优秀作文不仅仅是字里行间的文字，更是作者情感和思想的流露。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文，感兴趣的同学可以参考一下。
我喜欢我自己（通用23篇）篇一
我有一个贴心的朋友，那就是我自己。
因为我喜欢自己做的每一件事，比如画画。我喜欢风景画，因为这让我感觉很舒服。不过我最喜欢做的事还是跑步，当我在跑步时就像被猫追的`小老鼠，在操场上四百米的跑道上，一共跑了多少圈，我都不知道了。我最喜欢玩跳房子，一会儿并脚，一会儿把脚打开，跳来跳去真开心！
我有一个缺点，就是粗心。要么就多看了“零”，要么就把除法看成减法。我准备一点一点地改变自己，让自己不要粗心。就像我看过的一本书中的小猪，即使做错了事，也不会放弃！
我喜欢我自己（通用23篇）篇二
1、欣赏故事，理解故事内容，学会看到自己的长处。
2、通过与同伴交流，了解自己、认识自己、喜欢自己，并学习用"……"的句式讲述。
3、参与击鼓传花活动，努力展示自己的长处，树立自我意识和信心。
欣赏故事，理解故事内容，学会看到自己的长处。
通过与同伴交流，了解自己、认识自己、喜欢自己，并学习用"……"的句式讲述。
1、青蛙玩具或图片。
2、红花一朵。
1、出示青蛙玩具（或图片），欣赏故事《》。
教师：你喜欢青蛙吗？喜欢它什么地方？
教师讲述故事（从开始……它忍不住哭了出来）。
教师：青蛙为什么会难受？
教师：别人会的本领它不会，所以它难过，那么它有没有别人不会的本领呢？
教师讲述故事的结尾。
教师：朋友们对青蛙说什么？后来，青蛙还难过吗？
2、围绕重点讨论，理解故事内容。
教师：青蛙有什么本领？野鸭、小松鼠、山羊有什么本领？
教师：故事中的青蛙为什么哭？后来又为什么高兴呢？
教师；最后，青蛙对自己说什么呢？你喜欢青蛙吗？
3、引导幼儿找找自己的长处。
引导幼儿与同伴交流自己值得自豪的地方。
请个别幼儿在集体面前交流自己的长处。
教师小结：我们每个小朋友不仅会做许多自己的事情，还能为别人做许多事情，所以我们每个孩子都是很棒的。同时，我们每个人都有缺点，知道自己的不足，我们可以努力改进，这样我们的优点就会越来越多。
4、击鼓传花。
"，……"教师：你喜欢你自己吗？你能用"，……"讲述喜欢自己的理由吗？
介绍游戏规则：大家击鼓传花，当鼓声停时，红花在谁的手上，谁就在集体面前用"，……"的句型夸奖自己的长处，然后，继续听鼓声传花。
我喜欢我自己（通用23篇）篇三
1、欣赏故事，进一步认识自我、了解自我，并通过谈话大胆的自我。
2、努力展示自己的长处，树立自信心。
1、挂图故事磁带。
2、玩具青蛙。
一、认识主人公：青蛙。
1、教师出示玩具青蛙。你喜欢青蛙吗？喜欢它的什么地方？
二、蛙的故事。
1、倾听故事至“它忍不住哭了起来”。
2、青蛙为什么会难受？（因为它不会爬树、不会飞、不认字）。
3、别人会的本领他不会，所以它很难受。他有没有别人不会的本领呢？（会跳、会唱歌）。
4、原来他也有值得骄傲的别人不会的本领呢！听听朋友们对他怎么说的。
5、故事后半段。现在青蛙为什么又高兴起来了呢？
三、看图听故事。
1、出示图片边完整地讲述故事。
2、青蛙有什么本领？野鸭呢？小松鼠呢？还有山羊呢？
3、青蛙为什么不高兴？山羊对他说了些什么？青蛙又变得怎样了？为什么？
4、故事有一个很好的题目，就叫“我，喜欢我自己”。
5、请幼儿自己看图书，自由讲述。
1、你有没有值得骄傲的地方？
我喜欢我自己（通用23篇）篇四
我喜欢我自己。因为从三年级上学期我就开始去外面学作文，一直到现在。所以我写的作文还不错。
我喜欢我做的作业，因为我作业时字写得不错。等我做完作业时，看着作业，心里很高兴。
我喜欢我看书，上学期我看了十几本，都是很好看的.书。这个学期，我想把《神奇书屋》全部看完，现在已经看了差不多一半，我要继续努力。
我还喜欢我画的画，幼儿园时我画了一幅划龙舟，结果得了奖。从此，我爱上了画画，时不时画几幅给家人看。
我喜欢我自己（通用23篇）篇五
池塘里有只蛤蟆，总嫌自己长得不够漂亮，一天他意外得到了一只魔语瓶，这是一只神奇的瓶子。只要对着它说出自己的愿望就能实现。癞蛤蟆按捺不住内心的喜悦，快乐得一蹦三尺高。飞舞的蝴蝶多漂亮呀！我就要变成她。癞蛤蟆挥舞着手中的魔语瓶，喊：“瓶子呀瓶子，我要成为漂亮的蝴蝶！”一道耀眼的金光闪过刺得他睁不开眼。天哪！这是我吗？变成蝴蝶的癞蛤蟆向天空飞去。
柳树姑娘精心梳理着长头发，鸟儿围着他欢快地舞蹈。癞蛤蟆变成的蝴蝶，成了一道美丽的风景线。五彩的翅膀扑闪扑闪，他在空中一圈一圈转。突然他想：蝴蝶的寿命很短，我可是要享受这大好时光的。要不变成象龟吧，他可以活上几百年甚至几千年哩！想到这儿，他掏出魔语瓶，慎重地说：“瓶子呀瓶子，我要成为长命的象龟！”又是一道金光，他成了一只象龟。阳光似乎变得格外耀眼，迈出每一步都变得沉重，艰苦。笨重的龟壳让他寸步难行。难道长命就要付出这等代价吗？此时他更愿变得轻盈起来。象龟（癞蛤蟆）难受地想：我还是变为我原本的自己吧！我能奔能跳，轻巧的身子比这龟壳好多了！想到这里，癞蛤蟆破涕为笑，对魔语瓶说：“瓶子呀瓶子，我想变回原来的自己！”金光闪过，他变回了原样。
“我不需要这个瓶子了，”癞蛤蟆自言自语地说，把瓶子放进草丛中。“我喜欢做我自己！”癞蛤蟆一喊，跳进池塘，不见了踪影。
我喜欢我自己（通用23篇）篇六
每一个人的地方吧？每当我伤心难过。或高兴愉悦，或忧郁的时候，总有一个小地方可以让我感到快乐，心情的压郁，那个小地方使我感到安心，那个秘密花园叫做—房间。
在五年级段考的时候，由于成绩太低，我不知道怎么和父母交代，刹那间，泪水如同泉水般涌出来，我不想让别人看见，就飞一般的往房间跑去，我躲在被窝里，眼睛通红，我想来想去早说晚说都得说，还不如早点说，我鼓起了勇气，去找妈妈说了我的成绩，妈妈并没有说我，还说：“这次没考好，下次努力考好。”我听了这话更感到伤心了，因为我知道妈妈其实心里很难受，所以我一定要更加努力，不要再让妈妈伤心。
还有的时候，我伤心的时候也会跑到房间去，比如有一次，妹妹先跟我动了手，打了我好几下，我就还了一下手，妈妈就开始说我的各种不应该，我的心里总是在想我下委屈了，妈妈总是说我是捡来的，听到这的时候我会情不自禁地跑到我的秘密小花园里，躲在被窝里想我到底是不是捡来的，我想妈妈肯定是气我的，每一个母亲都会爱自己的儿女，俗话说打是亲，骂是爱。我不恨妈妈。
我想信每一个人都有一个属于自己的小秘密和秘密花园吧？也会有一个合别人共同的小秘密和秘密花园，的秘密花园，它是我的靠山，也是我的好朋友。
我喜欢我自己（通用23篇）篇七
照照镜子，看看自己是怎么样的人：心地善良、有爱心、还是很客气呢？日常生活中，觉得你和别人有什么不同，很羡慕别人？还是很忌妒别人？你有没有问过：“我，是谁？”
有时候，我会到山上，我喜欢和大自然做朋友，呼吸新鲜的空气，也喜爱蓝蓝的大海，常可以听到让人舒服的海浪声，迎面向我招手，真是可爱！
每个人都不一样，用心的观察，一定有自己的特色，也可以让别人喜欢你，！
我喜欢我自己（通用23篇）篇八
我喜欢我自己。我喜欢我的作文，因为从三年级上学期我就开始去外面学作文，一直到现在。所以我写的作文还不错。
我喜欢我做的作业，因为我作业时字写得不错。等我做完作业时，看着作业，心里很高兴。
我喜欢我看书，上学期我看了十几本，都是很好看的书。这个学期，我想把《神奇书屋》全部看完，现在已经看了差不多一半，我要继续努力。
我还喜欢我画的画，幼儿园时我画了一幅划龙舟，结果得了奖。从此，我爱上了画画，时不时画几幅给家人看。
我喜欢我自己（通用23篇）篇九
一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自信等重要的心理品质形成的基础。对于即将进入小学的大班幼儿来说，非常需要能够正确地认识自我，评价自我，从而自信的去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。我根据大班幼儿的这些特点设计了《我就是我》的教育活动。
整个教育活动我设计了三个环节：第一个环节，借助课件讲故事，引导幼儿发现动物们各自的本领，帮助伤心难过的青蛙寻找优点，从而感知、体会故事中所蕴含的“我就是我，谁也代替不了”的道理。
第二个环节，鼓励幼儿大胆在别人面前讲述自己的本领，多方面展现自己的特长;第三个环节，组织孩子们召开“赞美会”，引导幼儿发现其他小朋友身上的优点，让每个孩子感受赞美和被赞美的快乐。
最后，让孩子们随音乐自由、大胆的展现自己，并大胆的告诉别人“”，让自己更加的自信!
整个活动，给孩子们创造一个轻松、快乐的氛围，以提高自己与别人交流的自信心。
1、理解故事内容，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了大班教案大班教案。
2、能发现自己的长处，并能大胆的讲述喜欢自己的理由。
3、在宽松的氛围中，提高自己与他人交流的自信心。
故事课件、花环、音乐磁带。
1、教师讲故事前半部分。
师：(神秘状)今天老师还带来了一位动物朋友，它是谁呢?(出示青蛙课件)。
师：你喜欢青蛙吗?为什么?(引导幼儿找出青蛙的优点)。
青蛙也是这么想的，今天，小青蛙在池塘边……它忍不住哭了起来。(结合课件讲故事)。
师：青蛙为什么会难受?他真得很没用吗?他有没有别人不会的本领呢?
师：青蛙有这么多的本领，他不应该难受呀!谁来安慰安慰它。
2、教师继续讲述故事后半部分。
山羊笑着对青蛙说：我们大家都喜欢你。
师：(老师高兴的情绪)你们猜猜，现在青蛙会是什么表情呢?
讲故事至最后，问：现在青蛙为什么又高兴起来了呢?山羊对它说了什么?
师：山羊不仅知道自己的本领，还知道观察别人的优点。那么野鸡、小松鼠有哪些本领呢?
师：每个动物都有自己的本领，青蛙当然也有。最后青蛙是怎么对自己说的?
1、幼儿相互交流。
师：你喜欢你自己吗?想想自己有哪些什么本领?请与你的小伙伴说一说，让他们更加喜欢吧。
师：看来小朋友的本领还真不少，说都说不完。这样吧，每个人把你的本领说给大家听听。
(教师追问幼儿――自己有哪些本领?会为自己做什么?还能为别人做什么事情等。)请现场幼儿展示(如：跳舞、唱歌、武术)，老师及时鼓励。
小结：你们太了不起了，有这么多的本领呀，你们还能帮别人做那么多的事情，真是太棒了!
师：你有没有发现其他的小朋友身上也有很多优点呢?下面我们召开一个赞美会，你可以大声地赞美任何一个小朋友。可以用我喜欢谁，因为他能，的句式说出来。
师：，听到这么多小朋友赞美你，你们感觉怎么样?(高兴、快乐、觉得自己很棒。)有这么多人夸你，说明你很棒大班教案学习总结。
师：孩子们，通过自己和别人的赞美，今天我们发现了自己很多的优点，你们太棒了!让我们随音乐快乐一下吧!(放音乐《大家一起来》跳到前面来，面向大家做一个自信的动作，他们会更加喜欢你。
(音乐声音变小)教师小结：我们每天都在不断进步。优点会越来越多，也会有更多的人喜欢你。如果有人问你“你喜欢你自己吗?”你应该怎么告诉他?(小朋友：“。”)教师引导幼儿大声说出，并做动作。
我喜欢我自己（通用23篇）篇十
每个人都是独一无二的，对于你自己，又是怎样的呢，对于喜欢自己，你有怎样的看法呢，下面这篇400字，一起来欣赏一下吧！！！！我认为喜欢他人要从喜欢自己开始，我就非常喜欢我自己。不是因为我的模样，不是因为我的学习成绩……而是因为我的活泼、天真、乐观、向上的好态度。我喜欢我自己，因为我有一颗宽容的心。假如别人不小心碰倒了我，我不会生气，而是对碰倒我的人说：“请您小心点，下次注意。”我希望大家都不要指责别人，要在自己的身上找不足。我喜欢我自己，因为我非常爱好学习。我虽然好动，但是我一静下心来，所有的问题都不会把我难住。我觉得玩的时候要尽情地玩，学习的时候要全力以赴，并且认真地学，不能跑神。我喜欢我自己，因为我有优点，也有一些令我失望的缺点。我的优点有很多，比如：爱好读书，是个小书迷；还喜欢画画，什么卡通人物，什么素描写生，什么水粉色彩，我都能画。我喜欢我自己，因为我有特长。我会画画，现在我已经七级了。我画的画，都很好看。如果是写生，我画得就非常逼真，老师也说我画的好。我要努力学习，争取克制自己的缺点，完善自己的缺点。我要改变自己。我要变得勤劳，变得积极，变得进取……我一定要改变，让我自己更加喜欢我自己。
我喜欢我自己（通用23篇）篇十一
1、欣赏故事，理解故事内容，学会看到自己的'长处。
2、通过与同伴交流，了解自己、认识自己、喜欢自己，并学习用"……"的句式讲述。
3、参与击鼓传花活动，努力展示自己的长处，树立自我意识和信心。
1、青蛙玩具或图片。
2、红花一朵。
教师：你喜欢青蛙吗？喜欢它什么地方？
教师讲述故事（从开始……它忍不住哭了出来）。
教师：青蛙为什么会难受？
教师：别人会的本领它不会，所以它难过，那么它有没有别人不会的本领呢？
教师讲述故事的结尾。
教师：朋友们对青蛙说什么？后来，青蛙还难过吗？
教师：青蛙有什么本领？野鸭、小松鼠、山羊有什么本领？
教师：故事中的青蛙为什么哭？后来又为什么高兴呢？
教师；最后，青蛙对自己说什么呢？你喜欢青蛙吗？
引导幼儿与同伴交流自己值得自豪的地方。
请个别幼儿在集体面前交流自己的长处。
教师小结：我们每个小朋友不仅会做许多自己的事情，还能为别人做许多事情，所以我们每个孩子都是很棒的。同时，我们每个人都有缺点，知道自己的不足，我们可以努力改进，这样我们的优点就会越来越多。
介绍游戏规则：大家击鼓传花，当鼓声停时，红花在谁的手上，谁就在集体面前用"，……"的句型夸奖自己的长处，然后，继续听鼓声传花。
欣赏故事，理解故事内容，学会看到自己的长处。
通过与同伴交流，了解自己、认识自己、喜欢自己，并学习用"……"的句式讲述。
我喜欢我自己（通用23篇）篇十二
1、欣赏故事，进一步认识自我，了解自我并通过谈话大胆的评价自我。
2、努力展示自己的长处，树立自信心。
玩具青蛙、故事。
（一）欣赏故事。
1、提问：你们喜欢青蛙吗？喜欢他的什么地方？（幼儿回答）。
2、听听青蛙的故事：
（1）倾听故事至"他忍不住哭了起来"。
（2）这只青蛙为什么会对自己失去信心的？
（3）青蛙为什么会难过？他有没有别人不会的本领？
（4）听故事后半段，现在青蛙为什么又高兴起来了？
（二）讨论故事。
1、青蛙有什么本领？野鸭、小松鼠、山羊呢？
2、青蛙为什么不高兴？山羊对他说了什么？青蛙又变的怎样了？为什么？
3、最后青蛙是怎么对自己说的？
（三）我喜欢我自己师：小青蛙认识到了自己的长处，那你有没有值得自豪的地方？
幼儿相互间的评价，让他们说说同伴身上的闪光点，以此进一步认识自我，激发自信。
你喜欢你自己吗？为什么？（幼儿交流，鼓励幼儿大胆交流，敢于说说自己的长处，帮助树立自信心。）。
我喜欢我自己（通用23篇）篇十三
我喜欢那绿草如茵的草坪，我喜欢那自由美丽的大海，我喜欢那古老神奇的森林，也喜欢那温暖可爱的家，但我更喜欢我自己。
自己？对，每个人都喜欢自己，不因为自己长得丑，不因为自己学习不好，不因为自己哪方面不好就不喜欢自己。
我喜欢自己那草草的头，不长也不短，不整齐也不乱糟糟的，风佛过发，吹着面肤，看影子那显现的头发，随风飞扬，左摇右晃，恨不得自己就是那头发，自由自在。我不因为大风刮乱了这轻飘的头发，只感觉一种力量在身体漫延，一种不可战胜的活力，它让我感到了自在，无拘无束的自在——头发带给我潇洒、自在。
我很庆幸自己有一双灵活的手，能给我奏出美妙的乐曲，让我聆听生活的旋律。在快乐的时候，我能让自己感受那自由的幸福，悲伤时，我又能操纵着琴键，奏出那孤独的歌谣。这双手，带给我音乐，在枯燥的时候来一盆清爽的凉水，让我感觉到生活的情趣。我喜欢这双手，它让我了解了许多知识，在生活的海洋里，快乐地游翔。
我更喜欢我那性格，虽说有不少的忧愁，可总的说还是那么快乐，它让我知道世上的人们虽有成功，但都是从失败中走过来的，世上的人们都有快乐和痛苦。我喜欢我的性格，在这样的性格里，我创造了自我，独一无二的自我。
我喜欢我自己（通用23篇）篇十四
爸爸说：“你是爸爸最爱的女儿，我对你有很深的期望，希望你把书读好，做个好学生，将来出社会做个有用的人。”
妈妈说：“你是妈妈的心肝宝贝，希望你健康快乐、平安长大，以后能独立自主，又可以适时的帮助别人，有一颗善良的心。”
爷爷说：“芸芸最乖了，会帮妈妈照顾弟弟妹妹，又会帮忙做家事，你是最佳小帮手。”
有家人的爱是幸福的，有家人的陪伴是幸福的，许多人身在福中不知福，觉得那是一种唠叨，但我要珍惜这些看似微不足道，却是得来不易的幸福。
我的生活不断环绕在电视、电脑及游戏之间，我喜欢上网聊天、玩游戏，悠游在虚拟世界里，但我仍努力去学习我最喜欢的英文，这就是我，我行我素但仍有坚持的我。
谢谢爸爸辛苦赚钱栽培我，让我拥有许多知识；谢谢妈妈无微不至的照顾我，让我生活得无忧无虑；谢谢爷爷奶奶慈爱的鼓励我，让我学习更积极、更认真；谢谢同学鼓励我，和我一起快乐的学习；谢谢老师对我的教导，总是以极大的耐心等待我，我会好好爱惜自己，不辜负师长、家人、同学对我的关心，即使遇到困难也会勇敢面对，努力学习，幸福的活在当下。
虽然成长的过程中有得也有失，但我依然会坚持自己的梦想，这就是我，我喜欢做我自己。
我喜欢我自己（通用23篇）篇十五
我喜欢绿草如茵的草地，我喜欢广阔无垠的天空，我喜欢汹涌澎湃的大海，但是我更喜欢我自己——一个活泼开朗的我自己。
我是一个阳光男孩，一米四六的个子，长着一张国字型的脸，头的中间有一个小小的鼻子，鼻子上面有一双炯炯有神的小眼睛，一张不大不小的嘴长在这张脸上正适合，胖胖的身体，让人看起来很可爱。
我喜欢我自己的名字，我的名字的姓是随我爸爸的姓，“征”是我妈妈给我起的，含义是希望我能征服一切不认输，我也是很努力地去做，对得起妈妈为我起的这个名字。
我喜欢我的优点，我的悟性好，学武术的时候，教练教我们的每一个动作，我领悟得很快，而且做得很标准，学小班的时候，我连中班的动作也会了不少(小班和中班在一起训练)所以教练们都说我的悟性好。学校上课，老师一点就通。所以老师说我聪明。
我喜欢我自己的善良，每次遇到年龄大的老人乞讨，我总会把我的零用钱给他们，听说哪个同学困难，我总想帮帮他，可我现在无能为力。记得去年一位老奶奶四处流浪，无家可归，老奶奶来到了我家，我扶老奶奶进我的房间睡觉，我和妈妈又为老奶奶做了丰盛的饭菜，老奶奶走时又送给她一些毛衣、毛裤。感动得老奶奶泪如雨下。
这就是我，一个聪明、淳朴。善良的`男孩。
我喜欢我自己（通用23篇）篇十六
我喜欢我自己，我有一对可爱的'耳朵，我的听力非常好，只要有一点声音就能听见。我有一双圆圆的眼睛，远处的东西也能看见。
我最擅长舞蹈，我跳得像一只小蝴蝶，老师都表扬我，我特别开心。我每天都在练习。我还擅长弹钢琴，我每天回家都练琴，上课老师表扬我，我很开心！我最喜欢《日出》的曲子。
我写作业时会不开心，因为作业太多，我一看见一座小山坡，我就很苦恼。但我就会分类写，这样作业就会变少。
我喜欢我自己（通用23篇）篇十七
我喜欢我自己，因为我有很优点，想听吗？我说给你们听。
比如今天我家来了许多客人，我会甜甜地叫他们，然后我会热情地招待他们，我先给他们倒饮料、啤酒，还给他们盛饭，接着唱歌给他们听，客人们都夸我是个好宝宝，我听了心里甜蜜蜜的，我真喜欢我自己。
我十分喜欢唱歌，大家都说我歌唱得好，舞跳得棒，我会给他们表演，上次就表演给大妈妈看，我真喜欢我自己。
我画画也很棒，经常得到教师的表扬，我真喜欢我自己。
我会帮妈妈做家务，帮奶奶干活，帮爷爷倒啤酒，我真能干，我是我们家最棒的好宝宝，大家都很喜欢我，我也很喜欢我自己。
在学校里，我会帮助有困难的小朋友，有时老师让我们晒棉被，有些小朋友的棉被太重，我会帮助他们。
我有这么多优点，你们听了喜欢我吗？我可是很喜欢自己的。
我喜欢我自己（通用23篇）篇十八
如果有人问我：“你最喜欢谁？”我一定会声音响亮地回答：“我自己！”怎么样，傻了吧！
我选择自己有两个原因：一，如果我选妈妈，爸爸就会吃醋，如果我选爸爸，妈妈又会不乐意，无奈之下，我成了最合适的候选人。二，我有一头乌黑油亮的头发，多么滑，多么香，多么美，就像喷过香水的黑瀑布。小小的鼻子，长长的睫毛，会讲话的'眼睛和樱桃小嘴，就凭这点，我没有理由不喜欢自己。
我的性格随和，因此，我的人缘很好。
我的优点是乐于助人。有一次，我看见一个手拿盲人棒的老爷爷在过马路。我心想：老爷爷好可怜呀！我要帮帮他。于是，我扶他过了马路，老爷爷连连称赞我，我不好意思地脸红了。我的缺点是爱臭美，喜欢扮成公主地模样。平时在家，我总是翻箱倒柜，想找些化妆品和漂亮衣服之类的来当回化装师或服装设计师，（当然得在妈妈不在家的时候开始行动，不然我的屁股就要开花了）。我经常会在镜子前面对自己说：“我漂亮吗？我是最漂亮的！”
怎么样，通过我的文章，你知道我的特点了吧！你是不是很想跟我交朋友呀？我也很乐意，因为我又多了一个朋友，就是你呀！
我喜欢我自己（通用23篇）篇十九
一个小脑袋，一双水灵灵的眼睛，小小的鼻子，一张樱桃小嘴。对了！还有一个“松鼠尾巴”甩在脑后。一件运动衫，一条牛仔裤，再加上一双运动鞋。这就是我！一个活泼可爱的我，一个聪明伶俐的我，一个独特的我，一个不可替代的我！
我不同于别人，不同在我喜欢画国画，尤其是工笔花鸟画。想要画好工笔花，人家都说一定要能坐得住。可不是吗！这学期我就自己创作了第一幅国画“牡丹图”。当时老师告诉我这个任务的时候，距离这个比赛仅仅只有一周半的时间。更困难的地方在于，需要在没有任何帮助或资料的情况下，在5个小时之内画完！也许你觉得时间很长，但对于工笔画来说，这简直就是不可思议的任务。为了这次比赛，我每天都抽出自己的课余时间来练习。在我心中，没有最好，只有更好！妈妈每次喊我吃饭，我也总“嗯”一声，连身体都没动一下，眼睛紧盯着画纸，脑子里依然在思考如何运用色彩和布置格局。直到妈妈来到我面前，我才回过神儿来，瞅了一眼时钟——都已经一点了！我十分不情愿地丢下画笔，胡乱地扒了几口米饭，喝了两口汤，便匆匆忙忙跑回房间，继续认真钻研。妈妈常常笑话我说：“你要是能把这股子劲放到学习上，那还不成年级第一了！”我吐着舌头，向她扮个鬼脸！
这就是我，多才多艺的我，不一样的我。我喜欢我自己！
我喜欢我自己（通用23篇）篇二十
有人说，人最大的敌人是自己；而我要说，人最好的朋友是自己；有人说，人最有力的竞争对手是自己；而我要说，人最好的合作伙伴是自己；有人捶胸顿足，向上天埋怨自己怀才不遇；而我要为自己作一次伯乐，因为我最了解自己。
我成绩不是最优，人缘不是最好，性情不够温柔，又经常我行我素，有着许多别人有的和自己独有的不足之处。但尽管如此，我仍然有着许多别人没有的东西。我有波涛澎湃般的激情，熊熊烈火般的热情，有水滴石穿的毅力，有着洁白如雪的品行。
张九龄曾经发出过“草木有本心，何需美人折”的感慨，又有过“徒言树桃李，丹橘岂无荫”的叹息。他洁身自好又有着怀才不遇的忧闷。我不会像他那样矛盾，我知道自己有缺点，但同时有着与众不同的优点，我不会用“一枝梅”“一朵莲”来比喻自己，去启示他人，我相信自己有实力，不会因一时没遇到伯乐而委屈自己，我只需证明给自己看：你有优势。
就算是“孤芳自赏”怎么样，起码我没因为怀才不遇而否定自己的价值，相反，我肯定了自我，更加信心百倍地去迎接明天，这叫自我赏识。
自我赏识需要一颗坚强的心，需要一脉滚烫的血，需要一个跳起来可以够得到的“远大”志向。要经得住世人的忽略，鄙视，受得住一切“狂风暴雨”。
所有的人都一样，都一样，学会自我赏识吧！自己喜欢自己，才能让别人喜欢……。
我喜欢我自己（通用23篇）篇二十一
在此之前请允许我讲一个故事：一个很自卑的人，他活得很不快乐。一天，他遇到了佛祖，见到佛祖吃普通的菜，穿普通甚至到让人心酸的衣服，上面还有补丁，可是，他从佛祖的脸上盾到了知足与快乐。他问佛祖道：“佛祖，你为什么快乐？”佛祖说：“我有吃有喝，我为什么不快乐？”从此，那个年轻人找回了属于自己的快乐。
是啊，生活抛给了我们两道选择题，一是快乐，而另一个选择则是不快乐。
你选择了快乐，就选择了阳光；选择了温暖，就选择了一切美好好的事物。你会看到花开，听到鸟叫，你会在凡来尘往中感受到活着的喜悦。即使遇到一些坎坷，一些挫折，你也能乐观地去面对。因为你知道，唯有快乐，才能减轻生活附加给你的痛苦。坚持一下，再坚持一下，或许就能等来云开日出的那一天。反之，如果你选择了不快乐，整天自怨自艾，你的耳朵将会失聪，你的.眼睛将会失明，你看不到花花绿绿的好，听不到流水和清风的欢唱。你的世界，布满阴霾。你活得消极而又沉闷，生的乐趣被你一点一点地活埋了。
我选择了快乐，因为活着最好的态度，就是快乐。
我喜欢我自己（通用23篇）篇二十二
大海喜欢小鱼、天空喜欢白云、花朵喜欢蝴蝶、我喜欢我自己。
我特别喜欢我自己，因为我长得很漂亮，眼睛大大的，嘴巴跟樱桃一样小小的红红的，你别以为娇小的我好惹，我生气的时候，嘴巴张得大大的，像一个大怪物，张口就“吃人”，但是，我还是很善良的，还有很多创造力。
说到善良我还有一个故事呢！
上个星期六，我看到了一个老奶奶摔倒了，一个人正想去扶那儿老奶奶，没想到，他是小偷，想偷老奶奶的钱包，那个小偷抢了老奶奶的钱包后撒腿就跑。我看见了，就告诉了妈妈，妈妈立刻打了110，1分钟后，警察叔叔来了，那个小偷被抓住了，警察叔叔将钱包还给了老奶奶，还把老奶奶安全的送回了家。之后警察叔叔还说我们抓的是小偷中的老大呢！警察叔叔给我们二佰元奖金呢！那个小偷不但被抓住了，而且还惩罚坐牢15年。
我喜欢我自己（通用23篇）篇二十三
我喜欢看蔚蓝的天空，喜欢看碧绿的草坪，喜欢看清澈的河水，喜欢看崩跑的野鹿……但是我更喜欢我自己——一个十六岁的女孩子。
也许，有人会说：“哪里有人自己喜欢自己的，你可以喜欢关心你的父母，可以喜欢理解你的老师，可以喜欢信赖你的朋友……但是自己怎么喜欢自己？”我的回答是：“自己喜欢自己，不一定是喜欢亲人一样的那种喜欢。”
我喜欢我的名字。虽然有许多人认为我的名字不是很好听，而且不理解其中的含义，甚至有些同学还给我起难听的外号，但是我对我的名字的热爱依然如故。我的名字是太爷取的：我姓“田“，和爸爸一个姓，名字中的“丰”，是一辈一辈传下来的，没什么特殊含义，而“敏”字，是敏锐、敏捷的意思，也是父母们对我的寄托，对我的祝福。
我喜欢我的外貌。虽然我没有美丽的外表，但是它是我形象的象征。我长着一头乌黑的头发，微微偏黑的脸上，嵌着两颗说大就大，说小就小的眼睛，高高的鼻子下，有一张稍稍翘起的小嘴，组成了一张可爱的脸。
我很庆幸我拥有一双既普通又特别的手。“普通”是说每支手都长着五指手指;“特别”是说我的手给我带来了无穷的快乐，它使我画出了美丽而迷人的图画，它使我制作出了细致而精巧的礼物，它使我写出了精彩而感人的文章，它是我生活中的伙伴。