教学工作总结可以帮助我们与同事进行经验交流和分享，促进教学团队的协作和提高。在这里分享一些成功教师的教学工作总结，或许可以给您带来一些新的思考。
小记者班教学总结（通用17篇）篇一
一、活动宗旨：
以“服务于信息宣传，服务于教育教学，服务于学校管理，服务于学生发展”为目标，通过开展采访、征文、讲座、摄影等丰富多彩的实践活动，普及新闻采访、摄影、写作、编辑等基本知识，提高学生语言表达能力和社会实践能力，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干，培养综合素质的平台。
1、品学兼优，喜欢摄影并热爱写作的学生；
2、诚实、正直、认真负责、积极进取的学生；
3、不怕吃苦、不怕累的学生；
4、自尊自爱并乐于助人的学生。
三、活动内容及形式：
校园小记者社团主要以校园网、校报、校园广播、文学社等为依托，以专题讲座和实践相结合的方式开展活动。（主要跟踪关注学校开展的各项活动：升旗仪式、主题班会、年级动态、社团活动、班级特色活动等）。
集中培训主要内容：
第一讲：小记者的基本知识和应具备的能力。
第二讲：新闻摄影。
第三讲：记者采访常识及技巧。
第四讲：新闻稿的基本写作技巧。
第五讲：采访礼仪知识。
四、活动时间：
1、集中培训或交流讲座每周四下午课外活动。
2、密切跟踪学校工作动态或其它新闻热点即时组织采访活动。
五、活动安排：
第1周：建团并召开社团成员会议，学习活动章程，让小记者们尽快进入角色。
第2——3周：邀请专业老师或自主开设培训课程，了解小记者的基本知识和应具备的能力。培训简讯写作、新闻采编、语言表达等，普及有关，常识提高小记者的语言表达、作文和新闻写作能力。
第4周：了解掌握新闻摄影常识，进行有关培训。
第5周：采访礼仪知识。
第6——18周。
1、培训期间，主要是理论与实践想结合，以培训为主，以适当的集体实践活动为辅，培训结束后，以实践活动为主。关注新学期开学新气象，关注曝光校园不文明现象（校园曝光台），关注学校、年级、班级的系列活动，如特色主题班会、高效课堂建设、运动会，师德学术论坛、名师工作室活动，校本特色课程开展、选课走班等，及时写好通讯报道。负责校园各类社团活动的报道工作。
2、深入学生群体，关注学生思想及活动动态，挖掘学生身边的好人好事，宣传报道优秀师生的典型事迹，介绍优秀学生的学习方法等。
3、加强与教师的沟通与交流，架起学生与教师沟通的桥梁。
4、加强与校园广播台和文学社的联系，及时采稿、供稿，扩大宣传效应。
5、通过组织校内活动，让学生尽快熟练掌握采访基本常识和活动流程，然后尝试组织社区采访活动，拓宽视野，提升社会阅历，提高社会实践能力和综合素质。采访主题由小记者们根据大家比较关注的'问题自主商议决定。
6、交流讲座：优秀小记者从新闻报道撰写、新闻采访（新闻点捕捉、采访技巧等）、摄影作品拍摄艺术等方面让一些优秀学生进行现身说法，互相交流，共同提高。
7、《今日四中》小记者团摄影作品展。
8、“小手拉大手”活动。在可能的情况下，与教体局联系，邀请阴平电视台大记者来我校与小记者座谈，向大记者学习写作、采访的基础知识。或者在条件许可的情况下，组织小记者代表参加大记者的参加采访活动，锻炼小记者们的综合能力。
9、《今日四中》小记者团期末优秀新闻稿件评选和“优秀小记者”评选。
附：
小记者班教学总结（通用17篇）篇二
xx月xx日上午，xx中心小学隆重举行了小记者站第xx届换届暨优秀小记者表彰仪式。
本次活动由王老师主持，共有xx名小记者成为新一届小记者站成员。换届仪式上，小记者站负责人许老师介绍建站工作情况并对过去一年来的小记者站所开展丰富多彩的活动以及所取得的成绩。接着王副校长宣布优秀小记者名单，xx经济报张主任、颜校长为优秀小记者颁奖。
在热烈的掌声中，少先队总辅导员柯老师宣读了新一届小记者名单。优秀小记者代表张怡鑫与大家分享了他成为小记者后的可喜收获，并自信地向在座的新一届小记者讲述了他一年来的成长，并且分享了采访的经验，发表了热情洋溢的感言。报社张主任及王副校长寄语小记者们要继续努力，成为名副其实的小记者。
换届仪式后，xx经济报的张记者还为新一届小记者们进行了精彩有趣的培训。
相信在各级领导及晋江经济报的关心与支持，在辅导老师们的辛勤耕耘下，全体小记者的共同努力，成功小记者站的明天将如旭日东升更加辉煌灿烂！
小记者班教学总结（通用17篇）篇三
我们首先来到了水产品展示区，不仅看到了自由自在在水中畅游的鱼群；看到了凶恶的鲨鱼；随意在水中嬉戏的小鱼而且还了解了海洋知识，例如：世界四大名螺：凤尾螺、王冠螺、万宝螺以及鹦鹉螺；贝壳是怎样形成的？各种鱼的生活习性……在水产品展示区中学到了很多海洋类的知识，有一种想潜到海里“参观”一下的感觉！
接下来我们又来到了种植展区，看到了无土栽培先进的节水设施设备和节水技术，所谓的无土栽培就是以草炭或森林腐叶土、蛭石等轻质材料做育苗基质固定植株，让植物根系直接接触营养液，采用机械化精量播种一次成苗的现代化育苗技术，让我们的视野更加开阔！
最后一个展区：美食文化展区。在这里，我们吃到了美味的食物，有正宗的新疆肉串、兰州拉面、四川麻辣烫……美食区是香气扑鼻，让人垂涎三尺，并且也可以让人填饱肚子，继续下面的“路程”。
在美食区也结束了我们的小记者社团活动，在这次小记者活动中，不仅开阔了我们的视野，学习到了很多知识，同样也锻炼了我们的表达能力，希望小记者社团还可以有更加丰富多彩的活动！
小记者班教学总结（通用17篇）篇四
第二课堂是素质教育的重要内容，丰富多采的第二课堂，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。第二课堂具有即时性，它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨小学第二课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。
一、领导重视是关键。
我校各组领导很重视二课堂工作，动员每一位教师参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。
为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间（每周三下午的第三节课）为全校性第二课堂活动时间。
二、建立一支相对稳定的辅导教师队伍是重要保证。我们首先在思想上动员、号召大家辅导教师。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对教师工作考核的一项内容。
三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要。
我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。有专人负责协助第二课堂的工作。第二课堂活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制订计划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。
四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志。
建立与第一课堂紧密配合的学科小组，这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。
我校还建立以满足学生兴趣、开发智力为目的的小组，如仪仗队小组、阅读小组等。这会受到思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。
我校建立以培养体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、器乐队、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体积极分子的一技之长。
学校还可组织一些竞赛活动，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗诵比赛和各种学科竞赛等；还可定期举行科技日、文化艺术节等活动。这样既可活跃校园气氛，又能吸引更多学生参加第二课堂活动。
2018年1月20日。
小记者班教学总结（通用17篇）篇五
1月29日，我们六年三班的小记者社团的小记者们去了农博园采访。虽然是在这寒冷的冬天，可是我们小记者却没有感觉到寒冷，反而是一种温暖，农博园在我们每个小记者天真笑脸的陪伴下，变得热闹；寒冷的天气变得温暖......
我们首先来到了水产品展示区，不仅看到了自由自在在水中畅游的鱼群；看到了凶恶的鲨鱼；随意在水中嬉戏的小鱼而且还了解了海洋知识，例如：世界四大名螺：凤尾螺、王冠螺、万宝螺以及鹦鹉螺；贝壳是怎样形成的？各种鱼的生活习性......在水产品展示区中学到了很多海洋类的知识，有一种想潜到海里“参观”一下的感觉！
接下来我们又来到了种植展区，看到了无土栽培先进的节水设施设备和节水技术，所谓的无土栽培就是以草炭或森林腐叶土、蛭石等轻质材料做育苗基质固定植株，让植物根系直接接触营养液，采用机械化精量播种一次成苗的现代化育苗技术，让我们的视野更加开阔!
我们来到了第三个展区：花卉区。在花卉区内，有千盆牡丹含苞待放、索蚌百合鲜艳美丽、精品君子兰集中亮相......同学们纷纷拿出照相机，拍摄这些美丽的鲜花，那些鲜花就像模特一样任由我们这些摄影师拍摄。各种鲜花争奇斗艳，各有各的美，让人们意犹未尽......
第四个展区：年货区。在年货区的人们是最多的，因为马上就过年了，各家各户都要置办年货，有熟食、冰鲜、水果、干鲜果品、年节饰品、茶、酒......任由大家选购。在年货区，我们还吃到了糖人，有的同学还买到了商家捏的陶人，我们小记者是吃在嘴里，甜在心里......
最后一个展区：美食文化展区。在这里，我们吃到了美味的食物，有正宗的新疆肉串、兰州拉面、四川麻辣烫......美食区是香气扑鼻，让人垂涎三尺，并且也可以让人填饱肚子，继续下面的“路程”。
在美食区也结束了我们的小记者社团活动，在这次小记者活动中，不仅开阔了我们的视野，学习到了很多知识，同样也锻炼了我们的表达能力，希望小记者社团还可以有更加丰富多彩的活动！
小记者班教学总结（通用17篇）篇六
经过研究与筛选，共选出14名二至四年级的优秀同学参加小记者兴趣班。随后对小记者进行了相关的培训，培训内容为新闻采写、如何采访等基础知识，为小记者的采访活动打下基础。
这学期，力求小记者兴趣班规范化，开学初就制定了学习要求，并在实践中提高孩子的采访写作能力。使孩子们有了学习的动力，写稿投稿不再是完成老师布置的任务，而是主动参与和竞争的过程，有了“我以我眼看世界”的专业意识。
作为记者，就需要做到眼亮、耳灵、手勤、脑快，平时要求学生关注校园内发生的事，并能及时记录下来，并延伸到校外、家庭等。实践是最好的老师，本学期学校的几个大型的活动，都有我们小记者的身影，也是我们同学大展身手的好机会。
通过一段时间的学习和实践，小记者的综合能力也有了相应的提高，记者的意识也显著增强了，小记者们在不断成长着。在此期间我们有了不少的收获，小记者的多篇报道和文章发表在晶报及宝安日报小记者专栏中。今后，我们将努力走出校园，走进社区，达到较好的社会效应。更可贵的是，小记者们不仅学习到了记者采访中的一些技巧，同时也真正体会到了新闻工作者的辛苦。
当然，小记者兴趣班的培训工作还存在着许多不足，如新闻的报道还不够及时，新闻采访的活动不够丰富等。相信在未来日子里，小记者们必将再接再厉，扬长避短，有更出色的表现。
小记者班教学总结（通用17篇）篇七
1、小记者应时时谨记自己的身份，处处为小记者团着想，服从本团带队老师和被采访单位工作人员安排。
2、努力学习，积极参加小记者团的活动，在校起到模范带头作用，树立好榜样。
3、对人礼貌热情，小记者之间应友好互助，共同进步。
4、采访前做好充分准备，列出提纲，以便提问。并带好本团专用帽子、笔、本子及采访证。
外出活动时，须听从工作人员及组长的指挥，并注意恰当使用文明礼貌用语，每次提问时要说“请问”，待对方回答后，应及时道谢，认真做好笔记。
5、采访期间应尊重他人，遵守纪律，禁止追赶打闹，大声喧哗，不得乱摸乱动其物品，亦不可提出过分要求，做出有损小记者形象的行为。
6、采访提问要积极主动，谦虚好学，不可问一些与主题无关的问题。
7、采访结束后，若要离队去别处的，须征求带队工作人员的同意，否则首次违反纪律的口头警告，再次违反的须写检讨书，超过三次的取消小记者资格。
8、为提高写作水平，课外应多读些与写作、采访有关的书籍，每次采访后应及时写简讯或整理采访稿，并把电子稿发送给本团工作人员。
9、学习培训期间也要遵守纪律，不可追逐嬉戏和大声喧哗。
小记者班教学总结（通用17篇）篇八
每个学期，到了最后一节小记者班的课的时候，小记者们都会表现出极度的不舍。一个学期才十四节课，对他们来说太少太不过瘾了。是啊！美好的时光总是过得特别快，转眼本学期十四节课都已幻化为记忆长河里一朵朵跳跃的浪花，渐行渐远。
学校要求每节课时间在一小时左右，但我们小记者班的课没有哪次不超时的。每当我看到天色已晚，不得不对小记者们说因为时间关系，今天的讨论（或展示）就到这儿时，孩子们总会恳求我再上一会儿，其实他们不知道，教室外等待接他们回家的家长早就等急了：）。
本学期，为了更好地激发小记者们的兴趣、创造力，培养他们思维、表达、交流等多方面的能力，让他们充分体会到做一名小记者的自豪感，我让他们每个人为自己取一个笔名，取好后再向大家介绍一下这个名字的含义。令我意想不到的是，每个孩子取的笔名都很美、很不错、很有创意：项前的笔名叫“横溢”，她告诉我们之所以取这个名字是因为她爸爸是横峰人，她妈妈是弋阳人，她的爸爸妈妈希望她能成为一个“才华横溢”的人，小记者们听完她的介绍，自发地热烈鼓掌，是啊！这名字真好！文静的周子彥的笔名叫“诚静”，天真活泼的黄雅楠的笔名是“酷美”，“碧诚”是方姝淇的笔名，吴雨航的笔名叫“天羽”，帅气小男生张弘宇给自己取的笔名是“雪秋”，漂亮调皮的滕佳晨笔名叫“黑鹰”，“绿樱”是美丽大方的李姝雅的笔名，小巧玲珑的许绍航笔名是“大力水手”最好玩儿的是当二（4）班的钱宗政告诉大家他最喜欢夏天，因为夏天可以游泳，他很喜欢游泳，所以他给自己取的笔名就是“夏泳”时，之前还没想好自己到底叫什么笔名才好的二（1）班的詹翔宇眼睛一亮，马上举手说：“王老师，我知道了，我的笔名就叫‘冬泳’，因为我喜欢冬天，也喜欢游泳！”我们大家当场笑翻。
今年暑假在无锡参加第一线全国高级教师研修班时，被正e放给大家看的精致小电影《法国小世界》深深吸引，会后赶紧到正e电脑上把这个宝贵的视频资料拷了回来。正e在讲座时介绍说，这种每集独立、时间只有几分钟、画面奇美、充满童真童趣的精致小电影，最适合在等待学生入场的时候放。孩子们如果知道每次早到、按时到都可以有小电影看，而如果迟到或不来，没看到是不补的，就都不会再轻易迟到了，这能有效地帮助一些学生改掉经常迟到和做事拖沓的坏习惯。当时一听便有一种心灯一下子被点亮的感觉，是啊！
我的小记者班成员太杂，分别来自一至六年级33个班，以前不是这个迟到就是那个不来，前半节课老是被打断，很难管理。所以本学期我除了像以前那样让每位小记者都把联系的手机号记在我的点名册上方便联系之外，在每次上课前的等待时间，我都会放《法国小世界》。孩子们可喜欢这些小电影了，更重要的是，和这么多小伙伴一起看电影的感觉实在是太好了，所以，现在每节课再也没有为一个又一个迟到的小记者打扰了上课而烦恼过，小家伙们一下了班会课都会飞速跑进阶梯教室，唯恐少看了一集《法国小世界》：）相信那一幕一幕一起观看、一起欢笑的温馨画面，会成为我和小记者们心中共同的难以磨灭的美好回忆！
回顾一学期的'课程，小记者们精彩的表现历历在目：
在利用两节课时间陪小记者们一起观看了一些网上好的小记者。
采访视频资料以及带领他们简单学习了一些采访技巧，再相互讨论交流了一下采访时要准备和注意些什么之后，我布置了两次让小记者们自主组队带上照相机在校园内采访老师的任务。孩子们对采访活动的积极性可高了，完成得也都非常出色，留下了很多珍贵的视频与照片资料。不少被采访的老师来向我反馈，说小记者们挺老练的，采访时很有礼貌，很大方，很有点儿记者的范儿：）每次采访之后的照片与视频资料我们都会共同观看、互相评价，以便今后扬长避短，互相之间取长补短。小记者们对下学期的采访充满了期待，并纷纷自信满满地说下次的采访肯定会更好，我也相信：）。
小记者班的这些个小记者，不仅会采访，个个还都是表演天才。在那节情境表演课上，一个个居然表演到“入戏太深”，一时半会儿出不来，我在一旁急得呀，真有点儿哭笑不得！但他们自己倒是很乐在其中，无论演的还是看的，都兴奋得不得了，有几个甚至声称如果让他们演他们可以一直演下去，不用准备也无需排练，真够牛的，呵呵！对于我设置的校园里一些常见的情境，如“看到同学随手乱扔垃圾你会怎么做？对他们说什么？”“看到老师在办公室改作业改得非常辛苦，你会怎么做？”“看到班上同学做课间操时无精打彩或乱打乱闹时，你是怎么想的？会做些什么？”“有同学在操场上打架，你会怎么做？”等等，小记者们都亲眼见过或是亲身经历过，都深有感触，所以很多人都是本色出演，有些即兴对话很能反映他们的真实想法与感受。这种情境表演的形式，可以有效地锻炼和培养孩子们的思维、判断以及即兴表达的能力，同时，每个人都能透过这些好玩好笑的表演引发一些思考。
最后总结时，我说我希望在座的每一位小记者都能做一个生活中的有心人，在校园里时时处处牢记自己就是校园的小主人，这里每一位与我们朝夕相处的老师、同学都值得我们尊重、需要我们关心，切莫看到任何事都“事不关己、高高挂起”，只要你们真诚、用心地去做了一些事之后，就会发现，在关心和帮助别人的时候，最愉快、最满足的是自己，因此而成长、成熟起来的，也是自己。
“这个世界不缺少美，缺少的是发现美的眼睛”。为了让每一个小记者都拥有一双“发现美的眼睛”和一颗“感恩的心”，期中考试后的几周，我让孩子们用小记者班专用的小本子用心记录下每一天发生在自己身上的或是看到、听到的“美好的事情”，周五下午到课上再来与大家分享，看谁发现得最多、记得最好。一开始，孩子们将“美好的事情”狭隘地理解为就是自己高兴的事，所以分享的内容局限于考试考得好，比赛拿了好名次，得到了老师或家长的表扬，吃了什么好吃的等等，是苏伊诺、张雨辰、滕佳晨等几位小记者与众不同的分享帮助他们打开了思路，拓宽了视界。
小记者班教学总结（通用17篇）篇九
首先，加强组织建设一直是我们学生会学生工作的重中之重，在这一学期的工作中，我们不断从实践中改进管理方法，总结新经验，研究新现象，寻找新机遇，取得了相当的成绩。学生会各部部长打破常规，以学生会为纽带，进一步加强与各班级之间的联系，确立了学生会联系各班的分工制度，规范了学生会干部例会制度。对于从中反映出来的问题，学生会及时做了总结，并向各有关部门做了反映，都得到了不同程度的解决，拉近了学生会与同学们之间的距离，增强了同学们对学生会的了解、信任与支持，同时也增强了学生会成员的责任感。
二、自我的完善特色的彰显。
学生会的定性为“学生自治联合组织”，其宗旨为“全心全意为同学们服务”。我们一直十分注重自我的完善，在各方面严格要求自己，为壮大组织队伍、提高创新意识而不断努力，一支素质过硬、纪律严明、团结自律的学生干部队伍是学生会职能得以有效发挥的动力所在。
在例会中，我们多次强调了“两会、一心、零距离”的工作方针，“两会”即“学会学习和工作的相结合”；“一心”指的是对工作要有责任心；“零距离”强调的是“和同学之间要零距离的接触，切实解决身边同学的困难”。同时还重申了确立好学生会的“学生自治联合组织会”的这一定义，做到学生“后勤”，立足于“服务于同学”这一主题。我们切实解决了06——级的各个班级在学生工作中存在的困难，受到了各个班级，尤其是08级同学的`好评。
三、文化的繁荣风采的展示。
我们在开展学生活动的工作中，切实立足于学生的兴趣、喜好、特长等条件，开展适合自己院系的活动，并积极组织本院的同学参加其他院系组织的各项活动。在参与的同时，加强了与其它院系之间的合作，增强了院系之间的友谊，为日后各院系之间的良好合作铺垫了坚实的基础。
在其他的活动中，由我院学生会宣传部组织参加的纪念一二九海报展中，获得了3等奖的好成绩，充分显示了我院学生自主创新能力的优越，真正实践着“自我教育、自我管理、自我服务”的功能和口号。
本学期已经过去，我们回首这半年的工作，我们取得了可喜可贺的成绩，在于我们全院学生和学生会成员的共同努力，我们感到很欣慰。看到的是我们的干事们不断的成长，他们才是学生会的中流砥柱！一年的校学生会副主席工作就这样的很快的过去了，一年里学会很多了，懂得了很多，也明白了很多。
回想当初的一步一步走近校学生会的舞台：经过系部推荐，校团委书记和老师的考核，承蒙校团委领导老师的信任，我成为校学生会主席团唯一的一个大二的学生，我很荣幸同时也感觉到责任和信任的份量，所以我选择了继续保持一种不变的热情和激情，以学习的心态面对每一次的任务。
作为主席团成员我们分担着不同部门的沟通和管理工作，我负责的部门是文娱部和女生部两个部门，所以文娱部一个主导着校园文化生活先锋的部门成为我工作的重心，而且两个部门的部长都是大三的学姐，所以我首先面临的是一个最重要的问题———沟通技巧，就是这一点让我学到了以前从来没有的经历，我尽力先以学弟的身份接近他们，经过熟悉了解谈心的方式拉近了我们以后合作工作的距离，然后明确了我以后的工作心态那就是时刻保持一颗学习的心态与他们一起努力奋斗。
从每个活动的前期构想和策划，到立项举办活动，都是要经过一个部门所有人员的讨论决定，这个过程看似简单，可是其中细节决定了一个活动的成败。
校学生会刚刚换届不久，我们接下来的重任就是学校本科教育水平的评估，其间的社团巡礼周的系列活动决定了我们学校在评估中的成绩，一个反应校园文化生活水平的晚会，让我们知道了我们的使命有多么的重要。从前期的策划，各系的节目征集，到节目的初步筛选，二次筛选，节目定型，节目改变整合，到经历三次的彩排历经两个月的准备工作，终于一场可以说是学校建校以来最具大型，最具影响力的之一的晚会圆满成功的完成，并得到了校领导和评估专家的一致好评。同时，在整个过程中，最值得关注的就是在各系的征集节目的过程中，考虑到不单单是节目好坏的问题，还要顾及到各系上台节目，所以我觉得当时沟通和配合充分的体现的一个学生组织的团结力量的重大。同时，我们的工作还是存在一定的不足，在沟通过程中还是增加更多的人性化，调动全校同学参与整个组织过程中，使工作分解化，分担化，也不会导致部门的干事对工作失去乐趣，对工作实施奖励措施，使工作人员为自己的工作而有一份成就感。
经过一次大洗礼之后，让我在看问题上有一个很大的改观，我可以把自己的角度提高到一定的层次上去看待自己所经历的问题。
在每次开会和学习中我都学会很多，包括沟通技巧，任务分配，接待任务，接纳任务，接受批评，获得表扬以及和领导沟通过程的心得，给我了很多成长当中不可多得的经验。
所以选择校学生会是在我人生成长经历中最重要的一个过程。我感谢校学生会给我的信任和培养我锻炼我的机会，非常的感谢。
小记者班教学总结（通用17篇）篇十
教学目标：
1.指导学生学习简单的摄影知识。
2.指导学生模仿记者进行采访活动，了解美术记者的工作内容和具体的工作流程。
3.引导学生通过简单的策划，采访，编辑和展示活动，感受美术记者工作乐趣和成功的喜悦。
教学重难点：
1.积极地参与教学活动的各个过程，敢于采访实践，并乐于与他人合作。
2.对资料整理，编辑，展示工作产生兴趣，能在某一环节中发挥自己的作用。教具学具：
纸、笔、彩色笔、相机等。
教学课时：
2课时。
课堂类型：
综合探索教学过程：
一、组织教学：
检查学生用具准备情况。
二、讲授新课：
1.引导阶段。
（1）做好学生分组采访的组织工作。
（2）导入此课的`内容，传授美术记者的工作过程和具体要求。
（3）教师可先让学生欣赏一些图片文字展示的示范作品，激发学生强烈学习兴趣。
2.发展阶段。
教师组织学生分组，组员共同拟订采访内容及活动计划。
学生分组按计划进行采访活动。
按照计划内容对采访记录资料进行整理编辑。鼓励学生通过集体构思设计，选定喜爱的色彩和排版形式，利用各种材料工具，制作出一幅生动有趣的，图文并茂的主题性展示作品。
三、学生作画，教师辅导：
在作业过程中要激励学生大胆，自由地创意和制作。
作业完成后让学生进行互相评价，欣赏其他同学的作品。
四、收拾与整理指导学生整理桌面，地面，保持教室环境整洁。
五、课后拓展。
2.利用模拟活动培养学生多方面具体能力的方法研究。
3.指导学生如何利用某一主题或活动去发现和解决问题的方法研究。
小记者班教学总结（通用17篇）篇十一
11月27日下午3：50分，燕都的老师在我校进行了小记者的培训。
给我们培训的是吕老师，他为我们讲了关于记者的相关问题。通过这次培训我学到了好多以前所没接触过的知识，通过培训，我知道了什么是记者，什么是新闻，应该怎样采访，怎么写稿子。整个培训过程非常有趣，给我留下最深印象的是大屏幕上显示的一句话：“狗咬人不是新闻，人咬狗是新闻”。这句话虽然听起来有点可笑，但却一语道破了什么是新闻，让我一下子就明白了新闻是什么。
通过今天的学习，我学到了很多，我今后要把这些知识运用到实际，努力去发现新闻，学会采访，好好写稿子，争取做个优秀合格的小记者！
岁月如梭，光阴似箭。转眼间，八天的小记者培训班就要结束了。时间带领着我回忆上课时的那一幕幕场景。
最让我记忆犹新的就是筹集爱心基金的那次。当天的太阳火辣辣的，大家分成四个组向着四个方向同时出击。同学们的脸上洋溢着灿烂的笑容，竟不知采访别人以及要让别人心甘情愿的捐钱是多么的难。起初因为胆小而不敢上前介绍不停的在大街上一遍遍的来回走动，可想起我们捐钱的目的—为留守儿童买礼物，我们就鼓足了勇气，不管成功与否。行人有些愿意，有些拒绝，但不管怎样都无法击退我们为留守儿童筹集资金的步伐。最终，经过我们的不懈努力终于为他们筹集到了860多元。
之后，我们把这些钱买成了体育用品和书籍捐给了龙门乡菜花节广场的留守儿童们，看着他们拿着礼物高兴的样子，我们之前的辛苦都是值得的。
老师们在课堂上精彩的演讲，下课厚和我们犹如朋友般的打闹。往事一幕幕重临我的心头。
一句话，感恩雅安日报以及老师们，让我知道了——爱是一颗种子，只有不断的奋斗才能发芽。
小记者班教学总结（通用17篇）篇十二
我是一个小记者，当然是自学成才的那种。今天，我就来讲讲我采访爷爷的故事吧。
在握过了手，说完了“你好”之后，我开始问爷爷：“请问，你平时有什么爱好呢？”
爷爷说：“看看电视，散散步，拉拉家常。”“那你年轻的时候都去过哪些地方呢？”“噢，我跑遍了大半个中国。”爷爷自豪地说。
我又问：“有一次，我听见你对奶奶说，你下辈子还要娶奶奶做老婆，你说的是真的吗？”没想到，爷爷脸都红了，还一直笑，爸爸妈妈，叔叔小妈也一直笑，爷爷终于边笑边点头说：“是的是的。”“哦，那看来你们的感情还挺深的。”我回答到。大家笑得更起劲了，弄的我很不好意思，但妈妈要我坚持下去。
我只好继续问爷爷：“你觉的你的儿子媳妇对你怎么样呢？”“他们都很有出息，待我们也很好，看来我年轻的时候教育的很好呀！”全家人看着爷爷一本正经的`样子，又都忍不住笑了起来。
最后，我幽默的说：“看，我今天的采访给大家带来了多大的快乐啊，希望大家下次继续收看我的节目，不见不散哦！”
你们说，我当小记者成不成功呢？
小记者班教学总结（通用17篇）篇十三
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
我叫xx，是小学六年级3班的学生，也是桂林晚报的小记者，小记者培训心得体会总结。很高兴也很荣幸代表龙隐小学小记者站的全体小记者在这里发言，与大家分享作为一名小记者的心得体会!
首先，我想谈一谈投稿的事。
上个学期以来，我在《桂林晚报小记者周刊》上发表了多篇文章及摄影作品。我最大的体会是：要多写，多向老师请教，要敢于投稿!
第二点，我想谈一谈当小记者和学习之间的关系。
有些同学不愿意参加小记者队伍，或者虽然参加了，但是不愿意去参加小记者活动，他们担心一旦参加活动就会耽误学习，影响成绩。其实不然。我认为，参加小记者活动，只要掌握正确的学习方法，不仅不会影响平时的学习成绩，反而会提高成绩，还可以全面提高自己的素质。比如说，上次的小记者到市蔬菜研究所搞活动，就可以促进大家的团队意识和纪律意识。在一次次的新闻采访中，可以提高自己与他人沟通的能力，而这些素质，在社会生活中都是必不可少的。
第三点，我认为生活是我写作的源泉，而父母和老师的爱给了我写作的动力。
作为小记者，应该有一双善于发现、善于观察的眼睛。一棵枫树、一朵桃花、一只飞蛾、一线阳光……都可以给我们带来写作的灵感。看到美丽的春天、酷热的夏天、凉爽的秋天、寒冷的冬天，我们都可以用笔记录下这一个个美妙的瞬间。
作为小记者的代表，我知道应该要感谢的人很多，我首先代表小记者们感谢父母和老师们对我们的培养;还要感谢这个美丽的世界，一切的一切都给我们提供了写作的源泉;更要感谢报社的编辑老师，为我们提供了这么好的写作平台。我们透过童真的眼睛看世界，用我们稚嫩的小手记录点点滴滴，让这一切变成散发着油墨清香的文字、图片分享给更多的朋友，这多么让人自豪和骄傲呀!
小记者班教学总结（通用17篇）篇十四
今天，我和妈妈，阿公，阿婆去龙湾区第一届风筝绘画大赛现场，我作为温网小记者参加此次大赛。
这次大赛在龙湾市民活动广场举行。我到了现场，大记者给了我小记者的胸牌，大记者还给我讲解了小记者该怎么做。作为小记者，首先要自我介绍，第二步是问被采访者的`情况，第三步是采访内容。听完大记者的讲解，我开始采访。我的第一个采访对象是一个一年级的小朋友，我很紧张，都不敢自我介绍，经过妈妈给我的奖励，我很开心，勇敢的开始自我介绍，我还采访了一些大哥哥大姐姐，采访中有些遗憾，是因为有些大哥哥大姐姐忙着画画而没时间接受采访。
通过这次采访，我了解了这次大赛的主题是“放飞心情，放飞梦想”。这次大赛有400位中小学生参加，他们都是来自于龙湾区十几所中学，三十多所小学的同学，大赛分两天举行，每位参赛的小朋友能得到“梦想宝贝”证书，大赛还设置了一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，还有鼓励奖。选手们都表现的很出色。
通过这次当小记者的体验，我知道了胆量的重要性，体会到了当记者的辛苦。
小记者班教学总结（通用17篇）篇十五
经过研究与筛选，共选出14名二至四年级的优秀同学参加小记者兴趣班。随后对小记者进行了相关的培训，培训内容为新闻采写、如何采访等基础知识，为小记者的采访活动打下基础。
二、活动有计划，制度规范化。
这学期，力求小记者兴趣班规范化，开学初就制定了学习要求，并在实践中提高孩子的采访写作能力。使孩子们有了学习的动力，写稿投稿不再是完成老师布置的任务，而是主动参与和竞争的过程，有了“我以我眼看世界”的专业意识。
三、参与活动、学习采访。
作为记者，就需要做到眼亮、耳灵、手勤、脑快，平时要求学生关注校园内发生的事，并能及时记录下来，并延伸到校外、家庭等。实践是最好的老师，本学期学校的几个大型的活动，都有我们小记者的身影，也是我们同学大展身手的好机会。
四、走出校园，积极投稿。
通过一段时间的学习和实践，小记者的综合能力也有了相应的提高，记者的意识也显著增强了，小记者们在不断成长着。在此期间我们有了不少的收获，小记者的多篇报道和文章发表在晶报及宝安日报小记者专栏中。今后，我们将努力走出校园，走进社区，达到较好的社会效应。更可贵的是，小记者们不仅学习到了记者采访中的一些技巧，同时也真正体会到了新闻工作者的辛苦。
当然，小记者兴趣班的培训工作还存在着许多不足，如新闻的报道还不够及时，新闻采访的活动不够丰富等。相信在未来日子里，小记者们必将再接再厉，扬长避短，有更出色的表现。
小记者班教学总结（通用17篇）篇十六
我当小记者的时间不长，可是参加小记者活动的次数却不少，给我印象最深就是10月17日的那次……。
那次，我为了明天不出丑，顺利进行自我介绍，一回到家，我就把稿子反复地写了又写、改了又改，直到自我感觉很好后，我又旁若无人地背了起来，直到背得滚瓜烂熟为止我到小区里寻找目标，平坦的大路上，一位父亲带着一位小孩走过来了，我不禁得把目标锁定在他们身上。然后，用手按住心，对自己说：“别紧张，千万别紧张。”
我走了过去，看看那身强力壮的大男人，又看看瘦小的孩子想：大的不好惹，小的吗？可以考虑考虑。嗯……好就问那位小孩子。我怯怯地走了过去.不好意思地望望他们。他们微微一笑，弄得我更尴尬了,刚才绯红的脸顿时涨成通红了.“你好，我们学校开展了当小记者活动，你能接受我的采访吗？”“好。”“请问你在学校哪门功课最好？”“微机。”为什么这门功课最好？”“因为我喜欢玩电脑游戏。”“你喜欢什么体育项目？”“篮球。”“那你喜欢这个运动项目里面的谁？”“姚明。”“为什么？“因为他长得高，球打得好。”……我似乎有使不完的力气。把昨天晚上背的稿子，一口气说了出来。但还没问完，那位父亲就冲了出来。凶狠狠的说：“你这个孩子，是不是帮狗仔队拿资料？告诉你，绝对不允许！”我被他这么一说，激怒了我，但我想：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。还是忍了吧！虽然气愤，但我还是有礼貌地说了句：谢谢。然后转身走了。
这次当小记者，我的收获不少，我深刻体会到了：小记者好难当啊！
小记者班教学总结（通用17篇）篇十七
一、教学内容及要求。
结合学校开展的名地寻访活动，模拟当当小记者。
先在小组内练习准备。在小组模拟的基础上，把小记者采访的活动延伸到课外去。
二、教学目的。
2、了解家乡古镇磁器口的历史风情，激发热爱祖国、热爱家乡的思想感情。
三、教学过程。
(一)课堂讨论，做好准备。
师：从电视里我们看到过记者采访的场面，今天我们也来当当小记者，好吗？
生：好！
师：我们采访什么呢？
有一个美丽的地方，那里依山傍水，那里人杰地灵，马鞍山踞其中，金碧山盘其左，凤凰山昂其右，三山隔山望，两谷深幽幽。一湾嘉陵水，流过古镇头，古镇依然古趣浓，群阁飞檐吊脚楼，石板街头屋瓦厅，酒旗茶座名小吃，誉满山城不绝口。它就是我们家乡的千年古镇dd磁器口。
为了搞好这次采访，我们先分小组议一议，作好采访的准备。
学生分小组商量dd。
今天我们到磁器口采访，应该了解古镇的历史文化，领略古镇的风采。
我们打算采访“为什么说磁器口保留着重庆的历史？”
我们重点采访磁器口为什么以“渝西明珠，佛商重地“名扬海内外；
我们要了解它为什么是沙磁文化的发源地。
（师集中大家的意见，交待采访注意事项。）。
（学生分组进行）。
1、小记者进入挂着幌子的“乐天茶馆”。
记者甲：各位同学，我们小记者一行走进了古镇磁器口有名的“乐天茶馆”进行采访，并为你们进行现场报道。
答：小朋友，你们来得正好，来，坐下，听听这位评书员说书吧。
（听评书：“磁器口的由来”）。
磁器口最早叫白岩场，因白岩寺而得名。明建文四年，建文帝朱光赦，曾在白岩山上的宝轮寺隐匿达五年之久，后来世人将“宝轮寺”改名为“龙隐寺”。所以“白岩场”也改名“龙隐镇”。
龙隐镇改名磁器口，源于瓷器。要说瓷器，必说一个开碗厂的江氏家族。这个江氏家族，使沙坪瓷器名声大振。美誉四面八方。江家碗厂的兴起，带动了龙隐镇一带陶瓷业的发展。瓦罐厂作坊遍地开花，形成历史上有名“沙坪窑”。从而，瓷器在很长一段时间里成为龙隐镇的主要产业。镇上磁器业鼎盛时达七十余家。外地装运的船只停满了大码头，繁荣了古镇的经济。后来，就将龙隐镇改为了“瓷器口”；再后来，因“瓷”字通“磁”，便叫做“磁器口”。
问：大叔，磁器口大码头立了一块石碑，听说是记述了《红岩》中疯老头－华子良传奇的故事，你能不能把这个故事讲给我们听。
答：好，我就再给你们讲进“华子良逃跑”的故事。
（听故事：华子良逃跑事件）。
华子良原名叫韩子栋，1947年8月28日，在磁器口街上发生了一件震动国民党军统总部，引起了特务机关惊恐不安的“白公馆监狱关押了十四年的`老囚犯韩子栋逃跑”事件。当年他就是在看守监押下到过磁器口街上担菜买东西，趁看守班长打麻将正在兴头上，悄悄地从江边乘着小船脱险了。解放后，人们就在这码头边的沙坝上立了这块碑，供中外游客参观瞻仰。
（锣鼓响起）小记者丙：咦，这里还有川剧座唱，同学们快来听一听。
（听川剧座唱）。
“刀砍岩石火光溅，我对群山把誓宣，身心交给伟大的党，热情如火意志坚，永远跟着红旗走，革命到底不转弯”。
问：叔叔，我们刚才看了一下磁器口的自然环境，您能给我们介绍它的特点吗？
答：是呀，这点说对了。
（听介绍：磁器口的自然环境）。
磁器口位于沙坪坝东部中心地，歌乐山下嘉陵江畔，系水陆交通交界处。境内小山脉和小溪相间，充分具有山城山水特色。古代的磁器口人杰地灵，交通四通八达，商贸繁盛，人文荟萃。现在的磁器口宁静清幽而未染，树木成林，竹丛成荫，远远望去一片郁郁葱葱。步入磁器口街道，悠闲舒适，不闻汽笛声，无尘埃飞扬，是一块幽静的街区。
问：磁器口既有水路，又有陆路，那交通怎样？
答：交通可方便了。
（听介绍磁器口的水陆交通）。
磁器口地区交通四通八达，不仅古代陆路有大道，水路“舟楫称便”，而今更有国道、省道、高速公路相通。在地区内地纵横交错，对外交往也十分方便。东至长沙、厦门、西北可到成都，将来还可至武汉、上海。磁器口水陆码头，上至合川、南充，下到朝天门码头，沿长江西到宜宾、乐山等，东达武汉、南京、上海。
听了评书、传说和川戏、介绍等，了解了磁器口的地域溪河，知道了古道民路、水路、公路。
小记者走在磁器口街上，数着脚下的青石板路。
小记者：同学们，你们看，这里有捏面人的（众人围拢观看一老一小捏面人）。
问：老爷爷，请问您住在这条街上吗？住了多久？
答：我住了七十多年了，我家祖祖辈辈在这磁器口的青石板路上靠捏面人过日子。
问：您能不能给我们讲讲这磁器口？
答：那我就说磁器口富有特色的建筑dd吊角楼吧。
（众人坐在青石板上，手里拿着面人，听介绍：吊角楼）。
在磁器口地区，山崖吊角楼很多，有坡就坎，依曲而折，房屋空间布局自由，利用率高。从外看是裸露的竹竿或木棒支撑的小木箱，危若累卵，使人不寒而栗，而居民却能在里面怡然自乐。向外俯视，近处是一片房顶上面挂着五颜六色的衣服；远处是烟雾蒙蒙的江面，传来低沉的汽笛声。这样的美景在其他城市的高层建筑上是领略不到的。这种随意的不受任何规矩的约束，形成建筑风格的千变万化。居民们没有愚公移山的气魄，却有依附自然的聪慧，体现出人与建筑、建筑与自然的亲和与随意。吊角楼却是在住宅基础不足的情况下建造的。它的外形却存在一种灵气。
问：老爷爷，这是你的徒弟吧，他了解磁器口吗？
答：小朋友，你们想知道些什么？那我也来凑凑热闹，讲讲磁器口的码头吧。
（听介绍：磁器口的码头）。
磁器口码头沿划拖嘴到九石缸一带，是个天然的回水沱，便于停泊，常停船百只以上。所运货物有粮食、煤炭、蔬菜、水果、生猪及盐、山货、竹木手工产品、陶瓷制品等。老码头是磁器口的骄傲，也是磁器口的精华。
磁器口不仅有码头，而且街巷庭院也很有特色。
（听介绍：磁器口的街巷庭院）。
磁器口正街由西向东，街宽五米左右。其左右两边多为一楼一底的铺面房，楼上住人，楼下营业。大街左右两街房之间有巷道隔开，小巷直通街房之后的四合院大门，大巷两边成一边有围墙，四合院在墙内，大门对着巷道洞开。
磁器口后街街面狭窄，仅三米左右，且多平房，建筑风貌比大街更为古旧。磁器口居民多为穿逗式屋架，这里的人们在建造民居时，善于利用地形，因势修造，不拘成法，造成屋顶高低的配合，加上一船屋檐不高，绿树婆娑，润泽可悦，使人感到温适而明快。民居屋面轻巧，造成明秀轻松的外观。隔江望去，板墙黑瓦在丛林溪流映照下，层层叠叠，素雅清淡，韵味无穷。
正是：老龄重到大码头如梦回旧地。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。