总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
初三教师个人教学工作总结篇一
1）认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术课学校安排的课时比较少，这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2）利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校社团活动,利用星期四下午的课外活动时间给他们上课，通过色彩的学习，学生购买了水粉色和水粉笔在四开的画纸上进行创作，得到较好的效果。在这个过程中他们的水平进步的很大。
3）在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。
4）在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。
二、 经验和教训
1.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、课件等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
3.美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
在工作上本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，从未旷工、迟到、早退现象，严格遵守学校的规章制度，每次都认真参加学校的例会学习。
当然，还有许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，同行的指导下，经过努力取得更好成绩
初三教师个人教学工作总结篇二
一个学期即将过去，回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在实施过程中还存在一些问题，现就一学期来的情况总结如下：
一、思想政治方面
在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。一学期来，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的各项工作安排，配合领导和其他教师所布置的各项工作。我在思想上更是严于律己，热爱教育事业，时时以身作则，以一个体育专业教师的身份来严格要求自己，鞭策自己，和其他教师一样，时时把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，提高自身的综合业务能力水平。
二、深入探究，努力提高教育教学质量。
这一学期我任九年级两个班的体育课，负责学校第三教组，负责九年级的“三操”及党支部、团支部工作。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按体育校本课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划和早操、大课间计划及课余训练计划，全面发展学生身体素质及技巧性、灵活性、柔韧性等多种新颖课型。平时工作除了认真开展课堂教育教学外还保障了学校各项体艺工作的顺利开展，保证了学生每天锻炼一个小时和冬季长跑活动，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。半年来，我还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住体育文化课题组这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会，不断提升自己的综合能力。
1、学生能在老师的要求下积极主动锻炼，增强体质，增进健康，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用，使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼，一是使学生的体育成绩逐步提高，二是使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
3、在体育教学中，突出了教育性、有效性、真实性及趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。突出了个体化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。
4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的分层原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。
5、采用不同类型的球类运动和运用各种方式来激励学生的兴趣，即提高了身体素质，又增加了体育锻炼的兴趣。
6、不间断地与艺体教师分别交流校园艺体文化建设的构想、措施和方法。例：与王琴老师交流如何开展文体活动？与陈冬瑜教师交流如何丰富校园书画？与陈名进教师交流如何更好地开展年级体育教育教学的常规建设及体育活动开展等等，大家畅所欲言，集思广益，统一思想，分别行动，为学校的体艺文化建设做出了显著贡献。
三、刻苦钻研，努力探究教育教学成果。
为了更好地贯彻“健康第一、快乐体育”的教育理念，我们要多方面学习研究，才能真正打破旧的传统教学模式，积极主动向有经验的老教师学习交流。在工作中，刻苦研究，想实招、鼓实劲、办实事，求真务实，全力提质，坚持不懈地努力，不断地提高自己的综合能力，取得了阶段性成果：
1、九年级按照教学计划和教学目标，提前地、圆满地完成了学校规定的任务，为明年的中考取得优异的成绩奠定基础。本期进行了四次考试，学生的体育成绩逐步提高。
2、时常与新教师沟通常规的教育教学，帮助分析教材，介绍学生情况，讲解体艺活动的开展及要求，使他们提前适应学校，还指导了新老师的教学工作。
3、参加县省教育教学论案例评选中荣获二等奖，通过活动，我收获了许多，看到了对新型体育教师的要求，让我对体育教育教学有了全新的认识，也为自身的发展提供了一个展示的平台。
四、重视早操、课间操工作
在开学初我重点抓了广播操，认真教会每一个班新的广播体操——《舞动青春》。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。 第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。
五、存在的不足与改进的措施：
1、大课间的跑操和广播操远没有达到预期的效果，下学期开学初要加大力度进行整改。
2、在体育教学过程中个别班级的纪律比较差，个别教师对问题学生的办法不多，效果不理想。
3、在本学期进行的九年级体育考试中，感觉到立定跳远的问题还很大，特别是女同学。
4、教研活动的作用还没有发挥到最大的功能。
5、教科研方面依然薄弱。
6、篮球队的训练及比赛。
总之，作为一名体育教师，要不断充实自己，善于积累经验，总结成败得失，勇于思考，敢于创新，不断提高自身的综合能力。所以，在新的一年里，我要注重个人的业务学习和整体素质的提升。通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多与学生进行交流等方式，加深对体育教育教学的理解和领会，完善自己的教学工作。在研究状态下工作，努力形成自己的教学风格，为学校的体育文化建设做出应有的贡献。
初三教师个人教学工作总结篇三
转眼间，一个学期行将完毕。回顾本学期作业，可以给本学期作业划上一个句号，一起作为下学期作业的新起点，期盼下学期能获得更好的成果。作为一名教师，我必须对学生担任，必须对学生家长担任，必须对学校担任，也必须对自己担任——毕竟这是我的作业，我要尽我最大的尽力，将我的作业做到最好！抱着这样的主意，我踏踏实实、认仔细真地作业，虽然做得还不是很好，但我一贯在尽力；虽然还谈不上有什么好的作业经验，但也有一些我自己堆集的看法。
一、教育作业方面：本学期我担任初三级11、12两班的数学教育作业，首要是继续抓好两个班的日常教育，尽力进步讲堂功率。根据每班学生实践状况，我精心编写好教案和测试卷，制造教具，规划教育办法，并在教育中随时加以修正，课后做好课后反思笔记，堆集经验。教育过程中，培育学生动手潜力，引导学生动脑考虑。初三年级的数学资料多，是初中数学的归纳运用阶段，又面临中考压力，学生两极分化大。因而，我在讲堂上采纳分层次教育，规划一些适合各层次学生的作业和与操练，选用多样化教法，让学生多动脑多动手操练。本学期我首要以进步中等生成果为目的，对学生进行“培优扶差”作业，分层次教育仅仅一个组成部分，此外对选中的目标学生进行课外教导与作业面批，每次课前使用上课前的5分钟先温习旧常识，培育学生学习爱好，进步其学习功率。根底较好的同学，鼓舞他们尽力透过自学争夺提前完成学习使命，引导学生阅览有关书刊，扩大其常识面；一起对后进生，下降习题的难度和作业量，促使其学有所得。针对12班的班风和学风上的特殊状况，我制定了共同的教育办法和进度，办法上首要以激励教育和鼓舞为主，资料上从最根底的常识点出发教育，让学生建立自傲，不要以为自己什么也学不会，减少习题的量和难度，是学生们对学习先产生爱好，再提成果。
二，面向全体对症下药
在教育实践中，全面贯彻教育方针，面向全体学生，选用抓两头，促中间，施行分层教育，对症下药，因人施教，使全体学生都能学有所得。
1，备课。精心钻研教材，细心备课；做到：重点难点突出，易混易错常识点明晰，并掌握好，中，差学生的认知潜力，分层次规划操练题，分层次落实练习资料，使全体学生都能简单学习，学有所获。
2，授课。一是从问题出发进行教育。问题是数学的心脏，透过问题教育唤起学生的发明创意，点着发明思想的火花，激发学生学习的内动力，敞开心智。从而使学生抵达"三自"，即：自己发现问题，自己提出问题，自己解决问题。特别鼓舞学生自己提出问题，由于提出一个问题比解决一个问题更重要。二是情感教育。深刻领会"亲其师，信其道，乐其学"的效应，与学生建立深沉的师生感情，正确对学生进行学法指导。
3，发明成功体验的机会。一是从多个方面给学困生创设学习时刻空间，选用讲堂多发问，一帮一合作学习，作业分层照顾，指导学困生自己提出问题等措施；二是使用课后时刻与其谈心，树立正确用心向上的人生观，一起常常在学困生的作业上，试卷上写上一些鼓舞的语言，及时与家长交流学生学习的状况，做到学校，家庭齐关怀。
4，在下半学期抓好部分学生晚自修作业，构成学习小团体，带动班级，年级学习数学的习尚。使用网络资源，参考历年各省市中考题，了解中考意向，充分本身常识。
三、师德师风方面：
1、在教育上，有疑必问。在各个章节的学习上都用心寻求其他有经验教师的定见，学习他们的办法，一起，多听教师的课，本学期首要听了李雁、余业容、凌远朝、陈美云等教师的课，其悦耳凌远朝教师的课将近10节，尽力做到边听边讲，学习他人的优点，克服自己的缺乏，并常常邀请其他教师来听课，寻求他们的定见，改进作业。
2、对学生的作业批改及时、仔细，剖析并记载学生的作业状况，将他们在作业过程呈现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况及时改进教育办法，做到有的放矢。
3、在课后，为不同层次的学生进行相应的教导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的坏处，一起加大了后进生的教导力度。对后进生的教导，并不限于学习常识性的教导，更重要的是学习思想的教导。要进步后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌生爱好。
四、学生心思教育方面：
想让学生切实按照教师的要求做，就必须在思想上让他们想通，思想作业做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感心思教育是十分重要的，学生到学校读书，一方面是学习文化常识，另一方面是学习做人的道理。关于一些心思上有动摇、情绪不稳定、学习上有疑惑或许其他方面需求教师来劝导的学生，教师要耐心肠、有针对性地给予帮助与引导。关于那些比较狡猾、常常犯错的学生而言，有些道理他们不是不明白，而是不愿意去想，忘记了去做，并且每一次犯错后总是能给自己找许多的借口，对待这样的学生，教师必须一次一次地耐心肠找学生谈心，做他们的思想作业。当某些很让我气愤的事发生后，我采纳冷静法，先不找学生说话，等自己冷静下来从头调整思路后，用另一种方法再找学生谈。这时心平气和，思路明晰，说话往往能抵达很好的效果。
五、讲堂办理方面：
狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严厉批评抄袭作业和考试做弊的行为。与此一起，为了进步同学的学习用心性，展开了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习习尚。重视表彰与鼓舞，关于后进学生一有进步，即使很小，我也及时地表彰他们。通过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习气，构成了杰出的学风。
六、作业中存在缺乏之处
1、虽然我狠抓考风考纪，但是在本学期在期末考试的时分还是有2位同学在数学考试时做弊，我会仔细反思并和谐班主任做好学生的思想教育作业。
2、学生两极分化严峻。一部分学生根底较差，部分学生对初一、二课本里中等难度的题目都不会做，难度较大的题目更是几乎没有人会做；大部分学生有粗心大意的习气，常常不留意做错题，影响了考试成果，需求我往后加强课外教导。
总归，本学期我在作业中有成果，也有缺乏，需求学习的东西还许多，在事务潜力方面，在教育办理方面，在组织教育方面，在经验总结方面等都需求我继续尽力，我相信我在往后的作业中会不断尽力，争夺获得更大的收获，使自己的教育潜力和教育水平有很大进步。