青海高原一株柳的读后感 课文青海高原一株柳的读后感(汇总6篇)

时间:2023-10-07 作者:雁落霞青海高原一株柳的读后感 课文青海高原一株柳的读后感(汇总6篇)

写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编为大家带来的读后感优秀范文,希望大家可以喜欢。

青海高原一株柳的读后感篇一

《青海高原一株柳》,初次看到书上的这个题目,还以为只是一篇单调的叙物文章。但一看开头,就有一种并不普通的感觉。

“这是一棵柳树,一株在平原,在水边极为平常的柳树。”第一点,叙述柳树的作者,除非此树形态怪异,不然,一定会选择一排柳树来描写。可是本文并非如此。第二点,柳树不生活在水边,不生活在平原,生活在沙漠中吗?哈哈哈!!!不可能。带着强烈的好奇心,我读了下去。的确不平常,极不平常。这株柳树生活在青海高原。要知道,青海高原空气稀薄,干燥、高寒。无论什么植物,在这里,不是死亡,就是退缩。文中也描述了这一场景:“赭红色起伏的草地上根本看不到一颗树,没有树族的原野显得尤其简洁、开阔,也显得异常苍茫……”不过文中这一株柳树还真有点震摄人心,真想不出只有一株柳树的原野是什么样的。

唉,不想也知道这株柳树生存下来,有多不易。高达数米的柳树,吮吸着土地极深处仅有的一丝水分和营养,坚强地站立在苍茫的开阔的高原上。之后,作者在文中大胆猜测,风把一团团柳絮送上了高原,生长出了一片幼柳。可是,缺水,把它们全毁了,只有这一株顽强地活了下来。不知熬过了多少风雪、多少干旱、多少雷电,它存活了下来,而且坚强地挺过了一年、十年、甚至数百年!ok,一个间断。作者写到这儿完全可以结束,但他没有。他又做了一个精彩的对比。拿家乡河边的柳与这棵饱经磨难的柳作对比。没错,同是一棵柳,生活的道路和命运相差何其之远?面对残酷的命运,这株柳没有抱怨、没有畏缩,它选择的是竭尽全力地抗争。何为顽强?就是这种精神,这种毅力!我被它的这种精神折服,深深地折服,无法自拔。

这株柳,就是我们人生的激励版,困苦和磨难,都是要挺过来的,就像柳树一样,在拼搏中成就一片绿阴。

课文《青海高原一株柳》

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青海高原一株柳的读后感篇二

这回我随着文中的的脚步来到了青海高原,在那里一眼望去,异常苍茫。没有树族,没有青草,没有任何的绿色的青海高原上却有一道十分亮丽的风景线那就是――青海高原上的一株柳!那是一株生长在得十分茂盛的柳。青海高原上的天气是多么恶劣,恶劣的天气绝不宽容任何一株柳,一棵树,一棵草活到今日。可想而知,雷电、风雨、干旱、寒冷、养分不足……每一个条件都可以给出致命的一击!而知一株柳树呢?它经历过多少次摧残又多少次从死神手中挣脱,这要付出多少艰辛的努力呀!作者家乡的柳树随手这一支插进土里就变成了一株风情万种的柳树了。而家乡的柳树能在青海高原上生长吗?答案无疑是不能!是呀,在恶劣的环境中想要生存下去不付出艰辛的努力是不行的!

自古以来多少人是在逆境中只有付出艰辛的努力才获得了成功:不屈不挠的勃朗特姐妹;身残志坚的霍金;永不言败的张海迪;坚忍不拔的海伦・凯勒;勇敢顽强的鲁滨逊等等。话说:“华山自古一条道”想要在逆境中取得成功就必须付出艰苦卓绝的努力。

记得有一次,数学老师给我们布置了一项思考题。下课后,教室里空荡荡的,只有我的同桌还在计算那道数学题。我看了他那一点思路都没有的样子,叹了口气出去了。我回去的时候他依然保持着那读读写写的姿势,和刚才不一样的是他的草稿纸上已经布满了密密麻麻的草稿。终于他成功了。没错,依然是那句话,想要在逆境中成功就要付出超乎想象的努力!

青海高原一株柳的读后感篇三

《青海高原一株柳》,初次看到书上的这个题目,还以为只是一篇单调的叙物文章。但一看开头,就有一种并不普通的感觉。

"这是一棵柳树,一株在平原,在水边极为平常的柳树。"第一点,叙述柳树的作者,除非此树形态怪异,不然,一定会选择一排柳树来描写。可是本文并非如此。第二点,柳树不生活在水边,不生活在平原,生活在沙漠中吗?哈哈哈!!!不可能。带着强烈的好奇心,我读了下去。的确不平常,极不平常。这株柳树生活在青海高原。

要知道,青海高原空气稀薄,干燥、高寒。无论什么植物,在这里,不是死亡,就是退缩。文中也描述了这一场景:"赭红色起伏的草地上根本看不到一颗树,没有树族的原野显得尤其简洁、开阔,也显得异常苍茫……"不过文中这一株柳树还真有点震摄人心,()真想不出只有一株柳树的原野是什么样的。

唉,不想也知道这株柳树生存下来,有多不易。高达数米的柳树,吮吸着土地极深处仅有的一丝水分和营养,坚强地站立在苍茫的开阔的高原上。之后,作者在文中大胆猜测,风把一团团柳絮送上了高原,生长出了一片幼柳。可是,缺水,把它们全毁了,只有这一株顽强地活了下来。不知熬过了多少风雪、多少干旱、多少雷电,它存活了下来,而且坚强地挺过了一年、十年、甚至数百年!ok,一个间断。

作者写到这儿完全可以结束,但他没有。他又做了一个精彩的对比。拿家乡河边的柳与这棵饱经磨难的柳作对比。没错,同是一棵柳,生活的道路和命运相差何其之远?面对残酷的命运,这株柳没有抱怨、没有畏缩,它选择的是竭尽全力地抗争。何为顽强?就是这种精神,这种毅力!我被它的这种精神折服,深深地折服,无法自拔。

这株柳,就是我们人生的激励版,困苦和磨难,都是要挺过来的,就像柳树一样,在拼搏中成就一片绿阴。

青海高原一株柳的读后感篇四

这学期,我们学了一篇课文——《青海高原一株柳》。

这篇课文主要描写了青海高原上一株神奇的柳树,经过高原风雪和雷轰电击,却顽强地活了下来,成就了青海高原上一方壮观而独立的风景。

在如此恶劣的环境中,这株柳树生存了下来,而且还枝繁叶茂,生机盎然,能看出它的生命力之顽强,也表现出它坚贞不屈、不屈不挠的精神。

青海高原的这一株柳,在十分恶劣的环境中,却表现出了顽强的生命力,我们也要像这株柳树一样,把每次遇到的困难和挫折垫在脚下,让它成为垫脚石。

俗话说的好:彩虹总在风雨后,没有风雨哪来的彩虹?我们要坚忍不拔,永不放弃,这样才能成为一名强者!成为一名对国家、对社会有用的人!

青海高原一株柳的读后感篇五

读了《青海高原一株柳》一文,我印象深刻。这篇课文以优美的笔触,大胆的猜测与想象,描写了青海高原上一株神奇的柳树,经过高原风雪,雷轰电击,却顽强地生存了下来,成为高原上一道壮观而独立的风景。

这株柳是顽强的,从与家乡河边的柳树相对比便可看出。灞河的柳树十分有名,历代诗人曾为那里的柳树和柳絮倾洒过许多墨汁和情愫。但高原之柳却在默默无闻的情况下,在人迹罕至的青海高原上勇敢地成就了一片绿阴!与高原之柳相比,这真是“盛名之下,其实难副”!高原上有风雪,有电闪,有干旱,有寒冷,可它全都挺过来了。这株柳树是人,但不是懦弱的人,而是一个能聚合全部身心之力与环境顽强抗争的人!

这是一株伟大而又神奇的柳。它仿佛不是无缘无故地伫立在苍茫的青海高原上,而是伫立在每个人心灵的深处。它告诫我们,激励我们,使人们奋发,使人们自强。愚蠢的人终究不是地球的主宰。它就是在告诉我们一个坚定不移的真理:靠着顽强毅力和韧劲生存下来的生物,它才能有90%的可能在地球上繁衍,永不衰落。人类,忏悔吧,醒悟吧,亡羊补牢还来得及。人们也并不是无可救药。玉帝派来的使者可能就是这株柳树。人类只有以它为榜样,才能创造美好的未来。

这更是一株令我们可敬的柳树。它生活在恶劣的环境下,从不抱怨,从不畏怯,用自己所拥有的一点本能与环境抗争,不管是风吹雨打还是干旱和寒冷,它都能一次又一次的复活,造就了人间一个不可思议的奇迹。不,它不能算作“奇迹”,只能说明和见证它在尘风血雨的岁月里所付出的超乎常人的努力。有时生命爆发的力量可以震山撼岳,那是蓬勃的生机在一瞬间可排山倒海的气势,无论多么邪恶和严酷的力量都无法阻挡住。这种力量难道不值得我们敬佩吗!

我们应该学习这株柳树,学习它面对困难保持自信乐观的态度,学习它面对困难永不退缩、积极进取的精神。那些普通而又平凡的农民们,朴实而又勤劳,他们每天不仅要打工干活,还要犁地锄草,他们不正是我们所要学习的典范吗?我相信如果我们都能像这株柳树那样,该能收获多丰硕的果实啊!

青海高原一株柳的读后感篇六

“有心栽花花不成,无心插柳柳成荫”。由此可见柳树的生命是多么的顽强!但是我学了《青海高原一株柳》这课才真正理解什么叫生命,什么叫顽强!

其实做人不也是同样道理吗!人生的道路不可能是一帆风顺的,它会不断地考验你、锻炼你,只有经历过它的千锤百炼,才可以绽放出生命的光彩!

海伦凯勒是名扬海外的一个人,她从小就双面失明双耳失聪,可面对这残酷的命运并没有向它低头,而是与它抗争最终成名。由此可见,命运并不是注定的,只要顽强不屈地与它抗争便可以重新书写它。

上帝在给你关上一扇门时也会给你打开一扇窗,只要努力一样也会成功!

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