工作报告是工作成果的展示，也是对上级和同事的交流和沟通。工作报告是对一段时间内的工作成果进行总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份工作报告了吧。在写工作报告时，要注重客观真实地反映工作成果和存在的问题，不追求花哨的辞藻和夸大的效果。以下是小编为大家收集的工作报告范文，仅供参考，希望能给大家提供一些写作思路。
小学教师学科业务工作报告（实用17篇）篇一
在过去的几年里，我们始终以“树立常规意识，从常规入手，努力做好常规事”为工作宗旨。努力打造学生展示平台、家长参与平台、教师成长平台，使得学校成为教师学生生命成长的乐园。现将我们的做法总结如下，请各位代表予以审议：
一、抓安全求稳定。
我校组织全体教师学习《学生伤害事故处理办法》、利用升旗仪式、广播站、板报，积极做好宣传教育工作，增强防范意识。
我们对学生在校外代伙情况进行了调查，积极配合镇防疫部门对校外“小餐桌”进行了整治。
二、抓德育起实效。
我们对红领巾监督岗检查进行了创新，要求监督员同学在检查的同时，将各班存在的问题以反馈表的形式反映给各班班主任，以便班主任进行常规教育。“三八”妇女节举行“妈妈，我爱您!”主题演讲比赛。清明节组织六年级学生前往江都烈士陵园祭扫革命烈士墓。六一儿童节，举行表彰大会。升旗仪式每周一次，每次定主题，定主讲人。黑板报和手抄报正常出刊，及时评比，形成了校园亮丽的风景。
三、抓队伍促发展。
1、抓班子队伍。
在学习方面：一是要求班子成员带头学习了理论书籍，人手一册《细节决定成败》，在书中寻找与自己本职工作想结合的切合点，从而有效地促进工作的高效开展。在创新方面：一是在德育工作上进行了创新。二是在教学工作上进行了创新。三是在发展思路上进行了创新。在实干方面：每位班子成员走近了教师，走近了学生，走进了课堂，切实做到了想在教师前、走在教师前、研在教师前，掌握了工作的主动权。
2、抓教师队伍。
在教师队伍建设中，“把为学生的终身发展奠基当作第一目标”;“把学生在校安全当作第一要务”;“把学生的需求当作第一选择”;“把学生和家长的呼声当作第一信号”;“把社会的满意当作第一标准”。将庆祝“三﹒八”妇女节与全国模范教师万玲先进事迹学习活动相结合，召开了全体女教师座谈会。党支部、工会、团支部分别开展了系列活动：一是以“铸宜小师魂”为主题的系列学习、讨论活动;二是开展以“爱生乐教、文明执教、优质施教、廉洁从教”的“四教承诺”活动。
四、抓管理促成效。
1、抓好教学常规管理。
一是制度学习常态化：我们认真学习贯彻《江苏省中小学管理规范》和《扬州市小学教学工作基本要求》。二是流程管理常态化：实行了教导主任具体抓，教研组落实抓，教师主体参与的监控体制。
2、建立监控机制。
教导处严格了考试管理，建立和加强了监控机制，各学科的质量抽测、质量调研、质量监控，以及学科竞赛和各类比赛活动，都在教导处的严格监控之下。另外，还加强了对薄弱学科、薄弱班级的关注和帮扶力度，使所有学科所有班级均衡发展。
4、关注留守儿童。
我校对留守儿童高度关注。目前共有留守儿童100多人。父母都外出打工的学生有145人，父亲外出打工的学生有400多人。母亲外出打工的学生有40多人。虽然所有学生都有了托管，但是效果不是很明显。面对这样的现状，我们首先建立了这些学生的学习档案，并跟踪记录，根据每个学生的特点进行有针对性的教育措施。
5、班主任培训。
20xx年4月份，我们集中了宜陵镇全体小学班主任，聆听了市关心下一代工作委员会周主任所作的以“责任奉献”为主题的班主任工作专题报告。班主任老师听了报告纷纷表示：将以黄主任的报告精神激励自己，以积极的心态投入工作，与孩子们心声齐飞，描绘教育事业最壮美的画卷。
8、建立起学校、家庭和社会的教育网络。
学校定期召开家长会，向家长汇报小孩在校学习情况。老师平时通过电话、家访、校访等形式向家长了解、汇报学习情况。尤其是家长学校授课活动更是有声有色。
6、认真抓好“两课两操一活动”
每节体育课体育老师都做到认真备课，认真上课，培养了学生自觉健体和自我卫生保健意识。本部设立心理健康咨询室，坚持不懈地抓好眼保健操和广播体操。眼操和早操是学校文明班评比的重要条件，每天值日教师、值日学生都认真地进行巡视检查。
五、抓竞赛创佳绩。
首先，抓好学生竞赛。在开学初做好有关学科竞赛的训练、辅导的时间安排，并及时抓紧训练和辅导，使得学生并获得可喜成绩。其次抓好老师竞赛。我校积极认真地组织老师参加各级各类竞赛活动。仅08年上学期在论文获奖方面就有几十人次。另外，今年春季的四、五年级数学竞赛，我们学校也取得了优异的成绩。
六、抓科研升品位。
1、加强培训工作。《小学生养成教育研究》、《备课组教研组年级组的功能定位与相互关系研究》、《农村小学生课外阅读研究》三项立项课题在经过组织申报，进入了实质性的研究阶段。我们还将村小的教师吸收为课题组成员，有效提高了村小教师的科研水平。另外，我们还将科研课题交给村小主持研究，而中心校派出科研队伍参研究，这是学区所有学校捆绑的又一个重要标志。2、加强课题研究的常态管理。我校杜绝了“假、大、空”现象，提高了课题管理的实效性，论文的写作已经成为很多教师的习惯和自觉行动。3、加强学校特色研究。巩固了美术特色建设成果，正在向扬州市艺术特色学校迈进。
七、抓后勤讲服务。
加强财务管理，实行民主监督，做到收入及时入账。在资金的支出上，有经手人、证明人、批准人，执行一枝笔审批，手续齐全。大力弘扬“勤俭持家、节约资源”的好风气，开展了节约型校园建设，做到了化小钱办大事。
八、存在问题及努力方向。
当然，我校工作还存在着一些不足，比如：教学硬件的添置也因经费的缺口暂时不能解决，教师队伍年龄老化，音乐、美术、体育、英语教师严重缺乏等。今后我们会针对存在问题，尤其是教师的待遇问题。努力争取社会各界对我校的关心和支持，使我校教育教学水平有一个新的飞跃，为教育强镇做出我们应有的贡献。
小学教师学科业务工作报告（实用17篇）篇二
我于20xx年x月毕业于xxx学院数学教育系，x月参加工作。20xx年x月取得xx师范大学本科学历，同年xx月取得中学二级教师资格。自任职以来，担任了两年八年级数学教学工作并任班主任，四年的毕业班数学教学工作。我始终把“爱学生，爱事业”当成自己做为教师的最高境界,更将其做为一名现代教师的最高要求。以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。回首这几年的工作经历，收获颇丰，现述职如下：
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导，认真学习教师职业道德。始终坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，深入学习胡锦涛同志“与时俱进”的思想，严格要求自己。全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，恪守教师职业道德规范。热爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。
我认为教师不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，真正成为一名优秀的人民教师。
我坚持不断丰富自己的专业知识，提高自己的业务素质。与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。认真学习《初中数学课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。研究课程改革，探索新课程教学方法。积极参加听评课活动、论文评比活动等。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。当老师不仅能熟练地驾驭教材，还一定要有创新意识。教学不能总是一成不变、千人一面。老师最好能让枯燥、乏味的课业变得生动而有趣，让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些，多增加一些实践性、活动性、游戏性的作业。使学生学习生活更加丰富多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获!”我并不觉得自己是在奉献，因为从中我不断品味着创新的快乐、收获的喜悦。作为一名普通的中学数学教师，努力更新教学理念、刻苦钻研。努力把每一节课上得生动而有趣，抓住学生的兴趣，打造出了自己独特的上课风格。
教学质量是学校的生命线，特别是我现在担任毕业班的教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。鼓励学生主动学习，运用自主、探究、合作的学习方式。再次，在教学中渗透本班的德育课题教育，充分利用教材中好的内容对学生进行思想品德等教育。
我深知没有时间作保证的教学是不能取得好效果的，因此我坚持出满勤出全勤，绝不因为个人的私事耽误学生的一分一秒。多少个宁静的夜晚，我忍耐寂寞，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍，我翻阅大量书籍。有时，为了完成教育教学任务，我放弃休息时间加班加点。
我深知自己当教师的处境，我努力搞好教学，苦练教学基本功，业余时间没放弃过自学。时光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室与办公室之间。我的心血没有白费，在各级组织的考试中，我所教学科的成绩均名列前茅，受到了上级领导、学校和家长的好评。
“一分耕耘，一分收获”，辛勤的付出终有了回报。最让我感到高兴的是我教过的一名学生今年考入了国家重点大学。在专业工作中也取得了骄人的成绩。20xx年教学案例《用课堂知识冲击学生的情感》荣获秦皇岛市中小学教学案例、教学随笔评选三等奖;20xx年中考中获全县中心初中数学学科第八名;20xx年班主任素质大赛中获县级优秀奖;我所讲授的《一次函数》获秦皇岛市优秀示范观摩课;撰写的论文《对初中数学教学的几点思考》在省级刊物上发表。20xx年参与的课题《优化数学创新题目设计，培养学生创新思维的探索与研究》经过省级部门鉴定准予结题。在20xx年中考中获全县中心初中数学学科第七名;所撰写的论文《为培养学生的创新能力创设条件》在国家级刊物上发表等等。
总之，任现职以来，自己认真履行教师职责，模范地带动新教师，通过言传身教，帮助新教师成长。爱岗敬业，尽职尽责，深化教育改革，全面推进素质教育，满腔热忱地投入本职工作。我也深深的知道成绩只属于过去，我将继续努力，尽自身的微薄之力，为祖国为家乡的教育事业作出更大的贡献。
小学教师学科业务工作报告（实用17篇）篇三
本人姓名：陶xx，男，出生于xx年6月，xx年7月毕业于xx民族大学数学与应用数学专业，同年8月到xx州屏边一中民中参加工作，任高中数学教学工作。xx年9月又被分配到屏边民族高级中学工作至今，一直担任高中数学教学工作。xx年5月被评为中学一级老师职称。下面我将从以下几方面对业务工作报告展开。
加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
1、备课深入细致。秉承“备课就是备学生”的理念。深入了解学生的生活、学习动机、学习兴趣，以及学习目标、人生理想。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对高中学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。每学期听公开课不少于15节，自己执教至少一节公开课。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
5、在教学技能和教学研究上，借助良好的教学软件应用能力和教学技能水平，曾经被选派参加xx年10月某某州组织的课堂教学竞赛，获得了三等奖。另外，积极响应学校的号召，做有研修能力的老师。自己担任组长，组织开展了课题为《一题多变在立体几何中的实践与探究》的小课题研究活动，课题已经结题通过，并得到了课题组领导的好评。指导任鲜艳撰写了论文《一题多变在立体几何中的实践与探究》，该论文在省论文评审中获得了一等奖。
6、从班主任工作来讲。我担任的是高一1307班的班主任。服从学校安排，做好学校学生的接待报到工作的工作，积极协同学校财务做好收费工作，协同总务处，做好学生每月的补助款发放工作。从初三到高一，学生在生理、心理、人际关系、学习等，都发生了巨大的变化。在在这方面，花了大力气去做学生的心理安抚工作，鼓励他们要有勇气、有毅力，树立自信心、勇于克服各种困难。在学生助学方面，认真了解学生家庭情况，与学生家长切实交流，积极为学生寻求资助项目。为蔡光翠、熊文飞、师绕宁等同学找到了多项资助款。真正做到为学校、为学生服务。为学生之忧而忧，为学生之乐而乐。每次看到学生的后顾之忧解决了，他们能够专心坐在教室听课学习时，我的心里真正体会到了什么是欣慰。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。
4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，老师心中无数。导致了教学中的盲目性。
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法和教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思，加大教学投入。
总之，在今后的工作中，要更加努力，勤勤恳恳，脚踏实地的工作，在完成教学任务和学校布置的工作同时，做好自己的技能提升工作，不断总结，不断改进。
小学教师学科业务工作报告（实用17篇）篇四
我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信:只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
小学教师学科业务工作报告（实用17篇）篇五
我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据20xx年工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现报告如下：
一、体育课开课率。
我校严格执行课程计划，1-2年级体育课每周为3节，3—6年级每周体育课为3节。开课率略有不足，其中1-2年级体育开课率略有不足，学校也在努力克服困难，争取开课率做到100%。
二、教学实施总体情况。
1、以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有计划，有总结;活动有分工，有措施;成绩有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。
2、要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观。
念，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了四个方面的工作。(1)抓常规纪律;(2)抓安全教育;(3)抓运动密度;(4)抓锻炼实效。
3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。
三、阳光体育运动开展情况。
1、学校从领导到教师一直以来都十分重视学校体育活动建设的开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设，由此，学校组建阳光体育运动领导小组，健全制度，明确分工责任到人。
2、学校将阳光活动建设落实到学校年度工作计划中，并提到校行政议事日程。经常深入实际，检查督促，研究解决体育活动建设中的实际问题。
3、开展阳光体育运动，与体育课教学相结合。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，全校各年级均按有关规定开齐开足体育教育课程，由学校统一安排，每周定时定点上课，教师不得以任何理由挤占体育课时。通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引导学生积极参加阳光体育运动。
四、学校经费投入情况。
我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，采取分级管理、分类推进的办法，政府投入一部分，学校自筹一部分，多方筹措，保障学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常开展。
在体育经费投入上据统计，我校每年用于春秋两季运动会的经费在2千元以上;用于各类校级比赛项目款项达3万元以上;为了保障学校体育活动的开展，经过校领导会议决定，从20xx年起，每年都从教育经费拨款发展足球，专门用于参加区、乡各项比赛，用不完累积到下年，填补了体育活动经费专项拨款的空白。
特别是近年来，各地抢抓农村学校改善办学条件的机遇，争取当地政府和部门的支持，统筹协调，突出重点，有计划的配备了一大批如篮球架、乒乓球台、综合健身器械等大型体育活动器材，学校体育卫生设施面貌发生了巨大变化。得到上级的大力支持后，与此同时，我校也在改善体育卫生设施环境上也做出了很大的努力。
五、教学条件改善情况。
我校严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。重视场地器材建设，根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。学校现有足球场一块，篮球场1个，乒乓球桌5台，乒乓球拍100副，跳绳200多根，羽毛球拍10副，垫子100块，实心球20个，排球80个，篮球50个，接力20根，足球做到人手一个…体育活动基本器材。教学条件逐年改善。
六、教师队伍建设情况。
1、学校现有体育专职教师三名。
2、在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。
七、学生体质健康状况。
1、以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。
2、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，全校95﹪的学生达到了合格标准，成绩优良。
八、存在困难及问题。
1、场地建设还需要规范，学校正在抓紧实施，难满足学生锻炼多方面的要求。
2、受安全因素的影响，一些体育活动教师不敢大胆组织学生开展，学生难以起到锻炼的效果。
九、下步打算。
体育工作今后的打算：一是提高认识、加大投入，加强体育基础设备设施器材建设。积极组织各类体育活动，增强学生体质。三是进一步加强体育教师教育培训工作，努力提高实施体育工作的本领;四是加强宣传，努力营造良好的体育锻炼氛围。进一步提高体育工作质量，促进体质健康发展。
回首这过去的一年，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢笑。总之，学校决心在上级教育部门领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育工作的腾飞而努力奋斗。
小学教师学科业务工作报告（实用17篇）篇六
本学期，我在学困生转化工作过程中，依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实学困生转化的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。现将一学期来的工作总结如下：
1、对学生采取“一帮一”的措施。“学生一帮一”即品学兼优的学生帮助一个学有困难的学生，利用课余、休息时间给予适当的学习指导与帮助。
2、教师利用课余时间对学困生进行辅导。每周的周一周二和周四进行学困生的辅导，教师除平时课堂多关注，课间及时辅导和利用周三五后放学的时间专门辅导，并及时总结学困生转化的成功经验，在班级中树立典型，相信榜样的力量是无穷的，以典型诱导学困生的学习动机。
3、取得家长的配合，及时与家长沟通，给家长提供必要的教育方法的建议和意见。学校提倡教师到学生家里去家访。
当代杰出的教育心理学家布鲁纳曾经说过，培养学生的学习兴趣，就要使学生认为这个学科值得学习。那么，教师应该做的就是激发学生学习兴趣，引导学生自悟明理，感受学习的兴趣和学习的重要性，从而使学生自觉的投入到学习中去。
1、认真备课，认真上好每一节课。教师只有自己做好充分的准备，在课堂上才能挥洒自如，课堂语言才能生动有趣，这样的课堂才能受到学生的喜欢，才能激发学生的兴趣，兴趣是最好的老师，有了学习的兴趣，才可能谈到提高学习成绩。
2、课堂教学要注意联系生活实际，新课程改革提倡在生活中学习，生活处处有数学，生活处处有语文。借用生活中的实际事例，更容易为学生创设学习的情景，更容易吸引学生的注意，学生只对自己感兴趣的`知识有兴趣。
3、应用多媒体辅助教学，充分吸引需要帮助的学生的注意力，注意运用艺术性的教学语言，运用生动形象的多媒体画面来引导学生进入积极的学习状态，思维状态。
4、教学中注意贯彻面向全体因材施教的教学原则。教师在课堂教学中既要关注那些学习状态积极的同学，更要关注那些需要帮助的学生，讲授新知与反馈练习都要分层设计，保证优生吃饱的情况下，也一定要让学困生尝到学习成功的喜悦。平时作业和月考测也可依据本班情况采取分层考测的办法，帮助学困生找到学习的自信。
总之，让每一个学生都能学有所长，是我们学校教学的目的。为此学校做出了很大努力，这些需要帮助的学生也有了明显的进步，但这项工作是一项要常抓不懈的工作，还是存在着问题，有待改进。但是我们相信只要能教学得法，能持之以恒，让每一片花瓣都散发馨香绝不是梦想。
小学教师学科业务工作报告（实用17篇）篇七
一学期紧张的工作就要结束了，本学期，我担任一个班的数学教学任务，经过一学期的努力，完成了本学期的教学任务，现将本学期的工作报告如下:。
一、业务学习。
为了提高自己的专业素养和业务水平，加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每天读书半小时，每周写两篇读书笔记。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。并将理论联系到实际教学工作中，更新观念，丰富知识，提高能力。另外，自觉学习教师职业道德规范和教师十不准等，严格按照教师职业道德规范和教师十不准要求自己。认真完成学校布置的各项任务。
二、教学方面。
教学工作是学校各项工作的中心，一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，改革课堂教学，加大新型教学方法的使用，取得了一些效果，具体表现在:。
1、做好课前准备和课后反思工作。
每天认真阅读、挖掘、活用教材，研究教材的重点、难点、关键，研读新课标，明白这节课的新要求，思考如何将新理念融入课堂教学中。认真书写教案，利用网络资源，参考别人的教学教法教学设计，根据我校学生的具体情况制定课时计划。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。有些课用多媒体上比较直观，如:第六章平面直角坐标系中用坐标表示平移，充分调动学生的学习积极性。课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并进行阶段总结。
2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。
新课标的数学课通常采用“创设情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式展开，所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始，它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。所以在课堂上创设能吸引学生注意的情境。这样还能使学生了解到数学知识与实际生活和生产的关系，学以致用。另外新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式，这种学习方式不是彻底放手，而是要求学生有目的的针对问题先自主探究，然后再与同学合作交流，最后探究出解决问题的方法。对于学生无法解决的问题，教师就可以设计一系列的问题串，逐步引导学生，一步步找到解决问题的方法。这就要求教师不但要选择适当的教学情境，在课堂上为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会，让他们讨论、思考、表达。而且还要适时引导，不能放任自流。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、要进行一定数量的练习，相当数量的练习是必要的，练习时要有目的，抓基础与重难点，渗透数学思维，在练习时注重学生数学思维的形成与锻炼，形成一定的思维能力并打好基础。
4、做好培优辅差工作。
根据两个班学生学习数学的情况，把他们分成优生、中等生、学困生。利用每天中午二十分钟，第八节课的时间辅导学困生，有问题要问的学生自由来办公室问，或让作业不过关的同学有老师指点、改正。除了老师辅导外，还要求学生成立“数学学习互助小组"，由一位优生带两到三个学困生，辅导他们完成作业。对于优生，给他们布置书中拓广探索的习题做，或布置课外学习，有问题可以随时到办公室问教师。
5、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、存在问题。
1、教材挖掘不深入。
2、学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分。
3、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑。
4、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高;针对以上存在的问题，在今后的教学中，要加强教学管理，改进不足，争取更好的完成教学任务。
小学教师学科业务工作报告（实用17篇）篇八
新课程改革的核心是“以学生为本”，在数学课堂中应突出学生的主体地位，让他们成为学习的主人。因此，数学课堂教学中，教师要利用一切手段积极调动学生有兴趣的学习，让学生不仅学到了鲜活的数学知识，更重要的是体验到了学习的快乐，让他们真正感受到学习是一种享受，学习过程是一种愉悦的体验。
新课程改革后，数学课的教材内容发生了巨大变化，不再是从例题到运用，而是转化为探究到运用的过程，通过大量习题的苦练而积累经验转化为体验、感悟、反思后对知识的理解应用。所以说数学课内体验数学、感悟数学、反思数学显示出了它的重要性。
一、体验数学是感悟数学的基础，感悟数学是体验数学的升华。
而引发对数学知识思考，在感悟和思考中获取知识。对知识的理解需要通过体验去感受，解决实际问题需要通过感悟去获取，在知识迁移过程中需要通过思考去领会。因此新课改后，在高中数学课堂内，体验数学、感悟数学具有非常重要的意义。
二、体验数学、感悟数学、反思数学贯穿于数学课内教与学的全过程。
数学课堂教学中，绝大多数新知识是由旧知识引入的，新课改以前数学多以复习提问的形式开始，而新课改以后，数学则多以观察、思考、探究的形式开始。教师设计一系列的问题，在问题情境中，有实际情景材料的介入，加之学生已有的生活经验、实践经验和元认知感悟，让学生获得亲身体验，体会知识之间的联系，从旧知中产生困惑或新的情境，激发认识新知，发现新知，获取新知的欲望，充分调动了学生学习的积极性，亲身体会、感受、悟出“新知”，经历知识发生发展的全过程。
新课改以后，教师在教学中占主导作用。在数学课堂内，教师的教更多的是引导学生去体会、去感受，通过对知识的体验，练习巩固中感悟数学知识的意义，才能达到理解知识，实际运用的能力。课堂上把自主权交给学生，把时间还给学生，目的在于让学生有时间、有机会去接触更多类型的题材，通过练习而体验知识的运用和价值、感悟知识在生活实际中的运用。让学生真正成为学习的主人。
三、学生体验数学、感悟数学、反思数学离不开教师的点拨促悟。
体验感悟是学生的主体性活动，但教师的点拨也在其中发挥着重要的作用。教学过程中，体验、感悟常常是在特定情境、特定因素促发下产生的。教师是学生学习的促进者，需要为学生提供体验情境和感悟的需求，在体验、感悟过程中获取“新知”。因此教师的导悟、促悟必不可少，教师的点拨能起到催化剂的作用。数学课内，教师的引导、点拨常常会让学生茅塞顿开，豁然开朗，呈现出柳暗花明的教学境界。
四、合作学习是体验数学、感悟数学、反思数学的平台。
新课程改革进程中，合作学习方式越来越受一线老师的欢迎，课堂内，以小组合作、交流、探究、思考为主的合作学习方式屡见不鲜。合作学习有利于体现学生的主体地位。合作学习不但可以增加学生学以致用的机会，更可以增强他们对学习的兴趣，提高他们的学习能力，还可以使他们接受不同的观点，扩展他们的视野，促进思维的发展。在合作学习过程中，教师和每个学生之间的差异能得到承认，其潜能能得到充分的发挥;有助于张扬个性和满足学生的需要，使学生感到学有信心;合作学习活动能使学生体会到相互间的关心和帮助，使师生在多维互动、相互砥砺、取长补短的过程中进入和谐的境界。合作学习不只是一个认知的过程，同时还是一个交往与审美的过程。它有助于因材施教，培养学生的合作精神和竞争态度。
五、亲身体验、真心感悟、用心思考，让数学课堂不再呆板。
长期以来，数学课堂是严肃有余而活泼不足，课堂教学气氛显得过于沉闷，呆板和压抑，致使学生的学习兴趣消失，严重挫伤了学生的学习积极性。因而，引导学生自主探索，用自身的体验，亲身经历过的感受，用心去感悟，用心去思考，师生共同营造宽松和谐的课堂氛围，在生动活泼的教学气氛中感染和激发学生的学习兴趣是激活数学课走出困境的重要一步。数学家斯托利亚尔指出：“学教学是数学活动的教学，而不是数学活动结果的教学。”教学活动是以学生学习兴趣和内在需要为基础，以主动探究作为改造活动对象为特征，以实现学生主体能力综合发展为目标的主体实践过程。作为一线教师，在数学课堂内，必须为学生的体验探究活动提供广阔空间，学生可以从容地发现问题，提出问题，研究问题，实实在在地经历有意义的学习过程。在享受知识的过程中体验、感悟、思考知识的形成，通过教学活动组织学生自我探究，合作交流激发学习兴趣，积极主动地参与到学习过程中，真正享受到学习数学的乐趣，这样给数学课带来了勃勃生机和无限活力。一堂成功的数学课，是在学生轻松、愉快中获得知识而度过的。
六、引导反思，体验互动感悟。
反思是一种重要的思维活动，是数学学习的动力。也是一种内省行为，是对认知的再认知，对感悟的再体验。让学生学会反思，对自己的判断与活动甚至语言表达进行思考并加以证实，能使学生真正深入到数学活动中，真正抓住数学思维的内在实质，为他们的后继学习积淀经验与方法。因此引导学生进行反思并在反思中自悟自得，是让学生在学习过程中得以充分体验的重要举措。
总之，“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行，心中悟出始知深。”“体验”作为一条认知的主线，它贯穿于学习的全过程。学生要想牢固地掌握数学知识，就必须用内心的体验来学习数学。让学生在学习的过程中得到充分的体验。数学从某种意义上来说，是一种体验学习。体验是最好的教育，只有学生真心感悟，用心思考，亲身体验，才能最终沉淀到他的内心深处，成为一种素质，一种能力，伴其一生，受用一生。教学中，教师要给学生提供更多机会去体验，体验生活，体验自主，体验过程，体验创新，体验成功，进而培养学生的数学情感，培养学生的创新精神和实践能力。
作为一名奋战在教学一线的数学教师，这些年我一直在思考：“如何提高教学效率?如何传授知识而不是教材?如何让学生考出理想的成绩?”我想这也是所有教育工作者都在思考的问题。数学教学是一个系统工程，要提高课堂教学的效率，必须全面考虑影响课堂教学的因素。教学有法，教无定法，只要在教学实践中坚持不懈地探索、改革、总结，经常向优秀者汲取经验，对课堂教学精益求精，就一定能使数学课堂教学效率得到提高，最终达到提高教育教学质量的目的。
小学教师学科业务工作报告（实用17篇）篇九
眨眼间又是一个学期。在这个学期里我担任了一年级二班和三班的数学教学工作，在教学中我根据本班学生的实际情况组织教学，现就本学期学科教学情况总结如下:。
1、备课。学期初，我认真钻研了《数学课程标准》、教材、教参，制定好教学计划，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课。
(1)创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生用学到的知识解决一些简单的实际问题。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
(2)及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是:新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
(3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
3、批改作业。
虽然每周只有五节课，但是还是抽时间认真上好课堂作业，并鼓励学生独立作业，以便及时了解学生对知识的掌握情况。讲评作业时针对不同的练习错误，指出个性问题，集体订正共性问题，分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教学的针对性。
4、注重对后进生的辅导。
对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。
5、积极开展实践活动，培养学生实践能力。
本学期我注重紧密联系教材内容和学生生活实际，及时开展数学和品德与生活实践活动。教学“人民币的认识”后，开展“小小商店”课内游戏，让学生分别扮演顾客和售货员，体验购物的步骤，掌握简单的人民币加减计算。在学习了“认识时间”后，让学生调查自己和家长的作息时间。再如:为了提高学生口算20以内加减法的能力，设计玩“扑克牌”游戏，让同学在玩扑克牌的过程中提高口算的速度和正确率等。
6、做好单元测试评估工作。
测试评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的情况，作为教师改进教学的依据。每一张测试卷我都认真批阅，写上鼓励性的评语以及今后努力的方向。在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解，对于知识点、错题多的重点讲解。
一学期过去了，虽然取得了点滴的成功，但同时还存在着一定的不足。今后，我将进一步加强学生能力和良好学习习惯的培养，在课余时，多引导学生注重“学以致用”，让学生将所学知识运用到实际生活中。
小学教师学科业务工作报告（实用17篇）篇十
转眼间本学期即将结束，回顾本学期的教学工作,可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获。为使今后的工作取得更在进步,现对本学期的工作报告如下:。
1、认真钻研教材。
在备课时，不但备备学生而且备教材备教法，根据教学内容及学生实际，设计课型，拟定采用的教学方法，每一课都能做到“有备而来”，课后及时作出总结，做出课后反思。
2、增强上课技能，提高上课质量。
在课堂上加入多媒体的应用，充分调动学生学习的积极性。加强师生交流，体现学生的主动性，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快。注意精讲多练，在课堂上尽量讲得少，学生动口动手尽量多，同时照顾各个层次的学习能力，让各层次的学生得到提高。
3、认真批改作业。
布置作业做到精练，有针对性、层次性，力求每一次都能起到最大的效果。批改作业及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们出现的问题进行分类总结，进行透彻分析讲评，并针对有关情况及时改进教学方法。
4、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生要求。对后进生的辅导并不限于学习知识的辅导，还教给他们学习方法，提高他们的技能，认真细致地进行查漏补缺。
5、狠抓学风。
四年级学生上课时候比较认真，大部分学生能专心听讲，但是课后完成作业并不理想，还有一些学生，学习上有问题不敢问老师，作业也因怕做错而抄袭别人的，这样就影响了成绩的提高。为此，我狠抓学风，在班级里进行了一系列的整改，从后半学期看来，取得了较为理想的效果。但存在的不足还很多，这些有待以后继续改进。
6、认真搞好期末总复习。
本学期的复习内容较多，任务也相对繁重。本学期的复习先拟定了复习计划，掌握了目的`要求，明确了重难点及关键，拟定好了课时分配情况。然后按照计划进行复习，同时又灵活运用，对每节课复习的知识，设置了相应的练习题，力争人人掌握，做到了一课一练，个个过关。
7、存在的不足和今后努力的方向。
由于我的教育教学经验不足，还需要向其他老师学习，在以后的工作中不断地充实和完善自我。
总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑。本人今后将在教学工作中,汲取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。
小学教师学科业务工作报告（实用17篇）篇十一
自从xxx5年x月来，我一直忠诚于党的教育事业，以强烈的事业心和责任感为动力，以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教学教育水平，并取得了较好的成绩。为进一步总结经验，发扬优点，不断提高业务能力和水平，现将任现职以来的工作总结如下：
一、教学教研工作。
1、勤勉教学，成绩突出。作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为己任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统式、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验贯穿于课堂教学实际。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来激发、引导学生学习数学的兴趣和热情。
起到了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近半年积极投身研究性学习的教学改革中去，并取得了较好的成绩。在任现职期间，我所任班的数学成绩均排在年级前列，xxx5年所任班级数学在十月、十一月质量监测成绩位居全县第三名和第四名。
2、深入钻研，大胆创新。从教以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握数学学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。
3、积极参加培训和学习。假期我参加了继续教育学习，20xx5年10月参加了昭通市组织的精品课观摩学习。教学期间参加了《教育公平》、《参与式教学》、《成功学》、《目标与时间管理》《危机管理理论与实务》等科目的培训。通过对这些专题的探讨大大地提高了自己的教学水平，收到了良好的教学效果。
4、信息革新，多元发展。我深深懂得适应时代的发展，努力运用现代化手段提高课堂教学质量的重要性。现代化教育要求教育手段要多元化，为此我努力学习电脑方面的有关知识，收集电脑课件素材，力求在课堂教学上有新的突破。经过努力，我在电教方面取得了理想的成绩。可以熟练地运用powerpoint、flash和authorware等应用软件制作多媒体课件，为提高课堂效率，激发学生兴趣打下良好的基础。
二、德育教育工作。
我深刻认识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去”。参加工作后，我全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩，连续多年被评为学校的优秀班主任。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。在教学期间，我几乎每天中午都去给学生辅导，与学生谈心。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用等等，仔细地做好学生的思想工作。
无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励优秀生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩，但还存在工作不大胆，教学工作深度不够等不足的地方，那将是我今后要不断完善的方向。晋升后我将一如既往地在以下几方面继续努力：
1、深入进行研究性学习专题的研究，在教学中进行数学研究性学习的课堂教学改革，争取在课堂教学改革中取得突破。
2、努力钻研现代教学理论，了解现代教学信息，掌握现代教学手段，实施电脑多媒体教学，努力探索网络环境下的教学新模式，在信息化大潮中争当弄潮儿。
3、主动承担公开课等教学教研活动，在实践中不断磨练提高自己。
4、牢固树立科教兴国的思想，更加严格要求自己，敬业爱岗，不断进取。
5、积极参与培训学习。教师形象应该是博学多识的学者形象，为人师表的楷模形象，爱生如子的严父慈母形象，爱岗敬业的红烛形象。
我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的贡献。
小学教师学科业务工作报告（实用17篇）篇十二
范文中的一种形式。它是指党的机关、行政机关、企事业单位和社会团体按照有关规定定期或不定期地向上级机关或法定对象汇报工作。汇报的内容包括近来一段的工作情况和下一段工作部署。比如党代会、人代会、政协全会上的工作报告各机关、单位的年度工作报告、阶段性工作报告等。
1.标题工作报告的标题一般情况下都采用完整式的公文标题，即由发文机关、事由、文种构成。
2.主送机关大多数工作报告的主送机关只有一个，即直接上级机关，一般用上级机关的简称。如果需要同时报送其他上级机关时，以抄报方式处理。
3.正文工作报告的正文一般由报告缘由、报告事项、报告结语组成。报告缘由通常是交代报告的起因、目的、主旨或基本情况。工作报告常以“现将……汇报于后”等惯用语承起下文。工作报告的报告事项一般的结构安排是工作情况(成绩及经验)、存在的问题和今后打算，重点应放在工作情况部分。写作过程中，可以根据工作实际，或侧重于工作成绩，或详写失误和问题，并对产生问题的原因作出分析。“工作+经验+问题+今后措施”是工作报告的一般性公式。
4.结语工作报告的结语通常只是一句上行公文的习惯语，可以作为报告正文的一个组成部分。如“特此报告”等。有的工作报告也可以无结语。工作报告的结语中，不能带有明显的期复性词语，如“以上报告，请批复”、“以上报告，请审批”等，因为报告中是不能夹带请示事项的。
东方红乡中心小学陈亚艳20xx年x月。
时光荏苒，青春如歌，一转眼这个学期就要结束了。在这个学期中，我是既忙碌又充实的。工作比以往虽然多了很多，但是我在工作中得到了很多的经验了提升，为了对以后的工作能够更好的实施，把这学期的工作经验保留，特作如下工作报告总结：
一、按时按量完成教学任务。
在这个学期，我主要担任三年级和五年级的美术教学工作。在任课期间，我按照教学大纲认真的撰写教学计划，并按照计划进行实施，保质保量的完成计划内的教学任务，不乱旷课缺课，并深入课堂实践，利用多媒体。
课件。
进行教学。
二、完成实验班的教学实践，教学成果初见成效。
5.2班作为实验班，进行了整整一个学期的教学实践，学生们大多数能够掌握简单的袜子娃娃的缝制技巧，并每个人制作了三个袜子娃娃，学生作品的图片已经上传到本校网站，等到大家的审阅。
三、美术兴趣小组硕果累累。
本学期我利用周一、周三、周五的间操时间，在二楼的美术画室进行美术绘画教学。在5月份和6月份可以说是美术兴趣小组最忙碌的一个月，我们先后参加了我校的《趣味运动会》、东山区文化馆的关于环保的书画作品展和东山区组织的《廉洁文化进校园》活动，我校的美术兴趣小组成员展出了数十幅精美的作品，受到学生和老师们的一只好评。
四、按时参加培训，提升自我价值。
在这个学期初，我们参加了教育学院的培训会议，并积极准备材料进行区域教研活动，虽然区域教研活动室在大跃进小学进行的，但是我与我校其他两位教师都按时到达，并参加了展示课的评课和研讨活动，在当时还做了听课笔记和拍摄照片，关于区域教研的报道已经上传到我的个人空间里。
五、配合学校工作，兼任综合实践展示任务。
在3月份，根据学校。
工作计划。
建立《玉米叶编制》兴趣小组由于综合实践老师身体原因所以这个艰巨的任务领导们交给我们美术老师来完成。从一开始的不知从何入手到现在的能够独立完成作品并带领学生进行制作我们都付出了很大的努力。在刘书记的影响下我一点一点摸索逐渐掌握了玉米叶的基本的编织技巧现在还带着10个学生进行实践。6月份根据教育局的安排我还要带领这些孩子于8月x日参加综合实践活动全国现场会的展示。在这期间我利用每天间操时间和午休时间都会带领学生在二楼画室进行培训亲自挑选玉米叶洗玉米叶然后再领着学生手把手的一个一个教虽然不知8月份参展时结果会怎么样但是我会尽的努力来教这些学生争取在展示会上一举成名。
总之，在这个学期中我真的很忙碌，但是我觉得过得很充实，我会在今后的工作中，发扬优点，改正缺点，及时反思，争取做一名优秀的全能的美术教师。
小学教师学科业务工作报告（实用17篇）篇十三
几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，让教学工作更上一层楼。
一、备课上。
坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、教法上。
努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合，让学生学做到“学会到会学的一个飞跃”，学得轻松，学得愉快;，在课堂上老师讲得尽量少，学生动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、交流上。
作为一名教师，本人在教学工作中还缺乏经验，存在一些不足，与同事交流，虚心请教其他老师。如：教学方法不够新颖、耐心不够等，针对教学中存在的这些不足，本人将通过业务进修，从中汲取知识、经验，以弥补教学中的不足。同时本人通过多听课，及时发现并改进自己存在的缺点，时常与教师交流、探讨，借鉴优秀教师的教学方法，吸取他们的教学经验，不断提高自己的教学水平。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、作业方面。
完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、辅导方面。
做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。近几年通过自己的不断努力，不断完善去、数学中考成绩比往年上了一个台阶，参加考试的人数为47人，及格了26人，90分以上的有三个;80到90分的有9人，平均分都比往年高，达到59.3分，从而得到领导的好评。
在今后的教学中，本人还应不断努力，加强学习，学习新课标下新的教学思想。学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。加强教学反思，加大教学投入。使自己早日成为一名优秀的中学教师，为祖国的教育早日成为一名优秀的中学教师，为祖国的教育事业做出贡献。
小学教师学科业务工作报告（实用17篇）篇十四
工作报告写作格式：
1.标题工作报告的标题一般情况下都采用完整式的公文标题，即由发文机关、事由、文种构成。
2.主送机关大多数工作报告的主送机关只有一个，即直接上级机关，一般用上级机关的简称。如果需要同时报送其他上级机关时，以抄报方式处理。
3.正文工作报告的正文一般由报告缘由、报告事项、报告结语组成。报告缘由通常是交代报告的起因、目的、主旨或基本情况。工作报告常以“现将……汇报于后”等惯用语承起下文。工作报告的报告事项一般的结构安排是工作情况(成绩及经验)、存在的问题和今后打算，重点应放在工作情况部分。写作过程中，可以根据工作实际，或侧重于工作成绩，或详写失误和问题，并对产生问题的原因作出分析。“工作+经验+问题+今后措施”是工作报告的一般性公式。
4.结语工作报告的结语通常只是一句上行公文的习惯语，可以作为报告正文的一个组成部分。如“特此报告”等。有的工作报告也可以无结语。工作报告的结语中，不能带有明显的期复性词语，如“以上报告，请批复”、“以上报告，请审批”等，因为报告中是不能夹带请示事项的。
东方红乡中心小学陈亚艳20xx年x月。
时光荏苒，青春如歌，一转眼这个学期就要结束了。在这个学期中，我是既忙碌又充实的。工作比以往虽然多了很多，但是我在工作中得到了很多的经验了提升，为了对以后的工作能够更好的实施，把这学期的工作经验保留，特作如下工作报告总结：
一、按时按量完成教学任务。
在这个学期，我主要担任三年级和五年级的美术教学工作。在任课期间，我按照教学大纲认真的撰写教学计划，并按照计划进行实施，保质保量的完成计划内的教学任务，不乱旷课缺课，并深入课堂实践，利用多媒体课件进行教学。
二、完成实验班的教学实践，教学成果初见成效。
5.2班作为实验班，进行了整整一个学期的教学实践，学生们大多数能够掌握简单的袜子娃娃的缝制技巧，并每个人制作了三个袜子娃娃，学生作品的图片已经上传到本校网站，等到大家的审阅。
三、美术兴趣小组硕果累累。
本学期我利用周一、周三、周五的间操时间，在二楼的美术画室进行美术绘画教学。在5月份和6月份可以说是美术兴趣小组最忙碌的一个月，我们先后参加了我校的《趣味运动会》、东山区文化馆的关于环保的书画作品展和东山区组织的《廉洁文化进校园》活动，我校的美术兴趣小组成员展出了数十幅精美的作品，受到学生和老师们的一只好评。
四、按时参加培训，提升自我价值。
在这个学期初，我们参加了教育学院的培训会议，并积极准备材料进行区域教研活动，虽然区域教研活动室在大跃进小学进行的，但是我与我校其他两位教师都按时到达，并参加了展示课的评课和研讨活动，在当时还做了听课笔记和拍摄照片，关于区域教研的报道已经上传到我的个人空间里。
五、配合学校工作，兼任综合实践展示任务。
在3月份，根据学校工作计划，建立《玉米叶编制》兴趣小组，由于综合实践老师身体原因，所以这个艰巨的任务领导们交给我们美术老师来完成。从一开始的不知从何入手，到现在的能够独立完成作品，并带领学生进行制作，我们都付出了很大的努力。在刘书记的影响下，我一点一点摸索，逐渐掌握了玉米叶的基本的编织技巧，现在还带着10个学生进行实践。6月份根据教育局的安排，我还要带领这些孩子于8月x日参加综合实践活动全国现场会的展示。在这期间，我利用每天间操时间和午休时间都会带领学生在二楼画室进行培训，亲自挑选玉米叶，洗玉米叶，然后再领着学生手把手的一个一个教，虽然不知8月份参展时结果会怎么样，但是我会尽的努力来教这些学生，争取在展示会上一举成名。
总之，在这个学期中我真的很忙碌，但是我觉得过得很充实，我会在今后的工作中，发扬优点，改正缺点，及时反思，争取做一名优秀的全能的美术教师。
小学教师学科业务工作报告（实用17篇）篇十五
xxx，女，汉族，中共党员，1979年10出生。7月毕业于xx地区农业学校，同年9月到xx县第三中学参加工作。10月xx师范大学汉语言文学专业函授专科毕业;4月获得中学三级教师资格;4月晋升为中学二级教师，9月变更为小学一级教师，履职已满7年。7月取得xx师范大学汉语言文学专业函授本科学历;9月调入xx镇xx完全小学任教。履职期间，我参加了《教师?三生教育?手册》、《给教师的建议》等7门继续教育课程学习，共获得34个学分。
209月调入xx镇xx完全小学任语文教学兼班主任。在这几年的教学中，我根据小学语文学科的基本特点和不同学段学生的学习需求、学习能力及身心发展特点，不断研讨合适的教学方式方法，积极进行课堂教学改革尝试，有效地开展小学语文教育教学工作。经过几年的磨练，在实践中我不断地总结，努力提高自身的业务素质和工作能力，为教好书、育好人奠定坚实的基础。以下是我这些年在小学语文教学中的一点粗浅认识：
一、低年级学生的语文教学。
学生刚入学时就像一张白纸，是学习文化知识的起点。这一时期的语文教学，对促进学生今后的发展和终身学习产生重大影响，我的教学重点如下：
(一)拼音教学。拼音是学生学习语文的重中之重。在教学中，要求学生熟练掌握汉语拼音的所有声母、韵母和整体认读音节，正确掌握书写规则、拼读要点及方法，牢记大小写字母。教学以活动和游戏为主要途径，增强学生学习的趣味性，从而达到拼音教学的目标。
(二)抓好学生识字关。识字写字是阅读和写作的基础，是低年级语文教学的重点。需要学生掌握汉字的基本笔画名称、笔顺规则、间架结构和常见部首，能用铅笔正确书写。识字教学中，我充分利用儿童的生活经验，引导学生利用课外各种机会主动识字，力求识、用结合;创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率，如：在教学生认识“池”字的时候，我会编写学生感兴趣的顺口溜来教学，“有马能跑千里(驰)、有土能种庄稼(地)、有人不是你我(他)、有水能养鱼虾(池)……”;采用多认少写的识字教学方法，以减轻学生学习负担;每周利用写字课开展写字比赛，将写得好的贴出来给予表扬鼓励。
定顺序来观察图画。如从上到下、从左到右、由远到近等观察方法。分辨出图中所描绘的时间、地点、人物，引导学生学会选择图中的主要人物、事物来说，学生一句一句地说出图意，并把每句话说清楚。其次，开始说写一段话时，不要求学生写得多少，把训练重点放在将图画看懂，将内容叙述清楚。再次，指导学生把说的话写出来，写通顺，并做好批改、评讲。对写得好的学生给予表扬，并用他们的话作范文与大家分享，坚持多说多写。我安排每周一次看图写话，有时是一幅，有时是多幅。
(四)学生行为习惯的养成教育。帮助学生养成好学、守纪、勤俭、卫生等良好习惯。如：针对学生把不愿吃的饭菜倒掉的现象，我会联系课文中的事例和生活中的实例来教育学生养成爱惜粮食的好习惯。
(五)实践能力的培养。1、听话能力：培养学生做到专心倾听他人讲话，听清音节、听准音调、听懂意思;听记一段话时，不遗漏主要内容。2、观察能力：观察细致，能按照合理的观察顺序观察，善于发现事物的特点和事物之间的联系。3、创新能力：培养具有创新意识，善于自主学习、独立思考和解决问题的能力。
二、中高年级学生的语文教学。
学生的求知欲望，增强学生克服困难的信心。因此，在课堂教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课时，我力求让学生很快就能置身于一种轻松愉快的学习氛围中，有时用多媒体展示课文的画面让学生进入情景，有时用讲述故事的方式导入，设计悬念来激发学生兴趣，让学生乐学、愿学。
(二)培养学生积极探究的习惯。学生对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，我经常设计一些有趣而且有意义的情景或问题，引导学生仁者见仁，智者见智，大胆地各抒己见，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
(三)重视品评，让课堂教学“活”起来。在阅读教学中，我采取抓重点的方法，引导学生对课文的重点段落、语句反复诵读，以悟出丰富的内涵。同时，让学生在感悟的基础上对课文进行品评，在品评中深化理解、升华认识。如：在《李时珍夜宿古寺》的阅读教学中，我引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受：“李时珍修订《本草纲目》的过程很辛苦，记录药材时严谨、认真，这让人很敬佩……”这样引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。
(四)丰富语文实践活动。如：学习《虎门销烟》后，我组织学生编演课本剧;学习《秋天》后，我带领学生到郊外走一走、看一看，去寻找大自然的足迹，领略大自然的风采，探索大自然的奥秘;学习了《公仪休拒收礼物》后，我让学生自行编演独幕剧，并在班上表演，表演课上，我随着上课铃声迅速走进教室，还没等我把书本放好，就有20位同学不约而同地举手示意——他们已经准备好了。我走到最后排的一个空位上坐好，向同学示意表演开始：只见同学们4人一组，秩序井然地上台表演，各组同学都准备了精美的道具——“一条大鲈鱼”他们的表演生动形象，可见他们下了多大的功夫。同学们是那样的享受这个舞台，又是多么地珍惜这样的机会。
作用、划出打比方的句子、材料给你的启示等练习。最后领悟材料的写作特点及其精美之处等。
(六)学生习作能力的培养。
1、“人物作文”。注重培养学生善于观察，发现人物的外貌特点。如容貌、神态、服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。外貌描写应力求做到符合人物的年龄、身份、经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。对人物语言的描写，要做到“言为心声”。在生活中，人们的个性、职业、年龄及所处的时间、环境和地位不同，说出的话也不同，还要学会选择有代表性的日常生活中的平凡小事来表现主题，体现中心。
2、“看图作文”。培养学生掌握观察图画的步骤：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。对画面展开充分的想象和联想。例如：人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开端，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言并准确抓住图画的中心思想来描述。
三、教育教学成果。
高、学习方法得当、口语交际能力强、阅读及习作能力也不断提高。近年来取得的成绩如下：
县统测中，我所教的二年级参考28人，其中80分以上的有24人，优分率为85.7﹪;60—79分的有3人，及格率为96.4﹪;平均分为89.7分;总评居镇安镇第六名。
20县统测中，我所教的三年级参考27人，其中80分以上的有24人，优分率为88.9﹪;60—79分的有3人，及格率为100﹪;平均分为88.9分;总评居镇安镇第九名。
四、教研教改工作方面。
教研教改工作是教育教学工作的重要组成部分，是提高教育教学质量的重要保障。教学中，我积极参加教研教改活动，撰写的论文——“浅谈如何提高小学生写作水平”在年《龙陵教育》第二期上公开发表。还通过校内、校外听、评公开课来提高自身教学能力，为做好教育教学工作奠定了坚实的基础。
五、今后的努力方向。
回顾这几年的教育教学工作，我在学生养成教育、培养学生学习兴趣、学生口语交际能力的训练、学生学业水平等方面取得了一些成绩，但这只能代表过去，工作中还存在着很多的不足。
及其管理能力;学习教育教学的基础理论，丰富自身的专业理论知识;丰富语文实践活动、努力提高课堂效率、建立更加和谐友好的师生关系。相信“功夫不负有心人”，在不懈地坚持和努力下，我的教育教学水平定能上一个新的台阶。
小学教师学科业务工作报告（实用17篇）篇十六
本人于1991年3月参加工作以来一直在都安担任小学数学教学,1999年12月取得小教一级,任职以来,本人一直认真履行职责,较好地完成各项任务,取得比较满意的成绩,得到学校领导老师和家长们的肯定。
任职以来,拥护党的领导,热爱社会主义,坚持改革开放,在思想政治上和行动上始终与党中央保持高度一致;忠诚党的教育事业,热爱本职工作,与同事团结友爱,自觉遵纪守法,自觉遵守学校的。
规章制度。
在任职期间没有违法违纪现象。在整个教育工作中坚持既教书又育人关心学生的全面成长在教学实践中不断进行教学改革努力探索提高教学质量的有效途径并取得了良好的教育效果。
任职以来,本人十分注意对文化专业知识的学习,提高自己的文化水平,平时坚持边教边学。自1999年以来,每年坚持参加继续教育,利用假期间到镇中心校、县进修师范学校等地方进行培训,并取得了很好的成绩。经过多年的教学经验实践,专业基础扎实,具备了从事小学教育和小学数学教学工作的能力。
1、教育能力。
任职以来,本人一直认真研究和探索小学生的生理和心理特点,针对不同年级学生的不同特点采取不同的方法进行教育,收到了较好的效果。比如:对五年级学生,他们在数学上具有一定的思维能力,对一些抽象的数学,本人除了传授知识之外还动手做一些直观的教具,以此加深学生对数学知识的记忆,使学生对学习数学产生极大的兴趣,课后经常下班辅导,这样更使学生把学过的数学知识弄懂记牢,为六年级的数学课程打下扎实的基础。对于六年级学生,主要培养他们的自学能力和运用知识解决问题的能力,使他们对所学的知识能融会贯通。另外,任职以来本人还一直担任班主任工作,在班级管理上,本人敢抓敢管,有独特的管理艺术,如经常深入学生,与学生打成一片,教育他们明确学习的目的,使他们人人养成爱学习的习惯;对于差生则经常找他们谈话,找出他们成绩差的原因,做好差生的转化工作。坚持每学期组织学生举行几次活动,比如:野炊、球类比赛、游园活动等等,通过这些活动,增强了学生的集体荣誉感,鼓励他们为班级的荣誉而奋斗。由于本人的努力,本人所带的班级无论在成绩上还是在班风的形成上都得到领导的高度赞赏。
2、教研能力。
自参加工作以来,本人不断地钻研数学教学,积极参加教研组的各项教研活动,并在教学研究上取得了突出的成果;如在2019年.2019年和2019年,本人承担的一些校内课题研究“数学教学非智力因素的培养”、“如何培养学生的数感”、“如何让自主探究走进课堂”"课堂上教师能给予学生什么"等都取得了非常显著的成果,并在学校的研讨会上宣读.另外,为学习人家先进的教学经验,本人还运用学校的电脑室每周至少上一次互联网,吸取重点学校先进的教学内容、教学方法、教学手段,并与本教研组成员共同分享,丰富了本教研组成员的教学经验,提高了我校的数学教学质量。
3、教学能力。
(1)胜任小学数学科的教学工作,熟悉小学数学的教学大纲和教材,掌握小学数学的教学方法,能根据大纲和教材的要求及学生的实际情况,把握住教材的重点和难点,明确每一节课的教学目的和要求、基础知识和基本训练的内容。有较强的。
毕业论文。
课堂教学组织能力,能准确地、科学地、生动地、形象地给学生传授知识和技能,能用通俗易懂的描述和恰到好处的比喻对各种难点、难题进行讲解,使学生顺利地弄懂,有较强的数学教具演示操作能力,能较好地完成小学数学教材中全部的教学教具演示操作。
(2)在教学中注意学生能力的培养和智力的开发,指导学生掌握正确的学习方法,教给学生获取知识的手段,注意组织和指导学生开展第二课堂活动,从中培养学生对学习数学的兴趣和爱好,增长学生的知识和解决问题的能力。
(3)加强基础知识和基本技能的训练,注意复习的针对性,对每一个知识点,本人都编一套知识系统、题型多样、渗透前后所学的有关知识,并有一定的梯度,源于课本又高于课本的习题供学生复习时使用,从而加强了学生的基础知识和基本技能的训练。
在任职期间,无论在教育上、教研上还是教学上都取得了较好的成绩。如在班主任工作上,我所带的班级五年级2019年9月被学校授予教学质量优秀班级,同时被学校授予唯一的文明班级,2019年荣获学校优秀教师的荣誉,2019年和2019年分别被学校授予优秀班主任荣誉号;在教学研究上,我撰写的教育教学论文《加强学生数感的培养,促进学生素质发展》、《让自主探究走进课堂》、《传统与探究教学相结合初探》、《在教学中如何培养学生数感》在学校教代会作推广发言;在数学教学上,我所教的班级,在每个学期的期考或者小考都达标或超标,2019年被都安县教育局授予教学质量达标奖,2019年被学校授予教学质量超标奖,2019年被都安县教育局授予教学质量达标奖。任职以来,虽然取得了一定的成绩,但与党和人民的要求还有一定的差距,不过,本人决定,在今后的工作中还要继续努力,争取更大的进步。
政府及各部门勤奋务实，心系群众，下基层、察民情、解民忧;团结有力，心系发展，紧盯目标任务，强化绩效管理，全力推进各项工作并取得显著成绩。
一年来，着力强化税收征管，积极向上争取资金7.04亿元，争取财政一般性转移支付资金1.69亿元，解决了一批涉及民生事业的项目建设资金。强化政府投资项目管理，全年审计项目346个，审减资金4066万元。自觉接受县人大、县政协和社会各界的监督，按时办结人大代表议案和建议33件、政协提案42件。严格落实中央八项规定，从严控制和压缩“三公”经费支出，全面落实党风廉政建设责任制，坚决查处机关工作人员违纪违规行为，树立了清正廉洁的良好风气。
各乡镇人民政府，编制、机关事务、接待、物价、防震减灾、水库移民、气象、水文、农机、民族、宗教、台侨、档案、县志、新闻出版、工商、质监、烟草、供销、石油、保险、供电、邮政、通信等方面工作取得新成绩，妇女、儿童、老龄、残疾人等事业进一步发展,为全县经济社会发展作出了积极贡献。
各位代表，过去的一年，我们经受了严峻考验，取得了来之不易的成绩。在此，我代表县人民政府，向各位人大代表、政协委员，向全县各族人民，向所有关心、支持和参与永福经济建设和社会发展的同志们、朋友们，表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!
各位代表，在肯定成绩的同时，我们更清醒地看到，永福经济社会发展还存在不少困难和问题，主要表现在：全县经济总量偏小，产业聚集能力不足，骨干企业较少;三次产业结构还不够合理，第三产业只占经济总量的16.3%，远低于全市平均水平;财政增收还比较困难，后续财源需进一步加强夯实;城乡基础设施建设还比较滞后，城镇化率偏低;民生社会事业发展水平与群众需求还存在一定差距;社会矛盾依然突出，信访维稳工作压力加大;少数干部工作作风不实，服务水平和责任意识有待加强。对此，我们将在今后工作中进一步强化措施，努力加以解决。
今年是深入贯彻落实党的xx届三中全会精神、全面深化改革的第一年，也是实施“”规划的攻坚之年。我们必须立足永福县情，抓住新的机遇，把加快发展作为第一要务，把改革创新作为第一抓手，把工作落实作为第一目标，以更大的决心冲破思想观念的束缚，以更大的魄力解决发展中的难题，最大限度地调动一切积极因素，奋力开创经济社会发展新局面。
今年政府工作的总体要求是：全面贯彻党的xx大、xx届三中全会以及自治区经济工作会议精神，按照市委、市人民政府和县十三届党代会第四次会议的部署，深入开展党的群众路线教育实践活动，围绕建设“新型工业重镇、现代农业强县、福寿养生家园”战略目标“一本蓝图绘到底”，坚持稳中求进工作总基调，转方式、调结构、促改革，强产业、兴教育、惠民生，切实加强生态文明建设，推进新型城镇化建设，促进全县经济社会发展实现新跨越。
根据以上要求，今年我县经济社会发展的主要预期目标是：全县地区生产总值增长11%，力争增长11.5%;财政收入增长11%，力争增长12%;全社会固定资产投资增长20%，力争增长25%;规模以上工业增加值增长20%，力争增长23%;农林牧渔业总产值增长5%，力争增长6%;社会消费品零售总额增长13%，力争增长14%;城镇居民人均可支配收入增长11%，力争增长12%;农民人均纯收入增长12%，力争增长13%。城镇登记失业率、人口自然增长率、节能减排等各项指标控制在上级下达指标之内。
一、坚定不移实施项目带动战略，增强经济发展后劲。
集中力量紧抓重大项目建设，形成开工一批、在建一批、投产一批、储备一批的项目建设良性循环机制。以更大力度、更快速度、更高水平推动建设一批打基础、利长远、惠民生的重大产业、重大基础设施项目，在拉动经济稳步快速增长上实现更大突破。
千方百计加大项目推进力度。建立健全重点项目和惠民工程联席会议制度，完善县领导跟踪督办重点项目制度，强化考核激励机制。强力推进十大重点项目建设，全力确保苏桥镇“书记工程”，桂林龙光长寿养生谷，凤山福园、中洲生态养生园，中洲岛、东江半岛、茅江小区三大征地项目，罗锦蓝莓种植现代农业示范项目，苏桥至鹿寨二级公路，福龙园工业建设项目，县城综合市场、五里桥城中村改造、老火车站棚户区改造三大旧城改造项目，西河滨江大道、自来水厂取水口上移项目，苏桥大溪河防洪堤等项目加快建设。全面完成十大惠民工程。切实把西江养生产业带的开发建设作为重中之重来抓。全力抓好工业、农业、养生产业的重点项目建设，加大交通、水利、教育、卫生等事关民生的基础设施建设投入。力争全年完成政府性投资10亿元以上，拉动社会投资80亿元以上。
千方百计加大招商引资力度。立足本地资源优势，用足用好国家政策，超前谋划一批事关长远发展的重点项目，精心策划包装，争取更多项目进入自治区层面统筹推进重大项目。充分利用桂林国际旅游胜地建设的政策和永福日益响亮的福寿养生品牌，围绕新能源、新材料、节能环保、健康养生等战略性新兴产业，有针对性地加大招商引资力度，不断提升引资数量和质量。力争年内引进亿元以上项目5个以上，全年招商引资实际到位资金55亿元以上。
千方百计加大项目服务力度。健全项目联审联批、重大项目快速落地和重大项目综合协调机制。深入开展服务企业月活动，积极为投资企业出谋划策，对项目建设中的用地、环评、融资等困难和问题，及时进行调查研究，积极主动协调解决，为企业加快发展壮大、项目早日落地投产提供优质高效的服务。成立土地房屋征收管理办公室，全面加快项目征地拆迁工作。严厉打击在施工现场无理取闹、非法阻工、故意制造事端等违法犯罪行为，为投资者营造宽松的项目实施环境。
二、坚定不移推进新型工业发展，增强经济发展牵引力。
按照总量调大、存量调活、增量调优的总思路，构建新型工业产业体系，全力做大做强永福工业，力争全年规模以上工业企业完成总产值170亿元，增长20%。
集中力量推进园区设施建设。按照产业园区化、园区城镇化的思路，大力推进产城一体化发展。积极争取国家补助资金，推进园区标准化厂房建设。继续实施苏桥“书记工程”，加快园区水、电、路及污水垃圾处理等基础设施和商住、物流、金融、宾馆、餐饮等配套服务设施建设，重点推进苏桥新水厂、天网工程、污水处理管网等项目建设，加快苏桥至机场路、湘桂线东面道路、梨园路延长线、福龙园a区南北大道延长线、福龙园a区三支线道路建设，不断完善园区功能，搭优企业入驻平台。
集中力量推进园区产业发展。突出发展壮大汽车机械设备、医药及生物制品、先进装备制造、养生健康食品等四大重点产业，逐步做强主导产业。加快推进兴达药业、莎罗雅生物、百弘源罗汉果饮料、恒保医药、八加一医药等重点产业项目建设。努力实现澳林制药、科伦药业、兴城门业、桂广滑石、桂林实力生物、昊旺生物投产达效，形成新的经济增长点。开工建设金正纳米稀土、高峰新型建材、华越水泥添加剂、西思特电梯生产等项目。力争全年新增工业投资45亿元以上。
集中力量培育一批重点企业。继续实施“抓大壮小扶微”工程。鼓励艺宇、奇峰等骨干企业加大技改投入，力争全年完成技改投资45.9亿元，增长18%。抓好“三上”企业培育工作，力争年内新增规模工业企业3家，到2019年底，力争培育主营业务收入超亿元的企业39家，其中，超10亿元企业2家，5-10亿元企业2家，3-5亿元企业15家、1-3亿元企业20家。加大微型企业培育力度，年内新增各类微型企业110家。
三、坚定不移推进现代农业发展，增强经济发展支撑力。
以保障粮食安全和促进农民增收为核心，大力实施“农民收入倍增”计划，加快构建现代农业经营体系，增强农业农村发展的内生动力。全力做特做优效益农业，力争全年实现农林牧渔业总产值35.44亿元，增长6%。
全力抓好粮食安全生产。全面贯彻落实各项强农惠农政策，充分调动农民种粮积极性，鼓励农田土地承包流转，培育种粮大户。积极推进粮食稳定增产行动，创建4个粮食高产万亩示范片，完成永安乡国家新增粮食产能工程，扩大“吨粮万元田”覆盖面，确保粮食播种面积稳定在43万亩以上，力争粮食总产量达到15万吨以上。
着力发展特色效益农业。强化政策引导，做大特色效益农业。重点开发优质米、罗汉果、西红柿、柑桔、食用菌等富硒农产品，全力打造富硒农产品和有机农产品品牌。改扩种优质水果1.5万亩，种植糖蔗面积5万亩、罗汉果2.8万亩、桑园1.1万亩。推进林下经济发展，新发展林下种植10.5万亩，林下养殖110.6万羽。抓好铁皮石斛、金线莲、百合等中药材产业发展。抓好罗锦岭桥、下村千亩蓝莓种植基地现代农业示范点建设，鼓励发展柑橘、油菜、油葵、百香果等经济作物连片规模种植，打造特色、高效、观光农业。
强力推进农业产业化经营。大力扶持永谊公司、温氏公司、香盈八方公司、福寿养生茶叶公司等重点企业发展壮大，培育优势特色产业专业大户、家庭农场、龙头企业和农民专业合作组织。突出抓好生猪规模养殖，大力推进温氏公司年出栏猪苗20万头罗锦种猪场工程建设，新增生猪规模养殖户110户以上，生猪出栏量达到30万头以上，加快创建“全国生猪调出大县”。依托福寿米业、东糖三皇糖厂、林中仙罗汉果等农产品加工企业，扩大以堡里为主的富硒米生产基地和以罗锦高崇为中心的有机稻生产规模，提高三皇乡、永安乡糖蔗种植效益，提升龙江乡、百寿镇罗汉果产业化经营水平。
大力推广农业科学技术。加快推进罗汉果电烘烤房改造，力争全年改造罗汉果电烘烤房50座。大力推广西红柿半棚栽培技术和再生技术，争取西红柿半棚栽培中心示范面积扩大到2019亩，辐射带动全县西红柿种植2万亩。推广种植超级稻17万亩以上，应用免耕栽培18万亩以上、“三避”技术13万亩以上、测土配方施肥60万亩以上。每个乡镇抓好1个200亩以上连片柑桔黄龙病综合防治示范点，力争全县柑桔黄龙病综合防控达80%以上。
四、坚定不移推进现代服务业发展，增强经济发展竞争力。
把现代服务业作为重点产业来发展，充分发挥旅游经济“兴一业、旺百业”的龙头带动作用，以健康养生养老产业的快速发展，带动服务业的规模扩大和产业提升。全力做大做活第三产业，力争全年第三产业增加值完成16.82亿元，增长9%。
突出发展健康养生产业。牢牢把握桂林建设国际旅游胜地和高铁时代给永福带来的新机遇，以政府主导、规划引领、政策扶持、部门联动、市场运作、企业主体、产业融合为原则，引进大企业大集团，建设养生环境、养生项目、养生居住和养生服务“四位一体”的精品项目。重点推进桂林龙光长寿养生谷、葫芦湾福寿养生休闲园等项目开工建设。充分利用永福优质的水资源，做活“水”文章。继续举办高端养生论坛。积极鼓励支持社会力量兴办养老服务机构，加快推进健康养生养老产业发展。
强力推进旅游业提速发展。加大永福品牌形象宣传、营销，努力打造“福寿胜境、人间永福”。加快金钟山景区三期工程建设，抓好百寿镇旅游特色小镇规划编制，加强百寿景区招商引资工作。全面推进凤山福园、中洲生态养生园建设，推进罗锦观光旅游带项目建设，打造旅游精品。做好游客接待服务中心等公共服务设施的规划布局。大力发展农业休闲观光旅游，扶持发展2-3家特色乡村旅游示范点建设。继续抓好徒步旅游线路挖掘和建设，打造户外运动品牌。加快推进星级酒店申报和星级农家乐建设工作。加大旅游市场管理，提高依法治旅水平。
着力扩大城乡居民消费。加强消费设施和服务体系建设。加快县城综合市场建设，启动综合商业步行街改造，推进光华日用品配送中心建设。开工建设百寿镇群旺现代综合物流园区。推进乡镇农贸市场升级改造。积极培育消费热点，拓宽消费领域，提升流通服务档次，促进文化、旅游、信息、健身、养老、培训、家政等服务消费和休闲消费。进一步挖掘农村消费市场，加快释放城乡居民消费力。
五、坚定不移实施新型城镇化，加快推进城乡一体化进程。
牢牢把握新型城镇化的新趋势新要求，加快推进城乡基础设施建设，有序推进农业转移人口市民化，不断增强城镇化产业支撑，扎实推进福寿养生家园建设。
加快完善城乡基础设施建设。全面加快苏桥至鹿寨二级公路建设，积极推进永福至堡里三级公路改造，继续集中财力推进通村水泥路建设，逐步实施乡际联网公路建设。按照县城“三江六岸”规划，加快旧城改造步伐，推进东江半岛和茅江小区开发，重点建设福龙湾大酒店至上台段滨江大道，进一步拉大城市框架，增强城市承载力。强化城市建筑、风貌、公共设施和环境色彩的文化传承，营造人文山水相得益彰的环境，着力推进经济强镇、产业强镇、旅游强镇、特色小镇建设。依托“书记工程”，加快推进苏桥城镇示范化乡镇建设，有序推进产城融合，力争把苏桥镇打造成为广西工贸名镇。依托百寿岩石刻、永宁州古城两块“国宝”金字招牌，结合“广西历史文化名镇”建设，着力打造具有地域特色的百寿历史文化旅游城镇。通过示范带动，加快全县新型城镇化建设步伐。
有序推进农业转移人口市民化。积极稳妥推进三皇撤乡设镇及有条件的乡镇撤村设社区等区划调整工作。切实解决在城镇就业的农业转移人口落户问题，促进在城镇稳定就业和生活的常住人口有序实现市民化。鼓励农民工返乡创业，引导农业转移人口就近就地市民化。推进城乡一体的就业服务体系建设，让在城镇落户的农业转移人口依法平等享有公共教育、就业服务、社会保障、医疗卫生、保障性住房等城镇基本公共服务，逐步实现城镇常住人口基本公共服务全覆盖。
增强城镇化产业支撑。把城镇化与优化产业结构、培育新兴产业、发展服务业、促进就业创业结合起来，实现优势互补、错位发展。大力发展以健康、家政、养老、社区服务等为主的生活性服务业，积极发展以现代物流、金融、商务、信息等为主的生产性服务业，提升城镇的产业吸纳能力和公共服务水平。充分利用要素成本优势，发展特色优势产业和劳动密集型产业，延伸产业链，强化产业配套功能和人口集聚。因地制宜培育永福镇商贸服务型、苏桥镇工业型、百寿镇旅游观光型、罗锦镇农业休闲观光型、三皇乡农产品流通型等小城镇发展壮大。
六、坚定不移推进生态文明建设，凝心聚力打造福寿养生胜境。
坚持“保护青山绿水也是政绩”的正确政绩观，把生态建设放在更加突出位置，深入开展环境综合整治行动和“美丽永福·清洁城乡”活动，推进环境建设与产业发展的良性互动，加快建设宜居宜业宜商宜游的美丽家园。
巩固提升“清洁城乡”工程。继续实施环境综合整治八大行动，全力做好重拳治堵、重点治脏、切实治乱、全面治差、彻底治本等重点工作，进一步完善城市管理长效机制，切实巩固环境整治成果。新建一批、改造提升一批城市公共服务设施，加快城镇雨污分流管网建设，积极推进县城垃圾无害化处理。持续实施城市绿化、亮化、美化、净化工程，确保路平、地净、灯亮、树绿、水清。全面深入开展“清洁乡村”活动，强化乡村规划建设管理，继续实施村镇规划集中行动，大力推进市政公用设施向农村延伸和覆盖，加强农村生活垃圾集中收运和无害化处理，进一步改善农村生产生活条件。继续推进新农村建设，建成“普惠制”新农村40个，硬化屯内道路150条。
加强生态保护和建设。建立健全森林资源保护长效机制，切实保护永福青山绿水，重拳治理乱砍滥伐等破坏森林资源现象，全面推进“绿满八桂”造林绿化工程，大力推进“森林县城”创建工作。完善环境监测、监察和应急体系，重点抓好主要污染物减排、重金属污染防治、农村环境综合整治三项重点工作。加快推进规模化畜禽养殖污染防治工作。加强西河、东河流域生态保护，严厉打击非法采矿、捞沙、捕鱼行为。深入开展生态乡镇、生态村建设，年内完成12个生态村创建。
强化资源保护和管理。坚持集约节约用地，严格土地用途管制。加快启动县城备用水源建设。严格执行环保准入制度，切实落实新上项目用能审核和环境影响评价制度。加大环保执法力度，全面落实节能减排政策措施，深入开展重点行业企业专项整治，严格控制主要污染物排放总量，全面完成上级下达的工业节能和淘汰落后产能目标任务。大力发展循环经济和节能环保产业，积极培育绿色经济、低碳经济，推进废旧物资回收利用市场项目建设。
七、坚定不移改善民生，全心全意为人民群众谋福祉。
牢固树立民生优先、群众第一的执政理念，以促进社会公平、增进人民福祉为出发点和落脚点，切实解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，不断提高全县各族人民的幸福感和满意度。
加快教育全面振兴发展。认真贯彻落实全区教育发展大会精神，进一步加大教育投入，深化教育领域综合改革，推进学前教育健康发展、基础教育均衡发展、职业教育创新发展、高中教育优质发展。实施学前教育新三年行动计划，切实改善学前教育办园条件。实施教育惠民工程，优化义务教育学校布局，完善学校基础设施建设，促进均衡发展。加强师德师风建设。改革完善教师招聘制度和绩效工资制度。努力提高教育质量，推进教育公平，促进全县教育事业改革创新、持续健康发展。
加快发展人口卫生事业。继续做好诚信计生巩固提升工作，根据上级部署调整完善计划生育政策。深化基层医药卫生体制改革，继续推进县级公立医院综合改革。加强卫生人才培训和引进。实施基本公共卫生服务，着力做好重大疾病防控。继续实施艾滋病防治攻坚工程。加大医疗卫生监督执法力度，严格控制医药费用不合理增长。巩固完善乡村一体化管理工作机制，规范村医门诊基本药物管理和诊疗行为。全面推进农村卫生“三个一”工程建设。推动中医药事业健康持续发展。
加快完善社会保障体系。进一步扩大社会保障覆盖面，确保养老、失业、工伤、医疗、生育等保险完成上级下达的任务。积极引导城乡居民长期参保续保。做好被征地农民的社会保障工作。加强社会救助、城乡低保、五保供养、救灾救济、防灾减灾等工作。扩大小额担保贷款规模，优先扶持和重点帮扶困难家庭和残疾人创业。深入开展“春风行动”，加强就业服务指导和就业援助，实施专项培训工程，切实帮助企业解决“用工难”问题，全年城镇新增就业2800人，新增农村劳动力转移就业5900人，城镇登记失业率控制在4.5%以内。
加快推动文化事业发展。进一步加强公共文化服务基础设施建设，积极推进福寿博物馆陈列布展、对外开放。积极向上争取项目资金，推动“国家第二批传统村落”罗锦镇崇山古民居建设。加大非物质文化遗产和文物保护力度，做好我县第一次可移动文物普查。加强特色文化品牌创建，进一步打造彩调精品。全力做好第四届广西彩调艺术节的承办和第九届桂林永福养生旅游福寿节的举办工作。广泛开展全民健身运动，促进群众体育和竞技体育全面发展。继续办好《福寿大学堂》、《孝行永福》、《爱心成就梦想》等电视栏目，弘扬中华优秀传统文化，深入开展精神文明创建活动，加快推进社会主义核心价值体系建设。强化网络宣传管理，营造良好文化环境。深入开展扫黄打非工作，加强文化市场监管。
加快推进社会管理创新。改进社会治理方式，提高社会治理水平，全面推进平安永福建设。强化社会治安综合治理，继续加强“天网工程”建设，大力推行阳光警务，推动“一村一警”、“一企一警”、“一校一警”机制纵深发展，大力开展扫黑除恶、社会治安严打整治行动，依法严厉打击各类违法犯罪活动。加强村(社区)管理服务创新，深入开展“法律七进”活动和“六五”普法工作，创新有效预防和化解社会矛盾机制，认真开展矛盾纠纷排查调处工作，畅通群众信访渠道。健全公共安全体系，切实加强安全生产和食品药品安全监管，建立健全突发公共事件应急处置机制，有效提高应对突发事件能力。
1.教育惠民工程。实施农村义务教育学生营养改善计划、家庭困难寄宿生生活补助等项目。完成百寿初中教学楼、向阳小学教学楼、第二明德小学综合楼、苏桥镇树桥小学教学楼、三皇乡中心小学学生宿舍楼、罗锦初中食堂、苏桥中心幼儿园等项目建设;新建罗锦中心幼儿园。
2.社保惠民工程。继续实施城乡居民社会养老保险、城乡居民最低生活保障、计划生育家庭爱心保险等项目。加快民政福利园建设。完成残疾人托养中心建设。
3.健康惠民工程。实施新型农村合作医疗制度，筹资标准由原来每年每人340元提高到390元，财政补助320元。免费开展基本公共卫生服务和孕前优生健康检查、母婴健康“一免两补”幸福工程、地中海贫血和艾滋病防治。全面完成乡镇卫生院业务楼和周转房建设。建设幸福家园村级人口计生服务室和新家庭文化屋。实施放心粮油工程。
4.农补惠民工程。继续实施农资综合补贴、农机具购置补贴、粮食作物良种补贴等项目。及时足额发放大中型水库移民后期扶持资金。
5.生态惠民工程。加快推进县城雨污分流管网建设。完成三皇乡桐木河石漠化治理工程。实施罗汉果烘烤技术改造、污垃排放治理、规模养殖排污治理等一批项目。完成植树造林3.5万亩，实施村屯绿化18个，全民义务植树65万株。
6.土地整治惠民工程。全面完成堡里乡堡里、三多村委和广福乡矮岭、龙桥村委土地整治项目。
7.文化惠民工程。继续实施农民体育健身工程。完成9个村级公共文化服务中心、2个乡镇无线覆盖工程、2019户以上广播电视“户户通”工程。完成1116场农村公益性电影放映。
8.交通惠民工程。完成永福至曾村、关星堡至上笑、上笑至大西、江月至永升、龙隐至丹江、板布至上维、百寿至朝兑、百寿至烂泥田、烂泥田至石龙、白果至新隆、堡里至清坪、堡里至茶料、军屯至永新、永富至六龙等14条公路建设。加快推进堡里至九槽、清坪至河东、矮岭至上寨、亲睦至德安、葡萄至五里、百寿至雅瑶、凤凰至独洲、泡口大桥、大路桥等9个交通项目建设。
9.强基惠民工程。继续实施“一事一议”财政奖补项目和通贫困村屯道路建设项目。加快百寿镇江岩村高标准农田示范项目建设。开工建设苏桥工业园(大溪河)河流治理项目，全力推进洛清江永福镇段左、右岸河流治理工程和堡里乡政府段河流整治工程建设;加快实施牛路冲、拉怀、新塘等22座小(二)型水库除险加固工程;实施农村饮水安全工程，解决2万人左右的饮水安全问题。新建或改扩建1-2个乡镇农贸市场。规划建设一批停车场和停车位，进一步规范汽配修理市场。
10.安居惠民工程。继续实施农村居民住房政策性保险。完成农村危房改造1000户以上。新开工建设保障性住房900套以上，新增租赁补贴40户，基本建成保障性住房422套，分配入住保障性住房250套。积极推进《新农村建房图集》和《农村村民新建楼房奖励办法》的实施，科学引导村民按规划合理建房，不断优化村民居住环境。
继续抓好我县第三次全国经济普查，加强国防动员、民兵预备役、人民防空工作，积极开展双拥工作。充分发挥工会、共青团、妇联等群团组织的作用。切实做好绩效管理与考评、防震减灾、物价、编制、机关事务、接待、县志、新闻出版、民族、宗教、台侨、气象、水文、工商、质监、石油、保险、烟草、供电、邮政、通信等工作。
八、坚定不移加强政府自身建设，努力打造人民满意政府。
新的形势和任务，对政府工作提出了更高的要求。我们必须切实转变政府职能，践行以人为本、执政为民的理念，增强政府公信力和执行力，努力建设人民信任和满意政府。
加快推进改革创新。推动农村综合体制改革，稳妥推进农村产权制度、农业生产经营体制改革，积极探索农村土地承包经营权股权化及农村集体建设用地使用权、农村房屋产权流转方式，为农村经济发展注入新活力。加强政府债务、政府项目资金及其他财政资金的统一监管，在财源培植上出新招见实效。深化财政预算管理和国库管理改革，创新财政资金扶持企业发展方式，增强财政资金的引导和放大作用。完善中小微企业服务体系，创新投资、担保、贷款联动的融资方式。稳步推进政府购买服务工作，规范政府购买服务行为。
加快推进政府职能转变。坚持问计于基层,求教于实践。加强和改善政府对经济社会事务管理能力，拓宽政务公开深度和广度，加强政务服务窗口建设，努力实现政府职能向创造良好发展环境、提供优质公共服务和维护社会公平正义转变。各级政府和政府部门要主动负责、认真履责、敢于担责，切实做到讲实话、干实事，敢作为、勇担当，努力建设一支信念坚定、为民服务、勤政务实、清正廉洁的干部队伍。
加快推进法治政府建设。强化对权力运行的监督和制约。严格按照法定权限和程序履行职责，自觉接受人大依法监督，主动接受政协民主监督，积极接受舆论监督和社会监督，高度重视司法监督，认真听取社会各界意见建议，高效办理人大议案和政协提案，努力做到政府职权法授、程序法定、行为法限、责任法究。
加快推进廉洁政府建设。以开展党的群众路线教育实践活动为动力，坚决贯彻“八项规定”，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，推进改进作风常态化制度建设。严格执行“约法三章”，严控“三公经费”支出。深入推进惩治和预防腐败体系建设，清正廉洁执政。真正把心思用在干事业上，把精力放到抓落实上，把效率体现在促发展上，不断提高政府施政水平。
各位代表!面对历史赋予我们的光荣使命和时代重任，面对全县各族人民的热切期望和殷殷重托，我们将始终保持干事创业、争创一流的锐气，始终保持攻坚克难、志在必得的勇气，始终保持蓬勃向上、奋发有为的朝气，以更加振奋的精神、更加开阔的视野、更加务实的作风，努力创造经得起实践、人民和历史检验的业绩。让我们紧密团结在以xxx同志为党中央周围，在县委的坚强领导下，团结一致，真抓实干，为夺取全面建成小康社会新胜利而努力奋斗!
小学教师学科业务工作报告（实用17篇）篇十七
眨眼间又是一个学期。在这个学期里我担任了一年级二班和三班的数学教学工作，在教学中我根据本班学生的实际情况组织教学，现就本学期学科教学情况总结如下:
学期初，我认真钻研了《数学课程标准》、教材、教参，制定好教学计划，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。
(1)创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生用学到的知识解决一些简单的实际问题。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
(2)及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是:新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
(3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
虽然每周只有五节课，但是还是抽时间认真上好课堂作业，并鼓励学生独立作业，以便及时了解学生对知识的掌握情况。讲评作业时针对不同的练习错误，指出个性问题，集体订正共性问题，分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教学的针对性。
对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。
本学期我注重紧密联系教材内容和学生生活实际，及时开展数学和品德与生活实践活动。教学“人民币的认识”后，开展“小小商店”课内游戏，让学生分别扮演顾客和售货员，体验购物的步骤，掌握简单的人民币加减计算。在学习了“认识时间”后，让学生调查自己和家长的作息时间。再如:为了提高学生口算20以内加减法的能力，设计玩“扑克牌”游戏，让同学在玩扑克牌的过程中提高口算的速度和正确率等。
测试评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的情况，作为教师改进教学的依据。每一张测试卷我都认真批阅，写上鼓励性的评语以及今后努力的方向。在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解，对于知识点、错题多的重点讲解。
一学期过去了，虽然取得了点滴的成功，但同时还存在着一定的不足。今后，我将进一步加强学生能力和良好学习习惯的培养，在课余时，多引导学生注重“学以致用”，让学生将所学知识运用到实际生活中。