优秀作文是对知识的巩固和运用，是对思想的再次深化和升华。以下是一些优秀作文的实例，读完后相信会对你的写作有所帮助。
以我的动物朋友为（汇总18篇）篇一
我一向讨厌狗。听吧，它又开始"汪汪"乱叫了，无论是生客还是熟人，它都对着人家叫个不停，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有时候，它不这样乱叫，而是从鼻子里发出"哼哼"的声音，并且有气无力的，好像饿了似的，又像是有心事的样子。
它永远不反抗我家的小猫，但是遇到另一条狗，它就会下毒手，趁其不备，扑到那条狗身上，用它尖锐的牙齿狠狠地咬它的耳朵，这样，它们就打作一团了。
到生宝宝的时候，它就不会再这样折腾了，而是躲在窝里，睁着一双忧郁的眼睛。
可是，现在我改变心思了，我看见一位生出三个宝宝的"母亲"。
现在，它只要发现一点可吃的东西，就先嗅一嗅那东西，再舔一舔，然后含着食物跑到窝里，给它的宝宝吃。结果，每一个宝宝的肚子都圆圆地下垂，像装了个小皮球似的，它自己却消瘦了很多。
在夜间若有什么动静，它便放声乱叫，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是进小偷了！
它负责、勇敢、慈爱、忠厚，因为它有了宝宝；它伟大，因为它是妈妈了。一个母亲必定是一位英雄。
我不敢再讨厌狗了！
以我的动物朋友为（汇总18篇）篇二
我的动物朋友是兔子，它是我的爸爸妈妈给我买的生日礼物，它的名字叫叫小白，我特别喜欢它，每天放学回家，我总要待在它的笼子外面，看上好一会儿才去做我自己的事情。
从远处看，小白就好像一团会走动的雪。走近了才发现，它满身都是雪白的毛，摸上去软绵绵的，滑溜溜的，特别舒服。小白有一双红色的眼睛，像红宝石一样。那张三瓣嘴很喜欢吃胡萝卜，生菜等食物。
小白刚到我们家的时候很怕人，我每一次走到它的面前，它就飞快地跑开了，即便给它喂食物，它也是闪躲在一旁，非得等我走远了，它才过来吃，真是个胆小鬼。后来一直等到我们相熟了之后，它才变得胆大一些。
小白最喜欢奔跑，每一次我休息的时候，都要带它去花园里跑上几圈。每次跑步都兴奋不已，好像脚底抹了油似的，我都追不上它了。你看，它的后腿一蹬，前腿一伸，在空中划过美丽的弧线，动作轻捷灵敏，毫不费力，一口气能跑上好几圈呢。
我最喜欢小白了，因为它活泼可爱，它永远是我的好朋友。
以我的动物朋友为（汇总18篇）篇三
我家养了一只灰色的小狗，它的名字叫小乖。为什么叫它小乖呢？因为它平时很乖巧听话，所以妈妈给它取了这个名字。它是我们全家最喜爱的动物，也是我的好朋友！可是这几天我们家要去外地旅游，我想请邻居阿姨帮我照顾一下小乖。
现在我来说说它的外形吧！它有一个聪明的小脑袋，一双可爱又明亮的大眼睛，一个不会挑食的小嘴巴，一双跑得比狼还快的灰色小脚，还有一对像白雪一样的耳朵。它的听觉非常灵敏，一听到什么风吹草动就会立马起身，四处观望。
当你无聊的时候，它就会来到你的身边寸步不离地守着你，蹲在你的身旁，时不时用身子蹭蹭你的腿，好像是在告诉你有它陪你玩。它偶尔也会抬头望着你，只要你摸摸它的头，它便又乖乖地趴在那里一声不吭了，乖得像只小绵羊似的！当你吃饭时，它也会老实地趴在桌子底下，你给它吃什么它就吃什么，不会像其他小狗那样汪汪大叫。
小乖还是个尽职尽责的守门员。当它看到不认识的人来到家门口，就会汪汪大叫起来，并且露出它那锋利的牙齿和凶狠的模样。如果主人不说话，它就会一直叫，就算来的是小偷也会被它吓跑。
但它有时候也很淘气。有一次我和妈妈打羽毛球，它一开始挺乖地趴在那里，可我们打得正起劲的时候它却把球叼走了。回家后才发现羽毛球已经被它咬破了。当你要责怪它时，它便用那可怜兮兮的眼神看着你，用舌头舔舔嘴，让你不忍心责骂它。
这就是我那既乖巧又淘气的动物朋友小乖。听了我的介绍，你愿意收养它吗？
以我的动物朋友为（汇总18篇）篇四
最近，我和爸爸妈妈搬到新家，没时间去照顾小乌龟，只好请爷爷奶奶关照好它们。
我要告诉爷爷奶奶，乌龟们不过就是群外强中干的家伙。别看它们像是群背着盾牌的武士，威风凛凛地闯荡“江湖”，实际上它们只是群“软骨头”，虽然它们有时是一副趾高气昂的样子，但只要听到一点脚步声，它们都会像遇上鬼怪一样害怕：呆在那里，急得不知所措，吓得魂飞魄散，过了好一会儿，才把全身都缩进“盾牌”里，无助地等待“厄运”的到来，活像一群被赶进屠宰场的肥羊。有时我用手指碰了一下它的壳，立刻，它们全不省人事地瘫倒在地，四条小腿无力地耷拉下来，眼睛紧闭，仿佛将昏睡百年。
乌龟们的脾气不太好。在盆里，它们把自己当成将军，把甲壳当成盾牌，把爪子当成利刃，把尾巴当成鞭子。武装好后，它们雄赳赳，气昂昂地上了“战场”。它们左冲右突，如入无人之境。他们还争强好胜，假如被手下打扰，它们立刻凶相毕露：气得摇头摆尾，一头撞向不守军纪的军先生，甚至一口咬了它的尾巴，使人心惊胆寒。有了食物，乌龟就开始“打劫”了。它们把自己当成海盗，互相厮杀，抢到一点东西便马上吞下，仿佛它们都会马上逃走，连自己原来的那份都不管了。
乌龟吃饭过于挑剔。它们不仅不吃蔬菜，连没切碎的鱼都不想吃。其实，它们的要求也不太高，鲜嫩无比的小活虾就是它们的最爱。我曾看见它们为了吃两只虾，耗费了不少体力，用了好长时间，直到快累趴下了还在追虾。
再见，乌龟们，你们放心，爷爷奶奶一定会好好照顾你们的。
以我的动物朋友为（汇总18篇）篇五
我们家以前养了一只特别可爱的大金毛，它的名字叫可乐。刚来到我们家的时候，他才两个月，跟其他狗狗不同的是，特别爱吃苹果，每次给它削了皮，切成小块，吃的可香了。我们都把它当做家人，妈妈好像把它看得比我还重似的，哈哈!
可乐渐渐长大了，那也是天真可爱的还很听话。一叫他的名字，他就立马跑过来，不让他干什么他就不干什么，而且在家不叫唤，不扰民。我每天早上、中午和下午都会去楼下溜它。可乐有时候也会犯错的，一次妈妈去楼道里拿白菜准备做饭，可乐趁机立马跑了出去，顺着楼道往下爬，我们家在28楼，可乐跑到了11楼，找到了它，妈妈很生气的教育它，它耷拉着脑袋好像一个犯了错误的小孩子。
但是后来因为妈妈腿受伤，照顾不了可乐，现在被妈妈送去了石家庄。我好想念它呀。后来我们家养了一只可爱的小猫，妈妈说把可乐送走了，给你带回来一只小猫咪陪伴你吧!猫咪不用遛，也很温顺。但是我好舍不得它呀，妈妈说等这次疫情过去，就去把可乐接回来，我太想念它了，好期待大可乐回家的那一天。
以我的动物朋友为（汇总18篇）篇六
狗是人类永远的朋友，它对人友好，忠实，永远为人民服务。
狗对人类很友好。它用亲热来表达对主人的友爱，它以依恋人为乐事，以博人欢心为目的。它不像人那样有思维的能力，但是它有情感的热力。达尔文曾说：“对人的爱已经成为狗的本能。”我养了一只小贵宾犬，它皮毛柔软顺滑，有一双迎风飘逸的大耳朵，还有两颗如黑宝石一般的眼睛。它行动敏捷，步履优雅，着实令人喜爱。每当我放学回家打开家门时，也许我的家人正在自顾自地干着什么事情，但我的狗绝对会趴在门口，等候着我打开房门的那一刻，扑上来给我一个亲热的拥抱，围着我快乐地又蹦又跳，我一天的疲劳顿时烟消云散。
忠诚是狗最可贵的品质。“狗不嫌家贫”，对于养育了它的主人，它忠心不二，不论主人命令它做什么，都赴汤蹈火在所不辞。特别是工作犬，它们永远与主人一起奋战在第一线：警犬们随时会遭到罪犯致命的突袭，雪山营救犬们每一秒都面临着再次雪崩被活埋的危险……是什么支持着它们冒死而无所畏惧呢?它们没有荣誉的概念，没有金钱的诱惑，唯一的理由就是它们忠诚的本性。
狗是人类的好帮手。盲人生活在痛苦的黑暗中，但是有了导盲犬，就有了上帝赐给他们的一双眼睛、一副手杖;在每一次灾难来临时，搜救犬都会出现在各个危险的场所，用它们灵敏的嗅觉，用它们矫健的身手，为幸存者带来一线又一线的生机;缉毒犬是尽职的“警察”，在海关、在机场、在道路关卡，查禁着一起又一起罪恶的贩毒活动;在敬老院里，缺乏子女关怀的孤独老人，因为有善良的狗陪伴在侧，寂寞的心灵得到了慰藉。
狗，自古就是人类的朋友，将来也一定会是人类的朋友。人类社会要和谐发展，就要和自然和谐相处，就要尊重和爱护包括狗在内的各种生命。让我们好好的善待这些人类永远的好朋友吧!
以我的动物朋友为（汇总18篇）篇七
它，在花鸟市场随处可见；它，是个游泳小健将；它，是我心爱的好朋友——小金鱼。
暑假的一个傍晚，我在楼下打篮球，突然看到一条在地上挣扎的小金鱼，应该是刚刚有人落下的。我小心翼翼捡起来，用衣服兜着赶紧跑回家，放进水桶。等做完这一切，我才好好端详了它一番。它的全身裹满了金黄色的鳞片，身子圆滚滚的，眼睛像两个迷你丘乓球，尾巴和鳍像轻纱一般，嘴巴永远一张一合，好像一直吃不饱。
我请妈妈拍了照片打印出来贴在花园里，看是不是有人会来认领它。可是到了第二天还是没有人来认领，我就想着给小金鱼做一个小家吧。我回想着奶奶家小金鱼的生活环境，动手了在缸底放上几个小石块，再放点长了根的吊兰，嗯，看起来像那么回事了！
这时，我停下笔，看着旁边活蹦乱跳的金鱼：你几岁了呢，也会和我一样慢慢长大吗？快快长大吧，以后给你换一个更大的鱼缸！
以我的动物朋友为（汇总18篇）篇八
我家养了一只小猫，是爸爸的朋友送的，我给它取了个好名字一雪花。
雪花的毛是纯白色的，远远望去，就像毛茸茸的一个小雪人，还有它那大而蓝的眼睛，大晚上不用灯就可以看清楚一切，最特别的是它的几根长胡须，它们像古筝的弦一样硬硬的，走起路来也是一翘一翘的，有趣极了。
雪花还是一个贪吃鬼。有一回我把一条小鱼扔了过去，它一下子跳了起来一口吃掉，跟马戏团似的，可如果没接到，它就和你急，还一直用仇恨的眼神道看着你，这时候你一定要给它吃，不然你家就会来一个大拆除。
雪花除了贪吃，它还贪玩，有时候它玩，就是一整天，到肚子饿了才回来，你要凶它，它就趴在你面前冲你撒娇，想对它发火都是不可能的。
雪花还很贪睡呢！它还喜欢偷偷跑到我床上和我一起睡觉，早上我醒来了它把脚放到我身上可把我吓了一跳，有时候它睡觉的样子像一个沉睡的孩子还不时翻来翻去，像沉浸在美梦之中。此时我就会抱起它，像妈妈哄宝宝一样给它唱歌，讲故事。
这就是我们家贪吃贪玩又贪睡的小猫雪花，它给我带来快乐和温暖，你喜欢吗？
以我的动物朋友为（汇总18篇）篇九
兔子、小狗、小猫、仓鼠世界上的动物数不胜数，每只动物都有自己的特点。我妈妈的同事家就有一只小萌狗。
它不仅样子可爱，它的表现也可爱极了！
它作为一名小吃货，一点都不挑食，非常好养活。它最喜欢吃酸奶、肉肉和狗粮。你如果给它吃的，它就会高兴地乱跳，像跳跳糖一样。
它非常活泼开朗，喜欢有人跟它一起玩耍。每当它感到开心时，小尾巴就会左右摇摆，像我的节拍器一样，似乎这样就可以和别人分享自己的快乐！
虽然它总是一副没心没肺的样子，其实它非常粘人。每当我吃饭时，它总会跑过来趴在我身上，好像故意要引起我的注意似的。如果我理它了，它就会舔我的手，要我带它玩；如果我不理它，它就跟我闹脾气，我不哄它，它就一直不理我，真是傲娇又可爱！
它是我的好朋友，我会一直关心它，守护它。
以我的动物朋友为（汇总18篇）篇十
一直心心念念的乌龟，终于在一次我考试考得很好时，如约而至……我把这墨绿的“铠甲勇士”放进了早就准备好的乌龟缸中。过了几天，我发现，乌龟真是一个有条理的动物。
乌龟的有条理表现在了它的起床、步态和吃相中。
乌龟起床，从来都是早上7点钟，没有一天误差。每天早晨七点钟，它准时撞向缸壁，把我从美梦中吵醒，简直比闹钟还准时。
乌龟的步态，更是有规律了。每天晚上我写好作业，总会把它从龟缸里放出来溜达溜达，我发现它走路的时候，总是先出右脚，再出左脚。而且，走路时，要走在一条直线上，如果走歪了，就得立刻纠正过来，不然它会吃不香，睡不着的。
乌龟吃饭，常常使我们发笑。我的乌龟喜欢吃鱼虾、肉和龟粮，
每天我喂它吃饭时，食物还没有到，它却已经迫不及待的伸长脖子，张开嘴巴，红色的舌头清晰可见，显出了一股霸气。看着它“口水直流三千尺”的馋样，我把食物赶紧扔给它。它侧头，再微微收缩。突然把张开大嘴的头伸向前方，紧紧咬住猎物，然后迅速缩回头部，慢慢地“品尝”自己的佳肴，好像怕谁抢它的食物一样。每天都是同样的吃相，每次都让我笑很久。
可爱又有条理的小乌龟，我要好好照顾你，陪伴我一起长大，因为你让我的生活充满了乐趣。
以我的动物朋友为（汇总18篇）篇十一
我家有一只小狗。它有一双大大的眼睛，黑黑的小鼻子，还有一身白花花的长毛，尤其是它那两只呼扇呼扇的大耳朵更突出了它的可爱。我给它起了一个好听又亲切的名字——贝贝。
贝贝非常通灵性。每次我回到家时他就亲热的跑到我面前，瞪着两只大眼睛兴奋地看着我，调皮的小尾巴一摆一摆的，似乎在说：“小主人，你可回来了。”我就回敬给它一个“拥抱”。到了家里，无论我上哪儿，它就跑到哪儿。有时我故意让它找不到我，它就东窜西跑，如果真的找不到我，它就会发出低吼，这时候，我已经笑得上气接不住下气了。它听到我的笑声后就会飞一般的跑到我面前，“旺旺”地叫两声，然后低着小脑袋。这时贝贝的样子可爱极了。我就会蹲下身来把它抱在怀里，抚摸着它的长毛，这时的贝贝更可爱了。
虽然贝贝是只狗，但却受着非狗般的待遇。
以前，贝贝的食物都是馒头·面条等面食。可自从那一天我喂了它吃花生后，它就只吃花生了。妈妈说饿它几天就吃了，可饿了它一顿后它仍不吃。耷拉着小脑袋一副无精打采的样子，看后真让人心疼。于是我就代它向妈妈求情。妈妈“扑哧”一声笑了，我就高高兴兴的拿着花生去喂贝贝了。贝贝吃得香极了，吃着还不时的抬头看着我叫两声，仿佛在说“谢谢小主人，谢谢小主人。”我欣慰的笑了。
我爱我家的小狗贝贝，爱它的通灵性，爱它的可爱，甚至爱它那可怜巴巴的样子。贝贝，我爱你。
以我的动物朋友为（汇总18篇）篇十二
大家都知道，动物是人类的朋友，大家在一起和谐相处难道不是好事么？你想知道我的动物好朋友么？随我一起来看看吧！
它，是老虎的亲戚，身上披着一层柔软的棕色皮毛，巴掌大的脸上，镶嵌着一双黑曜石般的眼睛，油亮的小鼻子旁边的六根胡须时不时地颤几下，而它的两瓣嘴显得它总是笑呵呵的。
可这呀，都是假象，它才不和善呢！记得有一次我不小心踩着它的尾巴了，它猛地弹跳起来，照着我的手就是一爪子，我的手上便留下了它深深地“爱”的痕迹。我双眼瞪大，它居然敢挠我？而此时的它也瞪圆了双眼，两边的胡须颤啊颤，不看嘴它还真有些老虎的威风，可是它那笑呵呵的嘴实在是难以让它显得威风，我捧腹大笑，它懊恼的瞥了一眼我，那神情仿佛在说：哼，我才不跟你计较呢！
看到这儿，你肯定认为它特坏，其实不然，它也有护主的一面呢！那天阳光明媚，我正抱着它散步，忽然，出现了一个男孩，他撞向了我，我下意识的躲避，可是肩膀还是被撞到了，我吃痛，便松开了手，而它以徐雷不及掩耳之势跳到那男孩的手上“呼”地一下在男孩的手上留下了几道深浅不一的印记。那男孩自知理亏，便飞也似的逃了。
它的脸上挂着胜利的笑容朝我走来，它看向我，眼里带着讨好的意味，呵，这就是它，我的小猫朋友。
以我的动物朋友为（汇总18篇）篇十三
1认识生活中常见的小动物,知道他们主要的外形特点。
2、知道他们生活在什么地方，喜欢吃些什么。
3、喜欢模仿小动物的声音与动作。
4、引导幼儿喜欢饲养小动物，关系爱护它们。
1、小动物都爱吃什么？
2、它们都住在什么地方？
3、小动物为什么在叫？它们是在说话吗？
《快乐的动物园》提供各种可爱的小动物形象以及与幼儿共同收集的动物图片。
图书区：
提供常见动物的图书、图片、幼儿与动物在一起的照片
建筑区：提供动物模型
自然角：饲养金鱼、乌龟、小兔子
1、请家长带幼儿到动物园去参观。
2、在生活中尝试饲养小动物，丰富常见小动物生活习性的知识。
1、幼儿园内的动物房
2、动物园
3、幼儿园里中大班幼儿的经验介绍。
1、动物相册
2、走路
3、叫声
4、寻找食物
活动一：动物相册
活动目标：
1、通过观看动物的照片,了解动物的外形特点,激发幼儿对小动物的爱。
2、能用较完整的语言说出动物的典型特点。
活动形式：分组
活动准备：参观动物园的录像、各种动物的照片、图片
设计意图：
帮助幼儿进行原有经验的回忆
了解动物较突出的外形特点
发展幼儿语言引导幼儿使用语言进行讲述
鼓励幼儿之间的交往与朋友一起体验快乐
幼儿的经验提升
师幼互动：
一、观看小朋友参观动物园的录像，引发幼儿参观时的乐趣，以及见到的动物。
小朋友看到了录像后非常开心，他们不仅对看到的动物印象深刻，在看到画面中自己时也格外兴奋。
二、出示各种动物的照片、相册与幼儿一起分享，总结出动物明显的外形特征。
教师与幼儿一起观看照片有重点的观察大象的鼻子，长颈鹿的脖子、斑马身上的条纹。
三、引导幼儿根据照片用较完整的语言进行表述。
幼儿一边看着照片一边说如：长颈鹿有长长的脖子，大象有长长的长鼻子，斑马身上有花纹一条一条的。
四、分享讨论观看动物相册，进一步巩固幼儿对动物相册的了解。
教育反思：
引导幼儿大胆的表达，学习观察的正确方法
在活动中利用边看，边说、边回忆边说的形式加深教师与幼儿、幼儿与幼儿的经验交流，使幼儿更轻松、自然的掌握相关经验。
活动二：走路
活动目标：
1、通过模仿常见小动物的动作，激发幼儿爱小动物的情感。
2、引导幼儿在音乐伴奏下积极的模仿。
活动形式：小组活动
活动准备：大班幼儿扮演：兔子、乌龟、鸭子
设计意图：
唤起幼儿的原有经验。引起幼儿的兴趣。
激发幼儿对活动的兴趣。加强对歌词的理解。
引导幼儿结合歌词内容进行模仿
引导幼儿大胆的用身体动作进行模仿，教师与大班幼儿一同活动便于幼儿模仿式学习
师幼互动：
一、活动区中欣赏大班幼儿的表演《走路》
表演，吸引小朋友认真的观看，调动了幼儿的积极性。
二、引导小班幼儿说一说都有谁走来了？小兔（小鸭子、乌龟）怎样走？
三、学一学它们走路的样子。
小兔蹦蹦跳、小鸭摇呀摇、小乌龟慢
慢爬。
四、与老师和大班哥哥姐姐一起模仿
在音乐伴奏下活动。
教育反思：
幼儿在欣赏大班幼儿表演过程中，吸引了许多幼儿主动的参与到活动中来，可以看出这种形式很适合小班教师调动幼儿活动积极性。活动的内容适合幼儿，而且幼儿非常感兴趣。教师在活动中设计了“说”小动物怎样走的环节，但幼儿并不十分感兴趣，因为当时幼儿的兴趣正在用动作去表现，因而教师在设计活动过程重要充分考虑到幼儿的需要。
活动三：叫声
活动目标：
1、引导幼儿正确分辨动物的叫声，对各种动物的叫声感兴趣。
2、鼓励幼儿大胆的表现自己模仿动物的叫声，并有简单的节奏。
活动形式：小组进行
活动准备：录音机以及录有鸭子、山羊、狗、猫叫声的磁带
猫、狗、鸭子、羊的头饰
设计意图：
用动物的声音来吸引幼儿，调动起活动的积极性。
满足幼儿模仿的需要，增加其对活动的兴趣。
以游戏的形式巩固对各种动物的叫声的认识，并学习简单的节奏。
师生互动：
一、在表演区欣赏各种动物叫声的磁带，猜猜是谁在叫。
二、请幼儿听各种动物叫声的磁带，引导
幼儿边听边模仿。
三、组织幼儿玩游戏《王老先生有块地》，
老师扮演王老先生，幼儿模仿动物的叫声。
教育反思：
由于使用了常见各种动物叫声的录音幼儿非常感性趣，小班幼儿喜欢模仿因而幼儿在听到各种动物的叫声后很自然的就进行了模仿而且非常形象。在游戏的过程中幼儿用固定的节奏模仿小动物的叫声是活动的难点多数幼儿能够完成。
录音带的使用对活动起到了很好的效果，是由于它的具体形象性，适合小班幼儿使用。
活动四：寻找食物
活动目标：
1、通过游戏形式，让幼儿知道在哪里能找到小动物的食物。
2、能正确找到小动物爱吃的食物，并用较完整的语言表述出来。
活动形式：集体活动
活动准备：
1、小熊请客故事的情境表演
2、大森林图片
3、班内环境布置（小河里的鱼，菜地里的萝卜，竹林里的竹子，大树上的树叶，池塘里的害虫）
设计意图：
以游戏的情境提出活动的内容——帮小熊找食物。调动幼儿活动的积极性。
提升幼儿经验，了解常见的小动物吃什么？在什么地方能找到。
利用环境布置帮助幼儿通过操作参与活动。
进一步加深幼儿的印象与活动开始进行呼应。
师幼互动：
二、请小朋友帮助小熊想办法出主意，怎么找？到哪找？
三、引导幼儿在班内布置的环境中找到小动物需要的食物并说出为谁找的，在哪里找到的。
四、将找到的食物送到小熊家，告诉小熊在哪里可以找到这些食物。
教育反思：
以游戏形式贯穿活动始终，易于幼儿进入活动状态，通过帮助小熊，逐步让幼儿学会自己寻找答案，帮助别人解决问题的形式，幼儿参与起来更加积极主动。
思维接力棒：
你饲养过小动物吗？试一试和爸爸妈妈或老师一起饲养一只小动物吧！
动物是怎样保护自己的？如：变色龙的身体会变色；刺猬身体上的刺是保护自己的，遇到敌人时会变成一个由刺的球；鸵鸟遇到危险，把头埋在沙子里。
以我的动物朋友为（汇总18篇）篇十四
我三年级的时候，每天放学都和同学留下来一起打球。考试的那天，也就是我和它邂逅的日子。
那天下午，我当然还是跟同学们一起打球，在互相告别后，就和大家分开了。我走在回家的路上，看到了一只狗。它的眼睛颜色像湛蓝海水，身上的短毛是黄褐色的，看起来像是被别人遗弃的狗。那时它一直用那蓝色的眼珠看着我，好像要告诉我什么似的，我蹲下来摸摸它的头，又顺了顺它头上鹅黄的短毛，它的表情看起来很享受。我又想到，我早餐吃剩的面包不如分给它好了，于是从书包中拿起我的草莓面包，再撕成一小块、一小块的，丢到它的面前，它就尝了起来。它越吃越高兴，越吃越大口，最后我甚至把剩下的一大块面包丢给它，它也不客气的大口大口嚼起来。它一定很饿了吧！那时我是这么想的。
“嗯！你吃饱了吧？那我先走啰！”我跟它这么说，便继续我回家的路。走了几步，发现它跟在我的后方，我想，它总不能跟我回家吧！我就想尽各种方式来摆脱它，用跑的不行，它跑得更快；躲起来不行，它照样找到我。无可奈何之下，它就跟我回家啦！跟它走在路上时，我想，它也蛮讨喜的，说不定跟妈妈撒娇一下，妈妈就会答应留下它吧。不出我所料，妈妈挡不住我的苦苦哀求，答应要养它了。
之后，我总是会和它一起玩，带它去散步。虽然它现在还在我家，不过时常生病，可能是年老了吧！看它病恹恹的样子，我还蛮难过的。希望它能快快好起来，再和我一起去散步。
老师评语：
作者把“男孩路上遇见狗”的这幕情景描绘得极生动。但凭具体的过程描述，无须一字情意赘语，便将人和狗之间的友谊表现淋漓。摸摸狗、喂它吃面包、对狗道别、跑给狗追，到最后，收留了狗……狗病了，也只是一句“蛮难过的”。男孩子气的淡然与深情，栩栩在目。
以我的动物朋友为（汇总18篇）篇十五
科学课上，教师规定大家养蚕。我原本就反感小虫子这种类的微生物，更不要说蚕这类小动物了！
并且，我都得承担它的吃喝拉撒睡，简直太恐怖了！每日要喂它新鮮桑叶，还得避免它从小盒子里边爬出来。最要我苦恼的是它的粪便，我因此吐过好几回，可是没法，我最终或是得把他们解决掉。
就是这样过去了2个多星期，我忽然发觉它在盒盒角吐丝。我很诧异，但没去多想。
又过去了几日，小盒子里边发生了一个白白的，圆圆的茧，蚕不见了！老师说，蚕躲进茧里边来到，等再过几天，它便会咬破茧，变为飞蛾，随后便会离开你了。
听见老师说“离开你”这三个字时，我很高兴，但又掺杂着一点不知道从哪来的失落感。
時间飞快地以往。一天早上，我还在小盒子里发觉了一只飞蛾，一只很美的飞蛾：它的羽翼是奶白色的，略微全透明而且闪着光，几两脚也越来越长细、唯美，人体细细的，软软的……我难以相信自身的双眼，这或是那只令人讨厌的蚕吗？或是那我觉得都害怕多看看一眼的蚕吗？我终于印证了化茧成蝶的全过程，感受到自然界的奇妙。
以我的动物朋友为（汇总18篇）篇十六
我家有只大蓝猫，他的名字叫小蓝，身上披着一身灰蓝色的、一卷一卷的绒毛，脸上长着一双橙色水晶般的大眼睛。如此可爱的外表上却长了一副生人勿近、煞是凶猛的脸。到底有多凶，让我举个例子告诉你吧。
每当有人来家里做客，一看到我家的大蓝猫，总会有想摸一摸，抱一抱他的冲动。可是小蓝凶巴巴的眼神，凶狠的模样总是让客人们望而却步，客人们不禁感叹地说：“你家的猫这么凶，平时是不是经常会抓人咬人啊？”这时，我和家人总是神秘地会心一笑。
“小蓝，过来。”随着一声令下，一个又大又胖的黑影向我扑过来。看到这里，大家一定在担心我的安全了！“小蓝真乖！”一只有着庞大身躯的蓝猫懒洋洋地躺在我的怀里，不时还发出“咕咕咕……”的声音，这是猫在表达对人的友好，我觉得这声音是世界上最动听、美妙的乐章。其实小蓝另外一个绰号叫“小绵羊”，他性格温顺、没脾气，我对他搓圆按扁，就算怎么欺负他也不反抗。
每当我伤心的时候，只要一抱着小蓝仿佛一切的烦恼都不存在了；每当我开心的时候，我都会跟小蓝分享，小蓝那双橙色水晶般的大眼睛一眨一眨的，仿佛听懂了我说的话。
小蓝就是我形影不离的好朋友，就是我最亲密的动物好朋友。
以我的动物朋友为（汇总18篇）篇十七
爷爷家养过一条叫“圆宝”的小狗，“圆”字是它的头很圆，“宝”就是它是爷爷家的“宝贝”。
那天，我和圆宝还有小伙伴一起去后院的小山玩，我们在那里玩得很开心，一上午过后，早已经筋疲力尽。回到家后，我们的手全都脏了，连忙跑到洗手间去洗手，可圆宝却一直待在洗手台，我一进去，就听到了一阵“汪汪”声，好似在说：“可真舒服”。等到圆宝洗完之后，身体一抖，我们俩被溅了一身的水，我们哈哈大笑起来，它也跟着跳起来“汪汪”直叫，那兴奋的样子仿佛在说：“太好玩了”。
下午，我给“圆宝”端来一盆水。可圆宝却没有喝。这时，我突然想到了一个好办法，我偷偷走到了门缝后，悄悄看圆宝喝水，这时它慢慢地走到水碗旁边，闻了闻，舔了一下水，抬起头，看了一下周围的情况，便“咕噜咕噜”地喝了个精光，“嘎吱”一声，我不小心把门打开了，圆宝被吓跑了。
以我的动物朋友为（汇总18篇）篇十八
1、在日常生活中，知道常见动物的多样性，了解简单的人与动物的依存关系。
2、在饲养小动物的过程中，建立爱护动物的意识。
3、喜欢用多种方式表达自己对事物的看法，乐意接纳同伴不同的观点。
4、乐于同伴一起进行探究、操作、实验，体验合作、成功的快乐。
1、活动区环境：
（1）纸板拼画
（2）钟表店
玩法：现在白纸上设计出自己想要设计的钟表。根据所提供的材料来制作自己设计的钟表。然后在进行更精致的装饰。
（3）快乐书吧
玩法：请幼儿在区角内安静的看书，
（4）动物回家
玩法：在小动物的背面写上计算题，房子上写上答案，根据计算题的答案将小动物送回自己的正确的家。如小兔的背面是5+3（=8）就把小兔送入标有8的房子里。
（5）陶吧
让幼儿在陶吧这个区角里制作一些造型，同时让幼儿发挥自己的想象自己创作
2、墙饰
（1）海底世界：将幼儿画画的海底世界的画贴到主题墙上，让幼儿感受海底世界的美妙。
（2）瓢虫：让幼儿目测徒手撕瓢虫，将瓢虫黏贴到画纸上，并画上瓢虫的花纹、眼睛。最后贴到主题上展示。
（3）动物的分类：将幼儿收集的各种小动物的图片按类布置到主题墙上，如：鸟类、昆虫类等。
（4）宠物大聚会：将幼儿绘画的自己喜欢的小动物的美术作品布置在主题墙上。
3、资料收集：收集各种动物图片
家园共育：
培养他们对动物的热爱之情，从小养成爱护动物、保护动物的生存环境等环保意识。
亲子教学：制作动物画册
请家长与孩子在平时生活中一起留意收集动物的画报、图片等，准备一本小册子，并把图片等按类分好贴上去，制作成动物画册。