作文读有感共五百字 作文《读《》有感》字优质

时间:2023-06-01 作者:储xy

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

读有感共五百字读有感字篇一

十二月十一日,周二,我们上了五年级第一学期的第一次公开课。在公开课的前一天,我告诉爸爸一定要看我上课的表现。

那天晚上我十点就上床睡觉了,希望在公开课上有崭新的面貌。到了早晨,我很早就起床了,看见天还黑黑的;走在上学的路上,时间一分一秒的过去,我已经迫不及待地想来的学校上课了。

到了班里,耀眼的灯光照在我的头顶,仿佛我们就是一位小演员,四面八方的摄像头在对着我们,心情是多么的快乐,多么激动,多么喜悦,好像吃了一颗蜜糖。我们坐的笔直,像块木板,准备迎接第一节课—英语课。在英语课上,我们的发言是那么积极,声音是那么洪亮,气氛是那么活跃,那快乐的时光是短暂的,过去的一分一秒比金子还重要。

在上午的四节课中,我们的一点一滴都留在了父母的眼里。

在语文课上,我们看了一些历史片子和有关xxx成立的资料。一眼望去同学们坐姿很美,有的同学读课文时是那样激动,自豪,因为我们中国人民站起来了。

一天的时间犹如一把从太空刚刚落下来的火箭,那是多么快啊!上英语课时的姿态和其他课上的表现,让坐在电脑前家长感到欣慰。

回到家里,再想想今天的旅程,有点难忘。当再回到班里时,再次看到摄像头和灯光时,我仍非常依依不舍。我希望五(1)班最好的一面永远留在我们和家长的心里。

读有感共五百字读有感字篇二

每当我倚在窗台旁,望着蓝得快要溢出来的天时,总会有几只小鸟从我的眼前掠过,其实我觉得眼前突然一亮。这时,就会有一个念头从我的脑海里像浮标似的浮上来:我要和小鸟做朋友!

我常常在想着这愿望实现以后的样子:他们可以停在我的肩头,落在我的手掌,甚至可以栖在我的鼻尖。我可以梳理它们柔软的羽毛;可以洗净她们娇小的身子;可以喂给它们美味的食物。

而且,既没有阴冷的铁笼隔着,也没有刺骨的脚镣锁着,我们都是自由的。

尽管我知道这不太可能,尽管我知道那需要很长时间,尽管我知道那太荒唐。可我还是在为着心愿努力着,我还是在查阅书籍,我还是在和家里的鹦鹉一一“脏豆豆”一一培养感情。可它还是不准我用手抚摸它。我常常出神地凝视着脏豆豆;我常常呆呆地望着那些小鸟;我甚至常常木讷地眺望着远处的家禽。我还到楼顶上去看别人养的鸽子,以便熟悉鸟的习性。我常常羡慕那养鸽子的人。

一天晚上,我躺在床上,扭头一望,窗外的景物瞬间“闯入”了眼帘。那月光是那么白,又比白昼的光明迷人,那是一种温柔的纯净如水的光明,它从蓝得让人难以置信的天空流泻下来。洒在房顶上,洒在墙壁上,洒在我床头的鸟笼里。

从那以后,我和脏豆豆,就成了形影不离的好朋友。

唉,我这颗心中的种子,总算开花了!

读有感共五百字读有感字篇三

《安徒生童话》把小巧的拇指姑娘、美丽的小人鱼、聪明的小克劳斯和残忍的大克劳斯、坚定的锡兵、可爱的白雪公主和可怜的卖火柴的小女孩等人物刻画地栩栩如生。最可笑的是爱穿新衣的愚蠢的国王,被两个骗子骗得失去了辨别能力,一丝不挂地在街上走,直到被天真的小孩说出了真相。下面由小编给大家带来关于《安徒生童话》的有感作文,一起来看看吧!

《安徒生童话》是世界文学宝库中一颗灿烂夺目的明珠,这些作品饱含着作者的艰辛、智慧、热情和希望。《安徒生童话》能以丰富的想象、美丽的憧憬、善良的心灵和高尚的情操给人以启迪。

在生活中,一些人去犯罪、去吸毒,他们的生命就因为这些行为而变得一文不值。相反,有很多人生活得很平凡,但是他们做了很多有意义的事情。比如:当志愿者、做无国界医生、到边远地区支教……由于他们的无私付出,使自己的生命也充满了意义。

《五颗豌豆》这个童话启示我们:一个人的人生是否有价值,在于其生命历程中的行为。当这些行为对他人、对国家、对社会有用时,他的人生也就充满了意义。

《安徒生童话》读起来令我精神愉悦,美不胜收。我会叹惜于《卖火柴小女孩》的悲惨命运,会感动于《海的女儿》善良的秉性,也会嘻笑于《皇帝新装》中君臣的愚蠢……总之,这些优秀的童话都是我人生成长过程中滋润我心灵的精神食粮!

我想大家一定看过安徒生老爷爷写的《安徒生童话》吧!在安徒生童话中让我感到十分难过的是卖火柴的小女孩,让我感到喜欢的是丑小鸭。

卖火柴的小女孩的故事讲的是:圣诞节的前一个晚上,天气很冷,还下着雪,一个卖火柴的小女孩赤着脚走在街上,手里挎着篮子,篮子里有很多火柴。她不敢回家,因为没有赚到钱,父母一定会打她的。但面对眼前的困难,她没有丝毫的惧怕,她将手中的一根根火柴点燃,卖火柴的小女孩在燃烧的火焰中仿佛看到了她要的东西:火炉、烤鹅、圣诞树……最后在满足中死去。想想我们现在的生活环境是有多么好,可是我们还是不满足,没有挨饿受冻的我们应该珍惜现在的美好时光。

丑小鸭的故事讲的是:丑小鸭一生出来因为长得非常丑,它的兄弟姐妹们都开始欺负它,后来,就连鸭妈妈也开始嫌弃它,最后丑小鸭只好离开家,四处流浪。在外面它受尽了欺负和白眼,但它没有放弃,经历了那么多苦难之后,自己竟变成了一只美丽的白天鹅。我真为丑小鸭感到高兴,因为它从不放弃,一直坚持到最后,这种精神让我感动。

看了这些故事让我懂得了:一个人必须要有理想,即使有了困难也不能放弃,要学会坚持,因为我们现在的生活比卖火柴的校女孩好很多,我们不要浪费光阴,要好好学习,将来为祖国做贡献!

《安徒生童话》是由丹麦童话大师安徒生根据自己的生活经历,亲身创作,其中《丑小鸭》《海的女儿》《皇帝的新装》更是家喻户晓,它用童话的形式让我看清了真善美、假丑恶,从你的故事中让我学会微笑面对生活的风雨,学会与命运抗争。

《丑小鸭》中我们看到了一只处处受排挤,受嘲笑,受打击的丑鸭子。但是它却一直怀有一份美好的梦想,为了追逐梦想,它在困难面前没有绝望,而是始终不屈地奋斗,终于成了一只美丽高贵的白天鹅,它感到了幸福,感到了温暖。 丑小鸭使我明白:外貌美并不重要,最重要的是内心是否美,丑小鸭成了白天鹅,一切都源于它心怀那份永恒的梦想,并为之不断奋斗。“任何成就都是刻苦劳动的结果。”我们都能成为一只展翅飞翔的天鹅, 只要你坚定信念,心怀梦想并坚持不懈地去奋斗,你会成功的,你会变成一只美丽的白天鹅。

《海的女儿》中我认识了一条生活在海里高贵的美人鱼公主,她本来可以在海底世界自由自在地度过三百年的岁月,然后化为泡沫,结束她无忧无虑的一生。为了能和心爱的王子在一起,她牺牲了自己美妙动人的嗓音,漫长的寿命,荣华富贵的生活。换来了一双梦寐以求的双腿。当王子和别人结婚时,她的梦想也将幻灭……她宁可牺牲自己,都不愿牺牲别人的幸福!她让我们知道了,什么才是纯真善良,什么才是坚持不懈的追求。她这样对灵魂的追求,打动了成千上万的读者的心,也深深的打动了我,使我懂得了生命的可贵。在任何事面前都要有坚强的毅力,勇敢的去面对它,征服它。

《皇帝的新装》让我们认识了一群虚伪自私的大臣,为了所谓的面子,轻信骗子的花言巧语,混淆黑白,颠倒是非,让爱慕虚荣的皇帝穿上一件根本不存在的“衣服”出外游行,出尽了洋相。它让明白了生活中我们不管做人,还是做事,都要脚踏实地,千万不能爱慕虚荣。“书籍是人类进步的阶梯”,我从这些精彩的童话中看到了真善美假恶丑,它让我从一个懵懂无知的少儿,逐步成为明辨是非的少年。

读有感共五百字读有感字篇四

寒假,我读了鲁迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取,晚年了作者回忆少年时代,犹如清晨开放的花到晚上才摘取,虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳,但夕阳的映照却使它平添了一种风韵,使我浮想联翩,回味无穷,我看着看着,陷入了深思……

我喜欢在有空时回忆往事,回忆过去的点点滴滴,在迷离和晕眩之中,我仿佛又回到了无忧无虑的童话世界,一个个生动的画面,一件件永难忘怀的事情,一张张亲切、熟悉的面孔,这一切构成了我整个童话世界的回忆。使我整个人放松下来,将现在的一切烦恼的事抛之脑后,沉浸于其中。

小时候,我会在课堂上因为老师的一个小错误而举手指出,否则决不罢休;如今,即使老师一连几个错别字或小毛病,我除了查字典,翻阅资料外,不会有其他动作。

小时候,我会因为捡到一枚银币而欣喜若狂,并得到父母、老师的表扬;而如今的我,看到地上有一枚银币,看一眼就过去了,对它置之不理。

小时候,我会因为爸爸妈妈不在身边而感到恐惧因此大吵大闹。现在,晚上一个人躺在床上,在一片漆黑中没有恐惧,只有想一些琐事。

在这漫长的14个年头中,许多记忆已随着岁月的流逝而悄然无声地逝去,唯有那记录着你的所得所失的足迹永远会驻留在记忆中,让人难以忘怀。我真希望不要失去童年的那种快乐、天真、朝气蓬勃、无忧无虑……

读有感共五百字读有感字篇五

一位叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书,而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书,就象鸟儿有了翅膀”吗!

然而,我们很容易忽略的是:有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦,虽然他零零碎碎地记住了不少知识,可当人家问他时,他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个,那就是他不善长于读书,而只会“依葫芦画瓢”。

朱熹说过:“读书之法,在循序渐进,熟读而精思。”

所谓“循序渐进”,就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万,根本的目的在于对自己的书要层层深入,点点掌握,关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”,顾名思义,就是要把自己看过的书在看,在看,看的滚瓜烂熟,,能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”,“熟读”的必然结果,也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理。

由此可见,读书不在于多而在于是否读的精。象亚克敦,他徒有万卷图书,而不会读,我们可以毫不犹豫地说:其实他一本书也没有读完。

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