英语是我们与外国友人交流的桥梁，掌握好英语可以扩展我们的人际关系和拓宽我们的视野。接下来，我们一起来看看下面这篇优秀的英语学习总结，希望能给大家带来一些借鉴和思考。
英语论文参考文献参考（精选18篇）篇一
由于文献综述的特点，致使它的写作既不同于“读书笔记”“读书报告”，也不同于一般的科研论文。因此，在撰写文献综述时应注意以下几个问题：
1、搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好多综述的，甚至写出的文章根本不成为综述。
2、注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。
3、引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。
4、参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。
总之，一篇好的文献综述，应有较完整的文献资料，有评论分析，并能准确地反映主题内容。
英语论文参考文献参考（精选18篇）篇二
[3]毛新。小学英语自主学习能力的培养方法管窥[j].华夏教师，2016,02:65.
[5]高建霞。小学英语课堂创新教学浅析[j].中国校外教育，2016,08:103.
[6]赵玉鑫。小学英语教学现状及反思[j].中国校外教育，2016,08:108.
[10]沈青。小学英语形象联想教学法的实施[j].基础教育研究，2016,10:67.
[11]金文雅。浅谈“微课”在小学英语教学中的应用[j].考试周刊，2016,29:103.
[12]程方。网络环境下小学英语的模式构建[j].校园英语，2016,10:135.
[13]张春燕。新课改农村小学英语教学的策略[j].校园英语，2016,10:202.
[14]李安萍。基于多元智能理论的小学英语教学研究[j].校园英语，2016,12:90.
[17]黄琳。小学英语绘本阅读教学实践研究[j].课程教育研究，2016,08:129.
[18]韩立霞。小学英语教学中“错误”资源的有效利用[j].英语画刊(高级版)，2016,04:33.
[19]王赫微。小学英语课堂分级阅读教学应用初探[j].中国校外教育，2016,14:95.
[20]张琪。小学英语教学中激发阅读兴趣的探索[j].内蒙古教育(职教版)，2016,05:43.
[24]梁君玉。小学英语语法教学的现状和对策[j].西部素质教育，2016,10:171.
英语论文参考文献参考（精选18篇）篇三
在撰写毕业论文的文章时，我们在文中都要提及他人的研究成果或某人的观点，这个过程通常被称为引用或参考。对于留学生来说，一篇毕业论文的内容需要包括留学期间所有学科的主要知识点，甚至会引用一些学术比较深的相关专业的作者文献，从中提取对文章最有论证的内容做参考说明。
因为这样，导师能够发现文章到底是研究并解决什么问题？哪些问题虽然重要但目前仍解决不了的？可能的前景是什么等等，从而从侧面说明学生是站在一个什么样的高度，以什么为参照对象做研究方向的。这恰恰可以考察学生对大量参考文献的理解之后是否有一个比较敏锐的总结能力。
在国外，留学生提交的毕业格式都有明确的要求，否则将不予通过，甚至做严肃处理。因此，参考文献要求正确、准确地使用，不能把别人的成果据为己有，更不能随意更改。对于引用的文章内容，要忠实原文，不可推断，也不能前后矛盾或随意拼凑。
下面是以哈佛体系为例来做介绍：
哈佛参考文献注释体系起源于美国，20世纪50、60年代开始流行，尤其在物理学和自然科学研究领域使用最多，近年来社会科学中也开始流行。经过几十年的发展，哈佛体系已成为一种国际性的学术规范，因为它具备了灵活、简洁和清楚的一种国际性的论文写作规范。
如简单的介绍几种注释规范做一些介绍：
1、在文中引用处的注释规范当作者姓名在句子中自然出现时，给出作者姓和出版年份，将出版年份放在小括号内，当作者姓名不在句子中自然出现时，姓和出版年份都放在括号中。如果在文中直接引用其他作者原话且引文不超过两行刚直接插入文本中，也可以用单引号也可用双引号，只要全文一致即可。还要在恰当的位置给出作者姓和出版年份以及页码。
2、在文后参考书目处的注释规范所有参考书目以作者姓名的字母顺序排列，一个作者有多本著作时，则按年份先后排列顺序，一个作者一年内有多本著作出版或论文发表，在年份后按月份先后加小写字母加以区别，这样做的好处是：只有一个按字母顺序排列的参考书目，便于老师查阅。
3、英文脚注规范尽管哈佛体系不主张使用脚注，但很多毕业留学生还是采用，其方法是在文中引用数字表明序号，在当前页下方用一条线与正文隔开，按每页上注释顺序逐一做注。
在学生毕业论文最后结束部分参考文献的注释规范前后都要保持一致的，这样让导师一浏览就会有一个不错的印象。即使是哈佛体系，在使用时也要保持使用规范的一致性，对于注释内容，最基本的一条是必须有注释，否则，就不仅仅是学术规范问题，而是学术道德问题了。
英语论文参考文献参考（精选18篇）篇四
[94]刘座雄，胡素芬，杜蕾，刘萍。中国学者英语学术论文手稿模糊限制语使用特征研究--基于语料库的对比考察[j].山东外语教学，2016,04:21-28.
[95].第十二届“新标准杯”基础英语教育教学论文大赛通知[j].基础外语教育，2016,03:113.
[96]黄娟。从英语专业学生毕业论文选题思考独立学院教学[j].读与写（教育教学刊），2016,09:4-5.
[97]白民军。英语专业毕业论文撰写若干问题分析[j/ol].新丝路（下旬），2016（09）。
[98]施金花，陈欣。不同类型英语学术论文摘要语篇的宏观结构：共性与特性--以计算机学科本族语者和非本族语者为例[j].英语教师，2016,14:19-23.
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[103]于培文。英语世界的《四书》英译研究-基于ebosco和jestor数据库的期刊论文调查[j].苏州大学学报（哲学社会科学版），2016,05:158-166+192.
[105]袁邦株，徐润英。英语学术论文摘要中的评价比较--以情态动词分布为例[j].疯狂英语（理论版），2016,03:8-11+245.
[106]李冬莲。商务英语大学毕业论文关于现状研究的主要问题及对策[j].才智，2016,28:100+102.
[107]欧慧。汉语负迁移下的医学期刊论文摘要汉英翻译错误分析--英语专业（医药方向）大四学生实例分析[j].中国中医药现代远程教育，2016,21:8-10.
英语论文参考文献参考（精选18篇）篇五
撰写文献综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以文献综述的选题，作者一般是明确的，不象科研课题选题那么困难。文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定。初次撰写文献综述，所选题目宜小些，这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理，否则，题目选得过大，查阅文献花费的时间太多，影响实习，而且归纳整理困难，最后写出的综述大题小作或是文不对题。
选定题目后，应围绕题目进行搜集与问题有关的文献。关于搜集文献的有关方法有多种，如看专著、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等。搜集文献要求越全越好，因而最常用的方法是用检索法。搜集好与文题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。因此在阅读文献时，要写好“读书笔记”、“读书心得”和做好“文献摘录卡片”。用自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法，将文献的精髓摘录下来，不仅为撰写综述时提供有用的资料，而且对于训练自己的表达能力，阅读水平都有好处，特别是将文献整理成文献摘录卡片，对撰写综述极为有利。
英语论文参考文献参考（精选18篇）篇六
()用于限定语、期号、部分号等。
[]用于文献类型标识以及著者自拟的著录内容。
除上述各项外，其余的著录项目后用“”号。
按照国家标准gb3469—83《文献类型与文献载体代码》，将纸张载体类型的参考文献划分为十种类型，并用十个单字母分别标识：
m—专著c—论文集n——报纸文章j—期刊文章。
d——学位论文r—研究报告s——技术标准p—专利。
a——专著、论文集中的析出文献z——其他未说明的文献，如全宋词、参考工具、检索工具、档案等。
电子文献载体类型标识：
参考文献的条目以小于正文的字号排在文末，并按下列格式著录：
[序号]主要责任者.文献篇名[文献类型标识符].出版地：出版者，出版年，起止页码(此项也可在文中参考文献序号的后边用p页码加小括号的形式标注).
[序号]主要责任者.文献题名[j].刊名，年，卷(期)：起止页码.
[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[a).原文献主要责任者(任选).原文献题名[c].出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码.
析出文献中的原文献为专著时，其著录格式为:。
[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[a].原文献主要责任者(任选).原文献题名[m].出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码.
[序号]主要责任者.文献题名[n].报纸名，出版日期(版次).
[序号]专利所有者.专利题名[p].专利国别：专利号，出版日期.
[序号]标准编号，标准名称[s].
[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献类型标识/载体类型标识].电子文献的出处或可获得的地址，发表或更新日期/引用日期(任选).
[序号]主要责任者.文献题名[z].出版地：出版者，出版年，页码.
英语论文参考文献参考（精选18篇）篇七
[4]展宗艳。小学英语教学中学生学习兴趣的培养策略[j].西部素质教育，2017,02:142.
[5]王雪蕾。巧用单词卡，为小学英语学习打造兴趣课堂[a].吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司。全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议二等奖论文集[c].吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司：,2016:4.
[6]柯尊燕。也谈农村小学学生英语学习兴趣的培养[a].教育部基础教育课程改革研究中心。2016年课堂教学改革专题研讨会论文集[c].教育部基础教育课程改革研究中心：,2016:2.
[7]张盼静。小学英语教学中学生学习兴趣的培养[j/ol].学周刊，2016（05）。
[8]耿琦。小学英语教学如何激发学生学习兴趣[j].学周刊，2016,09:207.
[9]于春环。小学英语教学中培养学生学习兴趣的新模式探究[j].中国校外教育，2016,08:111.
[10]闫琳。试论浅谈农村小学英语学习兴趣的培养[j].亚太教育，2016,15:9.
[11]张玉。小学一年级英语启蒙教学中如何培养学生的学习兴趣与习惯[j].西部素质教育，2016,13:164.
[12]曹智勇。浅谈小学英语教学如何激发学生英语学习的兴趣[j].读与写（教育教学刊），2016,09:235.
[13]于凤英。小学英语学习兴趣培养策略探析[j].新西部（理论版），2016,18:135+133.
[15]付燕芳。小学阶段保持农民工子女英语学习兴趣的研究[d].内蒙古师范大学，2016.
[16]赵真。优化小学英语作业批改与布置--激发学生学习英语兴趣[a].《现代教育教学探索》组委会。2015年9月现代教育教学探索学术交流会论文集[c].《现代教育教学探索》组委会：,2015:2.
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[19]刘海英。小学英语教学中如何采用夸张手法激发学生学习兴趣[a]新世界中国教育发展论坛（第三卷）[c].:,2007:1.
[20]周江平。培养小学英语课堂学习兴趣[a].《现代教育教学探索》组委会。2015年10月现代教育教学探索学术交流会论文集[c].《现代教育教学探索》组委会：,2015:2.
[21]李江。浅谈小学英语学习兴趣的培养[a]基础教育理论研究成果荟萃（下卷）[c].:,2007:1.
[22]袁耀文。浅谈小学英语教学中激发学生学习兴趣的策略[a].《教育科学》组委会。2016年6月全国教育科学学术交流会论文集[c].《教育科学》组委会：,2016:1.
英语论文参考文献参考（精选18篇）篇八
宜宾学院数模竞赛论文模版：
宜宾学院第三届大学生数学建模竞赛。
（20xx年5月19日－5月28日）。
参赛题目（在所选题目上打勾）ab参赛编号（竞赛组委会填写）。
论文题目。
摘要。
1、摘要:本文解决什么问题,解决问题的方法,结论.
提请大家注意：摘要应该是一份简明扼要的详细摘要（包括关键词），在整篇论文评阅中占有重要权重，请认真书写（注意篇幅不能超过一页，且无需译成英文）。
关键词：
2、正文。
一、问题的提出:叙述问题内容及意义.
二、基本假设:写出问题的合理假设.
三、建立模型:详细叙述模型、变量、参数代表的意义和满足的条件及建模。
思想.
四、模型求解:求解、算法的主要步骤.
五、结果分析与检验:(含误差分析).
六、模型评价:优缺点及改进意见.
七、参考文献:限公开发表文献,指明出处..
3、附件:计算框图、程序及打印结果.
…………余下全文。
英语论文参考文献参考（精选18篇）篇九
简而言之,要实现对学生身心素质的协调发展,真正践行体育强国的教育目标,就必须要明确校园足球的教育价值,摆正足球课程的位置并正视其作用,从学生的身心特点出发,进一步深化体育改革,切实提升足球的教学质量,为校园足球实践的有效发展奠定基础.
[2]姜南.我国校园足球政策执行的制约因素与路径选择——际遇史密斯政策执行过程模型的视角[j].中国体育科技,2017,53（1）：3-8.
徐辉华,江苏省苏州市,吴江区莘塔中学.
总结：此文为一篇关于审视和足球和实践方面的校园足球论文题目、论文提纲、校园足球论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
校园足球引用文献:。
英语论文参考文献参考（精选18篇）篇十
把光标放在引用参考文献的地方，在菜单栏上选“插入|脚注和尾注”，弹出的对话框中选择“尾注”，点击“选项”按钮修改编号格式为阿拉伯数字，位置为“文档结尾”，确定后word就在光标的地方插入了参考文献的编号，并自动跳到文档尾部相应编号处请你键入参考文献的说明，在这里按参考文献著录表的格式添加相应文献。参考文献标注要求用中括号把编号括起来，以word2007为例，可以在插入尾注时先把光标移至需要插入尾注的地方，然后点击引用-脚注下面的一个小箭头，在出现的对话框中有个自定义，然后输入中括号及数字，然后点插入，然后自动跳转到本节/本文档末端，此时再输入参考文献内容即可。
在文档中需要多次引用同一文献时，在第一次引用此文献时需要制作尾注，再次引用此文献时点“插入|交叉引用”，“引用类型”选“尾注”，引用内容为“尾注编号（带格式）”，然后选择相应的文献，插入即可。
不要以为已经搞定了，我们离成功还差一步。论文格式要求参考文献在正文之后，参考文献后还有发表论文情况说明、附录和致谢，而word的尾注要么在文档的结尾，要么在“节”的结尾，这两种都不符合我们的要求。解决的方法似乎有点笨拙。首先删除尾注文本中所有的编号（我们不需要它，因为它的格式不对），然后选中所有尾注文本（参考文献说明文本），点“插入|书签”，命名为“参考文献文本”，添加到书签中。这样就把所有的参考文献文本做成了书签。在正文后新建一页，标题为“参考文献”，并设置好格式。光标移到标题下，选“插入|交叉引用”，“引用类型”为“书签”，点“参考文献文本”后插入，这样就把参考文献文本复制了一份。选中刚刚插入的文本，按格式要求修改字体字号等，并用项目编号进行自动编号。
打印文档时，尾注页同样会打印出来，而这几页是我们不需要的。当然，可以通过设置打印页码范围的方法不打印最后几页。
选中所有的尾注文本，点“格式|字体”，改为“隐藏文字”，切换到普通视图，选择“视图|脚注”，此时所有的尾注出现于窗口的下端，在“尾注”下拉列表框中选择“尾注分割符”，将默认的`横线删除。同样的方法删除“尾注延续分割符”和“尾注延续标记”。删除页眉和页脚（包括分隔线），选择“视图|页眉和页脚”，首先删除文字，然后点击页眉页脚工具栏的“页面设置”按钮，在弹出的对话框上点“边框”，在“页面边框”选项卡，边框设置为“无”，应用范围为“本节”；“边框”选项卡的边框设置为“无”，应用范围为“段落”。切换到“页脚”，删除页码。选择“工具|选项”，在“打印”选项卡里确认不打印隐藏文字（word默认）。
注：以上在word中的处理是比较常用的做法，不过作者需要了解，投稿稿件是word格式或pdf格式或wps格式，但是很多期刊是用方正排版系统排版的，二者不“兼容”。因此，作者的word投稿只是编辑部排版的原稿，排版问题作者无需太过担心；而作者如想要编辑部出刊前最后的电子稿（有些作者着急要清样或已经排版的电子稿）其实也没有太大意义，因为没有方正的软件就无法打开这个电子稿。
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英语论文参考文献参考（精选18篇）篇十一
打印简历时，各项目的名称应使用较粗、较大一些的字体与字号，以便同正文有所区别。各项目之间，应留有一至二行的间隔。项目内如有分段文字，各段之间至少应有一行的间隔。此外，简历正文不宜排得太满，四周都应留出足够的页边空白。左右两侧的空白不应少于2公分，上下两端不应少于2.5公分。
英语论文参考文献参考（精选18篇）篇十二
序号作者.题名.刊名，出版年份，卷号(期号)：引文所在的起始或起止页码。
4.2。
专著。
4.3。
论文集。
4.4。
学位论文。
序号作者.题名：[博士或硕士学位论文].保存地点：保存单位，年份。
4.5。
专利。
序号专利申请者.题名.专利国别，专利文献种类，专利号.出版日期
4.6。
技术标准。
序号起草责任者.标准代号标准顺序号一发布年标准名称.出版地：出版者，出版年。
4.7。
会议文献、科技报告的著录项目与著录格式均可按专著著录。
英语论文参考文献参考（精选18篇）篇十三
(1)参考文献是科技论文的重要组成部分，它不仅能为作者的论点提供有力的论据，而且可以精练文字节约篇幅，增加论文的信息量，具有很高的信息价值。
(2)论文作者在其课题的选题论证、实验研究、以及总结和书写论文的过程中，都要参阅和利用大量的科学文献，由于作者在撰写论文时，不可能将所有引用前人成果都详尽地复述，只能将其主要引用文献注明出处列于文后。
(3)参考文献注明了被引理论、观点、方法、数据的来源，反映了论文的真实科学依据，没有参考文献的科学论文，应视为作者忽略了科学工作的继承性，也反映了作者科学学风和态度的欠缺。
(4)引用一定数量的参考文献，既表明学科的继承性和作者对他人劳动成果的尊重，也为编辑部、审稿专家和读者提供了鉴别论文价值水平的重要信息。
(5)参考文献为读者和审阅专家提供了与论文有关的文献题录，便于检索，以达到共享信息资源和推动科技进步的作用。
(6)著录参考文献有助于科技信息人员进行信息研究和文献计量研究。
英语论文参考文献参考（精选18篇）篇十四
年会是每年企业最重要的活动，是总结与回顾、展望公司美好明天。是对于这一年以来的努力划上完美句点，也是对于新的一年的美好展望。平时工作中，领导看的是工作能力，而在年会，领导看的是节目。在这喜庆的日子，一段精彩的舞蹈，不仅可以得到领导的赏识，说不定还能升职加薪呢。
找主题、音乐。
有时，这两个步骤又是相反的。可能我们听到某首乐曲，有了创作舞蹈的冲动，然后根据这个音乐表现的主题进行舞蹈编排。
不管是哪种步骤，一定要注意主题的确定。所以必须解剖音乐，了解音乐的背景及表现的情感后再将其以舞蹈的形式展现，而音乐就是其舞蹈灵魂所在，一个没有主题的舞蹈，就像一篇没有中心思想的文章，是没有灵魂的。
找主题动作。
找到合适的主题，合适的音乐之后，我们常常会陷入无动作填充舞蹈的困境。这个时候，我们需要确定一个或几个主题动作。这个主题动作可以是从舞蹈确定的主题上来，也可以是来自对音乐的感受。切忌没有主题动作的想到一个动作又一个动作的串连起来。不仅创作出来的舞蹈会空泛，而且舞蹈也缺乏连贯性和可看性。
由主题动作延伸出小节动作。
找到主题动作之后，根据主题动作的运动规律我们可以继续创编出几个小节动作来。通常，几个小节动作加上队形的变换，一个简单的舞蹈已经基本成型了。
串连小节动作。
串连小节的动作可以是队形的变换，可以是主题动作的再创造，也可以是符合这个舞蹈特征的技巧动作。
加上必要的技巧动作。
这里要强调的是，不是每个舞蹈都需要技巧展示的。不合理的技巧展示不仅不会增加舞蹈的质量，反而会降低舞蹈的观赏性，也会损害舞蹈的连贯性。
在排练中修改。
接下来，就需要再排练的过程中不断的修改了。因为有时候想象中的动作通过的排练会有一些问题。比如不能胜任这个动作或这组动作;又比如想象中的顺畅连接在实际中不能实现等等。好的舞蹈其实都是在不断修改中逐步完善的。
一个好的舞蹈作品的出现，不仅需要好的舞蹈创作，同时也需要我们精心的排练。在舞蹈中，排练的重要性要超过编排。
延伸阅读：企业年会节目编排时通常遵循的几点规则。
企业年会编排是企业年会中的一个重要环节，目前大多数企业年会均以年会演出节目为主要内容，而年会节目编排则是做好节目内容的关健。好的年会节目编排能够让企业员工花最少的时间，达到最好的效果，让整场年会演出节目意义深刻、风格独特、创意无穷，而不好的年会编排只会让员工感到压力，让整个年会节目枯躁无味，程式化。那么好的企业年会节目编排时通常应遵循怎样的规则的，专业的年会节目排在编排时会考虑到以下几点，特与大家分享。
第一点，企业年会编排应力求简单。企业年会编排针对的是一批非专业的企业员工演员，他们大多没有受过专业培训和练习，最主要一点是他们的编排时间非常有限，大多数企业年会安排在年底，他们大多是抽出非常有限的时间，利用工作之余来临时排练的，所以相对简单易学的年会演出节目较适合他们，也比较受他们的青睐。当然简单并非没有新意、没有演出效果，这里说的简单指的是在确保其它效果的基础上的相对简单。
第二点，企业年会编排应尽可能的借助服装、道具等非演员因素。这一点对于非专业的企业员工演员来作用是非常大的，试想一个简单、没花多长时间、也非专业演员的企业员工队伍，要想排出效果最好的年会演出节目，其舞台效果、服装、道具则是其不可缺少的弥补因素!其实，在当今的各类商业演出活动中，演出节目的舞台效果占到了相当大的份量，好的灯光、舞美和音响效果以及风格服饰道具足可以使演出提升一个档次。
第三点，企业年会编排应尽可能因材施教。不仅企业年会编排如此，各类教学皆如此。企业年会编排如何做到因材施教呢?首先编排老师必须对各个年会节目学员有初步的了解，对于企业年会负责人来说，最好是先由企业员工自报节目，老师通过自报的节目能够大概的知道员工的基本才艺，再根据各员工的才艺和爱好，进行有针对性的编排，采材选择适合各员工演出的年会节目，并且采用分别教授的方式进行，这样会起到较好的年会编排效果。
第四点，企业年会编排应尽可能使用创新或原创类节目。创新类、原创类的演出节目到哪都会受欢迎的，对针对年会演出节目来说，创新类、原创类的则更具意义。众所周知，年会一年一度，每年都在开，每年都会演，所以“不同于往年”是每个员工的理想，每个人都想每年都会有不同的演出方式，以至于不会枯躁，而创新类的节目则正满足了这一点;而对于原创性的年会演出节目，大多数跟企业的本身文化和事件性相关，所以常会另有深意。
[2016年最新年会节目编排]。
英语论文参考文献参考（精选18篇）篇十五
文献资料是多类型的，包括是学术著作、期刊论文、学位论文、研究报告、研讨会论文、政府部门的资料与数据汇编、国家政策文件等。
当前，很多毕业生写论文参考的文献主要集中在期刊论文、学术著作和学位论文，对国家政策文件、研究报告、研究会论文等关注不够，因此参考的文献类型较少，出现比较片面、或研究不典型的情况。
从学术研究上来说，这两者是同等重要的，但是对于一些特殊专题来说，研究后者可能更有价值。
比如国家政策不仅包含过去的研究成果，也包含目前研究的热点、前沿问题，是研究中不可忽视的文献。
所以，文献综述要尽可能参考不同类型的文献资料，做到全面有力。
二、过度依赖已有的研究成果。
学术研究是渐进的过程，新的研究要依赖于过去已有的'研究成果，但是，过度依赖就成为一种简单的重复。
目前，不少研究生写文献综述时，很难跳出别人的研究思路框架，不自觉的重复别人的观点，或者用目前已有大量参考文献的研究领域作为选题，这些都是对已有的研究成果过度依赖的表现，这也导致很难有学术创新成果。
所以，写文献综述时，我们首先要明白一点，文献综述是为了找到的研究起点。
在文献综述写作过程中，不能过度依赖已有的研究理论或观点，大胆的做出突破。
三、否定已有研究成果。
有些研究者在表达自己观点时，热衷于否定已有研究成果，并以此来凸显自己研究的原创性。
要知道，文献综述要坚持全面性原则，批判与肯定同时进行，当方面的批判或肯定都是不理性的，也是不客观的。
目前，很多毕业论文总是喜欢说自己的研究填补了空白，对别人的研究不能给予客观的评价。
然而，其所谓的空白不外乎两种情况：一是研究意义重大但实在太难没人研究；二是研究没有意义或价值所以没人研究。
其实，从根本上来说，这样的研究空白是有风险的，更何况，为了凸显自己而极力否定他人研究这种行为本身就是不理性的，没有价值的。
所以，我们在写文献综述时，应该客观的评价已有的研究成果，避免对其局限性大做文章，这是对研究者的尊重，也能保证自己研究的客观性。
四、简单罗列文献。
文献综述应该是通过寻找各种文献的内在关联来实现学术增值，而不是对已有文献的简单罗列。
有些研究者在写文献综述时，会不自觉的将文献罗列在一起，将各种没有关联的文献罗列在一起确实会比较容易，但这只能是一种低水平的描述型文献综述，很难获得审稿人的认可。
由于文献繁多，很多原始文献是比较凌乱无序的，所以，作者写文献综述时，首先要对原始材料进行整理，即订正那些错误的材料，补充那些缺漏的材料，区分哪些材料是有用的，哪些是没用的，哪些是过时的。
其次，要对原始材料进行强有力的关联论证，即找出这些原始材料之间的内在关联，诸如今天的研究跟过去的研究有什么关联，未来的研究同今天的研究有什么关联。
最终在它们之间的内在关系引导下来写文献综述。
英语论文参考文献参考（精选18篇）篇十六
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[4]林源.古建筑测绘学[m].北京:中国建筑工业出版社,2003。
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英语论文参考文献参考（精选18篇）篇十七
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[3]钟成索，由然.美国非油品销售领域宽阔[j].中国石油企业，2012(1).
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英语论文参考文献参考（精选18篇）篇十八
中央经济工作会议提出要进一步深化金融体制改革强化银行内部风险控制为我国经济长远发展提供金融保障。依据相关会计法律法规强化会计管理工作已经成为商业银行管控运营风险的重要内部手段。我国商业银行通过吸收借鉴国外商业银行的成功经验结合自身运营管理特点在商业银行会计内控管理工作中已经取得明显改进。但是由于我国商业银行大多属于国有控股或集体控股的股份制银行很多商业银行行政化管理特色较为明显。因此商业银行会计管理工作中受到一些外在因素的干扰相对较多尤其是上级金融主管部门有时直接干预商业银行的运营管理地方商业银行缺乏足够的运营管理独立性。这导致当前我国商业银行在会计内控管理工作中也经常会出现一些制约性问题。部门岗位职责定位不清晰、重经营轻管理、侧重事后追责忽视过程监管等因素导致我国商业银行在会计内控管理中还需要进行深入的改革。我国商业银行应当进一步研究当前会计内控管理中存在的突出问题采取切实有效的应对之策。
2、商业银行会计内控中存在的风险因素。
商业银行会计内控管理工作一直是商业银行防范运营风险的重要手段。结合我国当前商业银行运营管理实际，会计内控中存在的突出问题主要包含以下几点:。
2．1会计内控制度执行不到位，部门岗位人员职责定位不清晰。
会计内控制度是做好商业银行内控风险的重要制度保障。我国经过几十年的发展已经出台制定了较为详细可行的银行业会计内控管理制度。但是，目前很多会计内控制度并未有落到实处，部分岗位人员职责定位也不清晰。以商业银行借贷业务为例，应当做好授信方财务状况的调研工作。但是，部分商业银行营业网点把这项工作完全委托给办理借贷的工作人员，银行内部会计人员并不直接参与。这容易导致信用资质作假现象。其实，我国商业银行很多规章制度等已经明确规定了会计人员在借贷业务中的地位和作用，只是一些商业银行营业网点未能贯彻落实这一制度，导致会计人员在借贷业务中职责定位不清晰。
2．2过于追求营业利润，重经营轻管理现象比较突出。
随着我国商业银行股份制改革的不断发展，我国原国有独资商业银行为主的商业银行体系已经转变为国有控股商业银行、地方性商业银行为主的全新商业银行体系。商业银行也称为自负盈亏的市场主体。这迫使商业银行也需要参与市场竞争，获取营业利润，以实现自我进一步发展壮大。过去几十年，我国商业银行一直把提高银行营业利润、降低银行坏账率等当作工作的重中之重。这就导致当前我国商业银行重经营轻管理的问题比较突出。有的商业银行评价下属部门、员工的主要指标是看其是否给银行带来客观的利润。这种维利润至上的做法在很大程度上让商业银行忽视了会计内控风险管理等工作。
2．3侧重事后追责忽视会计内控过程性监管。
我国商业银行目前在会计内控领域还未能建立有效地风控管理机制。这导致当前很多商业银行侧重于事后追责忽视会计内控过程性监督的现象比较常见。，浙江萧山某商业银行营业点发生几名银行出纳做伪账侵吞挪用客户资金的问题。事情败露后，该商业银行对参与人员进行了严厉的追责，并追究其法律责任。但是，此事件导致的客户数百万元存款损失的弥补难度非常大。其实，早在该商业银行上级主管部门在内部巡查中就发现了上述苗头，但是没有引起充分的重视，更没有采取有效地过程性监管措施。
2．4会计内控监管人员自身风险意识不足，监管力度不到位。
会计内控监管人员是做好商业银行会计内控工作的重要防线。但是，我国很多商业银行会计内控监管人员自身风险意识不足，监管力度不到位的问题比较突出。分析原因:会计内控监管人员多由商业银行内部人员兼任，并未有设立专门负责机构。即便是一些商业银行设立专门机构，也相对不受重视。这使得会计内控监管人员自身风控意识也相对不高。同时，我国商业银行会计内控监管工作行业准入门槛低，使得一些不具备相关监管资质的人员也进入这一领域。这也是导致会计内控监管人员自身风险意识不足，监管力度不到位的重要因素之一。
3、加强商业银行会计内控风险管理的建议。
3．1强化会计内控制度的执行，明晰部门岗位人员职责。
强化商业银行会计内控制度的执行，明晰部门岗位人员的职责，是做好会计内控管理工作的重要基础保障。我国商业银行下属各营业网点应当制定切实可行的会计内控制度实施方案，明确会计内控制度实施的步骤、程序和工作标准等内容。同时，要明确不同部门岗位人员在会计内控管理中的地位和职责。要出台制定一些针对会计内控管理方面的评价条例等。要对内控制度执行中不到位的单位和个人进行严厉的追责等。
3．2强化会计内控管理理念，实现内控管理与营业利润的双赢。
我国商业银行要改变重利润轻管理的做法，要把会计内控管理工作当作商业银行的重要工作。要在追求营业利润的同时，不能忽视会计内控管理工作。从本质上看，会计内控管理工作本身也是商业银行获取更多营业利润的内部保障。商业银行营业利润的提升，与会计内控管理工作存在正向关系。西方商业银行运行管理数据显示，会计内控管理水平没上升1个百分点，可以增加0．3个商业银行盈利点。因此，强化商业银行会计内控管理理念，可以在很大程度上实现内控管理与营业利润的双赢。
3．3建立过程性内控监管体系，把终结性追责与过程性防范有机结合。
建立过程性监管体系，改变以往侧重于事后追责的滞后性做法，实现终结性追责与过程性防范的有机结合。这是做好我国商业银行会计内控管理工作的外在保障。因为很多商业银行运营风险隐患都可以通过过程性监管予以化解排除。如果单靠终结性追责不能真正发挥会计内控监管的效力。我国商业银行应当深入思考如何建立有效地会计内控过程系监管体系，把各种会计内控风险隐患控制在萌芽状态。过程性防范监控可能会导致会计内控工作量的增加，但是却可以有效防止各种风险的发生，进而保障商业银行有序健康的运营发展。
3．4提升会计内控监管人员风险意识，增强监管能力。
要提升会计内控监管人员的风险意识，增强监管能力。这是做好商业银行会计内控管理工作的人力资源保障。我国商业银行应当重视会计内控监管人员工作业务、职业能力的培训工作，让他们能够始终适应不断发展变化的会计内控监管工作的需要。同时，应当适当提高商业银行会计内控监管行业的准入门槛，让一些具备更高监管素质的人员进入这一行业领域。对待一些不适合这一工作岗位的人员，应当及时为其调换其他岗位甚至脱岗。
4、结论。
会计内控风险管理工作，应当成为我国商业银行的核心工作之一。只有强化会计内控风险管理工作，才能为我国商业银行进一步提升营业利润，推动自身做强做大提供内部管理层面的保障。
［1］李海霞．商业银行会计内控风险防范解析［j］．财经界(学术版)，2016(07)。
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