人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小学周记题目小学周记一年级篇一
刚刚告别一年级生活，转眼，又到了小学二年级。
走进小学，一切都是那样陌生，又是那样美好，新的老师，新的环境，新的同学，使我又觉得是如此的不真实。
人们常说“相遇，相会便是缘，冥冥之中自有天定。”
跨入小学，我们迎来了军训，迎来了教官。在这十天里，我们努力、坚持，不退缩，我们在学校的操场里洒下了辛勤的汗水与泪珠，是的，我们曾在太阳下辛苦训练，我们曾在这儿因坚持不了而哭泣，我们曾在这几天里埋怨过教官甚至是学校，时光过得又是如此之快，仿佛十天只是一瞬间，转眼又没了，转身，回忆却在眼前，往昔的女子十中队早已解散，队友们被分到各个班，而我，依然在不断留连。
告别了十天的军训，我们又迎来了正式上课，学校的老师都使我感到十分亲切，我也不知为什么，可能是因为我是一名学生吧!
在学校里，常会遇到曾经的队友和朋友，面对班上的同学渐渐地我也不会紧张了，哪怕做错了，也会正视这个问题，慢慢改正，融入新班级，熟悉新老师，我都做到了，如今，也该尽快融入课堂了!
告别往昔一切，把握小学时光。曾以为时光缓慢，现如今又觉光阴似箭。
有时，望着一个有一个既陌生又熟悉的面孔，总会一番感慨。有时，又觉许久没见的朋友，如今变化好大好大!
有时，我不得不感慨时光如此之快，用沙漏来形容也不为过。
小学是我们人生的第二阶段，也是第二个世界，从今天起，我要努力学习，认真听讲，积极向上，改正缺点，让往昔的一切都过去吧!
我的青春不后悔，让我的未来不再遥远!
小学周记题目小学周记一年级篇二
叮铃铃，又到放学的时间了，昔日充满笑语的校园，今天显得格外冷清，为什么？原因只有一个——下雨。
下雨可是我最深恶痛绝的天气，鞋会进水，人会被浇得像落汤鸡，会把书淋湿……坏处就是个天文数字，最讨厌的就是没带雨伞的情况。
雨依旧下个不停。这可怎办呢？我父母是一定不会来学校接我的，难道就这么等下去吗？我急的像热锅上的蚂蚁，团团转。站在大门前，我来回走着八字形，或许这样会想出点法子来。
突然，一个熟悉的声音在我耳边响起，我没有听错吧，好像是妈妈。我转过身，在蒙蒙细雨中，我清楚的看到一件熟悉的的雨衣和一张瘦长的脸。“儿子，快穿上雨衣，千万别着凉了。”我看着妈妈，穿着衣服，嘴里吐不出一个字。呆了半天，一路上，我几乎没说话。
啊！我明白了，我明白了！妈妈牺牲工作时间来送衣服，送伞，为了让我别着凉。这就是世界上最无私的爱——母爱，这就是世界上最甜的甜果——幸福。
这一刻，我真正知道，我是幸福的孩子。
小学周记题目小学周记一年级篇三
;语文周记参考题目(修订版)
身边百态---人事篇:
一写人:
1 记班上的风云人物
2 我是谁\....的我
3 我最要好的朋友\同桌\舍友.....
4 我最喜欢的一个卡通形象\电影人物.....
5 记一个"怪"人
6 任选一个人物形象 (苏轼李白鲁
迅曹操
曾国藩宋江林黛玉薛宝钗孙悟空....)
二记事:
一周记趣
下课十分钟情景
食堂打饭(吃饭)情景
宿舍里的某个经典片段
╳ ╳课上一个别开生面的情景
爸爸\妈妈或某某人的经典台词
最不可思议的一件事情
梦醒时分
生活中的酸甜苦辣
最害怕\讨厌.....
江山如画---写景篇:
窗外椰子树月
亮
海边浪花星
星
万绿园南渡江南山
天涯海角草原麦田
黄昏傍晚黎
明
风霜雨雪云
马蹄小路落花
草长鹰飞二月天
骏马秋风塞外
杏花烟雨江南
试着将送孟浩然之广陵\枫桥夜泊
或其他优美诗歌,改为一段写景的文字似水流年---回忆篇:
童年趣事
放风筝
野外郊游(野炊)
溜冰
某年某月的某一天
╳年前的我
我最有成就感的一件事
我最后悔的一件事
心灵之约---倾诉篇:
1 我想对╳╳同学说
2 我想对╳ ╳老师说
3 我想对自己说
4 每当我难过的时候……
5 我最不想说的话
6 将心事写给青山听
7 为什么.....
8 我该......
驰骋空间---想象篇:
1 假如我是校长\老师\家长....
2 我最希望参加戶外活动...
3 我想我是一棵树\一只鸟\一条鱼\超
人…
4 ...年后的我
5 我最想要的东西是……
6 假如时光可以倒流
7 假如梦想不能实现
8 梦
10 假如记忆可以移植
11 假如生活欺骗了你
智慧之光---哲理篇:
1 黑格尔:我在故我思
笛卡尔:我思故我在
谈谈你的感受.
2 米兰.昆德拉:生活在别处.
结合自身经历感受谈谈
3 人类诗意的栖息在大地上---海得格尔.
以生活中的诗意为话题写一段文字
4 生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,
二者皆可抛
---裴多菲
人生而是自由的,但无处不在枷锁之中.
存在给自由带上枷锁---萨特
任选一句,结合自身经历感受,写一
段文字
5 同一个事物,同一个问题,不同的人,从
不同的角度看,都有不同的答案.
以答案是丰富多彩的为话题,写一篇文字,体裁不限.
6 语言可以表达自己,可以产生误会,可以
揭露真相, 可以掩盖事实.....
以语言为题写一篇文章.
7 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了.一只乌鸦看见了,非常羡慕，心想：
要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿
老鹰的俯冲姿势拼命练习.一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只
山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子
太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也
飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子
见了，问这是一只什么鸟,牧羊人说：这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、
一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，
确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作,不得抄袭。
8 鲁迅说，世界上本没有路，走的人多
了，就成了路。也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了…
请以“人与路”为话题写一篇作文。
唇枪舌剑---议论篇
1 美丽的错误
2 善意的谎言
3 诚信的价值
4 个性与纪律
5 竞争与合作
6 抱怨与面对
7 选择
8 忙碌与悠闲
9 1+1=2 ?
10 原则与包容
11 我反对写周记\考试.....
12 有一个年轻人跋涉在人生漫长的路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢弃，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”假如你是年轻人,你会丢弃.....
13 一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动,在8000米的高度,他感觉体力不支,停了下来.后来当他讲起这段经历是,大家都替他惋惜,
为何不再坚持一下呢?再攀高一点高度!再咬紧一下牙关."不,我最清楚,海拔8000米是我登山生涯的最高点,我一点都没有遗憾."他说.
在这则材料中,登山队员对自我的认识与"大家"对他的期望是不一致的.在现实生活中,自我认识与他人有时一致,有时不一致,一致与不一致都值得我们深思.就"自我认识与他人期望"
这个话题,写一篇文章.
14 阅读下面的文字,根据要求作文.
走自己的路,让别人去说吧! (但丁)
常问路的人不会迷失方向. (波兰谚语)
应当耐心地听取他人的意见,认真考
虑指责你的人是否有理. (达.芬奇)
相信一切人和怀疑一切人,其错误是一样的. (塞纳克)
面对各种说法,有人想:我该相信谁的话呢?也有人想:还是相信自己最重要.请以"相信自己
与听取别人的意见"为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇文章.所写内容必须在话题范围之内.
15 a: 我给大家讲一个故事:一个老太太的大女儿嫁给了洗染店老板,小女儿嫁给了雨伞店的
老板.老太太总是担心,下雨时大女儿生意不好,
天晴时小女儿生意不好.一位先生告诉她,你真是太有福气了,下雨时,小女儿生意兴隆,天晴时,大女儿生意兴隆,你有什么可担心的呢?
b: 改变思维方式就会获得快乐与幸福.
c: 快乐幸福是这样得来的?
d: 阿q!
要求:根据材料,以"快乐幸福与我们的思维
方式"为话题,自定立意,自拟标题,写一篇文章.
所写内容必须在话题范围之内.
生命如歌---青春篇
1 不再懦弱\逃避
2 十六岁的天空
3 走自己的路
4 生命在于超越
5 人生如....
6 当你孤单你会想起谁
7 勇敢的心
8 承诺
9 心灵的枷锁
10 叛逆生涯
11 让我们祈祷
12 沉默与开口
13 寻觅失落的.....
14 我的心太乱
15 有一种放弃叫拥有
16 郁闷的日子
17 等待的滋味
18 ....的代价
19 甘于平凡\不甘于平凡
20 生命因为....而精彩
21 有勇气改变可以改变的事情;
有胸怀接受无法改变的事情;
有智慧分辨两者之间的区别.
----李开复做最好的自己
选择其中一个话题写一段文字
故事新编---虚构篇
1 一个悲剧性的故事
2 一个搞笑的故事
3 一个带悬念的故事
4 一篇童话
5 一个武侠故事
6 一个科幻故事
7 一个恐怖故事
8 一爱情故事
9 改编某个经典故事
10写一首诗或歌词
怎样才能写好一篇周记？”
周记，简单说来，就是一周里你所见、所闻、所做事情的记录，有时兼记对这些事情的感受、看法。周记真实地记下了你的生活，留下了你的生活，其备忘价值不可低估，可以使自已终生受用不尽。
记周记是一种不断的也是不可缺少的积累，首先是学习上的积累，把学到的东西一点一滴地记下来，你的知识就会越来越丰富，其次是做人经验上的积累，把明白的道理一个一个地记下来，你就会不断进步。
写周记时，有的同学能写出内容充实而生动的文章，有的同学却望着题目咬笔头，抱脑袋，感到脑子里空空的，没什么材料好写，是不是真的没什么好写呢？不是！周记是容纳面很广的一种文体。可记的题材极广，大到国内大事，小到个人小事，家庭琐事，只要是你听到的、看到的、想到的、感受到的，无论是人、事、物、景……，都是你写周记的题材，可以写下自已的秘密，也可以记下需要寻找答案的问题。写起来自由灵活，有话则长，无话则短；无论记叙、说明、还是议论、抒情，随你任意表达。
迄今为止，写周记并没有什么“灵丹妙药”。那就是多实践，多读多写。多读是很重要的。首先要学好课本上的课文，学好课文有事半功倍的效果。再就是设法多读些课外的书，书摊上乱七八糟的东西是不在此例的。加上自已的理解和运用，写周记就会左右逢源、得心应手。
同学们只要经过不懈的努力一定会更上一层楼。机会只光顾那些有准备的人。只要我们不怕难、不怕苦、不怕写不好、一周一写、养成习惯，一定能写好周记，有所收获；只要我们善于学习、借鉴，我们的周记一定会有明显的长进。
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