最新英语角的活动总结范文（15篇）

通过写总结范文，我们可以更好地认识自己的优势和不足，为个人的成长和进步制定合理的目标和计划。以下是一些经典总结范文，供大家参考，并希望能激发到您的灵感。

最新英语角的活动总结范文（15篇）篇一

一、活动背景：

时代在发展，社会在进步。我们的生活也在日益丰富，已不在局限于一座城市，或者一个国家，学会一门外语是相当重要的，作为21世纪的大学生，更应该掌握好英语，说一口流利的英语更能为以后的求职或者工作提供有利的条件。在我们学校有限的环境下，进行英语交流的机会更为有限，本次活动集学习，交流于一体，为成员及在校师生营造出浓厚的全英式学习氛围。来到这里，你们会受益匪浅。

二、活动目的：

为了进一步提高同学们学习英语的兴趣，增强同学们的英语口语表达能力，更好的迎接未来竞争的挑战，开辟学习英语的好途径，同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学们的英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台。

三、活动主题newterm，newlife！

四、活动负责人及主要参与者。

1、负责人：英语俱乐部全体人员。

2、主要参与者：全院师生（特别是面向英语俱乐部会员）。

3、邀请嘉宾：老师，外教，校外嘉宾，表演嘉宾及学院各社团代表。

五、活动时间：11月18日19：30至21：30。

六、活动地点：一号教学楼一楼电梯口。

七、活动内容：

1、活动流程：

1.1工作人员提前两个钟头到达活动现场布置场地。

1.2节目开始之前，现场播放英语歌曲等候嘉宾到场。

1.3主持人致欢迎词.

1.4主持人介绍现场来宾。

1.5请特邀嘉宾致开幕词，并由特邀嘉宾引出今天的主题。

1.6请特邀表演嘉宾表演节目（两个）。

1.7《freetalk》环节。

1.8记忆大比拼。

1.9猜灯谜_。

1.10谁是气迪王。

1.11全体大合唱。

2、活动规则。

2.1《freetalk》环节。

主持人向参加活动的同学和老师发放准备好的话题（如畅。

谈自己的梦想、如何安排自己大学生活、展望未来），让老师。

和同学自由组合进行自由交谈。还可以和我们的外教老师进行。

心的交谈，英语好的同学可以互补下英语差的同学，大家互助。

互利！不必紧张，也不要怕说错，英语本不是我们母语，学说。

这门外语就是要通过努力不断提高，一步步地按照计划最终实。

现其价值。

（此环节要求参加者用英语进行表述，时间控制在40分钟内）。

2.2记忆大比拼：

一次3人，参加游戏者先扶着棍子，双手及头抵着棍子，

原地转10圈，然后跑到10米远的桌子前用10秒的时间记住一。

个单词，最后跑回转圈原地默写出此单词，正确无误者且用时。

最少者获奖！

2.3猜灯谜_。

（用彩带把活动现场圈起来，然后把灯谜订在彩带上）别。

人猜对的题目，就在题目上画个叉，证明这道题猜过了，不用。

再猜了，同学们猜灯谜的时候，不用把纸撕下来，把题目的号。

数报给工作人员就好了。

e.g：whatmancannotliveinahouse。

--snowman。

2.4谁是气迪王。

一次5人，每人用嘴吹满5个气球，并打好结，跑到工作。

人员那里拿一篇短文，朗读出来，用时最少者获奖！

3、资源需要：

3.1活动场地申请：一号楼教学楼1楼大厅；

3.2活动幕布,场地布置所需资源及游戏环节所需道具；

3.3音响设备，麦克风；

3.4手提电脑一台；

3.5桌子6张、椅子60张；

八、活动开展。

1、活动宣传：

1.1宣传方式：制作宣传单，宣传海报，微博，飞信，邀请函以及横幅。尽量争取达到覆盖面最大的宣传效果。

1.2宣传内容：我们英语俱乐部将在11月18日晚上7点半到9点半在1号楼电梯口处举办英语角活动，当晚的节目将会很精彩，还有各项非常有趣的游戏和奖品，你们还可以与我们学院的外教老师进行交流，这对于你们的英语口语水平的提高有很大的帮助，希望喜欢英语的同学们能够积极参与，带领更多的同学掀起学习英语的狂潮！

1.3.宣传途径：

1.3.1策划部干事可以在晨读，听力及播放电影时向会员宣传。

1.3.2调研部制作邀请函，以及通过飞信发信息通知会员我们。

英语俱乐部将举行此活动，并告知时间和地点。

1.3.3外联部向学院各社团及嘉宾发邀请函。

1.3.4由宣传部组织，各部门干事协作，在11月16日晚修9。

点之后在各班教室派发宣传单及讲解活动内容。

2、任务分配：

2.1外联部：负责拉赞助，接待外宾，到其他院校联谊。（拉赞助过程中可以向商家承诺：我们将在宣传单及横幅上印刷贵企业的商家名，起到加深和宣传的作用，并在活动前和活动后会感谢贵企业对我社团的全面赞助，以达到宣传效果。在接待外宾和联谊的时候要注意礼节礼貌问题。）。

2.2调研部：制作邀请函，调查问卷，维持现场活动秩序。购买会。

场所用材料及奖品。（调研部可以跟外联部一起合作，顺便在所买商店宣传拉赞助，希望商家能给我们打折甚至是赠送某些商品）。

2.3宣传部：负责绘制海报和宣传单的设计与制作。以及活动现场的布置和准备游戏环节所需道具。

2.4秘书处：负责申请场地，负责人员签到，负责观众礼品发放，工作调配等细节问题。（包括会场设备效果检查，游戏奖品准备等）。

2.5策划部：写好策划书，制作节目单，嘉宾座位安排，维持现场活动秩序。

2.6秘书处及策划部应尽快选出主持人，再加以培训.

九、预算经费。

十、注意事项。

1、理事会对现场多媒体进行效果检测，活动途中，如出现多媒体失灵等情况，现场人员无法解决难题的情况下，立马请电教人员帮忙解决。

2、全体工作人员遵守活动场地纪律，一切行动听指挥。会长为总指挥，一切突发事件以会长为神祗，无条件服从安排！两名副会长分管前后台现场秩序的维持及人员调动。分工明确，相辅相成！

3、各工作人员要积极带动气氛，让大家一起互动说英语。特别是在《freetalk》环节！

4、调研部跟策划部维持现场秩序，带动现场气氛，当游戏环节出现冷场时，各工作人员要积极参加游戏，以保证活动质量。

5、秘书处干事负责后台秩序，管理活动资源及奖品，现场活动派发奖品。

6、宣传部充当游戏环节工作人员。

7、负责接送外教嘉宾及外校嘉宾的外联部干事，要全程陪同，让我们的特邀嘉宾感受到我们俱乐部的热情。

十一、后期工作。

1、外联部欢送外教嘉宾及外校嘉宾离开.

2、全体工作人员帮忙清理会场。

3、调研部做好活动调研工作，综合学生和老师的意见，并写好调研报告，交由俱乐部理事会存档。

主办单位：广东食品药品职业学院英语基础部。

承办单位：广东食品药品职业学院英语俱乐部。

策划人：郑明哲。

时间：月6日。

最新英语角的活动总结范文（15篇）篇二

随着社会对英语技能的要求越来越高，听、说逐渐成为学习英语的关键。我校在英语学习方面还有很大的发展空间，同学们对英语学习的兴趣也很高，然而缺少一定的听、说英语的环境。为了给同学们构建一个英语学习和交流的平台，创造一个良好的英语学习氛围，经学校研究决定成立英语角。培养学生学英语的兴趣和交际能力，提高英语水平，为不敢开口说英语而感到苦恼的同学提供一个免费的英语交流平台。通过特色英语兴趣小组的活动，锻炼小学生的语言能力和交际能力，鼓励他们大胆开口，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。为了办好英语角，我根据学生的具体情况有计划有目的地进行，依据小学生对学习英语的兴趣、年龄、学习规律等特点来开展活动。

1、加强英语教学生活化

教学方法生活化，让生活走进英语角，在活动中努力创设生动和真实的语言环境，找准交谈内容与生活的契合点，把抽象的语言形象化，运用新颖多样的方法，从视觉、听觉方面刺激学生的感觉器官，充分发挥他们的想象力，让所学致于所用，让生活走进英语角。

2、实现生活化的再扩展

从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，创新教学类型，把学习的自由与空间还给学生，使学生通过亲身参与体验实践，使自己的英语知识逐渐“沸腾”起来。鼓励学生大胆开口。

通过英语角兴趣小组的活动，使学生的英语特长得到更好的发展，进一步打好英语基础，培养学生的听、说能力，观察能力和创新思维能力。我校的首届英语角活动一直都受到了学生和英语爱好者的热烈欢迎，可以说在一个学期的活动时间里无论是在场的英语爱好者们还是学员们都表现得非常积极，在场的学生都能够张开嘴巴勇敢地说英语，不再羞于启齿。这也让英语角的气氛变得十分热烈。

本学期，校领导推广英语角活动来提高学习效率，作为英语角的指导老师，做了一次寓教于乐的尝试。英语角从开学以后开始，总共活动了十二次，每次活动的项目各异，但是相互之间都有着很好的衔接。我们组织了英语字母学习，诗歌朗读，英语角活动训练，我和同学们结合课堂上所讲的主谓宾结构和各种修辞手法，不断总结翻译的要点，我也能够看到同学们兴趣盎然参与活动的同时，提高了翻译水平。组织相应的活动作为课堂的补充，运用各种方式来教授知识，我想不管是对于老师还是学生，都是一个十分享受英语学习的过程。

最新英语角的活动总结范文（15篇）篇三

为了活跃我院英语学习的氛围，提高学生英语口语的能力，增强人与人之间的交际能力，丰富学生业余活动的生活，我院于12月14日晚6：30举办了英语角活动。针对这次活动中我们部门成员的表现以及整个活动的举行过程特作了一份总结。

为了让更多的人能加入到英语角的活动中来，我们在全校进行了宣传，宣传内容包括散发传单、海报宣传、网络宣传、设计简单的宣传口号等。在英语角开始前我们还以组织者的名义向外籍老师发出了邀请函。活动当天，部门成员们都要求在活动开始前2个小时到达场地，对场地进行布置。成员们都很积极配合，在活动场地到处都能见到他们忙碌的身影。他们互相配合，充分体现了团队合作精神。吹气球、挂彩带、挂宣传语等工作有条不紊的进行着。现场的音响设备也由专业人员及时的调到了最佳状态，工作人员负责维持好现场的秩序，参赛人员在指定地点做赛前准备，英语角活动前期的准备为活动的顺利开展打好了坚实的基础。

一切准备就绪后，在同学们的期待中，英语角活动终于开始了。这次活动的形式以个人或团体唱英文歌曲、自由对话为主，辅以趣味活动、主题讨论等。为了让同学们能充分展示自我，我们为这次活动提供了丰富多彩的内容，有集体大声朗读、同学个人大声朗读、自由交谈以及寝室或者团对形式参与的比赛。活动过程中的气氛非常热烈，同学们都积极配合着现场的气氛，参赛选手们也都激情风扬，为现场带来了一次又一次的高潮。

英语角活动结束后，同学们在现场工作人员的指导下有序的离开了现场，部门成员都自主留下来将场地打扫干净，负责音响设备的人将设备器材归还原地。

总的来说，这次英语角活动还是挺成功的，虽然还存在着不足的成分，例如宣传力度不够，参赛人员不多，活动进行中出现了同学们无话可说的情况，部分原因可能是参与者对本次话题缺乏兴趣，以后我们会选择更贴近大学生活更能引起大家兴趣的话题。我们希望，通过这次活动能激起同学们对英语学习的热情，让更多的`学生加入到英语学习的行列中来！

最新英语角的活动总结范文（15篇）篇四

1、活动概述：

1）活动宗旨：此次英语角旨在提高学生学习英语兴趣，锻炼学生英语口语及实际交流应用能力，丰富学生课余文化生活，并提供一个互动交流的平台，促使广大学习英语的朋友达到学以致用的目的。

2）工作开始：10月17日。

3）工作结束：10月21日。

2、活动开展情况。

1）活动环节：主持人于晚上7：00点整宣布本次英语角活动正式开始，并宣布本次英语角的3个话题，根据每个话题分成三个组，让参加者自己选择喜欢的话题组加入。讨论时间约为20分钟。然后各组主持人在介绍小游戏的规则后，带领同学一起玩游戏。游戏时间约为20分钟。最后由上届外文歌曲大奖赛优秀选手演出，并邀请在场的学生表演。

2）活动氛围：场面比较热烈，学生热情饱满，积极参加讨论，游戏等环节。

3、活动成果：

2）实际成果：参加英语角的外国语学院的学生较多，许多学生比较腼腆，不愿意大声交谈。

3）原因：其一是因为星期四晚上许多大一新生想参加英语角，但由于晚自习请假的原因，而无法到场。其二是大一新生英语水平普遍较低，不敢开口讲英语。

4、活动中最成功的是：

1）英语角在宣传前期，吸引大批大一学生的关注。

2）活动当天，整体气氛较为活跃，各个环节联系紧密，学生比较热情。

5、活动的不足：

1）虽然得到了大一新生的关注，但是由于晚自习的原因，很多感兴趣的人没有到场。

2）开场有一些混乱，没有及时把学生分成三组，造成很多学生徘徊在场边。

3）场地的布置比较简单，很多过路的学生不知道这里举办什么活动。

4）主持人没有很好的调动学生将英语的积极性。

1）由于经费问题，不能很好的布置现场，使很多过路同学不知道这里举办什么活动。

2）由于游戏环节十分积极，所以礼物的数量需要增加。

1）活动参与人数约在一百人左右，直接人群是外国语学院大一新生。

2）希望英语角能够辐射到学校更多非英语专业的学生，除大一外，也希望更多高年级同学参与。

3）新闻稿及照片见新闻部。

4）英语角是学院常规活动，无特殊情况，我们会隔周举办一次。

最新英语角的活动总结范文（15篇）篇五

在高中英语教研组成员的共同努力下，侨声中学英语口语角经过一个学年的成长，在继承原有特色的基础上进一步加强了活动的组织性发展了新一批的忠实支持者和参与者。我们向每个来到我们英语角的人传递我们英语角的核心理念，即”speakenglish&enjoyyourselves”，来这里开心地说英语是我们对所有朋友传达的一个想法。英语角为我们英语爱好者提供了一个除课堂之外的又一个锻炼与展示自己的平台，相对于正式、传统的课堂，英语角轻松气氛更有得同学的英语学习与交流。同时，大家还可以在英语角结识许多的新朋友。

相比去年的英语角，今年我们在活动内容上形式上以学生为主体，从学生普遍现有水平出发制订了一系列贴近学生生活的交流话题，并以轻松有趣的形式开展活动。除了在开始阶段向大家介绍与本期话题相关的英语知识，以及freetalk，即参与者自行进行freetalk，自由交谈。我们还在活动开始的时候增加了share这个环节，即主持人鼓动大家主动地与我们分享关于她（他)自己的任何经历，可以是她(他）最喜欢的一句话，也可以是一段有特色的自我介绍，甚至可以是个人才艺展示。

在总结去年经验的基础上，我们发现在经营英语角的时候，还增加了一种给予的形式，给大家带来新鲜的东西，让大家真实地感受到来到我们英语角是真的有所得，有所学，是有收获与成长的。只有这样才能保持我们英语角的特色与吸引力，不断扩大我们的品牌影响力，同时这也是克服英语角发展瓶颈的必经之道。在每期英语角活动的前一周内，我们工作人员都会搜集大量的英语口语实用材料，并把材料印发给所有到场的英语爱好者。我们通过前半年的努力工作使得来到英语角的同学都积极地参与和投入到活动当中来，享受说英语的乐趣。我们的希望就是要让每一个到英语角的人都能感觉到自己是英语角这个大家庭中的一份子。因为英语角最终还是要靠大家积极地参与才能继续发展下去。

本学年英语角一共进行了三次活动，活动时间一般是每周四下午17:30—18:30在地理园举行。

英语角本学年活动形式多种多样，主题一般是根据当时的热点话题、西方和中国的传统节日而确定的，实用性较强，旨在让同学们对中西方不同文化和风俗有更多的了解。

我们办过一期主题为sports的活动，临近校运会。学生对自己所喜欢的运动类型，以及校运会参赛项目进行了交流，师生之间进行了良好的互动，切实从日常生活角度锻炼学生的口语。

最新英语角的活动总结范文（15篇）篇六

在高中英语教研组成员的共同努力下，侨声中学英语口语角经过一个学年的成长，在继承原有特色的基础上进一步加强了活动的组织性发展了新一批的忠实支持者和参与者。我们向每个来到我们英语角的人传递我们英语角的核心理念，即”speakenglish&enjoyyourselves”，来这里开心地说英语是我们对所有朋友传达的一个想法。英语角为我们英语爱好者提供了一个除课堂之外的又一个锻炼与展示自己的平台，相对于正式、传统的课堂，英语角轻松气氛更有得同学的英语学习与交流。同时，大家还可以在英语角结识许多的新朋友。

相比去年的英语角，今年我们在活动内容上形式上以学生为主体，从学生普遍现有水平出发制订了一系列贴近学生生活的交流话题，并以轻松有趣的形式开展活动。除了在开始阶段向大家介绍与本期话题相关的英语知识，以及freetalk，即参与者自行进行freetalk，自由交谈。我们还在活动开始的时候增加了share这个环节，即主持人鼓动大家主动地与我们分享关于她(他)自己的任何经历，可以是她(他)最喜欢的一句话，也可以是一段有特色的自我介绍，甚至可以是个人才艺展示。

在总结去年经验的基础上，我们发现在经营英语角的时候，还增加了一种给予的形式，给大家带来新鲜的东西，让大家真实地感受到来到我们英语角是真的有所得，有所学，是有收获与成长的。只有这样才能保持我们英语角的特色与吸引力，不断扩大我们的品牌影响力，同时这也是克服英语角发展瓶颈的必经之道。在每期英语角活动的前一周内，我们工作人员都会搜集大量的英语口语实用材料，并把材料印发给所有到场的英语爱好者。我们通过前半年的努力工作使得来到英语角的同学都积极地参与和投入到活动当中来，享受说英语的乐趣。我们的希望就是要让每一个到英语角的人都能感觉到自己是英语角这个大家庭中的一份子。因为英语角最终还是要靠大家积极地参与才能继续发展下去。

本学年英语角一共进行了三次活动，活动时间一般是每周四下午17:30—18:30在地理园举行。

英语角本学年活动形式多种多样，主题一般是根据当时的热点话题、西方和中国的传统节日而确定的，实用性较强，旨在让同学们对中西方不同文化和风俗有更多的了解。

我们办过一期主题为sports的活动，临近校运会。学生对自己所喜欢的运动类型，以及校运会参赛项目进行了交流，师生之间进行了良好的互动，切实从日常生活角度锻炼学生的口语。

我们还办过一期主题为music的活动，让大家畅谈自己所喜欢的音乐类型，以及自己喜欢的歌手及原因。music这个话题贴近学生生活是大部分学生感兴趣的日常频繁接触到的话题，学生对于音乐有很多的看法，尽舒己见。

本学期的英语口语角虽然缺少了外教的参与，但学生仍然积极参与。有不少口语水平相对薄弱的学生在老师的鼓励下敢于用英语表达自己并且越说越好，这也让所有参与进来的师生感受到英语口语角为学生带来的良好影响。

举办这些形式多样的活动就是为了更好地服务全校的同学，英语角是对全校同学免费开放的，我们高中教研组所有的成员都在尽自己最大的努力来为大家提供一个良好的交流与学习环境。即使有时候会因为各种原因而导致活动不能很顺利地的进行，但是在大家不断地支持下，英语角通过了一道又一道的关卡和考验，一直发展到了今天。我们相信，我们一定会越做越好!

最新英语角的活动总结范文（15篇）篇七

一、活动背景：

进入大学后，少数同学不能及时适应这里的生活学习环境，同学之间的交流沟通不够，学习兴趣低沉，尤其是英语的学习，靠的不再是老师的督促和管教，而是自己的自学能力和一套自创的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们班委决定开展此次英语角活动。

二、活动目的：

通过本次英语角活动，我们旨在引导全班同学的英语学习兴趣，让同学们深刻体会到：在大学，学习英语不是枯燥乏味的，我们可以寓学于乐，在提高自己英语学习兴趣的同时，使自己的大学生活更加丰富多彩！此外，在活动中，同学们通过游戏互动环节，增进彼此解，从而拉近同学之间的心理距离，增强班级凝聚力。

三、活动时间：

20xx年4月16日【星期四】。

（一）前期准备。

1、提交申请活动策划书。

负责人：蓝兵云。

2、组织工作人员及同学们开展活动。

负责人：

3、主持人：蓝兵云。

计时员：

4、活动准备实施物品。

负责人：

5、活动纪律。

负责人：

6、布置教室。

负责人：

（二）活动主要环节。

《一》主题讨论。

1、主持人介绍本次活动主题。

topic：wecanlearnenglishwell。

a:whywestudyenglish?

b:howcanwelearnenglishwell?

2、全班同学分为三组就主题畅所欲言，展开讨论，最后派代表综合阐述本组观点。

3、主持人对本环节进行总结。

《二》日常表达的多种不同说法。

本环节主持人对日常表达进行提问，要求各组抢答，对于一个问题，表达方式多且正确的一组获胜。

《三》“你知我意”【设有奖品】。

本环节两人一组，每组限时2分钟，要求两人配合默契，主持人用事先准备好的单词卡片展示给其中一个人看，另一个人根据他的描述和肢体语言来猜词，猜对多者优胜。

（三）活动结束，主持人总结本次活动，并发放奖品。

五、经费核算。

1。单词卡片及制作：2元。

2。奖品：15元（笔记本，棒棒糖）。

最新英语角的活动总结范文（15篇）篇八

最新英语角的活动总结范文（15篇）篇九

为了丰富同学们的校园生活，提高同学们的英语水平。思想汇报专题我们学生会学习部与生命科学学院学大一各班新生通过积极的准备，于20xx年×月26日成功地在一号教学楼举办英语角活动。通过这次活动我们每位参与者与组织者都获益匪浅。为便于以后英语角工作的顺利进行特对本次英语角活动做出如下总结：

一、活动前期：

各班工作总体上做得井然有序。期间学习部成员每人都写了一份策划书，有关英语角活动的主题、开展时间、具体人员安排等多方面的内容。活动前宣传部在图书馆门前通过出海报的方式进行宣传。基本上保证了大多数同学对活动具体时间及相关内容的了解。×月26日下午5：30各班成员就开始进行活动场地的布置，学习部成员到各班查看布置情况并解决他们遇到的麻烦。成员们全力配合，充分体现了团队合作精神。吹气球、挂彩带、办班报、装音响有条不紊的进行着。场地布置与下午6：30时布置工作完成。

二、活动中期：

下午6：40时活动准时开始。主持人介绍完程序之后，首先是舞蹈演员带来一段热舞，点了聊全场同学的激情，然后活动正式开始。

随后就是同学们上演积极准备的英语话剧，话剧表演仿佛让每位同学有种穿越时代的感觉，让每位同学在学习中，有收获到很多的知识。

话剧表演之后同学们又参加模仿猜英文及抢凳子等环节，凡参与者均获得了将品，在游戏环节同学们都表现的非常热情。

9点过几分时活动圆满结束。活动进行过程中个成员之间协调很好，保证了活动的顺利举行。

三、活动后期：

各班成员将相关设备整理并存放好，同时清理了活动场地。

四、活动注意事项：

当然任何活动又成功的地方，也有瑕疵的地方。我们相信用这些缺点去弥补我们在以后举办的活动不成熟的地方。

1、活动中具体流程有关人员的安排不够明确，而导致在活动开展中依然有部分成员不清楚活动的具体流程及安排。而盲目的“东奔西走”不知该具体做哪些工作。

2、活动环节的节目选材不当，涉及英语的地方较少，没有做到紧贴活动主题。

回顾此次英语角活动，各成员工作做得很好，通过英语角这一活动带动了同学们学习英语的积极性，做到了在欢乐中把英语知识轻轻松松地学到。同时期待下次英语角活动会个大家听觉与视觉的更强震撼与享受！

最新英语角的活动总结范文（15篇）篇十

一、成立“英语角”

1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。

2、活动时间：国庆节收假后。

3、活动地点：

4、组织人员：学生会分团委学习部。

5、参加人员：学生会成员&留学生。

6、辅导教师。

7、主办机构：学习部。

8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

(1)活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

(2)每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。

(3)主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

(4)活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

(5)每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

二、举办英语演讲比赛。

1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。

2、比赛时间：自定。

3、特邀评委、嘉宾：

9、参赛要求：

(1)所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。

(2)具备完整的。

演讲稿。

并要求上交。

(3)演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。

(4)演讲时需脱稿演讲。

10、赛程安排：

(1)初赛：每个人比赛时间5分钟以内。(1分钟。

自我介绍。

和4分钟自主命题演讲)。

(2)复赛：

a主持人介绍赛程和比赛规则。

b评委嘉宾介绍。

e评奖、颁奖典礼。

11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式。

12、资金来源：赞助商。

三、举办英语歌唱比赛。

1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。

2、比赛时间：

3、比赛地点：学生活动中心。

4、负责教师：

5、总策划：

6、策划小组：

7、特邀评委、嘉宾。

8、参赛要求：(1)所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。

(2)参赛选手自备演唱歌曲配音碟。

(3)演唱歌曲内容要求健康向上。

9、赛程安排：

a主持人介绍赛程和比赛规则。

b评委嘉宾介绍。

c参赛选项手依次演唱。

d评奖、颁奖典礼。

e主持人宣布比赛结束。

10、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式。

11、资金来源：赞助商。

四、其它活动。

1、英语学习交流会。

在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。

2、举办各类英语游戏。

开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：

(1)瞬时记忆大比拼(游戏)。

游戏规则：推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分，满分为100分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。

(2)单词接龙(游戏)。

活动安排：一轮游戏可由4个小组同时进行。由各班组织推选5个人组成一组参加此游戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时开始后，各同学轮流(依次)上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。按此方法依次接下去，3分钟，时间到最后接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。

(3)欣赏欧美原微电影。

篇二。

一、活动目的：

摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高英语;提供人与人之间交流学习的平台，增强交际能力;营造英语的学习气氛;结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水平有所提高。更重要的事，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。

二、活动主题：icanspeakgoodenglish。

三、活动对象、时间及地点：

活动对象：全体英协成员。

活动时间：待定。

活动地点：待定。

四、活动前期准备工作：

1、会场布置：准备好布置会场物品：气球，双面胶，透明胶等，是由外联部，秘书部，文体部人员来负责。

2、信息采集：是由宣传部人员来负责，并利用网络资源发布英语角活动的信息。

3、学习部负责音响设备，申请教室，确定主持人，多媒体操作员，茶水提供人员。

4、组织部负责活动的策划，维护会场秩序。

五、活动内容及形式：

1、由主持人致开场词并自我介绍。并介绍一下出席本次活动英语角比较重要的嘉宾，欢迎各位的到来。

2、有请会长讲话，宣布活动正式开始。

3、表演：待定。

(1)猜单词(你来划分，我来猜)。

(2)瞬间背单词。

(3)单词接龙。

(4)大家之间互相交流对话。

(5)由主持人宣布活动结束，播放音乐。

六、活动后期工作：

1、会干留下来负责场地收拾，做好清洁工作。

2、

活动总结。

(讨论每一期活动的进行更改，为了下一期活动做好准备，要以求做的更好)。

七、活动的注意事项：

1、注意安全，确保个人生命财产安全。

2、注意仪容仪表，不许玩手机。

3、本次活动使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的大量和能力。4、关键是中心老师要带动气氛，让大家一起互动说英语。

5、定期进行一次游戏，对踊跃表现学员进行奖励。

八、活动紧急事件处理方案：

1、会间，设施设备异常(如：话筒失灵等)：

(1)做好前期工作，确保多媒体和音响设备的工作正常;。

(2)预备一些应急设备，如向物资管理部借用麦克风;。

2、与会人员太多或太少：

(1)在前期工作中，合理预计人流量，借用较宽敞的会场;。

(2)若人员太少，协会成员极力参与。

3、天气恶劣，英语角难以如期举办，发。

道歉信。

与通知;。

4、活动时间延长：

(1)延长时间15分钟以内时，照常进行;。

(2)延长时间超过15分钟，删除部分内容(互动交流时间缩短);。

九、活动资金预算：

最新英语角的活动总结范文（15篇）篇十一

策划人：xx。

撰稿人：xx。

完成时间：xxx年11月2日星期二。

时代在发展，社会在进步，我们的生活也日益丰富，已不在局限于一座城市，或者一个国家，学会一门外语是相当重要的，作为21世纪的我们，当代大学生要加强英语口语交际能力，需要进行适当的实践训练，做到无论在什么场合能开口说上流利的英语。长沙环境保护职业技术学院欣馨英语协会于21年11月正式成立大型的英语角活动，集学习性、交流性于一体，为成员及在校师生营造出浓厚的全英式学习氛围，练习说地道的英语，掌握练习英语口语能力的正确方法，同时发掘在各方面具有潜能的贤士，提高大学生英语学习兴趣以及热爱程度，丰富大学生的课余文化生活。

1、通过开口说英语，提高同学们英语口语水平;根据个人兴趣爱好用英语表达出来，可以无拘束，疯狂的说英语，大胆展现自我。

2、摆脱枯燥乏味的教学模式学英语，拓展国际间文化交流。

3、最重要的是要掌握怎样说好英语的方法，提高同学们听英语的.能力，思维灵敏度及应变能力，不断积累，在细节过程中体现成功与否。

主办方：长沙环境保护职业技术学院欣馨英语协会。

协办方：欣馨英语协会英语角，21级大一商务英语一、二班。

英语角大型活动于xxx年11月12日星期五下午18：2：首次举办。

注：自11月12日起，在校园内每周有一次英语角活动，时间为星期五下午，具体时间地点以海报的形式通知学院学生。

首届大型英语角活动在操场草坪举行。每周英语角将在音乐喷泉、储水池中亭、综合楼前的草坪或者校门外篮球场进行，冬季来临可以在教室或食堂室内进行(因天气可每周切换新地点)。

每周一个主题，如friendship，festival，emotion，......

confidenceisthekeytosuccess!自信是成功的关键!

xx英语协会全体成员，学院有意向联盟的英语班级，以及自愿加入活动的英语爱好者。

活动以总分总的形式开展。

英语角成员内部培训，时间为周日，周一，周三中午，定于(十一月前两周)。在活动前英语角各组长做好充分的准备。

场地布置(傍晚时分需要分发荧光棒)人手一只彩气球，资料单。

1.主持人宣布活动开始，介绍活动各项环节。

2.rapidcombination迅速组合，参与活动的学生在极短时间内迅速组合成一个8-1人的小群组。

3.self-introduction自我介绍，在随机组合而成的小组内，大家一一介绍自己，并回答组长提出的问题，让大家在短时间内认识你，愿意与你交个朋友，礼善往来，各位在给大家留下深刻的印象，同时锻炼自己人际交往能力。

邀请环节：设置特殊方式将外教lee或其他外教及老师邀请来到活动现场，与各组同学们交流，以此来让同学们发现自己的不足，慢慢的磨练自己，不断完善自己。

4.freetalk自由讨论小组内部随机和组员搭档组织对话，会有足够的时间让大家自由交流，不必紧张，也不要怕说错，英语本不是我们母语，学说这门外语就是要通过努力不断提高，一步步地按照计划最终实现其价值。

5.topicfordiscussion议题会话，每一次我们讨论的话题不同，当大家拿到新论题后，准备几分钟关于个人对于本话题的言论。随后进入debate辩论环节，此环节特别训练大家的辩论思维以及实用口语能力，为每年省内举办的湖南省高职高专实用口语大赛人才选拔赛做准备。

6.groupworkactivities小组活动，大家经过这长达一小时紧绷状态，也需要放松一下了，接下来的时间就是小组内的才艺单人秀时间了，每个人都要秀一秀，分享自己本星期来英语学习的收获，如讲一段英文诗篇朗诵，英语幽默故事，唱一首英文歌曲，说几句俗语谚语等等。

7.集合大圈内分享优秀节目。

timeshow个人秀讲述以往你学英语的经验，在你身边的人或事，一本值得推荐的好书，值得关注的国内外新闻、一首好诗、一段故事、一个笑话等等，只要是你喜欢的都可以与大家一起分享。

funnygames趣味游戏如：彩球终点站等。

8.分发参与表现者小礼品。

英语角负责人：英语角组长2人;。

组织部：谢涛，管蕾二人负责维持场地次序;。

办公室：陈娟，顾丽君分发英语角资料;。

文艺部：谭亮，戴秋霞布置与主题相符合，准备好彩气球。

1.本活动必须使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的胆量和能力。

2.遵守活动场地纪律，一切行动听指挥。

3.关键是各组长要带动气氛，让大家一起互动说英语。

4.活动过程中发现有用中文的同学要记录下姓名，成为可以查阅的英语角历史记录，中文内容一并记下，由组长将其翻译教予此人，同时此同学要接受大家的惩罚游戏。

在大学校园中为避免哑巴英语，提高同学们的口语水平，鼓励大学生说英语，能说、会说、敢说，通过交流互动来提高在校学生口语表达能力，总体来说，举办英语角活动很有必要，切实可行。

最新英语角的活动总结范文（15篇）篇十二

英语教学是我校的特色教学，通过举办校园英语角，开展丰富多彩的英语活动，营造良好的`英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，让学生在英语活动中体会到学英语、用英语的快乐并增加英语口语交流的机会，提高其口语水平。

以学生为主体，不强迫学生参加，只须说明参加英语角的好处，各英语口语任课教师在课堂上鼓励学生参加英语角即可。

：englishiloveyou!

组长：王校长。

副组长：杜校长、余主任、刘主任、王主任。

成员：全体英语教师及30名学生。

：双周四下午2:00——3:00。

：一年级四班。

：每次定主题（英语歌谣，英语故事，英语歌曲，英语游戏，对话表演等）。

1．活动宣传：活动前一至两天负责人需要张贴海报或口头将活动、讨论主题提前通知大家。校门口张贴英语角海报（刘培林负责），各任课老师负责鼓励学生主动参与英语角活动。

2．活动组织：英语老师负责，其他老师可以参与互动。

4．活动评价：老师每次以发放英语积分卡的形式对学生给予鼓励。累计积分卡可换取一份植材小学英语超级之星荣誉证书及奖品。并在英语角张贴排行榜，标注每周参与活跃班级和英语之星笑脸。

5．活动资料：每次活动由林静英、汪红梅老师负责做好图片和简讯，在校园网宣传。

最新英语角的活动总结范文（15篇）篇十三

1、活动概述：

1）活动宗旨：此次英语角旨在提高学生学习英语兴趣，锻炼学生英语口语及实际交流应用能力，丰富学生课余文化生活，并提供一个互动交流的平台，促使广大学习英语的朋友达到学以致用的目的。

2）工作开始：10月17日。

3）工作结束：10月21日。

2、活动开展情况。

1）活动环节：

主持人于晚上7：00点整宣布本次英语角活动正式开始，并宣布本次英语角的3个话题，根据每个话题分成三个组，让参加者自己选择喜欢的话题组加入。讨论时间约为20分钟。然后各组主持人在介绍小游戏的规则后，带领同学一起玩游戏。游戏时间约为20分钟。最后由上届外文歌曲大奖赛优秀选手演出，并邀请在场的学生表演。

2）活动氛围：

场面比较热烈，学生热情饱满，积极参加讨论，游戏等环节。

3、活动成果：

2）实际成果：参加英语角的外国语学院的学生较多，许多学生比较腼腆，不愿意大声交谈。

3）原因：其一是因为星期四晚上许多大一新生想参加英语角，但由于晚自习请假的原因，而无法到场。其二是大一新生英语水平普遍较低，不敢开口讲英语。

4、活动中最成功的是：

1）英语角在宣传前期，吸引大批大一学生的关注。

2）活动当天，整体气氛较为活跃，各个环节联系紧密，学生比较热情。

5、活动的不足：

1）虽然得到了大一新生的关注，但是由于晚自习的原因，很多感兴趣的人没有到场。

2）开场有一些混乱，没有及时把学生分成三组，造成很多学生徘徊在场边。

3）场地的布置比较简单，很多过路的学生不知道这里举办什么活动。

4）主持人没有很好的调动学生将英语的积极性。

1）由于经费问题，不能很好的布置现场，使很多过路同学不知道这里举办什么活动。

2）由于游戏环节十分积极，所以礼物的数量需要增加。

1）活动参与人数约在一百人左右，直接人群是外国语学院大一新生。

2）希望英语角能够辐射到学校更多非英语专业的学生，除大一外，也希望更多高年级同学参与。

3）新闻稿及照片见新闻部。

4）英语角是学院常规活动，无特殊情况，我们会隔周举办一次。

最新英语角的活动总结范文（15篇）篇十四

英语角成立于1985年，是燕山大学成立最早的社团之一。作为一个英语类社员，英语俱乐部的主打活动就是英语角，英语角面向英语俱乐部的所有会员，部员以及所有爱好英语的同学，旨在提高同学们的英语学习热情，英语口语水平和英语学习成绩。为大家提供一个良好的学习英语的氛围，让大家充分参与进来，感受外国优秀文化的魅力。学习英语是一个长期的过程，需要不断的积累，不断的练习，而且英语口语水平需要在一定的环境下，在一个较好的英语氛围里才能真正的的得到锻炼和提高。

随着阿凡达等3d电影的热映，在世界范围内又掀起了一股电影热，其震撼的视觉与音效给观众带来了前所未有的享受，而用音乐来表达这种震撼的感觉是再恰当不过了，音乐是由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。作为大学生的我们更是对音乐和电影有着灵敏的嗅觉，本次英语角借大家对电影和音乐的喜爱来展开讨论以此来提高大家的口语表达能力及培养大家对英语的兴趣。

二.活动主题。

电影与音乐。

三.活动目的。

为了提高同学们学习英语的兴趣和热情，了解更多的，增强口语表达能力，开辟英语学习的新途径，为以后用英语交流打下基础，同时为营造健康向上，积极进取的学习氛围，切实提高英语学习能力，特别是英语表达能力，创造出有利的条件及环境。

四.活动对象。

英语角会员，特邀嘉宾，所有爱好英语的同学。

五.活动时间。

具体时间：周六晚7：00—9：00。

东校区大学生活动中心102室。

七.活动宣传。

八.活动流程。

1)开场歌曲：(未定)2)freetalk。

对自己讨论的话题上台发表见解和想法，和其他同学交流。

4)邀请外教和同学互动。

外教可能会带节目(歌曲，演讲等)外交表演后，在场的同学可以自由提问，与外交互动(英语口语不太好的由主持人代为翻译)。

5)showtime。

在这个环节中，会员、部员可以从分展示自己的才华，大家自告奋勇的上台表现自己，展示自己的特长和风采。(文艺部准备节目，防止冷场)节目内容不定，我们将通过飞信征集节目，要求所有有节目的同学，提前一小时到场，进行简单排练，自备伴奏。

a)猜单词：准备一些比较简单的单词(可以是有关生活中比较常见的人或事物)由主持人描述其特征或是其含义，让同学们来猜，最后猜出单词数量最多的一组获胜。该活动旨在提高描述者的口语表达能力和猜单词的同学的听力能力。

b)低语传话：准备几小件由英文写成的事件给每组第一个同学看完，然后传给第二个同学，以此传到最后一个同学为止，最后一个同学说出这个事件，最准确的一组胜利。

(注：获胜组由小礼品赠送，在各个小游戏结束后发给各组同学。)。

九.任务分配。

外联部：负责拉赞助，借音响设备和宣传板组策部：负责布置会场，清理会场。网络部：负责网上宣传，调节现场气氛。

主持人部：负责每次英语角活动的讨论话题，主持现场活动，与外教沟通。

文艺部：负责节目音效等。

秘书部：负责活动总结，买礼物和布置会场所用的材料。宣传部：制作海报，张贴海报。

十.活动经费。

活动过程中的礼品：60元宣传海报：15元布置会场礼物：30元每次总计：105元。

十一.注意事项。

1、在活动中注意安全。

2、活动结束后，所清理出的物品妥善存放，废弃物合理丢弃。4活动结束后，嘱咐西区同学结伴离开5与外教互动中，提醒现场同学避免提禁忌问题。

最新英语角的活动总结范文（15篇）篇十五

为了提高同学们的学习兴趣，锻炼大家的英语口语及实际交流能力，丰富大家的文化生活，调动大家学习英语的积极性，加强口语练习，为广大同学提供练习口语和英语交流的平台，学以致用，达到娱乐放松和快乐学习的目的，创造良好的校园文化氛围。同时为加强我院与兄弟学院间的友好关系，我院学习部决定与人文社科学院学习部联合举办此次英语角活动。详细活动计划如下：

外国语学院学习部、人文社科学院学习部；

外国语学院学习部、人文社科学院学习部；

20xx年xx月16日（星期三）晚上7点-----8点30；

虎牙关桃李餐厅。

外国语学院和人文社科学院xx级全体学生。

1、在综合楼前展出活动展板，在食堂前、田园和云园宿舍楼显眼地方张贴海报；

2、召集两院班长和学习委员开会，宣传活动和相关事宜；

3、通过校广播台宣传。

此次活动大致分为以下几个环节。

1、才艺展示秀。

开场后，我们的工作人员播放音乐，同学们进行才艺表演（歌曲或者舞蹈），以便活动活跃现场气氛，提高同学们的热情，也让有才艺的同学展示精彩的自我。（预先安排好展示的人员和才艺）。

2、单词接龙。

以游戏活动的方式进行，一轮游戏可由四个小组同时进行。各班推选5人组成一组参加游戏。场上放着各写一个单词的4块黑板。计时开始后，5个同学依次上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给的单词的`最后一个字母为首字母。按此方法依次接下去。限时三分钟，时间到后，接单词最多的小组为优胜组，重复的单词不计分。

3,、瞬时记忆大比拼。

各组推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者背对工作人员站定，此时工作人员各举一张卡片上场，卡片上写有一个句子。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时五秒钟。在这五秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速记下来。参与者有一分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者的面前的摆放的黑板上。全对者得满分，满分为一百分。若参与者所写的句子中有单词错误，错一个扣十分。获胜者将或送小礼品。

4、话剧表演。

四个外教给同学们表演一个话剧。

1、提前和四名外教协商整个活动的流程，让其做好充分的准备，以便活动的顺利进行。

2、提前布置活动中需要的音响、麦克风、灯等器材，准备好活动过程中需要的小礼物；

3、分配好人员维持现场的秩序。