最新打架小学生检讨书500字 小学生打架的检讨书100(5篇)

时间:2023-04-10 作者:储xy

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

打架小学生检讨书小学生打架的检讨书篇一

今天第四节课体育课又打架了。

是因为王荣焕和我打架,原因是我俩打架就是比划比划一下,我打疼了王荣焕,王荣焕就生气了,王荣焕就使劲真打,之后大张扬就来帮忙,丁佳欣就来帮王荣焕,之后我得罪了孙俊奇,是因为我不小心碰着孙俊奇了,孙俊奇就激了他也来帮助王荣焕,宁宇轩看见我被人打,他也去帮我打,崔立夫上去看见我们在打架他就说:"我要快点走,要不让张诚他老姑又连累了。"他赶紧上楼告诉老师,我们也不知道打的更猛烈了。老师叫崔立夫把我们叫上来,把我们给带上楼了,宁宇轩跑了,大张扬也跑了,老师就说要写检讨书。

我意识到自己错了,我真后悔。

我跟王荣焕约好了以后不打架了,我要是能控制自己不跟王荣焕打架就好了,王荣焕要是激了的话我就跟王荣焕好好说,孙俊奇也是,我们打架连累了好多人,要是不打架,就没有那么多的人来帮,也不会连累很多人,我以后再也不跟王荣焕打,玩一点儿意思也没有的游戏也比打架强,这事是我会负责的,我会补上这次过错,我希望老师能原谅我这次过错,希望老天爷能原谅。

检讨人:xx

xxxx年xx月xx日

打架小学生检讨书小学生打架的检讨书篇二

您好!

这一次我在学校里和其他同学打架,确实是我的不对。我已经反省了自己好久了,在此写下了这一封检讨书,还亲老师您能再给我一个机会,看一遍我的忏悔和觉醒,希望能够得到您的谅解。我也首先要和老师您真诚的致个歉,这次打了别人,是我太冲动了,让您也被困扰了,真的很对不起,希望您可以原谅我一次,我一定好好的改正自己的。

今天中午午休的时候,我因为昨天没有睡好觉,所以特别想趴着休息一会。加上下午还有一堂课要上,我怕自己没有精力,所以就打算好好的趴下睡一觉。但这个时候,班里的xx同学找到我,想找我说说话。午休的时候大家都在睡觉,我也特别想睡觉,而他想说话,所以这时候我就有点不赖烦的,我就让他走开,没有想到他赖在这里,一直缠着我,而且在我的耳边一直说话,一直不愿意走开。

当时我真的很困,想休息,所以我就没理他。没想到他更加变本加厉了,继续在我的耳边说个没停,并且声音更大了一些。这时候我完全没有忍住,直接把他推开了,由于我没有掌握好自己的力度,他被我直接推倒在了地上。他当时就恼火了,爬起来拉着我就开始要打架,我当时也特别的生气,就跟他扭打起来。就这样,原本安静的午休时间变成了我们打架的一场闹剧,给全班的'同学都带来了极大恶劣的影响。

后来老师您叫到我们两个,我们都把事情完完整整的交代好了,后来他向我道了歉,我也向他道了歉。但我知道,这件事情是我动手在先,不管怎样我都不应该出手的,也不应该去让别人摔倒。这件事情是我没有做好,从而才引发了这一系列的问题。我对自己也进行了一个深刻的检讨,最后我也明白,同学之间,很多时候有一点小小的摩擦并无大碍,但是如果我们都没有管理好自己的行为的话,或许就会给他人带来严重的伤害。

这一次就是因为我没有控制好自己的行为,让他摔在地上,所以才让他感到愤怒,从何和我打起架来,影响了全班同学的休息。这一点是我原本可以避免的,却因为自己的冲动让这么多人都付出了代价。我感到很愧疚,更是让我明白了,在一个集体之中,如果不管理好自己的行为,会给其他人也带来严重的影响,所以通过这一次,我会在以后和同学的相处之中,更加注重和睦、友爱,不会再出现这样的错误!

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

打架小学生检讨书小学生打架的检讨书篇三

您好!

我是xx班的xxx,是一名即将步入初中的六年级小学生,在这个小升初的关键时刻,我犯下了一个错误,我违反了学校的规章制度中最严重的那一条——打架,xxx的脸上被我打红了,还有些微肿,在这里,我要向他说声:对不起。

在今天早上的数学课上,我因为上课没有认真听讲,而被严厉的数学老师批评了,所以上午时我的心情一直很低落。在下课的时候,我坐在自己的座位上,xxx同学正在和我旁边的同学打闹,好几次,他们打闹的身影会撞倒我身上,这种无妄之灾让我十分的烦躁。期间我提醒了他们好几次,在xxx同学第四次撞倒我身上的时候,我忍无可忍,一把把他推了过去,我的力道收我心情的影响而有些不受控制,所以刚刚我那一推把xxx同学推到了地上。xxx同学的脸立马变得十分的难看,他冷着脸向我走来,用力的推了我一下,我当时也有些控制不住自己,一拳就挥了上去。

一场战争就这样爆发,周围的同学拉都没拉住我们,两人扭打在一起,你一拳我一拳,直到班主任到来,我们两人才分开。我看到平常和蔼的班主任脸色十分的难看,我的心中不由得十分愧疚,这件事情虽然说两个人都有错,但归根结底是我先动的手,是我先推了他,这成为了这场打架的导火索。

被班主任叫到办公室后,我们被训了很久,尤其是周围还有一堆人看着,这让我感到十分的羞愧,我给我们班级丢脸了。因为打架这件事情很严重,所以还打电话通知了我们的父母,在班主任的手机里听着我父母的声音,他们的声音有些倦意,大概是工作太累人了,因此我的内心越发不安。

对于xxx,我也感到有些抱歉,不过虽然我认错了,但你也有做的不好的地方,在打闹时应该注意一下不影响周围的同学,不给周围的人带来困扰。

我还要想班上的几位同学说声对不起,在我们打架的时候你们尽量在拉着我,但当时怒火冲霄的我完全没有顾忌到这一些,打架时误伤了几个人,真的非常的抱歉。

请大家看在我诚心认错的份上,能够原谅我的那些过错,同学们和老师一起来监督我,我保证我以后都不会再打架了,这次的事情真的非常对不起!

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

打架小学生检讨书小学生打架的检讨书篇四

今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意,只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。

以前我没有意识到自己的散漫和无知,对于数学和物理这种需要大量做题的学科,总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自-焚,导致了这种恶果。不但对不起父母和老师,更在同学中间成为了反面教材.也是对初2x班的一种不责任的表现.另外还让老师经常担心。

我从哪跌倒就从哪爬起来,绝对不在同一个地点再跌倒第2次,努力坚持,让自己按时按质完成作业,每天认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。脚踏实地,争取下次考试取得好的成绩,以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的老师和我的父母,我会让您们看到一个全新的我,一个遵规守纪,尊重师长,按时完成作业,认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。脚踏实地的初中生,一切跟着大家走,坚决不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了,我要积极地看待我所生活,学习过的每一天,给我自己留下一个美好的回忆,给同学和老师留下好的印象,让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。

这次,老师跟我谈了许多问题,给我敲响了警钟,使我幡然悔悟,理解到了“播种一个行为,收获一个习惯,播种一个习惯,收获一个性格,播种一个性格,收获一个命运”的道理。受到老师的批评和建议,我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。要从观念上彻底转变,从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。

我知道,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的认识到自己的错误,并且知道如何改过自身,所以我在以后的日子里,会格外的严格要求自己,不会让自己再重蹈覆辙了。

打架小学生检讨书小学生打架的检讨书篇五

从古到今,从小到大,没写过检讨的人估计不多吧?一个人犯了错误,如果主宰他命运的人说:“你给我写份检讨!”不管口气有多严厉,对犯错者来说,肯定会求之不得,甚至感激涕零,因为检讨往往意味着可以大事化小、小事化了。如果连检讨都不用写,那问题可就真的严重了。

我已经记不清自己写过多少份检讨了。圈阅我检讨的人包括:父母、老师、领导、女友久而久之,我迷恋上了检讨。我领悟到,不犯错固然很好,犯错之后又被原谅,更赚。

当然,“更赚”的前提是检讨要写得好。一份好的检讨,应该由五个部分组成。

一、简述所犯错误,并定性之

这是对自己开的第一炮,一定要猛烈、响亮,不能不痛不痒。但切记,炮一定要往空中放,不可往实处打。聊天室里泡美眉是吧?那要这样检讨——“我单身时代养成的积习未改,不是一个好男人”,千万不能说——“我只不过想换换口味”。

二、描述犯错过程

这部分内容一定要扎实、扎实、再扎实,新闻的五个w一个都不能少。但是一定不要漏掉一点,那就是在犯错过程中的心理活动。要凸现善与恶的搏斗,灵与肉的挣扎。搏斗得越惨烈,挣扎得越残酷,越能博得谅解和宽容。

三、剖析错误原因

这是最见功力的部分,是决定一份检讨成败的关键。要彻底把自己打翻、砸烂、磨碎、煮熟,要揭开伤疤,触及灵魂,让杜鹃泣血,令岩石掉泪。这错误早期形成,长期发展,千里之堤毁于蚁穴,万里长城倒于自摸,百转千回不该这样走,千错万错不能这样错!当然不要忘了批判、控诉周围的环境——多么强大,多么沉重,多么凶险,多么肮脏!我本出淤泥而不染,奈何淤泥高过头;我本纯洁又无辜,奈何大家都有辜。看啊,这个人!瞧啊,这可怜的灵魂!

四、分析错误的影响,假设继续犯的后果

错误严重,辜负期望,影响很坏,教训深刻,若不是领导及时指出、老师及时发现、父母及时提醒、女友及时察觉、有关部门及时介入,后果简直不堪设想!“不堪设想”这个词用得好啊!不但省下了许多笔墨,而且推脱了不少责任。所谓不堪设想,说白了就是谁都没工夫去想。

五、表一表决心

这很简单,想想你平常是什么样子,反过来说一遍就行了。还要写一写你以后该怎么做就可以了。

此致

敬礼!

检讨人:

日期:

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