读后感,就是看了一部影片,连续剧或参观展览等后,把具体感受和得到的启示写成的文章。可是读后感怎么写才合适呢?下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写,我们一起来了解一下吧。
悦读童年六年级下读后感篇一
今天,老师建议我们读一本书——《童年》,我便按照老师的建议去读。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我,幼年丧父,跟随欲绝的母亲和慈祥的外祖母到破产的外祖父家,可他并未过上好日子,却在这里经常挨暴戾的外祖父毒打。这之后他又遇到了他的两位舅舅、伊凡等,并发生了种种不幸的事,这些事往往还从我眼前浮过,让我为他的遭遇所感叹。
合上书,闭上眼细细再一次品味人物之间的各种情感及童年时的那份悲痛。现在,我也想把这本书推荐给你——《童年》。
悦读童年六年级下读后感篇二
“漫漫的日月中,忧伤就是节日,火灾就是狂欢;在一无所有的面孔上,伤痕也变成了点缀。”这是童年吗?童年不是幸福美好的吗?对,我们现在的童年是幸福美好的。可是,谁能想到,着名作家高尔基笔下的童年是如何悲惨。《童年》这部小说就将阿辽沙的童年生活展现给了我们。
阿辽沙的父亲在他很小时就去逝了,他在外祖父家:尼日尼一诺弗哥罗德城饱受欺辱。他有一个变得啬,贪婪,专横,残暴的外祖父。常将他抽晕过去,常将他的外祖母打得头破血流。他的母亲由于不堪忍受这种生活,便丢下他而离开这个家庭。他不但失去了亲情,也失去了自尊。孩子们嘲笑他没有父母,大人们同样瞧不起他。人与人之间永远弥漫着愁恨之雾,他总是怀着不安的心情观察周围的人们。不管是对自己的,还是别人的屈辱,他都感到难以忍受。在他母亲去逝后不久,他就开始离开所有亲人,走向人间。
和阿辽沙相比,我们是多么生在福中不知福啊!我们有关爱我们的父母,关心我们的同学,关照我们的老师。我们能吃好穿好,不用忍受比常人更大的痛苦,不用很小就离开亲人,独自流浪。
在这样幸福的童年中,我们如果不好好学习,整能对得起我们的父母、祖国呢?=
悦读童年六年级下读后感篇三
经常听到身边的朋友说很怀念童年的时光、看到书上叙述着自己有着一个幸福的童年,无忧无虑。
记得曾经有个朋友对我说:“真是希望时间可以倒流,让我回到小的时候,或可以永远停留在小的时候”我们生活在二十一世纪的青少年可以说是很幸福的了!可生活在旧社会的孩子的童年又是怎样的年呢?看了高尔基的《童年》让我感到心痛,高尔基的童年是悲惨的,但幸好他有一个天使为他护航,一直在他身边帮助他——他的外婆。
这本书是我在寒假时看的,也许是它给我的印象太深刻了,所以我至今还没有忘记。记得他的外婆是耶苏的一个教徒,是一个非常慈祥、和蔼可亲的人。可是,不幸的是他有一个脾气暴躁、狠心的丈夫。
我同情高尔基,但也很佩服他,他在那么一个恶劣的环境下都能一直坚持下去,他不管外祖父对他多不好,他都能坚持下去。也许因为他的外祖母吧!每次高尔基受到委屈,他的外祖母总是会安慰着他,有时还讲关于“耶苏”的故事给他听。我羡慕他有这么一个外祖母。
悦读童年六年级下读后感篇四
你们看过《童年》这本书吗,一定有人没看过。那我来讲一讲吧!
阿廖沙小时父亲就死了。母亲和外祖母带着他乘船去尼日尼投奔外祖父。
戏弄老工人格里高里,将顶针烧热,企图烫伤他。
小茨冈是外祖母捡来的小孩,他很能干,两个舅舅都想分家后得到他。但是他有偷窃的`坏毛病。后来小茨冈被十字架砸死了。
分家了,阿廖沙和外祖父外祖母生活。但是两个舅舅还记着阿廖沙母亲的嫁妆。因为这样,外祖母被米哈伊尔舅舅打断了胳膊。
不久,外祖父又换了一套住宅,阿廖沙遇见了“好事情”,“好事情”还教会了阿廖沙许多做人的道理。
阿廖沙的母亲突然回来,但是外祖父并不欢迎她,因为她把孩子送给别人。外祖父还要把母亲嫁给钟表匠,母亲坚决不同意。
母亲订婚了。外祖父为办嫁妆将房子卖了。继父回来了,骗大家说发生火灾。外祖父说继父赌博输光了,才骗大家说发生火灾。
外祖父嫌外祖母她们是累赘,就和外祖母分家。
阿廖沙和小伙伴捡破烂,卖来钱交给外祖母。外祖母感动的哭了。
母亲死了。外祖父还是不愿养阿廖沙,于是,阿廖沙走上了社会。
这本书让我们明白了,我们要珍惜我们的童年,因为我们的童年是多姿多彩的,不像阿廖沙的童年充满黑暗。
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悦读童年六年级下读后感篇五
前不久,我读了小高尔基的《童年》,感慨万千。这本书让我更加了解人们的悲惨生活。
童年这本书孤独孩子的悲惨生活,小高尔基从小生活在外祖父家中,那是一个缺少少温暖,笼罩着黑暗的村子,虽然在这样一个家庭中成长,但是,小高尔基仍然不放弃心中的梦想,在艰难和困苦的遭遇中,渐渐成长了起来,磨练出了坚强的意志,最终冲出了“黑暗”,走向了“光明”。
我们生活在一个温馨的“大家庭”中,有父母无微不至的照顾,有老师的谆谆教诲、父母般的关怀,有同学的夕夕相处,我们就犹如生活在蜜罐里的小蜜蜂。
同学们。让我们珍惜现在的生活,一起拥有小高尔基的精神,拥有小高尔基一般的梦想,努力冲吧!