我心中的共同富裕读后感(通用13篇)

时间:2023-12-11 作者:FS文字使者

读后感可以帮助我们更好地理解和消化所读书籍的内容,并从中得到一些启示和思考。下面是一些优秀的读后感范文,供大家阅读和欣赏,希望能够帮助大家写好自己的读后感。

我心中的共同富裕读后感(通用13篇)篇一

孝,是中华民族的传统美德,百善孝为先,这是古人留给我们的佳话。这段时间,我看了一篇关于“孝”的文章——《我就是奶奶的眼睛》,令我感慨万分,一个小小年纪的孩子竟然如此悉心照料双目失明且多痛的奶奶,多么令我们敬佩,令某些人自卑啊!

但小鹏飞却没有放弃生活,没有放弃奶奶,从此负起了照顾奶奶的职责,小小年纪就成了家中顶梁柱,他独自照顾重病的奶奶整整8年,尽管日子很艰难,但这个孩子从没叫过苦。读到这,我在想我们身边的人,作为幸福的我们每一天都在爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的细心照料下过着欢乐的日子,怎样都没想过如何孝顺他们。有些人甚至认为父母长辈天经地义要养他们,为他们做牛做马,只要自我开心逍遥就够了。想到这些我都觉得我们在小鹏飞面前丢脸了。

经过这次读书活动让我真正认识到“孝”对于我们中国人是多么的重要,我暗暗地发誓自我也要做一个有道德、有孝心的人。

我心中的共同富裕读后感(通用13篇)篇二

世界上有一种最美丽的声音,那就是母亲的呼唤;大自然中有一种最深沉的情感,那就是父亲的叮咛;生活中有一种最纯朴的报答,那就是儿女的“孝”。

看到老师写在黑板上的几个醒目的字眼――孝在我心中,我愣住了:什么是“孝”?再看看蓝天上飘过的白云朵朵,我终于警醒:那就是“孝”。

父母赋予我们生命,哺育我们成长,教会我们自立、做人的道理,从十月怀胎的生命孕育,到出生后的嗷嗷待哺,从牙牙学语的幼儿到朝气蓬勃的青春少年,我们成长的每一天,无不饱含着父母无限的深情和厚爱,这些爱是世界上最淳朴、最无私、最伟大的爱!所以,对父母的养育之恩,对父母的这份朴实的爱,我们要报答,要孝敬。

云儿悠悠装扮蓝天,那是对天空的回报;树叶飘飘落入土中,那是对根的情谊;羔羊咩咩跪乳,那是对母亲的孝敬……大自然就是一面镜子,教我们学会尽“孝”。给父母端一盆洗脚水,是一种“孝”;每天给家里老人打一个电话问好,是一种“孝”;倾听父母的唠叨,是一种“孝”;给父母煮一餐饭菜,是一种“孝”;温馨的一声问候也是一种“孝”。

“卧冰求鲤”的故事大家一定知道,故事中的主人公给病中的后妈下冰河打鱼,让后妈吃到了美味可口的鱼肉;早年当家的黄香因为家境贫寒,没有炕床,为了让父母暖暖睡觉,他坚持每天晚上早早钻进父母的被子里,用自己的体温把被子捂得暖暖的,再让父母上去睡觉。是啊,不管是王祥卧冰求鲤还是黄香温席,这都是孝敬父母的表现。

同学们,“岳母刺字”最后岳飞也能干出一番事业,这不也是一种孝敬吗?其实,孝敬父母是生活中的点点滴滴,现在的我们勤奋学习,奋发向上就是对父母的孝敬,我们应该能做得到。

吟唱“谁言寸草心,报得三春晖”这诗句,让我们时刻记住:孝敬父母是天经地义的事情,让“孝”永驻我们心中,让“孝”无声传递。

我心中的共同富裕读后感(通用13篇)篇三

孝!何为孝?孝,是中华民族的传统美德。百善孝为先,这是民族历史上的佳话。一个人想成为一个成功的人;一个好人;一个善良的人,首先就是做到“孝”。

现在社会。学校和家庭都在注重培养一个人的孝心,一个人的孝心有多少则他就离成功有多近的距离,成功以否都在于这个人是否有孝心。

现在社会中有许多有孝心的儿女都有这样一个愿意,希望父母能身体健健康康的长命百岁,当我们成就一番事业时,当工作不忙的时候,当儿女成人之后,我们一定会给父母更多物质上的富有,一定会多陪陪我们的父母让父母能开开心心的享受天伦之乐。在享受幸福的时候也别忘了人生有限,时间的短暂,在我们不经意间悄悄地流逝,而我们双亲在不知不觉中悄悄的披上了银发,甚至在不知不觉中走向生命的终点。当我们认为有时间。有条件尽孝时,“子欲孝而亲不在”。孝敬的大门永远永远地关闭了,这样一来留存在你心中的是无法弥补的悲伤。遗憾和悔恨!

在生活中还有很多人粗心懈怠而错失尽孝的良机,最后万般的伤悲。“孝”是稍纵即逝的眷恋,是无法重现的幸福。这就提醒我们要记得“忙碌是不能不尽孝的理由和借口,我们作为儿女的,我们有义务。有责任挤出时间和精力来照顾下我们年迈的父母,以表达我们的孝心和报答养育之恩。

我心中的共同富裕读后感(通用13篇)篇四

《孝在我心中》这本书里,我又学到了,孝,是中华民族的传统美德。“百善孝为先”,这是民族历史上的佳话。要做一个好人,一个善良的人,一个成功的人,首先就要做到孝。失去了孝,就好比人已失去了心脏,只有一具躯壳立于世上,已失去了生命的价值,更何谈顶天立地、闯出一番天地。读完后,我不禁感慨:是啊,常言道:“慈鸦尚还哺,羔羊犹跪足”。若人不孝其亲,还不如禽与兽。

就像书中有一则故事,说的是闵子骞失去了自己的亲生母亲,后来他的父亲又娶了一个后母,因子骞从小素性讲孝,对待后母甚好。但当后母生了自己的两个儿子后,便偏心于他们,还常常在子骞父亲面前挑拨离间。冬天时不让闵子骞穿侯棉衣,而两个亲儿子的棉衣却是十分暖和。可是纸是包不住火的,父亲明白了一切事情,要休了后母,最终,闵子骞一句:“母在一子寒,母去三子单。”瓦解了过去一切的纷争。而这句话不知让多少人所为之动容,就是闵子骞的后母也被感动后悔不已,从此待闵子骞如亲子,这就是孝行的感化和伟大所在。

父母为我们做的太多太多,也许能与天上的繁星相互比较。他们的爱是无私的,是无边的,比山高,比海深。所以,我们现在要好好孝顺父母,哪怕帮妈妈做做家务,给他们沏杯热茶,把好吃的留给父母吃等等。而且现在要好好学习,不辜负父母对我们的期望,长大以后好好报答父母的恩情。

想到这里,积淀在心中如波涛般涌动的情感终于再也抑制不住了,我走到爸爸妈妈的面前,紧紧的抱住他们:“爸爸妈妈,我爱你们!”

我心中的共同富裕读后感(通用13篇)篇五

这本书讲叙了许许多多感恩、坚强的故事,其中,最让我感动的故事是:“小小顶梁柱”,讲了吴玉金12岁,父母双亡,她只好当家里的顶梁柱。她要照顾智障的.哥哥姐姐及比她小两岁的弟弟。她必须每天清晨起床,先叫醒弟弟,让他刷牙、洗脸,然后,去做早餐。家里很穷,只有两只羊。政府每月给100元低保金,她不舍得吃穿。她太懂事了!

我的一件衣服、一个玩具都不止100元,和她比较,我感到自己十分幸福!也感到十分惭愧。

我觉得这本书所有出现的主人公,都有一颗善良的心,有一颗感恩、坚强不息的爱心。为了让自己的家人早日恢复健康,不怕辛苦,不怕劳累,进行照顾家人。我以后也要向他们学习,要多帮助父母做一些力所能及的事,多帮助那些有困难的同学、朋友。

我心中的共同富裕读后感(通用13篇)篇六

古今中外,人们对共同富裕的追求从没停止。我国儒家经典《礼记·礼运》中就有过“大道之行也,天下为公”的“大同”思想;放眼世界,欧洲的空想社会主义思想家如托马斯·莫尔、托马斯·康帕内拉等对理想社会进行的朴素描述,其中便蕴含着对共同富裕的追求。按照马克思、恩格斯的构想,我们所要追求实现的共产主义社会是消灭三大差别,实行各尽所能、按需分配,真正实现社会共享、实现每个人自由而全面的发展。十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义,中国共产党以此为指导,带领中华儿女朝着共同富裕的目标不断前行。

共同富裕,顾名思义,是不断提高人民大众的生活水平,实现人民大众的富裕。理解共同富裕,需从以下三个方面着手。

一是共同富裕是生产力与生产关系的有机统一体。“富裕”展现的是生产力,即社会财富的发展程度,是相对于贫穷来说的。“共同”展现的是社会主义的生产关系,即社会财富以何种形式归谁所有,是区别于资本主义私人占有及两极分化而言的。

二是共同富裕不是绝对的平均主义。邓小平指出:“我们坚持社会主义道路,根本目标是共同富裕,然而平均发展是不可能的。过去搞平均主义,吃大锅饭,实际上是共同落后、共同贫穷,我们就是吃了这个亏。”因此,在谈到共同富裕的时候,我们不能认为每个人都应该在同一时间点拥有相同数量和质量的社会财富。

三是共同富裕的实现需要经历一定的过程。共同富裕的实现不是一蹴而就的,不仅需要在数量上实现增长,更需要在质量上有所突破,而实现这一过程需要经历不同的发展阶段。自中国共产党成立以来,我们始终在追求共同富裕的理想生活,但由于受不同阶段的社会财富总量及分配方式等因素的影响,我们在不同时期所追求的共同富裕的实现程度是不同的,是随着社会发展而逐步实现的。

中国共产党是马克思主义的坚定信仰者,自成立以来,就确立了为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命,对共同富裕的追求是中国共产党坚守初心、践行使命的生动体现,追求全体人民共同富裕贯穿中国共产党百年奋斗历程。

新中国成立之初,毛泽东就提出国家富强的发展目标,指出“这个富,是共同的富,这个强,是共同的强,大家都有份”。

改革开放之后,我们党在深刻总结以往现代化建设历史经验和教训的基础上,提出了关于共同富裕的一系列新思想和新认识。邓小平明确提出,“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”,提出“先富带后富”的方针及“两个大局”理论。正是在这些思想的指引下,改革开放以后,我国实施了包括“八七扶贫攻坚计划”在内的一系列反贫困措施。

党的十八大以来,我国社会主要矛盾发生转化,人民对美好生活的需要更加强烈,人民群众对共同富裕有着新的更高的期待和要求。以***同志为核心的党中央始终坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,对共同富裕道路做了新探索,对共同富裕理论做了新阐释,对共同富裕目标做了新部署。

但应看到,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段以及我国是世界上最大的发展中国家的基本国情没有变,我国发展不平衡不充分问题依然突出,我国在经济发展和民生福祉等方面还不能很好适应社会主义现代化建设要求及人民对美好生活的期盼,需要加快步伐促进全体人民共同富裕。

“十四五”时期,我国将进入新发展阶段,我们仍需不忘初心,继续朝着共同富裕的目标迈进。

一是坚持发展生产力与变革生产关系并行。首先,发展生产力即为共同富裕提供坚实的物质基础,我们必须先把“蛋糕”做大。改革开放以来,我国经济实力、综合国力跃上新的大台阶,经济运行总体平稳,经济结构持续优化,预计20-年国内生产总值突破100万亿元,但对比发达国家人均gdp及实现共同富裕所需的物质基础,我们仍需不断解放和发展生产力,继续将我国这块“蛋糕”做更大。其次,实现共同富裕还涉及如何分配“蛋糕”的问题。资源分配方式直接影响着资源配置的结果,党的十九届五中全会重申坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存,提高劳动报酬在初次分配中的比重,要求着力提高低收入群体收入,扩大中等收入群体,改善收入和财富分配格局。

二是坚持完整准确全面落实新发展理念。理念是行动的先导,共同富裕所需的物质基础需由落实新发展理念来保障。在发展中坚持创新,不仅要注重先进核心技术的突破,更要在“五位一体”建设中凸显创新,为实现共同富裕提供动力;在发展中坚持协调,处理好不同区域、城乡之间及人与人之间的关系,为实现共同富裕提供基本方法;在发展中坚持绿色,处理好经济发展与生态环境保护之间的关系,将健康发展的理念融入发展全过程,为实现共同富裕提供可持续发展的可能;在发展中坚持开放,为实现共同富裕开辟更广阔的空间;在发展中坚持共享,坚持在发展中保障和改善民生,促进社会公平正义,让发展成果更多更公平惠及全体人民,为实现共同富裕提供社会基础。

三是坚持尽力而为与量力而行的辩证统一。实现共同富裕是社会主义国家的本质要求,也是全体人民共同的追求,但共同富裕的实现绝非易事,因此,在追求共同富裕的道路上,我们必须尽力而为,也需量力而行。正如***总书记指出的:“我们要立足国情、立足经济社会发展水平来思考设计共享政策,既不裹足不前、铢施两较、该花的钱也不花,也不好高骛远、寅吃卯粮、口惠而实不至。”

我心中的共同富裕读后感(通用13篇)篇七

今天,老师给了我一本好书,《孝在我心中――广西“做一个有道德的人”主题实践活动读本》。

回到家后,我迫不及待地翻开了它。这是一本非常精彩的书,每一篇、每一行都充满爱的味道,令人感动不已。此书一共汇集了四十九个感人肺腑的真实故事,有为了丈夫的叔叔能吃好穿好,而放弃再嫁的阳正秀;有为救患尿毒症的父亲而捐肾的十八岁少女杨春月;有常年收养孤寡老人的好人李s柱,还有照顾精神分裂症的妹妹整整五十八年且终身不嫁的袁其美老人……而最打动我的,是一篇叫做《苹果留给妈妈吃》的小故事。

一个只有九岁的小女孩,能够养活妈妈、照顾妈妈、时刻想着妈妈,担负起成人才需要负担的重任,而同龄的我,却是在爸爸妈妈的关爱下,过着饭来张口、衣来伸手的幸福生活,相比之下,我真的比她差远了!感动之余,我也十分惭愧。我决定从现在开始,先学会照顾自己,然后努力学会做力所能及的家务,减轻爸爸妈妈的负担。我觉得我们每一个人都应该像书中描述的一个又一个孝心人物那样,多多孝敬长辈,为他们捶捶背、洗洗脚,让长辈们开心。

我相信,孝的接力棒一定会永远传递下去!

我心中的共同富裕读后感(通用13篇)篇八

什么是共同富裕?我认为包含两个层面,既要物质上共同富裕,又要精神上共同富裕。

物质层面,关系到百姓的衣食住行用,让生活有保障,是共同富裕的首要任务和基本内涵。而精神层面,则是让生活有温度,是共同富裕必不可少的有机组成部分。

作为一名基层民情民访****站****员,我觉得精神层面更需要得到关注,精神富有比物质富有更重要。在我从事****员这些年,我发现,现在人们的生活基本都有保障了,但文化生活方面,特别是老年人,还有待进一步丰富。社会矛盾减少了,邻里关系更和睦了,社区“一家亲”,相处有礼有节,走到哪都有家的温暖,这是我理解的精神层面的共同富裕。

如何推进精神层面的共同富裕建设,我认为,首先要提高人的素养,加强思想道德建设。******在改革开放之初提出:让一部分人先富起来,范文参考网然后让他们带动大家一起致富,走共同富裕道路。这就要提升人们的社会责任感,积极主动帮助没有富裕的人一起进步,一起提高生活水平。

其次要加强社会基层治理工作。凡事以“和”为贵。和谐社会是共同富裕的政治保障。如今我所做的,就是每天接待需要化解矛盾纠纷的群众,将社会不稳定因素阻止在萌芽状态。在调解中,时间非常宝贵,在矛盾产生初期就想方设法去化解,避免小纠纷演变成大矛盾,进而导致悲剧出现。从事调解工作已经八年多,我希望更多人加入到这个队伍,敢于面对矛盾纠纷,传播好人好事的正能量,让这社会充满爱。

同时,要加大对老年人,特别是独居老人的人文关怀,给予他们更多关爱。现实中,我经常碰到有老人因为缺少子女的陪伴,被一些打着健康保健、外出旅游幌子的骗子钻了空子,多年攒下的积蓄全被骗走。对子女来说,在外打拼不易,工作在繁忙也要多设身处地考虑老人的感受与现实困难,思想汇报范文即便不能常回家看看,也经常打电话回家。对基层组织和社区来说,可以组织志愿者队伍,多开展一些文艺活动,为老人送去欢乐,有条件的还可以建设一些活动中心与养老公寓。

梁庄小学是作家梁鸿小时候就读的村庄小学。在其作品《中国在梁庄》中我们可以看到这所小学本是一所充满青春活力的村庄小学,而后因为村子里的人渐渐的觉得学习并没有什么用处,便不让孩子们去完成学业而是让孩子们早早步入社会,觉得早步入社会早挣钱。留守乡村的孩子们沉迷于游戏电视短视频,从来看不到学习给他们带来的光明之路,而是觉得学习并没有什么用处。

我们来看另一个案例,中国在世界上排名最靠前的f1赛车手周冠宇,出身豪门,小时候父亲为了让他方便训练甚至专门给他修了一条赛道。周冠宇承受了很多同龄人没有承受的孤独,顶着巨大的压力在目前中国人还不多的领域中努力奋斗。

所以不管是富贵人家的孩子还是贫穷人家的孩子大家都需要拼搏学习,这是一条适合所有人的光明大道。

寒门不是难再出贵子了,而是寒门学子早早就觉得学习没有用处,学生要打心底的意识到学习的重要性,政府需要积极实施宣传学习教育。而老师和家长们要反复强调学习的重要性,只有大家共同提高社会平均教育水平就能促进共同富裕,那样我们的国家才能变成世界强国。

“少年强则国强,少年智则国智”,我们需要以自己奋斗探索的精神来创造美好的未来。人们常将青少年喻为“后浪”,我相信我们的每一条后浪必将为我们的祖国创造更美好的环境,为我们的家园探索更先进的技术,让我们携手共进共同创造共同富裕的家园。

作为一名建行青年,我认为在实现共同富裕方面,建行将继续坚持"三大战略",顺应国家战略和经济发展趋势,落实普惠金融、住房租赁、金融科技三大战略。以金融科技为载体,利用“互联网+大数据”,与普惠金融和住房租赁双轮驱动,互相支撑,共同发力。以数字化转型带动金融改革,发展以人为核心的全方位普惠金融目标,以金融担当助力打开浙江实现共同富裕的实践通道。

发挥“三大战略”优势,服务乡村振兴。我行应充分发挥我行“普惠金融”战略优势,结合浙江城乡发展阶段和产业特征,对城乡领域提供更加精准的服务,创新打好“裕农通”、善融商务等系列“组合拳”,做大消费扶贫,做好乡村振兴,充分运用善融商务等平台,使城里资源下得去、农村产品上得来、外来产品接得住,运用科技和金融相结合,助力“智慧乡村”建设,力促浙江农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足,推动金融服务共同富裕实现新突破。

青少的我们充满朝气与活力,是初生的太阳,是五月的花海,是未来浙江省高质量建设共同富裕示范区的生力军,要为谱写浙江省更美好的明天而拼搏奋斗。青年的我们需要紧跟时代,砥砺前行。世界变化风云莫测,时代发展瞬息万变,浙江省不断向前发展的同时也面临暗流冲击,我们理应紧跟时代,勇往直前,保质保量,在2035年建设全国第一个共同富裕示范区!

我心中的共同富裕读后感(通用13篇)篇九

梁庄小学是作家梁鸿小时候就读的村庄小学。在其作品《中国在梁庄》中我们可以看到这所小学本是一所充满青春活力的村庄小学,而后因为村子里的人渐渐的觉得学习并没有什么用处,便不让孩子们去完成学业而是让孩子们早早步入社会,觉得早步入社会早挣钱。留守乡村的孩子们沉迷于游戏电视短视频,从来看不到学习给他们带来的光明之路,而是觉得学习并没有什么用处。

我们来看另一个案例,中国在世界上排名最靠前的f1赛车手周冠宇,出身豪门,小时候父亲为了让他方便训练甚至专门给他修了一条赛道。周冠宇承受了很多同龄人没有承受的孤独,顶着巨大的压力在目前中国人还不多的领域中努力奋斗。

所以不管是富贵人家的孩子还是贫穷人家的孩子大家都需要拼搏学习,这是一条适合所有人的光明大道。

寒门不是难再出贵子了,而是寒门学子早早就觉得学习没有用处,学生要打心底的意识到学习的重要性,政府需要积极实施宣传学习教育。而老师和家长们要反复强调学习的重要性,只有大家共同提高社会平均教育水平就能促进共同富裕,那样我们的国家才能变成世界强国。

“少年强则国强,少年智则国智”,我们需要以自己奋斗探索的精神来创造美好的未来。人们常将青少年喻为“后浪”,我相信我们的每一条后浪必将为我们的祖国创造更美好的环境,为我们的家园探索更先进的技术,让我们携手共进共同创造共同富裕的家园。

我心中的共同富裕读后感(通用13篇)篇十

高质量发展建设共同富裕示范区是国家“十四五”规划赋予浙江的重大任务。共同富裕既要人人有份,也要人人参与。宁围月刊特别推出“我心中的共同富裕图景”专栏,每期刊登一位讲述者心中的富裕故事,展现你我他共同奔富的美好图景。

共建共享奔共富。

讲述人:水博社区景海湾小区居民陈斌华。

花儿盛开、鸟儿鸣叫、邻里守望相助、家园欢乐和睦,水博社区景海湾小区美丽干净的环境和与和谐的氛围,让每个来到我们小区的人都能感受到一份幸福感与满足感。“共同富裕需要人人参与、人人尽力、人人享有,是共建与共享的统一。”前几天我在新闻中看到了这句话,觉得深有同感,因为我们的小区就在生动地践行着这个理念,成就了现在美好家园的景象。

2020年8月,景海湾小区业委会正式成立。我是一名有37年党龄的老党员,作为党员我觉得自己有责任为自己所在的社区尽一份力,主动请缨担当起业委会副主任的工作。共同参与并推进了小区运动场提升、主干道提升、外墙脱落整治、路面整治、大树修剪、小区架空层涂装及主干道进出口涂装等等项目,见证了这个2012年建成的老小区焕发出崭新的容颜,并成功创建区级美丽家园。

在这个过程中,水博社区、业委会、物业、居民等人员都积极地参与其中,共同提建议、定方案,建立了畅通的沟通方式,也逐渐形成了景海湾小区共治共管的机制模式,小区的治理水平在不断提升,居民的参与热情也在持续提升。

在共治共建的过程中,更多的智慧和思想融入,也让创新的点子不断涌现。比如我们小区利用公共停车场收费的收益作为小区改造等项目的资金,通过业委会运营管理,广泛征集居民的意见,实行费用公开,实现小区的持续提升。

我们的生活越来越好,大家对美好生活的向往和需要也在不断地变化,不仅要物质富裕,也要精神富裕。而在我看来,小区居民主动参与社区治理就是一种很好的意识提升,是精神文明提升的表现。

面向未来,只要思路正确、方向明确,心往一处想、劲往一处使,共同富裕的美好生活图景就能更加多彩。业委会工作3年的任期过半,在之后的工作中,我也将尽自己最大的努力,为小区更好的生活添一份力。

我心中的共同富裕读后感(通用13篇)篇十一

高质量发展建设共同富裕示范区是习近平总书记、党中央赋予我省新的光荣使命,与打造“重要窗口”逻辑上一脉相承、方向上高度一致、任务上更聚焦,具有重大意义。党的十八大特别是十九届五中全会以来,习近平总书记在多个重要场合深刻阐述了扎实推动共同富裕的重大意义、基本内涵、目标任务和重大举措,为我们抓好共同富裕示范区建设提供了根本遵循和行动指南。

我们要认真学习、深刻领会习近平总书记关于“共同富裕”重要论述精神,深刻感悟习近平总书记的关心厚爱和信任重托,深刻领会“共同富裕”的重大历史意义,深刻理解习近平总书记、党中央的战略意图,深刻把握共同富裕示范区建设的目标任务。无论是教师还是同学,都要尽快提高自己的理论水平能力。

我心中的共同富裕读后感(通用13篇)篇十二

共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征,其基础是富裕,关键是共享,重点是缩小差距。下面从共同富裕的内涵、主体和路径三个维度谈一谈。

从共同富裕的内涵看实现共同富裕的基础是富裕。共同富裕,是人类社会普遍向往的一种理想目标,也是中国共产党矢志不渝奋斗的美好愿景。从内涵看,共同富裕并非“同时富裕”“同步富裕”“同等富裕”,而是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助,最终达到与发展阶段相适应、品质更优的生活水平,是消除两极分化和贫穷基础上的普遍富裕。故此,邓小平同志在上世纪八十年代就指出,“我们要允许一部分地区、一部分人先富起来,带动和帮助其他地区、其他的人,逐步达到共同富裕”。经过四十多年改革开放,我国已经实现了“一部分地区、一部分人先富起来”的目标,现在采取试点示范的方式,推进共同富裕,可谓正当时。2021年6月10日,党中央、国务院决定支持浙江先行探索高质量发展建设共同富裕示范区。浙江开全国之先河打造共同富裕示范区的基础是什么?当然是富裕。浙江是全国唯一一个所有设区市居民收入都超过全国平均水平的省份,城乡居民收入倍差为1。96,远低于全国的2。56。通过浙江的探索,最终将惠及全国人民。

从共同富裕的主体看共享优质教育对共同富裕的意义。实现共同富裕的主体是人,共同富裕的关键是共享优质教育。人的幸福生活有三个层次:一是温饱的层次,一个是有尊严的生活层次,第三个是有理想的生活层次。无论哪种生活层次,教育都是至关重要的因素。先说义务教育。截至2021年底,我国已有97%以上的县实现了县域义务教育基本均衡发展。但这个均衡发展是县域内的,如果把义务教育均衡发展上升到省域层次,并且实现优质教育资源共享,将树立教育公平的新标杆,为实现共同富裕夯实最深厚的基础。再说职业教育。近年来,经过不断努力,虽然职业教育有了很大的发展,但离人民群众把职业教育作为自愿和乐意的选择还有一定距离。改变这种现象的关键是要根据经济结构、产业结构、就业结构变化的趋势,提高职业教育质量,使职业教育成为满足社会发展需要和民众乐意选择的教育类型。接着说高等教育。我国实现经济社会发展,归根结底要靠高水平创新型人才。这就要求我们的高等教育更加重视人才自主培养,建立与新发展阶段相适应的现代化人才培养体系,以更好地服务国家战略和经济社会发展。我们要让全体人民共享各种优质教育资源,平衡教育的国家属性与个人属性,把学校、教师和学生的内在潜力、创造力调动起来,建立起一个自主的学术和人才的体系,为实现共同富裕提供坚实的支撑。

从共同富裕的路径看如何在共同奋斗中缩小差距。在我国,共同富裕是涉及逾14亿人口的伟大事业。要在如此庞大的人口基数上实现共同富裕,必须树立“创新致富、勤劳致富、先富帮后富”理念,鼓励劳动者通过诚实劳动、辛勤劳动、创造性劳动实现增收致富,鼓励后发地区在深挖潜力、增强动力、释放创新活力中跨越发展,通过自身努力和相互帮助走上共同富裕之路。同时,共同富裕是一场以缩小地区差距、城乡差距、收入差距为标志的深刻的社会变革。在这场社会变革中,只有通过人人参与、人人尽力,才能真正实现人人享有。另外,要特别注意“尽力而为量力而行”。尽力而为,就是有多大本事出多大力;量力而行,就是吃饭穿衣量家当,不提不切实际的目标,不做超越阶段和能力的事情。共同富裕必须依靠全体人民共同奋斗,一步一个脚印地从低层次共同富裕向高层次共同富裕迈进。历史照亮未来,征程未有穷期。全面小康建设,我们交上了一份高分答卷,实现共同富裕,将是一场新的赶考之路。征途漫漫,惟有奋斗!

我心中的共同富裕读后感(通用13篇)篇十三

作为一名基层金融工作者,我所理解的“共同富裕”是民有所需,“金融活水”有所供,优质服务能直达,是供需两端立足各自优势领域的一种双向奔赴,是同心同向共同瞄击互利共赢的高度契合,是各自需求得以满足而实现的量的突破、质的转换。

近年来,建设银行积极以解决关乎民生、经济等领域的难痛点为导向,首创推行实施涵盖普惠金融、住房租赁、金融科技的三大战略,全面接力乡村振兴战略深入布局“裕农通”服务点,创新开发个性化、差异化、普惠性的金融产品,在更广范围、更大规模上满足各类经济体的资金需求,实现金融精准滴管,助力经济行稳致远,为实现共同富裕而不懈努力。作为国有大行基层机构广大员工中的一员,我们要积极践行企业所承载的文化理念,立足自身岗位,弘扬务实作风,砥砺担当精神,锤炼过硬本领,做好岗位“螺丝钉”,与建行这艘巨轮一起,投入到实现“共同富裕”的航道中,劈波斩浪、行稳致远!

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