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秋季开学典礼主持词开学典礼主持稿汇总一
今天我们召开全校教师大会，标志着新的一年学校工作全面开始了。在此，我代表学校领导班子向全体教职工拜个晚年：祝大家猪年吉祥，身体健康，工作顺利，阖家幸福。
今天我们拉开了新学期工作的序幕，借此机会和大家谈谈心，交流交流思想。
过去的一年我们在坚守与超越中前行，在幸福与与辛勤中劳作，我们播撒了汗水，取得了进步，收获了经验，但是我们也留下了遗憾。今天，我从三个方面和大家进行沟通。
一、xx届五中全会关于教育改革内容
实现发展成果更多更公平惠及全体人民，必须加快社会事业改革，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，努力为社会提供多样化服务，更好满足人民需求。
深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养。大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流。推进学前教育、特殊教育、继续教育改革发展。
推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。义务教育免试就近入学，试行学区制和九年一贯对口招生。推行初高中学业水平考试和综合素质评价。加快推进职业院校分类招考或注册入学。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道。
深入推进管办评分离，扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构。强化国家教育督导，委托社会组织开展教育评估监测。健全政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度，鼓励社会力量兴办教育。
二、20xx年全国教育工作会议精神
1月15日，20xx年全国教育工作会议在京召开，教育部党组书记、部长袁贵仁指出，要围绕教育治理体系改革、教育治理能力提高，深化教育综合改革。20xx年教育工作要点：
一、深化教育领域综合改革，加快推进教育治理能力现代化4.强化国家教育督导。开展义务教育阶段学生学习质量监测。
二、改革人才培养方式，把立德树人的根本任务贯彻始终
9.改革考试招生制度。出台全国考试招生制度改革总体方案和相关配套实施意见。完善义务教育免试就近入学制度，试行学区制和九年一贯对口招生。完善初中学业水平考试制度，研究制订关于进一步推进中考制度改革的实施意见。印发关于普通高中学业水平考试、综合素质评价的实施意见。加快推进高等职业教育分类招考。印发深化高等学校考试招生制度改革的实施意见。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价择优录取制度。启动考试招生制度改革试点。制订普通高等学校招生违规处理暂行办法，确保招生工作公开公平公正。
10.切实加强和改进德育工作。深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育。深入开展社会主义核心价值体系教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，制订实施完善中华优秀传统文化教育指导纲要。深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节粮、节水、节电”教育活动。制订印发加强高校宣传思想工作意见。
11.全面深化课程改革。印发《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》。研究构建大中小学生发展核心素养体系。研究制订中小学各学科学业质量标准。确保20xx年秋季学期义务教育起始年级学生使用德育、语文、历史新教材。
12.切实加强学校体育工作。实施国家青少年体质健康促进计划，广泛深入推进阳光体育活动。健全学校体育工作机制，完善学校、家庭、社区相结合的青少年体育网络。修订完善《国家学生体质健康标准》，研究制订学生运动技能等级评定标准。印发《普通高等学校体育工作基本标准》。
13. 改进美育教学。不断提高学生审美和人文素养。印发关于推进学校艺术教育发展的若干意见。研究制订学生艺术素养标准、测评指标和操作办法，建立完善艺术教育工作评价制度。开齐开足艺术课。重点加强农村学校艺术教育，开展农村学校艺术教育实验县工作。建设中华优秀文化艺术传承学校与基地。开展好全国大中小学生艺术展演和高雅艺术进校园活动。
三、改革资源配置方式，大力促进教育公平
18.促进教育资源均衡配置。贯彻落实《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本条件的意见》，最大限度向贫困地区义务教育薄弱环节倾斜。办好必要的农村教学点。印发城乡统一的中小学教职工编制标准。
四、改革教育发展方式，促进各级各类教育协调发展
24.深入推进义务教育均衡发展。不设重点学校重点班。继续做好义务教育发展基本均衡县督导评估认定，建立县域义务教育均衡发展监测复查制度和省级义务教育均衡发展工作考核评价制度，督促各地推进落实义务教育均衡发展的时间表和路线图。通过学区制、学校联盟等有效途径不断扩大优质教育资源。全面改善贫困地区薄弱学校基本办学条件。制订义务教育学校管理标准。分类指导做好义务教育免试就近入学工作，逐步破解择校难题。贯彻落实好《小学生减负十条规定》，切实减轻学生过重课业负担。
五、加强和改进作风建设，切实维护教育系统和谐稳定
31.加强教育系统政风行风学风建设。印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，坚决查处教师违反职业道德行为。
33.切实维护学校和谐稳定。深化平安校园建设，加强校园及周边治安综合治理，持续净化校园及周边环境。落实《关于进一步加强高校网络建设与管理工作的意见》，加强正面宣传和舆论引导，健全教育热点舆情快速反应机制。加强师生安全教育，完善学校突发事件应急管理机制。
三、学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》
中小学教师违反职业道德行为处理办法
第一条 为规范教师职业行为，保障教师合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规，制定本办法。
第二条 本办法所称中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。
前款所称中小学教师包括民办学校教师。
第三条 本办法所称处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除。其中，警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务期限为24个月。
第四条 教师有下列行为之一的，视情节轻重分别给予相应处分：
(一)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的;
(二)在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的;
(三)在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生的;
(四)在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的;
(五)体罚学生的;
(六)以侮辱、歧视、孤立等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的;
(七)骚扰学生或者与学生发生不正当关系的;
(八)索要或者违反规定收受家长、学生财物的;
(九)开展或者组织参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取个人利益的;
(十)不听劝阻，组织、要求、诱导学生参加校外有偿补课，或者参与校外培训机构对学生有偿补课的;
(十一)其他违反职业道德应当给予相应处分的。
第五条 学校及学校主管教育部门发现教师可能存在第四条列举行为的，应当及时组织调查，核实有关事实。作出处分决定前，应当听取教师的陈述和申辩，也可听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代表意见。必要时，可以组织听证。
第六条 给予教师处分按照以下权限决定：
(一)警告和记过处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定，民办学校教师由所在学校决定，报主管教育部门备案;
(二)降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务处分，由教师所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案;
(三)开除处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案;民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任合同，报主管教育部门备案。
第七条 处分决定应当书面通知教师本人并载明认定的事实、理由、依据、期限及救济途径等内容。
处分决定应当在适当范围内公布，但涉及未成年人隐私的除外。确定处分决定公布范围时，应当坚持有利于维护教育教学正常秩序，保障教师合法权益的原则。
第八条 教师有第四条列举行为受到行政拘留处罚或者给予开除处分的，由县级以上教育行政部门依据《教师资格条例》第十九条撤销其教师资格。
教师受处分期间暂缓教师资格定期注册。依据《中华人民共和国教师法》第十四条规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格。
教师受降低专业技术职务等级处分期间不能申报高一级专业技术职务。教师受撤销专业技术职务处分期间不能重新申报专业技术职务。
第九条 教师不服处分决定的，可以向学校主管教育部门申请复核。对复核结果不服的，可以向学校主管教育部门的上一级行政部门提出申诉。
第十条 学校主管教育部门拒不处分、拖延处分或者推诿隐瞒造成不良影响或者严重后果的，上一级行政部门应当追究有关领导责任。
第十一条 外籍教师有第四条规定行为的，学校或者主管教育部门应当解除其聘任合同。
第十二条 教师被依法判处刑罚的，依据《事业单位工作人员处分暂行规定》给予撤销专业技术职务或者行政职务以上处分。教师受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，丧失教师资格。
第十三条 省级教育行政部门应当结合当地实际情况制定实施细则，并报教育部备案。
第十四条 本办法自发布之日起施行。
三、校长外出学习培训汇报
(一)一师附小，快乐之旅
(二)大兴二小 我们的梦想
1、正视差距
2、立足现实
3、不畏困难
四、20xx年工作思路
(一)明确学校定位，正视问题和差距，增强忧患意识。
老师们，新的一年开始了，我们必须清醒地认识到目前学校工作存在的巨大困难和压力，也必须清醒地认识到学校在教育教学管理过程中仍然存在许多不适应形势发展需要的矛盾和问题：
1、教学质量整体不理想的问题;(县镇统考成绩)
2、教师素质参差不齐，品牌教师少，教师专业化程度不高，学习自觉性差。(老中青)
3、课堂教学效率不高，有的老师组织课堂教学能力差，课堂抓不住重点，浮躁肤浅，不虚心学习，不认真专研教材、不了解学生，拿着课本就上课，眉毛胡子一起抓。
4、教育科研氛围不浓、科研工作仍停留在表面的问题，课改实验步子太慢、胆子太小、成效太低的问题，
5、部分教师“重教书，轻育人”，德育工作没有做实做细。德育工作实效性不高的问题;
6、一些教师对学生教育缺乏耐心，缺少关爱，师生关系不融洽，和家长沟通不讲究方法，使得家长对其怨声载道。
7、一些老师不讲大局，不讲团结，缺乏正气，个人主义、英雄主义思想严重，缺乏团队合作意识;(一个办公室里的同志们都不能和谐相处)，还有的教师消极、怠慢，并且自以为是，说话不负责任、影响了周边同志们的情绪。
8、学校管理不到位，特别是教学常规管理不精细，安全管理和安全教育不扎实，所以才会出现种种问题。
9、个别教师重个人利益，轻师德修养，体罚学生、乱补课乱办班、乱定课辅资料等问题屡禁不止;
10、不遵守办公纪律，规则意识差，自觉性差，上班迟到，上网购物、qq聊天、串办公室等等。
11、中层干部执行力不强，工作中妥协退让，造成学校管理执行力不强。
这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，不仅会拉大我们与先进学校之间的差距，而且将会给学校今后教学的可持续发展带来很不利的影响。
(二)、加强队伍建设，转变工作作风
俗话说“事在人为”，所有事情成功与否，关键是人的因素，尤其是学校，学校要发展，教师队伍是关键。国家督学、北京11中校长李希贵先生曾在一篇文章中写道：“我们的目光将进一步聚焦于教师。因为教师的素养决定着学生的素质;教师的情绪决定着学生的情感;教师的今天决定着学生的明天，也决定着祖国的未来。”可见，一所学校的管理水平和教育教学质量的发展与提升，离不开一个最重要也是一个最活跃的因素，那便是教师。教师是教育的第一资源，教师的质量决定了教育的质量，教育的质量决定了人才的质量。可以这么说，只有教师发展了，学生才能得到更好的发展，学校也才会有快速的发展与提高。因此，建设一支高素质的教师队伍是学校可持续发展的关键。
转变工作作风，工作中要“十戒“
一戒“闲”，戒工作无所事事，应抓的不抓，该干的不干，不想干事，不愿干事，不会干事，只图清静，只图清闲;
二戒“懒”，戒工作状态不佳,士气不高,萎靡不振,“不点不动，不拖不走”，混天度日，疏于学习、提高，懒于动手、动脑。
三戒“满”，戒“小进即安”、“小足即满”，有了小进步飘飘自大，面对小成绩沾沾自喜，沉醉于“步子不大年年走”，沉湎于“成绩不大年年有”，固步自封，不思进取，只求过得去，不求过得硬。
四戒“难”，戒工作存在畏难情绪，创业神经“萎缩”，创新精神“疲软”，工作中瞻前顾后，畏首畏尾，害怕困难，回避矛盾，怕出乱子，怕得罪人。碰到问题“踢皮球”，遇到矛盾绕着走。
五戒“散”，戒组织观念淡薄，缺少团结协作，有令不行，有禁不止，纪律涣散，松松垮垮，一盘散沙，缺乏向心力，缺乏凝聚力。
六戒“浅”，戒工作浮在面上，停在嘴上，心沉不下，身蹲不下，习惯于当“邮递员”、“传声筒”;搞业务一知半解，不求甚解，浅尝辄止，不知深意，习惯于生搬硬套，全盘吸收。
七戒“慢”，戒干工作拖一拖，缓一缓，等一等，看一看,行动迟缓，疲沓拖拉，看摊守业，等待观望，工作节奏慢，办事效率低。
八戒“乱”，戒工作盲干蛮干，不考虑后果，致使工作出差错，出乱子，秩序不稳定;工作理不出头绪，分不清主次，抓不住重点，扭不住关键，手忙脚乱，一团乱麻。
九戒“贪”，戒“吃、拿、卡要”的现象，利用职务之便耍小心眼，搞小动作，占小便益，工作中贪功心切，贪利心急，贪名心强，贪权心重，丧失原则，忘记纪律。
十戒“怨”。戒工作上不顺心、没成绩，就怨天尤人、 理由一堆，借口一筐。多干一点工作，就要条件;多出一分力气，就要抱怨;埋怨待遇低，埋怨工作累，埋怨条件差。
以上便是作风十戒的全部内容，作风和效能关系到我们教师工作的点滴，希望在座各位老师结合自身存在的问题，针对“作风十戒”，深入开展学习讨论，切实加强和改进作风、效能建设。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。坚守工作岗位，不擅离职守，认真上好每一堂课，做一个名符其实的教育工作者。对教师而言，这就是对事业的热忱，对教育理想的执着。
我们要把“学校发展，人人有责”细化为“学校发展，我的责任;学生发展，我的责任;自我发展，我的责任”。人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力。当然，有时候，学校工作是有分有合的，正所谓“分工不分家”。因此，责任感还体现在团队合作精神之中。
二小现在有八十多名教师，是一个大团队。面对新课程改革，我们每一个教师都必须沉下身子，认真钻研，勤于探索，切实做好本职工作。更必须多一点团队精神和协作意识，相互之间取长补短、通力合作。学校的一切工作既需要每一位教师个体发挥主观能动性、更需要一个团队集体拼搏，无论大到学校整体团队，还是年级组、教研组团队，或小到班级的几位任课老师，都要有强烈的团队意识，互相之间取长补短，密切配合，我们每一位教师都要善于发现和汲取别人的长处，克服或规避自己的不足，要切实打破文人相轻落后的作崇、胸襟开阔，为人要坦荡，教师之间相处要互相帮助，共同提高。人心齐、泰山移，团结就是力量，只要我校的群体智慧充分发挥出来，未来的二小必将会继续创造令人瞩目的成绩，未来的二小必将以你为荣!
(三)本学期工作重点
1、走内涵发展之路，坚持文化立校。
“办有灵魂的教育，育有底气的新人”是我校的办学理念，那么这个灵魂是什么?是思想，是学校文化，那么我们的文化是什么?
书香校园 人文课堂 涵养教师 儒雅学生
那么我们给学生注入什么样的底气?才会使学生卸下沉重的心理负担，轻松学习、主动发展、全面提高，从容面对以后的学习和走进社会的挑战。应该是做人的德行、知识的厚度，人文的修养，强健的体魄。
我们郑口第二小学将凝练出三大主题文化版块，以此为基石，通过校园文化的浸润，让师生读好校园这本书，接受陶冶和洗礼，提升生命质量，打好人生的底气。
——“责任教育”主题文化版块。学校今年将打造“责任教育”文化长廊，将责任教育的的六个维度的内容以及平时开展的活动中有纪念意义的照片悬挂于走廊，使学生在潜移默化中受到“责任教育”的熏陶。
——“书韵飘香”主题文化版块。继续开展“书香校园”创建活动，大力开展国学经典诵读活动。
——“绳彩飞扬”主题文化版块。我们将逐步推出以“集体跳绳”、“花样跳绳”主题活动，从不同的角度显示彰显出“以绳健体、以绳增智、以绳促德”的办学思想。
2、转变教育观念，把“立德树人”作为各项工作的出发点。增设德育课程。
以“五好校园”行为训练为抓手，抓好学生良好行为习惯的养成教育。
3、抓好干部教师队伍建设，加大教师校本培训力度，提高中层干部执行力，提高教师的师德修养和专业素养。
4、抓好教学常规管理，要在细、严、实上下功夫，细处着手小处抓起。我们将优化过程管理，严抓教学常规的落实，确保常规教学检查的常态化。常规教学检查要形成制度，不能流于形式;要有始有终，不能虎头蛇尾;要从大处着眼，小处入手，在“细”字上做文章;要按照相关制度规定的程序和内容，认认真真、一丝不苟抓落实。下一步学校要科学规划、周密安排，将常规检查制度化，要求教导处不仅要组织形式多样、针对性强的常规检查，还要及时的将检查结果公布，督促好问题的整改。
5、深化“6+1”高效课堂教学模式，深化课堂改革。
实施课堂教学改革，向40分钟要效益，“6+1”高效课堂教学模式要在中高年级铺开。并开展单元集体研讨，背导学提纲。
6、安全教育常抓不懈，找漏洞，想措施，确保20xx安全零事故。
新学期新气象，新的学期就意味着新起点、新思路、新发展，本学期是我校发展的关键学期，全体教职工要以学校发展大局为重，充分发挥主人翁责任感，通力合作，为学校发展贡献力量!过去我们取得了一定的成绩，受到了社会、家长的关注，展望未来，任重道远，让我们发扬团结协作，无私奉献，勇挑重担，与时俱进，开拓创新，努力开创第二小学教育教学工作的新局面!最后，祝老师们在新的一年里身体健康、工作顺利!谢谢大家!
秋季开学典礼主持词开学典礼主持稿汇总二
金色九月，秋高气爽。在这收获的季节、美好的日子，我们带着新的希望步入了新的学年，开始新的学习、工作。开学第一天，你期待什么样的开学典礼呢?小编给大家带来了秋季开学典礼的主持词，希望你会喜欢。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
金色九月，秋高气爽。在这收获的季节、美好的日子，我们带着新的希望步入了新的学年，开始新的学习、工作。今天是开学的第一天，我们欢聚在这里隆重举行开学典礼。其主要议程有：
1、升国旗、奏国歌
2、校长讲话;
3、教师代表讲话;
4、学生代表讲话。
现在我宣布：开学典礼正式开始(鸣炮)!
下面进行第一项议程：升中华人民共和国国旗，奏中华人民共和国国歌。(全体起立，行注目礼)
大会第二个议程：请校长讲话，大家欢迎。
校长发言
校长热情洋溢的讲话催人奋进，同时也让我们深深体会到有耕耘才有收获。我校之所以能取得如此辉煌成绩，离不开可亲可敬的老师，他们兢兢业业、默默耕耘，在学生成才的道路上撒下热血与汗水，让播下的种子，长成参天大树。下面，让我们以热烈的掌声请初三年段长陈老师上台发言。
陈老师的发言豪情满怀，表达了奋战在我校教育教学第一线，为我校发展作出积极贡献的老师们的心声。
新老师的到来，为我校注入新的活力，接下来让我们以热烈地掌声欢迎新教师代表林老师上台发言。
林老师的发言让我们在秋天里感受到春天的气息，让我们再次以热烈掌声表达对全体老师的敬意。
老师们，同学们，我们的办学目标是：“办出特色，形成风格，争创一流。”一流的学校，除了要有一流的管理，一流的教学设施，一流的教师队伍，更重要的是要有一流的学生。我们学生在我校这块热土上勤奋学习，争先创优，为学校赢得了荣誉，增添了光彩。下面让我们以热烈掌声欢迎学生代表初三(3)班同学上台发言。
在过去的岁月里，我校的同学刻苦学习，积极进取，取得了辉煌的成绩，我们相信长江后浪推前浪，新的同学也将奋勇前进，创造更加辉煌的明天。下面请初一新生代表初一班同学上台发言。
新老师，新同学的到来为我校增添了生机，新的学期开始催我们踏上新的征程，让我们借开学典礼东风，同心同德，开拓创新，努力拼搏，砺志进取。我坚信，只要我们全体师生团结一心，努力学习，勤奋工作，我们的目标就一定能够实现!
最后，再次祝老师们工作顺利、万事如意!祝同学们学习进步、健康成长!
秋季开学典礼主持词开学典礼主持稿汇总三
尊敬的各位领导、老师、各位家长，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是队辅导员梁永健老师。站在我旁边的，是我们本学期新来的英语老师卢冰老师。
同学们，今天，天格外蓝，风格外轻，阳光格外灿烂。站在主持台上，望着家亲切的笑脸，我的心中也格外激动。
在这美丽祥和的日子，我们荷城小学的全体师生欢聚在这里，举行本学期第一次盛聚会开学典礼。
看啊，激动流露在我们每一个人的脸上，洋溢在我们每个人的心中。
是啊，想一想未来那无数个充满希望的日子，我们怎么能不激动呢？我已然感到，希望已正在我们每一个荷小人心中升腾。
现在，我郑重宣布：手牵小手快乐齐步走荷城小学20xx年秋季期开学典礼现在开始！
（第一项升旗仪式）请全体起立，升中华人民共和国国旗，奏中华人民共和国国歌。敬礼！（全体起立，行注目礼）
（第二项介绍班子成员）今天的荷城小学，已发展成为拥有4000多名学生和近200名教师的型学校。学校环境优美，设备先进，师资雄厚，学生优秀，各项指标在贵港市乃至广西和全国都名列前茅。这都是因为我们有优秀的吴校长，有优秀的丘书记，有优秀的领导班子团队。他们尽心尽责，为学校的一草一木，每一滴的成长都倾注了满腔的热血。但是也有同学，特别是一年级的小朋友说：“哪一个是吴校长啊？”
呵呵，没关系，接下来，我们给家一一介绍我们的学校班子成员。他们分别是：xx等人。
（第三项吴校长开学致辞）一年级的小朋友们，现在你们知道谁是吴校长了吗？（知道了）是的，吴校长是我们的好妈妈，她是最关心荷小成长的人。开学了，她也有许多许多的话要对家说。接下来，让我们用最热烈的掌声，欢迎我们敬爱的吴校长讲话！
（第四项全体教师宣誓）感谢吴校长，学校的每一点发展，都浇注了她辛勤的汗水。多少个夜晚，星星已在天上眨眼，她还在办公室里制定着方案；多少个中午，孩子们已在梦中想着烧鸡和土豆，她却在你的床边，抚摸你在梦中的笑脸。她会默默地捡起路上的垃圾；她会仔细倾听受伤孩子的哭泣；她会在六一儿童节，放上一个水池的泥鳅，让每一个孩子去收获他们的乐趣！她为荷小倾注了全部的爱！正是在她的影响下，我们每一位老师，都会兢兢业业，尽心尽责，为荷小，为教育，为孩子们，付出我们全部的爱！现在，就让我们在国旗下庄重地宣誓！（一9班李敏老师领宣）
（第五项舞蹈《茉莉花》）谢谢，谢谢老师们。请同学们把掌声送给我们每一位老师。我有一个提议，我们一起响亮地说一声“谢谢老师”好吗！来，“谢谢老师”预备起“谢谢老师”。好的，谢谢老师，也谢谢同学们。同学们，9月10日是什么节啊？（教师节），是的，9月10日教师节很快又要到了，过去我们总收到许多孩子们送来的鲜花，现在就让我们提前，把这鲜花送给敬爱的老师们吧。有请孩子们带来舞蹈《茉莉花》
（第六项钢琴奏《共产儿童团歌》）同学们，愉快的暑假已经过去了。在这个暑假里，同学们的生活过得可丰富了。有学游泳的、有打球的、有学钢琴的、有学舞蹈的。还有的同学游遍了祖国的名山川，增长了许多见识。有的同学参加了各类比赛，获得了各种荣誉。比如六（3）班的韦林汛同学在广西第四届体育舞蹈锦标赛中获得了拉丁舞少年单人单项c组的第一名；三（5）班的杨天一同学获得了贵港市20xx年钢琴、小提琴赛的儿童a组和中国作品儿童组的两项第一名等。7月份，“七色花”广播站的同学在港北区还表演了模拟法庭，得到了贵港市市王可书记的高度肯定等等。接下来，就让我们请出贵港市钢琴比赛的第一名三（5）班的杨天一同学给我们带来钢琴奏《共产儿童团歌》。
（第七项歌曲联唱）上学期，我校举行了多次音乐比赛，有唱歌比赛、相声小品比赛、舞蹈比赛和器乐比赛。同学们都说比赛丰富了学习、丰富了生活，希望这种比赛还能继续进行。那就告诉家一个好消息：九月份，我们的象棋、五子棋比赛马上又要开始了！同学们，你们高兴吗？现在，让我们来回顾一下。有请上学期在歌唱比赛中获得一等奖的部分同学给我们带来一组歌曲联唱吧。会唱的同学，让我们一起唱起来。
（第八项学生代表讲话）是的，每当唱起这首《少年先锋队队歌》，我就想起了我入队的样子那天，天气晴朗，就像他们一样，六年级的哥哥扎好了红领巾，给我戴在脖子上。从此，这一双手，就拉着我的小手，带着我，学习知识，带着我，锻炼身体，带着我，慢慢长。现在，让我们来听听，他们，又有怎样的心情。
（第九项架子鼓演奏《黄河的吼声》）孩子们，荷小因为你们而骄傲，因为你们是最棒的。我想每一个孩子也都为来到荷小而骄傲，因为荷小是最棒的。这个学期，我们迎来了12个班的一年级新生共950名同学，还有名插班生。我相信每一位新同学都是最棒的，也请每一位新同学相信：心有多，舞台就有多，荷小永远有你最需要的舞台。接下来，有请新同学中的优秀代表五年级班的新同学黄健钊给我们带来架子鼓演奏《黄河的吼声》。
（第十项拉丁舞串烧）谢谢黄健钊同学给我们带来精彩的架子鼓演奏。接下来继续有请我们的小舞蹈家们给家带来精彩的拉丁舞串烧！掌声有请他们。
（第十一项歌舞《七彩云南魅力荷小》）同学们，在这个暑假里，我们的一部分老师，也有幸像家一样，浏览祖国山川。我们去了云南，欣赏了云南的美丽景色，领略了云南的风土人情。云南是我国少数民族最多的省份，有52个不同的少数民族。虽然民族习惯各有差异，但他们却和谐在生活在云南这片热土上。我觉得这一点，跟我们荷小是非常相似的。因为我们荷小也有来自五湖四海的同学和老师，但每一个人都深深地热爱着荷小，“和而不同”就是我们的特色。接下来，让我们在歌舞《七彩云南魅力荷小》中，去感受云南的美丽和荷小的魅力吧。