美术京剧脸谱教学反思总结 美术京剧脸谱课后反思优质

时间:2023-05-10 作者:储xy

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下是小编精心整理的总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

美术京剧脸谱教学反思总结 美术京剧脸谱课后反思篇一

为了让本次美术活动达到预期的效果,我把本次活动目标定位:

1.欣赏并认识典型的京剧花脸脸谱,初步了解脸谱颜色代表的意义。

2.学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计京剧脸谱。

3.萌发对中国京剧的喜爱。

在活动开展中,我采用了层层递进的方法,一步步让孩子感受和体会到京剧脸谱的艺术气息。先是在欣赏京剧脸谱的邮票中让他们认识典型的几个人物。如包公(黑脸)、张飞(红脸)奸臣(白脸)等的脸谱特征。在感受和体验中孩子们总结了一个京剧脸谱的特征,颜色都很鲜艳,而且里面的图案都是对称的。

孩子们在看看、听听、讨论中也总结出了自己的小小经验,我把这个难题抛给孩子,让孩子们自己去想想办法,怎样体现对称画法。孩子们也开始动脑经,想办法。最终都认为还是学习以前做手工的对称剪法,把整个脸谱对折,然后在中心线上画鼻子,这样一来可以以鼻子为中心开始设计自己喜欢的图案。孩子们了解了作画的技巧和方法后,让孩子自己设计不同的图案。从孩子们的作品中可以看出他们对京剧脸谱的特征已经了解了,也会通过自己对京剧中的人物特点有了独到的见解。唯一不足的是,有些孩子把画面中的图案设计太小了,导致不够满。还有孩子在色彩的.选择上不够鲜明。

在评价环节我采用了幼儿评价和教师评价两个方面,这样一来不但让孩子说出自己的作画感受也让孩子看到别人的优缺点。还让孩子们把自己的作品投放到了区域中,让孩子们可以试着学做各种京剧脸谱,还可以放到表演区中进行各任务的扮演。

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