军训心得体会是对参与军训过程中个人和集体发生的变化和进步进行梳理和总结的一种方式。接下来为大家分享一些关于军训心得体会的范文，希望能够激发大家对军训的思考和认识。
军训观摩心得体会（实用21篇）篇一
校友会观摩军训是大学校园里一场盛大的活动，不仅有助于校友们更好地了解自己母校的现状和发展，而且对学生士气和纪律的提高也有极大的帮助。作为一名大学生，我有幸参加了这次观摩军训活动，深受启发。在此，我想分享一下我的心得和体会。
校友会观摩军训有助于校友了解母校的现状和发展。通过观摩军训，校友能够更直观地了解母校的教学和管理水平，对校友们对学校的投资和支持起到很好的引导作用。同时，校友们的到来也让学生们感受到了来自外面的关注和支持，激发了学生们的积极性和自豪感。
第三段：军训对学生的价值。
军训可以锻炼学生们的身体和意志力。军训中，学生要进行各种各样的体能训练，从爬山翻越到操场跑步，让他们在锻炼身体的同时培养耐力和毅力，在各种环境下保持良好的心态和体魄。
另外，军训也可以培养学生们的团队精神和自律意识。在军训中，学生们要紧密合作，共同完成各种任务。他们要相互鼓励，鼓舞士气，在团队中发扬自己的长处，为团队的成功做出贡献。
第四段：学生们的收获和观点。
对于即将步入大学门槛的新生们来说，军训是一场非常宝贵的经历。多数新生表示，军训中所学所得是远远超出他们的预期。经过数日的体能训练和军事素质训练，许多学生的身体素质得到了极大的提高。同时，学生们表示，军训中他们不仅学到了新的技能和知识，也对自己的职业规划和未来有了更清晰的认识。
第五段：结论。
综上所述，参与了校友会观摩军训的经历让我深受启发。军训不仅可以锻炼身体和意志，还可以培养学生们的协作精神、自律意识以及对未来的向往和规划。我相信，通过这样的活动，学校能够不断提高自己的教育水平和学生们的综合素质，让学生们更好地为社会做出贡献。
军训观摩心得体会（实用21篇）篇二
在军训，我们不仅可以锻炼身体，提高自我素质，更重要的是可以领悟军人的精神，从而使我们更具有责任感和使命感。在观摩军训的过程中，我深深体会到了这些精神的魅力和力量。在此，我愿意分享我在观摩军训中的所见所闻和所想所感。
第二段：军人的纪律。
纪律是军人的灵魂，也是军人行动的准则。在军训中，我们可以看到他们的纪律性非常强。无论是仪态、肢体、言语，都要严格遵守规矩。在集合、休息、行进、训练等环节，他们始终保持一个整齐划一的队伍，从而展现出组织的力量和个人的自律。
第三段：军人的团队精神。
一个人的力量是有限的，但一个团队的力量是源源不断的。在军训中，我们看到士兵们相互协助、相互配合，很好的体现了团队合作的精神。军人可以将自己的利益放到更高层面，把个人的荣誉感与团队的利益紧密联系在一起，真正地做到了“团结就是力量”。
第四段：军人的勇气和毅力。
在军事训练中，军人面临的不仅是强度的体能训练，更是要面对无数次的失败。但是每一个军人都能不屈不挠地克服困难，承受痛苦，迎上挑战。他们在一次又一次的遭遇中，逐渐锤炼出了坚不可摧的勇气和无所畏惧的毅力。这种精神气魄，不仅在军事上，也能在日常生活中得到很好的运用。
第五段：总结。
通过观摩军训，我深深感受到了军人的军事素质和人生观。军人们的纪律性、团队合作精神、勇气和毅力，都非常值得我们学习。在今后的学习和生活中，我们应该以军人为榜样，坚守自己的理想与信仰，并勇敢面对生活中的挑战，不断提升自我，追求更高的成就。
军训观摩心得体会（实用21篇）篇三
军训作为大学教育的重要组成部分，向学生传授纪律、团队合作、坚韧不拔等重要品质。近期，我有幸观摩了一场军训活动，并深受感动和启发。通过这次观摩，我对军训的重要性有了更深刻的理解，也意识到了自己作为一名大学生应该具备的品质。
第二段：军训的严谨性和纪律。
在观摩军训现场，我被严谨的纪律所震撼。队列整齐划一，动作统一，无声的命令和默契的配合，展示了军人的纪律性。随着教官的口令，学生们如军队般有序地进行各项活动，每一个人都在集中注意力，丝毫不敢有违背纪律的动作。这种纪律性不仅体现了军队教育的特点，也给大学生们带来了严格的束缚和无尽的挑战。只有经过反复的训练和自律，才能通过军训的考验。
军训活动中，团队合作是必不可少的。比如，在操场上进行的各项体能项目，每个人都需要相互配合，勇往直前，克服困难。只有通过紧密的团队合作，才能取得最好的成绩。观摩军训让我明白了团队合作的重要性，激发了我要勇于担当、积极主动的精神。在今后的大学生活中，我会更主动地融入集体，与他人分享，互相帮助，达到共同进步的目标。
第四段：坚韧不拔的精神。
在严苛的训练和高强度的身体锻炼下，学生们面对疲劳和困难，却始终坚定不移地坚持下来。他们表现出的坚韧不拔的精神，给我留下深刻的印象。观摩军训让我明白，只有拥有坚韧不拔的意志，才能在困难面前不胆怯、不气馁，勇往直前。同时，也认识到自身的不足，将坚韧不拔的精神应用到学习上，持之以恒地追求自己的目标。
第五段：军训对大学生的启示。
观摩军训后，我深感军训不仅仅是一次体能训练，更是对大学生培养品质的一次考验和磨砺。军训教育让大学生们从中获得了纪律性、团队合作和坚韧不拔的精神。这些品质不仅能够帮助我们更好地适应大学生活，更能影响我们的将来。无论是在求职还是在工作中，这些品质都将成为我们发展的强大助力。因此，我将坚持以军训精神为指引，努力锻炼自己，塑造更好的自己。
总结：
通过对军训的观摩，我对军训的重要性有了更深刻的认识和理解。严谨的纪律、团队合作和坚韧不拔的精神，使我意识到作为大学生，我们需要具备这些品质。未来，我将不断锻炼自己，不断提升自我，培养这些品质，为未来的发展做好准备。相信通过坚持不懈的努力，我们每个人都能取得自己的成功。
军训观摩心得体会（实用21篇）篇四
校园里举行军训观摩活动，至于为什么会举办这样的活动，我的理解是想让同学们感受到国家安危与自身责任，同时也可以对军人的奉献精神和团队精神有更深刻的认识。在今天的军训观摩中，我看到了许多厉害的军训队伍，也领悟到了许多宝贵的道理。
【正题1】。
在军训观摩现场，训练队伍的气氛让我印象深刻。他们丝毫没有被炎热的天气和紧张的状态压倒，表现出了淳朴豪爽的精神，只因队伍默契而引发了强烈的凝聚力。只有在场的学生能真正感受到，军人们有着一种拼搏和奋斗的性格，他们不怕累，不怕苦，忘我为国家为人民的卫国精神也感染了我们每一个人。他们的纪律、秩序和规矩都是我们可以学习的知识。其实，类似的军训也带给我们每一个人的生活，将会让我们正视自己的问题和挑战，从而求得进步。
【正题2】。
观摩中让我最深感受的是团队的力量，这种力量在军事训练中激发出来可是不同寻常。在训练中，队员们互相帮助、互相支持、互相鼓励，这是团队的力量所在，源源不断发挥着无穷的能量。这种氛围对我们每个人而言，都是很有启迪的。正由于团队的存在，训练过程中他们才能够竭尽自己的力量，更好地完成要求。在以上过程中，必须互相理解和包容，必须互相照顾和协作，必须没有个人恩怨，只有舍小我的意识，才能真正发挥团队的优点。我们必须通过团队学习，考虑到自己的行为如何对团队造成影响。
【正题3】。
再说，军训观摩中的精神是通过引导学生树立正确的观念和价值观来实现的。这是一个很有意义的过程。当我们多注意发掘自身价值、提升自身素养的过程中，对于集体行动的承认会变得简单。在军训观摩中，团队精神和集体有时会使学生对个人感到归属感和认同感，对于想要观察和确立自身价值观的学生而言，可以在团队精神的基础上，响应集体行动并拥有自身的价值观。
【结尾】。
综上所述，军训观摩不仅是促进学生心理健康的一种方式，还吸引了大批的学生参与到其中，且有助于让学生对军人的敬业奉献多认识一些，而学生更是从中汲取了许多实践精神和思考力。想必在不久的将来，我们也会成为一个自信、优秀、有担当的人。我们应该向着这个目标不断地向前进发。
军训观摩心得体会（实用21篇）篇五
军训是一项锻炼意志力、塑造品德和培养团队协作能力的重要活动。这对我们大学生来说是非常有益的。因此，在近日，学校为我们安排了军训大课，我作为旁观者和“观摩者”参加了此次活动。在此过程中，我深刻领悟到了很多有用的知识和体会。下面，就从五个方面，描述一下我对这次观摩军训的看法和体会。
第一，锻炼的不仅是肌肉，更是心志。在整个军训过程中，学员们都在严格的管教下，要遵守严格的纪律和规矩。从早到晚，他们要完成各种体能训练、军事技能训练和生活训练等多项任务。这些任务不仅需要他们的体力，更需要他们的毅力和意志力去完成。通过观摩，我意识到，做一件事情，最重要的不是完美的成绩，而是要坚持到底，不要半途而废，何况还有领导的鼓励和支持。
第二，团队之间的合作和勤奋非常重要。在军训过程中，我发现，每个人都有自己的特长和不足，并且都承担着不同的任务，但是他们不是在个人主义的独立操作下完成的，而是在团队的合作和支持下，相互配合完成了各项任务。观摩军训过程中，我发现，若不是队员们齐心协力，互相帮助，这一天下来，恐怕都难以完成。
第三，了解基本的军事常识和技能。作为一个学生，我以前几乎没有接触过军事方面的知识和技能。这次观摩，则让我领悟到这其中的内容，包括如何摆列、如何组织队列行进，如何战术防御等等。我发现学员们必须用双手实践着，尤其是其间的意义非常丰富和深刻，只有在实践中才能够领会其中的正确性和做法之分别。
第四，了解军队的艰苦生活的一面。观察到学员们每天起早贪黑，刻苦训练，竖起了一堵看不见的感情墙，这种大汗淋漓的辛苦、想家的思念、和整个所在团队的问题处理等，能让生活在安逸环境中的我们深刻意识到军人在平时训练和实战中所付出的努力和艰难经历。我们也应该珍惜生活，珍爱挥汗如雨的每一天。
第五，感受到了人与人之间的感情交流。在这次观摩活动中，我看到学员们之间关心、支持和互帮互助的情感交流，就像战斗力的化学反应，将个体的力量发挥到极致。观摩过后，我深刻感到，也应该像他们一样，每个人的价值都在于集体的合作，而非个人的绝对来源。这种互动联系使这个全体更强大，奋斗更有成效。
总之，通过这次观摩军训的经历，我学到了很多知识，也体验到了很多不一样的经历。它不仅改变了我的思考模式和认知方式，还激发了我的人生态度和品质精神。它不仅让我明确了人生的目标方向，还让我更加明确了自己内在的优秀特质，我相信，只要努力，借助这种精神力量，一定会迎来更加美好的明天。
军训观摩心得体会（实用21篇）篇六
从9月16号到9月30号，我校组织了海淀区大同实验中学30名学生参加了新生军训观摩。通过这次观摩，使我们对军训的意义有了更加深刻的认识，让我们深刻体会到了军人精神和军营文化。
第二段：军人精神的体现。
通过观摩军训，我们看到了他们敬业奉献、坚韧不拔、团结协作、守纪律、尊重他人等军人精神的体现。
敬业奉献，在军训中，我们看到了教官的辛苦付出，他们每天很早就起床，评估、巡查、教新式动作，深夜又要检查营房内的安全问题。尤其是这次新型冠状病毒疫情期间，为了让学生们在安全卫生的环境下进行军训，教官们更是做足了防疫措施。
坚韧不拔，在极寒的天气里，我们看到学生们站如一，坚持到底，没有一个人因为站不住就退缩，他们的毅力与精神面貌给我们留下了深刻的印象。
团结协作，在训练中，队长会发动全队，让大家一起完成站久点动作，锻炼整体协作能力，通过团队间的作战演练，大家的精神面貌也得到了前所未有的提升。
守纪律，每个军人都须知纪律至上，纪律是战争的生命线，因此在军营中队列整齐，服装干净整洁，一切行为举止都充满了秩序感。
尊重他人，在军营中，同学之间充满了团结的氛围，同学们不仅互相鼓励，还照顾弱小的同伴，一起完成训练任务，体现了尊重他人的品质。
第三段：军营文化的影响。
在军训中，我们不仅体验到了军人精神，也感受到了严谨的军营文化，这些文化渗透到了每一个细节，还体现在学生的模样中。
军医队和特战队眼镜的宽口瓶都规定了喝水时间，队员们必须一起喝一瓶才能进入下一步训练，在这样的训练中，大家不仅建立起默契合作的关系，也具备了坚持和自控的优秀品质。
在靶场上，官兵们会先放一个值班的干部放哨，确保安全和秩序；在训练区域前，悬挂着“严格要求按标准训练”等标语，不仅提醒了士兵严守训练标准，也反映出军队的严格管理文化。
军训展示中，学生们挺胸卖力，齐声高唱军歌，每一个学生都内心深深地感悟到了军队的神韵，这其中的一份感受是对三民主义和爱国主义理念的深入认识和体验。
第四段：收获与体会。
军训作为一项传统文化，拥有着无可替代的磨练和锻造作用，这种作用源于对个体精神品质的磨练和锻造，通过这次观摩，我们也获得了很多收获和体会。
首先，我们享受到了严苛、艰辛、紧张、高效的训练模式和硬件环境，让同学们体会到了军人的艰辛和点滴。
其次，我们认识到了纪律和规矩的重要性，学会了做人处世的方式，以及如何在面对困境的时候挺身而出、勇往直前。
第五段：回馈社会。
军训是要用于备战的，通过这次观摩，我们也收获了很多，对于个人的成长和健康都具有积极的作用，这就意味着在学业和生活中，我们应该把所学到的军人精神融入到每一个细节中。同时，我们也应该努力回馈社会，在以后的学习和工作中，养成更好的生活和工作习惯，才能更好地为国家和人民做出贡献。
军训观摩心得体会（实用21篇）篇七
军训是每个大学新生不可缺少的一段经历，也是一次很好的锻炼机会。每年军训结束后，许多校友会会员回到母校，观摩新生们的军训，与学弟学妹们一起分享军训经历。本文将介绍我在观摩军训中所体会到的一些感受。
第二段：听从命令的重要性。
在观摩军训的过程中，我深刻认识到了听从命令的重要性。在军训中，当教官下达命令时，我们要迅速反应并立即执行，这个时候不能有迟疑和犹豫。而在一些现实生活中，听从指挥还是很重要的，特别是在工作和事业方面，当领导布置任务时，我们也要及时响应。
第三段：团队合作的重要性。
通过观察整个军训课目的过程，我也感受到了团队合作的重要性。在某个课目中，我们需要合作完成任务，我们不能只考虑自己的表现，而是要考虑整个团队的表现。这就需要团队成员之间的默契和协作，这个时候领导者也需要及时调整团队成员的分工，分配任务。
第四段：军事素养的重要性。
在观摩军训的过程中，我认识到了军事素养的重要性。我们需要了解如何穿戴军装、如何搭建帐篷、如何进行野外生存等等的知识，在不断练习中，我们不断提升自己的军事素养，这也可以增强我们应对不同情况的能力。
第五段：总结。
通过观摩军训，我深刻体会到了听从命令、团队合作、军事素养等方面的重要性。在以后的生活和工作中，我会一直秉持着这些精神，肩负起自己的责任和使命，不断提高自己的领导能力和执行能力。希望通过观摩军训，能够更好地为我以后的人生奠定基础，创造更好的未来。
军训观摩心得体会（实用21篇）篇八
随着新时代的发展，军训在大学生活中已成为必不可少的一部分。为了更好地锻炼学生的自律、坚韧和自我管理能力，许多学校在军训期间设置观摩活动。我很荣幸能够参加这次军训观摩活动，让我更深刻地了解了军训的意义和价值。在这个过程中，我不仅学到了如何坚持，如何规划时间，还深刻地认识到了团队合作的重要性。
第一段：观摩让我发现自己仍需加强自律。
军训是一种锻炼个人自律和坚韧的方式，但在观摩中我也发现了自己的不足。首先是睡眠问题，我发现自己每晚都很晚睡，并且很难认真听从自己的生理需求。再者是体力问题，我发现我需要更多的锻炼来提高我的耐力和体能。在这个过程中，我认识到自律是自我管理和自我约束的最基本形式，是人成长的必备品质。
第二段：规划时间并发挥效率是军训中的关键。
在参加军训的同时，我们也必须合理规划自己的学习和生活。随着时间的推移，时间管理变得越来越重要。在观摩期间，我看到了那些能够在课堂和训练之间有效分配时间的学生。他们能够在有限的时间内完成自己的任务，同时还有足够的时间进行自我修养。他们的经验向我表明，规划时间并发挥效率是非常重要的，它必须在我们的学习和生活中有所体现。
第三段：军训锻炼了我们的体能和精神。
在训练中，我们不仅学到了如何规划时间，更重要的是我们感受到了自己的体能和精神上的磨炼。在极度的高强度训练中，我们磨润了我们的身体和意志力，使我们变得更坚韧。同时，我们也学到了如何在长久不变的训练中找到激励，更好地完成自己的训练任务。这些在日后的生活和学习中都会派上大用处。
第四段：观摩让我认识到团队合作的重要性。
在军训观摩中，我感受到了集体的力量与力量。当面对严峻的训练时，我们不能只依靠单独行动，而是要依靠整个团队共同努力。在这个过程中，我们各自担任不同的角色，它强化了我们对集体目标和各自职责的认识。这种感受革命化了我们对团队合作的体验，使我们更有意识地去帮助他人，同时也更加深刻地理解到如何帮助自己和经验不同的人。
第五段：结语。
军训清醒我们，无论是学术、生活、或是职业上，我们最好的进步都来自于强化我们自我管理能力、优化我们的时间和精力规划、锻炼我们的身体素质和精神意志，以及强化我们的团队合作精神。这次军训观摩给了我一个很好的机会，让我以全新的眼光看待自己和他人，同时也认识到了自己在人生过程中还有许多需要完善和提高之处。
军训观摩心得体会（实用21篇）篇九
大学校园里，每年的军训是一件不可或缺的重要活动。军训能够培养学生们的德、智、体、美，更能增强他们的集体荣誉感和主人翁意识。今天，我在校友会的组织下，抽出时间到学校观摩军训。在观摩过程中，我不仅感受到了学生们的飒爽英姿和军人的严谨训练，也领悟到了军训背后的深刻意义，从而对于自己的成长和发展打下了更为坚实的基础。
在观摩军训过程中，我深刻体会到军训对于学生们的强身健体的作用。毋庸置疑，军训是一次吸收养分、锻炼身体的绝佳机会。学生们坚持每天的军体训练，倾注着他们的心血和汗水，而这正是塑造强身健体的必由之路。而且，军训使我看到了学生们对于身体塑造的重视和努力，这也促使我意识到，要想获得强身健体的效果，运动坚持才是关键。
第三段：体会军训严明纪律的作用。
一个人的思想观念、人生价值是在实际行动中塑造出来的。而小至一个人的习惯养成，大至一个社会的道德普及，都需要按照既定的规则来执行。军训实行的纪律性十分严格，从严控制了学生们一日的时间安排、学习生活等各方面的细节。在纪律严明的环境中，我们在私人和公共行为上都必须遵循一系列的规矩。军训中规矩明确，让我在思想和行动上得到极大的规范和辅助。纪律要求的实行，是建立在对自己的严格要求上的，从而能够培养出自律、自尊、自强的品格。
第四段：深刻领悟集体荣誉感与主人翁意识。
在军训中，学生们不仅要顾及自身培养，同时还要注意培养一种群体意识。军训中不仅要求学生们各不懈学习，而且十分看重团队协调性和集体荣誉感。在必要的时刻，他们将个人的生命安全置于后排，让更多的人得到救援。这种牺牲精神如果能够改造成对团队荣耀的追求，我们便会意识到，维护团队荣耀的重要性，同时也提升了自己的价值感。在团队中，我们会更加珍惜每一个队友，懂得互相帮助、鼓励、支持。
第五段：结语。
通过参观军训，我切身感受到了学生们的飒爽英姿和军人的严谨训练。更为重要的是，军训背后的深刻学习培养出了学生们强身健体、遵行纪律、尊重集体荣誉和提升主人翁意识的能力，正是这些品质，在他们日渐成熟的人生征程中，发挥着巨大的作用。面对这些优秀的年轻人，我为下一代寄予了更加深厚和坚定的信心！
军训观摩心得体会（实用21篇）篇十
观摩军训是许多学生在军训时期的一个重要活动。无论是参与军训的学生，还是外来观摩的家长和老师，都能够从中获得很多收获。本文将探讨观摩军训心得体会。
第二段：学会军训的意义。
观摩军训不仅可以提高观众对军事训练的认识和理解，更能够让观众深入了解军训的意义。在军训中，训练的重点不仅仅在于磨练身体和技能，更在于培养学生的毅力、耐力、团队合作意识等，这些都是学生今后生活、学习中所需的重要素质。
第三段：体验军训的挑战。
观摩军训的过程中，观众可以亲身体验军训中所遇到的挑战。一方面，烈日高温、长时间的带兵步行等都是学生们要面临的现实困难，观众也能够感受到这些挑战的严峻性；另一方面，通过观看学生进行各种军事训练，观众也能够深入了解稳如泰山的军人背后所需要的艰辛和付出。
第四段：团队合作和领导能力。
在观摩军训的过程中，观众可以很清楚地看到学生们彼此之间的密切合作。在军训中，每个人都需要发挥最大的能力，组成一个紧密的团队，才能够完成各种训练任务。学生们在锻炼身体的同时还在锻炼领导能力和团队协作能力，这对于日后生活和事业都是非常重要的。
第五段：总结。
观摩军训不仅可以让观众更好地了解军事训练的实际情况，同时也可以让我们更加深入地了解军队服役的价值。更重要的是，观看学生们完成各种挑战和任务的过程，我们不由产生钦佩之情，体会到坚定信念和不懈努力的重要性。因此，观摩军训可以给我们带来很多启示和反思，让我们更好地面对未来的挑战。
军训观摩心得体会（实用21篇）篇十一
__年_月__日，我校举行历史观摩课活动，这次是学习的大好机会我非常珍惜。经过短短两天紧张的听课学习，我感受颇深，受益匪浅，下面具体谈谈我的几点感受：
无论是在知识结构、授课方式上都体现了新课程提倡的素质教育观念，充分体现了以学生为本的教育理念。教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在各个课堂教学的过程中，显示出各位老师的基本功非常扎实，组织调控课堂的能力很强，理论水平高，教学设计周密细致，教师从问题的设置到问题的引导，都非常到位。教态大方沉稳，给在场的每位教师留下了深刻的印象。
整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生间的距离。教师教态亲切，表情丰富，有很强的艺术表现力和感染力。在课堂上能够灵活应变，左右逢源。
教师亲切自然的语气，饱满的热情，为学生创造了一种宽松和谐的学习环境。学生在这样的环境中思维开阔活跃，积极性和参与性得到了极大的提高。学生们在老师的指导下，自主探究，合作交流的学习气氛非常浓厚。通过这次听课，我感觉到优秀教师的风采就是不同凡响。无论是在课堂上，还是在交流中，言谈举止、无不流露出大师风范，回味他们课堂上的精彩之处，的确值得我们每一位教师学习、反思。在今后的教学工作中，我会以他们为榜样，吸取其中的精华，不断的学习，反思和完善自身的教学，打造出自己的教学特色，争取在教学上更上一层楼。
军训观摩心得体会（实用21篇）篇十二
11月6日，我有幸来到东山县实验幼儿园参加半日观摩活动，园所环境创设、晨间户外活动、晨间早操、集中教学活动，每一个环节我都在不断的总结、比对、反思。这次活动留给我最深印象的便是幼儿的安静、有序和听话，可以说是"令行禁止"，我想这么好的常规肯定离不开老师平时点点滴滴的培养，离不开老师对班上每个幼儿的解读和分析。
这次观摩活动，幼儿园把我安排在了中(2)班，而这次参加半日活动的朱老师经过精心准备，为我们展示了非常精彩的半日活动，让我们进一步明确一日带班过程中的保教细则。首先，朱老师娴熟地组织幼儿进行形式多样的户外体育活动，沐浴在清晨的阳光下，幼儿"跳脚印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在这一系列的户外活动中，幼儿都安静有序地进行。每个环节孩子们参与的热情高涨。此环节可以看出朱老师事先已经让幼儿了解了各种器械的玩法，在这样有计划、有准备的组织下，活动方能起到锻炼身体，提高走、跑、跳、钻、爬、平衡等技能。接下来是做早操环节，在早操之前朱老师先向幼儿讲明早操规则，在早操时各班老师都充满激情地带领着幼儿，力求做好每一个动作。接下来朱老师组织幼儿有序地吸收和安安静静地吃点心。接下来则是本次观摩活动最主要的部分--集中教学活动：中班绘画活动《秋叶》。集体教学活动是幼儿园一日生活中必不可少的环节，是教师专业技术水平的体现，是幼儿发挥想象、探索创造的空间。活动中，朱老师教态自然，教学设计非常有创意，形式新颖，让人耳目一新。可以看得出朱老师的这节绘画课是经过精心的研究，每一个环节都经过认真的思考，明白什么地方要引导，什么地方该适当地提些问题。比如，在"让幼儿欣赏叶子的不同装饰"环节中，朱老师事先引导幼儿认识不同的图形和线条，让幼儿进一步地了解可以用什么方法来装饰树叶宝宝。总的来说，这节课让我在欣赏到朱老师精彩的同时，同时也发现了自己的很多不足。以前我只知道用不同的颜色，不同的形状来装饰叶子，从没想过一片树叶还可以划分区域来装饰，可以同时用上波浪线，锯齿线，长城线，螺旋线，左斜线，右斜线，横线和竖线，甚至还可以用大的圆，小的圆，黑的圆，白的圆来装饰。用朱老师的话说，就是"装饰树叶要有对比，可以是大小对比，也可以是黑白对比。"这节课真让我大开眼界，也受益匪浅，原来绘画课是可以这样上的。一直以来，我都觉得只有色彩斑斓的`水彩画才会美，没想到由简单地图形和线条组成的线描画也同样可以这么美。最后的两个环节是午餐和午睡环节，由于时间关系，我们没有观摩完整个流程，但这并不影响这次半日观摩活动的完整性。
半日观摩活动结束了，虽然这次观摩的机会是短暂的，可带给我的思考却是长久的。我决定在这次观摩活动结束后，回到自己的幼儿园，对照半日活动相关要求，开展相对规范的幼儿园半日活动，通过在自己的实际教育教学工作中，不断反思，以正确的教育观念和行为去引导每一位孩子，并和他们一起成长!
军训观摩心得体会（实用21篇）篇十三
(此文为AI自动生成，可能不符合人类逻辑思维）。
一、原因解析观摩学习的必要性。
观摩学习是人们在学习过程中获取知识和技能的一种重要方式。它不仅可以使学习者更好地了解学习内容，而且可以通过观察、模仿和学习他人的经验和优点，快速提高自己的技能和升华自己的认识。因此，观摩学习是非常必要的。
二、参加观摩活动的经历分享。
在大学里，我有幸参加了几次观摩活动。其中最有印象的一次是我期末测验极高分的人物认知口语课堂观摩。我确实从教师的讲课方法和组织课堂的技巧中受益良多。他的讲授方式不单仅是直接对着这堆听众念书，而是热情、有趣、生动、贴近生活。点到批评能及时纠正同学们发音的错误，此外各种互动性方式也让我形象地记住他讲的内容。
通过观摩学习，我感到许多有助于我成长的东西，其中最重要的是不断挑战自己，突破思维惯性。在观察授课老师及同学行为表现过程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他优秀同学的比较，更好地发现自己不足，自我成长。并通过教师的语言、行为识别痛点并及时纠正，学以致用，拓展自己修养。
四、观摩学习的推广蔓延。
观摩学习是能够推动学生全面发展的一种非常有益的方式。在学校的教育体系中，支持观摩学习将能够培养学生的自主学习意识，增强自信心，激发其学习热情，开发创新能力，这样有益的观摩学习方式必须得到更多教育者的重视和推广。
五、结语。
在观摩学习的过程中，我们学习到了很多知识和技能。它帮助我们了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和认识水平。最重要的是，观摩学习能够激发学习者的自我学习欲望，提高自信心，培养出学习品质优秀、能力出众的学习者。因此，我们应该积极参与观摩学习，进一步提高自己的学习能力。
军训观摩心得体会（实用21篇）篇十四
观摩是一种学习方法，通过观看、借鉴别人的经验和技巧，来提高自己的能力。近期我参加了一次观摩活动，深深地感受到了这种方法的有效性。在这次经历中，我启发颇多，获得了许多收获。本文将分为五个段落，详细介绍我对观摩活动的心得和体会。
第一段，简单介绍了本文的主题——观摩，以及我这次参加的观摩活动的基本情况。
作为一名学生，我深深地意识到观摩对于我个人的重要性。在这次观摩活动中，我去观摩了一场关于演讲的比赛。在这个场合里，我把注意力放在了演讲者和评委上。在我耳朵里旋转的不是他们的声音，而是他们的表演技巧和情感表达，以此来学习花式演讲的方法。
第二段，描述了我在观摩活动中发现的一些值得借鉴的边角料。
在比赛中，我看到了一些新奇的演讲方式，其中最引人注目的是其中一位选手在演讲中加入了很多生动的故事，这样可以增加听众的注意力。我也学到了一些细节技巧，比如讲话时制造一些恰当的停顿和运用一些肢体语言来更好的传达信息。
第三段，分析我在观摩活动中所体会到的成长和收获。
通过这次观摩活动，我学到了许多我以前从未接触过的或者忽略的知识。在看完整个演讲比赛后，我已经可以把观众从我所说的话中捕获，同时也更熟练地运用了一些学到的技巧。这次观摩活动不仅仅让我有了各种新知识，而且也让我对自己的能力有了更加清晰的认识。
在我的观摩体验中，我从来没有感到自己可以完美的掌握所有的情况。相反，我总是发现从别人身上学到了些好东西，也需要继续一个一个的懂得和掌握。重要的是，从别人身上学到的东西，是可以帮助你进一步提高，提高自己的表达和传达能力的。
第五段，展望我在接下来的日子里将如何运用观摩学习的方法来达到自己的成长。
我在此呼吁所有的同学，要积极地参加观摩活动来提高自己的能力，不断地寻找学习资源和机会。在接下来的日子里，我将会尽可能地多去参加观摩活动，不断地通过别人的经验和技巧来提高和完善自己的能力。同时，也希望所有的读者能够迅速抓住机会，通过观摩学习来实现自我提升。
总之，在这次观摩活动中，我真正开始懂得了通过观察他人，学习能够让自己得到不同寻常的成长和提高。而个人也会在接下来的学习生涯中始终秉持这种学习方式，以此来提高自己的能力水平。
军训观摩心得体会（实用21篇）篇十五
非常开心能有这么一次学习的机会，也很珍惜这次观摩交流会，通过这次的学习，能够即时更新自己的教育理念和教学方法，取长补短，发现自己的不足，还有以后需要努力地方向，给自己的教学模式重新定位，更为专业的投入到今后的工作中。下面是我整理的这次学习心得体会。
第一天上午共四节观摩课，重点是数学教学活动，分别是金卓玲（伤害优秀青年教师）老师的中班数学活动《小黄和小兰》小班数学活动《数小脚》，以及黄敏君（上海市教学评优一等奖）老师的大班数学活动《我的体重》中班语言活动《这就是秋天》，首先，听了第一节课《小黄和小兰》，我感觉金卓玲老师的教学风格很清新自然，因为是青年教师，身上散发出来那种活力，和孩子们很快的融入到一起，看得出孩子们被这位老师的语言表情吸引着，这是一节中班的课，老师在活动目标中体现要在观察，猜想，游戏中积累感知不同空间方位的经验，教师制作的ppt简单直观的表现了空间，方位感觉，孩子一下子就自己发现了这其中的变化，老师引导语到位，即时的把孩子引导了教学重点上，并让孩子掌握了重点突破了难点，我们在上课时往往用一些边边框框限制住孩子的思维水平，往往，我们老师说得多，孩子只能在老师的引导下被固定被模式化，听了这节课，我感觉老师的教学随机性很强，大胆放手让孩子去看，去想，去说，去做，这点也是我需要学习的地方，金卓玲老师上的第二节课是小班数学活动《数脚丫》，结合现在孩子们最喜欢的翻翻看系列绘本，为孩子们表现了一节有趣的数学课，首先教具非常丰富，这也符合小班孩子年龄特点，这节课情境性非常强，一下子把孩子们逮到了沙滩上，由故事情节引出人物，开始说出数词，课堂气氛很活跃，充分体现教学中游戏占主体的教学方针，让孩子在玩中学，学中玩的开心。接下来是黄敏君老师的大班数学课《我的体重》，非常贴切幼儿生活的选材，就是我们身边接触到的事情，体重随着年龄的变化，尝试用体重器称体重，并且注重自己的体重健康，老师教学风格也是很有特点，干脆，风趣幽默，中班语言《这就是秋天》，这是一节非常应景的活动，当下正是秋天，孩子们正在经历这这季节的变化，很多生活经验的体现，例如，螃蟹上市了，这就是秋天，水果丰收了，这就是秋天，落叶飘落了这就是秋天，老师引导幼儿发现秋天，进一步感受秋天，孩子们大胆的说，表达自己对秋天的.喜爱，这就完成了本节课的教学目标。听了这四节课，我一开始比较侧重于教学目标的实现和教学重难点的突破，后来发现，我的课就是有这种边边框框限制着，所以往往比较不随性，自己也会好好的揣摩一番，学习这两位老师的教学方法。下午听了贺蓉园长（上海市安庆幼儿园园长，幼儿教学专家）的新课程背景下幼儿教学教育的实践，以及在美国做“影子校长”的讲座，充分感受到国外学前教育理念的先进性，也充分感受到上海学前教育阶段的重视和新改革局面发展是多么迅速，简短来讲，他们都是以释放幼儿天性，让孩子自主学习，以玩激趣，以问诱学，在不限制孩子们的想象力和孩子们玩在一起，学在一起。
第二天怀着迫切的心情，见到了应彩云老师，在上学时就观看她的教学活动，感觉自然，轻松，随意又有自己独特的解读方式，之前听过她几场教学活动，今天她依然把自己研究的新课题《在情境中教学—绘本阅读研究》带来与大家分享，感触很多，从应老师上午的两节课看，她最突出的特点依然是让孩子快乐的学习，学到多少不重要关键是学习的心情和主动学的愿望，这两节课都是结合今天他的讲座展开的《藏在哪里了》。应老师抓住了小班孩子年龄特点，就是好玩，好看，课件制作的很精美，把孩子一下子带到了这种捉迷藏的情境中。让孩子自己觉得我就是故事中的人物，跟着人物心情变化，看得出这是一节反复磨练的课，老师的现场随机性也是我需要学习的地方，接下来大班的《天生一对》，利用我们生活中的事物，找到他们的相同之处，让孩子了解就算两个完全不同的事物，只要找到共同点也是能够很般配，成为天生一对，应老师的机智，将课堂的气氛推向高潮，让孩子们在玩中学，在学中“过瘾”，这就是适合大班幼儿年龄特点的活动，接下来的讲座也很精彩，推荐了各个年龄适合的绘本阅读，提炼了关键词，例如：小班适合趣味性强的，中班适合能够与实际生活联系在一起的，大班适合具有挑战的等等，孩子向往阅读，我们老师就要将阅读渗透到日常教学活动中，借助绘本的情景，展开多元化一体的教育。
经过这两天的学习，首先给我第一个印象是，中国的幼教事业正在高度发展中，很多先进的理念和教学模式是我们今后学习的方向，感觉自己有很多地方需要充实，感觉自己需要持续磨练，持续吸取新知识并把它使用到实际工作中来，把这些看到的学到的变成自己的更专业的去工作，在情境中阅读也正好符合我园的特色教育，这个方面，我今后会继续钻研，把这方面做精，提升自己的教学水平，我会继续努力的，用心的去做去学。
军训观摩心得体会（实用21篇）篇十六
11月，我有幸观摩了在海南省机关幼儿园举行的“海南省乡镇中心幼儿园教师基本功评比活动”。这次活动分为两部分：规则游戏课例展示；教师讲故事分享。
活动结束园里又接着组织规则游戏活动培训，这次活动，让我认识到自身在教学中存在的问题，授课老师的展示给了我启发和引导。老师的游戏设计结构很明显，符合幼儿的发展目标，游戏的环节紧凑，层层递进，由易到难，教具准备的也很充足。观看了老师的游戏展示课，我明白了开展游戏时要层层递进，由易到难。每玩一次，提一个游戏规则，游戏的关键是师幼互动，玩游戏时，还要给幼儿足够的空间和时间。同时，音乐游戏课，音乐的选择是很重要的，一定要选择清晰易懂的音乐。今后我在开展规则性游戏活动中，第一要抓好这个游戏的规则点，第二在设定游戏领域时要考虑领域的特性，最后在游戏的设计上难度的环节要层层递进。观摩了这次活动，我想对自己真的是一个质的提升，相信今后的自己对此类活动的组织一定会更加得心应手！本次活动得观摩学习，但让我懂得了许多，给了我不少的感悟。很感谢领导和幼儿园给予我这么好的学习机会，通过这次观摩课的'学习，对我今后的教学工作起到很大的推动作用。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳众人之长，相信我一定能快步前进的，我一定会以更好的工作效率回报幼儿园。
军训观摩心得体会（实用21篇）篇十七
这是人教版四年级上册《巨人的花园》的课堂教学片段：
1、比较：花园原来是什么样子的?后来又是什么样子的?
2、指导领会：为什么花园会有这样的变化?
(1)找一找，巨人的“冷酷”表现在什么地方?
(2)指导朗读巨人冷酷、任性的语言。
(3)从巨人的语言中，你明白了什么?
3、巨人后来明白了什么，他是怎么做的?
这篇童话意在告诉人们：只有与他人分享快乐，才是真正的快乐。但教师在课堂教学中，为了引导学生理解巨人的`冷酷、任性驱走了春天，特意采用了对比的方法，其中又着重理解巨人的“冷酷”的具体表现。教师先让学生找出文中三处描写巨人粗暴无情的语言：“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去!”“喂!你赶快滚出去!”;接着，教师花大力气指导学生有感情地朗读这三句话，这时，课堂上便充斥着学生的大声责骂：“都滚出去!”“赶快滚出去!”“滚出去!”但教师似乎并不满足于此，进一步强化，要求学生读出冷漠、凶横、严厉的语气，结果教室里掀起更为迅猛的一轮责骂声。听着几十个学生“集体”卖力地“骂”着，看着老师费力地指点着，只觉得耳膜发胀，心脏承受度陡然加强。固然，教师的本意是要引导学生明白文章的主旨，但作为教材的反面部分，有必要如此大造声势吗?童话，是以真、善、美打动人心的，而这样的教学，反而强调了丑恶的一面，失去了童话应有的韵味，成为整个教学的一大败笔。所以，对童话文本的解读首先要把握一个正确的方向。
军训观摩心得体会（实用21篇）篇十八
昨天听了正xx姐和赵xx的课，学习了她们先进的教学理念，感受到了她们不同的教学风格。从以下几方面来比较一下：
一文本的作用与角色定位。
正xx姐利用文本，指导学生自学生字，讲解比较难写的生字，体现了学生学习的主体地位。她引导学生质疑辨析问题，针对“向导该不该把幼龟抱回大海”汇报员当堂进行了辩论，此刻，她们真正成为了学习的主人。可见教师的引导是非常到位的。她引导孩子利用新学的，将各部分内容连起来的方法概括课文主要内容。虽然实际比预设的用时要长，但在思考中孩子们掌握了方法，提升了自主学习的能力。她的课堂真正体现了文本是学习语文的工具。教师教的不是课文，而是语文。
赵xx利用文本指导了朗读。又以填空形式给学生提供了语言表达的机会。还补充了小孩子帮助毛毛虫破茧而导致毛毛虫没能成为真正的蝴蝶的故事。体现了“语文要重视语言文字的积累与运用”这一理念。学生结合已有经验很容易地概括了课文的主要内容，准确地找出文中出现的几次对比。正是因为教师大胆地放手，才收获了意想不到的惊喜。
二小组合作与评价机制。
赵老师注重了小组合作中小组成员之间的帮扶、提升及人人参与的作用，在群学后由汇报员进行汇报，而汇报员又是轮流担任，体现了机会均等的原则。在她的课堂上，学生能够做到静静地思考，静静地交流，学习能力的提升水到渠成。
赵xx注重的是小组合作中通过竞争调动学生积极性的作用。学生的个人发言给组里加分，教师当堂计分。极大地调动了学生的积极性，为了调动更多学生的积极性，教师规定组内争取人人参与。发言次数多的学将得不到发言机会。课堂上，教师激情四射，学生热情洋溢。赵xx的评价机制我们是学不来的，她认为“适合自己的就是最好的。”
赵xx的小组合作如果能激起学生专注地倾听，我想效果会跟好。
“取人之长，补己之短”，我在课改的潮流中探索、学习着，愿有一天自己能乘风破浪，找到适合自己的航向。
军训观摩心得体会（实用21篇）篇十九
观摩是一种经验丰富的学习方式，可以从他人的成功经验和教训中获取启示。大家在学习或者工作中，都会有许多机会参加观摩活动，以便更好地提升自己。在这篇文章中，我将分享我在观摩过程中的一些心得体会和经验。
第二段：积极准备。
在参加观摩活动之前，我们应该认真准备好自己。首先，要了解被观摩对象的背景和目的，为了更好地了解被观摩对象，我们可以先进行一个小小的背景调查，包括了解他们的行业特点、竞争对手、成功经验等等，这些了解可以帮助我们提前做好思考和准备。其次，要设定观摩的目标，确定自己希望学习和获取的内容。这样可以帮助我们更有针对性地去观摩，更好地了解自己需要的知识和技能。
第三段：全面关注。
当我们参与观摩活动时，应该保持全面关注。不仅要关注被观摩对象的操作手法，更要注意背后的逻辑和思维方式。要开放自己的思想，不要一味地根据自己的经验和认知进行评价，而是应该积极地学习并思考他人的做法，并对其进行分析和总结，了解他们的成功经验和失败教训，从而更好地明确自己需要学习的知识和技能。
第四段：及时反思。
在参与完观摩活动后，我们应该及时对自己进行反思总结。首先，要总结自己的观摩收获，将自己所学到的经验和教训记录下来，以备日后需要时可以拿出来作为参考。其次，要反思自己在观摩中的不足之处，认真分析自己的缺点和差异，寻找进步的空间。最后，要调整自己的思路，根据观摩的收获和不足，进行适当的调整，从而更好地提高自己的学习能力和工作效率。
第五段：持续学习。
观摩是一种很好的学习方式，但是仅仅参加一次观摩活动是远远不够的。我们应该时刻保持着学习的心态，从其他人或机构的经验中受益，保持学习状态，不停地反思总结自己的行业和职场经验，与时俱进，不断提高自己的核心竞争力。
结语。
总之，观摩是提升自己的好方式，但是怎样好好地去观摩是一个值得探讨的问题。通过上述的准备、关注、反思和持续学习，我们可以更好地进行观摩，走上成功之路。
军训观摩心得体会（实用21篇）篇二十
观摩是指学习者在目睹他人完成某项任务或表演后，对其所见所闻进行反思，而从中汲取经验和教益，以促进自己的成长与进步。观摩具有一种强大的教育效果，为学习者提供了一个观察、学习和反思的机会，并可以将这些观察到的内容与自己的现有认知相连接，从而促进自己的学习和发展。在本文中，我将分享自己的观摩心得，有关于观摩的思考和学习效果的体会。
第二段：观摩的对象-以教学为例。
观摩对象可以是各个领域的事物和现象，例如运动比赛、工作操作等。而在教育领域，最为常见的观摩对象便是教学。一个优秀的老师，能够通过教学的相关环节中，受到学生尊重和欢迎，其背后常常有着一系列让学生鼓舞和赞赏的屏幕。因此，以教学为例子，通过观摩，我们不仅可以体验到教学本身的魅力和认知思路，也可以深入理解教学本质所在，并从中体会到教师稳健的思考和执行力。
第三段：观摩的方法-开始观摩。
观察事物并不是一件容易的事情，特别是当我们要观察的行为是复杂而多样的时候。因此在观摩教学时，面对过密的教学内容，学生应该如何开展观摩学习呢？首先，应该有一定的知识背景和理解力，明确主题和观察点；其次，应有一定的集中意识，并将注意力集中在教学流程和公式等具体细节上；最后，应采用不同的角度进行观察，从而得出更加全面的认识。
第四段：通过观摩获得益处-以家长学生会为例。
通过观摩教学，我们可以从中获得很多知识和益处。体验教学的文化与特色，增加教学的认识和理解，以及具体学习技巧和方法如何得以实施和提升。以学生家长会议为例子，在学生家长会议上，家长们可以通过观察一些具体的教学活动，如教师引导学生的操演、教师的教学和孩子们的学习，对自己的孩子的学习和专业的了解，为自己日后向孩子传授教育的相关要领，做好更充分的准备。
第五段：结论-总结观摩的意义和重要性。
总之，观摩对于学习者来说具有非凡的价值。在观摩中我们可以获得新的知识和技巧并学习如何将自己的见解和经验与他人融合。此外，还可以增加自己对教学和事物认识的意识以及参与社区的意识，通过观察他人来了解一个文化或事物的本质，从而促进学习和发展，并成为更好的自己。
军训观摩心得体会（实用21篇）篇二十一
最近，我们有幸参加了名师观摩活动。对于这次既难得而又宝贵的学习机会，我们都能以十分认真的态度去对待。同时，我们学习过后也涌出了许多的感想和感慨。
我们观摩一个活动，我们的眼光放在哪里？黄瑾老师说，现在让我们重新去看这群老师和这群可爱的孩子，但是让我们的眼光更多的是注意活动中孩子的操作，孩子的表现。讲究真实的孩子，而不是教师的`光彩。
听了黄瑾老师的现场点评以及专场讲座，在不同的定点展开，系统性的讲述幼儿数概念的习得及相关教学活动的设计。在讲座中，我们知道了教学活动设计要考虑数领域内容安排具有序列性特点。在活动目标的定位也重新有了思考。在教学活动中，小班的小兰和小黄的教学设计以及老师的教学策略获得了专家和听课教师的频频认可。正如专家所说的，一个教学活动的好于坏，不是教师，更多的是去发现孩子的操作，孩子的最近发展区。这个活动孩子们收获了什么，而不是教师的摆布，那么在这个活动中，孩子们的自主参与性需求着实获得了体现。因为教师关注到小班年龄孩子的特点，抓住孩子的需要，而不是教师中的思想。我们说教学活动游戏化，在这个活动中展现在我们面前的是那样的自然，孩子们就是在不断的游戏，在游戏中获得了相应的学识。教师只是一个参与者，孩子们最大化的体现主体，在数学活动中的思维逻辑性稳中渐进。
我们的岗位很平凡，但是孩子是我们梦想的开始，我将以名师为榜样，立足于平时的教学活动。