新来的英语老师新来的英语老师(模板19篇)

时间:2023-12-05 作者:雁落霞

英语是一门国际通用的语言,学好英语对我们未来的发展非常重要。以下是小编为大家收集的英语总结范文,仅供参考,希望能给大家带来一些帮助和启发。

新来的英语老师新来的英语老师(模板19篇)篇一

一头乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的眼睛,她有两件法宝,“千里眼”和“顺风耳”。这就是我们新来的英语老师,费老师。

为什么说她有这两件法宝?我听见有人问了,那我就先给你来讲讲“千里眼”吧!

在一个星期二的下午,英语课上,费老师就大模大样地走了进来,开始上课。

上去上去,费老师停了下来,我知道他用法宝“千里眼”了,已经盯住上了一只“小虫”,过了一会又开始上课,突然,她大声“咆啸”。原来,是单亦文在上课时,东张西望,有时看看窗外,有时看看四周,还有时跟同学聊天,被费老师发现了,第一次没有说她,第二次单亦文也还没改正过来,还是在那儿看窗外的风景,费老师一怒之下,向单亦文破口大骂,你在那里干什么!坐在窗户边的那个女的,下一次英语课之前把你刚才看窗外的风景。顿时,教室里鸦雀无声,费老师骂人的时候太可怕了哎呀!连一楼都听地见,从此大家不敢在英语课上搞小动作了。

我再说说她的另一个法宝,“顺风耳”。

费老师的“顺风耳”可不是用在上课的时候,是用在睡午觉的时候,睡觉时,是用法宝“顺风耳”的时候了,在有“小老鼠”的时候,她开始用了,老远听见有人说话了,就大声斥责。

这就是我们新来的英语老师,他虽然严格,但也有幽默的时候。

新来的英语老师新来的英语老师(模板19篇)篇二

叮铃铃上课了,教室里面安静了下来。

进来个新老师,同学们小声议论:

“咦,怎么不是王老师?”

“别说话,你们老师开会,这一节我来上。”温柔的声音从这个大男生一样的新老师口中发出,很软很轻,像鲜花一样的温柔,鲜艳和丰润。

开始上课了,他问我们:“能告诉我老师昨天讲的三个问题吗?”

“一,童年的朋友是谁?二,她是一个怎样的人?三,文章是怎样写人的?”

我们异口同声的回答。

“那,谁能具体回答一下这些问题呢?”他用他小小的嘴问我。

我站起来,结结巴巴:“他童年的朋友是外祖母,她是一个,一个……”

“别紧张,说吧,错了也没关系。”他温和的语气中满含鼓励。

我的心里得到了保证似的愉悦。

“他是一个最无私,最了解,最知心,最体贴我的童年的朋友。”

我刚十分流利的说完,他说:

“说得很好,同学们,鼓掌。”

在同学们的掌声中,我充满了自信。

仅这一课,他成了我最难忘的又一个老师。

新来的英语老师新来的英语老师(模板19篇)篇三

笔者从教以来一直在想一些问题:学生到底喜欢什么样的老师?课要怎么上学生才会感兴趣,学生才会自觉的读书?无论是课堂上还是课后学生都会抓紧一切时间把老师布置的任务完成,作为老师的我们,尤其是作为英语老师的我们,才会觉得轻松些,不需要每天追着学生背单词、背句子、背课文、背语法。下面就这几年来从事的中学英语教学工作谈一下自己的体会。

通过几年的教学,我了解了一些学生所喜欢的老师类型。学生喜欢不拖课的老师,因此下课铃一响,我便停止自己的课程,不再继续。学生喜欢不占用别人课的老师,因此每当被安排代课,我都会准备好三个小游戏,而且每代一节课所玩的游戏都不同,这会给学生留下一个这样的印象“老师好厉害呀,知道的游戏真多呀”,进而让学生更加喜欢你。

学生喜欢不布置作业的老师,因此周六、周日,以及长假我都不布置作业(尤其是寒暑假的“寒假生活”里面的英语部分我是不要求学生做的),因为我一直告诉他们的一句话就是“该玩的时候尽情地玩,但是该学习的时候就得好好学习”。

通过这样一年的灌输,学生们也形成了这样的意识:在学习时间内抓紧一切时间学习;学生喜欢有创意的老师,因此每逢半期考、期末考我都会找各种各样的.奇怪礼物(如折叠杯、镜框等)或是自制的食物(如:寿司、烤鸡翅等)送给表现好的学生,并且在班级元旦晚会时将学生的课堂表现制作成视频赠送给他们(听到学生看到自己的照片时所发出的哈哈大笑之声,我真的很开心)。

讲到课堂教学,必须提到的是我的课堂加分减分机制,因为所有的环节都是围绕它而展开的。加分减分制,顾名思义就是表现好就加分,表现差就减分,时限是一个星期,看哪组分高,那么星期五时,这组便可以不用大扫除,同时可以得到一颗五角星,到半期考时五角星最多的组便可以得到我的创意礼物。在这样的机制下,学生的积极性非常高,即使是学困生也会变得很积极——积极请教本组优生,而优生也会积极帮助本组的学困生。

要让学生爱上英语课,除了这样的机制,还必须要有充满创意性的课堂。几年的英语教学经验告诉我,照本宣科对于现在的学生是不起作用的。因此,为了引起学生学习英语的兴趣,我是这样做的:每节课前我会让学生设计与本课内容有关的材料,并且评出最具有创意性的一个,给予相应的加分。

如在上《交通工具》这课时,我让学生设计出“你想要的未来交通工具”,学生对此非常感兴趣,第二天设计出了各种不同形状的交通工具,让我印象最深的是一个学生设计的“折叠箱”交通工具,此种交通工具既可以在天上飞,也可以在水里游,还可随身携带。

又如在上《职业》这一课时,我让学生设计职业的标志,学生便用纸折叠出“护士帽”,用抹布挂在手上表示“店小二”。在如上《颜色》这课时,课前安排两组学生,一组准备单数的颜色,一组准备复数的颜色,看谁准备得最有创意。

同学们带来许多不同的创意,如窗帘的挂坠、弹珠、便笺纸等。这些创意不仅开拓了学生的动脑能力,而且让每个学生都参与到了课堂中,给课堂教学带来了许多欢乐。

在现有体制下,学生考试分数仍然是评判老师教得好坏的一个重要标准,因此,知识的掌握是关键的。在课堂之中,我会通过很多的竞赛游戏达到巩固知识的目的。例如记单词的游戏、一问一答“开火车”游戏、大小声游戏等。例如在学《职业》这课时,为了让学生掌握不同的职业单词以及句型“whatdoyoudo?”我是这样做的:首先让学生扮演不同的职业角色,给出一分钟的时间,看谁能够记住班级学生扮演的所有职业,谁对就给谁加分,很多好生都能够在一分钟内记住所有的职业,随着时间的推移,学困生也能够记住相应的职业。

紧接着就可以教授句型“whatdoyoudo?”当学生掌握差不多时就可以开展一问一答开火车的游戏,老师给与予计时,看哪组开得最快,给予相应的加分。学生在这样的氛围中,不仅掌握了知识,同时也享受了很多快乐,而我自己也得到了很大的满足。

学困生问题对于每个老师尤其是主科老师来说,都是一个很头疼的问题。我曾经为此哭过、闹过,但是通过几年的教学,我总结了一些规律。首先,把学困生交给本组学生。由于我班是采取分组竞赛制教学,因此每当有任务时,本组率先完成任务的学生都会想尽一切办法帮助学困生完成任务,否则将被扣分,第一天没完成就扣5分,第二天没完成便扣10分,以此类推。

所以为了尽量少扣分、不扫地、获得我的创意性礼物,学困生也会主动寻求好生的帮忙。其次,降低对于学困生的要求。

学困生,顾名思义,就是学习上比较困难的学生,因此,为了增加他们学习英语的兴趣,增强他们的成就感,对这类学生我采取的办法便是降低学习难度。如在背单词时,其他学生每天要背10个单词,而且是中英文意思都需要掌握,而学困生只要求记住中文意思便可以。在背课文时,其他学生要求流利的背诵,而学困生只要能够读下来便可以了。

最后是提高学困生的积极性。为了激发学困生的积极性,也为了提高好生帮助学困生的热情,我采取的是成倍加分法则,也就是,如果学困生能够完成我布置的任务,那么他加的分数便会是其他学生的两倍。在这样的机制下,好生帮助学困生的热情很高,而我们老师自己也会很轻松,教得也会很愉快。

学无止境,教无定法,对大多数的农村学生来说,学英语是很枯燥的,但只要做出努力,我相信定能找到最理想、最适合农村学生的教学方法。

新来的英语老师新来的英语老师(模板19篇)篇四

这学期我们班转来了一个新老师,她姓张,我们都听说她非常严厉。

第一天开学时,她一进来就开始宣布我们的新班规,她说:“以后在课上要认真听讲,如果抓到溜号的要罚抄课文两遍,桌子底下不干净要罚扫一周。”我们听到后都感到愤愤不平,都把头抬向了天花板。

在第一天上课时,张老师在课上讲题目,下面有很多人都在讲小话,张老师非常生气,转过头来大喊:“怎么全都在讲话!我们是在上课,不是在买菜,刚才谁在说话给我站起来!”很快就有几个人站了起来,还好我没讲话,讲话的人都被罚抄了两遍课文。

就在这时,突然夏侯许诺脸上冒出豆大的汗珠,脸色不太好。看起来很不舒服,还发出了痛苦的呻吟,张老师看到异常后急忙放下书走了过来。看到夏侯许诺直接晕倒了,同学们顿时叫了起来,张老师说:“安静”,然后抱起夏侯许诺就往外走,后面跟了几个同学。当夏侯许诺苏醒过来的时候他已经在医院了,他对老师说:“谢谢您老师”,老师只是笑了笑,没说什么。

当别人说我们的老师很凶时,我们都会反驳他说:“她才不凶呢,张老师对我们可好呢。”

这就是我们既温柔又严厉的张老师。

新来的英语老师新来的英语老师(模板19篇)篇五

今天是星期二,上午前两节课是英语课。但是不凑巧的是,给我们班上英语课的章老师家里有事请假了,于是辅导员请了一位新的英语老师来给我们授课。

第一眼见到她的时候,给人的印象就是她特别高,不过呢,这也不是我一个人觉得的,我和身边的几个同学都是这样认为的。当我们班的网络管理员上前打开一体机的时候,他刚好和新来的英语老师站在一起,在这个时候,我突然发现其实她并不是很高。只不过和之前的章老师比起来,这位新来的英语老师是更高一点的。

开始上课了,首先她先用英语问了我们一个问题,我翻译过来的意思就是,“你们认为在大学里最重要的是事情是什么?”答案各种各样,有人回答说“学习”,有人回答说“娱乐”,也有人回答说“交新朋友”。听到这儿,老师巧妙地将话题引到了今天要讲的内容上,那就是“交男女朋友”。一片唏嘘,毕竟在坐的大多数人都是单身狗。这不禁让我想起了前不久班上有个女孩子问我的一个问题:“你知道现在人们用什么词来形容单身的人吗?”我仔细想了想,回答她说:“精致的利己主义者还是高贵的单身主义者呢?”听完了我的回答,她摇了摇头,说:“你说的这两个都不对,是狗不理。”知道了正确答案的我一脸的惊讶,“咦?怎么会是这样的答案呢?”“你想啊,单身的人被叫作单身狗,如果你单身,不就变成了狗不理吗?”她一本正经地还给我解释道。我表示理解性地点了点头,说实话,我的心里一点也不这样认为。

新来的老师和章老师讲课的风格完全不一样,她讲话的声音很好听,讲课文的语速较慢,最特别的是,她还亲自带我们读单词,这让我感觉回到了高中时候的日子。上了两节她的课,我觉得还不错,最好的地方是她不紧不慢的语气让我听来,很舒服,如沐春风。

新来的英语老师新来的英语老师(模板19篇)篇六

本学期,我们班来了一名新的英语老师。我本以为她是一名严肃的教师,可接下来发生的事情,跟我想的对也对不上。

老师一走进教室,脸上带着微笑,那微笑如同美丽的天使一般治愈着我所有的坏心情,月牙般的眉毛衬托出水汪汪的眼睛,老师还戴着一副眼镜从侧面看过去镜片略显比较厚,应该在200至300度左右。整体看上去简直就仙子来到了人间一样。

老师姓赵。赵老师的教学与以前的王老师方法截然不同,她从头到尾都是用英语在说话,所以适应起来还是有点困难的,不过看着老师那么耐心的教导我们,在我看来仿佛认识了很久一样。

赵老师非常的温柔。课堂上,赵老师叫了一个同学拼读单词,可是那位同学应该是不懂,以蜗牛般速度站了起来,他的双手好像不受控制一般动来动去的,不知该放哪才好,脸上红通通的,如同一个熟透的大苹果。手心的汗如下雨一般“哗哗”流了下来。

“boorsor………”他支支吾吾,声音里夹带着犹豫和紧张,甚至还有一丝慌乱,他大概担心下一秒老师会严厉批评他上课不好好听讲,听课的时候做小动作。可是赵老师却没有摆出严肃的表情,反而对他温柔地一笑,那微笑仿佛夜中明亮的路灯为人们照亮了回家的路,一下子心头暖暖的。“没事情,坐下吧!以后可要仔细听讲哦!”老师柔声说道。我当时是真的惊讶,赵老师太温柔了!

这就是我们新来的英语老师,这样温柔耐心的老师,谁不爱呢?

新来的英语老师新来的英语老师(模板19篇)篇七

这学期我们换了三个主课老师。

原来的语文老师是——梁杰,班主任,但现在我们的语文老师不是班主任了。我们的错误会被她抓住,但她逃不过她的眼睛。但是我觉得我还是喜欢语文老师的。

不要低估我们的数学老师,他是我们的班主任!我喜欢他的数学课,几乎有一半时间我们都沉浸在喜悦中。因为他是班主任,所以他也管理这本书。例如,当朱芯仪的笔记本没交上来时,老师说:“四本书带记事本,五本书。一二三四五年,上山打虎。”

看,新来的英语老师进来了,不高,小巧玲珑。她的头发是卷曲的,她会教一些书本上没有的音标,上课也很认真,一个单词解释好几次,直到我们听懂。

我觉得三位老师都很好,在他们的带领下,我会取得更大的进步。

小学二年级文章,晒晒吧。

新来的英语老师新来的英语老师(模板19篇)篇八

“这学期要换数学老师,新来的老师。”开学那天一大早,这个消息在我们班成了最热门的话题。可是,从发完书本到上完第一节课,数学老师始终没有出现。看来,只有等到第二节数学课,才有可能见到新来老师的庐山真面目了。

好不容易盼到第二节课,上课铃响了,教室里仍是乱轰轰的。我没有理会同桌对电脑游戏的介绍,也不对好友推荐的新书感兴趣,而是双眼紧紧地盯着那熟悉的教室门。终于,新老师踩着铃声尾巴走进了教室。原来是个“白面书生”。他虽然没有以前的数学老师那么高大,但那一件深蓝色的衬衫,一条黑黑的长裤,再加上一个三七开的左分头,却显得文质彬彬。他清了清嗓子,说了一声“同学们,请安静!”。看到新老师,同学们的议论声反而更大了,根本没有理会新老师的招呼,仿佛要给这位新老师一个下马威似的。见此场面,我不免为新老师担心起来,“我们班的纪律一向令各科老师头疼,就你一个‘小书生’要想制服他们,难哪!”

没想到这位新老师把威严的目光瞄向一位最调皮的同学,突然提高了嗓门,“安静”,说话时额头上的青筋都露了出来,随之伴奏的还有三角板敲打讲台的声音。老师这突如其来的一吼,使教室里一下子安静了下来。我顿时从心底里敬佩起这位新老师来。

呵!这新老师上任的第一把火总算烧得够旺的。听了他的自我介绍,我知道了新老师姓赵,已经有了16年的教龄,已是一位“老江湖”了,真是人不可貌相啊!。

令我们难以相信的是,当天下午,赵老师竟以一个与数学老师格格不入的身份再次闯入了我们的学习生活。那是一节体育课,大家兴冲冲地盼着体育老师的到来。没想到,教室门前出现了赵老师的身影。“啊!不会吧,开学第一天,就向体育老师要课,也太不讲理了吧!”同学们苦着脸,小声嘀咕着。赵老师仿佛看出了什么,微笑着问我们:“同学们,在你们眼中,体育老师长什么样?”教室里的气氛立即活跃了起来。有的说长满肌肉,有的说又高又壮,还有的说应该像名将刘翔。听了同学们的话,赵老师显然有些不好意思:“也许我的形象和你们心目中的体育老师相差十万八千里,但既然学校安排我兼任你们的体育老师,那大家就将就着用吧!”赵老师又说:“今天外面下着雨,体育课不能让,就算我欠你们的吧!”接着,他又为我们上起了数学课。

下课后,同学们抱怨不已,为啥?还不是因为这个赵老师。大家议论说:“哎,以后赵老师高兴还好,如果有点不高兴,体育课就会变成数学课了,说不定还来个作业双倍呢。”

但愿赵老师不是同学们想象的那样。要知道,有张有驰才能更好地提高学习效率。哎呀!不好,傍晚六点了,赵老师怎么还没走,这篇文章要是让他看见了那还得了,我还是脚踩西瓜皮——溜吧!

新来的英语老师新来的英语老师(模板19篇)篇九

“abcdefg……”自从我开始学英语起,我就特别厌烦英语,每当听到跟英语有关的字母或者是单词,就心想:“我是一名中国人,我为什么要学英语?英语好有什么用?我不一定会出国外,而且中国是我的家!”爱国之心是中国人必须拥有的品质精神,那时候,我总是觉得,我爱国,我不学英语!

可是,就是因为我从小有这样的心理,加上学校一个星期才两节英语课,我的英语只能勉强及格。自从转学后,我意识到了一些学英语的重要性,但是我并没有完全领悟,为什么中国人要学英语?我的语文和数学成绩在班上也算是优秀的,但是因为每次英语只有60到70分,庆幸的时候也就是80分左右,但是同学们的成绩,四分之一都是80分以上,虽然人数很少,就因为这样,我的英语成绩远远落后于一些同学,每次总分加起来,我顶多也是个第二名,这让我特别恼火,我没有去好好学习英语,而是更加厌烦英语,对于英语,只能用一个字形容——烦!

我尊敬老师,但是唯独不尊敬英语老师。这学期,新来了一名英语老师,我无所谓,心想:“教英语都不是中国人,都一样,一种人,我何必去理他。”我这种态度似乎被老师一眼就看出开了,老师从容地说:“同学们,说实话,你们喜不喜欢英语呢?”同学们哑口无言,“实话要实说,我知道你们都讨厌英语,成绩都是勉强提上来的,但只是以前你们死打死背单词,没掌握好方法。而且你们都有叛逆心理。”老师稍停了一会儿,说道:“也许你们以为学英语是觉得对不起国家、对不起父母,但是你们错了,你们知道吗?以前的英国统治了世界,即便是现在,连美国也比不上英国,如果你们想让中国的孩子不再学习英语,不是在这里叛逆,而是好好学习!要知道英语是主课,会加到总分里面,英语不好的同学,即便你语文数学再好,总分也是稍逊一筹……”

英语老师给我们讲了很多很多,基本上遇见某个同学不认真听讲、或者是不做作业,都会讲一些故事或者是道理,而我们就像听故事那样津津有味,这给我们很大的启示,我们也渐渐不厌烦英语了。

咦?这是什么?电饭煲吗?才不是呢!这是英语老师给我们带来的录音机~英语老师说:“你们不是一出生就会写字的,而是靠语言和交流才会说话写字的,英语也是一样,课前十分钟我让你们听一会儿磁带,但是,必须要安静,而且要去思考,我相信你们的成绩会挺高的,以为只要会说,渐渐的就会写。”老师还告诉我们:“听力占试卷很多分,所以要学好听力。而且,要把学习当作一种乐趣,而不是负担……”

英语老师从来不让我们默写单词,而是让我们背单词,一天背三到十个单词,我们觉得很轻松、也很快乐。老师要求我们快,还讲解了学好英语用速、效、雅三个要素(尊敬的老师对不起,我忘记了。)还讲解了这些代表什么,等等,很多很多,我们不知不觉喜欢上了英语。

自从那几次教训起,我也不知道为什么,每当到英语课,我就异常的认真,动都不敢动一下,坐姿端正,读单词或句子的声音也是最大的,我也不知道为什么,也许是因为害怕英语老师,也许是因为为了弥补以前的过错。

英语老师,我真的很想感谢您!但是,每当我看您的时候,刚刚来的勇气却又沉了下去,或许您已经把我列入学生中的黑名单了,可您还是我心目中的好老师!

我也不知道为什么,我爱上了英语,每当同学们说一个词、一句话的时候,我就会想,这些言语用英语来说是怎样的呢?学英语可以让自己更自信!我爱英语,iloveenglish!

或许是因为老师对我的批评,或许是因为老师的教学方法,或许是因为老师给我们讲的道理。但是,无论是怎样,这都是来自于我的英语老师,他不仅仅传授于我、于我们知识,还有许许多多对我们人生很大帮助的启示。

英语是我曾经最讨厌的东西,但是我把他们搞混了,我讨厌英语而不是老师。而现在却因为我的英语老师喜欢上了英语。英语和老师两者皆不同,一个是……,还有ing也是……哎呀!又这样了!英语你完全进入我的世界了!

英语不是老师,老师不是英语。英语是给我们学习的,老师是来给我们教英语的,因为有一位有方法,又特别灵敏的老师,使我们再一次对英语有了重新的认识。

新来的英语老师新来的英语老师(模板19篇)篇十

瞧,这位身穿紫色外套和牛仔裤,脸上带着微笑的年轻老师,就是我们喜欢的老师——马珠爱老师。

马老师知识渊博,教学经验丰富。上起课来总是那么轻松、活泼、生动,有趣。我们十分爱听她的英语课。她讲起课来那么风趣、幽默,引人入胜,让我们觉得兴趣盎然。

“叮铃铃”,上课的铃声响了,这一节又是我们喜爱的英语课。马老师微笑地走进教室,大声地表扬了我们课前准备不错。开始上课了,马老师先比了一个洗碗的姿势,问:“大家知道这是干什么吗?”我们异口同声地说:“洗碗!”然后,马老师再教英语单词,我们听了感觉既幽默生动,又牢记在心里。

马老师为了我们成绩的提高,可谓呕心沥血、兢兢业业。她每天要认真地为我们批改作业,放学了还把差生留下来辅导。回家时也常常带着“功课”回家。为了我们的点滴成长,她付出了很多、很多。然而,她初衷不改,一味地爱着我们。每当我看到晚归的马老师,我的心中总有一种难以言状的感动。

同学们,难道你不觉得马老师是个多么好的老师吗?

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新来的英语老师新来的英语老师(模板19篇)篇十一

小刘老师虽然来班上的时间不久,但却在我们的心里留下了不可磨灭的印象。

在最近的一个月里,我们的大家庭迎来了新的一员,她就是实习老师——小刘老师。小刘老师温柔善良、善解人意,很受学生们的欢迎。她有着及肩长发和精致的五官,一身轻纱长裙更是衬得她优雅动人,宛若仙女下凡;一双炯炯有神的大眼睛水波盈盈,仿佛有话要对你说;她的笑容特别温暖,似乎有治愈人心的能力,让你可以把一切烦恼抛之脑后。总而言之,恰似那句诗,一顾倾人城,再顾倾人国。

小刘老师的温柔善良在班上那可是众人皆知的。她不常动怒,总是笑吟吟地看着你,轻声细语地跟你讲话,很容易就会使你产生好感。有时候她会捂嘴轻笑,这使得她身上的淑女气质更为突出。接着,你对她的喜爱便一发不可收拾了。

小刘老师还很活泼开朗。许是因为年龄相仿,又许是因为我们太过热情,她很容易就融入到我们之中,跟我们一起说说笑笑。不过我觉得这主要还是得归功于小刘老师的乐观心态与活泼的性格。

真正让我们认可小刘老师的,还是她的广阔胸襟。可能是看小刘老师没有什么威慑力,刚开始班上总会有些人故意捣乱课堂秩序。其中以小z尤为最甚,出言不逊辱骂小刘老师,把她气哭之后还一副事不关己的模样。班上的同学都为此十分恼怒,纷纷指责起来,想为小刘老师伸张正义。然而小刘老师却做出了一个我们意想不到的举动——她轻轻擦拭干泪水,转过身来勉强扯出一个笑容,还反倒安慰起我们来:“同学们不要太生气,我没事儿的。”从那一刹起,我们已经打心底认可、喜欢上了这个宁愿独自一人承受苦楚,也不愿别人陪她一起忧愁的“邻家小姐姐”。她坚强,所以从不轻易掉泪,一旦泪珠掉落在地上,那便真是深深伤了她的心。正因如此,她坚强得让人心疼。

新来的英语老师新来的英语老师(模板19篇)篇十二

她不像以前的老老师那么幽默,经常逗我们笑。她非常认真负责。她上课认真教我们,从不马虎。有些学生就是刚开始不适应,不能很好的配合老师,但她总是不厌其烦的提醒。下课后,她也很关心她的同学。有一次我在学校吃午饭,她看到我在教室,就问问题,让我觉得很温暖。这样的老师,我们为什么不好好学习?我相信在她的照顾下,我的数学成绩会通过上一段楼梯来提高。

新来的英语老师新来的英语老师(模板19篇)篇十三

年龄:24岁身高:171cm。

婚姻状况:未婚户籍所在:贵州省。

最高学历:本科工作经验:1年以下。

联系地址:贵阳市南明区天香花园。

求职意向。

最近工作过的`职位:英语老师。

期望工作地:贵州省/贵阳市。

期望岗位性质:全职。

期望月薪:5000~6000元/月。

期望从事的岗位:行政经理/主管,经理助理。

期望从事的行业:交通/运输/物流。

技能特长。

教育经历。

贵州大学明德学院(本科)。

起止年月:9月至2015年7月。

学校名称:贵州大学明德学院。

专业名称:国际经济与贸易。

获得学历:本科。

工作经历。

没有填写工作经历。

新来的英语老师新来的英语老师(模板19篇)篇十四

民族:汉族。

出生年月:1987年3月24日。

身份证:/。

婚姻状况:未婚。

身高:164厘米体重:39千克。

户籍:江西上饶。

现所在地:江西南昌。

毕业学校:江西外语外贸职业学院。

学历:专科专业名称:商务外语。

毕业年份:工作年限:二年以上。

教育/培训。

9月-207月江西外语外贸职业学院商务英语专科。

9月-207月新疆乌鲁木齐哈哈第一中学实用班初中。

工作经历。

南昌县广播电视台4月-年8月。

担任职位:新闻,生活,社区等电视节目主持人。

工作描述:8月在“青山湖之声魅力934”任见习dj203月在“天忆传媒”参与文曲星大赛主办年4月至2007年8月在南昌县广播电视台主持《南昌县新闻》;〈澄湖社区〉;〈文明行风热线〉〈健康一点通〉(台聘)。

江西五套喜庆服务中心2007年4月-2007年8月。

担任职位:金牌司仪。

工作描述:2007年4月江西五套推选十大“金牌司仪”上千人报名参加。经过层层选拔考核,最终取胜,成为“金牌司仪”。

技能专长。

语言能力:英语cet4pets3;俄语初学者;普通话标准。

计算机能力:证书高校非计算机专业二级;。

技能专长:英语口语出色,曾获得学院英语专业组一等奖!经常主持英语大赛,并于2006年3月在“天忆传媒”参与文曲星大赛主办!

求职意向。

求职类型:全职。

希望职位:市场营销/公关类-公关经理。

职位名称:公关经理;秘书;礼仪专员。

其他资料。

自我评价:漂亮聪明,笑容甜美,应变能力强,极具亲和力。谦虚,喜欢请教别人!参加演讲主持类大赛20余场,主持过各类文艺晚会和公司年会10余场;有两年电视节目主持人经验。

新来的英语老师新来的英语老师(模板19篇)篇十五

我们六一班的有20岁左右。她有一头乌黑油亮的头发,淡淡的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛。然而,她双眼中间的鼻梁却是塌的,她一脸的冷酷与那张樱桃小嘴显得很不协调。

还记得开学第一天,本来喊着“欢迎老师”的同学霎时停了下来。一位年轻老师走到讲台中间转过身来,板着脸严肃地说道:“以后你们的英语课由我来上。”霎时,教室里突然静得出奇。同学都被这冷冰冰的一句话给吓“傻”了,呆呆地坐着,眼睛瞪得比木槌还直。之后的半个小时她都在“训斥”我们:“……要是有同学说话——没商量,我就用杆子抽他!要是我听说有人在背后骂我,你就给我等着……”下课后,每个同学都不由自主地打了个寒颤。

接下来的日子里,下课拖堂、“非法”占用微机课和体育课、作业量布置太大。这些“罪行”使同学们对她没有一丝好感。

一天,用英语讲了一整节课,同学们就叫她“放臭洋屁的”,得知写字要用卫生纸包着粉笔写,她的外号就成了“死臭美的”。

终于有一天,周侠宇同学被老师罚写14遍英文加14遍译文,他背地里对狠狠地骂了一顿,并在楼梯的墙壁上刻下了骂的脏话。这件事很快就被知道了。就像只暴怒的狮子,她的举动让大家都惊呆了。只见她从教室里将周侠宇“揪”出来,然后就对他大打出手。五分钟后,周侠宇就被带进了英语办公室。又一阵拳打脚踢过后,就开始了她的“长篇小说:“……你说说你该罚吗?你真是无耻!你还有良心吗?不想学趁早滚蛋……”在窗外偷看的同学早已看不下去了,都想进去找理论理论。

我永远也忘不了那张“凶神恶煞”的脸,但我多么希望能够和蔼一些,经常笑笑,给下一个班的同学们留下一个好的印象。

新来的英语老师新来的英语老师(模板19篇)篇十六

我的的脸时而乌云密布时而笑得比花还灿烂,乌云密布时,准是班上的人皮痒了,想看看老师可以忍多久。

我的已经教我们一年多了,对我来说,已经分不开了。希望时间能停留在这个年级。

最大的优点就是和我们没有代沟。与我们的故事丰富多彩!每天都在上演“酸,甜,苦,辣”。

酸:酸对我来说是一种批评。就像那天中午的迟到,使我非常尴尬,老师还特意讲给我听“美国人的时间观念”,两个班的人齐刷刷的看着我,我的脸瞬间比太阳还红了。

甜:甜对我来说是一种鼓励。每次帮老师忙,是老师对我的肯定,是我对自己的自豪。只要老师说要帮忙,干多晚我都愿意。

苦:苦死了,为什么要制定加分扣分表,害得我每天都提心吊胆的过日子,稍不留神分就“哗哗哗”地扣光了。

辣:这位,看似在三位老师面前,最温柔,事实上……不提了。如果被捉到谁没完成作业或不合要求,“哼哼”,你就死定了,老师一定会大吼一句:“没完成作业的到办公室一趟,“奖励”吃棍子!”每位“仁兄”从办公室里出来后,脸色都发白了呢!真替他们担心啊!不过没做作业活该被打。

这“酸,甜,苦,辣”你尝够了吗?

新来的英语老师新来的英语老师(模板19篇)篇十七

升入初中,我遇到一位,她姓李,名兰英,同学们暗送绰号“拖堂李天王”,因为她总爱拖堂。

她的眼睛大而亮,生气的时候就会眯成一条缝,我们都不愿见到这条缝,因为每当看到这条缝的时候,就意味着我们又挨批了。她的嘴不大,话却很多,嘴唇厚厚的,我们都说是因为说话太多,被磨厚的。她笑的时候,总是把嘴歪向一边,看起来很好笑,不过保持的时间很短,转瞬即逝。

有一天,老师大概是道听途说到几句我们班同学说她的“好话”,作为班主任,面子挂不住,心中不爽,刚一上课就对我们大吼开“德育课”,说了将近半小时也没有停下来的意思,大家见形势不妙,都忍气吞声、一言不发,我却按捺不住了,就起身说了句:“老师,该上课了!”,这下我可惹了祸了,老师把她的怒火都烧在了我的身上。她用手撑着讲台,眯着眼睛,不住的数落我,直到第二节课的铃声响起,她才不得不结束了她无休止的责备。

但从这次起,老师对我要求特别严格,但凡有一点做得不到位的事情,老师就会把我叫到办公室里批评,对我做错的题和不会的题也会仔细讲解并直到我听明白为止。这对我英语成绩的提升无疑起了莫大的作用。

至于老师总爱拖堂、总绷着脸、布置作业多,归根结底,还是为了能提高我们的成绩,虽然办法略有不妥,可也不能直接否定。

李老师,我希望您能改变教学方式,做一名亲切的、受同学们欢迎的好老师,希望我的梦想可以成真。

新来的英语老师新来的英语老师(模板19篇)篇十八

学历:硕士及以上。

工作年限:5-8年。

期望薪资:8000-1元。

工作地点:广州-海珠-不限。

求职意向:英语翻译|教师|经理助理/秘书/文员|其他行政/后勤职位。

工作经验(工作了3年4个月,做了3份工作)。

once英语工作室。

工作时间:11月至今[2年2个月]。

职位名称:教师。

工作内容:雅思教学及评估,根据学生水平选择教材,因材施教。

19gale英国有限公司。

工作时间:204月至年7月[3个月]。

职位名称:经理助理/秘书/文员。

工作内容:在英国求学期间,兼职总裁助理。

协助总裁展开日常工作。

翻译资料。

与供应商沟通,管理分公司餐厅。

招聘当地员工并安排培训和排班。

组织促销及宣传活动。

文书撰写广州生动英语。

工作时间:9月至8月[11个月]。

职位名称:教师。

工作内容:大学实习期间,出国留学前。

带领其他老师挑选教材并且设计课程大纲。

学生英语成绩显著提高。

教育经历。

2014年9月毕业英国莱斯特大学翻译学。

9月毕业英国班戈大学教育学。

206月毕业广东商学院对外汉语。

语言技能。

粤语:很好普通话:很好英语:很好。

证书奖项。

证书名称:雅思颁发时间:206月颁发机构:剑桥大学考试委员会。

证书名称:普通话二级甲等颁发时间:4月颁发机构:国家语言文字工作委员会。

证书名称:全国计算机一级证书颁发时间:12月颁发机构:全国教育部考试总心。

自我描述。

大学对外汉语专业毕业,英国班戈大学教育学,莱斯特大学翻译学双硕士。

四级634六级580雅思8.0普通话二级甲等。

英语教学4年经验,主要是升学考试、雅思。

翻译两年经验,主要领域广告传媒、教育、公共关系管理。

在大学实习期间获得了许多宝贵的教学经验,通过教授新概念英语,帮助许多学生在短期内达到提分的目标,并且带领学生参加全国奥林匹克竞赛英语海珠区获一、二等奖。

在英国求学期间,利用课余时间从事翻译工作,并在19galeukltd.兼职总裁私人助理,磨练了自己的沟通技巧以及办事能力。

新来的英语老师新来的英语老师(模板19篇)篇十九

学历:本科。

工作年限:3-5年。

期望薪资:面议。

工作地点:广州-不限。

求职意向:家教|教师。

沟通能力强执行能力强学习能力强有亲和力诚信正直责任心强阳光开朗善于创新。

教育经历。

12月毕业广东外语外贸大学商务英语。

自我描述。

全日制學校英文教師,有高中教师资格证书,同时有多年教學研究經驗,有系統性、針對性教學方法,本人對口語有特別的專研和見解,非傳統式中國式教育,和非在校學生的一知半解及輔導機構的填鴨式教師。曾經輔導學生(南海花苑小學、南海實驗中學、南海石門小學,佛山十中、佛山五中、廣州四十一中等學校)成人培訓,高升專,高升本(廣州電大、廣大電大、中奧電大等培訓機構)可以任教中小学人教版英语,大学英语,剑桥英语,新概念,牛津英语,商务英语,外贸函电,等相关课程,收费按層次、難度、需求進行收費,寒暑假,週一到週五晚上,週末全天都可以,廣佛地鐵沿線,1號線優先,禅城,桂城,荔灣區,海珠區,越秀區,東山區優先,有需要請私聊聯繫,非誠勿擾謝謝!

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