为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。
学雷锋班会设计方案篇一
合:尊敬的领导、教师、同学们,大家好!滨江中学七年级12班学雷锋主题班会此刻开始!
男:三月的鲜花芬芳了你的名字,
女:三月的小雨打湿了这首歌。
男:同学们,三月,是什么日子呢
全班答:学雷锋活动月。
男:是呀,在缺少爱的荒原,
雷锋,你是绿树一棵,春花一朵;
女:在缺少爱的星空,
雷锋,你是皓月一轮,明星一颗;
合:在缺少爱的旅途,
雷锋,你是小船一只,大桥一座;
男:同学们,下头就让我们来了解雷锋,认识一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!
幻灯片:(女主持人读,背景音乐)雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时,年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
男:雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
女:请听《雷锋故事联播》
同学一:从小立志长大当兵
一九四九年八月,中国人民解放军走过雷锋的家乡。雷锋看见宿营的队伍一住下来,便向老乡问寒问暖,还帮忙老乡挑水,扫地。买柴买菜,不拿群众的一针一线,于是雷锋就从心底萌生了要参军的愿望。雷锋找到部队的连长,坚决要当兵,当连长得知他苦难的身世后告诉他还小,等长大了才能当兵,并把一支钢笔送给了他,鼓励他要好好学习,长大了才能保卫和和建设中国。
故事二:珍惜时间抓紧学习
故事三:出行千里好事不断
故事四:搀扶大娘艰难寻亲
可是你的故事像星星一样多。
女:雷锋叔叔,你离开我们已经很久很久,可是你的精神永远留在人间。
男:请听诗歌朗诵《雷锋颂歌》(背景音乐)
男1:72年前,一个响亮的名字
诞生在,命运多舛的中国
女1:家弱国贫,锻造了你强健的身躯
男2:黑暗,夺走了你的双亲和哥哥
男合:悲痛与困苦没压垮羸弱的身躯
女2:专心求知,细心工作是你无悔的选择
女合:你立志保卫边疆,五角星下你唱起嘹亮的军歌
男1:如果你是翅膀,你拥抱蓝天;
女1:如果你是鱼鳍,你亲吻碧海;
男2:而你是雷锋,你奉献青春,
女2:远离了喧嚣凡尘,欢歌笑语——
合:只因心中有爱。(高声——)
男1:年仅22岁,你用青春和热血
奏响了一曲曲,感召时代的主旋律
女2:你为贫困的孩子捐款,你搀扶老大娘上车
男2:你出差一万里,时刻想的是别人
女1:你工作一秒钟,奉献最真诚的心一颗
合:有你的地方,就有温暖和善心
有你的地方,就有一支支动人的歌
男1:虽然你的生命如昙花一现,但依然灿烂,
女1:你谱写的是一曲动人的生命之歌!
男2:你用行动,筑起了时代的丰碑
女2:你用一心为民的大志,谱写了民族的赞歌
四人合:你感召着一批又一批的人们向你看齐
全班合(站起来手拉手):手挽手,心相牵
华夏巨龙遨游在万里银河
(下课铃响)
小华:(自豪地走出场)下课了,我又要工作了。(用手指着袖章)大家看看,我是学校的礼貌监督员啊!这份工作虽然辛苦,但我还是觉得很有意义。因为我能够为学校的礼貌建设奉献自我的力量!
敏霞:(拿着书走出场,边吃边随手丢掉了香蕉皮)唔!不错、不错!真好吃!
小华:(看见敏霞丢果皮,匆忙走过去)哎!哎!同学,你不能乱丢果皮啊!
敏霞:你是谁竟然敢管我的事
小华:你没看见吗(右手指着自我的袖章很自豪地说)我可是学校的礼貌监督员。
小华:礼貌监督员就是专门监督像你这种不讲礼貌、不讲卫生的人。
敏霞:呵!你是说我不讲礼貌、不讲卫生你算什么呀只要我学习好就行了,不用讲什么礼貌和卫生。
敏霞:行了,行了,你别说了,讲礼貌、讲卫生多辛苦呀!还是让我劝你一句吧,别管了吧!
小华:不行,这可是我的工作啊!
敏霞:既然你那么爱管闲事,你就去捡垃圾吧!(随手把吃完的果皮往身后一丢,唱着歌扬长而去)
(这时,一位撑着拐杖的驼背老人从远处走来)
小华:喂,喂!你还丢……,啊呀,细心!
老人:小同学,请问……(刚巧踩上丢来的果皮,脚下一滑摔了一跤,爬不起来)哎唷!
(小华匆忙跑过去)小华:(关切的问)老爷爷,您怎样啦摔疼了吗我扶您起来吧!(小华想扶起老人,但无法扶起来)
小华:(叫着远去的敏霞)敏霞,你看,都是你闯的祸,还不快点来帮忙!
敏霞:(头也不回)嘿嘿!不关我的事!(走过去坐那儿看书)
老人:小姑娘,我没事,你放心吧!……(小华扶着老人用力爬起来)哎唷,哎唷!
小华:老爷爷,您摔痛了吗我扶你去医院吧
小华:老爷爷,您孙女儿是哪个班的
老人:七年级十二班的,叫敏霞。
小华:啊您是敏霞的爷爷(指向敏霞)他在那儿。敏霞,还不快点过来看看!敏霞:别打扰我,你做你的好事去吧,不关我的事。
小华:还胡扯些什么呀!他是你爷爷啊!
敏霞:(回头)啊!什么爷爷
敏霞:(匆忙跑过去扶着老爷爷)爷爷,怎样会是您
小华:你看,就因为你乱丢果皮,此刻把你爷爷弄伤了吧
敏霞:(悲伤后悔地说)爷爷,对不起!都是我害了您呀!你就原谅我吧!今后我必须会改正的。(应对小华)小华,对不起!你说得真是对啊!我也要做一个讲礼貌、讲卫生的好学生,我也要像你那样做个新时代的小雷锋!
小华:这就对了!好吧!我们先送爷爷到医院吧!
敏霞:走,爷爷,我们扶您去医院吧!(敏霞,小华,一齐扶着老爷爷走出场)
三人合:让我们做新时代的小雷锋,礼貌人,为建设和谐社会而贡献自我的力量。
谢幕
女:同学们,雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。我们的身边还有很多像小华这样的活雷锋,让我们来听听发生在我们身边的故事。
四个同学讲述发生在身边的雷锋故事。
女:同学们,我们聆听了雷锋叔叔那些感人的故事,也讲述了发生在我们身边的雷锋故事,那么我们分小组来讨论一下:什么是雷锋精神,等一下由小组代表发言。
(略)
男:是呀,上个世纪,雷锋叔叔用实际行动感动着那个时代的人,这个世纪,我们也用实际行动传递着雷锋精神,让我们用雷锋格言时刻激励着自我。
男女主持人各自负责三个同学,男主持人再负责中间一个同学。七个同学轮流朗读格言。
1、真正的青春只属于那些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。
2、高楼大厦都是一砖一石砌起来的,我们何不做这一砖一石呢!
3、人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的“为人民服务”之中去。
5、对待同志要象春天般的温暖,对待工作要象夏天一样火热,
6、世界上最光荣的事----劳动。世界上最体面的人----劳动者。
7、我活着,仅有一个目的,就是做一个对人民有用的人。
男:雷锋精神永放光芒,雷锋格言永远激励着我们。
女:接下来,请同学们有序地上来签名,以表示我们学雷锋做好事的决心。
男:请班主任蔡教师讲话。
同学们,时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上,雷锋精神永远存在我们的心中,并被千千万万的人所学习与继承与实践,我期望我们今日的学雷锋主题班会不仅仅是主题班会,签名表态也不仅仅只是签个名而已,而是我们每个人都要有一颗奉献之心,让身边的人感受到如三月和风般的温暖与舒适。
女:期望我们每个同学都能以自我的实际行动不断创造更多的美,让雷锋精神得以延续。
男:下头就让我们以这首《学习雷锋好榜样》,来结束这次主题班会吧!
左右两边和中间各定一个同学领唱,全体起立。
学雷锋班会设计方案篇二
3、学生自由发言:举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。
在同学们的身边存在许多活雷锋,如平时做的一些小事,一些好人好事,都是乐于助人的榜样,都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。
4、班主任小结。
学雷锋班会设计方案篇三
早上好!
今天我讲话的题目是——学雷锋精神,做文明学生。
阳春三月,一年一度的学雷锋活动月又到了。雷锋同志离开我们已经几十年了,然而雷锋形象却在人们心中扎下了根,雷锋精神变成了一颗珍贵的火种,代代相传,他的责任感和奉献、友爱、互助的精神永远激励着我们。
三月是一个寒冷被温暖驱散的时节,雷锋精神的火焰即将在三月燃旺!
雷锋,他没有沙场上浴血奋战的经历,更没有什么惊天动地的丰功伟绩:列车上,不怕脏不怕累的他挽起袖子和列车员一起打扫车厢卫生;雨夜里,善良的他用并不伟岸的身躯为旅途中的大娘遮挡风雨;病房里,好心的他把自己舍不得吃的中秋月饼悄悄留给住院的战友……他,仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中、在工作中做了些不平凡的事,他的名字却被后人永远铭记在心。
同学们,学雷锋离我们并不遥远,学雷锋也并不困难。在这三月学雷锋的日子里,我们应该做点什么呢?在我们二中的校园里,就有着许许多多的活雷锋:他们伸出勤劳的双手,捡起了遗漏在地上的果皮纸屑,擦净了一扇扇门窗;他们伸出节俭的双手,主动关掉了教室里的“长明灯”,积极回收废品变废为宝;他们怀着一颗真善美的心,关爱他人。一句提示,让别人找到了走出迷宫的方向;一声鼓励,让别人有了继续努力学习的动力。这些点滴小事都折射出我们可爱的闪光心灵。
同学们,让我们今后:对待他人要像春天一样温暖;对待学习要像夏天一样火热,对待困难要像秋风扫落叶一样利落,对待不文明行为要像寒冬一样严酷。我倡议同学们,从身边的小事做起,从现在做起,做一个文明的学生、好学的学生。"一年之际在于春",在这美好的、充满梦想的季节,让我们二中的校园洋溢着另一种浓郁的气息,那就是“雷锋精神”!
我的演讲完毕,谢谢大家!
学雷锋班会设计方案篇四
王:尊敬的领导、老师、同学们,下午好!
李:xx班“雷锋少年,扬帆起航”主题班会现在开始!
王:三月,阳光明媚。
李:三月,万物复苏。
王:三月,春风送暖。
李:三月,大地换新颜。
王:同学们,三月,是什么日子呢?
(同学答)
李:是的,那么大家了解雷锋么?下面,就请xxx同学让大家认识一下雷锋叔叔吧!
王:“学习雷锋好榜样”!
李:接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义齐:接班人。
王:是啊,共产主义的接班人就要继承xx英雄的光荣传统。
李;虽然雷锋这个人已经不在了,但是,雷锋精神却永存于我们心中!下面,就请xx同学们让大家了解一下什么是“雷锋精神”!
李:请听下面一个故事:《雷锋的助人为乐》
王:第三个故事个故事:《可敬的傻子》。
李:大家知道雷锋的知心朋友是谁么?请听第四个故事:《知心朋友》
王:同学们,雷锋的故事,当然不止这些!虽然不多,但我们依然能从雷锋的故事中,知道什么是全心全意的为人民服务!
李:雷锋叔叔的故事让我们进一步了解了雷锋精神,然而,说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
王:请听《格言朗诵》
(格言朗诵)
李:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。
王:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在初一(三)班的集体中。
李:不信?请看小品《一粒钉子》:
(小品)
王:雷锋精神永放光芒,我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。
李:雷锋精神值得我们学习,在社会上,有许多的“活雷锋”在我们同学当中也涌现出许多小雷锋,他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!不信,请听同学们是怎样说的!
王:哪位同学能说说你身边的好人好事?
李:感谢同学们的发言,本月的第一周是我校的志愿活动周,我班的同学们积极的参加了这次活动,这不,他们来了!
(擦车,也快乐)
王:同学们的发言和表现让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去,他就在我们的身边。
李:时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上,雷锋精神的内涵——奉献依然存在于我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风般的温暖与舒适。
王:虽然,我们在这次活动中做了许多有意义的事,但是,我们与雷锋叔叔还存在着许多的差距!
李:那么,下面,就请大家说一说我们与雷锋有什么差距呢?
王:学习雷锋要真正体会“雷锋精神”,我们应在在学习,生活中不断地实践,让我们以实际行动做雷锋式的好少年!
李:请欣赏女生小合唱《我们要做雷锋式的好少年》
(小合唱《我们要做雷锋式的好少年》)
王:在这次学雷锋过程中,我们的很多同学还自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神,下面就请他们展示一下吧!
(展示手抄报)
李:今天的“雷锋少年,扬帆起航”主题班会虽然很快就要结束了,但希望我们感受美,创造美的行动并不因此而结束!
王:希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美,创设更团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续,下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》,来结束这次主题班会吧!请全体起立!
(大合唱《学习雷锋好榜样》)
李:请xx老师做总结性发言
(xx老师发言)
王:再次,感谢xx老师发自肺腑的发言和殷勤的希望。
李:虽然我们这次主题班会快要结束了,但愿我们的雷锋精神永驻人间,
王:下面我宣布:“
合:雷锋少年,扬帆起航”主题班会到此结束!感谢大家的支持!
学雷锋班会设计方案篇五
2.阐析雷锋精神
3.小品表演——“身边的雷锋”
4.学生发言:举例讲述自己身边的好人好事。——雷锋离我们很近
5.班主任小结
6.团支部书记发倡议书:我愿做雷锋式的中学生(学生签名)
7.合唱歌曲《千万个雷锋在成长》结束班会
学雷锋班会设计方案篇六
一、活动目的
以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标,通过开展学雷锋活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,进一步深化“做一个有道德的人”。
1、通过主题教育实践活动,介绍雷锋的生平及真实故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。
2、利用各种表现形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。
二、活动措施:
1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。
2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。
3、从方式上改进学雷锋活动的方法,将学雷锋活动结到学生的生活实践中来,赋予雷锋精神时代意义。
三、活动主题:
学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心,做一个有道德的人
四、活动时间:3月
五、具体活动安排:
(一)营造学雷锋氛围。
1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心,做一个有道德的人”为主题的班、队会活动,通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式,大力弘扬爱国主义和集体主义精神。
2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道,宣传雷锋事迹,弘扬雷锋精神,营造浓厚的宣传氛围。
(二)学雷锋见行动。
1、将爱心献给社会。
(1)开展爱心连接你我他,为他们做一些力所能及的事情。
(2)在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动,引导学生与家长养成文明习惯,共建文明家庭。
2、将爱心献给学校。
(1)通过开展给老师一封信、老师我和你说、今天我当小老师等活动,尊敬师长活动。
(2)在学校开展实践活动如:捡垃圾,做好班级及学校卫生区。激发学生爱校情感,培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。
3、将爱心献给妈妈
以“三八妇女节”为契机,为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。
4、将爱心献给自己
(1)像雷锋一样珍惜时间。
(2)像雷锋一样勤奋学习。
(3)像雷锋一样勤俭节约。
5、活动过程中做好以下六个一。
(1)写一次征文,以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、“与文明牵手”等为题。
(2)出一期手抄报,以雷锋精神与感恩为主题。
(3)成立一个学雷锋行动小组。每人做一件好事。
(4)树立一个榜样。以勤俭自强”、“助人为乐”、“诚实守信”、“尊老爱幼”、“勤奋好学”主题。
(5)读一本书。《雷锋的故事》或其它,交流。
(四)进行学雷锋活动、奖励。
1.本中队安排一位中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表,在班内学习交流。
2.由中队长负责在班内的组织召开“学习雷锋经验总结会”,对班级学雷锋情况进行总结。开展民主评议活动,对好的典型进行表彰、奖励。
学雷锋班会设计方案篇七
一、主持人上场,全体起立,各小队整队,报告人数;出队旗(敬队礼);唱队歌。
二、活动内容:
1.请听录音:雷锋的生平
2.请看大屏幕:《雷锋故事联播》
故事(一)人民的勤务员
故事(二)助人为乐
3.请听《雷锋格言朗诵》
4、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在,以点带面,促进更多的同学向雷锋学习。主持人宣读班里出现的拾金不昧的事迹。
5、讨论交流:从这些同学的行动中,我们懂得了什么?
6、全班唱《学习雷锋好榜样》)
三、辅导员小结:
同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时,也希望同学们继承革命英雄的光荣传统,努力学习,做一个合格的共产主义事业接班人。
效果
本次队会通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。利用介绍、采访、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,激励了更多少先队员争做日常生活中的“小雷锋”。
活动目的:
1. 通过雷锋的生平简介及其故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2. 结合班级的实际情况,提出我们要学习的雷锋精神——自律,助人。希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动过程:
(一) 开场白
甲:三月,阳光明媚。
乙:三月,万物复苏。
甲:三月,春风送暖。
乙:三月,大地换新颜。
甲:同学们,你们知道三月是什么日子吗
全班答:学雷锋活动月。
乙:大家都说对啦。
合:三(6)班“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始!
1.出示雷锋照片
甲:大家知道他是谁吗
全班答:雷锋。
2.雷锋简介
甲:下面有请陈亿佳为大家讲述雷锋的生平,大家掌声欢迎。
(三) 走进雷锋
1. 小品《让座》
乙:雷锋叔叔是我们大家学习的榜样,他乐于助人,勤奋善良,下面请大家由陈思淼,沈徐哲等同学带来的小品《让座》,大家掌声欢迎。
2. 雷锋故事大家说
甲:同学们,你们还知道哪些和雷锋有关的小故事呢(孙麒,施柏卉,许文彬讲故事)
3. 学习雷锋
乙:听完了雷锋的故事,同学们,你们觉得我们可以怎么样向雷锋叔叔学习呢(小组讨论)
甲:向雷锋叔叔学习,就是要像他那样,尊老爱幼,助人为乐,团结同学,将读书当成是最快乐的事情。
……
甲:向雷锋叔叔学习,
乙:就是要做好身边的每一件小事。
甲:当同学没有橡皮时,我们主动借给他;
乙:当同学学习有困难时,我们主动借给他;
甲:当校园里有垃圾时,我们及时捡起它;
乙:当有人迷路时,我们主动告诉他……
甲:像这样的事我们大家都能做好。
4. 歌曲《学习雷锋好榜样》
(四) 班主任总结