游山四年级(精选14篇)

时间:2023-11-05 作者:纸韵游山四年级(精选14篇)

优秀作文运用丰富的修辞手法,增添文章的魅力和吸引力。小编为大家整理了一些优秀作文参考,希望对大家的写作有所帮助。

游山四年级(精选14篇)篇一

周六下午,妈妈带我去了一个好地方:上山。

一下车,我被眼前的景象惊呆了:成千上万的金黄稻谷浮现在眼前,黄澄澄的一大片,好像我们都要被吸入这金黄的世界。

我们沿着一条金黄的小路走去,沙沙沙的声音随着我们来到了a房。

一进去,马上看见了一个巨大的“矿洞”,面积占了整个地面的百分之七十五。走近些,清晰地见到了一些“人”在矿洞中,我问:“他们为什么一动不动?”妈妈笑着说:“你再仔细看看。”我仔细一看,原来是假人,做得真像呀。走到栏杆边,又看见坑坑洼洼,凹凸不平的地面。妈妈告诉我,这是当时发掘时的景象,上山可是稻谷种植的发源地呢!

我用欢快的步伐奔向了b房,一进去马上看见了四台游戏机,分别是找不同,农场,射箭,纸牌。我最爱射箭了,所以练成了“百发百中”轻松过关,农场介绍了种植稻谷的过程,游戏中学到了知识。大厅的周围放着当时挖掘出来古人用的器皿,古人好有智慧啊!

今天欣赏到了美景,又增长了知识,在上山真好玩,直到现在我还记忆犹新呢!

作者:程思梦。

今天,妈妈带我去三台山游玩。来到三台山,首先看到的是一块大石头,上面刻着三个苍劲有力的大字——三台山。

这块石头的旁边围着一些花花草草,颇有几分素雅之美。

绕过巨石,就看到一片湖泊。湖泊边有一些姿态各异的柳树,柳树长长的枝条好似维吾尔族姑娘的小辫子。湖泊的旁边还有一条小路,这路是由大大小小的鹅卵石铺成的。

春天能看到月季花和映山红粉的粉、红的红,可好看了;夏天树木长得枝繁叶茂,坐在山里凉快极了,就是蚊子有点多;秋天叶子都落下来了,踩在上面嘎吱嘎吱响;冬天在这里打雪仗,堆雪人,是个非常不错的地方呢!

我边走边欣赏风景,不知不觉中就来到了山顶。山顶上有个凉亭,我走进亭子,俯视着前面。前面就是杏花村小学,由于放假,小学里空荡荡的,我心里感觉怪别扭的。后面就是大片大片的绿树林,特别好看。

三台山不像泰山那么有名,不像黄山那么有特色,更不像丫山那样有几十种草药,但它有种朴素的美,我喜欢它!

游山四年级(精选14篇)篇二

教学目标:

1、学会生字,能借助注释理解生词;

2、读懂诗句意思,体会作者诗中的哲理;

教学重难点:背诵古诗,理解诗中所含哲理。

教学准备:风景画、课本插图。

教学过程:。

一、复习检查。

1.指名背诵《题西林壁》。

2.说说从《题西林壁》这首诗中得到了什么启示。

二、初读古诗,读准字音,了解诗意。

1.自由读《游山西村》,借助拼音读准生字的音。

2.指名读古诗,相机正音。

3.再次自由读古诗,思考诗中主要写了什么?

三、读懂诗句,感悟诗理。

1.自由读古诗,读懂诗句。

2.按照:“学法尝试”中的思路读一读,看一看,想一想,议一议,力争读懂诗句。3.集体交流。

(1)从注释中知道了“腊酒”“豚”“疑”等词语的意思,读懂了第一、二行诗。

(2)从插图中,了解了“山重水复”“柳暗花明”是怎样的景象,知道了“疑无路”的意思,知道了“又一村”是指什么。

4.感悟诗理。

(1)指名读诗句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。

(3)指名回答。

(5)从诗人游山西村的经历、从你举的例子中,你明白了什么道理?

柳暗花明:绿柳成阴、繁花似锦的美景。

四、作业。

2.结合生活事例,说说你是怎么理解“不不识庐山真面目,只缘身在此山中”这句诗的意思。

板书设计游山西村。

腊酒、鸡豚(莫笑、留客)--热情。

山重水复---柳暗花明--------景物。

游山四年级(精选14篇)篇三

在一个秋高气爽的丰收季节里,我骑着毛驴来到一个有山有水的地方。那地方果真是人间仙境,我边走边看,边看边赞不绝口,不知不觉好像进了迷宫一般,怎么也找不到回家的路。忽然,我发现前边有一片柳树林,就顺着沿路的野花朝柳林走去,穿过袅袅娜娜的柳林,眼前不禁突然一亮:原来这儿有个小村庄。

这时一位鹤发童颜的老先生走了过来,上上下下大量着我,说:“看你文质彬彬的样子,一定是个读书人。请问尊姓大名。”

我连忙上前施礼,说:“在下姓陆,单名一个游字。”

“陆先生是怎么找到这里来的?”

“因为我贪恋途中美丽景色而迷路了,还请先生指点一下迷津。”

“既然来到这里,就是我们的贵客,我们哪有谢客之意,请到寒舍休息一宿,明天再走也不迟。”

第二天一早,我便向老伯辞行,虽然是偶然所得,虽然是萍水相逢,但我深深爱上了这个美丽的小村庄,爱上了这里热情淳朴的人民。回家后,我文思泉涌,马上写下了这首诗:莫道农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

在一个秋高气爽的丰收季节里,我骑着毛驴来到一个有山有水的地方。那地方果真是人间仙境,我边走边看,边看边赞不绝口,不知不觉好像进了迷宫一般,怎么也找不到回家的路。忽然,我发现前边有一片柳树林,就顺着沿路的野花朝柳林走去,穿过袅袅娜娜的柳林,眼前不禁突然一亮:原来这儿有个小村庄。

这时一位鹤发童颜的老先生走了过来,上上下下大量着我,说:“看你文质彬彬的样子,一定是个读书人。请问尊姓大名。”

游山四年级(精选14篇)篇四

五一放假的时候,爸爸、妈妈带着我和舅舅一家来到山东日照市玩。这是我第一次来海边,就要看到大海了,我太激动了!第二天一大早,我迫不及待地来到海边。大海一望无际,站在海的面前,海风扑面而来,非常凉爽!一阵阵接连不断的海浪向海滩涌来,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来,让我感受到大海的气势磅礴!我们在海滩上用沙子堆城堡,刚刚堆好一个,一个浪花涌过来,就把城堡淹没了。沙滩也很美。沙子细细的、软软的,在阳光的照耀下,像有千万个小宝石在闪烁,我光脚走在上面,舒服极了。

我看发到有人把自己埋在沙子下面,只露出脸,感觉很舒服。中午过后,慢慢地退潮了,我们看到沙滩上有很多密密麻麻的小洞,用小铲子一挖,里面有小螃蟹,小螃蟹只有我的大拇指大小。我们就拎着小桶,一边玩一边挖螃蟹。一会就挖出了很多只。海滩上还可以挖到海星,有黄色的、红色的,还有紫色的,好看得很。晚上吃饭的,一桌的海鲜,我还吃到了大螃蟹。在日照玩了两天,我们恋恋不舍的离开了。我和妈妈说,有机会一定还到海边来玩!这是我第一次看到大海,让我感受到大海,使我大开眼界!

前两天,我参加了乐学小记者夏令营日照三日游,一大早,乐学杨老师就来接我们出发啦。

那天,阳光明媚,十分适宜出游,我带着自己收拾好的行李,带着愉悦的心情上路了。在车上,我和孙一凡坐在一起,大家都在讨论日照是什么样的海滨城市?大海又是什么样子呢?我们离开妈妈晚上睡得着吗?……越说越兴奋,这可是我们第一次自己出远门,每个人都像笼子里放飞的刚长丰满羽毛的小鸟,激动的不得了.导游姐姐给我们介绍了日照,日照名字的来源,日照是山东省的一个海滨城市,再山东东南部,黄海之滨,是一座新兴的港口城市,素有(东方太阳城)之美誉。午饭后我们来到期盼已久的海边,一望无际的海水扑入眼帘。在阳光的照射下,水天合一,十分美丽。细柔的沙子暖暖的抚摸着我的脚底,舒服极了。浪花一浪接一浪的打到我的嘴边,咸咸的,眼睛都真不开了。远处有一座高高的灯塔,十分壮观,那时给出海打渔的人们指路引航的。我出生在广东的海边,生长在海边,那里的海边和日照的不同,那里有很多婆娑的'椰子树,海水里长着成片的红树林,我去过三亚的海边,亚龙湾的海边海浪十分高,似乎像做小山,那里的海水碧蓝碧蓝的,天空湛蓝湛蓝的。我去过青岛的海边,那里有很多帆船。不过有很多海苔,海草……不过日照也是很美的。海边有很多贝壳,海星,还有很多海鲜美食。我们在海边玩了个够。回到宾馆,个个同学都累的不想动了。

第三天我们去了国防教育基地,那里有一架战斗机,它的样子像正要起飞的蜻蜓一样。还有一艘602军用船,它上面有2座高炮,2个发射筒。可想而知战斗力有多强。我想:长大了我要是能开着这飞机,在蓝天飞翔,要是能开着这船,在大海遨游,该有多骄傲呀!先好好学习吧!

日照之行结束了,但是我终生难忘,这是我第一次有意义的一次夏令营。

7月29日,我们“小记者”要去山东日照。

到了海边,导游大概的给我们介绍了今天要旅游的景点,然后就带着我们到金黄色的沙滩上踏浪,海水连绵起伏,一浪接着一浪卷过来,同学们都尖叫着,好像要被海水卷进海里似的。

吃完了中餐,我们又继续赶海拾贝,同学们对贝壳不敢兴趣,感兴趣的是螃蟹、小鱼,同学们各自拿着自己的工具到石头缝里寻找着小螃蟹,有些同学投机取巧,上摊位上买了一些小螃蟹,但大多数同学们都在认真地寻找着猎物。过了几小时之后,同学们各自炫耀着自己的劳动成果,便恋恋不舍地离开了日照。

今天,我特别高兴,我和妈妈要乘大巴去日照旅游了。

中午时分,我和妈妈还有她的同事们一起上了车,开始出发了。傍晚时分,终于到了日照,这里灯光闪烁,人山人海,街上还有各式各样的小吃,热闹极了。

第二天,天刚蒙蒙亮,我们就去赶海了,来到海边,站在金色的沙滩上,和煦的阳光照在我的身上,我不禁闭上了双眼,伴着翻滚的海浪拍打海岸的声音,我仿佛置身于仙境一般。和大海如此近距离的接触,我第一次感受到大海是多么广阔无垠,没有边际;向远望去,天与海相连接,真可谓海天一色。天空中偶尔出现一朵浮云,为这壮丽的海上景观增添一份活力。我急忙向海中走去,刚进水时,那里的浪花可真温柔啊!轻轻的挠着我的脚丫,舒服极了!之后,我们又乘坐快艇来到了桃花岛,虽叫桃花岛,但奇怪的是岛上一颗桃树也没有,只有许多礁石和贝壳。

第二天,我们又来到了浮来山。我们先是看到了一棵四千多年的银杏树,树上长满了银杏果。它的树干非常粗,大约要十五个人才能环抱过来,是国家的一级保护树种。接着我们又开始往山上爬,在通往山上的路的两旁排列着五百罗汉,他们的姿势各种各样,形态多样,有的在下棋,有的在乘凉,还有的在品茶........。有趣的是,其中有一个罗汉长得非常像我的奶奶。我急忙大声叫:“奶奶”,惹得众人哈哈大笑。我和这个像我奶奶的罗汉合了一个影。

快乐的时光总是短暂的,两天的旅游很快就结束了,我们也为这次旅游画上了圆满的句号。

今年暑假我们去了日照,日照市个海滨城市,那里以绿茶和海而出名,在酷热的夏天还是还是一个避暑好地方。

刚到日照,我们就来到了太公岛海水浴场。一到夏天,海滩上便挤满了人,在海面上玩的人更是人山人海。走在金子一样的沙滩上。踩着柔软的沙子上,走向海面,不由得加快了脚步。走到海面一阵阵绿色的浪水朝我袭来,我有些好奇为什么是绿色的呢?仔细一看原来是琥泊起了作用。远远望去掺杂着琥泊的水就像一块碧绿的翡翠。再向里走,海水逐渐变清,琥泊也消失得无影无踪了。我忽然听到有人在喊什么便抬起头来看见有一艘游艇,游艇的后方还冒出一个细长的水柱大约有两个成人那样高。除此之外我还看到有许多青年人在水中打水球,还时不时的发出阵阵笑声。

一次次冲浪让我逐渐喜欢上了大海,可又不知道到底喜欢它什么地方,大概是刺激吧。妈妈几次对我说:“时间不早了,咱们回去吧。”

而我总是推三阻四的说:“还早着呢。”日照的海真美啊,让人看了心情豁然开朗。日照的海真绿啊,远远望去像是染上了绿色的墨水。

日照的海真清凉啊,在炎热的夏天里走进去立刻化暑为凉。

三天的时间很短暂,我们很快要回济南了。在日照的这些日子里给我留下了许多美好的印象和事,回到济南这些事仍回荡在我脑中。

游山四年级(精选14篇)篇五

3、花落知多少?《春晓》孟浩然。

4、儿童相见不相识,。《回乡偶书》贺知章。

5、低头思故乡。《静夜思》李白。

6、日出江花红胜火,能不忆江南?《忆江南》白居易。

7、慈母手中线,谁言寸草心,。《游子吟》孟郊。

8、桂树何团团。,问言与谁餐?《古朗月行》李白。

9、春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,。《元日》王安石。

10、更上一层楼。〈登鹳雀楼〉王之涣。

11、疑是银河落九天。〈望庐山瀑布〉李白。

12、*猿声啼不住,。〈早发白帝城〉李白。

13、黄四娘家花满蹊,。〈江畔独步寻花〉杜甫。

14、望湖楼下水如天。〈六月二十七日望湖楼醉书〉苏轼。

15、早有蜻蜓立上头。〈小池杨〉万里。

16、出耘田夜绩麻。〈四时田园杂兴〉范成大。

17、汗滴禾下土。,粒粒皆辛苦。〈悯农〉李绅。

18、二月春风似剪刀。〈咏柳〉贺知章。

19、接天莲叶无穷碧,。〈晓出净慈寺送林子方〉杨万里。

20、春风花草香。,沙暧睡鸳鸯。〈绝句〉杜甫。

21、西出阳关无故人。〈送元二使安西〉王维。

22、一岁一枯荣。,春风吹又生。〈赋得古原草送别〉白居易。

23、空山不见人,。〈鹿柴〉王维。

24、欲饮琵琶马上催。〈凉州词〉王翰。

25、天下谁人不识君?〈别董大〉高适。

26、秦时明月汉时关,。《出塞》王昌龄。

27、孤帆一片日边来。〈望天门山〉李白。

28、停车坐爱枫林晚,。〈山行〉杜牧。

29、阳春布德泽,。常恐秋节至。百川到东海〈长歌行〉汉乐府。

30、一行白鸳上青天。〈绝句〉杜甫。

31、弹琴复长啸。深林人不知,。〈竹里馆〉王维。

32、墙角数枝梅,。遥知不是雪,。〈梅花〉王安石。

33、烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,。〈石灰吟〉于谦。

34、独在异乡为异客,。〈九月九日忆山东兄弟〉王维。

35、萁在釜下燃,豆在釜中泣。,。〈七步诗〉曹植。

36、白银盘里一青螺。〈望洞庭〉刘禹锡。

37、春江水暖鸭先知。惠崇《春江晚景》苏轼。

38、横看成岭侧成峰,。不识庐山真面目,。〈题西林壁〉苏轼。

39、只是近黄昏。〈乐游原〉李商隐。

40、不及汪伦送我情。〈赠汪伦〉李白。

41、唯见长江天际流。〈黄鹤楼送孟浩然之广陵〉李白。

42、*明寻白羽,。〈塞下曲〉卢纶。

43、浪淘风簸自天涯。〈浪淘沙〉刘禹锡。

44、西塞山前白鸳飞,。青箬笠,绿蓑衣,。〈渔歌子〉张志和。

45、万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,。〈江雪〉柳宗元。

46、一枝红杏出墙来。〈游园不值〉叶绍翁。

47、柴门闻犬吠,。〈逢雪宿芙蓉山主〉人刘长卿。

48、立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,。〈竹石〉郑燮。

49、孤云独去闲。相看两不厌,。〈独坐敬亭山〉李白。

50、江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,。〈枫桥夜泊〉张继。

51、松下问童子,言师采药去。,。〈寻隐者不遇〉贾岛。

52、不要人夸好颜色,。〈墨梅〉王冕。

53、四海无闲田,农夫犹饿死。〈悯农〉李绅。

54、路上行人欲断魂。借问酒家何处有,。〈清明〉杜牧。

55、春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。,。〈寒食〉韩翃。

56、万紫千红总是春。《春日》朱熹。

57、野旷天低树,。《宿建德江》孟浩然。

58、欲把西湖比西子,。《饮湖上初晴后雨》苏轼。

59、不破楼兰终不还。《从军行》王昌龄。

60、春风不度玉门关。《凉州词》王之涣。

61、白发三千丈,。《秋浦歌》李白。

62、晨起动征铎,客行悲故乡。,。槲叶落山路,枳花明驿墙。《商山早行》温庭筠。

63、洛阳亲友如相问,。《芙蓉楼送辛渐》王昌龄。

64、落花时节又逢君。《江南逢李龟年》杜甫。

65、上有黄鹏深树鸣。春潮带雨晚来急,。《滁州西涧》韦应物。

66、朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。,。《乌衣巷》刘禹锡。

67、水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,。《江南春》杜牧。

68、杨柳青青江水*,闻郎江上踏歌声。,。《竹枝词》刘禹锡。

69、银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。,。《秋夕》杜牧。

70、半入江风半入云。此曲只应天上有,。《赠花卿》杜甫。

71、暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。《题临安邸》林升。

72、喇叭、唢呐,曲儿小,腔儿大;,。军听了军愁,。

眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,。《朝天子·咏喇叭》王磐。

73、王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁。《示儿》陆游。

74、五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游。

75、西北望长安,可怜无数山。《菩萨蛮·书江西造口壁》辛弃疾。

76、至今思项羽,不肯过江东。《夏日绝句》李清照。

77、明月何时照我还。《泊船瓜州》王安石。

78、白日放歌须纵酒,。即从巴峡穿巫峡,。《闻官军收河南河北》杜甫。

79、好雨知时节,当春乃发生。,。《春夜喜雨》杜甫。

80、不拘一格降人才。《己亥杂诗》龚自珍。

游山四年级(精选14篇)篇六

此时我也很兴奋,心想学生定会把意思说得很透彻,那我也省力了。但却出乎我意料,提问了几个学生都无法说得正合我意,比如“浑”不知是何意思,因此无法理解第一句意思。于是我及时补充了这字的意思,此时学生才恍然大悟,较准确理解了第一句意思。

几经周折后,学生基本上弄懂了四句诗的意思了。此时我也松了一口气,终于完成了第一个任务,接下来是第二个任务:体会诗人心境和人物情感,这对四年级来说是个难题,但我想还是让学生自读自悟出情感吧。所以我提出这样一个问题:读了本诗你能体会主人家和诗人各自怎样的情感?这时有学生说出了体会到主人家待客的热情,此时我及时抛出一个问题:你是从哪个字体会到的?学生很快说出“足鸡豚”中的“足”字。

进而引导学生说出诗人对农村生活的真挚情感。而结束了诗句理解和体会感情后,又把重点转移到了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这一千古传唱的名句上,在这里我设计了一个拓展题,即举出实际例子运用这个名句,使学生加深对这一名句的理解和运用。到这里,整首诗的教学算圆满完成。通过这一首古诗的教学,让我切实体会到:古诗的理解和意境对中年级学生来说是相对较抽象的,确实得充分发挥老师的引导作用,及时引导学生找到突破口,并多给学生交流和说的机会;还不能丢了“读”这一环节,所谓“读书百遍,其义自见”,让学生多角度地读,在读中感悟,层层深入体会诗的意境。

这是我的一点体会,也许在以后的古诗教学中我会做得更好……这首古诗后感触颇深。通过范读,自由读,齐读等多种方式朗读,让学生欣赏一段情景后,交给学生第一个任务是:参考注释小组交流诗句意思,此时学生也较积极。

这时有学生说出了体会到主人家待客的热情,此时我及时抛出一个问题:你是从哪个字体会到的?学生很快说出 “足鸡豚”中的“足”字。进而引导学生说出诗人对农村生活的真挚情感。而结束了诗句理解和体会感情后,又把重点转移到了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这一千古传唱的名句上,在这里我设计了一个拓展题,即举出实际例子运用这个名句,使学生加深对这一名句的理解和运用。到这里,整首诗的教学算圆满完成。

游山四年级(精选14篇)篇七

从今天起,暑假也算正式开始了吧。妈妈本来就打算带我去旅游,所以今天下午我们一家三口就去了泰州凤城旅行社订机票。

前天妈妈准备订机票的时候,人家还说5号出发的票还有很多,一点也不着急,3号过来都没事。所以妈妈趁着今天有空,就去订机票了。但是人家说:“啊!对不起,人这几天太多了,5号出发的机票已经没有了,现在最早只有7号出发了,而且是来回都是坐飞机。如果要一次火车一次飞机的话,就要到11号呢,9号的都订完了。(是一次火车一次飞机)如果你们还不订的话,7号双飞都没有了,恐怕这样就要到15号左右了,现在就剩几个名额了,我看你们还是快的吧!要不,真的来不及了!”“啊!这么多人啊!我们想订5号的票,还有吗?”“真的没有了,现在最早最早只有7号出发了……”“那……那好吧,我们就订7号的吧!”“好的!你们订完后,7号的飞机票好像只剩1~2个了……”“唉,又要延长两天了……”我失望地自言自语道。

但我转念一想:幸好今天我们去的早,要不连今天的都没有了……。

哦!准备7号出发了……。

游山四年级(精选14篇)篇八

在酷贝拉,我首先找到的是做演员的工作,里面气氛活跃极了:有表演的、做宣传艺人的、卖苹果的,还有当爸爸、妈妈、孩子的……可热闹了。在小房间里东瞧西望的我,做了宣传艺人。指导员手拿地图,嘴里说:“这个地图只要五酷币、五酷币,五酷币就能让你在酷贝拉不悉找不到好工作,不悉赚不到酷币,只要五酷币、五酷币。如果老师喊集合的话,还可以拿到报销处,服务员会给你十酷币哦!”我学着指导员的样子,一字一句的念着,手、脚做着各种动作。一开始,说话和动作都很僵硬,可是练着练着,慢慢地就自然了,熟练了,还获得了小小宣传员的称号,我心里美滋滋的。

回家的路上,心里格外甜美。

游山四年级(精选14篇)篇九

星期五中午,爸爸来学校接我去宁波旅游。我乘坐客车在高速公路上开了一个小时,到了著名的杭州湾大桥,大桥架在东海上,像一条巨龙跨越杭州湾,气势磅礴。远远望去有一座座小岛,在桥下有停机坪和浮标。

客车用了二十分钟跑完了全长三十六公里的大桥到了余姚。我先来到明清遗留下来的孔庙,孔庙的门槛都很高,要把腿抬得很高才能跨进去,导游说,这是因为孔庙是古代人学习的场所,有很多学问的人才能进去。

星期六,我们离开了余姚到了宁波的老外滩——三江源。我们乘游船,看到了两岸一幢幢漂亮的新楼鳞次栉比,使人感到耳目一新,就像我们上海的浦东。

晚上,我们回上海的途中去了金山的农家乐吃饭,那里的农民是用灶台做饭的,烧出的菜饭香喷喷的,我一口气吃了三碗,涨得肚子圆滚滚的。

在回家的路上,我感到这次旅游非常快乐,不仅看到了雄伟的跨海大桥和古代人读书的场所,而且品尝到有特色的饭菜。

游山四年级(精选14篇)篇十

做蛋饺是我们中国过农历新年的风俗。每逢新年家家户户都忙着做蛋饺。我们家也不例外。

小年夜的晚上,妈妈在厨房做蛋饺。我看见后急忙跑过去对妈妈说:“妈妈,我能学做蛋饺吗?”妈妈笑着说:“当然可以啦!”然后妈妈一步一步地耐心教我。

第一步,先把汤勺放在煤气上加热;第二步,把打匀的蛋液舀一勺到汤勺里。手拿着汤勺朝一个方向转,使它变成一张圆形的蛋皮。第三步,用筷子挑一点肉糜,放在蛋皮中央。最后,用筷子夹到另一端叠成一个饺子的形状。一个蛋饺就完成啦。

我按照前面妈妈教的步骤反复地做了几个,终于做了一个完美的蛋饺。妈妈摸着我的头对我说:“世上无难事,只怕有心人。”我开心地点点头,笑了!

游山四年级(精选14篇)篇十一

在星期五下午第三节课上,我们四(二)班举行了一场让人激动的游戏,那就是一元五角。不过我、杨鑫昊、肖驭安因为身体特殊情况,没能参加游戏,但在一旁看着同学们的脸上喜笑颜开,我们心里也美滋滋的。

游戏开始了,我一直盼望着我的好朋友许航能赢,所以像十五个吊桶—七上八下般紧张。第一场,老师报五元五角,电光火石间,五十几位同学一下子都找到了“搭档”,可惜,许航失败了,我好难过。但转念一想:没事,反正有五轮,才失败了一轮,说不定下次就会成功呢!

第二场,老师报四元,同学们再一次找到搭档,我的好朋友许航也找到了。可是,当组队人杨珈维发现多了一个许航,就用“无情脚”一下把许航踢到“十万八千里”,许航顿时哭笑不得,我却眼泪都流出来了。没事,才失败两场,还有希望。我静下心来,继续看着精彩的游戏。

第三场,我满怀期待的盼着许航能够胜利,这次,老师报十元,同学们健步如飞地找到了“搭档”,这次,许航找到了,但被心狠手辣的杨卫宇用他的“杨氏必杀技”——“杨氏压顶”给“降服”了。许航又失败了,不过这次我终于知道了曹佳萁每次能胜利的“秘方”了,那就是先招几个人,手握手,等老师报的时候,把多余的踢掉。我把这个“秘方”告诉了许航,许航听了若有所悟。我觉得用这次失败换来了宝贵的“秘方”,还是值得的。

第四场,许航早已准备好,这回老师报两元,许航惊呆了:“两元,我们有二十多个人啊!”许航为了胜利,捉住一分一秒,连用“无情脚”、“无情掌”、“无情拳”、“无情冲击波”踢掉了十几个同学,但最后还是失败了。原来是因为招的人太多,乱了,导致这次的失败。我想许航也明白了这个错误,看他一脸惋惜的样子就看出来了。

最后一场,许航已经对这个游戏了如指掌。老师报五元五角,许航一瞬间就找到了“搭档”,最终,许航胜利了,真是功夫不负有心人啊!

虽然许航失败四次,胜利一次,但这场游戏让我明白了一个深刻的道理:只要坚持不懈,就一定会成功。最后这场游戏在同学们的欢声笑语中度过了。

游山四年级(精选14篇)篇十二

作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家整理的四年级人教版《万年牢》教案四年级,欢迎阅读与收藏。

1.认识8个生字。

2.了解课文内容,体会做人要认真,讲究认真,讲究实在的道理。

3.学习作者叙述清楚,有条理的表达方式。

4.学习独立阅读课文、培养自学能力。

想想课文围绕父亲做的糖葫芦讲了哪几件事?从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在,联系生活实际和同学交流读后的体会。

歌曲《冰糖葫芦》,冰糖葫芦图片

(一)播放歌曲《冰糖葫芦》“都说冰葫芦儿酸,酸里面它裹着甜,都说冰葫芦儿甜,可甜里面它裹着酸,糖葫芦好看它竹签儿穿,象征幸福和团圆,把幸福和团圆连成串,没有愁来没有烦”

在解放前的天津,就有一位卖糖葫芦的人,他的糖葫芦做得非常漂亮,味道特棒,在天津很有名气,想知道他是谁吗?他就是我们今天要学的课文《万年牢》的作者的父亲。

(二)齐读课题,先理解“牢”,再理解“万年牢”。

“牢”的解释:1.养牲畜的圈

2.古代称作祭品的牲畜

3.监禁犯人的地方

4.结实,坚固,固定

万年牢(永远牢固,永远结实。)

(三)到底什么东西会万年牢呢?请同学们先自由读读课前导读,明确本次略读课文的要求。

1.想一想:课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?哪些地方可以看出父亲做事认真、实在。

2.谈一谈:联系生活实际,和同学交流读后的体会。

(一)读通课文,读准字音。

(二)检查字词:

词语:走街串巷、损伤、晾晒、火候、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱(认读,并结合句子理解词义)

(三)自主读顺课文

1.课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?父亲是一个怎样的人?

2.从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在?

3.课文题目“万年牢”在文中一共出现了几次?几次之间有什么联系?有什么深刻含义?快速浏览课文,找出有关语段读一读,做上记号。

1.课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?

第一件事:讲父亲自己经营制作糖葫芦选用最好的材料,讲究制作的工艺,并保证产品质量。

第二件事:讲父亲受雇于老板后,因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉了工作。

2.重点指导理解问题

第一处的万年牢指的是什么?找出有关语句读一读。

出示句子:“我的糖葫芦糖蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。”

a.为什么叫万年牢?(板书:糖葫芦万年牢)

b.这种糖葫芦,父亲是怎么做出来的'?

(读第二自然段,体会父亲十分讲究选材;读第三、四自然段,体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟)

c.小结:正是因为父亲做糖葫芦认真仔细,所以他的糖葫芦才能经久不衰。

第二处的万年牢指什么?小组讨论。

出示句子:“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。”

a.什么叫正道?(凭着良心做买卖)

b.父亲是怎么走正道的?(抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在)(板书:做生意万年牢)

第三处的万年牢又指的是什么呢?全班讨论。

出示句子:“父亲教导我做万年牢,就是要做可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。(板书:做人万年牢)

这三处的万年牢之间有什么联系?

启发学生懂得:这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢,万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。三处“万年牢”由做糖葫芦到做生意到做人,一环紧扣一环,叙事清楚,很有条理。我们要学习这种按一定线索写事情的写作方法。

3.你说这是一位怎样的父亲?(认真、实在、讲良心、不马虎)

(一)出示父亲的话

“父亲教导我做万年牢,就是做个可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。

(二)你是怎么理解父亲所说的做人的道理的?结合具体的生活事例来说明。

(一)收集有关做人认真,实在的故事。

(二)联系生活实际,写一篇读后感。

6、万年牢

做糖葫芦万年牢产品

做生意万年牢生意

做人万年牢人品

游山四年级(精选14篇)篇十三

今天是11月8日,菊花节在我校正式开幕了!

我们怀着愉快的心情来到校园,只见校园处处都有那菊花那美丽的身影。这些菊花真是五彩缤纷,红似火,黄似金,白似雪,青似玉……有的菊花花瓣卷卷的,像一个个小勺子;有的菊花花瓣翘起来,像一个个小尾巴;有的菊花花瓣低垂着,像一个害羞的小姑娘……真是千姿百态!

忽然我发现了一盆菊花,一看,原来是“风飘雪月”。呵!颜色多独特呀!花瓣下半边是白色的,上半边花蕊是绿色的,我从未见过这么美的花。它的花瓣下面卷卷的,真漂亮。“李芳,看!”我一回头,原来是我的朋友费艳在叫我。她的.手指指向一盆菊花,我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黄,像个金黄色的绒球,花瓣往上翘,花朵的下部分最密的花瓣都向着同一个方向,把里面的包了起来。闻起来,香香的,我想摸起来一定很舒服!我又一次细细地端详着这菊花,花杆上面有几片大叶子,衬托得菊花多像一位美丽的姑娘啊!我看了看花名牌,才知道这菊花叫“泉乡水露”。真是花如其名,一个字:美!

这时,我突然想起了许多咏菊诗,如唐代元稹的“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”,晋代陶渊明的“采菊篱下,悠然见南山”。这些菊花在秋风中傲然开放,真令人敬佩呀!

文档为doc格式。

游山四年级(精选14篇)篇十四

在祖国的青海省,有一个非常美丽的湖青海湖。

鸟儿在青海湖的上空飞,给青海湖增添了许多生气,五彩斑斓的鸟儿加上湛蓝的天空,衬着碧蓝的湖水,是那样动人。青海湖是可爱的,它是鸟儿的家,是鱼儿的家,也是人类的`乐园。

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