优秀作文是一种精心雕琢的文学之美，能够引导读者在文字的世界里沉浸、思考和成长。6.作者在这些优秀作文中运用了丰富的修辞手法和表达方式，使作文更有感染力。
精选六年级观察小动物（模板17篇）篇一
第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因。
3、《金色的草地》中草地为什么会变色？
蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
4、怎样理解“你们这一老一少真有意思，都会从别人身上汲取力量”
联系上下文，我们知道老爷爷通过“我”这么小也来爬天都峰受到鼓舞，“我”因为老爷爷年纪这么大也来爬天都峰，而鼓足了勇气，结果两个人都爬上了天都峰。他们能爬上天都峰的原因有两个：一是他们自己努力和奋斗，二是他们能从他人身上汲取力量，善于向他人学习。这不仅爸爸说的话的含义，也是这篇文章给我们的启示。
5、《爬天都峰》老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（课后习题）。
一方面“我”和老爷爷是在相互鼓励和从他人身上受到鼓舞后才爬上天都峰的；另一方面爬上天都峰对老人和孩子都是很难的事情，但他们做到了处于这种激动兴奋的心情下，回顾爬上天都峰的艰难过程才互相道谢的。
6、《槐乡的孩子》槐乡的孩子可爱表现在以下几点：
（1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。（2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。（3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。
精选六年级观察小动物（模板17篇）篇二
妈妈给我买了本书，那就是――《动物成长也烦恼》！我能从这一本书中学习到动物的生活习性、动物的成长规矩等等……我原先以为动物非常的幸福，不吵架、不打架也没有骂人的现象。看了这一本书，我才知道，动物在成长的过程中也有讨厌的烦恼会连续不断的出现……好了，下面就让我领着大家一起走进这神奇般的动物世界里吧！
有人说过：“动物都是妈妈生下来的，并且，哪一些不是哺乳动物的蛋都是由妈妈来孵化的！”可是，我从书上看，哪一些不是哺乳动物的蛋也有妈妈生下来，爸爸来孵化的呢！大家想知道吗？哈哈！那就是――所有的企鹅。
不过我发现，能飞起来的鸟全部都是下蛋。不能飞的鸟也全部都是下蛋，不过最重要的一点是，企鹅不是鸟！还有生活在水里的鱼等等……都是下卵的，（也包括青蛙。）。
哈哈！虽然动物由它们的缺点，但是，我们也应该学习一下动物的优点，改正我们人类的缺点！
【1】【2】。
精选六年级观察小动物（模板17篇）篇三
1.写之前要向同学们介绍自己所选的图画的内容。
2.写作的时候要用上我们平时积累的词句。
3．写好后和同桌交流，对自己的习作进行修改。
4．展示和欣赏。把习作和图画贴在教室的墙上，让大家一起评论欣赏。
家乡的秋天。
家乡的秋天是不冷不热的，虽然空气是没有以前新鲜，树叶也开始凋谢了,但是有一样东西越来越成熟了——那就是水稻。田野里，放眼望去，第一个看见的就是水稻了，那么多水稻一大片一大片满是的。水稻在人们的不知不觉中渐渐地长成熟了。
家乡的秋天是金黄色的，基本上一切事物都是黄色的。家乡的秋天，水稻成熟了变成了黄色的。家乡的秋天，小草枯萎了变成了黄色。家乡的秋天，树上的叶子也渐渐地黄了起来。田野里、泥路上、小路边，不管是什么绿的植物基本上都枯黄了。野菊花开得漫山遍野都是，金黄金黄的，在秋风里笑意盎然。
家乡的秋天是一个丰收的季节，桃树上结起了大桃子，梨树上结起了大梨子，橘树上结起硕大的橘子，田野里许许多多的可以吃的果实都成熟了。
风是那么的柔，水是那么的流畅，天空是那么的蓝，人们是那么的活跃。家乡的秋天就是这样，与春天不相上下。家乡的秋天比家乡的冬天要暖和得多，家乡的秋天更比夏天要凉爽。
啊，家乡的秋天，你是多么得柔和！
美丽的秋天。
啦啦啦啦啦！秋天来到啦！天气十分的凉爽。
风爷爷这吹吹那吹吹乐呵呵的。大雁排成“人”字形飞到空中后拍拍翅膀好像说：“小朋友们明年再见”。
原来是苹果成熟了，一个一个好像小朋友灿烂的笑容。农民伯伯忙得不亦乐乎一直在摘着丰收的果子。
再往田野里看看稻谷梳理着它那金黄色的头发还笑眯眯的好像在向我们诉说着自己的快乐呢！
我爱你美丽的秋天！丰收的佳节！
精选六年级观察小动物（模板17篇）篇四
1.第九课的两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡，思念亲人的情感。南宋诗人叶绍翁和《夜书所见》先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活，于是那种郁闷这情又被一种亲切之情所代替。
知有儿童挑促强，夜深篱落一灯明。（挑：捉）。
解释：他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（独：单独倍：加倍）。
解释：“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳节就加倍思念家乡的亲人。
2.《风筝》课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。文章语言朴实，多于白描而极少雕饰，笔调亲切、温馨、自然。文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束的快乐，也写了放风筝时的伤心；同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。
3、怎样理解《风筝》这篇文章的结尾？
文章结尾意味深长，孩子们之所以这样苦苦寻找丢失的风筝，是因为在风筝身上寄托着他们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们的对未来的憧憬和希望，省略号给我们留下丰富的想象空间。
5、《听听，秋的声音》是一首现代诗。诗中从两方面写了秋天的声音，一种是具体可感的声音。像一、二、三、四节中写的，落叶、昆虫、大雁、唱歌等声音；另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音，其实是秋景给人的感受。如最后两节中写的秋天的声音。
精选六年级观察小动物（模板17篇）篇五
一个月前，我期盼已久的小仓鼠终于来到了我家!我把它们放在盒子里，便开始仔细观察起这两只小仓鼠。
它们身上的毛都是白色的，后背上还有一条黑灰色的线，从脖子延伸到尾巴。它们长着三角形的脸，水灵灵的黑色小眼睛，还长着一个粉嫩的小鼻子，可爱极了!查了一下资料后，我发现它们是一线仓鼠。
第二天，小仓鼠们住进了它们的“豪华别墅”，一个粉红色的三层笼子。刚开始，它们还不会上楼梯，只会在底下呆着，而且就算我把它们放到楼梯上，它们也只会溜下来。它们那“下楼梯”的动作真是让人哭笑不得!
我把食物放进笼子里，它们会先用头拱一拱，再用鼻子闻一闻，然后大口大口地吃，吃得特别香，腮帮子都鼓了起来。我拿起一只小仓鼠，递给它一根面包虫，它用两只小手抓着，然后“咯吱咯吱”地吃进嘴里，那样子就像一根木头进了粉碎机一样。
一个月后，我发现有一只仓鼠长得越来越肥，还老是呆在底下不动，也不常出来喝水了。过了几天，我发现那只仓鼠的身体底下有几个红色的东西，凑近一看，原来是两只没有毛、差不多只有两厘米长的小仓鼠宝宝，它们身体红嫩嫩的，眼睛闭得紧紧的。原来那只胖胖的大仓鼠生宝宝了!
我决定在以后的每一天，都精心地照顾它们，陪伴它们成长，不让它们寂寞。
精选六年级观察小动物（模板17篇）篇六
这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事。从孔子求学不怕路途艰难和他的言语中，我们知道孔子谦虚好学、有礼貌和不怕劳苦以及孜孜以求的治学精神的人。而从老子七十多的高龄到洛阳城外迎候孔子以及他毫无保留的把知识传授给孔子的事件中可以看出老子是个珍惜人才，爱护晚辈，诲人不倦，甘为人梯无私的人。
2.《盘古开天地》中运用了大量的反义词，有什么好处？
课文第二段中有很多意思相反的词，用来描写天地的变化，“轻”“重”“清”
“浊”“上升”“下降”这些词语的恰当运用，写出了天和地的不同，运用。
反义词语可以形成鲜明对比，体现不同事物的不同特点，是我们对事物有更。
加清晰的认识。
“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话起着承上启下的作用，隐含的意思就是前面的内容讲了“坚固”，下面的内容即将要讲“美观”。
4.《一幅名扬中外的画》一文是按怎样的思路展开的？
精选六年级观察小动物（模板17篇）篇七
胡令能。
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
诗意：一个小孩子坐在能遮住身子的草苔中学钓鱼，远处有人向他问路，他急忙摆手，却不回答，原来是怕惊跑了水里的鱼。
2、描写儿童活动的古诗：
《村居》【清】高鼎。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
3、加偏旁组字再组词：
朱-珠-珍珠乔-桥-大桥亭-停-停止。
禁-襟-衣襟乙-亿-万亿某-谋-谋划。
章-障-障碍寺-诗-古诗录-绿-绿色。
精选六年级观察小动物（模板17篇）篇八
今天，我很高兴，因为我妈妈给我买了一盆水仙球。我对它爱不释手，便拿起它，仔细地观察了起来。它的根系像老爷爷的一根根白胡须，非常多。根系上方是它的子球，颜色黄白相间，形状椭圆的像大蒜，气味很清新。它的叶片是绿色的，大约有四厘米，像一根根张开的五指。叶片顶端像眼镜蛇的头部，像在凝视远方，寻找猎物。这么多子球在一起就像千手观音。我对水仙花充满了无比好奇和期待，期待它快快长大开花。
20xx年2月4日天气:晴。
今天，我去看我的水仙花，一看上面有写黄了，有的出现了坑，我想：是不是叶片有点枯萎了，我非常焦急，而且很伤心，我盼望水仙花能快快好起来。
20xx年2月6日天气:晴。
今天，我看到了水仙花有很大的变化，最长的叶子居然有18厘米1毫米，我大叫：我的水仙花复活了!因为我以前装水仙花的盆子太小了，所以我就把它们分别放入五个漂亮的玻璃瓶中，这样水仙花就可以有自己的家了。
20xx年2月9日天气：晴。
今天，我又去看了我的水仙花，个个都很高了，小小的叶子变得很粗壮了，子球和鳞茎球都变得很大，我拿起尺子量一量居然高达18厘米，有的都横向发展了，球茎上有56片叶，我心花怒放，哈哈，我的水仙花不久就可以开花了。
20xx年2月15天气：晴。
20xx年x月x日星期x晴。
20xx年x月x日晴天。
每个孩子的童年都少不了吹泡泡，因为泡泡容易生产，但带来的喜悦却是无法用言语形容的。
先买来一桶泡泡水，接着拿各种各样的泡泡工具蘸浸泡泡水，然后对着嘴巴，轻轻地吹，一串串大大小小的水晶球，形状千奇百怪，蹿了出来。泡泡有的圆溜溜的，像一颗颗玻璃球;有的连在一起，像一串串葡萄;还有的在阳光中，像霓虹灯，五光十色，瑰丽无比，美丽极了。
“生命中大部分事物就像吹泡泡一样转眼即逝，只有两件事情却如石头般永久伫立;在他人困难时表现出的仁慈和面对自己困难时的勇气。”——adamlindgordon，澳洲著名政治家和诗人。
精选六年级观察小动物（模板17篇）篇九
秋游中山陵时，我买了一只俏皮可爱的小苍鼠。
它披着一身棕黄色的.皮毛，长着一双黑溜溜的大眼睛，一条长长的尾巴，十分惹人喜爱!我还给它买了一间“小房子”和一包食物。它在“房子”里跑来跑去，一会儿又钻到一堆木屑里，可爱极了，我给它取了个好听的名字，叫“小淘气”。
自从买了这只小苍鼠后，就对它爱不释手，一会儿就会把它捉出来玩一玩。一回到家，我便把它捉出来给它喂水，它可真乖呀，把我手里的水全喝完了。吃饱喝足后，这个“小懒虫”又在那儿呼呼大睡起来，怎么摇都摇不醒它。
对门的小伙伴知道我买了一只可爱的小苍鼠后，就着急得要看，我拿过去让他看了之后，他也喜欢上了这个小东西，就连他妈妈都非常喜欢这只小苍鼠，把它捉出来玩了好几c来越喜欢这个小东西了。
这就是我那俏皮可爱的小苍鼠，你认识它了吗?
精选六年级观察小动物（模板17篇）篇十
在今年夏天的某一天，我用绿豆当种子，发出两瓶豆芽，这是我用好几天才发出来的，一起来听听我和它们的故事吧！
有一天，妈妈突然对我说：“我们来发绿豆吧！发绿豆很好玩的！”我也觉得发绿豆是一件很有趣的事，就答应了。
首先，把绿豆放在一个盆里泡一天，第二天再拿出来放到两个瓶子里，别忘了要在瓶子底下捣几个孔，这样就可以让多余的水分流出来。还有要在瓶子外面套上一个黑塑料袋，再在上面铺上一条干毛巾，因为绿豆在发芽的时候不能见阳光，盖上去的毛巾也是为了遮光，同时还可以保持温度。还有，要记住，一定要用黑色塑料袋，如果用别的颜色的塑料袋，遮光效果达不到要求，并且，你们还别忘了要给绿豆浇水哟！
第三天早晨，我去看了看绿豆，哇！绿豆已经长出了短短的、小小的、像煮熟的方便面一样的豆芽，可爱极了！我小心翼翼地给它们浇了点水，让这些绿豆芽们快快长大。之后，我又小心翼翼地帮它们盖好了那两层“被子”，我心想：到了明天，这些豆芽会不会长到瓶子的一半那么高？我带着疑问和好奇，盼来了第四天。
第四天早晨，我又去看了看那些可爱的豆芽们，我掀起了黑袋子，果然，豆芽长到了半个瓶子那么高，就像在海底舞动的海草，接着，又过了第五天，到了第六天，豆芽终于长得比瓶子还高了！我可开心了！
到了明年，我还要种一些可以吃的植物，种出来后，还要分给其他人吃。嗯！崔心怡！加油！
精选六年级观察小动物（模板17篇）篇十一
狗尾草，没有牡丹那般华贵，没有月季那般艳丽，更没有兰草那般清高。但，它有独属于自己的坚韧与顽强!
我家门前有一大片狗尾草。
每当春季来临，草儿们都纷纷从地下探出头来，争先恐后地展示它们的勃勃生机，这时的狗尾草还并不显眼。
当盛夏时节，热浪滚滚之时，草儿们都已由最初的嫩绿出落得袅袅婷婷，大都已露出了自己毛茸茸的小脑袋儿，让人忍不住轻轻抚摸。
金秋来临，在这个收获的季节里，随着大雁的迁徙，狗尾草的生命也走到了尽头。它们的叶子尾部开始泛黄，枯萎、凋落，最终变成泥土的一部分。
是狗尾草!多么顽强的生命力啊!
狗尾草，它是那样的平淡无奇，却有着这样顽强的生命力，不输那冷傲的腊梅。这
就是狗尾草，虽其貌不扬，却是要让那些温室的花朵蒙羞，因为有着我所欣赏的那份坚韧!
精选六年级观察小动物（模板17篇）篇十二
梅花，又名小乔木，它是稀灌木，高4-10米。它的树皮是浅灰色或带绿色的，平滑，小枝是绿色的，光滑，但没有叶子。梅花的叶子是卵形或椭圆形，叶边常具小锐锯齿，边缘是浅灰色的。花有的单生，有的两朵共生于一芽内，花的直径是2-2.5厘米，香味很浓，先长叶子后开花。花萼是绿色或绿紫色。梅花的花瓣是倒卵形的，由白色至粉红色。果实近球形，直径2-3厘米，是黄色或绿白色的，花期从东到春，果期5-6个月。
梅花原产于中国南方，已有三千多年的栽培历史。梅花不但可以露地栽培供观赏，还可以栽为盆花，制作梅桩。鲜花可提取香精，花、叶、根和种仁均可入药。果实可食，盐渍或干制，或熏制成乌梅入药，有止咳、止泻、生津、止渴之效。
梅花是中国的十大名花之首。“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”，描述的就是梅花坚韧不拔、不屈不挠、自强不息的那种精神品质。无锡市以梅花作为自己的市花尽显“龙的传人”的精神面貌。梅花与兰花、竹子、菊花一起列为四君子，与松竹并称为“岁寒三友”。在严寒中，梅花以百花之先，独天下而春。
精选六年级观察小动物（模板17篇）篇十三
xx月1日今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去;然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分;接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。知道我在干什么吗?对了!
我在种大蒜。
xx月2日今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了!
我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。
xx月4日今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。
xx月5日今天，我发现大蒜的绿芽长长了，约有1厘米长，另外一根长的比较快，总共长1.3厘米。我换水时，经过测量发现蒜根长了4毫米，共长了5毫米。
xx月6日今天，我发现大蒜长得好软弱。可能是营养不良,我便给它加了二颗复合肥,希望它能快些长大,希望它能长得健壮.
xx月8日今天，我发现大蒜的小绿芽真的长高一些了,而且也比较健壮了，我高兴极了，连忙再加一粒复合肥去,生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米，长得的有2.5厘米，长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。
xx月9日今天，我发现大蒜的绿芽长了3毫米，的有2.9厘米，中间的有2.3厘米，最矮的6毫米长。蒜根我无法用尺量，因为根是旋起来的，我估计有6毫米长。
xx月10日今天，我发现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的小绿芽，我又加进去一粒复合肥。我拿尺一量，最长的已有3厘米长，可还是太软弱了,可能是营养不良和阳光不足的原因罢?于是我把它栽在花盆里,放在阳台上能晒太阳的地方,让它能有足够的养分和阳光.有了坭土和足够的阳光,它一定会长得更快更好!
精选六年级观察小动物（模板17篇）篇十四
今天，我们在课上观察桔子。
桔子金黄色的，圆圆的，像一个车轮子，像一个小灯笼，还像一个小皮球。桔子上面有许多桔色的小水泡，小水泡是桔子用来呼吸的'。如果把它挤破了，汁水刺进了眼睛的话，眼睛就会觉得很酸。桔子皮上有一个小黑点点，真像一个黑亮亮的小眼睛，在看着我，它可能对我说：“快点吃了我吧，快点吃了我吧。”桔子摸起来凉凉的，滑溜溜的。放在鼻前闻起来淡淡的一股香味。桔子很可爱吧！
我把桔子的皮剥开了，剥皮的进修，我听到了“吱吱吱”的声音，有一股浓浓的气味。剥开的桔子像一朵花，还像一条章鱼，更像一个莲花宝座。桔子瓤像一黄黄的小南瓜，上面还有一层白色的轻纱。我数了数，想看看它有几个桔子瓣，结果有十二个桔子瓣呢，真多呀！它们聚在一起像是玩游戏。我撕下一个小桔瓣，桔瓣像小船，像月亮，还像金元宝。我大口大口地吃着，我感觉桔子香香的，甜甜的，非常好吃。桔子瓣的果粒晶莹剔透的，像一个个小米粒，我很喜欢吃桔子。
桔子有很多用途。能帮人解渴，桔子皮还可以做小桔灯，还可以止咳。
精选六年级观察小动物（模板17篇）篇十五
今天，妈妈准备去外婆家，我也兴致勃勃地跟着妈妈去外婆家玩了。
来到外婆家，我发现外婆家的`附近有一片绿色的草地。草地上盛开着美丽的鲜花。
突然，我发现有一块绿色的草居然会动。我非常好奇，悄悄走近去看，才发现是一只绿色的小动物正在绿色的在草地上呢。
外婆走了过来，对我说：“这是蝗虫。”我只从书本上听到过蝗虫，但是并没有见过真正的蝗虫。因为对蝗虫的好奇，我就把蝗虫抓住了，装在透明玻璃瓶子里。
我把蝗虫带回了家中，仔细地观察它。我发现蝗虫有六条长长的非常有力的腿，还有一双明亮的眼睛，以及一张小小的嘴巴。
我看着蝗虫，心想：它究竟是有害的还是有益的呢？于是，我从网络上寻找关于蝗虫的资料。在网上了解之后，才发现蝗虫这种动物能够自我保护。如果人们抓住它，它还会断腿求生。
但是，现在资料上也并没有确切的说蝗虫是有益的还是有害的。很多人有不同的想法，有人说它是益虫，也有人说它是害虫。
精选六年级观察小动物（模板17篇）篇十六
今天一上课，教室里大屏幕上就出现了一幅图片，谁都不知道那图片上的东西是什么，汪老师让我们先观察，再猜。
我仔细地看了起来。那个东西其貌不扬，棕褐色的外衣，脑袋和腿都是尖尖的，肚子胖胖的，像个枣核。皱巴巴的，像极了老奶奶脸上的皱纹。个子还小小的。汪老师说：“观察完后就猜吧。”班级里立刻炸开了锅，有的说像杏仁，又有的说像石头，还有的说是葡萄干。这时，汪老师又说：“今天，我把这个东西带来了。”说着，汪老师把这个东西给蔡纹轩，让她摸摸再闻闻。蔡纹轩摸了摸说：“很粗糙，还有些硬！”她还闻了闻说：“有一股淡淡的香味。”汪老师暗示大家：“这种香味叫中药味。”这时，有些同学一口咬定说是胖大海。
汪老师按一下遥控器，大屏幕上图片的旁边出现了“胖大海”三个嘴巴异口同声地读到：“胖大海。”读完，班级里又是议论纷纷，而且，讨论的都是这么小小的东西居然也叫“胖大海”？汪老师说：“下面，我把胖大海放到热开水里，你们猜会怎么样呢？”说着，汪老师吧胖大海放入杯中，倒入热开水。我怀疑小东西它一定对不起这名大海慢慢“吐”出一些软软的、薄薄的像裙边一样的东西，又过了两三分钟，它的四周又多了许多这样的东西，现在，有同学大胆推测说胖大海会把水全吸走，然后充满整个杯子，但胖大海只是再挺了挺，像个海藻，而没有充满杯子。
这时，汪老师提出让我们尝尝胖大海浸泡后水的味道。汪老师又把杯子给了蔡纹轩，蔡纹轩喝了一口说：“有点微苦。”“没错，胖大海就是这个味道。胖大海是种宝，润喉，能治咽喉炎。”
原来这个其貌不扬的`东西作用可真多呀！
精选六年级观察小动物（模板17篇）篇十七
今天，我在家的小园子里玩，我认真地观察，发现蚂蚁的躯体分为三部分，分别是头部、胸部和腹部；蚂蚁有六条有力的小脚，让蚂蚁搬动比它重三千倍以后的东西；别忘了还有那传递信息的触角。蚂蚁常常出来找食物。我看到几只“蚂蚁寻食队”的队员，出来找食物。然后，我把一块糖果入在土地上，“蚂蚁寻食队”发现目标，走回巢里，用碰触角的方法来传递信息。不一会儿，我看九十只蚂蚁从蚁巢里出来了，几分钟后，只看见我的糖果慢慢地“爬”进了蚁巢里了。
日期：20xx年xx月xx日 星期日 天气：阴转雨
蚂蚁的家在土地里，很容易在下雨的时候被淹死。今天，婆婆家下雨了，在下雨前，我又观察了蚂蚁。我看见几只蚂蚁从蚁巢爬了出来，触角动了几下，又回到了蚁巢里去了。过了一会儿，一只蚂蚁出了蚁巢，这个场面直像一个指挥官指挥人们走路一样。蚂蚁响起了，蚂蚁们匆匆地爬到了墙上去，一个一个地钻进了一个洞里去了。然后，雨滴滴答答地下了起来。
日期：20xx年xx月xx日 星期六 天气：晴
咦！蚂蚁们去哪儿啦！上个星期还在土地上的呀！哦，原来跑到竹子上了呀！蚂蚁们在竹子挖开几个小小的洞，跑到竹子上了呀！蚂蚁们在树叶上坐着，一动不动的。突然，树叶被风吹走了，蚂蚁们在树叶上一起飞走了，我跟上了树叶，树叶降落了，蚂蚁离开了树叶。爬着爬着，只见蚂蚁的触角向右摆了一下，蚂蚁就向右走，触角向左摆了一下，蚂蚁就向左走。走着走着，蚂蚁发现了我星期五时吃剩的玉米，把它抬了起来，同心协力地搬回竹子那儿了！
蚂蚁真是又勤劳又聪明的小动物呀！