优秀作文是在文学创作中最引人注目的作品之一，它能够给读者带来深刻的思考和感悟。下面是一些优秀作文的选段，希望能够给大家展示出作文的魅力和特点。
观察绿豆芽生长（专业16篇）篇一
今天，小林老师拿出了一些豆子，让我们带回家泡豆芽，终于轮到我了，经过我的精心挑选，有十颗小豆子被我收入囊中，带回了家。
我把小绿豆拿在手里看了看，它圆溜溜的，中间有个白色小点儿，椭圆形的身体包裹着浅绿色的外衣。我把它们泡进了水里，看着水里的它们，我默默的给它们取了个名，叫“二豆”，我不停的对他们说：“你们可要快快长大哦！”
10月1日星期一晴。
今天一早，我就看见小绿豆已经把外衣撑破了。我突然想到，如果一直放在这么小的地方，小绿豆会长不好的。于是我决定换个大点儿的地方给小绿豆住。首先，我先拿出了一个大一点儿的碗，接着再在里面放入一块纱布，然后把“二豆”放进去，最后浇一点儿水，“二豆”的新家就弄好了。我看了看，对它很满意。
10月4日星期四阴。
今天去看“二豆”时，它已经长大了许多，从它的中间长出了两片嫩叶。特别令我惊讶的是，那可爱的小芽不像我想象的那样向上伸展，而是曲折着。那原本皮肤光滑的豆芽，现在却生出一些毛绒绒的.细毛。我好期待那些小豆芽长大呀，真希望明天就能长成呀！
10月7日星期日晴。
豆芽终于长高了，有三株小豆芽从瓶口探出了小脑袋，其他的小豆芽也不甘落后，也在拼命往上长。豆芽的小嫩叶变长了，高低错落，宛如一只只在蓝天飞舞的竹蜻蜓。
“只有善于观察，才能有所收获。”是呀，虽然是小小的绿豆，它也能告诉我许多道理。
观察绿豆芽生长（专业16篇）篇二
《观察绿豆芽的生长》是学生基于发芽的绿豆芽的基础上进行的，前两课的学习中，学生已经知道绿豆没有水不能发芽。这节课主要探究绿豆芽的生长与哪些因素有关？教材安排了阳光和水两个实验，我让学生自由选择，几乎所有组的同学都选择探究“绿豆芽的生长是否需要阳光？”这个对比实验做起来需要一定的时间，所以我布置学生利用双休日回家做这个实验，引导学生要仔细观察比较它们茎的粗细，颜色，高度，叶子颜色等。
课上探究的时候，大部分学生觉得绿豆芽的生长需要阳光，少数同学觉得不需要阳光，因为放黑暗中的绿豆芽长得比阳光中的高，我顺势让学生观察比较阳光下和黑暗中的绿豆芽的不同之处。不难看出，阳光下的绿豆芽长得比较粗壮，茎是红色的叶是绿色的，黑暗中的绿豆芽长得比较纤细，茎是乳白色叶是嫩绿色，有点病态。这时，一个学生站了起来，拿出两盆已经长得比较高的绿豆芽，说：“这两盆绿豆芽一盆是放在外面阳光下的.，一盆我放在屋里没有阳光的，它们长得差不多，所以我觉得绿豆芽生长不需要阳光。”话音刚落，班里有几个同学也纷纷举手赞同他的观点。
我接过这位同学手中的两盆绿豆芽，一看，果然长得都很茁壮，几乎没有什么区别。因为以前在教学中也遇到过这种情况，所以我就追问他：“你说这两盆绿豆芽一盆是放在阳光下的，一盆没有放在阳光下，那具体分别放在什么地方？”他告诉我，一盆放在屋外场上，一盆放在屋里阴凉的墙角里。听了他的回答后，我让其他学生思考，他的变量有没有控制好，分析是哪里出错了。有同学马上站起来说了：其实，他的两盆绿豆苗都有阳光照射到的。只不过屋外的阳光强，屋内阳光弱而已。于是，我顺势引导，同学们在实验时一定要严格控制好变量，不能得到阳光就是一点也照不到阳光，所以做实验时一定要把它放在完全黑暗的地方。好多学生都以为室内的光不是阳光，这可能是学生的意识偏差吧。当然也不否认设计实验计划时指导得还不够到位，虽然我做了强调，但总有个别学生做错，学生对于如何让对比组的绿豆芽得不到阳光并不是很清楚，我想在今后的教学中，在让学生动手做实验之前，对于如何实验一定要指导到位，最好老师能做个示范。
观察绿豆芽生长（专业16篇）篇三
今天，我把家里仅剩的绿豆泡进水里。我要见证绿豆生长的“奇迹”。可是这些绿豆很不听话，总在水里面游来游去就是沉不下去。于是我用手指把它们摁到了水盆下面去，可是它们又跑上来了。过了一会儿，它们全都玩累了沉下去睡觉了。
两天没去看绿豆了，不知道都长啥样子了，结果发现全都变成了“小胖墩”。比之前大了很多。连绿色的大风衣都撑破了，露出了白白的肚皮。
今天是泡绿豆的第五天了，我迫不及待的去看绿豆，结果大吃一惊：绿豆们都吐出了白白的嫩芽，嫩芽约1厘米长。脱了皮的绿豆嫩嫩的，跟新生婴儿的皮肤一样，真招人喜爱。
今天，这些绿豆都把绿风衣脱的干干净净，好像没穿过一样。还把芽芽都吐出来了。这些芽有的像大象的鼻子，哧溜哧溜吸着水；有的像天鹅的脖子，骄傲的望着天空；有的像犯了错的小孩，低着头，红着脸，可爱极了！
通过这几天的观察，我发现了一个道理：不管做什么事情，耐心认真的去做，这样一定就会有所收获。
观察绿豆芽生长（专业16篇）篇四
今天，我在家里种了五颗小绿豆，我先去楼下挖了一些土壤，放入透明的杯子里，用手把豆埋在土里。豆长的圆圆的，外表包着一层嫩绿的皮，其中一面是黑白相间的，我还浇了一些水。
2022年10月13日星期二晴。
今天，我看到我的小绿豆，在黑白相间的皮那竟然裂开了一个很小的嘴巴，还在小嘴巴里吐出了一个小舌头，那条小舌头又细又弯，还很短。白白的小舌头，就像被豌豆陷进去了一样，形成了一个小小的坑。
2022年10月14日星期一晴。
2022年10月14日星期三晴。
今天我的观察对象，已经没有小舌头了，而是升级为长尾巴了，这些小绿豆成功把皮给脱掉了。
2022年10月15星期四晴。
一天后，我的小绿豆的茎长出了叶子中间长出的小叶子是那么可爱，原来“绿豆射手”也会吐叶子。绿叶中映衬着白色，很美观。
观察绿豆芽生长（专业16篇）篇五
妈妈从美梦中叫醒了我，我赶紧起床，去作种绿豆芽的准备工作。我取了一个玻璃盘和一把新绿豆，将绿豆洗净后放入盘中，然后拿来一块干净的纱布，用水沾湿，小心翼翼地盖在绿豆上。妈妈告诉我水不要加得太多，并且最好将它们沐浴在阳光下，可惜今天是多云的天气。
下午2：00。
我迫不及待地掀起纱布，哇，短短的几个小时，真的发生变化了。只见大多数绿豆已经饱胀得随时要爆开似的。有的绿豆外皮已经开裂，好像绿豆妈妈被新生的小宝宝撑破了肚皮。裂缝中的小白点就像白色的娃娃在努力地往外钻。豆芽的变化真是令人期待。
2022年10月2日小雨。
上午10：00。
我惊奇地发现绿豆的外皮已经脱掉了，白白的豆子非常鲜嫩，水润极了。遗憾地是今天下雨，还是不见太阳。
晚上7：30。
豆芽的中间已吐出了长长的“牙”，好像小宝宝正在伸着懒腰。我给它们换了一下水，等待着明天更多的惊喜。
2022年10月3日晴。
中午我再次揭开纱布时，不由得大吃一惊，绿豆芽已经长了有5毫米，根根竖在了盘子里，洁白、细嫩，十分可爱。今天阳光充足，我把盘子移到了窗前。
2022年10月4日晴。
在阳光的照耀下，豆芽们在快乐地成长，今天又比昨天长了许多。我再次给它们换了水，鼓励它们更好地成长。
2022年10月6日晴。
昨天去了姥姥家，今天回到家后，我发现豆芽又长了很长了，大约有5厘米了。虽然没有了前几天的惊喜，但看着生机勃勃的豆芽，我的心里还是有一种说不出的喜悦。这可能就是“一分耕耘，一分收获”吧。
2022年10月7日晴。
晚上，豆芽已经长到了10多厘米，明天就要开学了，爸爸教我用豆芽和海米做了一道菜—“金钩银针”，虽然多少有些舍不得，但看着全家人一起分享我的劳动成果，还是很有成就感的。我劳动，所以我快乐！
天津市和平区中心小学四年级：赵雪晴。
观察绿豆芽生长（专业16篇）篇六
绿豆发芽实验是把绿豆放纸巾上，而绿豆芽生长实验是把已经发芽的绿豆移植到土壤里，学生可能是因为上节课把绿豆发芽实验和绿豆芽生长实验弄混了。这样就有一小部分学生实验出现了问题。有些时候老师认为交代得很清楚，到了学生那里就可能会变复杂了。所以，一定要向学生明确实验步骤，语言必须简练精确。
对于这节课，我在课前做了充分准备，两盆绿豆芽长势状况对比非常明显。学生通过观察，一下就比较出见光的绿豆芽茎粗壮、叶子绿。不见光的绿豆苗虽然长的也较高，但整体颜色呈白色，叶小而黄。对比强烈的绿豆苗为实验结论的最终形成提供了很好的前提保证。
所以，我更加深切地体会到，实验教学中，教师的前期准备工作对于实验的成功，对于实验教学的顺利开展是多么的重要。在以后的实验中，教师更应该做好预实验，掌握好实验成功的条件和关键，提前发现问题，解决问题，从而有效的提高学生的学习质量。
观察绿豆芽生长（专业16篇）篇七
班主任王老师，今天宣布了一个重大的任务：“我们从今天起观察绿豆的发芽的过程。”放学回家以后我便迫不及待地回到家找到了一个小盘子，然后，我放了十颗黄豆进去，我又按照百度上所写的'说明，把小盘子里装上45°的热水。然后我便目不转睛地盯着绿豆，一分钟、两分钟-------15分钟过去了。绿豆还是没有变化，我只好先写作业去了。晚上的时候，我惊喜地发现豆子长出一点黄色的小芽啦。
10.19天气：晴天。
一大清早，我就迫不及待地看了一下绿豆，震惊了，眼前的绿豆已经长胖了许多，变丰满了，绿豆的外衣已经不和身了，皮都脱了一半了，露出了滚圆的大肚皮，有几颗绿豆的整个皮都脱落了，就像胖娃娃要洗澡了脱得光溜溜的一样。芽还长长了一些，颜色也变淡了一些，惊奇，长这么快，都发芽了，好期待明天会发生什么变化啊！
10.19天气：多云。
10.20天气：阴天。
早上的时候，我发现盘里的绿豆都跟我吃的豌豆一样大了，
已经完全长好了，绿豆的豆芽已经长得跟吃的豆芽一样长了，也变直了，豆芽的颜色白白的、嫩嫩的，就像用上等的白玉雕成的一样。摸起来软软的、湿漉漉的，就像用丝绸织的一样。我心想：终于长好了！小豆芽宝宝，亲一个！
观察绿豆芽生长（专业16篇）篇八
我喜欢吃绿豆芽，所以我打算自己种，下面来和我一起看看吧！
首先需要准备豆子、纸巾、清水和塑料盒子。先把纸巾浸湿，铺在盒子底部，把泡好的豆子分类别均匀铺在纸巾上，再洒一些清水，放到阴凉避光处，这样就可以了。
20xx年10月1日星期二晴。
我把豆子泡了一个晚上，看到他们吸饱了水，圆滚滚的像个贪吃的胖子一样。我摸了摸她那水润的皮肤，它变得软软的，滑溜溜的，我的心里充满了好奇，再过一天会变成什么样子呢？我渐渐开始开心起来。
20xx年10月2日星期三晴。
第二天早上，我惊奇地发现又变胖了，而且长出了芽儿。它好奇想探出头来，观看整个世界。我闻了闻，淡淡的豆香味散发出来，好闻极了！
20xx年10月3日星期四晴。
第三天，豆子吸足水份，变得大大的。外表已经变成白色了，芽都向着太阳的地方生长，我的心情感到无比激动。
这次的观察日记让我明白了只要你用心观察，就一定有所收获。
文档为doc格式。
观察绿豆芽生长（专业16篇）篇九
看起来像圆形，是披着绿衣服的，皮有点破。有光时，它的右上角有一块小光斑。小光斑的中间有个圆形。不过，通常光斑是看不到的。只有光特别强时，才能看到。
这颗装在瓶子里的绿豆，我居高临下地看着它，让我第一次感受到了满足感。此刻，我是好像国王，而它是大臣。
我看着这粒绿豆。这粒绿豆此刻在瓶底，使劲长。我看着这粒绿豆。我突然感觉，我也要它像一样，坚持不屈。它有时在瓶底滚动，有时却又很平静。
它之前有可能在豆荚里坐着，僵硬地坐着。在很长一段时间内，它会保持原样。但是，它最终会变成一株植物，传播后代。
它是可以净化空气的植物，它还可以美化家园。
周围有些绿萝和它打招呼，但是更多的，是把它将周围世界完全隔开的玻璃。在低头时，总是不变的黑暗。它觉得周围的世界很大，但往右看又是无穷的黑暗。
它和水：它被水固定在一个地方，也依靠水才能生长，二者相伴相随。它和桌子：自从我把绿豆放在这儿，它就一直在对望。最开始谁也不认识谁，但是久了，它们就有一种配合。绿豆欣赏桌子的坚强，桌子欣赏绿豆的周期性变化。它和阳台：如果没了绿豆，阳台就没了灵魂。
当我在一条不知名的街道走路时，我希望在路边看到它生长，那样我会感到莫大的幸福。
它身上的绿衣服让我感到平静。它长得慢的特质，我宁愿忽略。
它能让我想到机场的草坪。
如果它就是世界，我会想到豌豆里是无数的高楼大厦和川流不息的人们。
和它在一起，我的心会感到平静。不在一起，我就会很急。
它会不安分一点。不想动它也要动。而且，它会更好斗。我会不太在意自己在圈子/班级中的存在度。而且，我不会再跟别人争吵，也不会闹什么矛盾。新生物会具备了我和绿豆所有的优点和短处。它还具备了我和绿豆的性格。它跟朋友不会争吵，也不会在意自己在圈子中的存在感。它也不会再要面子。
观察绿豆芽生长（专业16篇）篇十
陈老师叫我们写观察日记，给了我们三个建议：种豆、养大蒜、培育多肉。我选种绿豆。
我一把矿泉水瓶水剪成了两半，把绿豆装在下面的部分，再加上水。绿豆是墨绿色的，很硬，像一颗颗小石子，落在瓶底发出“嘡嘡”的声音。
2022年io月1日星期一天气：阴。
今天有很多绿豆已经敞开了衣服，大概是因为水喝多了。有的衣服撑开了露出肚子，像个小胖子似的。有一两颗绿豆还长出了小尾巴，白嫩嫩的，好像掐一下就会流出汁水来。我捏了一下，都比昨天软了一点点，衣服的颜色变浅绿的了。
2022年10月2日星期二天气：雨。
今天有更多绿豆把白白的肚皮露出来，有一些完全脱下了绿衣服，长长的小尾巴顶着白滚滚的身子，好像在伸懒腰。
2022年10月4日星期四天气：雨。
今天我发现绿豆的头上长出了两片嫩黄的叶子，好像英文字母“v”，又像一把把小剪刀，更像小鸟仰着头，张着的嘴巴，仿佛叽叽喳喳地叫着："给我吃的！给我吃的~~"。更有意思的是，我发现豆瓣变成粉色的了，好像小姑娘换上了蓬蓬裙，又美又萌。
观察绿豆芽生长（专业16篇）篇十一
天老师给我们布置了一个任务——种绿豆。放学后回到家，我先准备了一个纸碗，然后往碗里，倒半碗水，然后将精心挑选的三十颗绿豆放进碗里，这时的绿豆小小的，活像一个个小矮人还穿着橄榄色的外套。
10月15日星期二多云。
今天一大早我就去看绿豆，发现绿豆和昨天相比有很大变化，原先“”小矮人们都变成“大胖子”丁，他们有的脱下外套变得白白胖胖的；有的撑开外套，把“肚皮”露在外面，就像个调皮的娃娃。
下午五点我又去看绿豆，很多绿豆竟然长出了小小的“胚芽”，芽是白色，形状犹如羊角。
10月16日星期三阴。
今天上午八点，我发现绿豆的芽儿长长了一点，而且都变成弯弯的了。
晚上八点，我迫不及待的又去看豆芽儿，我发现绿豆芽儿已经有两三厘米长了，他们全都脱掉了绿皮的壳儿，渐渐长长了，像亭亭玉立的美少女十分惹人喜爱；有的还长出了嫩绿的“丫”字形的叶子。
不知道明天豆芽会变成什么样子，真期待！
观察绿豆芽生长（专业16篇）篇十二
首先,我捧起绿豆,睁着我雪亮的眼睛,仔细看它的模样.绿豆小小的,穿着一件绿衣裳,身上还有一条白线,就像系了一条白皮带,着可能是发芽的地方吧!接着,我把我的绿豆进在一个装有水的农夫山泉瓶盖里,水没过豆身.这是我想:小豆豆啊小豆豆,你一定要快快长大!
过了两三个小时,我从超市回来，发现小豆豆的“衣服”变了，变成皱的了,好像兼天气热了,要脱衣服似的;有的已经裂开了,一根细细的芽想从里面钻出来,真有意思!
第二天早晨,我早早地起了床,到阳台那儿看我的小豆豆.“咦,我豆子怎么变成白色的了？”我突然发现豆子旁有一层绿油油的皮。哦，原来绿豆也会像蚕宝宝一样会脱皮，脱完皮后才能正常发芽。瞧!这就是我今天的大发现,我希望过几天有更好的发现,可惜的是,我得回老家,绿豆这几天由我妈妈帮我看养!
我终于完成了我的目标,把它变成绿豆芽。
观察绿豆芽生长（专业16篇）篇十三
听说有些豆子可以无土栽培，我也试了试。
我做了一些准备工作，先把纸巾浸湿铺在盒子底部，把泡了一晚上的豆子分类别均匀的撒在纸巾上就好了。
在第一天，这些豆子被泡了一晚后，黄豆涨的太大了，有些豆子露出了自己洁白的肚皮，圆滚滚的，软软的，滑滑的质感让我充满好奇心想知道为什么会这样。
在第二天，我惊奇的发现豆子炸得更厉害了点，肚皮露得也大了点，他们像睡着的人一样，懒懒地趴在我给它们做的一张“小床儿”上。这时候，我用鼻子嗅了嗅，嗅到了一股无法用句子来形容的清香。
第三天，我大多数时间是在校园，我趁放学时间，迅速溜到小豆子旁边，这时，我大吃了一惊它们像吃饱了东西一样，整整大过了原来大小的一倍大。它们貌似脱下了衣服，露出洁白光滑的身体，趴在床上睡觉似的。这些芽儿有的往左长，有的往右长，还有的向上长，但它们始终向阳生长。感觉芽儿的长度长了五厘米似的，量了之后发现有的还真是五厘米，我心想：感觉自己好棒，很厉害。
种了它们，我感到很开心，很激动，我也明白了大自然很厉害，这一切，都是大自然造出来的，我的豆子也一样。
观察绿豆芽生长（专业16篇）篇十四
这一天下午放学，我一回到家就开始观察起泡在水里的绿豆，惊奇的事情发生了。绿豆竟然都长出了一根黄色的小芽，还把身上的一半“绿铠甲”给脱掉了。我又拿起一颗没有泡水的绿豆，比较了一下，发现泡过水的绿豆比没有泡水的绿豆要大三倍左右。我立刻从手机上查找资料，发现是因为绿豆的细胞吸水后膨胀造成的。看到这，我才明白不是只有动物才有细胞的，植物也是有生长细胞的。
10月15日星期五小雨。
今天是泡下绿豆的第三天，绿豆已经脱下了身上那些绿壳，我拿起绿壳捏了一下，绿壳已经变得软绵绵了。旁边的绿豆们脱掉绿皮后变成了黄色的，很像我们在妈妈肚子里，只有几个月大的时候，身体勾着，肚脐眼上长出一条长长的脐带。我心想：为什么豆子身上也会长出一根“脐带”呢？原来它是绿豆芽！豆种子泡了水，吸收水份后，种子里有个很小的芽就会细胞分裂，使豆子几天就可长出芽了。
10月16日星期六小雨。
我的绿豆不知道为什么发出了一股腐臭，这是怎么回事呢？于是，我上网查了一些资料，发现这些绿豆芽不是腐烂的，而是因为它的身体全部泡在水里，呼吸不到空气，根部泡烂了，所以就会有一股臭味，我希望我的绿豆能发芽成功。
观察绿豆芽生长（专业16篇）篇十五
老师给我们布置了一个很特殊的作业——种豆芽。我听大人说，豆芽是可以自已种的，而且只用水。我连忙跑到厨房，拿了一小捧绿豆，我精心细选，挑出了没有虫眼的，饱满有光泽的绿豆。我把事先准备好的温水给倒进去，他们不停的上下翻滚，好一会儿才停下来。大约过了一两个小时，他们越来越胖，还有的皱着眉毛好像一个小老头。大约过了五六个小时，它们变得更胖了，还把外面的绿皮给撑破了，我真期待它们明天会有什么崭新的面貌来迎接我。
10月19日晴星期二。
10月25日晴星期一。
一连几天，它没有太大的变化。今天，我一如既往的去看了下。哇！它变了，它头顶长了根。看着这绿豆芽，它仿佛是一片小树林，它们又像亭亭玉立的少女一样，站的笔直笔直。我伸手拨了拨，可是拨不动，我仔细看了看。原来，它们的根是相互缠绕在一起。这就是团结的力量啊！
通过种豆芽，我从中明白了，一份耕耘一份收获的道理！
观察绿豆芽生长（专业16篇）篇十六
今天，我去菜市场，买了一些绿豆，因为我要做“绿豆芽生长实验”绿豆芽小小的，是椭圆形的.，穿着一件绿油油的衣裳，它的身体滑溜溜的，硬硬的。我把它们放在了一个盆子里，再放进适当的水，她们就可以在水里睡觉。
12月4日星期日晴。
今天早上，我去看绿豆芽，发现绿豆芽长大了许多，绿豆芽已经喝饱水了，身体变得软绵绵的了。它们有的已经脱皮了，有的已经长出了小尾巴，像小蝌蚪一样，还有的一半脱皮了还有一半还穿在身上。
12月5日星期一多云。
今天放学回家，好多绿豆芽的尾巴长长了许多，可是还有一些绿豆芽才敢刚刚脱掉自己的衣服呢！
12月8日星期四阴。
连续几天，绿豆芽的尾巴最长的有13厘米多，最短的也有5、6厘米了，妈妈说：“我们马上可以吃豆芽了。”我高兴地说：“这就是我们的劳动成果。”