元宵节做灯笼（专业18篇）

元宵节的主要习俗包括观赏花灯、猜灯谜、吃元宵、舞龙舞狮等。通过阅读以下的总结范文，我们可以了解到不同地区在庆祝元宵节时的习俗和活动。

元宵节做灯笼（专业18篇）篇一

“正月里来正月正，正月十五闹花灯。”在这喜气洋洋的日子里，四(4)班的教室里传来了同学们的欢声笑语，咦?他们在干嘛?哦，他们原来在热热闹闹地闹元宵，做花灯呢!

这不，下午第二课的上课铃一打响，家委会的妈妈们捧着一大箱材料走了进来，经过一番精心准备，我们每个人都拿到了一份精美的材料包。我迫不及待地拆开袋子，有搭骨架的四根正方形棱柱，有八根小竹签，还有圆形小蜡烛等材料，真是应有尽有。

开始做花灯了，我仔细地看了看说明书，我刚看完说明书，微微一笑，摇了摇头说：“这真是太容易了，真是太容易了。”我胸有成竹地拿起一根正方形棱柱，再拿起一根细小的竹签，往棱柱上的小孔里钻了钻，可这才拆了一根，问题就摆在我的眼前，当我再拿起一根细竹竿插进小孔时，小小的细竹竿竟钻不进一个小小的孔，我一下子变得无比失望。我怎么用力地挤，怎么钻，都使出了吃奶的劲儿也钻不进。我自言自语地说：“咦?这是怎么回事儿?”我望了望铺满材料的桌上，眼睛一下子忽然亮了。小刀可以帮我解决这个难题呀!我顿时豁然开朗。我小心翼翼地把小刀伸进正方形棱柱上的小孔里，刮一刮，咦?怎么轻轻刮了刮，这细竹竿竟一下子就轻轻松松地插了进去。经过不懈的努力，我终于搭完了花灯的骨架，变成了个正方体。我高兴地把灯笼骨架放在桌上，这骨架一动不动，四平八稳，然后我仔细地检查了一遍，点了点头，心里美滋滋的。

接着，我拿起一根白色的长条，把双面胶粘在了两头，轻轻一撕，粘在了一个正方形的中间，再把一个小蜡烛底部粘上了双面胶，慢慢地粘在了长条的中央。

然后，我又从材料包里拿出一条细细的红长绳，接着，再拿出一根细细长长的小木棍子，把红细线穿进了棍子的小孔里，又把绳子系在了正方体的对角线上，打上一个蝴蝶结。

最后一步就是贴花纸了，我仔细琢磨着说明书，先抽出四张花纸，然后在四根棱柱上贴上细细的双面胶，接着，把这四张花纸慢慢地，轻轻地，一张一张地把猴子们贴了上去，看起来可真是美猴闹元宵呀!

“大功告成了!我的花灯做完了!”我欢呼雀跃起来。我兴高采烈地提着花灯回到家中，天色已晚，我和妈妈点上蜡烛，走在鹅卵石路上，在皎洁的月光下，这花灯显得更美了。

这是我第一次过得最有意义、最美好的一个元宵节。

元宵节做灯笼（专业18篇）篇二

现在都市生活的繁忙，好像将人们过节的热情也冲淡了很多，象小时候最爱过的元宵节，早已没有了记忆中的那份感觉。还记得小时候元宵节还是比较隆重的，热闹的'灯会更是让孩子们满心欢喜，孩子们手持手工制作的纸灯笼，开心的穿行于种类漂亮的花灯间。现在，传统的纸灯笼在我们加工改造之下，变得更加的时尚漂亮，一起来学习纸灯笼的制作吧。

1、如图将硬纸壳对折。

2、用剪刀将纸壳按图片中所示的方式剪成一条一条，注意端口不要剪开。

3、剪完后打开，在底部用胶水粘上一些好看的装饰。

4、你在剪开纸条的时候也可以剪成斜的。

5、最后打开，一个漂亮的纸灯笼就做好了。

元宵节做灯笼（专业18篇）篇三

今年元宵节，吃过晚饭，我们就去看花灯、焰火了。

七点刚过，我们就来到新市区看花灯，这里人山人海，花灯会种类繁多，设计新奇，造型各异，整个街道火树银花，璀璨夺目，吸引了成千上万的人们前来观赏;有做生意的人早早来到摆好摊位，有的坐车从几十里路的农村赶来，还有的小孩骑在他爸爸脖子上，手拿着糖葫芦边吃边看。八点多钟，在市委大楼旁边一朵朵绽放的礼花腾空而起，哇!好美的夜空呀!只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的礼花，开放的礼花如一个个彩球，似一朵朵雪花，像一颗颗拖着彩带的流星，把漆黑的夜空照的如同白昼一样，把元宵之夜变得无比美丽，我简直被迷住了。

五彩的花灯被高高的挂在了半空中，闪着耀眼的光芒。美丽的花灯给这里增加了秀丽的色彩。这些造花灯的人手还真巧，什么羊形、龙形，拖拉机耕田形的……都能造出来，真了不起。

当我们看到一半时，我惊讶地叫了一声，因为在花灯里，这个是我见到的最有意思是：花灯里居然还有三只活羊，灯箱里还有一群小鸡，据介绍，它们是从国外引进的新品种呢!真让我佩服不已。有些大胆的人甚至还过去摸摸它，而那些羊只是晃晃脑袋，不时地抬起头“咩?咩?”地叫唤两声，然后又继续吃它的草，真是让人哭笑不得。

时间不知不觉已过去了三个多小时，但我们一点也没觉得累。

啊!今年的元宵节之夜真美呀!

元宵节做灯笼（专业18篇）篇四

汴京元夕李梦阳中山孺子倚新妆，郑女燕姬独擅场。

齐唱宪王春乐府，金梁桥外如霜。

京都元夕元好问 袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。长衫我亦何为者，也在游人笑语中。

柳梢青张孝祥今年元夕。探尽江梅，都无消息。草市梢头，柳庄深处，雪花如席。一尊邻里相过，也随分、移时换节。

玉辇端门，红旗夜市、凭君休说。

上元竹枝词（清）符曾 桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。

见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。

踏莎行侯置 元夕风光，中兴时候。东风著意催梅柳。谁家银字小笙簧，倚阑度曲黄昏後。

拨雪张灯，解衣贳酒。觚稜金碧闻依旧。明年何处看升平，景龙门下灯如昼。

元夕无月（清）丘逢甲三年此夕无月光，明月多应在故乡。欲向海天寻月去，五更飞梦渡鲲洋。

元夕影永冰灯（清）唐顺之正怜火树千春妍，忽见清辉映月阑。出海鲛珠犹带水，满堂罗袖欲生寒。烛花不碍空中影，晕气疑      从月里看。为语东风暂相借，来宵还得尽余欢。

元宵（明）唐寅有灯无月不娱人，有月无灯不算春。春到人间人似玉，灯烧月下月如银。满街珠翠游村女，沸地笙歌赛社神。      不展芳尊开口笑，如何消得此良辰。

元宵节《上元夜》（唐）崔液玉漏铜壶且莫催，铁关金锁彻夜开;谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。

元宵节做灯笼（专业18篇）篇五

今人周云锦、何湘妃《闲情试说时节事》一文说：“广东张灯最盛，各家于节前十几天，就用竹条扎灯笼。作果品、鸟兽、鱼虫形及庆贺中秋等字样，上糊色纸绘各种颜色。中秋夜灯内燃烛用绳系于竹竿上，高树于瓦檐或露台上，或用小灯砌成字形或种种形状，挂于家屋高处，俗称树中秋或竖中秋。富贵之家所悬之灯，高可数丈，家人聚于灯下欢饮为乐，平常百姓则竖一旗竿，灯笼两颗，也自取其乐。满城灯火不啻琉璃世界。”看来从古至今中秋燃灯之俗其规模似乎仅次于元宵灯节。

正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。

按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。

元宵节也称灯节，元宵燃灯的风俗起自汉朝，搅?ahref=“#”唐代，赏灯活动更加兴盛，皇宫里、街道上处处挂灯，还要建立高大的灯轮、灯楼和灯树，唐朝大诗人卢照邻曾在《十五夜观灯》中这样描述元宵节燃灯的盛况“接汉疑星落，依楼似月悬。”

每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。

我国人民在古代就有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。

相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年八月十五赏月，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。月中嫦娥，以美貌著称，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。

在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。

今天，月下游玩的习俗，已远没有旧时盛行。但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。

中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

中秋节的由来与传说：

中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书太宗记》记载有“八月十五中秋节”，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。

中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。

中秋传说之一嫦娥奔月。

相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。

后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。

不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的蓬蒙也混了进来。

一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人蓬蒙看见了，他想偷吃不死药自己成仙。

三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了，后羿气得捶胸顿足，悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤爱妻的名字，这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮进三步，无论怎样也追不到跟前。

后羿无可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

中秋传说之二吴刚折桂。

关于中秋节还有一个传说：相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。李白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪”的记载。

中秋传说之三朱元璋与月饼起义。

中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应，起义军如星火燎原。

很快，徐达就攻下元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。

2.中秋节四角灯笼。

元宵节做灯笼（专业18篇）篇六

灯笼，又称灯彩，是一种古老的中国传统工艺品。起源于20xx多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。以下小编为你整理了元宵节挂灯笼。

作文。

希望对你有所参考帮助。

终于，我们又等到了一年一度的春节。过年了，家家户户都会挂上几个灯笼，为一年一度的春节做装饰。当然，我们家也不例外，早在离春节还有七八天时，爸爸妈妈就已经开始准备起灯笼了。离春节还有两天时，我和爸爸妈妈一起来到了爷爷妈妈家，准备挂起漂亮的灯笼。

那天，我们吃过中饭后，就开始准备挂灯笼。我们分工合作：我和妈妈负责把还未折的小灯笼折好并挂上低的树枝；爸爸和爷爷则负责把大灯笼撑开挂到走廊上，再把一些小灯笼挂到高高的树枝上。

开始折灯笼了，我和妈妈各自都做好了一个灯笼后，我才发现这种彩色的小灯笼分两种色调：一种的红、黄、蓝相间的；另一种是黄、绿、粉相间的。色彩非常鲜艳，十分的漂亮，而且下面还有红色的须，让人感觉很吉祥。这种灯笼不但漂亮，而且做起来很方便。我和妈妈很快就折好了全部灯笼。这时，爸爸和爷爷也挂好了大红灯笼。于是，我们就一起挂起了小灯笼。

需要挂小灯笼的地方很多，因为爷爷种了很多树。我们东一个西一个地挂着，其中，我觉得最有趣的还是一棵树枝很有弹性的梨树了。因为那棵树是冲天树枝，所以我利用它有弹性这个特点，把它的树枝拉下来后再挂。我一松手，树枝就立刻弹了上去，可怜的灯笼在上面转了半天后才停了下来。最后，我们总算挂掉了所有灯笼。虽然很累，但看着喜庆又漂亮的家，我还是觉得很快乐，期待下一次挂灯笼。

传说在很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织起来去打它们。可是，有一天，有一只神鸟困为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，立即传旨，下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人间的人畜财产通通烧死。

但是，天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息，有如头上响了一个焦雷，吓得不知如何是好，过了好久，才有个老人家想出个法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了。”

大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，心中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。从此以后，人们为了纪念这次成功，每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。

元宵节做灯笼（专业18篇）篇七

1、青杏园林，一樽煮酒，当为浇凄切。南薰应解，把君愁袂吹裂。

3、两岸罗衣扑鼻香，银钗照日如霜刃；鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来；

4、爱元宵三五风光，月色婵娟，灯火辉煌。——失名《折桂令·元宵》

5、四时花竞巧，九子粽争新。方殿临华节，圆宫宴雅臣。

6、竞渡岸傍人挂锦，采芳城上女遗簪。九嶷云阔苍梧暗，与说重华旧德音。

7、遂令色香味，一日备三绝。报君不虚授，知我非轻啜。

9、自天题处湿，当暑著来清。意内称长短，终身荷圣情。

10、五月符天数，五音调夏钧。旧来传五日，无事不称神。穴枕通灵气，长丝续命人。

11、缛彩遥分地，繁光远缀天。——卢照邻《十五夜观灯》

12、三百内人连袖舞，一时天上著词声。——张祜《正月十五夜灯》

13、此意凭谁向说。纷两岸，游人强生区别。胜负既分，些个悲欢，过眼尽归休歇。

14、已是难听，中宵无用怨离别。——厉鹗《齐天乐·秋声馆赋秋声》

15、吴天五月水悠悠，极目烟云静不收。拾翠有人卢女艳，弄潮几部阿童游。

16、正是浴兰时节动。菖蒲酒美清尊共。叶里黄骊时一弄。犹瞢忪。等闲惊破纱窗梦。

17、更钗凫朱符，臂缠红缕。扑粉香绵，唤风绫扇小窗午。

18、共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈殷碧流。

19、微雨止还作，小窗幽更妍。盆山不见日，草木自苍然。

20、尚书勋业超千古，雄镇荆州继吾祖。裁缝云雾成御衣，拜跪题封向端午。

21、越人传楚俗，截竹竞萦丝。水底深休也，日中还贺之。

22、火树银花合，星桥铁锁开。——苏味道《正月十五夜》

24、听元宵，今岁嗟呀，愁也千家，怨也千家。——王磐《古蟾宫·元宵》

25、菰黍连昌歜，琼彝倒玉舟。谁家水调唱歌头。声绕碧山飞去、晚云留。

26、客舍宛如村。好事无人载一樽。唯有莺声知此恨，殷勤。恰似当时枕上闻。

27、小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。

28、事古人留迹，年深缕积长。当轩知槿茂，向水觉芦香。

29、十分酒、一分歌。狱草烟深，讼庭人悄，无吝宴游过。

30、金吾不禁夜，玉漏莫相催。——苏味道《正月十五夜》

31、楚湘旧俗，记包黍沈流，缅怀忠节。谁挽汨罗千丈雪，一洗些魂离别。

32、千金铸镜百神愁，功与当年禹服侔。荆棘故宫魑魅走，空馀扬子水东流。

33、画鼓喧雷，红旗闪电，夺罢锦标方彻。望中水天日暮，犹见朱帘高揭。归棹晚，载菏花十里，一钩新月。

34、少年佳节倍多情，老去谁知感慨生。不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。

35、一与子由别，却数七端午。身随彩丝系，心与昌歜苦。

36、节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

37、冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。

38、香翻桂影烛光薄，红沁榆阶宝靥匀。——赵时春《元宵饮陶总戎家二首》

39、漾不到、潇湘江渚。我又相将湖南去，已安排、吊屈嘲渔父。君有语，但分付。

40、肃宗昔在灵武城，指挥猛将收咸京。向公泣血洒行殿，佐佑卿相乾坤平。

41、棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷；鼓声渐急标将近，两龙望标目如瞬；

42、去年元夜时，花市灯如昼。——欧阳修《生查子·元夕》

43、今年华市灯罗列。——赵佶《醉落魄·预赏景龙门追悼明》

44、玉漏银壶且莫催，铁关金锁彻明开。——崔液《上元夜六首·其一》

45、逆胡冥寞随烟烬，卿家兄弟功名震。麒麟图画鸿雁行，紫极出入黄金印。

46、沈湘人去已远，劝君休对酒，感时怀古。慢啭莺喉，轻敲象板，胜读离骚章句。

47、主人恩义重。对景承欢宠。何日玩山家。葵蒿三四花。

48、我生亦何须，一饱万想灭。胡为设方丈，养此肤寸舌。

49、月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。——李商隐《观灯乐行》

元宵节做灯笼（专业18篇）篇八

1.激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

2.指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3.引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

4.感受节日的欢快气氛。

5.愿意积极参加活动。

1.做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2.教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3.音乐《喜洋洋》等。

4.布置好活动场地。

一.开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)

四.大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。

五.小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。

幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)

六.幼儿展示自己的作品。

现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)

七.煮元宵、吃元宵。

小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。

4、大班元宵节教案《热热闹闹过元宵》

今天我们一起过元宵节，一早与谢老师聊天的时候说道，今天是元宵节，本来可以猜灯谜、制作灯笼，挺有意思的，我说我已经准备好了，让孩子们一起过元宵。

晨间活动的时间，下雨了，我们就在室内玩，孩子们自由选择玩具，安静地玩。我就在一边有意识的开始准备接下来的活动：一方面为活动做准备，另一方面也让孩子们看到我怎么样做这些事，方便他们有序开展活动。有些事情我也让他们参与，比如帮我剪一个图案，办一张桌子什么的，他们非常有兴趣，也渐渐地搬了椅子靠在我身边，细细地看。

活动开始了，我们先看了图片：热闹的元宵节。在图片中，我们认识到了元宵节可以有很多种活动，有舞龙舞狮、游走高跷、有划旱船、有张灯结彩、有猜灯谜，最重要的一项活动是吃元宵。

然后我们一起听了一个故事，元宵节为什么要张灯结彩，是有一个美丽的传说：

传说在很久以前，有一只神鸟困为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，就下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人类通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息，有如头上响了一个焦雷。吓得不知如何是好。过了好久好久，才有个老人家想出个法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里挂起红灯笼、点爆竹、放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了”。大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天兵往下一看，发觉人间一片红光，以为是大火燃烧的火焰，就禀告天帝不用下凡放火了。人们就这样保住了生命及财产。为了纪念这次的成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。

然后我们一起猜灯谜，孩子们都很厉害，看起来很难的灯谜基本上都能够猜得出来。我们的谜语有动物、用品、身上的部位等，孩子们仔细听谜面，开动脑筋，纷纷猜出了谜底。每次猜谜，我们都进行了约定，要挺清楚迷面的意思，然后悄悄地告诉老师是什么，最后才揭开谜底，我们玩的很高兴。

接下来我们开始了大规模的制作游戏：

制作元宵组;提供糯米粉、杯子、不锈钢盆，让孩子们自己实验加多少面粉、多少水，将它揉成粉团。孩子们在实验的过程中，议论纷纷，一会儿粉多了，一会儿水多了，最后才将粉团做到刚好，然后开始搓圆子，将做好的圆子排在托盘上，圆滚滚、整整齐齐地非常可爱。他们肩负着全班孩子吃汤圆的任务，所以完成得格外认真。

制作灯笼组：我简单演示了彩纸制作灯笼的方式，并提供了两张半成品的彩纸，让孩子们根据图片进行制作，最后在谢老师的提醒下安装上拎手，便于悬挂。画灯笼组：将纸质的白色灯笼支撑起来，让孩子们用颜料进行绘画，孩子们选择了各种颜色进行装饰，然后再装饰上花纹。孩子们喜欢平涂，花了很长时间，灯笼是圆滚滚的，他们也没有感到为难，一手拎着灯笼，一手绘画，两个人一起配合，合作的挺好。

做舞龙组：龙头和龙威需要装饰画，孩子们用喜欢的颜色进行涂色，参照图片的样子，孩子们开始制作，涂色是一项花时间的任务，但是参加的男孩子都很细心，在观看图片的基础啊上，将龙头、龙尾都完成了，然后用彩条进行折叠，做成龙身，有孩子要两根筷子，做舞龙时候的棒棒，一条彩龙就完成了。

做灯谜组。做灯谜组只要在写有灯谜的彩条之上进行装饰就行了，但是有20多张纸条，就两个孩子完成，男孩子在制作了几张之后，很感慨的跟我说：吴老师，坚持就是胜利!我听了很感动，鼓励他说：你是一个懂事的孩子，坚持就是胜利，你的任务很重要，我们猜灯谜需要你们的努力。

制作海报组：将写有“闹元宵”三个字的纸张进行涂色，然后剪出字形，贴在海报纸上。在字的周围进行装饰，可以画上漂亮的烟火、美丽的鲜花，还可画上硕大的灯笼，再写上20xx，大七班，一张漂亮热闹的海报就制作好了。

当所有的作品都张贴出来的时候，教室里变得更热闹了，灯笼、舞龙、灯谜、海报，五彩缤纷的纸条、热热闹闹的氛围，孩子们开始品尝同伴制作的汤圆，都说好甜，还说：今天真是过大节了，今天没来的小朋友真是亏了!真的好可爱。

大班的孩子有了很强烈的意识：独立完成任务，所以在孩子们接受任务之后，他们非常有兴趣地投入到了活动中，每个人都明白自己要做什么、怎么做，每个人都在努力地完成任务，这是一个非常美妙的感觉，孩子们就像齿轮一样，在生产线上快乐地忙碌着。当他们看到通过自己的双手改变了教室时，心中的自豪感油然而生。

在这个过程中，我也看到了一两个孩子，喜欢关注别人的活动，总是在自己工作一些时间后，游离开来，到别的一组去参加别人的活动，觉得其他组做得更有趣。以后还要加强这一部分孩子的观察，要帮助他们专注自己的工作，努力做好，在完成以后再去到别组参加活动。

元宵节做灯笼（专业18篇）篇九

元宵节做灯笼（专业18篇）篇十

咦？今天的作文课老师怎么捧着一盆彩色大大小小的珠子进来。大家可好奇了，古老师走上讲台笑着对我们说：“同学们你们猜一猜，我们今天拿这些珠子做什么？”同学们议论纷纷，有的说：“做手链！”有的说：“可以做项链！”老师笑着摇摇头说：“不对，我们做的是小灯笼！”此时，大家疑惑不解，教室里一下子安静了许多。老师慢慢的从口袋里掏出一只可爱的用珠子穿成的小猫摆在我们面前。呀！这只小猫可漂亮了：白色的珠子组成胖胖的的身子，黑色的珠子组成炯炯有神的眼睛，透明的尼龙线组成了俏皮的胡须，浅灰色尾巴十分调皮的翘起。细细一看，小猫的身子里还藏着一个银色的小铃铛，用手轻轻摇，还会发出清脆的铃声哩！这精美的小猫都在我们手中传递着。“我们怎么能做得出这么美丽的工艺品？”有一个同学说。“能，只要你们学会了其中的编织技巧！”老师笑着说：“今天我就教你们做最基本的技巧－编织小灯笼”

老师把各色的珠子、铃铛分发到我们每一个人的手上还有几根透明的尼龙线。她开始教我们怎样做，首先，挑出四颗白色的珠子，将它们小心翼翼的穿在尼龙线上呈一字排列，接着，用手轻轻拎起尼龙线的两端，并取一颗红色的珠子将绳子两端分别从珠子的小孔穿过。此时手中的尼龙线可要拉紧，否则做出来的灯笼就会散架，接着任选尼龙线一端继续穿四颗白色的.珠子，穿完后红色的珠子还是按照老办法穿，以此类推。这样做灯笼的第一步就在我们手中不知不觉地完成了，随着第一步的完成，后面的工作就更加细致了。我们按照老师的讲解继续做下去，此时的教室鸦雀无声，每一位同学都认真地“穿珠引线”，看到一个三角形就要对着正对面的一颗珠子穿过去，拉紧。“老师，我怎么做成了一个乌龟壳？”大家的目光转向了那个同学手上的的“乌龟壳”，随后是一片朗朗笑声。“这是没扎紧的缘故！”老师一边说一边走到那个同学的座位旁帮她改过来。

不知不觉，灯笼即将做完了，我将剩余的尼龙线上穿上了五颜六色的彩珠、铃铛，又在灯笼的头上打上了一个喜气洋洋的中国结，这样，一个精致的灯笼完成了，我捧着中国结，送给了我的外婆。

元宵节做灯笼（专业18篇）篇十一

正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。

按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。

元宵节也称灯节，元宵燃灯的风俗起自汉朝，到了唐代，赏灯活动更加兴盛，皇宫里、街道上处处挂灯，还要建立高大的灯轮、灯楼和灯树，唐朝大诗人卢照邻曾在《十五夜观灯》中这样描述元宵节燃灯的盛况“接汉疑星落，依楼似月悬。”

宋代更重视元宵节，赏灯活动更加热闹，赏灯活动要进行5天，灯的样式也更丰富。明代要连续赏灯10天，这是中国最长的灯节了。清代赏灯活动虽然只有3天，但是赏灯活动规模很大，盛况空前，除燃灯之外，还放烟花助兴。

“猜灯谜”又叫“打灯谜”，是元宵节后增的一项活动，出现在宋朝。南宋时，首都临安每逢元宵节时制迷，猜谜的人众多。开始时是好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。

民间过元宵节吃元宵的习俗。元宵由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等，食用时煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人们把这种食物叫“浮圆子”，后来又叫“汤团”或“汤圆”，这些名称“团圆”字音相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福，人们也以此怀念离别的亲人,寄托了对未来生活的美好愿望。

一些地方的元宵节还有“走百病”的习俗，又称“烤百病”“散百病”，参与者多为妇女，他们结伴而行或走墙边，或过桥，走郊外，目的是驱病除灾。

随着时间的推移，元宵节的活动越来越多，不少地方节庆时增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。这个传承已有两千多年的传统节日，不仅盛行于海峡两岸，就是在海外华人的聚居区也年年欢庆不衰。

元宵节是中国的传统节日，所以全国各地都过，大部分地区的习俗是差不多的，但各地也还是有自己的特点。

元宵节之所以得以传承，是因为这个节日所蕴含的文化意义:团圆，和谐，追求自由，这些都是我们所向往，也是我们的美好期盼，每一个节日之所以可以得到传承就是里面包含了人民的祈愿，对美好生活的向往，当端午节被韩国人抢注世界文化保护遗产后，很多国人很生气，明明是我们中国的传统节日，却被归属到其他国家，元宵节文化内涵丰厚，其文化源远流长，在世界民俗文化中独树一帜，当下民俗节日的世界之争愈演愈烈，我们必须好好保护好，好好的传承下去，才不会面临断层的危机。我们新一代人肩上背负的历史使命责任感是促使传统节日得以传承与发扬的动力。我们传承的不仅仅是我们中华民族的传统节日而已，更是我们中华民族的非物质的文化精神。

元宵节做灯笼（专业18篇）篇十二

1、灯笼高高挂起，代表着团圆与幸福，愿你：家庭美满，幸福常在！

2、每一盏灯笼都是独立的作品，代表着制作者对这个节日的热爱和敬意。

3、在敲锣打鼓的声音中，人们手捧着一个个五彩缤纷的灯笼，在街头巷尾飘舞着。

4、在花灯巡游中，灯笼的绚烂美丽令人目不暇接，心旷神怡。

6、小手拿灯笼，愿妈妈爸爸永远健康。

7、无论是五彩斑斓的彩灯还是朴实无华的纸灯笼，挑灯人们的心意都浓浓地融入其中。

8、在这个特殊的夜晚，灯笼不仅代表对新一年的期望，更代表对亲人、朋友们的祝福和爱。

9、夜色中，挑灯者抬头仰望，天空中的灯笼飘动如云，犹如星空中点点繁星，照亮了人们的人间。

10、灯笼照亮了前方的路，祝福你：前途光明，马到成功！

11、辞旧迎新的元宵节，愿我们都能用灯笼的光芒照亮新一年的路程。

12、灯笼近看灰白无华，远看灵动俊秀，妩媚多姿。

13、祝你元宵节快乐！吃上热腾腾的元宵，赏上美丽的灯笼，心情也像灯笼一样五彩斑斓！

14、打灯笼是我们享受元宵佳节的一种方式，无论是大人还是孩子，都能从中感受到节日的喜悦。

15、重阳节之后，又到了一年一度的元宵佳节，让我们放下疲惫，放飞心灵，和家人一起来参加灯笼元宵节活动吧！

16、让我们点燃心中的灯笼，传递快乐与幸福，共度一个充满祝福的元宵佳节。

17、愿你在花灯和烟火的'陪伴下，度过一个充满喜庆和欢乐的元宵夜。

18、元宵节的灯笼闪闪发亮，祝福你：财富滚滚，幸福满满！

19、灯笼一般是红色的椭圆形的，过年或者办喜事一般多用红色灯笼！

20、我国每年在正月十五元宵节时，家家户户都会挂上大红灯笼，很多地方甚至还要举行盛大的赏灯会。元宵节挂灯笼，吃元宵，猜灯谜的的习俗被很好的流传下来了。

21、手中的灯笼，点燃了人们心中的希望和向往，如同一盏明灯指引前行的路。

22、灯笼高高升起，发出温馨的光芒，祝福你：家庭和睦，人生圆满！

23、正月十五闹元宵，大街小巷真热闹，扭起秧歌踩高跷。圆月当空清辉照，赏灯漫步青石桥，处处繁华笑语喧，最是一年夜色好。元宵佳节到，吉星高高照，吉祥铺满金光道，快乐溢满幸福桥！

24、月圆人圆，祝你和家人团团圆圆，元宵节快乐！

25、灯笼飘在湖面上，映照出华丽的倒影，美得令人陶醉。

26、在喜庆的元宵佳节，一个必不可少的习俗就是家家户户一定要挂红红火火的灯笼。那么，元宵节为什么要挂灯笼呢？据有关史籍记载，关于元宵节挂灯的缘由主要有两种说法：一是“祭太一神”；一是“燃灯礼佛”。

27、元宵佳节，灯笼带来吉祥，愿你：事业辉煌，幸福美满！

28、灯笼连成串，像是一道又一道流光溢彩的彩带，将整个城市装点得更加美丽。

29、今晚，城市的每一个角落都被元宵灯笼照亮，这是一种美妙的感受。

30、灯笼内设蜡烛，微微闪动，如同神秘的星空。

31、灯笼的光芒温暖人心，祝你：快乐无边，爱情甜蜜！

32、灯笼红艳似火，绿意盎然，点缀着整个夜空。

33、灯笼高高飘扬，祝福你：财源滚滚，福气逼人！

34、灯笼高高挂起，照亮你的人生路，祝你在新的一年里一切顺利。

35、冉冉升起的灯笼，寓意着新的希望与机遇，祝愿你：梦想成真，前程似锦！

36、灯笼高高升起，带来好运与福气，愿你：福星高照，幸福永远！

37、在这个元宵佳节，愿你的心情像那一轮明月般圆满，幸福美满！

38、观灯场上，灯笼如同绚丽的花朵一般簇拥在一起，展现出美丽的光彩。

39、灯笼高高挂，愿所有美好都紧紧相随。元宵喜乐，快乐不断！

40、走在热闹的街道上，灯笼的华丽装饰在熙熙攘攘的人群中愈加显眼。

41、小镇的巷弄里，灯笼照亮了石板路，为夜行人指引着前方的方向。

42、灯笼的绚丽花轮在深夜里亮起，给城市的夜空带来温馨而美丽的景象。

43、元宵节到，灯笼亮起，希望你：事事顺利，好运连连！

44、慌乱的市集中，灯笼摇曳着五彩斑斓的光芒，犹如夜空中的繁星。

45、灯笼上的绚丽图案细腻而精致，仿佛在演绎着一幅幅动人的画卷。

46、无数个五彩斑斓的灯笼在夜空中闪烁，为这个节日增添了浓厚的色彩。

47、我国的春节灯笼又统称为灯彩。在春节期间，家家户户都有挂灯笼的习俗，红红的灯笼营造出一种喜庆祥和的氛围。

48、灯笼中舞动的影子，勾勒出欢快的笑脸，挑灯人们希望通过每一盏灯，为人们带来快乐和幸福。

49、美丽的灯笼迎风飘荡，愿你：愿望成真，快乐绵绵！

50、因此，在元宵节这个特别的日子里，我们不妨把节日气氛带到生活的每一个细节中，一起感受灯笼的美丽与神秘，让它成为我们记忆里不可磨灭的一部分。

元宵节做灯笼（专业18篇）篇十三

1、了解元宵节的来历和风俗，知道元宵节是特有的节日。

2、尝试带领小班的弟弟妹妹一起玩花灯、包元宵。

3、体验和大家一起过节的快乐。

1、事先联系好小班幼儿，请小班幼儿每人带一盏花灯。

2、幼儿已初步了解元宵节的来历知识，并带一盏自制的花灯。

3、将幼儿的花灯布置在活动室周围。

4、米粉、豆沙馅若干。

1、引导幼儿了解元宵节的来历和相关民俗。

引导幼儿向小班弟弟妹妹讲述自己对元宵节的经验。

教师：元宵节是特有的节日，元宵节这天人们会与家人团聚，包元宵、吃元宵，赏花灯、玩花灯。

2、教师和幼儿一起包元宵。

师幼交流包元宵的方法。

幼儿一起玩包元宵。

教师提醒幼儿洗干净手，并指导幼儿做元宵。

3、幼儿玩花灯。

幼儿欣赏大家带来的花灯。

教师指导幼儿赏灯，并找己喜欢的花灯。

幼儿到户外玩灯。

教师指导本班幼儿向小班幼儿介绍自己所带的花灯，并一起玩灯，体验活动的快乐。

元宵节做灯笼（专业18篇）篇十四

元宵节是中国的传统节日，正月十五闹元宵，团团圆圆吃汤圆，为了庆祝一年一度的元宵佳节，更为了让幼儿亲身感受民俗节日的气氛，增加幼儿的生活经验，学习做元宵的基本技能，培养幼儿动手能力及兴趣。

1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。（难点）。

2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。（重点）。

3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。

1、有关元宵节的录像。

2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

3、花灯。

4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内。和好的糯米粉并分成小团，干糯米粉。

5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器。

6、欢快的庆新年乐曲。

一、观看“元宵节”录像，并引出主题。

1、师：小朋友们从录像中看到了什么？幼：（吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花）引出元宵节的习俗。

二、学做元宵。

1、师：小朋友们吃过元宵吗？幼：吃过。师：吃过什么馅的呢？幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝（幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出它的'口味）。

3、认知做元宵的原料――和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。

4、观察教师做元宵：现将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。

5、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器中。

小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。

三、品尝元宵，体验劳动的快乐。

1、教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。

2、煮元宵的同时教师把碗，勺子摆放好，幼儿洗手。

3、幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。

进一步了解元宵节的由来和习俗，学说绕口令。

1、请幼儿阅读幼儿用书，并小声交流自己的认识。

2、教师可以和幼儿一起共同阅读、交流。

3、引导幼儿学说绕口令儿歌。

《做元宵》。

一手下，一手上，

面团中间放。

手掌合起转一转，

我的元宵真好看。

元宵节做灯笼（专业18篇）篇十五

元宵节的时候，家家户户都会挂上红红的灯笼，不知道大家会不会做灯笼呢?以下是本站小编为大家整理的元宵节做灯笼。

作文。

相关资料，欢迎阅读。

正月十五点灯笼是我国的传统习俗，爸爸告诉我，他们小时候，没有卖灯笼的，都是自己做灯笼，我感觉很不可思议，灯笼有方的，有圆的，既要安全，又要美观，怎么做呢?于是，我就缠着爸爸教我做灯笼。

爸爸说：“做灯笼不是一件容易的事，要认真，还要准备一块木板，一些铁丝和一张红纸。”

等材料准备齐了，爸爸让我先把木板的四个角钻上小洞，小洞钻好后，再把铁丝固定在木板的小洞上，把四根铁丝围成一个长方形，然后在红纸上，画上自己喜欢的画，把它弯成圆筒，套在铁丝围成的支架外边，用胶带或胶水粘牢，就成了一盏灯笼了。爸爸说：“为了安全，我们还要在这个圆筒的上边，用铁丝挽一个扣，等蜡烛点燃的时候，用小棍挑着，以免烧着手。费了九牛二虎之力，我终于做成了一盏灯笼，爸爸一个勁地挑我的毛病：这根铁丝短，那根铁丝长，纸粘歪了……可我一点也听不进去，只顾自我陶醉呢!我第一次做这样，已经很不错了!我迫不及待地点燃蜡烛，烛光红彤彤的，清晰地映出我画的图案，我高叫着“成功了!我成功了!”小朋友们都围在我身边，用羡慕的眼光看着我做的灯笼，我心里充满了自豪感，因为自己做的灯笼哪里都买不到!

大家也来动手做一做吧，拿着自己做的灯笼上街走一走，一定很有趣。

再过几天就是元宵节了。过一个元宵，少不了的就是灯笼，所以，我趁着这一点空闲时间，动手做起了灯笼。

想要灯笼做的漂亮，首先要选一个好的模版或样式，在这样的前提下，加以好的做工，才能做出好灯笼。

这样想着，我就遇到了一个难题，选个什么形状的好呢?当我百思不得其解的时候，我瞥见了窗边的一幅蝴蝶的画。

“诶，对了!蝴蝶!”我一拍脑门，蝴蝶，象征着自由自在、无拘无束和奔放，再加上“鼠年大吉”这几个字，岂不美哉?主意已定，就要开始做了。

我先找来了一个蝴蝶形状的放筷子的塑料盒，然后小心地把它包上一层红色的皱纸，再在蝴蝶灯笼的四周包上金纸。

再在里面装上灯就万事大吉了。

灯笼做好了，真漂亮!

又到了一年一度的元宵节，过元宵节怎么能少了灯笼呢?今天下午，我们牛通社的小记者一起聚集在青少年活动中心学做灯笼。

主持人于老师说：“今天我们要用废纸做灯笼。”我很奇怪，心想：废纸也能变成灯笼吗?这时候，于老师已经开始示范了。她先把一张纸对折，再沿着边一刀一刀剪下去……剪好后用双面胶把两条边贴起来，这张红纸好像被施了魔法一样，变成了一个小灯笼。她再把一张小长方形的纸剪成一条一条的，贴在小灯笼下面，一个美丽的灯笼完成了。我看得眼睛都发绿了，迫不及待地照做起来。虽然没有老师做的那么好，但看着自己的成果，心里比吃了蜜还甜!

接着，我还画了小马，写了鼠年祝福：马到成功!一马当先!马上发财!

同学们，你们的鼠年愿望是什么呢?

元宵节做灯笼（专业18篇）篇十六

小时候的我特别喜欢过元宵节。元宵节那天可以吃到各种馅做的元宵，还可以在晚上看到各种各样的民间花灯。

记得去年的元宵夜，我们全家吃过元宵后，就看花灯。来到江边的公园里，只见处处挂满了色彩缤纷、图案各异的花灯，真是看得眼花缭乱。

去看花灯的人真的太多了，我数不清到底是人多，还是花灯朵。我特别奇怪，为什么元宵夜一定要闹花灯呢?妈妈告诉我，在很久以前，元宵夜人们是不吃元宵，也不闹花灯的，但后来有一个妖怪在那一天迫害人间的生灵。一个神仙告诉人们这个妖怪特别怕亮的东西，于是聪明的人们想起了花灯，在那一天晚上挂起来，从此，再也看不见妖怪了。以后，人们在花灯上画上图案，制成各种造型，于是它的外形更美观了，而且从此元宵夜闹花灯也成为了一个风俗一直传到了今天。啊，原来是这么一回事呀，中国的风俗真是有趣。

花灯太多了，有传统的八角形花灯，有灯笼一样圆形的花灯，总之形状各异，让人数不胜数，花灯上的图案更是五花八门。有八仙过海的，有嫦娥奔月的，有昭君出塞的，有郑和下西洋的，总之，有神话，有传说，有历史故事，也有历史人物。

看着那五彩纷呈的花灯，嘴里吃着有甜又酸的冰糖葫芦，觉得生活真的太有意思了。尽管天很冷，但前来看花灯的人却越来越多。也许，人们看的不仅是花灯吧，也许人们是用花灯的光明来祈祷自己明年的好运吧。

各地的特色不同，花灯也一定有所不同。但我相信大家元宵夜闹花灯的传统风俗是相同的，大家一起看花灯的心情也应该是相似的。

元宵节做灯笼（专业18篇）篇十七

每年的正月十五是我国传统的元宵佳节，吃汤圆、挂灯笼、赏花灯、猜灯谜等是必不可少的习俗活动。你知道元宵节挂灯笼的由来吗?下面本站小编就告诉你元宵节挂灯笼的由来，一起看看吧!

据有关史籍记载，关于元宵节挂灯的缘由主要有两种说法：一是“祭太一神”;一是“燃灯礼佛”。

“祭太一神”的说法与汉武帝有关。太一神是天神中最尊贵的神，其地位在五帝之上。汉武帝非常相信神仙，于元鼎五年(公元前120xx年)在甘泉宫修建了太一祠坛，并在之后每年的正月十五日晚，张灯结彩、大张旗鼓地祭祀祈祷，以求太一神降福人间。宫廷的这个惯例流传到民间，便逐渐形成了正月十五挂灯的习俗。

“燃灯礼佛”则开始于东汉明帝永平年间。据《西域记》记载，正月十五，印度僧徒俗众云集，观佛舍利放光雨花，认为此时是上元天官赐福的良辰。汉明帝为了弘扬佛法，下令正月十五晚在宫廷和寺院燃灯礼佛。这一做法经倡导后流行到民间，便形成了每年正月十五挂灯的传统。

而民间传说中点灯笼的来历则与史籍完全不同。传说中，一只因迷路而降落人间的神鸟意外地被一位不知情的猎人给射死了，天帝知道后就下令天兵于正月十五到人间放火，将人间的人畜、财物通通烧掉。善良的天帝的女儿将此事告诉了人们。一位老人就想出了正月十四、十五、十六三天，家家户户都张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火的主意，让天帝误以为天兵已在人间放了火。最后，人们都得救了。于是，以后就形成了正月这三天挂灯的习俗。

关于元宵节挂灯习俗的来源，比起虚无缥缈、扑朔迷离的神话传说，还是从宫廷流传到民间、逐渐形成习俗的说法更可信。

如今，元宵节挂灯笼更多的是表达人们对于未来美好生活的希冀与期盼，是一种吉祥幸福的象征。

1、走马灯。

走马灯古称蟠螭灯(秦汉)、仙音烛和转鹭灯(唐)、马骑灯(宋)，汉族特色工艺品，亦是传统节日玩具之一，属于灯笼的一种。常见于元夕、元宵、中秋等节日。灯内点上蜡烛，烛产生的热力造成气流，令轮轴转动。轮轴上有剪纸，烛光将剪纸的影投射在屏上，图象便不断走动。因多在灯各个面上绘制古代武将骑马的图画，而灯转动时看起来好像几个人你追我赶一样，故名走马灯。走马灯内的蜡烛需要切成小段，放入走马灯时要放正，切勿斜放。

2、骰子灯。

3、圆灯。

4、关刀灯。

关刀灯是按照传说中的关公生前使用青龙偃月刀而制作成的。它和扛灯、兔子灯一起出游，有保护平安的喻意。这里的游灯习俗已有四五百年的历史，从正月十三至十五夜晚，由前门村开始，先从出灯村游起，游遍四村。

5、兔子灯。

兔子灯为三头并列共一体，中间的头很大，俗称“兔婆”,两边的头较小，故称“细兔子”.用竹篾作骨架，以红、白、绿纸糊成，中插灯芯，点燃后提着走。相传这是有人盼子心切，以兔子会生子为象征，有多子多孙的意思，流传至今。

1、寸步不离(打一。

成语。

)：如映如随。

2、喜上眉梢(打一字)：声。

3、琴盒(打一成语)：乐在其中。

4、大禹称王(打一节气名)：立夏。

5、妇女节前夕(打一中药名)：三七。

6、童话(打一文学名)：小说。

7、临终遗言(打一文学名)：绝句。

8、燕子空中上下飞(打一字)：北。

9、点横撇捺(打一文学名)：

散文。

10、鲁迅逝世一世纪(打一成语)：百年树人。

11、建国方略(打一字)：玉。

12、七仙女嫁出去一个(打一成语)：六神无主。

13、拍一个巴掌(打一地名)：五指山。

14、什么动物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐(打一动物)：青蛙。

15、石头旁边有块皮(打一字)：破。

16、力主议和(打一战争)：阻击战。

17、羽(打一常用语)：复习。

18、无尺土之封(打一字)：一。

19、尾生死前犹念伊(打一字)：一。

元宵节做灯笼（专业18篇）篇十八

1.知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。(难点)

2.能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。(重点)

3.品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。

4.感受到节日的快乐。

5.体验明显的季节特征。

1.有关元宵节的录像。

2.黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

3.花灯。

4.黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内。和好的糯米粉并分成小团，干糯米粉

5.碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器。

6.欢快的庆新年乐曲。

一、观看“元宵节”录像，并引出主题。

师：小朋友们从录像中看到了什么?幼：(吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花)引出元宵节的习俗。

二、学做元宵。

1.师:小朋友们吃过元宵吗?幼：吃过。师：吃过什么馅的呢?幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出它的口味)。

2.师：院校是什么形状的啊?幼:圆形的。师：你们想不想自己来动手做元宵呢?幼:想

3.认知做元宵的原料--和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。

4.观察教师做元宵：现将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。

5.让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器中。

小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。