。
一个月以来，表扬以下孩子，组长工作做得相当的好：苏熙娅、钟佳怡；陈飞洋、田佳琪；余思佳、舒阳嘉怡；刘婧、赵心语。这些孩子目前主要管理数学学科的事务；接下来表扬以下孩子：刘泽宇、周宇涵；左希澜、王一川；刘羽含、蒋沁宇；刘羽畅、庞良元。这些孩子目前主要负责语文学科的事务。主要工作是收发作业本，练习册，带头执行班级的各项规定以及遵守校规校纪。请家长阅读此信件后，给予孩子们或者物质或者精神方面的鼓励与奖励。谢谢啦！
由于语文方面，教师发现这些孩子因为这前教育做得好一些，所以，学业比较轻松，暂时走在了班级队伍的前列。所以选出了五位语文科代表：庞良元、刘婧、刘泽宇、王一川、余思佳。主要工作是，在语文早自习的时候，带领大家开展语文朗读。（小学阶段，朗读是最好的记忆方式。）所以，要求这些孩子要学在前面。比如：365儿歌的背诵；弟子规的学习，语文书上面的课文、生字学习等，都要走在班级队伍的前面，这样，才不愧为语文科的领军人物。所以，只有拜托家长朋友们除了激励孩子以外，更重的任务是，和孩子一起进行前瞻性的学习喔。（当然，如家长朋友们有想法的，不愿意让孩子参与这个锻炼的，请与教师联系。）。
锦小之星的工作，凡是讲文明礼貌，爱整洁，守秩序，爱学习，勤锻炼的孩子，都有资格评选锦小之星。第一期的锦小之星，已经在群相册中有照片了。班级上，不但给大家照相以留纪念，还郑重其事地，请大家谈了锦小之生的优点，同时，也请锦小之星的孩子在台上宣誓以后还应该怎么做得更好。其教育效果非常明显。希望家长趁热打铁，继续以此评选活动来影响孩子们，在孩子们的心底种下一颗向往美好的种子。
英语教师选出了英语科代表。不过，据说，如果表现得不够好，而其他小朋友们英语方面又突出，并且行为习惯又表现得好的，英语老师会再选的。所以，请目前的英语科代表--陈菲儿的家长做好引导教育工作。
接下来的工作，我们会慢慢建构班级的管理系统。希望家长朋友们鼓励孩子们去争取。这对树立孩子们的自信有非常大的好处。
另外要提醒家长朋友们的是，关于学校发的所有的告家长书的加执单，总有小朋友们忘记带回学校交于教师。在此不好公布孩子们的姓名，希望家长朋友们时刻注意孩子的回执单。
还有每天清理孩子们的家庭作业。总有孩子忘记带来或者是带来了没有做的情况。教师真的好感激家长朋友们，耐心细致地辅导孩子完成作业。教师也知道，目前的孩子们完成起作业来，是比较困难的。因为教师也曾经历这个阶段。其实，以目前大家的呼声，真的是渴望小孩子不要有作业。可是家长朋友们可以嘴上这样讲，可是如果真的不做作业，以我们目前的国情，也许大家心里都不会踏实的。教师在此和家长朋友们分享一下自己的经历与感受。我曾告诉家长朋友们，我的孩子没有上过学前教育。直接从幼儿园到的小学一年级。因为我一直这样认为，孩子们，那么小就要完成写中国汉字那么复杂的事情，真的是于心不忍。所以，当幼儿园许多家长说自己的孩子能做多少加减法时，我是嗤之以鼻的；当幼儿园许多孩子能够写出一手漂亮的汉字，或者家长炫耀自己的孩子能够识字多少，写字多少的时候，我是不以为然的。可是到了小学一年级，我便深深感受到了压力。可以说，孩子的一年级，我是和孩子每天在完成了家庭作业之后，又花了一个小时来补学前没有做的教育的。每天和孩子预习工课，复习课本；每天和孩子讲故事，相方设法地认识汉字。就这样，坚持了一学期，家长是身心俱疲，孩子也是劳累的。看起来，是真的很心疼的。可是中国学情就是如此。让家长，让所有的.家长不得不为教育而付出艰辛的努力。当然，当家长这项工人本来就是天地间最辛苦，最复杂的工作。所以，真心的希望家长们，无论你工作多么劳累，回到家一定要和孩子一起学习。因为如果你和他一起学习，那么你会会分担孩子的劳累，孩子就不会累了；如果你和他一起学习，那么你会传染给孩子你的积极向上和努力精神，那么孩子就会更坚毅的。
目前，可能因为学前教育的差异，起步较晚的，班上有10来位同学。在此，请原谅，教师不能把这十来位同学的姓名写在这儿。但是我相信，家长们凡是看到此信，肯定会知道的。不过，只要你和孩子一起努力学习，花时间去培育，你的孩子就会和先起步的孩子一起开出美丽的花朵的。教师在班上调查了孩子们主动学习时用到的方法，以此呈现给大家，以供大家选择使用。
目前起步早的孩子，有的说是每天在家都要和父母一起学习。比如，刘羽含同学。家长每天给孩子讲故事，孩子就从故事书上认识到了许多的汉字；有的孩子是，在家里，父母每天安排任务，学习三五个汉字，积少成多，孩子就认识了许多个汉字。有的是，买了许多绘本在家里，因为图画多，文字大，孩子喜欢看。慢慢的画也读懂了，字也认识了一些；有的是，提前就预习课文，生字。等到上课时再复习巩固一下，效果就更好了。还有的小朋友及家长用的方法是在生活中识字。无论是公交车上，还是街上，看到广告牌等，都给孩子重复教授汉字，并且顺带上一些相关的知识介绍，不但认识了字，更是拓完了孩子们的知识面呢。这些方法都是非常非常好的方法。希望给家长朋友们一些启示。当然也欢迎家长朋友们分享更好的教育教学方法。
目前学到了语文书第四个单元，主题是家。在这一单元，已经明确提出，请家长朋友们和孩子一起阅读。那么怎么来阅读呢？因为目前在学校主要练习指读和指听的习惯。都是为了认识更多的汉字的一和个途径。所以，请家长朋友们现在开始带孩子读书，读一切有趣的故事图画，要那种字体大大的书本。这样更有助于记忆。当然家长也可以买那种质量好一些的点读机来让孩子玩玩儿，用一年时间来练习，配合大量的阅读，不会认不了字。但是教师还是提倡，家长尽量和孩子一起认字。实在不行的，阅读必须一起阅读，点读机不能代替你和孩子一起阅读的。只要坚持阅读，一天一个故事，一段文字的朗读，或者是一首儿歌，一首小诗的背诵，久而久之，集腑成裘，从量变就会到质变。孩子的视野拓宽了，知识也增长了，识字量也增加了。
教育没有大事，但是每一件看似很细微的小事，又都是孩子成长中的重要的大事。希望家长朋友们一定要重视每一件小事。而且注意一定要坚持做下去。坚持啊！！！！很难也要做到！！！！！
提前祝家长朋友们及孩子们国庆快乐，一切安好！
一（2）班教师9.28晚。
家长的教学秘书工作（模板23篇）篇九
各位家长朋友、小朋友们：
大家好！
金秋九月，快乐回归！根据市教委通知，我园于20xx年xx月xx日起，恢复线下教学。幼儿园及老师已经精心做好各项教育准备工作，正以饱满的状态期待我们久别的重逢！
根据防控疫情需要，入园离园时间继续以年龄班为单位，错峰进行。具体入园及离园（秋冬季）安排如下：
入园时间。
大班：7：40。
中班：7：45。
小班：7：50。
离园时间。
小班：16：00。
中班：16：05。
大班：16：10。
防疫指南。
核酸检测。
为开学复课做好准备，xx月xx日上午我园提前部署、精心安排，全体师幼有序开展核酸检测，筑牢恢复线下教学安全屏障，守护全体幼儿健康。
真实报备行程。
开学前7日有从中高风险区返回的幼儿本人及家庭共同生活人员必须自觉如实向班级教师及社区报备，做到不漏报、不瞒报、不谎报。
做好健康监测。
请家长们坚持每天为幼儿监测体温，认真填写开学前7天健康监测表，幼儿如有发热、干咳、乏力、咽痛、腹泻等症状，请及时向班级教师上报。
入园准备。
调整作息时间。
为更好地适应返园生活，家长要帮助孩子参照幼儿园的作息时间，安排孩子起床、运动、就餐、玩耍和睡眠的时间，保持规律的作息，这样孩子返园时收心也会更容易。
培养自理能力。
居家时孩子是否大事小事都由家长包办代替呢？返园前，希望家长们尽量让幼儿自己吃饭、穿衣服、独立大小便等，帮助孩子让孩子养成自己的事情自己做的习惯。开学后孩子就能更加适应园所生活。
积极心理暗示。
面对孩子可能出现的“返园综合症”，家长需要及时关注、了解孩子，以乐观的态度、正确的方法、鼓励的话语，正面引导孩子收心，让孩子从心理上，对新学期充满期待和信心。强化其在幼儿园里，曾经有过的、正面的、积极的情绪体验，唤起孩子在园美好回忆。
和孩子一起准备开学物品也是一个不错的方式哦，新学期的开始需要一些小小的仪式感，准备开学物品在潜移默化中提升了宝贝对新学期的期待值。
来园须知。
开学需上交。
1、幼儿健康监测台账。
2、幼儿被褥。
3、班级教师要求上交的其他物品。
来园需遵守规定。
1、请严格按照各年龄班入离园时间来园。
2、来园时，请各位家长及幼儿按照防疫规定全程佩戴口罩。
3、在规定区域内有序排队，保持一米间距。
4、配合安保人员及值班教师的指引及要求，监测体温，无异常后方可入园。
期待清晨第一面你们甜甜的问好；
期待幼儿园里你们欢乐的笑声；
期待阳光下你们奔跑的身影。
我们准备好了，只等你们回来！
xx学校。
20xx年xx月xx日。
家长的教学秘书工作（模板23篇）篇十
尊敬的家长、可爱的小朋友们：
你们好！
为做好幼儿园新冠肺炎疫情的防控工作，确保全园师生员工身体健康和生命安全，我园实施了全体师生员工健康管理，储备了充足的防护防控物资，开展了全面的校园环境消杀工作。一个整洁卫生、美丽安全的校园，正以昂扬的姿态、全新的状态，等待、迎接孩子们的到来！根据市疫情形势综合研判，我园定于20xx年xx月xx日上午8；00组织全园师生核酸检测，请家长们带孩子到本园配合复课前核酸检测，定于20xx年xx月xx日错峰恢复线下教学活动。我们又可以相约在美丽的xx幼儿园，一起快乐地生活、学习、游戏。
为应对疫情防控新形势，确保按时返园恢复线下教学工作安全平稳有序，请您积极配合我园继续协同做好以下工作。
落实返园健康管理。
请如实填写复学前钉钉每日健康上报，通过钉钉阅读、签写《xx幼儿园疫情防控家长承诺书》（已签订请忽略），准备好本人及共同居住人员的健康绿码、行程码、（xx月xx日21：00前从钉钉提交《xx幼儿园恢复线下教学幼儿相关材料收集》），供班主任查验。
涉疫人员需满足下列条件方可返园：
（1）目前仍在中高风险地区和封控区管控区的师生员工暂缓返校；待调整为低风险和解除封控后，持48小时内核酸检测阴性证明、健康绿码等方可返校。
（2）幼儿本人或共同居住人还存在黄码情况的，需黄码解除后再持48小时核酸阴性证明经班主任查验后方可返园。
（3）幼儿或共同居住人从国内外中高风险地及中高风险地所在城市低风险地（请家长自行关注“xx疾控”查询返x那天旅居城市是否有在名单上）返x未满14天的，需满14天后幼儿本人再持48小时核酸阴性证明方可返园。
（4）幼儿本人或共同居住人目前还处在医学观察或健康监测暂缓返校；待解除医学观察或健康监测后，持48小时内核酸检测阴性证明、健康绿码等方可返校。
（5）有发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等情况的，请及时就医，待痊愈后持医生证明方可返园。
（6）请家长们一定如实上报孩子及其共同居住人的旅居史情况，瞒报、漏报或不报，依法追究法律责任。
做好新冠病毒疫苗接种。
为了幼儿个人健康，请家长带孩子严格按照免疫程序，按时依次完成新冠病毒疫苗接种。
错峰入（离）园。
请家长朋友严格实行家园点对点出行，按照错峰时间接送幼儿，避免在园门口扎堆聚集。
来离园途中，家长幼儿应全程佩戴口罩，采取安全出行方式，做好个人防护。
等候接送的家长，务必佩戴口罩，保持“一米线”安全距离，幼儿即接即走，不在园门口逗留。
请各位家长留意幼儿的健康状况，杜绝带病上学。
携手科学防护。
家长要教育孩子养成良好个人卫生习惯，学习防护知识和技能，交待幼儿如出现身体不适，要立即报告老师；形成良好的'生活起居习惯，引导幼儿体育锻炼，保证充足的睡眠，增强自身免疫力。
不信谣不传谣不造谣。
请家长关注了解官方发布的疫情信息和防控知识，不信谣、不传谣、不造谣，避免不必要的焦虑和恐慌，保持良好心态，支持配合开展校园疫情防控工作。
复学在即，让我们一起满怀期待、心手相牵，共同助力宝贝的成长。美好时光，归期将至，欢迎宝贝们平安返园！
xx学校。
20xx年xx月xx日。
家长的教学秘书工作（模板23篇）篇十一
《桥》这篇课文讲的是一天黎明，一个工地突遭洪水侵袭，100多人无路可逃，都疯了似的向一座木桥拥去，情况十分危急。而老汉——一位即将退休的党支部书记却站在桥头冷静冷静地指挥人们有秩序地逃生，最后他和自身的儿子被洪水夺去了生命。故事非常感人。
这篇文章的情感教学目标是让同学从老汉的语言、动作、神态中，感受到老汉在危险面前冷静冷静、舍己为人、大公无私的高尚品质；培养同学乐于助人的品质和宽大的胸襟。而实际上，同学由始至终都是一副无所谓的样子，没有被文中的人物打动，也没有被我的激情感染。想想自身的优秀教案是经过深思熟虑的，应该没什么问题，但为什么偏偏出了这么大的问题呢？冥思苦想，终于找到了答案。
原因在于不论是从年龄、视野还是经历的角度考虑，文章中所描述的真人真事离同学的生活太遥远了，虽然同学通过各种信息渠道了解到许多优秀人物的英雄事迹，但在实际生活中大多数同学根本没有见过这样的人，他们缺少这样的生活体验，因此，从内心上来讲，他们对这类人与事并不认同。所以，在学习《桥》这篇文章时，同学对于文本内容充溢怀疑，他们的情感是惨白的，以挖掘语言文字来体会人物的高尚品质在他们看来只是一种弄虚作假的形式，所以他们报着一种游戏的态度冷眼旁观，嘻皮笑脸、心不在焉自然也在情理之中了。
那为什么会造成这种现状呢？我是这样想的：首先从同学所处的社会大环境来看，随着社会经济迅速发展，金钱的地位日益突出，人与人的关系处处和利益挂钩，同学在生活中已经很难感受到邻里亲情，很少看得到热情互助的情景，更多的是看到人们对于贫穷的漠视，对于苦难的漠然和对于需要协助的人们的漠不关心。
再者从同学所处的家庭小环境来看，现在的家长迫于各种压力，在生活中扮演着各种角色，有着多副面孔，小朋友耳濡目染、潜移默化，也渐渐失去了童真，学会了伪装。
带着这样的考虑，我又换了班级上课。课前，我先让同学寻找身边的好人好事，如从报纸上看到，从他人那里听说的，自身亲眼看到的……，然后说给班上的同学听。这是课前“热身”，使文本渐渐贴近同学的生活。上课的时候，我先给同学讲几个解放军战士抗洪抢险的故事，播放几组真实的镜头，让同学在真实的情境当中自然而然地释放自身情感，然后再开始学习课文。这次，效果出人意料地好，课堂上同学的情绪最大程度地被调动起来了，他们的话语都发自内心，朗读充溢了深情。
有几个情感丰富的女生眼里闪动着泪花，带着哭腔把感人的句子读给大家听，她们的情绪迅速感染了大家，情感又一次得到了升华。两节课如此巨大的反差，让我更深切地感受到只有教学内容和同学已有的生活经验相结合，才干够碰撞出情感的火花，此时教师已无需再说“他永远活在我们心中”，老汉的人物形象早已成为一种伟大精神的象征深深根植在同学心中，一切都是那么自然、流畅。真实的感受，真切的情感比任何语言都更有力量。
同时这也让我看到了希望：虽然同学的思想已不如期望得那么纯洁、天真，但他们的心还是柔软的，内心的情感仍然是真诚的，只是暂时蒙上了一点儿灰尘，需要我们稍加拭擦。
由此可见，语文课程人文性的渗透不是简单的知识的传授，也不是除教学内容之外的和加任务，它是一种感受，是一种领悟，是情感共鸣弦乐，是心灵净化的乐土。要把它贯穿于日常的教学过程之中，应做到以下几点：
其一，要将文本内容和同学已有的生活经验结合起来。上文中让同学寻找身边的好人好事，就是要唤起同学的生活记忆，拉近与文本的距离。因为只有引导同学联系自身的生活积累，设身处地地体验课文所描绘的情境，使语言文字在头脑中形成的图像逐渐鲜明具体，此时的感受才干是最真实的，最深切的。脱离了同学的生活经验，人文教育只是一种牵强和会的形式，无法渗透到同学的心灵深处。
其二，可以借助媒体在课堂上营造一种与文本内容相一致的氛围。如选择一些和文本类似的故事、录象片段等，从而进一步激发同学的情感。因为同学已有的生活经验终究是有限的，根据学习的需要恰如其分地补充一些课外内容，也就是在坚持同学个体经验的基础上进一步提升个体经验，将更广泛意义上的经验传授给同学，从而打造一条学习世界和生活世界、课程与生活之间的阳光大道。
还是举《桥》的例子，上课伊始，我先向同学介绍一些解放军战士抗洪抢险的英勇事迹，并播放几组真实的镜头让同学观看。这样做得目的是为了进一步拉近同学与文本的距离。因为同学身边的好人好事与老汉的舍己为人、英勇献身的事迹相比，还是有很大的差异，而补充内容与文本内容在思想境界上高度更为接近，正好弥补了这一差异，这时再引入课文学习就显得顺理成章，水到渠成了。
其三，要想文本感动同学，教师必需先被文本感动。记得赞可夫说过：课本知识假如没有经过教师心灵世界的加温，传授越多，您的同学将变得越冷漠，越无知。是的，教师不只仅是知识的传授者，更应该将自身高尚的情感，独特的人生体验融进文本，努力创设良好的人文教育环境，使这一切一起成为同学解读的资源，这样才干真正进入同学的心灵，使文本、同学、教师三者融为一体。
所以，一个能够释放自身情感的教师，也肯定能够引领同学的情感，这样的课堂才是最是精彩、最丰富、最宜人。
家长的教学秘书工作（模板23篇）篇十二
本周是教学的第四周，月考的脚步越来越近，紧张的不只有学生，还有我们这些新教师们。现将本周工作情况汇报如下：
一、初一教学工作。
本周的初一教学进度没有继续推进，根据月考的考试范围，我对已学知识进行了梳理总结，设置了一节答疑解惑、补充说明课，和一节回顾总结、复习反思课。在课堂上对同学们还不清楚的`知识点进行解答，带着他们梳理笔记上的知识点，并对练习册上的错题进行了讲解改错。
二、初二教学工作。
本周的初二教学进度没有继续推进，根据月考的考试范围，我对已学知识进行了梳理总结。带着同学们利用清晰的脉络对亚洲的地形和位置、水系和气候及东南亚的相关知识进行了整理。有的同学收获很多，有的同学只是为了应付了事，但是我坚信带着他们梳理的过程就是复习、加深印象的过程。
三、班主任工作。
本周我们班的正班主任出门学习了一天，因此我便有机会发挥主观能动性啦。在我带班的一天中主要出现了如下问题：自习课上学生们说话、睡觉、叫醒后出现顶撞老师的现象，为此我把部分同学放学后留下来进行思想教育，在后来的几天中他们的行为有明显改善。另外，我发现班级内有正义感、三观正的同学有很多，说明我们的大班在平时的带班工作中一直贯彻带给同学们正能量的理念。中午留校生在班级里说话，被年级组长抓了现行，拍了照片在班主任群里公示，还写了保证书。反思这件事，大部分原因是我管理不力，平时管理过于松懈，没有向他们传递“慎独”的品质，应该在以后的班主任工作中改正不足，发扬长处。
第26期房定分队房山四中地理贺靓。
家长的教学秘书工作（模板23篇）篇十三
各位家长：
为确保幼儿平安健康入园，避免城区内学生复学产生聚集扎堆现象，经主管局批示同意，我园定于周三（12月14日）错峰复学，幼儿可自愿错峰入园。虽然复学，并不表示可以放松疫情防控的警惕。幼儿园的安全、幼儿的安全，取决于我们每一位家长的自我管理、自我约束、自我防护。每个人都是自己健康的第一责任人，每位家长是幼儿法定的第一监护人，在这样一个特殊的关键时刻，我们需要广大家长对防控工作的配合和支持。为保障复学工作顺利开展，我们园内已认真做好各项准备，对幼儿园进行了全面消毒，储备了防疫物资，开展了防疫教育培训，迎接孩子们的到来。下面对幼儿入园工作及疫情防控工作做如下要求：
严格遵守疫情防控要求入园。
1、被县疾控部门判定核酸异常的幼儿暂缓返园。
2、被县疾控部门确定为密接、集中隔离或居家隔离的幼儿暂缓返园，持48小时内核酸阴性报告方可返园。
3、高风险区的幼儿暂缓返园，待所在地降为低风险后，持48小时内核酸阴性报告方可返园。
4、有感冒发热、咳嗽、呕吐、流鼻涕等可疑症状的幼儿暂缓返园，待治愈后持48小时内核酸阴性报告方可返园。
5、与县域外返白人员接触的幼儿暂缓返园，待完成管控措施后持48小时内核酸阴性报告方可返园。
科学做好自我防护。
1、家长和幼儿要主动学习健康知识，增强个人防护意识，养成常通风、勤洗手、戴口罩、少聚集、用公筷、分餐制等良好习惯，保持安全距离，主动做好测温。
2、近期从省外、高风险区域返回xx的家长，本着对自己、家人、幼儿园负责任的原则，必须在落地前向班主任报告，返回后务必在健康监测期满、核酸检测之后，确认本人没有感染的前提下再与孩子相聚。
必须坚持正确规范佩戴口罩。
1、疫情防控期间，必须按照班级通知要求为幼儿提前准备好备用替换的口罩，在上下园途中必须规范佩戴口罩，并及时更换，废弃口罩规范处置。
2、家长接送幼儿上放园时，请全程佩戴好口罩，严格保持一米间距，按照错峰时间有序接送幼儿，不拥挤，不聚集，不逗留。建议近期不要安排外地返乡人员接送幼儿。
3、无特殊原因，除师生员工之外所有外来人员一律不得进入校园。确需进园的，经园方批准后，查验48小时核酸阴性证明和“两码”，并经过测温登记后方可入园。
4、再次强调：所有家长幼儿外出必须全程佩戴口罩，并督促孩子戴好口罩！
必须坚持做好健康监测。
认真做好家庭成员日常健康监测，密切关注自身、幼儿及共同居住家人的健康状况，如有发热、干咳、乏力、咽痛等症状时，请及时佩戴口罩前往发热门诊就诊，主动告知幼儿园，积极配合医院做好治疗，不得带病上园。
减少外出、尽量不参加任何聚集性活动。
倡导幼儿实行家庭、幼儿园“两点一线”、“点对点”，尽量减少外出流动，非必要不聚会、不聚餐，避免到密闭场所、人群聚集地活动，远离有发热或咳嗽症状的人员。
积极配合疫情防控工作。
及时关注官方权威发布信息，不信谣、不传谣，弘扬正能量，共同维护健康有序的社会秩序。一旦确认感染或被判定为密切接触者，不要过度紧张，立即做好个人隔离措施，规范佩戴口罩，做好自我防护，主动落实各项防范措施。
养成健康的生活方式。
坚持保持室内通风，室内外环境卫生整洁，注意营养均衡，加强身体锻炼，科学作息，健康生活。
各位家长：我们每个人都是自己健康的第一责任人，幼儿的健康平安，需要我们每个人共同努力，让我们携手全力做好疫情防控工作，为孩子们的健康成长保驾护航！
xxxxx幼儿园。
20xx年xx月xx日。
家长的教学秘书工作（模板23篇）篇十四
尊敬的各位家长：
大家好！今天我们相聚在这里举行家长会。在此，谨让我代表学校党政领导班子向你们表示热烈欢迎和衷心感谢！光阴似箭，转眼间，我校交给耒阳政府已经有两年了。为此，我们利用今天上午召开家长会，目的是让大家进一步了解学校的现况和发展，以及孩子在校的表现，让我们共同对孩子进行教育，共同探讨如何“让好习惯伴随孩子快乐成长”。今天我们的会议就是围绕这一主题展开的。会议分为两个阶段，第一阶段是我与各位家长讲讲有关学校的情况和对孩子的教育、做法及建议，第二阶段是家长与班主任和课任老师进行相互交流。下面我主要讲三个方面内容：一是简要介绍学校的现况和耒阳市政府对我校的规划，二是这两年以来学校抓教育教学的情况；三是提出目前存在的一些问题及建议。
一、学校的现况及发展规划。
（一）、我校的现况：我校原为一四0子弟学校，由于各方面的原因，一四0队不准备继续办学校，实行萎缩学校直到学校把原有的学生送毕业为止，所以20**年到20**年之间，一四0队没有给学校投资，导致学校各方面硬件设施都很差，门窗、课桌、凳子都很破旧。感谢各位家长在这样的情况下还能选择我们学校，当然这两年学校移交给地方政府后，地方政府已经给学校拨款达十四万之多，这些都是用于改善办学设施，我校老师自筹资金几万，学校面貌已经有很大的改观，不过比起兄弟学校还是有一定的差距，大家看到我们的旧教学楼三楼，二楼还是破旧不堪，新旧教学楼的墙壁还没有粉刷，学校的旧校门、厕所还要重建，道路要重修，总之，学校的面貌还要大大改善。
（二）、学校的发展规划：耒阳市已经决定把我校跟六处学校合并办学，组建为耒阳市实验第二小学。从20**年起，利用三年的时间即到20**年底，通过学校扩容建设，实现教育质量和办学水平全面提升，把实验二小建设成一所标准化、规范化学校。学校规划总面积36000m2，校舍建筑面积20380m2，教室125间，100个教学班，班额50人，容纳学生5000人。目前实验二小扩容改造建设工程指挥长是蒋云良市长。
二、学校两年以来工作情况。
我校移交耒阳政府后提出了实现一个目标：争创文明学校；突出两项重点：提升教育质量和形成办学特色；落实四项工作：德育工作为首位，教学工作为中心，后勤工作为保障，党群工作促发展；这两年来，我们按照工作思路做好各项工作。下面着重介绍几方面工作：
（一）加强学生思想道德教育。
继续抓好学生的行为规范教育。这两年来，我们狠抓了学生两操、仪容仪表等方面的工作，目的是养成他们良好的生活习惯和学风。狠抓了学生的上课常规，目的是养成他们良好的学习习惯。现在，学生的一日常规得到了强化，学生的精神面貌有了更大的起色。今后，我们还将继续抓好学生的文明礼貌习惯，良好的.生活、学习习惯和遵章守纪的习惯等养成教育。
（二）加强安全防范工作。
学校始终把安全工作放在首位。学校各项活动都制订预案，落实到位，聘请了保安人员，放学时段负责维持路口交通秩序，平时负责学校安全巡逻。加强家校联系，共同教育孩子注意安全。
1、紧绷安全责任弦：按照本市《校园维护稳定工作若干制度》，健全各项应急处置工作预案，落实安全工作责任制、责任追究制和情况通报制。学校要求老师实行坐班制以及值日制度，并实行安全责任制。每天安排行政干部值勤，负责接待家长，督促班级卫生、学生课间活动，及时处理应急事件，为家长、学生排忧解难。
2、签订安全责任书：开学初，校长与分管领导、老师签订了安全责任书，所有的老师都分到各班抓安全工作，真正实行一岗双责。政教处与家长签订安全责任状，真正做到落实责任到位。学校要求班主任坚持开展“每天5分钟安全教育”，杜绝安全事故的发生。
3、开展逃生、消防演练：组织师生开展逃生、消防演练活动，以提高全体师生安全意识和安全防范能力。
4、加强对商店食品卫生安全监管：积极开展对商店食品卫生的日常检查，并督促商店提高服务质量，遵守《食品卫生法》、规范操作、严把饮食卫生关，杜绝食物中毒事件发生。
5、重视对师生进行法制教育：学校聘请了法制副校长。
6、与公安部门密切配合，加强我校周边安全管理工作。
7、办好学校安全知识宣传栏，及时更新补充，捕捉热点问题，推广科普知识。
8、把安全教育渗透到学科教育之中，使学生掌握安全常识，增强自我防范能力。
9、针对当前我国频发的校园交通事故，学校认真贯彻上级精神，严格做好安全防范工作。
由于我校安全措施到位，20**年被耒阳市政府评为“耒阳市教育系统社会治安综合治理先进单位”
（三）加强教师队伍建设。
1、加强师德教育：我们利用星期五下午组织老师学习时事政策、师德规范相关规定，把师德建设摆在教育工作的重要位置，突出体现了一个“爱”字，爱学生、爱学校、爱教育事业，形成了敬业爱生的良好教风。这两年我校有两名教师被教育局评为优秀班主任。
2、重视教师专业化建设：采取多元培训，鼓励教师参加多种层次的培训，把老师送到省、市教育机构听专家进行教学专题讲座，不断提高教师业务水平。我校教研活动活跃，教研实实在在，不搞形式主义，除了本校开展集体教研、参加县级教研外，还组织教师到城区其它兄弟学校听课、教研。通过校际教研，拓宽了教学思路，不断提高教师业务水平。耒阳市教育界的名师下乡，我校就占了两个。有三名教师荣获耒阳市教师基本功比武二等奖，两名教师荣获优秀教师指导奖。
3、为了营造学校学术氛围，为教师提供学习交流、展示自我的平台，促进广大教师刻苦钻研，提高科学执教能力，我校鼓励老师不断撰写论文，有多篇论文荣获省、市一、二、三等奖。
4、组织青年教师上公开课，老教师上示范课，促进青年教师迅速成长。
（四）狠抓教学质量：一个孩子的文化素质决定其它素质的发展，所以我们在抓学生综合素质时，狠抓教学质量。学校制定了一系列提升教学质量的措施，并把它落实到实处，如每天查课堂，查作业，行政随时听课，督促老师抓好课堂四十分钟，向四十分钟要效益，要质量。由于我校措施得力，我校荣获20**年耒阳市小学五年级教学质量调研三等奖。
（五）注重学生综合素质的提升：我校狠抓教学质量的同时从不放松培养学生综合素质的发展，常说要给学生一杯水，老师就得有一桶水，我校老师派出三名教师参加耒阳市教师综合素质比武，全得了二等奖。我校学生今年参加20**年耒阳市中小学生田径运动会，我们学校学生人数少，运动员也少，有领导跟我说你们学校啊重在参与，你看你们才几个运动员啊，可我校运动员素质高，集体荣誉感强，能吃苦耐劳，敢于拼搏，最后出乎所有参赛单位和局领导的意外，荣获了耒阳市小学一组（城区组）团体总分第五名。有多名学生获得三独比赛一、二、三等奖。有十多个学生获得学生征文比赛一、二、三等奖。有一个学生获得耒阳市小学生演讲比赛一等奖。
三、当前学生存在的主要问题及建议。
主要问题：
1、个别学生存在迟到现象。
2、有的同学没有认真及时完成作业。
3、有个别学生行为不够规范。
4、周末学生上网玩游戏的现象较普遍，望家长关注。
5、学习方法不科学，部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大，有偏科现象，要引起重视。
各位家长，教育是一个系统工程，家庭教育在对孩子的教育中起着举足轻重的作用，孩子的成长和进步离不开各位家长的大力支持和配合，我们希望每位家长都能以孩子的健康成长为出发点，把自己当作主角，认真投入到对孩子的教育工作中去。在此，我代表学校向各位家长提几点建议：
1、注意安全。
（1）交通安全。近段时间校园交通安全已经是全国人民所关注的问题，务必要经常教育、提醒孩子在上学和放学回家的路上都必须严格遵守交通规则，不能掉以轻心。
（2）饮食安全。少儿期正是生长发育高峰期，注意一日三餐的饮食营养和卫生十分重要。要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路边小摊的食品。建议家长要督促孩子吃好吃饱，特别是早餐。
（3）不能擅自外出、不能擅自到江河湖海游泳。
（4）学会自我保护。教育孩子平时不做危险性的游戏，学好防火、防水、防地震、防雷击等基本常识。遇到危险要机智解决，并及时向家长和老师反映情况，排除隐患。
2、规范行为。
（1）要诚信。教育孩子要做诚实守信的人，切不可欺骗老师，欺骗父母和长辈，做到不抄作业、考试不作弊，有缺点、错误敢于承认，不隐瞒事实真相。
（2）讲礼貌。教育孩子，言行举止要文明，讲礼貌。要尊敬长辈，团结同学，不能恶语伤害，更不能打架斗殴。在现实生活中，因无礼取闹，恶语伤人而引发恶性案件的事例屡见不鲜，希望家长要引以为戒。
（3）要节约。要教育孩子穿着整洁大方即可，不要花大钱买奇装怪服。今年我校学生大都买了一套校服，周一升旗仪式及重大活动必穿，统一校服就是避免学生穿着攀比，而且大方整齐。希望家长能予以理解、支持。同时要教育孩子节约用水用电，节约粮食。
（4）懂感恩。教育孩子在家要孝敬父母，在校要尊敬老师，创设一些让孩子表达孝心的机会，教他们如何报恩。
3、完成作业。有学生及家长反映，老师布置作业量太多，学生负担重、压力大。我们认为，一个人没有压力就没有动力，没有动力就没有进步。作为一名学生没有学业负担肯定是不行的，必要的课业负担和压力是不可减掉的。当然，我们不讲求过量的作业负担，所以说“减负”是要减掉过重的课业负担，减掉影响身心健康的心理压力。我们学校都已严格按省、市、县有关规定，规范操作，科学精选布置作业，一般不存在过量负担。在节假日我们照样布置作业，避免有的同学节假日整天往外跑或者长时间看电视等，把学习抛在一边，这些现象希望家长加强督促。否则，把什么都减掉了，剩下的肯定只有无尽的烦恼。
4、加强家校联系。希望家长与老师密切配合，尽量不要在孩子面前贬低教师。如果在孩子面前降低了老师的威信，那么孩子的学习兴趣会降低，老师对孩子的教育效果就会大打折扣！所以，希望家长有问题及时与老师沟通，有时也不能光听孩子一面之辞从而产生误解。如果平时家长和老师经常沟通，更有利于孩子发挥潜力。
5、帮助孩子认真进行阶段总结。透过考试成绩，都或多或少反映孩子一阶段的思想行为和学习状态。所以我们着眼点不能仅放在成绩上，关键要分析孩子的学习过程。比如：学习态度是否端正、习惯是否优化？学习内容是否到位？学习安排是否合理、是否静心、效率是否高？取得进步的原因、经验，影响进步的障碍是什么？下一步的措施有哪些？等等。所以家长要有健康的心态，不要怨天尤人，主要从孩子身上找原因，不要火冒三丈，絮絮叨叨，更不可以对孩子丧失信心。
6、重视孩子童年期的生理、心理变化。密切关注孩子的每一天、每一个点滴变化。要经常设身处地为孩子着想，和孩子心灵沟通，以利于孩子顺利度过小学阶段。小五学生参加市教育局组织的调研，小六参加市组织的小学毕业考试，竞争激烈，家长们不要过分强调成绩，让孩子们以轻松的心态，科学安排时间复习功课，迎接考试。要激励孩子有强大的精神动力和顽强的意志品质，过好有希望有激情有收获的每一天，争取超越自己、超越别人。
7、教育孩子加强锻炼。现在的学生身体素质比较差，建议各位家长多带孩子参加锻炼，有利于身心健康。
8、要关注孩子上学、放学时间，避免孩子缺课、迟到等现象发生。
9、希望家长不要让孩子把手机带入学校。不要穿暴走鞋。
10、要关注孩子的书包。不要让他们把刀具、不健康的书籍带入学校。不要让孩子与社会上不良行为的人混在一起，以免受影响、甚至受危害。
各位家长，我校是一所充满生机与活力，充满理想与激情的学校，但在教育和管理过程中难免会出现这样或那样的不足与缺点，请家长能给予谅解与配合，并提出宝贵的意见与建议，我们会虚心接受与采纳，不断地改进工作。同时也希望广大家长继续支持我们的工作，进一步加强家校联系，密切配合，认真履行监护职责，加强对子女的管教和安全教育，预防和制止法律规定的未成年人的不良行为。我们将一如既往地扎扎实实抓教学，认认真真搞管理，一心一意谋发展，使学校办得更好，质量更高，家长和学生更满意，收获更多属于我们的喜悦和成功！家长们，让我们同心协力，共同教育好下一代“让好习惯伴随孩子快乐成长”，为构建社会主义和谐社会作出我们应有的努力！
最后祝大家身体健康、合家安乐！祝孩子们学习进步，快乐成长！
家长的教学秘书工作（模板23篇）篇十五
各位师生及家长：
近期国内部分省市疫情形势严峻，防控疫情不可松懈。为全力做好20xx年秋季开学疫情防控和开学准备工作，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，根据相关文件要求，现将我校20xx年秋季开学疫情防控相关要求告知如下，请全体师生员工和家长遵照执行。
一
开学返校前疫情防控要求。
01。
请全体师生员工密切关注疫情情况和全国高中低风险区变化，不到人群密集和空气不流通场所，不参与聚集性活动。倡导非必要不出县，师生员工在开学前7天不离开xx，在县外的师生员工原则上要在开学7天前返回xx。
02。
请全体师生员工做好自我健康监测，开学前一旦出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等疑似症状，请立即主动上报，并按要求及时前往医疗机构发热门诊就诊，避免乘坐公共交通工具。就诊时全程规范佩戴口罩，如实告知个人旅居史、接触史。
03。
为科学应对疫情，请全体师生员工日常要坚持“科学佩戴口罩、做好个人卫生、保持社交距离”，坚持良好卫生习惯，加强体育锻炼，保持良好心态。
二
开学报到时疫情防控要求。
01。
开学报到时间安排。
xx月xx日。
八年级7：30——8：00。
九年级7：00——7：30。
xx月xx日。
一、二、三年级8：10——8：30。
四、五、六年级7：50——8：10。
七年级7：30——7：50。
严格按照错峰错时进行报到。
02。
全校师生按照要求每日监测体温，完成《xx师生疫情防控情况承诺书》，认真记录个人健康及相关情况。如实上报学生报到、开学前健康状况和旅居情况。暑假期间有旅居省外情况、有旅居省内中高风险地区情况的师生，需同时携带开学报到前48小时核酸检测阴性报告，报到当天将《xx学校返校前7日活动轨迹及健康状况承诺书》以纸质稿形式交给班主任。
03。
全体师生员工返校途中做好个人防护，提前做好路线规划。开学报到时，全体师生员工均需规范佩戴口罩，避免人员扎堆、聚集，全程科学佩戴口罩，保持1米以上的社距离。配合扫场所码查验xx居民健康码、行程码和48小时内核酸检测阴性证明并测量体温，教职员工健康监测表由杨晓晟老师负责收取。开学报到时，学生健康监测表由班主任收取，学生家长原则上不进入校园。
三
开学后疫情防控要求。
01。
开学时全体师生员工要配合开展一次全员核酸检测，此后按照要求执行5天一次核酸检测，配合疫情防控部门做好疫情常态化工作。
02。
全体师生员工进入校门时要配合做好核验身份、查验畅行码、测量体温，做到“逢进必扫、逢扫必查、逢查必严”。外来人员非必要不进校，必要入校人员先联系相关人员再严格执行“戴口罩——测温——亮两码——看48小时核酸阴性报告——实名登记”等手续，特别要询问清楚行程轨迹方可入校。
03。
全体师生员工做好每日自我健康监测，出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等不适症状时要第一时间报告分管副校长。
温馨提示。
01严防溺水不放松。
xx出现多年不遇的高温，重点教育孩子谨记并做到防溺水“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。孩子外出要做到“四知”（知去向、知归时、知同伴、知内容），如孩子逾时未归，应立即外出寻找。如发现其他孩子无大人看护在水边玩耍或游泳，请及时劝阻。
02安全教育不放松。
持续做好假期防诈骗、交通、食品、消防、用电、燃气及高温、极端天气安全防范及森林防灭火等教育，引导孩子参加文明健康的文体活动，远离黄赌毒邪，防范电信诈骗和性侵害，切实增强安全意识，提高安全避险和自救自护能力，防止安全事故发生；关注孩子身心健康，积极肯定孩子的进步和成长，理性对待孩子的缺点和不足，耐心指导他们用正确的方式处理矛盾、应对困惑、宣泄情绪，加强家校联系，共同织密孩子心理健康保护网。
03养成良好作息，做好开学准备。
科学安排假期作息时间，保证充足的睡眠时间，生活不规律易使免疫系统功能减弱，充足睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强免疫力。多进行户外活动，加强体育锻炼，增强个人体质，提高抵抗力。家长合理引导孩子使用电子产品的时间，引导孩子养成良好的用眼习惯，为开学做好准备。
家长的教学秘书工作（模板23篇）篇十六
尊敬的各位家长，亲爱的老师、同学们：
由于疫情原因，我们经历了将近一个月的居家学习生活，感谢全体师生和家长朋友对学校工作的大力支持和配合。根据xx市应对新冠肺炎疫情工作指挥部有关分批恢复学校线下教学的通知精神，将分批分类、错时错峰安排返校。为应对疫情防控新形势，确保顺利有序返校复课和全校师生的安全健康，根据上级有关文件要求，学校现将全校师生有关返校复课事宜告知如下：
01返校前准备工作。
一、配合学校做好返校前师生员工及共同居住人员的健康筛查。
（一）涉疫人员需满足下列条件方可返校。
（1）目前仍在封控区、管控区的学生需待所在区域解除后，持48小时核酸证明，经班主任查验后方可返校。
（2）学生本人或共同居住人还存在黄码情况的，需黄码解除后再持48小时核酸阴性证明经班主任查验后方可返校。
（3）学生或共同居住人从国内外中高风险地及中高风险地所在城市低风险地（请家长自行关注“xx疾控”查询返x那天旅居城市是否有在名单上）返x未满14天的，需满14天后学生本人再持48小时核酸阴性证明方可返校。
（4）学生或共同居住被疾控中心认定为密接、次密接人员，需待疾控中心解除隔离后，持48小时核酸阴性证明方可回校。
（5）有十大症状（发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻）情况的，需症状消失后，提供学生本人看病过程中的核酸阴性证明方可返校。
（6）请家长们一定如实上报孩子及其共同居住人的旅居史情况，瞒报、漏报或不报，依法追究法律责任。无法按时返校人员，学校将做好针对性的网上课程教学安排，不让一位学生落课。
（二）加强返校健康管理。
如实填写复学前钉钉每日健康上报，准备好本人及共同居住人员的健康绿码、行程码供班主任查验。
二、返校前物品的准备。
（一）卫生防疫用品。
家长应帮学生准备好上学期间所需的医用口罩（书包里每天放三个备用口罩，孩子较小的要用儿童口罩）、消毒纸巾等。
（二）学习用品。
所有课本、线上学习完成的各学科所有作业本等学习用品，均需带齐。
02返校时注意事项。
（1）返校报到时，全体学生穿戴整洁得体，朴素大方，不佩戴首饰，以阳光的形象、饱满的精神返校学习。
（2）返校时，请大家严格按照返校时间表返校，必须全程佩戴一次性医用口罩，并注意与他人保持安全距离，注意交通安全，有条件的学生应由家长专车直接送到学校，也可以步行，尽可能减少不必要的接触风险；若乘坐公共交通工具，学生及家长需全程佩戴口罩和一次性手套，随时保持个人卫生，减少接触交通工具的公共物品和部位；路途中应留意周围乘客的健康状况，避免与可疑症状人员近距离接触；提倡学校周边学生步行、骑行上学。
（3）学生入校时，请听从指挥，在校门口按照规定通道间隔1米列队，测量体温后依次进入校园。入校后，未经批准不得外出。体温异常者在专人的引导下进入临时观察点，再次测量体温，体温正常者进入校园；体温异常者按照学校疫情防控应急预案进行处理。
03返校后相关防疫要求。
（一）课程时间安排。
返校学生须严格按照上下学错峰时间表，点对点上下学（错峰时间按照班主任发的时间点执行）。
（二）区域管理。
在校学习生活期间，学校以班级为单位实施分区域管理，每位同学须按照指定路线和规定区域进行学习、活动。每日通风不少于3次，每次不少于20—30分钟。不串班级，不任意扎堆聚集，不与他人密切接触，避免交叉接触。
（三）健康管理。
在校学习期间，师生均需遵守学校防控工作的要求，每日进行晨检、午检报告。一旦发现有体温异常或有其他呼吸道疾病症状（干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛、腹泻、呼吸困难等）时，必须第一时间报告老师并通知家长，由学校按照相关流程进行处置。符合返校条件后要返校的必须再次审批。请家长保持电话畅通，方便及时联系。
（四）封闭管理。
学校实行校园封闭式管理，禁止校外无关人员进出校园，严格落实请假、销假制度。学生往返家校，尽量由家长负责接送，注意交通安全，家校两点一线，减少与外界人员的接触。家长及其他家庭成员须时刻注意与外界人员的接触安全，最大限度防范疫情风险。学生原则上每天上午按时段到校，放假（放学）后，应尽快离开学校，减少在学校、校外的逗留时间；返回家后要先洗手，并对衣服、外套、鞋进行消毒，经常将衣服在阳台上吹风、晒太阳。
（五）卫生管理。
要自觉提高科学防范意识，熟练掌握新型冠状病毒感染的防控知识。要按时作息，保持充足睡眠，进行适当的体育锻炼，养成良好卫生习惯和健康生活方式，增强体质和免疫力。重防护，戴口罩（包括上课期间，体育课除外）均须佩戴口罩，学生未戴口罩不得进校；勤洗手消毒；人与人谈话保持1米以上距离；咳嗽或者打喷嚏时要用纸巾或胳膊内部遮掩口鼻；避免用手碰触口鼻眼；不得随地吐痰；不得随意丢弃使用过的口罩、纸巾，必须放置在指定的垃圾桶内；不与他人共用私人物品（水杯、餐具等）；文明如厕，减少聚集和逗留，便后规范洗手消毒，爱护公共卫生和卫生间清洁设施；室外体育活动后要及时洗手清洁。
（六）接触管理。
疫情防控期间，不得接触近期有中高风险旅居史、出入境记录/出国、回国的社会人员。若本人或共同居住人员有出现中高风险旅居史、出入境记录/出国、回国的请务必第一时间告知学校，谎报、瞒报、漏报，造成不良后果的，将依法追究刑事责任。请家长熟知复学后学校的一切管理要求，并理解支持配合完成好学校各项防控要求，做到遵规守矩，令行禁止，与学校一起关注孩子的健康状况，孩子在学期间请保持联系畅通。同样，学生在校期间因违反防控要求造成不良后果，将依照相关规定严肃处理。
家长的教学秘书工作（模板23篇）篇十七
及时反思，方可行稳致远。本周来我们四年级级部不定期召开线上教学工作调度分析会，通报线上教学巡查工作情况，分析解决问题的困惑。会上老师们也畅所欲言，交流工作中的收获，分享成功的经验，通过老师们相互学习。相互帮助，提高看法，献良策，更好的进行教学而努力。xxx老师提议布置作业用班小二对作业进行多元评价，激发学生做作业的积极性。
2、家校共建携手共进。
本周四年级级部召开了“停课不停学成长不停歇”线上家长会，反馈一周来家长及学生好的做法，存在的问题及改进建议，主动建立家校沟通桥梁，针对学生进行心理疏导，疫情防控以及安全教育规范好学生的行为，与家长深入沟通交流，希望家长朋友理解支持配合学校工作，家校联动，形成教育合力。
晨读时间学习任务明确，学习方式多样，如自由读、提生背、开火车。课前老师们精心备课，群策群力，资源共享，精心打磨课件，课中重难点强调，通过师生互动了解学生学习情况。课堂总结采用思维导图式，带领学生梳理知识点，比如利用游览线、时间线、知识块等，脉络更加清晰，更利于学生掌握知识点，加深记忆。
xxx、xxx、xxx、xxx、xxx老师上早读时使用会议模式，通过视频实时观看学生并督促学生认真读书；xxx、xxx、xxx老师能利用视频直播和课件播放的形式进行讲课，挺高了课堂效果。xxx、xxx老师总结的思维导图，脉络更加清晰。
4、作业教学查缺补漏。
学习完线上学习的内容后，老师们会根据教学内容布置当日作业，利用手机或制作课件等途径进行讲解、批改作业，再根据学生的作业完成情况，进行专项讲解，及时反馈，表彰形式多种多样，夯实学生基础。xxx、xxx、xxx老师利用手机直播投影，xxx、xxx、xxx老师把作业制作成课件上好作业讲解课；xxx、xxx老师布置作业、反馈作业及时，并用小奖状的形式积极奖励学生，带动了学生的学习积极性。
5、互动环节明显不足。
线上教学中，互动问题一直是需努力解决的，老师采取提问、答题互动等方式，但依然不尽如意。
家长的教学秘书工作（模板23篇）篇十八
各位教职工：
根据xx县教育局《关于做好20xx年x季学期开学返校工作的通知》要求：
全县高三、初三统一于xx月xx日开学。
全县中学其他年级、小学四—六年级于xx月xx日以后开学，小学一—三年级于xx月xx日以后开学，幼儿园于xx月xx日后看情况开学。
这些学段的具体开学时间，由xx县疫情防控工作领导小组研究确定并公布（即除初三外，其它年级等待通知）。
为确保我园教职工返校工作科学有序进行，现将相关工作要求告知如下：
一、教职工返校条件。
（一）根据疫情形势和防控要求，在确保安全的情况下，在非疫情重点地区的教师，经我园园委会商议决定教师分批返校：
（1）园务班子：xx。xx上午8：30—9：00报到；
（2）中层干部及教学点负责人：xx。xx上午8：30—9：00报到；
（3）教师、职工：xx月xx日（五一调休上班）上午8：30—9：00报到。
（4）新教师、职工：待教育局具体公布幼儿园开学时间后报到。
（二）有以下情况的，一律不得返校：
1、现身处xx省境内的教职工；
3、在返回学校前14天内，与确诊病例、疑似病例有密切接触的教职工；
4、有发热、咳嗽等症状的教职工。
二、教职工返校审批流程。
从即日起，拟返校教职工必须严格履行报批手续，提前1天填写《xx幼儿园教职工返校申请表》，所填信息必须如实、准确、详细，发送至安全负责人，并经学校疫情防控领导小组办公室批准后，方可返校。
三、返校方式。
返校教职工上下班尽可能不乘坐公共交通工具，如需乘坐公共交通工具需注意做好自身防护措施，佩戴口罩、手部清洗消毒等。
四、返校期间纪律要求。
为确保复学工作顺利有序，请全体教职工严格遵守各项疫情防控措施和要求：
1、尽量减少外出，不走亲访友、聚会聚餐。如确需外出，尤其是要出xx县的，请务必提前一天向校领导报备。
2、学习新冠肺炎防控知识和技能，保持个人和家庭清洁。
3、教师继续利用各种平台进行家园互动工作；
4、合理调整作息时间，科学配餐，加强营养，保证睡眠，加强锻炼，增强体质。
5、全体教师严格遵守防疫“八条纪律”，学习学校防疫一日流程。
6、进校后请自觉出示健康码、测量体温，体温正常方可进校；
8、严格遵守其它各项未尽的防疫要求。
家长的教学秘书工作（模板23篇）篇十九
尊敬的各位家长、亲爱的`小朋友们：
大家好！
突如其来的疫情让我们的在园学习、生活按下了暂停键。在这段特殊的时光里，感谢您陪伴孩子一起游戏、一起学习。我们家园携手，共克时艰，为孩子的成长共筑起了健康防线。在此，非常感谢全体师生和家长朋友对幼儿园工作的大力支持和配合。
根据相关文件精神要求，经上级部门同意，我园幼儿于2022年12月8日返园学习。为贯彻落实优化疫情防控工作的二十条措施和《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》《高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）》等文件精神，切实做好校园常态化疫情防控工作，切实保障幼儿返园学习工作安全、平稳、有序进行，请家长配合，切实做好校园常态化疫情防控工作及复学前准备工作：
复学须知。
复学时间。
2022年12月8日（星期四）。
错峰入园、离园。
为避免入园人员密集，实行错峰入园、离园。
入园时间。
大班：7：50之后。
中班：7：55之后。
小班、婴班：8：00之后。
离园时间。
操场大门：
小一班：16：50。
中一班、中三班：16：55。
大一班、大二班：17：00。
大厅玻璃门：
婴一班、小三班：16：50。
小二班、中二班：16：55。
请家长按时间节点接送孩子。
严把校门关。
严格实行校园封闭式管理，无关人员不得入内，并坚持人、物同防。所有进入校园人员必须严格执行扫码、测温等常态化疫情防控措施，检查行程码和疫苗接种记录，不能以“亮码”代替“扫码”。居住在高风险区的幼儿则暂缓线下教学，黄码、红码人员严禁进入校园。
12月7日（本周三）完成幼儿共同居住人绿码上传至班级老师。从中高风险区及中高风险区所在县（市、区）的低风险区返校的幼儿需持48小时（以出具报告时间为准）核酸检测阴性证明返园。
来园、离园时请家长与幼儿严格执行防疫要求，路途全程佩戴好口罩，排队保持1米距离，不扎堆，不攀谈。离园后马上回家，不去人多的地方。
加快疫苗接种。
按照应接尽接的原则，请还没有完成新冠疫苗接种的孩子，尽快完成接种。
全园消杀。
为了给孩子们提供一个安全、卫生、舒适、整洁的校园环境，返园复学前，我园教职工对班级教室、户外环境、厨房以及各类物品等进行多次消毒清洁。通过全面细致的消毒卫生工作，确保了园所的安全卫生，坚决阻断疫情进入校园，为复学复课做好准备。
班级教室消杀。
面对疫情。
不必恐慌。
活动室是孩子们生活学习的必须场所，也是重点消杀部位。保育老师们正在一丝不苟地清洗、擦拭班级教室的桌椅、水杯、毛巾架等物品，对室内所有物品、地面进行彻底地清洁消杀，切实做到不留死角，干净安全。
户外环境消杀。
保洁人员正在对户外大型玩具、操场等容易滋生蚊虫细菌的场所进行细致的清洁消杀，实现全面覆盖，确保做到“无死角”，保证幼儿园的防疫工作落到实处。
厨房环境消杀。
做好厨房清洁卫生，守护舌尖上的安全。厨房工作人员认真细致的消毒厨房用具、工作台等各个角落，以及对所有用品进行全面细致地清洗消毒，创造了洁净安全的食品加工环境。
注意事项。
调整作息时间。
家长可以提醒幼儿早睡早起，按时午睡，加强体育锻炼。每天安排一定的陪伴时间，如给幼儿读书或者讲故事，这样既可以拓展幼儿的知识面，又可以培养阅读的兴趣，帮助幼儿逐渐进入返园状态。
调整饮食习惯。
为了幼儿能顺利地回到幼儿园，家长可以提醒幼儿一日三餐按时吃，少吃油腻食物和零食，多吃水果蔬菜。
培养幼儿自理能力。
尽量让幼儿自己洗漱、吃饭、穿衣服，自己整理自己的玩具物品等。逐步培养其独立自主的习惯。
牢记“七步洗手法”
时刻牢记“七步洗手法”口诀：内、外、夹、弓、大、立、腕。
xxxxx幼儿园。
20xx年xx月xx日。
家长的教学秘书工作（模板23篇）篇二十
尊敬的家长朋友们：
您好！
首先感谢您一直以来对xx小学各项工作的理解与支持。值此国庆节假期到来之际，谨向您及全家致以亲切的问候！衷心祝愿您合家幸福！节日快乐！为了让孩子们度过一个平安、有意义的节假日，我们要求家长积极配合学校做好以下工作：
一、放假时间：
放假时间为20xx年10月1日—10月7日。10月8日（星期五）返校正常上课。
二、放假期间，要求家长配合学校做好如下工作：
1、注意活动安全。节假日学生外出游玩等活动，要有家长带领，注意游玩安全。
2、注意疫情防控。国庆假期临近，人员流动性加大，旅游、聚会等活动增多，外出要戴口罩，尽量少去人员密集区域，做到疫情防控科学精准有效。市教育局发文明确规定，禁止师生在假期期间前往疫情中高风险地区。
3、注意饮食卫生安全。家长要教育子女不食用来历不明的食物，不买无证摊点出售的食品，防止食物中毒。
4、注意交通安全。家长要教育子女自觉遵守交通规则，注意交通安全，外出活动不要在马路上游玩嬉戏，靠右行走，不闯红灯、过马路注意来往车辆，骑车不违规，避免发生交通事故。
5、家长要加强对子女的游泳安全教育，强调私自外出游泳的危险性及可能导致的严重后果，要严防孩子私自下水。严守“六个一”。
（防溺水教育的“六个一”指：一、不准私自下水游泳；二、不准擅自与他人结伴游泳；三、不准在无家长或老师带队的情况下游泳；四、不准到不熟悉的水域游泳；五、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；六、不准不会水性的学生擅自下水施救。四个牢记：天气再热，不到河塘去降温；水景再美，不到水中去感受；水性再好，没有保障别下水；别人再劝，不用生命去逞能。）。
6、要注意教育子女遵守有关规定，不进“三厅两室两吧”等娱乐场所，不赌博，不参与封建迷信活动。
7、家长应密切关注子女的行踪，教育子女不到危险场所游玩，对子女要做到知去向，知活动内容，知同伴，知归时，如发现子女有异常行为，应立即询问、了解情况，并及时与班主任取得联系，消除安全隐患。
8、家长在与孩子共渡愉快假期的同时，要督促子女认真完成作业、温习功课。
9、节假日期间多陪子女参加有意义的活动，培养亲情、享受天伦之乐；指导学生阅读健康有益的书籍，充实他们的假期生活。
以上要求，希望得到家长的积极配合，把安全教育工作落到实处，让孩子过个快乐，平安、充实的国庆假期！
家长的教学秘书工作（模板23篇）篇二十一
尊敏的家长：
您好！
根据国务院联防联控制机制综合组12月7日发布的《关于进一步优化落实新冠肺炎疫情防控措施的通知》精神及上级有关会议精神，学校将有序恢复线下教学，有关事项通知如下：
1、目前仍处在高风险区、隔离点、居家健康监则或有发热、咽痛、咳嗽等感目症状的学生暂缓返校，必须持48小时内核酸阴性证明方可入校。
返校后请全体家长配合学校做好学生每日健康报告，如有暂缓入校情况的学生不要到校。严格落实晨午检制度，学生因病、因事无法到校时，需向班主任提前履行请假手续。希望家长和学生要做到以下要求：
1、每个人都是自己健康的第一责任人，强化个人防护意识，养成良好的个人卫生习惯。
2、家长接送幼儿上学途中，在校门口等待时，家长及幼儿放学途中都要佩戴口罩，做到勤洗手，注意咳嗽礼仪，保持一米线、不扎堆、少聚集。
3、家长、幼儿如出现发热、咳嗽、咽痛、腹泻、嗅味觉改变等症状，应佩戴医用外科口罩，不乘坐公共交通工具，及时到就近的医疗机构发热门诊就诊。
4、坚持应接尽接原则，符合接种条件的人员主动接种新冠病毒疫苗。
xxxxx幼儿园。
20xx年xx月xx日。
家长的教学秘书工作（模板23篇）篇二十二
《桥之思》是一首散文诗，阐述了人们对桥直观上的认识和心智上的联想，表达了作者对美好心桥的赞美，也寄托了作者的美好愿望。本课以《桥之思》为题说明路桥虽不可少，但心桥更为可贵。课文内涵丰富，从桥的要素写到桥与人的关系，联系到人与人、心与心的交流，语言朴实，却富有哲理。
新课开始，我播放了《北京的桥》这首歌曲，那轻快、京韵十足的曲子强烈地吸引了孩子们，因此，他们对新课的学习充满了热情，充满了期待。此时，我顺势引出课题中的桥，然后把教学前奏曲变为一个中心话题——“你在生活中都见过哪些桥？”孩子们兴趣盎然，争先恐后地说出自己见到过的桥。然后播放了课文中出现的各种各样的桥，虽然只是一个初步感知的问题，但大大提高了学生的学习积极性。进而我范读课文，让学生在感受散文诗优美语言的同时，了解、欣赏古今中外各式各样的桥，学生的感官被极大地调动起来，大大激发了学习兴趣，同时，直观的言语文本强化了学生的深层次理解。
在对本课进行讲授时，我让学生反复朗读、体会桥在人们生活中的重要性，通过教师范读、学生自由读、分角色读、师生合作读等形式的朗读，使学生在品读中增强了对课文的情感体验，领悟到了路桥不可少，心桥更重要。
这篇诗歌的第二小节描写了两种桥的不同的美，是全文语言最优美的一节，也是最能引发学生朗读兴趣的一节，因此我抓住这一节重点对学生进行朗读训练。首先让学生自己品读，由于审美的天性不同，因此，我就让学生分角色朗读，女同学读幽静的九曲桥，读出了九曲桥的温婉优雅，男同学读雄伟的立交桥，读出了立交桥的雄浑有力，很自然，让他们展现自己个性地去朗读，更容易地激发学生的阅读兴趣。在阅读的指导方面，教师范读让学生受到情感的感染，在第二小节的朗读指导中，我还注重指导学生抓住句子中的.关键词语来读，使朗读中轻、重、缓、急的要求得到了充分的体现。
然而，课堂教学永远是一门遗憾的行为艺术，不管课前如何精心安排，巧妙设计，但是课后遗憾依然无法避免。比如有些拓展迁移的环节设计，在这堂课中对学困生来说，还有些吃力；在指导学习中，我觉得对本诗内容的深度和语言的广度，还没有进一步挖掘出来。另外，在整堂课的设计上，原本要让学生在课堂上写一写自己对桥的思考，由于考虑到时间的关系，没能完成这一环节，只是布置了课后作业，现在想来，这样的作业可操作性并不强。总之，今后还需要多加强课堂教学方法上的改进。
家长的教学秘书工作（模板23篇）篇二十三
尊敬的家长：
您好！根据xx市教育局关于印发《全市教育系统恢复线下教学工作方案的通知》的文件要求，xx市第二幼儿园定于11月14日(星期一）恢复正常线下教学。我园全面落实各项疫情防控措施，目前，复园各项准备工作已顺利通过市教育局督导检查组的验收。为保障复园后全体师幼的健康及保教工作有序开展，在此对您和您的孩子做出温馨提示，请家长们务必认真阅读，为幼儿健康返园做好充分准备：
返园时间。
2022年11月14日（星期一）。
复园后，我们将执行错时错峰入园、离园，时间安排如下：
入园时间：
大班7：50——8：00（北门）；
中班8：00——8：10（北门）；
小班8：10——8：20（北门）；
离园时间：
大班5：10（北门）；
中班5：20（北门）；
小班5：20（西侧门）。
家长接送幼儿入离园时，正确佩戴口罩，按照疫情防控要求，间隔2米有序排队。
家长不进入园内，孩子进园后，家长立即返回，不逗留、不聚集，做到即接（送）即走。
返园前防控要求。
复园师幼返园前，需持本人及共同居住人48小时内核酸检测阴性证明，且本人及共同居住人近3日内无利通区外旅居史，健康码为绿码、体温正常。
根据疫情防控要求，即日起，请您和孩子做好健康监测，如实填写《xx市第二幼儿园2022年秋季复园家长及幼儿疫情防控承诺书》与《xx市第二幼儿园幼儿健康监测登记卡》。
返园前，请将幼儿及共同居住人员的“卡码融合”截图，发送至班主任进行查验。
对有下列情形的师幼员工，暂不复园：
1、近期因新冠肺炎隔离治疗出舱出院的师幼员工；
2、尚在落实集中隔离、居家隔离、居家健康监测等措施的师幼员工；
3、近7日内有国内区内中高风险区旅居史的师幼员工；
4、健康码被赋黄码、红码的师幼员工；
5、和上述四类情形共同居住的师幼员工。
“两点一线”出行。
幼儿园继续实行封闭式管理，严禁外来人员进入。复园后，全体师幼严格落实家园“两点一线”出行，做好个人防护。
配合“一扫一测三查”措施。
坚持佩戴口罩、保持2米社交距离、注意个人卫生。出入公共场所时，主动配合“一扫一测三查”措施。
养成良好卫生习惯。
家长应加强对幼儿的防疫卫生教育，引导幼儿调整作息，养成良好的生活习惯。
加强日监测，配合晨午检工作。
家长应自觉加强对幼儿的健康监测，积极配合幼儿园做好每日晨午检。如有发热、咳嗽、咽痛、乏力、恶心呕吐、腹泻等症状请暂缓入园，待痊愈后要持医院“相关证明”复园。
做好核酸检测、主动报备等防疫工作。
幼儿共同居住人要严格执行利通区防疫相关规定，不去中高风险地区，不聚集、勤洗手、出门佩戴口罩、居住场所勤通风，积极配合做好核酸检测等防疫工作。离开辖区返回后，要及时向村（社区）报备，三天内尽量不与幼儿共同居住。
疫情尚未结束，相见尤应珍惜！家长朋友们，感谢大家一直以来对我园疫情防控及各项工作的支持与配合，让我们共同携手，同心同向而行，严格落实常态化疫情防控各项要求，xx市第二幼儿园期待您的孩子健康、平安返园。
xxxxx幼儿园。
20xx年xx月xx日。