高中部教学工作总结（汇总21篇）

通过教学工作总结，可以发现并保持教育教学中一些成功的经验和做法，形成自己的教育教学风格。如果你想写一份出色的教学工作总结，不妨看看以下范文的写作技巧。

高中部教学工作总结（汇总21篇）

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高中部教学工作总结（汇总21篇）篇一

本学期，我校高中部主要教学工作任务是：高三年级参加2013年高考；高一年级进行地理、历史、通用技术、信息技术四门学科的云南省学业水平考试；高二年级进行语文、数学、英语的学业水平考试和其它科目未合格的补考工作，各类考试较多，教学工作量大，任务重。为使高中部教学工作顺利开展，现结合校教务处、教科室等部门工作要求将本学期的工作拟定如下：

1、发放课标及科书。

教务处在开学前就按照高中课程标准及各年级本学期的教学任务，科学合理地安排课程，并及时将班级课表和教师课表发放到每位教师手中；年级组在2月24日学生注册当天将本学期的科书发放给每位学生，保证第二天正常教学。

2、学籍变更。

开学第一周各班认真清点本班人数，对未到学生及时与家长联系，了解其不到校的原因，做好控辍保学工作；对转入转出学生做好其学籍变更。

3、教学质量分析。

一、高二年级安排周六进行学业水平考试学科的辅导，高二年级教师利用晚自习对学业水平考试未合格的学生进行专项辅导。

二、抓好各项备考工作。

高考：

1、开学第一周召开高三年级会议，布置本学期的备考工作，要求高三教师根据学科特点及学生实际征订第二轮模拟考试卷，认真做好第二次高考备考方案，精确到每周的复习进度。

2、召开2013年高考大纲分析会，要求每位高三教师认真阅读2012年和2013年高考考试大纲及大纲说明，分析2013年高考的考试范围、重点、难点及两年的变化，结合学生实际找到学生的得分点，对高考复习有更深入清晰的认识。

3、每月召开两次高三年级会议，及时了解各学科的教学进度和复习情况；科学有序组织复习；不定期召开学生座谈会，做好学生思想工作和备考的心理辅导，尽量解决高三学生遇到的困难。

4、组织好两次省统测工作，做好成绩分析。

云南省学业水平考试。

1、高一、二年级教师认真研读考试说明，把握考试范围及重难点；安排每天下。

午6:40—7:10的晚读辅导。

2、每学科征订一套模拟试卷，加强相关练习。

3、5月下旬至6月下旬进行三次模拟考试。

三、开展研究性活动，多方提高学生素质。

为培养高中艺体生，发展我校高中办学特色，本学期安排音体美教师利用周一、周五课余时间做好艺体生的专业培养；丰富学生课余生活，提高学习兴趣，科任教师带领学生开展研究性学习活动，本学期由数学、英语、物理、地理四个学科教师负责。

四、深化高效课改，突出课改特色。

通过前期高效课改准备阶段和实验阶段，高中部各学科对高效课改的模式有了进一步认识，部分教师也在不断调整自己的教学方式方法，不断提高课堂效率，本学期高中部应在前期实验的基础上统一打造符合我校师生的高效课堂教学模式。

具体工作安排：

1、开学事宜，发放课表科书，变更学籍。

2、召开高三第一次年级会，布置高考备考相关工作。

3、高三年级2月份月考4、2013年云南省高考研讨会。

1、3月7—8日高三年级第一次省统测。

2、分析2013年1月份学业水平考试成绩，制定相关辅导工作。

3、参加全市高三质量分析会。

4、高中研究性学习活动5、2013年高考第二次英语听力、口语考试。

6、学业水平考试辅导。

7、检查高三教师复习教案。

1、教师上交德育论文。

2、抽查教师教学情况，包括教案、工作手册3、4月18—19日高三年级第二次省统测。

4、高考体检。

5、第二次省统测质量分析。

6、高三备考视导工作。

1、高三年级师生交流座谈会。

2、高三年级5月份月考3、2013年7月高中学业水平考试报名。

4、高一、二年级第一次学业水平模拟考试。

5、高三年级学生档案整理。

1、组织高三年级参加2013年高考。

2、高一、二年级第二次学业水平模拟考试。

3、高三年级毕业典礼。

4、迎接“六一”文艺活动，艺体生成果展示。

5、高考填报志愿。

1、学业水平考试。

2、期末考试的组织与分析。

5、暑假及下学期工作准备。

2013年2月27日。

高中部教学工作总结（汇总21篇）篇二

在校长室的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。现总结如下：

xx年第一学期，我处立足xx中学高中部实情，进一步完善制度激励机制，将制度印发给每一位老师，并通过这一系列制度的实施和落实，使高中部的教学工作有了很大的提高：教师的备课、上课、作业批改、公开课、青年教师教学比武、出题、考试、阅卷、订岗等常规工作走向了规范化；各教研组教研活动亦正常化、有效化。在学生学习之余，各教研组开展的竞赛活动，丰富了校园文化和学生的课外生活。高中部的管理更趋完善，教师的敬业爱岗精神得到了进一步的提高。

一、落实常规管理、统一学生思想。

1、加强坐班办公制度，提高了教师坐班的纪律性。教导处行政人员每天对教师的坐班进行了不定期的检查，对不在办公室者，留条（——老师：刚才查岗您不在，请见条后速到教导处说明情况，谢谢您的合作），老师回办公室后马上到教导处说明情况。不定期查岗，杜绝了老师无故迟到、旷工，整个高中部形成了良好的办公环境。

2、认真组织并严格落实对教师上课、作业批改、听课记录的检查。教导处行政人员推门听课，对教师上课加大监控力度，督促老师备好课、上好课。本学期教导处组织了两次统一的教学常规检查，对教师的教学常规量化打分，发现问题及时与老师沟通，提出解决问题的办法，各项检查的结果也与教师的年度考核挂钩，此举提升了备课、上课的质量和档次。

3、本学期强化了对班风、学风、考风的建设。良好的学习风气和习惯是学生学习的保障，通过召开班主任会和学生大会，提高学生的思想认识，端正学习态度，明确学习目的，提高了学生的时间观念、纪律观念、学习观念，端正了学生的思想行为。

二、加强教研教改、提高队伍素质。

1、积极参加听评课活动。

教学工作的主要环节在于课堂，对课堂教学研究最直接的方式就在于听课。要求听课教师听课后必须参与评课，并且评课时必须给授课者指出缺点和存在问题，提出改进意见。本学期教导处对听课后的评课进行了多次抽查，听课教师都能按教导处的要求对执教者给予友善帮助，友情提醒，达到了预定通过公开课共同提高的目的。

2、外出学习的老师必定认真汇报学习心得。

教导处要求外出学习的老师，一定将会议精神和学习体会在教研组内汇报并交流。使本组所有成员都有了一个了解外面世界的窗口，使本组所有成员都能及时了解该学科的发展方向！。

3、确定教研内容，提高自身业务水平。

教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，本着对教师们负责任的态度，教导处要求各教研组教研前先谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容，然后采用共同商议的办法确定出下周的教研内容。这么一来，各教研组的教研的目标就更为明确，教研内容更加贴近了自身发展的需求，真正达到“为用而研、研以致用”的效果。

三、本学期教导处狠抓了学生的思想稳定工作，确保了学生进得来、保得住、学得好，在抓好日常纪律班风学风的同时，突出了高一的稳定、纪律、班风、学风；高二的竞争与目标意识；高三的高考意识（目标——小目标——拼搏过程）。

四、高一、高二年级实行了全校统一的月考制度。严把命题、考试、阅卷、统分关，提高了考试信度。各年级主任、班主任、科任教师加强了对学生的考风考纪教育，形成良好的学风和考风。同时，各年级每次考后的质量分析，使老师们找准了问题查明了原因，制定出了教学的改进与补救措施。

1、多次派高三教师外出学习，广收信息，准确把握高考命题方向，提高了高考复习的针对性。

2、重视阶段性考试和质量分析，严把试题质量关，选准选好试题，做好质量分析并及时整改。

3、加大班主任的工作力度，做到“细、严、勤”，做好了培养学生的自信心、充分调动学生学习的积极性以及高考前为学生减压的工作。

4、重视音、体、美学生的培养，对学生在外期间的学习、纪律、生活加强管理，建立了外出学生定期汇报制度。

5、制订出相对合理且能调动老师积极性的高三奖金方案。

6、制订出小高考每科考试前的誓词，考试出发前让学生喊出来，鼓舞了学生的士气，振奋了学生的精神！

六、组织了“学生评教”、“行政评议”的工作。

高中部教学工作总结（汇总21篇）篇三

工作总结（教育教学）。

20我校以邓小平理论和三个代表重要思想为指针，以鹿城区教育工作会议精神为依据，坚持从发展为主题，以深化改革为动力，大力推进素质教育，培养创新人才，大力推进新课程改革，着眼于学生的学习能力、主体意识、创新精神的培养，严谨治校，勇于开拓，努力进取，实现教育教学质量的全面提升。

一、抓住校园迁建的机遇，加快学校发展步伐。

年我校校园迁建工程全面启动，一期工程和1*教学楼正在进展中，预计2005年9月竣工并投入使用，为此，我校着重做了2项工作：（1）专人负责校园基建工程。（2）制订学校发展规划，明确今后三年的发展目标，其中包括基本建设目标和队伍建设目标。

二、健全组织、注重管理，认真抓好制度建设。

为了使学校的整体工作步调一致，行动一致，学校狠抓制度建设，做到职责到人，制度管人，规章治校，使学校的各项工作步入新的轨道。也为我校实施民主管理提供有效保障。

1、坚持高标准、高质量普及九年制义务教育工作。适龄儿童（少年）入学率为**%，毕业率为**%，升入普、职高与中专达**%。

2、制订《**中学三年发展规划》，积极构建环境美、管理强、队伍优、质量高的办学目标，使我校师生明确我校办学方向，为今后努力打造成为具有现代化气息、社会声誉好的现代化新型学校而奠定扎实的基础。

3、合理整合、全面发挥。

一是积极构建学校领导班子队伍建设，上半年民主选举产生校首届工会委员会。

二是制订出台《学校校务公开制度》，全面实施收费公开、政务公开、校务公开、财务公开的校务四公开制度。

三是重新调整了各教研大组的工作职责，使各教研组长的工作职责得到更好的发挥。

四是建立家长投诉电话制度。完善监督机制，让家长、学生、社会都参与到教师形象的评价监督行动中。

五是严格执行上级教育行政部门关于家教管理，实施意见，坚持做到不带寄读生，不收费补课。

三、依法治校、文明建校。

1、我校根据区教育局《关于创建学习型学校的指导意见》，制订学习型校园创建活动的计划，精心组织，大兴学习之风，促进教师主动发展。

2、制订出台《学校卫生工作实施方案》，对校园公共场地和班级卫生以及教师办公室等场地实施目标管理，量化积分。

3、以鹿城区中学生日常行为规范达标学校验收复查为载体，坚持抓好学生的日常行为规范，继续落实值周班级制度和文明班级评比制度。

4、大力加强校园文化建设，注重德育渗透。2005年元旦前后举办庆元旦、爱我校园大型学生美术作品展。

5、认真贯彻实施《中小学德育大纲》，使学习教育活动贯穿于学校各项工作的全过程，积极撰写德育论文，孙忠胜同志的德育论文荣获市二等奖，陈敏同志的`德育论文荣获区三等奖。

6、继续开展星期教师师德专题培训，认真组织学习，把学习和培训结合起来，实现队伍的最优化。

四、深化改革、全面发展。

1、以新课程为核心，全面推进素质教育。

2005年，我区基础教育课程改革实验工作正式启动，我校全校教师努力进取，转变观念，思变创新。脚踏实地，一步一个脚印地做好新课程的每一步工作，每一个环节。每一堂课程，每一项管理体制，逐步构建三级课程体系，实现学校各类学科的整合。

2、学校开展二级公开课评比活动。教研组开课达30节，学校开课13节，选派人员参加区教研活动中心的各类教研活动100人次以上，全体教师把课上得规范、好、新，在课堂上花力气，教师的说课、听课、上课、评课能力得到提高，11月份，区教研中心对我校进行教学调研，开课15节，予以充分的肯定。

3、建立信息化建设工程。

教育信息化是教育发展的必然趋势，今年，我校花巨资购买计算机**台，改变了落后局面，努力实现青年教师掌握计算机的使用能力，进行文字输入、编辑制作、上网浏览，开设信息技术课，2005年7月**教育网胜利开通。

五、以教学管理为主线，全面提高教学质量。

2005年，我校完善了教师量化考核制度和教师常规检查制度，对教师进行过程性评价和结果性评价的综合评价。第九周和第十九周两次对教师进行考核量分。下半年期中考试参与区级联考，全校教师都作了考后分析这项工作，教导处组织教师对各学科期中考试情况认真客观的剖析，及时了解教情、学情、及时总结经验与不足，及时反思。

六、完善财务后勤工作。

学校的后勤管理是学校各项工作的基础和保障，后勤部门充分发挥其服务职能、管理职能、育人职能，特别是重视安全工作，营造了安全、健康、和谐的校园环境，切实把好食堂质量关，严格食品卫生检查制度，严格财务管理制度，严格规范档案管理制度。

高中部教学工作总结（汇总21篇）篇四

继续坚持德育首位，德育工作做到有组织、有计划、有内容、有实效，建立制度，形成特色。德育以少先队活动为主阵地，以绿色环保活动，读书系列活动为点线串联，取得了较好效果。

1、狠抓学生行为习惯养成教育。各班充分利用晨会、班会进行《小学生守则》《小学生一日行为规范》学习，通过“红领巾值勤岗”检查，评比出每周的“三星班级”。充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。同时恰当地把握教育时机，对学生进行文明教育、纪律教育、爱国主义教育和传统文化教育。倡导学生少吃零食，多读书;多看新闻，自我修身;礼貌待人，轻松心情迎接每一天。

2、为了培养学生独立阅读能力，开展了“好书伴我共成长”读书活动，在班级中成立了“小小图书角”，评选“阅读之星”，读书卡制作比赛，读后感征文比赛。在活动期间，学生用朗读、背诵、讲故事、表演等多种形式汇报自己读书的收获。

3、庆祝元旦活动：故事大王讲故事，表彰先进，中队欢庆元旦班队会让每个同学度过了一个快乐的元旦，以积极向上的心态迎来了新的一年。

4、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。各班结合3月12日树节、3月21日世界森林日、6月5日世界环境日等节日开展绿色行动，如：绿色语言评选、让人骄傲的绿色行为、绿色环保手工作品展、绘画展等，让学生在活动中受到深刻的教育。年底少先队工作检查中，我校队室被评为星级队室，红领巾绿色行动资料丰富，领导推荐下一年度积极创建绍兴市绿色学校。

四、校园建设。

优美和谐的学习环境是学校追求的目标。为创设更优美的育人环境，注重校园的绿化、美化及建设工作。在xx年中，学校在校园的绿化美化建设中做了很多的工作，学校的面貌有了很大的改观。

硬件上：1、暑期中进行了食堂初加工间的建设，及内部线路改建等工作;教学楼和综合楼进行了应急照明设施和消防设施的建设;改善教师办公室条件及班级设施修缮建设等。2、在绍兴市教育现代化乡镇创建中。进行了校园内外的树木迁植整理工作;文化路墙建设;会议室、电脑教室、实验室、阅览室、音乐室、图书室搬迁及设备增添工作等。

软件上：精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁，并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和痰迹，墙面无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴;自行车和其他类型车辆及物品停放、堆放规范整齐，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。努力搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境;办好每月一期的班级黑板报、学习园地、橱窗;在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。

五、后勤服务。

后勤工作量大面广，头绪多，层次多，但学校后勤部克服困难，围绕学校中心工作，强化服务意识，尽力做好后勤保障工作。“兵马未到，粮草先行”,当好“先行官”。暑假中，提前做好校舍修建、校园环境整治、课桌椅维修和添置教学用品和设备器材的购买和供应，做好开学的准备工作，保证了开学初能将教师办公用品、教学用品和学生的课本、簿本及卫生用品按时无误地分发到每个班，每个师生手中。平时“点滴到位”，做好“内当家”。总务处以“双服务”为宗旨，全体员工均能以学校的生存和发展为重，不计个人得失，任劳任怨的工作。一块玻璃破了，一把门锁坏了，一把扫帚坏了等等，能修的立即修好，不能修的，很快换好。调整学校食堂管理结构，改变食堂进货方式，为师生提供满意的中餐质量，办家长满意的食堂。今年学校食堂还顺利争创为卫生达标b级食堂。

高中部教学工作总结（汇总21篇）篇五

高中部教学工作总结（汇总21篇）篇六

本学期，我校高中部主要教学工作任务是：高三年级参加20xx年高考；高一年级进行地理、历史、通用技术、信息技术四门学科的云南省学业水平考试；高二年级进行语文、数学、英语的学业水平考试和其它科目未合格的补考工作，各类考试较多，教学工作量大，任务重。为使高中部教学工作顺利开展，现结合校教务处、教科室等部门工作要求将本学期的工作拟定如下：

1、发放课标及科书。

教务处在开学前就按照高中课程标准及各年级本学期的教学任务，科学合理地安排课程，并及时将班级课表和教师课表发放到每位教师手中；年级组在2月24日学生注册当天将本学期的科书发放给每位学生，保证第二天正常教学。

2、学籍变更。

开学第一周各班认真清点本班人数，对未到学生及时与家长联系，了解其不到校的原因，做好控辍保学工作；对转入转出学生做好其学籍变更。

3、教学质量分析。

高三年级做好第一次省统测的成绩分析，与每月的月考成绩做纵向比较，与20xx年的高考成绩做横向比较，预测上线人员和冲击本科的学生，做好想辅导工作；高二、三年级分析20xx年1月份的`高中学业水平考试成绩（包括20xx届和20xx届），并将考试情况反馈给参考学生和科任教师。高一、高二年级安排周六进行学业水平考试学科的辅导，高二年级教师利用晚自习对学业水平考试未合格的学生进行专项辅导。

二、抓好各项备考工作。

高考：

1、开学第一周召开高三年级会议，布置本学期的备考工作，要求高三教师根据学科特点及学生实际征订第二轮模拟考试卷，认真做好第二次高考备考方案，精确到每周的复习进度。

2、召开20xx年高考大纲分析会，要求每位高三教师认真阅读20xx年和20xx年高考考试大纲及大纲说明，分析20xx年高考的考试范围、重点、难点及两年的变化，结合学生实际找到学生的得分点，对高考复习有更深入清晰的认识。

3、每月召开两次高三年级会议，及时了解各学科的教学进度和复习情况；科学有序组织复习；不定期召开学生座谈会，做好学生思想工作和备考的心理辅导，尽量解决高三学生遇到的困难。

4、组织好两次省统测工作，做好成绩分析。

云南省学业水平考试。

1、高一、二年级教师认真研读考试说明，把握考试范围及重难点；安排每天下午6:40—7:10的晚读辅导。

2、每学科征订一套模拟试卷，加强相关练习。

3、5月下旬至6月下旬进行三次模拟考试。

三、开展研究性活动，多方提高学生素质。

为培养高中艺体生，发展我校高中办学特色，本学期安排音体美教师利用周。

一、周五课余时间做好艺体生的专业培养；丰富学生课余生活，提高学习兴趣，科任教师带领学生开展研究性学习活动，本学期由数学、英语、物理、地理四个学科教师负责。

四、深化高效课改，突出课改特色。

通过前期高效课改准备阶段和实验阶段，高中部各学科对高效课改的模式有了进一步认识，部分教师也在不断调整自己的教学方式方法，不断提高课堂效率，本学期高中部应在前期实验的基础上统一打造符合我校师生的高效课堂教学模式。

具体工作安排：

1、开学事宜，发放课表科书，变更学籍。

2、召开高三第一次年级会，布置高考备考相关工作。

3、高三年级2月份月考。

4、20xx年云南省高考研讨会。

1、3月7—8日高三年级第一次省统测。

2、分析20xx年1月份学业水平考试成绩，制定相关辅导工作。

3、参加全市高三质量分析会。

5、20xx年高考第二次英语听力、口语考试。

6、学业水平考试辅导。

1、教师上交德育论文。

2、抽查教师教学情况，包括教案、工作手册。

3、4月18—19日高三年级第二次省统测。

4、高考体检。

5、第二次省统测质量分析。

1、高三年级师生交流座谈会。

2、高三年级5月份月考。

3、20xx年7月高中学业水平考试报名。

4、高一、二年级第一次学业水平模拟考试。

5、高三年级学生档案整理。

1、组织高三年级参加20xx年高考。

2、高一、二年级第二次学业水平模拟考试。

3、高三年级毕业典礼。

4、迎接“六一”文艺活动，艺体生成果展示。

5、高考填报志愿。

1、学业水平考试。

2、期末考试的组织与分析。

5、暑假及下学期工作准备。

20xx年2月27日。

高中部教学工作总结（汇总21篇）篇七

1、严格执行课程计划，确保教学进度的严肃性。高三年级在明确学期教学计划的基础上，从高三起始阶段即实行备课组周备课制、教学案一体化，将长计划和短安排有机结合，既体现了学期教学的连贯性，又体现了阶段教学的灵活性。

2、准确定位复习难度，提高课堂复习的针对性。我们把临界生这个群体作为高考复习的主要对象，根据临界生的知识结构、能力层次来设计课堂教学，不片面地追求“高、难、尖”，而是在夯实基础的前提下，逐步提高能力要求，从而突出重点，突破难点。

3、不断优化课堂结构，力促课堂质量的有效性。首先，我们针对复习课特点，明确复习思路，构建了二轮复习“四合一”的课堂模式：能力训练+试卷讲评+整理消化+纠错巩固。能力训练做到在一轮复习的基础上，排查出学生的考点缺陷，有针对性地进行强化训练；试卷讲评做到在错误率统计和错误原因分析的基础上进行讲评，讲评的对象明确定位为中转优学生，评讲效果的衡量标准就是看中转优学生有没有真正搞懂；整理消化首先确保各学科当堂消化的时间；错误率较高的题目在一定的时间长度内，以变形的形式进行纠错巩固训练，同时在各学科的周练中予以体现。

其次，严格规范课堂教学行为，努力提高课堂效益。一方面，我们将教研室的指导性意见和有关要求细化落实，并形成学校内部的课堂教学细则；另一方面，加大听课力度，实行课堂质量考评制度。

4、狠抓集体备课，增强教学流程的协作性。我们大力倡导组内合作，强力推行络共享制。一方面，我们牢牢抓住集体备课这一基础环节，将备课组的集体智慧与教师个人的刻苦钻研有机地结合，通过示范课、研究课、组内互听课等形式，引导高三教师取长补短，共同提高；另一方面，我们依托学校现有的现代化教学设备，要求每一位老师做到教学资源信息化、公开化，从而在很大程度上解决了青年教师经验不足的问题，既提高了教学质量，又缩短了青年教师的成长周期。

此外，在高度重视文化课的同时，我们也十分重视音体美专业高考队伍的管理，明确规定了专业课的要求，实行专业、文化一体化管理，将过程考核与结果考核紧密结合起来，使专业考生在专业、文化两个方面齐头并进。

高中部教学工作总结（汇总21篇）篇八

1、实行“下水上岸”制，提高练习质量。学校和年级部明确要求每位高三教师每周必须完成规定的下水作业量，并将完成情况纳入月度业务检查。“下水”是为了“上岸”，教师做题是为了选题，为此，我们加强对选题工作的管理，明确规定练习材料不得照搬现成资料，必须经过专人筛选、备课组集体研讨而成；要先改造，后使用，力求做到选题精当，符合学情。

2、有效监控训练过程，确保训练效度。训练上，我们特别重视训练的计划性，明确要求各备课组每周制订一份书面训练计划。认真统计分析，对于重点学生更是要求面批到位。我们还十分重视错题档案的建立，指导学生进行自我纠错，并定期进行纠错训练。此外，对考试这一环节，我们严格考试流程，狠抓考风考纪，重视考试心理的调适、答题规范化的指导和应试技能的培养，努力消除非智力因素失分。及时、认真地做好每次考试的质量分析，并使分析结果迅速、直接地指导后面的复习工作。

3、强化基础过关，实施分层推进。针对学生基础相对薄弱的现状，我们实施基础题过关的方法，各备课组明确专人负责基础过关题的编制，年级安排专门时间进行检查、测试。在夯实基础的前提下，实验班适当提升训练难度，重点班实行必做题和选做题的分档训练。这一举措对学生成绩的提高取得了良好的效果。

工作成绩的取得是大家共同努力的结果，我们还有很多做得不够的地方，我们一定保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，在今后的工作中扬长避短，不断进步，不辜负领导和家长们对我门的信任，在来年再创佳绩。

高中部教学工作总结（汇总21篇）篇九

为了认真落实好学校的部署工作任务，为了更好使高中教研工作有条无紊地进行着，现将本学期高中教研具体工作安排如下：

一、集体备课、公开课。

每位教师上一节公开课，上公开课前必须进行集体备课活动，由科组长负责。科组长要做好材料的收集工作，如科组活动记录、活动拍照、制作美篇等。

二、优质课评比活动。

优质课评比活动由教研室具体抓落实，科组长要做好选手选手工作。时间初步定在第十七周。教研室要做好材料的收集工作，如活动记录、活动拍照、制作美篇等。

三、城南中学第三届高中青年教师粉笔字书写比赛活动。

本次活动由教研室具体抓落实，教研室还要做好材料的收集工作，如活动记录、活动拍照、制作美篇等。时间初步定在第八周。

四、学生竞赛活动。

语文、数学、英语三个科组进行，由科组长具体抓落实，还要做好材料的收集工作，如活动记录、活动拍照、制作美篇等。教研室做好证书的.打印工作。时间初步定在第十四周。

五、组织教师参加20xx年海南省高考备考研讨会。

研讨会由教研室组织，与会教师要做好材料的收集工作，如活动记录、活动拍照、制作美篇等。

六、召开20xx年城南中学高考备考研讨会。

研讨会由教研室牵头，科组长具体抓落实，科组长还要做好材料的收集工作，如活动记录、活动拍照、制作美篇等。

七、课前操练培训。

培训由教研室牵头，科组长具体抓落实。

八、配合其他部门落实学校部署的工作。

任务由教研室具体抓落实。

九、学校临时部署的工作任务。

任务由教研室具体抓落实，教研室还要做好材料的收集工作，如活动记录、活动拍照、制作美篇等。必要时，科组长具体抓落实。

工作计划，工作任务，高考备考，海南省，公开课。

高中部教学工作总结（汇总21篇）篇十

1、弘扬敬业精神，激发高三教师的干劲。本届高三教师的年龄结构偏于年轻，针对队伍年轻化的特点，我们认为，年轻固然有其经验不足的劣势，但年轻更有许多积极的因素，年轻人能否干出成绩，关键在于敬业的精神。于是，我们把工作的着力点放在了教师敬业精神的培养上。通过各种途径与手段使年轻老师懂得目前工作与将来成才的关系，以老带新，以新促老。

2、强化目标管理，形成奋发向上的动力。学校和高三年级将目标渗透到平时的教育教学的每个环节。在分解目标的同时，帮助高三教师分析目标达成的可能性，寻找目标达成的最佳途径，并且通过一系列的考核机制加以强化，极大地增强了全体高三师生责任感和内驱力。每次大型考试下来，高三年级都将各班达标率和每个教师的学科成绩与高考目标对照，并在年级会议上通报。蹲点干部更是围绕目标做了大量工作。由于目标明确，措施到位，06年高考中，绝大多数班级都取得了不同程度的进步。

3、加强沟通交流，建构和谐协作的关系。教育的实质是心与心的碰撞，学校和高三年级组十分重视凝聚人心的工作，始终保持与高三师生的密切接触，发现苗头性问题，便帮助其认真剖析原因，耐心细致地做好说服教育工作，既最大程度地钝化了矛盾，又增进了干群之间、师生之间的彼此理解与信任。校长室的几位同志将主要精力都投放到了高三。他们到高三教室去，到教师的办公室去，他们与高三学生谈心，与高三教师交流。整个一年，尽管竞争的压力很大，尽管管理的力度很强，但整个高三年级始终是一个和谐的群体。人心齐，泰山移，和谐所生发出的生产力是难以估量的。

4、树立高考信心，调动学生学习的状态。首先，在学校范围内营造大环境，定期更换横幅、标语牌；其次，高三年级认真搞好高考专题宣传，定期介绍高考信息、名校动态；班级内部通过每周主题班会、高考专栏、学生目标对照表、竞争对手比较表、高考倒计时等形式，强化高三竞争意识。为了进一步调动学生状态，我们十分重视学生理想前途、成人成材、诚信为人、心理健康等教育，努力培养学生勤奋攻读、拼搏进取的精神，激发学生学习兴趣，树立高考争胜的信心。

此外，在中转优工作、学习常规管理和年级考勤等方面，我们不断进行新的探索和尝试，作出了积极的努力，收到了良好的效果。

高中部教学工作总结（汇总21篇）篇十一

这一学期来，高中部团总支在学校党总支的正确领导下，在校团委、高中部的直接领导下，通过高中部全体团员青年的共同努力，深入持久开展团员意识教育，并积极探索高中部团建工作特点，开展了一些工作，取得了一定的成绩，为20xx年全年的共青团工作奠定了良好的基础。现将高中部团总支工作总结如下：

一、加强团的建设，开创高中部团总支工作新特色。

1、加强团的自身建设。

一个学校团的工作、团的活动能否成功，很大程度上取决于团委、团总支、团支部的状况和工作能力。在本学期，完善了班级团支部的建设，规范了各班团干部的设置，并在这学期召开了4次各班团支部书记会议，进行了工作安排和团干部培训，提高了团支部的工作能力和工作态度。

2、加强团籍管理，严格团费收缴等常务工作。

本学期，在校团委的指导下，对高中部全体团员进行了注册工作，并严格团费收缴工作、补办团证工作和团籍管理工作。这些使得高中团员的管理工作更加的规范、严格、高效。根据校团委的指示，创新了今年的高三毕业团员的团籍转出工作，为广大高三毕业团员提供了便利，提高了工作效率，规范了工作方法。

3、做好新团员的发展和优秀团干部、优秀团员的表彰工作。

加强团员意识教育，保持团员先进性，重视团员发展和评优活动。发展新团员工作是学校团总支的一个重要工作，发展团员对搞好学校团的工作及学生自身思想的提高等都十分重要。

本学期在校团委的统一部署下，高中团总支进一步规范和严格团员发展程序和优秀团员、优秀团干的评选工作。本着“宁缺毋滥”的原则高度重视新团员的发展工作，并且层层严格把关：

（1）积极向组织靠拢的同学提交正规的一千字入团志愿书（部分不合格的被打回）；

（2）两名老团员推荐；

（3）班级团支部会议讨论；

（4）班主任意见反馈；

（5）团总支进行是否违反校纪校规的审查；

（6）进行四次团课学习；

（7）撰写四次思想汇报；

（8）填写入团积极分子考察表；

（9）进行团课结业考试；

（10）综合评比确定团员发展名单并进行公示；

（11）填写正是入团申请书；

（12）最后校团委进行审批；

（13）举行新团员入团宣誓仪式；

（14）新团员名单公布。此次纳新严格按照相关规定，确保了新团员的各方面素质。

4、团总支学生干部自主管理不断加强。

本学期进一步加强了团总支学生干部的自主管理工作，通过团总支学生副书记，组织部和宣传部来加强团干部的自主管理，承担着联系校团委、团总支、各班团支部的工作，负责者团员发展、团课学习、团籍管理、团知识宣传、团费收缴、团内大型活动等工作，自主管理能力不断加强。

5、学生会工作进一步深化，逐步规范化，尝试创新管理。

为了更好的服务学校发展，加强学生自我管理，通过学生会的自主管理来带动全校学生的自主管理。本学期学生会承担着校门文明岗、卫生综合评比、课间操管理和评比、大型活动组织和服务工作。经过尝试和摸索，在生活部率先实行了垂直管理，将高一高二年级各班生活委员全体加入生活部，背对背进行卫生综合评比检查工作，既有利于卫生评比工作的公平公正，同时又有利于把信息和情况进行及时的反馈督促改正，取得了很好的工作成效，并且形成了一套完整的卫生综合评比制度，包括卫生评比标准，卫生评比流程，卫生评比分组、卫生评比原则等，在本学期中后期每周召开生活部的例会，将卫生综合评比的情况和结果进行公示通报，效果良好。

6、陕科大附中高中部社团工作进一步发展，活动逐渐展开。

在校团委的统一安排下，根据校团委制定的《陕科大附中学生社团管理条例》，高中部团总支经过动员，本学期共有文学社、象棋社、动漫社、舞蹈社、音乐社、羽毛球社、乒乓球社、足球社、电影社、美术社、广播站共计11个正式社团。本学期高中部团总支对社团进行了规范管理，完善了所有社团的资料（包括章程、申请、推荐函、活动计划、成员名单等）。在校团委的统一安排下先后象棋社进行了“奕林杯”象棋比赛、舞蹈社在运动会进行了开幕式表演、乒乓球社举办了“社团杯”乒乓球比赛、电影社举办了“少年时代”首映礼活动、美术社举办了校园美术大赛。“校园之声”广播站克服各种继续为广大师生带来各种广播节目，包括新闻时事、文学世界、重大节日、专题报道、音乐世界、电影世界、学习交流等节目，效果良好。

7、切实做好升旗仪式工作，保证升旗仪式正常庄严进行。

本学期高中部团总支加强了对国旗班的指导，通过思想教育，服装统一要求，明确各自责任和仪式流程，加强升旗仪式训练等方法，提高了国旗班的凝聚力和工作能力。保证了本学期升国旗仪式顺利正常举行，没有一次升旗失误或事故。

二、开展丰富多彩的各类活动，促进学校文化建设。

1、20xx年5月举行了团员纳新暨优秀团干、优秀团员表彰大会。

通过举行了团员纳新暨优秀团干、优秀团员表彰大会。有效地强化了新团员的团员意识，提高了团队伍的整体素质，培育了团结和谐的集体精神。

2、通过板报比赛，丰富学生的知识和生活。

黑板报是我校的主要文字宣传阵地。本学年我们根据高中部政教处的.安排，每月围绕一个主题，按年级出板报进行评比，本学期共组织学生出过以“新学期、新气象”、“爱祖国、爱劳动、爱学习”“防溺水安全教育”等为主题的板报。并组织各班团支部书记分年级进行了公开背对背打分评比，并将结果及时公布。收效良好。

3、系列团课活动和党课活动有序开展。

本学习为加强入团积极分子的思想教育工作，做好新团员发展工作，举办了四次团课学习活动加强团员青年的政治素质教育，巩固学校共青团组织的建设。青年学生业余党校也进行了两次学习活动。不断提高我校学生的思想觉悟和政治素质。

4、本学期开展了系列学生社团活动。

本学期共有五个社团举行了各类丰富多带的学生社团活动，丰富了我校学生的课余生活，为同学们发挥才能、展现才华提供了更加宽广的平台，为校园学生活动的开展增光添彩，使我校校园文化氛围更加浓厚。

5、在校团委的安排下重大节日致辞，特殊日期发表倡议。

在校团委统一部署安排下，本学期有一次校园禁烟倡议，端午节、劳动节、妇女节、青年节、清明节进行了致辞或者广播专题节目。

总之，一学期来，高中部团总支虽然做了一些事，取得了一些成绩，但距离学校的要求还有一定的距离，许多工作还不够实在。在今后的工作中，我们将进一步围绕学校中心工作，努力改进工作中的不足，创造性的开展工作，把团委工作做细做实，努力使团总支的工作再上一个台阶。

高中部教学工作总结（汇总21篇）篇十二

对学生的习惯培养一直是我们高中部的教育教学的重点工作。寝室内务、起床、就餐、快步、站式早读、书写、课前口号等环节和方面，高中部不管是高一还是高清北班，年级制定了统一的要求，严格督促学生执行。虽然有些学生还不习惯高中新要求，但我们耐心细致的劝说和引导，使越来越多的学生逐渐适应了我们的新要求。例如，我们的站式早读要求：

1.学生不管什么时间进教室，一进教室就开始站式早读。2.站式读书的时长，是以作息时间表上早读开始时间计，不低于作息时间表计的10分钟。(现行作息表时间是7：15开始，因而学生站式早读不早于7：25结束。若学生或班级提前到教室，是自动增加站式早读时间，这很好)。3.作息表中除站式早读的时间外还余20分钟时间(7：25——7：45)，足够双语学科老师安排其它方式读书或学习。4.个别学生还不是很高效专注激情读书，老师多加强引导帮助。5.早读内容，可以一个学科内容为主，兼读其它学科内容。但都需要头一晚把阅读任务书写于前黑板上。6.请根据学科特点，灵活选择班级齐读和个体自由读的形式。

高中部教学工作总结（汇总21篇）篇十三

教学上，我校不仅注重内部研究交流，也注重到外面去学习取经，搭建教师外出学习的平台，一年来，我校先后派出30余人次外出参加培训学习、研讨会和县内培训活动。引领广大教师转变教育观念，用爱心和智慧激发学生旺盛的生命状态和求知欲。如：7月份陈小春老师和廖琴老师参加南昌太阳城新高考新方向的学习;10月份我校派任昭源老师和贾的老师观摩衡阳市举办的“湖南省高中生物青年教师课堂教学竞赛”活动;11月份，戴连军老师参加湖南省2020年普通高中化学教学竞赛暨教学改革研讨会;田立平校长、彭吉应部长和戴连军老师参加长沙市一中举办的新高考科目培训活动;我校宁芳青、张静、刘潇等24位老师先后参加了2020年花垣县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训等。通过这些培训活动，拓宽了老师们的视野，为加强自身业务能力做好了很好的教育和引导作用。

“雄关漫步真如铁，而今迈步从头越”，我们的成绩已成为过去，新的一年已经到来，我们将迎来新的挑战与机遇。相信在新的一年里，我们能够以海纳百川的胸怀，鹰击长空的气势，去迎接新的挑战，将创造更加美好的明天!

高中部教学工作总结（汇总21篇）篇十四

教研组工作将继续以“xx代表”思想为指导，以党的十六大精神为依托，认真学习和贯彻《国家基础教育课程改革纲要》（试行），深化课堂教学为中心的教育改革，全面提高素质教育水平，激发学生的创新精神和终身学习的愿望，引导学生关注粹、关注人生，热爱大自然，培养学生的社会责任感，陶冶学生情操，培养学生的学习能力和实践能力，大面积提高学科教学质量，为我校创建“三星”级高中作出贡献。

一、加强学习，更新观念。

教育目标是培养人生、塑造人生，因此，教育必须以人为中心，一切以学生的终身发展为中轴。这其中，教师的教学方法要转变，角色要变换，教育行为也要进一步改善，而核心是教师教学观念的更新。为此，教师必须清醒认识，加强学习，树立新型的、符合时代需要的教育观念。

1、组织全组教师认真学习党的十六大和十届人大会议精神、课程改革理论，学习有关课程改革的实践经验，认真学习有效教学策略和教学评价的`理论和经验总结，充分发挥政治学科的多元功能。

2、学习新和标准，深化课程改革。组织教师认真学习、研究《新课程标准》，特别是对新编教材的增减部分，更要深入研究，明确增减的意义，把握新教材的特点，搞好政治课教学。

3、组织培训，提高教师教学理论和教学实践水平。教研组将结合学校开展的“聘请专家来校讲学、外出参观学习、观看有关电视录像、剖析典型教学实例”等有关活动，组织全组教师积极参与，在实践中不断提高自己，促进教师个人特别是青年教师更新观念，树立新型的人才观、教育观、质量观和协作观。

二、落实常规，优化课堂，提高效益。

1、组织学习有关教学改革的经验，不断探讨成功教育的经验和做法，鼓励教师不断深化教育教学改革，用新的理念、新的方法实施教学，合理组织教学活动，使教学过程既科学严谨，又充满活力。

2、加强集体备课，发挥群体优势。各备课组要切实落实好集体备课工作，明确集体备课时间，确立中心发言人，重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计。动员青年教师参加学校10月上旬的校青年教师基本功大赛，促进青年教师成长。

3、及时反馈有关信息，加强教师间的相互联系。校教导处将定期召开学生座谈会，了解教与学的情况，教研组将及时向教师反馈有关信息，督促教师改进意见，使教与学和谐发展。同时，为加强教师间的相互学习，按照学校要求，规范教师听课行为，做到定时、定人、定内容、定反馈，推动教师更新教学观念，并转化为教学行为，整体提高学校学科教学水平。

三、认真抓好毕业班工作教学。

1、深入研究今年高考政治试题的特点，明确高考导向与试题改革的趋势。请原高三教师结合自身教学体会，联系高考试题和考试说明的内容，与新高三教师一起分析，探讨明年高考复习思路，使新一届高三的教学、复习具有针对性。

2、教研组长发挥学科教学研究的权威作用，会同高三教师一起研究，并要经常性地深入课堂，进行调研，发现问题及时指正，争取2004年高考取得更好成绩。

3、高三教师要积极准备溧阳市、常州市高三教学研讨会，及时汲取外部信息，调整教学策略，提高教学和复习的实效性的针对性。对外部信息，要充分发挥群体力量，教研组内共同讨论、共同分析，为高三教学献计献策。

四、加强青年教师培养。

一到三年上岗教师，按照学校“蓝青工程”要求严格执行，被指导教师要虚心向指导教师学习，不断提高自身素质，指导教师要认真履行职责，不断帮助青年教师，促使青年教师在很快的时间内能独立地承担教育教学任务。

指导教师与被指导教师结对名单：

董平――钱新华、严萍；

葛志忠――潘盈明；

周惠群――朱琴琴。

同时，要求青年教师每学期至少开设两堂公开课，全组教师共同分析讨论，上岗三年以上教师每学期也应至少开设一堂研究课或观摩课，供青年教师学习。市“四类”优秀教师课堂应随时公开，供其他教师观摩学习。

五、课题研究。

1、继续搞好溧阳市级课题《学生心理品质与思想政治课教学》，进一步健全资料台帐，做好结题总结，为明年结题作好验收准备。

2、时志华、全新华、潘盈明三位老师参与的常州市级课题，作好阶段性总结，并所实地搞好本学期的研究。

文档为doc格式。

高中部教学工作总结（汇总21篇）篇十五

随着时间推移，军训也落下帷幕，看着一个个皮肤呦嘿的学生，我看到的是一份坚持的精神，这次军训时间不是很长，为期x天，看到这么的学生都在为这次军训坚持努力，我作为班主任心里很开心，学生们在军训中能够有这样的动力我还是很高兴地，很多时候都会看到学生们在局怒新的时候那种坚定不渝的样子，我一直都很高兴这学生能够做到这一点，这次军训现在结束了，我也总结一下工作。

首先从这次准备工作说起，带过了几次新生，我对这一届新生的到来也做好的很多准备，这次军训到来之前，我已经做好了相关安排，在学生们军训时候有可能发生情况，我都做了一系列安排，说到军训这次我深刻的感受到了学生们的热情，是我没有意料的，这次军训学生们的热情很高，比起以往都是相对好一点，大家处在这么一个激情澎湃的训练环境下，这对我的工作是很有帮助的，军训到现在学生们比较配合，对这次军训表示很满意，我在意的不仅仅是这一点，我在意的还是这些军训中国年学生们能够对自己负责，顺利结束了军训，与这一点是离不开的。

这次的军训我带的班级，也不是没有突发情况，在训练的时候也是有部分学生坚持不下去，中暑的情况，好在在训练之前都会考虑到这一点，我提前的给学生们做了一个预防，这次军训没有学生因为中暑了然后放弃军训，让我感到很欣慰，军训的时候没有坚定方向，不知道自己应该怎么走这是很可怕的，我的工作很繁多，根据学校安排，我需要时刻的注意学生，在学生训练的时候，作为班主任我是不能离开的，这是非常重要的一点，因为谁也不知道在训练的时候会发生什么事情，我需要做到一个及时解决问题的作用，再一个就是及时的配合教官训练，为了能够让学们在训练的时候不会因为什么事情卡壳，我一直从军训开始到结尾都陪着。

军训现在也结束了，这次以学生班主任的身份我做到了很多，可是我依然觉得自己做的不足，这本是我应该做的，现在我也只是做到一点点而已，总结这几点我实实在在的感受到了军训的魅力，对于我来讲也未尝不是一个锻炼机会，这次时间过去的很快，时间就是这么流逝了，我非常希望自己能够做的越来越好，不足的地方在今后的带学生工作当中，能够及时的纠正，这也是我需要做到的。

高中部教学工作总结（汇总21篇）篇十六

伴随着会操结束的哨声，20xx年高一新生军训工作即将圆满落幕。在此，我代表全校师生向一直关心支持我校军训工作并抽出宝贵时间参加军训总结大会的各位领导表示热烈的欢迎！对x天来不顾炎热、不辞辛劳、尽职尽责、忘我工作的人武部官兵表示深深的敬意和衷心的感谢！也向x天来战高温、抗烈日，克服困难、完善自我，不扎不扣地完成军训各项任务的全体师生表示诚挚的问候！

同学们，连续x的高温酷暑，连续x的高强度的训练和学习，我真的为你们能否坚持心存担忧，但，今天从你们挺拔威武的军姿中，我看到了什么是风采；从你们高亢有力的口号、掷地有声的足音中我听到了什么是昂扬；从你们整齐划一、准确到位的动作中我感触到了什么是规范；从你们明亮、沉着的双眸中我读懂了什么是坚毅。对此，我感到无比的欣慰。

通过x的训练和学习，你们提高了国防观念、增强了团队意识、强化了“敬一争先”的理念，懂得了如何学习、生活、劳动和交往。实现了我们既定的目标。我们都很清楚，这些成果的取得，离不开人武部官兵真诚的付出、无私的奉献；离不开班主任及各位师长的悉心教导和培育。教官们晒红了皮肤、喊哑了嗓子，但他们仍然一丝不苟地为你们示范，矫正你们的动作，从没叫一声苦和累；班主任老师始终与你们同甘共苦、战斗在一起，及时给你们送去鼓励和帮助。因此，我提议，把我们最热烈的掌声送给他们。

同学们，x时间虽短暂，但很辛苦，这可能是你们经受强度最大的一次训练和学习。你们晒黑了皮肤、减轻了体重，但从你们身上已经可以看到军人般军令如山、吃苦耐劳、作风硬朗的气质和风范。我们深知这一切真的来之不易，它是你们用出现眩晕仅稍作休息，又重新归队训练这种精神；是你们用虽磨破了双脚，却依然坚持拉练这种意志；是你们用不畏艰难、不怕疲倦，一切行动听指挥，全身心投入训练、学习和劳动这种毅力换来的。你们是好样的！你们是经得住考验的！

优秀是一种习惯，它不可能与生俱来，它需要经过不懈的努力和刻苦的磨练。你们能顺利考入百年全中，又成功战胜了酷暑炎热、圆满完成了高中第一课的任务，足以说明你们已经拥有了优秀的习惯。所以，我希望你们一定要把在这次军训中养成的良好品质和规范、学到的知识和技能、融入血脉的敬一争先的精神观念运用到日后的学习、工作、生活中，勤学苦练，不断进取，奋勇向上，战胜自我。我坚信，今天你们以全中为荣，未来全中一定以你们为荣！

高中部教学工作总结（汇总21篇）篇十七

为期五天的军训结束了，回首刚刚过去的生活，对于海军新兵训练大队二大队（91040部队）的的官兵来说，也许是个平常的五天，但对于我校刚刚进入高中的近千名学生来说，是整个夏天最最难忘的五天。同学们克服了连一个新兵都难以承受的困难和压力，克服伤病和娇弱的困扰，带着强烈的集体荣誉感，凭着追求吃苦精神，实现了由普通学生到一名战士的巨大转变。当我们每一位教师看着自己的学生，迈着矫健的步伐，踢着正步走过主席台，接受海军少将、市长、教育局局长、校长书记的检阅时，心中都为学生的出色表现感到由衷的骄傲和自豪，因为他们用自己的行动，在短短的五天时间内，向部队、向学校、向社会、向父母老师交了一份满意的答卷。《青岛晚报》、青岛电视台《新闻时空》、《校园风》在现场做了全方位采访，向社会报道了这一青岛市中学生军训史上最隆重的一次阅兵。

可以这样说，这次军训也是我校军训史上最成功的一次，达到了军训前提出的：通过军训，培养学生一种苦学精神，一种永不服输的精神。总结这次军训，可以有以下几个方面的体会和收获：

一、学校领导高度重视，为军训工作确立方向。

学校认真贯彻落实关于教育问题的谈话精神、《中华人民共和国国防教育》和《深化教育改革，全面推进素质教育的决定》。认识到中学生参加军校军训是新时期加强青少年思想道德建设，培养中学生爱国主义、集体主义和艰苦创业精神的有效渠道。军训可以让同学们学习和掌握有关国防知识和技能，增强国防意识，在广大同学里树立祖国安危在我心中，天下兴亡，匹夫有责的庄严使命感。在这种思路的指引下，学校领导本着从培养新世纪合格人才的战略高度出发，高度重视军训工作，王文生校长、宋庆谋书记召开军训教师会议和学生会议，指出：通过军训，要切实提高同学们的思想境界和综合素质。在军训中培养学生坚韧不拔的意志、永不服输的品质、勇往直前的气慨和团结互助的精神。学校领导为我校的军训工作确立了方向，也使军训教师有了明确的奋斗方向。学校成立了军训领导小组，组长：王文生，副组长：宋庆谋；领队：李洁、于建国，成员：高一级部各班正、副班主任及其他多名教师。我校按计划及时与第一军校取得联系，协调好军训工作。

二、军训前的准备工作井然有序，为整个军训全过程做出设想。

1、召开了军训工作领导小组会议，抓好对参与军训管理工作的干部、教师的培训工作，组织学习《青岛市中学生军校章程》《青岛市中学生军校教学训练纲要》《青岛市中学生军校管理工作若干规定》《青岛市中学生军校军事训练与教学课程安排》等文件，明确军训目的、训练教学内容、管理职责。强调参训教师要提高认识，增强责任感，尽职尽责，跟班靠训，做到三个确保：确保军训安全、确保完成军训任务、确保军训质量。

2、对学生进行充分的军训前动员。

召开军训学生动员大会，通过动员，宣传参加军训的重要意义，调动学生参加军训的积极性、主动性，增强学生的自觉性。从安全、纪律、文明礼貌、集体主义精神等方面给学生提出具体要求。

3、各班进行今年训前教育。

以班级为单位，由班主任重点强调各项制度、纪律问题与一系列的军训要求，使学生有思想准备和行动指南。

三、加强军训中的管理工作，认真执行军训计划和制度。

1、学校领导十分重视和支持这次军训，校长、书记多次到部队慰问老师、学生，党支部宋书记还在部队与老师、同学们一起住了几天，这对老师们和同学们是个很大的鼓舞。

2、坚持班主任跟班训练，协助教官做好学生的思想工作和内务管理。注重培养学生的爱国主义、集体主义精神，培养吃苦耐劳、艰苦朴素、遵规守纪的优良作风，责任到人，管理到人。尤其班主任靠班、靠训、靠吃、靠住，班主任、学生都不戴太阳帽，烈日下坚持天天训练。

3、树立“安全第一”的意识，充分做好后勤保障，食宿卫生及出勤、就寝情况检查，医疗服务等工作，确保学生人身安全。

4、征订并使用好军训教材，协助教官完成训练教学任务，组织教官、学生座谈会和联欢会及拔河、队列会操等项目的评比和丰富的文体活动，增强军民鱼水情，增强学生凝聚力、荣誉感。

5、根据部队的施训计划，认真执行军训制度。部队的规章制度十分严格，这对于现代的独生子女无疑是个严峻的考验。每天的作息时间是：

5:30起床，洗漱、整理内务6:00出早操。

7:00早饭7:30训练。

12:00午饭12:30午休。

14:30训练18:00晚饭。

8月21日晚篮球比赛8月22日晚拔河比赛。

8月23日晚歌咏比赛8月24日晚联欢晚会。

如此紧凑的训练时间让学生由惧怕、不适应到适应，这个渐进的过程付出了学生巨大的努力，但学生们都说：“我不怕，我能行。”极大的增强了学生的自信心；在晚上的各种比赛中，学生们摩拳擦掌、积极准备，都想为班级争得荣誉，这些活动为略显枯燥的训练增添了亮丽的一笔，也增强了班级的凝聚力和向心力。

四、军训中的活动及感人事迹。

（一）学生们通过艰苦的`训练，养成良好的纪律习惯，团结向上的班风。

本部：403班的丁渊、弋慧、王以波带病坚持训练；405班张晨、刘博闻、刘帅等同学病情严重，但坚持训练；407班的李杨（女）、于浩高绮、孙圣洁、张泽、朱小婧几个女生，腹痛难忍，但仍坚持训练，训练一丝不苟；408班的刘浩、高纯等同学虽然病情严重，但坚持训练，没有掉队；410班的靳威松等6名男生因训练磨破了大腿，又红又肿，但一直坚持到底；411班的孙鹏、刘凯、韩婧、陈雪等同学带病坚持训练；412班全班无一人退出训练，有的同学因干燥缺水经常流鼻血，有的因中暑中午一口饭也吃不下去，午休后仍坚持训练。

还有很多同学积极主动地打扫操场、厕所，为班级服务；有的同学看到生病的同学，马上送水送饭，问寒问暖；在篮球比赛、拔河比赛和联欢晚会上，同学们更是竭尽所能，积极参与，表现了很高的集体荣誉感；有的同学在最后的阅兵中未能上场，但不闹情绪，仍然帮助班级打水、整理内务，为班级最终取得成功做好了保障工作；很多班的同学当看到班级未被评上“队列优胜班级”时，泪流满面，但仍然压抑住伤心的情感，把宿舍卫生打扫得干干净净走出部队。

军训六天，烈日下，无论是高大的还是弱小的，脸白的还是脸黑的，大家都苦练站军姿，四面转，齐步走和正步走等训练项目，在不知不觉中，每一位学生都把走好每一步，上阅兵式为班级争名誉作为自己义不容辞的责任。在苦涩的训练中体会成功的喜悦。同学们心中有一个信念：做一个兵，一个真正的兵。（我想六天的军训生活学会的不仅是）进入一个新的环境，新的集体，这给学生留下的初始印象是十分的重要，它会影响学生今后的学习与生活，使学生一入校就执行铁一般的纪律，跟军人打交道，那学到的就不仅是表面上军训的内容，而是正直、刚毅的人格，铁的纪律与团结互助，积极向上的良好精神风貌。军训生活虽然短暂，但却精彩，因为它凝聚了人心、磨练了品质，更塑造了自我。

（二）教师们克服诸多困难，为军训作出了巨大贡献。

孙基老师、丁志红老师、的母亲重病在床，但毫不犹豫，参加军训；姚树樟老师、徐正祥老师、赵勇利老师、李老师接到军训的通知，马上从北京、陕西、内蒙古、泰安赶回青岛，参加军训，确保了军训的顺利进行；范永东老师、赵倩老师、崔红老师孩子小，她们有的请钟点工照看孩子、有的请父母照看，为我校的军训作出了牺牲；范永东老师、时咏老师都是第一次当班主任，但靠得紧，跟得上，为学生做出了表率；于建国主任一直牙疼，但坚持训练。尤其值得一提的是分校的朱翠霞老师接到军训通知，马上给孩子断了奶；吕妍、陆红老师认真负责，全力投入，表现了强烈的责任心。考丹立老师回到家中就开始发烧.

高一的全体老师克服了家庭、身体等多方面的困难，全力以赴地投入到军训的工作中，率先垂范，以身作则，体现出了十九中拥有一支敬业爱生、勇于奉献、凝聚力强的优秀教师队伍；相信有了你们出色的工作，我们“追求卓越、创造一流”目标一定会实现。

这次军训要求统一着装，下身是清一色的蓝军裤，上身是统一发的印有“青岛第十九中学”字样的白汗衫。大家都是一样的，就避免了刚入校是（校服还未发下来）学生争相比吃、比用、比穿名牌的不良风气。大家在军训中比得是谁学得快，谁更能吃苦，更有韧性，最终谁的正步踢得最好！一些本来会因家庭条件差而有自卑心理的学生会在此树立在同学中的更佳形象，自己也会建立良好的自信心。吃苦耐劳，扎实严谨是作为一个学生，以至于他们踏上社会都是最宝贵的品质之一，这会使他们终生受益。

中学生第一军校二大队十分重视这次军训，部队领导多次视察军训情况，并为学校做出大量支持工作。军训生活组织非常有序，丰富多彩的活动深深吸引了同学们。教官教唱的许多部队歌曲在同学们当中广为传唱，嘹亮的歌声把队列衬托的更为整齐。电影《两个小八路》仿佛把同学们带进了战火纷飞的战争年代，观看完北海舰队检阅的实况录像，更使同学们敬佩身边的军人。拔河比赛场面激烈，勇士和拉拉队一起上阵，班级凝聚力增强了。教官与学生的篮球对抗赛上，更让我们看到了军人的风采。由教官学生自编自导自演的相声、小品、舞蹈和合唱等节目博得了在场官兵和教官们的阵阵掌声。

8月25日上午10点，检阅式准时在训练场的操场举行。北海舰队政治部副主任赵树义少将、青岛市马论业副市长、青岛市教育局杜少悌局长、北海舰队政治部群联处处长李永毅大校、92995部队政委朱国豪大校、青岛市宣传部国防教育办公室王汝惠副主任、青岛市教育局纪委邹静书记、92995部队副政委娄树伟上校、91040部队部队长李廷高上校、91040部队政委甄焕强上校、青岛市教育局团委庞甲海书记、即墨市教育局孙长昆局长、91040部队政治处主任牛德军中校、青岛十九中王文生校长、宋庆谋书记以及部队首长参加了这次检阅式，伴随着音乐的旋律，十八个整齐的方队从主席台依序走过。大家个个精神抖擞，迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号：“一、二、三……”首长依次进行检阅，向同学们问好，同学们以最响亮的声音向首长问好，答首长问话。很快，检阅式结束了。马论业副市长发表讲话，向同学们提出殷切的期望。烈日当头，同学们汗水直流，大家站立着军姿，始终纹丝不动。同学们优秀的表现受到了首长的好评，军训生活在同学们的片片掌声中结束了，它标志着我们又要踏上新的征程。

五、巩固军训成果，将军训与学校教育有机结合。

1、举办了“我是一个兵――军训有感”征文比赛，围绕当兵一周的经历，让学生写体会感想。

2、举办了“军训生活橱窗展”办一期主题板报，各班举行依次主题团队会，围绕如何把军训中形成的好作风、好传统运用到良好行为习惯的养成教育中来，进行讨论。

3、开学典礼上举行了队列会操表演，全校学生观摩。

4、结合《中学生日常行为规范》和《礼仪常规》，就“如何做校园文明人”展开讨论，组织“中学生形象设计”讨论座谈会。

5、组织了“军人风采”演讲比赛。

通过军训同学们学会了自理自律，学会了团结互助，学会了坚强，学会了吃苦耐劳，同学们把这种团结向上、永不服输的精神带回了校园。8月30日，高一全体新生在19中全体师生面前进行了军训战果汇报表演。军训划上了一个句号，可他们在高中的学习生活正在鸣笛起航。在追求卓越，创造一流的目标的指引下，在尚德、求实、自主、创新的学风熏陶下，十九中必将走向更快、更高、更远！

高中部教学工作总结（汇总21篇）篇十八

高中部教学工作总结（汇总21篇）篇十九

紧张、充实、战斗的xx学年度高三第一学期即将结束，回顾一学期的工作，总结成功的经验和失败的教训，便于今后不断进步。

本学期我担任高三两个班（4班和6班）的语文教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。而且本届学生基础相对来说非常薄弱，需要探索的东西多，教学任务繁重。但是经过师生的共同努力，我与学生的关系处理得比较好，大大提高了学生学习语文的兴趣，取得了较好的学习效果。现总结如下：

一、思想方面。

作为一名教师，我非常注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教学无小节，时刻注意树立良好的教师形象。随着教龄的增长，越来越向名师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。

二、教学方面。

（一）用讨论——讲解的授课方式发挥学生的主体性。

教学的艺术不在于传授的本领，而在于鼓励、唤醒、鼓舞，让学生学会用手、用脑去学习。如何激励、唤醒、鼓舞，发挥学生的主动性和创造性呢？我运用了讨论的方式，让学生自己去探讨解题的思路、方式及最后答案，然后在让每一小组派一个代表作为小老师上台讲解，最后，我再为他进行补充。这样的方式能够调动学生的内在学习动机，使学生处于一种特殊的心理状态和情感体验去参与课堂活动，在不知不觉中发挥了自己的潜力，感受到成功的喜悦。同时，我发现讨论——讲解式对发挥学生的主体性作用有以下几个优点：

1、以其形式新颖、气氛热烈，可刺激和较长时间保持学生的注意力，无形中调动了思维积极地参与了活动。

2、在主动获取知识、训练能力的同时，更培养了学生的集体意识，使他们意识到团结协作的重要性。

因此，我觉得讨论——讲解这一授课形式可以较好地使学生战胜学习的心理障碍，激活思维，主动学习，还可以为每一个学生提供更多、更频繁、更深入地参与语文活动的机会，真正使每一个学生都成为课堂的主人。

（二）营造与培养学生自主创造精神相一致的语文课堂教学氛围。

如何营造语文课堂教学中的民主气氛呢？我主要体现如下几个方面：

1、创设平等的民主氛围，消除老师的神秘感和权威性，将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。

学生可以向我大胆地提出不同的观点及疑惑，我对于他们这些有新意的想法也不一定要说服，这样学生就会敢于提出疑问，自信心也会增强许多，独立分析、解决问题的能力也就会相应地提高。

2、倡导平等参与课堂教学的双边活动。

课堂上的教授过程由明到隐，特别是在感受新知识后的问题探究阶段，更应该让学生仁者见仁，智者见智地主动学习，使学生的主体意识充分地体现出来。

3、教法设计尽量做到灵活多样。

教师通过新鲜的刺激来引发学生的兴趣，创设愉悦的氛围，想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣，唤起求知的欲望。

4、我更注意情感的作用，把自己放在于学生平等的位置上，处处尊重他们，虚心向他们学习，同他们结成亲密的朋友和友好的学伴关系，这样学生才会全心全意地配合自己、支持自己，使自己的教学渐入佳境。

三、教育方面。

我曾经长期从事班主任工作（22年班主任），时刻牢记“身正为范”的师训，在语文教学中渗入德育教育，从语文学科的角度，积极主动做好教育学生的工作。以身示范，真诚对待学生，与学生是师生，也是朋友，和学生一起努力搞好教与学，积极进取，使学生不只会学习，而且要做一个好人，这是我在语文课上一直在做的，现在的语文教学必须有大语文观念，主动同其他学科结合，同现实联系，才能从根本上取得理想的成绩，才符合教育发展的新形势。尤其注重了古典文学和传统文化的有益熏陶，让学生在领略祖国悠久古代文化的同时，促成了作为一个中国人健全人格的无形塑造。

四、努力方向。

1、进一步提高个人知识能力水平，深入研究教材，研究学生，研究高考，立足现在，扎实努力，按部就班地完成每一项教学任务。课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，提高教学效率。

2、针对学生的知识和能力状况，采取具体措施，力求使每一个学生都获得长足进步。和学生多沟通，深入学生内心，发现问题，使他们在各方面有更大进步。

3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

4、发挥自己的知识水平方面的优势，团结组内其他教师，和他们共同学习，共同进步。

教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名高中语文教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣历史使命。

以上这些只是我的粗浅认识和体会，希望大家能够指出不足，使我再学习、再改进，在以后的教学工作中能够有更好的成绩、更出色的表现！

高中部教学工作总结（汇总21篇）篇二十

开学之初，冉校长就提出了高中自主管理构想，并就自主管理事项召开了多次高中部领导班子会议，讨论自主管理基本制度，商讨自主管理执行措施。冉校长还亲拟了很多自主管理制度文本，并给高中部全体师生做了自主管理专题讲座。在短短的几日中，老师团队对自主管理的基本章程和制度达成了共识。

在对自主管理的基本共识基础上，高中部学生发展中心立即迈开了落实自主管理的步伐。学生发展中心在开学第一周便快速制定出了年级自主管理学生干部竞选选拔赛计划。高一年级自主管理委员会拟定了主席1名，副主席2两名，六个分部部长(纪检部、学习部、体育部、生活部、清洁部、文宣部各3名)，并迅速发出竞聘海报信息和张贴出鲜艳醒目的竞聘海报，进行全年级学生自愿报名参加竞聘。在第一周周三晚上(9月5日)，学生发展中心对投递资料学生进行初步选排，并紧锣密鼓于9月6日晚上举行了20名竞聘者参加自主管理委员会主席的竞聘暨演讲活动。

还有20名竞聘者参加了第二周周二(9月11日)晚上的部长竞选活动。在学生竞聘自主管理委员会各分部部长过程中，学生的锻炼效果和进步非常显著。部长竞选活动的前前后后都是由高中部高一学生进行主持、环节设计、对选手设问、组织纪律、投票统计等。学生的全程参与，体验过程，互相感染，展示分享，更加锻炼了学生。有好几位学生虽在演讲过程中都卡壳、忘掉说词，但主持人和台下大众评委都给于了鼓励，现场指导建议，并再给机会和重试时间。这对学生的锻炼效果很好。实际上我们发现，参加了第一次演讲竞选的学生，在第二次竞选演讲活动中表现都更加出色。

不管是对级部自主管理主席的竞选还是各分部部长的竞选，采取演讲活动和问答面试、投票表决的民主方式，给学生传递了很多体验性的信息和思想：如：凭能力获得机会，交流展示获得别人认可很重要，自己的表达方式很重要，公开公正进行竞聘更加心服口服，民主表决方式人更容易接受干部等等。

自主管理干部选出来后，立马召开了自管干部的工作启动会。学生发展中心在刘洪副校长的指导下，由何玉仙老师陈国水老师对学生干部进行了培训和职能分工协调。自主管理学生履职的时间节点、履职的场所、履职的礼节礼貌、履职记录、履职袖章、严于律己原则等都是自主管理干部必须明白的基本点。与此同时，在学生发展中心的指导下，班级自主管理小组也按照级部自主管理委员会的组建和运作机制在各班同期建立起来了。学生发展中心邀请尚景文主任、胡安民值周老师对第一个班级自主管理小组也做了培训。

马不停蹄，于开学第二周，高中级部的自主管理在学生干部选拔培训后就启动运转起来了。因为自主管理干部都是竞选出来到。我们很明显感受到这些被票选出的学生更加有工作自信，更加有工作热情，更加有工作责任感。

检查校服是否穿着和穿干净了、检查食堂餐桌是否有米粒残菜、检查早读学生是否迟到、检查学生是否专注激情读书、检查学生是否按时做操、检查教室是否有歌声、检查学生是否穿好校服、检查学生自习是否有人喧闹、检查学生是否整理好内务、检查学生是否按时归寝和按时上床睡觉等等。自主管理轮值首发是高一(2)班，该班的自主管理小组在班主任和年级自主管理委员会学生干部的指导下，对高中部所有学生进行自主管理，他们认真的落实每一项检查，认真的落实每一项提醒，并做了一些恰当的帮助;且及时把检查的数据发布出来供班主任对应教育和纠正。

当然，上述每一项工作都有一些做得不足的地方，如个别老师在执行力上，在学生的微问题的处理上，都还需要进一步反思和加强配合，才能做得更好。我们相信，我们坚持往前走，我们一定会更优秀!

高中部教学工作总结（汇总21篇）篇二十一

在校长室的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。现总结如下：

【第一学期工作总的回顾】：

xx年第一学期，我处立足xx中学高中部实情，进一步完善制度激励机制，将制度印发给每一位老师，并通过这一系列制度的实施和落实，使高中部的教学工作有了很大的提高：教师的备课、上课、作业批改、公开课、青年教师教学比武、出题、考试、阅卷、订岗等常规工作走向了规范化；各教研组教研活动亦正常化、有效化。在学生学习之余，各教研组开展的竞赛活动，丰富了校园文化和学生的课外生活。高中部的管理更趋完善，教师的敬业爱岗精神得到了进一步的提高。

【第一学期工作具体总结】：

一、落实常规管理、统一学生思想。

1、加强坐班办公制度，提高了教师坐班的纪律性。教导处行政人员每天对教师的坐班进行了不定期的检查，对不在办公室者，留条（——老师：刚才查岗您不在，请见条后速到教导处说明情况，谢谢您的'合作），老师回办公室后马上到教导处说明情况。不定期查岗，杜绝了老师无故迟到、旷工，整个高中部形成了良好的办公环境。

2、认真组织并严格落实对教师上课、作业批改、听课记录的检查。教导处行政人员推门听课，对教师上课加大监控力度，督促老师备好课、上好课。本学期教导处组织了两次统一的教学常规检查，对教师的教学常规量化打分，发现问题及时与老师沟通，提出解决问题的办法，各项检查的结果也与教师的年度考核挂钩，此举提升了备课、上课的质量和档次。

3、本学期强化了对班风、学风、考风的建设。良好的学习风气和习惯是学生学习的保障，通过召开班主任会和学生大会，提高学生的思想认识，端正学习态度，明确学习目的，提高了学生的时间观念、纪律观念、学习观念，端正了学生的思想行为。

二、加强教研教改、提高队伍素质。

1、积极参加听评课活动。

教学工作的主要环节在于课堂，对课堂教学研究最直接的方式就在于听课。要求听课教师听课后必须参与评课，并且评课时必须给授课者指出缺点和存在问题，提出改进意见。本学期教导处对听课后的评课进行了多次抽查，听课教师都能按教导处的要求对执教者给予友善帮助，友情提醒，达到了预定通过公开课共同提高的目的。

2、外出学习的老师必定认真汇报学习心得。

教导处要求外出学习的老师，一定将会议精神和学习体会在教研组内汇报并交流。使本组所有成员都有了一个了解外面世界的窗口，使本组所有成员都能及时了解该学科的发展方向！。

3、确定教研内容，提高自身业务水平。

教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，本着对教师们负责任的态度，教导处要求各教研组教研前先谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容，然后采用共同商议的办法确定出下周的教研内容。这么一来，各教研组的教研的目标就更为明确，教研内容更加贴近了自身发展的需求，真正达到“为用而研、研以致用”的效果。

三、本学期教导处狠抓了学生的思想稳定工作，确保了学生进得来、保得住、学得好，在抓好日常纪律班风学风的同时，突出了高一的稳定、纪律、班风、学风；高二的竞争与目标意识；高三的高考意识（目标——小目标——拼搏过程）。

四、高一、高二年级实行了全校统一的月考制度。严把命题、考试、阅卷、统分关，提高了考试信度。各年级主任、班主任、科任教师加强了对学生的考风考纪教育，形成良好的学风和考风。同时，各年级每次考后的质量分析，使老师们找准了问题查明了原因，制定出了教学的改进与补救措施。

五、高三教学。

1、多次派高三教师外出学习，广收信息，准确把握高考命题方向，提高了高考复习的针对性。

2、重视阶段性考试和质量分析，严把试题质量关，选准选好试题，做好质量分析并及时整改。

3、加大班主任的工作力度，做到“细、严、勤”，做好了培养学生的自信心、充分调动学生学习的积极性以及高考前为学生减压的工作。

4、重视音、体、美学生的培养，对学生在外期间的学习、纪律、生活加强管理，建立了外出学生定期汇报制度。

5、制订出相对合理且能调动老师积极性的高三奖金方案。

6、制订出小高考每科考试前的誓词，考试出发前让学生喊出来，鼓舞了学生的士气，振奋了学生的精神！

六、组织了“学生评教”、“行政评议”的工作。