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小学学校工作计划总结篇一
学校安全工作将高度重视安全电子账户管理，强化安全管理意识。坚持“预防为主、教育为先”的原则，围绕构建和谐校园的目标，全面加强学校安全工作，完善制度，明确责任，加强教育，严格检查监督，切实推进“安全校园”建设的改进和巩固。
一、切实提高对学校安全工作重要性的认识
全校教师要从落实以人为本的科学发展观、构建和谐社会的高度，充分认识学校安全工作的重要性，本着对人民利益高度负责的精神，牢固树立“珍爱生命、安全第一、责任重于泰山”的理念，以建设“和谐校园”为目标，扎扎实实开展“平安校园”活动，确保师生和校园安全。
二、全面落实学校安全责任制
我们学校已经明确，校长是学校安全工作的第一责任人，是学校安全工作的责任和要求。学校还与班主任、教师、学生、家长等签订了学校安全管理目标责任书。明确学校安全工作的职责和要求，在学年末对安全工作进行专项考核，并将安全工作职责的履行情况纳入教职工年度考核范围，落实学校各项安全制度和措施。
三、落实和完善学校安全管理制度
学校根据上级安全文件精神，结合学校实际情况，进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时落实各项安全工作规章制度。定期召开安全工作会议，严格执行学校出入境登记制度，坚持和完善安全事故报告制度，在第一时间逐级上报涉及师生、社会稳定和青少年身心健康的重大事故。
第四，扎实开展创建“平安校园”活动
以构建和谐校园为目标，继续开展创建“平安校园”活动，努力消除各类安全隐患。
1、检查学校建筑和教育教学设备。
学校应严格执行安全检查制度，定期和不定期检查校舍、教室和校园的周围情况，特别是在雨季和台风季节，发现隐患要及时消除。检查要有记录，消除隐患要有“台帐”。切实加强学校财产安全管理，加强对贵重物品和设施的人防、物防和技防，加强校园网和学校专用设备的维护和安全管理。
2、加强安全教育和安全防范措施。
所有教师都应充分利用教育网络上的教育资源，加强对师生的安全知识教育，提高他们的安全防范和自救能力。继续加强学生交通安全法律法规教育，教育学生自觉遵守交通法规，禁止12岁以下学生骑自行车，禁止学生骑无照汽车，对学生进行“拒绝超载”、“文明乘车”等教育。对学生进行防溺水、防触电、防煤气中毒、防事故教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握急救基本知识和技能。加强师生自救、互救的基础知识教育和学生日常行为习惯教育，做好应急疏散安全演练。
3.加强消防安全和消防演习。
付费
警，立即向有关部门报告，严禁组织中小学生参加火灾扑救。
4、严格学生集体外出活动的管理。
组织学生集体外出活动，要制订切实可行的安全防范措施和应急预案，确定安全责任人。外出活动坚持安全、就近、徒步的原则，同时加强各个环节的安全教育，务必做到层层落实，责任到人。执行外出活动审批制度，在外出活动前15天将活动方案（其中包括活动时间、活动人数、活动线路、活动地点、安全保卫措施、安全责任人、应急方案等）交校长室审批。
5、食品卫生，防疫把关。
学校严格执行《传染病防治法》、《食品卫生法》等有关法律和规章制度，切实加强食品卫生，卫生防疫的管理，对进入学校的食品进行严格控制。学校要积极开展食品卫生安全宣传教育，让学生掌握食品卫生知识提高自我保护能力。要加强校园饮用水的管理。学校实行因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病病因排查登记制度。
6、加强对学生的心理健康教育和辅导。
学校要积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，使学生能正确认识自我，增强自我调控和承受挫折的能力，提高学生的心理健康水平，消除学生心理障碍，保障学生心理健康。教师要关心爱护每一位学生，要重视和加强对行为偏差学生的教育、引导和鼓励，善于发现学生身上的闪光点，引导学生健康成长。
五、主动营造良好的校园周边安全环境
学校要主动配合，争取各方支持，充分发挥法制副校长作用，深入开展“警校共建”活动，积极主动与公安、工商、文化、卫生、安全监管等部门的配合，健全学校和所在地公安机关、家长、社区的学生安全联防制度，进一步加强校园周边环境治理，同时要净化校园文化环境，营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围。
六、进一步加强学校安全工作过程管理
学校要对照上级部门关于安全工作要求，认真开展自查工作，发现问题及时整改。对疏于管理发生事故造成后果的，将视情节轻重给予有关责任人以严肃处理。学校要重视安全工作过程管理和台帐建设，规范学校安全工作台帐，对学校安全领导小组成员名单、安全责任制度、安全管理制度，安全检查记录、安全隐患及整改记录、安全教育记录、安全会议记录等学校安全工作资料要及时收集、整理、归档。
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小学学校工作计划总结篇二
指导思想：
在区教体局的领导下,深入贯彻党的十八大精神,全面贯彻落实教育方针，以“让每一名学生都能健康成长”为宗旨，以“促进学生德智体美全面发展”为目标，以立德树人为根本任务，以依法治教为抓手，积极推进素质教育，全面提高教育质量，开拓创新，求真务实，努力办成一所让学生乐学、教师幸福、家长满意的学校。
具体工作有以下五个方面：
一、抓好骨干教师队伍建设，提高教师队伍素质。
(一)、加强骨干教师队伍建设。骨干教师是学校师资队伍的中流砥柱,通过骨干教师的培养强化学校师资队伍建设,成为能实践、善研究、懂创新的新型教师，从而适应激烈竞争和教育事业发展的需要。
(二)、壮大班主任和青年教师队伍。班主任和青年教师是学校发展的重要一环，影响着每个班级和每位学生。壮大这支队伍才能使学校发展更上一层楼。开好每月一次的班主任例会，借助班主任例会这个平台开展班级管理经验的交流讨论，继续健全和完善班主任岗位职责，公正、客观地衡量班主任工作，推先促优。
二、抓好教学常规和课程改革，提升教育教学质量。
以课题研究为主线，以课堂教学为阵地，以实施课程改革和提高教育教学质量为两大重点，扎实有效地开展各项教育教学工作，提高办学水平和教学质量。
(一)、落实教学常规，关注教学流程。
1、抓实教学常规，提高教师业务。保质保量上好每一堂课，重点放在认真备课、认真上课、认真反思上。致力于培养能教学、能教研、能管理的“三能教师”。本学期，继续实行电子备课加二备的方式，要求有学期计划、有课时教案、有教学反思。5年以内的新教师要求手写备课、35周岁及以下的教师做到每课一反思、35-45周岁的教师每学期反思不少于15次、45周岁以上的教师做到一单元一反思，每篇要求50字以上。同时教师都要做到提前1分钟候课。
2、规范档案管理，完善数据资源。严格执行《浙江省义务教育阶段学生学籍管理办法》，建立新生的学籍档案，完善在校学生的学籍信息。
3、完善听课制度。在原来的要求(35周岁以下教师听课20节，35周岁及以上的教师听课15节)上，建立组长负责制的听课规范：每次听课之后，由相应的组长(教研组长或备课组长)记录，教导处将以此为准，考核每位教师的听课情况。
4、落实减负政策，提高教学质量。每个教师要认真学习新的教学标准，备课要做到既备教材，又备学生，吃透重难点，注重学生的能力培养、智力开发和创新意识。批改作业要认真、及时、准确，要注重讲评作业，提高批改作业的效益。严格控制家庭作业量，对各班级征订的学辅用书要进行追踪调研。
5、努力探索评价改革。对学生的学业评价要做到定量评价与定性评价相结合、形成性评价与终结性评价相结合，注重考查学生的努力程度和进步的程度，改变单纯强调结果不关注发展变化的做法。尤其是一年级，继续做好游考工作。
(二)推进课程改革，关注全体学生的全面发展。
1、开好拓展课程，丰富校本课程。以“拓展课程”为依托，根据学校需要和学生需求，进一步完善拓展课程的管理，鼓励老师全员参与社团，在活动中积累素材和经验，逐步开发体现校园文化理念的、有可操作性的、可持续应用的校本课程。
2、开展各学科多方面的学习能力检测与抽测，增强学科能力。本学期，各教研组将继续组织学生开展各学科综合能力的检测与竞赛活动。语文组大力推进古诗文诵读活动，开展古诗文竞赛;数学组继续开发学生七巧板的动手能力，开展相关竞赛，为参加区里的七巧板比赛选拔优秀的学生;英语组着重培养学生对英语的学习兴趣和口语训练，注重课内课外和课前课后的结合，开展英语故事比赛、朗读比赛、书写比赛、演唱比赛等活动，激发学生英语学习的潜能;科学组要进行多项的实践活动比赛，为区里的科技节做好准备。
(三)、加强课题的过程性管理与指导，确保课题研究达到预期目标。
1、利用市区级课题立项的契机，做好选题论证的工作。
每年3月，是市区级课题申报月，根据区教育科学规划办的文件要求，我校可申报区教科规划重点和一般课题4项，教师个人小课题4项，优秀人才课题1项。开学初，成立校级课题立项小组，对教师撰写的课题进行论证，推选出9―11个课题送区申报。
2、抓实立项课题的中期管理，注重研究的过程。
按课题组召开立项的各课题成员研究会，实行“学校教科研领导小组――各课题组组长――项目负责人――课题组成员”的分级管理体系。按计划、有步骤地实施研究，适时聘请专家、领导指导课题的实施与研究，使课题研究有序、规范进行。
3、及时整理课题资料，准备结题工作。
(四)、做实校本培训，促进教师专业成长。
1、加强校际交流，做好青年教师的培养工作。加强和联谊学校的交流活动，认真承办好“柯城区小学数学‘三校一体’教研活动”。带领教师不断学习新理念、新方法，以点带面，带动全校的校本研修。让青年教师优先外出参加各形式观摩学习，努力为青年教师创设成长发展的平台。
2、校本培训工作，务真求实。结合“青蓝工程”教师培养计划，青年教师的培训和新教师培训要做到早谋划、早安排、重过程、讲质量。努力提高青年教师的综合素养。本学期继续以“主题月”的形式开展新教师的培训，并结合青年教师俱乐部的研讨活动，努力提高新教师的教学专业水平。认真落实“师徒结对”帮扶制度，广泛开展青年教师教学练兵和听评课活动，评选优秀师徒。教研组、备课组要尽力搭建平台，让年轻教师通过赛课、磨课、模仿课、师徒结对课、课题研讨课等多种形式，提高年轻教师的教学水平。
3、做好优秀人才、星级教师、新教师的考核工作。在发挥优秀人才优势的同时，对优秀人才施以一定的压力，以起到更大的引领作用。本学期结合各教研组，要求优秀人才做到“四个一”：开一节示范课、做一个教育教学讲座、进行一个课题研究、撰写一篇教学论文。细化并优化学校各类人才的考核细则，公平、公正、公开地做好各类考核工作。
(五)、提早计划，统筹安排做好教师专业发展培训工作。
按照局培训处要求，本学期的培训重点：抓好语文、数学、科学、英语、音乐、体育、信息技术等学科大约63人次的培训任务。做好教师的培训安排工作，为老师解决选课和培训的困惑。同时做好审核工作，并努力做好培训过程中的常规管理工作。
三、抓好文明礼仪建设，提高学生文化素养。
(一)、抓常规、重落实
1、常规工作制度化。本学期将继续实行值周领导、值日教师和值周学生的检查制度，并针对红旗竞赛的部分规则进行微调完善，侧重于学生行为习惯的养成。认真组织开展好六个一活动：(1)每一次升旗仪式;(2)每一次班(队)会;(3)每一次专题教育活动;(4)每一次家长会;(5)每一次好习惯之星评比;(6)每一次评先评优。抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起。
2、班级建设精细化。本学期将继续进行温馨教室的评比活动。各班继续开展班级好习惯之星的考核、评定工作，每周一自评，每月一互评。好习惯之星要上班级文化墙，把好习惯之星评比工作做细、做实、做到位。
3、阵地宣传多元化。本学期将继续发挥橱窗、黑板报的宣传作用，让学校的每一面墙会说话。校园电视台将尝试改版(周一一周盘点，周二国学经典，周三校园新闻，周四缤纷舞台，周五校园之星)。电视台将以新闻报道、娱乐活动、经验推广等为主要内容，形成丰富多彩、健康生动的校园文化。
4、队干培训系列化。本学期将对队干部定期进行管理能力的培训，安排高年级队干部参与国旗下讲话，重点加强队干部知识的培训。
(二)抓养成、展风采
1、养成教育抓落实，是学校工作的重中之重。本学期将继续深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，结合学校文明礼仪三字经、“不乱扔随手捡”、文明就餐等要求，将学生的习惯养成、学科情况、体艺发展等方面综合反映到学生评价的成长档案中去，形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。建立班级微信平台，开展班级文明礼仪微视评比活动，传播校园的正能量。
2、节日教育主题化。组织开展区各项主题教育;开展“四季悦读”班级读书活动，读一本书，写一篇体会，办一次班级读书会;结合清明节、端午节、劳动节、母亲节、六一节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育常态化。通过“手拉手、献爱心，我捐1元钱”的活动，让学生明白感恩是一种高尚的品质。在“三・八节”、“母亲节”等活动中，让学生去践行体会。
4、德育科研重实践。通过德育活动的开展实践对校园文明礼仪三字经进行进一步的修订完善，推动学校德育工作的开展。
5、德育阵地重体验。重视家庭、社会与学校三结合教育合力，有计划、有针对性地开办“家长学校”。继续开展家长送微课活动，拓展德育教育课程。本学期重点开设心理健康辅导课、一日教学开放日活动。组织学生去校外德育教育基地(石室敬老院、润智学校)开展献爱心联谊活动。组织学生参加“文明礼仪进社区”活动。通过各种社会实践活动，对学生进行全方位的素质教育。
6、安全教育不松懈。按时完成安全教育平台的安全教育工作，增强师生、家长和全社会的安全意识。通过学生自我教育、自我管理、安全板报、健康小报、主题班会等形式让学生树立安全意识。教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、网吧上网等活动，创建安全文明的校园。
四、抓好总务安保服务工作，促进后勤服务水平。
(一)、加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范能力。
1、深入开展学生安全教育活动。各班主任要利用班队课经常对学生进行各方面的安全教育，达到学生行为的规范化。
2、每学期组织全体学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练，增强全体教职工和学生应对突发事件的能力。
(二)、不断完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。
1、学校领导全面抓，分管领导具体抓。发现安全隐患，要及时安排后勤人员和督促相关人员进行排除。
2、逐级签订安全管理目标责任书，不断完善安全工作目标管理办法，制定和完善突发事故应急预案。
3、经常开展安全检查和隐患排查活动,认真执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度，及时消除各类不安全因素。
(三)、总务工作人员要按照岗位责任的要求，积极开展工作。
负责安排学校维修申报及初步预算工作，建立健全各种帐目，做到帐物相符，帐实相符，保证学校财产安全。
五、营造和谐校区氛围，促进校区同步发展。
(一)、打造平安绿色校区。
维护好官碓校区的正常运作，建立、健全校区的各项规章制度，分工明确、责任到人，以制度规范师生的言行。做好校园的卫生保洁工作，在校本部的支持下，不断完善硬件设施，增添校园绿色植物，打造绿意盎然的校园环境。
(二)、聚焦灵动、注重细节，塑造自信向上的师生团队。
借助拓展性课程的开发，促进校区学生整体素质的提升;借助家长送微课活动，提升家长参与学校活动的积极性;通过校区的集体活动，增强校区教师的凝聚力、战斗力。重视学生日常的养成教育，围绕“静、净、敬”抓细节，培养讲文明、懂礼貌、有修养的官碓人。
(三)扎实有效、锲而不舍，营造教学协调发展的氛围。
在校本部的支持、帮助下，多渠道搭建教师专业成长的平台，让校区的教师不断提升自身的专业修养，培养好校区的孩子，努力缩小城乡差别。校区要立足现状，狠抓校区发展的薄弱环节，既要抓好整体质量的提高，又要抓好学困生的提高，促进教育教学工作的同步协调发展。
同时做好工会、教工团支部等部门的工作。
[小学学校工作计划]
小学学校工作计划总结篇三
本学期我校教研工作的基本思路是：以素质教育和新课程改革理念为指导，依据蕉城区小学教研工作计划，以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。强教学研究，狠抓常规落实，细化习惯培养，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量。具体工作如下：
1、认真学习钻研《新课程标准》，严格实施《小学生课堂常规要求》，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。
2、依靠语文教研组和数学教研组开展集体备课，充分利用网络资源，在三至六年级数学学科上，以数学新课标为主，组织数学组教师进行校内二级培训。加强同科教师间的'经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。
1、 “微课”已经成为教育工作中最为重要的教学资源，本学期通过已培训过的学员出发，在相关专家讲授微课理论的基础上，注重实践操作演练和微课作品成品成果展现，在教学中，应用微课“先学后导”新模式，每位教师学会制作一个优质的“微课”视频，让学生能通过微课视频，更好地掌握自己精确的知识。在今后的教学中能真正体验到采用微课进行“翻转课堂”所带来的全新感受。
2、教师学习交流是促进教师提高自身教学业务知识和教学技能的重要方式。继续遵循，走出去、请进来、网络学习的方式尽力提供教师学习的机会。
3、外派教师到外校听课交流学习，听取名优教师课堂教学和管理经验，回校做好转训工作，扩大学习交流面。
4、以听校内教师公开课评课的方式组织教师相互学习交流，共同促进。
1、校本培训是教师提高教育觉悟，提高教学技能，掌握教育业务知识的重要途径。本年来学校校本培训将从教师师德师风、教育技术、优化课堂教学三个方面开展校本培训工作。
根据上级有关计划，在校内积极组织教师参加网上“晒课”活动。在活动中发现教师问题，针对性的交流，促使教师专业化发展。
小学学校工作计划总结篇四
**小学学校工作计划一、指导思想：
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十八大和市教育、县教育局开学教育工作会议精神，以开展教育行风整顿为契机，以学校发展为主题，以加强师资队伍建设和新课程改革为重点，切实加强校本教研，提高教师整体素质，提升施教水平。实行“抓队伍、强管理、上质量、促发展”的工作要求，进一步更新观念，与时俱进。坚持教书育人、环境育人、服务育人、管理育人，着力推进教育创新，深入实施素质教育，全面提高**小学教育教学质量。
二、奋斗目标
深化课程改革，加强师德行风建设和师资队伍建设。树立“以学生发展为本，和学生一起成长”的办学思想，树立“教书育人，育人为本；德智体美，德育为首”的办学理念。在这样的理念引领下，努力把学校办成一个班子硬，师资强，质量高，校园幽美，校风淳朴，家长倾心，学生安心、社会放心的村完小。
1、规范办学行为，全面推行素质教育，加强学校常规管理，树立“以为人本”的教育观，立足学校、立足教师、立足课堂，把学校各项工作落到实处。
2、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。做好防火、防盗检查，做到警钟长鸣，杜绝事故隐患发生，确保师生安全，学校安宁。
3、加强教师队伍建设，努力建设一支学习型、团结型、廉政型、服务型，有创新能力，奋发向上的领导班子和一支师德高尚，业务精良，具有改革意识，具有新的课程理念，具备执行新课程能力的教师队伍。
4、加强校本教研的实效性和针对性，充分发挥骨干教师、教研组长和学科带头人的引领作用，继续探索与新课程相适应的教学方法和教学模式。使校本教研与课改、科研、教师素质的提高有机结合起来。
5、加强体育、卫生、艺术工作，要注重全校师生群体体育活动的开展，规范体育课、两操，积极开展形式多样的小型体育活动，争取在县、中心小学艺术节活动中取得优异成绩。
6、坚持以教育科研为先导，扎实推进课程改革。开展好每周一次教育科研活动，鼓励教师积极参与学校课题的研究，以课题牵动课改，以科研指导课改。
7、大力推进信息技术教育，加快我校教育技术装备采购及标准化建设，提高师生的信息技术应用技能，加强教师信息技术培训，课件制作。学习提升电化教育的实施水平，为信息技术与学科课程整合作准备。
8、加强校园文化建设，倡导健康文明、奋发进取的校园风尚，注重校园人文氛围的营造和教育内涵的蓄养。
三、主要工作内容要求及措施
（一）加强班子建设，努力造就一支讲学习，讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。
1、学校领导班子，肩负学校兴衰大任。领导班子成员，要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新，更要讲究实效。树立“以人为本”的管理理念，既要关心教职工的生活，又要身先士卒，更要讲原则。
2、开展好一周一次的行政例会，布置当周主要工作。认真研究分析解决工作中存在的问题，增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识，使领导成为教师的合作者、服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，认识上“合一”，工作上“合力”行动上“合拍”。
3、要经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究，解决教育教学中存在的实际问题。努力学习率先垂范，时刻做群众的表率；树立光荣感，使命感；坚持原则、坚持制度、坚持学习；反对自由主义，反对只讲索取，反对工作平庸，反对老好人作风；提倡严格管理，提倡大胆负责，提倡令行禁止，提倡服从大局，提倡争先创优。
4、要带头树立终身学习的思想和安全第一的理念，讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁，工作程序规范。分工不分家，相互支持，相互合作，高效运转形成合力，成为师生的凝聚力和学校发展的驱动力。认真组织好双周一次的政治学习，业务学习，每月一次班主任例会，教研会。工作有计划，活动有方案，方案科学合理，检查严格公正，考核详实可行。
（二）深化课程改革，加强学校常规管理，深入开展校本教研，提高办学质量。
1、坚持实行教学常规“月检制度”和“不定时抽检”，要抓好“备、讲、批、辅、考、评”六个教学环节，优化教学过程。对每位教学人员的学科教学进度、备课情况、学生作业和试卷的批改等列入常规检查内容。进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风、学风，激发教师教的积极性和学生学习的主动性，将教学常规变成教师自觉的行动。坚决做到不备课不许上课，教师备课要建立在以学生发展为本的教学思想基础上。要用学生的头脑去思考，用学生的思维去备课。
2、加强教学研究、教师的`合作备课。提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩，加强课堂教学的组织工作、调动学生学习的积极性、启发学生的思维、巩固学习效果、优化作业设计，提倡分层次留作业，在作业批改上，提倡“四要”“四必”即作业要精，质量要高，格式要严，批改要快；有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。
3、狠抓对课堂教学的过程管理，完善课堂教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，上课不误，下课不延，不离堂，不拖堂，课上教师语言规范，鲜明生动；严密系统，不说废话，不说闲话，杜绝课堂的盲目性和随意性。严把教学质量验收关，本学期要认真安排好教学质量的验收和评估工作，认真组织各种考试，激励学生认真学习，检验教师的教学和学生的学习双边活动效果。
4、完善教师学习跟踪评价体系，实行档案化管理。全校教师都要研究，解读教育部颁发的各科《课程标准》，掌握新课程标准的内容要点，理解其精神实质，明确要求，通晓各科教改方向，目标和任务。
5、建立听课制度，评课制度，严格过程管理。全校教师要本着相互学习，相互激励，相互提高，取长补短的态度，相互听课，采取一加一的评课方式。校长听课不少于25节，教导主任听课不少于20节，教研组长听课不少于15节，其他教师听课10节。
6、加强后勤管理，严格采购制度，健全和完善财经制度，做到收支合理合法。做好计生宣传工作，无超生现象，无违法乱纪现象发生。
（三）加强教师队伍建设，努力创建一支师德高尚，业务精湛的教师群体。
1、要坚持和完善政治、业务学习制度，学习教育法律法规及《教师职业道德规范》，提高教师的政治思想和职业道德修养。促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，落实育人工作。形成全员为主，各负其责；养成为主，政治领先；教育为主，全面渗透；校长为主，协调一致的育人局面。
2、要认真学习先进教育理论及办学思想，要不断加强业务进修。采取“请进来、走出去”的形式，鼓励教师参加在职进修，重视校本培训，以老带新，一帮一，手拉手制度。新进结教师结成师徒关系，互促成长进步。加强班主任工作，召开班主任工作座谈会，总结、交流、推广班主任工作经验交流。畅通教师成才渠道，建立健全我校名优教师选拔、培养和管理长效机制，为我校名优教师脱颖而出、成名成家搭建平台。
3、加强行风建设，积极推进依法执教。严禁校内外收费补课，严禁向学生推销任何商品资料。关心救助弱势群体，关爱留守学生和问题学生，不准体罚和变相体罚学生，不准有侮辱、歧视学生的言行，对重大师德问题实行“一票否决”，对失范违纪教师要严肃处理。把师德、师能和师艺结合起来，更新教育观念和学生同心、同行、同乐。
4、强化全员服务意识。教师要对学生倾注全部爱心，多用鼓励、赞许、肯定等形式，建立融洽和谐的师生关系，实现从批评缺点到激发优点，从尊重知识到尊重学生的转变，最大限度的保护、调动、激发学生的兴趣性、积极性、创造性和主动性。
（三）规范办学行为，实施素质教育，培养全面发展人才。
1、加强学校德育工作，全面营造“以人为本，全面发展”的良好育人环境。加强校园文化建设，组织学生参加银河镇第五届小学生运动会，组织开展我校读书、征文、演讲竞赛活动。
2、通过主题班会、每周的升旗仪式。有针对性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教育，大力弘扬和培育民族精神，培养学生良好的思想道德品质。加强诚信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，坚持不懈、持之以恒地开展好小学生日常文明行为的养成教育。让学生懂得“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败”的道理，同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。
3、要切实加强学校与家庭、社会的联系，建立实用有效的家长学校，成立家长委员会，加强学校与家长联系。把家长、社会等各方面的有利因素最大可能地整合为有益的教育力量，为学生的健康成长，创造良好的德育环境。
4、营造良好的学习氛围，培养学生的学习兴趣。加强课堂教学方法的改革，以新课程理念为指导变革教学方式，改进教学方法，关注课堂教学的实效性。开展形式多样的竞赛活动，本学期将开展小学生书法、美术比赛、演讲比赛、田径运动会、体操比赛，以促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
5、利用学校图书室，开展读书活动，打造学习型校园。以读书活动为载体，认真组织和引导全校师生读书学习，努力为师生营造内涵丰富，特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续发展打下坚实的精神基石。本学期1-2年级的读书指标是阅读浅近的童话、寓言、故事、儿歌、童谣，背诵课外优秀诗篇15篇（段），3-5年级积累课文中优美词语，精彩句段以及课外阅读中获得的语言材料，背诵优秀诗文20篇（段），养成读书看报的好习惯，注意通过诗文的声调，节奏等体味作品的内容和情感。
（四）做好安全稳定工作，创建平安校园，加大排危力度，改善办学条件。
1、认真落实各级安全工作文件精神和会议精神，不断完善健全安全工作机制，开展安全教育宣传活动，强化措施，落实“谁主管谁负责”的制度，加强安全责任书的签订工作，开展创建“平安校园”的活动。严加管理，严格监控，做到日日查，月月报。
2、学校要利用校园宣传栏办安全教育宣传板报，定期对师生进行安全知识教育。要建立安全防范责任制，要结合身边的事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通，活动，消防，楼梯间，体育课等校内的安全，工作要保持高度的警惕，足够的认识，要长抓不懈。
3、开展安全逃生演练。制定实行方案，确保演练顺利有序进行，并能通过演练提高学生的逃生意识、常识；建立健全安全隐患排查机制。发现隐患及时整改；签订安全双线责任状，明确学校与教师，学校与家长的责任，为安全保驾护航。
总之，新学期已经开始，新学期的各项工作目标、工作任务已经明确，让我们在教育局、镇党委政府、中心校的领导下，团结一心、求真务实、不断创新、努力工作，共创**小学辉煌的明天！
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小学学校工作计划总结篇五
全面贯彻党的教育方针，推进教育教学改革，以国家关于基础教育改革的精神为指导，深化课堂教学改革，牢固树立“科研兴校、科研立校”的`思想，继续增强科研意识，落实“课改”精神，继续深入开发校本课程，确保我校校本教研工作进一步地提高。
1、提高教师素质，推出学科带头人。
2、积极开发校本课程，使学生熟悉本地区的人文知识，培养学生热爱家乡的思想感情，勤俭仆实的生活作风，培养学生的人格魅力和高尚情操。
3、营造良好的教科研氛围，继续办好《阳光科研》，提高层次，推向武穴。
4、开展课外活动兴趣小组，加强“五小”活动的研究，形成网络，力争出成果，争全镇之首，争全市先进行列。
5、突出课堂教学模式的创新，探讨活动课的教学方式，培养一批学科带头人。
6、科学规划,严格实施,在教学中形成浓厚的“创新氛围”,强化创新意识,培养学生创造性思维能力及动脑动手能力。
7、探索实验方法，形成整套独特的创造实验专门教材。
1、设立教研组，选聘教研组长。
语文组长：张桂菊数学组长：xx
2、明确教研组长职责。
小学学校工作计划总结篇六
本学期总务后勤工作应以管好校产为重点，始终坚持“为教学服务，为师生服务”的原则，努力致力于校园文化品位的提升，以“服务育人”的宗旨，认真做好后勤管理精细化、财务管理透明化、物资设备管理科学化、环境卫生管理常态化等各项工作。
二、工作目标
本学期后勤工作的目标是三个确保、四个力争。三个确保是：确保校园建设、教育教学办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位;确保学校财务管理规范、精细、帐物相符;确保学校水电、饮食、活动的安全，杜绝事故的发生;四个力争是：力争进一步完善服务设施;力争进一步完备服务项目;力争进一步提高服务质量，力争进一步提高服务效益。
三、主要工作及措施
(一)加强安全防范工作，增强师生的安全卫生意识
经常检查各室及公共场所中的电器线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防火、防盗、防触电工作。
(二)加强校舍、校产管理
1、进一步完善校产、校舍管理制度，尤其是强化赔偿制度。
2、严格校产管理制度化、规范化，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。
3、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电、一分钱。
4、倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木，杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。
(三)坚持财务制度，严肃财经纪律
1、严禁乱收乱付，做到勤俭节约。
2、按规定收费，任何班级、个人不得擅自收费。
3、制定财务预算，坚持计划、合理使用经费。
(四)抓好绿化管理
1、加强对学生的绿化管理认识教育，教育学生自觉爱护校园绿化。
2、经常督促检查绿化区的管理工作和绿化管理人员的工作。
(五)加强学习，提高服务育人质量
1、加强后勤人员对有关文件、政策、法规、业务知识的学习，提高后勤工作人员的政治水平和业务能力，做好服务育人工作。乐于奉献、能干肯苦，服从安排，积极为师生提供教与学的方便，确保教学工作正常、有序的开展。
2、规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，齐心协力，互相配合，提高服务质量。
3、加强自身素质的提高及业务能力的培养，更新知识，解放思想，不断提高自身的修养。
(六)进一步加强开源节流的工作，管好用好学校的每一点财力、物力。
1、重点抓好学校节水节电的管理工作
2、抓好购物管理，在各方面管好用好每一点钱，每一笔钱，凡是购物必定货比三家，尽量批发，采用教学用品领用登记制度，减少浪费。
3、认真抓好南校区简易足球场改造工作。
四、具体安排
二月份：
1、制订并完善新学期学校总务工作计划。
2、对全校财产进行大清查。配齐、更换、检修班级、办公室日光灯、插座等基本所需的电器。
3、分发书本，补齐所缺教科书，分发各种教学用品。
4、召开后勤人员会议，安排好后勤人员的分工。
三月份：
1、检查各处室办公桌、柜，班级课桌椅情况并记载。
2、继续完善学校水电维修和其它维修工作。确保学校正常的教学秩序。
3、组织后勤人员业务学习。
4、修补校园绿化带,搞好校园绿化，美化、亮化校园环境，争取绿化上一个新台阶。
四月份：
1、进行安全普查工作。
2、协助红领巾广播台开展卫生教育工作。
3、加强对食堂的管理工作，消除存在的各种安全隐患。
4、法制安全讲座。
5、协助学校开展安全教育工作。
五月份：
1、检查前期各项工作的落实情况。
2、对校园内水、电进行全面检修，防患于未然。
3、进一步完善规章制度，做好资料整理工作
六月份：
1、清理校产教具。
2、做好暑假假校园安全保卫工作。
3、放假前提前做好南校区2幢旧教学楼加固工程的准备工作。
[学校工作计划小学]
小学学校工作计划总结篇七
本着“求真，求实；向善，向上”的办学理念，秉承严谨、尚美、精益求精的'桥东传统，创新集团管理模式，扎实推进“六大行动”，巩固提升教育教学质量，进一步彰显办学特色，推动学校各项工作向更高品位发展。
1、积极探索、创新集团管理，实施总部领导下的校区相对独立的管理模式。校区在总部规定动作的基础上，结合原有基础，适当增加自选动作，促进校区高品位发展。
2、扎实推进“六大行动”，提高学校综合实力。“六大行动”指校园文化显露行动、名优教师培养行动、课题研究优化行动、尚美课堂展示行动、班校课程建构行动、学科建设并进行动。
3、加强硬件建设，根据两个校区各自特点，做好北校区地面景观文化建设的方案制订，开始思考南校区报告厅建设方案。
4、加强教师队伍建设，采取有效措施杜绝教师以教谋私、有偿家教等师德失范现象。办好教师发展学校，助推教师专业成长。加强校际互动教研，不断提升学校影响力。
5、丰富班校课程，鼓励教师开展符合自身特点及儿童发展规律的班校级课程，认真组织，提高效果。
6、保持教学质量高位稳定。加强过程监控，间周开展教学常规检查，正常月度质量检测，做好分析，落实整改措施。
7、扎实开展教科研活动，成立跨校区学科教研组，保证教研质量，创造条件成立学科工作室，推动名优教师快速成长。
8、做好机关幼儿园合并后的衔接与稳定工作。提高保教质量，提升师资水平，提升教研品位，提升办园活力。
九月份：
1.在南校区承办z市第十七届推广普通话宣传周开幕式活动
2.全面启动“六大”行动
3.开展创新作文大赛，组织颁奖活动
4.南北校区承办九月份小学校长例会
5.幼儿园布置好内部文化环境
十月份：
1.做好参加省小学生学业水平测试工作
2.课题研究优化行动月度汇报
3.选拔、训练优秀选手参加全区小学生田径运动会
4.承办省《阅读》杂志组织的“课内外对比导读”教学研讨会
5.参加幼儿园绘本教学研讨活动
十一月份：
1.进行期中质量检测与分析，做好期中视导工作
2.了解班校课程实施情况
3.结合教师发展学校活动，举办教师读书报告会
4.举办校园英语节
5.赴连云港墟沟小学开展“语文、数学、综合”互动教研；幼儿园组织园际间交流活动
十二月份：
1.组织学生才艺展示活动
2.做好体艺“2+1”达标测试工作；幼儿园组织冬季趣味运动会
3.考核课题研究、班校课程建设
4.南北校区书法功能教室实施到位
二〇xx年一月份：
1.组织各学科知识测试和能力考查，做好试卷分析等工作
2.评选优秀教研组、“文明班级”“四星八家”“阅读之星”及幼儿园好娃娃
3.做好年终考核工作
4.召开民主生活会、青年教师成长座谈会等
5.总结反思本学期工作，谋划新学期工作。