无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小学的名人名言实用篇一
2、聪明正直者为神。——柳宗元
3、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也——左传
5、仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。 ——荀子
7、你如果要避免永远的刑罚，就必须走正直而狭窄的路。——德莱塞
8、立身既质直，出语无谄谀。保我不鉴壁，信君方得珠。——寒山
10、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
11、知耻近乎勇。——孔丘
12、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
14、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子
15、枉己者，未有能直人者也。——孟子
小学的名人名言实用篇二
今天早上，我来到教室，发现墙上多了几个名人名言.每块板上分别写着：
一.天才，那就是1%的灵感加上99%的汗水---爱迪生
二.我们应该有恒心，尤其要有自信力---居里夫人
三.时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量---郭沫若
今天早上，我来到教室，发现墙上多了几个名人名言.每块板上分别写着：
一.天才，那就是1%的灵感加上99%的汗水---爱迪生
二.我们应该有恒心，尤其要有自信力---居里夫人
三.时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量---郭沫若
小学的名人名言实用篇三
3. 莫言名与利，名利是身仇。——唐杜牧
4. 少欲则心静，心静则事简。——明薛宣《读书录》
5. 谁知将相王侯外，别有优游快活人。——唐白居易
6. 只有美貌而缺乏修养的人是不值得赞美的。——培根
9. 贪欲之人，无有厌足。弘一大师。——《修行法语》
10. 心旷神怡，宠辱皆忘。——宋范促淹《岳阳楼记》
11. 修养之于心地，其重要犹如食物之于身体。——西塞罗
12. 虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。——泰戈尔
14. 胸怀广大，须从平淡二字用功。——《蔡锷集序及按语》
15. 欲寡则心自诚。——宋程颢、程牙刷《二程全书元丰已未》
20. 淡泊以明志，宁静而致远。——三国诸葛亮
小学的名人名言实用篇四
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。
──卡耐基
● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。
──巴尔扎克
● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。
──爱因斯坦
● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
──雨果
● 一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用，舒服。
──爱迪生
● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。
──高尔基
● 一切假知识比无知更危险。
──肖伯纳
● 一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。
──别林斯基
● 应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。
──茨巴尔
● 勇于探索真理是人的天职。
──哥白尼
● 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。
──莫扎特
● 越学习，越发现自己的无知。
──笛卡尔
● 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。
──巴斯德
● 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。
──爱因斯坦
● 在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。
──拉吉舍夫
● 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
──托尔斯泰
● 知识就是力量。
──培根
● 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
──李大钊
● 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。
──高尔基
● 走你的路，让别人去说罢！
──但丁
● 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
──罗曼·罗兰
● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
──马克思
● 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。
──马克思
● 利用时间是一个极其高级的规律。
──恩格斯
● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。
──列宁
● 把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。
──高尔基
● 不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
──伏尔泰
● 不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。
──托尔斯泰
● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。
──爱因斯坦
● 读书而不思考，等于吃饭而不消化。
──波尔克
● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。
──笛卡尔
● 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。
──爱因斯坦
● 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。
──契诃夫
● 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。
──巴而扎克
● 合理安排时间，就等于节约时间。
──培根
● 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
──马尔顿
● 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。
──诺贝尔
● 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
──歌德
● 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
──裴斯泰洛齐
● 浪费时间是一桩大罪过。
──卢梭
● 理想的书籍是智慧的钥匙。
──托尔斯泰
● 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素
──巴斯德
● 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。
──巴斯德
● 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。
──车尔尼雪夫斯基
● 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。
──牛顿
● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。
──巴尔扎克
● 没有一种不幸可与失掉时间相比了。
──屠格涅夫
● 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。
──托尔斯泰
● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
──鲁迅
● 耐心和恒心总会得到报酬的。
──爱因斯坦
● 耐心是一切聪明才智的基础。
──柏拉图
● 你热爱生命吗？那么么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
──富兰克林
● 奇迹多在厄运中出现。
──培根
● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。
──达尔文
● 忘掉今天的人将被明天忘掉。
──歌德
● 无知是迷信之母。
──巴尔扎克
● 先相信你自己，然后别人才会相信你。
──屠格涅夫
● 辛苦是获得一切的定律。
──牛顿
● 天才出于勤奋。
──高尔基
● 天才就是这样，终身努力，便成天才。
──门捷列夫
● 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。
──罗曼.罗兰
● 天生我材必有用。
──李白
● 天下兴亡，匹夫有责。
──顾炎武
● 最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
──但丁
小学的名人名言实用篇五
2.谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。——海涅
3.天时不如地利，地利不如人和。——孟子（强调人团结的重要）
4.人心齐，泰山移。——《古今贤文》
5.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁
6.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
7.冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱
8.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
9.忍一时风平浪静，退一步海阔天空。——《增广资文》（宽容）
10.一份耕耘一份收获。——徐特立
11.言必信，行必果。——《论语》
12.精诚所至，金石为开。——王充
13.三人行，必有我师焉。——孔子
14.尺有所短，寸有所长。—— 《楚辞·卜居》
15.理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向。——托尔斯泰
16.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
17.读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。——歌德
18.实践是检验真理的唯一标准。
19.你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝。
20.真诚的友谊好像健康，失去时才知道他的可贵。——哥尔顿
小学的名人名言实用篇六
4. 泥沙俱下，鱼龙混杂。(官场现形记)
5. 前门拒虎，后门进狼。(赵雪航)
6. 城门失火，殃及池鱼。(杜弼)
7. 放下屠刀，立地成佛。(明，彭大翼)
8. 那不知道自己缺乏自由之意志的人才是真正的贫穷者。——尼采
10. 你所说的话不一定正确，但我誓死捍卫你说话的权利。——伏尔泰
11. 机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。(红楼梦)
12. 天下大势，分久必合，合久必分(三国演义)
13. 子系中山狼，得志便猖狂。(红楼梦)
14. 千里搭长棚，没有不散的筵席。(红楼梦)
18. 精神不是万能的，但没有精神是万万不能的。
19. 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。(顾宪成)
20. 舍得一身剐，敢把皇帝拉下马。(红楼梦)
小学的名人名言实用篇七
4.真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡
5.当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
15.什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯
16.失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦
17.对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦
18.一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。——博维
19.失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生
20.我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。——林肯
小学的名人名言实用篇八
1、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
2、时间不能增产，却可以节约。
3、若不团结，任何力量都是弱小的。
4、合理的安排时间，就等于节约时间。
5、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
6、书到用时方恨少、事非经过不知难。
7、一切节约，归根到底都是时间的节约。
8、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
9、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
10、立志工作成功，是人类活动的三大要素。
11、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
12、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
13、我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。
14、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
15、我没有别的东西奉献，唯有辛劳泪水和血汗。
16、立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。
17、追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。
18、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈
19、一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。
20、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。
21、任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。
22、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。
23、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
24、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。
25、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。
26、一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
27、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。
28、应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。
29、在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。
30、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中
31、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。
32、社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。
33、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。
34、在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。
35、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。
36、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
37、良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。
38、每种首创事业的成功，最要紧的还是所有当事人的基本训练。
39、一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用，舒服。
40、知识能使人的眼睛更加明亮;理想能使人的心灵更加美好。
41、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
42、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。
43、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
44、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。
45、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
46、一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。
47、懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。
48、谁勇敢地经受过青春之火的洗礼，谁就毫不惧怕晚年的严寒冰霜。
49、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
50、我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。
51、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。
52、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
53、当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。
54、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。
55、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。
56、平庸的生活使人感到一生不幸，波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。
57、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。
58、智慧最后的结论是：生活也好，自由也好，都要天天去赢取，这才有资格去享有它。
59、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
60、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
61、只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。
62、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。
63、只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。
64、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。
65、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。
66、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。
67、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
68、字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。
69、只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。
70、科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。
71、少年从不会抱怨自己如花似锦的青春，美丽的年华对他们来说是珍贵的，哪怕它带着各式各样的风暴。
72、时间是人的财富、全部财富，正如时间是国家的财富一样，因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果。
73、像母亲有时为她所分娩的亲爱生物而牺牲一样，我们就不应该爱惜自己，就应该准备为它的成功而捐弃我们的生命。
74、为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。
75、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
76、青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。
77、我们必须有恒心，尤其要有自信力!我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的，无论代价多麽大，这种事情必须作到。
78、以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。
79、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。
80、只要我们具有能够改善事物的能力，我们的首要职责就是利用它并训练我们的全部智慧和能力，来为我们人类至高无上的事业服务。
81、趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，年轻时才不致空虚。
82、个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。
83、为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。
84、科学不是可以不劳而获的，诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获得成功的方法的;热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。
85、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。
小学的名人名言实用篇九
2、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基
3、聪明正直者为神。 ——柳宗元
4、孩童的动作，是清洁，是正直。——《旧约全书箴言》
6、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——孟子
8、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。——[美]乔·富勒
9、幽默是具有智慧、教养和道德上优越感的表现。——恩格斯
10、做好人容易，做正直的人却难。——雨果
11、说真话是一种义务。 ——德谟克利特
12、一句谎言会毁掉一个正直的人的全部名誉。——格拉西安
13、是谓是，非谓非，曰直。——荀子
14、坦白直爽最能得人心。——巴尔扎克