发言稿的撰写过程需要反复修改和完善，以确保每一个词句都能准确地传达自己的意图和观点。以下是一些值得借鉴的发言稿示范，希望对大家的写作有所帮助。
夏令营结束家长发言稿（热门19篇）篇一
7月1日至7月5日，胡湾村组织10余位小朋友参加了服务学习夏令营，与100余位大学生老师们以及来自上海、湖南永州的443位小学生一起共度了5天的精彩生活！
希望旅程服务学习夏令营旨在由华东师范大学的学生和香港理工大学的学生将通过丰富多彩的课程，为青少年提供支持服务，传达car即「有能力」（competencies）、「有盼望」（aspiration）及「抗逆力」（resilience）的讯息，促进来自不同地域、不同家庭的儿童青少年实现文化沟通和交流，拓宽儿童青少年视野，增进其全面成长。
在5天的夏令营活动中，胡湾村小朋友们体验了丰富多彩的课程，包含生活英语学习、小小科学家、健康生活、个人成长以及群体学习等多方面多层次。
虽然夏令营已经结束，但是小朋友们在夏令营中学到的知识和心理上的收获会伴随着他们，走向更好的未来。
夏令营结束家长发言稿（热门19篇）篇二
各位老师，家属，学院们：
庞老师让孩子写一篇感谢爸爸妈妈的作文，选了几个写的好的典型作文，在家长班让家长读。
当李容一的妈妈用她那颤抖的手拿着孩子作文朗读，潸然泪下的那一刻，我彻底的泪崩了，几乎是泣不成声！不是说孩子写的.多动听多完美，也不是被李容一妈妈的泪水所感染，是真的感觉自己错了，因为现在我们每一个人都在玩儿手机，不管是爸爸还是妈妈，根本没有想过孩子的感受，根本不顾及孩子的想法。
就像老师说的，家长总是向孩子要道，和孩子说当妈妈的都是为你好，生了你养了你，供你吃供你喝，给你洗衣做饭，你就应该听话、孝顺！其实，家长没做好，孩子能做好吗？我们根本没有资格要求孩子。过去我总是对孩子说狠话，有时还骂孩子很难听的话，总是要求孩子按我的模式走，总说孩子这没做到那没做好，总说孩子对我不孝顺，顶撞我了，反过来反思一下自己做到了吗？自己这么大了，有时还顶撞妈妈呢，好话没好声的。孩子都是和我学的啊！
我们对孩子的爱是自私的爱，是要求回报的爱，都说母爱伟大，而我真的没有感觉到自己的伟大。其实我从来没有真正走进孩子的内心，从来没有真正的理解孩子的内心，从来没有发自内心的陪孩子玩儿过，总是爱手机比爱孩子多，没事就玩儿手机，完全忽略了孩子的感受。直到今天庞老师给我们留了作业，让我们和孩子一起跳《生命之河》、《爱和关怀》和《乖宝宝》，10年了第一次感觉到和孩子那种心与心的碰撞，感觉到孩子的童真和可爱，真正的母子心连心融为一体，心与心真正的碰撞到了一起。孩子也感受到了妈妈对他的爱，我也感受到了孩子对我的爱。
真的感谢庞老师给我们的启蒙，使我们能和孩子一起玩儿起来，一起学习，走进孩子的内心世界，用我们的爱和真心来陪伴孩子，做一个合格的妈妈！感恩所有的老师和义工们，你们辛苦了，我爱你们！
姓名：xx。
夏令营结束家长发言稿（热门19篇）篇三
各位营员，各位远道而来的青年朋友：
此时此刻，我代表哲学学院的全体师生欢迎你们。也祝贺你们做了一个正确的选择，在夏令营的活动中你们选择了xx大学哲学学院。
xx大学哲学学院的前身教育哲学系，于1922年成立。在1949年以前，现代中国哲学史上很多著名的哲学家都曾经在这里任过教，有的甚至做过系主任。其中耳熟能详的有熊xx等人。新中国成立后，武大哲学系被合并到北京大学哲学系，后来，一些著名的教员就留在了北京，如洪谦先生。1956年，在老校长李达的亲自领导下，恢复重建哲学系。武大哲学系是当时中国高等院校院系大合并后第一个恢复重建的哲学系。李达先生当时请来、选用的一些青年教师，如陈xx等人，后来就成为改革开放后xx大学哲学系的中坚力量，并逐渐形成了今天武大哲学学院的基本学科格局——中、西、马、美学的骨干学科。20世纪末21世纪初，在时任人文学院院长郭xx教授的带领下，武大人文学院哲学系又率先实施本科教学改革，先后创立中西比较哲学试验班、国学试验班、宗教学试验班。在本科教学改革的推动下，武大哲学学院又形成了新的优势学科——比较哲学、宗教学、国学。而国学目前发展得最好，已经成立了国学学院，从本科到硕士、到博士，有比较完整的课程与人才培养体系，是全国数一数二的最好的国学院之一。
今天xx大学哲学学院下设三个系——哲学、宗教学、心理学，有一个挂靠的学院，国学院，哲学学科八个二级学科比较齐全，心理学有两个二级学科，国学按照中国传统学问的四部分类——经、史、子、集分科培养，再将宗教学独立出来，共有五个学科。因此，xx大学哲学学院的一大特色是学科门类相对比较齐全，为研究生的学习与研究能提供比较广阔的知识视野与思想的视野。
1956年重建以后的哲学系，很多教员都来自北京大学哲学系，或在北京大学哲学系进修过。在老一辈学者的带领下，xx大学哲学院的学风与北京大学哲学系有非常相似之处，即非常重视哲学史与哲学基本思维的训练，重视哲学经典的教学与研究，表现出比较扎实与比较朴实的学术研究风格。陈修斋、杨祖陶先生开创的西方哲学史研究，在唯理论与经验论、莱布尼兹研究、德国古典哲学——康德、黑格尔的翻译与研究方面，做出了突出的贡献，构成了我们这里西方哲学研究的特色。在此基础上延伸出的西方宗教哲学的研究，又形成了新的优势。段德智教授率领自己的研究团队，长期致力于中世纪基督宗教哲学的翻译与研究，将托玛斯阿奎那的《神学大全》译成汉文，这对于推动汉语学界的阿奎那研究将产生持久的学术影响。江天骥先生开创的现代西方哲学研究，特别是对美国哲学的研究，曾经在学术界独步一时，培养了一批研究西方现代哲学的专家。以萧萐父为代表的中国哲学团队，在明清哲学与王夫之哲学研究、现代新儒家研究、出土文献中的中国哲学研究诸领域，都取得了国内国际同行的认可，特别是萧先生重新界定了“明清早期启蒙说”的内涵及其具体内容，以及对王夫之哲学的深入研究，在20世纪80、90年代的国内、国际学术界，产生了很大的影响。陈荣捷先生主编的英文版《中国哲学资料汇编》里，在收录的少数当代中国哲学家名录里，就有萧萐父先生;而罗马尼亚学者lucianboia编纂的《国际史学家辞典》里收录了王夫之词条，该词条就是由萧萐父先生撰写的.。目前，郭xx教授、李维武教授、田文军教授所形成的xx大学现代新儒家研究阵营，是国内现代新儒家研究最强的团队之一。
马克思主义哲学研究一直是xx大学哲学学院的主力，李达老校长所开创的中国化的马克思主义哲学研究及其成果，已经成为20世纪中国哲学的一个有机的组成部分，并在中国的社会主义实践中产生了积极的作用。陶德麟先生是当代中国著名的马克思主义学者之一，曾经当过哲学系主任、xx大学校长。在20世纪80年代的真理标准问题大讨论中，发表过重要理论文章，对当代中国的马克思主义哲学的发展做出过重要贡献。从公职上卸任以后，陶先生一头扎进科学研究之中，长期笔耕不辍，近十几年来，在马克思主义中国化的研究方面，推出了系列极有份量的学术作品，而且还带领一个团队从事这一重大的理论问题，也是现实问题的研究，其学生汪信砚教授已经是这方面的佼佼者与领军人物。
另外，xx大学哲学学院的国外马克思主义哲学研究也成绩斐然，以何xx教授为代表的罗莎卢森堡研究，以及她的团队里青年才俊李佃来教授的西方马克思主义政治哲学研究，也已经在国内崭露头角。
在中国美学史研究领域里，刘纲纪先生的中国美学史研究成绩，为国内外学界所共认。彭富春教授中外比较美学思想研究、邹元江教授的戏剧美学研究等，在国内学术界都颇富盛名。
另外，在逻辑学、伦理学研究领域里，我们也正在形成新的特色与优势。最近七八年来，我院选留了一批80后出生的，有较好的国际哲学学术训练背景的青年才俊充实了学院的后备力量。我相信在近十年内，也就是你们将要在这里学习的近十年里，哲学学院将会形成新的学术生长点与新的学术优势。你们将与我们一道见证哲学学院在未来十年里的成长，分享我们在成长中的快乐与不可避免会出现的一些小小痛苦。今天在座的各位，有些人可能会幸运地进入我们的学院，有些可能会有更好的选择，有些可能会面临失望的痛苦。但不管怎么说，你们是我们的夏令营的营员，也就是xx大学哲学学院的学生，是我们的院友。在今后的学习与工作中，如果有什么需要学院提供帮助的，且是我们职权范围内能够做到的，我们都将一视同仁的给大家提供力所能及的帮助。不管你们下一步的结果如何，我真诚地希望，所有营员到我们哲学学院来的几天里所获得的，都是一种正能量。这种正能量也许不可能支撑你们一辈子，但希望她成为你们精神、意志正能量的有机组成部分，伴随着、并引领着你们向更加辉煌的人生目标奋进。
对于当代的中国人来说，我们这个时代既是中国历史上最好的时代，也是充满着多种变数，隐藏着巨大危机的时代，是一个科学技术突飞猛进的时代，同时又是一个心灵与思想相对平庸的时代。政治上的相对稳定与经济上的相对繁荣，让很多中国人失去了艺术上的想象力与思想上的创新能力。当代中国学术的一大特征就是学术的胜出与思想的淡出。而一些看似很热闹的讨论与争论，似乎都无关思想。全民学哲学、用哲学的时代告退，带来了专业哲学的发展。但我们的专业哲学似乎又过分地沉浸于课题、权威论文、权威出版社与各种组织机构的评奖活动之中，这样的专业哲学长期以往的发展下去，不仅不会产生象牙塔里虽然脱离生活，但有人类思维深度的精深著作，而且根本不能产生任何有时代意义的精神作品。因此，我希望有志于哲学事业的青年学子对于我们时代的病痛有清醒的意识，并能在自己未来的哲学研究与创作中努力克服这种病痛。哲学不能脱离生活，而且还要深深地扎根于生活，但要从生活中吸取有益的营养而上升为一种纯粹的精神与观念，因此，哲学永远都应当是出淤泥而不染的精神莲花。
从事哲学研究与哲学创作的人，要在象牙塔里工作，但不能生活在象牙塔之中。他要象正常而普通的人那样生活，尤其要象孔子与苏格拉底那样生活，要学而不厌，诲人不倦，要在知识与思想的两个领域里不断地开拓自己的新的疆域，不断地去面对新的思想挑战与新的知识带来的挑战。因此，从这个意义上来说，选择哲学这项事业，就是选择成为一个战士。而一个真正的战士，他首先要克服的是自己精神上的懒惰，每天醒来时就要像战士一样去准备接受新的挑战。这也即是中国哲学讲的广义上的修身、慎独、反身而诚。其次，他要勇敢的面对生活，与看起来是真的，其实可能是假的事情作斗争;与看起来是正确的，其实是错误的观念作斗争;与看起来是神圣的，其实是虚伪的人与物作斗争。真正的哲人从来不以自己掌握了真、善、美自居，而只是不断地向着真、善、美的目标靠近。
我在这里讲的哲学的斗争，不是暴力的，而是智慧的，是揭示的、呈现的，甚至是在与顽固的错误观念作斗争的过程中，也是智慧的、优雅的。她坚决、持久地反对一切错误的观念、言论，但坚决地捍卫一切人以正当的方式表达自己思想的自由。她可以是苏格拉底式的对话，也可以是庄子式的怪诞与嘲讽，当然也可以是孔子式的循循善诱，老子式的独白与语重心长的教诲，甚至也不妨是孟子式的醍醐灌顶，禅宗曹洞宗式的当头棒喝。因此，哲学的斗争不会影响到人际的和谐、社会的和谐，而恰恰能将人际和谐、社会和谐奠基于坚实的人性真诚的基础之上。哲学的斗争也可以理解为马克思主义哲学的社会实践，一切人，在真实而广阔的社会生活中，一方面按照真善美的要求或尺度去改造世界，一方面按照真善美的要求或尺度塑造自己。而且，哲学从来都不是孤立的一门学问，她将携手一切有益于人类的学问，如自然科学、社会科学、人文学，在开掘人性、丰富人性、完善人性的漫长道路上，贡献自己学科的一点微薄之力。
如果说，哲学是那神圣的普罗米修斯从天神那里盗取的智慧之火，我们所有从事哲学研究与创造的人，所有准备选择这一行业与事业的人，都将成为传火之薪。薪尽而火传，这就是我们的命运，也将是我们自觉、自愿选择的一项神圣的使命。因此，在哲学的事业里，我们永远是自由的。
愿大家在未来的两三天里精神愉快，身体安康。
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夏令营结束家长发言稿（热门19篇）篇四
7月17日，为期7天的、以提升茶亭镇青少年爱国爱党情怀，打造安全、学习、教育、成长的暑期乐园为目的的“青春湘伴·护航成长”主题夏令营活动，在长沙市望城区茶亭镇静慎村守望屋场落下帷幕。来自全镇的30多位小朋友在静慎村环境卫生理事会志愿者们的带领下，将守望屋场和夏令营活动场所打扫得干干净净，再一次体验了保护环境的劳动与实践快乐，为夏令营活动增加了新的内容。
本次夏令营活动由共青团长沙市望城区委指导，茶亭镇社工站、守望社会工作服务中心以及静慎村村委会联合举办。夏令营特邀望城区红十字会五星级志愿者严实老师开讲第一课。严老师根据孩子们的特点，为夏令营讲授了《预防溺水》至《心肺复苏术》等一系列安全课程，有效提升了孩子们的安全防范意识和能力。
此次夏令营开设了的“安全课堂”“红色文化”“运动体能”“创意手工”等特色主题活动，参加夏令营的志愿者与社工一起，结合青少年的生理和心理特点，科学规划课程，精心准备教案和课件，并通过观看红色电影、讲解红色故事、学习红色歌曲等寓教于乐的方式，让孩子们在轻松愉悦的环境中感受中华传统文化之美。
活动结束时，静慎村村委委员、环境卫生理事会志愿者负责人吴威高兴地说：“这次夏令营活动，不但孩子们增加了知识，受到了启迪，增加了快乐，就连我们这些家长和志愿者们，也被孩子们的参与情绪感染了。特别是在今天夏令营结束，孩子们还不忘将这里清扫干净。可见，讲求卫生、爱护环境，从小就要养成良好的习惯。”
夏令营结束家长发言稿（热门19篇）篇五
28日，本报“利群阳光学子励志夏令营”开到最后一站泰安，部分受助学子经过艰苦努力最终登上了泰山之巅，至此，本报与浙江中烟工业有限责任公司联合组织的“利群阳光学子励志夏令营”画上一个圆满的句号，100名品学兼优、家境贫困的寒门才子将以更加积极的心态、昂扬的斗志走进大学校门，迎接新的挑战。
“利群阳光助学行动”是本报与浙江中烟工业有限公司联合发起的一项大型爱心助学活动，此活动连续在山东举办了七年，已经有700名家境贫困的大学新生受到资助。
为了方便“阳光学子”领取助学金，并对广大受助学子进行精神上的帮助，引导他们了解博大精深的齐鲁文化，锻炼他们敢于向自我挑战，本报首次组织广大受助“阳光学子”参与“励志夏令营”。本次活动分别在济宁曲阜市、济南市和泰安市举行，依次进行了“曲阜寻根”、“挑战自我”和“泰山登顶”活动。
“精神上的帮助比物质上的更加珍贵！进大学之前能够参与这样有意义的活动，可以说是受益匪浅，如果说助学金可以帮助我们顺利地走进大学校门，那么这些对我们精神和心灵进行辅导关怀的活动给了我们一个健康的心态、一个面对困难不服输的信心和勇攀高峰的精神动力和本领。”参与“阳光学子励志夏令营”的受助学子都发出了这样的感慨。
夏令营结束家长发言稿（热门19篇）篇六
1、谢谢你教官，是你让我明白了人生需要坚持，需要努力，让我我明白了团结的力量，让我超越了自我。我会永远记得这些日子，也会永远记得你。
2、感谢您在这四天中的严厉，让我的体质增强，懂得了什么是坚持就是胜利。
3、希望这个坚强的男儿不要在分离的时候流泪，不然我们也会忍不住的呀！
4、军训是我大学的第一课，而你是我大学的第一位老师，教会了我吃苦耐劳，严守纪律；团结合作，无畏无惧。这将是我人生中最宝贵的一笔财富。
5、你成为我们的教官是我们的荣幸，分别以后祝你永远喜乐平安，辛苦啦。
6、感谢教官们，军训有你们陪伴真好！
7、刘教官，您最可爱了，常回家看看！
8、你和蔼可亲，待人和善，特别逗的也是你。
9、希望在真正分开的那一刻，我们一起在心里面为彼此加油，你加油当自己的兵，我们加油上学，一起努力！成为更好的人。
10、这八天时间短暂而又美好充实，这是我的第一次军训，感谢您留给我们一段最美好的时光。谢谢您！
11、少年振衣，可作千里风幡，少年泪目，只因不舍分离，但愿此去前途万里，不负相见。
12、温柔是人间宝藏，而你是温柔本身。
13、后天整个军训时光就结束啦，很开心遇到宏哥哈哈哈，希望我们后天不要打铁，让你还有大家都有一个圆满的军训结局！
14、谢谢您，别忘了您说的，会再来看我们。到时，我们会变得让您骄傲吧！
15、教官，我们水货连中的每一个水货都爱你，我的水连长。我们知道我们连的标准永远比其他连高那么一点点，因为教官帅。
16、希望教官能一直开开心心的，身体健健康康的。
17、感谢教官的辛苦指导，感谢辅导员老师的细心关怀，感谢同学们的热情友好，感谢山师，让我对大学生活充满期待和向往。
18、今晚算是跟教官相处的最后一晚，感觉这十四天越过越快，到最后变成了珍惜都来不及，感谢教官用他们的经历教会我们很多，也让人生中的最后一次军训变得无比有意义！
19、好快呀，都快结束了，好舍不得你们，特别是舍不得龙哥的微笑。
20、谢谢你让我学会那么多东西，谢谢你让我晒得那么黑，谢谢你让我知道团结，礼貌，坚持和勇敢。谢谢你，我的教官！
21、你真的好温柔啊，军训结束最舍不得的可能就是你了，有时候看到你自己一个人感觉挺心疼的，希望以后要多多和大家一起交流噢。
22、不管怎样，及时今后分离，我希望您能好好生活！虽然您可能不缺学生，但是还是希望您能记住我们这帮可爱的孩纸们！
23、谢谢你给我的军训，我很喜欢，也很抱歉你天天被叼。
24、希望，我们以后还能再次相见！虽然这个概率非常小，但我仍然会期待。
25、希望我们能给教官一个好的结果不让他失望，不让他生气，希望他能天天开心，工作顺利少点我们这些让他操碎心的学生。
26、好快呀！刹那间军训就要结束了，超级超级舍不得教官，真的.是一个温柔，耐心，帅气，唱歌好听的教官。
27、威严却待人随和，严肃却不乏幽默。冷脸是假的，幽默是真的；抱怨是假的，祝福是真的！教官再见，有缘再相见！
28、纵使今生难再见，赤色之心永相连。
29、心中还有很多话想对可爱的教官说，但千言万语都比不上一句话：教官，您辛苦了！感谢军训有你们陪我们！
30、超级无敌贴心，每次都会像父亲一样告诉我们要好好吃饭，好好休息，注意安全。笑起来牙好白，像个可爱天真的大孩子。最后说一句：谢谢教官，辛苦啦。
31、你是我军训遇到的最好的教官，你就要原路返回了，祝愿你一切安好，前程似锦。
32、军训结束，或许再也不见。但这段大学开始的记忆，永远会有一个挺拔的身影，背着阳光向我们站定，为我们诠释军人最好的模样。
33、军训虽苦，却不及同学间互相帮助时的片刻暖心，军训虽累，却不及与教官游戏时的片刻开心。正是这些细微的感动，令苦累与快乐交织。
34、你们真的很好很好，很有耐心也很温柔，这段时间辛苦啦，军训快结束了，希望你们身体健康，生活顺利，越来越好哦。
35、站军姿脚又酸又痛，训练的时候就是严肃的时候，休息时间可以很嗨皮的玩。我是一营五连的，想对教官说：你真的是萌萌哒，好可爱啊！
36、军训快要结束了，希望你不要偷偷的离开呀，一定要告别，也许不会再见，所以一定要好好的告别，然后就是希望你将要带训的新兵可以乖一点，让你少生点气！
37、以后估计也没什么机会再见啦，人海茫茫，很高兴有这样一个机会遇见你们这群可爱的人，祝愿你一切安好，早日当上领导呀。
38、让我们铭记这段难忘的军训生活，在学习中不断提高，在军训中不断磨砺自己，用坚毅铸就非凡，用智慧战胜苦难，健康快乐的成长。
39、教官、你辛苦了！感谢军训你不辞劳苦的照顾我们，你流的汗比我们多、你比我们更辛苦！
40、虽然你有的时候变脸很快，看着很吓人，但我知道一定是我们其中有人没有做好！希望教官每天都能开开心心的。
41、千言万语浓缩为一句：谢谢您！教官，谢谢您的努力，谢谢您的坚持，更谢谢您的付出。
42、教官对我们真的很好，谢谢教官，谢谢军训期间陪我的所有兄弟姐妹们。
43、您就是我们的垫脚石，将我们托向更高的远方。您现在的严格是为了让我们以后意志坚定，谢谢您！祝您身体健康，万事如意！
44、刚开始想军训想赶快结束，到尾声却想让日子变得慢一点。希望你继续憨憨下去，做个快快乐乐的搓脸人！
45、小麻圆，我们永远爱你，虽然你有那么一点凶，但是也是为我们好，希望教官永远快乐！
46、道别的日子近在眼前，虽然仍在一个学校，但却有着不同的生活轨迹，之后的交集可能就是零。不过这段经历难忘怀，你永远是三排最暖的京哥！
47、愿你从此，平安喜乐，幸福一生。
48、感谢教官的严厉要求，让我的精神有所提高。
49、军训的时光转眼间就要过去，既然有缘相识，就不负相见的每一天。希望可爱的你永远开心快乐，希望在未来的我们都能拥抱美好的生活。
50、短暂时光，弥足珍贵。虽已成过往，但仍历历在目。
51、如今的我们风华正茂，愿明天的你们更加闪耀！谢谢你们的陪伴，亦感谢你们的教导！
52、要珍惜你身边的人，因为只有他们，愿意在这几天里陪你由白变黑，日晒雨淋。
53、谢谢你们！谢谢你们，那么用心，那么负责！
54、所有的星星都不抵一朵小花，所有的教官都不抵一只京排。
55、很幸运能遇见你，很高兴与你共度军训生活，很憧憬你能看见未来无限可能的我们。
56、亲爱的陈教官，希望可爱又有趣的你能开开心心度过每一天。爱你哟！
57、昨天，我们一起欢笑，流泪。今天，我们共同历经风雨，承受磨炼。军训十天，我定会全力以赴！
58、军训中教官始终给我们强调要团结，很明显，团结力量大。教官作为我们的引路人，让我们向正确的道上前行。祝愿无私奉献的教官们，身体健康，学习顺利，快乐度过每一天！
59、我们温柔的大男孩，愿你被这世界温柔以待。
60、几天就这么过去了，一切都结束的好快好匆忙。我成长了，你也收获了。好多想说的，没说的，现在都说不出口。分别的路口到啦，愿我们以后各自安好，互不相忘。
61、军训快要结束啦，你们也快要回到部队了，以后可能就见不到面了，略，真的超级超级喜欢你呀。
62、感谢您，是您让我懂得：付出多少，才能收获多少，坚持、努力永远是最可贵的；感谢您，不辞辛苦，不惧劳累，尽心尽力的做着自己的工作，感谢您的付出！
63、教官，你辛苦啦，祝你以后都工作顺利呀，以后也要一直懵懵的，加油啊！
64、亿万分之一的几率相遇，希望记住彼此美好的时光。相遇不易，愿你珍惜，岁月安好，因为有你，那年相见，我会用毕生相念。
65、你在我心里将永远是个正直的大哥哥！永远不会忘记。
66、军训已近尾声，超级舍不得教官，希望教官在以后的工作生活中能够一切顺利、开心依旧，愿他这个温柔的人能够被温柔对待！
67、今天一定要夸夸你，你让我们休息一下的样子真的很帅，发自内心的想法。
68、教官，您辛苦了，对不起，我们老是让您操碎了心。请你不要难过，我们会更加用心练习的。
69、彭教官，你真帅，谢谢你！
70、同样的军训服，同样的鞋。初次相遇的季节，有你的季节，与你相伴的季节。
71、汗水留下来他们不擦，蚊虫飞到眼前他们不躲，此时此刻，在我心中，教官是认真的，是执着的。
72、转眼，军训也要结束了，心里满是不舍，但还是和教官说一声：教官，您辛苦了！
73、感谢你对我们的宽容，感谢你和我们一起嬉闹，也感谢你所有的付出，我们定会不负汝望。
74、军训就要结束了，说舍得那是假的呀，我们会记住教官的帅气和温柔，外加一小点点可爱，真的超级超级舍不得教官。
75、真的很舍不得你，但是天下没有不散的筵席，希望教官以后的日子里也要一直被人温柔对待，最后祝颜教官身体健康，平安喜乐，一切顺遂。
夏令营结束家长发言稿（热门19篇）篇七
各位老师、家长、学员们：
刚才孩子们读的给爸爸妈妈的一封信，让我哽咽不已，爸爸妈妈们的眼泪都在飞。
感受一，xx在路上给我背了好长一篇子乎者也，我听傻了，也吓住了，我们这个年纪可是不容易记住这么长的文章。
感受二，晚饭时，xx不让吃饭，让家人跟着念感恩词，好习惯就坚持吧。
感受三，回基地头天晚上，xx准备了各种外用药，和其他小东东，说小朋友需要这个，需要那个，乐于助人的品质在集体生活中得到放大、激发。
感受四，在基地吃饭排成三队，红队蓝队，不知道第三队是怎么回事，问过才知道是洗碗队，我脑海里立即闪过是值日生。结果孩子们说是主动、自愿站洗碗队，有个孩子胡一鸣，几乎天天站队洗碗，为大家服务，就是个小志愿者标兵。我很汗颜，大人们头脑里都是规则，奉献、志愿都淡化了，孩子们给我们上了生动的一课。我提议，为主动站洗碗队、乐于奉献的孩子们鼓掌！
今天在这里参加x学夏令营闭幕式，看到孩子们的朗诵、太极表演、感恩的心等等，收获很多，首先感谢河南商报、先锋x学教育基地以及豫中旅，感谢你们为孩子们提供这么好的平台，祝愿你们事业如日中天，财源滚滚而来。然后，说说孩子们，平时在家里娇生惯养的，在夏令营里，有的胳膊受伤了，有的脚受伤了，有的被蚊子叮了好几个包，但是你们很勇敢，坚强坚定坚忍坚持，善始善终，圆满完成夏令营活动。爸爸妈妈为你们骄傲，你们都是最棒的！我想告诉你们一个小秘密，每个人的成长都是两方面的，一方面是身体的成长，另一方面是心灵的成长。身体的成长是有形的，是看的见摸得着的，你们会长高长大长壮。心灵的成长是无形的，是看不见摸不着的，但是它会发出信息、信号，比如你的头脑，对事物的判断、看法，言行举止，是让大家欢迎，还是让大家都躲着你。我们每天用食物喂养我们的身体，可是拿什么喂养我们的心灵呢？用读书、音乐、美术、名师指点，x学夏令营就是很好的一次心灵成长之旅。
希望回去以后，每天晚上临睡前问问自己，我今天用食物喂养了我的身体，我又拿什么喂养我的心灵了。最后，说说家长们。我有个感受，工作中有什么困难，我都不怕，勇往直前，无所畏惧。生活中有什么问题，我都能够处理、解决。但是我就怕一件事，那就是亲子关系、子女教育，我感觉在这件事面前，我是如此软弱，如此无助。就在这个时候，河南商报递过来橄榄枝，让我慌乱、焦灼的心得到些许安慰。河南商报为我们提供许多亲子教育平台，许多亲子社会实践活动。我想好了，以后要一如既往积极参加商报组织的各种社会实践活动，不为别的，就为让孩子全面发展。孩子在幼年的时候是母亲的孩子，在成年的时候是宇宙的孩子。让我们为孩子选择正确的方向，选择名师指点，让他们展翅高飞，在蓝天上自由翱翔吧！
姓名：xx。
夏令营结束家长发言稿（热门19篇）篇八
各位老师，各位营员：
大家好！
今天是我社会实践的最后一天。我十分舍不得这群孩子们。经过了一个周的社会实践，我十分怀念这里的环境，这里的每一朵花，一个草木。最重要的是，这里的`孩子。他们纯真可爱，善良，是掉落凡间的星星。这里老师他们也爱心有耐心。他们对待每一个自闭症的孩子，都像对待自己的亲生孩子一样。今天就要离开这帮孩子和老师们了，我感觉鼻子酸酸的，虽然在这里每天吃不到肉。但是，吃这里的蔬菜和孩子们一起吃，感觉特别香。
今天早上，我早早的就起来了，在我洗漱完毕后。开始收拾行李，我慢慢的收拾着宿舍里的每一份物品，我只希望与他们多待一会儿，多看看这周围的环境，在我收拾完宿舍之后，看到了孩子们也陆续赶到，来参加这个闭营仪式。
孩子们早早的坐好，和他们的家长们，我们一起主持这个活动。孩子们每人都得到了一份证书。一份结业证书。证明了他们来到了这个地方。我希望，我这次来可以起到作用。这帮孩子，无比的纯真，可爱。其实，他们是幸运的，又是不幸的。幸运的是他们不用承受这个世间的人间疾苦。他们的父母替他们承受。不幸的是他们无法感受这个世界的缤纷多彩。当我回到校园后，我会大力的宣传。来改变普通人的观念，不让他们带着有色眼镜来看着孩子们。我希望这帮孩子和他们的家长，永远幸福安康，这个夏令营的老师也永远幸福。
夏令营结束家长发言稿（热门19篇）篇九
各位老师，各位营员：
大家好！
第二天是团队建设，确定了各队的队名、队歌、口号，还绘制了队旗和个性名片贴在了每个人的床头。下午跟随瑶鼓和瑶歌传承人学习击打瑶鼓、唱瑶歌，体验不一样的瑶族文化。
第三天至第五天主题是“壮美莽山”和“秀丽莽山”，游览了莽山自然博物馆、猴王寨、将军寨、天台山等风景区，还有溪谷戏水。第六天请了军事训练营的教官进行队列和站军姿的训练，下午cs枪战。
第七天是撕名牌和团队pk大赛，赢了的积分就直接兑换成零花钱让队长买零食回来分享了。第八天也就是今天，早餐后我们让孩子们排练了一下节目，一会就展示给家长们欣赏。
春苗书屋快乐童行夏令营今年是第三年了，越来越朝着专业化发展，每天的作息时间、行程安排都是规范运作。我自己也是第三年带营，感觉活动这块是越做越轻松。每次都是“活动前准备，活动中感受，活动后分享”，比如请蛇博士来讲故事之前会先播放有关的新闻视频让小营员们先了解蛇博士，听起故事来就会更觉得生动有趣。游莽山之前肯定先看风景宣传片，对我们要去的景点重点讲下安全防范，沿途老师们还会介绍那些景点和古木石林，有的小营员还带了记录本去做记录。回营后还会要求每个营员分享所看到的莽山，然后把他们看到的那些千年树精、莽山烙铁头、高山流水等等画到折扇上面，效果出奇的好。
当然也有美中不足的地方，比如登天台山的时候，晴空万里，所以没有看到期待中的云海，不过蓝天白云，一览众山小，也是很震憾的美景。还有cs战那天下午遇上了暴雨，只能在教学楼里进行，不过营员们一样玩得不亦乐乎。
生活方面，我们这次请的厨师很会做菜，所以从第四天起差不多是餐餐光盘。因为老师是要等营员们吃了才开席，所以经常是我们才刚刚端起来准备吃，就有营员跑过来问“我们那组的菜已经被抢光了，能不能到你们这里夹菜啊？”还有就是莽山毕竟是山区，蚊叮虫咬，有2—3个孩子有红点、过敏啊，我们生活老师都做了处理擦了药的。还有一点就是衣服换洗的事，因为莽山还是比较阴凉，包括我们去登山都是深山老林树荫底下走着，凉嗖嗖的`，而且不出太阳的话，裤子一两天都难干，所以洗澡肯定是每天洗的，衣服一般也会换，但是裤子，尤其是牛仔长裤，允许他们两三天才换。但是也有家长是备了七天的衣服裤子不让孩子洗的，最后是让老师从床头缝里把那些脏衣服找出来让他去洗。所以夏令营首先要学会生活自理，家长们也不必太过担心衣食住行这块，需要断奶的不只是孩子们，还有家长们。
信息方面，原则上是由信息老师晚上整理上传，因为莽山的营地wifi还可以，所以中午或者下午回营后活动老师也会将手机图片上传，但大部分时候由于老师们要集中精力组织活动并保证营员平安，家长们的信息可能无法及时回复，要求可能无法一一满足，这一点请一定理解。
这次活动中让我最感动的一是这次的志愿者老师，不管是早上的晨练、白天的活动还是晚上的分享，都在用心的付出，遇到小营员们有摩擦的时候也是耐心的劝导开解。二是我们的小营员，登将军寨那天，四队绿色队老是掉队，掉队的原因是有一名小营员不小心扭到了脚，是我们的小营员主动轮流搀扶着下来的。我当时是走在最后面压阵，看到他们相互扶持的那些个背影画面，真的很温暖。
总之，我们“莽山一营，安全第一；快乐童行，爱心同行”，今天把孩子们交回到你们手中，感恩各位家长对春苗的信任，各位小营员对春苗的喜爱，各位志愿者对春苗的奉献，谢谢大家！
夏令营结束家长发言稿（热门19篇）篇十
一年一度的传统文化夏令营即将到来。
今年是书院成立五周年，五年来，书院在传统文化教学积累了不少的经验，也沉淀了不少在传统文化园地坚守的老师和学生。
五年，我们赢得了社会的信任，有千余名孩子接受传统文化的熏陶，每到夏季，来自全国的数十名少年儿童，云集于明月山脚下这个小小城市，见证几千年来中华传统文化之魅力。
今年，书院的夏令营又将以新的面貌展示人前。除了和往年一样，开设为期30天的走读班和住宿班外，还将开设童蒙班和游学班。
为了丰富学员文化生活，开拓视野，增长见识，让传统文化深深扎根于学生心田。书院计划组织一次十分有意义的游学之旅----成都三国主题文化游学。
欢迎一批热爱传统文化、素质优秀的学生，于书院为期一个月(预计时间为7月2日至7月31日)的经典文化夏令营课程之后，参与这次为期12天的三国主题文化游学活动。
一、招生对象。
1、童蒙班。
4-7周岁的儿童(现有童蒙馆学员优先)，招收20名，招满为止。
2、走读班。
7周岁——16周岁的学龄期少年儿童(现有周末班学生优先)，招收40名，招满为止。
3、住宿生。
(2)10周岁与16周岁之间、身体健康、有一定生活自理能力、在书院学习国学至少两年，家长高度认可国学教育理念的`本地学员。
(3)仅限20名。
4、游学班。
年满10周岁以上本期夏令营的优秀学员，先进行预报名、预缴费，入营后十五天进行综合评估，确认优秀，再正式录取，仅招收16名。
期间，对游学班学员精心培训，组织学习三国故事，学习《隆中对》、《出师表》等文章，了解苏轼三父子其人其事，学习他们的文章作品。
二、学习时段。
第一阶段：2016年7月2日——7月31日。
第二阶段(游学)：8月2日----8月13日(共12天)。
三、课程设置。
四、游学路线。
1、主要路线。
宜春--成都--宜春。
2、时间安排。
12天。
8月2日--8月13日。
3、游学内容。
三国文化主题游。
全程有四名以上经验丰富的教师带队，交通以高铁或火车卧铺为主，住商务酒店。
这次游学，是一次深度文化体验，除了主体三国文化，成都本地著名历史文化景点之外，还要游历唐宋八大家苏洵、苏轼、苏辙的故乡----著名的眉山三苏祠;前往成都传薪书院，拜见著名国学先生长衫李里老师，亲近这位传奇式人物。
成都为古蜀及三国故都，都具有深厚的人文底蕴。同学们在老师的带领下，徜徉于其中，亲历几千年来中华文化历史之精华，享受现代文明之成果，犹如阅读一本浩瀚的无字大书，每个景点，都是精心选择的，每日的游历无愧是一次心灵的启迪，智慧的升华。可以说，如此高密度的文化盛宴，一定会在孩子的一生中留下永久的烙印。
五、报名时间。
自即日起接受报名，报名以填表及缴费为准，报满为止。
六、报名地址。
宜春市秀江中路288号老地委大院书院南院。
七、咨询电话。
13766404406(丁老师)。
18046645141(刘老师)。
13307950016(张老师)。
九、住宿生注意事项。
(1)自备物品：便携水杯、洗漱用品、个人衣物、拖鞋、毛巾被、床单、暑假作业及文具。
(4)为了让孩子尽早地适应集体生活，需要尽量避免外界的干扰，如果需要探望孩子，必须先向书院提出申请，在不会影响孩子的情况下，才可以接受。
(5)入营三天之内，如果孩子严重不适应，在家长同意的情况下，允许退营，并且可以退还扣除教材、营服等费用之外的80%营费。三天后不接受退营。
十、游学生注意事项。
(1)自备物品：旅行袋及物品一套，学生证、身份证件或户口簿原件，一定数量零钱。
(2)不接受家长陪伴游学。
夏令营结束家长发言稿（热门19篇）篇十一
各位家长：
大家好！
首先，我代表小班的老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
咱们班的幼儿是从各个幼儿园转来的，在入园时间上略有长短，因此在整体发展水平上也存在着差异，但通过这个学期的努力，孩子们在集体生活中都能够健康成长，不管是在学习上还是在习惯养成方面都有较大的进步。各位家长可能和我一样有同样的感受，我想这是很值得我们欣慰的。
下面我们先来回顾一下本学期我班孩子取得的进步与成绩。
班级的常规教育一直是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。例如：幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节，我们都细心观察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教育。在实践中我们不断积累经验、反思指导策略，寻找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。针对某一具体的现象，利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流，帮助幼儿建立正确的常规意识。针对不同幼儿，我们采取不同的教育方法，对于控制能力较强的幼儿，我们积极发挥其榜样作用，强化同伴影响力，让他们当班级管理员，遏制不良行为的蔓延。例如：个别幼儿洗手时爱玩水或故意将水开得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都会有些水渍。小值日生提醒着大家水龙头不能开得大，小手记得甩三下，这样幼儿袖口湿、地面脏的现象慢慢有所好转，同时也锻炼了幼儿自己管理自己的能力。而对于那些控制力较差的幼儿，我们给予他们更多的爱心与耐心，关注他们的一举一动，一旦发现其进步便加以表扬，鼓励，帮助他们克服不良习惯，强化他们的规则意识。经过一学年共同努力，孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。养成了良好的行为习惯。
孩子一天天在成长，一天天在进步。他们沿着自己的兴趣点，不断地发挥自己的优势，克服自己的弱势，完善了自己的个性。女孩子们爱唱爱跳，刘益彤等有空闲便三五一堆练习各种漂亮的造型。男孩子好斗爱动，整天模仿动画里的人物自娱自乐。孩子们各有千秋，各具特长。因为时间的原因，我在这就不一一举例了。这些虽上孩子的一些生活场景、游戏活动，但从中我们不难感受到我们的教育理念——游戏生活、快乐学习。
在本学期里，每个孩子都有不同方面的进步，比如：不爱说话的佳佳，嘉怡也能勇敢的回答老师的问题了，爱挑食的展宇、金博小朋友在幼儿园吃饭不再让老师操心了样样菜都能吃完，吃的又快又多。认真负责的王亚豪、刘瑞欣小组长工作做得可认真了是老师得力的小助手，刘益彤、李歌斐，王亚豪三位在许多的活动中能充当领头人的角色。总而言之我们小班的每一个小朋友在看书习惯、学习兴趣、责任意识，独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。
我们本着多元化智能教育为理念，本学期幼儿在动手能力、创造性思维、语言方面得到了很大的发展。
1、动手能力方面：
拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。
2、学习能力方面：
我们会经常利用晨间谈话和离园活动的时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，提高了幼儿的语言表达能力，培养幼儿大胆在同伴面前表现的能力。提高幼儿的学习兴趣，独立完成操作活动的能力。
3、学习习惯。
小班上学期，对孩子们来说是个转折期。因为在幼儿参加正常的.幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，数学的有关书写任务。开始时，有部分家长比较担心，不知道自己的孩子能不能把学到的掌握好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是书写，要把小的拼音字母、数字规范的写在又细又小的格子里，对他们来说的确不容易。通过小班一个学期的学习，孩子们的进步是非常大的，现在孩子们早已度过了书写困难期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，有很多孩子写的还特别好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识。
寒假期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识,为度过一个安全、快乐、有意义的寒假做好铺垫，增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，使幼儿过一个愉快的寒假和春节。
1.注意通行安全。
(1)会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路。
(2)认识一些简单的交通安全标志。
2.注意用电安全。认识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。
3.注意燃放烟花、爆竹安全。不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人，在大人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的安全地带。
4.注意饮食卫生。不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。
5、寒假期间，请您安排好宝宝的生活作息时间，坚持早睡早起，保证宝宝有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯，加强对孩子的情感教育。
7、放假了，宝宝看电视的时间难免会过长，请您把宝宝看电视的时间控制在2小时以内，提醒宝宝与电视机保持距离1.5米以上，注意保护眼睛。
8、假期中请您坚持让宝宝做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭等。
望你们能够参考我的建议，谢谢！
夏令营结束家长发言稿（热门19篇）篇十二
阳春布德泽，万物生光辉，在春意浓浓的日子里，我们迎来了本次家长会。在此，对各位家长的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
现在正是孩子即将完成小学阶段的学习，迎接初中学习生活的关键时候，在座的各位家长和我们老师一样，都希望孩子能以优异的成绩，高尚的品行，步入中学的大门。我们相信，在学校、家庭、社会三方面的共同配合下，我们的孩子有如这烂漫的春天，生机勃勃，将以最饱满的精神面貌跨入中学的大门！
今天的活动分为两个议程。
一、我校蔡校长针对毕业班的学习情况、管理情况为大家发言。
二、请各位家长到指定的地点听听班主任、科任老师介绍班级的情况及孩子的在校表现，老师和家长之间还可以进行深入的交流，交换彼此在教育孩子方面的意见。
下面，我们首先进入第一项议程：让我们用热烈的掌声欢迎蔡校长发言。
如何帮助孩子学习，如何政群引领孩子学习以及怎么关心、教育孩子是我们共同探讨的话题。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”让我们去关注孩子的思想动态，关注他们做些什么？关注他们的理想吧！
只有沟通了，才能互相理解，只有理解了，才能更好地携手，从而形成教育的合力，发挥教育的最大功能。家长们、老师们关注孩子学习的同时，更应关注培养孩子拥有良好个性和阳光心态。
希望本次家长会能成为一面镜子，让家长了解孩子在校的真实表现，让老师能找出自己教育和教学上的不足。大家齐心携手托起明天的太阳，让每一棵树都成才，让每一度花都向阳，都娇艳，都缤纷绚丽！接下来请家长们移步至响应的地方（六（1）音乐室六（2）美术室六（3）原地不动），和老师们展开互动，做深入的沟通。在这里也提早说一声，待会儿散会后您回去的时候，路上请注意安全。再次感谢你们！
张-：更离不开父母的支持和鼓励。
刘--：下面有请罗--的妈妈发言。
张-：听了罗--妈妈的发言，是我们深有感触，下面有请学生代表吴-发言。
刘--：听了吴-的发言，是我们学会了学习，有一个人目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖。
张-：有一个人期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力。
刘--：她在我们的心田上播报爱的阳光。
张-：她在我们的心田上滋润爱的雨露。
刘--：他就是我们可亲可敬的班主任---------马老师。
张--：下面有请我们的马老师发言，大家欢迎！
刘--：学习的道路荆棘丛生。
张--：学习的道路坎坷曲折。
刘--：是老师领我们走出知识的迷宫。
张-：是老师教我们展翅飞翔。
刘--：下面先请刘老师发言。
张-：老师无时无刻地关心着我们，爱护着我们。
刘--：为了我们，她默默地为我们奉献一切。
张-：借次机会，我们对您说声。
合：老师，您辛苦了。
刘--：听了学校领导、家长代表、学生代表和教师的发言，相信爷爷奶奶、爸爸、妈妈、叔叔阿姨们肯定还有许多疑惑想和老师交流。
张-：下面请爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨们和老师自由交谈。
刘--：下面请爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨们打开信封，读读我们的心里话，也请把你们的嘱咐写在纸上装进信封吧。
张-：下面请家长填写调查问卷。
刘--：千言万语道不尽我们心中感激的话，但请你们放心，我们已下决心要在--一小这片沃土上，谱写我们无悔的青春。
张-：请你们相信，我们会用汗水与成绩回报你们！
合：美好时光总是短暂的，最后祝愿所有的家长老师身体健康。
今天的家长会到此结束。谢谢！
夏令营结束家长发言稿（热门19篇）篇十三
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
在这里，我想说的`除了感动还是感动。首先感动于滴水公益的老师的爱心善行。组织这次夏令营前期要准备很长时间，从物资的配备，人员的安排，活动的设计都要费心动脑。令人感动得是，这些老师们为营员们做的细致入微。牙膏香皂、脸盆毛巾，一应俱全。甚至连卫生间的卫生纸都摆放的整整齐齐。孩子们一来到这里就有了家的感觉。每每看到这些想到这些，我心中就涌动着一股股暖流。作为一名小学老师我愿尽我的绵薄之力为孩子们做点事。在这几天里，我们学习了两段《诗经》，一部分《弟子规》，分享了几个中华美德故事并在极短的时间内演绎了这几个故事。孩子们，你们真棒，老师不得不为你们点赞。孩子都是聪明懂事的，只要我们做老师的做家长的要求到位了他们能做的很好。
这就是我要说的第二个感动。感动于孩子们的变化和成长。短短几天的时间，孩子们每天都在变化。他们变得懂礼了，懂规矩了。从开始的漠然以对到后来主动打招呼，有几次我的车子一到校门口，就有好几个孩子跑着去给我开校门。孔老师告诉我孩子们看完书有乱扔乱放的现象，我就教了孩子们们：列典籍有定处读看毕还原处。下课后，有四位同学主动地去整理了书架。就在今天早上，马寅朕小朋友还在那里默默地整理。我真的很感动。在这里我代表老师们为你点赞！
孩子们，夏令营生活结束了，你们的新生活即将开始。我相信，这几天的活动将成为你们生命旅程中最宝贵的财富。我也相信，你们一定会把这几天学到的礼貌规矩践行到日常生活中去。把感恩的心化作爱的力量，去爱生活，爱家人，爱自己。能不能做到？我相信你们！谢谢大家！
夏令营结束家长发言稿（热门19篇）篇十四
首先，让我代表全体小朋及老师们衷心地说一句：“谢谢你们！爸爸妈妈、爷爷奶奶！有了你们的积极配合和帮助，我们又圆满地结束了一个学期的保教工作。
幼儿园日常工作涉及孩子的衣食住行，家长放心地把孩子交给幼儿园、老师，那么幼儿园就是孩子们的另一个家，老师们是孩子的另一个妈妈。因此，对于我们来说，班上每件事都是小事，但每件事都是要紧事。所以我们老师上上下下认真对待孩子每一天生活、学习的点点滴滴小事，努力地让孩子们顺利、愉快地度过幼儿园中班的生活、学习。
本学期我们尽自己的努力做做好班级工作，在取得成绩的后面，我们也不断总结自己的工作，不断反思。幼儿是祖国的花朵，更是各位家长和老师心中的至宝，最后忠心的祝愿孩子们在家人的.关心和呵护下健康快乐度过每一天，为孩子们铺设一条走向成功的道路。
夏令营结束家长发言稿（热门19篇）篇十五
各位家长朋友们：
我们清醒自己的不足，自己的工作离家长、学生的要求还有一定的差距。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但对于一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去。但是孩子的家长们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要帮扶孩子顺利走好人生的每一步。
在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校、社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校、家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。
“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，那就让我们携起手来共同托起孩子们的未来！我在此衷心的祝您：合家欢乐，身体健康。祝愿您的孩子在以后的日子里学业进步！
夏令营结束家长发言稿（热门19篇）篇十六
各位领导、来宾、教官、辅导员老师、同学们：
大家好！
20xx年20xx消防少年军校夏令营在大家的共同努力下，顺利地完成了各项任务，圆满结束了。今天，我们欢聚在这里，隆重举行闭营仪式。值此机会，我谨代表学校，向大力支持我校开展少年军校夏令营活动的武警20xx市消防支队表示衷心的感谢！向所有为少年军校夏令营活动付出辛勤汗水的教官们、辅导员老师们表示崇高的敬意！向努力学习、刻苦训练，并获得可喜成绩的全体营员们致以热烈的祝贺！
实践证明，开展少年军校夏令营是全面推进学校品位教育的一项重要举措，是培育有品位学生不可缺少的`内容。它对促进学生的全面发展和健康成长发挥了重要的作用。这次少年军校夏令营，学校经过精心筹备策划，认真组织实施。全体教官，本着高度的责任心和敬业精神，不怕骄阳似火，想方设法、言传身教，让广大营员获得了多方面的教育和提高；辅导员老师们充分发挥了全程监护学生的作用，按照计划安排，密切配合教官，积极开展活动，努力做学生们的心理疏导工作和全面的组织管理工作，为此次军训的顺利进行打下了坚实的基础。全体工作人员各司其职、齐心协力，为少年军校夏令营工作的顺利进行默默奉献。在这里，我想说，谢谢你们的无私奉献才有了今天少年军校夏令营的丰硕成果；谢谢你们的辛勤汗水才让祖国的花朵更加茁壮，更加坚强；谢谢你们的悉心关怀才让孩子们在承受身体上的高强度训练时，倍感心灵上的抚慰。谢谢你们的付出，你们辛苦了！
回顾这五天来的军校生活，同学们用军风军纪严格要求自己，虚心学习，刻苦训练，奋发上进，争创佳绩。少年军校夏令营特别开展了队列训练、消防器材运用训练以及宿舍内务整理评比、纪律评比、训练表现评比等活动，正是这些活动的开展，你们学到了很多教室里和书本上学不到的东西，这些东西都是你们用辛勤的汗水换来的。军营生活不仅磨砺了你们的意志，更让你们从一个个在家轻松自在，饭来张口，衣来伸手的小宝贝，训练成一个个每天独立洗碗、独立起床、独立穿衣、独立洗衣的小战士。这五天来，每当烈日来临时，你们不论汗流浃背，仍然头顶烈日，听从指挥，完成训练。想想和平时在家在校的你们相比，是不是变得更坚强、更勇敢了！可见，这少年军校夏令营是其他夏令营都不可比拟的，它不仅形式独特，更能让孩子们在军营中亲身体验，深入地、全方位地提升孩子们的综合素质！良好生活习惯地养成、坚强意志力地铸造，都能让你们的品位更进一步，努力提升为有品位的实小人。
今天，少年军校夏令营是结束了，但，希望大家能把这次在少年军校夏令营活动中收获的的优良品质播撒到今后的学习和生活中去，用扎扎实实的努力和汗水去浇灌它、培育它，让它繁花似锦、硕果累累。在不久的将来，拿出更为丰盛的贺礼回报给辛辛苦苦、兢兢业业的教官和老师们，回报给辛勤哺育你们的父母们。
最后，让我们用热烈的掌声再一次感谢部队和教官对本次少年军校夏令营活动的大力支持。
夏令营结束家长发言稿（热门19篇）篇十七
家长会语文老师发言稿结束语不难写，让我们动笔写写吧。作为老师，我们的一言一行都会影响到学生的行为准则规范。我们老师要理解学生，信任学生。作为老师，我们还要会写家长会老师发言稿结束语。你是否在找正准备撰写“家长会上老师发言稿结束语”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
尊敬的各位家长：
下午好!我是初三年级74、75两班的数学老师——周毅君老师。受初三年级组和初三数学备课组的托付，由我代表本组数学老师在此次家长会上发言。
首先，十分感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我校初三年级家长会。其次，想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与学有关的问题。
第一：教学内容的安排。
因本学期时间较长，初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重，所以我们初三数学备课组各位老师共同决定本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相似、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。因此，本期教学内容十分繁多，任务很重。尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。
第二：家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。
你可以和数学老师打电话，或到学校找老师了解，也可以通过仔细观察孩子的家庭作业，课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子的学习情况。如果他的家庭作业做得很认真，错误及时认真更正，课堂笔记记得很细致，并且经常研究和复习笔记，这样的孩子数学学习肯定是认真的，考试成绩必定是很好的。反之，说明他的学习是不认真的，成绩也肯定不会令人中意。所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业——《原创新课堂》，周末作业——《三点一测》和报纸练习、笔记本，就能了解孩子学习情况，也能督促孩子平时的数学学习。
第三：家长如何引导自己孩子正确使用参考书。
要学好数学，必须多做题——这是大多数家长的看法。因此，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知，现在的学生很忙，基本没时间去扫瞄它们。我们老师的看法是：先要把老师下发的学习资料用好，将资料上的每道题都弄懂弄通弄透，宁精勿滥;实在各科均学有余力，可适当精选参考书或习题进行提高。
第四：家长如何担负起督导子女学习数学的责任。
有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学水平太低，没有能力辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和老师都是不能替代与包办的。我与学生做思想工作时，经常对他们说："世界上有些事情可以让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，即善于利用外界因素为自己服务，而有些事情是不可让人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是别人不可替代的，真正的学习其实也是如此!"因此作为家长，你对孩子数学学习应该担负监督﹑督促的责任，督促他及时按质按量完成作业，纠正学习中的错误，并不断进行复习和巩固!这样，你对孩子经常传达一种信息：我很在意你的数学学习，数学很重要!
第五：要十分重视数学学习中的错误和问题。
关于纠错的问题，我给我的学生经常说一句口号，打一个比方。一句口号是：不要放过任何一个小问题。一个比方是：一瓣雪花就是一个小问题，一瓣雪花落在你手上，凭你的能力(体温)完全可以轻易融化它，如果你对小问题置之不理，累积起来，如雪花累积成小雪球，你醒悟得早，凭你的能力经过一定努力，你仍然可以融化它，此时付出的代价可能会是双手冰凉，有不少痛苦;若仍置之不理，小雪球会越滚越大成大雪球，超出你的身体承受能力范围，你再想融化它，已不可能，在你融化这个大雪球之前，你早已被完全冻僵。因此，数学学习中一定要善于及时纠错，防止造成知识缺陷的积存;实际上，学习的进步是在不断的纠错过程中实现的，将不会的、出错的问题，学会、做对，就是进步;无数小的进步累积起来就会成为大的进步。
第六：关于家教方式。
有的家长说自己家教严格。我认为：严格就是严守防线，不能出格。严格不是什么事都管，处处约束孩子，这不对那不对，这不行那不行，严厉，板着脸，说一不二，这是专制，不是真正意义上的严格。比如，孩子在数学学习中出了某个问题，出格了，你生气、打骂、撕书本，孩子害怕了，重新再来，达到了要求，这是严格。你和风细雨讲道理，让孩子认识到自己的错误，再来一次，达到了要求，这也是严格。当然是既严守了防线，又不损害孩子的严格方式更好。
现在教育孩子，提倡宽容。其实宽容不是纵容，孩子错了也不管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了，我们要理解，因为他毕竟是孩子，不能孩子一犯错就发火。但不能因为理解就放松要求。简单一句话：我理解你，但我不迁就你，更决不纵容你。
第七：关于奥数学习。
学奥数，上奥数班成了现在学生和家长口中的热门词汇，因为很多学生不管程度如何，理想中都是冲着市内外名校、重点高中去的。奥数班的学习内容有些是教材内容、知识的深化与拓展，有些是专门的竞赛知识与技能。我们数学老师的观点是：并不是每个学生都能学好奥数知识，掌握其技能的!说得更实在点，绝大多数学生是根本不适合学习奥数的。真正能学好奥数的孩子，一定要是基础十分扎实，习惯优良，思维异常敏捷，上进心与拼搏精神都很强，特别出众的孩子。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有几人能占有一席之地呢?所以，有些家长盲目跟风，单凭主观意愿，不顾孩子实际地上奥数，是很不明智的。我们的绝大多数学生应该一心一意夯实基础，紧扣中考，而不是应付其它名牌高中的选拔考试!各位家长朋友一定要对自己的孩子有个真正切合实际的正确的定位!
各位家长朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老师和家长共同的责任和愿望。苏霍姆林斯基曾说："两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。"。
最后我要说的是："让我们齐心协力，携手并进，让我们的孩子健康成长，让我们一起制造弘毅新华的更大辉煌。"。
发言不当之处，敬请各位家长朋友多多包涵，批判指正。
谢谢大家!
尊敬的各位家长：
大家好!
首先，感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会!你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，就是对我们班级工作的最大支持!请允许我代表学校及我们9班所有的任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢!同时对您们一年半以来对我工作的支持配合表示深深的感激!
我这次发言的内容包括两部分，一是讲述我后阶段的管理，以便让家长们更加理解配合我的工作;二是谈谈后阶段家长们该如何帮助孩子取得成功!
后阶段我工作总思想：重视常规管理，掌握学生心态，树立典型，创建良好的班风和学风!
一、抓常规。
常规管理最重要的作用是有助于学生养成和巩固好的学习、生活、卫生习惯。好的习惯短期能让学生每天生活学习有目标，有计划，过的充实。长期能让学生养成好的习惯，受益终身。俗话说“习惯决定性格，性格决定命运!”就是很好的明证。
因此后阶段我将一如既往充分关注每一个学生的卫生、纪律、体育、生活等方面的常规，教育学生遵守校纪校规、班纪班规。同时在管理制度方面我会不断地创新，开展一系列的活动，如我准备举行一系列体育文娱等方面的活动，释放孩子们的压力，调节紧张的迎考气氛，最大限度激发学生的学习激情和兴趣，让学生自发自觉得学习。每天都对班级生活充满了期待和新鲜感，享受学校生活的幸福。
二、抓思想。
注重每个孩子的心态，特别是后80天，要善于从细节方面把握孩子的思想状态。以便及时得采取相应的措施帮助孩子走出思想困惑。主要通过以下方法走进孩子、疏导引导孩子。
1、每天一张德育材料，其内容或者是思想教育方面的：引导孩子学会处理好各种人际关系，每天都能拥有一个快乐、豁达的心境;或者是关于中考学习方法、考试技巧、心理调节等，从理论的高度让孩子正确认识对待中考，掌握更多的应试技巧从而从容面对月考、中考，情绪上不大起大落。
2、每天要学生写日记，一则提高写作能力，二是从第一时间全方位地了解班级状态、每个孩子的思想状况，针对问题采取相应的处理措施，让班级朝着良性发展。
3、通过各种渠道和家长交流沟通，争取家校合作，达到最佳效果。每周家校单汇报学生一周在校的情况;通过家校平台发放测试成绩及班级情况;建立班级群，将班级重要资料上传班级群大家共享，做到家校教育的一致性;通过电话、短信交流，具体细致了解每个孩子学习的困惑和需要帮助解决的问题。
4、通过单独和学生谈话鼓励、加油。我一般会每次月考前后我基本上会找每个孩子谈一次话。交流一段时间孩子学习的情况，肯定、鼓励他，委婉地指出不足，建议他该怎样做。
5、紧密联系协助课任老师做好各科协调，及时了解学科状态，做到平衡发展;同时采取各种方法凝聚科任老师的力量，将合力发挥最大。每次月考前后和科任老师针对每个孩子情况做交流，找到最适合每个孩子的最佳的教育教学方法。
各位家长：
你们好!
首先欢迎你们从百忙中抽出时间来到学校参加我们班的学生家长会!我是九年级一班和二班的语文老师，今天，您带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，大家在百忙之中来参加我们组织的家长会，这是对我们工作莫大的理解与支持!
中考马上就要来临，此时我们的心和孩子的心都紧紧的联系在一起，虽然不是我们上战场，但我觉得我们在座的每一位家长一定比孩子更加紧张，更加坐立不安。我们作为老师更是如此。那么，作文孩子的培育者，我们应该如何抓住剩下这仅仅四十几天的宝贵时间，在有限的时间里最大限的挖掘学生的潜力呢?下面我主要从这次期中考试情况分析一下，下一阶段我们语文学科努力的方向。
一、期中考试情况分析。
这次期中考试，从语文学科来看，总体情况还是比较不错的。九年级四个班共有学生117名，语文成绩的及格率和优生率分别是71%和18%。特别是安阳，赵帅，杨禄、皮艳斌、王丽娟、李美静、曹天浩等同学都取得了100多分的好成绩。其他同学的成绩也都有不同程度的进步。在这里我要特别的提一下，那就是在本次考试中，涌现出了很多优秀的作文。尤其是一班的祁银鸽、皮艳斌、陶跃齐等同学，二班的安阳、王娜、张庭恺等同学，都以细腻的笔触，写出了成长中的快乐与烦恼，内容丰富，情感真挚，博得了阅卷老师的垂爱与赞扬。这是我觉得最欣慰的一点。通过这次考试我看到了我们两个班的希望，我觉得，我们的孩子潜力真的是无限的，他们的努力都得到了应有的回报。
二、今后努力的方向。
对于语文，我们主要要从三个方面对学生进行能力的培养。基础知识部分、阅读部分、作文部分。
其中阅读部分又分为文言文阅读、说明文、议论文、记叙文三个方面。
三、今后需要大家配合的方面。
1、关注孩子的书写。
随着初中作业量的增加，学生的书写水平呈整体下降趋势，而且书写现在已经影响了孩子的语文成绩，尤其作文的书写。中考现在都是进行网上阅读，对书写的要求也就更高了。因此，我们还要共同关心孩子的书写，适当的看看字贴，注意字帖的运用，并能练练字，。
2、关于写作。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。阅读是写作的基础，不读书是不可能写出好文章的。所以家长们看到好的文章，也可以要求孩子们最好能背诵。我想只要坚持阅读，写作也就不成问题了。阅读中的深厚积累会成为写作用之不竭的源泉。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们孩子写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。同时有时间多带孩子们出去走走，开开眼界，眼界开阔了，写作题材有了，当然写出好文章也不难了。还可以和孩子们一起看看一些影片，共同探讨一下，并把一些感受写下来，说不定就是一篇很好的影评了。有写作兴趣的家长，也可以和孩子们一起写写文章，这种影响肯定是巨大的。我以前有些学生家长，他们就和孩子一起写博客，特别有意思，这个过程，和孩子之间也有了很好的交流。
我们的目标是一致的，希望通过我们的共同努力，让孩子拥有良好的语文素养，塑造完美的人生。最后感谢各位家长的支持!
我的发言到此。谢谢!
家长同志们：
上午好。
今天召开初三学生家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢。
今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们半个学期以来的工作情况，学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
首先向家长们介绍一下我班各科的任课老师。我是这个班级的班主任，教数学;语文老师叫张焕珍，英语老师是教3个班英语的薄丛芹老师;物理是苏承刚老师，化学是我们学校的教育科研主任熊坤斌老师，政治老师是二年级六班的班主任庞茂琼老师，历史老师是刘平老师。这些老师责任心都很强，对学生要求都很严。老师深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心，我代表初三7班的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好，使他们的学习不断取得进步。
下面我汇报一下开学来我的工作和取得的进展情况。开学之初，我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育，通过教育，学生上学基本能够按时到校，每节课能提前进教室进入学习状态，自习课保持安静已经成为常规。值得一提的是严重违纪现象没有发生过。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。从这次期中考试成绩看，还是取得了明显效果的。出现了一些成绩优异和进步较大的学生。
但初三新添了化学这门主科，各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩分化更加严重。基础本来就差的学生厌学、怕学思想抬头，出现了不思进取，作业马虎，甚至不做作业，抄袭作业等现象。基础好一点的学生也出现了不求效率、信心动摇、疲于应付等问题。
可以说初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。家长同志们，可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。
下面第二个主题就是和家长们探讨关于如何教育孩子的问题。这方面在座的有不少可能比我做的好，比如钟喻的家长。(到时一定请他来给大家介绍一下在这方面好的经验。)我这里就谈几点个人的看法，供大家参考，不到的地方还请大家指正。
一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。
对于一个国家来说，孩子教育得好坏会影响整个民族的前途;对于一个家庭而言，孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。《教育时报》刊登了一则消息，标题是《半数学生不喜欢家长》文章写道：“日前，常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发现：54.5%的学生在‘最不喜欢的人’一栏中填的竟是‘家长’。而对‘你所关心的家庭大事是什么’这个问题，90%的家长毫不犹豫地选择了‘子女教育’。为什么，我们最关心孩子的教育问题，可孩子对家长还是不满呢?我觉得这些孩子决不是全盘否定“家长”，而只是不喜欢家长的某些教育方法和一些教育方式，如打骂、体罚、唠叨，等等，这些已经不符合当今学生心理的发展。
夏令营结束家长发言稿（热门19篇）篇十八
各位老师、同学们：
晚上好！
我是xxx，来自北京四中，很荣幸可以作为营员代表发言。这十天以来我们在浙江行走，在太阳下、田野间、博物馆中探索考古对于我们每个人的意义。再回忆开营式上刘恩东同学所说，相信考古在大家心目中再也不会是模糊的，再也不会与盗墓、鉴宝等事情联系在一起了。从我们走进夏令营开始，与考古有关的一切就无时无刻不作用于我们身上。
首先我想代表全体同学感谢陪伴我们的老师们，是他们让我们最近距离接触到了真实的考古人，体会到了他们的辛苦、博学、亲和还有满满的对于考古事业的激情。寻求真理是个很理想的目标，然而正因如此它有其巨大的力量。就像给大家介绍田螺山遗址的孙老师，他在考古这条道路上走了近三十年，面色黝黑，衣着朴素，一如每个当地人，我却清楚地感觉到他的不同，是因为一种感情。他深切的感受到在他脚下深浅不一的泥土蕴含着多少故事，很多或许只是猜测，但是那些东西并不仅仅是泥土。几天来这种感受也逐渐从有到无出现在大家身上，这便是考古的魅力。
其次，我作为一名营员也更细致的感受到了大家的才华与热情。第一次像这样与很多人从未曾谋面到谈笑风生，这次夏令营不但给了我们了解考古的机会，还给了我们很多志趣相投的同行者。
从谈话中了解到很多人都对我国考古相关的现状有过很多的了解和思考。经济建设与文化建设的牵制，古代人和现代人的冲突都不加掩饰的为大众所见。文化遗存是有限并且不可恢复的，等我们急急忙忙发展经济和军事堪堪自保了之后回头再来寻求文化上的发展时，可能就没有机会了。一个没有自己文化的国家即使存在，最后无非也会变成苟延残喘的局面。
到自己在世界上的位置。赵辉院长在第一个讲座时说了解历史是人类的天性。我们只有知道自己从何而来，才能得出自己应当往何处去。
我认为古人和现代人是可以和谐相处。既然一代又一代的人都默契的选择了生活在同一片土地上，为什么不能产生出心心相印的亲切和包容呢？很多时候考古者需要抢在建设项目开始前被动的进行发掘和保护，而只看到遗存的价值，忽略的现在居民的生活需要也是不可能的。像莫角山的遗址，良渚人和现在的余杭人不都是在这片土地上用农耕文明演绎着中华民族的智慧与辉煌么？在我看来这个事业需要的是不张扬又不沉默的品格。我们不将追求自我展示放在第一位，不需要用无意义的观点和问题吸引观众，也绝对不会错过将任何一个重要的发现和观点，保佑自己对于真实事物求索的激情和勇气。我们作为年轻人，能够用更具创造性的方法将考古事业从幕后推到台前，做文化的研究者、保护者以及传播者，让更多的人了解考古为何物，认识到它的重要性，并主动地投身其中。用我们对这一切的喜爱和了解影响更多人，不管是否选择学习考古，这都是每一个从夏令营中走出去的同学们的责任所在，也是北大文博学院组织这个夏令营一大意义所在。
我真心感谢可以有这样一个平台与大家相识相伴，也期待着一年之后，我们还能从全国各处相聚一地，为考古而来！
谢谢大家。
夏令营结束家长发言稿（热门19篇）篇十九
最后我想和各位家长说几句话。
孩子一般长到两岁以后，动作、言语都有了一定程度的发展，自我意识萌芽。这时，孩子往往会表现出非常强烈的独立意识和自主的愿望，什么都要自己来，虽然常常不自量力，但这种“我自己”的愿望却体现出孩子旺盛的生命力，表现出一种原始的、寻求自我肯定的需要。我们常见婴幼儿要去做事遇到家长阻拦时，他们会执拗地嚷嚷：“我长大了！我长大了！”遇到这种情况，家长不要去压抑孩子，更不能说：“你不行！”而应利用婴幼儿的这种自我认识和愿望，善于引导，给予援助，满足他们“我自己”的需求。
另外，孩子是在活动中获得发展的，家长要为婴幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，放手让孩子进行各种活动。活动不仅能促进孩子的身体和各种能力的发展，而且能使之产生对环境的控制感并获得成功的欢乐，从而增强自信。如果家长总是把孩子限制在狭窄的空间，或事事越俎代疱，什么都不让孩子去做，便剥夺了孩子通过活动树立自信心的机会，将导致孩子能力低下、依赖、胆怯和自卑。