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我的故事篇一
一天，我到心怡姐姐家去玩，看见他家的电视背景墙上，挂着一幅对联，我很好奇，就去问阿姨：“这幅对联是谁写的？写得这么漂亮？”阿姨笑咪咪地说：“是你心怡姐姐写的。”我就连忙跑到妈妈那里，缠着妈妈要学书法，妈妈答应了。
在书法班上，我会把墨水洒到身上，会开小差，有时乱写一通有时随便说话······总而言之，刚开始的时候，种种陋习，都在我身上出现过。
有一次，老师教我写一横，刚写的时候，我连一横写不直，甚至有时候，写得一个长一个短。
从此以后，我要努力实现我的梦想，成为一名书法家。
我要从现在做起，要从小事做起，要从身边的一点一滴做起。
我的故事篇二
雪花，是天空的絮语，是冬天的心情，是我的梦想。在黑暗的地下，我长眠了许多年。大地母亲用自己的身躯拥护着我，我这地下水层中的一滴水。我每天都仔细聆听大地母亲给我讲地面上的事。
她告诉我，春天有风，春风把大地吹绿了，把桃花吹红了。春姑娘在三月天便乘风而来。
她告诉我，夏天多雨，雨很大，很猛，是用许多个我的兄弟姐妹串起的帘子，很壮观。
她告诉我，秋天是个孝顺的孩子，她把所有果实都变熟，果子熟透了便掉下来，掉到大地妈妈的身子，便做了肥料。
她还告诉我，冬天是个美丽的少女，纯情、素雅、庄重，又不失妖娆。她最爱一身素白，那是用一片片雪花缀成的长长的飘逸的群。她最美。
虽然希望很渺茫，但我仍每时每刻都满怀希望的等待着。
时间飞逝，但在地下的我觉得母亲的声音越来越苍劲有力。
这天，我正闭目养神，只觉得整个世界都是一片煞白，我想睁眼，却睁不开。
“水孩子，快看！”大地母亲急切地对我喊，“你自由了！”
许多兄弟姐妹们向上涌，我也被挤了上来。“孩子，记住，一定要变成雪花！”大地母亲最后叮嘱我。“妈妈，我知道！”我喊了一句。
“你才瞎呢！我明白了，又是水蒸气。看不见，摸不着，却存在。你好，小小水蒸气，我是砖头。”“我是水蒸气吗？”我惊奇的看看自己，我的身体是透明的。“呵呵！”我笑了，“你是砖头？你在这儿干什么？”小砖头解释道：“我是井里的一块砖，你也在井里，不过你马上要离开井了。”看起来他有点儿舍不得我呢。
我的故事篇三
郭嘉栋，皮肤较黑，个子矮，但乐于助人，喜欢搞笑，有点幽默。
他随和，不喜欢斤斤计较，不喜欢在意一些小细节，却很细心。
在清洁区捡垃圾的时候，他不放过一点小纸屑；在检查默写时他不放过一个标点符号。就连别人握笔的姿势，他都会问：咦，怎么你握笔的姿势和我的不一样啊？难道你不会握笔？你幼儿园的老师是怎么教的……等等，一大堆问题，把人问个措手不及，可谓是“打波砂锅问到底”。
每每这个时候，他身边的人就会尴尬地笑两声，不过这种尴尬很快就被他打破。
就拿管纪律的事来说吧，班里吵得很，老师又不在班，他会一本正经地大声说：作业都写完了吗？快写作业！然后教室里就哄堂大笑。
如果要问，同学们为什么会笑，我只能回答：因为大家都觉得他很好笑。
而且，他还喜欢唱歌，每次我一进班，就看到的是他在唱歌。
有一天，我实在忍不住了：“为什么刚开学的时候，你那么正经？”
“当然是因为那个时候大家不熟，现在熟起来了，就不要那么拘束了。”他就是如此认真地回答我的。
其实，他是可以认真的，比如做清洁、收作业，老师布置的任务他都会一丝不苟地完成，尽职尽责。这也是竞选班干部时，我投他的原因。
这就是我那个“无良”、“无德”的同桌郭嘉栋。
我的故事篇四
阴暗的天空，雨，一直下！无数轻柔的雨滴随风坠落，重重的拍打着地面，溅成朵朵水花。
是雨滴对回归大地渴望的盛典，亦或是面对平凡的执着，做最后一瞬的绽放，我在教室内静静的看着窗外的一切，却不知道！
室内的讲台还未等到它该等的人，但四周的粗重空气已让原本应该喧哗若市的课堂变得异常的安静，安静到仿佛能听到身边所有同学的心声，一股莫名的心慌笼罩心头，是时候结束这一切了，我拿起笔，呆呆的看着书本最后一张白页，写下这一行字。
“喂，发什么楞呐？”
“恩！我心里也正奇怪呐？”
“呵呵！”看着同桌突然傻傻的从嘴中蹦出这么吃货的一句话，不由忍俊一笑。
“你啊！真是到什么时候都忘不了吃！”
我看着满脸臭屁的同桌，摇了摇头，不知怎地，听到她这番话话，一时间竟是无言以对，或许是因为到了要分别的时候，即使再滑稽的语言也难以压制分别的离愁吧！
“起立！”
不知何时班长洪亮的声音轰然而起，全班同学如梦初醒各个身板站的笔直。
“老师好！”
“同学们好！请坐！”
班主任，一身洁白的衣着犹如以往，迈着轻轻的莲步走上讲台，看了看台下专注的学生，露出了一年来少有的，谦和的，欣慰的笑容。
暖话若雨，话锋急转。
“毛泽东，综合评分486分！”
“比尔盖茨，综合评分586分！”
……
“邓小平，综合评分516分！”
“周星驰，综合评分455分！”
……
“李小龙，综合评分496分！”
“，综合评分500分！”
……
“罗位，综合评分286分！”
…………
“叮铃铃！叮铃铃！叮铃铃！”
“啊！知道了！”
匆匆起床，稍作整理，来到客厅，看着一桌可口的早餐，未做细想，随手拿了几根油条和一杯豆浆，背着书包慌慌张张的奔出了家门，未留一言。
“这臭小子，这么大了还这么让人不省心！”
老爹端着一盘刚煎好的荷包蛋从厨房出来，忽然看到地上遗落的准考证，二话不说，披上雨衣蹬着脚踏三轮车急忙追了过去。
雷声阵阵，大雨急骤，慌忙的少年，苍老的身影，是叮嘱，亦或是希望！
不知来路，只身向前，淹没在茫茫烟雨之中！
我的故事篇五
古人云：“外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深”。正是这样，书阅读得越多，便越能了解书中蕴含的无限趣味。书承载着我人生梦想的风筝，梦想是指路灯，生活如果没有梦想就会像断了线的风筝一般只会随风飘荡最后必定丧失前程。
不知从什么时候起，书承载着我在人生的蔚蓝天空中飞翔，带我去探知一个个不为人知的世界。夜晚，伴着淡淡的月光，我总是一个人静静地坐在台灯下，手上捧着不同的书。不知不觉中,这竟成了我的一种习惯，也许是我渐渐地痴迷上了这位日日陪伴我的老友。它像一位知音，絮絮叨叨地为我描述着许多趣味无穷的故事，也讲出许多意味深长的道理来。这就是所谓的“读一本好的书，就是在和一个高尚的人谈话”吧。最喜悦的就是在一本本书中的发现。里面既有人物的爱恨情仇、悲欢离合，又有玄幻奇妙的风景建筑，也有古今中外的宏伟历史，自然奥秘的探索，更有一个个催人泪下但又给人鼓励和希望的感人事迹。
难忘《朝花夕拾》中鲁迅笔下生动精彩有趣的幼年时代的生活和其背后蕴含的发人深思的启迪；难忘……也许正是这样书中的一个个精彩的故事，一幅幅生动简洁的插图，让我有了想用自己的方式去表现自己心中所想象的那个独特的世界的冲动。如今的我尤其痴迷于漫画就是书的作用吧！起初，懵懂无知的我只是捧着从表哥那费尽心思骗来的书安静的坐在客厅一角阅读，有时要到大人喊了几遍才放下手中的“珍宝”。
一颗蕴含着梦想的种子在我心中悄悄埋下，并随着我的阅读而不断生根发芽
书是一颗甜甜的蜜桃，饱含着甘甜的汁液；书是一枚青青的橄榄，越嚼越有味；书是一杯清香浓密的茶，让你心中生香；书是一串红通通的辣椒，苦辣着你，却通体舒畅。
我的梦想是当一名优秀的老师。因为我觉得当一名老师是幸福的。当看到自己的学生离开学校，在各个岗位上展现自己的人生；当看见他们成功的建立起自己的事业：当看见他们拥有和睦的家庭；当看见自己的学生在各自的赛场，获得一项项荣誉……这种感觉就像看见自家的果园里，一颗颗的果树开花结果，“桃李满天下”这就是当老师的幸福。这也是我立志想当老师的原因。