人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
数学专业学业规划篇一
1．专业发展现状
教师素质历来是关系教育事业发展的核心因素。随着我国幼儿教育事业的迅速发展，对幼儿园教师和管理人员的需求呈快速增长趋势，对幼儿园的行政管理也提出了越来越高的要求。建设一支素质优良、相对稳定的幼儿教师队伍，不断提高幼儿园的行政管理水平无疑是幼儿教育事业发展的关键。据资料显示，全国幼儿园高素质的行政管理人员缺口很大，符合《教师法》规定的高素质幼教师资短缺现象严重。改变现状，迫在眉睫。本专业既面临这一极好机遇，也面对着极大的挑战；抓住机遇，迎接挑战，将给本专业带来广阔的发展前景。
2．人才需求情况分析
据资料显示，目前，全国幼儿园教师缺口很大，尤其是符合《教师法》规定的高素质幼教管理人员短缺问题十分突出。仅以汇佳教育机构幼教发展状况为例，目前，在北京16所幼儿园，在园儿童2500余人，在岗员工610名，其中各类管理人员150名，一线教师近400人。在未来几年里，汇佳教育机构还将在全国范围内加速高质量幼儿园的发展，使在园儿童达到10万人，需要幼儿教师2～2.5万名，其中管理人员将占10%。如此巨大的人才缺口，将为本专业优秀毕业生优先在汇佳幼儿园就业提供得天独厚的机遇。该专业正是跟踪这一发展趋势，为缓解高素质幼儿教师特别是幼教管理人员短缺现象，满足汇佳幼儿园乃至北京市及全国对幼儿教师的需求而设置。
3．岗位分析
毕业生通过在校的三年课程学习及各类实训活动安排，可胜任托幼机构教师岗位要求，并能在较短时间内胜任班级管理工作，同时，具备良好的管理意识及对自身职业规划意识。
1．学制：3年制。
2．生源：高中、中等专业学校、职业高中、技工学校应届和往届毕业生及同等学历者。
本专业以就业为导向，以满足市场需求为目标，培养德、智、体、美全面发展的、能够适应教育、管理、服务等第一线需要的高素质的幼儿教师、教育行政机构工作人员、幼儿园管理人员及相关行业的工作者。通过学前教育基本理论和基本知识的.讲授，通过幼儿教育技能的基本训练，使学生具备在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力；并通过在汇佳幼儿园各岗位的实习、实践，结合教育管理知识的运用，使学生全面了解并熟练掌握现代幼儿园的经营与目标管理、教师队伍建设与教育活动指导、现代幼儿园的保教工作管理、环境管理及安全管理、幼儿园的行政管理（人力资源管理、行政事务管理、规章制度、相关法律法规）等各环节工作；具备教育行政能力与管理技能。毕业生可胜任机构所属幼儿园、中小学、职业高中等相关部门儿童教育教学管理工作。部分优秀学生可以选择攻读汇佳"专本连读"英国教育学学士学位，该学位课程安排采用"全英文授课、双语辅导"的教学方式，专科段课程为中外教联合执教，学位课程由英方大学派遣资深教师来华执教。四年修业期满、成绩合格者，由英国哈德斯菲尔德大学颁发幼儿教育方向教育学学士学位证书。
1、素质结构
（1）思想政治和职业道德素质：具有稳定正确的政治方向，热爱祖国、热爱人民教育事业、热爱儿童教育的思想，形成一个科学的世界观、人生观、价值观和方法论，有较强的民主、法制的意识；有良好的稳定的道德习惯，特别是具备幼儿园教师及幼儿园行政人员的职业道德和素养。
（2）国情教育：了解基本国情及本专业发展情况。
数学专业学业规划篇二
根据应用化学专业教学计划的安排及该专业的培养目标要求，应用化学专业本科生必须经过专业实习。通过实习，把所学的专业理论性知识与实践相结合，进一步加强实践能力，分析和解决问题能力，以及创新能力的培养和提高，使学生更好地适应社会，为走向工作岗位打下良好的基础。现制定20xx级应用化学专业实习计划。
工业实习是高等院校应用化学专业学生非常重要的实践教学环节，可以使学生进一步了解我国（或本地区）化学工业发展的现状，学习工人、工程技术人员及科技人员的崇高品质和敬业精神。工业实习将专业理论知识与实际相结合，培养学生树立实践观念、创新精神和独立思考的能力，从而达到巩固、加深和拓宽课堂所学专业基础知识的目的，并通过工业实习，使学生更加热爱专业，提高学习的自觉性。
本课程的实践教学活动内容以生产实习为主，主要包括对化工企业生产特点、与实习内容相关的化工生产原理、生产工艺流程、主要设备、产品检测技术及厂房结构等的初步了解。另外，在进入厂区内参观生产装置之前，须进行必要的安全教育，以确保整个实习期间的生产安全和人身安全。
（1）掌握1-2个化工生产工段的主要工艺流程，生产原理及主要控制条件；
（2）掌握1-2个主要化工设备的工作原理，结构特点和操作条件；
（4）了解化工企业供水供汽等辅助工段的状况、“三废”的基本治理方法和治理工艺；
（5）了解化工生产的组织方式及技术管理方法；
（6）培养应用所学基础课知识和技术去解决生产问题的能力；
（7）建立初步的工程技术观点；
（8）实习结束，要求每位学生写一份实习总结，每个小组分别写一份小组实习总结。
柳州化工股份有限公司
1、实习方式：集中实习（四组轮换）
2、实习时间：6周
每次轮换对调实习应提前安排好计划，不仅每个学生和教师要知道，还要提前递交实习工厂和车间。
3、具体时间安排：
第1周（7月16日—7月22日）
要求学生做好此次实习相应准备工作（如火车票联系、住宿地点的确定、生活用品的准备、应急药品的携带等）；系里召开实习动员大会（7月19日，周四下午3：00，地点：化阶），布置专业实习工作要求，7月21日出发赴柳州。
第2—5周（7月23日—8月18日，为下工厂时间）
第一实习组：下到净化分厂；
第二实习组：下到合成分厂；
第三实习组：下到硝酸分厂；
第四实习组：下到硝铵分厂。
注意：实习1周以后各实习组岗位轮换对调！
第6周（8月20日—8月26日）
实习生认真进行实习总结，写出实习报告；实习组长写好书面总结。
领导小组组长：朱万仁副组长：秦荣欢刘卫兵
学生组长：覃波余德飞何晓良
数学专业学业规划篇三
2013年上学期 工 作 计 划
一、指导思想
全面贯彻学校工作部署和工作要点，加强规范管理，完善各项规章制度，制定好工作预案；继续深化课堂教学改革；加强学生德育工作常规管理和专业部精细化管理，优化育人氛围并努力营造良好的师生成长环境，以务实求真、科学有效的工作作风，积极的探索专业部建设的新思路，努力将本部门工作推向新的台阶。
二、学期重点工作
1、加强专业部常规管理，制定完善详细的岗位工作职责，加强德育、教学人员的日常精细化管理，进一步提高专业部的德育、教学、实训工作水平。
2、进一步加强学生分会，配合学工处、团委推进学生工作的开展。打造一支强有力学生自主管理干部队伍。
3、认真落实专业部巡查制，强化专业部行政值班工作制，积极推进“星级班级”评比工作。打造优秀班级和设立首席班主任。进一步做好班主任后备力量的培训和储备工作。
4、深化课堂教学和教研活动，进一步推行“行动导向教学法”和“理实一体化”教学研究与实践，重视学生学习兴趣和参与意识、动手能力的培养，认真做好毕业班级考证工作。
5、加强校企融合，借鉴企业的先进管理经验，争取专业建设方面有新的突破。
6、加强对青年教师的教育教学等工作指导，实施青蓝工程，发挥骨干教师、达标教师及年轻教师活力与优势，打造“双师”、“名师”。
7、完善专业部内部德育、实训等管理制度，确保师生人身安全，消除各类安全隐患，杜绝人身伤害及各类安全事故的发生。
8、整治“三风”，强化责任落实，突出工作效果，严肃工作纪律。 9、做好“三评”“三能节之技能展示”“毕业汇报”活动的筹备工作。设立和布置好专业部展示厅。
10、丰富教师活动，增进彼此了解，增强部门活力，推动工作开展。
三、主要工作及措施
（一）德育方面
1、要求专业部全体教职工牢固树立正确科学的育人观，关爱每个学生的健康成长和发展，营造和谐、进取的育人氛围。
2、加强德育队伍建设，树立“全员德育”的思想，充分发挥专业部全体教师在德育工作中的主体作用，落实好第一责任人制及专业部教师岗位责任制、班主任考核制、荣誉激励制等规章制度，形成良好的德育工作氛围。
（1）加强新老教师师徒结对工作的过程性管理，加强过程性考核，促使青年教师快速的成长。
（2）积极配合学工处做好各项常规工作的落实和管理，有针对性地进行德育工作思考，定期进行德育主题论坛研讨交流，努力提高班主任队伍的管理水平。
（3）组织年轻教师学习相关的教育理论文献，并写好心得笔记、教育论文，不断提高青年教师的德育工作水平。
3、加强班级常规管理
（1）重视法制教育。定期举行法制教育，各班级轮流参加学习，并要求每个学生撰写心得体会文章。
（2）重视班级六本填写检查。每班应指定一名责任心强的班干部详细记载班级日志，并及时反馈给班主任，班主任每天放学前检查签名并将出勤情况上报部门，形成日报、周汇总、月公告及时处理的工作流程。
（3）发挥榜样教育的作用。大力宣传、表彰优秀班主任、优秀学生、进步学生及各类取得成绩学生的先进事迹，并利用宣传橱窗、校园网等相关信息平台扩大宣传，弘扬正气，为广大学生树立优秀的学习榜样。
组建学生分会和团支部组织。选拔成绩优良，作风踏实，思想觉悟高道德品德优秀的学生充实到学生会和团总支，加强对学生骨干和积极分子的培养，为广大学生起到良好的表率作用。
5、充分利用各种形式、各种途径、各种载体对学生进行德育教育。
法制报告、班会、主题教育、黑板报、体育竞赛、文艺活动、讲座等形式，对学生进行行为常规、礼仪、职业道德、遵纪守法等教育；结合专业特点，利用实训、技能竞赛、兴趣小组，培养学生健康、有益的兴趣、爱好以及良好的行为习惯、意志品质，进行就业创业教育，让学生在活动中自我感悟、自我教育、自我锻炼和自我发展。
6、加强实训中心学生实习的管理工作，严格按照学生的要求规范学生实习流程。
（二）教学方面
1、通过各级培训，要求全体部门教师学习掌握学分制精神和操作步骤，继续投身课堂教学改革，积极探索“行动导向教学法”“理实一体化在教学当中的运用”，组织1-2次部门研讨活动，反思课堂教学实践中存在的问题，寻找突破点。
2、协助教学部门组织好教学公开课研讨和教研组活动（包括外聘老师），探索教材教法，促进教师教学水平的提高。
3、加强常规课堂、实验室巡视检查，严格落实各项教学常规和教学要求，及时解决发现问题，确保教育教学质量。
1、加强专业部校企融合，提高专业内涵建设和现代化水平，定期与合作企业就专业建设进行磋商，运用校企合作平台，提升教师专业素质，为我校师资进行专业培训提供方便。
2、以培养学生的应用操作能力为主线，开设各类兴趣小组，对学生进行技能模块教育，培养学生专业技能，激发学生的专业兴趣，拓宽专业教学内涵，增强学生的就业能力。
3、加大青年教师培养力度。通过组织老教师“传、帮、带”，青年教师听课、评课、外出学习等系列活动，将关爱青年教师体现在帮助青年教师专业成长上。
4、加强财产管理、安全、卫生工作教育。根据学校相关工作意见和要求，以班级、实训室为单位，建立教室、宿舍的财产责任制、卫生检查制度，强化安全意识、卫生意识，大力推行精细化管理，确保有一个良好的教学环境，保障师生人身安全，争取人身伤害率为零。
5、调整和规范早晚自习以及讲座课。进行统一部署和安排，注重教育实效。
四、具体安排
二月份：
1、核实报到学生数，做好留生工作 2、出好一期黑板报 3、开学典礼
4、华天班奖学金发放表彰仪式。 5、安全教育 三月份： 1、迎三评工作
2、学雷锋、树当代职专生新新风尚
3、成立专业部学生会，组建各专业兴趣小组，兴趣小组指导教师上报计划和训练方案
2、邀请市职教专家指导工作 4、兴趣小组上交活动台帐 5、三能节技能展示活动准备工作 6、主题班会竞赛与展示活动 7、设立专业部展示厅 五月份： 1、组织技能考证 2、三能节之技能展示活动 3、专业部篮球赛 六月份：
1、职业生涯设计竞赛、毕业汇报活动展示 2、课外活动小组汇报
7、现场招聘，毕业班级就业安置 8、新生培训
数学专业学业规划篇四
机电部月工作计划
九月份：
1.落实课务分工，排好个课表、班级课表和总课表，并分发到位。 2.制定教研活动计划，制定听课安排计划。3.做好学生报到、缴费、分班及宿舍安排工作。
4.做好教材、教具、班务日志、洒扫工具等教育教学用品的发表工作。
5.划分班级清洁区，组织大扫除并进行检查、6.制定各专业的实施性教学计划，安排教师制定学科教学计划表。 7.召开班主任会议，落实学校各处室安排的各项事宜。8.组织新生填写学籍登记表，并对学生的信息进行核对。十月份：
1.根据排好的计划，组织教师听、评课活动。
2.利用班会课等活动，对学生进行仪容、仪表教育，禁止男生留长发、染发、戴耳环、穿奇装异服等与学生身份不符的行为。 3.进行教学常规检查，对学生迟到、上课玩手机、睡觉等违纪现象进行现场处理。
4.加强实训课的教学管理工作，督促师生技能训练，为参加市技能大赛做准备。
5.对教室、清洁区、实训室和宿舍的卫生进行常规检查，对不清洁的现象督促限期整改。 6.召开学生座谈会，对学生提出的问题进行分析、处理，并反馈到各位任课教师，促进老师改进教学方法。
7.扎实开展五课教研活动，安排教师上公开课，能过部内选拔，推荐青年教师参加市“两课”评比活动。 十一月：
1.进行教学常规检查，严禁学生无故旷课、迟到，对上课时玩手机、讲话和看课外书等不认真听讲的行为，进行批评、督促其改正。 2.通过班会课等形式，对学生进行交通、饮食、上网、校园暴力等安全教育，加强对管理刀具的检查和收缴工作。
3.对教案、作业和课件进行检查，并对教师的工作量进行统计。 4.对授课计划，对各科教学进度进行检查。5.组织期中考试，组织教师做好出卷和阅卷工作。6.制定技能考核方案，组织技能考核。7.组织师、生参加市技能大赛。十二：
1.严抓学生常规管理，进行行为习惯、学习习惯和生活习惯的养成教育。
2.强化教学区、清洁区和宿舍区的卫生工作，加强检查。 3.召开实训教师座谈会，加强实训管理工作，加强学生技能训练。4.检查学生染发、男生留长发等情况，并整改到位。
5.总结市技能大赛的得失，为今后的技能大赛工作总结经验与教训。 一月： 1.检查教案、作业情况，统计工作量。2.检查各学科教学进度。
3.做好实训工作，安排学生技能考核。 4.做好期中考试安排，组织阅卷工作。5.评选“三好生”、优秀学干和优秀团干。6.做好学生放假前的清洁卫生工作。7.做好学校各处室安排的其它工作。
数学专业学业规划篇五
主动获取知识的本事有所提高，也要继续鼓励有条件的孩子拓宽自我的知识视野。使孩子们在这个初中阶段这个最重要的一年中还剩下一期的时光里能更上一层楼。本学期中，学生的逻辑推理、逻辑思维本事，计算本事需要得到加强，还要提升学生的整体成绩，应在适宜的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，本学期中，要抽出必须的时光给孩子们讲讲有关新概念几何，用面积来证题的相关知识，提升学生素质；在学习态度上，绝大部分学生上课不能主动投入到学习中去，多数学生对数学学习上的困难，使他们对数学处于一种放下的心态，课堂作业，仅有一半的学生能认真完成，另一半的学生需要教师督促，成为教师的牵挂对象。课堂家庭作业，学生完成的质量要大打折扣，学生的自觉性降低，学习风气淡化，是本学期要解决的一个问题；学生的学习习惯养成还不梦想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正(考试、作业后)错误的习惯，还需要加强，需要教师的督促才能做，陶行知说：教育就是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。
本学期教学资料，共计五章，知识的前后联系，教材的德育因素，重、难点分析如下：
第十六章分式本章主要学习分式的概念和基本性质，掌握分式的约分和通分法则，结合分式的运算将指数的讨论范围扩大到全体整数，学会化为一元一次方程的分式方程并掌握这种方程的解法。教学中要学生充分去讨论与思考，归纳与总结，历经知识发展与运用过程中的坎坎坷坷，做到对概念的深刻掌握与运算的熟练进行，对一些要经常运用到的化简要在课堂让就要让孩子们掌握，不要寄期望于课外，否则会增加差生的人数。
第十七章反比例函数本章的主要资料是反比例函数的概念和图象，确定反比例函数的解析式。本章的重点是反比例函数的概念、图象和性质。其难点是对反比例函数及其图象的性质的理解和掌握。经过本章的学习掌握相关的知识，同时养成数形结合的思考形式和思考方法，代数式、方程、函数、图形、直角坐标系结合起来进行思考，互相解释、互相补充，对于整个中学数学的学习，愈往后，愈显出其重要性，经过本章的学习，要为数形结合本事打下良好的基础。培养学生的应用意识。这一章的学习对中等与中等偏下的孩子有必须的难度，主要是对知识的理解困难，对知识间的相互转换感到困难。解决这个问题的关键是要学生多画图、多思考，适当的放慢教学进度。对知识要到达熟练的转换的程度，并且要求在课堂上掌握这些知识。
第十八章勾股定理本章的`主要资料是勾股定理及逆定理的概念。本章要使学生能运用勾股定理解决简单问题、用勾股定理的逆定理判定直角三角形。同时注重介绍数学文化。本章的重点是勾股定理及其证明，直角三角形的边角关系，解直角三角形(三角形边角关系的应用)，难点是运用灵活运用勾股定理解决实际问题，对锐角三角函数的理解及其合理应用，解决实际问题。
第十九章四边形本章的主要资料是掌握各种四边形的概念、性质、判定及它们之间的关系并能应用相关知识进行证明和计算。本章的重点是平行四边形的定义、性质和判定。难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联系和区别。本章的教学资料联系比较紧密，研究问题的思路和方法也类似，推理论证的难度也不大，教学中要注意用“集合”的思想，分清四边形的从属关系，梳理它们的性质和判定方法。
第二十章数据的分析本章是在前面学习数据的描述的基础上的进一步学习。本章的主要资料是研究平均数、中位数、众数、极差、方差等统计量的统计意义，并能运用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情景。教学中要合理使用计算器，发挥计算器在处理数据中的作用，使学生的学习重点集中在理解统计量的统计意义和体会统计思想上来。
经过本期的学习，在知识与技能上，学习分式的概念和性质，掌握分式的约分和通分；理解反比例函数的概念及判定，学会描画反比例函数的图象，会求反比例函数的解析式；会用勾股定理及逆定理；能分清四边形的从属关系，掌握它们的性质和判定方法；进一步理解平均数、中位数、众数等统计量的意义，能选择适当的统计量表示数据的集中趋势，会计算极差和方差。经过本学期的学习，学生在数学的认识与理解上应当要上一个台阶。在情感与态度上，经过本期的学习使学生认识到数学来源于实践，又反作用于实践，认识现实生活中图形间的数量关系，培养学生实事求是、严肃认真的学习态度，激发学生的学习兴趣，培养学生对数学的热爱，对生活的热爱，提高学生的逻辑推理本事与逻辑思维本事，自主探究，解决问题的本事，提高运算本事，使所有学生在数学上都有不一样的发展，尽可能接近其发展的最大值，培养学生良好的学习习惯，发展学生的非智力因素，使学生潜移默化的理解辩证唯物主义的熏陶，提高学生素质。
1、认真做好教学六认真工作。把教学六认真作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材资料，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。
2、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现欢乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的欢乐，享受学习。引导学生写复习提纲，使知识来源于学生的构造。
3、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自我脑海中固有的教育理念，不一样的教育理念将带来不一样的教育效果。
4、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。
5、进行个别辅导，优生提升本事，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。
章节：课时：教学起止时光
第十六章分式：13：第一周至第三周
第十七章：反比例函数：8：第四周至第五周
第十八章：勾股定理：7：第六周至第七周
半期考试
第十九章：四边形：18：第九周至第十三周
第二十章数据的分析：15：第十四周至第十七周
期末总复习：第十七周至期末结束