学校教学工作自我评价范文（15篇）

通过自我评价，我们可以发现自身的优点和不足，为今后的改进提供思路和方向。在以下的范文中，你可以看到一些典型的自我评价写作方式，供你参考。

学校教学工作自我评价范文（15篇）篇一

本学期，我校以xx大重要思想为指导，以全面贯彻党的教育方针为宗旨，以切实推进素质教育为工作目标，以创立“绿色学校”为特色，在上级领导的正确领导和大力支持下，在全体教师齐心协作下，本学期教育教学工作顺利完成，做评价如下：

一、德育建设。

以道德建设为先导，加强教师职业道德建设，组织教师每周利用业务学习时间，学习新《义务教育法》、《班主任》，做记录、写体会，结合教育现状自由研讨，参加了中心校统一组织的《放务教育法》测试，深化了教师教育意识，进一步明确了教育的意义，师生的权利和义务，利用早会和例会时间对教师进行职业道德教育表扬先进典型，学习先进事迹案例，使教师心中有模范形象，行为中有效仿典型。

以品德教育为首任，加强学生良好品德的构成。利用升旗仪式培养学生民族荣辱感，经过中队会、大队会活动，培养学生团体荣誉感和勤俭、友爱的良好品质;经过劳作活动培养学生吃苦耐劳、坚毅的品质;经过学生会，值周生等学生组织的设立，培养学生爱校如家的主人翁意识。本学期评选取出两个礼貌班级，曾群同学被评为县级“知荣明耻”好儿童;经过评价机制的健全，使学生争创礼貌，做礼貌学生、创礼貌班级。

二、师资培训。

教师是学校重要组成部分，是支撑学校发展的重要力量，我校进取为教师创造学习机会，组织计算机操作培训，教师全员参加，分层次确定教学资料，进取开展“分钟打字比赛”促进教师学习兴趣，提高学习动力;为教师供给外出学习机会，本学期，参加了“小学英语课堂研讨会”，王铁花教师参加了省级语文说讲评观摩课，并在学校做了汇报课，广泛传播学习经验，充分利用业务学习时间，立足于校本培训，组织教师观看光碟，学习远程教育课程资源，进行分科观看、学习、分组研讨、反思切实全面提高教师的业务素质和水平。

三、通“国检”，促管理。

本学期，我校作为逊克县必检单位，从3月到5月，在中心校进取指导与大力支持下，进行全员参与，齐心协作，做“两基”迎国检的准备工作，加强学校建设，加强软件整理，深化教师对“义务教育”意义的认识，进一步规范了学生入学管理，学籍管理，目前，学校院内无一人骑车，学生打队礼问好要立正，教师走过再行走，学校管理正逐步向规范化发展。

四、学生培养。

以“为成功的人生做准备”为我校的校风，培养学生长远发展本事构成终生技能，我校利用校本课程开设了十一个兴趣活动小组，培养学生音、体、美、作文、写字、诵读等方面的兴趣爱好，为未来人生发展起到良好的导向和开拓作用。结合中心校工作安排，我校组织了学生硬笔书法比赛，参与人数270人，达90%以上;开展了英语书写比赛，评出了金笔奖和银笔奖。

本学期我校有7名学生参加国家级“迎奥”征文活动，分别获得贰等奖和三等奖，5名同学获优秀征文奖，在小学小级验收中，我校学生的硬笔书法被评为鼓励奖。12名学生参加“知荣辱、树新风”征文活动。

五、课堂教学。

以规范课堂教学，创新课堂教学作为提高教学效率，推进课程改革的重要途径，对全体教师实行“推门课”、“公开课”部分教师自愿申请“汇报课”，运用自我的教学模式，以学生为主体，注重学生本事培养，因材施教，切实推进素质教育。本学期，我校毕业班成绩在全乡名列前茅。

我乡目前已有三项课题，其中两项省级，一项市级，课题《小组合作学习方在课堂教学中的应用研究》进入第二研究阶段：科学分组、合理分工;《有效提高的策略研究》进入第二研究阶段：提问的时机和作用;《课题评价》进入第一研究阶段，教师们以教学活动为切入点，切实实施课题研究，在备课中从各个五一节进行预设，教学中注重生成中的变化，采撷采光点，课后反思不足并提出改善措施。六月，我乡针对06年的两个立项课题召开了“课题研究展示课”以学校为单位，共有来自五所学校的七名教师参加了本次展示活动，她们年龄具代表性，有2名教龄一年的年轻教师，3名5年教龄的中年教师，还有2名近20年教龄的老教师，在课堂教学中展示了对小组合作学习中“科学分组、合理分工”研究资料的探索、尝试，利用多媒体创设情境，教学直观，速度快捷，体现出对有效提问的策略的研究，教师们切实踏上了理论指导实践，实践提升理论的科研之路，本学期有11名教师分别撰写了省级、市级科研论文。

七、学校建设。

本着“文化育人、环境育人”的建设宗旨，我校进取进行学校文化建设和环境美化、绿化。

1、文化育人：

以班级板报、走廊图版为文化天地，展示长城、古典名著人物，科学家的图片并进行注释，培养学生热爱科学，热爱祖国，热爱民族文化的品质，黑板一角的每周一诗，图版的古诗配画，古诗摘抄，体现出明德小学的文化特点——诵读经典。

2、环境育人：

在中心校领导进取带领下，抓住春季树木易成活之机，于4月下旬至5月下旬，栽树、植花，设计造型，共植白松棵，小榆树8000余株，花苗1000余棵，劳动中培养了学生劳作本事，“一切为了人的发展”的校风立鲜花绿丛间，使学校美丽中充满生机，景色中渗透着文化气息。

3、活动育人。

以“活动促发展”为活动目的，有计划地组织文艺、体育活动、丰富学生的课余生活，增进学生身体健康，陶冶学生情操，使学生真正得到全面发展，素质得到不断提高，以大队会活动形式，开展了学生踢毽子、拔河、跳绳和教师拔河比赛，5月份开展学生春季环城赛，培养了学生意志和教师联谊赛，在县、乡妇联组织下，与县实小学生在我校开展了“手拉手”结对联谊活动，双方学生互演节目，互赠礼物，共进午餐，增进了学生与人交往本事，6月份参加了乡级运动会，我校组织了一套由一百五十名学生参加的团体操，并有12名运动员参加运动比赛，获得第一名的好成绩。

4、礼貌建设。

我校继续加强法制建设，对学生进行法制讲座，加强学生法制意识，本学期，我校申报了市级礼貌单位标兵。在今年6月理解明德学校省级验收中，我校在古诗文诵读、学校绿化会园化、劳动服务三方面理解了考核，被评为省级二等奖。

八、安全工作。

以“学校工作，安全第一”为工作宗旨，不断加强师生安全意识，进行安全教育，制定安全预防制度和措施。期初与中心校各班主任评价安全工作职责状，制订了安全工作治理方案，实行定期检查，不定期抽查的方式，对学校各室的各项用电设施进行检查，对学校存在的隐患及时排查，5月份，组织了校级安全讲座，对防电、防火、防雷等知识对学生进行教育，做到了长期安全教育，时时关注安全。

九、控辍工作。

我校坚持以育人为本的工作思想为指导，以促进人的发展为工作目标，坚持做到以人为本，面向全体学生，因材施教。对学生实施“三位一体”教育，在各级部门关怀下，对贫困学生实行救助、补助、资助学生正常就读，切实开展“两免一补”的调查，发放和反馈工作，减轻学生家庭负担，目前，我校无一辍学现象。

学校教学工作自我评价范文（15篇）篇二

20__-20__学年第二学期__中心小学在县教育局的正确领导和重视支持下，在镇党委政府和社会各界的关心下，经过全体教职员工的共同努力，顺利完成了学校各项工作，学校发展取得了新成就。现将具体工作评价如下。

一、以人为本，强抓队伍建设：

教师是学校工作的关键因素，我校始终坚持以人为本的教师队伍建设思想，围绕“政治素质高、师德表现优、业务本事强”的目标，努力建设一支精诚团结、勤勉苦干、乐于进取的教师队伍。

1.评价学习实践科学发展观活动成果，进取开展创先争优活动：本学期学习实践科学发展观主题活动基本结束，按照镇党委的统一部署，学校认真评价学习实践科学发展观活动成果，努力探索适应学校科学发展长效机制，进取投入到创先争优活动中。党支部把“深入开展创先争优活动，争当教育发展标兵”作为活动主题，落实好“五个好、五带头”，力争把小学党支部建设成先进基层党组织，支部中涌现更多优秀党员，从而进一步发挥党组织和党员队伍在教育发展中的先锋模范作用。

2.继续开展好师德主题教育活动，努力促进教师职业道德素养构成：在上学期开展的“学规范、强师德、树形象”师德主题教育活动基础上，重视教师师德表现的整改提高，努力使教师构成良好的师德素养。学校进取寻求师德建设工作长效机制，确保学校师德水平不断提升。一学期来全体教师师德表现良好，学校师德建设工作得到了教育主管部门的充分认可，被评为市师德建设先进单位。

3.开展多种形式的校本教研活动，引领教师专业化成长：根据学校青年骨干教师培养计划和学校校本教研实施方案，学校坚持开展多种形式的教研活动，引领教师走专业化成长之路，提高业务水平。本学期学校坚持开展了“电教开放周”、“推门听课月”、“作业展评”等形式的校本教研活动。同时学校十分注重教师的学习培训，全体教师分语文组和数学组分别参加了全县骨干教师教学观摩活动，派出汪澄清教师到南京观摩全国“七彩语文杯”第二届全国小学语文教师素养大赛，许存信教师参加全省信息技术骨干教师培训。学校努力为教师专业化成长供给平台。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的主心骨、生命线，为此我们始终扎实地做好教学工作，努力提高教学质量。

1.立足常规，坚持从严过程中要质量：一学期来我校严格教师的教学常规，坚持做好对教师常规的定期检查和不定期抽查，重点抓好对教师的备课、上课、作业、检测等常规工作检查。对存在问题的我们都及时通知教师，并要求限期整改。整体上看，我校教师的常规工作是扎实的，受到了县教研室教师的一致肯定。

2.为确保学校教学质量的提升，我校期初就教师任课作了精心安排，充分发挥骨干教师的把关作用。

3.开展多种形式的校本教研活动，努力提高课堂效率。本学期我校规范并创新教研活动，尽可能发挥教研的推动作用。结合镇情，我校坚持以校为本，扎实开展校本教研。本学期学校充分发挥了教研组的教研职能，多次校本教研分组进行，重点做好组内听课、评课，镇级活动也分组交流，效果较好。

4.课题研究：语文市级课题——《作文生活化》研究取得新进展。由于本课题在本学期结题，所以本学期在规范研究的同时，注重了课题成果的整理，完成了“课题组教师经验文章集”和“优秀学生作文刊物”的编撰。邀请了县语文课题研究专家对课题材料档案进行了评审，并经过了初评，现已报市教科所验收。本学期我校语文组还进取申报了“语文反思性教学与教师专业化成长”课题，现已被省教育研究所立项，这填补了我校没有省级课题的空白。该课题于6月21日正式开题。

5.抓好第二课堂活动，促学生素质全面发展：本学期来，我校把学生素质全面发展作为重要工作来抓，认真开展好第二课堂兴趣小组活动，做到了有组织、有计划、有教师、有场地、有具体时间安排、有经费保证。一学期来，培养了一批学有专长的学生，六一儿童节期间学校各兴趣小组展示了活动成果，得到了师生及家长的赞誉。异常是剪纸、绘画两小组有成效、有特色，我们将趁势做好这项工作，打造学校特色。

6.体育卫生工作：(1)进取开展阳光体育运动，较为规范地开展了大课间活动，保证学生每一天锻炼不少于一小时。(2)学生体质健康标准成绩优异。(3)体育竞赛取得必须成绩：本学期我校学生在跳绳通讯赛和乒乓球赛中均取得了必须的成绩，较以往有了新突破。(4)学校卫生工作取得新进展，学校整洁卫生，学生养成卫生习惯，严禁零食进学校，总体表现良好。食堂卫生工作进一步规范，食堂卫生设施、管理制度、工作措施到达卫生部门要求，确保我校食堂规范健康运作，得到市县有关部门的好评。

7.英语和信息技术教学工作进一步规范:本学期我校两名专职英语教师促使学校英语教学更趋规范，英语教学研讨逐步构成气候，教学质量有所提高。现代教育设施进一步完善，学校信息控制中心建成，各类教学设备、资源使用正常，效率较好。

三、注重养成，抓好德育工作：

学校坚持德育为首的办学思路，一学期来认真抓了学校德育工作。

1.抓好德育工作队伍建设：学校本年度进一步完善了德育工作组织机构，在原先以少先队、班主任为主体的德育工作队伍基础上，增设了学校政教处，专门负责学校德育工作。学期初学校就选定有工作经验、有职责心的教师担任辅导员和班主任，为学校德育工作的落实打好基础。

2.突出抓好学生礼貌言行养成教育：学生礼貌言行养成教育是我校德育工作的重点，我校已坚持了数年，本学期我们继续坚持把学生礼貌言行养成作为重点，学期初就修订和完善了实施方案和措施，一学期来，少先队大队部及各班按照“方案”要求扎实做好了这项工作，每周均开展养成教育周重点训练工作及其记载，工作及其记载包括“训练重点”、“训练措施”、“过程记载”、“训练效果”、“个案分析”等资料。每月开展“班级礼貌言行标兵”评选活动，大队部及时公布表彰，标兵在校级晨会上介绍自我的做法。全体学生对标兵进行监督。学期末学校评选校级标兵，由学校和家长共同监督认定。从工作实效看，效果良好，礼貌的校风已基本构成。

3.创立先进团体落实德育工作要求：学校坚持开展周礼貌班级评选活动，本学期开始对这项传统工作进行了完善，在强调学生表现的同时还注重班级文化建设和班级教学质量情景，并在公告栏公布。

4.重视家校联系，关注留守儿童：要到达学生养成教育目标，需要家庭学校共同努力，为此学校十分重视与家长的联系，本学期学校把学生养成教育方案经过致家长一封信的方式让家长知晓，让家长与学校共同抓好这项工作。

今年留守儿童之家建设列入了政府民生工程，我校是建设今年建设单位，为此我校扎实抓好了“留守儿童之家”建设，进一步开拓创新，建立以教师为主体，镇共青团、妇联以及社区等各阶层人士构成了关爱留守学生志愿者队伍，坚持在日常生活中开展关爱留守儿童活动，并重视留守儿童的心理辅导，经常开展谈心活动。学校还坚持做好常规工作，各校点在年初就对学生进行摸底调查，整理出留守学生档案，开辟了留守学生活动室，开通了亲情电话。工作取得了良好的效果。建设工作得到了市县领导专家的高度评价。

5.安全工作抓出成效：学校始终把学生安全作为头等大事来抓，做到学生安全每一天讲、时时抓。安全制度措施健全，日常落实到位。本学期学校建立了“学校门禁制度”，全镇各校点园坚持执行封闭管理，有效控制了闲杂人员的出入，还强化了值日教师职责，完善了“安全事故追究制度”，进一步提高师生防范意识，做实安全工作。一学期来学校平平安安，学校周边治安状况良好。

6.德育活动丰富多彩：本学期我们努力创造“时时有教育、处处是教育”的学校文化氛围。学校做好了德育常规工作，注重了德育宣传教育，坚持做好每周的升旗仪式和国旗下讲话，充分发挥学校红领巾广播站、板报、专栏的教育功能。同时学校还开展了丰富多彩的德育活动，寓教于乐。本学期学校重点抓好了爱国主义读书教育活动的开展，三、四月份经过少先队大队部部署了“辉煌六十年”读书教育活动。经过学生自读、教师讲读、团体严读等形式反复读熟、读懂、读透读本，于4月28日组织开展全镇的读书征文比赛和“辉煌六十年”讲故事比赛，选拔了优秀选手参加了县赛，结果张梦涵等12名同学在征文中分获一、二、三等奖;陆妍和张震同学在讲故事比赛中分获二三等奖。

四、努力提升学校标准化水平：

我校是全县首批标准化学校，但标准化水平一般，为提升我校标准化学校水平，我们坚持围绕标准化建设三要素(教育教学管理、教师队伍建设和硬件设施建设)开展工作。组织学校年轻教师在假期整理各类档案资料，建设档案资料室，拟订学校管理规程，完善各类管理制度，使学校在软件建设上走规范化之路。在教师队伍建设方面，着重抓好教师师德师风和专业化成长两大资料，师德师风上我们深入开展“师德主题教育活动”，加强教师职业道德教育，严禁教师做有背职业道德的事。于学年初拟制教师队伍状况调查表，提出“惜岗乐业、工作着欢乐着”的口号，让教师从思想上、工作上以及业绩上认识自我，发展自我。整体上说我们的教师队伍思想稳定、工作踏实，是学校发展和教育教学质量提高的决定性因素。硬件建设上我校进取争取，完成了标准化建设配套综合楼项目建设，建成了专用的音乐教室、美术教室各一间，并配备了钢琴、石膏画像、画架等教学设施，在我市农村小学艺术教学方面开创先河。完成了标准化建设影像资料和展版。完成了旧围墙改建，使学校更加美丽。总体看我校经过这学期的努力，标准化水平有了较大提升。

五、其它工作：

1.新的幼儿园已于五月破土动工，即将在新学年投入使用。新的幼儿园项目建设必将极大的促进我镇幼儿教育发展，我们也将借此机会吸收更多幼儿入园，做大做强镇中心幼儿园。

2.绩效考核稳步推进。我校绩效考核实施办法经过全体教师努力在七届二次教代会上经过，现正在平稳实施中。

3.后勤工作取得新成效：学校食堂经过两年的运转现已基本成熟，工作得到了社会各界的一致好评，异常是得到了广大家长的认可，本学期在校就餐学生近300人，到达新高。生活教师认真负责，寄宿生管理有序平稳。学校财务管理规范，坚持开源节流，努力把有限的经费用在刀刃上。总务处认真执行义务教育经费保障机制改革工作要求，及时把党的惠民政策落到实处，做到公平、公正、公开。

4.协调社会关系，争取社会力量办学取得新成就。今年来，我校进取协调好与党委政府以及社会各界的关系，争取更多的理解与支持。六一儿童节单位个人捐款赠物总计两万一千多元，又一次超过去年2万元的高位数额，实在不容易。总的来说，我校较好地处理了与社会各界的关系，取得了良好的社会效益，也为学校周边环境的纯洁奠定了基础。

六、存在的不足和新学期努力方向：

1.队伍中依然缺乏学习型、钻研型教师，多数教师只求完成自身教育教学任务。如何引导教师成为钻研型教师是队伍建设的一个重要课题，我们将努力夯实校本教研工作，寻求促进教师专业成长突破口，进取打造有为教师。

2.学校内涵发展意识还不够，我们将坚持走内涵发展之路，提升学校品位和档次。

3.教学质量还需强化意识，全面提高，务求稳步前进。

4.学校学校文化氛围还不够浓厚，办学特色不鲜明。我们将引领全体教师群策群力，进取打造。

学校教学工作自我评价范文（15篇）篇三

学校教学工作自我评价范文（15篇）篇四

本学年我担任四年级三班班主任，兼任语文和思品课教学。日子过得真快，转眼间，一个学期的教育教学工作已经结束了。虽然5.12大地震导致我们一个多月无法正常教学。可是在校领导和全校教师的共同努力下，最终联系到一个能够正常上课的地方——万博学校。经过努力，也算比较圆满地完成了教学任务。回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得评价和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。

一、在思想上，爱国爱党，进取向上。

本期来，自我认真坚持政治理论学习，认真做好学习笔记，还针对自我的工作写了师德师风自查报告，做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心理解他人的意见，及时整改，使自我思想认识有了明显转变，工作事业心职责感大大加强，自我的政治素养明显提高。我还认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我进取、主动、勤恳、职责心较强，乐于理解学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高，加快构成自我的上课风格。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而趣味，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负职责之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。多年来，自我一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原则，坚持把工作做细做实，加强教学过程全程跟踪管理，真正确保教学工作中不出现大的纰漏，因材施教。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。

课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。在认真备课的同时加强教科书的批注，做到每一句，每一段严抓细扣，准确把握学生的理解本事，体现备课的实用性。

其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造平等的学习氛围等。上课做到精讲精练，巧讲巧练，以读代讲，培养学生对知识的感悟本事和归纳评价本事，抓好重点阅读片段训练。并根据多年来的教学经验抓考点、练重点、突破难点学生的阅读本事明显提高。

再次，抓住根本，讲求实效，重视语文基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担，注重个体差异，不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法指导，加强学生的基本本事的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。经过一年来的教学实践，自我已基本掌握教材的知识体系，为今后教学工作开展积累了很多的经验，教学效果显著。

三、在班级管理上，关爱学生，加强管理。

在完全确保学生安全的情景下，认真做好学生思想教育工作，加强班级管理，充分发挥班委干部的作用和操行积分的作用，奖优促差，榜样示范，做到周小结月评比，强化班干部监督职能，规范学生言行，倾力打造班风正、学风浓、讲礼貌、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想，真正做到了环境教室干净清洁，纪律安静有序，为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习环境。

其次，进取投身班级文化建设。3月初，学校资质我们分别观摩了高新区火炬实验小学、石塘小学，再经过自我学习、找资料，进取构想班级文化建设。

四、在课余时，努力自学，勇攀高峰。

计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的本事，显然和计算机有着直接的、密切的关系。所以，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化教师的基本功训练，我除在学校进取参加计算机培训以外，还在家自学幻灯片制作和flash，此刻我已经能制作幻灯课件。并且制作了班级博客，收集了我班以德育课题为主的资料和学生的照片、作品等，不断充实资料，使成为孩子们交流和学习的乐园。

其次，还尽可能地进取参加各级组织的听课、观摩、培训学习。3月21日，参加了游仙区进修校组织的小学语文青年教师的赛课，听了优秀教师的优质课和进修小教师的点评以及绵阳师范学院张先华教师的讲座，受益匪浅。

再次，为了给自我充电，不断充实自我，以提高自我的综合素质。我制定了读书计划，按计划认真学习教育教学理论书籍——《先进的教育策略》(张先华著)并做好笔记，写下自我的感悟。

五、存在问题。

1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。

2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研本事、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。

3、教学工作欠严欠细教研教改没有新的起色。

在今后教育教学工作中，加强学习，不断提高自身业务本事，改善管理方法，扬长避短，干好本职工作。

学校教学工作自我评价范文（15篇）篇五

本人自20__年9月晋升为小学一级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做得更好，下头是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作情景的评价。

一、政治思想。

自20__年9月履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，进取参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作，遵纪守法、教书育人、为人师表，始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，进取参加校本培训，并做了很多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，所以我不但注重团体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学及科研本事。

自履现职以来，我担任小学语文及班主任工作，工作中我始终以教学质量为中心，为了上好课，我做了下头的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控本事，经常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。

7、进取参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等地对待每一个学生。

在教学中我十分注重教学研究，研究的市级《小学品德课低年级的主体活动化教学研究》顺利结题。

三、工作成绩。

我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。一份耕耘，一份收获，我的优质课多次获奖，20__年6月《鱼游到了纸上》获县一等奖，20__年8月《丑小鸭》获省一等奖;论文多次获奖，辅导的学生作文也多次获奖;20__年10月我再次被评为县学科带头人。

“金无足赤，人无完人”，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量!

学校教学工作自我评价范文（15篇）篇六

本学年，我校教育教学工作严格按照区局20__，20__年工作要点为指导，认真落实区局乡中心校有关文件，一年来经过全校师生团结协作，锐意进取，开拓创新，扎实工作，全面完成各项教育教学工作。现将全年工作评价如下：

一.以德立校，为着力构建良好育人氛围打坚实基础。

本学年为认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共陕西省委、陕西省人民政府关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的实施意见》，以及《杨陵区教育局关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的实施意见》，全面落实《公民道德建设实施纲要》，针对学生身心成长的特点，我校进取探索新世纪新时期未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的信念和正确的人生观、世界观、价值观，养成高尚的思想品质和良好得到的情操，培育有梦想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人。

具体做法：

1、开展弘扬民族精神教育和革命传统教育活动，把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入学校教育的全过程。9月是“中小学弘扬和培育民族精神月”，经过清明节扫墓、观看革命影片和迎接国庆节等教育活动，不断提高德育教育的针对性、实效性，丰富思想品德课的资料。

2、加强学生礼貌行为养成教育。教育学生严格遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范(修订)》规范学生基本言行，培养良好的行为习惯，逐步培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感，引导学生树立正确的梦想信念。

3、发挥少先队的重要作用，加强学生的思想政治教育。我们建立和完善了校外辅导员制度，选聘热心教育事业，有职责心、有本事、有经验、有社会影响的人担任校外辅导员。经过评选“优秀学生”“优秀学生干部”“先进少先队”等表彰活动，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，让他们从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞，汲取力量。本学年共评选出8为优秀班干部及优秀少先队员。

5、本学年度我校利用各种3.12，5.4，6.1，7.1，9.10，10.1，等法定节假日、传统节日、重大事件纪念日，以及入队等有特殊意义的重要日子，举行各种庆祝、纪念活动。精心设计和组织开展了“我是环保小卫士”“创礼貌学校、做礼貌新生”、“做五好小公民”“红领巾为孤寡老人献爱心”等活动资料鲜活、形式新颖、吸引力强，寓教于乐，使学生在自觉参与中，思想情感得到熏陶，道德境界得到升华，学生反响强烈。

6、加强法制教育。要进一步贯彻落实《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。全年聘请法制校长作法制报告3次，提高了学生的法制意识，增强自我教育和管理的本事。

7、加强师德师风建设。学校加强教师的教育与管理，提高教师综合素质，调动全体教师的工作进取性与职责感。选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。坚持以人为本，尊重学生人格，创立民主、平等和促进个性发展的新型师生关系氛围已经构成。

8、采取多种形式，帮忙和引导家长树立正确的家庭教育观，掌握科学的教育方法，充实学校德育课程资料。

二.以实施绩效工资为契机，规范学校常规管理成效明显。

20__年在各级领导的关心与支持下，我区义务教育阶段绩效工资全面实施。我校以此为契机，规范制度，细化任务，强化管理，建立科学规范地《绩效工资实施发放办法》，从考勤、职业道德、工作量、业绩等全方位多角度科学规范教育教学管理，真正在教育教学中体现多劳多得，优劳优酬。一年来教师热情高涨，教学秩序井然，教学效果显著。

三.以落实校本教研为突破口，促进教师专业成长和课改工作取得可喜成绩。

走向深入走出特色。

四.抓好学校安全卫生工作，着力构建和谐学校新局面成绩突出。

急预案，学校师生家长层层签定《安全目标职责书》，将安全职责落实到位。确保师生财产和人身安全，维护正常的教学秩序，对全体师生加大安全教育力度，加强对房舍及体育器材的监控力度，发现隐患，及时维修。全年共邀请法制副校长、派出所干警、关工委等作各类法制安全报告12场全年无安全事故发生。

认真做好甲流感预防工作，建全甲流感应急预案，加大预防宣传力度，坚持“三检”，定期消毒，群防群治。目前我校师生未发生一例感染。

五.以实施“蛋奶工程”、“阳光体育运动”等为抓手，全面提高学生体质，促进学生综合素质全面提升。

学生是祖国的期望，他们的身心健康关系到祖国的未来。学校以实施“蛋奶工程”、“阳光体育运动”、“两操一活动”等为抓手，增强学生体质，健全体魄。一年来学生体质明显增强活力四射，精力旺盛，进入冬季请病假人数较往年有所减少。

六.努力提升后勤管理水平，构建学校后勤管理全新局面。

加强财物管理，严格执行财政纪律，做到后勤全程服务教学这一主旨。学校及时做好校舍电器设施的检查、维修工作，及时服务教学以满足教学的要求。

七.存在不足：教师年龄偏大，惰性思想严重，不能紧跟课改形势，校本教研滞缓。绩效工资实施还存在体制问题。对教师综合评价有待加强。

总之，在下年度，我们将加倍努力，解放思想，锐意进取。

全心全意搞好各项教育教学工作，办好人民满意教育。

学校教学工作自我评价范文（15篇）篇七

从20xx年3月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。

而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。课堂上我不仅严格要求自己，还要严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。

而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训，教育教学研讨会，还考取了英语本科深造的机会。

尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来学习英语相关的教学方法和班主任工作方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

学校教学工作自我评价范文（15篇）篇八

学校教学工作自我评价范文（15篇）篇九

学校自我评价范文（一）本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。

大学四年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设_____中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。

学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

全管理、评估，熟悉各种无损检测设备对工件进行无损探伤检测的使用方法，以及ehs，oshms等认证体系的基本知识。

对工作认真负责，办事稳重，对事情把握得比较好。中性双重的性格，会很好地控制自己的情绪。喜欢交际，能够很好地好与同事，朋友和睦相处。喜欢运动（篮球，长跑等），听歌，下象棋，看书。

喜欢挑战困难，自己的生活经历已经令自己深刻体会到如何在逆境中生存，在最短的时间内找到适合自己的最佳生存方式。在团队活动中，善于起领导作用，_____同伴发挥自己的特长和能力，为共同的目标努力。

作为一名合格的公司员工，我十分清楚自己什么时候应该做什么，怎样为自己的企业带来更好的收益。

学校自我评价范文（三）：性格活泼开朗、态度乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。为人勤恳，工作细心，有上进心。

在专业课方面本人接受了全方位的大学基础教育，受到良好的专业训练和能力的培养。

在学校里受到良好的学校教育，让我用科学的理论知识和熟练的专业技能干好每一件事。

坦诚、踏实的性格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，很好的完成了各项任务。

有责任心，强烈的责任心令我对工作有认真的态度，坚持完成做好工作每一项。

我期望：有一个合适的平台，用我的所有热情和智慧全力去开拓、耕耘。

学校教学工作自我评价范文（15篇）篇十

转眼间，从x年x月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特殊性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要注意区别对待了。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。

而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间。我便争取出来小学英语相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语四年级和五年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任务，工作充实而不乏挑战。尽管九年级的体育中考任务非常沉重，但小学英语的教学工作仍然是我的工作中心。我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。非常让我高兴的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

学校教学工作自我评价范文（15篇）篇十一

2为了了解学生的的英语水平和学习要求，开学初在土木12班、电信1班和会计8班进行调查，收集了学生意见。针对学生的年龄和知识特点在教学教法上进行了改善，这些方式激发了学生的学习热情，活跃了课堂气氛。除了课本学习，还注重抓学生笔头的基本功，经过短语、句子翻译和其他很多练习巩固提高词汇语法基础。经过半学期的训练，学生的句子翻译水平有明显提高。

4。本学期学生要进行大学英语四级过级考试，所以，除了《新视野大学英。

语读写3》和《新视野大学英语听说3》这两门课程的学习之外，我还对学生进行了四级考试技能的辅导。大学英语四级考试是应试性考试，注重考察学生的听、说、读、写四方面的本事，听力是学生的薄弱环节，所以，在听力课堂上，我注重听力技巧的讲解，并让学生进行很多的听力练习，做到理论和实践相结合，经过半学期的训练，同学们的听力水平有了很大的提高。

学校教学工作自我评价范文（15篇）篇十二

我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。

作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。

课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。

其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。

再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教育。本学期我班开展了“植树造林，爱护环境”主题队会，学生们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少环保方面的知识。

计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。

为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我除在学绞积极参加计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学authorware和flash，现在我已经能运用authorware制作课件，用flash做简单的动画。

但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，掌握的关于计算机方面的内容。

总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会继续探索，争做一名优秀教师。

学校教学工作自我评价范文（15篇）篇十三

一学期就这样的匆忙的过去了，在繁忙中，在幸福中，不断的提高着，不断的努力着.

在本学期中，我针对自我的教育教学工作的得与失，现评价如下.

认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后及时对该课作出评价，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在讲授《认识时间》的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了很多的教具，授课时就胸有成竹了。并自我做了形象生动的pp，让学生能够更容易的理解。

我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学资料做到心中有数。着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的教师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节课，我都应用pp制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极厌恶数学的学生都乐于上课了。

在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我经过同桌和小组之间的作业完成情景，让他们构成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。

在对后进生的辅导中，我每一天辅导两人，实行轮流制，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们采用自我的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考。并在学生中，开展互相帮忙，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，看哪个组提高快，不但组长得到奖励，其他组员也得到“星”的奖励。

在平时的教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自我笨拙的笔法抒写下每一天的感受，用心去体验生活与工作，感悟着其中的欢乐。每一次的提高，都像给了我注射了__剂，使我有了向前冲的劲头。我明白，我要用心去品味。

每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思考，思考自我怎样才能更有艺术的去教育学生，去提高自我的人生价值。知识无止境，所以，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清澈的眼睛，只为自我的那跳动的心。

学校教学工作自我评价范文（15篇）篇十四

老师，是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵;老师，是舍己为人的红烛，燃烧自己，照亮他人;老师，是灵魂的工程师，为打造出祖国的栋梁，奉献出自己宝贵的青春。下面本站小编给大家分享一些教师。

范文，希望能够给大家一些帮助。

雁过无痕，月落无声，时间总在悄然飞逝。从20xx年十月入职至今，已在学校度过了一年多的光阴，在这一年多的三个学期里，先后担任了photoshop基础、ata考证、ai和indesign的教学工作，以及11印图班的班主任工作。经过这一年多的努力工作和不断学习，我获益良多，在这里对自己的教学工作做个小小的总结，衡量下这段时间的得与失，发扬好的有点改进不足的地方。

教师是不但是学生的知识传导者，更是学生的灵魂工程师。作为教师，必须具备良好的思想品德，这一年多来，我一直坚持坚持学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想和科学发展观，提高自身的思想觉悟，时刻关注国家、社会动态。平时和同事们和睦相处，共同工作，共同学习，共同进步。以学生为主体，关注学生思想、学习动态，引导学生向好的方面发展。认真对待教育教学工作，时刻提醒自己向优秀教师行列发展。

在教学上，我坚守岗位，从不旷课或随意请假，认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，特别是对接受能力较差的学生，广泛涉猎各种知识，向有经验的教师学习，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，建立良好的师生关系，注重形成轻松愉快的课堂氛围，授之以渔，引导学生学以致用，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高学，从而也不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，积累教学经验。

虽然所任教的科目是自己熟练的知识，但如果安于现状不求进一步提高，终有一天会倍感吃力，因此，在教的过程中也得不断地学，特别是做为平面设计这一类老师，一天不学习，就会落后一截，所以在教学之余，我也会不断地总结、研究新的方法和学习新的技术，充实自己，真正去达到教师必须拥有的知识水平。

在这一年多的教学中，可能由于和学生年龄相差不大的原因，与他们的相处比较融洽，因此在教学中也轻松很多，他们不但能认真学好所学的知识，大部分还能学以致用。上学期两个班级在ata中级技能考证中得以全部通过，而自己也得到了优秀教师的称号以及获得考证技能奖项，但这一切只代表过去，现在和将来还得自己付出更多的努力，才能真正的成为一名优秀的教师。

以上就是我在这一年多的工作情况，期间得到了很多学校领导和同事们的帮助，也发现自己还存在很多的不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

从毕业到参加工作，已经将近一年了。这一年，是我真正成长的一年。它让我深切地感受到了什么的教育——酸甜苦辣，都是那么的刻骨铭心。我感谢西沙小学所给予我们新教师的成长平台，我多么希望自己能够快速地成长起来，以便更好地驾驭课堂。在这里，我想谈谈自己所取得的进步以及不足之处。

首先，作为一名教师，我能全面的贯彻执行党的方针和九年义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。

其次，在教学上，刚踏上讲台的我，没有多少实践经验，但我能注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，并且能在听完课后及时地总结，写下自己的收获，要是轮到上公开课，我也会精心准备，在试教后吸取各位听课老师的意见。根据学生的实际学情修改。

教案。

力求在磨课的过程中提升自己的教学水平。

其三，在班级管理方面，除了尽心尽责之外，我更注意积累有效管理班级的技巧与经验。如在抓学生常规方面，可利用晨间谈话这一时段对学生进行教育。又如自己随手捡起地上的纸屑，随手关上忘关的门窗、随手关灯等，从行动上去感染学生，希望他们能养成良好的习惯。

当然，一学年来，我主要还是在摸索中前进。对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、用于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!

一年来，在学校领导的全心关怀和正确指引下，在学校老师同仁的倾心相助、大力支持下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水浸润着收获。现结合一年来的思想、工作等情况做以下总结：

一、政治上不断锤炼自己。

一年来，我拥护党的路线，方针，政策，坚持党的四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想，认真学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观。热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项。

规章制度。

认真学习《中小学教师职业道德规范》不断加强修养积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导服从分配团结同事严于律已宽以待人实事求是。热爱学生关心学生用爱心滋润学生心田真正做到为人师表教书育人。

二、业务上不断超越自己。

在见习班主任工作中，我深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。指导学生养成良好的学习习惯，我还采用了"一帮一"的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。

在教学中我注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，在研究课程标准，分析教材和学生的基础上写出优质教案，并在教案中突出教法和学法指导，讲课时能根据学生的反馈情况及时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案。我还结合学生的不同情况做好个别辅导，防止出现差生，做好差生的转化工作。作业及时批改，每次批改有分数和日期，鼓励学生及时完成作业。

在课堂教学中，我大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习，把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的生本教育，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。切实激发和保持学生的学习兴趣和热情，把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置。

三、知识上不断充实自己。

教师要想适应学生，要想在教育教学上有所创新，就得不断地学习、充电。我在教学之余，通过观摩、听课、反思、汲取优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出缺点，找准提升点，提高自己的教学水平;认真参加学校的业务学习，参加各级培训，例如网络技术培训、继续教育，力争达到现在的教育教学要求。认真学习《课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。

以上是我过去的一学年里，在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一定的成绩。在以后的工作中，我将继续努力，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和管理能力，为提高学生的综合素质而努力，为学校的发展作出更大的贡献，我相信自己会有更大的进步和收获。

学校教学工作自我评价范文（15篇）篇十五

我校创建于1906年，学校于20xx年8月31日迁入新校舍，占地面积28170m2，建筑面积11473m2，教育教学工作自我评价。学校具有现代化的多网合一多媒体教学系统，21个教学班，在校学生804人，其中外来民工子女有262个，占32.6%;在编在岗教职工75人，其中高级职称3人，中级职称49人;研究生学历1名，本科学历23人，大专学历38人，党员21人。

二、做法

随着二期课改的深入实施，我校在上级有关部门的关心指导下，尤其是在教育局、教师进修学院小学教研室领导、专家的悉心指导下，我校以课程建设为核心，认真学习《上海市普通中小学课程方案》等有关课程实施的指导性文件，深刻领会课程理念，明确课程目标和结构，坚持课改的理念和改革的目标，确保了上级规定课程计划的全面落实。

我们根据课程改革的要求，我们在课程的实施过程中努力体现课程的校本化，做到了既能依法办学，注重国家和地方课程校本化，又能特色办学，完善校本课程的开发和实施。几年来，尤其是百年校庆以来，由于学校上下发扬“团结协作，永不服输”的学校精神，在课程的设置、开发及实施等方面逐渐凸现个性，学校的环境教育、课外经典阅读等成为学校的特色项目。如今，我校全体教职工正为把学校办成“环境优美的花园、书香飘溢的乐园、师生成长的家园，建设成一流的农村小学”的办学目标而努力。

在新教材实施背景下，改进教育教学策略，创新教育教学方法，积极推进教育改革和提升教学质量，已成为教育工作者共同关注的焦点，而要使教育改革顺利进行，提高教学有效性，学校，特别是校长对课程领导力是关键。因此，长期以来，我校重视并加强了学校课程的领导力，成立了以校长为核心的学校课程改革领导小组，确保课程改革的顺利进行及教学整体要求的有效落实。

1.加强课程开发和实施的领导。

二期课改实施以来，我校一方面严格按照上海市课程计划及学科课程标准要求，编制学校课程设置方案，开足开好规定的基础型、拓展型和探究型课程，另一方面在加强对课程标准深入研究、落实的同时，结合学校实际，围绕学校的办学目标与发展规划，注重三类课程的校本化开发和实施。

(1) 在基础性课程中，以贯彻学科课程标准为主，做到科学运用，适量开发，实施到位。

首先，学校严格执行上级规定的课程计划，每学期按照《上海市中小学课程计划》设置课程，制定课程表。任何教师不得以任何理由随意占用体育课、美术课、音乐课等其他课程，确保在课时上不分主次，一视同仁;其次，学校要求教师在教学中，不仅完成好教材的教学内容，而且适当地拓展、渗透有关学校特色项目，做到基础型课程的校本化。如，我校在各科中因“材”而异，灵活实施渗透环境教育，我校还专门梳理、编制了各年级学科环境教育知识点;再次，学校有比较完善的教学质量保证体系，还建立健全了一系列教学管理和检查制度、教学研究制度及评价体系等，确保了学校教学质量稳步提高。如，虽然我校地处枫泾和朱泾两个大城镇之间，由于地理位置等原因，几年来部分优秀师资和生源流失，况且现在学生中30%以上是外来民工子女，但是我校自20xx学年以来，在区组织的各类质量监控中均获第一名。

(2)在拓展型、探究型课程中，力求满足不同层次学生的发展的需要，鼓励学生开展自主学习和个性发展，让学生学有所得，学有所乐。

二期课改实施以来，我校认真贯彻新课改精神，落实课改要求，在拓展型和探究型课程中，结合学校实际和学生的需求，让学生主动实践和体验，培养创新精神和实践的能力。

环境教育是我校实施课程校本化的一个特色科目，二期课改实施以来，我校不仅认真做好在基础型课程中渗透环境教育内容，而且还在拓展型、探究型课程中积极开展环境教育活动，学校还依托少先队活动，开发并开展了《环保特色章争章手册》的争章活动，还利用拓展课进行环境教育专题教育，其中《绿色家园》就是我校开发的三年级专用环保拓展型教材，范文《教育教学工作自我评价》。在探究型课程中我们也注重围绕环境教育为主线开展探究活动。

几年来，通过拓展型、探究型课程的实施，我们取得了一定的成效。如，我校通过科技类拓展型、探究型课程的开设，在科技创新领域也取得了较为显著的成绩，涌现了一批具备一定自主探究能力的科技爱好者，并逐步形成了良好的科学探究氛围。20xx和20xx年我校学生在上海市第24、25届英特尔创新大赛科技实践活动中均获一等奖，20xx年7月我校10位学生代表上海赴山东济南参加尚德电力杯第三届中国青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动总决赛，获团体银奖;今年7月我校学生又在江苏泰州获尚德电力杯第四届中国青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动总决赛团体金奖。

由于学校持之以恒地开展环境教育活动，我校先后被命名为上海市绿色学校(首批)、上海市科技教育特色学校、上海市科技教育特色示范校、上海市野生动物保护特色教育学校和上海市野生动物保护特色教育十佳模范学校等称号。

同时，我校还开发和实施体育类、艺术类拓展型课程，使大部分学生的兴趣得到了激发、个性和特长得到了发展。

几年来，我校学生在区、市级的体育类、艺术类等比赛中成绩突出。学校的女子足球在区市级比赛中取得好成绩，20xx和20xx年学校的'阳光伙伴集体跑不仅蝉联区小学组第一名，而且还代表金山区参加市级比赛取得了好成绩(20xx年获二等奖，20xx年获一等奖)，几年来我校的田径队、跳踢队在区级比赛中团体总分一直名列前茅，学校学生体育竞赛每年始终名列前茅，去年获小学组第一名。今年我校组建运动队代表金山区参加了上海市学生运动会，也获得了较好的成绩。学校获得了区第三届运动会优秀组织奖、区第三届运动会体育道德风尚奖和金山区群众体育先进集体的称号。

2.加强校本教研和培训的领导。

课程改革，教师是根本。教师是教学活动的组织者和实施者，教师的教学行为决定学生的学习行为，教师教学水平的提高是课改成功的前提条件，而校本教研和校本培训是教师专业成长的重要途径。长期以来，我校重视充分校本教研和校本培训，促进教师的专业化发展水平，提升教师对课程的执行力。

为了使这项工作落到实处，我校在重视教研组长的选拔和培养以及加强对教研组考核管理等机制的保障下，主要做了以下几项工作：

(1)开展“五课”活动，全面提高教师课堂教学水平。我们每学期利用教研组、备课组活动，开始了“备课、上课、听课、说课、评课”的“五课” 活动，学校领导和全体教师都参与活动。重点加强集体备课，强调授课教师的个性创新、课后反思，突出听课教师的评课，力求实现教师之间、教师与领导之间、教师与专家之间资源共享，真正做到全员参与，人人提高。

(2)开展专题研究，提高教师科研水平。为了让教师自觉地致力于探索和解决教学实际中的问题，不断改进教学实践，我们要求教师以教研组为单位，在组内进行专题研究。每学期教研组成员在组长引领下，根据教研组和学生的实际情况，确立教研组研究的课题。研究课题确定后，全组教师有目的地开展研究，在研究过程中，大家学习相关的理论，围绕课题开展教学研究，这样不仅提高了教师的教研、科研能力和水平，而且还推动了研究型教师群体的形成。

(3)开展对教师课堂教学的诊断，制定教师个人专业成长计划。为了使教师教育教学能力和水平快速提高，我校从20xx学年开始，在教师进修学院和兄弟学校等单位的支持下，我们邀请了进修学院教研员和部分区学科带头人对我校全体教师的课堂教学进行了诊断，专家们给每个教师开了“处方”，学校要求教师根据“处方”，认真制订三年成长计划，为广大教师的理论水平和业务能力等方面的提高创设良好的氛围。我们通过诊断和教师制订三年成长计划，加快了教师综合素质的提高，为课程实施和学校办学水平的提高产生了积极的作用。

(4)开展四大工程建设，全面提升教师的综合素质。我校根据学校教师的实际，以教师的年龄、教龄和实际教学能力等不同层次，开展了青蓝工程、砥柱工程、银发工程和名师工程等为主的四项工程建设，对不同类型的教师提出具体的要求。通过四大工程建设，加快了教师的成长，许多教师已经成为教育教学的骨干，部分骨干教师已经成为区、市的名师后备力量。

(5)新老教师师徒结对，促进教师共同提高。在过去教师师徒帮教合同的基础上，我们根据现代化教学中更需要新老教师的互帮互学，推出了新老教师结对子，自愿结合，双方签定协议，共同提高。并实行双向定标，双向奖励，充分调动两方面的积极性，使青年教师成长更快，骨干教师日臻成熟，从而也提高了学校整体办学水平的提高。

(6)聘请专家讲学，开阔教师视野。在校本培训中我们采取走出去，请进来的方法，为培训创设了多-维度的空间。近年来，我校邀请了全国优秀教师徐寅、上海市师资培训中心干训部朱纪华等多位市专家及区教育教学专家为教师作讲座，开阔了教师的视野，也为教师专业发展发展注入了新的活力。