外研版八年级英语教学工作总结(优秀18篇)

时间:2023-12-12 作者:QJ墨客

在教学工作总结中,可以充分发挥自己的专业特长和创造性思维,提供更有针对性的教学方法和策略。这些教学工作总结范文是通过对实际教学情境的思考和总结而得出的,具有一定的可行性和实用性。

外研版八年级英语教学工作总结(优秀18篇)篇一

1、教师和学生间的活动。

2、学生和学生间的活动。教师组织学生分组讨论问题或自编对话表演艺术。六、具体实施。

1、认真钻研教材,备好、上好每一节课,向40分钟要质量。2、课堂上尽量使用英语以及直观教具,给学生创造良好的教学环境。

3、每模块测试一次,试卷全收全改,做好讲评工作.4、要求学生坚持每天背诵几句经典句子,每单元背诵一两课经典文章,坚持大声朗读课文,改善语音语调,增强四会技能技巧。5、提高学生的学习兴趣,发挥学生的主观能动性。6、积极进行教学改革,提高教学质量。

7、实施“任务型”的教学途径,培养学生综合运用语言运用能力。8、在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与,学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。9、加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。

七、教材基本情况。

初次学习现在完成时module3journeytospace。

对比现在完成时,一般现在时和一般过去时的用法module6hobbies简单句。

module10ontheradio复习宾语从句八、教学措施。

1、认真钻研教材,提高自己驾驭教材的能力。

2、准确引导优秀生,抓好中等生,辅导好学困生。

3、作业批改到位,发现问题及时反溃或单独辅导。

4、认真备课,认真上课,尽量提高课堂的效率。

5、要求学生背诵并默写部分对话,培养语感。

6、认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。

7、对学困生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。

8、加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。

9、要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高学生学习英语的乐趣,提高教学质量。

九、学习进度安排。

剩余时间复习、练习及准备期末考试;根据教学具体情况时间安排略有变化。

外研版八年级英语教学工作总结(优秀18篇)篇二

时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学年又即将结束了,回顾过去这一个学年的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,为了能够查缺补漏,取人之长补已短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。

今年,我任教八年级5班和6班的英语。八(6)班经过一年的学习,他们的学习目的明确,比较好学,成绩有所提高;学习态度认真,基础知识比较扎实,课堂气氛比较活跃。八(5)班学生尤其是男生学习积极性不是很高,整体也不够活跃。英语是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都应该重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。

学生是学习的主体,老师不能代替学生,老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

初中生独立性较强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光。

教师的教风直接影响学生的学风。教师的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。反之,学生就不喜欢,甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生,看问题开始有可独立的见解,对他们更要注意教态和教学语言的使用。

经过努力,学生学习成绩有所提高。当然,成绩的取得,离不开同学们的努力,经过一个学期的努力,期末考只是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。

因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我将继续努力,力争佳绩。

外研版八年级英语教学工作总结(优秀18篇)篇三

学习形容词的比较级module3sports。

1、认真钻研教材,提高自己驾驭教材的能力。2、准确引导优秀生,抓好中等生,辅导好学困生。3、作业批改到位,发现问题及时反溃或单独辅导。4、认真备课,认真上课,尽量提高课堂的效率。5、要求学生背诵并默写部分对话,培养语感。

6、认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。7、对学困生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。8、加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。

外研版八年级英语教学工作总结(优秀18篇)篇四

时间飞逝,转眼间一个学期又过去了。本学期我担任八年级英语教学工作。我明白自我经验尚浅,所以我认真对教学工作,深入研究教法,虚心学习。现将本学期教学工作总结如下:

从开学初,我便积极参加各种教研活动。作为一名年轻的教师,我主动向有经验的老教师请教,取长补短,不断的提高自我的业务水平和教学本事。

1、根据要求,我提前两周备好教案,做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,力求吃透教材,找准重点、难点。

2、上课时我运用多种教学方法,从学生的实际出发,精讲精练,注意调动学生学习的积极性和创造性,加强师生交流,使学生有举一反三的本事,体现学生的主作用;尽量做到英语授课,使学生更多地接触英语,培养学生的语感;积极的制作多媒体课件,并结合实物、图片等进行课堂英语教学,使学生能更直观地感受所学的知识资料,加深学生印象;期末复习时,我带领学生总结每一单元的短语词汇、重点句型,使学生有个清晰的复习思路。

英语是一门外语,对学生而言,学习起来既生疏又困难。所以,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。为此,我采取了许多方法,如课上带领学生做游戏、分组竞赛,课下教学生唱英文歌等方法调动学生英语学习的积极性,让学生喜欢学习英语。

英语是语言。困此,除了注重课堂效果之外,还需要让学生多读、多讲、多练。为此,在上早自习和英语课时,我坚持让学生大声朗读,发现问题及时纠正;经常进行听写训练,抓词汇和句型学习,提高学生对记忆单词和句型的本事。

我利用每一天中午和午时自习的时间对学生进行辅导,及时查漏补缺。因为英语的特殊情景,学生在不断学习中,会出现好差分化现象。差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。为此,我制定了具体的计划和目标。对学习比较差的学生进行集中的辅导,给他们进行强化训练。适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩。

总的来说,这一年的工作我取得了必须的提高,但也还有许多不足之处,如:

1、班级整体学习氛围不浓;

2、学生整体基础十分差,英语基本功弱;

3、部分学生学习态度不端正,学习自主性差,不能独立完成作业;

4、写作本事差,很多学生不能造完整的句子;

5、学生成绩两极分化严重,对部分后进生关注还不够,对优等生的培养力度还很需要加大。

今后的努力方向:

1、加大对学生单词、句型及课文背诵的检查力度,指导学生一些学习英语及做题的方法。

2、加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。

3、加大英语写作训练的力度,在对知识的积累过程中,提高学生的综合运用知识的本事。

外研版八年级英语教学工作总结(优秀18篇)篇五

初二一学年过去了。我自己在初二这一年中有喜有忧,经历过顺境,也经历过逆境。无论是从我自己本身,还是从我所带的初二40班的教育教学各方面,总感觉自己有必要对这一学年做一次彻底的总结。同时也方便自己能够及时发现问题,改正问题。以下是我的总结:

首先在40班的学生成绩方面:升上初二以后。我依旧和平时的初一一样,备课上课。判作业,上自习。自己下的功夫和付出也和初一一样。但是初二上学期的期中考试却给了我当头一棒。在这次考试中,40班的英语排名在年级当中较初一时滑落了好几个名次。面对排名的下降,我想了很多,也曾多次向几位前辈请教到底问题出在了哪。最后我总结出:上了初二,自己首先教学经验不足,部分重难点知识把握不准确,精讲细讲的力度不够。平时,学生们的练习做题太少,有的学生即使知识点、概念、语法等都明确,但是在考题中却出错了。还有就是自己思想上的放松,重视程度不够,总以为还像以前那样带下来成绩就能和以前一样。然而,教学和学习一样,都是逆水行舟,不进则退。这充分的警示我一定要时时刻刻都努力,都用心,教学工作任何时候都要抓紧。经过这次教训,我从各方面都严格要求自己,终于40班的英语成绩又逐渐好转。

首先初二的学生在心理和思想上都已经和初一的时候大不相同。以前的.课堂上我经常贯穿着小游戏小竞赛等方法,因为这些方法可以让学生对英语感兴趣,也可以让学生在课堂上更活跃。但是上了初二却不同了,学生们对游戏、竞赛等方法的热情并不高。然后我分析,学生们在逐渐长大,我也应该逐渐调整我的教法来适应他们,让他们在课堂上更轻松专注、认真的掌握知识。另外,初二课本的大语法较多,在下学期还每单元增加了一篇文章,教学重点应该多放在对重点知识的讲解和课后的落实方面,客观上也要求对以前的一些教法做出改变。

我个人认为在本学年中,我和40班的学生们相处还是比较融洽的。课上卧室他们的老师,课下我尽量做到成为他们的朋友,学生们有什么困难,我能帮忙得就尽量帮。比如很多学生大休回家的时候没有时间提前去买火车票,他们就会过来让我抽时间帮忙去买。这种情况我对会欣然答应。作为一名教师,学生们各方面的困难都应该去积极的伸出援手。相信这样子也会拉近老师和学生之间的距离。

首先我感到自己还有很多的不足,和各位老师的差距还相当大。我应该多像其他老师学习他们的教学方法、教学经验。我更应该学习他们的勤劳和智慧。我知道在今后的学习工作中我还会遇到各种挫折面对各种失败,我会不断的充实自己,不断的学习在学习,争取不断的进步。

外研版八年级英语教学工作总结(优秀18篇)篇六

光阴荏苒,时光易逝,转眼间一个学期立刻就要过去了,生活部作为土木系学生会的一个重要部门,各项工作也已经接近尾声。在这半年当中,我们生活部在系团总支及各位老师的带领下,各位新老成员团结共勉,认真协作,本着“为同学服务,为老师分忧”的宗旨,圆满地完成了本学期我们部门应尽的职责,并且积极地配合学生会其他部门的各项工作。在老师和广大同学的大力支持和鼎立协助下,经过生活部全体成员的共同努力和辛勤工作,工作有序的开展,现将本学期部门工作总结如下:

开学以来的第一件事情就是迎新工作。我系是一个大系,新生就达一千多人,所以我们密切配合其他部门,进行了充分的准备,做了超多的工作,包括借调桌椅,布置会场,拉挂条幅等。我们不仅仅引导新生们报到、报名,而且帮忙他们领取卧具及生活用品,真正从生活中帮忙他们、服务他们,真正尽到了生活部的义务和职责!

新学期我部面向大一新生展开了招新工作,并在招新工作中作了超多准备工作,制定了纳新制度和标准。各位干事深入各个班级进行大力宣传,得到了广大新生的积极响应。在对报名的上百名新生进行了面试和现场提问考核后,最终确定了新一届生活部成员名单,为生活部补充了新鲜血液,给生活部带来了期望,迎来了生活部又一发展契机。

每周三下午的寝室卫生检查是生活部最主要的工作。思考到大一新成员刚刚进入部门,对各项工作流程尚不清楚,我们采用大二老干事带大一新成员的方法,使新成员能够积极迅速的熟悉部门工作。我们有完善的学生宿舍卫生检查参考评分标准和宿舍卫生评分评比规定,在必须程度上极大地调动了我们大学生讲究卫生,争做礼貌大学生的积极性。首先,在宿舍卫生检查的过程中,我们礼貌待人,将他们的不足提出并要求其完善。同时,向他们耐心介绍了我们部的职能,真诚地欢迎他们提出宝贵意见和推荐。最后,我们每周都评出优秀宿舍和较差宿舍,把统计评比结果以表格的形式打印出来并及时地张贴公布。每周定期的宿舍卫生检查,不仅仅加强了教室卫生管理力度,更好的督促了同学打扫好自己的宿舍,使他们养成良好的生活习惯,为学习带给了良好的环境。同时保证了同学和学生会之间的交流,及时发现问题并解决。这样的信息交流与工作流程确保了同学们生活环境的安全、舒适,也很好的完成了生活部应尽的使命。

为了更好的开展部门各项工作,本学期我部门按原定工作计划每周二晚自习结束后召开一次部门例会,进行上一周工作总结及本周工作计划,对大一新成员的生活、学习及工作上遇到的问题和困难进行群众解答和帮忙,并培养他们的交流、表达潜力。例会时按时做好部门成员的考勤登记,每次例会时间在一小时左右。在例会中,鼓励部门干事积极参与到工作的推荐和讨论中,并尽量加强部门成员之间的交流。

生活部作为系学生会的一个部门,每日晚自习按时值班是基本工作之一。由于新学期开始大一新成员的加入,部门成员有了较为可观的增加,旧的值日表已不再适合。在征求了各位成员的意见、经过各位大二干事积极商讨并思考各方因素的状况下,部门制定了新的值日表!在各成员值日期间,基本都能做到按时签到、态度认真、待人礼貌、工作负责,严格遵守办公室值班纪律,与其他部门相处和谐、交流密切并能通力合作。热情接待前来反映问题的同学,认真为他们解疑答惑,尽量满足他们的要求。对于系里下达的文件及时理解、传达。在每次值班时做到不迟到,不早退。

一年一度的校田径运动会是我校的一件大事。为了做好后勤保障工作,我部提前召开部门会议,商讨制定应对各项突发事件的预案,预置了巧克力、奶糖、葡萄糖、云南白药、创可贴等物品。11月x日上午,院第十三届田径运动会开幕式在北区风雨操场隆重举行。运动会期间,我部成员积极借调桌椅,成立生活部后勤服务台,为我系运动员以良好的状态追究更快、更高、更强奠定了基础。我系在本届运动会中获得了男子团体第一、女子团体第二和团体第一的傲人成绩,我们在其中做出的努力也是值得的!

为我构成我系独特的寝室文化,营造温馨、舒适的寝室环境,规范同学们的生活作风建设,促进和谐校园建设、配合校里的工作需要,改变学生的风貌,改善环境卫生意识淡薄的局面,我部门主办这次寝室设计大赛评比活动,并以“相聚土木,无限精彩”作为本次大赛的主题。在活动举行之前,我部成员来到各个班级进行大力宣传和现场报名。11月x日中午,大赛在系学生宿舍中正式展开。我们邀请了系学生会各部门干事组成评比小组,对参赛的175个宿舍进行初赛和复赛的评比,最终确定了各个名次。对获奖的寝室加以奖励,期望他们能够持续他们的良好传统,同时也期望其他没有入选的寝室再接再厉争取下次的入选。我系学生在比赛中充分发挥了自己的创造力,展现了我系当代大学生青春洋溢的风采。

助学金关系广大同学们切身利益,是同学们十分关心的一件大事。助学金的发放准确、及时、到位不容有碍!我部协助老师对全系申请助学金的同学进行了全面、细致的统计,保证了助学金的顺利有序发放。

总结过去的半年,我们作出了许多努力和付出,也有了不菲的收获,成绩是有目共睹的,但仍然存在一些不足之处:

1、宿舍卫生检查方面,成员态度不够礼貌、认真,扣分不明确,评分不标准。

2、部分部门成员工作不够积极、认真,职责意识淡薄。

3、部门成员交流较少,导致工作效率较低。

针对部门存在的一些问题,我们将在下学期逐步加以改善和完善,继续做好各项工作,促进生活部的`全面发展:

一、加大宿舍检查力度,提高成员的整体素质,强化成员对工作的了解和理解潜力,从而促进同学们持续宿舍干净整洁的意识,为同学们营造更为良好的生活、学习环境。每周一次定时的查寝,完善学生检查评分标准和查寝人员分组,在必须程度上调动同学们的积极性,及时地把学生宿室检查结果及存在的问题向学院公布。

二、加强自身建设,明确工作思路,完善自身管理,在系团委学生会的指导下我们部门要根据自身的特点,优化自身机构,团结共进,使生活部的运作更规范更有效率。根据以前生活部的工作状况进行工作总结,继续组织生活部全体成员学习了解生活部的职能与工作特点。在实际工作中,实际分工负责与整体作战相结合,并加强各成员之间的沟通、协商,提高工作效率。学生干部的表彰,表彰是总结学期的工作,对工作中表现突出的班级以及个人进行表彰,是提高个人工作积极性的有效方法。

最后,期望部门各位成员团结共勉、积极工作,共同促进生活部的长足进步和发展,更好的为全系师生服务和帮忙,为交院土木系做出更大的贡献。期望生活部的明天更加完美、辉煌!

土木系生活部20xx年x月x日。

外研版八年级英语教学工作总结(优秀18篇)篇七

本学期,我担任初二(2)班的英语教学工作。一个学期以来,在学校领导的正确领导下,我自始至终以认真、严谨的治学态度,以勤恳、坚持不懈的工作作风从事教育教学工作。在这个学年的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与成功并存。在这一学年里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。

在思想表现上,热爱党的教育事业,坚持讲政治、树正气。为人师表,刻苦研究,努力提高自己的理论水和蔼教育教学的能力,遵守学校的规章制度,注重团结协作,服从学校的工作安排,认真完成学校布置的各项工作,并主动协助学校的其他工作。留意工作方式,讲究工作效率。在师风师德上,一直严格要求自己,尊重家长,努力塑造青年教师的良好形象。

在教育工作上,尊重学生的人格,善于把握契机,对学生进行正面的引导和教育。对学生的思想政治工作有强烈的责任感,对任教班级的潜力生讲究教育的方法和策略。注重学生思想教育的针对性和实效性,及时和学生们一起了解20xx年的中国,利用图文并茂的鲜活的事实,通过多媒体的有效载体来增强民族自豪感,培养爱国主义情感。充分重视家庭、社会和学校的教育合力,关心爱护每一个学生,能和家长保持经常性的联系。促进家校之间的沟通,促进学生良好品德,生活惯和研究惯的养成。

在教学工作中,坚持集体备课,积极听课评课,能够根据新课标和学生实际情况编写教案。在教学中,注重学生研究惯、研究方法的培养和积极性的调动,注重精选作业,努力做到“减负增效”。常常独创一些格调高雅的诗句来激励学生们研究的积极性。认真批改作业,督促学生及时订正错题。与“潜力生”一道,共同寻找“学困”的'缘故原由,耐心做好“潜力生”的指点工作。一个学期以来,我任教班级的学生的发现问题、分析问题、解决问题的能力都有了肯定的提高。

在教育科研上,努力研究教育教学的理论著作,按时、认真地参加学校组织的各种业务研究,有强烈的科研意识。本学期,我积极参与学校的课题实验,结合教学实践,努力探索新的课堂教学模式。

1、课前准备:备好课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。

2、积极听课,研究有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力研究、积累经验,不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,作为师应多向他们研究,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录。

3、钻研教材,认真备课。我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生研究的主要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生研究才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。

4、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。

在这个学期里,我除了认真完成好本职工作之外,还认真命制月考试题和听力考试的录音工作。

诚然,"金无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷。例如:当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决。

我今后的改进措施:

1、多与学生沟通。多些主动和学生举行沟通,了解学生把握知识的情况非常重要,如许有利于针对性的对学生举行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。

2、注重组织教学,严格要求学生。大部分学生的研究基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的。

3、注重组织教学,严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的。

外研版八年级英语教学工作总结(优秀18篇)篇八

时间过得真快,很快一个学期就结束了,这是我第一次走上讲台,在这半年的时间里,我收获很多,感受也很多。今年,我任教八年级(88)(89)班的英语。八(89)班有50人,该班的学生学习态度认真,基础知识比较扎实,课堂气氛比较活跃。经过半年的学习,大部分学生的英语成绩都有了很大的提高,同时学生的积极性也比较高,决大部分的学生都能跟着老师的步伐,按时完成家庭作业以及其他的学习任务,所以相对来说,这个班教学压力没有那么大。八(88)班有学生46人,大部分学生基础较差,但他们的学习目的明确,比较好学,成绩有所提高;英语是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕,弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。现特将本学期教学工作总结如下:

我能够积极参加政治学习,深入学习政治理论知识,认真仔细的做好政治学习笔记。关心国家大事,拥护党中央的领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同事,热心帮助同事;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。

1、备课从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备说课、备课、集体备课,作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平。可以根据要求,提前两周备好课,写好学校规定的标准的教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极的制作多媒体课件,复习阶段,我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑打在屏幕上,使学生有个清晰的复习印象。

2、上课上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。可以做到因材施教,教学方法受到学生的喜爱。学生积极的回答问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成,学生的学习效果比较的理想。

3、辅导我利用每天中午和下午自习对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏。基本上每周都能利用辅导和早读的时间,给学生加强一些课外的阅读练习。此外,还与家长保持一定的联系,及时和家长沟通情况,以便家长在家里督促孩子学习。对学习比较差的学生要进行集中的辅导,给他们进行强化训练。

4、作业根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改,认真的书写评语,依据学生的自身情况,有区别的书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不足。

积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。坚持向老教师学习,本学期共听课30节,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的学习效果。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他的老师制作课件,上网查找资料等等。不断提高自己。

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,多加一些开放的试题的练习。结合《英语的新课程标准》安排自己的英语教学。多向老教师学习经验。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、对学生多加强教育,教会学生如何的做人,如何的尊敬同学、老师和家长。

4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。

5、采用多种教学手段吸引学生的注意,提高学生的学习的兴趣。在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。

总之我在本学期中忙忙碌碌,勤勤恳恳,做了一些我应该做的工作。今后,我将更加努力把工作做的更好。

外研版八年级英语教学工作总结(优秀18篇)篇九

八年级学生成绩两极分化现象普遍存在,并且是比较难以解决的一个问题。一般说来,两极分化构成的规律是:刚进校的初一学生,对英语学习热情高,好奇心强,学习成绩较好。但随着时间的推移,难度的加深,以及兴趣的减弱,一些学生的成绩一步步地落后掉队,并且落伍人数也相对地增加。

到了初二年级,分化现象尤其突出,直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩,同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。所以,如何防止分化,大面积提高教学质量,使学生在初中阶段获得较好的成绩,是八年级英语教学反思必需重视和解决的问题。分析两极分化的原因,主要来自师生两方面,综合起来有以下几种情景:

对八年级英语教学进行反思就会发现,有不少学生开始学英语时是从兴趣出发,随意性和方向性程度大。他们学英语只是一阵子,一旦遇到挫折,就容易丧失兴趣和信心,知难而退,不思上进,导致成绩直线下降。

在进行八年级英语教学反思后我们往往会发现一个很重要的问题,就是有些学生没有掌握好正确的学习方法。如:记单词,死记硬背;练句型,生搬硬套,不注意语言环境;写句子不遵循英语习惯,强行汉译英逐句逐词对译等。

这也是进行八年级英语教学反思需要注意的问题。不少学生误以为,英语是知识型、理解型的课程,仅满足于教师讲的资料听懂了,而没有把主要精力用在听、说、读、写实践练习上,所以就无法构成语言技能,不能熟练掌握,就会边学边忘,越学越困难,最终导致掉队。

在经过八年级英语教学反思后我们明白,学习英语必须要循序渐进、扎扎实实、逐步提高。单词学不好就无法组织句子,简单句掌握不好就难学复合句,听力差就不能说好英语。如果一段时期没有抓紧,连续出现缺漏,学生继续学习英语就困难重重,掉队就难以避免。

英语课堂教学是初中生学习英语的主要渠道,如果教师教学不得法,不严格遵循语言教学规律,不全面贯彻英语教学原则,教法单一呆板,只注重知识传授,不注意本事培养,只注重讲解,不注意实践,这样持续下去,学生就很自然地只满足于学好语法、背会单词、看懂课文、会做习题,而实际上没有到达熟练掌握,构成技能。大面积掉队的现象,也就在所难免。

学生的这些两极分化现象经过反思都能总结出来,所以,不论是对于教师还是对于学生来说,八年级英语教学反思在学习英语方面都是必不可少的。

新课改强调课程要促进每个学生身心的健康发展,培养学生良好的品质和终身学习的本事,新课改提倡交流与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者。

外研版八年级英语教学工作总结(优秀18篇)篇十

本学期,我担任103,105班的英语教学工作,学生125人。作为一直从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是“苦在其身,乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作做总结。

英语是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体,我对《英语课程标准》进行了研读,为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

学生的基本状况:

两个班有一半的学生拼写不规范,学习不主动,对英语的兴趣不浓。两班共约有1/3的学生学习态度较认真,对英语较感兴趣,但是他们基础较弱,听写能力有待加强。对英语学习兴趣不浓,学习态度很被动。因此,在教学中要尽量使用英语,适当利用母语。利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生,让学生乐于学习。而且,教学中必须做到让学生明白,会用,反复练习句型和单词,提高水平,进行生动活泼的开放式的课堂教学,使学生从愉快的情景中学到知识,从而提高学生对英语科的学习兴趣,提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。

第一、确立与新课程相适应的教育观念。

学生是学习的主体,老师不能代替学生,老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

第二、努力建立融洽的师生关系。

相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新。课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光。第三,严谨治学,保持良好的教态。

教师的教风直接影响学生的学风。教师的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。老师的'教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。反之,学生就不喜欢,甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生,看问题开始有可独立的见解,对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的高低,和一定的动作表情,尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,使促使感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。

第四,加强自身修养学习严格要求自己,一学年来本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。

此外,本人还较注意抓常规教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读课文,每天课前朗读3分钟。抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的能力。课堂内外多听多说英语。上课时尽量用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术,培养学生的语感。

教学方面的经验、存在问题及今后的做法:

1、教的方面:深入了解和分析学生情况,有针对地教学,对每单元的单词和词组要进行多次强化训练。虽然我进行了英语阅读训练,但学生阅读能力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去,但综合知识未来得及操练。今后,应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。

2、学的方面只要学生对英语学习有兴趣,坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识,英语成绩就会不断提高。

3、抓小测验、单元测试过关。充分发挥学生的主体作用。上课时千方百计令学生投入,不让其分心,充分发挥他们的主体作用,使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。

因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我将继续努力,力争佳绩。

外研版八年级英语教学工作总结(优秀18篇)篇十一

本学期,我担任八(2)班、(3)班的英语教学工作。一个学期以来,在学校领导的正确领导下,我自始至终以认真、严谨的治学态度,以勤恳、坚持不懈的工作作风从事教育教学工作。在这个学年的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与成功并存。在这一学年里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。

在思想表现上,热爱党的教育事业,坚持讲政治、树正气。为人师表,刻苦学习,努力提高自己的理论水平和教育教学的能力,遵守学校的规章制度,注重团结协作,服从学校的工作安排,认真完成学校布置的各项工作,并主动协助学校的其他工作。注意工作方式,讲究工作效率。在师风师德上,始终严格要求自己,尊重家长,努力塑造青年教师的良好形象。

在教育工作上,尊重学生的人格,善于把握契机,对学生进行正面的引导和教育。对学生的思想政治工作有强烈的责任感,对任教班级的潜力生讲究教育的`方法和策略。注重学生思想教育的针对性和实效性,及时和学生们一起了解20xx年的中国,利用图文并茂的鲜活的事实,通过多媒体的有效载体来增强民族自豪感,培养爱国主义情感。充分重视家庭、社会和学校的教育合力,关心爱护每一个学生,能和家长保持经常性的联系。促进家校之间的沟通,促进学生良好品德,生活习惯和学习习惯的养成。

在教学工作中,坚持集体备课,积极听课评课,能够根据新课标和学生实际情况编写教案。在教学中,注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,注重精选作业,努力做到“减负增效”。经常独创一些格调高雅的诗句来激励学生们学习的积极性。认真批改作业,督促学生及时订正错题。与“潜力生”一道,共同寻找“学困”的原因,耐心做好“潜力生”的辅导工作。一个学期以来,我任教班级的学生的发现问题、分析问题、解决问题的能力都有了一定的提高。

在教育科研上,努力学习教育教学的理论著作,按时、认真地参加学校组织的各种业务学习,有强烈的科研意识。本学期,我积极参与学校的课题实验,结合教学实践,努力探索新的课堂教学模式。1、课前准备:备好课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。

2、积极听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,作为新教师应多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录。

3、钻研教材,认真备课。我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。

4、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。

在这个学期里,我除了认真完成好本职工作之外,还认真命制月考试题和听力考试的录音工作。

诚然,"金无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷。例如:当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决。

1、多与学生沟通。多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。

2、注重组织教学,严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的。

成绩的取得源于这里有一个团结务实的领导班子和敬业爱岗的优秀团队,成绩的取得使我同样也感受到了热爱生活,享受挑战所带来的乐趣。成绩的取得将继续激励我上下求索的工作热情和潜心教书育人的理想信念。面对未来,我将一如既往地为外中的教育事业抛撒自己的青春和汗水,为黄沙中学更加美好的明天做出应有的贡献。

外研版八年级英语教学工作总结(优秀18篇)篇十二

八年级是整个初中阶段的.关键性的一年,这个阶段学生两级分化严重,对英语教学的展开也提出了严峻的考验,为使学生在英语这门学科上取得更大的进步,在考试中取得优异的成绩,根据本学期教学工作计划安排及学生的实际,目前教学工作已结束,现就本学期教学工作总结如下:

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。

首先,要培养学生良好的学习习惯,课前多预习,课堂45分钟让学生集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习,不懂的地方,多向老师或成绩稍好的学生请教。

其次,学生学习要主次分明,主要学科课后时间分配相应的因当多一些,特别是对英语学科,因为他毕竟不是母语。基础不打好,以后想提高也难。

第三,要灵活掌握学过的知识点,学习要讲究方法,举一反三。

融会贯通,只有这样,学生才能把所学的知识串联起来,不容易忘记。

第四,教学过程中,注意抓常规教学,以学生为主体,面向全体学生组织教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读课文.

一、在备课时备教材,要提高课堂效率。

二、其次,备学生:在语言学习方面,有些学生在天赋和基础方面要相对优越些,一般来说女生要比男生又要优越些,因此要用心去充分了解班上的每个学生,和他们多接触,多谈心,弄清每个学生的兴趣动机,接受能力,理解水平和个别差异,帮助他们了解自己在英语这门科目上的薄弱之处,找出症结所在,然后再加以解决。在教育学困生时不能三言两语解决他们的困惑,更不能对学困生脾气粗暴,要有耐心,循循渐诱。

三、备教法,教无定法,但不管用什么方法,都要立足于以教师为主导、学生为主体的原则,寓教于乐,让学生在愉快的氛围中接受知识,在教学手段上也应以多种形式并存,传统和现代相结合,以激发学生学习兴趣,轻松学习。

经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,无论成绩高低,都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在下个学年如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习。力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。

兰荣梅。

20xx年12月28日。

外研版八年级英语教学工作总结(优秀18篇)篇十三

1、教的方面:深入了解和分析学生情况,有针对地教学,对每单元的单词和词组要进行多次强化训练。虽然我进行了英语阅读训练,但学生阅读能力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去,但综合知识未来得及操练。今后,应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。

2、学的方面只要学生对英语学习有兴趣,坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识,英语成绩就会不断提高。

3、抓小测验、单元测试过关;充分发挥学生的主体作用。上课时千方百计令学生投入,不让其分心,充分发挥他们的主体作用,使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。

在这一学年的教学工作中,除了对学生进行兴趣的培养外,还培养他们自学的能力,而且对于优秀生还要求他们背诵课文,鼓励他们自己找阅读的材料,从而提高阅读能力。

英语作为一门外语,其重要性已渐渐为学生们所认同。那么,如何帮助学生真正地掌握这一重要学科,更好地做好英语教学工作,作为一名教育工作者,我需要付出更多的辛苦,努力成为一名真正合格的英语教师。

外研版八年级英语教学工作总结(优秀18篇)篇十四

在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召,积极参加政治学习,认真领会学习内容,以教师职业道德规范为准绳,严格要自己。思想积极向上,要求进步。在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心,以健康文明的形象言传身教。

这学期来,我始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。

为了适应课改的需要,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并取得了一定的教学效果。但是,我深知自己与一些优秀英语教师相比,还存在着一定的差距。由此,我积极参加学校组织的业务学习,认真学习,领会其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法,同时,对她们在教学中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地发表自己的见解,以此来共同提高业务水平。

一学期来,我全面贯彻党的教育方针,以新课程理念为指导,以课堂教学为阵地,围绕新课标,整合教材,根据学科特点学生特征,全面实施素质教育。在工作中坚持改革创新,向40分钟要效益。教学工作中我注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课,作到课前定目标,备教材、备学生,保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注,走出教案,以学生为中心,创设情景,积极引导,充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。课后及时反思,记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。一学年来我倡导的背英语,写英语的学法取得了良好的效果。

这学期我担任的是八年级(14)班的英语教学。经验告诉我,对于这个年段的英语教学(教学内容多,语法点多),如果不认真研究教法和学法,结合教材和学生的实际情况来教学,就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了,英语自然也不会学好。因此,虽然只教一个班,但我对教学工作不敢怠慢,认真学习,勤于专研,注重在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,自制教具,开展英语特长活动等,使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言,树立学习英语的自信心,注重形成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自己的科研水平。在开展教研活动时,我积极出课,毫不保留,并和其他英语教师一起成长,受到了领导的好评。

总之,在今后的工作中,我会更加努力学习,提高自身素质,严格要求自己,完善自我,以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战!

外研版八年级英语教学工作总结(优秀18篇)篇十五

转眼这一学期的工作已接近尾声,回顾这半年的工作,有收获也有不足,下面,我仅对这一学期以来的工作做一个总结:

在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召,积极参加政治、业务学习,认真领会学习内容,以教师职业道德规范为准绳,严格要自己。思想积极向上,要求进步。在教学中,做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心,以健康文明的形象言传身教。

为了提高教学能力,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并取得了一定的教学效果。我积极参加学校组织的业务学习,认真领会其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法,同时,充分利用学校提供的机会,主动地参加听课、评课。并认真体会,吸取所长结合并应用于自己的教学。在教学中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地发表自己的见解,以此来共同提高业务水平。认真写好教学反思、教学日记并及时进行整理,升华为随笔和经验。阅读书目有《新课程下中小学教师备课技能指导》、《英语课程标准》、《成功教育》等,并及时做好笔记,效果较好。

这学期我担任的是八年级3、4班的英语教学。这两个班英语基础在级部属于中间位置,不是最差。但中间接班还是面临着挑战,我努力做到尽快地熟悉学生,让他们接受我,从而喜欢学英语,提高英语成绩。同时我还在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,开展了“如何学好英语”等活动,树立学习英语的自信心,注重形成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自己的科研水平。

1、充分认识教材的特点,了解学生的特性。

这届学生用的是人教版的教材,针对的是有一定英语基础的学生,起点比较高,单词的呈现比较多,而且难度梯度不明显,提倡“用到即学”,很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化,尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事,把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜等。

2、注重因材施教,准确把握难易度。

了解和分析学生情况,有针对性地教学对教学成功与否至关重要。在一节课上,既有大量的单词呈现,又有句子、篇章的理解,还会有语法的讲解,给人的感觉乱而无序。有的学生更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候,就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的改编、整理,每节课确定一个重点内容,对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加,这样学生更容易接受。

同时根据不同的班级学生的整体素质,性格特点等,我也采取了不同的策略。有些学生整体基础不太好,接受新知识的能力较差。有时我会采用传统的教学方式,让学生多读多背,多给他们布置一些基础性的题来巩固所学内容。但为了综合能力的提高,我也会采取比较开发的课堂形式,多给学生创设机会让他们尽可能地用英语说出自己能想到的。这样,既锻炼了学生的听说能力,又培养了学生的创新思维能力。而且学生通过这样多次的“自我展现”,其自信心和学习兴趣得到了极大的提高。

3、认真完成各项常规教学环节,注重学法指导。

教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。我仍然坚持认真备好每节课,做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合,总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中,我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段,多让他们注重对基础知识的积累,抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,每天布置听写任务,对所学新单词、新短语、好句子进行听写,提高学生对记忆单词和句型的能力。认真抓常规教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读并背诵课文。

并能耐心细致地给学生做好辅导工作,详细地批改每份作业。坚持布置适量的作业,使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。注意教学的侧重点和难点,加大阅读和听力的训练力度,效果明显;抓小测验,坚持单元检测,及时发现并提醒学习出现问题的学生,帮助他们把成绩赶上来,培养他们的综合能力。

总的来说,这一学期的工作我取得了一定的进步,但也还有许多不足之处。部分学生学习态度不端正,学习自主性差,不能独立完成作业。以后应更多地得到家长的支持和配合,巩固并提高优秀率。

外研版八年级英语教学工作总结(优秀18篇)篇十六

这学期本人担任八(1)(3)班的英语教学工作。随着本学期工作的结束,我感触颇多,在过去一学期的英语教学中,有得有失。为了进一步搞好教育教学工作,取得更好的教学效果,特把本学期的教学工作总结如下:。

1.学生个体差异较大,两极分化现象较严重,最低分二十来分,最高分九十多分。知识,能力分布存在严重的不均衡,同时给日常的英语教学带来了诸多不便,直接影响了英语教学的顺利进行。

2.开学初,我就发现有较大一部分同学的英语学习兴趣不高,有的同学上课时六神无主,问其原因竟回答说不喜欢英语。更有甚者,对英语有强烈的厌学情绪。尽管我在平时的教学中加入了对学生兴趣的培养,但效果一般。因此,对学生英语兴趣的`培养仍是今后教学中需要注意的一大问题。

3.从学生的能力来看,多数学生仍没有形成良好的学习习惯。无论单词还是语法只知死记硬背,效果不佳。课前不预习,课后不复习,上课不专心,不重视老师的指导。

4.学生能力布局不均,优秀生太少,不能带动集体学习,中层同学思路一般,学习缺乏灵活性,自学能力较差,下游同学人数相对较多,导致不能较好完成教学任务。

1)备课:每节课做到提前备好课,写好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材、教参,上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极的制作多媒体课件,复习阶段,我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑打在屏幕上,使学生有个清晰的复习印象。

2)上课:上课时全心投入,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。因材施教,面向全体,和学生积极的融合在一起,教学的任务才能顺利完成,学生的学习效果会比较理想。

3)辅导:我利用每天中午对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏。基本上每周都能利用早读的时间,给学生加强一些课外的听力练习。此外,还与班主任保持沟通,以便全面关注学生的成长。

4)作业根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改,认真的书写评语,依据学生的自身情况,有区别的书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不足。

认真学习《新课标》,参加各种教研交流活动,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的。

理论作为指导,更好地进行教育教学。积极向其他教师学习,本学期共听课19节。坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中,和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的学习效果。我还利用业余时间进行网上业务学习,为教学服务,每次都能感受到收获的快乐。

总之,本学期中我忙忙碌碌,勤勤恳恳,所取得成绩一定但与本人理想上有差距.今后教学中,在面向全体学生的基础上注意培优补差并且不断学习加强自身素质和业务能力,努力把工作做的更好。

外研版八年级英语教学工作总结(优秀18篇)篇十七

本学期的教育教学工作已经结束,留给我的将是新的思考和更大的努力。在这一学期的教学工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性认知能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩,但也有许多不足之处,现对一学期以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。学期初,在学校领导的安排下,我担任了七(4)班、八(2)班两个班英语科目的教育教学工作,在这个学期的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与成功并存。在这一学期里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。现对我本学期的工作总结如下。

我热爱教育事业,热爱学校,遵纪守法,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,结合工作需要,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平。在教学工作中,我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加新课程培训和继续教育的学习。

教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”,要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理,让他们的综合素质得到全面发展。因此在教学中我注重渗透我校的361课改与eepo教学模式相结合,把课堂的主动权还给学生,提高课堂的教学效率。主要从以下方面如手。

1、课前准备:备好课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,向其它英语老师请教,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。

2、多听课,特别是对我校课改能手示范课和eepo教学示范课我都节节到场并参与集体备课和评课活动,同时,积极学习有经验教师的教学方法,当然,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,作为教师应多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据。

3、钻研教材,认真备课。我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容。并且常与老教师沟通交流,汲取了不少教学技巧。

4.热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,我努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师,方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生,跟学生做朋友,心心相通,学生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。

存在的不足"金无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷。我校课改刚刚起动,许多方面还存在一定的不足,需要我校教职工的不懈努力和探索,才能找到适和我校的教学模式,使我校教学水平不断提高。

20xx年7月5日。

外研版八年级英语教学工作总结(优秀18篇)篇十八

本学期我在八年级一、二班教英语。由于长期的工作作风,我不敢忽视教学工作,认真学习,深入学习教学方法,虚心向同行学习。经过一个学期的努力,我们获得了许多宝贵的教学经验。以下是我这学期的教学情况。

本学期,我严格按照“进取、负责、上进”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结合作、奉献、勇于探索、开拓进取”的要求规范自己的行为。严格遵守学校各项规章制度,以民主、平等、公正、合理的.态度对待学生,严格要求,耐心教育和对待同事,团结合作,相互尊重,和睦相处,严格对待自己,以身作则,做一名教师。正确处理和处理教育教学中的矛盾和问题,认真加强师德修养,提高自身职业道德水平。要按照各地人民教师的要求规范自己的言行,不放松地培养自己的综合素质和能力,使自己更快地适应社会发展的形势。

积极学习各种教育理论,充实自己,在扎实的理论指导下更好地开展教育教学工作。积极参加教研室组织的教研活动,认真听讲,做好考勤记录,积极撰写教育教学论文。

初中英语教学不仅在教学上,而且在学生、教学设备等方面与高中英语教学有很大的不同。因此,开学后,首先要了解各方面的情况,从教材、学习情况等方面入手。

备课时,认真学习教材和教学参考资料,学好大纲,虚心向初中组老师学习。努力彻底理解教材,找出重点和难点。提前一到两周备课,并写教学计划。一两周后,我去听同一年小组的老师讲课,向他们学习。

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