在制定工作方案时，我们应该注重细节并保持灵活性，随时调整和优化方案，以适应实际情况的变化。以下是小编为大家整理的几个典型的工作方案案例，希望能够给大家带来一些灵感和启示。
2023年中小学教学工作方案（精选19篇）篇一
深入贯彻落实省教育厅《关于深化义务教育课程改革的指导意见》，以提高教学质量为中心，推进xx市第二轮课堂变革和小班化教育改革，优化教学常规，实践学习常规，做强层级教研联盟，构建“学为中心”课堂，完善学科质量监控体系和评价机制，推动湖岭学区中小学教育教学质量的整体提升。
1.聚焦教学常规，提升学校教育教学质量。
贯彻落实《xx市小学教学常规管理指导意见》《瑞安市小学教学新常规达标校示范校创建实施方案》，通过专题研讨、考核评估等途径督促学校落实新常规。组织第二批新常规达标校、示范校申报考核工作，林溪学校（初中部）、潮基学校（初中部）创建初中新常规达标校，湖岭二小、林溪学校（小学部）、鹿木二小创建小学新常规达标校。举行学区小学各学科“新常规·新设计”（下册）评比活动。
2.聚焦教育科研，提升教师教学研究品质。
积极谋划教科研工作，聘请教育专家作课题研究讲座和论文写作技巧培训，培养学校、教师的课题研究能力。引领广大教师积极参与“课题中期小结” “教育教学论文”“教育管理论文”“教育信息技术（电化教育）和教育装备论文评比”“语言文字论文”等评比活动。定期开展教育科研论文展示活动，举行论文颁奖仪式，提高教师参与教科研的仪式感和获得感。
3.聚焦课堂变革，提升学生学科核心素养。
贯彻落实《xx市第二轮“促进有效学习”课堂变革三年行动实施意见》，深化课堂变革，从深度学习、教学常规、作业优化、智慧学习、学习评价等角度聚焦课堂变革，定期组织项目研讨交流活动。积极开展层级教研活动，着重作好“西部初中教研联片” “西部小学教研联盟”“小班化基地学校联盟” “湖屿桥现代小学联盟”的教学研究活动，同时关注学段衔接课程、拓展性课程的开发。开展乡村“小而优”学校建设，作好桂峰学校、永安学校的小班化复式教学研究。组织瑞安市“一师一优课”评比及推荐活动。
4.聚焦服务意识，提升学区效能服务水平。
举行二年级《科学》和部编《语文》《道德与法治》新教材培训研讨活动，提高教师解读教材和运用教材能力，促进新课程实施。加强骨干教师培养，实施新一轮的教研组长培养计划，发挥教研组长引领辐射作用。有序做好中考工作，特别是体育中考和英语听力考试。做好上级质量抽样监测和期末学科质量检测工作，推进基于大数据的教学改进行动。在条件允许的情况，开展基于大数据的学科教学质量评价和分析。利用初中入学质量监测数据，改进学科学习技能。进一步提升各学科骨干教师的命题理论水平与实践能力。
5.聚焦学校创建，提升学校内涵发展高度。
坚持以创建为抓手，促进学校内涵发展。本学期要把语言文字工作向纵深推进，林溪学校、金川学校创建成瑞安市语言文字达标校，林川镇创建成xx市语言文字达标镇。同时，做好教科研先进集体和先进个人、优秀教研组评选工作。
2023年中小学教学工作方案（精选19篇）篇二
1.自主学习课文，理解课文内容，引导学生深入语言文字，体会金字塔的外观特点及建筑方法。
2.引导学生从课文中感受古埃及劳动人民的勤劳与智慧，感受作者对劳动人民不幸命运的同情。
3.指导有感情地朗读课文。
本文为选读课文，教师应根据实际情况作相应调整，除作针对性教学外，也可作课外阅读材料。
在教学本课时，教师要组织学生课前搜集相关资料，课堂上运用所学方法进行独立阅读，培养学生自主阅读的习惯和能力。教师在学生大体理解课文内容的基础上，帮助理清重点与难点。另外加强小组合作研读，如在研究金字塔的“外观结构”和“建筑方法”时，可以此为主题，分小组选题后合作研读，再在班上汇报交流，但在操作时要注意实效性。由于本文是说明性文章，教师要相机解决疑难，让学生了解文章的写作顺序和说明方法。在理解文章的思想方面，可让学生换位思考，让学生站在对方的立场上说，这样便于学生反观自己，升华自己。比如可如此设计问题：“假如你是当初建造金字塔的一个体力劳动者，你会有什么想法？”“假如你是当初金字塔的设计者，你会怎么想？”还可以展开小辩论：“为了给一个帝王建造陵寝，有多少人陪葬在沙漠中啊！你认为这样的牺牲值得吗？你想对埃及法老们说些什么？”这样让学生积极探究，深入感悟，使学习得到了深化。学生有了兴趣，可以通过电影、电视或书籍等进一步了解古埃及、古中国等，进行课外阅读活动。
[教学准备]。
埃及相关图片资料。
[教学时数]。
1课时。
[教学过程]。
一、激趣导入。
1.说到中国，人们必然会想到举世闻名的建筑万里长城；说到埃及，人们又会想到同样举世闻名的建筑金字塔。让我们一起走进非洲沙漠，到古老的埃及去看一看。
2.入题，读题。出示埃及金字塔的空中俯瞰图象，激趣：“要是你来到埃及金字塔跟前，你最想了解什么呢？”
让我们带着好奇与向往，开始今天的探险之旅，揭开金字塔神秘的面纱。
二、初读感知。
1.学生自读课文，画出本课的重难点词语，认一认，记一记。
2.同桌分读课文，互查字音。
3.提出重难点字词，认读。
4.轻读全文，边读边思考：你从中了解到关于埃及金字塔的什么知识？课文什么地方给你留下深刻的印象？自由交流。
三、研读感悟。
1.齐读第一自然段，提出研读专题：为什么说“巍峨的金字塔，是世界古代建筑的一个奇迹，是埃及的象征”呢？以金字塔的“外观结构”和“建筑方法”为主题，分小组选题后合作研读，再在班上汇报交流。
2.小组分工合作学习。
3.汇报交流。
（1）金字塔的外观结构有什么特点？它的宏伟和精巧具体表现在哪些方面？
找出作者的观察点，理解重点句子，指导领会句子的说明方法。
指导朗读。
（2）如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢?
齐读第四自然段的设问句，交流有关建造方法的几种说法。
四.拓展提升。
（1）建造金字塔是一项浩繁的工程，花费的心血和汗水是无法数的。齐读第四自然段的最后两句，谈谈你的感受。
假如你是当初建造金字塔的一个体力劳动者，你会有什么想法？
假如你是当初金字塔的设计者，你会怎么想？
你想对埃及法老们说些什么？
五、课外延伸。
1.结合我们看过的电影、电视或读过的书籍，说说你所了解的埃及。
2.阅读有关埃及金字塔及中国长城等古代建筑的课外书。
2023年中小学教学工作方案（精选19篇）篇三
深入贯彻落实省教育厅《关于深化义务教育课程改革的指导意见》，以提高教学质量为中心，推进__市第二轮课堂变革和小班化教育改革，优化教学常规，实践学习常规，做强层级教研联盟，构建“学为中心”课堂，完善学科质量监控体系和评价机制，推动湖岭学区中小学教育教学质量的整体提升。
二、工作措施。
1.聚焦教学常规，提升学校教育教学质量。
贯彻落实《__市小学教学常规管理指导意见》《瑞安市小学教学新常规达标校示范校创建实施方案》，通过专题研讨、考核评估等途径督促学校落实新常规。组织第二批新常规达标校、示范校申报考核工作，林溪学校（初中部）、潮基学校（初中部）创建初中新常规达标校，湖岭二小、林溪学校（小学部）、鹿木二小创建小学新常规达标校。举行学区小学各学科“新常规·新设计”（下册）评比活动。
2.聚焦教育科研，提升教师教学研究品质。
积极谋划教科研工作，聘请教育专家作课题研究讲座和论文写作技巧培训，培养学校、教师的课题研究能力。引领广大教师积极参与“课题中期小结”“教育教学论文”“教育管理论文”“教育信息技术（电化教育）和教育装备论文评比”“语言文字论文”等评比活动。定期开展教育科研论文展示活动，举行论文颁奖仪式，提高教师参与教科研的仪式感和获得感。
3.聚焦课堂变革，提升学生学科核心素养。
贯彻落实《__市第二轮“促进有效学习”课堂变革三年行动实施意见》，深化课堂变革，从深度学习、教学常规、作业优化、智慧学习、学习评价等角度聚焦课堂变革，定期组织项目研讨交流活动。积极开展层级教研活动，着重作好“西部初中教研联片”“西部小学教研联盟”“小班化基地学校联盟”“湖屿桥现代小学联盟”的教学研究活动，同时关注学段衔接课程、拓展性课程的开发。开展乡村“小而优”学校建设，作好桂峰学校、永安学校的小班化复式教学研究。组织瑞安市“一师一优课”评比及推荐活动。
4.聚焦服务意识，提升学区效能服务水平。
举行二年级《科学》和部编《语文》《道德与法治》新教材培训研讨活动，提高教师解读教材和运用教材能力，促进新课程实施。加强骨干教师培养，实施新一轮的教研组长培养计划，发挥教研组长引领辐射作用。有序做好中考工作，特别是体育中考和英语听力考试。做好上级质量抽样监测和期末学科质量检测工作，推进基于大数据的教学改进行动。在条件允许的情况，开展基于大数据的学科教学质量评价和分析。利用初中入学质量监测数据，改进学科学习技能。进一步提升各学科骨干教师的命题理论水平与实践能力。
5.聚焦学校创建，提升学校内涵发展高度。
坚持以创建为抓手，促进学校内涵发展。本学期要把语言文字工作向纵深推进，林溪学校、金川学校创建成瑞安市语言文字达标校，林川镇创建成__市语言文字达标镇。同时，做好教科研先进集体和先进个人、优秀教研组评选工作。
2023年中小学教学工作方案（精选19篇）篇四
为贯彻落实xx市、县教育局关于疫情防控工作部署要求，从xx月xx日起，xx中心小学将全面组织开展线上教学。为组织做好线上教学各项工作，我校将以微信群、钉钉群为媒介，以教师直播和推送教学资源相结合的形式开展线上课堂教学，让同学们在家做到防疫、学习两不误，巩固好“双减”、“五项管理”等工作成果，切实保障我校教育教学质量，结合本校教育教学实际，特制定以下方案：
一、工作目标。
利用xx中小学智慧教育平台（网址：）、学习强国以及xx省教育资源公共服务平台（网址：）等相关正规公益性教育资源平台或app，科任老师引导学生通过观看相关学科课堂实录、教学直播等多种形式，指导学生居家学习，做好学生心理疏导工作。以语数学科线上教学为主，体音美劳等综合学科实践活动相结合，保证线上教学工作，确保停课不停教、停课不停学。
组长：xxx（全面负责）。
副组长：xxx（副校长）xxx（教务主任）。
职责：负责指导全校“线上教学”业务具体工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整学校工作方案。
组员：各教研组长、各班主任、全体科任老师。
职责：教研组长（xxx、xxx）：负责本学科线上教学落实，收集本学科教学相关信息，对接任课教师的资源发布、备课教案和授课反馈活动，及时督导检查本学科教师的线上授课情况。
班主任：负责本班“线上教学”的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排本班科任老师教学，及时上报本班相关数据材料。
科任教师：负责本班学科教学工作，配合、协助班主任做好本班线上教学工作。
三、作息时间及课程安排。
xx月xx日至正式通知复学，每周一到周五。
四、线上学习内容。
1、一、二年级居家学习。一二年级不进行线上同步课程，由学校统一安排阅读、活动性学习任务，以阳光体育、经典诵读、绘本故事、快乐阅读、写字绘画、劳动体验等活动为主，借助微信群、钉钉群等线上工具推送学习资源和活动方案，学习资源和活动方案提倡趣味性和多样性。不统一时间进行线上课程教学，由教师布置线下活动内容，指导家长和孩子一起活动。
2、三至六年级居家学习。在复习巩固基础上，采取课外阅读、新课导学、重点知识串讲辅导等相结合方式提高线上教学效果，以语数学科线上教学为主，体音美劳等综合学科实践活动相结合。
五、线上教学要求：
1、以班级为单位授课。各科任教师按照线上教育教学工作绿色作文网开始时间节点及时推送网络课程资源、预习和作业手册、居家综合活动要求、居家线上学习操作手册等，明确学科任课教师、课堂组织、作业批改、在线答疑及个别辅导等安排，并通知到每一名学生和家长。
2、立德树人，多元融合。充分挖掘疫情防控的育人功能，把疫情主题下的社会生活现实状况转化为课程资源，加强爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、生命教育、疫情防控教育、心理健康教育、自我保护教育和公共安全教育，进一步将“立德树人”落到实处。
3、建立线上巡课制度，保证线上教学教师网络在岗。组建线上巡课小组，学校行政人员要加强对线上教学组织形式、教学准备、交流研讨、练习试题选编、作业批改与反馈等进行检查、反馈和问题整改，并适时听取学生的意见或建议。
4、适当放慢教学进度。线上教学进度要比线下班级授课进度适当放慢。科学合理把握线上教学的作息时间。控制好学生每天学习的容量，劳逸结合，防止加重学生负担，保护学生视力，保障学生身心健康。
5、精心设计，减负增效。教师要遵循教学目标、教学内容、教学评价一致性的原则，进一步加强作业设计的专业性和创新性。适当控制作业量，适时切换作业布置形式，适时进行批改反馈。鼓励布置分层、弹性、个性化书面作业及实践活动类作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。班主任要积极配合科任教师做好线上教学的管理工作，调控各科作业总量，对超负担的作业，班主任有责任进行调控。教导处每日抽查各班级作业布置情况，及时反馈。
6、关注特殊人群，提供人性化服务。各班主任要特别关注留守儿童、随迁子女、困难家庭子女、特殊隔离对象等特殊人群的线上学习帮扶落实工作，建立特殊人群人员清单，逐个确认。各学科授课教师对线上学习确有困难的，要提供必要的帮扶和指导。在返校复学后，对线上教学期间不能顺利参与学习的个别学生开展教育教学辅导。
7、家校协同配合，净化网络学习空间。各班主任要加强家校沟通，指导学生、家长接受和提前熟悉掌握线上学习方法，点对点解决技术操作问题，帮学生顺利进入课程。建议学生尽量能在家庭成员陪伴下参与线上学习活动。指导家长控制好孩子的电子产品用眼时间，切实保护好视力。
8、严格按教学进度开展线上教学，不得超纲、超进度、超负荷教学，不得额外增加学生和家长负担。不得发送与教育教学无关的内容，不允许第三方合作机构利用线上教学服务机会向学生做商业广告宣传或误导参加校外培训等活动，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。
2023年中小学教学工作方案（精选19篇）篇五
一、工作实施背景和重要性：
新冠无情，老师有爱。严峻的疫情形势影响到学校的教学工作，但阻挡不了学校、教师育才的脚步。为深入贯彻落实《xx州教育和体育局关于做好延迟开学期间教育教学管理的通知》文件的疫情防控工作重要指示精神，我校各级部门积极保障全体教师做好线上教学工作，做到“停课不停教、停课不停学”。结合我校教育教学实际，围绕”一校一案”“一级一策”的中心思想，特制定《xx市xx中学（xx市实验中学）“停课不停学”线上教学工作实施方案》。
二、成立领导小组：
组长：xxx。
副组长：xxx。
工作成员：xxx。
三、工作目标及任务：
全校六个年级通过线上学习xx中小学xx教育平台、xx省中小学xx教育平台（。cn）以及xx七中网络直播平台，结合学生实际进行二次备课，线上进行直播教学以达到学生充分预习的目的，为开学新课教学打下基础。积极引导学生家长做好家庭教育，合理制定学生作息时间何学习计划，让学生学习自觉自律、劳逸结合，促进学生身心健康成长。
四、实施要求：
1、xx月xx日上午9点召开行政会，下午3点召开班主任会、备课组长会讨论具体教学模式、教学内容、课程设置、师生教学监管等措施。
2、制定网络教学作息时间表、课表、作业时间安排表。
3、明确网络教学实施过程中对学生、家长、教师的具体要求和注意事项。
4、明确班主任职责：
（1）各班主任组建各班级学习群，按照作息时间清点人数，检查督促并协助科任教师开展线上教学。
（2）借助班级学习群认真开展疫情防控教育和心理疏导，引导学生了解疫情防控形势、科学防控有关要求，引导学生科学应对疫情，保持心理健康。
（3）加强居家锻炼，增强体质，促进健康。为严控疫情扩散风险，考虑到安全等因素，请减少室外体育活动，同时在家中坚持室内体育活动（如跳绳、踢毽子等），促进健康，保持积极向上的乐观心态。
（4）督促学生合理作息、自觉自立、调整状态。
5、明确备课组长职责：
各备课组长统筹线上教学内容、教学进度、作业布置等相关安排。
6、明确科任教师职责：
（1）科任教师安排自己所上班级学生进行线上学习，按照备课组的要求进行线上教学、布置作业、批改作业、辅导答疑等。
（2）积极参与利用教研组工作qq群、微信群、钉钉群进行线上教研活动，加强对课标、教材、教法、作业、辅导等研究。至少准备好7天线上教学内容。
（3）按时将各教研组设计好的学习内容每天提前发到班级群里，与学生保持联系，按照年级提供的网上学习“作息时间及课表”开展线上教学。
（4）答疑解惑。教师可借助班级qq群、微信群、钉钉群开展在线答疑和在线指导。
五、课程安排。
各年级组根据年级的情况制定教学时间安排表、课程表、课程内容及作业时间安排表。
2023年中小学教学工作方案（精选19篇）篇六
时下，“新冠”肆虐，疫情蔓延。习近平总书记提出了“坚定信心，同舟共济，科学防治，精准施策”的十六字总要求。众志成城，共克时艰是我们每一个公民的责任！疫情面前，安全第一。学校严格遵照《教育部关于20xx年x季学期延期开学的通知》（教电〔20xx〕xx号）和《xx省教育厅关于调整全省大中小学幼儿园20xx年x季学期开学时间的预通知》（x教厅〔20xx〕xx号）文件指示精神，推迟高三学生假期补课及x季学期开学时间。
为切实做好疫情防控工作，20xx届高三年级部在学校疫情防控工作领导小组安排部署下迅速开展相关工作。信息摸排、疫情报告、政策宣传、知识普及、消毒清洁、联动管控等各项工作有条不紊开展。
开学虽推迟，教育不停步。学校精准施策，积极构建信息化资源平台，面向学生开展网络教学、线上答疑等活动，保证我校20xx届高三学生在延迟开学期间“停课不停教，停课不停学”。日前，学校教务处和20xx届高三年级部已对在特殊时期20xx届高三年级线上教学课程录制进行了周密安排，包括录课时间、录课内容、课程推送时间、后勤保障等，保证xx月xx日按原定补课计划正常开展高三教学活动。
一、录课。
第1、2轮——第xx月xx日至xx月xx日。
第3、4轮——第xx月xx日至xx月xx日。
2、录课地点：可在家下载录课软件或集中在学校录播教室录制。
录课联系人：xxx。
3、录课要求：
（1）录课时长：40分钟一节课。
（2）教学要求：每节课有课件，有练习，有作业。
4、录课安排：
（1）以各备课组为单位进行录课，备课组长具体负责：
语文：xxx数学：xxx英语：xxx。
物理：xxx化学：xxx生物：xxx。
政治：xxx历史：xxx地理：xxx。
（3）在家使用微课录制工具录制完课程的老师请将视频以“学科+姓名+章节内容名称”命名，发送到邮箱。
二、关于线上听课要求。
同学们要认真仔细听学每节课，做好笔记，一定要做好一轮复习或者二轮复习的配套资料的练习。一定要按照年级发布的作息时间表认真做好每一科作业，按照后续推送的课程听好课，确保“停课不停学”。
1、线上听课时间：
xx月xx日-xx月xx日；xx月xx日-xx月xx日；xx月xx日-xx月xx日；xx月xx-xx月xx日。
5、梳理旧知，查漏补缺，全面排查反思自己的短板和盲区，想尽办法弥补不足，迎头赶上。
具体要求：20xx届高三年级部班主任及科任组教师通过qq群、微信群等，协同信息与资源中心及时向家长和学生推送学习计划、线上作业和课程资源。各班主任积极协调家长按照学校的作息建议和学习计划对学生的线上学习进行督促检查，并及时了解学生线上课程学习情况和作业完成情况。手机、电脑等家中的远程学习网络端设备尽量由家长全程监控，不推荐由学生自主使用，并建议打开各类设备和软件程序的家长锁等相关功能。
四、开展线上学习答疑。
具体要求：鼓励班主任充分发挥班级科任组的团队力量，做好各学科学习线上答疑工作。班级工作群中公布各学科教师联系方式，保证学生、家长与老师的沟通渠道畅通。各学科教师利用班级工作群，落实学习资源发送、学习督促、作业督查、线上答疑等工作。
五、对家长要求。
各位家长要督促孩子珍惜和合理利用时间，安排好假期生活，完成假期学习任务。在此特殊时期，一定要加强对孩子的生命安全教育，也要让孩子做好自我防护：
1、根据年级统一布置的假期作业及假期网上课程老师所布置作业（放假时发的作业清单及推送课程表后附作业），督促学生制订好每天的学习计划，有计划地完成假期作业，不要突击写作业，更不能抄作业。
3、家长和孩子一起针对下学期学习做好预习，帮助孩子满怀自信地迎接崭新的学期。
4、和学生一起相互理解，相互支持，督促和检查好学生的每一项作业，和老师沟通好，帮着学生做好每一套考试试卷的评阅、登分和分析。
疫情面前显担当，越是艰险越向前。我们坚信，20xx届高三年级部全体师生定会继续同舟共济，群策群力，科学防控，共克时艰。让我们齐心协力，密切配合，一起打造孩子的绚丽人生和灿烂未来，一起期待孩子的理想之花在六月尽情绽放！共同为附中学子学习助力，为附中20xx年高考辉煌加油。
2023年中小学教学工作方案（精选19篇）篇七
截至目前，一年级组数学的新课教学任务已全部完成；语文还有两课和一个语文园地。我们打算让学生在家借助拼音先把课文读熟，生字认会、会写，等疫情散后返校再上，其他非统考科目已完成当堂学习评价。
1、以本册教材为本，根据家长、学生实际情况和学科特点，灵活确定教学内容，确保学生能够学会。
2、各班根据学生实际情况合理设计作业，用复习要点引领学生学习，培养学生的自主学习能力。
3、对于不具备线上授课条件的学生，教师要通过电话、短信等方式做好教学和辅导工作，保证“一个都不能少”。
4、做好学生语、数双科的线上复课工作，指导好学生扎实有效开展居家学习。按课表以按时推送每日学习内容，及时对作业进行批阅、反馈，及时对学生进行辅导。
语文学科：
1、自主借助拼音朗读13、14课课文，自主认读二类字，自主练习一类字。
2、背诵古诗《风》，和大人一起读《春节童谣》。
3、复习一到八单元。
4、运动小健将：每天坚持体育锻炼一小时，增强体质。
5、家务小能手：每天帮家长做一件力所能及的事。
6、光盘行动：吃饭不挑食、不剩饭菜。
7、快乐阅读：每天亲子阅读10分钟，背诵一个好词，一个好句。
8、认字达人：每天认字不少于三个，口头组词。可以亲子共学，制作生字卡。
9、小小书法家：根据老师的指导，每天练习几个字，做到精细高效。
2023年中小学教学工作方案（精选19篇）篇八
1、宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、情理并重、激励发展。
2、思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城。
3、调动教师工作的积极性，使教师优劳优得。不断激发教师的工作热情，要让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。
4、学校领导班子从思想上高度重视学校管理工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。
二、学校教师队伍建设：
1、干部队伍建设。
领导干部是学校的核心，是火车头。班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。三要增强团结，发挥出团队作用，分工不分家，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为教师办实事、送温暖。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的工作。六要增强管理的科学性、时效性。七要增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。
2、教师队伍建设。
一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。通过政治学习、校例会等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神。二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容，还请大家记住：用力只能称职，用心才能优秀。在现在条件下，要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，用知识武装自己，快速成长起来以适应新形势发展的需要。三是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远;如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。
3、加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次模范班主任培训工作，教导处要做好此项工作。
2023年中小学教学工作方案（精选19篇）篇九
为贯彻落实市教体局《关于做好20xx年秋季开学及疫情防控工作的通知》（xx市教体办[20xx]xx号）文件精神，确保全校师生生命安全和身心健康，按照“停课不停学”的原则，结合我校实际制定本工作方案。
一、线上教学参与对象。
3-9年级全体学生，1-2年级学生在家长陪同下开展有益于身心的活动。
二、线上教学时间。
xx月xx日至复课。
9：00-9：30一节。
9：30-9：40眼保健操。
四、线上教学要求。
（一）、教师。
1、各班主任在xx月xx日前通知学生及任课教师加入班级线上教学群（qq群、微信群）。
2、各任课教师严格按照学校制定的作息时间和课表进行线上教学。
3、各学科教师线上教学内容以复习以前学期所学内容为主，6、9年级学科教师可适当引导学生预习本学期所学内容。
4、每节课上课时间控制在20分钟内，最后10分钟要求学生关闭电子产品，整理、复习当堂所学内容。
5、任课教师通过各班在线学习群下发当堂课的学习任务，充分利用《xx中小学智慧教育平台》上的资源进行线上教学。
6、班主任通知9年级学生xx月xx日上午9：00到xx小学和xx小学校门口领取新教材，6。1学生xx月xx日下午3：00，6。2学生下午4：00到校门口领取新教材，学生戴好口罩。
（二）、学生。
1、在电子产品上下载好“智慧中小学”app。
2、线上学习要认真完成老师下达的学习任务，严格按老师要求完成任务。
3、养成早睡早起习惯，严格按课表进行线上学习，利用课余主动培养其他方面的技能和素养。
4、线上学习时，不准随意关闭教师辅导页面而用电子产品玩游戏或浏览其他网页内容。
5、课后按时按质按量完成老师布置的作业。遇不懂的问题及时在学习群中与老师交流。
（三）、家长。
1、督促孩子按时开展线上学习，认真完成老师布置的学习任务。
2、关注孩子线上学习使用电子产品的情况，教育孩子不用电子产品玩游戏或进行与线上学习无关的事情。
3、线上学习期间多与孩子交流沟通，做好孩子心理疏导工作，遇线上学不懂的孩子，让他们多与老师交流，不用着急，复课后老师还将面对面辅导。
2023年中小学教学工作方案（精选19篇）篇十
为深入贯彻落实县委、县政府和上级教育部门疫情防控工作的相关要求，根据xx县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组和县教体局《关于开展线上教学工作的通知》的有关工作部署要求，为了保障全校学生的课业学习，坚决做到疫情防控期间“学校停学不停课、学生停课不停学”，学校决定自xx月xx日开始，学生暂缓居家自我健康监测，在疫情防控时期面向全体学生开展线上教学，现将线上教学工作实施方案制定如下：
一。线上学习时间。
20xx年xx月xx日起实施一——九年级线上学习，具体返校时间以上级教育部门相关文件通知为准。
二。线上学习提醒。
1、家校凝心聚力齐抓共管需监督、多提醒、勤指导、善解疑；
2、提高网络学习能力的基本前提是要自律，抵制网络的诱惑；
3、充分利用已发的课本和教辅，有计划、有目标、抓重点、查漏洞学习；
三。居家作息时间。
略
四。线上教学资源。
结合县教体局推荐的优越多样的线上教学资源平台，学科教师研读教材和线上教学视频，挑选并推荐出适合本班学生学情的优质资源，进而提高线上学习的质量。
1、x教云平台学习空间。
2、xx信息技术平台《同步课堂》。
同时各班班主任要对学生参加线上学习情况进行一次查看、监督、提醒，重点关注留守儿童和特殊家庭学生的学习情况，采取“一班一案”、“一生一策”、“小组对接”的工作模式，并邀请班级学科老师一起进群，及时解答学生疑问，并对学生存在疑惑知识点，利用班级企业微信群，开通群直播，做到解决问题“不漏一人”，线上学习“一个不少”。
五。线上学习方式。
方式一：通过xx广电、xx电信、xx移动、xx联通运营商电视机顶盒观看，运营商电视机顶盒播放内容由省教育厅“x教云”平台推送，鼓励首选此种方式观看。
1、xx广电网络互动机顶盒收看方式用电视机遥控器打开电视，选择信号源至hdmi，接通互动机顶盒信号，用机顶盒遥控器在首页点击“线上教学”专区，根据年级、教材版本选择相应的课程视频收看。
2、xxiptv（中国电信）收看方式用电视机遥控器打开电视，选择信号源至hdmi，接通iptv（电信）机顶盒信号，用机顶盒遥控器点击“教育”频道，进入“xx教育”专区，选择“同步课堂”栏目，根据年级、学科选择相应的课程视频收看。
3、xxiptv（中国联通）收看方式。
用电视机遥控器打开电视，选择信号源至hdmi，接通iptv（联通）机顶盒信号，用机顶盒遥控器点击“精选”频道，进入“xx省中小学线上教学平台”专区，根据年级、学科选择相应的课程视频收看。
4、xx移动互联网电视收看方式。
用电视机遥控器打开电视，选择信号源至hdmi，接通互联网电视机顶盒信号，用机顶盒遥控器进入“推荐”或“教育”频道，点击“xx省中小学线上教学平台”，根据年级、学科选择相应的课程视频收看。
方式二：通过“xx中小学xx教育平台”观看。
“xx中小学xx教育平台”主要学科教材版本情况如下：
语文：部编版。数学：人教版、北京版、北师大版、苏教版。英语：人教版一年级起点（xx）、北京版。美术：人美北京版（xx）；音乐：人音全国版（xx）、人音北京版（xx）、苏少版。道德与法治：部编版。科学：人教鄂教版、教科版、苏教版。劳动与技术：苏教版。体育与健康：人教版。
1、电脑观看。
使用电脑浏览器，进入“百度”网站，搜索“xx中小学xx教育平台”，或在浏览器地址栏输入网址：，进入“xx中小学xx教育平台”，点击“课程教学”栏目，选择学段、年级、学科、版本、册次以及相应课程目录收看。
2、手机观看。
方式三：通过“x教云—xx省中小学线上教学平台”观看。
1、电脑观看。
使用电脑浏览器，进入“百度”网站，搜索“x教云—xx省中小学线上教学平台”，或在浏览器地址栏输入网址：，选择年级、学科、版本和册别，找到列表中的课程打开观看。
2、手机观看。
在微信中搜索“x教云”，找到并关注“x教云”微信公众号，点击“资源应用”菜单中的“线上教学”，即可进入“xx省中小学线上教学平台”，选择年级、学科、版本和册别，找到列表中的课程打开观看。
六。线上教学要求。
（1）学校实行年段管理制度，具体落实到各班，由班主任统筹监督、落实、抽查，班级学科老师根据学校作息安排实时对本学科作出查看、解疑、布置及检查作业。
（2）从xx月xx日——xx月xx日，全体学生观看《开学第一课》并撰写学习心得、班主任利用群直播召开班会，结合自身情况，拟定学习计划和制定学习目标。
（4）学科老师每天按照线上教学内容布置作业，确保学生当天按时完成，严禁超量布置；一、二年级不布置书面作业，三至六年级可布置少量书面作业，每科时间不超过30分钟，初中学生不超过2小时。
（5）各班要组建好班级学习群，充分利用好班级企业微信群；（对班级建立的企业微信班级群，要严格落实群主管理责任，严格核实所有成员身份，杜绝陌生人随意入群现象，对身份存疑的尽快清理出群。
（6）每一位学生家长督促孩子按时完成作业，家长要配合班主任拍摄小视频、照片等上传至学习群，彼此分享学习成果。教师要在群内及时点评学生学习成果。
（7）各位挂年级领导每天早上8时通报各年级线上学习任务的发布情况，晚8时反馈各年级线上学习任务的完成情况。
（8）复学后，学校将组织线上教学效果学业水平质量监测，同时将线上教学期间各学科老师的工作纳入绩效考评。
“阳光总在风雨后”，坚信我们“疫”同坚守，定能共克时艰。线上的风景你我同行，相信也会多姿多彩，期待重逢时“你笑起来真好看”。
2023年中小学教学工作方案（精选19篇）篇十一
我校20xx学年春季学期(20xx-20xx-2学期)原计划在20xx年2月17日正式上课，现按上级指示和学校安排，将推迟开学时间。由于学生返校时间尚不能确定，本着停课不停学的原则，特制定本方案。
(一)理论课。
各院系根据本学期开设课程清单明确课程负责人(只有一个教学班的课程主讲教师即为课程负责人)，由课程负责人组织相关任课教师按以下要求制定教学方案：
1、按原教学计划执行并制定教学日历，所有任课教师需在原定课表时段在线开展远程教学，指导学生学习、互动、测试、辅导、答疑等。
2、任课教师要明确具体远程教学方式。可利用现有慕课、课程视频资源、网络辅助教学工具(如雨课堂、课堂派、学习通等)，或者其他网络教学平台灵活开展形式多样的远程教学。教学方式应采用“在线教学+辅导答疑”形式，不能仅仅只要求学生自学。学校鼓励教师录制视频课程，以满足远程教学的需求。
3、学生返校后由远程教学转为课堂教学，请课程负责人设计好衔接措施。
4、结课考试方式及成绩评定方案根据学生返校时间及实际情况另行确定。教师可使用远程教学期间过程性评价数据，将学生表现如学生参与度、在线测试、作业等作为过程考核依据。
5、理论课程中的实践环节原则上安排在学生返校后进行，具体安排由课程负责人在教学方案中明确。
6、每个教学班的负责人都要提供明确的师生沟通方式，如课堂派的开课二维码、教学班建群邀请码、教师联系方式等，建立有效师生联系渠道，确保每一位学生能够参与远程教学。每个教学班要明确远程课堂组建时限，所有教学班要求在2月11日前完成所有选课学生的远程课堂的组建。
7、任课教师应加强对学生学习的`辅导和过程管理。
(二)体育课。
体育课教学可以根据实际情况，由体育教学部参照教学大纲和教学计划要求制定教学方案，由任课教师远程指导学生加强体育锻炼，提高身体素质，增强身体免疫力。
(三)实践实验课。
1、毕业设计(论文)由指导教师按任务书要求采取灵活多样的方式进行远程指导，待学生返校后完成其它环节。
2、校外实践环节如毕业实习、认识实习等，待学生返校后由各院系根据实际情况酌情开展。
3、其它在校内进行的实践实验课教学待学生返校后进行。
(四)开学补考。
原定本科生开学补考待学生返校后择期进行。
1、教务处统计下发本学期开设课程清单(附件1)至各院系，各院系完成所有课程对应的“教学方案”后由教务处统一发布到教务处官网和公众平台。
2、各院系明确课程负责人、制定院系课程总体教学方案，填写《延迟开学期间教学方案统计表》(附件2);课程负责人组织相关任课教师制定教学班教学方案(附件3)。上述工作请于2月7日前完成并报教务处李忻。
3、教务处购置了“课堂派”，其使用说明见附件4和附件5，各院系在组织教师学习使用的基础上帮助教师在开课前掌握使用方法。新注册“课堂派”账号的教师(注册方法详见附件4)，由院系汇总新注册教师信息，填写《课堂派新注册教师信息汇总表》(见附件6)于2月7日前发至教务处李冶，由学校联系公司为这部分教师统一设置vip账号权限。教师也可以采用自己熟悉的其它方式开展远程教学活动。
4、相关联系人信息。
2023年中小学教学工作方案（精选19篇）篇十二
我们组的教师认为，要分析自己的优势，真的拿不出什么与人家相媲美的，也觉得自己没有什么显而易见的优势，只得简单一论了。
1、能够在课前阅读教材，分析教材，研究教材，对于处理教材比较有一套，虽然有时没有把课跃然纸上，但决不会没读教材就去上课。总认为自己有的教学设计比较有新意，能在工具性与人文性的统一上下工夫，在课堂中也能激发学生的学习兴趣，促进学生语文素养的提高。
2、课堂教学的思路比较清晰，语言比较幽默，激情十足，与学生的交流比较自然。课堂中，特别是在学生的学习重点处，善于捕捉学情，放大有效生成信息，促进后续有效生成，但这也是极偶然的。
二、课堂教学存在问题。
课堂教学是一个个活的、流动的进程，一个充满着人的情感，有着审美要求及不完全在预料之中的探究过程。所以存在问题是不可避免的。问题极多，现主要抓两点作分析，希能取得“牵一发而动全身”之效。
1、对学情分析不够。在课堂上十分重视师生、生生之间的多边活动，自己激情投入，可经常是学生兴致不高，课堂气氛不佳。到了有学生发表自己的见解时，时间就不够了。教学目标达成度差，教学效益低下。
2、课堂的细节处理不灵活。课堂上学生比较活跃，发言讨论问题踊跃的时候，总会被胜利冲昏头脑，不知所措，把握不住如何就可以见好就收。面对学生一个又一个的精彩发言，评价显得比较单调，自然也达不到课堂评价的激趣与引导效果。
三、课堂教学改进措施。
课堂虽说是不可预知的，但是可以预设，当然是可以调控的。
1、每堂课前必须精心备课，尽量在师生、生生多边活动的地方好好设计一下，加入有新意、能激发学生学习兴趣的内容。
2、要树立“以生为本”的思想，在自己的课堂教学设计上精益求精，做到层层预设学情，明确学生会什么，有可能不会什么，做到心中有数，以达到最好的教学效果。
3、课堂中要正确处理教师与学生、教学内容与学生、教师与教学设计的关系，做到不拘泥于教案、不丧失主导作用、不遗忘主体灵动。如学生回答的内容相对一致时，不要只追求回答的量，要通过调控使学生的思维使深度发展，使“妙语连珠”更多呈现。
4、加强各种多样书籍的翻阅与多元性学习，包括上网阅读学习，丰富自身多元的知识结构体系，努力在教学实践中做到学以致用，使自己能在课堂出现意外有丰富知识从容应对，使自己能有感染力的语言调动学生激情飞扬。自觉反思教学工作的每一天，认真记录自己的精彩与失望，积累案例与心得，不耻多问，不断完善。
四、课堂教学改进预期目标。
1、能熟练地进行主题教学设计，在实践师本设计到生本实施的新教学工作模式中取得收获。
2、学会灵活处理课堂的生成，争取减少拖堂的次数，改变教学低效的状况。
2023年中小学教学工作方案（精选19篇）篇十三
为贯彻落实疫情防控工作的部署要求，做到未雨绸缪，先行一步，确保特殊时期“停学不停教、停课不停学”，切实做到特殊情况下教育教学工作线上线下无缝切换，结合学校实际，制定“线上教学”模拟演练方案如下。
（一）检视问题原则。通过演练，检视线上教学设施设备运转是否良好、教学资源准备是否充分、系统平台操作是否熟练、资源下载或视频直播是否流畅、教学实效是否达标等各项指标，为随时实现线上线下教育教学转换做好准备。
（二）着眼实战原则。以提高学校管理人员的线上操作能力为着力点，开展演练工作，实现“以练备学”的预期目的。
（三）分类实施原则。依据学段特点和校情学情实际分类实施；“线上教学模拟”演练要突出“五育”并举，全流程、全方位进行，杜绝敷衍塞责、流于形式。
演练内容分学习指导和活动指导两大类。
学习指导要涵盖新果学习、作业布置与检查、答疑解惑（个别辅导）、学习规划与方法指导和毕业年级复习课等。
活动指导要涵盖线上德育、艺体活动、心理辅导、卫生健康科普知识、线上综合实践活动等。
各项演练均要考虑资源下载的流畅性、平台选择的适切性、线上教学的实操性和学习管理的成效性，确保演练全覆盖、无死角，为随时转换成“线上教学”奠定坚实基础。
（一）组织领导到位。学校将提高站位，高度重“线上教学”演练工作，指派一名校级领导牵头统筹负责，成立领导小组和工作小组，各职能部门密切配合确保演练任务圆满完成。
学校“线上教学”模拟演练领导小组。
组长：
副组长：
成员：
组长：
副组长：
成员：
（二）方案流程到位。学校结合“线上教学”居家学习特点，“一校一策”制定演练方案，细化流程，周密组织，稳妥推进，确保演练卓有成效。
（三）宣传引导到位。学校采取校部署、班会解读等多种方式告知师生本次演练的目的、流程、步骤和内容，引导师生正确对待演练，积极参与演练，防止因宣讲不到位或者师生错误理解引起的不必要恐慌。
（四）总结提升到位。学校将认真总结经验得失，采取切实有效举措整改问题，提升线上教学质量。按要求完成填写《“线上教学”模拟演练汇总表》的任务。
（一）数据采集。由中、小学部教导处分别采集全校的教师信息、班级信息、学生信息并上报，等待上级教育主管部门利用钉钉平台构建学校和班级体系。
（二）安排部署。学校召开工作小组会议，教导处召开全体教师会议、班主任召开班会和家长会，按照本方案分别进行安排和部署。要把目的和内容讲清楚，以免造成误解。
（三）硬件检视。学校管理员登陆平台查看系统是否建好；教师在手机和电脑端下载钉钉软件并登陆，查看是否能够正常登陆，是否进入相关班级；家长在手机或电脑端下载钉钉软件并登陆，查看是否能够正常登陆，是否进入相关班级。
（四）教师演练。全校教师利用工作日上班时间进行一次网上教研活动演练工作，试用钉钉平台。
（五）学生演练。全学段、全学科、全体教师、全体学生利用晚上时间进行一次演练活动。演练内容要分学习指导和活动指导两大类。
（六）问题处理。演练各个环节中发现的问题要及时上报，学校能解决的学校解决，学校不能解决的上报教育主管部门解决。
（一）第一次演练：x月x日星期晚上19：00——21：15。
一年级部多个班的多班同步直播，级部主任、班主任主持。教师要提前准备好直播素材，比如电子教材、习题、课件、视频等，做好学习指导演练。
六年级、七年级、八年级、九年级语文：19：00—19：15。
数学：19：15—19：30。
英语：19：30—19：45。
物理：20：00—20：15。
化学：20：15—20：30。
道法：20：00—20：15。
历史：20：15—20：30。
地理：20：30—20：45。
生物：20：45—21：00。
（二）第二次演练：x月x日星期晚上19：00——21：00。
一是除文化课之外的、包括艺体学科在内的其他学科进行活动指导模拟演练；二是针对第一次演练中出现的问题进进行第二次演练。教导处组织各级部主任自行安排。
（二）第三次演练：x月x日星期晚上19：00——21：00。
针对第二次演练中出现的问题，由教导处组织各级部主任进行第三次演练，日程自行安排。
全体任课教师要提前备好课，深入演练一线，直播和播放视频都要尝试一下，学习指导和活动指导都要涉及到；教导处、级部主任、班主任、教研组要深入演练之中进行安排和协调，发现问题及时上报；领导小组、工作小组、领导处和网络管理员要密切配合、严密组织，切实把演练举行好，把问题解决好，保证这次演练活动顺利成功，为特殊情况下线下教学切换为线上教学奠定基础。
2023年中小学教学工作方案（精选19篇）篇十四
根据全国和全省防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作指令和有关最新部署要求，我区中小学、幼儿园2月底前不开学。根据xxxx《关于防控疫情延迟开学期间在全省中小学全面实施线上教育教学工作的指导意见》和xxxx《关于全市中小学在延迟开学期间开展网络教学服务的通知》要求，经研究，现就防控疫情延迟开学期间我校全面实施线上教育教学工作制定本方案。
线上教育教学工作是正常教学的有机组成部分，校教学领导小组要切实履行职责，做好疫情防控及宣传教育工作，保护师生生命安全和身体健康。同时要按新学期原定教育教学进度安排，利用互联网、信息化等手段，发挥网络教育资源优势，全面组织实施线上教育教学活动，改线下教学为线上教学、改在校学习为居家学习，力争使全体学生安全有保障、知识能掌握、身心保健康，提高学生自主学习能力和自我管理能力，确保学校新学期各项教学目标如期实现。
根据我校的校情、师情及生情具体情况，各学段在实施时落实以下策略：
1.成立小组，有效部署。建立教学统筹推进体系和机制，校长室和教务处、教研组长、年级段学科小组长、各学科教师四级联动，协同推进。
2.整合资源，充分利用。目前，xxx教研室各学科教研员已组织区内骨干教师进行微课录制工作，前期录制的学科有一、二年级语文、数学，三至六年级的语文、数学、英语，课程均以本学期新授课为主。这些微课将于2月11日开始分别在“甬上云校-海曙频道”和华数电视(502频道海曙教育)推送给全区师生，同时也提供给学校(具体见附件2)。下阶段根据疫情发展，将继续录制微课并推送给全区师生。
除此以外，xxx统一推送的课程资源外，组织学生可登录市“甬上云校”、省“之江汇”教育广场、国家网络云课堂等平台开展自主学习。
3.合理安排，组织教学。科学合理把握线上教学的作息时间。每节课教授时间小学宜20分钟左右，每节课要留出一定的预习和练习时间。课间休息时间一般为15分钟。每天集中授课总时长小学低段、小学中高段分别不超过1小时、2小时。
(详见课表)。
4.有效教学，创新评价。线上教学应布置多种形式的作业，及时对学生所学内容进行考查和评价，掌握每位学生的实际学习情况，并与开学后的教学做好衔接，切实提高线上教学质量。各学科任课教师根据线上视频教学内容设计作业单。作业单设计时要求：形式简单易反馈，题量适中。
另外，任课教师在线上对学生作业进行反馈形式可以多样，网络一对一、微信群反馈、qq群直播反馈等。要求做到及时反馈，及时点拨，适时答疑。鼓励多样式的评价，任课教师可根据自己班评价体系，创设网上奖励制度。
5.关注特殊，提供服务。各班要特别关注留守儿童、随迁子女、困难家庭子女等特殊人群的线上学习帮扶落实工作，建立特殊人群人员清单，逐个确认，对线上学习确有困难的，要提供必要的帮扶和指导。正常开学后，各班级对重点疫区不能按时返校的随迁子女等要及时开展个别化的线上教育教学辅导;各班还要对开学前不具备线上学习家庭条件的学生及时进行有针对性的教学辅导。做到个别学生的补课和学困生补差工作。这些学生可做到“一生一案”，努力不让一名学生掉队。
1.充分发挥骨干教师作用。各班要充分发挥在开展网络直播教学中有实践经验教师的作用，以点带面，提升线上教学活动的实效，进一步提升教师信息化素养。
2.确保所有任课教师在线到位。班主任要通过组建班级学习指导群、家长群，借助钉钉、微信、qq等途径安排指导好学生的学习和生活。任课教师应同步参与在线教学指导好本班学生本学科的学习，做好作业批阅、线上答疑等工作。
3.确保“在线答疑”的质量。教师要及时布置适量的学习任务，适时公布答案，督促学生保质保量地完成作业，对重难点的题目制作“小微课”进行在线讲解，对个别学习有困难的学生在线一对一进行辅导。作业一律网络布置，不得要求学生或学生家长外出打印。
4.合理安排学生学习时间和休息时间。各班主任协助本班任课老师制定好特殊环境下的个性化课表，协调好各学科学习时间，特别是六年级毕业班的学习安排。每日的学习容量要合适，做到劳逸结合，保障学生身心健康，注意保护学生的视力。
2023年中小学教学工作方案（精选19篇）篇十五
为坚决贯彻落实国家、省、市关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，有效应对疫情，做好20xx年春季教职工开学返校工作，切实保障教职工平安返校，维护校园稳定和教学秩序，按照《xx市教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》要求，特制定本预案。
全面做好开学前后校园的疫情防控工作，及时有效地采取各项预防措施，保障教职工平安返校，教育教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和校园稳定。
(一)在学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组领导下，成立教职工返校工作小组，全面指导20xx年春季学期学校教职工返校工作有序开展。
组长：xxx副组长：xxx成员：各部门负责人领导小组下设办公室，组织人事处处长兼任办公室主任，xxx、xxx、xxx为成员，负责统筹协调教职工开学返校工作，保障教职工平安返校。具体事宜由xxx负责。
(一)假期中全面排查。
1.寒假期间，按照省、市疫情防控有关要求，各部门应与本部门教职工保持密切联系，摸清掌握教职工行程情况和身体健康情况，进行人员排查，收集教职工有无从疫区返回、与疫区人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的相关信息，第一时间报学校疫情防控工作领导小组办公室，不得漏报、瞒报、误报，准确掌握人员动态信息。
返xx后妥善保存旅行票据信息，以配合可能的相关密切接触者调查。各部门要开展以防控新型冠状病毒感染的肺炎的预防与应急知识为重点的健康宣传教育，引导教职工减少外出，不参加聚会活动，增强公共卫生意识和自我保护能力。从外地返xx者需按照疫情防控要求进行自我隔离、登记并上报。从疫区返回、与疫区人员接触、有发烧、干咳、乏力等症状的教职工，需在家自主隔离14日无症状后方可到校上班。
3.各教学部门应及时掌握教师的健康状况，若因身体状或在疫区、隔离等不能按时到岗，部门按应急预案妥善安排好教学工作。
(二)开学时全面检测。
1.教职工开学返校时间为20xx年2月xxx(如有变动另行通知)。在正式开学前，部门做好留校和返校教职工的健康筛查和监测工作，全面了解返校教职工假期与相关人员接触情况(尤其是对到过湖北和接触过湖北来xx人员的教职工到属地卫生服务中心登记报备的落实情况)。
2.教职工不要私自提前返校上班，确因特殊情况需提前返校的，须通过所在部门报学校同意，并服从学校统一安排，方可返校。
3.返校当天，组织人事处负责组织做好教职工开学到岗情统计。对体温超过37.3摄氏度或有干咳、乏力等症状的教职工，部门需安排其到校医务室进一步观察，或安排送医进一步检查，同时将患者情况及时报教职工返校工作小组办公室。
(三)上班时全程防控。
1.做好每日日常体温监测工作，若发现疑似症状人员要及时报告学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组办公室。
2.各部门应加强考勤，关注本部门教职工健康情况，了解身体异常教职工密切接触人员、行踪等信息。教职工一旦出现新型冠状病毒感染的肺炎疑似症状，应及时就医并请假，不得带病上班；经医院诊断排除后方可回校上班。
3.教职工上下班需佩戴口罩(教师上课期间除外)。
4.教职工在校内突发感染症状，应立即向当日学校总值班汇报，并逐级上报，总值班立即通知其家属护送去医院。学校启动应急处置，对密切接触人员进行隔离观察。为避免病毒传播，可临时性关闭校门，在校门关闭期间，教职工不得擅自离开学校。
5.对被隔离治疗或在疫区等不能按时到岗的教职工，组织人事处和教务处应根据工作需要做好人力资源配置工作，对教职工进行合理调配。
2023年中小学教学工作方案（精选19篇）篇十六
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实市、区文件精神，加强学校管理，提高效率，创优质教育。加强班主任队伍建设，加强学生管理的科学化、规范化、制度化，落实科学发展观，强化教育、教学管理力度，全面提高教育、教学质量，从而加快促进教师专业化发展的步伐，为办好眼矿地区人民满意的教育而努力奋斗。
一、工作目标：
常规工作有条不紊，教学质量再创新高，教研活动务实高效，教学改革有新突破。
2、巩固双高普九成果，适龄儿童入学率达到100%，适龄流动儿童、三类儿童入学率达到100%，辍学率为零。
3、学生的思想品德合格率达到100%，犯罪率为零，体育达标合格率达到99%以上，学生的眼病发病率控制在5%以下。
4、进一步完善学籍电子化管理工作，达到科学化、规范化、学困生转化率达到90%以上。
(一)、强化教师队伍建设，打造一支高素质的教师队伍。
教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
1、做好新教师的在岗培训工作。学校努力为新教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使新教师尽快适应教学工作。
2、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄，并加强学校内教师间的相互听课，每学期听本校的课不少于10节。
3、本学期把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。
4、积极组织教师参加省、市、区各学科的论文、案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。
5、加强干部队伍建设。本学期继续加强党员干部的学习活动，提升干部队伍的整体素质，增强决策能力、协调能力、组织能力和业务能力，每名党员干部在各自的岗位上能起到引领作用。
6、完善《教职工考核制度》《教师岗位制度》等，深入落实依法治校，以德治校的思想，增强教职工的法律意识，坚决抵制乱补课，乱收费、乱办班的违纪行为。
7、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力。
8、注重青年教师的培养。给青年教师定目标，压担子，充分发挥青年骨干教师的“传帮带”作用，以名师为目标，有计划、分层次，多渠道加强骨干教师的培养，促使其快速成长为名师。骨干教师与新教师和青年教师结对子帮扶帮教。
9、鼓励广大教师积极参加各种学习培训，并创造机会让教师通过培训注入新思想和新思路，提供一个为自己充电、提升自我的一个良好的平台。
10、通过参加各种教科研活动和课堂观摩活动，提高教师驾驭课堂和指导课堂教学的能力，在活动参与中磨练提高自己。
11、利用业务学习时间，采取走出去，请进来，看看名师的授课、评课(可以外出听课、观看录象等等)，向他们学习课堂授课艺术。
12、加强广大教师对信息技术的学习与应用，特别是课件制作，应该更好的应用于课堂教学之中。
2023年中小学教学工作方案（精选19篇）篇十七
根据xx市新冠肺炎疫情防控工作需要，为确保广大师生身体健康和生命安全，满足学生居家学习需求，为切实落实《xx市教育体育局关于做好全市中小学线上教育教学工作的通知》和《琅琊区基教股关于做好“线上教育教学”的指导意见》等文件精神，结合我校实际，现就我校“线上教育教学一校一案”有关工作做如下安排，请各班遵照执行。
1、成立“线上教育教学”领导小组。
学校成立以校长室、教导处和教科室和部门主要负责人等为主要管理部门的“线上教育教学”管理领导小组，如下：
领导小组：
组长：
副组长：
工作小组：
组长：
成员：
年级督查负责人：
一年级：
四年级：
工作领导小组对教师指导学生进行线上学习情况进行管理督促，及时帮助老师解决在指导学生学习过程中遇到的困难和问题，切实提高网络环境下的教育教学实效。
2、分级管理注重实效。
新冠肺炎疫情防控期间的“线上教育教学”实行校长室领导，由教导处总负责，各年级分管领导督查，年级组长全面负责，教研组长具体安排和全体教师具体执行的管理体系。每天（工作日）各班班主任要把各科教学痕迹（作业布置、批改、订正截图，相关教育教学的照片和音视频文件等）留存并上报给年级组长。教导处根据各班平时活动开展落实情况和每周上交的“线上教育教学”汇总材料对班级进行量化打分。
1、课前备课。
各学科教师根据线上学习进度（参见课程表进度），由教研组长安排本年级教师提前备课（至少提前一天），准备好课前预习（三-六年级）和课后练习内容（一、二年级不留书面作业）。复学前每位教师先要进行一个月的电子备课（教学计划等都要齐备）。正式复学后教导处将立即组织相关备课检查。
2、课后答疑。
在学生集中收看阶段，教师同时收看。在网课结束后的答疑环节，可围绕学生课前预习质疑、课后思考题和线上教师提出问题进行。结合文本重难点，教师也可做相关知识点的适当点拨与强调。
3、作业处置。
（1）书面作业严格执行文件要求。
作业布置要按照文件要求执行，坚决落实“一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过1个小时”的规定。
（2）丰富作业形式。
各科作业着眼于知识重点掌握，立足于发散思维训练，提倡适时安排实践性作业，坚决杜绝无意义的重复抄写。根据学生不同学习能力，建议分层作业，不做一刀切。对作业进步的同学，予以表扬与鼓励。
（3）每日练字。
各年级鼓励学生每天练字15分钟左右，鼓励学生线上展示自己的书写作品（不作硬性规定），教师要多鼓励、精点评；提倡开展阅读、分享活动，不做硬性的读书笔记规定，让学生读好书、好读书、多读书。
（4）统筹协调。
学科教师之间作业布置需统筹协调，作业一定要遵循“少而精”的原则，避免给学生造成过重的.课业负担。
（5）作业批阅。
见“每日交作业”操作指南。
具体要求。
1、年级组长、教研组长，全面负责本年级线上教育教学活动安排，检查、督促本年级各学科教师按教学进度、课表按时开展学习活动，监管各学科作业量（数量、质量）。
2、教师，每天根据学科教学进度引导本班学生开展线上教育教学，做好答疑解惑、及时认真布置、批阅作业；做好线上教育教学过程中对家长、孩子的正确引导，注意劳逸结合。
3、年级督查领导，做好负责年级的督查工作，监管好本年级教师线上教学工作的正常开展，做好协调工作。
线上教学采用学校组织和学生自主学习等方式推进。
1、学校组织。
结合教学进度计划，通过微信群，创建学习共同体，以班级为单位有序开展线上教学活动。线上教学要做到目标明确、内容充实、难易适中、方法科学。教师要广泛深入开展线上答疑和辅导，要根据学生线上学习过程中暴露的共性问题，做好线上集中答疑辅导，也要针对少数学生出现的问题做好个性化辅导。
2、自主学习。
指导班级学生登录“国家中小学智慧教育平台”开展自主学习，“国家中小学智慧教育平台”由教育部主办，课程资源以20分钟左右的精品课为主，学科、学段资料完整，电脑、手机等可直接观看。具体方法：进入“国家中小学智慧教育平台”，单击页面上方“课程教学”登录学习。
3、常识艺体学科分管安排。
音乐：仇园杰体育：桂馨美术：潘翔劳动：常燕。
为了更好的开展线上教育教学工作，落实“双减”政策，同时加强“五项管理”实现“德、智、体、美、劳”五育并举，以上四位组长需要在这四门学科原有“线上教育教学”的基础上创新开展各年级相应的居家线下活动，亲子活动等。
2023年中小学教学工作方案（精选19篇）篇十八
为落实《福建省教育厅关于疫情防控期间组织做好中小学教育教学有关工作的通知（闽教基〔20xx〕37号）》《三元区应对新冠肺炎疫情工作指挥部》（〔20xx〕13号）要求，做好疫情防控期间各项教育教学工作，切实保障我校教育教学质量，制定本方案。
陈大中心小学成立线上教学工作领导小组，明确责任，细化分工。
组长：
职责：全面领导停课不停学工作。
副组长：
职责：负责全校“停课不停学”业务指导工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。
成员：各教研组长，教导处成员，各班主任。
各班主任职责：负责本班线上教学全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排各科老师教学，上报数据材料。
语文、数学、英语教研组长职责：负责线上教学计划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息，对接任课教师的资源发布、备课教案和授课反馈活动，及时督促检查。
（一）作息时间表及课程表。
见《三元区陈大中心小学线上教学和居家学习课程安排表》。
1、运用企业微信建立班级微信群展开线上教学。
迁移原有班级微信群到企业微信。运用企业微信进行线上教学签到、授课、检查作业。在群内通过文件、语音、链接、视频、文字、图片，师生互动，在微信群内实现上课、布置作业、检查作业、答疑、辅导等教学功能。
2、用好智慧教学平台。
当前特殊时期，国家和社会高度重视学生在家学习的资源建设。有很多资源平台可以利用，三元区进修学校开发的智慧教学平台，可以线上检查作业等。按照区进修学校要求，资源运用要恰当，不能用收看课堂直播代替教学全过程。
3、活用每日交作业小程序——班小二。
活用企业微信班小二每日交作业小程序，老师可以在线布置语音、图片、视频、文字、文件、答题卡等多种形式的作业。学生可以上传文字、图片、语音、视频等各种形式的作业老师可以实现在线批改、标注、打分、留言、排名、统计等多种功能。学生看到老师批改的题目后可以把错题补完，以后再上传。
4、引入教学直播平台。
国家中小学网络云平台。
国家中小学网络云课堂。
人教课程网。
福建省教育资源公共服务平台。
福建教研网。
“学习强国”平台。
5、实施分层教学。
线上教学虽然没有在教师上课那样方便，但是他有一个优势是在现场教学所不具备的，那就是可以通过各种信息渠道很方便的实现分层教学、个别辅导。从而把集体教学与个别辅导有机结合起来，具有强大的生命力。各科老师在教学时要充分利用这一功能，强化分层要求，个别辅导。在特殊时期，家长困在家中不能出门，也要发动家长，充分参与到教学中来。从而实现教学效果最大化。
6、教学途径多样化。
在农村家庭中，智能手机和网络大多数都有，但家长要上班，各班级个别学生家里面可能没有多余的智能手机、电脑，有的没有网络。对这些学生，教师要采取打电话的方式安排自习作业，检查作业完成情况。
根据区进修学校要求，线上教学必须高度重视课堂教学流程，流程科学严谨才能保证教学效果。不能仅仅用收看课堂教学直播，或者是直接引用网上教育资源代替教学全过程。课堂教学流程基本遵循先学后教当堂训练模式。运用直播平台进行线上教学，和在教室现场教学的形式相差不大，而且会更为方便。
教学基本流程：
1、组织教学，采用企业微信班小二签到点名，确保学生在场。
2、提出学习目标，交给自学方法。
事先准备好，在班级企业微信群中发出，可点名让个别学生发语音朗读。
3、布置自学任务，学生自学，限时完成。
自学任务可借用同步课堂中的练习题，也可以发送教师事先筛选好的资源。
4、查看自学情况，抽查典型作业，学生互纠。
可以点名让一组同学把作业发到群里面，让全班同学检查其中的错误。
在微信群内用语音，视频图片等形式实现小组互教。这里应该比现场教学速度更快。
5、老师讲解。
针对学生学习中的难点，老师利用语音、视频、文字等形式进行重点讲解。也可以推送事先准备好的资源。
6、当堂训练，完成作业。
通过同步课堂发送作业，也可以通过每日交作业小程序发布作业。限时完成。当场纠错。
7、个别辅导。
充分利用线上教学的优势，实现有针对性的个别辅导，确保教学质量。
个别辅导要充分调动家长的积极性。
教师要用截图等其他形式简要保存好教学的基本环节，照片5张。
（四）跟踪学生居家学习情况，做好每日日志。
1、企业微信上面有专门的检查作业功能，可以方便的实现作业检查批改统计等功能。
2、家长督促。
线上教学要把家长的作用充分调动起来，当前家长不能随便出门，要求家长充分参与到学生的辅导中。特别是完不成学习任务的一些学生家长。每天发现树立榜样家长，鼓舞其他家长努力做好学生辅导。
线上教学缺席的学生，任课教师及时反馈班主任，班主任打电话给家长问清缘由，同时班主任还要做好班级日志，家校联系确保线上教学保质保量顺利完成。
（五）督查教师教学情况。
1、每日通过各教研组微信群检查备课情况。
2、领导小组成员通过加入班级教学微信群，进群听课，检查上课情况。学校领导教研组长每天都要进群听课，总结经验，发现不足，在学校群内研讨。
线上教学既是挑战，又是机会。一切活动要从教学实效出发，确保取得良好的教学效果。同时我们要多看到线上教学的优势，充分利用互联网+的教学手段，提高我校组织信息化教学水平。
2023年中小学教学工作方案（精选19篇）篇十九
指导思想：
深入学习《中小学管理规范》，认真执行《四项规定》，以高要求，高标准建设教育现代化学校为主要目标，努力深化教育教学改革，规范学校管理，轻负高质，深入开展课堂教学研究，切实提升师资水平，不断提高教育教学质量，努力提升办学水平。
1、高度重视教育现代化学校创建工作，按时完成各项工作任务；按照主要指标健全台账，迎接检查。
2、坚持依法执教，严格执行《四项规定》，以强化管理来有效落实。
3、加强教师队伍，干部队伍建设，努力形成师德高尚，业务能力强的优秀教师群体，形成苦干，敢管，团结的干部队伍。
4、加强备课组建设，加大集体备课力度，打好提高教学质量的基础。
5、抓好校本教研，以自主学习，向专家学习，主题研讨，课堂教学评比等形式，充分创设教研的氛围，调动教师积极性，引导教师自觉提升教学专业技能，最大程度提高课堂教学效益。
6、加强毕业班管理，全面关心学生身心健康发展，努力培养出有德，有才的毕业生，提高学校声誉。
7、围绕市区重点课题和教师小课题研究，深入开展教学研究活动。以课题研究为龙头，制定教科研一体化的研究方案，以课题研究引领教学研究，强化过程，争创实效。
8、加强教学六认真的规范管理，形成严谨，求精的教风。
9、围绕校园读书节艺术节，开展丰富多彩的校园活动，培养孩子健康身心，使校园书香常飘，歌声回荡。
10、建设标准化的队室，加强德育阵地建设，不断规范少先队的管理。
11、优化体艺卫生工作，贯彻《学校体育卫生工作条例》，积极开展阳光体育运动，深入打造校园武术健身特色。
12、加强后勤管理，落实总务人员岗位职责。坚持执行教育局财务管理制度，规范各项收费；建立物产管理制度，明确专人管理，签定班级，部门物产保管责任状。
13、加强学校安全工作，及时排除不安全隐患；加强食堂，饮水，饮奶卫生管理，保证安全；加强学生活动教育管理，增强学生自我保护意识。
具体措施：
一、加强两支队伍建设，提高育人水平。
教师是学校工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况将直接影响到校风，教风，学风建设。我们在继续开展爱岗敬业，廉洁从教，为人师表等师德教育活动基础上，通过倡议八要十不要，开展以学生，家长，教师，领导不记名方式对教师进行师德评议，评议结果在一定范围内公布，从而提高教师职业道德素质，为形象工程添光彩。
加强对行政和教师的月考核，并结合学校月考核提出整改措施。学期结束，要进行校内民主评议并与年终考核挂钩。学校行政人人要做到蹲好一个点，站好一条线，负责到各个学科，各个教研组。无论是管理还是教学都要走在教师前面，本学年结束都要力争成为区骨干教师。
加强教育行风建设，按照从严治教，从严治校，从严治师的要求，学校将在教师中开展法制宣传教育活动，力争做到规范收费行为，规范办学行为，规范教师从教行为，规范行政行为，杜绝教师从事有偿家教的行为发生。
二、强化养成教育，努力提高德育实效。
认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育，以强化养成教育为主线，不断凸显规范律行的办学特色，打造文明，守礼校风。
1、坚持每周一重点，每月一主题，将培养良好行为习惯贯穿到日常教育活动中。初步确定本学期分为文明礼仪行动月，传统美德教育月，爱国爱队爱校月，安全环保教育月，学习成果展示月，并结合重要节日，纪念日中蕴藏着的宝贵道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平，行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。
2、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日，值周质量。继续推行教师护导值日，红领巾值日岗制度，坚持一日三查：查迟到早退情况，查卫生打扫，保洁情况，查眼保健操，广播操出操情况，对各班的卫生，文明礼仪，纪律，两操等情况进行量化考核，每天公布分值，每周进行小结，颁发星级中队评选标志，确保常规工作持之以恒，抓细抓实，使全校形成班班争先，比学赶超的良好氛围。
4、围绕校园读书节艺术节，开展丰富多彩的校园活动，鼓励班班争创书香之班，人人争夺阅读之星，营造书香校园。
5、德育课程抓落实。本学期将继续通过随机检查等形式督促班主任健全晨会课，通过专项的调研，确保晨会课的质量。班队课要通过观摩研讨，班队方案的设计等形式提高班主任的设计班队方案的能力。
6、以学校为主阵地，密切联系社会，家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，关注学生心理品质，加强心理疏导，教育，全面提高学生的素质。
7、加强德育骨干队伍建设，建立一支高素质的班主任队伍。学校将加强班主任的学习，培训，交流，对新班主任实行导师制，用师徒结对的方式帮助一部分新班主任快速适应并胜任班主任工作。并在此基础上选拔优秀班主任参加区级以上班主任培训，不断培养人才。继续完善《李家大山小学班主任工作考核条例》，加强班主任工作的随机调研，并把调研的结果纳入当月的.考核。
三、严格教学流程管理，认真落实《四项规定》。
学校将严格执行《四项规定》，切实减轻学生过重的课业负担，并在教学流程管理，课堂教学效率上狠下功夫，确保减负不减质。
1、严格按照课程设置要求，开齐上足各类课程，保证阳光一小时体育活动的开展。教师实行跨年级兼课，各学科老师有定向的培养。
2、进一步落实课堂常规。以行政巡查，家常课听课，考核等相应机制，规范教师教学行为，杜绝挤课，占课，无准备上课现象，并向技能课教学要质量。
3、认真制定培优补差计划。按照要求，严格控制学生在校时间，培优补差做到有计划，定时间，定人员，定内容，努力提高成效。
4、以规范教学六认真和深化课堂教学为抓手，提高40分钟的课堂效益，减负增效。每月由教导处牵头，有重点地对教师的教学常规，特别是教学六认真情况进行跟踪检查，及时反馈，交流，检查结果与月考核挂钩，逐渐形成教学六认真调研的机制。
5、加强对主要学科质量监控的力度，加强每月教学质量调研检测，及时开好调研分析整改会议，制定提升措施。
四、立足校本教研，有效提升教学质量。
校本教研是学校教学管理的基本路径，也是重要路径，学校将充分调动教师积极性，继续深入开展三大活动，以自主学习，向专家学习，主题研讨，课堂教学评比等形式，引导教师自觉提升教学专业技能，最大程度提高课堂教学效益。
1、加强备课组建设，加大集体备课力度。本学期学校实行电子备课制度，利用网络资源及学校装备的优势，提高备课的实效。教导处将依据《电子备课制度及管理办法》严格过程管理，并与每周一次的集体备课研究活动紧密结合，认真研读教材，准确把握教学的重难点，梳理知识点，设计练习，讨论作业，使备课落到实处。
2、继续各学科课标以及新课程相关理念的培训与学习，邀请区内骨干教师上课，讲座，组织专题研讨，进行优秀教学反思（案例）的评选活动，以日积月累的学习，实践，反思提升教师教学理念，水平。
3、加强课堂教学的研究。学校将通过推门课，家常课，评优课的形式管理日常的课堂教学；教研组通过研究课，课题汇报课形式开展研讨。我们要努力规范听课管理，做到听课前有准备，评课时人人发言，并能结合学校网站评课论坛开展教研。
4、制定教科研一体化的研究方案，把校本教研和课题研究有机结合，以课题引领教研，以教研促进科研。学校现有市区级课题各一个，教师小课题七个，我们将本着解决教学中的实际问题的宗旨，开展课题研究活动，不断总结经验，探索有效教学方式，提升学校教学水平。
5、认真制定毕业班复习计划，科学管理，努力提高学校声誉。教学上向课堂四十分钟要质量：充分发挥集体备课优势，分析试卷，分析教材，分析学生，准确把握教材重难点，充分有效练习；生活上关心学生身心健康发展：加强德育教育，结合学生年龄阶段心理特点，正确引导，对问题学生及时疏导；充分发挥家庭教育资源，家校结合，共同培养合格的李小毕业生。
五、发挥市传统体育项目学校优势，打造武术健身特色。
学校认真贯彻《学校体育卫生工作条例》，全面实施学生体质健康标准，积极开展阳光体育运动。学校将努力打造武术健身的体育特色。学校今年又被评为镇江市传统体育项目学校，学校将从普及上下功夫，师生共学武术操，体育课上加入武术知识，精神的学习，熏陶，了解武术文化之精髓。学校成立的斌斌武术社团，将在专业武术教练的指导下进行训练，并力争参加更多武术赛事，新学期再创佳绩。
六、加大学生后勤管理力度，再上新台阶。
1、根据区域教育现代化要求，加强新建基础设施管理。
2、固定资产管理：进一步完善实物购置，保管制度，实行专人购买，做到购物入库，领物登记，谁用谁保管，期末盘存。继续对固定资产清理，登记造册，校产定期进行检查维修。
3、装备建设：做到挖掘资源，有效利用，实施专人负责的责任制管理，加强装备的使用监管，提高装备的使用效率，保证装备的可持续使用。
4、功能室管理：严格按照区域教育现代化要管理好功能室，加强专兼职教师培训，对功能室实施有一定业务能力专兼职教师负责的责任制管理，加强维护，做到使用有检查有记录，充分体现和发挥功能室在教育教学活动中的作用。
5、计算机及网络设备管理及运行维护：严格执行《计算机及网络设备管理制度》及《网站运行管理制度》，责任到人，加强考核，充分发挥计算机及网络在教育教学中的功能优势。
6、教育教学后勤保障与服务：做好教材，簿本的征订，发放登记工作。依据学校财力，物力资源实际，进一步补充完备办公，教学用具，器材。配合校长室搞好教职工的福利。抓好食堂工作，包括食堂卫生，食品供应，服务态度，尽量满足师生的要求，并经常深入实际，了解问题，听取意见，解决问题，促进食堂搞好工作。
7、安全法制工作：加强校舍安全，校园内的安全保卫工作，加强校园周边环境的巡查和整治工作，加强设施，场所，装备的安全检查和管理，作好记录和处理意见，防范于未然，落实安全责任，保证校园安全，加强师生法制教育，建设法治学校。
8、校园大环境：做好大环境卫生清扫，保洁工作，加强大环境卫生检查，定时抽检，落实卫生责任，保证校园环境洁，净，美。严格控制传染病，及时做好传染病预防工作，责任到人，并拟定应急措施，严防死守。
9、按照物价局规定的标准做好学校的各种规费收取工作，根据学校的具体工作部署，制订本学期的预算，杜绝无预算开支，规范班费支出，招待费支出，反对铺张浪费，提倡勤俭办学。积极推进财务制度改革，加强财务管理，严格执行收支两条线的规定，杜绝坐支现象发生，完善报销制度，实行一支笔审批制度，对不符合规定的各类开支一率自负其责。