通过写心得体会，我们可以深入思考自己的优点和不足，找到提升自己的方法和机会。以下是一些具有独特角度和深入思考的心得体会范文，希望对大家有所启示。
最新观摩考察心得体会（实用21篇）篇一
伴随着社会的不断发展，人们越来越注重实践经验，尤其是对于教育行业来说，观摩考察早已是不可或缺的一部分。在一次观摩考察活动中，我切身感受到了其重要性和价值，也收获了很多心得体会。
第一段：体验到教育行业中的实践应用意义。
观摩考察是实践教育的一种形式，通过实地观摩、互动交流、教学实践等多种方式，进行教育行业的实践应用。在观摩考察活动中，我体验到了教学理论与实践结合的重要性。在课程设计、教学管理、教学方法方面，各学校运用不同的方法，通过实实在在的教学案例来呈现更贴近实际的教学体验。同时，我也意识到了顶层设计中的理论知识与基层实践的紧密结合，项目实践与工作实践相结合的必要性。
第二段：深刻体会到观摩考察的价值。
观摩考察具有不同于一般性学习方式的特点。在看到教学案例的同时，也能够对比和分析别人的实践经验，进而汲取其中的精华，借鉴别人的经验和成功之处，同时也学习别人的错误和弱点，从而避免某些不必要的失误。通过观摩考察的分享和交流，可以互相学习，共同进步，形成集体进步的局面。此外，观摩考察还能够扩宽自己的视野，了解他人的思路和身心状态，从而更加促进我们的学习进程。
第三段：经验技巧：以实际问题为出发点。
带着问题去看问题，这是我的经验技巧。在观摩过程中，我首先要抱着研究心态，对实际问题进行加深分析。关注一些重要的教学问题，如授课方式、课堂氛围、学生表现等，对于教育者来说，这些问题往往表明了他本质的教学能力。通过提出问题，我们能够更加深刻地了解观摩对象，同时也可以关注教学过程中的乃至教育行业中一些问题，从而更好地从实践中获得经验。
第四段：总体感怀：教育衔接。
在教育行业，观摩考察涉及到很多不同层面的内容，它不仅仅关乎于学习、教育和研究方面，它还是教育的一部分。教育的本意是贯穿人生全程的，我们在每一个时刻、每一个场景，都能通过观摩考察来获取新的教育经验。我们需要有深度地思考，在日常工作和学习中，去打破局限，寻求更多的多元化经验，并将其变成自己的价值体系。
观摩考察随着教育行业的不断发展也在不断升级完善。在当今社会，网络的技术不断发展也给了我们更多的自由。我们可以利用网络来展开学习交流，这种交流也是对教育行业的创新，在不断地推动我们不断的升级现有的教学体系，找到更多的创新点和突破口。
在观摩考察活动中，我深刻领悟到了教育行业中实践应用的重要性和观摩考察的价值，也学到了提问是获取知识的有效手段。在这个变幻莫测的社会，观摩考察也在与时俱进，适应学习者不断变化的需求，推进我们不断的创新和进步。同时，教育行业也应该推陈出新，不断为学生提供更加助力的教学和发展方式，促进学生更好的发展和成长。
最新观摩考察心得体会（实用21篇）篇二
观摩和考察是提升自己的重要途径之一，通过对于不同领域的学者或社会事务从业者进行观察和考察，我们可以有机会了解到他们的思维方式、行为准则、工作方法等等，从而让自己受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在观摩考察过程中的心得体会，期望从中能够获得一些对于自己学习和工作有所助益的启示。
[第一段]。
我曾参与了一次针对某企业管理层会议的观摩考察，这次考察让我深受启迪。在会议中，我发现这家企业非常重视员工发展和创新能力的提升，他们在会上强调了创新教育的重要性，并且专门安排了一些短期与长期的培训计划。这让我深信，企业之所以能够不断发展壮大，关键在于不断创新和提升员工素养。回归到我的学习生涯中，透过这个企业的管理理念，我意识到自己必须不断更新自己的思维和知识体系，才能不断突破自己的瓶颈并继续成长。
[第二段]。
我还记得曾经参加过一次针对某景区的考察调研，当时我们观摩的旅游景区生动形象地展现了如何通过优秀的客户服务，保持品牌的核心竞争力和提升用户满意度。在这个行业中，外在的形象与服务对于客户体验至关重要。我在考察中看到了景区不断提升和丰富自己的服务内容，开展针对不同人群的体验活动，以及通过社交媒体等多渠道沟通，更好地关注客户的需求和反馈，从而不断推动旅游行业的创新和发展。这让我意识到，无论是在什么样的行业中，我们必须要以客户为中心，不断提升自己的服务意识和服务水平。
[第三段]。
我曾经有幸观摩过某知名大企业的内部工作流程，让我最深刻的体会是他们非常注重细节和流程的优化。在全球化和数字化的背景下，各行各业都在寻求效率和效益的提升，而这家企业正是通过优化自己的流程和提高工作效率，从而具备挑战市场竞争的能力。而对于我个人更有启示的是，在学习和工作中，我应该时刻关注和提升自己的效率，通过规范和优化个人工作流程，不断提高自己的工作效率和成果。
[第四段]。
去年我参加了一次关于教育领域的研讨会，这次研讨会让我领略到了各家优秀教育机构之间的创新和合作。我们共同探讨了一系列课程设定、教学方法以及学习评估等问题，不仅深入了解到各个机构之间的教育理念和实践，同时也了解到了他们之间的合作模式和知识分享。这次研讨会让我深信，无论在哪个领域，我们都应该融入开放和合作的理念，并通过分享知识和互惠互利的模式，共同提高自己的能力和学习质量。
[总结]。
在观摩考察的过程中，我们不仅有机会了解外部环境和优秀的做法，同时也可以审视自己的学习和工作过程，并在此基础上不断进行优化和发展。观摩和考察可以带给我们不一样的视角和思维方式，为我们自身的成长和发展带来很大的帮助。我期望今后可以继续参与各种形式的观摩和考察活动，并从中不断丰富自己的经验和成长。
最新观摩考察心得体会（实用21篇）篇三
陇南是一个美丽的城市，位于陕西和甘肃之间，它是燕山水系和黄河水系的分水岭。日前，我参加了由学院组织的陇南考察观摩活动，深入了解这个充满活力的城市，对此我有了深深的感受，以下是我的体会。
第一段：驻足走过的乡村心得。
在陇南的三秦大地，我们访问了许多乡村，了解了农民的生活和种植技术。在这些乡村中，我看到了一片绿色的春天。农村风情原始，乡村民风淳朴。在听取老师的介绍后，我才知道这里的人们不仅拥有先进种植技术，而且有在有限土地上创造经济价值的特殊手艺。他们真正做到了环境友好、创新和可持续发展。在这里，我深切体会到了一种源远流长的乡村文化，也使我对乡村振兴和农业现代化有了更深的认识。
第二段：难忘的社区走访。
社区是城市发展的基础，社区文化是城市人文景观的重要组成部分。在陇南，我们走访了许多社区，深入了解了社区建设和社区文化建设的经验。在社区居委会的引导下，我们了解了这里的居民自我改造、自我承担和自我管理的特殊手段。这些措施是具有创新性和实用性的，通过改善居住环境、加强自我管理和互帮互助，让人们的民主、法制和文化素质都得到了提高。在经历了这次的走访后，我不仅对这些社区的改革和发展有了更深的认识，也对未来的城市社区建设有了更好的思考。
第三段：格外刻骨铭心的旅游体验。
陇南是一个美丽的城市，它拥有广阔的景观和独特的风情，让我们流连忘返。在这里，我们探访了许多美的绝妙岩画，体验了不同的文化，参观了各式各样的博物馆。在这些景观背后，藏着对历史和文化的深刻理解，让我感受到了旅游背后的人文情怀和文化智慧。这次旅游体验，让我对旅游的意义有了更深刻的认识，它不仅是一种休闲方式，更是一种了解世界、拓宽视野的方式。
第四段：颇有的观摩学习成果。
在陇南观摩考察中，我结合自己所学的知识，观察了这个城市的治理方式和发展模式，从中受益匪浅。特别是对于城市规划、环境质量和资源的利用方面，我有了更加明确的认识，同时也对社会治理和社区建设有了更深刻的思考。这些学习成果充分展示了我们的知识水平和学术关注点，更体现了我们对社会发展的责任和担当。
第五段：把学到的知识复盘回馈。
选派学生走出校门，了解国家的经济、政治和文化发展。在这段经历中，我不仅了解到了一个城市的生命力，更了解到了国家的全局。而我们应该更积极地对社会的需要和人民的需求做出贡献，将所学所知与社会需求相结合，通过不断复盘和反思，为推动社会进步贡献力量。
陇南的考察之旅是一次终生难忘的经历，它对我产生了深远的影响。我在学问和实践上都有了明显的收益，也激发了我的对社会问题解决方案的无尽渴求。我相信，在我们努力学习和实践的过程中，可以让自己不断进化和成长，更好地为促进人民生活水平的提升和国家发展贡献自己的力量。
最新观摩考察心得体会（实用21篇）篇四
第一段：介绍考察观摩的背景和目的（200字）。
考察观摩是一种学习和经验交流的方式，通过参观、观摩和学习他人的经验，以提高自身的能力和素养。本次考察观摩活动是由学校组织的，旨在拓宽学生的视野，加深对知识的理解，并向他人学习先进的教学方法。我参观了一所中学并观摩了其中一节课，这次经历给我留下了深刻的印象，并收获了很多宝贵的经验和教训。
第二段：详述观摩的过程和效果（250字）。
在观摩的过程中，我首先参观了这所中学的校园和教学环境。这所学校有一流的物理实验室、图书馆和多功能教室，为学生提供良好的学习条件。随后，我观摩了一节数学课，老师教学态度认真，让学生们参与进来，以讨论和解决问题的方式进行教学。这种互动式的教学方法使学生们更加积极主动地学习，激发了他们对数学的兴趣和学习的动力。通过观摩，我意识到了一些自身的不足之处，并从中汲取了许多宝贵的教学经验，对于今后的教学工作将有很大的帮助。
第三段：谈论对观摩活动的感悟和思考（300字）。
这次观摩活动给我留下了深刻的印象。首先，我从实践中深刻感受到了教学方法对学生学习的影响。教师的教学方法直接关系到学生的学习效果。通过观摩，我明白了多种教学方法的优劣之处，并认识到因材施教的重要性。其次，我注意到了学生参与互动的重要性。互动式教学使学生更加积极主动地参与到课堂中，增强了学习的趣味性和效果。最后，我对于课堂管理的重要性有了更深的认识。课堂管理决定了学生的学习秩序和效果，教师应该善于引导学生并掌控好课堂的氛围。
第四段：谈谈观摩活动带给我改变和提高的方向（250字）。
通过这次观摩活动，我对自己教学能力的现状和不足有了更清晰的认识。首先，我需要不断提升自己的教学技能和教学理念，学习先进的教学方法，并在实践中不断调整和改进。其次，我需要更多地参加类似的观摩活动，积极与他人交流和交流教学经验。观摩活动为教师提供了宝贵的学习机会，只有不断地学习和提高，才能更好地应对教育教学的挑战。最后，我还要提高对学生的关注和理解，根据学生的差异性开展个性化的教学，因材施教，将每个学生的潜力发挥到最大。
第五段：总结观摩活动的意义和启示（200字）。
通过这次观摩活动，我深刻认识到了教学方法对学生学习的重要性，也明白了多样化教学的的优势。观摩活动让我看到了一些自身的不足之处，同时也激发了我对教育教学的热情和愿望。今后，我将继续努力提高自己的教学能力，不断反思和完善教学方法，为学生提供更好的教育。同时，我也会积极参与各类观摩活动，向他人学习先进的教育理念和教学方法。我坚信，通过不断地学习和交流，我会成为一名优秀的教师，并为学生的成长和发展做出更大的贡献。
最新观摩考察心得体会（实用21篇）篇五
2019年9月28日至10月1日，我校组织了一次赴甘肃省陇南市进行调研和观摩的活动。这次成行的活动，让我们深入了解了陇南的风土人情和社会发展现状，领略了大自然的美妙风光。也让我们在这段旅途中得到了很多之前不曾有过的感受和思考，以下为我的感悟：
二、对于陇南的印象。
陇南市位于甘肃省南部，东临宁夏，南接秦岭，西毗陕西省，北邻天水市，是中国著名的千古陇中古道和丝绸之路的起点，也是中华民族的发源地之一。第一次到达这个城市，我就被漫山遍野的牛羊，红红的“河西走廊”以及立起在陇南城区中央的榆中大佛所吸引。在城市的四周，绿色的山峦和清澈的小河组成了一幅迷人的美景画卷。这里的人们生活简单朴素，但是却拥有着比城市人更加丰富的人情和亲情。无论是微笑的大爷还是热情的大妈，在这里无不体现着这个城市的人文魅力。
三、深度考察的体验。
在这次活动中，我将最感兴趣的部分归纳为两个方向，分别是陇南特色产业和宣传城市形象的手段。针对市场，陇南采用“茶——蛇——枸杞”三大特色产业，这些都是来自当地天然资源的产物，也是市场对这个城市高度评价的原因。而这上面的功夫都落实在了政府发展这些特色企业上。在枸杞乡，我们沿着这坡陡峭的山道一路前行，迎面而来的是金黄色的秋色和绿色枸杞草原上淡淡的香气。这里的贫困村庄在经过特色产业的发展和政府的扶持后也越发富裕。在政府为宣传城市形象所做出的努力中，陇南市不仅搭建了专业的宣传平台，还将宣传推广落实到了实实在在的行动中。例如在陇南市区，我们看到市区的建筑物外墙上不仅印有特色摄影作品，还有来自全国各地游客的留言。这样的行动并不仅仅是看起来美美的，更是用公共艺术打出了丰富的文化内涵。
四、教育的思考。
“考察不仅仅是为了赏异。”在这次活动中，我们不仅在看到美景中学到了很多，更重要的是从中不断地思考。学校带领我们来到陇南，也有着着眼于教育发展和多元化课程设置的角度。学校鼓励我们去发散思维，去思考如何将所学到的知识与实际紧密结合，亲身体验这个社会、这个世界，并将所学到的知识变为自己拥有的资源。此外，我们更希望提高自身素质，学会判断事物的真假，不断提高自己的分析能力，这可以让我们避免盲目、浮躁的态度，充分发挥自己的特点和优势。
五、结语。
陇南是一个值得去探索的城市，这次活动是一次难得的机会。在这里，我们不仅感受到城市的文化和魅力，更从中汲取了天然资源开发的启示，从政府部门对特色产业的扶持中学到了市场竞争的必要。我们期待对陇南再次的探索，期待将其转变为我们日常课堂的内容，将其中的精华推广开来，在未来的许多年里孕育出更多的精彩故事和更多的品牌企业。
最新观摩考察心得体会（实用21篇）篇六
第一段：引言（字数：100字）。
考察观摩是一种学习和发展的宝贵机会。在过程中，我们可以亲眼目睹不同领域和行业的创新与发展，感受到前沿科技和管理理念的魅力。通过观摩，我们不仅能够开阔眼界，拓宽思维，还能从中获得许多宝贵的经验和启发。在这次考察中，我参观了一家创新型企业，并深感到了管理与创新的重要性，以及对个人职业发展的启示。
第二段：观摩企业的创新及管理特点（字数：250字）。
在观摩的企业中，我看到了许多令人印象深刻的创新与管理实践。首先，企业注重员工激励和培训，营造了积极向上的工作氛围。其次，企业具有高度的市场敏感性和洞察力，能够捕捉到市场变化的机遇并及时调整策略。最重要的是，企业鼓励员工提出创新想法并付诸实践，以推动产品和服务的不断革新和改进。这样的管理模式不仅能够激发员工的激情和创造力，还能使企业保持竞争力和增长。
第三段：对创新与管理的思考（字数：250字）。
通过观摩，我深刻认识到创新与管理对企业的重要性。创新是推动企业发展的核心驱动力，只有不断创新才能适应市场的变化和满足顾客的需求。而良好的管理则能够为创新提供支持和保障。有效的管理可以使企业更加高效运作，在资源配置和团队协作方面取得良好效果。创新与管理相辅相成，缺一不可。因此，作为一个从业人员，我们要不断学习和更新知识，提升自己的管理能力，并积极参与创新过程，不断引领行业的发展。
第四段：观摩对个人职业发展的启示（字数：250字）。
通过观摩，我对个人职业发展有了更深刻的认识。首先，我明白了在当前竞争激烈的职场环境中，自身的专业素养和能力是非常重要的，不能满足于现状，而应不断学习和提升自己，保持竞争力。其次，我意识到创新意识和创新能力在个人职业发展中也起着重要的作用。只有勇于尝试和创新，才能在职业生涯中不断超越自我，实现个人的价值。最后，观摩还加深了我对团队合作的认识。团队合作是实现创新和管理的关键，只有与他人积极合作，才能实现共赢和共同成长。
第五段：总结（字数：150字）。
通过参加观摩，我深刻体会到了创新与管理的重要性以及对个人职业发展的启示。我将以此次观摩为契机，不断学习和提升自己的专业能力，积极参与创新过程，并致力于与他人进行良好的团队合作。相信通过不断努力和提升，我能够在职业生涯中实现更大的发展和突破，为企业的发展和社会的进步贡献自己的力量。同时，我也将鼓励身边的同事和朋友参与观摩活动，共同感受到创新与管理的魅力，共同推动行业的发展和进步。
最新观摩考察心得体会（实用21篇）篇七
农业观摩考察是一种重要的学习和实践形式，能够带领我们感性理解农业发展现状，了解农业技术和知识，掌握农民的生产和生活方式。在这次农业观摩考察活动中，我积极参与并深有感触，得到了不少启示和收获。
此次农业观摩考察主要是参观了一些现代化的农业生产基地，了解了当地的农民在生产过程中采用的科技手段，如机械化种植、温室大棚种植等。我们还参观了当地的农庄，亲身体验了传统的农业生产过程，如采摘、晾晒、制作等，深入了解了传统农业文化的根基和价值。
在这次农业观摩考察中，我深刻体会到，现代化的农业生产手段为农业发展带来了巨大的变化，如节约人力物力的机械化生产模式，以及更加科学化的种植技术等，这些手段不仅提高了农民的生产效率，增加了产量，还有效减少了环境污染、人工耗力等问题，保障了农产品质量、食品安全问题。而传统的农业生产方式集纯朴、纯真、自然于一体，所以农庄中可以看到许多可爱的小动物，日光浴晒衣等生活方式，这种方式体现了我们感性的精神世界，需要我们在物质经济文明迅猛发展的今天，更好的体味。
本次农业观摩考察，深刻启发了我对农业发展的认识和理解，我意识到农业生产有其自身的规律和特点，需要适应当地的自然环境、气候、灾害等情况，同时也需要采用科技手段不断跟进农业发展的步伐，经营好每片土地、每一株植物。在这个过程中，农民需具备创新能力、生产技术、行业专业能力和业务能力等多方面能力，为农业的发展注入活力，增强农业安全感和科学性也将更加重要。
第五段：总结。
通过农业观摩考察，我认识到传统与现代的农业方式出现在我们生活中的重要性。传统农业形式能够让我们重新认识自然和生命的价值，而现代农业则能让我们了解和认识新的科技手段和生产方式，让我们更好地掌握生产技术，推动农业快速发展。总之，这种传统与现代的结合，将会对未来农业发展具有非常重要的意义。
最新观摩考察心得体会（实用21篇）篇八
第一段：介绍公安机关的重要性和观摩活动的背景（大约200字）。
公安机关是国家的重要法律保障力量，维护社会治安、保障人民安全是公安工作的核心任务。为了加强公安机关的建设与发展，提高办案水平与应对能力，许多地方开展了公安观摩活动。在最近一次的公安观摩活动中，我有幸参观了XX市公安局的工作现场。通过此次观摩，我对公安机关的运作和公安工作有了更深刻的理解，并从中获得了一些重要的体会和心得。
第二段：展示我对公安机关工作的认识和鼓励（大约300字）。
观摩过程中，我深深感受到了公安机关工作的严谨性和责任感。在繁忙的工作环境中，警察同志们始终保持着高度的警惕性和对公共安全的高度责任感。他们严守岗位，积极开展巡逻、防范和打击违法犯罪活动，保障了社会的正常秩序和人民的生命财产安全。在观摩中，我也看到了公安机关在预防和打击网络犯罪方面的不断努力和创新。他们利用现代科技手段，积极开展网络安全宣传、侦查和打击工作，净化了网络空间，保护了人民群众的合法权益。
观摩活动中，我认识到公安机关工作需要高度的责任心与职业道德。警察同志们时刻保持着对人民群众的关怀和服务意识，在执行公务的同时，始终把人民群众的利益放在首位。他们勤勉努力，甘于奉献，无私地为人民群众提供帮助与保护。我还对公安机关的协同工作能力有了更深刻的认识。在观摩过程中，我看到了各个部门之间的密切配合与有效沟通。他们相互支持，相互配合，共同努力完成了各项任务。这种协同工作能力的重要性在处理紧急情况和重大案件时尤为明显。观摩中的这些经历让我深受鼓舞和启发。
第四段：探讨如何提高公安机关的工作效率和服务质量（大约300字）。
在观摩中，我也发现了公安机关工作中存在的一些问题和需要改进之处。为了提高工作效率和质量，我认为公安机关应加强人才培养与引进。在不断更新的社会环境中，公安工作需要更为专业化和高素质的人才支撑。同时，公安机关还应继续改革服务方式，更好地满足人民群众的需求。例如，建立更加便捷高效的投诉举报机制，采用更加科技化的手段提供服务，以便让人民群众更好地享受到公安机关的便民利民服务。
第五段：总结对公安机关工作的思考和期望（大约200字）。
通过参观观摩，我对公安机关的工作有了更深入的了解，对隐形的辛勤付出和努力表示由衷的敬意。公安机关是维护社会稳定和人民安全的中坚力量，是人民群众的坚强后盾。我衷心希望公安机关能不断创新，提高工作效率和质量，让人民群众感受到更加安全和温暖。也希望更多的人能加入公安事业，共同为社会的和谐发展做出贡献。
最新观摩考察心得体会（实用21篇）篇九
作为一名学生，在学习过程中我们常常需要进行观摩考察，以提高自身的学习水平。近期，我所在的班级组织了一次观摩学习活动。在这次活动中，我深深地感受到了观摩学习的重要性、学习中的不足之处，也受到了观摩者与被观摩者之间的拉近距离的影响。在本文中，我将结合自身的观察，简述了这次活动的过程与感受，并从四个方面谈谈我的观摩考察体会。
第一段：活动描述。
在这次观摩学习活动中，我们班级进行了公开课观摩、考察，目的是提高同学们的教育教学素养，同时让同学们得到正面的教育感悟。公开课的内容涉及到语文、数学、英语等多个学科，欣赏了同学们优秀的发言与演示分享。
第二段：观摩学习的重要性。
观摩学习是提高学习水平的重要方式之一。在观摩学习中，我们能够深入了解老师的授课思路、教学方法、教学策略。可以借鉴优秀的教学案例，了解和学习更多的教学技巧和方法。通过与同学的交流，增加自己的知识面，增强大家的学习积极性和参与度。
第三段：学习中的不足之处。
在活动中，我们也发现了一些不足之处。例如，有些听课同学在课堂上玩手机，翻书，在老师讲授知识时并没有认真听讲。这种行为严重影响到自己的学习效果，同时也影响到了其他同学的听课效果。另外，在与同学交流时，我们发现自己对于一些知识点还存在疑惑和不足，需要进一步加强学习。
第四段：拉近师生距离的影响。
作为被观摩者的教师和学生，他们受到了观摩者的关注和支持，增强了自己的自信心。同时，观摩学习也可以帮助教师更好地了解学生的思维方式，方便教师针对学生提出相应的教学策略。这种师生之间的相互了解，增加了师生之间的信任和感情，也有利于教师更好地发挥自己的教学能力。
第五段：结尾。
总之，这次观摩学习活动对我们班级的教育教学有着深远的意义。通过活动，学生们对于自己的学习状态有了更加清晰的认识，进一步提高了自身的学习积极性。同时，也帮助学生们明确了目标和方向，提高了自身的教育教学素养。在以后的学习中，我们也应该更加重视观摩学习，不断地从中吸收思想、扩充知识、完善自己的学习方向，提高自己的学习效益。
最新观摩考察心得体会（实用21篇）篇十
陇南是一个被圈定在内地抗战中最后阵地的城市，石灰山岩石独特、气候适宜、文化底蕴深厚、人均森林面积极高等独特的优势让这个地方成为了新时代的发展热门。近期，我们带着一份好奇心，前往陇南考察观摩。这次旅行不仅仅是领略美景，更重要的是收获到了许多思维的新启示和体会。
第二段：对陇南旅游资源的评价。
这次旅行我们主要考察的是陇南旅游资源的开发与利用。陇南的旅游资源富含文化与自然景观。宝塔山及张家界是陇南的两大美丽景点，山峦起伏，峰峦叠翠，汇聚了大自然的精华。除了这两个著名景点外，陇南还有西汉杨氏祖庭、兰州西胡徐氏庄园等文化名胜。农家乐，红景天花茶等陇南的特色旅游产品同样值得一试。总之，陇南的旅游资源丰富、非常有特点，是一片非常值得开发的市场。
第三段：对于旅游行业的认识。
在我们的旅游考察中，我们发现旅游行业不仅是一种产业，而且还是一种文化载体，更是一种突出的消费同业。通过我们的考察探讨，我们得到的启示是，旅游行业需要更多的调研，更好的创意，更科学的销售策略。品质是其实现的最大着力点。在这样的行业中，品质的提升除了能带动游客的消费和信任度之外，也能带动旅游经济的发展。
第四段：对旅游资源的科学开发对旅游经济的促进。
领悟到了品质的重要性后，我们深入的了解了陇南旅游产业的发展。这样就可以更好的了解如何开发旅游资源和建立发展旅游经济。我们发现，科学的开发旅游资源可以促进旅游经济的发展。具体的，这需要城市整体的开发规划、资源整合和线路规划。除此之外，提高旅游从业者的服务水平和拓展新产品也是必要的。而旅游科技的应用、产业协同和影响力的提高更是旅游产业的主导思想。在这些方面的突破，不但可以带动整个生态的发展，还可以开启旅游经济的繁荣先河。
第五段：结尾。
此次考察观摩带给我们许多收获，不仅能够畅游美景，还发现了旅游产业的规模、必要性和应该促进的方向。旅游经济的繁荣离不开每一位旅游从业者的努力，更需要我们每一位市民的参与和支持。让我们一同携手共建美好的陇南旅游新时代！
最新观摩考察心得体会（实用21篇）篇十一
本人最近有幸参加了一次农业观摩考察活动，这次活动给我留下了深刻的印象。在此，我想分享一下我的体会和心得。本文将从以下五个方面来展开分享：活动的背景及目的、农业观摩考察的意义、走访农户的感受、对农业未来的思考以及个人收获和反思。
一、活动的背景及目的。
这次活动是由我所在的大学组织的，目的是为了让我们了解农业现状和发展，深入了解农村的实际情况，增强我们的农村意识和对农业的热爱。我们对活动充满期待并提前作了相应的准备，包括对近年来农业的发展和相关政策进行了调研和学习。
通过这次活动，我深刻认识到农业作为我国经济的重要支柱，只有加强农业的发展和提高农业效益，才能够促进国家的整体发展。在我国这个人口大国，农业问题牵扯到的问题也是非常复杂的，如农村的基础设施建设、农业技术的创新与改善、农产品的质量与安全等等。参加这次活动，让我们更加了解了这些问题所在，并激发了我们的社会责任感。
三、走访农户的感受。
在活动中，我们参观了当地的几个农业示范区和一些家庭农场。他们种植了各种水果、蔬菜和谷类作物。我们与农民们聊天，了解他们的生活状态和目前所面临的问题。在他们的引导下，我们深入了解了农村文化、习俗和生活方式，并对他们的勤劳、智慧和耐力心生敬意。我们还发现当地不少农户已经开始运用先进的科技手段，如自动化收割机、远程监控系统等，以提高劳动效益。这些开拓者和农业人才的勤奋拼搏和探索精神，也常常激励着在场的我们这些年轻人。
四、对农业未来的思考。
通过这次活动，我深深体会到了农业作为一个庞大的产业，它亟需新技术的先进和更精细化的管理。随着信息时代的发展，应用互联网、云计算、大数据、物联网等技术手段，有望在农业领域中实现创造性的改进和创新，推进循环农业、有机农业、精细化管理、智慧农业、全程可追溯等现代农业形式。同时也面临着如何保护农业生态、保障农民收入、推广农业发展等各方面的问题。新时代的农业工作者，需要有更多的科技知识、管理知识、市场营销知识以及社会责任感。
五、个人收获和反思。
这次农业观摩考察活动让我光荣地走进大自然，亲身接触农业，认识了更多知识，不仅了解了农业现状和未来，而且学习到了在不同环境下的生活和工作能力、创造了美好回忆。我深深地认识到，在自然面前，我们的所知所能永远不会超越或替代它；更要珍视和保护好我们的自然环境。此外，听取了当地政府与企业的管理和个人农户的发言，让我意识到了在商业和社会方面的机会；这次活动也锻炼了我的组织能力，增强了自信心和拓展了人脉圈。
总之，农业观摩考察活动是一次难得的机会和福利，让我们走进了农村，了解了农业现状和未来，并增强了我们的农村意识和责任感。我们应该继续深入农村，关注农业工作，切实加强农村建设和农业发展，为我们的国家做贡献！
最新观摩考察心得体会（实用21篇）篇十二
我在中心小学听了陈老师讲的《宋庆龄故居的樟树》这篇课文，听后有一些心得体会。
《宋庆龄故居的樟树》这篇课文描写了两棵樟树的外形和生长特点，以及具有抗虫的香气且能永久保持的可贵之处。表面看，文章介绍了樟树的外形及作用，但真正的目的是要借物喻人。因此，教学本课的难点就在于要通过理解樟树的特点来引领学生领会樟树的象征意义。课堂上，陈老师抓住了教学的重点，而且化解了难点。陈老师始终围绕“我舍不得这两棵树”这句话，让学生朗读、感悟。
宋庆龄为什么说“我舍不得这两棵树”，到底是怎样的两棵树？教师先出示了图片，让学生自己说一说对这两棵树的印象。接着老师以“那么在作者眼中，这又是两棵怎样的樟树？”将学生的目光导向文章的语言文字。扣住关键词“蓬蓬勃勃”来体会樟树的外形特点，教学的步骤逐步深入，先理解“蓬蓬勃勃”的含义并读好这个句子，接着，学生默读课文看作者怎样具体地描写樟树蓬蓬勃勃的。在潜心会文中，在品词析句中，学生逐渐丰满了对樟树外形的认识。
这个片段中，陈老师不露痕迹地渗透了学法的指导。特别是背诵指导，老师引导学生关注樟树的外形后，让学生按一定的顺序、抓住关键词当堂背诵课文。
樟树的特性是“本身却有一种香气”，而且这种香气能永久保持，还能拒虫。在教学中，老师让学生在静思默想中，与文本对话。学生在轻松自如的课堂氛围中，习得语言，获得人文熏陶。陈老师抓住了“即使……仍然……”和“只要……就……”贯穿于整个环节，品悟樟树的高贵在于它永久保持的香气和拒虫的特性，还通过让学生读文，再让学生想象，不断地加深学生对樟树那种高贵品质的印象。让学生深深感悟到宋庆龄之所以不舍这两棵樟树的真正原因。
最后总结课文时，引导学生怀着无比的崇敬和怀念之情，一起深情地对他们说。
最新观摩考察心得体会（实用21篇）篇十三
县小学英语优质课评比在于10.25—10.27在进修附小举行，三天的观摩活动让我领略了众多优秀教师的风采，也使我对小学英语的读写课有了更深一步的认识。
其中几位选手的课给我留下了很深的印象：7号选手的教学思路非常清晰，她有效地利用了旧知识去构建新知识，例如单词walkman通过ant—lion—kangaroo—mouse—apple—noodles的首字母组建，然后又自然而然地引出了walkman的首字母w。这一设计十分巧妙，即复习了前面学习的单词及字母有呈现的新的知识，boy和girl的呈现也使用了同样的方法，这样就使得教学的各个环节环环相扣，逻辑性很强。而且这堂课中学生的听、说、读、写四项基本能力均得到了充分的训练，教学目标的达成度很好。
3号选手虽然在时间的安排上出现了失误，使得许多环节没能得到展示，但是她简捷明快的入课方式、多种方式的新知呈现以及到位的语音教学，让人体会到一种扎实沉稳的教学风格。13号选手的单词归类复习很有特色，包括主题句型的操练、阅读障碍的排除为学生的阅读铺平了道路。10号选手的拓展活动，把整个单元关于friend的话题系统地整合到一起，这对学生知识的运用能力是一个很大的提升。还有5号、9号、11号选手富有感染力的教学激情，让人体会到青春的朝气和活力。
总体感觉四年级的读写课是各具特色，而五年级的课却受策略影响太深，对于文本的处理思路是大同小异，不同的各选手对于读前活动的安排和对于“写”的要求及练习的程度。
赛后闫老师的总结解决了我们长期以来读写课教学的困惑，那就是在字母单词课上我们首先要明确字母和例词的关系，让例词不仅仅要起到巩固记忆字母的作用，还要起到渗透字母在单词中的发音的作用，也就是在这一课型中我们要合理地渗透语音的教学，这应该也是字母单词读写课上比较重要的一个环节。而在句型读写课上我们要处理好听说和读写的时间分配问题，尤其是听和写的时间安排，忽视了任何一个层次的时间安排都会影响到听、说、读、写四项基本能力目标的达成度。
每一次学习和观摩，总会获得很多优秀的思想和方法，同时也总会发觉到自身的更多不足，正如《礼记*学记》中讲到的“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”学习能帮找到自省，学习能帮我们自强，我们应该抓住每次学习的机会，通过不断的自省，逐步地自信、自强起来。
法庭2010法学本科班：黄菊近年来，刑事附带民事案件事出有因，在刑事发案中占的比重越来越大，并呈逐年上升势头,不仅直接危及公民身体健康和生命安全，而且严重地影响......
北京石油附小听课新疆班孟媛媛2012年12月7日晨，全部新疆班35名同学在北语出国部钱老师的带领下一起前往北京石油附小参加英语教学观摩，一天的安排十分充实，在回......
2012年5月28日高崖学区安排，学区领导班子及各完小校长，先后到关桥中心小学、树台中心小学、海原二小等五所学校进行了观摩学习。本次观摩通过五所学校的所见所闻......
甘肃省第一届中小学（学前）教师教学技能大赛漳县大草滩乡大草滩小学张玉林在教育局的指示和学校的安排下，我和张宏亮同志被派往兰州，代表大草滩学区参加为期3天的......
最新观摩考察心得体会（实用21篇）篇十四
非常开心能有这么一次学习的机会，也很珍惜这次观摩交流会，通过这次的学习，能够即时更新自己的教育理念和教学方法，取长补短，发现自己的不足，还有以后需要努力地方向，给自己的教学模式重新定位，更为专业的投入到今后的工作中。下面是我整理的这次学习心得体会。
第一天上午共四节观摩课，重点是数学教学活动，分别是金卓玲（伤害优秀青年教师）老师的中班数学活动《小黄和小兰》小班数学活动《数小脚》，以及黄敏君（上海市教学评优一等奖）老师的大班数学活动《我的体重》中班语言活动《这就是秋天》，首先，听了第一节课《小黄和小兰》，我感觉金卓玲老师的教学风格很清新自然，因为是青年教师，身上散发出来那种活力，和孩子们很快的融入到一起，看得出孩子们被这位老师的语言表情吸引着，这是一节中班的课，老师在活动目标中体现要在观察，猜想，游戏中积累感知不同空间方位的经验，教师制作的ppt简单直观的表现了空间，方位感觉，孩子一下子就自己发现了这其中的变化，老师引导语到位，即时的把孩子引导了教学重点上，并让孩子掌握了重点突破了难点，我们在上课时往往用一些边边框框限制住孩子的思维水平，往往，我们老师说得多，孩子只能在老师的引导下被固定被模式化，听了这节课，我感觉老师的教学随机性很强，大胆放手让孩子去看，去想，去说，去做，这点也是我需要学习的地方，金卓玲老师上的第二节课是小班数学活动《数脚丫》，结合现在孩子们最喜欢的翻翻看系列绘本，为孩子们表现了一节有趣的数学课，首先教具非常丰富，这也符合小班孩子年龄特点，这节课情境性非常强，一下子把孩子们逮到了沙滩上，由故事情节引出人物，开始说出数词，课堂气氛很活跃，充分体现教学中游戏占主体的教学方针，让孩子在玩中学，学中玩的开心。接下来是黄敏君老师的大班数学课《我的体重》，非常贴切幼儿生活的选材，就是我们身边接触到的事情，体重随着年龄的变化，尝试用体重器称体重，并且注重自己的体重健康，老师教学风格也是很有特点，干脆，风趣幽默，中班语言《这就是秋天》，这是一节非常应景的活动，当下正是秋天，孩子们正在经历这这季节的变化，很多生活经验的体现，例如，螃蟹上市了，这就是秋天，水果丰收了，这就是秋天，落叶飘落了这就是秋天，老师引导幼儿发现秋天，进一步感受秋天，孩子们大胆的说，表达自己对秋天的.喜爱，这就完成了本节课的教学目标。听了这四节课，我一开始比较侧重于教学目标的实现和教学重难点的突破，后来发现，我的课就是有这种边边框框限制着，所以往往比较不随性，自己也会好好的揣摩一番，学习这两位老师的教学方法。下午听了贺蓉园长（上海市安庆幼儿园园长，幼儿教学专家）的新课程背景下幼儿教学教育的实践，以及在美国做“影子校长”的讲座，充分感受到国外学前教育理念的先进性，也充分感受到上海学前教育阶段的重视和新改革局面发展是多么迅速，简短来讲，他们都是以释放幼儿天性，让孩子自主学习，以玩激趣，以问诱学，在不限制孩子们的想象力和孩子们玩在一起，学在一起。
第二天怀着迫切的心情，见到了应彩云老师，在上学时就观看她的教学活动，感觉自然，轻松，随意又有自己独特的解读方式，之前听过她几场教学活动，今天她依然把自己研究的新课题《在情境中教学—绘本阅读研究》带来与大家分享，感触很多，从应老师上午的两节课看，她最突出的特点依然是让孩子快乐的学习，学到多少不重要关键是学习的心情和主动学的愿望，这两节课都是结合今天他的讲座展开的《藏在哪里了》。应老师抓住了小班孩子年龄特点，就是好玩，好看，课件制作的很精美，把孩子一下子带到了这种捉迷藏的情境中。让孩子自己觉得我就是故事中的人物，跟着人物心情变化，看得出这是一节反复磨练的课，老师的现场随机性也是我需要学习的地方，接下来大班的《天生一对》，利用我们生活中的事物，找到他们的相同之处，让孩子了解就算两个完全不同的事物，只要找到共同点也是能够很般配，成为天生一对，应老师的机智，将课堂的气氛推向高潮，让孩子们在玩中学，在学中“过瘾”，这就是适合大班幼儿年龄特点的活动，接下来的讲座也很精彩，推荐了各个年龄适合的绘本阅读，提炼了关键词，例如：小班适合趣味性强的，中班适合能够与实际生活联系在一起的，大班适合具有挑战的等等，孩子向往阅读，我们老师就要将阅读渗透到日常教学活动中，借助绘本的情景，展开多元化一体的教育。
经过这两天的学习，首先给我第一个印象是，中国的幼教事业正在高度发展中，很多先进的理念和教学模式是我们今后学习的方向，感觉自己有很多地方需要充实，感觉自己需要持续磨练，持续吸取新知识并把它使用到实际工作中来，把这些看到的学到的变成自己的更专业的去工作，在情境中阅读也正好符合我园的特色教育，这个方面，我今后会继续钻研，把这方面做精，提升自己的教学水平，我会继续努力的，用心的去做去学。
最新观摩考察心得体会（实用21篇）篇十五
最近，我们有幸参加了名师观摩活动。对于这次既难得而又宝贵的学习机会，我们都能以十分认真的态度去对待。同时，我们学习过后也涌出了许多的感想和感慨。
我们观摩一个活动，我们的眼光放在哪里？黄瑾老师说，现在让我们重新去看这群老师和这群可爱的孩子，但是让我们的眼光更多的是注意活动中孩子的操作，孩子的表现。讲究真实的孩子，而不是教师的`光彩。
听了黄瑾老师的现场点评以及专场讲座，在不同的定点展开，系统性的讲述幼儿数概念的习得及相关教学活动的设计。在讲座中，我们知道了教学活动设计要考虑数领域内容安排具有序列性特点。在活动目标的定位也重新有了思考。在教学活动中，小班的小兰和小黄的教学设计以及老师的教学策略获得了专家和听课教师的频频认可。正如专家所说的，一个教学活动的好于坏，不是教师，更多的是去发现孩子的操作，孩子的最近发展区。这个活动孩子们收获了什么，而不是教师的摆布，那么在这个活动中，孩子们的自主参与性需求着实获得了体现。因为教师关注到小班年龄孩子的特点，抓住孩子的需要，而不是教师中的思想。我们说教学活动游戏化，在这个活动中展现在我们面前的是那样的自然，孩子们就是在不断的游戏，在游戏中获得了相应的学识。教师只是一个参与者，孩子们最大化的体现主体，在数学活动中的思维逻辑性稳中渐进。
我们的岗位很平凡，但是孩子是我们梦想的开始，我将以名师为榜样，立足于平时的教学活动。
最新观摩考察心得体会（实用21篇）篇十六
11月，我有幸观摩了在海南省机关幼儿园举行的“海南省乡镇中心幼儿园教师基本功评比活动”。这次活动分为两部分：规则游戏课例展示；教师讲故事分享。
活动结束园里又接着组织规则游戏活动培训，这次活动，让我认识到自身在教学中存在的问题，授课老师的展示给了我启发和引导。老师的游戏设计结构很明显，符合幼儿的发展目标，游戏的环节紧凑，层层递进，由易到难，教具准备的也很充足。观看了老师的游戏展示课，我明白了开展游戏时要层层递进，由易到难。每玩一次，提一个游戏规则，游戏的关键是师幼互动，玩游戏时，还要给幼儿足够的空间和时间。同时，音乐游戏课，音乐的选择是很重要的，一定要选择清晰易懂的音乐。今后我在开展规则性游戏活动中，第一要抓好这个游戏的规则点，第二在设定游戏领域时要考虑领域的特性，最后在游戏的设计上难度的环节要层层递进。观摩了这次活动，我想对自己真的是一个质的提升，相信今后的自己对此类活动的组织一定会更加得心应手！本次活动得观摩学习，但让我懂得了许多，给了我不少的感悟。很感谢领导和幼儿园给予我这么好的学习机会，通过这次观摩课的'学习，对我今后的教学工作起到很大的推动作用。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳众人之长，相信我一定能快步前进的，我一定会以更好的工作效率回报幼儿园。
最新观摩考察心得体会（实用21篇）篇十七
观摩是指学习者在目睹他人完成某项任务或表演后，对其所见所闻进行反思，而从中汲取经验和教益，以促进自己的成长与进步。观摩具有一种强大的教育效果，为学习者提供了一个观察、学习和反思的机会，并可以将这些观察到的内容与自己的现有认知相连接，从而促进自己的学习和发展。在本文中，我将分享自己的观摩心得，有关于观摩的思考和学习效果的体会。
第二段：观摩的对象-以教学为例。
观摩对象可以是各个领域的事物和现象，例如运动比赛、工作操作等。而在教育领域，最为常见的观摩对象便是教学。一个优秀的老师，能够通过教学的相关环节中，受到学生尊重和欢迎，其背后常常有着一系列让学生鼓舞和赞赏的屏幕。因此，以教学为例子，通过观摩，我们不仅可以体验到教学本身的魅力和认知思路，也可以深入理解教学本质所在，并从中体会到教师稳健的思考和执行力。
第三段：观摩的方法-开始观摩。
观察事物并不是一件容易的事情，特别是当我们要观察的行为是复杂而多样的时候。因此在观摩教学时，面对过密的教学内容，学生应该如何开展观摩学习呢？首先，应该有一定的知识背景和理解力，明确主题和观察点；其次，应有一定的集中意识，并将注意力集中在教学流程和公式等具体细节上；最后，应采用不同的角度进行观察，从而得出更加全面的认识。
第四段：通过观摩获得益处-以家长学生会为例。
通过观摩教学，我们可以从中获得很多知识和益处。体验教学的文化与特色，增加教学的认识和理解，以及具体学习技巧和方法如何得以实施和提升。以学生家长会议为例子，在学生家长会议上，家长们可以通过观察一些具体的教学活动，如教师引导学生的操演、教师的教学和孩子们的学习，对自己的孩子的学习和专业的了解，为自己日后向孩子传授教育的相关要领，做好更充分的准备。
第五段：结论-总结观摩的意义和重要性。
总之，观摩对于学习者来说具有非凡的价值。在观摩中我们可以获得新的知识和技巧并学习如何将自己的见解和经验与他人融合。此外，还可以增加自己对教学和事物认识的意识以及参与社区的意识，通过观察他人来了解一个文化或事物的本质，从而促进学习和发展，并成为更好的自己。
最新观摩考察心得体会（实用21篇）篇十八
观摩是一种经验丰富的学习方式，可以从他人的成功经验和教训中获取启示。大家在学习或者工作中，都会有许多机会参加观摩活动，以便更好地提升自己。在这篇文章中，我将分享我在观摩过程中的一些心得体会和经验。
第二段：积极准备。
在参加观摩活动之前，我们应该认真准备好自己。首先，要了解被观摩对象的背景和目的，为了更好地了解被观摩对象，我们可以先进行一个小小的背景调查，包括了解他们的行业特点、竞争对手、成功经验等等，这些了解可以帮助我们提前做好思考和准备。其次，要设定观摩的目标，确定自己希望学习和获取的内容。这样可以帮助我们更有针对性地去观摩，更好地了解自己需要的知识和技能。
第三段：全面关注。
当我们参与观摩活动时，应该保持全面关注。不仅要关注被观摩对象的操作手法，更要注意背后的逻辑和思维方式。要开放自己的思想，不要一味地根据自己的经验和认知进行评价，而是应该积极地学习并思考他人的做法，并对其进行分析和总结，了解他们的成功经验和失败教训，从而更好地明确自己需要学习的知识和技能。
第四段：及时反思。
在参与完观摩活动后，我们应该及时对自己进行反思总结。首先，要总结自己的观摩收获，将自己所学到的经验和教训记录下来，以备日后需要时可以拿出来作为参考。其次，要反思自己在观摩中的不足之处，认真分析自己的缺点和差异，寻找进步的空间。最后，要调整自己的思路，根据观摩的收获和不足，进行适当的调整，从而更好地提高自己的学习能力和工作效率。
第五段：持续学习。
观摩是一种很好的学习方式，但是仅仅参加一次观摩活动是远远不够的。我们应该时刻保持着学习的心态，从其他人或机构的经验中受益，保持学习状态，不停地反思总结自己的行业和职场经验，与时俱进，不断提高自己的核心竞争力。
结语。
总之，观摩是提升自己的好方式，但是怎样好好地去观摩是一个值得探讨的问题。通过上述的准备、关注、反思和持续学习，我们可以更好地进行观摩，走上成功之路。
最新观摩考察心得体会（实用21篇）篇十九
观摩，是指借鉴他人的优点，借此提高自己的水平；观摩，是指对周围事物进行客观而深入的思考。在自己的生活和工作中，观摩是一种很重要的学习方式，可以让我们更多地接触世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：观摩能够提高学习效率。
观摩是一种高效学习的方式，通过观察别人的方法和技巧，可以更快地掌握知识和技能。比如，在同学的笔记本上略看一下，或者在别人演示的示范中学习，都能够对我们的学习产生深远的影响。观摩能让我们更快地获得经验，找到更加高效的学习方式。
第三段：观摩能够拓宽认知和视野。
观摩不仅能够提高学习效率，更能够拓宽我们的认知范围和视野。当我们从不同的角度来观察同一个问题，就会发现它的不同侧面和含义。这不仅有助于我们更好地理解问题，还能够启迪我们更深层次的思考。在观摩中，我们会接触到各种各样的人、事、物，这些都会让我们的认知更加丰富和全面。
第四段：观摩能够帮助我们建立人际关系。
观摩还有一个很重要的作用，就是能够帮助我们建立良好的人际关系。在观摩的过程中，我们可以从别人身上学到交往的技巧和经验，如何同他人建立良好的关系。同时，观摩也有助于我们与其他人建立联系和互动，这对我们建立人际关系非常有帮助。
第五段：结论。
观摩观摩心得体会，让我们受益匪浅。观摩可以提高我们的学习效率，拓宽我们的认知和视野；观摩可以帮助我们建立人际关系。在观摩中，我们不单单是在学习一种技能或者知识，更重要的是在学习一种思考方法和生活态度。只有不断地观摩他人，才能让我们更好地认识自己和他人，不断进步和提高自己。
最新观摩考察心得体会（实用21篇）篇二十
11月26日，我有幸参加了在晋江举办的华东六省一市第十六届小学数学观摩研讨会。聆听了来自不同市县优秀青年教师展示的7节数学课，使我感受颇深，受益匪浅。在短短的时间里，也使我深深的感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。
这些课在教学过程中导入都很新颖,能够充分引起学生学习新知识的欲望，一节课，导入的好坏直接影响这节课的教学效果，导入的好，能够引起学生学习的兴趣，那么学生就能够主动去学习、愿意去探索、自然而然的在不知不觉中在快乐的教学情境中掌握好了本节课所要学习的内容。7节课有个共同的特点——“扎实”。课堂中花俏的少了，改变了过去那种追求热闹，没有讲求效果的场面。课堂中更注重教学质量的落实，课堂的每一个环节都是围绕学生学“有用的数学”来设计，每一节课上都有扎扎实实的提高学生数学水平的练习，常规性的教学内容既有新意又扎扎实实，感觉课离我们更近了。课堂更注重实效，探索、合作、交流方法的运用，更加趋于合理，更讲求实效。主要突出了“实”，教学设计真正在学生身上发生作用，教师更加关注学生的在课堂上的表现，更加关注学生的发展。
课堂教学结构是否合理、紧凑，直接关系到课堂教学的效果。如何根据小学生的特点，安排好形式多样的教学活动，使学生注意力集中、学习兴趣浓厚、思维活动积极，从而在有限的40分钟课堂教学时间里，保质保量的完成教学任务，实现教学目标，一直是小学数学教育界十分关注的课题。纵观本届观摩交流会，大部分课的教学层次都十分鲜明;各教学环节之间也能做到搭配合理，组织紧凑，过渡自然;能够把握重点，突出难点;且时间分配恰当。
在这些优质课中，教师放手让学生自主探究解决问题的方法，整节课，每一位教师都能有耐心的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是学习的主人，教师是教学的组织者、引导者和合作者”的教学理念。上课教师们个个都语言精练、丰富、对学生鼓励性的语言非常值得我学习。这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习，合作交流的教学模式教学方法是实现教学目的的活动方式，对教学工作的成败起着重要的作用。教学有法，但无定法，贵在得法。如何在众多的教学方法中选择合适的方法并进行有效的组合，无疑成为课堂教学的重要任务。从本次观摩会来看，这7节课都能够根据教学目标、具体内容和学生及教师的特点选择合适的教学方法，并在保证教学效率和目标实现的前提下，进行组合。
在新一轮的课程改革中，教师观发生了很大的变化，要求教师成为数学学习的组织者、引导者和合作者。在本届观摩交流会上，到处可见教师的教和学生的学，以及学生之间相互启发、影响所构成的多边活动。教师运用小学数学教学过程的规律，组织教学内容和教学活动，通过平等参与学生的数学学习活动，对学生的学习和发展施加积极的影响，作出正确的引导，使学生成为学习的主人。
通过这次学习，我感受最深的是现在的课堂教学，不是只着眼于教师教的活动，而是以学生学习能力形成和发展的基本规律为教学活动的根本出发点，着眼于教师和学生的双向活动。这次活动的老师们在教学中基本上都是通过学生的自我探究和自我发现得出的结论，老师只是在交给他们或者可以说是在指引他们怎样去探究、怎样去发现。学生学会学习比学会知识更重要，作为教师要学会运用教材去教，而不是教教材。
黄朝霞。
最新观摩考察心得体会（实用21篇）篇二十一
昨天听了正xx姐和赵xx的课，学习了她们先进的教学理念，感受到了她们不同的教学风格。从以下几方面来比较一下：
一文本的作用与角色定位。
正xx姐利用文本，指导学生自学生字，讲解比较难写的生字，体现了学生学习的主体地位。她引导学生质疑辨析问题，针对“向导该不该把幼龟抱回大海”汇报员当堂进行了辩论，此刻，她们真正成为了学习的主人。可见教师的引导是非常到位的。她引导孩子利用新学的，将各部分内容连起来的方法概括课文主要内容。虽然实际比预设的用时要长，但在思考中孩子们掌握了方法，提升了自主学习的能力。她的课堂真正体现了文本是学习语文的工具。教师教的不是课文，而是语文。
赵xx利用文本指导了朗读。又以填空形式给学生提供了语言表达的机会。还补充了小孩子帮助毛毛虫破茧而导致毛毛虫没能成为真正的蝴蝶的故事。体现了“语文要重视语言文字的积累与运用”这一理念。学生结合已有经验很容易地概括了课文的主要内容，准确地找出文中出现的几次对比。正是因为教师大胆地放手，才收获了意想不到的惊喜。
二小组合作与评价机制。
赵老师注重了小组合作中小组成员之间的帮扶、提升及人人参与的作用，在群学后由汇报员进行汇报，而汇报员又是轮流担任，体现了机会均等的原则。在她的课堂上，学生能够做到静静地思考，静静地交流，学习能力的提升水到渠成。
赵xx注重的是小组合作中通过竞争调动学生积极性的作用。学生的个人发言给组里加分，教师当堂计分。极大地调动了学生的积极性，为了调动更多学生的积极性，教师规定组内争取人人参与。发言次数多的学将得不到发言机会。课堂上，教师激情四射，学生热情洋溢。赵xx的评价机制我们是学不来的，她认为“适合自己的就是最好的。”
赵xx的小组合作如果能激起学生专注地倾听，我想效果会跟好。
“取人之长，补己之短”，我在课改的潮流中探索、学习着，愿有一天自己能乘风破浪，找到适合自己的航向。