优秀作文需要有独特的视角和独到的见解，能够给读者带来新的思考和启示。那些优秀作文背后有着作者的心血和智慧，读者们可以从中收获很多启示和感悟。
我是虫子历险记（精选20篇）篇一
当一条毛毛虫好不好？我的小伙伴们都说：“当一条毛毛虫，一点儿都不好。”
我爬行的时候，一定要隐藏起来，不然会被小鸟吃掉的。一不小心，我们会被人类发现，啪的一声巨响，我们就被踩得扁扁的。
不过，我觉得当一条毛毛虫还不错。
早上醒来，用丝做房子，醒后变成一只小蝴蝶飞上蓝天。我们用叶子填饱肚子。让蜗牛弟弟和我一起玩捉迷藏，可以爬到树上看风景。
其实，我有很多有趣的朋友。
我喜欢当一条毛毛虫，当我很快乐的时候，我会使劲的爬呀爬，所以，如果你看见叶子在不停地晃动——你就一定能找到我！
我是虫子历险记（精选20篇）篇二
毛毛和老人成为了好朋友后在想：只有一个朋友太少了，我还是去多交几个朋友吧。
毛毛飞着飞着，到了一座学校旁边。正在聚精会神批改作业的老师吸引了毛毛的目光。毛毛飞到了作业本上跳起了催眠舞，但老师连看都没有看它一眼，批改完这本作业，“啪”的一下合上了本子，差点把毛毛关在里面，吓得毛毛落荒而逃。
毛毛飞出了学校，来到了工地旁。它看见了正在辛苦劳作修路的工人，喜出望外的飞了过去在工人眼前跳起了催眠舞。但工人只顾埋头修路，没有理睬它。毛毛气急败坏准备施展更厉害的催眠舞，可是工人一个铁铲带着修路用的沙子抡过来，差点抡到毛毛身上，吓得毛毛一身冷汗，赶紧逃走了。
毛毛离开工地没一会，吹来一阵大风，把毛毛吹到了一辆巴士旁。毛毛看到了司机，想和他成为朋友，于是在车玻璃前跳起了催眠舞，但是司机光顾着开车了，没有理睬它，反而启动雨刷器刮来刮去的，毛毛没有办法，又一次悻悻的离开了。
毛毛一边寂寞的在路上飞着，一边不甘心的想：难道我不能再多交一个朋友吗？这时它看到一个女孩在发呆，赶忙飞了过去在女孩的面前跳起了催眠舞。小女孩看了一会，很快就睡着了。毛毛在小女孩的梦里知道她叫爱丽丝，在她的梦里爱丽丝认识了疯帽子，并且知道了梦中的世界正处于邪恶的红桃皇后的统治之下。作为一个瞌睡虫，毛毛在梦中的力量可是很大的，它帮助爱丽丝和正义的白色皇后战胜了邪恶的红桃皇后，也和爱丽丝成为很好的朋友。
毛毛想，这次经历可真精彩啊，我要赶紧回到瞌睡王国，给大家分享这次奇遇。
我是虫子历险记（精选20篇）篇三
每一个星光灿烂的夏夜，在灯光球场上，有许多虫子，我看着他们，渐渐地，空间在我眼前扩大了，我走进了他们的世界，和他们在一起，小虫子的作文。
我仿佛成了一只蟋蟀，蹦着，跳着，听到了伙伴们的呼唤：“嘿!演唱会开始了，快去啊!”我一听，兴奋极了，急忙跑到演出的舞台上，做好了准备。
在这寂静中，我全神贯注地拉起了我的小提琴。如此宁静的夏夜，我们那银铃般的乐声显得如此嘹亮，极是好听!乐声像一股灵泉，从我们的翅膀中流泻出来，空中飘荡着迷人的音韵。我们沉浸在我们的《月光曲》中。
一场成功的演奏会结束了，我看到了正在散布的放屁虫绅士，我喜欢的小动物《小虫子的作文》。哦!你可能不理解，这是一种扁扁的，和大拇指指甲壳差不多大的甲虫。别看他矮矮的，胖胖的，也有一个不大雅的名称，但他却是一个地地道道的绅士。瞧!他的姿势，他的神态，还有他发亮的“盔甲”，啧啧!这是让多少“女孩子”倾慕的对象啊!
今天呀!有一嘲篮球赛”，就在大树下的一堆叠好的四方阵上举行。东道主就是村东的屎壳郎队(叫东队吧)，参加比赛的是村西的屎壳郎队(叫西队吧)飞蛾大哥是裁判，他在上面看得更加清楚些。
比赛开始了，哦!对!比赛规则是：双方的队员必须先抢到粪球，然后投入小水沟中，哪个队头进去的多，哪个队就赢。蚊子大军一飞过，比赛就开始了!
东队推来一个粪球，滚到中间，双方各后退十步。庞大的蚊子大军飞过头顶，双方的队员都冲上去抢，你争我夺，气势汹汹，谁都不让谁!不好了!粪球被两队的队员分成两半。由于双方用力过度，两队队员都摔了个四脚朝天，翻不过身来了。
我哈哈大笑，忘记了天已经很黑了，忘记了回家。直到妈妈喊了我一声，我飞出去的魂儿才收回来。我只好依依不舍地告别了这个美妙的世界。
我是虫子历险记（精选20篇）篇四
我是一只小虫子，一只长着小角的黑色甲虫。我擅长掘洞，每天过着简单的生活。
泥土里都是春天的味道，混着青草和花瓣的味道，甜甜的，真是舒服。
天气这么好，我打算出去冒险一番，于是我整理了我的黑色铠甲，擦亮了我头上的小角，进了一片“大森林”里。起初我有点儿害怕，但看看自已身上坚实的铠甲，便不再害怕了。于是我左冲右撞，一会儿冲到一片落叶下打了几个滚，一会儿爬到花丛里嗅嗅花的清香，一会儿蹑手蹑脚地走到小草边上抚摸一下她的小手……我抬头四望，看见草丛中有很多同伴也在那里玩呢！真是一个热闹的“森林大乐园”啊！
正当我们玩得开心时，突然下起了倾盆大雨，我吓得不知所措，只听到一个同伴喊着：“快到这里来，快到这里来。”我赶紧爬到一片树叶底下躲了起来。只听见“啪嗒、啪嗒“，雨点打在落叶上发出清脆的声音。我们听着这雨滴演奏的美妙音乐，舒心极了，慢慢地我竟然进入了甜美的梦乡。当我醒来时，雨已经停了，天也晚了，我赶紧爬出来往回赶。
看见同伴们大都带着找到的食物往家里赶，我也赶紧滚了一个大果子，用力地推着往回走。回到我的“小房子”里时，外面已明月当空了。我把食物推到我那户外的平台上，在皎洁的月光下与邻居们共享美好的晚餐。
精彩刺激的一天结束了。尽管我只是一只平凡的小甲虫，既普通又渺小，但我相信，只要用心去体会世界的美好，简单的生活一样有滋有味。
我是虫子历险记（精选20篇）篇五
据说世界上没有完全相同的两片树叶，要没有完全相同的两个人。人类语言中，最荒谬的一句大概要算得上“放之四海而皆准的真理”了。大千世界，芸芸众生，千姿百态，如果不分青红皂白一刀切，让所有人特别是未成年人按照“放之四海而皆准”的统一“真理”去走人生的路，其结果必然是无数人的人生道路越走越窄，众多虫子由于按照鸟的'规则去早起，出师未捷身先死，为他人作嫁衣裳果腹，悲哉，我喜欢的小动物。
学校对于一个学生施教十几年，最根本的任务是什么?是分清该学生是鸟还是虫子，然后教给他早起或者睡懒觉。如今的学校只怕是把所有的学生不论是鸟还是虫子都按鸟的待遇施教。
退一步，就算你是鸟，也应该避开就餐的高峰。所有鸟都早起去找虫子吃，虫子再多，摊到人你嘴里能有一只就不错了。你晚起，就你自己吃，即便全世界只有五只虫子，也全归了你。你要是吃不了，还可以放在冰箱里防患于未然，万一暴风雪来了，高枕无忧。
再退一步，即便你是鸟，为什么非要吃虫子?老子不和同类竞争，改吃苍蝇了。如果你作为鸟真的*吃苍蝇维持生命，等待你的是什么，就不用我说了。形容你“一夜成名，震惊世界，人类益友”属于词汇贫乏。
我是虫子历险记（精选20篇）篇六
当一朵白云好不好？我的伙伴都说“当一朵白云一点都不好。”
我伤心的时候一定要不哭，不然会遮住。一不留神，就会被吹到很远的地方，离开妈妈的怀抱。我们要是一哭，就会变成黑乎乎的，好像一个万丈深渊。
不过我觉得当一朵白云还真不错。
天气太热了，我可以遮住它，让你们降降温。我喜欢在美丽的夜晚陪月亮睡觉。
我有许多风伙伴，每个都很有意思。
微风吹来，我慢慢地飘在空中散步。狂风吹来，我在空中走的很快。暴风吹来，我就在会空中飞快地跑来跑去。
我喜欢当一朵白云。当我快乐的时候，我就会在空中飘啊飘，所以，如果你看看天空——就一定能找到我。
我是虫子历险记（精选20篇）篇七
早晨，小蝴蝶在百花丛中散散步，发觉了一个半鸡蛋壳。
小蝴蝶赶忙把最好的朋友小虫子和小蚂蚁叫回来，对有人说：“我发现一个半鸡蛋壳，大家感觉它能做些什么？”
小虫子说：“我认为它能做一个翘翘板。”
小蚂蚁和小蝴蝶都赞成它的见解，在周边寻找一块小木工板，小蚂蚁和小虫子协力把木工板抬上鸡蛋壳上，寻找定位点放好。
翘翘板做好了，小蚂蚁和小虫子高兴的乘坐到上边玩了起來，小蝴蝶挥舞着羽翼飞着给他给油。玩了一会，小虫子说：“总玩跷跷板也索然无味，我们玩点其他吧。”
小蚂蚁说：“大家做一个气球吧。”小虫子和小蝴蝶感觉想法特别好，大伙儿齐心合力，一个好看的气球迅速就做好了，小蚂蚁和小虫子坐了上来，小蝴蝶拉着伞端让气球飞走了起來，她们开心地喊出来：“大家飞起来啦！”
他们已经空中赏析美丽风景时，发觉燕子姐姐能飞很低，因此询问道：“燕子姐姐，你为什么能飞那么低呀？”燕子姐姐回应：“由于快天要下雨呀。”朋友们听了赶快让气球落了地。
来到中午，雨果真下了起來，怎么办呢？这时候，小蝴蝶说：“大家把蛋壳相反，用于当折叠伞，如何？”小虫子和小蚂蚁说：“好啊，好啊。”她们躲到蛋壳制成的折叠伞下边，碰巧没被大雨淋到。
渐渐地，雨停了，天也黑了。可她们背井离乡好远，因此朋友们决策在外面留宿。如何睡呢？小蚂蚁憋屈地说：“我不想睡觉在冰凉凉地面上。”小蝴蝶说：“没事儿，大家有蛋壳，在里面铺一层棉絮当被单和枕芯。”
朋友们在周边寻找一些棉絮铺到蛋壳里，但是气温有点儿凉沒有褥子，因此小蚂蚁畏缩不前地说：“我能上树，我咬一片树叶出来当褥子。”讲完，它蹭蹭蹭爬上了树，不一会儿，一片树叶从树枝漂落出来，飘来到蛋壳上边。
床做好了，他们舒适地在床上，追忆一天的历经。
小虫子说：“今日的旅游太奇妙、太刺激性了，明日很想继续玩。”小蚂蚁也高兴地说：“愿意，愿意。”
“为了更好地明天更好地旅游，大家务必好好睡一觉。”小蝴蝶劝道。听了小蝴蝶得话，她们都开心地进入了甜美的梦乡。
我是虫子历险记（精选20篇）篇八
我现在正躺在一堆菜叶中，边蠕动长而软的棕色身体，边用钳子似的嘴咀嚼美食，享受着惬意的时光。这里是菜市场，而我呢，是一只小菜虫。
正当我吃饱喝足，准备离开时，一位妇女向老板付了钱，用袋子提起了菜，连我也带走了。我不禁开始害怕，我不知道人类会不会吃了我啊！
跑到房间去，不敢出来。奇怪，我有那么可怕吗？
我努力爬到洗菜池上面，忽然看见一个男孩向我走来，估计是知道有只菜虫在这里的。他一手拿着玻璃杯，一手把我接到菜叶上，放进杯子里，应该是要把我当宠物养。
我长舒了一口气时，小男孩笑着把我连菜叶从玻璃杯里扔出去，坠落到一个装着水的大碗里，对我来说可是河啊！我如果吃掉脚下这条船，小命就保不住了，所以爬出去才有希望。我连忙爬到菜叶边端，伸出前身划水，后身紧紧粘紧叶子，一点一点靠近碗的内壁。那个孩子一边津津有味地看我如何求生，一边用手机拍着我，实在让我生气。
当我到达终点时，兴奋地将前身趴在这“墙壁”上，不料这是吃过饭没洗的碗，油滑的像肥皂。我正想收回身体，却重心一丢，坠入水中。我面临着死亡，疯狂地扭动着身体，眼前一片迷茫，不久就沉到水底。小男孩看不下去，用夹子将奄奄一息的我夹起来放回叶片上。我想，这样我就永远出不去了。
就在我绝望之时，孩子的爸爸对他说：“儿子，虫子也是一条生命，它尽管是害虫，你也不可以虐待它。如果它变成你，你想被这么玩弄吗？”小男孩只好听话地把我放到外面树上，依依不舍地走了。
我自由了，不过刚刚过去的历险，一情一景却历历在目，我还是心有余悸。人类时好时坏，真是捉摸不透！
我是虫子历险记（精选20篇）篇九
屋外寒风飕飕，透过窗帘，淡淡的絮雨依稀可见。我打开屋门，手里扛着一把锄头，转过湿漉漉的屋角，来到后园。这是一片三四年没有翻耕过的沃土，我要帮它松土，好让来年的.野草生长得更旺更茂！我提起锄头掘了三四下，灰色的土壤，冒出新鲜的嫩芽、也有伏藏的小虫。这时，一只小黄雀鸟飞了过来，着落在新翻的土壤上面，尽情地啄食小虫子。黄雀鸟，它身上的薄薄羽毛被寒风吹得一边倒，体肤上的白色肌肉若隐若现，它顾不了恶劣环境的侵扰，专注地在土壤中跳来跳去，偶尔抬起头，觑看我一眼，它居然无视我的存在，甚至很是期待我的下一锄。它是如此的幸运，在合适的时机遇到了合适的人！它的确很幸运，在一个魔头眼皮底下，报仇了一顿美食！它是如此的聪慧，在我的锄头翻耕下，丰衣足食了一生！直到那一天，我发现它死了，在一颗荆棘底下死了。荆棘里头，有一堆杂草乱叶堆积起来的小鸟巢，鸟巢非常简陋，风一吹，草叶便在荆棘内打转。它那黯然失色的尸体躺在鸟巢旁边，像是临死前，做了一番挣扎。一群蚂蚁‘吱呀吱呀’地吸附在它的头上，尽情地享受着美食，我不知道它是怎么死的！这是自然法则，这是生命规律，无法改变，可我不甘心...，放了一把火，将荆棘点燃了，那把大火不仅烧尽了荆棘，却把我的房屋也引燃了，火势太大，无法扑灭，最后，我所有的付出和爱，随同那一场大火化为灰烬、不再回来！
屋外寒风飕飕，透过窗帘，淡淡的絮雨依稀可见。我打开屋门，手里扛着一把锄头，转过湿漉漉的屋角，来到后园。这是一片三四年没有翻耕过的沃土，我要帮它松土，好让来年的野草生长得更旺更茂！我提起锄头掘了三四下，灰色的土壤，冒出新鲜的嫩芽、也有伏藏的小虫。这时，一只小黄雀鸟飞了过来，着落在新翻的土壤上面，尽情地啄食小虫子。黄雀鸟，它身上的薄薄羽毛被寒风吹得一边倒，体肤上的白色肌肉若隐若现，它顾不了恶劣环境的侵扰，专注地在土壤中跳来跳去，偶尔抬起头，觑看我一眼，它居然无视我的存在，甚至很是期待我的下一锄。它是如此的幸运，在合适的时机遇到了合适的人！它的确很幸运，在一个魔头眼皮底下，报仇了一顿美食！它是如此的聪慧，在我的锄头翻耕下，丰衣足食了一生！直到那一天，我发现它死了，在一颗荆棘底下死了。荆棘里头，有一堆杂草乱叶堆积起来的小鸟巢，鸟巢非常简陋，风一吹，草叶便在荆棘内打转。它那黯然失色的尸体躺在鸟巢旁边，像是临死前，做了一番挣扎。一群蚂蚁‘吱呀吱呀’地吸附在它的头上，尽情地享受着美食，我不知道它是怎么死的！这是自然法则，这是生命规律，无法改变，可我不甘心...，放了一把火，将荆棘点燃了，那把大火不仅烧尽了荆棘，却把我的房屋也引燃了，火势太大，无法扑灭，最后，我所有的付出和爱，随同那一场大火化为灰烬、不再回来！
我是虫子历险记（精选20篇）篇十
1、会写“尿、净、屎、幸、使、劲”6个生字。
2、体会当一只小虫子的快乐。
3、能和同学交流感兴趣的部分。
重点
会写“尿、净、屎、幸、使、劲”6个生字。
难点
1、体会当一只小虫子的快乐。
2、能和同学交流感兴趣的部分。
1、“开火车”读生字。
2、出示词语，学生齐读。
1、出示第3自然段。
(1)问：你认为这句话在文中有什么作用？
(2)提示：这句话之前的'内容在写当小虫子不好，这句话之后的内容会写什么呢？
(3)教师小结：这句话在文中的作用是承上启下，告诉我们下面要写的是当小虫子很好。
2、自读第4～7自然段，选择自己感兴趣的内容讲给同桌听。
3、交流第4自然段。
(1)(出示相关动画)同学们，现在你们就是一只只小虫子。早上太阳出来了，你在草叶上伸懒腰，来，和老师一起伸伸懒腰吧！舒服吗？现在有一只小狗过来了，快，让我们跳上它的身子，轻轻地，小心地，让小狗毫无察觉。噢，我们上去了，现在我们坐在特快列车上，去周游世界了。
(2)边想象边读课文。
(3)现在，你们觉得当一只小虫子美妙吗？
4、交流第5、6自然段。
(1)“特别有意思”中的“特别”可以用什么词来代替？(非常)从哪里看出“我的小伙伴特别有意思”呢？(指名说)
(2)自读第5、6自然段，思考：这两个自然段讲了“我”会遇上谁？会怎么样？(学生自由发言)
(3)课件展示“屎壳郎、螳螂、天牛”图片，引导学生认识这些小昆虫。
(4)在与这些小昆虫相遇的过程中，小虫子要做好什么准备？
(不要撞到屎壳郎；碰上螳螂时要跳着逃走；天牛的脾气不太好，不要招惹她。)
(5)读了这两段话，你可以看出这是一只怎样的虫子？(小心、乐观、讲礼貌)
5、交流第7自然段。
(1)齐读第7自然段。
(2)小虫子快乐的时候会做什么呢？
(3)“草地里的歌声”是谁发出来的？
1、教师示范。
我最喜欢第6自然段，你看小虫子知道怎样避免被撞倒，怎样避免被螳螂吃掉，还非常有礼貌呢！小作者的想象真丰富！
2、小组内同学互相交流。
3、小组推荐代表在全班交流。
4、师生评议。
1、出示汉字“尿、净、屎、幸、使、劲”。
2、学生自读生字，给生字组词。
3、观察这些生字，说一说在书写这些生字时要注意什么。
4、跟随“电脑小博士”书空。
5、在书中田字格里描红、临摹、书写，教师提醒书写习惯：头正、身直、肩平、臂开、足安。
同学们，神奇的想象力让我们足不出户就能编出这样美妙的故事，请回家以后以《我是一只________》为题，来编个故事吧。
我是一只小虫子
我是虫子历险记（精选20篇）篇十一
当一名小学生好不好？我的小伙伴们都说：“当一名小学生一点也不好”。
每天总要写作业、背课文，还有没完没了的考试……不过，我觉得当一名小学生还真不错。早上起床，我吃过早饭，收拾好书包，快乐地去上学。一路上，欣赏着许多美丽的`风景，呼吸着新鲜的空气，心情很愉快。上课时，我专心听讲，积极回答老师的问题，学到了很多丰富多彩知识，特别有意思。我背会了许多古诗词，认识了许多汉字，也学会写一手好字，最重要的是，我认识一位很棒的老师和一些有趣的同学。
我喜欢当一名小学生，虽然每天总要写作业，但很有意义，也很快乐！
我是虫子历险记（精选20篇）篇十二
当一只小鸟好不好？我的伙伴们都说：“当一只小鸟一点儿都不好。”每当冬季到来，整个世界被白雪包裹时，我们都只能呆在巢穴里，透过小小的树洞观察美丽的世界。不然我们娇嫩的翅膀就会被寒冬伤害。每当夏日到来万物复苏，雄鹰在天空追逐翱翔。而我们却只能在低矮的树梢观望。
不过，我觉得当一只小鸟还真不错。有一双轻巧的翅膀。每当野猫扑向我，我便会拍动我轻巧的翅膀飞上高高的.蓝天。而没能刹住脚的野猫一头撞到了树上。我和我的朋友们有一副灵动的歌喉。每当我们开始吟唱。森林里的小动物们都会停下来欣赏。
我喜欢当一只小鸟。当我开心的时候我会放声歌唱，所以如果你在森林里听到美妙的歌声—你就一定能找到我！
我是虫子历险记（精选20篇）篇十三
1、读懂课文内容，了解当一只小虫子虽然有很多不好的地方，但也有有趣的地方。从而激发学生要热爱生活。
2、培养学生乐观向上的生活态度，敢于追求美好童年，热爱生活。
1、师：如果你就是一只虫子，你会做些什么?
2、学生尽情发挥自己的想象，发表自己的看法。
3、师：提示课题：我是一只虫子。
(1)学生自由读课文，找出当虫子有哪些不好的地方，并用横线勾画出来。
(2)和同桌交流自己勾画的句子，看看勾画得是否正确?
(3)让学生自由反馈。
(4)出示句子研读：我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。
(5)自由读一读，把它读通顺。
(6)读得好的.老师表扬，读得不好的老师引导着读。
(7)从同学们的读中，你体会到了什么?
(8)指导学生读出倒霉的语气。
(9)指导学生用倒霉的语气齐读。
(1)同学们自由读课文，找出我认为当虫子也不错的句子，用波浪线勾画出来。
(2)自由读一读，体会当虫子的乐趣。
(3)学生自由汇报反馈：
a早上，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。
b如果能跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
c走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。
d我喜欢当一只虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声----你就一定能找到我!
(4)学生自由读一读，说说读出什么语气?
(5)请同学读一读。
(6)请同学们读出欢快、有趣的语气。
1、再读课文，把你感兴趣的部分多读几遍。
2、和同桌交流读后的感受。
3、重新审视虫子的生活。现在你觉得虫子的生活怎样呢?
4、师小结。虫子的生活虽然有不好的地方，但也有许多有趣、美好的地方。虫子也能热爱自己的生活，我们的生活比虫子的生活好了太多太多，我们更应该热爱我们的生活。
1、说说当一只虫子的好处和坏处。
2、你想当什么动物，也照样子说说你一天的生活。
1.熟读课文，流利有感情地朗读课文
2.和同学交流你最感兴趣的部分。
我是虫子历险记（精选20篇）篇十四
“原来大部分的女生都怕虫子呀，看我不报复你们。”我走在街上，眼睛盯着手上的手机，不怀好意的说。忽然，一个突如其来的闪电击中了我。
我睁开双眼疑惑道“咦！周围的树怎么变大了？不管了，我有些渴了，去附近的小溪解解渴吧！”“啊，我怎么变成虫子了！”不问也知道，这肯定是我才能发出这惊天动地的声音。
走到小溪边的我大惊失色的望着水中的倒影，我不知道这是不是心理作用，岸上的我朝水中坐的摇了摇头，随后在期待着水中能做出不同的动作来，可是希望越大失望越大，结果并没有如我的愿。
看到这一天我认命地望了望天空。“姑姑”就在这时候我的肚子不争气的响了响。我是个吃货，自然是这样理解人的人生的，天大地大，吃饭最大，谁敢朝着我吃饭格“打”不论。
虫子应该是吃新长出来的叶子的，正好附近有棵小树苗，目标锁定出发吧。
我爬呀爬，爬呀爬，都不知爬了多久才到达目的地，到达目的地的时候我的肚子早已饥肠辘辘，也顾不得什么啦，直接开吃。
我差不多都把树苗上的叶子都吃完了才填饱肚子。
吃完后我再小树苗的一个枝条上弄了一个有把自己包裹起来，我也不知道我在那个潮湿而又阴暗的环境里呆了多久，过了许久，我出于虫子的本能，在那个阴暗的地方，化茧成蝶。挣扎着，想要逃出去。终于我飞向了蓝色的天空。
可是好景不长，刚刚飞向蓝天的我被一群孩子抓住了，并做出啦蝴蝶标本。
这这样我作为从此的虫子就在这群孩子的手里被撑的结束了。
我坐在船头回忆着做的梦，从这个梦中我明白了任何的生物都有生命，不要总觉得自己高人一等，就随便践踏生命。
我是虫子历险记（精选20篇）篇十五
清晨，小蝴蝶在花丛中散步，发现了半个鸡蛋壳。
小蝴蝶急忙把好朋友小虫子和小蚂蚁叫过来，对他们说：“我发现了半个鸡蛋壳，你们觉得它能做些什么呢？”
小虫子说：“我觉得它能做一个跷跷板。”
小蚂蚁和小蝴蝶都赞同它的观点，在周围找到一块小木板，小蚂蚁和小虫子合力把木板抬到鸡蛋壳上，找到中心点放好。
跷跷板做好了，小蚂蚁和小虫子开心的坐到上面玩了起来，小蝴蝶挥动着翅膀飞来飞去给他们加油。玩了一会，小虫子说：“总玩跷跷板也没意思，我们玩点别的吧。”
小蚂蚁说：“我们做个热气球吧。”小虫子和小蝴蝶觉得主意特别好，大家齐心协力，一个漂亮的热气球很快就做好了，小蚂蚁和小虫子坐了上去，小蝴蝶拉着伞部让热气球飞了起来，他们开心地喊起来：“我们飞起来啦！”
它们正在半空中欣赏美景时，发现燕子姐姐飞得很低，于是问道：“燕子姐姐，你为什么飞得这么低呀？”燕子姐姐回答：“因为快要下雨了呀。”小伙伴们听了赶紧让热气球落了地。
到了下午，雨果然下了起来，怎么办呢？这时，小蝴蝶说：“我们把蛋壳反过来，用来当雨伞，怎么样？”小虫子和小蚂蚁说：“好呀，好呀。”他们躲进蛋壳做成的雨伞下面，幸运地没被大雨淋到。
慢慢地，雨停了，天也黑了。可他们离家好远，于是小伙伴们决定在外面过夜。怎么睡呢？小蚂蚁委屈地说：“我不想睡在凉凉的地上。”小蝴蝶说：“没关系，我们有蛋壳，在里面铺一层棉花当床单和枕头。”
小伙伴们在周围找到一些棉花铺到蛋壳里，可是天气有点凉没有被子，于是小蚂蚁自告奋勇地说：“我会爬树，我去咬一片树叶下来当被子。”说完，它蹭蹭蹭爬上了树，不一会儿，一片树叶从树上飘落下来，飘到了蛋壳上面。
床做好了，它们舒服地躺在床上，回忆一天的经历。
小虫子说：“今天的`旅行太神奇、太刺激了，明天好想继续玩。”小蚂蚁也兴奋地说：“同意，同意。”
“为了明天更好地旅行，我们必须好好地睡一觉。”小蝴蝶劝道。听了小蝴蝶的话，他们都开心地进入了甜蜜的梦乡。
我是虫子历险记（精选20篇）篇十六
早上，冬日的阳光穿过树枝照射到草丛里。小虫子慢慢地睁开了眼睛，它用露水洗了把脸，用草叶上的锯齿磨了磨牙。小虫子心想：肚子饿得都咕噜咕噜地叫啦，我要出去找食物了。
小虫子走出了家门，来到果园，它看见了一个又大又红的苹果掉在地上，连忙跑上去啊呜啊呜地吃了起来。苹果又香又甜，黏黏的苹果汁包裹了小虫子一身，正当小虫子吃得津津有味的时候，忽然，它听见了一阵叽叽喳喳的鸟叫声，小虫子抬头一看，发现一只黄色的大鸟正在头上盘旋，小虫子害怕极了，趁着小鸟还没发现自己，赶快躲进了草丛里。
小虫子在草丛里捂住嘴巴，连呼吸都不敢发出声音。突然小虫子身后传来“刺啦啦、刺啦啦……”的声音，它心想不会是螳螂来了吧？小虫子连忙拿起边上的苍耳护在胸口，害怕地瑟瑟发抖。草丛里的声音越来越近，走近一看，原来是小蟋蟀啊。小虫子扑通扑通的心平静了下来。小蟋蟀见到好朋友小虫子非常高兴，大声的和小虫子大招呼：“小虫子，你……”，话还没说完，天上的小鸟发现了大声叫喊的小蟋蟀，一个俯冲把小蟋蟀抓上了天空。在这千钧一发的时候，小虫子灵机一动，拿起手上的苍耳向小虫子扔去，小鸟的屁股被砸中了，疼得大叫起来，小蟋蟀从小鸟的嘴里掉了下来。等小鸟回过神来，小虫子和小蟋蟀早已经躲了起来，小鸟找不到它们，只能飞走了。
小蟋蟀得救啦！小虫子高兴地拉着小蟋蟀一起回家了。
我是虫子历险记（精选20篇）篇十七
我和弟弟坐在地上玩时，突然来了一位“不速之客”。他身体发黑，而且脚也特别多！
弟弟用手指着这条虫子，挠挠头皮，疑惑道：“哥哥，这个是什么虫子呢？”
“唔！”我动了动脑筋，“哦！对了，如果我没有判断错的话，应该是一条大蜈蚣。应为它身体黑黝黝的，而且脚也非常的多。”
“不对，不对！它不是蜈蚣，而是……”
“不可能，绝不可能！”我有点所质疑弟弟的话。
弟弟不耐烦地向我解释到：“哼！他身体虽然是黑色的，且它的脚也十分的多，但是蜈蚣的身体是长长的，而他的身长还不到5厘米长！哥，你也太……”
“那你说他叫什么名字呢？”我内心充满着疑问，“它既然不是蜈蚣，那么，他又是什么虫子呢？”
“咦！哥哥，他会不会是影翅虫？”弟弟说，“我在qq空间里看到一张昆虫图片很像它。”
“唔！这只虫的秘密终于揭开了”我们高兴地笑着。
我是虫子历险记（精选20篇）篇十八
当一只小猫好不好？我的小伙伴们都说：“当一只小猫一点都不好。”
一不小心就会被主人的脚熏得昏头昏脑，一不小心就会奔到很深很深的泥潭里，被淹得昏头昏脑，分不清东南西北。
不过，我觉得当一只小猫还真不错。
你吃鱼刺的时候不会像人类一样，把鱼刺卡在嗓子里。要是被主人抱了起来，碰到了你的`身体，那只是主人在帮你揉肚子呢！这时你会觉得很舒服呢！
如果你在夜晚里听到喵喵的叫声，你就一定会找到我啦！
我是虫子历险记（精选20篇）篇十九
1、正确认读16个生字，正确书写“股、尿、净、屎、幸、使、劲”8个生字。
2、正确流利地朗读课文。读好长句，读出关联词前后的不同与其，体会其中的趣味。
3、了解课文内容，感受小虫子有趣的生活以及积极的生活态度。
2课时。
美好开课。
假如今天你可以化身为具有神奇魔力的魔法师，可以让你想变就变，你最想变成什么？让你变成一只小虫子好不好？让我们一起来聆听一只小虫子是怎么说的。
美好感知。
听老师范读课文，学生边听边圈出生字词。
今天，生字宝宝坐着特快列车来到我们教室啦！
第一列快车：晃、昏、茸、贪、免、费、幸。
1、仔细观察，这列特快列车上的乘客有什么共同的特征？
提示：都是上下结构的字。
2、你有什么好办法记住这些生字宝宝？
要点：鼓励学生用各种方法识记生字。
编儿歌法：“晃”，日光明晃晃。
猜谜法：“免”，兔子少了短尾巴。
追溯字源法：“昏”，古文字中，上面的“氏”，亦即是“低”，垂在地上的意思，加上个“日”，（日，太阳），表示太阳从空中垂落地上。
结合古义法：“茸”在古代是指刚长出来的小草茸茸的样子，所以是“草字头”。
“贪”和“费”可联系偏旁“贝字底”，这两个字都和钱有关，通过组词理解巩固。
“幸”：要过上幸福的生活，必须有土地，能长出粮食，所以上面是个“土”。
3、同桌互相认读这几个字。
第二列快车：尿、屎。
1、看看谁最快发现这列快车的共同之处。
提示：都是“尸字头”。“尸”在古文字中与“人”同源，所以“尸字头”的字往往与人有关。这3个字都表示人的排泄物。
2、如何来区分这几个字？
提示：“屁”是形声字，里面是个“比”，表音。
“尿”是会意字，里面是个“水”，表示从人体排出的液体。
“屎”也是会意字，里面的“米”，表示经过消化、代谢了的食物。
3、在文中找到这个词，认识“月字旁”的字。
（1）读词语，指出的位置。“股”是“月字旁”，文中哪个生字也是“月字旁”？（脾气的“脾”）有“月字旁”的字一般表示身体的一部分。
（2）归类拓展：你还认识哪些带有“月字旁”的字？
提示：腹、肩、胃、肾、臂等。
第三列快车：醒、净、撞、使、劲、婶。
1、这些生字宝宝为什么坐在一起？
提示：都是左右结构的字。
2、读准前后鼻音。
3、小组合作学习，交流识字好方法。
4、你能找个跟“使劲”意思相近的词语吗？（用力、用劲）用“使劲”说一句话。
教读长句，读通读顺。
请看到课文中的这个句子：我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的`一泡尿。
1、要想读好长句，先要读好下列的短语：
蹦蹦跳跳、看准地方、一不留神、蹦进水里、昏头昏脑。
提示：指名读的基础上，借助表演理解“蹦蹦跳跳、昏头昏脑”，结合自己的感受说说其他词语的意思。“泡”是多音字，在这里读第一声。结合刚才的短语，将长句读通读顺。
2、小虫子说话很有意思，不是平铺直叙，而是说到一半语气就会有转换，非常吸引人。再读句子，注意关联词语不然、其实，读出这句中诙谐幽默又有一点无奈的感觉。
3、找找其他带有关联词的句子，读出语气的转换。
提示：
（1）螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。
（2）孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
（3）走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。
1、自由朗读课文，把课文读正确、流利。
2、指名分段读，师生评价。
美好总结。
这一节课，同学们不但会读会认生字词，还能把长句读通读顺，最重要的是能把课文读正确、流利了，可真不简单呀！
第二课时。
美好回顾。
1、认读生字条中的生字。
2、听写四个词语。
你觉得当一只小虫子好不好？自由读课文，进行交流：哪里让你觉得不好？觉得好的，再次读读课文的第3至7自然段，然后跟大家聊聊“你”的生活。
提示：不好（当一只小虫子，一点儿都不好。）：走路会被苍耳刺到，一不留神就淹在小狗的一泡尿中，没有谁会喜欢毛茸茸的小鸟，因为会成为毛茸茸的小鸟的美餐。
好（我觉得当一只小虫子还真不错。）：肯定很喜欢小虫子的生活。
提示：讲卫生、爱旅行、喜欢蹦蹦跳跳等。
2、再次轻声读一读课文，接着说：我是一只（）的小虫子，因为（）。
提示：学生通过读课文，结合课文内容用自己的话来回答。比如：我是一只（有礼貌）的小虫子，因为（每天见到天牛，总是跟她说：“天牛大婶，早上好！”）。
默读课文第6自然段，思考：小虫子所讲述的三个小伙伴的行为，对他来说其实并不友好，那小虫子为什么还觉得他们“每一个都特别有意思”呢？和同桌交流。
提示：小虫子有积极乐观的生活态度。
美好运用。
假如你就是那只小虫子，你会怎样向大家介绍你的生活？
提示：可以用书上的语言，也可以根据自己的生活经验或者平时的阅读积累，用自己的话来说一说。
观察下列生字的结构，尝试分类。
股、尿、净、屎、幸、使、劲。
半包围结构：（）。
左右结构：（）。
上下结构：（）。
1、小组交流，在书写每一类不同结构的字时需要注意的地方。
提示：半包围结构的字：“尸字头”不要写得太宽，里面部分要写得半藏半露。
左右结构的字：“股”和“劲”左右同宽，“净”和“使”是左窄右宽，注意结构布局。“劲”的右边注意避让，右边的“力字旁”的“撇”穿插到提的下面，做到错落有致。
幸：上面“土”的第二横是主笔，主笔要站稳，下面的部分的点、撇要注意位置。
2、描红，临写。
我是虫子历险记（精选20篇）篇二十
在蘑菇国里，小豌豆在一座漂亮的蘑菇房子住下了。在房子里，所有东西都是蘑菇做的，而且都是熟蘑菇。只要饿了，就可以啃上一口，那块被啃过的地方会马上再长出来。之后，蘑菇国的服装设计师还为小豌豆量身订做了一件“豌豆蘑菇衣”，小豌豆一穿上，就变马了一个蘑菇居民，闲来无事，他就四处逛逛，生活美极了。
在蘑菇国，小豌豆感觉到，在这里生活真是舒服，为什么要冒险去太阳上去呢？于是他在这里安了家，再也没有去天上的念头了。
不久，蘑菇国的春节到了，大家都开着蘑菇车来到蘑菇*看蘑菇焰火，蘑菇军把每个居民精心设计各不相同的蘑菇花收集起来从摩天大厦上散下来，哇，好美的蘑菇国特有的焰火。新年的钟声敲响，大家一下静下来，低下头为新的一年许愿。
小豌豆低下头，闭上眼，一下想起了兄弟姐妹们，小豌豆真想他们啊！他们现在有一个强烈的愿望就是开着闪电速度的蘑菇车回到地球上和兄弟姐妹们相聚。
小豌豆许完愿睁开眼睛，可令他不可思议的是自己竟然躺在湖边。他静了静，理了理思绪，他知道原来又是一个梦。他刚要起身回家，却发现自己竟然坐在蘑菇车里，原来这不是梦。
小豌豆真后悔，应该问清楚蘑菇车怎样制作的，再许愿回到地球，这样就可以批量生产环保车，净化地球的空气了。小豌豆想：不过，没关系，有这辆蘑菇车做参照，不久的将来，一定会研制出更环保更漂亮的车，因为地球上不止有蘑菇，还有五彩缤纷的.花。