教研可以促使教师们关注学生的整体发展，从而更全面地培养学生的能力和素质。对于初次写教研报告的教师来说，以下是一些建议和范文供参考，希望对大家有所帮助。
中学教研学年度工作计划大全（15篇）篇一
中学物理教研组要坚持在更新教育教学观念，努力探索新的教学方法与手段，狠抓教学常规的落实与规范化，切实提高物理课堂教学效率。那么具体的工作计划怎么制定呢?下面是本站小编带来关于中学物理教研组20xx-20xx学。
的内容，希望能让大家有所收获!
20xx秋期，物理组全体教师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，坚决地投入到课改中去，充分体现“课改”的核心是“人性化”，即以学生为本，加强课题研究，不断促进教研组教师的群体素质，提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实，深化课堂教学结构的改革，优化教学方法和手段，扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下工作：
一、指导思想。
二、工作目标。
以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点，以大力提高全组教师的整体素质为工作目标，结合学科特点，形成教学特色，提高课堂教学效益。
三、工作重点。
1、三段式课堂模式教学研究，提高课堂效率、
2、开展小专题研究。
四、主要工作。
(一)理论学习，提高理论水平。
1、本学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论，集体学习和自学相结合，并定期做好学习心得进行交流，通过理论学习，树立正确的思想观念，密切联系教学实际，通过理论的运用，增强主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素质。
2、高三物理教师研究20xx年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上，进一步加强学生综合能力的训练，力争完成学校下达的各项指标和任务，取得优异成绩。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，形成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养，在会考中取得好成绩。
3、组织本组教师继续研究新教材，新教学大纲和新学科课程标准，明确要求，在全面学习交流的基础上，吃透课程标准和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，继续探讨新的教学的模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。
1、要提高教学质量，则首先要抓好教师备课关，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。要求教师课前花功夫多，课中运用现代教育技术思想、手段多，充分利用多媒体现代化教学手段，引导学生积极思维，参与教学机会多，课外有针对性地指导学生多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，转变“学会”为“会学”。
2、本期教研活动共10次，具体时间为每周四下午第6、7节，做到内容落实、时间保证，确定每人最好组内讲公开课一次，并做好评课、议课，每位教师留下详细记载和学习心得。
3、多交流，共提高，要求组内每位教师按学校要求每期至少听课20节，，取长补短，充分挖掘潜力。
4、收集本组教师对教学工作的意见和要求，并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作情况。
5、根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学，新课程标准等理论，帮助广大教师转变教育思想，更新教育观念，形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。
10、抓课程改革，要求苦练教学基本功，争当业务尖子，开展相互学习”活动:校内学先进，校外学名师。
总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一致，通过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。
本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。结合物理课程改革和中考导向，我们组特制定计划如下：
一、指导思想和目的要求。
本学期我们初中物理教研组工作，将继续以全教会精神为指针，认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。
二、开展教学研究的主要措施。
1、本学期教学研究内容主要是以优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学;构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学;开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养。新课程标准下的教学要求;提高课堂教学效益的方法。
2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作，落实集体备课，切实提高备课和上课的质量，严格控制作业量，规范作业批改。继续做好学案的编写工作，并打成电子文稿。
3、组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
4、组织课题研究。
本学期加强教科研课题《初中物理课型研究》和《女生学习物理的障碍及教学策略》的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量，提高研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。
5、加强对青年教师的培养，促进青年教师迅速成长起来。
继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。做好师徒结对工作，相互多听课，多交流。
三、具体活动安排。
第一周至第二周：总结假期所学知识，讨论制定新学期计划。
第三周至第四周：制定九年级教学工作的计划。
第五周至第七周：王强强公开课。
第八周至第十周：物理课型研究中期汇报。
第十一周至十二周：期中复习、考试、小结。
第十三周至十四周：张宏民公开课。
第十五周至十六周：关干物理论文的撰写。
第十七周至十八周：期末复习。
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中学教研学年度工作计划大全（15篇）篇二
高中物理在理科高考综合学科中分值是最大的学科，本该受到师生的广泛重视，但是物理学科由于理论性强，逻辑推理严密，数学基础要求较高，结合生产生活实际紧密，是中学生普片认为的最难的学科。我校各年级物理学科教学质量在全市的排位也是比较靠前的。但是物理学科教学质量的提高仍然存在着很大的空间，这也是物理教研组义不容辞责任。
一、基本情况：
我校物理教师共计43人，其中绝大部分是来自全国各地的青年教师，他们的共同特点是精力充沛，斗志旺盛，思维活跃，虚心、好学，有较强的主动性，适应能力强，专业知识较丰富;，但由于工作时间不长，教学中缺乏经验积累，驾驭教材的能力不够强，随机应变、灵活处理有关教学问题还有待提高。学校为有效提高课堂教学质量，花大量资金投入改善办学条件，新配备了两个年级的多媒体电子白板，现在的应届高二、高三老师有一年多的实践经验，能够在课堂教学中运用自如，但补习班和新高一教师是新开始接触，运用还不熟练，特别是中老年教师，使用不是很熟练。物理实验室配备基本完善，入柜到位，实验室的教师都是新大生，没有工作经验，工作能力还不够强，实验室的使用率不高，物理教师对物理实验的重视够，实验教学仍然是我校物理学科的一个薄弱环节。物理教学理论的研究不够，课题研究明显缺乏。
二、基本要求：
1、努力完成学校各部门布置各项任务。配合教务处、教科处对物理教师进行培训指导。
2、组织物理教师进行常规教研活动，每次教研组活动，力争安排由备课组推荐的老师上教学研究课相互学习，取长补短。
3、鼓励老师参加学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动，一旦有机会，全组成员鼎力配合，力争取得最好成绩。
4、协助学校各年级开展物理学科的补弱提高，创造机会，给学生一个提高自己物理水平的平台，鼓励教师进行学科情况调查，及时了解学生对教学的信息反馈，根据学生提出的合理化建议，改进教学方式、方法，使每一个物理老师都成为学生心目中的优秀教师。
5、配合学校工作需要，协助各年级备课组组织开展第二课堂活动。
6、物理组教师都要熟悉多媒体电子白板的基本功能和基本操作，力争在教学中运用自如。
三、教研方式：
教研组集体教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动。
四、基本措施：
1、组织物理教师学习省、市、学校各部门的有关文件，对本组教师明确提出必须严格遵守学校各项。
规章制度。
做好教学“六认真”工作。
2、选拔经验丰富的老师在教研组上公开课，并进行评课，目的是不断提高物理老师的驾驭教材，灵活处理教材的能力，使教学工作少走弯路。推荐物理教师参加省市各类赛课活动，力争获得最好名次。
3、组织物理教师集中学习新课程理论，研究新课程教材，研究新课程下物理考试大纲，以增强教学目的性，较好地完成本学期物理教学任务。
4、鼓励物理教师撰写论文，积极参加省市进行的教学论文评比活动。
5、鼓励物理教师进行多种形式的教学研究。收集优秀的。
课件。
教案。
积累教学素材阅读有关指导教学的经验文章并大胆运用教学活动中。
6、鼓励物理教师制作实验器材，课堂上多用演示实验，创造条件做好学生分组实验，培养学生动手能力，逐步形成良好的严谨思维方式、真正认识到物理实验的重要作用。
7、各备课组进行教师多媒体电子白板使用的观摩、培训，共同探讨多媒体在提高教学质量的作用。
8、协助各年级备课组组织第二课堂活动。利用展板对学生进行科普宣传，激发学生热爱科学的浓厚兴趣。
9、培训物理教师命题能力，力争使每位物理教师都能够命好符合要求的各类试题。
10、充分利用学校物理组qq群、绵阳市物理教师qq群、四川省物理教师qq群作为物理老师共同交流探讨的公共平台，倡导浓厚的学术氛围，注意在各类群中的言论，保证健康，积极向上，催人奋进。
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中学教研学年度工作计划大全（15篇）篇三
一、指导思想。
以常态课堂为抓手，以学生学习方式转变为重点，践行“学为中心,以学定教，教为学服务”教改理念，开展促进“有效学习”课堂教学变革实验，力求变革课堂教学模式、提高学生学习有效性，推动全市基础教育教学质量的全面提升。依托课堂教学改革项目，积极构建“以学定教、以赛促学”新型课堂，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的习惯，尊重和体现学生个体的差异，促使学生全面发展。加强学习，努力提升体育教师的专业素养。重视学生的体质健康，认真对待《中学生体质健康标准》的'测试，积极进取，努力使学校体育工作再上新台阶。
本学期，我们继续推行素质教育方针，统一思想认识，踏踏实实工作，在真抓实干上下真功夫、苦功夫、深功夫，使学校体育工作始终沿着规范化、制度化、科学化的道路前进。
在校长室、政教处的指导下，组织好学校“一月一大赛”活动和校第四十四届田径运动会的比赛。在校园内掀起锻炼的热潮，丰富校园文化生活，从各方面提高学生的思想认识水平，培养学生的终身体育意识。
教学工作上，严格规范程序：严格按规定开课；严格规范备课制度；严格执行听课制度；严格贯彻课堂教学常规。根据上级文件精神，体育教师与各班主任积极配合，每周做好“三课二操二活动”，保证学生每天有一小时的活动（含体育课）时间，增强学生的基本体质。
1、进一步发挥体育教研组在学校体育工作中的重要作用，认真提高体育教学、体育科研水平，全组教师积极撰写教学案例，参加学校和温州市直中学的案例评比。
2、通过各种形式的宣传，提高贯彻实施一个《条例》，两个《标准》的自觉性，注重将健康知识、健康教育、德育在体育教学中有意识地渗透。
3、把学校的体育工作纳入学校总体工作规划，明确各年级体育教师的工作职责和工作重点。
4、全力以赴抓好九年级的体育课教学和课外体育锻炼工作。
5、切实提高体育课教学质量，认真开展体育教学观摩课、研讨课活动。
6、严抓共管，切实提高跑操的质量。
7、各体育教师分工负责，积极备战本学期的市体育节的各项比赛任务。
8、精心组织学校“一月一大赛”、校田径运动会等比赛和活动。
9、认真组织课外体育活动，全面提高学生身体素质。
10、做好学科博客的管理和资料的收集、上传。
11、规范和利用好教研组备课组活动，做到定时间、定主题、定人员。
二、各项工作具体安排。
预备周（8月25日――8月31日）。
制订体育教研组、备课组工作计划、学期教学计划、各年级教学进度。
落实课间操监督员和体育教师广播操、课外活动轮值表。
各年级备课组严格按照学校要求，认真规范备好本年级的体育课教案。
1、规范跑操的训练，抓好跑操及进退场的质量。
2、体育工作会议，传达市体育教研组长会议精神。
3、体育校本课程项目内容确定。
4、学习《学生体质健康测试》培训资料。
5、体育节比赛项目各运动队上交训练计划并开始训练。
6、体育“一月一大赛”。
7、市中学生体育节开幕,跳绳、迎面接力比赛。
8、市中学生体育节篮球赛。
9、运动队新队员的选材、选拔。
1、市直“促进有效学习”体育教学活动评比。
2、市中学生体育节排球比赛。
3、体育“一月一大赛”。
4、课堂教学交流周，每人上一节校内公开课并进行组内交流。
5、市中小学教师学科素养考试。
6、组织进行学生体质健康集中测试并完成上报工作。
7、讨论“以学为中心”课堂变革教学策略。
1、校体育“一月一大赛”。
2、市中学生体育节乒乓球、足球、国际象棋、定向比赛。
3、市直初中体育“学为中心，以赛促学”教学研讨活动。
4、对“以学为中心”课堂变革实施情况进行组内交流。
1、校第四十四届田径运动会。
2、九年级游泳摸底测试。
3、体育节赛后总结。
4、教案、听课本自查。
20xx年1月份：
1、体育课堂教学质量试导。
2、温州市体育教师科研能力提升培训活动。
3、体育期末考核。
4、学期工作总结。
中学教研学年度工作计划大全（15篇）篇四
综合理科教研组的工作开展要积极实施集体备课制度，充分发挥集体智慧；在合作中开展竞争，在竞争中创新发展，在发展中合作，以推动综合理科教学质量的提高。那么具体的工作计划怎么制定呢？下面是本站小编带来关于中学20xx-20xx学年度理科教研工作计划的内容，希望能让大家有所收获!
一、指导思想：
本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校的。
和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教学总目标和新的教育理念指导下，以实验教材为载体。通过扎扎实实课堂教学实践，坚定不移地深入课改教学实验。本学期，我们教研组要紧紧围绕学校的十六字方针“聚集课堂，落实课改，力创品牌，共谋发展”来开展工作，加强教研组、备课组建设，努力提高教师专业化水平和课堂教学能力。
二、基本情况：
本组教师共人，由老、中、青组成，其中物理教师人，化学教师人，生物教师人，实验教师0人。
三、基本目标：
通过多种形式，定期开展学期教研组工作，进一步提高本组教师教育理论水平和教学实践水平，构建特色的课堂教学模式，培养学生的综合素质，发展学生的个性特长。
四、本学期的主要工作：
1、加强校本研修，深化课堂教学改进工作，提高教师的专业发展水平是目的。
2、课堂教学改进的深化，(1)变他律为自律(2)从五个教学环节进行考虑：即从备课、上课、作业设计、个别辅导、考试(命题)五个方面进行统一考虑。教学是一个流畅的封闭的连续过程，要提高教学的有效性，关键在连续性上要进行改进。(3)加强课题(专题)研究，通过课题指引，提高课堂教学改进的质量。
3、在反思的基础上，积累改进的案例。一般来讲，案例主要有三部分组成：即背景：介绍教师、学生情况，交代提出问题、困惑的缘由，简要的文献综述、说明研究的重要性。主体(或称情景)：针对教学中存在的问题，运用了怎样的教学策略?学生学习过程的行为有何变化?突出教学过程的事件，有叙有议。反思：归纳问题得以解决的主要原因及其原理；体现“三个阶段、两次反思、行为跟进”；对今后教学的启示；有待深入讨论的问题。当然，还可以有第四部分：专家点评或同行或教研组点评。
4、加强教研组和备课组的建设，教研组、备课组的活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开，搞好教研组特色的创建活动。
5、自觉学习教学常规管理办法，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心学困生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。
6、每位教师做好自己所任教班级的日常教学管理，研究教学，提高效率，切实减轻学生负担。与全组老师齐心协力抓好日常教学和各种单元测试，课堂教学和测试要准备充分，并做好测试后的成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案。
7、组织一次初三物理、化学知识竞赛。
8、备课组内教师互相上同一内容课，并进行课后评课活动。
9、开展教研组活动中的专题讨论，在这学期开展三次的专题讨论。专题讨论做到有计划，讨论前各组员有准备，活动能有成效。专题讨论的内容初定为：
1)科学课与理化生课的融合。
2)在教学中对学生学习方法的指导。
3)新课程、新理念下的。
教案。
的标准设计。
组内的听课活动，应关注三个方面：备课注重教学设计(课前说课主要说教学设计意图)；
听课主要是关注教案的实施过程；评课主要关注预设和生成的处理(同时也要关注上课教师反思性说课)。在此基础上，执教教师写出一份改进的案例。
五、具体安排。
第三周组内成员互相沟通；制定教研组工作计划。
第四周参加学校教研组长会议；参加校会；作业抽查。
第六周新教材中化学复习课的教法。
第七周专题讨论"如何搞好理化生的新课程教学工作"。
第九周新教材“科学探究”环节讲座。
第十周专题讨论：期中考试复习工作、作业教案抽检。
第十一周期中测试。
第十二周校本培训:如何制作。
课件。
第十三周八年级物理公开教学。
第十四周讲座：如何进行期末复习。
物理：生物：
第十五周生物观摩课。
第十六周课题研究:如何提高学困生对理化生学习的兴趣。
第十八周课件下载知识讲座作业教案总检。
第二十一周期末测试。
一、指导思想。
根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。
二、主要工作。
1、加强理论学习。
加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。
2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展。
抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。
(1)、备课：继续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。
(2)、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。
(3)、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。
(4)、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。
3、加强校本教研，聚焦课堂教学。
(1)、积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。
(2)、本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录及时。
评语。
通过相互借鉴取长补短形成浓厚的教研风气不断提高自身的教学水平。
(3)、本学期举办校级数理化竞赛，理科教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织一次实践活动，做的激发学生的学习兴趣和实践能力。
4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。
(1)、九年级面临升学考试的压力，理科组老师要齐心协力认真做好教学工作，回顾和总结上届九年级毕业班教学中的得失，根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学计划，系统全面细致地梳理初中的知识，加强中考命题研究，积极收集中考信息，研究中考试题特点，预测出题方向，理科组的每位教师坚持每月做一套中考题。其他教师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中取得优异成绩。
(2)、做好七、八年级数学的教学研究与常规教学，任课教师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实到人。
5、积累和完善教学资源。
理科组的任课教师要依据自己的教学对象，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析，寻找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的能力，是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经验综合学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。
6、加强教师自身的建设。
鼓励教师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。
三、工作措施。
1、组织教师学习教研工作计划，收集教师的宝贵经验，改进工作措施，努力使自己的教研工作计划为大家所接受。
2、每月对教师的常规工作进行一次检查，以督促本组教师及时完成自己的工作。
3、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。
4、组织教师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。
5、组织开展各学课的活动竞赛。
6、组织九年级的学生辅导工作。
7、学期结束，收集教师个人资料并整理归档。
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中学教研学年度工作计划大全（15篇）篇五
一、指导思想：
以“邓小平理论”为指导思想，深入贯彻落实科学发展观，关注师生的和谐发展，充分体现师生主动健康发展的指导思想，提高教研品牌，树立精品意识。以课堂教学为中心，竭力促进组内成员更新观念，以“让课堂充满生命活力”为努力方向，研究课堂教学的点滴，促进“课堂教学改进计划”的实施。进一步转变教师的教学观念及教学方式，用新的课程理念指导教学实践，认真总结新教材试验工作，注重校本化教研，提升教师的专业素养。从激发学生的兴趣入手，积极探索与现代信息技术相结合的多样化的教学方法,从“方法、习惯、信念、兴趣”四个方面入手，让学生获得终生学习的愿望和能力。
二、工作目标：
1、通过各种教研活动形式，推进新一轮课堂教学改进计划的制定与实施，切实解决课堂教学中存在的细节问题，提高课程改革的实践能力，使教师的劳动成果不仅体现在学生的发展上，还体现在自身的专业发展中。
2、积极参加课县教育局、学区及学校组织的各类活动，充分利用学校现有的资源，加强资料的收集和整理，圆满完成一项课题研究。鼓励并倡导教师积极撰写论文，于期中上交。
3、加强实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。加强实验室管理，时刻为实验教学提供优质的服务。
4、实行“中青互助”，中年教师加强对青年教师备课和上课的指导，帮助青年教师熟悉教学业务，为他们创造锻炼的机会，让他们在课题教学中多上公开课，促进他们的理论水平和实践能力不断提高；青年教师帮助中年教师熟悉计算机操作技术，促进他们信息技术的掌握与应用，从而适应时代发展的要求。
5、狠抓教学常规，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。，严格控制学生作业量，规范作业批改。做好不同层次学生的辅导工作，任务落实到备课组及个人。做好教学阶段反思、教学经验交流，及时纠正教学思路和教学方法。
6、从细节着手，加强教育教学研究，提高研究能力，促进理论与教学实践的共同发展。
5、认真组织教研活动，认真组织学习新教材、课程标准，积极开展研讨活动，学习新的教学思想和教学理论，不断总结教学实践中的经验和教训，认真研究教材，合理使用多媒体课堂教学来指导课堂教学，提高教学效率。
三、具体工作：
(一)开学及日常各项常规工作。
1、上课与听课：从开学的第一天起就要做到备好每一堂课、上好每一堂课，第一天，第一节课起就深入课堂听课，了解学生、教师的真实状态，及时交流、指导，促进改进。要求教师相互听课、评课，相互学习。
2、组织好各级公开课、研讨课的申报。利用好组内课堂录像资源进行同伴评价、个人反思。
(二)聚焦课堂，落实课堂教学改进计划。
认真落实县教育工作会议精神，从教学管理、教学设计的细节入手，努力提高课堂教学效益，改善课堂教学面貌，提高教师反思教学、改进教学的能力。
认真抓好备课、上课、作业、考试等关键的教学环节，确保教学质量的稳步提高。
1、教学检查：加强过程管理，加强平时教学的检查，坚持每周一个手写。
教案。
每月第四周的各教研组教研活动时间为教学检查日，在教导处组织下进行教案大检查，检查有记录，有反馈，有小结。
2、规范学生作业：努力提高课堂教学效益，提高作业的针对性，有效性，控制作业量，要求适量、必要、有助于促进学生温故知新，提高能力。不加重学生的课业负担。制定作业规范对作业的时间、内容、形式、要求、批改要求、订正形成明确的书面文字，通过教学检查等多种形式来保证作业要求的落实。
(三)继续做好教研“五个一”
一节课：每位教师在学期内开设一节课，突出体现新基础理念、二期课改的理念，农远项目与课程整合应用。针对开课教师的教学实际提出有针对性地课堂教学改进意见，上课教师写好教后反思。在此基础上，推出校级以上研讨课。
一个资料包：落实“文件夹管理”思想，每位教师建立一个至少包含教案、
课件。
备课资料单元及月考试题和教后记的资料包。
一次圆桌论坛：本学期教研组在期中考试后至期末放假前的时间里举行一次以“信息技术与学科整合”为主题的教研论坛，注重教学与教研相结合，营造研究式的工作习惯与氛围，提升教师的理论水平，促进教师向学习型教师、研究型教师发展。要求每位教师撰写一篇以“信息技术与学科整合”为主题教学研究论文与期中前上交。
一个课题：教研组继续深入开展“甘肃省规划重点课题《信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究》课题研究，加强课题过程管理与评估，在课题管理上注重发挥学科带头人、骨干教师的引领作用。
一项学生成果：教研组积极组织学生参加各级各类比赛，各种丰富多彩的活动，注重对优秀学生、特长学生的辅导，帮助学生成功，展示我校学子的风采，让更多的学生有机会展示自己的闪光点。
四、活动安排：
第一周制定计划。
第二周参加教师信息技术应用技能竞赛。
第四周作业、教案检查。
第六周“ppt演示文稿的制作与应用”培训交流。
第七周组织九年级学生参加全国数、理、化竞赛。
第八周七年级数学公开教学。
第十二周二年级数学公开教学。
第十六周四年级数学公开教学。
第十九周作业、教案检查。
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中学教研学年度工作计划大全（15篇）篇六
这一学期以来，政治组全体老师坚持以科学发展观为指导，结合学科特点，在做好教学常规工作的同时,利用科组博客积极开展教研活动,取得较好的效果，具体体现在以下几个方面：
第一、认真做好各项教学常规工作。依据科组和学生实际，制定科组、各备课组的教学工作计划，并制定相应的策略,同时注重各项计划的反馈和落实。
第二、开展形式多样的教研活动，提高全组教师的教研水平。本学期，一方面结合学校开放周工作安排,王月华老师上了题为永恒的中华民族精神的公开课，受到听课老师的好评。并且结合科组的实际，继续开展同课异构活动，积极探索“有效课堂教学”的模式，通过邓院保老师和向维维老师上的题为《投资理财的选择》的公开课，以及比毕琴老师上的《市场调节》的公开课形式进行教学研讨，以提高教学的有效性。另一方面，发展和完善科组博客，充分利用博客这一平台，进行各种教学研讨，取得姣好的成效。同时，主动走出去，分别到海南侨中、海口一中和海口长流中学听高三的复习课;并且还派教师到三亚观摩海南省高中思想政治优质课，吸收有益的经验，取得他山之石，可以攻玉的效果。
第三、积极参加省、市研训院举办的各种教学研讨活动。如9月分别参加海南省研训院和海口市研训院举办的《海南省20xx年高考政治试题分析及20xx年备考策略会》，通过试题分析，总结复习经验，明确高考走向，制定备考策略，为20xx年高考提供了充分有益的指导。同时我们还参加关于高考分析的全省高中政治在线研讨及市研训院举办的题为《如何从规范教师的“将入手，优化高中思想政治课堂学习环境”》在线研讨，通过这种的方式，与全省政治教师进行充分和广泛的沟通交流，为老师们提供一个观摩学习、交流、研讨的平台，从而不断丰富教学经验，提高教学教研水平。
第四、发扬团队精神，提高备课效率。坚持每周一次的集体备课制度，在备课过程中，注重备课实效，避免流于形式，如注重对学情、教法的研究，注重对高考、会考试题的研究，还有对教材重、难点的分析与研讨以及课后的反思等，集思广益、充分发挥备课组的集体智慧，提高备课的质量和水平。
第五、做好年轻教师的培养、帮扶工作。这学期，根据教学工作的需要，学校分配了两名年轻教师，外聘了1名代课老师，为使他们更好的适应岗位工作，融入到政治组这个集体，通过师徒结对子的方式，采取听课、谈心等形式，在课堂教学、教学设计、作业的布置等环节对年轻教师进行多方面的指导，通过三位老师积极努力，在教学水平、教学成绩等方面都取得较大的进步。
一学期以来，通过全组教师的.共同努力，科组博客被海口市研训院评为先进科组，同时也被学校评为先进科组。在今后的工作中，我们将团结一致、继续努力，争取在各方面取得更大的成绩。
中学教研学年度工作计划大全（15篇）篇七
二、工作重点。
1.本学期将引导教师深入学习和研究教育教学理论，通过案例分析和观摩活动，提升教师的课堂教学技能。要求教师在充分分析学生的基础上，优化课堂教学的“时间结构、认知结构、反馈结构、智能结构、训练结构”。
2．加强对高考复习教学的研究和指导。组织高三复习教学研究活动，探讨和研究20xx届高考的改革思路及相应的教学策略，探讨和交流提高学生探究能力和学习能力的方法和经验，及时通报有关20xx届省高考方案的信息和收集交流有关资料。
3．加强对中考复习教学的研究和指导。组织初三复习教学研究活动，探讨和研究省物理中考统一命题的改革思路及相应的教学策略，探讨和交流提高学生阅读理解、处理信息和科学探究能力的方法和经验。
三、主要活动。
1、高三物理教学调研，探讨和交流20xx届高考的'改革思路及相应的教学策略，研究提高学生探究能力和学习能力的方法。
2、高二物理教学观摩研讨活动，重点研讨江苏省高考方案调整后的课堂教学策略。参加对象：高二物理备课组长。时间：2月下旬。
1、组织高三教师参加常州市复习教学经验交流和相关信息通报会议。
2、召开物理青年骨干教师重点指导对象座谈会，确定专业发展目标和学习研究内容，以及具体活动安排和指导策略。时间：3月上旬。
3、做好高三一模考试的阅卷工作和试卷分析工作。
1、高一物理教学观摩研讨活动，重点研讨高中物理探究式课堂教学的设计和应用。参加对象：高一物理备课组长。时间：4月上旬。
1、做好第26届（20xx年）全国中学生（高中）物理竞赛的组织报名工作。
2、做好高三第二次调研测试后的试卷分析工作，同时收集最新高考信息，以书面形式印发各校。
3、组织高中教学指导小组成员到有关学校研究高三复习教学工作。
4、组织初中学生实验的考查工作。
5、召开本学科区级以上教科研课题组组长会议，交流课题研究中的经验和成果。
1、做好初中毕业暨升学考试的有关工作。
2、做好高二期末调研测试和试卷分析工作。
3、20xx年物理学术年会论文和其他有关方面论文的征集。(由室统一发通知)本文由为您整理，感谢本文作者。
中学教研学年度工作计划大全（15篇）篇八
理科综合教研组的工作开展结合理化生以实验为基础的学科特点，扎实有效地开展各种探究活动，将学科知识与生产、生活中的实际相联系，培养学生的学科兴趣，那么具体的工作计划怎么制定呢?下面是本站小编带来关于中学20xx-20xx学年度理科综合教研组。
的内容，希望能让大家有所收获!
一、指导思想。
1、以“规范、和谐、自主、发展”八字方针为指导思想，关注师生的生命质量，充分体现师生主动健康发展的指导思想，提升学校内涵、提高教研品牌，树立精品意识。
2、以课堂教学为中心，竭力促进组内成员更新观念，以“让课堂充满生命活力”为努力方向，研究课堂教学的点滴，促进“课堂教学改进计划”的实施。
二、工作目标。
1、从细节着手，加强教育教学研究，提高研究能力，促进理论与教学实践的共同发展。
2、倡导人人参与教研，力求人人有子课题并逐步实施研究。
三、工作措施。
1、开学及日常各项常规工作。
(1)上课与听课：从开学的第一天起就要做到备好每一堂课、上好每一堂课;教研组长、备课组长检查备课情况。教研组长、备课组长从第一周，第一天，第一节课起就深入课堂听课，了解学生、教师的真实状态，及时交流、指导，促进改进。要求教师相互听课、评课，相互学习。
(2)坚持教研组例会制度，加强教研组建设，做到每次活动有主题，有目的，能解决教学中碰到的难题。
(3)认真参加学校组织的校本培训，并组织好组内的教学交流讨论活动，提高业务水平。
一、指导思想。
根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。
二、主要工作。
1、加强理论学习。
加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。
2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展。
抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。
(1)、备课：继续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。
(2)、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。
(3)、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。
(4)、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。
3、加强校本教研，聚焦课堂教学。
(1)、积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。
(2)、本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录及时。
评语。
通过相互借鉴取长补短形成浓厚的教研风气不断提高自身的教学水平。
(3)、本学期举办校级数理化竞赛，理科教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织一次实践活动，做的激发学生的学习兴趣和实践能力。
4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。
(1)、九年级面临升学考试的压力，理科组老师要齐心协力认真做好教学工作，回顾和总结上届九年级毕业班教学中的得失，根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学计划，系统全面细致地梳理初中的知识，加强中考命题研究，积极收集中考信息，研究中考试题特点，预测出题方向，理科组的每位教师坚持每月做一套中考题。其他教师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中取得优异成绩。
(2)、做好七、八年级数学的教学研究与常规教学，任课教师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实到人。
5、积累和完善教学资源。
理科组的任课教师要依据自己的教学对象，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析，寻找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的能力，是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经验综合学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。
6、加强教师自身的建设。
鼓励教师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。
三、工作措施。
1、组织教师学习教研工作计划，收集教师的宝贵经验，改进工作措施，努力使自己的教研工作计划为大家所接受。
2、每月对教师的常规工作进行一次检查，以督促本组教师及时完成自己的工作。
3、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。
4、组织教师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。
5、组织开展各学课的活动竞赛。
6、组织九年级的学生辅导工作。
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中学教研学年度工作计划大全（15篇）篇九
20xx年，我校将迎来百年校庆，我们全体一中人，要在校党政领导班子的坚强领导下，以党的全会精神为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，坚持“四个全面”战略布局和五大发展理念，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，把立德树人作为教育的根本任务，以教育教学为中心，以十大发展战略为抓手，以平安校园建设为保障，打造优质化、数字化、精细化、特色化、人文化的富有竞争力的现代一中，以优异的办学成绩迎接党的十九大的胜利召开，向百年校庆献礼!
学校管理方面：管理更加科学规范，管理效能明显提高。健全完善有关管理制度，确保学校管理制度化、人文化、民主化和特色化。继续夯实学校、年级两个工作平台，走精细化管理之路;以人为本，切实维护教职工的合法权益，积极为教职工办实事，努力提高教职工福利待遇。
队伍建设方面：师生礼仪更加文明，师资力量进一步增强。加强教师的政治理论、教育方针政策、法律法规和教育业务学习，树立正确的教育观、质量观、学生观;充分发挥学科带头人和骨干教师的带头、示范、主心骨作用，加快对青年教师的培养工作，全面快速地提高教师的整体素质，努力造就一支事业型、科研型、能力型的教师队伍。
德育教育方面：强化养成教育，推动学生全面而个性发展。坚持科学指导、分层要求、从严训练，不断提高学生文明素养;创新德育举措，深入开展主体性德育活动，着力形成学生自主组织、自主教育、自主发展的生动局面;发挥年级部、团委、学生会、班级组德育网络功能，强化学科德育渗透和家长委员会、校外德育基地建设，形成学校、家庭和社区合力育人的新局面。要善意引导学生，尊重学生的个性特点，动之以情、晓之以理，切实做好德育工作，帮助学生逐步树立正确的人生观、价值观和世界观。
教学教研方面：教学质量进一步提高，教师科研水平进一步提升。突出教学中心，坚持规范办学，精致教学管理，全面推进课程改革，积极开发校本课程;加强课堂教学研究，建构、优化“先学后导，问题引领”课堂教学模式，积极倡导自主、合作、探究学习方式，推动质量转型发展、跨越发展;浓郁教科研氛围，深化课题研究，努力提高集体备课等校本教研活动实效，促进师生共同发展。
后勤保障方面：校园设施进一步完善，育人环境更加优化。搞好校园绿化、美化、亮化工作和校园基础设施的完善工作，使之更具人文气息，提质绿色学校，进一步营造教书育人环境,以全新的面貌喜迎百年校庆。安全教育警钟长鸣，精神文明建设持之以恒;坚持预防为主，确保学校工作安全、有序、高效运行，杜绝一切不安定的因素出现，积极建设平安校园。
三、主要举措。
(一)抓实十大发展战略，推动学校工作科学高效运转。
1、走改革创新之路，实施“团队建设”战略。
加强领导班子建设。坚持从严治党，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，巩固和扩大“”学习教育活动成果，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，形成一个理论学习好、精神状态好、团结协作好、工作实绩好、廉洁自律好的强有力的领导团队;坚持依法治校，提高现代学校治理能力，提高学校教育教学质量。(责任部门：各部门)。
完善年级部负责制。要强力发挥好年级部的教育教学管理职能的作用，下移管理重心，深化级部自主管理，提高级部管理效能;明确年级主任在管理工作中的职责、管理目标和措施，逐步建立“高站位决策、低重心运行、近距离服务、走动式管理”的运行模式，弱化“管”，强化“理”，少“管”多“理”，会“管”善“理”，理清、理顺、理活，发现和解决不和谐因素，进而实现高度的和谐，“以人为本、全员参与、高效合作、竞争有序”的年级管理特色。(责任部门：教务处、年级部、培训中心)。
深化学科组(备课组)建设。根据学校教科研制度，公平、公开、公正地评出学校先进学科组和备课组;创新学科教研活动方式，举办学科公开周和学科文化节活动。全校性教研组活动每月至少两次，由学校教科处统一安排，做到“统一时间、统一地点、统一内容”，不断提高学科教研的质量，构建学校、年级、个人三级教研网络，以学科组、备课组为单位总结学科教学常规管理经验，提炼出一整套操作性强的常规管理模式;加强教学研究，定期组织听课、说课和评课活动;组织各学科组长、备课组长和教学骨干，广泛调研，确立方案，分步实施，尽快研发出一中校本教学辅导资料，培育学科品牌，凸显学科特色，打造学科核心竞争力。(责任部门：教科处、教务处)。
推进班级组建设。建立健全班级任课教师的例会制度，并在制度上明确班级任课教师在集体建设中的角色与责任，发挥班级任课教师的团队教育优势，形成班级教育共同体，避免出现“一盘散沙”的现象，增强学校、年级部管理的实效性，推动班级教育教学质量提高;要制定周密的转化计划，要因人而异、因时而异，要用全面的发展的观点看待学生，推进学生共同进步。(责任部门：教务处、年级部、培训中心)。
2、走依法治校之路，实施“有效管理”战略。
推进现代学校制度建设。不断创新体制机制，实现科学民主决策，“校长放权给老师、老师放权给学生”：做到学校管理、教学管理、班级管理、学习管理有效分权，分块管理，责任到人，变“粗放式”为“精细化”，做到“每一件事情都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都要做成精品”。(责任部门：办公室)。
健全和完善教代会制度。充分发挥工会“维护、建设、参与、教育”的职能，增强教职员工的主人翁意识和责任感，积极为学校的发展出谋献策，保证学校重大事项经教代会讨论通过后实施执行，坚持每年至少召开一次教代会，组织一年一度教代会民主评议学校领导工作;探索成立“教师决策团”，汇集群众智慧，形成协商、协调、协作运行机制，共谋学校发展。(责任部门：工会)。
3、走科研兴校之路，实施“专业发展”战略。
教育科研是学校改革与发展的第一生产力，是提高教育教学质量的有效手段，是教师专业发展的有效途径。以学科核心素养为先导，以教学反思为抓手，以课堂教学为重点，引导教师画好专业发展两条线，一是知识线，即研究教材、研究高考;二是方法线，即研究教法、研究学法。(责任部门：教科处、教务处)。
增强现代教育理论的主动性和自觉性，加强新课程改革的研究力度。鼓励教师每学期精读一本教育教学专著、参与一项课题研究、写好一篇教学论文、上好一节展示课。(责任部门：教科处、教务处)。
建好《一中教研》教科研阵地，成立教师专业发展俱乐部，开通学科教育研究博客，打造教师交流经验、展示科研成果、共享学术资源的互动平台。(责任部门：教科处)。
抓好各类学习培训。继续做好国家、省市级教师继续教育登记、学习、考核工作;做好教师后学历及水平提高工作，积极推荐教师参加在职攻读硕士学位和专业研修;支持教师外出交流学习、参加各类教研活动、参加各类专业竞赛，促进教师专业发展。(责任部门：教科处)。
实施“青蓝工程”。创新青年教师培训内容及模式，建立青年教师专业发展档案;完善师徒结对制度，充分发挥骨干教师示范指导作用，建立教师帮扶档案;搭建平台，创造机会，组织青年教师上好入门课、达标课和优质课，促进青年教师快速成长。(责任部门：教科处、教务处)。
实施“名师工程”。制定、落实“名师工程”实施方案，构建规模适中、质量优先的骨干教师、学科带头人梯级队伍，努力提高现职骨干教师、学科带头人的业务水平，打造一批校级名师，实行动态管理。(责任部门：教科处)。
4、走质量立校之路，实施“魅力课堂”战略。
加强教学过程管理，实现“有效教学”。落实“一课一研”，以备课组为单位，采用集中与分散相结合方式，教师自备、组内研讨，孵化精品教学通案;完善“一周一练”，坚持“低起点、严要求、常回头、滚雪球”的原则,指导教师、学生用好周练，巩固学习成果，提高教学质量;启动“一生一研”，形成学生成绩三年成长清单，全程跟踪，动态管理，强优势、补短板，促进学生学科学习全面进步。打造魅力课堂，全力推进“问题发现、问题生成、问题解决、问题反思”的有效教学策略，科学指导学生组建学习共同体，鼓励学生自主、合作、探究学习，提高单位时间学习绩效，营造“学生乐学，教师乐教”的教学氛围;加大督查力度，严格教学管理，规范教学行为，落实随堂听课、评课、反思、矫正制度，完善检测分析制度，加强教学质量监控，努力提升教学质量。(责任部门：教科处、教务处、年级部、培训中心)。
落实分层教学目标，加大优生培养力度。加强分层次教学，提高教学的针对性、有效性，按照“提升高分段、狠抓临界段、关注低分段”的要求培优转差。实行教学目标管理，三个年级一盘棋，高一要培习惯、给方法、树目标、打基础;高二要抓落实、抓稳定、抓氛围、抓提高，只允许有成绩落后的学生，不允许有不学习的学生。进一步加强奥赛辅导和高校自主招生工作，做到有计划、有目标，系统化、制度化，积极创造条件，在原有“大面积提升成绩”的基础上，把“培养北大、清华优秀学生”的作为自觉追求，实现20xx年高考和名校录取上的新突破。(责任部门：教科处、教务处、年级部、培训中心)。
抓精高三教学，提高教学质量。按照“订计划、定目标、细过程、讲节奏、强研究、练实战、求实效、创团队、重激励、有激情”三十字高考备考策略，精细实施高三年级教学管理，确保教学质量高位运转;主动适应新课程全国卷高考方案，主要在高考报考类别研究、新课程高考复习策略和自选模块复习办法三个方面下功夫，力争形成特色取得实效;落实好学校行政领导联系高三班级制度、学校行政领导联系高三备课组制度和学科组长联系高三备课组制度等三项制度，充分发挥行政领导在高三年级管理、学科组长在学科提高教学质量中的指导作用。(责任部门：教务处、教科处、年级部、培训中心)。
做好课时规范，推进课程实验。继续实行每天9节课课时计划，按照要求规范开设各级各类课程，缩短课时标准，催生高效课堂，提高教育教学质量;探索选课走班制下教学管理的有效办法，以体育学科走班教学为试点，形成新课程背景下的学校教育教学管理制度。(责任部门：教务处、年级部、培训中心)。
5、走文化强校之路，实施“校园文化”战略。
构建幸福文化。开展每月学生“最喜欢教师”和“明星教师”评选，让全体教师享受专属的职业幸福;创新学校开学典礼、散学总结大会，让全体教职员工感受学校的特别关爱;继续创新教师集体过生活动，让全体教职员工体验学校的人文关怀;开展教职工趣味运动会、教职工篮球赛和乒乓球赛等丰富多彩的文体活动，为教职工的工作和生活创设竞争、高效、民主、温馨的氛围，最大限度地激发全体教职工工作积极性和增强学校的凝聚力。(责任部门：教务处、办公室、工会、艺体中心)。
凝练精神文化。提升全体师生“我是一中人”的主人翁责任感，形成“自强、务实、和合、奉献”的一中精神;通过邀请成功人士和专家学者为学生做励志报告、著名校友为学生现身说法、主题班会、国旗下的演讲、高考誓师大会、十八岁成人仪式等系列活动，激励学生树立信心、乐于竞争、迎战高考、点亮人生。(责任部门：政教处、团委会)。
创建制度文化。继续建立健全教师评价、职称评审、评优晋级等。
规章制度。
构建丰富和完整的制度体系形成“有制可循,有制必遵违制必罚”的学校和部门制度文化氛围以制度管好事以制度管好人以制度保障学校组织的健康运转。(责任部门：各部门)。
丰富环境文化。推动校园公共文化建设，优化校园环境，提质绿色学校，使校园达到美化、人文化;根据学校建筑物功能，布置社会主义核心价值观、奋进、感恩、安全等知识宣传;完善班级班训和班规，张贴学生奋斗目标、格言警句，悬挂各类优秀学生的照片和“凡人名言”，让班级充满生机与活力;落实校史馆布展工作，形成兼具校史陈列、文化集萃、博物展示、荣誉展览、学生德育和人文教育基地等的多功能场馆，挖掘学校文化内涵、促进学校主流价值观的形成，以此迎接百年校庆。(责任部门：总务处、办公室、年级部、培训中心)。
6、走立德树人之路，实施“学生自治”战略。
以创建全国文明城市为契机，突出习惯培养，着力培养品德优秀、学业优异、举止优雅、习惯优良的高素质学生;继续巩固“优美校园”建设成果，深入组织学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，不断提高学生道德认知、自控水平;完善年级部学生好行为习惯培养系列方案，强化科学指导和自我训练，遵循低起点、高标准、反复抓的原则，从严要求，从严训练，从小事抓起，从细处抓起，日积月累，螺旋上升;积极开展每月“校园之星”、学期“十佳学生”、年度“全明星班级”等各项评比活动，树立典型、表彰先进，营造争先创优氛围，引导学生说文明话、做文明事、当文明人，争当礼仪标兵、文明使者。(责任部门：办公室、政教处、年级部、培训中心)。
完善德育网络，形成育人合力。加强学校德育组织建设，加大德育工作指导力度，充分发挥年级部、团委、学生会组织优势，精心制定、实施。
力求工作实效。加强班主任、德育干事、生活班主任队伍培训工作通过异地培训、专题讲座、经验交流、优秀班集体创建现场观摩等多种形式引领、提升全校班主任、德育干事、生活班主任工作水平。继续加强学科德育渗透、家长委员会及校外德育基地工作深入开展电访、家访等活动构建立体化德育网络形成学校、家庭、社区合力推进的德育工作新局面。(责任部门：政教处、团委会、年级部、培训中心)。
适时进行学校团委换届，召开团代会和学代会，进一步加强团的建设，探索学生自主管理的新路子，解放年级和班主任，让学生在自主管理当中健康成长。(责任部门：团委会)。
继续发挥学生自主服务中心的作用，成立学生自主管理“三驾马车”,即学生校长、学管会和学生会，参与学校公共秩序、各类活动的自主管理;成立学生“自我服务”三大机构，即学生生活中心、学生情感中心和学法指导中心，引导学生学会生活、学会做人、学会学习。(责任部门：团委会)。
7、走活动育人之路，实施“多彩校园”战略。
实现社团活动课程化、校本化，做到依据现有师资，开设社团校本课程，加大学生社团辅导教师的培养和培训力度;重点加强模拟联合国等社团选拔与组建、训练与参赛等工作，把校园学生社团作为提高学校教育、教学质量的重要活动载体，扩大普及面，提高活动质量，打造精品社团。(责任部门：团委会)。
搭建多元展示平台，开展科技节、文化节、读书节、英语节、体育节、清明节诗会、春季远足、研学旅行等丰富多样的文体活动，提升学生综合素质，促进学生全面发展。(责任部门：政教处、团委会、教科处、艺体中心)。
鼓励师生海量阅读，推进学校文化建设，拓宽工作视野、丰富精神生活、陶冶生活情操，营造全员学习、终身学习的文化氛围。(责任部门：团委会、年级部)。
发挥科技创新中心作用，激发学生科学探索热情，培养学生基本科学素养，提高学生动手实践能力、科技创新意识和团队协作精神。(责任部门：科技处)。
继续开展阳光体育，提高体育课、课间操的质量，开展各类文体活动，增强师生身体素质，提升师生精神面貌。继续抓好篮球全国传统项目学校建设和男子篮球队的日常训练，确保在各类赛事中取得优异成绩;创新抓好全国青少年校园足球特色学校建设，争取快速形成经验、取得成效。(责任部门：艺体中心)。
8、走数字化办学之路，实施“智慧校园”战略。
为适应高科技时代需要，加大信息化硬件及软件投入，加强培训，改变观念，逐步推进“互联网+学校教育”改革，进一步解放教师和学生，建设校园管理信息化系统平台、学生网络学习平台、师生网络资源库，实现教师网络教研、网络教学、网络阅卷，打造数字化、智慧化现代校园。(责任部门：科技处)。
9、走多样化办学之路，实施“经营学校”战略。
挖掘学校办学造血功能，打破学校资金瓶颈，继续办好培训中心和特长班，增添学校运行活力;努力探索多样化、集团化办学的新路子。(责任部门：办公室、财务处)。
10、走开放式办学之路，实施“对外辐射”战略。
完善学校管理工作向校内师生开放机制，建章立制，搭建平台，让师生通过多种方式参与到学校日常管理来。(责任部门：政教处、团委会)。
完善向社会各界开放办学机制，举行“家长开放周”和“家长开放日”活动，定期举办家长学校，完善“家长委员会”的建设，形成学校、家庭和社会教育合力。(责任部门：政教处、年级部)。
加强校际交流与合作，请进来、走出去，促进教师在交流中快速提高教学能力;欢迎兄弟学校来校听课、评课，让学校更好地为社会服务，增强学校省示范高中的辐射作用。(责任部门：教科处、教务处)。
提升校园宣传工作水平，落实学校宣传。
继续组织出版《一中快讯》和《一中校报》加强校园网络和广播台建设加强与新闻媒体的立体联系宣传教育教学和文明创建成果树立一中新形象、展示一中新风采。(责任部门：办公室)。
以百年校庆为契机，进一步扩大学校的知名度和影响力，积极筹备百年校庆活动，本着“节俭、热烈、和谐、开放”的原则，推进庆典筹备工作，不求奢华而注重实效，展现名校风范，以庆促建，创造良好的社会效益。(责任部门：办公室、各部门)。
(二)抓好党风行风建设，为学校健康发展提供坚强保障。
1、加强党风廉政建设。加强领导干部廉政建设，践行清廉为民高效宗旨，营造风清气正校园生态;加强全体教师廉洁从教教育，构建教师与学生、教师与家长、学校与社会纯洁、和谐的关系;加强全体学生廉政文化建设，推进廉政文化进校园、进班级、进课堂，让廉洁意识深入人心。(责任部门：办公室、工会、团委会)。
2、加强师德师风建设。以师德建设为核心，进一步加强教师的人格修养，树立“学高为师,身正为范,教书育人，为人师表,爱岗敬业”的从业准则，进一步激发广大教师的历史责任感和使命感，用自己的实际行动践行“真情塑造未来”的服务理念。加大对德艺双馨教师的宣传表彰力度;开展师德师风主题教育活动，严肃处理师德失范典型，在评先表模、职称晋升等方面坚持实行“师德失范一票否决”。鼓励和引导教职工不断增强质量意识、竞争意识、协作意识和忧患意识，牢固树立“我与学校共荣辱”的主人翁意识，增强全校教职员工的成就感和归属感。不断完善教职工业绩考评工作，重业绩、讲奉献，充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性。在师资队伍不断壮大、师资水平不断提升的情况下，探索实施“教师双向选择”制度。(责任部门：工会、办公会、监察室)。
(三)抓牢安全稳定工作，为创建平安文明和谐校园提供可靠保证。
1、务实工作，服务育人，不断提高服务水平。
提高服务意识和能力，牢固树立“服务兴校”意识，转变工作作风，提高办事效率，提高服务质量，切实深入师生之间、主动深入到教学一线，确保后勤管理与服务并驾齐驱，为师生创造稳定、有序的教学环境。(责任部门：总务处)。
加强校园硬件建设。加快第三食堂和女生宿舍建设，改善师生饮食、住宿条件，提升师生校园生活质量;继续完善心理辅导中心，升级心理辅导软硬件设施，实现心理陪伴课程化、常态化;努力完善学校现代教育教学设施，绿化美化亮化校园环境，为教育教学提供有力保障。(责任部门：总务处、科技处)。
做好财务管理工作。加强财务与校产管理，严格执行财务制度、规范收费行为和财务审批制度，完善财务监督制度;切实加强校产管理，固定资产管理职责落实到人，实行定期核查制度。(责任部门：财务处)。
做好学生资助工作。贯彻精准扶贫要求，做好建档立卡工作，积极争取社会力量，广辟资助资金来源，尽可能为贫困学生学习生活提供经济资助，资助更多品学兼优的学生。(责任部门：政教处、财务处)。
2、明确目标，加强教育，全面建设平安文明校园。
加强校园安全防范。深入开展安全教育，上好“。
开学第一课。
”，开展安全演练活动，普及安全自救自护常识，让师生员工知晓自救自护常识，熟练掌握自救自护技能;实行安全管理责任制，完善安全防范和。
应急预案。
落实安全管理目标、责任及时发现、消除校舍、消防、食品、药品、教学活动等安全管理隐患从源头上预防意外伤害事故的发生。(责任部门：安保处)。
抓好校园综合治理。加强进出校园、就餐就寝、车辆停放、交接学生等方面管理，及时堵塞安全管理漏洞;严格执行值班制度，加强值班培训工作，强化到岗履职意识，及时排查、解决偶发事件，严肃查处离岗、脱岗等玩忽职守行为;积极谋求社区及有关职能部门的大力支持和配合，不断加强校园周边环境整治力度，为建设平安校园、文明校园、和谐校园创设良好外部氛围。(责任部门：安保处、办公室)。
加强宿舍管理力度。任何学生不得在寝室、教室和学校其它场所使用用电器和充电器;教室使用电水壶烧水、学生在教室使用暖水煲充电加热、从寝室楼应急灯插座私接电源的现象必须制止;宿管中心加大对学生在教室、寝室使用的用电器进行清理收缴。(责任部门：政教处、安保处)。
3、统筹兼顾，齐抓共管，营造全面育人氛围。
抓牢精神文明建设。大力弘扬和培育社会主义核心价值观，坚持以先进的思想文化引领学校各项工作，保持校园意识形态领域的科学与文明。组织师生才艺系列展示活动等，不断拓展精神文明建设内涵，使学校成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地。(责任部门：办公室、政教处、团委会)。
开展文明创建活动。按照省、市文明单位的有关要求，重规划、重管理，制定文明处室、班级公约，积极开展文明处室、班级的创建活动，为创建全国文明城市作出贡献。(责任部门：办公室、各部门)。
开展双拥共建活动。继续做好国防教育、八一慰问、学生军训、军人子女入学、军营一日游、军民共建等活动，巩固和发展“同呼吸、共命运、心连心”的新型军政军民关系。(责任部门：政教处)。
认真做好招生、计划生育、综合治理、离退休职工生活、关心下一代、档案管理等工作，为推动学校管理水平不断迈上新高度做出应有的贡献。(责任部门：政教处、工会、安保处、办公室等)。
中学教研学年度工作计划大全（15篇）篇十
为了贯彻落实仪我县关于进一步加强农村卫生工作的有关精神，进一步加强乡村中医药事业的不断发展，现制定以下计划。
一、以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实以农村为重点，预防为主，中西并重，依靠科技与教育，动员全社会参与，为人民健康服务，为社会主义市场经济体制和农村社会、经济发展的要求，按照我县有关农村卫生工作的总体部署，充分发挥中医药的特色和优势，不断满足患者对中医药的需求，提高本辖区村民的生活水平和质量。
二、坚持中西并重，把中医药和西医药摆在同等的位置，坚持继承与创新的辩证统一，既要保持中医特色优势又要积极利用现代科技，坚持中医与西医相互取长补短，发挥各自的优势，促进中西结合，推行中医医疗、保健、预防全面发展。
三、加强中医医疗服务体系建设，我乡人民政府要在辖区内卫生规划中合理规划和配置中医医疗机构，大力加强乡卫生院和村卫生站的中医药服务，积极推广中医的适宜技术，加强我院中医科和中药房的建设，配备中医药专业技术人员、基本中医诊疗设备和必备中药，基本实现各村卫生站都能够提供中医药服务，积极发展中医预防保健服务，将中医药服务纳入公共卫生服务项目，在疾病的的预防与控制中积极运用中医药方法和技术。
四、加强乡村中医药人才培养的工作领导，制定可行措施，加强监督管理，完善配套措施，明确目标，切实解决乡村中医工作和中医药人才培养工作中具体困难和问题，更好的发挥中医工作和中医药人员在农村的公共卫生保健和新农合中所起的作用。培养和造就一支留得住，用得上的农村中医药队伍，是提高农村中医药工作的关键。我院每年选派1—2名中医骨干到上级医院进修学习和在职教育，按照《执业医师法》的有关执业医师条款进行岗前培训。制定培训计划，按照乡村医生能够运用中医药适宜技术治疗疾病的要求，每年不少于3—4次对村卫生所中医药人员集中培训，乡卫生院中医药指导小组督导组，巡回指导学习中医药知识。督导中药房、科室的建设，使之提高服务水平。
五、围绕中医特色，发挥中医优势，运用中医学的适宜技术开展医疗预防保健工作，开展中医健康教育和科普知识宣传，更好的为农村医疗健康服务，乡卫生院各科室和村卫生站要按照中医工作先进县建设和十二五总体规划认真落实各项，确保中医工作先进县建设如期实现。
中学教研学年度工作计划大全（15篇）篇十一
教学质量是我校的生命线，我们要通过“一盯四抓”，向科学化、精细化和小班化要质量。
（一）切实改进和强化目标管理。各年级、各班级、各教研组、各备课组、各教师、各学生都必须确立自己的质量目标，以夺取新的质量制高点。
（二）切实改进和加强教学计划管理。组和个人都要紧盯目标，制定含有针对性改进措施的操作性强的计划，认真实施。本学期共22周（含节假日和复习考试），各备课组和教师要合理安排好教学进度。
（三）狠抓教学常规，做到有规必循，加强检查（含自查），违规必究，惩前毖后，坚决落实。
1、坚持“三级备课”和“三次备课”（备一改一后记一）制度，认真抓好提高教学质量的前提——备课。
（1）加强对教师参加区、市集体备课活动的管理。每位教师都应坚持参加区、市教研活动，对缺勤者要及时批评并限期改正。
（2）进一步完善备课组的集体备课活动。各备课组要在教务处固定的集体备课时间认真开展备课活动。各备课组所订的教学工作计划中，要单独制定出集体备课计划，并明确写出每次备课的内容、时间和主备人。集体备课要致力于“研、说、论、授、评、改”六结合，要和公开课结合起来。
校领导、处室领导要主动参加、深入了解、尽力指导集体备课活动。
（3）教师个人备课是备好课的基础，务必认真。每类课型、每一课时，都要有规范完整的教案，中青年教师要有详案。撰写教案时，要围绕“八字授课法”精心设计每个环节，精心设计教法和学法，以增强课堂的魅力和有效性。
2、认真落实候课、授课和上下课式的常规。
3、认真落实作业常规，坚决做到“十必”，即必布置，必精选，必分层，必收齐，必细批、面批（部分），必加批语，必及时发，必讲评，必辅导，必改错。
4、认真落实听课常规，互相学习，共同提高。
5、加强学法指导，夯实学习常规。
要求并指导学生激发学习的内动力，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率和成绩。主要要求并指导学生严格按《学习十认真要求》进行学习，其重点是：认真预习、复习，专注听讲、记好笔记，独立作业，在《不贰过本》上按照“五步纠错法”订正错误。
（四）狠抓教学观的转变。树立科学的现代教学观，追求教学的有效、高效，在新形势下尤为重要。
1、自觉学习改进，突破旧理念的瓶颈，坚决摒弃死揪高耗低效的陈旧观念和套路（其典型病症是目中无生，填鸭式满堂灌，轻候课重拖堂，题海战术）。
2、大力推进校本教科研。
（1）我校校本教科研的总课题仍是：如何致力于科学化精细化来提高教育教学的有效性？
（2）各组和个人的计划中都要有探索上述总课题的举措。
（3）深入开展课堂教学有效性的研究。
课堂是教学的主阵地，我们要从目标确立、内容设定、方法选择、步骤设置、时间分配、效果反馈等方面来探求有效性的提高。为此，要积极推行具有我校特色的互动的课堂教学模式——“八字授课法”（查、导、读、论、讲、练、结、测）。
（4）增强公开课的导向作用，提高其水平。
无论是汇报课、研究课，还是示范课，都要按照“六结合”的备课模式，探索并践行“八字授课法”，以扎扎实实地促进课堂教学有效性的提高。
（5）认真研究本文怎样更有效地培养学生的学习力，牢牢抓住并开发这一教学质量的新增长点。
（6）坚持开展中青年教师的“五个一”活动。
（7）提高认识，进一步实施并开发好校本课程。
（五）高度重视并坚持抓好教学细节和教学全过程。
1、细节决定成败，科学化精细化必须从细节入手，我们必须切实抓好各教学环节的细节，杜绝疏漏和差错，同时密切关注学生学习各环节的细节，以身作则地培养其严谨的学风。
2、狠抓教学全过程，重点是：
（1）抓紧抓严，坚持不懈，克服畸轻畸重的思想和做法。
（2）强化目标意识，改进达标方法，确保教学任务堂堂清、日日清、周周清、月月清、段段清。在新形势下，我们更应向张桂芳老师学习，向“清”字要成绩。
（3）教学各阶段、各环节，大至学年，小至课堂一环，都要精心设计、实施、调控，切忌大而化之。
（4）要善于组织阶段性的系统复习，并培养学生相应的良好习惯。各备课组在坚持抓好阶段性调研测试的同时，还要认真抓好年级的“双基周达标竞赛”。
（5）各备课组各教师在坚持写好原有的考试质量分析总结的同时，还要认真抓好学生的考试质量自我分析总结，在认真审阅分析学生所写的总结的基础上，写出有针对性有指导性的“寄语”，对优生和学困生更要因人而异地制定促其进步的可操作的个案，争取做到考一次进一步。
（六）组织好各类考试的复习、考务、讲评和分析总结工作。重中之重是初三的工作。
（七）搞好对教学工作的检查、分析和学生问卷调研。
（八）改进和加强对实验室、图书馆和电脑教室的管理，进一步发挥其作用。
（九）更加重视教学资料、档案的收集、归纳和整理工作，按时记载教师业务档案。
（十）进一步做好其他日常教务工作。
（一）认真学习深刻理解着力实施“五全（全员投入，面向全体，全面育德，全方位开展，全过程引导）四主（以爱国主义教育为主旋律，以学生为主体，以课堂为主渠道，以活动为主载体）三性（针对性、及时性、有效性）二突破（以《中学生日常行为规范》的养成教育为德育的突破口，以‘礼仪常规’为《行为规范》的突破口）”的德育方略。
（二）加强德育队伍建设，提高其整体素质。
1、加强德育处和团队建设，进一步发挥其功能，为此要定期召开德育口全体人员的例会。
2、加强班主任队伍建设，创建更多的“优良班风示范班”。
（1）进一步调整充实班主任队伍。要帮助新班主任尽快进入角色，适应并胜任工作；要指导老班主任总结经验教训，扬长避短，更上层楼。
（2）对班主任采取进一步的倾斜政策，多关心其疾苦，为其排忧解难。
（3）强化对班主任各项常规工作的关心、指导、检查、考评和助改。
（4）健全班主任“十到场制度”，即班级跑步、做操、体检、自习、课间、午间、集会、冲突、外出和学生住院时，班主任必须到场管理或检查或探视。
（5）定期组织班主任工作会、研讨会、学习会和经验交流会，也可将若干内容结合起来召开。
3、健全以班主任为组长的班级导师组，进一步发挥育人合力。
4、指导、帮助年级组长，更好地履行职责，发挥作用。
（三）狠抓常规，进一步夯实基础文明养成教育。学生一报到，各班即要开展“学习、查改、落实常规”活动，重点是落实《一日常规》、《十项戒律》、《学习十认真要求》，此活动要与班级和学生的目标管理、计划管理结合起来，要和小班会制、学生品行量化考核结合起来。
（四）要进一步改进和强化后进生的转化工作。要树立转化一个后进生跟培养一个尖子生同样光荣的观念，以诚心、热心、细心和耐心，想方设法、对症下药地助其进步。
（五）改进和加强学生干部的培养和班级建设。例如。进行培训，明确职责，班、团、队干部例会，每组都设学科代表等。又如，按合作学习的需求调整班级小组，合理安排座位，开展班级文化建设，制定班训和班级文明公约等。
（六）密切家校联系，强化文明共建力度，要坚持按时填写每周《家校联系本》，签订《师生、家长共建文明协议书》，《协议书》要明确写入《十项戒律》。“净、静”二字是班级文明的基本的体现，各班要从细节入手，狠抓落实。
（七）各年级的德育重点。
1、初一年级：抓紧搞好中小学衔接工作，行之有效的有关工作一要坚持，二要创新，使学生尽快熟悉、牢记、理解并遵守各项常规，营造朝气蓬勃、奋发上进的集体氛围，缩小原有的差距，力促每个学生进入我校后都有新起点、新进步。
2、初二年级：夯实各项常规，有针对性地指导学生迈好青春第一步，进行理想目标教育，力防因生理心理变化、情绪波动、学习畏难而导致的行为失范和成绩下滑，使其稳定进入生物地理中考备战状态，积极进取，获得新发展，为升入毕业年级奠定坚实基础。
3、初三年级：进一步夯实各项常规，强化理想目标教育，过细地做好提优补差促中分层推进的工作，指导学生制定切实可行的达标计划，以07届南京高考状元梅燕青学姐、08届下关区中考状元程珊学姐和09届优生为榜样，调好心态，不骄不躁不馁，锲而不舍地稳步达标，力求全年级争先进位，创出近年来的最佳成绩。
（八）本学期主要的德育活动见校历。
（九）组织好一次抗灾演习。德育处和语文教研组要办好一期庆祝新中国60华诞的《祖国颂》墙报。
（一）扶正祛邪，强化师德建设。旗帜鲜明地表彰各类先进，反对违背师德规范、违反市教育局“三要八不准”规定的错误思想和言行。
（二）进一步发挥民办学校在体制和机制上的优势，在人事安排、考评制度、激励机制等方面予以加强和改进，首先在班主任队伍管理上进行试点。
（三）师生员工新学年伊始即开展“学习、检查、整改、落实常规”活动，并辅以表扬、批评和奖惩。
（一）体育。
1、加强体育课的纪律性，继续提高体育课的效率。
2、确保学生每天阳光体锻一小时以上。为此，除进一步上好体育课和体育活动课外，还要坚持晨跑和上、下午大课间体锻制。
3、进一步提高课间操和武术操的质量，德育处、体育组和班主任要强化对做操的管理。初一新生要尽快学会学好两种新操。
4、进一步强化体育中考项目的教学和训练，要有前瞻性，以确保优异的中考成绩。
5、组织好第四届校田径运动会和其他竞赛活动。
6、增强安全意识和安保措施，确保体育课、体育活动和体育比赛的安全。
（二）艺术。
1、美育具有不可替代的育人作用，必须坚持开齐开足音美课。
2、音美教师要主动学习，开展教研，致力于提高音美课的效益和质量。
3、音美教师要自觉地积极地参与校园文化建设。
4、音乐教师要协同德育处、班主任，进一步抓好中午的“音乐之窗”。
5、美术教师要尽快办出“庆祝新中国六十华诞”书画展。
6、音美教师要协助德育处组织好迎新文艺汇演。
（五）卫生。
德育处、总务处要共同负责，进一步改进和加强环境卫生、饮食卫生、心理卫生和个人卫生的管理，要切实抓好细节，不留任何死角。环境卫生是一个学校文明面貌的最直观最基本的体现，必须净化，而且净得过硬。我们还要不断改进心理咨询和青春期卫生教育工作。开学即要启动晨检、消毒等预防措施，严防甲流感。
（一）坚决杜绝任何事故，保持校园平安、文明。
（二）警钟长鸣，做到每月领导班子至少研究一次安全问题，教职工大会和学生集会至少强调一次安全，以增强全体师生员工的安全意识和责任感。
（三）举行一次全校性抗灾演习。
（四）由总务处、德育处、教务处分别按所管范围与有关人员签订《安全责任书》。
（五）狠抓细节，堵塞漏洞，夯实各类各种安全制度，包括教学课堂安全、课间安全、运动安全、活动安全、交通安全、校舍安全、设施设备安全、维修施工安全等。要不放过任何事故苗头，严格防火、防毒、防伤害。德育处要抓紧《十项戒律》的落实。
（六）克服任何侥幸和麻痹心理，改进和加强防盗措施，要坚决纠正不锁门关窗的陋习。
（一）加强学习，不断提高总务人员素质，主动及时高效地为教育教学服务，提供后勤保障。
（二）继续强化后勤队伍的思想建设，进一步健全管理制度，狠抓制度落实。
（三）切实加强安全保卫工作。在加强门卫的同时，对计算机室、库房、商店、图书馆、实验室和教室、办公室的安全，也要进行检查，并将检查情况通知有关处室，纳入考核。
（四）进一步强化校产管理，严格考核制度，对班级财物的检查要及时通报给德育处，以便考核。
（五）开源节流，查漏补缺，杜绝浪费。
（六）改进和加强财务管理，严格收费制度，及时准确搞好预、决算，更合理地使用经费。
（七）及时完成物品采购和校舍、设施设备的维修工作。
（八）主动配合教务处、德育处，积极做好相关工作。
中学教研学年度工作计划大全（15篇）篇十二
一、指导思想：
学习《国家中长期教育发展与改革规划纲要》，研究课程改革的前进方向，准确把握课程理念的丰富内涵，以《数学课程标准（修订稿）》为依托，继续推进我市初中数学课程改革。以人为本，坚持科学发展观，积极促进教师的专业成长；开展有效活动，实施有效教研，提高课堂教学的有效性。探索研究教学评价标准，引领初中数学课堂教学与中考备考健康发展。
二、工作目标。
1、全面反思初中数学课程改革，深入学习课程标准修订稿；
2、继续推进课堂教学模式的改革与创新，典型带路，总结提升；
3、有效利用优质资源，推进学科教学的均衡发展；
4、完成“科学制订评价方案，努力打造高效课堂”主题活动的学科任务；
5、积极参加省教研室（教科所）活动，力争取得好成绩。
三、工作要点与措施：
1、认真组织推进会，促进课堂教学模式改革。
依托六所实验学校的“杜郎口课堂教学模式”试验，结合部分学校的特色课堂教学模式创建，举行第二次课堂教学模式改革的总结及推进会，进一步探索总结适合本地实际的课堂教学模式。
2、以评优为契机，促进教师的专业成长。
以仙桃市第七届初中数学青年教师优质课评比、湖北省20xx年初中数学优质课评选为平台，通过选拔促进骨干教师的成长，借助评比活动与展示活动的观摩，推进全体数学教师的业务能力提高。培养优秀骨干，发挥他们的带头作用，以点带面，引导全市数学教师转变教学方式，优化课堂结构，提高自身的业务水平。
3、革新教研方式，促进教研工作常态化。
在充分利用仙桃市初中数学教师群的基础上，以教学博客为载体，及时发布教研信息，拓宽网研渠道，保证教研员与全市数学教师之间的交流、老师与老师之间的交流随时畅通无阻，让教学研究打破学校界限，促进研究之风盛行。
4、充分利用优质资源，整体提升课堂教学的有效性。
充分发挥第六届学科带头人的作用，促进乡镇中学数学教学水平的提升，加强与学科基地的联系，充分发挥基地学校业务辐射功能，让学科基地学校充当更重要的角色，为提高课堂教学的有效性推波助澜。
5、参加各级部门组织的各项主题（中心）活动。
四、活动安排：
九月份：1、中考、期末考试质量分析。
2、初中教学质量分析会。
3、仙桃市第七届初中数学青年教师优质课评比。
十月份：1、“教科研月”相关活动。
2、三市一企中考总结会。
3、下校视导。
4、湖北省20xx年初中数学优质课评选。
十一月份：1、下校视导。
2、期中考试命题、组织工作。
3、初中课堂教学模式改革交流会。
4、中考协作体工作会。
1、制订20xx年中考考试说明。
2、期末命题工作。
1、期末考试组织工作。
2、学年小结。
附：初中数学20xx年秋季学期教学进度表。
年级。
期中。
期末。
七年级。
3.2解一元一次方程（一）（课本92页止）。
七年级上册完。
八年级。
第13章实数（课本92页止）。
八年级上册完。
九年级。
24.1圆（课本89页止）。
第26章二次函数（九下课本33页止）。
中学教研学年度工作计划大全（15篇）篇十三
教科室本学年度将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标，以服务并推进学科基地建设为中心，以校本教研、校本课程建设、学科教研组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。
近年来，全校上下都越来越意识到立足于学校实际的教育教学科学研究的重要性，20xx年，学校领导“以科学的教育推动教育的科学”的决心大、信心足，将在往年关注和重视教育科研的基础上进一步加强教科室的建设，力求实现教师培训、教育科研、校本课程开发等各项工作新的突破，让教科室真正成为学校教育教学管理的智囊团、教育科研究导路航、教师培训学习、课程开发管理的服务站。三年规划的制定，给教科研工作明确的导向和目标，21个教研组的全新亮相将成为教科研的中坚力量推动学校教科研工作迈上一个新的台阶，同时也给科室增加新的压力和任务。20xx年学校借着市教育局“三年攻坚”的契机，学科建设更上一台阶，语文、外语、政治、地理、生物五个学科被确认为首批学科建设基地。这对我们来说既是一次机遇也是一次挑战。为此我科室全体人员将全力以赴、大胆创新，争取上新台阶。
以往教科室的很多工作都是在学校或更上一级单位的统一要求下展开，教研组及教师的教学研究活动也相应的变得被动。自上而下指定、安排并靠监督检查、考核评价得以维系的教研活动和课题研究难免流于形式。因为，研究源于问题，问题源于对教育教学实践的思考，没有问题就没有真实的研究。问题既有普遍存在的共同问题更有一线教师在实践中面对具体的学情发现的问题，二者都是我们研究的重点。所以，我们的工作计划不能凭空臆断而应先广泛了解搜集学校教学及各学科教学一年来存在的主要问题，然后针对这些问题，科室拟定围绕何种目标采用何种形式开展何种类型的教研活动等的计划。同时，我们将以最快的速度，最准确的信息向教师们传达本年度全国、省、市、校将要组织开展的`一些教研活动，让我们的教师根据个人意愿和特点早做计划和准备。另外，本学期末而不是下学期初，教师应该拟定具体的教学计划以及教研计划，并自主选定研究过程或成果展示形式及展示时间，以便教科室做好统筹安排。
教研组常规教研活动务求落到“校本教研、校本教材建设、课堂教学研究、高考研究、学科竞赛研究”之实处。常规教研活动要注重实效，杜绝走过场的形式主义，教研组长应该发挥核心作用，积极思考和谋划每一次教研活动，认真组织和实施每一次教研活动。教科室将加大常规教研活动检查的力度。
中学教研学年度工作计划大全（15篇）篇十四
一．指导思想：
组织教师认真学习《新纲要》，贯彻二期课改精神，更新教师的教学理念，并逐步付诸实践；倡导“资源共享”，丰富教师的教学信息，切实提高教师的专业化水平。围绕区级课题《军民共建，培养幼儿勇敢自信》的培养目标，依据班级幼儿的认知特点，有针对性的开展课题研究，并积极开展“探索型主题活动”。
二．工作重点：
（一）理论学习：加强理论学习，提升学习质量，更新教师的教育理念，提高教师的专业化水平。
1、创设年级组学习的氛围，鼓励教师互相学习，学以致用。
2、学习《新纲要》、二期课改精神等内容，通过学理论、理思路，将更新教师理念落到实处。
3、收集有关与区级课题“军民共建，培养幼儿勇敢自信的相关理论”，对照研究，及时讨论总，进一步明确研究方向，理清研究思路。
（二）年级组建设：规范年级组活动，做到“四定”，为教师的自我发展搭建舞台。
1、增强年级组成员之间的磨合，互相协作，同心同德完成年级组任务。
2、围绕班级计划及各班幼儿发展的实际水平，认真撰写月、周计划，作到层层配套。
3、教师之间互相听课，互帮互学，共同提高，并能按计划实施，及时调整。
4、定期、随机的开展交流，寻找年级共性问题，切实提高教师创新、反思能力。
5、以讲座形式召开家长会，有效利用家长资源，请家长走进幼儿园，走进课堂。
6、弘扬师德，倡导把微笑带进课堂，信任幼儿，尊重幼儿。
（三）研究重点：围绕园级课题，积极创设宽松、自由的，符合中班幼儿认知特点的.交往环境，促幼儿勇敢自信意志品质的发展。
1、每班根据年级组专题，开展与之相关联的探索型主题活动。
2、围绕专题渗透二期课改精神，在年级组设每月一问，围绕问题有目的做好摘抄。
3、根据班级实际情况，围绕专题，每位教师选择一个半日活动作为考核课，在十一月份进行考核。
4、推荐凌艳芬上园级公开录象课，结合实际，互为诊断。
九月份：理论学习。
1、修订出台年级组计划，落实中心发言人、家长会召开形式等事宜。（顾小英）。
2、各班依据班级特点，制定有针对性的班级计划，并进行组内交流。（金春美）。
3、理论学习。（关于专题的理论支撑）（毛小梅）。
1、围饶课题及幼儿生成的内容，开展探型新主题活动。
2、、理论学习。（待定）（宋艳）。
3、共同备课，共同制作教具。（顾小英）（金春美）。
1、各班老师考核棵课。
2、年级组教研课。（凌艳芬）。
3、家长会。（顾小英等）。
4、各班进行月计划的调整，共同制订下阶段工作计划。（凌艳芬）。
十二、一月份：
1、中班警民拍球赛。
2、讨论各班“探索型主题活动”的开展情况，并互相观摩。（曹永平）。
3、认真做好学期结束工作，交流一学期工作的得失，如实写好工作小结。（顾小英）。
中学教研学年度工作计划大全（15篇）篇十五
学校是培养和造就合格的社会主义事业建设者和接班人的阵地，为全面贯彻教育方针，为全面落实学校的各种规章制度，要牢固树立德育为首，育人为本，注重实效的观点，切实把德育摆在更加突出的位置。认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真落实学校德育工作计划，坚持“面向全体学生、促进学生全面发展”的传统“两全”思想，确立“以学生为主体”的德育观，从实际出发，全面关心，严格要求，科学训练，强化管理，切实加强做人教育，全面塑造具有文明的行为习惯、较强的自律慎独意识、崇高的社会责任感和使命感、创新能力强的人。根据各级党委、教育主管部门的有关规定和要求，结和我校实际，对本年级政教工作做如下计划。
一、提高认识，认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，增强做好未成年人思想道德建设工作的紧迫感和使命感。加强对江书记的重要思想及"七一"讲话的重要精神的学习。重要思想是我党执政之基，力量之源，是新时期对党的理念的新贡献；江书记的"七一"讲话，是对重要思想进一步阐述，是德育工作的指南。本学年度要在教师队伍中掀起学习重要思想及"七一"讲话的高潮，使广大教师树立讲学习、讲政治、讲正气的工作作风，提高全体教职工的思想政治觉悟和大局意识，发扬无私奉献精神，全面做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的高度认识。
二、加强宣传工作。除利用升旗、集会、重大节日及定时播放广播等对学生进行国情教育、法制教育、思想品德教育、人生观教育外，还必须办好学校宣传栏、学校黑板报、班级黑板报，在重大节日，须刊出适合节日气氛的刊报，具体由政教处共青团主办，及时准确地宣传党和国家的方针、政策，培养学生坚定的社会主义信念和遵纪守法的优良品质。
三、加强管理，完善制度，重在落实。抓住机遇，求真务实，采取有力措施，从领导、组织、人力、物力、财力等各方面加强德育工作，把德育工作落到实处，把德育工作真正抓紧、抓实、抓好。坚持学校领导值日，值周教师值周，政教处工作人员配合，实行三方面人员互相监督、互相协作，处理好本周、本天的学生违纪及检查落实教师是否履行职责，对重大的事情及时上报学校研究或上报上级领导，做到上情下达，下情上报。
四、找准突破口，以点带面，严肃校纪校风。对学生的违纪情况作多方面的引导和教育，对屡教不改的学生，学校坚决作出严肃处理并记入学生档案，本学年政教处计划狠抓学生的习惯养成，先从自习和晚睡抓起，使学生严格遵守学校的作息时间，使他们没有违纪违规的时间和空间，把所有的时间都投入到学习中，形成一种水紧车转全方位都紧张而有序的局面。
五、加强我校精神文明建设，认真抓好基本道德规范教育和良好文明习惯的养成教育，确保我校县级“文明单位”的殊荣，争创“文明学校”，力争为我校精神文明建设走在镇属单位、部门的前列，成为娜姑镇精神文明建设的一面旗帜。在校园内深入开展争创文明年级组、文明班级、文明宿舍、文明标兵；争做先进班主任，争做先进教师的活动。利用各种节日对学生进行“两史一情”和爱国主义教育，认真组织好有利于师生身心健康发展的各种文体活动。培养学生团结、协作、勇敢、拼搏的精神。开展“三有、三无、三化”活动。“三有”（有名人画像、有板壁报、有规则即《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《班规》）；“三无”（地上无垃圾、墙上无污迹、学生无重大违纪）；“三化”（绿化、净化、美化）等活动纳入德育工作的核心内容。组织进行“好人好事”评比，“绿化美化”评比，“黑板”版面、内容评比活动。使德育工作有载体，校园文化有内容，促进良好校风的形成。
六、加强班级管理，改进和完善班级量化考核制度。班集体是学校的基层组织，班主任工作的好坏直接影响到班纪、班风、学风的优劣，而班纪、班风的好坏又直接影响着校纪、校规的优劣，要建立过硬的校纪、校风，并得以实现，首先要有班主任负责，耐心、细致的态度和严格的要求。在本学年中，政教处计划以班为单位，分年级进行管理，按班级对教育活动、课堂纪律、出勤、卫生、违纪、好人好事等进行量化评分。
七、加强安全管理。认真贯彻《中小学安全须知》，切实抓好防火、防盗、防流氓滋扰、触电、溺水、交通安全等紧急意外事故的安全教育。定期组织有关人员查找不安全因素，发现隐患及时排除，若意外事故发生及时向上级有关部门报告，做好善后工作。定期举办法制专题讲座，加强学生法制教育。
八、发挥政教处机构作用，认真组织建立健全共青团、学生会、少先队等机构。让其充分发挥职能作用，调动好学生会配合学校进行各项管理。通过团队知识的教育和团队活动，引导学生热爱祖国、勤奋学习、参与实践、全面发展，养成符合社会主义道德规范的良好思想品德和行为习惯。共青团、少先队要在全体学生中起好模范带头作用，力争每人至少做一至三件好人好事，集体活动不少于二次，少先队以学校成立一个大队，以年级组为中队，各班建立小队，同时开展“五热爱”、“献爱心”等活动，逐步建立学校、社会、家庭有机结合的德育教育网络系统。
九、做好差生转化工作。定期家访，召开家长座谈会，使学校和家庭互相配合管理好学生，给学生特别是差生更多关心和帮助，培养好差生的自信心和自尊心，鼓励他们把更多的精心投入在学习上，让其有所进步和提高。使我校的差生转变工作上一台阶。
十、做好德育教研工作和先进评比工作。将德育工作的成绩与年终考核挂钩，大力表彰先进，奖勤罚懒，以形成良好的激励机制。动员全体教师积极探索并撰写德育论文，力争创建学校德育园地，认真组织评选、表彰或上报“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”、“先进班主任”、“模范先进教师”等工作。
十一、工作安排。
八月：初一新生军训和学前教育。
1、政教处、班主任第一次工作会议；
2、开学典礼；
3、初一新生军训；
4、初一新生学前教育；
九月：半军事化验收准备，行为习惯养成教育。
1、召开第二次班主任工作会议；
2、要求班主任和体育教师配合抓紧训练军训内容；
3、讨论德育工作计划；
4、动员流失生返校；
5、学习《一日常规》、《行为规范》和《守则》。
6、出第一期、第二期（庆祝“教师节“）黑板报；
十月：爱国主义教育活动月。
1、迎国庆系列活动；
2、公布文明宿舍、教室评比结果；
3、第三期黑板报；
4、班主任例会；
5、《中华人民共和国道路交通安全》知识竞赛；
十一月：常规管理落实月。
1、各班纪律、习惯较差学生座谈会；
2、法制教育讲座；