培训心得是对培训过程中所体验到的情感和情绪的记录和反思，可以帮助我们更好地处理情绪和情感，提升自我管理能力。下面是一些同学对军训生活的回忆和思考，希望能与大家分享这段特殊的经历。
新入职教师心得体会篇一
随着社会的发展，越来越多的人选择兼职教师这一职业。作为兼职教师，不仅仅是为了获得额外的收入，更是为了分享自己的知识和经验，为社会做出一份贡献。在这个过程中，兼职教师们收获了很多，并且有许多值得分享的心得体会。
首先，兼职教师要有积极的心态。教学是一项非常有挑战性的工作，尤其对于没有教学经验的兼职教师来说更是如此。因此，首先要做好准备，明确自己的角色和职责，并且保持积极的心态。无论是面对困难和挫折还是面对学生的反馈，都要以积极的姿态去面对，及时调整自己的态度和行为，以便更好地解决问题和改进教学效果。
其次，兼职教师要灵活运用不同的教学方法。每个学生都有自己的特点和学习方式，作为兼职教师，要根据学生的需求和特点，灵活运用不同的教学方法。可以通过讲解、演示、互动等方式来达到教学目标。此外，兼职教师还可以利用现代科技手段，如多媒体教学、在线课堂等方式，来激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
第三，兼职教师要注重与学生的沟通和互动。沟通是教学过程中非常重要的一环，只有与学生建立良好的沟通和互动，才能更好地了解学生的学习情况和需求，并及时调整自己的教学策略。因此，兼职教师需要倾听学生的意见和建议，关心学生的困惑和问题，并及时给予帮助和指导。同时，也要鼓励学生积极参与讨论和互动，营造良好的学习氛围。
第四，兼职教师要不断提升自己的教学能力。教学是一个不断学习和成长的过程，作为兼职教师要不断提升自己的教学能力。可以参加相关的培训和研讨会，学习先进的教育理念和教育技术，积极参与教师专业发展活动。此外，兼职教师还可以通过参与教学团队、合作研究等方式来与其他教师交流和分享经验，共同提高教学水平。
最后，兼职教师应该坚持教育的本质和价值观。教育的目的是培养学生的综合素质和能力，兼职教师要始终坚持着这一点。要将学生的发展放在首位，关注学生的身心健康和全面成长。要注重培养学生的学习兴趣和动力，激发学生的创新思维和能力。同时，还要注重培养学生的社会责任感和价值观，帮助他们树立正确的人生观和价值观，为社会做出贡献。
综上所述，兼职教师分享了许多自己的心得和体会。他们通过积极的心态、灵活的教学方法、良好的沟通和互动、不断提升自己的教学能力和坚持教育的本质和价值观，为学生提供了更好的教育服务。他们的付出和奉献不仅帮助学生取得了进步，也为社会培养了更多的人才。因此，我们应该认真倾听他们的心得体会，并将之借鉴到我们的教育实践中，共同为教育事业做出更大的贡献。
新入职教师心得体会篇二
近年来，中职教师教学培训日益受到重视。作为中职教师，教学培训对于提高教学质量、更新教育理念、提升教学活力等方面具有重要意义。参加培训不仅能提升自己的教育教学水平，还能不断学习和更新新知识，为学生创造更好的教育环境。因此，每位中职教师都应该认识到培训的重要性，并积极参与其中。
二、培训内容和形式
中职教师教学培训内容丰富多样，包括教育心理学、教育法律法规、教育教学技能、课程设计与评价等方面的知识。培训形式也多种多样，包括理论学习、案例研讨、实践教学等。这些内容和形式都有助于提高教师的专业素养和教学能力。通过理论学习，教师能够深入了解教育教学的基本理论和实践操作，增强对教学工作的认识和理解；通过案例研讨，教师能够学习他人的成功经验，吸取教育教学工作中的经验教训；通过实践教学，教师能够将所学知识应用到实际工作中，不断积累并提高自己的教学能力。
三、培训中的体会与收获
在教学培训中，我感受最深的是心态的调整。以前，我常常抱着教育教学理论知识的心态学习，缺少实践操作和与他人交流的机会。而在培训中，我学到了很多专业知识，并在实际教学中进行了操作实践，与他人进行了交流和研讨。通过与他人的交流，我明确了自己的不足和问题，并通过与他人的讨论，找到了解决办法。这使我对自己的教育教学工作更加有信心，也意识到教育教学的重要性。另外，培训中还学习到了一些教育心理学和教育法律法规方面的知识，这些知识对于我提高教学质量和规范教育行为有很大的帮助。
四、培训中的问题和解决办法
尽管中职教师教学培训有很多好处，但其中也存在一些问题。首先，培训时间有限，在有限的时间内学习和吸收大量的知识是一项挑战。其次，培训内容繁杂，教师需要根据自身实际情况选择合适的内容。再次，在培训后如何将所学知识应用到实际工作中也是一个难题。对于这些问题，我认为可以通过以下方式解决：首先，通过提前制定学习计划和课程表，合理规划学习时间，提高学习效率；其次，针对自己的实际情况，选择适合自己的培训内容，避免盲目的学习；最后，培训后加强实践教学，将所学知识运用到实际工作中，并及时反思和总结经验，不断提高教学水平。
五、培训后的应用和展望
中职教师教学培训的目的是为了提高教师的教学能力和教育教学水平。培训后，教师应该将所学知识有效应用到实际教学中，并不断总结经验，不断完善教育教学工作。我希望通过培训，能够提高自己的教学水平，增强学生学习的兴趣和能力，为学生的综合素质发展做出积极贡献。同时，我也期待未来的教学培训能够更加贴近教师的实际需求，为教师提供更多的学习机会和平台，进一步提高中职教育的质量和水平。
综上所述，在中职教师教学培训中，教师们应该认识到培训的重要性，通过学习各种教育教学理论知识和实践操作，不断提高自己的教学能力和专业素养。同时，教师们也应该面对培训中的问题，如培训时间有限、培训内容繁杂等，通过制定学习计划和课程表、选择适合自己的培训内容等方式进行解决。最后，在培训后，教师们应该将所学知识应用到实际教学中，并不断总结经验，为中职教育的发展做出积极贡献。
新入职教师心得体会篇三
在得到自己应聘上了xx幼儿园教师消息的那一刻，我就无时无刻不在期待着去xx幼儿园工作的日子，当然也有一点小紧张，毕竟自己刚从学校毕业出来，别说教学的经验丰富，就是连社会工作的经验都很少。所以怀着一颗紧张又期待的心理，我开始了在xx幼儿园的培训之旅。
这场培训的时间是在xx月xx日到xx月xx日，整整进行了一个星期之久。但是在这场培训中，我的收获也颇多，不仅让我熟悉了幼儿园工作的教学环境，也让我提前熟悉了我之后所要工作的内容，还让我结识到了很多老师，增进了我和他们之间的感情和交流。总之，这次培训对我的意义非凡，这既是一个我从学校转到社会工作的过渡时期，也是一个我进入到xx幼儿园工作的适应时期。
这次培训的内容有两点，一个是对我们老师职业素养方面的培训，一个是对我们新教师专业技能的培训。
关于职业素养的培训就是每天上午都会观看一些幼儿园的教师都需要具备哪些职业素养的视频，然后在观看结束后，xx幼儿园的园长还会给我们提出一些问题，这些问题有关于乐于奉献的，有关于爱岗敬业的，也有关于道德和知识方面的。特别是在道德这一层面，园长尤其的重视。因为我们作为一名学生的老师，作为他们的榜样，我们必须要在道德上过关。
其次是关于职业技能方面的培训，那就是在这段时间每天的下午，我们xx幼儿园的优秀老师代表都会给我们新来的老师进行课堂上的实际演练，并且还把在上课过程中，我们需要注意的事项，和突然会发生的意外情况以及解决方案都跟我们举例说明了一遍，我一边看，一边把他们所说的点全部都用心的记了下来。在培训的最后一天里，园长让我们新来的教师也上台演练一下我们培训的成果，也就是在众多老师面前进行一次课堂的模拟，而当时我鼓起勇气上了台，虽然表现的不太好，但是我能因此得到其他老师的指点和建议也是十分值得的。
一个星期的培训已经结束了，在这个星期里我所学习和收获到的，都对我以后的正式工作有一个很大的帮助。面对我即将要开启的教学之路，我依然忐忑和不安，但是我却多了一份坚定。
新入职教师心得体会篇四
暑假里，我参与了学校组织的教育技术培训，素质教育讨论活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下方谈谈我对本次学习的心得。
教师素有塑造人类灵魂的工程师；之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会礼貌的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为就应从以下几个方面做起：
1、热爱祖国，爱岗敬业
热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关联的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的这天，教师要正确处理好奉献与索取的关联，不计较个人得失，发扬红烛；精神，甘做人梯；，安于粉笔生涯；，以捧着一颗心来，不带半根草去；的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，身在曹营心在汉；，必定不能把工作做好。
2、热爱学生，诲人不倦
热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都期望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生提高时，教师不好吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不好任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。
3、以身作则，为人师表
在教学实践活动中，教师仅有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，不能正其身，如正人何？；其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。；这说明凡是教师要求学生做到的，自己务必先做到，给学生树立好榜样；凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。
诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的梦想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己务必勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自己提升的需要。严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老；是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时刻向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自己学习的'观点。正因终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种一朝学成而受用终身；的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时刻的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。仅有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的潜质，才会使自己重视终身受益。
教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师务必认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持五育并举，德育为首；的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观能够造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服一支粉笔教下去，一本教案讲过来；的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累带给了的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎样能够，怎样能胜任的教育教学工作？生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，仅有加紧学习的步伐！一个优秀教师就应抓紧一切时刻增加知识储备，仅有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
随着时代的提高，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，所以，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。
为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的梦想信念，今后的工作中，我定会更加发奋，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂完美的未来。
新入职教师心得体会篇五
作为中职教师，每天面对繁重的工作压力和学生的各式问题，我们的心理健康显得尤为重要。通过学习和实践，我逐渐体会到了保持心理健康的重要性，并且总结出了一些心得体会。
第二段：积极应对工作压力
在中职教师的工作中，压力是难以避免的。但我们可以通过积极的心态来应对压力。首先，要认识到自身的工作不能完美，不要给自己过高的要求。其次，合理安排时间，将任务分解成小部分，逐一解决，不急躁。还可以运动、听音乐等方式来释放压力，保持身心舒畅。
第三段：积极面对学生问题
学生们是中职教师工作的重中之重，但是每个学生都有自己的问题和困扰，有时会给我们的心理健康带来一定的负担。我发现，积极面对学生问题，与学生进行积极沟通，是解决问题的关键。要尊重学生的感受，换位思考，找到和学生有效沟通的方式，帮助他们解决问题。同时，不要将学生问题带回家，用正确的方式与学生和家长交流，确保自己的心理健康。
第四段：寻找个人兴趣爱好
在工作之余，要注重寻找个人兴趣爱好。兴趣爱好能够使我们得到内心的满足，减轻工作带来的压力。我个人喜欢阅读和旅行，这帮助我沉淀心境，放松身心。同时，通过参与兴趣小组或者社团活动，结识一些志同道合的人，这也是增进心理健康的一个途径。
第五段：参与心理疏导与自我调整
为了保持心理健康，中职教师可以参与心理疏导与自我调整。可以参加相关心理培训，提升自己心理素质，学习一些心理调节的技巧。另外，也可以在困扰和焦虑时寻求专业心理咨询师的帮助，倾诉内心的困惑。关注心理健康的自我调整，培养良好的心理素质，能够更好地适应工作和生活的挑战。
结束段：
总之，中职教师作为培养学生社会适应能力的重要角色，需要保持自身心理健康。积极应对工作压力，积极面对学生问题，寻找个人兴趣爱好以及参与心理疏导与自我调整，都是保持心理健康的重要方法。只有保持良好的心理状态，才能够更好地履行自己的教育使命。
新入职教师心得体会篇六
20__年6月28日，我又一次来到了绵阳中学英才学校。这次我已不是那个还处在象牙塔呵护下的大学生，而是一个即将踏上工作岗位的新老师。角色的转换也带来了态度的转变。学校对我们有了更加严格的要求，我们自己对于自身素质的要求也变得更加苛刻。
第一周，我们分组分学科进行第一阶段的听课、备课和试讲。我们语文组的几个新老师每天在一起集体备课，各抒己见，然后将整合的最佳方案确定下来再组内进行试讲。试讲完毕后，我们又是一轮激烈的讨论，指出课程中的不足加以修改。反复这样练习，我对教材有了更深的理解。第二周，学校为我们安排了新的指导老师，我们在老师的指导下进行夏令营课堂教学实践及班会活动实践。近距离的接触孩子们让我了解了不同学生的心理特点、心理困惑和他们所喜爱的老师的标准。这些体验，使我明确了自己今后所要努力的方向。这一周我们还分学科上了一次汇报课。汇报课结束后，我被分到了初中。从此，我们开始了更加系统，更加有针对性，更加紧张的培训过程。
虽然刚刚步入教师工作的我，对新的生活，新的工作充满了热情，但从未在初中实习过的我在教学方法上缺少经验。这样又使我对未来充满了恐惧。还记得我的第一堂课《忆读书》，当我战战兢兢地讲完课文，头上已经冒出了紧张的汗水。我知道，自己的这堂课上得很差劲儿，我的心里打着小鼓，害怕张老师从此对我失去信心。但是，他却很耐心地从每个教学环节给我提出建议让我进行修改，并鼓励我充满信心，一定会越讲越好的。这些鼓励使我对工作充满了动力。下午我再讲这堂课时，自然流畅了许多。看到文老师、卿老师肯定的眼神，我更加坚定了自己的信念，那就是争取每天前进一小步。往后的每一天，每一堂课，我们都要在文老师、张老师、卿老师的指导下进行反复的修改与打磨，从中我习得了教学的方法和技巧。同时，在培训的过程中，几位老师还根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，让我如沐春风。
几位老师对我们“不抛弃、不放弃”， 他们的谆谆教导，一点一滴地浸润着我的心，深深地触动了我，让我体会到一个老师的性格对学生所产生的巨大影响。
教师性格对学生发展的影响是长期的、潜移默化的。教师良好的性格特征，不仅时时感染和教育着学生，而且能够为学生的健康成长提供良好的心理环境。因此，教师要为人师表，在教育教学过程中，应学会鼓励、学会尊重、学会宽容、学会公正、学会赏识、学会呵护。
“你真棒，真聪明，真会读书”这些看似简单的话，往往可以点燃学生自信的火把，照亮他们的成才之路。就像你把一颗小石捧在手中，当你怀着一颗虔诚的心希望它成为钻石的时候，它就拥有了一颗钻石的心。通过培训，我理解到教师拥有丰富的知识底蕴固然重要，但是拥有一个良好的性格对学生未来的发展显得更为重要。
非常感谢学校为我们提供了一个提升自我，完善自我的平台，也十分感谢我的几位指导老师在培训过程中所给予我的指导与帮助。对于一个初出茅庐的大学生来说，要想成为一个合格的教师，我深知自己还有很长、很长的路要走。但我一定会怀着一颗虔诚的心，将老师们对我的教导和帮助用在以后的自己工作当中。
最后，祝愿所有的新老师都能在英才找到一片属于自己的天空，快乐地生活。
新入职教师心得体会篇七
作为一名教师，教育是永无止境的学问。每位教师进入职场的时候，都要经历各种各样的挑战和学习。而对于新入职教师来说，为了更好地适应新的工作环境和提高自己的教学能力，聆听其他老师的讲课是非常重要的一步。最近，我有幸参观了一位新入职教师的课堂，不仅收获了许多宝贵的经验，而且也深刻体会到了作为一名教师所面临的挑战。
第二段：对教师的教学方法和技巧进行观察和分析
在观察新入职教师的课堂时，我注意到了她独特的教学方法和技巧。首先，她注重启发式教学，尊重学生的主动性和创造力。她不仅提供问题和案例，让学生主动思考和解决，还引导学生在讨论中积极表达自己的观点和想法。其次，她注重师生互动，营造了一个融洽和谐的课堂氛围。通过提问、讨论和讲解，她与学生建立了良好的师生关系，增强了教学效果。此外，她还通过多媒体和实例等多种教学手段，有效地激发了学生的学习兴趣和积极性。
第三段：对教师的教育理念和批判性思维进行思考
在与新入职教师交流的过程中，我发现她对教育有着独到的理解和见解。她强调培养学生的批判性思维和问题解决能力，而不仅仅是灌输知识。她相信教育应该是一种启示和引导，帮助学生发现并解决问题，培养学生的创造力和创新能力。这种教育理念与我自己的认识不谋而合，也让我重新思考了自己在教育教学中的角色和责任。作为一名教师，我们不仅要传递知识，更要培养学生的独立思考和批判能力，让他们成为有思想的人。
第四段：对教师在课堂中所面对的挑战的思考
新入职教师在课堂中面临很多挑战，如如何管理好学生的行为，如何应对学生的差异化需求等。在与新入职教师的交流中，她提到了自己在这些方面所遇到的问题和困惑。她说她一直在努力寻找适合自己的管理方式和教学方法，不断学习和进步。这让我深受启发，教师不应该停止学习，尤其是在面对挑战时需要更加勇敢地面对和解决问题。只有不断提升自己的能力和素质，才能更好地应对教学中的各种困难和挑战。
第五段：总结与展望
通过参观新入职教师的课堂，我收获了许多宝贵的经验和启发。她的教学方法和技巧，教育理念和批判性思维加深了我对教育的认识和了解。同时，她所面对的教学挑战也让我认识到了作为一名教师所需要不断提升的能力和素质。在未来的教学中，我会不断反思自己的教育方法和理念，努力提高自己的专业能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
新入职教师心得体会篇八
不知不觉中，加入幼教中心这个大家庭已经有了一年的时间。作为年轻教师的我，在刚刚开始的工作中还有些手忙脚乱。对于新的教学环境，新的教学内容还感到有些陌生。有太多的东西等着我去学习，等着我去探讨。
刚刚入园的第一天，张园长带我熟悉园内的环境，让我消除了对陌生环境的不适应。在我感到力不从心时，园长给我一次次的鼓励。在我对如何上课感到困惑时，教研组长认真的为我讲解。在我面对课堂上不受控制的孩子们时，保健组长耐心的传授我经验，如何让幼儿安全的度过每一天。园内的每一位老师都毫无保留的帮助我这个“新手”。
渐渐的工作进入了正轨，同事之间也由不认识慢慢变成了好友。从园长到普通的老师，我们总有很多共同的话题，我们是同事更是姐妹。上班了，谈谈工作；下班了，聊聊生活中的点点滴滴。我的生活渐渐有了缤纷的色彩，而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识。
爱是老师最美的语言，每天我都会摸摸他们的'头亲亲他们的小脸蛋，问问他们早饭吃的是什么，路上都看到了什么有趣的事等等。当孩子们亲热的喊着李老师，叽叽喳喳的告诉我时，快乐洋溢在孩子们的脸上。我要把这份爱全身心地投入，爱护孩子们，了解孩子们，关心孩子们。
一天又一天，我感到孩子们已经喜欢我了，他们不但尊敬我，而且乐意接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候，那一声声的“老师好”就如一阵阵的暖流涌入我的心田；这使我受到启示，那就是：谁把爱的种子洒向人间，谁就能得到收获。想到这些，我下定决心，严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自己。相对这些而言我所流的汗水是非常值得的。
时光匆匆，转眼间，一学期即将结束。
新入职教师心得体会篇九
———一位新入职教师的“呐喊”
20xx年9月14、15日我们新入职的教师经历了两天别开生面的学习培训。通过学习培训，我受益匪浅。要想当个好老师，必须要先做个好学生，对于刚刚毕业，缺乏经验和教师专业技巧的我而言，尤其重要。这次培训真真切切地给我上了非常及时的一课。
在两天充实的学习里，我们聆听了北京教育学院迟希新教授的关于“做最好的自己，做幸福的自己”的精彩讲座，了解了xx修学校张荣华老师关于“现代教师心理健康与自我调适”的内容，学习了李老师关于“教师网络资源的收集与处理”和吕维智老师的“教学成果是这样炼成的”的专业化的知识。其中令我印象最为深刻的是迟教授和吕老师的讲座中有关“教师反思”的问题。在此，我特别想就“教师反思”这一问题，谈谈自己的培训学习感想和体会。
古人云：“君子有九思。”“吾日三省吾身。”君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”反思，使人的思想不甘于平庸;反思，使人的大脑变得富有智慧;反思，使可遇不可求的灵感倏忽而至。反思对我们的人生有重大的作用。
著名教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式：“经验+反思=成长”。教育家叶澜也指出：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师“。在我们培训中，迟教授也指出“勤于反思是教师专业发展的路径之一。勤于反思主要包括：总结提升、创新能力、独立研究三个方面。”可见，反思能让教师的生命变得五彩缤纷，反思能让我们的教育变成一支抑扬顿挫的交响曲。一个善于反思的人，永远拥有前进的动能;我们的教育也需要勇敢的反思以不断超越再超越，一个善于不断反思的教师，才能不断完善自己的工作，科学地施教，深受学生们的敬仰。勤于反思是我们教师成长的`必由之路。
那么，那些因素促使我们教师进行自我反思呢?我认为主要有以下三点。
首先，教师自身的成长都是由新教师到合格教师再到优秀教师的过程。而这个过程离不开反思。我们教师反思能力的养成是确保我们不断再学习的基本条件。我们在个人反思或集体反思的过程中，可以发现个人或他人的优缺点，从而拓宽专业视野，激发不断追求、不断超越的动机。
第二，“好课永远是下一节”。现代课堂教学需要我们反思。课堂教学所以被称为“遗憾的艺术”，是因为我们每位教师都会有这样的体验：教案初成，往往难以发现毛病，下课之后，教学设计的疏漏不找自现。再优秀的老师，再成功的教学，也会小有不足之处。在我们培训中，吕老师曾说：“经常反思课堂遗憾既能上出好课!”所以作为教师，我们在每一堂课后，都要进行认真的自我反思。对自已的课堂教学进行反思，思考哪些地方取得了预期的效果，哪些问题让你措手不及，哪些环节的掌握有待改进。教师因智慧而优秀，专业因发展而精彩。一个教师要经常梳理自己的教学行为，不断地反思教育教学中的得与失，才可以获得宝贵的经验、教训，及时发现新问题;才可以不断吸取他人的经验和长处，内化自己的知识和水平。反思，能够激励我们把教学实践提升到新的高度，实现我们的自我超越。
最后，新课程本身的发展需要教学反思。新一轮基础教育课程改革是一项任务艰巨而复杂的系统工程，也是一个需要在实践中逐步实验、不断完善的体系。我们教师是改革活动的具体实施者，新课程要求教师积极参与到课程的开发、实施、评价等过程中来，这就需要我们教师不断反思，提升自己的理论素养。
教育不仅是一门科学，也是一门艺术。教师自身的经验和反思是教学专业知识和能力的源泉。勤于反思是帮助教师形成自己教育理想的有效途径。我们教师不仅要有反思的意识，还要经常性地认真总结经验，把自己在课堂实践中的一些想法、做法、体会、感受等用反思日记等形式及时记录下来，逐渐积累资料便于今后对比、分析、总结。只有这样，我们才可以在反思中促进专业成长,进一步促进教学活动有效进行。
作为新教师，让我们从现在开始，做一个善于反思的教师，做一个会思考、有思想的人，爱思、勤思、会思。在不断反思与实践中吸取教训，挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我，使自己迅速成长起来，逐渐形成自己独特的教学风格，从而真正体会“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的教师职业幸福感，尽情地在教学中享受快乐，享受幸福，活出最精彩的自己!
新入职教师心得体会篇十
第一段：引言（150字）
作为一名新入职教师，我有幸观摩了学校里一位资深教师的课堂，不仅让我欣赏到了优秀教师的技能和魅力，同时也让我深刻体会到了教育的力量和责任。在这堂精彩的课堂中，我收获良多，对于如何成为一名更好的教师有了更清晰的认知。
第二段：教学准备（250字）
在观摩课堂的前一天，老师花费了大量的时间进行教学准备。她制定了详细的教学计划，并根据学生的实际情况分析了可能出现的问题和解决方法。这让我意识到，教学准备是课堂成功的关键。细致周到的准备可以帮助教师提前面对可能出现的困难，并提供有效的解决方案。从老师的教学准备中，我明白了教师不仅要掌握扎实的知识，还需要具备优秀的组织和规划能力。
第三段：教学技巧和方法（300字）
观摩课堂中，老师采用了多种教学技巧和方法，使课堂充满活力和互动。她运用了多媒体技术，通过图像和视频向学生展示有趣的实例。同时，她还灵活运用了讨论、合作学习和小组竞赛等策略，不仅调动了学生的学习积极性，还提高了他们的学习效果。观摩这些教学技巧和方法，让我认识到课堂教学需要多样化，个性化，因材施教才能更好地激发学生的学习兴趣和潜能。
第四段：教师的情感和态度（250字）
除了教学技巧和方法，观摩课堂让我感受到了教师的情感和态度的重要性。老师毫无保留地与学生分享自己的经验和知识，充满激情和耐心。她善于引导学生思考，鼓励他们表达自己的观点和思考。感受着老师对学生的关爱和尊重，学生们积极参与课堂活动，展示了自己的才能和潜力。我深刻地意识到，教师的情感和态度对学生的学习和发展有着极大的影响力。
第五段：反思和收获（250字）
通过观摩课堂，我深刻反思了自己作为一名新入职教师的不足之处。我意识到自己在教学准备和教学策略上还存在不足，同时也认识到了教师应该具备的情感和态度。观摩课堂是一次宝贵的机会，让我从优秀教师身上学到了很多，也让我明白了自己未来的努力方向。作为一名新入职教师，我将不断学习，不断提升自己的教育水平，以更好地为学生的成长和发展做出贡献。
总结
观摩新入职教师的课堂让我受益匪浅。教学准备的重要性、多样化的教学技巧和方法、教师的情感和态度都让我深刻地认识到教育的力量和责任。通过反思和收获，我将以此为契机，不断提升自己的教育水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
新入职教师心得体会篇十一
作为一名教师，不断提升自身教学能力和水平是永远不能忽视的重要任务之一。而能够亲身参与并聆听新入职教师的讲课，不仅可以为他们提供建设性的意见和帮助，也能够让我从中获得一些启示和新的思考。近日，我有幸聆听了一节新入职教师的数学课，这让我深感收获良多。以下是我从听讲中得到的几个心得体会。
首先，新入职教师的热情令人钦佩。这位教师在上课过程中展现出了极高的热情和投入，让学生们不由自主地沉浸其中。他充满活力的教学风格和幽默风趣的语言，让整节课生动有趣，充满了活力。他用实际例子生动解释抽象的数学概念，使学生们能够更好地理解和掌握知识。这种热情和投入，不仅可以激发学生的学习动力，也使得整个课堂氛围更加轻松和融洽。我深感作为教师，我们应该时刻保持这种热情，不断激发学生的兴趣，让他们愿意主动参与到课堂中来。
其次，新入职教师注重学生的参与和互动。在这节课中，他注重与学生的互动，通过提问和小组讨论等方式，使学生们积极参与到课堂中来。他鼓励学生提问，主动思考和发表意见。让学生成为课堂的主体，而不仅仅是被动地接受知识。这种互动引导的教学方式，不仅可以提高学生的学习效果，还可以培养他们的独立思考和解决问题的能力。我意识到，作为一名优秀的教师，应该注重培养学生的参与意识和团队精神，让他们成为具有探究精神的学习者。
第三，新入职教师善于运用多种教学方法和手段。在这次课堂中，他灵活运用了多种教学手段和方法，如黑板演示、多媒体展示、小组合作等等。他根据不同的知识点和学生的需求，有针对性地选择适当的教学方法。他利用PPT展示了丰富的图片和有趣的视频，使学生们更加直观地感受到数学的美妙。他还通过小组合作让学生们互帮互助，共同解决问题，培养了他们的合作与沟通能力。通过他的示范，我意识到作为教师，应该根据教学内容和学生的特点选择适宜的教学方法，使学生更加活跃和参与。
第四，新入职教师注重培养学生的实际应用能力。在这堂数学课上，他注重培养学生的实际应用能力。他通过实例分析和问题解决，让学生们掌握数学的应用技巧，并将之应用于实际生活中。他强调数学不仅仅是一种理论知识，更是一种实际应用的工具。他以丰富的生活实例，为学生们展示了数学的实际应用场景，使他们更加深入地理解了数学在真实生活中的重要性。他的做法启示我，作为一名教师，我们应该注重培养学生的实际运用能力，让他们能够将所学的知识应用于实际生活中，并发现数学的美和实用性。
最后，新入职教师为我们提供了一个新的教学思路。通过听他的讲课，我发现他虽然刚进入教育界不久，但他对教育的热爱和心思投入令人钦佩。他带来了新鲜的教学理念和思路，以创新的方法和手段激发学生的学习动力。他的充满激情和耐心，给了学生们积极向上的影响。他的讲课让我感受到教育的无限可能性，更加坚定了我成为一名优秀教师的决心。
从这次听讲中，我深刻意识到作为一名教师，我们不能止步于现有的教学成果，应该不断提升自己的教育教学水平。我们要注重学生的参与和互动，运用多种教学方法和手段，培养学生的实际应用能力。同时，还要保持热爱和激情，并不断更新自己的教学思路和理念。通过与新进教师的交流，我们能够激发更多的灵感和创意，为自己的教育教学工作注入新的活力。我相信，只有不断学习和进步，我们才能成为真正优秀的教师，为学生们提供更好的教育服务。
新入职教师心得体会篇十二
在职教师是社会上承担着教育使命的重要群体，他们的言行举止直接关系到学生的健康成长和学业发展。为了促进教师的专业发展和个人素养的提升，教育部于2019年发布了《职业道德规范》中的六项禁令。作为一名在职教师，我深受其影响，有了一些体会和感悟。
第一段：认识职业道德规范的重要性
职业道德规范是教师职业素养的体现，是教育工作者的职业信仰和职业底线。《职业道德规范》中的六项禁令对于个体教师和整个教育系统的健康发展具有重要的指导作用。在我看来，禁令的制定不仅要求我们要规范自己的行为举止，更要求我们注重日常教育教学中的精神品质与道德修养，以身作则，为学生树立正确的榜样。
第二段：做到“六项禁令”，教师应有清醒认识
对于教师来说，首先要有清醒的认识，明确六项禁令的内涵和要求。只有通过深入理解禁令，才能在具体的教学实践中运用自如。个人认为，“六项禁令”的核心就是教师要养成高尚的师德，坚守教育底线，严格遵守法纪规范，以确保学生的健康成长。
第三段：六项禁令在教育实践中的应用体会
在我的教学实践中，我发现《职业道德规范》中的六项禁令不仅是对教育工作者的要求，也是对我们日常行为的规范。比如，第一项禁令要求教师必须忠诚祖国、忠诚人民，这就要求我们在教学中要秉持正确的价值观，培养学生的爱国情怀和社会责任感。又如，第四项禁令要求教师不能教唆学生参加非法活动，这就要求我们要严格约束自己的行为言论，为学生创造和谐、正面的成长环境。
第四段：六项禁令对加强学生教育的启示
六项禁令进一步强调了教师在学生教育方面的责任和使命。作为教育工作者，我们要始终牢记自己的教育使命，关注学生的全面发展，培养学生的独立思考和创新精神。禁令要求我们要秉持真诚、友善的教育态度，平等对待每一位学生，充分尊重学生的个性和差异，创造良好的学习氛围和情感沟通，激发学生的学习热情和积极性。
第五段：进一步提升教师的职业能力和职业素养
对于在职教师来说，从更高的角度来看待和践行《职业道德规范》中的六项禁令，需要我们不断提升自身的职业能力和职业素养。不仅要不断学习和掌握最新的教学理论和方法，更要通过反思和自我调整，不断提升自己的教育责任感和使命感。只有不断加强自身的专业素养和道德修养，才能更好地实现自己作为一个教师的价值。
总结：在职教师面临着复杂多变的教育环境，职业道德规范成为我们应遵守的行为准则。通过深入理解和贯彻六项禁令，我们将走上一条健康、向上的教育之路，展示我们作为教育工作者的责任担当和使命感。只有如此，我们才能更好地履行自己的教学使命，培养出更多优秀的人才，为社会进步和发展做出更大的贡献。
新入职教师心得体会篇十三
作为一名教师，教书育人、培养学生的未来是我们的重要使命。然而，随着社会的发展变化，教师的角色也发生了很大的转变，要求我们不仅要有丰富的知识和教育教学经验，还要具备高尚的职业道德和良好的职业操守。为了规范教师的职业行为，提高教育教学质量，教育部发布了《在职教师六项禁令》，要求广大教师自觉遵守。我作为一名在职教师，深刻体会到这六项禁令对于我们的重要意义和实践价值。
首先，六项禁令强调教师不能违反教育法律与纪律，不能乱发言、乱传销售、乱收费等。这要求我们要有正确的教育观念和法律意识，要遵循职业道德和职业准则，不能利用职务之便谋求不正当的私利，不能散布错误的观念和信息，不能利用职务之便进行商业活动。对我来说，教师是传递知识、培养人才的使命，只有坚守职业道德才能够让教育教学工作更加有品质，更加有价值。
其次，六项禁令强调教师不得有针对学生的体罚、辱骂和歧视行为。这要求我们要建立和谐的师生关系，尊重学生的个体差异和人格尊严，不以言语或行为伤害学生的自尊心。作为教师，我们应该借助积极的教育方法和言行举止，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们健康向上的心态和乐观积极的情感，为他们的成长和发展提供良好的教育环境。
第三，六项禁令强调教师不得参与不正当的应试培训。这要求我们要正确认识应试教育的局限性，要坚持以培养学生综合素质为目标，而不是仅仅追求升学率和分数的高低。作为教师，我们应该关注学生的全面发展，注重他们的思维能力、创新能力和实践能力的培养，培养他们成为有独立思考能力和学习能力的人。
第四，六项禁令要求教师要遵守机构或学校的纪律规定，不得违反规定。这要求我们要有良好的职业素养和遵纪守法意识，做到守纪律、守规矩、守秩序。同时，我们要主动配合和支持学校的工作安排，积极参与团队合作，发挥自身的专业特长和积极性，从而提高教育教学工作的效率和效果。
最后，六项禁令强调教师要保护学生的权益和隐私，不得公开学生的个人信息。这要求我们要尊重学生的隐私权，保护他们的个人信息不受泄露和滥用。在教育教学活动中，我们要注重学生的隐私和个人权益，尽量避免侵犯或泄露学生个人隐私，以保护学生合法权益的同时，树立良好的师生关系。
总之，教育是一项伟大而光荣的事业，教师是教育事业中的栋梁之材。我们要以身作则，严守在职教师六项禁令，不断提高自身的素养和能力，为学生健康成长和社会发展做出积极贡献。只有这样，我们才能够实现自己的教育梦想，为明天的美好教育努力奋斗。
新入职教师心得体会篇十四
作为一个新进入xx大家庭的成员，我满怀着憧憬，好奇，担忧，和对未知的忐忑来到了这里。不知道接下来会面对怎样的生活，不知道接下来会遇见怎样的孩子，更不知道接下来会是怎样的挑战在等着我。但我必须接受，必须成长，像孟老师所说：我必须有新员工谦虚的态度，并像老员工一样用熟悉的状态迎接新的挑战！
对我来说，刚入职的紧张感说没有那是骗人的，但是学校开启为期四天的培训成功缓解了我的紧张情绪，让我能认真且正确的开始接下来的生活，适应了新的环境，也认识了可爱的家人们，下面我谈一谈这四天培训为我带来的收获。
第一天：听了讲话，启发很大，各位领导为我们教育付出了很多，也正因为付出，所以收获颇丰，为我们成员起了很好的带头作用，我们都坚持着一个目标去努力，就是美好，但是美好，并不是一蹴而就就可以的，我们必须有勇气，并持之以恒的坚持下去，我相信，在各位优秀领导的带领下，我们终将走向美好！
第二天：听了各位前辈的课，真的觉得受益匪浅，xx老师的晨诵生动感人，xx老师的游戏数学好玩，xx老师的教材课认真，xx老师的识字课专业，xx老师的圆角分有趣，xx老师的绘本引人入胜。我像学生一样认真的.做好笔记，学习前辈的授课方法和经验，一天的时间，让我从什么都不懂的小白，一点一点丰富自己的学识，真的很感谢各位前辈。
第三天：听了优秀前辈的授课总结和经验，我同样也认真的做好笔记，学习前辈的教学方法以及遇到各种情况应该怎样解决，更令我受益良多。各位前辈愿把自己的经验总结出来与我们一起分享，也让我看到了我们xx大家庭的团结和凝聚力，我觉得自己没有选择错，也愿意跟大家一起为明天努力。
第四天：听了《中低年级的阅读推进》的研讨，深深地明白了语文的重要性。现如今“得语文者得天下”但如何能“得语文”就得从一年级做起，从小培养孩子的阅读兴趣，让孩子不再觉得阅读是作业，而是发自内心的想去阅读。另外我觉得我们学校引进南明教育，是非常正确的选择，告别以前古板，死板的教学，不再墨守成规，而是在“学中玩”在“玩中学”，我们一起相信种子，相信岁月！
最后，用主任的一句话总结：我们将用尽全部的力量，紧握“勇气和坚持”，和孩子们一起成为想要的模样！
新入职教师心得体会篇十五
书法作为一门古老而典雅的艺术，自古以来就被视为中国文化的瑰宝。然而，在现代社会中，由于繁忙的工作和生活节奏，很多人忽视了对书法的学习和探索。作为一名在职教师，我认识到书法对于教育的重要性，并决定投身于书法学习之中。在这段时间里，我深深地体会到了书法对于提升个人修养和教育教学的影响。
第二段：学习书法开拓视野
从初步接触书法开始，我就发现学习书法不仅仅是学习一种独特的艺术技巧，更是一种思维方式和文化的传承。通过临摹名家作品和学习书法典籍，我拓宽了自己的艺术视野，感受到了文化的瑰宝和智慧的卓越。了解到每个字的构造和笔画的变化，我开始认识到书法的美妙之处，并积极投入到书法创作中。
第三段：书法提升教育教学能力
通过学习书法，我发现书法与教育教学密切相关。书法是一种艺术形式，但更是一种对于内心情感和审美情趣的培养。在教学中，我结合书法的特点，注重培养学生的审美能力和创造力。通过学习书法，我不再仅仅注重知识的灌输，还更注重培养学生的人文修养和审美情趣。通过书法作品的赏析和创作，我逐渐发现学生们的文化素养得到了提高，他们对于美和艺术的敏感度也越来越高。
第四段：书法提升个人修养
书法不仅仅是一种艺术技巧，更是一种修养的外在表现。通过长期的书法学习，我逐渐体会到书法对于个人性情和修养的涵养。书法需有让字有心灵的追求，通过对字的修养和提高，我也不断审视自己的内心，修正自己的态度和行为。书法的安静和深情，让我感受到了内心平静和思绪的凝聚。同时，书法也增加了我的耐心和毅力，让我更加专注和坚持。
第五段：结语
通过书法的学习，我体会到了书法对于个人修养和教学的重要性。书法让我拓宽了视野，感受到了文化的卓越。书法也提高了我的教学水平，让我注重培养学生的审美情趣和创造力。同时，书法也影响了我的个人修养，让我更加平静和沉稳。我相信，在职教师学习书法不仅能够提高自己的专业能力，更能够为学生们提供更多的文化熏陶和人文关怀。希望更多的在职教师能够加入到书法学习的行列中，共同感受这份古老而又卓越的艺术之美。
新入职教师心得体会篇十六
对于刚刚从大学校门踏出的我，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，但在这些日子当中，老师们鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。
在教学工作方面，作为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做以下几点：
一、我要多学习，多请教。作为新教师的我，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求让自己的教学方法适应学生的学习方法，我应该不断改进自己的缺点。我会利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
二、我要多看书，多上网。积极学习各种教育理论，来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我要努力学习，给自己充电。我还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。
为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：
1、在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。
3、加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探究。
在今后的实践中，我会继续努力工作，不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。
成为幼儿园的教师也有了一段时间了，期间发生了不少欢乐的事情，也有很多事情令我头大，这些孩子有的很调皮，有的很暖人心。
我成为幼儿园的教师前很少和孩子打交道，所以起初孩子哭啼或闷闷不乐的时候，我完全不知道应该要如何去安抚他，幸好有着幼儿园的前辈耐心的教我，才让我飞快的适应了这里。
经过一段时间的工作，我觉得身为一名幼儿园的教师，最重要的就是态度，对幼儿园里孩子的态度。孩子们觉得你是个亲切的人，他们就愿意靠近你，他们觉得你是个容易发怒的人，他们就会远离你，而且这些孩子很敏感，能够敏锐的察觉到你的情绪。
在教育孩子的方面，我也遇到了很大的难题，有些孩子不知道轻重，总是在不经意见弄伤了别人或者是喜欢去干一些对他们来说很危险的事情，为了让他们明白事情的严重性，有时候我不得不冷着一张脸去狠狠的教育他。可一当我对上那双无辜的大眼睛时，我的冷脸就有些撑不住不住了，我完全对坑不了孩子们眼里纯洁的光辉，为此我还专门去锻炼了下这方面的意志力。
在幼儿园发生了件让我很感动的'事情，幼儿园里有一个孩子，不喜欢说话，很是沉默，平常教他也是爱理不理的，高冷的像我家的那只猫一样，也很少跟幼儿园里的其他人一起玩。我试过不少的方式打开他的心扉，但统统都以失败告终。事情发生转机是在我请了几天病假回到幼儿园之后，同学们一个个跑过来围住我，那个沉默的孩子并没有像平常一样站的远远的，他悄悄的走到了我身后，等所有的同学走后，凑到我的耳边，问我的身体怎么样了？这时我的身体升起一股无言的感动，像是一阵微风吹进了心房，原来这就是一名老师的感觉啊！
在幼儿园这段时间的经历，给了我相当大的收获，对于孩子我有了一个新的了解，以前我是不喜欢孩子的。我觉得小孩子太麻烦，什么都需要教，而且小孩与大人的知识面差距太广了，应该不会有什么共同的话题。可现在我才发现，小孩笑一笑，那个纯洁的笑容就足以抵挡那一切了，因此，我感到压力有些大，他们的家长把这些可爱的孩子交给了我，我当然不能愧对家长的期待，要让这些祖国的新花朵茁壮成长。
新入职教师心得体会篇十七
9月14、15日我们新入职的教师经历了两天别开生面的学习培训。通过学习培训，我受益匪浅。要想当个好老师，必须要先做个好学生，对于刚刚毕业，缺乏经验和教师专业技巧的我而言，尤其重要。这次培训真真切切地给我上了非常及时的一课。
在两天充实的学习里，我们聆听了北京教育学院迟希新教授的关于“做最好的自己，做幸福的自己”的精彩讲座，了解了进修学校张荣华老师关于“现代教师心理健康与自我调适”的内容，学习了李老师关于“教师网络资源的收集与处理”和吕维智老师的“教学成果是这样炼成的”的专业化的知识。其中令我印象最为深刻的是迟教授和吕老师的讲座中有关“教师反思”的问题。在此，我特别想就“教师反思”这一问题，谈谈自己的培训学习感想和体会。
古人云：“君子有九思。”“吾日三省吾身。”君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”反思，使人的思想不甘于平庸;反思，使人的大脑变得富有智慧;反思，使可遇不可求的灵感倏忽而至。反思对我们的人生有重大的作用。
著名教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式：“经验+反思=成长”。教育家叶澜也指出：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师“。在我们培训中，迟教授也指出“勤于反思是教师专业发展的路径之一。勤于反思主要包括：总结提升、创新能力、独立研究三个方面。”可见，反思能让教师的生命变得五彩缤纷，反思能让我们的教育变成一支抑扬顿挫的交响曲。一个善于反思的人，永远拥有前进的动能;我们的教育也需要勇敢的反思以不断超越再超越，一个善于不断反思的教师，才能不断完善自己的工作，科学地施教，深受学生们的'敬仰。勤于反思是我们教师成长的必由之路。
那么，那些因素促使我们教师进行自我反思呢?我认为主要有以下三点。
首先，教师自身的成长都是由新教师到合格教师再到优秀教师的过程。而这个过程离不开反思。我们教师反思能力的养成是确保我们不断再学习的基本条件。我们在个人反思或集体反思的过程中，可以发现个人或他人的优缺点，从而拓宽专业视野，激发不断追求、不断超越的动机。
第二，“好课永远是下一节”。现代课堂教学需要我们反思。课堂教学所以被称为“遗憾的艺术”，是因为我们每位教师都会有这样的体验：教案初成，往往难以发现毛病，下课之后，教学设计的疏漏不找自现。再优秀的老师，再成功的教学，也会小有不足之处。在我们培训中，吕老师曾说：“经常反思课堂遗憾既能上出好课!”所以作为教师，我们在每一堂课后，都要进行认真的自我反思。对自己的课堂教学进行反思，思考哪些地方取得了预期的效果，哪些问题让你措手不及，哪些环节的掌握有待改进。教师因智慧而优秀，专业因发展而精彩。一个教师要经常梳理自己的教学行为，不断地反思教育教学中的得与失，才可以获得宝贵的经验、教训，及时发现新问题;才可以不断吸取他人的经验和长处，内化自己的知识和水平。反思，能够激励我们把教学实践提升到新的高度，实现我们的自我超越。
最后，新课程本身的发展需要教学反思。新一轮基础教育课程改革是一项任务艰巨而复杂的系统工程，也是一个需要在实践中逐步实验、不断完善的体系。我们教师是改革活动的具体实施者，新课程要求教师积极参与到课程的开发、实施、评价等过程中来，这就需要我们教师不断反思，提升自己的理论素养。
教育不仅是一门科学，也是一门艺术。教师自身的经验和反思是教学专业知识和能力的源泉。勤于反思是帮助教师形成自己教育理想的有效途径。我们教师不仅要有反思的意识，还要经常性地认真总结经验，把自己在课堂实践中的一些想法、做法、体会、感受等用反思日记等形式及时记录下来，逐渐积累资料便于今后对比、分析、总结。只有这样，我们才可以在反思中促进专业成长,进一步促进教学活动有效进行。
作为新教师，让我们从现在开始，做一个善于反思的教师，做一个会思考、有思想的人，爱思、勤思、会思。在不断反思与实践中吸取教训，挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我，使自己迅速成长起来，逐渐形成自己独特的教学风格，从而真正体会“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的教师职业幸福感，尽情地在教学中享受快乐，享受幸福，活出最精彩的自己!
新入职教师心得体会篇十八
书法是中华民族传统文化的重要组成部分，它不仅是一种艺术形式，更是一种修身养性的方式。然而，随着现代社会对教育的不断要求，许多在职教师忙于教学任务和学术研究，往往疏于培养自己的文化素养。近年来，越来越多的在职教师开始学习书法，并从中获得了很多收获和启示。本文将从为何选择书法学习、书法带给在职教师的影响、书法对在职教师的职业发展有何帮助、学习书法的困难及克服方法以及如何把书法融入教育教学等五个方面进行论述。
第二段：为何选择书法学习
书法是汉字艺术的精髓之一，了解书法不仅能够深入了解中华文化的内涵，更能够提升个人修养和审美能力。作为在职教师，学习书法不仅可以满足自身对中国传统文化的追求，还可以更好地理解传统文化对教育教学的重要意义。此外，书法还是一种修身养性的良好方式，可以帮助在职教师减压、调节情绪，提高自我修养和教学质量。
第三段：书法带来的影响
学习书法能够培养在职教师的耐心和专注力，因为书法需要一丝不苟的精神和集中的注意力。书写汉字和布局字形的过程需要反复推敲和调整，这种反复的过程能够培养在职教师的细致观察力和批判思维能力。此外，书法作品还需要注重结构美，从而培养在职教师的整体观念和艺术审美能力。
第四段：书法对在职教师的职业发展的帮助
学习书法不仅可以提升在职教师的审美能力和艺术修养，还能够开拓思维和丰富教学内容。通过书法的学习，可以更好地将中华传统文化融入到教育教学中，使学生对传统文化产生浓厚的兴趣和敬畏之心。此外，书法还能够培养在职教师的表达能力和演讲能力，提高教师的教学效果和影响力。
第五段：学习书法的困难及克服方法
学习书法也并非一帆风顺，很多在职教师在刚开始学习时可能会遇到困难和挫折。首先，时间安排可能成为一大问题，因为在职教师通常工作繁忙，时间有限。其次，初学者可能会遇到字形不方正、笔画不同、布局不美等问题。为了克服这些困难，应当合理规划学习时间，充分利用碎片化的时间进行练习。同时，可以请教书法名家或参加书法培训班，通过明师指点，充实自己的知识储备和技巧。
结尾
总之，作为在职教师，学习书法不仅能够丰富自己的文化素养，还能够提升教学质量和影响力。当代教师要立足于时代潮流，不断提高自身修养和教育水平，以更好地引领学生成为有思想、有责任、有担当的新时代人才。因此，通过学习书法，不仅能够满足自身对中国传统文化的追求，还能够为教育事业注入新的元素和动力。
新入职教师心得体会篇十九
作为一名在职教师，我深感作为一名教育工作者，除了学术和教学技能的培养外，道德修养也是十分必要的。在多年的教学生涯中，我有幸结识了许多优秀的教师，通过他们的示范和教诲，我逐渐认识到教师职业道德的重要性，并从中汲取了宝贵的经验与体会。在此，我想分享一些我个人关于在职教师职业道德的心得与体会。
首先，作为一名在职教师，我们必须牢记教师的职责和使命。教师工作的本质是传播知识，培养学生的综合素质。我们要明确自己的工作目标，努力将每堂课讲好、讲精。在教学过程中，我们要保持学习的态度，不断充实自己的知识，掌握最新的教学理念和方法，以提高教学质量。同时，我们还应该关注学生的发展，积极引导他们发现自己的优势和兴趣，帮助他们树立正确的人生观和价值观。只有在教书育人的过程中，我们才能充分发挥自己的作用，为社会培养更多优秀的人才。
其次，作为在职教师，我们必须要有爱心和耐心。爱心是教师职业道德的核心，只有具备了爱心，我们才能关注学生的成长和发展，才能真正做到全心全意为学生服务。在教学过程中，我们不仅要关注学生的学业，还要关心他们的身心健康，并尽力给予他们帮助和关怀。耐心是教师职业道德的重要体现，由于每个学生的学习能力和兴趣不同，我们不能期望每个学生都在同一时间内掌握相同的知识。当学生遇到困难时，我们应该给予他们足够的理解和支持，耐心帮助他们克服困难，激发他们的学习动力。只有用真心对待每一个学生，我们才能得到他们真心的回报。
再次，作为在职教师，我们必须保持良好的职业操守。这包括两个方面：诚实守信和自我约束。作为教师，我们要坚守教育的底线，不得采取作弊等不正当手段来提高学生成绩。同时，我们要言行一致，言出必行。我们要以身作则，做学生的榜样。我们要秉承真理，客观公正的态度，不偏袒任何人或任何观点，始终保持自己的专业素养。我们要尽最大努力去争取学生的尊重和信任，要做到言行严肃，言之必行。
最后，作为一名在职教师，我们必须不断追求教育的创新和进步。时代在发展，教育也在不断改革。我们要不断地学习和进步，提高自己的教学水平和专业素养。我们要积极参与教学研讨和教研活动，与同行交流教学心得与经验，不断探索教育教学的新途径。同时，我们还要认识到每个学生都有独特的潜能和特长，我们要根据学生的个性差异，采取不同的教育方法和手段，激发他们的学习兴趣和创造力。
总之，作为一名在职教师，我们要始终保持对教育事业的热爱和热忱。我们要以高尚的职业道德标准要求自己，认真履行教师的职责，带着责任和担当去教学、去育人，去培养社会主义建设者和接班人。只有这样，我们才能真正成为学生的良师益友，为社会的发展作出自己应有的贡献。