在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
打球我的快乐字篇一
“哦耶！我们赢了！”我们赢了，因为他的努力。
那年夏天，小学六年级时我们学校组织了一场乒乓球比赛。我们班的好几个人踊跃参加。每天下午他们都在努力的训练。我的乒乓球水平越来越高。虽然训练有艰辛也有疼痛，但他也坚持了下来。
终于到了比赛的那一天，参赛队员都摩拳擦掌，好像已经胜券在握。上场了，每个人的眼神中都充满了“杀意”好像要把对手吃掉了似的。
比赛开始了，每个人都摩拳擦掌准备应战，比赛规则是三刀制，也就是说每个人都有三次失误的机会。但是他却接球技术不好，所以也就只能耗掉对方一名对手两刀。
到他了，我们班的同学已经开始散发负面影响了。但他却不以为然。在我心里他也绝对接不下对方一球。但是“奇迹”出现了，他接住了那一球，那连“王牌”都没有把握接住的球，他赢了！他赢了！他真的赢了吗？不，没有，他接住了那一球！他能接住那一球就证明他赢了。虽然他最后还是被三号绝杀了，但在我们心里他已经赢了。
他，打球的样子，真美！
打球我的快乐字篇二
今天早上，我去了篮球馆。
开始打篮球了，虽然每队只有两个人，但我打得还是很起劲。
第一轮，是我发球。我看到周围有我的队友，就把球传给了他。可是，我却犯了“走步”。
第二轮，是另外一个队发球。我在陈一凡的头上挥来挥去，希望他发偏。可是他趁我没留意，往我头上把球一传，传给了他们队的人。我和刘振林赶紧跑过去抢球，但是刘振林抢到球后却犯了“二运”。
第三轮，还是我发球。我用力一传，不料我用劲过猛，传出了边线。
就这样，我们以3比0输给了对方。
接下来，我、陈一凡、一个高个子新学员一队，教练跟刘振林一队。
开始打比赛了。我是发球的。接着，我看见我前面站着教练。然后，我看见了站在斜右方的陈一凡。我想：教练这么高，我往高传球可定会被教练抢走。于是，我往低处传给了陈一凡。然后，陈一凡被教练防住了，立即来了个高飞球。我赶紧去接球，但是我的运气不好。因为我球还没拿稳，刘振林就把我的球拍走了。
下面这几轮，我、刘振林、高个子新学员一队，教练和陈一凡一队。这几轮就不怎么好打了，因为陈一凡是老学员，速度非常快。我们队总是被教练那一队攻得练练败退。
下课了，我却还沉浸在刚刚的比赛中。虽然，我打得很差，但打篮球的同时我却锻炼了身体又获得了快乐。
打球我的快乐字篇三
五一长假时，我与弟弟一起去打篮球。
第一险：我弟弟的球不大，我一扔，卡在篮球架上了！怎么办呀？我能弄上去，我就能弄下来！我找了一根棍子。我捅，我捅，我捅捅捅，就是弄不下来！气死我了！我拿石头打！咣咣咣！咣咣咣！我干着急，也弄不下来！怎么办，我给弄上去的.，我不能不管呀！我实在生气了！看我的无敌飞脚！咣！我一下踢到了篮球架的支架上。奇迹呀！球“嘣”一声掉了下来！从那以后，我越来越佩服我的脚了！
第二险：球天生就爱蹦，蹦到哪都不一定。这不，弟弟的投法一下把球投飞了！球就像一个身体轻盈的飞鸟，嗖一声“飞”向一个无井盖的井！“别飞了！”弟弟说完，立即冲了上去，还好，球被井的边缘弹了回来！天呀！心总算可以放下来了！
第三险：“扑通”，球掉进了水泡里。还好，弟弟没掉进去，因为，他们是一起奔向水泡的！！
这一天，球一共和我们开了三个玩笑！我乞求它以后别再这样了，否则，我将将它碎尸万段！
打球我的快乐字篇四
首先规则是：垃圾桶当篮筐，皮球当篮球，投球时球碰筐拿到球，可以扣篮，首先拿到十分的一方胜利。（注：一球得一分，三分球得两分。）一切准备就绪，比赛正式开始！
第一回合，首先是哥哥发球，他可是有名的“花菜哥”，因为他打篮球只会“抛花菜”一样的投篮方式，所以有了这个别名。我满不在乎，放松了警惕，哥哥见了趁虚而入，拿下了一分。
第二回合，我左冲右突，晃得哥哥眼冒金星，我顺势还了一个，打成一比一平。
我们似乎都有一点怒气，想一下子将比分拉大，所以进入了白热化阶段。这次哥哥再次发球，碰到了筐，但没有进，哥哥犹如饿虎扑食向球扑去，但我眼疾手快握在手里，可是他顺势与我在地上连滚带爬争起球来，最终我金蝉脱壳，趁哥哥还没有爬起来拉开了比分。
比分之后一直你一分，我一分，不断地胶着着，就在这时，我已经到了赛点，九分比七分，我本以为胜券在握，放松了下来，没想到之后连投不进，比分又到了令人提心吊胆的时候，九比九，哥哥又碰到了筐，但我这次没有金蝉脱壳，本以为必败无疑，可是哥哥挺给面子，三次扣篮都弹筐而出，我夺球一投，夺得了桂冠。