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安全工程师的安全事故案例分析（专业15篇）篇一
我们只有每天不断地学习锻炼，才能渐渐掌握立定跳远的动作要领，渐渐的接近那根优秀线，最终超越那根优秀线。下面应届毕业生考试网编辑整理了安全工程师案例分析知识点：事故应急预案，希望能够帮助到大家。
制定事故应急预案是贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针，提高应对风险和防范事故的能力，保证职工安全健康和公众生命安全，最大限度地减少财产损失、环境损害和社会影响的重要措施。
事故应急预案在应急系统中起着关键作用，它明确了在突发事故发生之前、发生过程中以及刚刚结束之后，谁负责做什么、何时做，以及相应的策略和资源准备等。它是针对可能发生的重大事故及其影响和后果的严重程度，为应急准备和应急响应的各个方面所预先作出的详细安排，是开展及时、有序和有效事故应急救援工作的行动指南。
1.应急预案确定了应急救援的范围和体系，使应急管理不再无据可依、无章可循。尤其是通过培训和演习，可以使应急人员熟悉自己的任务，具备完成指定任务所需的相应能力，并检验预案和行动程序，评估应急人员的整体协调性。
2.应急预案有利于做出及时的应急响应，降低事故后果。应急预案预先明确了应急各方的职责和响应程序，在应急资源等方面进行了先期准备，可以指导应急救援迅速、高效、有序地开展.将事故的人员伤亡、财产损失和环境破坏降到最低限度。
3应急预案是各类突发重大事故的应急基础。通过编制应急预案.可以对那些事先无法预料到的突发事故起到基本的应急指导作用，成为开展应急救援的“底线”。在此基础上，可以针对特定事故类别编制专项应急预案，并有针对性地开展专项应急准备活动。
4.应急预案建立了与上级单位和部门应急救援体系的衔接。通过编制应急预案，可以确保当发生超过本级应急能力的重大事故时与有关应急机构的`联系和协调。
5应急预案有利于提高风险防范意识。应急预案的编制、评审、发布、宣传、教育和培训，有利于各方了解可能面临的重大事故及其相应的应急措施，有利于促进各方提高风险防范意识和能力。
《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》(aq/t 9002—2006)中第四条规定：“应急预案应形成体系，针对各级各类可能发生的事故和所有危险源制定专项应急预案和现场应急处置方案，并明确事前、事发、事中、事后的各个过程中相关部门和有关人员的职责。生产规模小、危险因素少的生产经营单位，综合应急预案和专项应急预案可以合并编写。”
基于可能面临的多种类型重大事故灾害，为保证各种类型预案之间的整体协调性和层次，并实现共性与个性、通用性与特殊性的结合，对应急预案合理地划分层次，是将各种类型应急预案有机组合在一起的有效方法。一般情况下，按照应急预案的功能和目标，应急预案可分为3个层次。
综合预案相当于总体预案，从总体上阐述预案的应急方针、政策、应急组织机构及相应的职责，应急行动的总体思路等。通过综合预案，可以很清晰地了解应急的组织体系、运行机制及预案的文件体系。更重要的是，综合预案可以作为应急救援工作的基础和“底线”，对那些没有预料的紧急情况也能起到一般的应急指导作用。
专项预案是针对某种具体的、特定类型的紧急情况。如煤矿瓦斯爆炸、危险物质泄漏、火灾、某一自然灾害、危险源和应急保障而制定的计划或方案，是综合应急预案的组成部分，应按照综合应急预案的程序和要求组织制定，并作为综合应急预案的附件。
专项预案是在综合预案的基础上，充分考虑了某种特定危险的特点，对应急的形势、组织机构、应急活动等进行更具体的阐述，具有较强的针对性。专项应急预案应制定明确的救援程序和具体的应急救援措施。
现场处置方案是在专项预案的基础上，根据具体情况而编制的。它是针对具体装置、场所、岗位所制定的应急处置措施。如危险化学品事故专项预案下编制的某重大危险源的应急预案等。现场处置方案的特点是针对某一具体场所的该类特殊危险及周边环境情况，在详细分析的基础上，对应急救援中的各个方面作出具体、周密而细致的安排，因而现场处置方案具有更强的针对性和对现场具体救援活动的指导性。
现场处置方案的另一特殊形式为单项预案。单项预案可以是针对大型公众聚集活动(如经济、文化、体育、民俗、娱乐、集会等活动)或高风险的建设施工或维修活动(如人口高密度区建筑物的定向爆破、生命线施工维护等活动)而制定的临时性应急行动方案。随着这些活动的结束，预案的有效性也随之终结。单项预案主要是针对临时活动中可能出现的紧急情况，预先对相关应急机构的职责、任务和预防性措施作出的安排。
安全工程师的安全事故案例分析（专业15篇）篇二
1.火灾防治途径：评价、阻燃、火灾探测、灭火。
2.灭火基本措施：控制可燃物，隔绝助燃物，消除点火源，阻止火势蔓延。
3.第一类防雷建筑物：制造使用贮存炸药火药起爆药，遇电火花会爆炸，造成巨大破坏或人身伤亡的建筑物。
4.第二类防雷建筑物：对国家政治或国民经济有重要意义，以及制造使用贮存爆炸危险物质，但电火花不易引起爆炸，或不致造成巨大破坏和人身伤亡的建筑物。
5.第三类防雷建筑物：需要防雷的除一、二类以外的建筑物。6.安全电压：特别危险环境42v。
7.安全电压：有电击危险环境的手持照明灯、局部照明灯36或24v。8.安全电压：金属容器、水井、狭窄，行动不便，12v。9.安全电压：水上作业等特殊场所6v。
10.体系推进的主要步骤：标准宣传贯彻与培训；初始评审；体系策划和设计；文件编写；体系试行；内审；管理评审。
11.安全责任制需要如何规范：1）安全责任制需要明确细化，职责权限界定清晰2）建立配套的安全生产绩效考核及激励制度，责任权利基本匹配，促进责任到位。
12.主要负责人接到事故报告后：采取有效措施，防止事态进一步扩大，立即组织抢救，尽量减少人员伤亡和财产损失，立即上报安全主管部门。不得谎报、瞒报或拖延不报。不得故意破坏事故现场和证据。13.事故调查组应由哪些部门组成：有关人民政府、安全生产监督管理部门、负有安全生产监督管理职责的有关部门、监察机关、公安机关以及工会派人组成。并应邀请人民检察院派人参加。调查组可以聘请有关专家参与调查。
14.调查组职责：查明事故发生经过、财产损失、人员伤亡情况；查明事故原因、责任，确定事故性质；提出整改措施、处理意见；编写事故调查报告。
15.事故调查基本程序：组成调查组，现场勘察，收集人证、物证材料，绘制事故现场图，现场拍照或摄像，收集事实材料，分析事故原因，编写事故调查报告。
16.资料调查要取的资料与证据：事故发生的单位名称、时间、地点；工人的姓名年龄文化程度，技术等级，身体健康状况，培训情况，考核记录；工人在事故前的行为，以及事故发生的过程；现场平面图，物品摆放位臵。照片；现场残余物品、受损物品部件的情况；伤员情况，现场抢救情况及经过。是否有预案；管理制度和操作规程；设备的检验检查记录。17.事故原因（解释事故性质）：有令不行，有禁不止；不落实整改措施，不重视安全工作，忽视安全管理；违章指挥，违章操作；现场管理混乱；人员未经专业培训，未持证；有关部门监管力度不够；设备未检验投用；安全管理制度不健全。
18.防范措施：加强安全管理，健全制度，落实安全生产责任；杜绝违章指挥，违章操作；有关部门加大监管力度；加大安全投入；采取有效的安全技术措施；加强安全人员的培训教育；制定、落实应急预案。19.为了防爆炸，锅炉、气罐要有安全阀。
20.汽油储罐要有“阻火器”。磨煤机可以用惰性气体或密封保护。21.应急准备工作的不足：培训教育不足，演习不足，器材不足，器材失效，组织权限不明。
22.甲醇灌装站的措施：运输车辆进出设专人指挥，使用防爆电器，禁止明火，采取防静电措施，保证避雷装臵有效，保证汽车防火罩有效，禁止产生火花，易燃易爆气体泄漏报警，平台满足防护要求，健全规章制度，加强人员培训，配齐防护用品，确保制度执行，加强现场巡检，安全标识清楚，加强外部人员管理。
23.特种设备要遵守的安全规定：使用符合安全技术规范的特种设备；使用前或投入使用后登记；建立安全技术档案；做好维护保养、检验检测；及时消除故障；按规定进行报废注销；编制应急救援预案；设臵安全管理机构或人员；使用前做好试运行；操作人员持证上岗；做好操作人员的教育培训。
24.一个典型事故调查报告：发生时间；发生地点；事故过程描述；受害人；事故类别；事故类型；事故性质；事故责任者；事故直接原因；事故间接原因；建议措施。
25.危险化学品泄漏：立即报告：安监、公安、环保、质检部门。26.演习前培训，响应人员不应被告知演习场景。
27.编写实施应急预案的主要步骤：1）预案编制准备:成立小组，制订计划，收集资料，危险辨识和风险分析，应急能力和应急资源评估；2）编写；3）评审与发布；4）实施；5）演习；6）修订与更新。28.控制危险、有害因素的对策措施：实现机械化、自动化。设臵安全装臵（防护装臵、信号装臵、危险标志等）。定期进行机械强度试验。保证电气安全可靠。维护保养和检修机器设备。保持工作场所合理布局，工作地点整洁。配备个人防护用品。
29.机械安全的定义：机器在按使用说明书规定的预定使用条件下，执行其功能和在对其进行运输、安装、调试、运行、维修、拆卸和处理时对操作者不发生损伤或危害其健康的能力。它包括两个方面：1）机械在预定使用期间执行预定功能，和在可预见的误用时，不会带来人身伤害；2）寿命周期内，发生可预见非正常情史下任何风险事故时机械是安全的。30.现代机械应有的特性：1）系统性；2）防护性；3）友善性；4）整体性。
31.人机系统常见事故：卷入和挤压，碰撞和撞击，接触伤害。
32.人机系统常见事故原因：机械设备先天性潜在缺陷，设备磨损或恶化，人的不安全行为。
33.导致油库燃烧爆炸的主要因素：通风不良或泄漏等原因导致可燃气体达到爆炸极限，在此情况下：违章动火；工具撞击产生火花；化纤衣物等产生静电火花；日光曝晒；雷击，油桶内沉积物自燃，通风设备打火；不使用防爆灯具等等。
34.安全管理制度：安全教育制度，安全检查制度，伤亡事故管理制度，奖惩制度，例会制度，用电安全制度，配电室管理制度，施工管理制度，电气运行管理制度，锅炉房管理制度，易燃易爆品使用管理制度，仓库安全管理制度，女工保护制度，特种作业安全管理制度，气瓶管理制度，厂区交通管理制度，劳动安全卫生设施三同时制度制度，外来施工单位安全管理制度。
35.事故调查组权利义务：有权向有关单位和个人了解相关情况。发现涉嫌犯罪的，移交司法机关处理。委托具有资质的单位进行技术鉴定。诚信公正，恪尽职守，遵守纪律，保守秘密。不得擅自发布信息。
37.预防瓦斯爆炸的技术措施：1）防止瓦斯积聚和超限；2）严格执行瓦斯检查制度；3）防止引燃的措施；4）防止爆炸灾害扩大的措施。38.事故上报：每级不超过2小时。
39.烟花爆竹生产企业：配总人数1%以上且至少有1名专职安全管理人员。40.重大危险源：是指长期地或者临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品，且危险物品的数量等于或者超过临界量的单元。
41.体系文件的主要内容：方针和目标，关键岗位与职责，主要风险及预防措施，体系框架内的管理方案、程序、作业指导书和其他文件。42.爆炸危险环境动火：提前30分钟内取样分析空气。工作间隔超过30分钟，要重新取样分析。浓度要小于爆炸下限的20%43.应急预案的定义：针对具体设备、设施、场所和环境，在安全评价的基础上，为降低事故造成的人身、财产与环境损失，就事故发生后的应急救援机构和人员、应急救援的设备、设施、条件和环境，行动的步骤和纲领，控制事故发展的方法和程序等，预先做出的科学而有效的计划和安排。44.应急预案的主要内容：总则。组织指挥体系及职责。预警和预防机制。应急响应。后期处臵。保障措施。附则。附录。
45.根据演习的基本内容不同，分为：基础训练，专业训练，战术训练，自选科目训练。
46.隐瞒不报，谎报，拖延不报，属于玩忽职守的行为。《刑法》规定，玩忽职守致使公共财产遭受重大损失的，3年以下有期徒刑，或拘役。情节特别严重的，3到7年有期徒刑。
47.事故单位对事故负有责任，罚款：一般事故，10到20万；较大事故，20到50万；重大，50到200万；特别重大200到500万。
48.主要负责人对事故负有责任，罚款：一般事故，30%；较大事故，40%；重大事故，60%；特别重大事故，80%49.事故树分析法的基本程序：1）熟悉分析系统；2）确定顶上事件；3）确定分析的边界；4）详细调查事故的原因；5）确定不予考虑的事件；6）确定分析的深度；7）编制事故树；8）事故树定性分析；9）事故树定量分析。
50.起重作业的安全对策：1）持证上岗；2）遵守安全操作规程；3）正确佩戴个人防护用品；4）吊运前对各种设备检查；5）分工明确，坚守岗位；6）禁止人员在重物下站立或通过；7）起重机运行时，禁止人员上下，禁止检修；8）不允许同时利用主、副钩工作；9）做到“十不吊”。
安全工程师的安全事故案例分析（专业15篇）篇三
1.物体打击，指失控物体的惯性力造成的人身伤害事故。如落物、滚石、锤击、碎裂、崩块、砸伤等造成的伤害，不包括爆炸、主体机械设备、车辆、起重机械、坍塌等引发的物体打击。
2.车辆伤害，指本企业机动车辆引起的机械伤害事故。如机动车辆在行驶中的挤、压、撞车或倾覆等事故，在行驶中上下车、搭乘矿车或放飞车所引起的事故，以及车辆运输挂钩、跑车事故。
3.机械伤害，指机械设备与工具引起的绞、辗、碰、割戳、切等伤害。如工件或刀具飞出伤人，切屑伤人，手或身体被卷入，手或其他部位被刀具碰伤，被转动的机构缠压住等。常见伤害人体的机械设备有：皮带运输机、球磨机、行车、卷扬机、干燥车、气锤、车床、辊筒机、混砂机、螺旋输送机、泵、压模机、灌肠机、破碎机、推焦机、榨油机、硫化机、卸车机、离心机、搅拌机、轮碾机、制毡撒料机、滚筒筛等。但属于车辆、起重设备的情况除外。
4.起重伤害，指从事起重作业时引起的机械伤害事故。包括各种起重作业引起的机械伤害，但不包括触电，检修时制动失灵引起的伤害，上下驾驶室时引起的坠落式跌倒。
起重伤害事故是指在进行各种起重作业（包括吊运、安装、检修、试验）中发生的重物（包括吊具、吊重或吊臂）坠落、夹挤、物体打击、起重机倾翻、触电等事故。
起重伤害事故形式1)重物坠落。
其他伤害是指人体与运动零部件接触引起的绞、碾、戳等伤害；液压起重机的液压元件破坏造成高压液体的喷射伤害；飞出物件的打击伤害；装卸高温液体金属、易燃易爆、有毒、腐蚀等危险品，由于坠落或包装捆绑不牢破损引起的伤害等。
5.触电，指电流流经人体，造成生理伤害的事故。适用于触电、雷击伤害。如人体接触带电的设备金属外壳或棵露的临时线，漏电的手持电动手工工具；起重设备误触高压线或感应带电；雷击伤害；触电坠落等事故。
6.淹溺，指因大量水经门、鼻进入肺内，造成呼吸道阻塞，发生急性缺氧而窒息死亡的事故。适用于船舶、排筏、设施在航行、停泊．作业时发生的落水事故。
8.火灾，指造成人身伤亡的企业火灾事故。不适用于非企业原因造成的火灾，比如，居民火灾蔓延到企业。此类事故居于消防部门统计的事故。
9.高处坠落，指出于危险重力势能差引起的伤害事故。适用于脚手架、平台、陡壁施工等高于地面的坠落，也适用于山地面踏空失足坠入洞、坑、沟、升降口、漏斗等情况。但排除以其他类别为诱发条件的坠落。如高处作业时，因触电失足坠落应定为触电事故，不能按高处坠落划分。
10.坍塌，指建筑物、构筑、堆置物的等倒塌以及土石塌方引起的事故。适用于因设计或施工不合理而造成的倒塌，以及土方、岩石发生的塌陷事故。如建筑物倒塌，脚手架倒塌，挖掘沟、坑、洞时土石的塌方等情况。不适用于矿山冒顶片帮事故，或因爆炸、爆破引起的坍塌事故。
11.冒顶片帮，指矿井工作面、巷道侧壁由于支护不当、压力过大造成的坍塌，称为片帮；顶板垮落为冒顶。二者常同时发生，简称为冒顶片帮。适用于矿山、地下开采、掘进及其他坑道作业发生的坍塌事故。
12.透水，指矿山、地下开采或其他坑道作业时，意外水源带来的伤亡事故。适用于井巷与含水岩层、地下含水带、溶洞或与被淹巷道、地面水域相通时，涌水成灾的事故。不适用于地面水害事故。
13.放炮，指施工时，放炮作业造成的伤亡事故。适用于各种爆破作业。如采石、采矿、采煤、开山、修路、拆除建筑物等工程进行的放炮作业引起的伤亡事故。
14.瓦斯爆炸，是指可燃性气体瓦斯、煤尘与空气混合形成了达到燃烧极限的混合物，接触火源时，引起的化学性爆炸事故。主要适用于煤矿，同时也适用于空气不流通，瓦斯、煤尘积聚的场合。
电作用，或因**的热分解作为，贮藏时间过长或因存药过多发生的化学性爆炸事故，以及熔炼金届时，废料处理不净，残存**或**引起的爆炸事故。
16.锅炉爆炸，指锅炉发生的物理性爆炸事故。适用于使用工作压力大干0．7表大气压(0．07兆帕)、以水为介质的蒸汽锅炉(以下简称锅炉)，但不适用于铁路机车、船舶上的锅炉以及列车电站和船舶电站的锅炉。
17.容器爆炸。容器(压力容器的简称)是指比较容易发生事故，且事故危害性较大的承受压力载荷的密闭装置。容器爆炸是压力容器破裂引起的气体爆炸，即物理性爆炸，包括容器内盛装的可燃性液化气在容器破裂后，立即蒸发，与周围的空气混合形成爆炸性气体混合物，遇到火源时产生的化学爆作，也称容器的二次爆炸。
4)间接形成的可燃气体与空气相混合，或者可燃蒸气与空气相混合(如可燃固体、自燃物品，当其受热、水、氧化剂的作用迅速反应，分解出可燃气体或蒸气与空气混合形成爆炸性气体)，遇火源爆炸的事故。
炉膛爆炸，钢水包、亚麻粉尘的爆炸，都属于上述爆炸方面的，亦均属于其他爆炸。
20.其他伤害。凡不属于上述伤害的事故均称为其他伤害，如扭伤，跌伤，冻伤，野兽咬伤，钉子扎伤等。
安全工程师的安全事故案例分析（专业15篇）篇四
2001年5月24日9时50分，辽宁省某石化厂总变电所所长刘某，在高压配电问看到2号进线主受柜里面有灰尘，于是就找来一把笤帚打扫，造成伏高压电触电事故。经现场的检修人员紧急抢救苏醒后，送往市区医院。经医院观察诊断，右手腕内侧和手背、右肩胛外侧(电流放电点)三度烧伤，烧伤面积为3%。
5月24日8时40分，变电所所长刘某安排值班电工宁某、杜某修理直流控制屏指示灯，宁某、杜某在换指示灯灯泡时发现，直流接线端子排熔断器熔断。这时车间主管电气的副主任于某也来到变电所，并和值班电工一起查找熔断器故障原因。当宁某和于某检查到高压配电间后，发现2号主受柜直流控制线路部分损坏，造成熔断器熔断，直接影响了直流系统的正常运行。于是宁某和于某就开始检修损坏线路。不一会儿，他们听到有轻微的电焊机似的响声。当宁某站起来抬头看时，在2号进线主受柜前站着刘某，背朝外，主受柜门敞开，他判断是刘某触电了。宁某当机立断，一把揪住刘某的工作服后襟，使劲往外一拉，将他拉倒在主受柜前地面的绝缘胶板上，接着用耳朵贴在他胸前，没有听到心脏的跳动声，宁某马上做人工呼吸。这时于某已经出门，去找救护车和卫生所大夫。经过十几分钟的现场抢救。刘某的心脏恢复了跳动，神志很快清醒了。这时，闻讯赶来的职工把刘某抬上了车，送到市区医院救治。
后经了解得知，刘某在宁某和于某检修直流线路时，他看到2号进线主受柜里有少许灰尘，就到值班室拿来了笤帚(用高粱穗做的)，他右手拿着笤帚，刚一打扫，当笤帚接近少油断路器下部时就发生了触电，不由自主地使右肩胛外侧靠在柜子上。
(1)刘某违章操作。刘某对高压设备检修的规章制度是清楚的，他本应当带头遵守这些规章制度，遵守电器安全作业的有关规定，但是，刘某在没有办理任何作业票证和采取安全技术措施的情况下，擅自进入高压间打扫高压设备卫生，这是严重的违章操作，也是造成这次触电事故的直接原因。刘某是事故的直接责任者。
(2)刘某对业务不熟。1992年，工厂竣工时，设计的双路电源只施工了1号电源，2号电源的输电线路支架设，但是，总变电所却是按双路电源设计施工的。这样，2号电源所带的设备全由1号电源通过1号电源线路柜供电到2号电源联络柜，再供到其他设备上，其中有1条线从2号计量柜后边连到2号主受柜内少油断路器的下部。竣工投产以来，2号电源的电压互感器、主受柜、计量柜，一直未用，其高压闸刀开关、少油断路器全部打开，从未合过。刘某担任变电所所长工作已经两年多，由于他本人没有认真钻研变电所技术业务，对本应熟练掌握的配电线路没有全面了解掌握(在总变电所的墙上有配电模拟盘，上面反映出触电部位带电)，反而被表面现象所迷惑，因此，把本来有电的2号进线主受柜少油断路器下部误认为没有电，所以敢于大胆地、无所顾忌地去打扫灰尘。业务不熟是造成这次事故的主要原因。
(3)缺乏安全意识和自我保护意识。5月21日，总变电所已经按计划停电一天进行了大修，总变电所一切检修工作都已完成。时过3日，他又去高压设备搞卫生。按规定，要打扫，也要办理相关的票证、采取了安全措施后才可以施工检修。他全然不想这些，更不去想自己的行为将带来什么样的后果，不把自身的行为和安全联系起来考虑，足见缺乏安全意识和自我保护意识。
(4)车间和有关部门的领导，特别是车间主管领导和电气主管部门的有关人员，由于工作不够深入，缺乏严格的`管理和必要的考核，对职工技术业务水平了解不够全面，对职工进行技术业务的培训学习和具体的工作指导不够，是造成这起事故的重要原因。
问题针对此事故提出相应的整改措施。
事故整改措施：
(1)全厂职工要认真对待这次事故，认真分析事故原因，从中吸取深刻教训，开展一次有关安全法律法规的教育，提高职工学习和执行“操作规程”、“安全规程”的自觉性，杜绝违章行为，保证安全生产。
(2)在全厂开展一次电气安全大检查，特别是在电气管理、电气设施、电气设备等方面，认真查找隐患，并及时整改，杜绝此类触电事故再次发生。
(3)加强职工队伍建设，确实把懂业务、会管理、素质高的职工提拔到负责岗位上来，带动和影响其他职工，使职工队伍的整体素质不断提高，保证生产安全。
(4)要进一步落实安全生产责任制，做到各级管理人员和职工安全责任明确落实，切实做到从上至下认真管理，从下至上认真负责，人人都有高度的政治责任心和工作事业心，保证安全生产的顺利进行。
安全工程师的安全事故案例分析（专业15篇）篇五
要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。应届毕业生考试网小编为大家提供了安全工程师案例分析知识点：生产安全事故等级与分类，欢迎大家阅读参考。
(4)一般事故：指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事故。
1、报告程序
1)生产经营单位发生生产安全事故或者较大涉险事故，其单位负责人接到事故信息报告后应当于1小时内报告事故发生地县级安全生产监督管理部门、煤矿安全监察分局。
发生较大以上生产安全事故的，除上述之外还应当在1小时内报告省级安全生产监督管理部门、省级煤矿安全监察机构。
发生重大、特别重大生产安全事故的，还可以立即报告国家安全生产监督管理总局、国家煤矿安全监察局。
2)安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构接到事故发生单位的事故信息报告后，应当按照下列规定上报事故情况，同时书面通知同级公安机关、劳动保障部门、工会、人民检察院和有关部门：
(2)较大事故逐级上报至省级安全生产监督管理部门、省级煤矿安全监察机构;
(3)重大事故、特别重大事故逐级上报至国家安全生产监督管理总局、国家煤矿安全监察局。
其中每一级上报时间不得超过2小时。且上报事故情况时，应当同时报告本级人民政府。
注：较大以上事故1小时内电话快报省级，重、特大1小时内快报国家，随后补报文字报告。
——《生产安全事故信息报告和处置办法》2009.7.1
2、报告内容(掌握)
报告事故信息，应当包括下列内容：
1)事故发生单位的名称、地址、性质、产能等基本情况;
2)事故发生的时间、地点以及事故现场情况;
3)事故的简要经过(包括应急救援情况);
5)已经采取的措施;
6)其他应当报告的情况。
使用电话快报，应当包括下列内容：
1)事故发生单位的名称、地址、性质;
2)事故发生的时间、地点;
3)事故已经造成或者可能造成的.伤亡人数(包括下落不明、涉险的人数)。
注：事故报告后出现新情况的，应当及时补报。
自事故发生之日起30日内，事故造成的伤亡人数发生变化的，应当及时补报。道路交通事故、火灾事故自发生之日起7日内，事故造成的伤亡人数发生变化的，应当及时补报。
安全工程师的安全事故案例分析（专业15篇）篇六
学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。接下来应届毕业生考试网为大家编辑整理了安全工程师案例分析知识点：生产安全事故调查程序，希望能够帮助到大家备考。
(1)现场处理。
(2)物证搜集。
(3)事实材料的搜集。
(4)人证材料搜集。
(5)现场摄影
(6)事故图(如事故现场示意图、流程图、受害者位置图等 )
2、伤亡事故调查的步骤
关于事故调查的基本程序 (步骤)可总结如下:
(1)事故的报告。
(2)成立事故调查组。
(3)事故现场处理。
(4)有关物证搜集。
(5)事故事实材料收集。
(6)事故人证材料收集记录。
(7)事故现场摄影及拍照。
(8)事故图(表)的绘制。
(9)事故原因的分析。
(10)事故调查报告编写。
(11)事故调查结案归档。
1、相关规定
《生产安全事故报告和调查处理条例》第十九条规定：
特别重大事故由国务院或者国务院授权有关部门组织事故调查组进行调查。
重大事故、较大事故、一般事故分别由事故发生地省级人民政府、设区的市级人民政府、县级人民政府负责调查。省级人民政府、设区的市级人民政府、县级人民政府可以直接组织事故调查组进行调查，也可以授权或者委托有关部门组织事故调查组进行调查。
未造成人员伤亡的一般事故，县级人民政府也可以委托事故发生单位组织事故调查组进行调查。
2、事故调查组的组成(掌握)
根据事故的`具体情况，事故调查组由有关人民政府、安全生产监督管理部门、负有安全生产监督管理职责的有关部门、监察机关、公安机关以及工会派人组成，并应当邀请人民检察院派人参加。
事故调查组可以聘请有关专家参与调查。
事故调查组成员应当符合下列条件:
1)具有事故调查所需要的知识和专长;
2)与所调查事故没有直接利害关系。
3、事故调查组的职责(掌握)
1)查明事故发生的经过、原因、人员伤亡情况及直接经济损失;
2)认定事故的性质和事故责任;
3)提出对事故责任者的处理建议;
4)总结事故教训，提出防范和整改措施;
5)提交事故调查报告。
事故调查报告应当包括下列内容：
1)事故发生单位概况;
2)事故发生经过和事故救援情况;
3)事故造成的人员伤亡和直接经济损失;
4)事故发生的原因和事故性质;
5)事故责任的认定以及对事故责任者的处理建议;
6)事故防范和整改措施。
事故调查报告应当附具有关证据材料。事故调查组成员应当在事故调查报告上签名。
注：注意与事故报告内容的不同。
事故等级、类别、事故报告程序和内容。
事故调查程序/步骤、组织、调查组/调查人员的组成/职责、调查报告内容。
安全工程师的安全事故案例分析（专业15篇）篇七
9月30日，福建省顺昌县两所小学突发群体食物中毒事件，164名学生被送往当地医院接受救治。据南平市卫生局副局长蔡康政介绍，30日上午10时许，顺昌县实验小学和双溪小学164名学生在饮用了福建省南平市大乘乳业股份有限公司9月16日生产的巧克力学生奶及甜牛奶后，陆续出现腹痛、恶心、呕吐等症状，少量学生还出现发烧现象。学校立即将这批学生送往顺昌县县医院和顺昌县中医院接受治疗。截至当晚6时30分，尚有46名学生在医院接受输液治疗，100多名轻微中毒学生已经出院返家。
安全工程师的安全事故案例分析（专业15篇）篇八
某韩国独资制鞋有限公司，20xx年7月22日至8月7日，接连出现3例含苯化学物及汽油中毒患者(经职业病医院确诊)。3名女性中毒者都是在该公司生产流水线上进行手工刷胶的操作工。
有关人员到工作现场调查确认：
(4)所有容器(如汽油桶、亮光剂桶、胶浆桶及40多个胶浆盆等)全部敞口;。
(5)操作工人没有任何个人防护用品。
经现场检测：车间空气中苯和汽油浓度分别超过国家卫生标准2.42倍和2.49倍。
一、单项选择题。
1.根据《职业病危害因素分类目录》，苯属于____类职业病危害因素。
a.放射性物质b.粉尘c.物理因素d.化学物质。
2.根据《职业病目录》，汽油可能导致__________类职业病。
a.职业性眼病b.职业性皮肤病c.职业中毒d.职业性肿瘤。
二、多项选择题。
3.根据《职业病目录》，苯可能导致—一类职业病。
a.放射性b.职业性肿瘤c.职业中毒d.职业性眼病。
4.根据《职业病防治法》，企业应对从事接触职业病危害作业的劳动者，按照有关规定组织_的职业健康检查，并将检查结果如实告知劳动者。
a.离岗时b.在岗期间c.上岗前d.退休时。
三、简答题。
5.试分析为什么该公司在不长时间内，会连续发生女刷胶工苯及汽油中毒事件?
6.根据《职业病防治法》规定，用人单位应当采取的职业病防治管理措施有哪些?
安全工程师的安全事故案例分析（专业15篇）篇九
2017年安全工程师考试报名时间预计于2017年5月开始，备考工作正在进行中，以下是百分网小编搜索整理的关于2017年安全工程师《案例分析》精华考点，供参考复习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
1、安全检查五查“思想、管理、隐患、整改、事故处理”
2、海因希里因果连锁理论认为企业安全工作的中心是防止人的不安全行为、消防物的不安全状态。
3、反馈原则认为反馈是控制过程中对控制机构的反作用。错误：监督原则认为为使安全生产法得到落实应设立安全生产监督管理部门。
4、安全管理必须要有强大的动力，并正确应用动力，从而激发人们保障自身和集体安全的'意识，自觉积极地搞好安全生产工作。这种管理原则是人本原则中的“激励原则”
5、安全生产检查的方法：仪器检查法、常规检查法、安全检查表法。
6、股份制企业合资企业安全生产投入资金由董事会保证。
7、单位对新职工应进行***48小时安全生产教育培训，危险性较大的行业和岗位教育培训时间不少于***48小时。
8、国家规定对非矿山企业强制性检查的项目：特种设备、作业场所有毒有害物质
9、征收工伤保险费实行差别费率和浮动费率相结合是事故预防的主要机制。
10、危险源的构成要素有：潜在危险性、存在条件、触发条件。
11、常用的危险有害因素辨识方法有直观经验法和系统安全分析方法。
12、特种作业的批准机构为
13、职业病共10大类115种
14、3e原则：工程技术对策、教育对策、管理对策防止事故发生。
15、安全生产是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险有害因素，保障人身安全与健康，设备和设施免受损坏，环境免遭破坏的总称。
16、要做到安全第一，就必须实行安全优先的原则。
17、我国现行工伤事故统计中，按导致事故发生的原因工伤事故分20类。
18、动态相关性原则告诉我们：如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故。
19、安全和危险均是相对的概念
21、重大危险源：长期或临时地生产、使用、搬运或储存危险物质，且危险物质的数量等于或超过其临界量的单元(包括设施和场所)
22、评价单元一般以生产工艺、工艺装置、物料的特点和特征与危险有害因素的类别、分布有机结合进行划分。
23、常用的安全评价方法有：定性(安全检查表、专家现场询观察问法、因素图分析法、事故引发和发展分析、作业条件危险性评价法、故障类型和影响分析、危险可操作性研究等)、定量(分为概率风险、伤害范围、危险指数评价法)
24、安全预评价报告格式：封面、预评价资质证书影印件、著录基、目录、编制说明、前方、正文、附件、附录。
25、安全验收评价(为企业服务，为政府服务)，报告格式同上。
27、重大危险源辨识标准gb18218-2000适用：危险物質生产、使用、贮存和经营企业或组织，不适用：核设施和加工放射性物质的工厂、军事设施、采掘业、危险物质的运输。
28、重大危险源的评价依据是物质的危险特性及其数量。
29、单元是指一个生产装置、设施或场所、或同属一个工厂的眀边缘距离小于500m的几个生产装置、设施或场所。
30、分类：生产场所重大危险源和贮存区重大危险源两种。生产场所重大危险源分为四类(爆炸性物质、易燃物质、活性化学物质、有毒物质)142种。
安全工程师的安全事故案例分析（专业15篇）篇十
冲床断指事故案例分析：
××汽车零部件加工企业，有一冲压车间，安装了几种不同型号的冲压机械。由于工作任务非常饱满，为增加工作效率，车间主任指挥操作人员将该车间的冲压机械由双手按钮式操作改为脚踏开关操作。结果，短短的一年时间内，该公司就发生了冲床断指事故13起。
一、单项选题择。
该公司发生冲床断指事故的主要原因是()。
a.冲压操作简单、动作单一。
b.冲压操作频率高。
c.冲压机械噪声、振动大。
d.冲压设备存在缺陷。
2.双手操作式安全装置的描述不正确的是()。
a.双手必须同时操作，离合器才能结合。
b.重新启动的原则。
c.按钮或手柄应有防止意外触动的措施。
d.两个操纵器最小内边距离大于300mm。
二、多项选择题。
3.冲压机械操作过程中对操作者的主要危害有()。
a.噪声危害。
b.机械伤害。
c.爆炸。
d.振动危害。
e、触电。
4.以下冲压操作正确的是()。
a.工作前仔细检查并进行试车。
b.设备运转时，严禁手或手指伸人冲模内放置或取出工件。
c.在冲模内取放工件必须使用手用工具。
e.工作结束时关闭电源，并清理设备工作台面。
三、简答题。
5.冲压机械双手操作式安全装置的工作原理?按照操纵器的形式不同，可分为哪两类?
6.请简述实现冲压安全的措施建议。
参考答案：
1.d2.c。
5.双手操作式安全装置的工作原理是将滑块的下行程运动与双手的.限制联系起来，强制操作者必须双手同时推按操纵器，滑块才向下运动。此间如果操作者的一只手离开或双手离开操纵器，在手伸入危险区之前，滑块停止下行程或超过下死点，使双手没有机会进入危险区，从而避免受到伤害。
按操纵器的形式不同，分为双手按钮式和双手手柄式。
6.(1)提高送、取料的机械化、自动化水平，代替人工送、取料;。
(2)设计安全化模具，缩小模口危险区，设置滑块小行程，使人手无法伸进模口区;。
(3)采用手用工具送取料，避免人的手臂伸人模口区;。
(4)在操作区采用安全装置，保障滑块下行程期间，人手处于危险模口区之外;。
(5)加强对机械设备的检查、维护、保养工作，发现机械设备有问题，及时进行维修。
(6)加强操作人员的安全培训，提高其安全意识。
安全工程师的安全事故案例分析（专业15篇）篇十一
案例1.广西与女教师谈恋爱被甩心生恶念歹徒持刀闯入幼儿园乱砍。
《八桂都市报》报道，2003年3月7日下午，一歹徒持刀冲进广西北海市银海区机关幼儿园行凶，幼儿园女园长和数名女幼儿教师为保护孩子挺身而出，洒血勇斗持刀歹徒，在一位见义勇为的男性家长的帮助下，将持刀歹徒打晕在地捆绑起来。有4名女幼儿老师和4名幼儿被歹徒砍伤。一名孩子有可能伤及肺部外，伤势最重的是幼儿园的园长陈玲，她头部被砍了两刀，左肩被砍了一刀，右手虎口的肌腱被刀刃割断，她被送进医院后昏迷不醒。
歹徒与幼儿园一姓戚的女教师恋爱不成双方产生了矛盾，女方叫人将他打了一顿，他一怒之下失去了理智，怀揣尖刀冲进幼儿园报复女老师时杀红了眼，伤及无辜的孩子和其他女教师。
案例2.汕头男子突然闯入幼儿园行凶。
3岁儿童李嘉琳被拦腰举起，头朝下重重摔到水磨石地面上。约十分钟后，她被送到医院抢救，当时后脑颅凹入，破碎，生命垂危。惨剧发生在短短十分钟之内。
案例3.河北中年男人报复社会闯进幼儿园行凶。
告人马闯由于生活所迫，挣钱无途，加之生活中的诸多不尽人意，预谋伺机报复社会。
案例4.苏州小剑桥幼儿园28名儿童被持刀闯入者砍伤。
2004年9月11日，发生在苏州没有通过批准的小剑桥幼儿园28名儿童被一行凶者砍伤。看到孩子被砍，3个老师都吓傻了，坏人把坐在桌子外端年龄较小的孩子都砍了一遍，她们才想到把坐在里面较大的孩子都叫到楼上，结果凶手立马跟了上去。据当地媒体的报道，这3名老师，一个是园长的妻子，另外两个是雇来的，都没有经过安全培训。据说一位因惊吓过度已住院观察。一名叫小豪的孩子因病情转重，被转移至苏州市儿童医院。目前该病区已有专人执勤。苏州市儿童医院一位知情医生透露，小豪已被列为重症病人。来自安徽安庆的孙建设的4岁女儿孙文婷头上挨了3刀，脑部进了空气;而来自江苏连云港的薛明惠的儿子薛松头部中3刀，脖子上还挨了1刀，医生称其颅内有异物。两个孩子眼神呆滞，受了严重惊吓。
案例5.北京北新幼儿园的师生2人晚上被歹徒杀死。
2004年10月21日，北京东城区北新幼儿园的师生2人晚上被歹徒行凶杀死。事发当夜，除了常年值夜班的贺老师外，另几名吃住在幼儿园的外地老师住在楼上，由于风雨声较大，都没听见楼下搏斗挣扎的声音。深夜11时许，在一楼，贺老师哄着4个整托的孩子入睡，这时陌生男子闯进来，用毛巾捂住孩子的嘴，另一个孩子从睡梦中被惊醒，大声哭闹，歹徒便残忍地将其杀害。贺老师也被歹徒杀害。歹徒行凶后从门口离开。据家长们反映，幼儿园一直没有专门的保安，只有一名男职工，平日男家长都会主动帮着干些体力活。
案例6.广州5岁幼女被陌生人冒领遭猥亵。
在6时左右到广州某幼儿园接女儿，一问却被告知丽丽已被领走，心急如焚的母亲刘某立即打电话报警。丽丽的父母认为由于幼儿园的失职致使自己女儿不幸受伤，将该幼儿园告到广州市越秀区人民法院。
案例7.西安三轮车工偷走幼儿园接送卡绑架男童勒索家长。
11月17日下午，杨女士去幼儿园接儿子，不料被告知，当天上午一男子持接送卡已将她儿子涛涛接走了。杨女士闻讯焦急万分立即同家人四处寻找。但到了11月19日，儿子仍无下落，杨女士遂向派出所及刑警中队报案。通过摸排，发现杨女士的儿子是被一个黑瘦，头发邋遢的男子接走的。19日上午，一男子让人给杨女士送来一张纸条，称其儿子在他手中。下午4时许，一男子打来电话要杨女士拿2万元钱，地点，方式随后另行通知。经查，25岁的韩向东是蓝田人，此前暂住红庙坡附近的大白杨西村，以蹬人力三轮车卖杂货谋生。几天前，韩向东和熟人一起去过杨女士的家，他认为杨女士家很有钱便滋生了恶念，他从杨女士家中偷走了幼儿园的接送卡，绑架了男童企图勒索一笔钱财。
案例8.昆明16岁花季男女从幼儿园哄骗，绑架4岁亲侄勒索钱财。
16岁的花季少女龚琼(化名)，只因贪慕钱财，竟与男友狼狈为奸，将男友的侄子绑架并残忍地杀害。正当她前来索取赎金时，被布下天罗地网的警方擒获。犯罪嫌疑人16岁的昭通镇雄县少女龚琼(化名)来昆明打工时认识了在昆做皮鞋生意的重庆人任某的22岁的堂弟，2人确定了恋爱关系。都市的繁华生活让这对恋人经济上捉襟见肘，其男友知道堂兄做皮鞋生意很赚钱，2人密谋商定绑架任的儿子小松。预谋从幼儿园哄骗，绑架或由其男友直接从堂兄家把小松带出来玩耍，向任某勒索钱财的邪恶念头。
案例9.新洲三技校生为搞钱到幼儿园将自己表弟骗出绑架。
杨席军因缺钱用，便想弄点钱花花，三人密谋绑架商标舅舅的儿子。29日下午，由商标带路，黄文强到幼儿园将小孩骗出，挟持到新华大厦二楼处藏匿，实施了绑架。
案例10.重庆冒名叔叔接走四岁女童家长置疑幼儿园接送制度。
11月27日电4岁的小女孩晶晶(化名)，被陌生人从重庆市某幼儿园带走，摧残得浑身是伤。近日，记者从关方面获悉，小女孩的父母已将该幼儿园起诉到重庆九龙坡区法院，索赔精神损失费8万余元及医疗费。据了解，今年5月24日下午5时许，晶晶的父亲唐某去幼儿园接女儿时，却接了个空。唐找到值班老师询问，老师也一脸茫然。经老师仔细回忆和在幼儿园四处查询，才回忆起晶晶尚未放学时，就被一名自称叔叔的男子接走。
案例11.孩子离园回家的路上因和另一幼儿打闹，眼睛被戳成重伤。
某农村幼儿园，考虑到农村家长整日在地里忙活，没有接送孩子的习惯，孩子入园，离园的路上不安全，便实行了教师代为接送孩子的制度。有一位吴姓家长认为幼儿园想以此收取费用，而且自家离幼儿园很近，只隔一条小路，不会有什么危险，让孩子自己回家就行了。幼儿园教师警示家长，孩子年龄小，不知道什么是危险，万一在路上出了事，事就大了。吴某对幼儿园教师的话不以为然，未加理会。一天吴某的孩子在离园回家的路上，因和另一幼儿打闹，眼睛被戳成重伤。于是吴某把幼儿园告上了法庭。在法庭上，吴某指责幼儿园没有履行接送孩子的约定，并否认幼儿园曾对他有所警示，幼儿园虽据理力争，但因为拿不出证据，最终败诉，不得不承担孩子的医疗费用。
案例12.青县二龄童溜出幼儿园好民警路遇送还家。
青县一两岁男童借上厕所之机溜出幼儿园，好奇地沿机动车道走出数公里，幸遇民警才安全返回父母怀抱。。。
案例13.余杭一幼儿在园内戏水池溺水身亡。
余杭新星幼儿园一名幼儿离开集体，在幼儿园内的戏水池溺水身亡。
案例14.经稀释的过氧乙酸泼上了幼儿的脸部和颈部。
十一年前，甲肝像一连飓风在上海肆虐，人们谈之无不色变……其时，丁女生将4岁的儿子敏敏送到单位的寒托班。寒托班工作人员准备了消毒用的过氧乙酸。正应了天有不测风云，人有旦夕祸福的这句话，谁也没有想到，班里一个小朋友无意中拿到一瓶未经稀释的过氧乙酸，并且将它泼上了敏敏的脸部和颈部。一场大祸就这样发生了，使聪明活泼的敏敏左眼失明，容颜受损。
案例15.家长隐瞒癫痫病一幼儿死亡。
某幼儿园幼儿，患有先天性癫痫病，但该幼儿入托时，家长并没有把这一情况告诉幼儿园。一天早上其母将孩子送入幼儿园内，告诉老师孩子昨晚发烧。老师劝其带孩子看病，但其母说孩子烧已退。早饭后，户外活动时，教师让此幼儿园安静坐着，幼儿坐了一会忽然倒地，教师及时按其人中，并将其送往医院，并电话告知幼儿母亲。在送幼儿去医院路上幼儿已醒，也能说话。幼儿母亲未按医生吩咐让孩子住院治疗。第二天，幼儿在家中癫痫死亡。事后，幼儿家长要幼儿园承担全部责任。
案例16.潮安县幼儿园里:游戏时五岁儿童与小朋友相撞致残。
潮安县浮洋镇林泉幼儿园，2000年11月2日下午4点钟左右，许辉鹏的母亲接到学校打来的电话，说辉鹏在学校跌倒，她赶紧骑车奔往学校。在幼儿园，班主任为许母说了事故发生的经过:在做游戏的时候，辉鹏被朝他跑来的另一小朋友许润澎撞了一下，当时老师误认为他跌倒起不来，是扭到脚，但当拉他起来时，辉鹏满身大汗，已不会说话。
心急如焚的许母将已经昏厥过去的儿子赶紧送往医院。在市中心医院，医生及时为辉鹏做手术。经医生诊断，许辉鹏与许润澎相撞倒地时脑部正好撞在坚硬的水泥板上，造成重度颅脑外伤，出现颅内血肿，脑疝症状，伤情十分严重。
案例17.南京不满5岁的幼儿在幼儿园摔伤致残。
1997年4月28日，不满5岁的朱某在幼儿园摔了一跤，老师随即带他到医院检查，发现朱某右肱骨髁骨骨折。后虽经医院治疗，朱某的右膀关节仍失去功能。法院认定，幼儿园负有过错责任，对原告损伤所造成的损失应该承担民事责任。判决幼儿园赔偿朱某人身损害经济损失6万元，精神补偿费2万元。
案例18.早锻炼飞盘碰伤同伴的眼睛。
偿，遭双方拒绝，便告到法庭。
案例19.南昌蚊香引燃被褥13名幼童葬身火海。
2001午6月5日，江西南昌市广播电视幼儿园蚊香引燃被褥，发生特大火灾，事发当时值班教工擅自离开幼儿，13名全托幼童葬身火海，全国震惊。
案例20食堂卫生问题导致该园182名儿童出现细菌性痢疾暴发。
据新华社7月22日报道，银川市某中心幼儿园因食堂卫生问题，导致该园182名儿童出现细菌性痢疾暴发。这一卫生安全事件发生后，卫生部在认定幼儿园承担主要责任的同时，对银川市金凤区卫生监督所监督不力的问题进行了全国通报批评，并建议当地卫生行政部门追究其主要责任人员的失职责任。
案例21重庆家长和老师接送的过程中阴差阳错地搞丢幼儿。
翠将3岁多的张然峰送到公路十字路口后，自己却径直回家。
案例22教师带幼儿进入食堂幼儿不慎烫伤。
某幼儿园教师随便带着幼儿进入食堂，在无人注意的情况下，幼儿不慎绊倒，掉进沸水的锅中，造成严重烫伤的后果。
案例23商丘市虞城县农民与担任教师的女友没钱结婚绑架孩子。
河南省商丘市虞城县城郊乡现年21岁的农民朱红超，与其在虞城县新时代幼儿园担任教师的女友张兵芳2人，为谋取钱财，预谋绑架男童又撕票。
案例24保育员斗胆绑架幼女。
5月23日王芳来到金堂赵镇，化名曾洁到星光职介所登记找幼教工作。经名为红蜻蜓的幼儿园面试，王顺利成为该园的保育员。5月28日下午，上班第二天的王午休后正在叠被子，一个3岁的小女孩找到她要上厕所。见四下无人，园内后门大开，王借口阿姨带你出去玩将女孩儿哄骗出幼儿园，带到了其在郫县犀浦的暂住地。索款5万终落法网28日晚，王连夜写好敲诈信称其为黑帮成员，因老大坐牢急需5万元救人，恐吓幼儿园在2日内将5万元打入指定账号。若报警或不从，后果自负。。。
案例25北京一医幼儿园门卫连砍15名幼儿和3名教师。
2004年8月4日，北京大学第一医院幼儿园52岁门卫徐和平(曾患有精神分裂症)挥刀连砍15名幼儿和3名教师。其中一名儿童死亡。两年前，徐和平经在医院上班的妻子介绍，到北大医院幼儿园传达室做临时工。
案例26河南巩义市房屋倒塌师生7死4伤。
2003年8月27日上午9时10分，河南省巩义市西村镇张沟村一所家庭幼儿园(非法)因邻居废弃宅基房屋倒塌，当场造成师生3死8伤(其中1名教师受伤);在送往医院途中1名学生死亡;医院抢救过程中又有3名学生死亡。
案例27河南济源市一民办幼儿园房屋倒塌2死28伤。
2004年8月11日，河南济源市克井镇后沟河村一民办幼儿班发生的房屋坍塌事故，39名儿童被埋，2名死亡，28人受伤。初步查明跟危房有关。
案例28义乌因滑梯翻倒少年击倒身亡。
新浪网站2000年08月11日披露，义乌一幼儿园因滑梯未固定牢，导致少年何某在攀玩时，被翻倒的滑梯击倒身亡。
案例29。从幼儿园寝室的高低床上铺摔下致伤。
一天午睡时，不满6岁的幼儿刘某从幼儿园寝室的高低床上铺到地板上。经当地公安机关的法医鉴定，刘某右锁骨骨折及头部受伤，并出现阵发性失明，失听，抽搐，记忆力下降，反应迟钝。刘某的家长因与幼儿园就赔偿问题协商不成，一纸诉状将幼儿园告上法庭，要求幼儿园承担赔偿责任。近来不少非寄宿制幼儿园都发生了午睡时幼儿从上铺摔下致伤的事件，引起了一些法律纠纷。
案例30教室里幼儿走得快了些，不慎绊倒，头部撞在了写字台边上。
去年2000年4月21日，还差3个月才满6周岁的小朋友湛某，在广州市一家中英文幼儿园上课时，老师叫他上前交作业簿，也许他刚完成了任务而有点兴奋，走得快了些，不慎绊倒，头部撞在了写字台边上，致使其眉间鼻背上均破碰伤。幼儿园老师抱起小湛，马上赶去医院治疗，并垫付了医疗费211元。
经医治，小湛的伤痛消除了，但遗憾的是其两眉之间留下了明显的疤痕。湛的父亲向幼儿园提出索赔。
案例31哥哥领走弟弟双双溺水而亡。
审理认为，被告百慧幼儿园在幼儿接送过程中，让一个无民事行为能力人接走4岁的弟弟，对事故发生有一定过错。
案例32家长未与老师交接幼儿在离幼儿园200米处的池塘落水身亡。
2000年6月6日下午1时，郭林杰的父亲带他去萧山区浦阳镇洋湖幼儿园上学，因是午休时间，幼儿园的大门关着，郭父并没有敲门将孩子交给幼儿园的老师，就自行回家了。当天下午2时，郭林杰被人发现在位于洋湖幼儿园前方相距200米的池塘里溺水，送至医院后不治身亡。2001年11月1日，郭林杰的父母将洋湖幼儿园的开办者萧山区浦阳镇洋湖村，树蓬王村，闸上村，花山村，下湾村，后湖村六个村委会一起诉至萧山区人民法院，要求该六个村委会赔偿医疗费，补偿费，丧葬费，精神损失费等计6万多元。
案例33仙居县幼女放学无人接送出车祸。
新华网杭州10月10日电，幼女因无人接送于放学路上遭遇车祸丧生，幼儿园要不要为此事负责在经过严格的审理后，仙居县人民法院认为，幼儿园与幼儿家长没有关于小孩接送方面的协议，小孩放学后一贯由其自行回家;幼儿园的工作，服务项目里也没有接送小孩回家的义务，也无专项收费，且事故发生在幼儿园放学后，所以对事故的监护上的次要责任应由家长负责;拖拉机主明显违规操作，则应负事故的主要责任。
案例34替游乐场做宣传，男孩骨折。
某市一娱乐公司与市体育场的后勤服务公司联合，利用体育场的大门口空地设置大型充气玩具，开展经营性的娱乐活动。为吸引游客，请电视台为他们做宣传广告。因为拍摄中需要一些幼儿配合，娱乐公司老板与体育场后勤服务公司的人员就一同来到某幼儿园，请该园承担此项任务。园长明确提出，必须在保证幼儿安全的情况下才可帮忙。对方承诺安全由他们负责。
题。园长只得让随同前来的几位老师也参加孩子的保护工作。在拍摄从高处的充气房间跳向下面的一匹充气马时，一位女孩跳到马背上弹了下来，正砸在周围一名男孩身上。男孩的胳膊疼得抬不起来。诊断结果是，男孩骨折。游乐场承担了医药费和车费。后来，当家长提出承担后遗症的责任时，游乐场要求幼儿园也承担一定的费用，幼儿园拒绝了。
幼儿园伤害事故频频发生，受害人动辄将幼儿园推上幼儿园伤害事故频频发生，受害人动辄将幼儿园推上被告席，幼儿园常常疲于应诉，正常的教学秩序和管理被告席，幼儿园常常疲于应诉，正常的教学秩序和管理秩序受到严重冲击。
秩序受到严重冲击。
究其原因，主要有二：一是法学理论上对校园伤害事究其原因，主要有二：一是法学理论上对校园伤害事故中学校民事责任的性质尚存在模糊认识和重大分歧；故中学校民事责任的性质尚存在模糊认识和重大分歧；二是相关立法的不完善和不统一，不仅导致了权利人对二是相关立法的不完善和不统一，不仅导致了权利人对法律的错误解读，也增加了司法机关法律适用上的困惑，法律的错误解读，也增加了司法机关法律适用上的困惑，以致同类案件不同判决现象的大量出现。
以致同类案件不同判决现象的大量出现。
因此，加强对这种事故及其责任的研究，在法律上正因此，加强对这种事故及其责任的研究，在法律上正确界定学校、学生和第三人的侵权责任，对提高教学管确界定学校、学生和第三人的侵权责任，对提高教学管理秩序、加强对学生的法律保护，具有重要意义。校园理秩序、加强对学生的法律保护，具有重要意义。校园伤害事故中的学校责任既有行政责任，亦有民事责任。
伤害事故中的学校责任既有行政责任，亦有民事责任。
一、幼儿园安全管理意识淡薄一、幼儿园安全管理意识淡薄11．重教学轻安全．重教学轻安全22．侥幸心理过重．侥幸心理过重3．安全管理制度不健全，安全工．安全管理制度不健全，安全工作责任制没有真正落到实处作责任制没有真正落到实处5．安全检查监督不到位，缺少安．安全检查监督不到位，缺少安全防范措施全防范措施二、教师不注重幼儿安全教育，对孩子的安二、教师不注重幼儿安全教育，对孩子的安全教育又有畏难情绪，认为幼儿对有些安全教育又有畏难情绪，认为幼儿对有些安全内容很难理解，家长只看成绩。
全内容很难理解，家长只看成绩。
三、家长缺乏安全教育意识，幼儿自我保三、家长缺乏安全教育意识，幼儿自我保护能力差。现在的独生子女，就如温室护能力差。现在的独生子女，就如温室里的花朵，倍受父辈、祖辈的溺爱。
里的花朵，倍受父辈、祖辈的溺爱。
四、幼儿年龄小，正处于身心逐步发展的阶四、幼儿年龄小，正处于身心逐步发展的阶段，缺乏生活经验和各种社会方面的、自段，缺乏生活经验和各种社会方面的、自然方面的生活常识，他们头脑中没有然方面的生活常识，他们头脑中没有““危危险、伤害险、伤害””等这些概念；缺乏分辨安危的等这些概念；缺乏分辨安危的能力，更谈不上具有自我防护意识，自我能力，更谈不上具有自我防护意识，自我保护能力差。然而又好奇、好动、好探索，保护能力差。然而又好奇、好动、好探索，在活动中对危险事物不能作出正确判断，在活动中对危险事物不能作出正确判断，不能预见行为后果，面临危险也不会保护不能预见行为后果，面临危险也不会保护自己。
自己。
1010教育管理安全教育管理安全2.幼儿交接中的安全幼儿交接中。
88、自然灾害、自然灾害寄宿学生安全寄宿学生安全1010、校园周边安全、校园周边安全教育教学活动安全教育教学活动安全潮安县幼儿园游戏时儿童致伤潮安县幼儿园游戏时儿童致伤潮安县某幼儿园，潮安县某幼儿园，20072007年年1111月月22日，许辉鹏的母亲接到学校打来的电话，说辉鹏在做游戏的时候，被小朋友到学校打来的电话，说辉鹏在做游戏的时候，被小朋友许润澎撞了一下许润澎撞了一下..当时老师误认为他跌倒起不来是扭到脚，当时老师误认为他跌倒起不来是扭到脚，但当拉他起来时，辉鹏满身大汗，已不会说话。
但当拉他起来时，辉鹏满身大汗，已不会说话。
许母将已昏厥的儿子送往医院。经医生诊断，两人相许母将已昏厥的儿子送往医院。经医生诊断，两人相撞倒地时脑部正好撞在坚硬的水泥板上，造成重度颅脑撞倒地时脑部正好撞在坚硬的水泥板上，造成重度颅脑外伤，出现颅内血肿、脑疝症状，伤情十分严重。
外伤，出现颅内血肿、脑疝症状，伤情十分严重。
（一）监护。监护是为无民事行为能力和限制行为（一）监护。监护是为无民事行为能力和限制行为能力的人设立保护人的制度，目的是为了维护无能力的人设立保护人的制度，目的是为了维护无民事行为和限制行为能力人的合法权益。因为他民事行为和限制行为能力人的合法权益。因为他们年龄小、智力水平不高，没有明辨事理的能力，们年龄小、智力水平不高，没有明辨事理的能力，还不能用自己的行为来独立表现自己的意志，即还不能用自己的行为来独立表现自己的意志，即是说，他们不具有或不完全具有法律意义上的民是说，他们不具有或不完全具有法律意义上的民事行为能力，从而必须由他们的监护人代为进行事行为能力，从而必须由他们的监护人代为进行或者他人在征得被监护人的监护人同意后进行。
或者他人在征得被监护人的监护人同意后进行。
（二）监护人。监护人是对被监护人依法享受监护权并（二）监护人。监护人是对被监护人依法享受监护权并承担监护职责的人。监护的设立必须由法律加以确认。
承担监护职责的人。监护的设立必须由法律加以确认。
我国法律对监护人作出了如下规定：我国法律对监护人作出了如下规定：11、、《《民法通则民法通则》》第十六条对设立监护人的顺序和范围作第十六条对设立监护人的顺序和范围作出了明确的规定。
出了明确的规定。
22、、““未成年人的父母是未成年人的监护人未成年人的父母是未成年人的监护人””。首先把未。首先把未成年人的父母设立为监护人。
成年人的父母设立为监护人。
3、认定其他监护人的条件是、认定其他监护人的条件是““未成年人的父母已经死亡未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力或者没有监护能力””。
4、其他监护人的范围和顺序。祖父母、外祖父母。、其他监护人的范围和顺序。祖父母、外祖父母。
任监护关于幼儿园与幼儿间的法律关系，法学理论上主要有以下三种观关于幼儿园与幼儿间的法律关系，法学理论上主要有以下三种观（（11）监护关系说。该说认为，在教育教学活动期间，幼儿实际处）监护关系说。该说认为，在教育教学活动期间，幼儿实际处于学校的管理控制之下，父母或者其他监护人的监护责任已转移到于学校的管理控制之下，父母或者其他监护人的监护责任已转移到幼儿园，幼儿园应承担监护责任。监护关系可再分为监护权委托转幼儿园，幼儿园应承担监护责任。监护关系可再分为监护权委托转移说和监护权自动转移说。
移说和监护权自动转移说。
（（22）契约关系说。幼儿园与幼儿及其家长都是平等的民事主体，）契约关系说。幼儿园与幼儿及其家长都是平等的民事主体，幼儿园在接收未成年人入学之日起就在事实上与幼儿及其监护人分幼儿园在接收未成年人入学之日起就在事实上与幼儿及其监护人分别确立了默示契约关系，根据这一安全责任契约，幼儿园负有保障别确立了默示契约关系，根据这一安全责任契约，幼儿园负有保障幼儿人身和财产安全的义务，幼儿人身和财产安全的义务，““幼儿缴费、报到、注册是契约的成幼儿缴费、报到、注册是契约的成立生效要件立生效要件”（（33）教育、管理、保护关系说。此观点认为，幼儿园与幼儿之间）教育、管理、保护关系说。此观点认为，幼儿园与幼儿之间是一种发生在育人过程中的特殊的教育法律关系，幼儿园幼儿负有是一种发生在育人过程中的特殊的教育法律关系，幼儿园幼儿负有教育、管理和保护的权力和义务，幼儿园未尽到教育、管理和保护教育、管理和保护的权力和义务，幼儿园未尽到教育、管理和保护的职责，具有过失，幼儿园就要承担民事赔偿责任。
的职责，具有过失，幼儿园就要承担民事赔偿责任。
第一，监护说不符合我国民法的有关规定。
第一，监护说不符合我国民法的有关规定。
（（11））《《民法通则民法通则》》第第1616条没有将学校列入未成年人的监条没有将学校列入未成年人的监护人范围；护人范围；（22）我国的监护制度是以监护人和被监护人间的血缘、）我国的监护制度是以监护人和被监护人间的血缘、身份关系为基础的，根据身份关系为基础的，根据《《民法通则民法通则》》第第1616条的规定，只条的规定，只有在父母、祖父母、外祖父母、兄姐、不能做监护人，其有在父母、祖父母、外祖父母、兄姐、不能做监护人，其他亲戚朋友也不愿做监护人的情况下，才由未成年人的父、他亲戚朋友也不愿做监护人的情况下，才由未成年人的父、母所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员母所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门担任监护人。由此可知，监护职责的承担会或者民政部门担任监护人。由此可知，监护职责的承担应以特定的身份为前提，以法律明确规定为要件，而学校应以特定的身份为前提，以法律明确规定为要件，而学校与学生之间不存在这种身份关系。
与学生之间不存在这种身份关系。
第二，契约关系说将幼儿园与学生之间的关系完全归为潜第二，契约关系说将幼儿园与学生之间的关系完全归为潜在的服务合同关系没有法律依据。双方当事人不存在意思在的服务合同关系没有法律依据。双方当事人不存在意思表示的自由，也不存在经济利益上的等价，因此，幼儿园表示的自由，也不存在经济利益上的等价，因此，幼儿园和幼儿之间不是平等主体之间的合同关系。
和幼儿之间不是平等主体之间的合同关系。
性质，如对教学的安排、学所必需，具有行政权性质，如对教学的安排、学籍的管理、学生的奖励处分，而学生接受学校教籍的管理、学生的奖励处分，而学生接受学校教育、管理既是其权利也是其义务。同时，育、管理既是其权利也是其义务。同时，《《教育教育法法》》第第4242条第项和第8181条也确认了学校与其学条也确认了学校与其学生间的民事关系，即当学校侵犯学生的人身、财生间的民事关系，即当学校侵犯学生的人身、财产权益和其他合法权益时，学校应当承担民事赔产权益和其他合法权益时，学校应当承担民事赔偿责任。因此，可以确认中小学校与在校学生之偿责任。因此，可以确认中小学校与在校学生之间法律关系既不同于纯粹的行政关系，也区别于间法律关系既不同于纯粹的行政关系，也区别于民事法律关系，其性质应是复合型的教育法律关民事法律关系，其性质应是复合型的教育法律关幼儿园承担的责任也仅就其过错而言。幼儿园承担的责任也仅就其过错而言。《《最高最高人民法院关于贯彻执行人民法院关于贯彻执行〈〈中华人民共和国民法通中华人民共和国民法通则则〉〉若干问题的意见若干问题的意见》》第第160160条就此作了规定：条就此作了规定：在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神病人，受到伤害或者或者在精神病院治疗的精神病人，受到伤害或者给他人造成损害，单位有过错的，可以责令这些给他人造成损害，单位有过错的，可以责令这些单位适当给予赔偿。
单位适当给予赔偿。
所谓过错责任原则，是指所谓过错责任原则，是指行为人仅在有过错的情况下行为人仅在有过错的情况下才承担民事责任，没有过错才承担民事责任，没有过错就不承担民事责任。这是我就不承担民事责任。这是我国民法确定的承担民事责任国民法确定的承担民事责任的一般原则。也就是说，要的一般原则。也就是说，要使行为人承担相应的民事责使行为人承担相应的民事责任，必须认定行为人有过错。
任，必须认定行为人有过错。
而认定行为人有过错必须同而认定行为人有过错必须同时具备四个要件，即损害事时具备四个要件，即损害事实、违法行为、因果关系、实、违法行为、因果关系、主观过错。
主观过错。
然而然而《《民法通则民法通则》》第第159159条对监护人的条对监护人的规定则不同了：被监护人造成他人损害的，规定则不同了：被监护人造成他人损害的，有明确的监护人时，由监护人承担民事责有明确的监护人时，由监护人承担民事责任；监护人不明确的，由顺序在前的有监任；监护人不明确的，由顺序在前的有监护能力的人承担民事责任。
护能力的人承担民事责任。
监护人的监护职责包括：保护被监护人的身监护人的监护职责包括：保护被监护人的身体健康，照顾被监护人的生活，管理和保护被监体健康，照顾被监护人的生活，管理和保护被监护人的财产，代理被监护人进行民事活动，对被护人的财产，代理被监护人进行民事活动，对被监护人进行管理和教育，在被监护人合法权益受监护人进行管理和教育，在被监护人合法权益受到侵害或者与人发生争议时，代理其进行诉讼。
到侵害或者与人发生争议时，代理其进行诉讼。
第第3838条条无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。
证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。
第3232条条无民事行为能力人、限制民事行为能力人无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的，可以减轻其侵权责任。
尽到监护责任的，可以减轻其侵权责任。
珠海珠海黑心黑心幼儿园长受审幼儿园长受审克扣孩子伙食费克扣孩子伙食费9090万元万元20112011年年55月初珠海市月初珠海市““创艺幼儿园创艺幼儿园””因拖欠教师工资因拖欠教师工资被老师曝光该园克扣幼儿伙食费，幼儿园原厨师也爆料，被老师曝光该园克扣幼儿伙食费，幼儿园原厨师也爆料，孩子们每天吃的饭钱只有孩子们每天吃的饭钱只有11元，根本吃不饱，幼儿园教元，根本吃不饱，幼儿园教师及孩子家长集体向该幼儿园讨说法。
师及孩子家长集体向该幼儿园讨说法。55月月1010日离职会日离职会计黄美梅及学生家长就此事到派出所报案。随着警方的计黄美梅及学生家长就此事到派出所报案。随着警方的深入调查，该园原园长即实际投资人莫某珠被当地检察深入调查，该园原园长即实际投资人莫某珠被当地检察机关以职务侵占罪和诈骗罪批准逮捕。
机关以职务侵占罪和诈骗罪批准逮捕。
香洲区人民检察院指控：香洲区人民检察院指控：20042004年年1111月，被告莫宝珠月，被告莫宝珠（女，5050岁，香港人）以徐某的身份资料登记设立了中岁，香港人）以徐某的身份资料登记设立了中山市创艺企业管理咨询服务有限公司，被告莫宝珠为实山市创艺企业管理咨询服务有限公司，被告莫宝珠为实际出资人。
际出资人。20062006年年44月，莫宝珠以该公司的名义登记设月，莫宝珠以该公司的名义登记设立了珠海香洲创艺荣泰中英文幼儿园，并担任园长。
立了珠海香洲创艺荣泰中英文幼儿园，并担任园长。
20072007年年44月至月至20112011年年33月间，莫宝珠利用管理本单位财务月间，莫宝珠利用管理本单位财务的职务便利，授意该园财务人员利用虚假的采购单证夸的职务便利，授意该园财务人员利用虚假的采购单证夸大学生伙食支出的方式，侵占学生伙食费共计大学生伙食支出的方式，侵占学生伙食费共计9090万元。
万元。
黄美梅曾任这家幼儿园的会计。她提供的黄美梅曾任这家幼儿园的会计。她提供的20102010年年1111月月的伙食费实际支出账单表明，当月真实的买菜款仅为的伙食费实际支出账单表明，当月真实的买菜款仅为80408040元，比虚假的账单少元，比虚假的账单少4882648826元。据此推算，每个孩子元。据此推算，每个孩子日均花费不到日均花费不到11元钱。即使加上煤气费、油米钱和厨师元钱。即使加上煤气费、油米钱和厨师费，每月实际支出远低于每个孩子每月交的费，每月实际支出远低于每个孩子每月交的210210元。
以代购保险之名骗以代购保险之名骗66万万该事件被曝光后该事件被曝光后,,该园原会计黄美梅及学生家长到派该园原会计黄美梅及学生家长到派出所报案，警方深入调查后发现被告莫宝珠明知非义务出所报案，警方深入调查后发现被告莫宝珠明知非义务教育阶段学生教育阶段学生““意外伤害校方责任险意外伤害校方责任险””不得向学生收取，不得向学生收取，仍以代购保险为名向每位学生收取仍以代购保险为名向每位学生收取3030元保险费，先后骗元保险费，先后骗保费约保费约66万元，其中万元，其中45004500元用于购买元用于购买““校方责任险校方责任险””，，其余其余5.555.55万元被其占为己有。
万元被其占为己有。
20102010年的年的1010月月99日，日，““宁宁去上学前还又蹦又跳的，宁宁去上学前还又蹦又跳的，没有任何异常。
没有任何异常。””黄女士表示。下午黄女士表示。下午33时时0909分，幼儿园分，幼儿园通知说宁宁抽筋了，要急救。
通知说宁宁抽筋了，要急救。55分钟后，待宁宁的祖母分钟后，待宁宁的祖母最先赶到幼儿园时，宁宁已经全身冰冷，停止了呼吸和最先赶到幼儿园时，宁宁已经全身冰冷，停止了呼吸和心跳。
心跳。
金苗幼儿园负责人表示，当日中午前，宁宁在幼儿金苗幼儿园负责人表示，当日中午前，宁宁在幼儿园未见任何异常。下午园未见任何异常。下午33时左右，老师发现只剩宁宁没时左右，老师发现只剩宁宁没有起床，正欲叫醒其才发现宁宁状况异常。
有起床，正欲叫醒其才发现宁宁状况异常。““宁宁脸色宁宁脸色苍白、全身冰冷、四肢无力。
苍白、全身冰冷、四肢无力。””保育员杜女士回忆，保育员杜女士回忆，““但她还有知觉，还能睁眼看我但她还有知觉，还能睁眼看我””，赶紧把宁宁抱到校，赶紧把宁宁抱到校医院进行抢救，并拨打医院进行抢救，并拨打120120急救电话。
急救电话。33时时1515分左右，救分左右，救护车到达现场，经抢救护车到达现场，经抢救55分钟后被宣布死亡。事后，经分钟后被宣布死亡。事后，经中山大学法医鉴定中心鉴定，宁宁系因患间质性肺炎中山大学法医鉴定中心鉴定，宁宁系因患间质性肺炎（重型）致急性呼吸功能衰竭死亡。相关医学专家介绍，（重型）致急性呼吸功能衰竭死亡。相关医学专家介绍，宁宁患的重型肺炎，发现及时并保证通风，立即输液急宁宁患的重型肺炎，发现及时并保证通风，立即输液急救，完全可以抢救过来。
救，完全可以抢救过来。
金苗幼儿园并不认为存在任何过错，拒绝赔偿和道歉。
金苗幼儿园并不认为存在任何过错，拒绝赔偿和道歉。
海珠区法院一审判决金苗幼儿园对宁宁的死亡承担三成责任，海珠区法院一审判决金苗幼儿园对宁宁的死亡承担三成责任，赔偿共计赔偿共计1717余万元。
余万元。
一审法院经审理认为，宁宁死亡固然与其突发严重疾病有关，一审法院经审理认为，宁宁死亡固然与其突发严重疾病有关，但金苗幼儿园未能及时发现宁宁病发，导致延误抢救时间具有一但金苗幼儿园未能及时发现宁宁病发，导致延误抢救时间具有一定的因果关系。原本校方应在规定的定的因果关系。原本校方应在规定的1414时时4545分叫醒宁宁，但却延分叫醒宁宁，但却延误误1515分钟才发现宁宁的异常，金苗幼儿园未尽管理、保护义务，分钟才发现宁宁的异常，金苗幼儿园未尽管理、保护义务，应当承担应当承担30%30%的赔偿责任。
的赔偿责任。
金苗幼儿园认为宁宁的死亡是一场意外事件，提起上诉。
金苗幼儿园认为宁宁的死亡是一场意外事件，提起上诉。
庭审中，幼儿园的保健员是否需要具备急救能力成为双方争庭审中，幼儿园的保健员是否需要具备急救能力成为双方争议的焦点。宁宁的家属认为，幼儿园在发现宁宁异常后，没有对议的焦点。宁宁的家属认为，幼儿园在发现宁宁异常后，没有对其进行合理的急救措施，幼儿园没有配备相应的医疗设施，保健其进行合理的急救措施，幼儿园没有配备相应的医疗设施，保健员缺乏基本的急救常识，没有对宁宁进行人工呼吸，也没有对宁员缺乏基本的急救常识，没有对宁宁进行人工呼吸，也没有对宁宁进行供氧急救，只是拨打宁进行供氧急救，只是拨打120120急救电话，导致宁宁发生急病时急救电话，导致宁宁发生急病时得不到有效的抢救，最终病亡。
得不到有效的抢救，最终病亡。
7720102010年年1212月月1414日下午日下午44点，家住兴化城区的程点，家住兴化城区的程思侠女士，前往当地板桥幼儿园接思侠女士，前往当地板桥幼儿园接66岁的儿子小岁的儿子小崔回家。让她做梦也没有想到的是，早晨上学还崔回家。让她做梦也没有想到的是，早晨上学还好好的儿子，脸部两侧严重受伤。老师马上解释。
好好的儿子，脸部两侧严重受伤。老师马上解释。
““你孩子是在洗手间不小心摔伤的。
你孩子是在洗手间不小心摔伤的。””回家后，回家后，小崔一直呆在厕所里不肯出来，也不肯说出受伤小崔一直呆在厕所里不肯出来，也不肯说出受伤的真正原因。后来，儿子一名同学开口称，小崔的真正原因。后来，儿子一名同学开口称，小崔的脸是被老师的脸是被老师““用烫衣服的东西烫的用烫衣服的东西烫的””。与小崔一同被老师烫伤的还有一同被老师烫伤的还有66名同学。该恶劣事件发名同学。该恶劣事件发生后，警方迅速介入生后，警方迅速介入。。
用电熨斗烫孩子的女老师易某，今年用电熨斗烫孩子的女老师易某，今年3030岁，至今未婚。易某烫孩子脸部时，班级另外一名老至今未婚。易某烫孩子脸部时，班级另外一名老师正好外出拿水，听到教室里一片哭声后，这位师正好外出拿水，听到教室里一片哭声后，这位老师冲进教室，从易某手中夺下电熨斗。
老师冲进教室，从易某手中夺下电熨斗。
兴化市公安局对肇事幼儿教师易某依法作出行政拘兴化市公安局对肇事幼儿教师易某依法作出行政拘留留1010日，并罚款日，并罚款500500元的处罚决定。昨天，元的处罚决定。昨天，77名幼儿中已名幼儿中已有两位正常上学，另有两位伤情较重的幼儿应家长要求有两位正常上学，另有两位伤情较重的幼儿应家长要求往上海治疗。板桥幼儿园的负责人已经对肇事的易某作往上海治疗。板桥幼儿园的负责人已经对肇事的易某作出辞退决定。
出辞退决定。
这名幼儿园老师伤害了这名幼儿园老师伤害了77名孩子，到底是行政拘留名孩子，到底是行政拘留还是刑事拘留抑或是更严重的刑罚，应当是值得认真对还是刑事拘留抑或是更严重的刑罚，应当是值得认真对待的。依据法规，行政拘留适用于严重违反治安管理但待的。依据法规，行政拘留适用于严重违反治安管理但不构成犯罪，而警告、罚款处罚不足以惩戒的情况。在不构成犯罪，而警告、罚款处罚不足以惩戒的情况。在这起事件中，这起事件中，77名幼儿受伤，其中两人伤势严重，是否名幼儿受伤，其中两人伤势严重，是否留疤还未有定论，而此事给幼儿留下的心理伤害短期也留疤还未有定论，而此事给幼儿留下的心理伤害短期也是难以化解的。
是难以化解的。
伤情鉴定虽不是处罚的唯一依据，但却是重要依据。
伤情鉴定虽不是处罚的唯一依据，但却是重要依据。
在没有确定的伤情鉴定的情况下，警方就作出处罚，可在没有确定的伤情鉴定的情况下，警方就作出处罚，可能有点能有点““操之过急操之过急””。。
福州福州44岁男孩小扬，岁男孩小扬，在福州乌山西路一高在福州乌山西路一高档小区幼儿园上课时，档小区幼儿园上课时，因为老爱讲话，嘴巴因为老爱讲话，嘴巴被老师贴了被老师贴了““封条封条””。。
小扬回家后，跟妈妈小扬回家后，跟妈妈林女士说他不想上学林女士说他不想上学20112011年年1111月月2323日下午，小扬回家后一直哭个不停，还说他不想日下午，小扬回家后一直哭个不停，还说他不想去上学了。在林女士的一再询问下，小扬才说出上课讲话，嘴巴去上学了。在林女士的一再询问下，小扬才说出上课讲话，嘴巴被王老师贴了粘纸。
被王老师贴了粘纸。2424日，不管林女士如何劝他，小扬就是不肯日，不管林女士如何劝他，小扬就是不肯去上学。
去上学。““孩子的心理受到了伤害，我一提起去上学，小扬就哭。
孩子的心理受到了伤害，我一提起去上学，小扬就哭。
近日他和几个小伙伴在楼下玩耍时，小伙伴开玩笑说他要回幼儿近日他和几个小伙伴在楼下玩耍时，小伙伴开玩笑说他要回幼儿园上学了，他哇的一声又哭了。
园上学了，他哇的一声又哭了。””事发后，当班的王老师给林女士发了一条短信道歉，短信上老事发后，当班的王老师给林女士发了一条短信道歉，短信上老师向林女士解释了当时的情况：师向林女士解释了当时的情况：2323日下午上完英语课，她给孩子日下午上完英语课，她给孩子们讲解晚上的作业，小扬和旁边的小朋友讲话，王老师提醒小扬们讲解晚上的作业，小扬和旁边的小朋友讲话，王老师提醒小扬不要讲话，可是小扬不听，越讲越大声，老师提醒了几次都没有不要讲话，可是小扬不听，越讲越大声，老师提醒了几次都没有效果。王老师情急之下，在小扬的嘴上贴了粘粘纸。王老师说，效果。王老师情急之下，在小扬的嘴上贴了粘粘纸。王老师说，她很快就把粘粘纸拿下来了。
她很快就把粘粘纸拿下来了。
月月2626日将王老师辞退了。其日将王老师辞退了。其实王老师平时对孩子很细心，也很温柔，不少家长都很喜欢王老实王老师平时对孩子很细心，也很温柔，不少家长都很喜欢王老师。王老师被学校辞退时，不少家长还向园长求情。
师。王老师被学校辞退时，不少家长还向园长求情。
据王老师说，可能是由于这段日子家里的事情比较多，工作压据王老师说，可能是由于这段日子家里的事情比较多，工作压力又大，她一时冲动才犯了错误。事情发生后，她还亲自到林女力又大，她一时冲动才犯了错误。事情发生后，她还亲自到林女士家道歉，但林女士不接受。
士家道歉，但林女士不接受。
20102010年年0909月月0808日日两岁半的女孩小莹（化名）和同班小两岁半的女孩小莹（化名）和同班小朋友小梦（化名）因为抢板凳发生争执，两个小朋友互朋友小梦（化名）因为抢板凳发生争执，两个小朋友互相抓了对方一下，小梦胳膊上留下一道痕迹。之后，小相抓了对方一下，小梦胳膊上留下一道痕迹。之后，小梦的妈妈梦的妈妈----幼儿园大班的陈老师当着全班小朋友的面，幼儿园大班的陈老师当着全班小朋友的面，打了小莹十多分钟。在场的其他一位老师也一起打了小打了小莹十多分钟。在场的其他一位老师也一起打了小88日下午，唐女士确认校长在学校之后，于日下午，唐女士确认校长在学校之后，于1616时多又赶到学校。调看监控视频后，唐女士感到十分震惊，又赶到学校。调看监控视频后，唐女士感到十分震惊，发现孩子不但没有咬人，反而被小梦的妈妈暴打。
发现孩子不但没有咬人，反而被小梦的妈妈暴打。““小小梦的妈妈是楼上大班的老师，姓陈。
梦的妈妈是楼上大班的老师，姓陈。””99月月11日下午，唐女士看完视频后便向当地权台派出所报日下午，唐女士看完视频后便向当地权台派出所报警，同时希望学校给一个说法。
警，同时希望学校给一个说法。
士说，她是幼儿园的生活老师苗老师）在向小梦的妈妈比划着什么，并用手指向了站在教室中部的小莹。
在向小梦的妈妈比划着什么，并用手指向了站在教室中部的小莹。
随后，陈老师冲到小莹面前，多次拍打小莹手臂，嘴里不停地说随后，陈老师冲到小莹面前，多次拍打小莹手臂，嘴里不停地说着什么。再次查看小梦手臂着什么。再次查看小梦手臂““伤势伤势””之后，陈老师又多次用手指之后，陈老师又多次用手指戳小莹的头、推打小莹。不解气的陈老师，又将小莹从教室中部戳小莹的头、推打小莹。不解气的陈老师，又将小莹从教室中部位置拽到墙角，小莹踉踉跄跄还没有站稳，小梦妈妈接着用手推位置拽到墙角，小莹踉踉跄跄还没有站稳，小梦妈妈接着用手推了她一把，小莹重重地摔在靠在墙边的床上。
了她一把，小莹重重地摔在靠在墙边的床上。
期间，小莹不断哭泣。教室中，不下十位小朋友在旁观看，一期间，小莹不断哭泣。教室中，不下十位小朋友在旁观看，一位老师从头到尾没有出来制止。生活老师苗老师也参与了打人。
位老师从头到尾没有出来制止。生活老师苗老师也参与了打人。
安全工程师的安全事故案例分析（专业15篇）篇十二
2002年05月17日，某电厂多经公司检修班职工刁××带领张××检修380 v直流焊机。电焊机修后进行通电试验良好，并将电焊机开关断开。刁××安排工作组成员张××拆除电焊机二次线，自己拆除电焊机一次线。约17:15，刁××蹲着身子拆除电焊机电源线中间接头，在拆完一相后，拆除第二相的过程中意外触电，经抢救无效死亡。
刁××已参加工作10余年，一直从事电气作业并获得高级维修电工资格证书。该公司于2001年制订并下发了《电动、气动工器具使用规定》，包括了电气设备接线和15种设备的使用规定。《规定》下发后组织学习并进行了考试。试根据上述资料分析这起重大事故发生的直接原因和间接原因。
这起事故的直接原因如下。
(1)本次作业中刁××安全意识淡薄，工作前未进行安全风险分析，在拆除电焊机电源线中间接头时，未检查确认电焊机电源是否已断开，在电源线带电又无绝缘防护的情况下作业，导致触电。刁××低级违章作业是此次事故的直接原因。
(2)工作组成员张××虽为工作班成员，在工作中未有效地进行安全监督、提醒，未及时制止刁某的违章行为，是此次事故的直接原因之一。
这起事故的间接原因如下。
(1)该公司于2001年制订并下发了《电动、气动工器具使用规定》，包括了电气设备接线和15种设备的使用规定。《规定》下发后组织学习并进行了考试。但刁某在工作中不执行规章制度，疏忽大意，凭经验、凭资历违章作业。
(2)该公司领导对“安全第一，预防为主”的安全生产方针认识不足，存在轻安全重经营的思想，负有直接管理责任。
安全工程师的安全事故案例分析（专业15篇）篇十三
此法在多项选择题中更为适用，因为给分方法的变革，逼得你不得不采取新的办法来应承。没有百分之百的把握的备选答案，一定不要选。在4-5个备选答案里，你认为有一个是百分之百正确的，那么你就选这一个;有两个，选两个，依次类推。要记住：莫存奢望，得半分是半分;只要有一个选错了，半分也得不到了。
09清醒审题法。
多项选择题最重要的是审题。
第一，要审清括号里边的答题和得分说明。
从去年开始，注册安全工程师考试的多项选择题已经改变了判卷和给分方法，只要你答的正确就给分，由此我们就要与时俱进，按照新的思维方式去回答多项选择题。
第二，要审查清楚题干问的是什么?是需要肯定式回答，还是否定式回答，有人常常由此丢分，出题人往往运用《孙子兵法》中的“趁火打劫”之计，抓住你脑子乱的弱点，在肯定、否定上做文章，让你上当。
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安全工程师的安全事故案例分析（专业15篇）篇十四
《案例分析》是注册安全工程师的试题之一，下面是百分网小编为大家搜索整理的关于注册安全工程师《案例分析》试题，欢迎参考学习，希望对大家有所帮助!
某公司热轧薄板厂的2号加热炉工程由某钢铁设计院设计，某冶金建设集团公司中标为工程的总承包方。冶金建设集团公司又将该工程中烟囱的`施工(该烟囱为钢筋混凝土结构，高度110 m)分包给其下属的第八建筑公司施工，工地总人数约180人，施工人员主要来自南方某县劳务公司，工程由某监理公司进行监理：
施工中由第八建筑公司项目部编制了烟囱施工方案，方案中使用的物料提升机为井字架，作为解决烟囱上下料的运输工具，提升机选用了摩擦式卷扬机为动力。第八建筑公司项目部在搭设前未编制专项施工方案，由施工人员凭经验搭设钢管井架，搭设后未按规范要求设置安全防护装置。另外，考虑人员上下，虽设置了钢直梯，但既没按规定设置护圈，也没有设合理的休息平台，施工中作业人员为了节省时间基本上乘坐井架吊篮上下。以上情况建没单位、监理单位以及施工单位在检查中都已发现，对吊篮载人一事没有予以制止，对井架无安全防护装置、直梯无护圈及休息平台的设置等问题也没有提出解决办法。
当烟囱施工高度达106 m时。烟囱顶部有l3名工人完成绑扎钢筋和支模板作业后等待验收，这其间有5人乘吊篮下去，第八建筑公司的一名质检员又乘吊篮上到烟囱顶部准备进行验收检查。此时地面的卷扬机司机以为还要等待一段时间，所以拉上制动器后便离机去找人。后因天下雨，烟囱顶部的9人准备下到地面。于是全部乘上吊篮。由于人员过多，质量超过卷扬机制动器的制动力，而吊篮又没安装停靠装置，吊篮开始下滑，又因无断绳保护装置，致使吊篮无任何保护直落地面，地面也没按规定装设缓冲装置，过大的冲击及振动造成7人死亡。2人重伤。
1.使用物料提升机提升应做到(a)。
a.严禁人员攀登、穿越提升机架体和乘吊篮上下
b.在有人员乘吊篮上下时必须由专业司机操作
c.未经技术人员许可，一般不允许乘吊篮上下
d.严禁人员攀登、穿越提升机架体，但可以乘吊篮上下
2.上述案例事故的性质为(c)。
a.机械事故
b.意外事故
c.责任事故
d.多人事故
1.《龙门架及井架物料提升机安全技术规范》中对提升机的制造作出的规定是(a、b、 c、d)。
a.提出设计方案
b.有图样
c.有计算书
d.有质量保证措施
e.经专家论证
2.提升机应具有的安全防护装置有(a、b、c、d、e)。
a.安全停靠装置或断绳保护装置
b.楼层口停靠栏杆、上料口防护棚
c.吊篮安全门
d.上极限限位器
e.紧急断电开关
3.提升机的日常检查由作业司机在班前进行，在确认提升机正常后，方可投入作业。检查内容包括(b、c、e)。
a.金属结构有无开焊、锈蚀、永久变形
b.地锚与缆风绳的连接有无松动
c.吊篮运行通道内有无障碍物
d.电气设备的接地情况
e.作业司机的视线是否清晰或通信装置的使用效果是否良好
安全工程师的安全事故案例分析（专业15篇）篇十五
12月27日早上7点半左右，湖南衡南县松江镇东塘村学生家长租用一辆农用车送孩子去附近的因果小学上学，当车行驶到一条小溪附近时发生车祸，车子一头冲进溪流之中。车上9名遇难学生均为小学生，其余10名小学生被当地干群救起后送往附近医院救治，另有1人失踪。目前，1名失踪人员已被发现并死亡，4人因抢救无效死亡，遇难人数上升至14人。