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三年级写老鹰教小乌龟飞行三年级写老鹰字篇一
今天,尹老师带来了两只可爱的小乌龟。一只又笨又老实,一只聪明又淘气,尹老师请出了那只老实的小乌龟。
远看小乌龟的头、脚、尾巴都缩了进去,像一块墨绿色的石头。近看乌龟,我发现它的背上驮着一个硬帮帮的的壳,用手敲一敲,发出咚咚的声音。乌龟的壳上有许多条纹,各种各样的条纹组合在一起,分成了许多图形,中间是六条边,在它的旁边是五边形,用手一摸,乌龟的中间有点突起,很像我们的脊椎骨。在壳的外边,一圈是摆列整齐、有规律的四边形。可是谁能知道它的壳上为什么成这样了呢?很久很久以前,它的祖先非常淘气,有可能是和别的小动物练摔跤,摔成这样的吧!
不过,乌龟还有伸缩自如的习惯呢!
当比它大的动物要吃它时,它就缩回去,有时它还把脑袋探出来望一望。我用手把它翻过来。它的腹部也很硬,摸起来很光滑,有黑白相间的图形,就像画家画的水墨画呢!
每当它伸出头来,我看见头的旁边两侧还有两个红点,我想肯定是乌龟偷偷地躲到壳里化妆脸蛋呢。脚趾上有蹼,像小鸭子的脚,尾巴又细又短。过了好一会儿,我才找到它的嘴和眼睛,它的嘴和眼睛都很小很小。
小乌龟要给我们表演绝技了!
它的绝技是——翻身。尹老师用手拿住老实的那只,轻轻地把托放在讲台桌上。它一到桌上吓得掉头就跑,尹老师一边给它转头一边安慰它说:“别害怕,别害怕。”可是,它还不给面子,它害羞地说:“我本来就害怕,不敢表演,你们还要让我演出,这不欺负人吗……”没等它说完,尹老师就把它搁了进去,把那只淘气的给请了出来。这只可跟那只不一样了,它在那里昂首挺胸的好像在给我们介绍呢!
尹老师用手小心翼翼地把它翻了个身。它四脚朝天,先把头伸出来一点儿,左看看右望望,好像在说:“你们可得睁大眼睛看好了,可不要错过机会呀!
”这时,它的脖子伸的长长的,向身后仰,形成了弧形,它的靠桌子近的一侧腿使劲地抓住桌子,另一侧的腿在空中一蹬,尾巴也跟着使劲,只听,“咚”的一声就翻过来了。这时,它得意洋洋地一边退场一边说:“有机会我再给你们表演。”我爱你可爱的小乌龟!
三年级写老鹰教小乌龟飞行三年级写老鹰字篇二
我们听了很开心,立刻分好了组。我们组马可当老鹰,蔡青时做鸡妈妈,剩下的人当小鸡。
鸡妈妈把我们这群叽叽喳喳的小鸡赶在一起。这时,马可突然跑了过来,我们这些小鸡们吓得都跑到了蔡青时的背后,蔡青时张开手臂,护着我们。马可向我们扑过来,我们连忙闪开,他扑了个空。马可往左跑,突然又往右跑,做了一个假动作,最后一只小鸡躲闪不及,被他抓到了。
马可假装回到窝里,蔡青时立刻就放松了警惕,我们这些小鸡在鹰窝旁边跳舞。谁知,马可突然起身,一手一个,抓了两只小鸡。剩下的小鸡们吓得跑回了蔡青时的身后。马可慢慢靠近,突然一抓,又捉住了一只小鸡。
蔡青时歪着脑袋在想,马可抓住这个机会,把最后一只小鸡抓走了。
这时下课铃声响起,我们跟着体育老师依依不舍地离开操场。
啊,这次玩得真开心!
三年级写老鹰教小乌龟飞行三年级写老鹰字篇三
一天傍晚天空被红彤彤的朝霞笼罩,远远的就听见一只黑色的老鹰嗷嗷嚎叫着,好像在给自己的孩子寻觅晚餐,正在这时它看到了陆地上正在吃草的梅花鹿,梅花鹿听见叫声也抬头看到了在天空中盘旋的老鹰,但老鹰并没有理会梅花鹿,而是朝另一个方向飞去了,梅花鹿很是郁闷,老鹰怎么就这样飞走了呢?心里想着确有低头吃起了草。
老鹰飞呀飞,就看到了田里的小田鼠,小田鼠看到飞着的老鹰,顾不得嘴里的小虫子,拔腿就溜,溜了很长时间,回头一看老鹰并没有啄自己的意思,这时小田鼠也觉得很奇怪。
小朋友们,你们猜老鹰为何胆小了呢?
它是生病了吗?还是没胃口呢?