优秀作文能够展现作者的思辨能力和表达能力，给读者带来启发和思考。接下来，让我们一起来读一读这些优秀作文，看看它们背后的故事和表达方式。
记叙我的校园我的校园记叙（专业18篇）篇一
我的校园很美丽，最美丽的地方就数操场角落里的小花坛了。你走近一看，肯定会问我，你怎么会喜欢这个花坛，它既不是规模庞大，又身处于角落，很不显眼，你怎会喜欢？可我还会毫不犹豫的说，：“会！”
穿过两道大门，走过三栋大楼，才到操场。操场上总会有很多学生玩耍，每当他们路过花坛，都只会嫌弃的看一眼就走了，我不这么认为。操场上本来全是松树挺立，孩子们自由自在的嬉戏玩耍，可多了这样一个花坛，又给我们带来了无尽的乐趣，有时，我觉得疲惫和伤心时，都会走到花坛旁边做作业，看书，闻到阵阵花香，让人感到神清气爽，烦恼自然而然的散开了，还有时，我会摘下几朵小花放在文具盒里，仔细欣赏着······可能你还会问：“这是什么花呀？这么迷人？”
这并不是什么名贵的花，更不能入药，甚至连我也不知道花的名字，它不是花中皇后雪莲，不是花中君子君子兰，它可能只是一种小野花，但它依然五颜六色，红的似火，黄的似金，粉的似霞······在它遇到风雪摧残时，也不会低头，展现出自己最好的一面。在炎热的夏天，其他的花儿又会垂头丧气，快要枯萎的样子，然后不得不躲到阴凉的房间里去，只有它依然骄傲的昂起了头。
再想一想，如果没有它，我们校园的操场该多么单调呀！只有草木、建筑、学生，而这样多好，有一个花坛，引来了不少蜂蝶，不又给操场上增添了不少勃勃生机吗？从高处向下俯视，操场如同镶上了一段彩色的丝绸，这该有多美呀！
啊！花坛，你给操场上增添了勃勃生机，更使我的童年多姿多彩。
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记叙我的校园我的校园记叙（专业18篇）篇二
我生活在一个美丽又快乐的校园里，每天都从一条狭窄的小路走过，走过去是一栋楼，那是我们的新楼。再往前看还有一栋楼，那是我们的教学楼。一年级，二年级……都在那里。
这节是英语课，我们可天天都有英语课呢！大家坐得整整齐齐，等着老师来上课呢！一段美妙的音乐响起，噢，原来是下课了。大家匆匆忙忙跑出去，玩摸树猴的.游戏。
中午，大家又去新楼吃饭，今天的饭很好吃，吃完饭我们又去睡觉。
我觉得时间过的好快，没过多久放学了。
记叙我的校园我的校园记叙（专业18篇）篇三
校园里的生活丰富多彩，校园里的读书声朗朗上口，校园的操场上充满欢声笑语，教室里的学生坐得挺直，办公室里的老师辛勤批改作业。以下是本站小编为大家整理的关于记叙。
作文。
我们整天都生活在一个快乐的校园里，在校园里，每天都会发生许多有趣又好玩的事情。
从教室里传出了老师清脆的诵声和孩子们的朗朗书声。操场上，同学们迈着整齐的步伐，在行走，在奔跑;体育课上，同学们在快乐地游戏，在欢快地玩耍!
教室里，同学们是那么投入地在学习。数学老师在耐心地给学生们讲解数学问题，语文老师在津津有味地给同学们讲解课文，我们也在快乐地读书!音乐课上，老师在和同学们一起唱歌，他们的歌声娓娓动听，让人恨不得翩翩起舞!美术课上，同学们正拿着画笔在纸上自由地画着，画得栩栩如生，惟妙惟肖。学生们也在认真地学习。看!同学们在课堂上是多么认真呀!
看，同学们的。
校园生活。
丰富多采吧!
校园里的生活丰富多彩，校园里的读书声朗朗上口，校园的操场上充满欢声笑语，教室里的学生坐得挺直，办公室里的老师辛勤批改作业，校园是我们六年的家，校园里的趣事各种各样。
今天对我来说又是一个新的一天，我欢天喜地的跑出家门，哼着小曲向着学校出发，“快点快点，别迟到了!”“知道了知道了!”听了妈妈的话，我着急的跑出家门了，一路上，有的小学生背着厚重的大书包在跟父母甜蜜的谈话，有的学生珍惜一分一秒的时间，拿出书来利用时间抓紧背，平常不注意的细节今天看起来十分稀奇。
我在路上一蹦一跳，不知不觉中就来到了熟悉的学校，“老师好!”“老师好!”学生们都在礼貌的向着老师问好，进了校门，大家都在认真的打扫卫生，想让校园更加美丽。进入教学楼，我看到了好朋友肖子安，我们两个有说有笑地就进入了教室，老师已经在仔细的批阅作业了，同学们的读书声在楼道里已经听见了，十分洪亮，清脆。“叮铃铃”悦耳的。
弟子规。
铃声又响起来了，我们快速的交完作业，听着老师讲着问题的错误，第一节课是我最爱的数学课，迟老师又像往常一样，夹着课本严肃的走进来了，同学们一边听课，一边快速地记着笔记，坐着练习题，一节课的时间总是悄悄溜过了，第二节课，练习课，教室里一片安静，只能听见沙沙的写字声，“老师我没有本子”我奇怪的问老师，可是同学们那没有，老师那也没有，我那也没有，我跑去老师的办公室，这个本子册里翻翻，那个本子册里找找，就是找不到，最后我就一个念头了，只能补作业，可是老师说我不必补作业了，因为我是一个好学生，老师相信我肯定完成了，接着写就行，太棒了，不用补作业，我飞快地写着，不一会就和别人不相上下了。第三节课是科学课，我们自己利用动手能力做了一个小巧玲珑的潜望镜。
一天的校园生活总是在不经意中曾手缝中流过，一天的校园生活丰富多彩，一天的校园学习令我增添知识，我爱校园了的一切。
在我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。
每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式时，只听小主持人热情高昂的话语：“升旗!”紧接着就是“咚咚锵锵嘟嘟”的声音，那就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏的宏亮的进行曲，令人群情激昂。我们庄重地敬着队礼，目送着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。
当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。
站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚……”这声音可真好听，就连小鸟也入了迷，禁不住“叽叽喳喳”高歌一曲。那铿锵有力的鼓点舞动着上百位腰鼓手的澎湃激情。
宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时象燕子从空中掠过，有时象流水婉转，有时象斜风细雨，让人驻足长留。
奥数兴趣小组的教室里，每位都聚精会神地听讲，个个精通数学。当老师提问时，只见他们争先恐后举起手来，那响亮而流利的答语，使老师感到十分欣慰，同学们也受益匪浅。
我最喜爱的一个兴趣小组要数英语组了。因为英语老师风趣幽默，教法新颖，时不时教室里就响起同学们开心的笑声。英语兴趣小组培养了我语言的沟通能力。
现在知道我的校园生活是多么丰富多彩了吧，欢迎你也来我的学校参观学习。
记叙我的校园我的校园记叙（专业18篇）篇四
今天，老师给我们说了一件事情是：今天我们要发借阅证了，谁坐的好老师让谁发。我们都做坐得很好，老师没有叫到我。借阅证发下来了，我很高兴。晚上回家我骄傲地向爸爸妈妈说了这件事，爸爸妈妈也替我高兴。
然后，我找了一张纸做成了一个精致的小包，我把借阅证放进去，纸上还写着“xxx的借阅证”。
记叙我的校园我的校园记叙（专业18篇）篇五
我就读的明发琅小拥有电脑房，上电脑课时，我们可以通过电脑快速查询到自己需要的资料，还可以用电脑学习、写作、绘画以及制作学习画报；电脑里的应用软件五花八门，如word软件可以让我们的作文变成电子稿，方便储存及浏览。再比如ppt软件，可以制作成学习资料及报告，中间可以穿插音乐及动画效果，观看时更有趣；电脑不仅让我学到了课内知识，更通过网络可以让我认识、学习到更广阔的知识。
我的教室现在已经多媒体化了，老师不仅可以用幻灯片教学，让教学内容生动有趣，而且可以通过网络搜索想要的资料，同时可以通过视频教学让同学们接受知识变得更快；老师在教室里通过网络将家庭作业、考试成绩、学生动态等信息发布到家长qq群里，并将各类文件上传到群空间中，方便同学们和家长随时下载学习用；同时有了各类群，也缩短了同学、家长、老师的距离，有不会的学习题目可以及时发到群里，或者单独私聊老师，都能快速得到解决。
未来我相信，学校的智能化教学应用会更广，比如声控机器人教学，视频在线教学，还有就是对老师健康非常不利的粉笔也可以通过电子笔而取代。总之，智能化时代正在改变我们的世界，改变着我们的生活，改变我的校园e生活。
记叙我的校园我的校园记叙（专业18篇）篇六
一进校门，我们可以看到左边有一个主席台和一个食堂，还有第二大的操场，我们叫它下操场；右边是一个小花园。
往前走，我们可以看见一个斜坡。斜坡两旁是两幢教学楼，左边的叫一号楼，右边的叫二号楼。在二号楼正前方有几张乒乓球桌，后面有两个小花坛；一号楼后面也有几张乒乓球桌。
再往上走，可以看到许许多多的台阶。台阶两旁又是两幢教学楼，左边的叫四号楼，也叫实验楼；右边的叫三号楼。在实验楼对出去的空地上，生长着一棵槐树和两棵桂花树。
再往前走，可以发现一个由两个篮球场组成的操场。它是我校最大的操场，也叫中操场。在中操场的东北方有一排教室，叫它六号楼，也叫音乐教室。在音乐教室右边有个车库组成的房子，就是体育器材室；在左边，是一个植物园，因需要现已改成操场。在中操场也种有几棵树：槐树、银杏树、香樟树和芭蕉树。
再往上走，就看见一个操场。它是我校最小的操场，我们叫它上操场。在这个操场的正中间立着一幢教学楼，它就是五号楼，也叫后三楼。它是我校最古老的一幢教学楼，因为只有三层，所以叫“后三楼”。在后三楼的左边也有几张乒乓球桌，右边也有一个篮球场。
这就是我们的校园。啊，我们的学校真美！
记叙我的校园我的校园记叙（专业18篇）篇七
从学校的正门进来，我们来室，远远听到教室里传来的朗读声，这个声音就像美丽的歌声传播到校园的每个角落。通过长长的走廊，我们来到美术教室，教室里充满创造性和艺术气息的画出现在我们眼前，美丽，有小树、蓝天、白云……那幅副画记载着我们童年成长的痕迹。沿着悠扬的琴声进入音乐教室，美丽的旋律传入耳朵，令人陶醉！走出音乐教室来到图书室，里面有很多人，但是安静，这里的书种类很多，有故事书、杂志、小说……在这里，我们尽情地吸收了书带来的营养。最后我们来的是陶艺课堂，里面有很多同学自己捏的泥人放在那里，每次看到这些泥人，都会想起陶艺课上有趣快乐的时光！
校园是我们学习和成长的乐园，在这个美丽的校园里我最喜欢的是学校的操场。看，操场很热闹，同学们踢足球，打篮球，跑步比赛……整个操场充满了孩子们的欢声笑语！
这就是我的校园，我见过最好的校园，我爱我的校园！
记叙我的校园我的校园记叙（专业18篇）篇八
我们的校园是一个小花园。虽然它不大，但很漂亮。有花、草、山、水和可爱的“动物”朋友。
进入校园前，微风夹杂着一阵清香，扑鼻而来，令人耳目一新。随着花香，进入校园，你会看到一簇簇的花。有红色，红色像火；有白色，像雪一样白；还有粉色和紫色的，它们真的很丰富多彩。花心藏着金色的雄蕊，花瓣上的朝露晶莹剔透，在阳光下闪闪发光，就像童话中美丽公主胸前佩戴的珍珠。有人吹喇叭，有人撑起花伞，真是优雅迷人！这会破坏勤劳的蜜蜂，它们耀眼夺目，在花丛中来回穿梭。草坪周围也生长着许多树。几十年后，这些树已经长成一群参天大树了！绿色的似乎涂上了最积极的绿色颜料。在这些参天大树后面是一个巨大的操场，可以踢足球、打篮球、跑步、做运动和各种有趣的游戏。课间休息时，学生们蜂拥而出，拥挤在操场上做他们最喜欢的运动。
记叙我的校园我的校园记叙（专业18篇）篇九
今天，我们学校开展了三四年级好书义卖活动。
中午静校时间，激动人心的时刻来了。同学们哼着歌儿，拿着自带的书，说说笑笑地朝操场走去，他们把书整整齐齐地摆放在早已在操场上等候多时的桌子上。郑老师安排我和戴丛丛当收银员，几位能说会道的同学当推销员。义卖开始了，我们班大嗓门的推销员扯着嗓子，大声喊道：“走一走，瞧一瞧，走过路过，千万别错过!买两本减六元，买三本送一本!”我们的书摊上立刻被围得水泄不通，顾客不停地向我手里塞钱，我忙得连喘气的时间都没有。这时，又来了一位‘大顾客’，她就是四(3)班的语文老师何老师，何老师从书摊上精心挑选了几本书，正当推销员让老师给钱的时候，何老师开始讨价还价了，“再便宜点好吗?我都买了3本了!”推销员说：“那这样吧!您再买两本，我就送您一本。”何老师果真买下了六本书。
换班了，我在其他班的书摊逛了一圈，每个班都各有特色。四(2)班书摊的推销员站在椅子上，拿着拍手器发出很大的声音来吸引顾客。四(3)班也不甘示弱，也学着他们拿着两本书拍着。(4)班的海报也很漂亮。
回到班里，郑老师清点了钱数，宣布这次义卖的钱就当作班里买书的费用。
这次义卖活动，锻炼了我们的能力，让我们收获多多。
记叙我的校园我的校园记叙（专业18篇）篇十
我们的校园很美。
进入学校大门，很快就会被这个美丽的环境所吸引，一排冬青树像士兵一样站在干净的甬道两侧，四季都是绿色的。走到音乐教室前，有几棵桐树，其中一棵最高最茂盛。
春天，桐树给我们雨滴不会马上掉下来，我们可以在下面玩。
夏天，桐树给我们遮阳，暴烈的太阳只能投下星星点点的光斑。
秋季，梧桐树叶子掉下来，冷的话点火，烟就会摇晃起来。
冬天，桐叶落下，远远看起来像古画。
左看，有孔雀尾形的大花坛。鸡冠花，月季……中间有形象。雕刻的是伟大的教师，手里有飞机，下面有一个孩子专心读书，花坛周围有绿草坪。
最重要的是主席台。每周一，我们要在主席台前敬礼，唱国歌。长方形，前圆形，主席台后墙。主席台的两侧有花草树木、野葡萄、月季等树木。我不知道那个叫什么种子是葫芦形的。
我们学校到处都是美丽的景色啊说不完的美丽啊！
记叙我的校园我的校园记叙（专业18篇）篇十一
我们的校园是美丽的大花园，也是大果园。春季绿草如茵，夏季绿树成荫，秋季果实累，冬天阳光照射，是学习的好环境。
春天，清脆的新生绿草在春风的催促下，不得不从大地里探出小脑袋，看看土地外广阔的世界，冬天害羞的茶花苞也因为春风吹响闹钟精神饱满地从被窝里跑出来。嫩叶好不容易从枝头钻出来，好奇地看着身边的哥哥姐姐们。即使是那种看不见的酸浆草也挺直了腰，摆直了“的小扇子”，好像宣布自己也是自然的一员。
夏天，树上的芒果们一个接一个地挤满了树枝，就像闪烁的大扇贝满是沙滩。树上的芒果真大啊大得茂盛的枝叶盖不住它的树芒果真多啊如果你在操场上走一圈，至少可以捡到一袋大芒果，也许可以“quo；水果从天而降”直接撞到你的头；树上的芒果真甜！甜得堪比蜜糖。芒果散发出浓郁的香味，不由得一个品尝。
秋天，芒果们也被摘除，树下的桑果登场，紫红色的桑果上满是小粒子，好像长了青春痘。紫色的桑果在绿色的桑叶的衬托下，闪闪发光，像闪闪发光的紫宝石。“紫宝石”下面有一朵只在秋天开放的菊花，它们绽放着金黄色的光芒，与桑果的紫色形成了对比色，非常美丽。
冬天，虽然天气寒冷，但门前的粗“大汉”——王椰子还站在那里，就像强士兵守护着学校一样。“士兵”脚下开着美丽的红花，从远处看，像大树的母亲一样养着小花。
我们的校园不仅是校园，还是花园、果园，在这里学习很幸福！
记叙我的校园我的校园记叙（专业18篇）篇十二
那是一个星星闪耀的夜晚，月光倾洒在教室的窗沿，正值夏季，窗外蝉鸣正胜，不由得让我想起了：仲夏夜之梦的场景。而窗外的宁静与教室内不断的窃窃私语形成了鲜明对比，本该安静的晚自习，却在同学们的窃窃私语中被破坏。我百无聊赖地看着窗外的那一弯明月，突然冒出了一个想法，要是可以突然停电该多好啊。
想必是“上帝”听到了我虔诚的祈求，就在下一秒，教室瞬间陷入一片黑暗，周围的女生开始尖叫，一些男生开始借此展现自己的所谓魅力，对着女孩们说什么“这有什么好怕的”“看看这点小事把你们吓成什么样，你看我就一点事也没有。”我对此一笑置之，在那默默坐着，目光却锁定窗外，教室的昏暗更凸显月光的明亮。这一刻的月光，恐怕是我十数年人生里见过最美的月光，我没有因为琐事而移开视线，没有因为别的烦心事所影响心境，我难得可以如此专心的观察着一轮明月。
大多数的老师在晚自习期间都已经回家了，所以整整一个年级可能只由不到十个老师看管，所以我们可以看见老师们带着手电筒不断上下楼，对每个班的同学进行安慰，安慰完了我们以后又要前往下一个班去继续安抚学生们的心情。
教师在老师走了以后又重新恢复了安静，原本逞强的男生们也不再发表幼稚言论，女生们也没有不断害怕尖叫了，大家渐渐适应了黑暗，所有人都不约而同地被几缕倾斜的月光吸引了视线。这一刻，大家都不在使用言语进行交流，大家都可以看见美丽的月光，听见此起彼伏的蝉鸣，以及那遥远的仿佛已经不再真实的汽笛声。我们仿佛不是身处在校园之中，而是置身于自然之心，没有尘世的嘈杂。
我们忘却了月考的不如意，老师的谩骂，同学的欺压等等生活的烦恼，全身心在感受月色的皎洁。虽然我们知道这光景是短暂的，在重新通电以后我们还是要继续进行晚自习，我们的学习生活也不会停止，人生也依旧要继续，那些必不可少的烦恼也会伴我们同行。但是，我们的身心得到了滋养，我们感受到了除了现实生活以外的其他东西，可以说那是自然，也可以说那是我们的理想，这不正是古往今来的的许多文人都在追求的诗与远方嘛。即使我们没有到达过心中的仙境，但至少我们有一探她的美丽，我们也可以以更充足的动力去走好未来的路。
哗
教室一瞬间被照亮，重新通电了，月光抵不过白炽灯的强烈重新隐入了黑夜，许多人还站在窗前，久久不能释怀。但最终大家还是回到了自己的位置上，重新开始执起了笔，回归到学习中。但是，如今已经没有人在那里窃窃私语了，我很高兴，看了眼月光，也开始重新回到学习中，因为我知道，大家的心中都已经亮起了一轮明月，照亮了他们原本有些迷茫的心房。
这时，我才真正理解了那一句话的含义：
学生生活并不是只有学习，还有更多东西值得去关注，例如楼外的蒹葭，以及那窗外的月光。
记叙我的校园我的校园记叙（专业18篇）篇十三
我的学校位于城东，可能还不美丽，但它是我心中最炫耀的学校。
花坛的东南面是一座舒适的假山，假山石的形状不同，有的像仙人的路，有的像指导学习的路，有的像打乒乓球的孩子，有的像想和我们战斗一样吹陶笛的小音乐家………有一次，我盯着假山看了五分钟，发现假山实际上也是一个小天地，里面有很多昆虫。如果我是拇指女孩，我可以去这个新世界玩。
这是我最炫耀的校园，每个地方都留下了我成长的足迹，每个地方都有我独特的回忆。
记叙我的校园我的校园记叙（专业18篇）篇十四
自从疫情到来，生活许多方面被改变了。
勤洗手，戴口罩，不聚集……这些老话早就听惯了。学校也变了样，操场不再是欢声笑语，花园不再是挤满了人，就连教室都变得异常安静，很少有说话的声音。
在学校里，同学们尽量要坐在位子上，不能随意走动。这也太难了吧！能不到教室外就已经很不错了，还要坐在位子上？开学的第一天，同学们倒是很乖，全都坐在位子上，感觉屁股都要坐烂了。第二天，便撒开了欢，再也坐不住了，一个个跑着，闹着，炸开了锅，连桌椅都推翻了！
在学校里，还要一直戴着口罩，吃饭的时候才能摘下来，课桌上还要立着隔离板，不能讲话，不能夹菜，只能一个个静静地坐着，吃着属于自己的那份饭。老师每天轮流坐在讲台桌上，监视我们吃饭，我们瞬间没有了自由。老师还建议，可以把隔离板的前面设成透明，两边看不见对方，这样老师前面就能看到你在干什么，而同学之间则不能说话了。除了戴口罩外，每天还要量体温，上学量，放学量，吃饭也量，当然还要洗无数次手……真是麻烦！
我经常想，假设疫情还继续下去，这样就可以每天在家上网课了，也不用戴口罩了，不用一直洗手了，更不用一直坐着不能动了。在家里，学习也轻松了许多，培训班全部停课了，每天有很多能玩游戏的时间，多开心啊！但我也知道疫情对大家的工作生活都造成了不便，我不能为了自己在家舒服就这样想。
现在虽然疫情得到了控制，但我们还不能松懈，要继续戴口罩，继续量体温，继续勤洗手。在以前看来这些很麻烦的事情，现在也已经成为习惯，即使继续做下去，也不会抱怨，让我们继续坚持，远离病毒，重回正常生活！
记叙我的校园我的校园记叙（专业18篇）篇十五
在这个充满秋意的校园里，有一位名叫晓迪的女班长。她成绩优异、团结同学，是老师们的好帮手，同学们的好伙伴。
你们看她平时文文静静的!她可是我们班名副其实的“嗓门大姐”呢!有一次班主任开会不在教室，这时有几个调皮的同学在教室后面打打闹闹，被班长发现后，只见晓迪大步流星地走到他们身边，愤怒地大吼道：“安—静—!”她这么一喊，全班几乎都吓蒙了，那几个调皮的男同学也乖乖地回到自己的座位上开始自习。因为她嗓门大，所以对待男同学也稍有些“粗暴”，但是她雷厉风行的作风和豪放直爽的性格，也赢得了许多同学的喜爱。
还有一次中午吃饭的时候，有一位男同学一不小心把饭盘翻倒在地上了，当时这位男同学一下子就蒙了，站在那里不知道怎么办好了。这时，只见晓迪同学立刻站了起来，飞奔到洒菜的地方，从食堂叔叔手中拿过扫把和簸箕，左手拿扫把，右手拿簸箕，火速的把菜扫了起来，边扫边说：“大家注意!大家注意!千万不要踩这!小心滑倒!”
记叙我的校园我的校园记叙（专业18篇）篇十六
星期一到了，我们大家穿着校服来到学校，在国歌的节奏下我们庄严地敬礼。微风习习吹过，小草的身子摇拉摇，好像也在敬礼，歌声快临近尽头拉，微风也停了下来，我们的手放下，等待着领导说：“请各位班级按照顺序退场。”刚想着，此句话便出现在拉广播里面，我们便回了教室。这就是我们学校的升旗仪式。我无奈的望着小草，心中默默地跟小草说再见。
校园里的花草很多，它们很可爱。每次打扫得时候我们都为它们摘除掉害虫，看着它们一天天长大，我仿佛认为自己是辛劳的园丁，可惜我还不够资格，我们的教师才是真正的园丁。
我喜欢我的学校，更喜欢学校的教学楼。我的校园在贵州省剑河县，校园里景色迷人，景色最美的就数我们的教学楼了。
我们学校分为两栋，第一栋和第二栋就简称为。b栋楼。栋楼是。。年级。b栋楼当然是。。年级了。我今年读五年级了，在b栋楼楼右起第一间教室就是我的教室五〈〉班。每层楼都有六间教室，两块黑板分别在教室的前面和后面，中间有十几张又新又大的桌子。哦，还有两个办公室。学校的设施很好。有图书室。自然教室和医务室。每层楼有教师的男女的厕所，学生厕所在教学楼的后面，每次下课，学生们跑去上厕所，还可以练习跑步。厕所的旁边是一个垃圾池，每次打扫卫生过后的垃圾都往这里倒。再旁边就是食堂，其实也不算食堂了，就是小卖部，因为那里都只卖零食。有时买点炒粉，米粉的。不过虽然这样，但是食堂的收入还是不错的。
这就是我的学校。
记叙我的校园我的校园记叙（专业18篇）篇十七
春天，犹如一位时髦女郎，毫无保留地展现着绰绰风姿，早春的'校园像一个“t”型舞台，任春姑娘在台上展示出风情万种，小学四年级作文,早春的校园。
你看，校园门口那洁白的小白鸽雕像在春风的感召下，展翅欲飞，雕塑下的草儿，花儿们开了，她们欢笑的闹春呢！黄色的太阳菊耀眼夺目，它的花瓣一层一层，像观世音手中的莲花，它的花盘像一个播音机，似乎在提醒着校园里的小朋友说“同学们，一年之计在于春……！”
你看学校后门口的雪松，深绿的老叶子中，夹杂着一层新绿，形成绿色多层次，成了校园又一道风景。
望着这满目的鲜花，满园的绿色，我想：如果没有了春天，就没有含苞欲放的花朵，就没有这苍翠的枝条绿叶，也就没有这姹紫嫣红的校园。
记叙我的校园我的校园记叙（专业18篇）篇十八
福建师大附小是我的学校，它依山傍水，是一所别墅式的学校。今天，你们就随着我到处参观参观吧。（总体描述校园。）。
来到校门口，抬头一看左上方“福建师范大学附属小学”十个烫金铜字在阳光的照耀下衬着红贴砖闪烁着金子般的光泽。门口正上方巨大电子显示牌上写着：“欢迎贵宾参加指导！”沿着红黄相间的楼梯拾级而上，走上小平台（，）映入眼帘的（是）一组五六米长栩栩如生的浮雕。（从校门口写起，按照顺序叙述，显得有条理性。）。
顺着右边的斜坡走上去，就可以到达学校的下操场。别看它只摆着几个乒乓球桌，它（可）是架空层操场，很多时候可以派上大用场，有时看电影，有时雨天集会，哪怕是下雨天，我们的体育课也可以照常在这上呢！（通过功能介绍，写出了“小操场”的与众不同，）。
再沿着右边楼梯往上走，展现在眼前的便是宏伟壮观的中操场，里面有四个绿色的篮球架，被外面四圈红色的塑胶跑道包围着，特别在阳光照耀下显得格外鲜艳，再加上时而从东边的小花园里会传（飘）来（的）迷人芳香的香气（，整个操场）总是令人心旷神怡。这（是个）标准的田径场，我们开晨会升国旗时都聚集在这儿，它不仅是有篮球爱好同学的课间天堂，还是一二年级小同学课堂活动的乐园。中操场的中北面是自强楼和逸夫楼，自强楼是低年级的教学楼；逸夫楼是供老师办公用的。（观察细致，富有生活气息。）。
登上上逸夫楼，走过天桥，就来到上操场，操场的中间有两棵参天大树，一棵是台湾相思树，一棵是白玉兰树，它们挺拔的身躯好像时刻接受着师生和来宾们检阅，只要微风吹过，它就会传来（散发出）阵阵的花香；上操场的东面是“明天属于我们”的壁画，北面就是行知楼——就是我们的中高年级的教学楼。（景物描写动静结合，比喻和拟人等手法使得本段内容生动、丰富。）。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村，（。）绕过行知楼，你们就看到皇家园林式的小操场便映入你的眼帘，小操场有铁栏杆围着，凭栏远眺，三县洲大桥，以及闽江水（与）一座欣欣向荣的福州城尽收眼底，江面上，滚滚江水以及偶尔有（上）船只在来回穿梭过渡自然，由近及远描绘出校园“依山傍水”之景。）。
来宾们，当你看到这四个有特色的操场你会不会不禁地惊叹：“这校园真美！”