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教育行业就业前景分析（优质12篇）篇一
我国线上教育发源于职业培训，从高端成人考试教育开始，以cpa考试最为盛行。借助于cpa线上教育的专业地位，中华会计网校的母公司正保远程教育率先登陆美股市场，成为我国在线教育美股上市第一股。截止到，我国在线教育市场规模已经达到3134亿人民币，5年年均复合增长率超过26%，远高于同期线下教育的6.8%。近年来，随着我国线下校外辅导格局的基本形成，线下教育行业规模增速逐年递减，目前已降至5%左右，与此相反，线上教育则处于快速扩张期，目前同比增速仍维持在20%以上，后续发展空间巨大。按此增速，预计在2022年，线上辅导市场规模将首次超越线下辅导，成为我国课外辅导市场的主要力量。
近年来，随着我国知识产权保护的不断升级，线上教育的付费学生人数快速增长，截止到20，我国线上教育付费学生已经达到1.78亿人，5年年均复合增长率为17.2%，根据弗若斯特沙利文统计数据推算，预计在，在线教育付费学生人数将首次突破2亿人。尽管从开始，在线教育付费学生人数同比增速出现逐年下滑，但截止到2022年以前，在线教育付费学生人数增长率将长期维持在10%以上的高增速，行业的持续快速增长给未来在线教育相关企业带来较大的获利基础。
目前来看，我国线上教育仍处在早期高速增长时期，行业扩张速度快、内部竞争激烈，市场分散程度高是当前线上教育行业的主要特征。“双巨头+区域龙头+本地机构”的多重竞争格局使得整个行业极度分散，缺乏清晰可复制的经营模式，头部效应并不明显。根据弗若斯特沙利文数据显示，20我国前五大综合在线教育供应商的总营收为16.12亿元，占整个在线教育市场的1.67%，而前两大综合在线教育商的营收则为11.6亿元，仅占整个在线教育市场的1.2%，这表明，目前我国在线教育行业分散度极高，缺乏规模化头部企业，整个行业仍处于低壁垒、鱼龙混杂的初级阶段。展望未来，随着在线教育政策的不断完善，在线教育供给端将加快出清速度，行业洗牌在即，未来可持续的行业经营模式将逐渐得到验证，头部企业的市占率有望快速提升，短期马太效应显现，行业逐步走向成熟。
2“k12教育”、“语言教育”和“职业培训”三足鼎立。
我国的在线教育市场大概可以分为七个细分领域：学前教育、k12教育(基础教育)、高等教育、留学教育、职业培训、语言教育和其他教育。根据弗若斯特沙利文相关数据显示，至今，k12教育、职业培训和语言教育一直在我国在线教育中占据主要地位，截至年，三个细分领域在我国总体在线教育市场中占比高达77.3%，较20上升7个百分点。但从细分领域的增长情况来看，学前教育、k12教育和语言教育却是13年至今增速最快的细分领域，年均增速分别为31%、37%和41%，而职业培训则呈现逐年递减的情况，截止到2018年，其增速已经降至25%以下。展望未来，我们认为，考虑到目前我国高等院校停止扩招的大政策环境，为了增强学生自身竞争力，k12教育群体的刚性需求更强，其对于价格敏感性较低，因此未来具有更大的扩张空间。
1
居民教育消费意愿显著提升。
长久以来，中国家长都高度重视子女教育，愿意为子女获取高质量教育承担较高成本。随着近年来我国居民收入的显著提高，居民在教育领域消费意愿明显增加，带动在线教育市场规模的不断扩张。据统计局数据显示，1992年以来，我国城镇居民可支配收入年均复合增长率高达12.5%，而同期居民在教育方面的支出的年均复合增长率则为13.6%，显著高于同期收入水平，显示出我国居民对于教育消费意愿的不断提升。
2
教育资源分配不均为在线教育提供空间。
长期以来，我国在校教育资源分配严重不平衡，高素质教学资源长期集中在少数大城市排名靠前的学校，低线城市和普通学校的学生难以接触。教育人群数量和优质教学资源之间的缺口导致了教育领域的供不应求，为在线教育的发展提供空间。线上教育并不依赖于面对面的授课形式，只要接入互联网，足不出户，学生就可享受到高质量的教学环境，这极大的满足了低线城市和普通学校优秀老师缺乏，教育资源不足的弊端，平衡了各地区间教育资源不均的缺陷。
3
近年来，随着我国校外辅导的不断发展，一二线大城市的校外辅导市场趋于饱和，市场空间不断压缩，机构间竞争程度提高，获客成本不断增长;与之相对，低线城市由于增长缓慢，资本参与度不高，校外辅导市场仍具有较大的市场空间。随着近年来我国整体消费下沉趋势的不断凸显，校外辅导领域的消费也呈现下沉趋势，未来低线城市无疑将会成为各大培训机构的主要竞争对象。由于低线城市缺乏优秀的教师资源，人均生活水平也相对较低，相比于传统的课外辅导经营模式以及较高的人均消费支出，线上教育选课灵活、单次消费费用更低等优势更为明显，成为培训机构向低线城市渗透的较佳方式。考虑到低线城市在课外辅导领域的广阔市场，预计将持续支持在线教育未来的高速扩张。
教育行业就业前景分析（优质12篇）篇二
尽管韩国的学龄前教育现在还不是义务性的，但近年来其重要性日益受到重视。学前儿童教育的年龄主要在3岁到5岁。
2、初等教育。
韩国的初等教育——小学，学制六年，招收六岁儿童入学，为升入初级中学做准备。韩国的初等教育机构均为义务教育学校。
3、中等教育。
中等教育包括初中和高中。
初中：小学毕业后，年龄在12岁到14岁的少年允许进入初中学习七年级到九年级的课程（免费的义务教育）。
高中：韩国高中由普通高中和职业高中组成，学制为三年，学费自付，招生对象为初中毕业生及具有同等学力者。
4、高等教育。
韩国的高等学校分为国立、公立及私立等三种管理体制。所有高等院校包括公立和私立都必须接受教育部的监督。韩国的高等学校包括专科大学、教育大学、师范大学、综合大学和研究生学院等，以实施全日制教育为主。其中专科大学为二年制，教育大学、师范大学和综合大学为四年制，而医科大学的学制则为六年，研究生院的硕士及博士课程必须在2～3年内完成。
对于优秀的中国留学生，韩国很多大学更是采取了学费减半甚至全免的优惠政策。学费低廉，奖学金丰厚——除了教育水准高，韩国大学的学费比起别的发达国家，也是很低廉的。一般韩国公立大学每学年学费在1.5-2万元人民币左右，私立大学学费为3-6万元人民币。除此之外韩国的大学设有丰富的外国人奖学金制度，能免去学费的50%～70%，帮助学生顺利完成学业。
选择去韩国留学，毕业后无论是留在韩国，还是回国找工作，相对来讲：首先因为多学了韩语有了小语种优势，职业选择更为广泛，其次近年来中韩贸易的频繁往来，需要越来越多会中韩双语的人才，在韩国就业收入相对更高，回国就业还有机会进行留学生落户政策来进行落户。
教育行业就业前景分析（优质12篇）篇三
教育学的职业一度被认为是讲授的职业,往往在小学、中学或者学院、大学里.现在其范围已被大大拓展,在许多专业领域也已得以发展,这其中包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等.教育学专业的学生可以考虑多种多样的职业选择或在多种多样的工作环境下工作.
一、普通高校。
这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了.
二、中小学校。
现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校,今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象.
三、特殊教育机构。
这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向.特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才,他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等.
四、出版社、报社。
出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作.
五、政府单位。
还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位,但要求教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力一把,但要做好心理准备,因为竞争的激烈程度会超乎你的想象.
六、新技术教育领域。
这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向.在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育.
近年来,教育学专业的就业率在95%左右.很多毕业生都去了学校做了老师.按照职业类型分,教师可分为讲授型和非讲授型两种类型.平常大家所熟悉的讲授型职业,就是通常说的站在三尺讲台上的老师.目前很多国内中小学对教师的要求都是本科或硕士学历,高校对教师的要求是博士学历,部分高校部分专业仍然是硕士.相对前几年而言,就业的门槛高了.但同时,考生也应看到教育学专业毕业生的就业范围已拓展到了许多专业领域,如:指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等.据了解,教育学专业一部分毕业生已流向了出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域.从需求方来看,我们是一个13亿人口的大国,到2020年人口可能达到16亿,这无疑更证明了今后教育的市场巨大的发展潜力和拓展空间.
教育行业就业前景分析（优质12篇）篇四
教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者.
培养要求。
教育学专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,受到教育科学研究的基本训练,掌握从事教师工作的基本技能.
主干课程。
主干学科:教育学、心理学。
主要课程:普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等.
教育行业就业前景分析（优质12篇）篇五
目前环保产业在国际上有狭义和广义的两种理解。对环保产业的狭义理解是终端控制，即在环境污染控制与减排、污染清理以及废物处理等方面提供产品和服务，广义的理解既包括能够在测量、防治、限制及克服环境破坏方面生产与提供有关产品和服务的企业，又包括生产中的清洁技术、节能技术，以及产品的回收、安全处置与再利用等。
一、环保产业发展历史。
我国的环保产业是伴随着环境保护事业的发展而逐步发展起来的，至今已有20多年的历史。1973年全国第一次环境保护工作会议开创了中国的环境保护事业，环保产业也应运而生。上世纪80年代，随着我国经济的快速发展，环境污染日益严重，污染防治工作得到加强，环保产业得到了进一步发展。进入上世纪90年代，随着环境问题日益突出和环境法律法规的.不断完善及标准的不断提高，特别是“九五”时期环境保护投入的大幅度增加，环保产业得以较快发展。
二、我国环保产业现状。
1.环保产业结构。
经过20。
多年的发展，中国环保产业已经初具规模，范围覆盖了环保产品生产、环保服务、废物循环利用、洁净产品生产和自然生态保护五大领域，初步形成了面向3类产业的市场体系。
2.环保产业市场情况。
环保产业作为一个朝阳产业，有着巨大的发展空间。政府的重视和逐年增加的环保资金投入以及环保市场的潜在需求进一步加快了我国环保产业发展的速度。
9000亿元，2010年，达到10000亿元。预计未来我国环保产业将继续保持12%~15%的年均增长速度，预计到2020年，中国环保产业总产值将达2.8万亿元。
1.我国环保产业的特点。
(1)环保企业数量多、规模小,产品、产业结构不合理;(2)市场需求被动、政府作用较大;(3)缺乏统一的行业管理;(4)环保产品国际竞争力不强;(5)环保资金投入不足。
2.环保技术发展概况。
(1)我国环保技术发展现状。环保技术是环保产业的物质基础和技术支撑，近年来，随着我国经济和社会的不断发展，环保技术水平也不断提高，通过自主研发与引进消化相结合，我国环保技术与国际先进水平的差距不断缩小，主导技术与产品可以基本满足市场的需要，掌握了一批具有自主知识产权的关键技术。在大型城镇污水处理、工业废水处理、垃圾填埋、焚烧发电、除尘脱硫、噪声与振动控制等方面，已具备依靠自有技术进行工程建设与设备配套的能力。
(2)我国环保技术的不足之处。虽然我国的环保技术水平在不断提高，但与美国、日本等发达国家相比，我国的环保产业模较小，产业结构不合理，技术开发能力弱，技术含量较低，产品质量不佳，品种也不丰富，经济效益也不明显。其关键原因主要是我国环保技术水平低，竞争力不强。目前，我国环保产业技术主要存在以下问题：
第一，环境污染治理技术比较落后，环境产品的技术含量较低;第二，高端研发人员匮乏;第三，环保科研机构改革落后于经济发展的需要，技术研究经费投入严重不足;第四，与环保产业的发展相对应，环境技术的分布也存在着明显地区差异和不平衡性，其发展呈现出东部高于西部，经济发达地区高于欠发达地区。北京、上海、天津、江苏的环保技术水平发展较快。
三、促进环保产业发展对策。
1.加强产学研结合、培养复合型环保人才;2.优化产业产品结构，建立健全市场机制;3.鼓励科技创新、加大环保投入;4.制定和完善环保产业政策;5.拓展融资渠道、推动产业发展。
四、环保产业发展前景展望。
当今的国际环境给环保产业带来的巨大的机会，随着经济与环境协调发展观点的提出和世界各国对环保投入的不断加大，世界产业结构调整将朝着资源利用合理化、减少环境污染的方向发展，环保产业有望逐渐成为多数国家的支柱产业。
中国的环保产业经过十多年的发展已日渐成熟,尤其入世为我国环保产业发展带来了一些新的机遇。随着对外开放的扩大和投资限制措施的减少,国家可通过相关政策将外资吸引到环保产业,以弥补中国环保产业投入的缺陷。同时,引进外资也给国内低水平的环保投资项目形成压力,迫使一部分资金流向技术水平高、具有成长性的专业领域。这既开辟了新的融资渠道,也有利于环保产业结构调整。
随着我国科学技术的发展和国家队自主创新的重视，环保技术必将逐渐赶上国际潮流，今后将会形成一批拥有自主知识产权的环保产品，为中国参与国际环保产业的竞争打好基础，并长期处于不败之地。
文档为doc格式。
教育行业就业前景分析（优质12篇）篇六
学前教育是教育学的一个分支，专指从出生到6岁的儿童的教育。学前教育专业则是研究儿童的生理、心理和行为，运用生动效的方法，创造最有利的外部发展环境，以促进儿童的全面发展。
包括：普通心理学、人体解剖生理学、教育概论、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿园课程、幼儿教育研究方法、中外幼儿教育史、幼儿游戏理论、幼园教育活动设计与指导、幼儿玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法等。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；
4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；
5．了解学前教育理论的`发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
学前教育专业要求学生学习学前教育方面的基本理论和基本知识，进行幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段，在大学生就业市场风云变幻的今天，幼师毕业生却十分“抢手”，就业市场十分宽松。
教育行业就业前景分析（优质12篇）篇七
金融是研究价值判断和价值规律的学科。金融学是从经济学分化出来的、研究资金融通的学科，主要包括四大学术专业领域：银行学、证券学、保险学、信托学。传统的金融学研究领域大致有两个方向：宏观层面的金融市场运行理论和微观层面的公司投资理论。
金融学主要学习货币银行学方向有货币银行学、商业银行经营管理、中央银行、国际金融、国际结算、证券投资、投资项目评估、投资银行业务、公司金融等。
从近几年就业情况来看，金融学专业毕业生就业主要面向银行及金融系统。除了商业银行、股份制商行、外资银行驻国内分支机构以外，还有几大主要去向：
1、中央（人民）银行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会，这是金融业监督管理机构。其局限在于，要进入这几个行业主管部门难度较大，本科生想进入很难。
2、证券公司（含基金管理公司）、信托投资公司、金融控股集团等风险性很大的金融公司。这样的公司赚钱相对较易，短期回报较高，如果想在专业方面有所发展，有所建树，这一行业是不错的`选择。但是该行业对学历的要求一般要达到硕士学历，相对于银行等金融机构其个人投资管理、金融运营能力要求更高。
3、四大会计师事务所、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司等。如果有在银行、证券的从业经历，进入到金融租赁、担保行业中应该更有作为。
4、保险公司、保险经纪公司。保险精算是非常吃香的。
5、社保基金管理中心或社保局。
6、上市（欲上市）股份公司证券部、财务部、证券事务代表等。在上市公司证券部工作也是不错的，但它对财务、产业分析能力要求较高。
7、国家公务员序列的政府行政机构如财政、审计、海关部门等；高等院校金融财政专业教师；研究机构研究人员等。
金融类专业是一个较为高端的专业，它的定位比较高端，很多的普通院校对于金融类专业没有一个完善建设，因此很多企业在招聘的时候会比较挑，希望找一些有较好学历的毕业生，能够熟练掌握金融类专业的知识，更好地应用到工作中去。因此，对金融学专业感兴趣的考生，报考这个专业后，认真学好学精这个专业，将来毕业是很有发展前景的。
教育行业就业前景分析（优质12篇）篇八
排名。
方向。
占比。
1
教育/培训/院校。
59%。
2
专业服务(咨询、人力资源、财会)。
6%。
3
计算机软件。
6%。
4
互联网/电子商务。
6%。
5
新能源。
4%。
6
制药/生物工程。
3%。
7
金融/投资/证券。
3%。
8
学术/科研。
2%。
9
房地产。
2%。
10。
汽车及零配件。
2%。
排名。
地区。
占比。
1
北京。
22%。
2
上海。
19%。
3
广州。
14%。
4
深圳。
11%。
5
杭州。
6%。
6
武汉。
5%。
7
厦门。
5%。
8
成都。
5%。
9
南京。
4%。
10。
郑州。
4%。
以上关于科学教育专业就业前景和就业方向的'各种数据分析仅供参考。选择大学专业不仅要看本专业的就业前景，更要注意就读人数和个人兴趣爱好，再好的专业，因为就读人数过多，也同样会导致就业困难；另外选择一个不喜欢的专业，不但影响你的后期学习，也会影响到就业选择。
教育行业就业前景分析（优质12篇）篇九
日本的现代教育是针对学生身上产生的新问题及时给予指导，变矫治型教育为预防型教育，使学校教育设计成培养健全人格的目标上来。
2、教师角色的全新定位——关注学生人格，增强指导。
在当前，我国青少年面临更多的成长危机，学生自身的问题越来越呈现出复杂化倾向，这就要求教师从单纯的知识传授者向学生的生活指导者转变。日本的教育学要求教师对于学生的普遍的心理和非心理问题给予早期关注和早期干预，帮助学生构筑健康的精神世界，发展健全的人格，做真正意义上的人类灵魂的工程师。
3、教师培养注重与实际联系。
日本的教育注重与中小学实际情况的联系，在大学里就培养教师解决日后实际工作中所遇到的各种问题的能力，增强师范生的角色意识，让师范生在做教师前真正了解未来教育对象的学习、生活和心理等实际状况，熟悉未来工作性质和工作方式，避免在上岗前对自己工作一无所知的情况，缩短优秀教师的成熟时间。
教育行业就业前景分析（优质12篇）篇十
简单地来说，教育学就是研究“培养什么样的人才、采用什么样的方法进行教育”的一门学问。具体地说，教育学研究有关教育的理论和目的、教育原则等问题，涉及的领域包括学校教育、家庭教育、社会教育等各个方面的教育。像我们现在经常提到的如何实施素质教育，为什么要进行教育改革等等，都是研究的课题。教育学主要培养具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力的专业人才，专业培养目标就好像为人的发展提供一个宽广的“平台”：在这个“平台”的基础上，本专业学习者可以更快、更自由地获得其他方面的持续发展，有更多机会成为其他相关领域和学科的专家。
授课的内容不只是纯理论学习。
需要学习的课程很多，如教育学原理、教育心理学、教学论、教育统计学、教育测量学、教育法学、教育评价、教育诊断与咨询等等，以掌握教育科学研究的方法和技术，并具有对教育现实问题进行调查、诊断、咨询和辅导的知识。学习中要阅读大量的期刊、报纸，以获取最新、最前沿的实例材料；需要有较长一段时间的教育实习，大家在一起，对生动、真实的事例的分析和讨论将大大增进学习的效果。
毕业后干什么从业理论广泛。
毕业以后，其进一步深造和就职的领域和范围就显得格外灵活和宽广。()一切与人的发展相关的领域，教育学专业人士都可以涉猎：
在各级师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学从事教学、科研、管理、咨询和辅导方面的工作。
在各类企事业单位的人力资源开发部门从事管理、培训、咨询、策划等工作。
报考什么样的学校主要是师范类学校。
国内开设了教育学专业的高校有40多所，一般来说，主要是师范类院校会专门设置这个专业，如北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、华南师范大学等。但目前也有一些综合性院校开始设置这个专业或一些相关专业，如教育管理专业、公共事业管理专业、社会工作专业等等，它们与教育学专业一样，具有很强的灵活性和适应性。
相关专业找一找。
有关联的其他专业：特殊教育、教育技术学、公共事业管理、比较教育学、教育史。
专家提醒。
学习过程中，有一个基本的方法必须掌握，那就是，需要不断地扩充知识面、加深相关专业知识的储备，以坚实“平台”的基石。
教育行业就业前景分析（优质12篇）篇十一
好的专业包括四个原则：
第一是兴趣原则，选感兴趣的专业;。
第二是优势原则，选最能体现自己的优势的专业;。
第四是利益原则，这个专业最好还是能挣钱的。“因兴趣而有动力，因优势而有能力，因创造而有潜力，因利益创造收益”。下面三思教育网为大家介绍中医学专业就业前景及分析报告！
中医学专业，该专业培养系统掌握中医学基本理论知识和基本技能，适应现代中医学发展和高等中医教育需要，具备良好的人文和自然科学素养、扎实的西医学基本理论和基本技能、一定的中药学及预防医学相关知识，具有较强临床思维能力和临床实践能力的中医学专门人才。下面让三思教育网小编给各位看官介绍一下中医学专业就业前景与就业方向吧！
中医作为中国文化的一个象征，以其独特的诊疗方法，始终受到人们的青睐，并历久弥新。在未来社会，掌握与中医学有关的现代科学技术和现代医学基本知识，了解中医学科和现代医学发展方向的中医人才，将特别走俏。
总体来看，药科类毕业生供小于求，各医药公司、制药厂是吸收这类毕业生的大户，制药业对人才的需求是稳中有升。据中国药科大学、沈阳药科大学、四川大学华西药学院、北京大学医学部药学院就业工作负责人介绍，近几年，这几所学校的毕业生就业率接近100%，总体供需比达到1∶3～1∶4。据了解，中药学毕业生在选择工作时主要考虑单位的发展方向和知名度、是否能给自己提供充足的发展空间、工作地点和薪酬水平。“目前大学毕业生就业大环境普遍不好，他们的就业也日趋理性和务实”。中国药科大学学生工作处余处长说，学校结合市场需求，开设的专业和招生数量与人才需求基本吻合。学生更注重对自己动手能力的培养，能结合自己的专长，选择适合的工作。
社会对药学人才的需求正在增加，中药学专业的大学生就业率高达95%。制药业发展较快，尤其是生活水平提高以后，人们对保健品的需求在增大，企业对药学人才比较青睐。
近，医患关系紧张系数不断上升，尤以“浙江温岭杀医案”为代表。此事似导火线一般，大大激化了医患之间的矛盾，使双方更显得水火不容。面对这种现状，我们就不得不考虑中医未来就业的前景了。
中医类毕业生的就业现状及中医学毕业生就业前景:。
1、中医新老医生替换周期过长。
在大部分人民医院中的中医科室极少，而在中医院，尽管其中医科室明显要多，但还是以西医为主体，而中医医生主要以名老为主，至于刚毕业的中医院校的学生，往往都不太受欢迎，因为大部分人认为老中医经验丰富，一些医院宁可返聘退休医生也不愿招新人。而大学生的就业取向却是非发达地方不去，非县地级市医院不去，从而导致人才的严重浪费。乡镇医院，卫生所等常年招不到一个硕士生，连本科生有时也留不住。调查结果显示，因为以前的名老中医从我国医疗水平的年代走过来积累了大量的经验，如今仍在工作岗位上，使得整个中医就业周期大大加长.
2、中医相对西医而言经济效益太低。
中医科室的经济效益比较低，相对于西医院来说收入更低。同时西医院的诊断设备比中医院先进，西医的思维方式与中医截然不同。而现代人从小接受的教育就是现代医学的一些基本常识，反而没有接触过中医的文化，所以在医院的选择上，大多数患者会选择西医院，从而导致中医院的经济效益太低。
3、医生按医疗水平而言是供不应求的。
就整个医疗行业来说，并不是我国的人均医生人数及医疗卫生水平都处于一个较低水平。随着社会的发展及人们对自身健康的重视程度的不断提高，整个社会对医生的需求应该是越来越多。在国家政策的指导下，中医的人才必然会供不应求的。
4、行业间的待遇不公平。
刚毕业的医学生就业门槛高，待遇低，导致就业多元化。“无论哪个行业，首先需要的就是生存，每个人都需要养家糊口，毕业时医院承诺的工资低，因此我认为极不公平，所以就放弃去当医生。”此话代表了很多人的观点。刚毕业的医学生是经济为薄弱的时期，漫长的学制，严峻的社会现实，影响着他们的择业观，迫使他们选择了其他相对有较高收入的行业。学了五年甚至七年，毕业之后还不能解决生活问题，这正应证了一句话：毕业就等于失业。行业间的不公平待遇，是导致毕业生离开医生岗位的关键。
5、中医应开拓更广阔的全科医学市场：
随着我国经济的持续发展，医学教育事业取得了长足进步，高级中医人才逐年增加，各医疗卫生机构对执业医师准入门槛的提高，导致大学本科中医专业出现就业难、招生难，学生素质整体下滑的局面。在经济发达地区，人们比较重视中医，所以很多疾病的治疗，人们愿意选择中医治疗。这也就要求中医学专业需要掌握全科医学的知识，以发挥其优势。在基层，很多群众由于西医院检查、治疗费用偏高，而愿意选择简便低廉的中医进行治疗。中医尤其是中医全科医学应该是很不错的选择。我们就必须做到打破传统中医学范围，考虑向全科医学发展。这样不仅可以传承中医的原有特色，而且可以促使中医发展壮大，使学生就业渠道增多。因此，为了找到适合自身的工作就必须扎实理论知识，提升自身的临床实践能力，并要保持着始终一切为临床服务的学习态度，把理论知识与临床实践相结合，灵活运用。
6、对中医学就业前景的预估。
目前，大学生眼高手低，专业知识和基本操作技能还不够扎实，这才是毕业生就业难的切实所在。而中医本身具有独特优势和无穷潜力，在各个方面（内、外、妇、儿、疑难杂病、保健、养生等方面）都具有自己的优势，这是西医学不可比的。因此，中医（全科医学）专业毕业生要扎实自己的专业技能，以便在工作中发挥出中医应有的魅力，将我国的传统精华发扬光大。只要专业知识够扎实，综合素质够全面，谋得一个职业还不是问题的，成功的关键得看自己。
中医讲，上工治未病，下工治已病，中医的博大精深能更好的为人类健康事业服务，这就意味着未来中医养生可能会成为主流。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。为实现就业，以中医之道武装自己，中国梦，中医梦，从个人做起，易就业，铸人才，为中国的崛起而积极就业吧。
中医学专业学生毕业后可在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床医疗工作和科学研究工作。
中医学就业岗位包括：美容师、中医师、中医科医生、中医医生、中医医师、美容导师、中医、中医科、中医科医师、医药销售代表、中医理疗师、护士等。
教育行业就业前景分析（优质12篇）篇十二
各位考生在填报志愿的时候，往往会考虑专业的就业前景，大家对自己感兴趣的专业都想了解其就业前景，这毕竟是影响一生的选择，今天学校大全给大家分享音乐学专业就业前景及就业方向，希望可以帮到大家：
(一)专业性强，占据学科优势。
音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。
(二)逐步拓展结合领域，顺应时代潮流。
现代化的过程是一个极高度的工业发展史，在这个进程中，世俗化是其内在应有的现象，尤其体现于城市中的流行音乐;这种伴生的流行音乐的生长与发展又必然依赖现代传播媒体以及高技术，因此，音乐学与大众传媒的结合已经成为现今音乐领域的主要运行方式，从而成为该专业毕业生值得探索和发展的重要领域。
就业方向。
主要到高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。