学生学习汉语的心得体会(优秀18篇)

时间:2023-11-05 作者:飞雪学生学习汉语的心得体会(优秀18篇)

优秀学生是积极向上的榜样,能够为他人树立良好的学习榜样。以下是一些优秀学生总结中的亮点和值得借鉴的地方,希望对大家有所帮助。

学生学习汉语的心得体会(优秀18篇)篇一

近年来,随着古汉语的研究热潮兴起,学习古汉语已经成为了许多人的热门话题。古汉语的词汇繁杂,其中虚词更是考验着学习者的耐心。虚词是古汉语中无实际意义的词语,如“之”、“乎”等。在学习过程中,我深感虚词的重要性,并且总结出一些心得体会。

首先,掌握虚词的基本意义是学习的第一步。虚词虽然在具体表述上没有实际意义,但它们却有着具体的基本含义。仅仅记住一些虚词的使用方法是不够的,必须深入理解虚词内涵的变化才能在应用中得心应手。例如,古代文献中常用的“乎”字,在不同情境中可能表示疑问、感叹、呼唤等不同的意义。只有恰当地理解了基本意义,才能从根本上打开古汉语的宝库。

其次,虚词的不同用法和搭配是学习的关键。古汉语中有许多虚词,虽然它们都是虚词,但用法和搭配却各不相同。例如,“其”和“之”都是表示“其它”、“那个”的虚词,但它们在具体使用时又有着不同的用法。了解这种差别,可以帮助我们避免在使用虚词时出现错误,更加充分地发挥虚词的作用。

此外,虚词的语义演变必须引起重视。随着时间的推移,古代语言不断发展,虚词的语义也会发生变化。在学习虚词的过程中,我们不能只局限于古代文献的使用,还需要对虚词的语义演变进行深入探究。通过研究虚词的语义演变,我们不仅可以更好地理解古代文献的意思,还可以把握现代汉语中的虚词用法,实现古汉语与现代汉语的联系。

还要注意的是,虚词与实词的区分也是学习的重点之一。虚词和实词之间的界限有时非常模糊,需要我们反复琢磨。由于虚词的基本功能是起到连接、修辞、转折等作用,因此在应用时要根据语境来判断它们的具体作用。如果弄不清虚词与实词之间的区别,就很难运用到实际中。

最后,学习虚词需要通过大量的阅读和实践来深入理解。学习古汉语的过程中,我们不仅要通过阅读古代文献来熟悉虚词的使用,还要在实践中尝试灵活运用。虚词是实际交流中的连接语言,只有通过不断地实践才能真正地掌握它们的用法和意义。在学习过程中,要勤于思考、勇于尝试,才能在实际应用中取得突破。

综上所述,学习古汉语虚词需要我们首先掌握基本意义,然后研究不同用法和搭配,注意语义演变,彻底区分虚词与实词,并通过大量的阅读和实践来逐渐熟练使用。学习古汉语虚词虽然有一定的难度,但只要用心去学、用心去练,相信一定能够在古汉语的宝库中找到属于自己的宝藏。

学生学习汉语的心得体会(优秀18篇)篇二

在当今语言多元化的时代,学习汉语已经成为了重要的一环。无论是追求升学、求职还是出国留学,都需要一定的汉语能力。因此,越来越多的学生选择参加汉语培训班。如今,我也是其中之一,我在这段时间的学习中获得了很多惊喜和启发,想分享给大家。

第二段:学习效果。

在汉语培训班学习期间,我的汉语水平得到了很大的提高,最大的变化是我能更自信地使用语言进行表达。这是因为老师们非常专业,有耐心地讲解并鼓励我们多加练习。我们在课堂上通过听、说、读、写四个方面训练我们的语言技能。而且,培训班还提供了很多机会,例如语言角、朗读练习等,让我们能够在课堂外互通有无,让我们拓展自己的社交圈,同时提升语言能力。

第三段:学习成果。

在参加汉语培训班的学习过程中,不仅我的语言技能得到了提高,同时我的学习方法也得到了改进。我学习更加注重学习的质量和效率,我变得更加有计划和有目标。现在,我会利用更多的时间去复习,积累更多的语汇量,提升自己的阅读和写作能力,从而在汉语学习中稳步前进。

在汉语培训班中,我不仅学到了汉语技能,也学到了人生经验。在这里,我学习到了自我管理和自我观察的重要性。时常反思我自己的学习状态和方式,仔细分析自己的做法取得哪些效果,并总结出适合自己的学习方法。这样,不仅是学习汉语更高效,生活中做事也会更有效率。

第五段:总结。

在汉语培训班学习中,我不仅学会了汉语技能,更得到了丰富的人生经验和收获。在学习中,老师的教导和同学的互助让我更快更好地进步。在今后的学习和工作中,我也会一直保持刻苦学习的态度,努力学习、积极进取,将所学习到的技能付诸实践,为自己的未来打下更坚实的基础。

学生学习汉语的心得体会(优秀18篇)篇三

随着中文在国际间的日益重要性,越来越多的学生选择学习汉语。作为一门古老而复杂的语言,汉语的学习对于学生们来说并非易事。然而,在学习过程中,学生们也积累了不少宝贵的心得和体会。在这篇文章中,我将分享我个人关于学生汉语心得体会作业的看法和感悟。

首先,学生汉语心得体会作业带给我了机会去反思和总结学习过程。通过写作心得体会,在回顾学习的同时,我能够更加深入地思考所学知识的应用和理解,有助于更好地牢固掌握。在写作过程中,我会反思自己的学习方法和学习效果,查漏补缺,进一步完善自己的学习策略。此外,心得体会作业还促使我对所学内容进行归纳总结,将知识点串联起来,形成更系统的学习体系。

其次,学生汉语心得体会作业培养了我良好的自我表达能力。通过写作,我将自己的思考和理解以文字的形式表达出来。这种表达方式让我能够更清晰地阐述自己的观点和想法,提升了我的言语表达能力。同时,这也是一个锻炼自己逻辑思维和组织能力的过程。在写作中,我需要有条理地组织每一段的内容,使文章结构清晰,逻辑严密。通过长期的练习,我逐渐培养了较好的写作能力。

此外,学生汉语心得体会作业还帮助我发现了自己的问题与不足。在写作中,我常常会发现一些学习上的困扰和疑惑。通过逐一梳理和解答这些问题,我能够更加深入地理解学习内容并突破学习的瓶颈。同样地,写作还使我能够发现自己的写作技巧不足之处,如逻辑不严密、表达不清晰等。通过定期的反思和总结,我能够逐渐改正这些问题,提升自己的写作水平。

最后,学生汉语心得体会作业促进了我与他人的交流和交流。通过分享自己的学习心得体会,我可以与同学们进行交流,相互借鉴,共同进步。每个人的学习方式和心得体会都是不同的,而通过交流,我们可以了解到不同的学习方法和策略,从而更好地提升自己的学习效果。此外,通过写作心得体会,我也能够与老师进行沟通,获得更多宝贵的反馈和建议,进一步提高自己的学习水平。

综上所述,学生汉语心得体会作业给予了我众多的收获和体会。通过反思总结和自我表达,我不仅巩固了所学知识,还培养了自己的写作能力。这样的作业也帮助我发现了自己的问题和不足,并与他人进行交流和借鉴。相信通过这样的学习方式,我会不断进步,取得更好的成绩。

学生学习汉语的心得体会(优秀18篇)篇四

汉语是世界上最古老、最庞大的语言之一,拥有悠久的历史和丰富的文化内涵。随着中国的崛起,汉语外国人学习的热潮也越来越高涨。在我学习汉语的过程中,我积累了一些心得体会,希望能够与大家分享。

第二段:培养兴趣。

学习汉语的第一步是培养对汉语的兴趣。汉语的韵律优美、文字之美让我着迷。对于学习者来说,了解语言背后的文化和历史背景也是一个重要的动力。通过阅读中国的经典文学作品、了解中国的历史和传统,我对汉语的兴趣不断增加,学习也变得更加有动力。

第三段:建立扎实的基础。

学好汉语需要建立扎实的基础。首先是学习汉字。每个汉字都有自己的意义和发音,通过不断的练习和记忆,我逐渐熟悉了常见的汉字。其次是学习语法和词汇。汉语的语法结构与英语和其他语言有很大的不同,所以需要认真学习和练习。同时,词汇的积累也至关重要。通过多读书、多看电视剧和听音乐,我不断地扩大自己的词汇量。

第四段:多维学习提高。

学习汉语的过程中,我发现多维学习是非常有效的。除了在课堂上学习,我还通过多媒体和社交媒体来提高自己的汉语水平。使用中文搜索引擎、观看中文电影和听中文歌曲可以让我更好地接触到真实的汉语环境。此外,与中国人结交朋友、实践口语也是提高自己汉语能力的好方法。

第五段:坚持不懈。

学好任何一门语言都需要坚持不懈的努力。在学习汉语的过程中,我遇到过很多困难,有时候也会感到沮丧和无助。但是我相信只要坚持下去就一定能够取得进步。每天都坚持学习并进行复习,持续地提升自己的能力。此外,积极参加汉语角和其他语言交流活动,与其他学习者一起分享学习心得,相互鼓励和帮助。

总结:

学习汉语是一项艰巨但又有趣的过程。通过培养兴趣、建立扎实的基础、多维学习和坚持不懈,我不断提高了自己的汉语能力。汉语之美源远流长,我相信通过不懈的努力,一定能够掌握这门语言,更好地理解中国的文化与人民。

学生学习汉语的心得体会(优秀18篇)篇五

98年获得普通话一级乙等证书,2000年获得对外汉语教师资格,出国()任教中文,教授中国历史及文化课程,课程包括文学和语言文字学;2002年回国后在北京科技大学任教至今。研究乔姆斯基转换生成语言学及第二语言教学法;擅长汉语短训班互动式教学,精于语音、语法(本着构词法与句本位原则)短训课,可使初级班在两个月内迅速达到开口讲说标准的普通话。

能广泛提高学生兴趣,对韩语、蒙古语、英语、越南语、俄语、土耳其语、法语及非洲个别小语种学生有直接的影响力,因了解对方的文化和基础语言规律,可基本无误判断出对方第二语言学习的习惯,并配备以当量有效的课堂教授和课后知识资源的补给,让学生们徜徉在汉语学习的快乐和兴奋当中。目前在北京科技大学教授的学生,都能够在记忆力和理解力的共时训练中,得到独有特效的成绩飞跃。

本人有独到研究的教材包括《初级汉语课本(chinese for beginners)》(鲁健骥主编,北京语言大学出版社出版)《初级汉语课本 modern chinese beginner’s course》(第二版,北京语言大学、华语教学出版社出版)。该两本教材是教授初级一班(0开端)、初级二班的好教材。本人执教的初级二班学生结束课程时即可参加hsk考试。

第二语言为英语,可用英语直接教授初级班同学校准汉语语音音位、声调;对口型侧重声韵调的.训练,按照从音节-语流-句子的教学顺序,使用惯例的手势,眼神指挥教学,运用轮读,齐读,单个读,顶针式问答等方法反复练习;使学生在最快的时间内掌握四声,乃至可以读出合辙押韵的古诗词。

语法方面,使用句子为单元的处理方案,在句型拓展上使用学生自己的想象力,保持语句鲜活的特点以强化学生的理解处,并在老师的矫正下使其快速形成规范的语法规则,达到事半功倍的效果;学生自创语句的方式可以开放其内在语言能力,使语法规律得以自然形成,并呈多样化;培养学生有效使用理解力确定语法规律的正误。强化理解力的认知学习方法,是初级班学生快速提高成绩的保障。

对于认知汉字难的欧美学生,使用联想和追溯式学习法,联想法便于记忆,比如“等”这个汉字,我采用“竹林下的山寺”来表示一种耐心的状态;而“党”是“部落里一群高尚人士的儿子们在一起议事而形成的团体”;追溯式就是找到这个字的真实起源,如“金木水火土”,用图片和动作来表达并诉诸形声、会意、象形等造字法认知使用这些偏旁部首汉字的出处及其意义,强化现场记忆。

学生学习汉语的心得体会(优秀18篇)篇六

近年来,随着汉语的国际地位的不断提升,越来越多的外国学生选择学习汉语。作为一名外国学生,在学习汉语的过程中,我深刻体会到了学习汉语的困难和乐趣。通过长时间的学习和积累,我得出了一些心得体会,希望能与大家分享。

首先,学习汉语需要有坚定的毅力和耐心。汉字繁多,笔画复杂,学习起来颇有难度。对于拼音,外国学生可能相对较容易掌握。但是,学会认识和使用汉字则需要更多的努力和时间。然而,只要我们有坚定的毅力并保持耐心,相信一定能够攻克难关。从我的经验来看,每天坚持学习汉字,并进行相关的练习是至关重要的。

其次,学习汉语需要注重语言环境的创造。语言的学习,特别是对于汉语这样的外语而言,语言环境是完全不可或缺的。在学习汉语的过程中,我一直努力为自己创造一个汉语环境。我尽可能地去参加汉语角、交流活动,与中国学生进行交流。此外,我还经常看一些汉语电影、电视剧和听中文音乐,提高自己的语感。通过不断暴露自己于汉语环境中,我发现自己的听力和口语能力得到了极大的提高。

第三,学习汉语需要注重文化的理解。相比于其他语言,汉语具有独特的文化内涵,学习的过程既是培养语言能力的过程,同时也是理解中国文化的过程。在学习汉语的同时,我也注重了解中国的传统文化,比如诗词、戏曲、书画等。通过学习这些,我对中国人民的思维方式和价值观有了更深入的理解。同时,也通过学习汉语更好地与中国人交流,增进了彼此的友好之情。

第四,学习汉语需要有良好的学习方法。在学习汉语的过程中,我发现了一些有效的学习方法。首先,要注重语言的输出。我们可以通过模仿、背诵和复述的方式,在语音、词汇和语法等方面不断提高。其次,要多做练习。通过大量的练习,我们可以更好地掌握汉语的表达方式和句子结构。最后,要善于利用网络资源。通过使用汉语学习网站、社交媒体和手机应用程序,我们可以随时随地进行学习,提高自己的汉语水平。

最后,学习汉语是一项长期而持久的任务。汉语是一门非常庞大的语言,几乎没有终点。在学习汉语的过程中,我们需要保持持续学习的动力,并不断提高自己。无论是通过阅读、写作、听力还是口语,都要时刻保持学习的状态。同时,我们要加强与中国人民的交流,通过实践巩固所学知识,不断完善自己的汉语技能。

通过以上几点心得体会,我深刻认识到了学习汉语的困难和乐趣。学习汉语需要坚持不懈的努力和耐心。同时,我们也要注重创造语言环境,加强对中国文化的了解。学习汉语需要合理安排学习,形成良好的学习习惯。最后,我们要保持长远的学习目标,持续提高自己。只有这样,我们才能更好地掌握汉语,与更多的人交流并深入了解中国文化。

学生学习汉语的心得体会(优秀18篇)篇七

汉语作为世界上使用人数最多的语言之一,具有无比重要的国际地位。作为一名外国学习者,我深知汉语的学习带给我更多的机遇和竞争力。我曾经接触过很多中国文化和艺术,这让我对汉语产生了极大的兴趣。因此,我下定决心要学好汉语,更好地了解和体验中国。

第二段:学习方法的选择与总结。

在学习汉语的过程中,我发现选择适合自己的学习方法是十分重要的。对于初学者来说,建议选择系统的教材和课程,这样可以从最基础的语音、拼音等方面打好基础;同时,结合听、说、读、写四个方面的综合训练,能够提高学习效果。在学习过程中,我还喜欢利用多媒体资源,如听力材料、电影、歌曲等,以提高听力和口语的能力。总结经验后,我发现坚持每天用汉语进行交流和阅读对于提高语言能力是最有效的方法之一。

第三段:遇到的挑战及应对策略。

学习汉语虽然带来了很多乐趣,但也充满了挑战。首先是中文的汉字学习,对于外语学习者来说是最大的难题之一。为了解决这个问题,我坚持每天背诵一定数量的汉字,同时善于结合实际生活场景运用汉字,例如购物清单、旅行指南等。其次,汉语的语法结构和表达方式与英语有很大的不同,因此我在学习中注意对汉语句子的结构进行分析和比较,加深理解。最后,学习中遇到的生词和短语也是一个难点,我会及时记录下来并进行复习,通过不断的积累来提高词汇量。

第四段:学习汉语的收获和成就感。

通过不断地努力学习,我逐渐增加了对中国文化的了解,并且取得了一些成绩,这让我感到非常骄傲。首先,我可以用汉语进行简单的日常交流,买东西、问路、点餐等毫无压力。其次,我能够读懂一些简单的中文文章和新闻,对中国的社会、经济和文化发展有了更深入的了解。最重要的是,我还参加了一些汉语水平考试,取得了不错的成绩,这对我个人的汉语学习之路起到了重要的推动作用。

第五段:未来汉语学习的展望。

在今后的学习中,我将继续努力提高汉语水平,进一步深入学习中国的历史文化和社会背景。我计划通过参加更高级的汉语水平考试,获得更高的证书和荣誉。同时,我也希望能亲身体验中国的大学和实习经历,与中国学生交流学习,更深入地感受中国文化和汉语的魅力。总之,汉语学习是一条漫长而美好的旅程,我将一直坚持下去。

通过这篇文章,我总结了自己学习汉语的经验和心得,希望能够激励更多的人积极学习汉语,走进中国文化的门户。同时,也希望能与更多的汉语学习者分享交流,相互学习,共同进步。

学生学习汉语的心得体会(优秀18篇)篇八

随着汉语的全球影响力不断增强,越来越多的外国学生选择学习汉语。作为一门古老而有趣的语言,学习汉语不仅是增长知识的途径,更是了解中国文化和交流的桥梁。作为一个学生,我一直坚信通过学习汉语可以更好地跨越国界和文化的差异。在学习汉语的过程中,我获得了很多心得和体会。

首先,我认为最重要的是持之以恒。汉语是一门相对复杂的语言,包括字符、发音和语法等方面的学习都需要时间和耐心。初学者可能会感到挫败和困惑,但只要坚持下去,就能够逐渐掌握基本的汉语技能。我记得当我刚开始学习汉语时,我常常觉得汉字非常难,但是通过不断的练习和复习,我现在能够写出越来越多的汉字。持之以恒是学习汉语的关键。

其次,多听、多说、多练习是学好汉语的重要方法。学习汉语不仅要掌握基本的词汇和语法知识,更要通过大量的听力训练来提高听力理解能力。通过多听汉语,我们可以更好地了解汉语的语调和语音特点,提高自己的口音和发音。同时,多说汉语可以锻炼口语表达能力,帮助我们更自如地用汉语进行交流。对于写作而言,多练习不仅能够提高汉字书写的速度和准确性,还能加深对汉字的理解和应用。

再次,文化学习是学习汉语的必要环节。汉语是中国的综合体,其中融入了丰富的中国文化。学习汉语不仅仅是学习一门语言,更是了解和感受中国的文化和传统。在学习汉字的过程中,我了解到汉字背后的博大精深的文化内涵,更能理解中国人民的思维方式和价值观。通过学习中国文学、历史和艺术等方面的知识,我对中国的文化有了更深入的理解,也更加喜欢和尊重中国文化。

最后,交流互动是学习汉语不可或缺的一部分。汉语是一门交际性很强的语言,通过与中国人交流,我们既可以提高自己的汉语水平,也能够更好地了解中国社会和学习中国的实践经验。我非常庆幸有机会与中国人交朋友,他们对我的汉语学习给予了很大的帮助,也给我提供了很多学习的机会。在与中国朋友的交流中,我不仅练习了口语表达能力,还了解了中国人民的生活、思维和传统习俗。

学习汉语是一项艰巨而又充满乐趣的任务。通过坚持不懈和持续努力,我相信我会在汉语学习的道路上取得更大的进步。与此同时,我也希望能够通过学习汉语,更好地了解中国,促进中外文化的交流与融合。

学生学习汉语的心得体会(优秀18篇)篇九

学习汉语是一件非常棘手的事情,尤其是在母语不是汉语的情况下。我从小生长在一个非中文国家,因此我的中文水平一直比较差。不过,我决定正视这个问题,选择参加汉语培训班,在这里,我积累了许多独特的学习体会。

一、定下学习目标。

在我的学习过程中,我第一件要做的事是确定学习目标。考虑到我的中文水平非常低,我需要从最基础的语法、发音和汉字开始学习。我通过计划每天的学习时间和设定小目标,逐步提高我的中文技能水平。每天花费一定的时间来阅读、听标准的中文教材和音频帮助我训练我的听力和发音技巧,这是一个很好的开始。

二、寻找定制化的学习方式。

每个人的学习方式都不同,我尝试过的最有效的学习方法是课程定制化。在加入汉语培训班之后,我和我的老师一起制定了一个定向的课程,这个课程包括我日常工作所需的中文词汇和语法知识。这种方式让我可以更有针对性地学习,并且只需要打破一些时间,即可以达到比较显著的效果。

三、增强兴趣。

为了让学习汉语变得更加有趣,我还参加了一些和中文有关的活动,例如读书会和汉字比赛。我发现,这些活动不仅提高了我的中文水平,而且增加了我的自信心,让我更加自信地和中国人交流。

四、认识中国文化。

学习汉语与学习中国文化是密切相关的,因此我也花了很多时间去认识中国文化。我了解了中国的历史、地理和文化习惯,这些都有助于我更加深入了解中国人,也帮助我更好地进行语言交流。

五、继续努力。

在我的汉语学习旅程中,我发现越是学,就越感觉到自己应该继续学习下去。因此,在半年之后,我决定继续我的汉语培训班课程。这次,我的目标是达到中等水平,为我的汉语学习打下更坚实的基础,同时尝试更深入地了解中国的历史和文化。

总之,学习汉语是一件非常宝贵的事情。通过参加汉语培训班,我不仅提高了我的语言技能,而且结交了许多喜爱学习的朋友。这个学习过程的关键在于不放弃,因为只有坚持不懈,才能感受到进步的快乐。

学生学习汉语的心得体会(优秀18篇)篇十

汉语作为全球使用人数最多的语言之一,学习汉语具有无数的好处。首先,汉语是中国的官方语言,掌握汉语可以让人更好地了解中国的文化和历史。其次,汉语对于职业发展也有着重要作用,中国是世界第二大经济体,学习汉语可以帮助我们在商务交流、国际贸易等方面有更多机会。然而,学习汉语也面临着一些挑战。汉字的复杂性和发音的独特性对于非母语学习者来说是一大难点。因此,学习汉语需要耐心和持之以恒的努力。

第二段:学习汉字的方法和技巧。

学习汉字是学习汉语过程中的重要一环。对于初学者来说,了解汉字的基本结构和学习常用的汉字是关键。可以通过划分笔画、记忆部首和构字规律来帮助记忆汉字。此外,在学习过程中使用汉字书写练习册,积累汉字的认读和书写能力,还可以利用手机应用程序来帮助记忆汉字。同时,不断扩充词汇量也是学习汉字的重要途径。通过阅读书籍、报纸、杂志,积累更多的词汇,并学会正确运用。

第三段:学习汉语语法的要点。

学习汉语的语法是理解和运用汉语的关键。汉语的语法与其他语言很不相同,因此需要特别的注意。首先,了解汉语的基本语序是重要的一步。汉语的基本语序是主谓宾的顺序,但也存在一些特殊的语序。除此之外,了解动词、名词、形容词、副词、代词等词类的基本特点和用法也是必要的。掌握了这些基本要点后,我们可以通过大量的阅读和听力训练来提高理解汉语语法的能力。

第四段:锻炼口语和听力的技巧。

要想提高口语和听力能力,需要进行大量的口语练习和听力训练。首先,积极参与口语交流,与母语人士进行对话,多练习口语表达。其次,可以通过听音频、看电影、听广播等多种途径来提高听力水平。同时,在听力训练中,可以选择听一些慢速和易懂的内容,逐渐过渡到正常速度和复杂的语言材料。记得要多利用录音设备进行反复听写,提高听力的准确性和理解力。

第五段:总结和展望。

学习汉语是一项长期而深入的过程,需要终身学习和不断提高。在学习汉语的过程中,要克服困难,保持积极的心态,相信自己能够掌握这个世界上最古老和美丽的语言之一。未来,随着世界对中国的关注增加,在学习汉语的道路上还会出现更多的机遇和挑战。积极利用各种学习资源,不断锻炼和提高自己的汉语水平,必将获得更多的成就和收获。

总之,学习汉语需要坚持和耐心,但随着时间的推移,你会发现汉语的美妙之处。通过掌握汉字、理解汉语语法,提高口语和听力能力,我们能够更好地沟通和交流。相信自己,大胆尝试,你将体验到学习汉语的乐趣和成就。

学生学习汉语的心得体会(优秀18篇)篇十一

近年来,汉语作为一门强大而又丰富的语言,吸引了越来越多的外国学习者的关注。作为一位非华裔的汉语学习者,我有幸深入了解和学习了汉语文化,留下了许多宝贵的体会和感悟。

首先,汉语文化是一门博大精深的文化。汉语的历史悠久,汉字的起源深远。学习汉字和汉字的演变,让我认识到汉字的深刻内涵和独特魅力。每个汉字都有其独特的意义和象形,它们蕴含着几千年的文化积淀。通过学习汉字,我逐渐了解到中国古代文化的博大精深,从儒家思想到佛教文化,从诗词书法到戏曲艺术,每一个细节都反映出中国人的智慧和创造力。而且,在学习汉字的过程中,我发现了很多汉字与其背后的故事和传说,这些故事让我更加热爱汉字,并进一步加深了我对中国文化的理解。

其次,学习汉语文化让我感受到中华民族的包容和宽容。中国是一个多民族交融的国家,拥有着丰富多样的文化传统。学习汉语的过程中,我结识了来自不同国家和地区的汉语学习者,我们在交流和学习中互相帮助和学习。与此同时,我也深入了解了中国的少数民族文化,尊重每一个民族的特色和习俗。在中国,每个人都可以保持自己的文化传统,并得到他人的尊重和理解。这种包容和宽容的精神令我深感敬佩,并让我在跨文化交流中更加舒适和自如。

此外,学习汉语文化也教会了我如何更好地沟通和表达自己。汉语是一门表意丰富的语言,它注重语境,善于运用词语的多义性和符号的隐喻性。通过学习汉语,我学会了如何用简单的词语表达复杂的思想,并准确地传达自己的意图。汉语的语法结构有着自己独特的特点,例如,它注重主观描述,喜欢使用象征性的语言。这种语言之美激发了我对于语言智慧的兴趣,也使我不断探索和学习。

最后,通过学习汉语文化,我也对中国社会的发展和变化有了更深入的认识。中国作为世界上最大的发展中国家之一,正经历着快速的经济和社会变革。学习汉语的过程中,我亲眼目睹了中国的崛起和新一轮改革开放的成果。我了解到中国人民对于教育的重视,追求卓越的精神和积极的创新意识,这让我深感中国的未来充满着无限的可能性和机遇。

总结来说,学习汉语文化不仅让我掌握了一门重要的语言技能,更重要的是,它让我领略到了中华民族博大精深的文化底蕴,体验了中国人民友善与宽容的品质,增强了我在跨文化交流中的自信和能力。我相信,随着对汉语文化的深入学习,我将能够更好地理解中国,与中国人民建立更紧密的友谊与合作。

学生学习汉语的心得体会(优秀18篇)篇十二

汉语是世界上使用最广泛的语言之一,也是我国的官方语言。学习汉语不仅仅是学习一个语言,更是学习中华文化的载体。在我学习汉语的过程中,我深深体悟到了汉语文化与其他语言文化之间的差异和魅力,让我不仅受益良多,也增加了对中华文化的热爱与理解。

第二段:学习汉字的艰难与美好。

学习汉语最困难的一部分就是学习汉字。汉字的字形繁多,笔画顺序复杂,需要花费大量的时间和精力去学习和掌握。然而,正是因为这些困难,汉字的学习给我带来了乐趣和挑战。每当我成功地写出一个繁体字,或者认识到一个字的多重含义时,我感到非常骄傲和满足。而且,学习汉字也使得我更加深入地了解了中国的文化和历史,例如,每个汉字都有着丰富的文化内涵和故事,这使得我更加喜欢汉字,也更加喜欢中国文化。

第三段:学习和适应汉语的语法结构。

与其他语言相比,汉语的语法结构有其独特之处。学习和适应这种语法结构是我学习汉语过程中的另一个挑战。在初学阶段,掌握词语的正确搭配和句子的基本结构对我来说是一项巨大的任务。然而,通过不断的重复和练习,我渐渐学会了使用正确的语法结构进行表达。我发现,汉语的语法结构非常灵活,可以通过调整词语的位置和语序来表达不同的含义。这种灵活性给我带来了一种创造性的表达方式,并且增加了学习汉语的乐趣。

第四段:学习汉语的口语表达。

学习汉语的过程中,我发现与汉语母语者进行口语交流是提高口语表达能力的关键。通过与汉语母语者的交谈,我不仅能够学习到地道的表达方式,还能够更好地理解他们的文化背景和思维方式。然而,刚开始的时候,我很害羞,不敢与母语者进行交流。但是,通过克服这种害羞和不自信,我能够更加自如地用汉语进行交流。这种与母语者的交流经历让我更加深入地了解了汉语文化,也加深了我对学习中华文化的热爱与理解。

第五段:学习汉语的价值和重要性。

学习汉语不仅能够帮助我们更好地了解和体验中国文化,还能够为我们的职业发展提供更多机会。中国作为世界上第二大经济体,与许多国家都有着密切的经贸合作。掌握汉语,可以帮助我们更好地开展与中国的经贸往来,提升自身的职业竞争力。此外,学习汉语还有助于加深中外人民之间的友谊和理解,推动世界各国之间的文化交流与合作。因此,学习汉语具有重要的价值和意义。

总结:

通过学习汉语,我不仅学到了一门语言,还学会了一种文化的传承和思维方式。汉语学习的过程困难但充满乐趣,让我更加热爱和理解中华文化。未来,我将会更加努力地学习汉语,探索更多的汉语文化的魅力,并将学到的知识和经验应用于实际生活和职场中。

学生学习汉语的心得体会(优秀18篇)篇十三

学习古代汉语最单纯的收获,是能让自己对于古代文言体系的把握变得富有理据性。文以载道,通晓训诂音韵文字小学之道才算完成了对整个文言体系的登堂,至于入室,相去甚远。古代汉语是古代经验的累积,读古代汉语对于传承我们国家最优秀的文化是必不可缺的。对于个人而言,文言语辞刚劲而典雅,这无异于给我们提供了认知上的感受与心灵的愉悦,对于个人人格魅力的养成以及不凡的谈吐提供了一个必不可少的过程。

《新三国》的热播,让《三国演义》中的故事成为好多小青年们热议的话题,有的说《新三国》中的白话文通俗易懂,有的却认为老版《三国演义》中的古文更耐人寻味。不难发现,小青年们对古代汉语的了解已经越来越少,这种现象有待改观,毕竟古代汉语是我国灿烂历史和文明的一个载体,也是我们研究历史、传承文化的一个途径。我们作为教育者,必须对此给予重视。

古代汉语,顾名思义,就是古代汉族人民的语言,具体说来,就是五四以前汉族人民的语言。任何一种语言都有口语和书面之分,古人的口语是怎样的,我们已无法了解其面貌。今天,我们研究古代汉语,主要是研究有文字记载的书面语言,也就是文言文。从殷周到清末,在这漫长的社会发展中,涌现了大量的语言文学,从屈原的《离骚》到明清的四大名著,中华文化博大精深,文言文作为古代汉语的书面形式,担负了记录、传承、积累祖国文化遗产的任务。我们要学习并继承这些遗产,就必须研究文言文本站学习古代汉语。

学习古汉语不同于学习外语,古今汉语有许多相同的地方,这是有利条件。但是,古汉语毕竟是过去时代一种比较难懂的书面语,不下苦功是学不好的,一味地指望"诀窍"和"捷径"更不现实。我们应该总结前人的经验,避免走弯路,并充分利用现在研究成果和有利条件,以较短的时间有效地掌握古汉语。我认为可以从以下几方面入手:

就好像我们学习外语一样,掌握一定的词汇量是基础,没有足够的词汇量,一切都是空中楼阁,纸上谈兵,词汇量越丰富,阅读能力就越强。学习古代汉语也是一样的,我们必须平日里注意积累,掌握一些常用的词语。读古文有时会碰到一些不曾见过的、陌生的字、词,这个大家并不害怕,因为我们可以查字典,问题就可以很容易的解决了;但有时碰到一些看似熟悉的字词却不一定能看懂,因为它的意义变了。在词语学习中,我们要重点学习这一部分词语,因为如果我们按照它的现代意义理解文章就读不通了。比如,"走",现代汉语是"行走"的`意思,古代汉语却是"跑"的意思。"更衣",现代汉语是"换衣服"的意思,古代汉语却是"上厕所"的意思。

宋代朱熹说:"读书百遍,其义自见。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。"著名文学评论家、小说家李国涛也说:"中国古诗古文是不能不背的。当时不懂或不全懂的,先背下再说。"古时候幼童入学,老师并不教其理论,而是让他们一遍一遍地诵读《三字经》、"四书"、"五经"等,这是有道理的,将这些文章烂熟于心,意义自然也就明白了。多读多诵,熟读熟背,然后就能达到"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟"的境界了。学习古文,我们必须进行大量的阅读,如果有十几篇、几十篇古文文选都能读起来琅琅上口,烂熟于心,那对古汉语中一些常见的句式,常规的实词、虚词,如"之乎者也"之类,就很容易掌握了。阅读过程中处处留心,注意文章的整体性,多读多背,培养古代汉语的语感。要有足够的感性认识,才能提高理性认识。

学生学习汉语的心得体会(优秀18篇)篇十四

时间过得真快,一转眼就又到了期末了。同时也预示着这一学期古典文学的学习将画上一个圆满的句号。但古典文学的余音还回旋在我的脑海里。它并将激发我有继续学习的兴趣。

悠悠中华上下五千年的历史,给我们留下了许许多多宝贵的财富,让我们去学习,让我们去体会,让我们去了解等等。最主要的还是要了解中国博大精的文化。这样的文化里:有现实的真实再现;有思想上的名家名著;有情感上的真知真谛;有军事上的智谋才能……这些都被后人记录下来,而文学在此就承担了相当的责任和重量。

我不仅仅了解了作品,我还了解了许多名人名家。

接着是屈原。他是位爱国主义诗人,堆起了我国诗歌的第二座高峰。他的精神让我们一代又一代的人所敬仰,他的“楚辞”也濡养了一代又一代的文人。他的精神思想,文学成就都对中华民族做出了巨大贡献。但对他个人而讲,却是抗争的一生,是失败的一生。他虽然逝世了几千年了他的精神却永垂不朽。因此,我们将每年的五月初五定为端午节来纪念他。

司马迁,一个天才的史学家,又称“史圣人”。读完他的《太史公自序》《报任安书》后,我知道了他伟大的志向,坎坷的经历,执着的精神;了解了他创作《史记》以继《春秋》的壮举和用心。他受刑之后仍忍辱著书,评判历史,褒善贬恶。他这种“言必信,行必果,诺必城”的美好品德值得我们去学习。记忆最深的要数这几句了:“古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。盖西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。”

总之,晓之以理,动之以情,以情感人是我们学习古典文学所必须具备的。

这一篇篇杰出的作品,这一个个动人的故事和人物,无一不是来自文人之笔,正是由于人们的心灵可以在文学的海洋里畅游,人们的思绪可以跨越时空的阻碍,人们的思想可以在此平台日趋完善和理性。

写了这么多比较混乱和无头绪,但我理解的实在少之又少,我希望老师在授课时能多讲讲有关作家的经历和文学作品看鉴赏,使我们对其有更多的了解。

现在我对文学还没有更多的了解,但我希望通过文学可以让我充实,令我茁壮成长。让我懂得如何去体悟人生和领悟生活。

学生学习汉语的心得体会(优秀18篇)篇十五

汉语是世界上使用人数最多的语言之一,对于很多非母语者来说,学习汉语是一项具有挑战性的任务。我也是其中之一,经过一段时间的学习,我积累了一些心得体会,希望分享给大家。

首先,学习汉语需要掌握基础知识。毫无疑问,学习任何一门语言都需要先学习它的基础知识,汉语也不例外。对于初学者来说,学习汉语拼音是很重要的一步,它可以帮助我们准确地发音并正确拼写汉字。此外,了解一些基本的词汇、语法和句型也是必不可少的。这些都是学习汉语的基本工具,只有打好基础,才能在后续的学习中更加顺利。

其次,多听多说多读多写是提高汉语水平的关键。语言学习是一门实践性很强的学科,能力的提升离不开日常实践。通过多听多说,可以帮助我们提高听力和口语表达能力。我记得刚开始学习汉语时,我会找一些汉语电视剧或者电影来听,这既可以帮助我熟悉汉语的语音和语调,也可以学到很多地道的表达方式。另外,多读多写也是提高汉语水平的重要途径。阅读可以帮助我们扩大词汇量,学习不同的语法结构和句型;而写作则可以提升我们的书写能力和语言组织能力。只有不断地进行实践,才能夯实汉语基础,提高自己的水平。

此外,与汉语母语者交流也是学习汉语的有效途径。和母语者交流可以帮助我集中学习语言的实际应用,锻炼自己的口语表达能力,并提高与他人交流的信心。我在汉语学习的过程中结识了很多中国朋友,我们互相交流、学习,这不仅增加了我的语言输入量,还收获了很多文化上的交流和友情。

最后,保持学习的动力和耐心是学习汉语的关键。学习汉语是一个长期的过程,也是一项需要持续努力的任务。在遇到困难和挫折时,我们要保持积极的心态,勇于面对并克服。有时我们可能会遇到一些难以理解的汉字、语法结构或者发音,但这并不是我们放弃的理由。我们要相信自己的能力,坚持下去,最终一定会取得好的成果。

总之,学习汉语是一项需要坚持和付出努力的任务,但它也是一项非常有价值的事情。通过学习汉语,我们不仅能够更好地了解中国文化,还能够拓宽自己的视野,提升自己的综合能力。希望我的经验和体会能够对正在学习汉语的朋友有所帮助,共同进步。

学生学习汉语的心得体会(优秀18篇)篇十六

英语与汉语是世界上最为广泛使用的两种语言,两个语种的语法、词汇和表达方式都存在巨大差异,因此我们常常会在英汉语言交流过程中遇到各种各样的困难。学习英汉语言对比的知识可以帮助我们更好地理解两种语言间的差异,更好地掌握英语,有效地提高语言表达能力。

当我们学习英汉语言时,发现两种语言的句法表达存在很大差异。比如,在英语中形容词一般位于名词的前面,而在中文中形容词一般是放在名词的后面,这就需要我们在学习英语时特别注意这种习惯习惯的不同。再比如英语中有时态的修饰词,如always、often等,而中文中则多采用语态、量词等修饰方式。在学习英语的时候,我们还要注意几个特殊的句型,如倒装句、虚拟语气等,这些都是中文中不存在的语法结构,但是却在英语中用得很广泛。

英语和汉语的词汇不仅在发音和拼写上存在差异,而且在词性和词义上也存在显著的不同。比如在阅读阶段,我们经常会遇到英文中的词汇与中文翻译的多个选择,此时我们需要根据上下文来确定这个词的具体含义。同样,有时候需要根据语言环境来判断某个词的词性。在日常交流中,还有许多词汇是英、汉语共享的,但是它们的意思却存在一定的差异,比如“issue”(问题)在英语中一般都用不及物动词,“haveaproblem”(有问题)更符合英语的表达方式。通过学习英汉语言对比,我们可以更好地掌握英语词汇的用法和应用。

英语和汉语的表达方式也存在许多差异。在英语中,我们通常使用缩略词、短语和简洁的句子来表达复杂的语义,而中文则更加善于运用成语、俗语等做比喻、寓言、谐音等情况,这就需要我们在学习英汉表达方式时特别注意语境的差异和语言背后的文化肌理。此外,英语中还存在许多固定短语和语言模式,如谚语、成语、俚语等,这些都需要我们熟悉掌握,并经常加以运用,从而提高语言表达能力。

五、总结。

英汉语言对比是学习英语的一个非常重要的组成部分,它能够帮助我们更好地掌握英语的语法、词汇和表达方式。在学习英语的过程中,我们需要不断地总结、反思,逐步掌握英语的语言规律和表达技巧,同时加强阅读和听力训练,不断提高自己的语言水平,在各种不同的语言和文化环境下,灵活运用英语表达,充分展示自己的语言才华和文化精神。

学生学习汉语的心得体会(优秀18篇)篇十七

学习汉语没有止境,汉语这门学问博大精深,汉语是我们的母语,是我们得经典,其中的奥妙是很神奇的。下面是本站小编为大家收集整理的汉语学习。

欢迎大家阅读。

作为一个中国人,尤其是学习中国语言的学生,应该对自己的母语-古代汉语有比较充分儿准确的了解,也就是说,决不能满足于会熟练的说汉语,而应该是掌握古代汉语内部的规律,了解古代汉语发展的趋势。所以联系古代汉语学习,首先应该知其然也要知其所以然,不进行有关的专业学习是绝对达不到目的的。其次可以帮助我们提高运用古代汉语的自觉意识。第三,对其他学科的学习有积极的促进作用。学好古代汉语对语言学概论等其他语言学课的帮助是不言而喻的;对文学作品的欣赏、文学概论的学习也是非常有用的。比如掌握了一定的语音学知识和方法,对诗歌,特别是古典诗词中的平仄、押韵可以理解的更加透彻。又如掌握了修辞手法后,就会真正体会到文艺作品中的妙处。第四,增强对各种语言现象的鉴别能力。语言现象五花八门、千变万化的,语言素质的一个极为重要的方面,就是能够对语言现象进行准确的分析,鉴别其正误。

学习古代汉语,当然应该首先学习语音、语法、词汇这三方面的知识,还要懂得一点古代文化常识。这些一般教师都是比较重视的,教材也有充分的介绍。但仅有这些还不够,还必须知道一些古汉语修辞常识。不懂修辞,特别是不了解古汉语特殊的修辞方式,古诗文中有些句子就可能读不懂,即使懂得大意,也会知其然而不知其所以然。何况中学教材中还有些注释没有兼顾修辞,甚至在修辞上处理欠妥,造成理解上的歧误或费解。下面就几种修辞手法来谈谈学习古代汉语的认识。

一、比兴。"比兴"是一个含义丰富而又歧义颇多的概念。西汉毛亨所谓"兴",包括两种情况。一个意义是指"发端"作用。《毛诗训诂传》说"兴,起也。"就是由物象引发情思的作用,物象与情思不一定由内容上的联系,有时仅是音韵上的联系。《毛传》所说的"兴",还有另一意义,是指一种复杂而隐晦的比喻。朱熹在《诗集传》中说"比者,以彼物比此物也""兴者,先言他物以引起所咏之辞也。"浅显而准确地解释了比兴的含义。"比"便是通过类比联想或反正联想,引进比喻客体,"写物以附意";"兴"则是"触物以起情","它物"为诗歌所描写的景物,而这种景物必然蕴涵着诗人触物所起的情。"兴"是一种比"比"更为含蓄委婉的表现手法。

二、避讳。《修辞学发凡》解释说:“说话时遇有犯忌触讳的事物,便不直说该事物,却用旁的话来回避掩盖或者装饰美化的,叫做避讳辞格。”所谓避讳,通常有两种。一种是一般意义上的修辞格,通常也叫“讳饰”。即说话时,遇有不良的连带意义,或有隐情而不便启齿时,不直接说出该事物,而用旁的话间接地表述。比如“死”,从古到今,人们用了很多种同义的说法来间接表述,而不直接说“死”。如《触龙说赵太后》一文,触龙在赵太后面前,称自己的死为“填沟壑”,称太后的死为“山陵崩”。李密《陈情表》中用“慈父见背”来婉指父亲去世,又用“舅夺母志”来婉称母亲的改嫁。在古人笔下,凡是可能引起别人产生不良联想的事物,也尽可能地采用讳饰的方法。如生病说成“采薪之忧”(《孟子•公孙丑下》),意谓自己卧病在床,不能出门采伐柴薪。上厕所被说成“更衣”。《资治通鉴•汉献帝建安十三年》(课文《赤壁之战》):“权起更衣,肃追于宇下。”

学习古代汉语有六大环节,有预习、听讲、复习、作业、阅读、应用等。其中前四项是主要环节,后面两个是补充环节。通过预习可以使我们发现问题,也可以使我们发现妙处。老师的讲课,往往包含着他对教材的理解和分析的心得体会,其中有不少东西是教材中没有的,对学生来讲,这些也是相当宝贵的。所以听课时应该集中精力,做好听课笔记。课后复习这是一个不可或缺的重要环节。复习是一个整理、归纳、补充、提高的过程,也是一个强化记忆的过程。通过做大量的作业,可以用来巩固所学到的知识和方法。因为古代汉语是一门实践性和应用性都非常强的课程。仅仅停留在理论学习上,效果一定不会太好。所以只有通过大量练习达到实践的目的。

自从上大学后开始学习汉语以来,这门外语如今我已经学了6年多了。我自己觉得这些年来总算有了这么一点点的成就,今天记念日中学院研究班毕业,在此特意发表我所体会到的学习汉语心得,就算总结一下我这6年多的学习经验吧。

第一,学习汉语没有秘诀。如果你想要学好汉语,那么你就必需付出很大的努力。学习汉语的方法是很多的,但是我敢肯定没有一个方法让你一下子提高你的汉语水平。也就是说学习汉语没有捷径。不管采取什么样的学习方法,你只能靠一天一天的努力,一步一步地提高自己的汉语水平。刚开始学的时候你一定是什么话都听不懂,说不出来,这大家都是一样的。不过经过一翻努力,有一天你会突然感觉到以前觉得非常神秘的汉语现在不那么神秘了。你能够感觉到这种语言的飞跃感,就说明你的汉语水平已经过了第一个难关了。

第二,一定要坚持下去。逆水行舟不进则退,语言这个东西有一个特点就是你如果不用它,它不仅不会长进而且还会退步。况且如果你长期不用它,你就会彻底忘掉它,忘得干干净净。所以你要是不希望前功尽弃的话千万不能停下来,就算前面的路再难走你也要继续往前走。学到一定的程度后你会感到很难再提高自己的汉语水平。也许你已经会把你想说的话用汉语说出来,但是不能像地地道道的中国人那样说得自然,流利。这大概就是第二个难关了。怎样才能过这一关呢?还不是一样,只能继续努力下去。能够继续走这条路的人,会有一天跟第一次见面的中国人聊天的时候,那个中国人没有发现其实你是日本人。

第三,学习汉语没有止境。汉语这门学问博大精深,虽然所谓汉语的普通话只有几十年的历史,但是中国本身有5020xx年的历史文化,中国人所讲的汉语就是这悠久的历史文化的精髓之一。再说语言是活的东西,随着时代的变化会有一些新的词语和以往不同的表现出现。就算你学了十年八载,也不可能把它全部学完。没有最好只有更好,山外有山天外有天。

以上就是我所体会到的学习汉语心得了。我想这个心得换了别的语言或者要学别的本事也会通的。其实这个心得不是告诉别人而是告诉我自己的。不管是学习汉语还是自己的事业,以后我要走的路还长着呢。

现代汉语的特点。主要表现在其结构上,其结构方式十分特殊:

语音方面:没有复辅音,即无论在音节的开头还是结尾都没有两个或两个以上的辅音连在一起的现象,如没有:lk等,都是辅音加元音或仅元音结成音节,因此音节的结构形式比较整齐,音节界线比较分明,每个音节都有元音,因此元音占优势,由复元音构成的音节不少。如:lun,tao等,由于音节整齐,辅音、元音相间,再加上各种声调的抑扬变化因此乐音性强,读起来好比唱歌。

另外,汉语因语调、停顿不同,可表达各种感情。如:

我知道你会唱歌。(重读在我字:表别人不知道你会唱歌,重在“知道”表:你不要瞒着我了,重在“你”,表:别人会不会唱我不知道,重在“会”字表:你怎么说不会呢?重在“唱歌”表:会不会唱戏或其他的无不知道。)。

汉语还有独特的儿化、轻声来表达丰富的感情,如:“信儿”(消息)与“信”(书信)不同,“头儿”(为首的)与“头”(脑袋)不同。“画儿”(名词)与“画”(动词)不同,“眼儿”(小窟窿)与“眼”(眼睛)不同,“尖儿”(名词)与“尖”(形容词)不同;又如:“他的孙子”与“古代的孙子”,前者读轻声与后者就不同。

汉字还有一字多音及多音共字的现象,并且很多。

每个音节都有声调。

文字方面:现代汉语的文字是方块的,由几种基本笔划交错、按序排列所构成。

汉字是一种表意字,但不表音,汉字的表意:风趣、微妙,令人回味无穷。如:刃,本,末,北,又如:舀、晶、中等等。

汉字是方块文字,因此整齐,因为整齐,因此就有了对仗工整的。

对联。

有言简意陔、精炼的古体诗、辞有丰富的四字成语等等。

汉字的结构非常严格,笔画的长短、上下左右的位置都是唯一的,不能乱动的。如:“未”与“末”,“刀”与“力”,“已”、“己”、“巳”,“日”与“曰”等等。

汉字绝大多数都有偏旁。汉字:一个字一个音节,但也有例外的,如:儿化了的字,都是两字一个音节的,如:“花儿huar”。

词汇方面:

现代汉语词汇有最主要的特征就是:词的双音化倾向。

有些古代的单词被后起的双音词所取代,如:目-眼睛,兵-战士(武器),友-朋友,妻-妻子,儿-儿子,信-确实,君-皇帝,亡-逃走(死亡),与-赞同,服-屈服,醴-甜酒,道-方法,等等。

有些古代单音词变成现代汉语中的语素,用来构成双音词,如:习=》学习、练习、实习、习题、习性、习惯等。兵=》士兵、兵器、兵力、兵权、兵团、兵法、兵种、兵站等;以=》以及、以此、以为、以致、以供、所以等等;而=》而且、然而等;则=》原则、规则等。

有些多音节的词组,往往简缩成双音节,但不能乱减,可以缩的如:科研(科学研究),中国(中华人民共和国),苏联(苏维埃社会主义联盟),英国、法国、汉语、宇航、疗效等等,许多专有名词,外来名词都可以多音节变为双音节词。

但也有双音节词变为单音词的。

汉语,词汇多运用词根复合法构成新词:

构词法是合成法为主,还有附加法,轻声儿化法,重叠法,派生法等等。

汉字还有丰富的隐语、暗语、

歇后语。

谜语。

格言。

谚语等等,还有许多古语词外来词方言词行业词等等。

随着政治、经济、科学、文化等各方面的发展变化,汉语词汇也不断发展,增多,词义越来越丰富。

汉语的量词更令人吃惊,量词灵活、丰富。

汉语还有丰富的语气词:了、吗、吧、啊、呢、哦、唉、嗨等等,各个语气词都有它的独特的感情色彩,微妙微肖!

语法方面、修辞方面等都具有其独特的、别的语言不可比拟的特点。

总之,学了《现代汉语》,明白不少,兴趣大增。

学生学习汉语的心得体会(优秀18篇)篇十八

随着汉语的国际影响力不断增强,越来越多的人开始学习汉语。对于非母语为汉语的学习者来说,学习汉语并非易事。在学习汉语的过程中,我收获了很多心得体会。在这篇文章中,我将分享我学习汉语的经验与体会。

首先,在学习汉语的过程中,我发现了一个重要的原则,即积极参与。学习汉语并不仅仅是坐在课堂上听讲,更重要的是积极参与其中。我会主动与老师、同学进行交流,尽量用汉语进行表达。通过参加口语角、辩论赛等活动,我锻炼了口语表达能力,并且积累了更多的词汇和表达方式。积极参与不仅提高了我的沟通能力,也增强了我学习汉语的兴趣。

其次,记忆是学习汉语过程中的重要环节。记忆汉字和词汇是学习汉语的第一步,也是最核心的内容之一。我学会了关联记忆和多角度记忆的方法。例如,对于生词,我尝试将其与其他相关的词语联系起来。对于汉字的记忆,我会寻找字形的规律,将一些具有相同或相近字形的字归类记忆。记忆的过程可能会费时费力,但只有通过反复记忆,才能真正掌握汉字和词汇,提高我的语言水平。

另外,学习汉语还需要提高听力能力。在汉语中,语速快、发音不规则的情况很常见。带着这个意识,我努力提高自己的听力能力。对于初学者来说,刚开始可能很难听懂汉语,但通过不断练习和听汉语音频,我逐渐提高了听力能力。我特别注重区分不同的音调和声调,因为它们在汉语中很重要,并且会对理解整个句子产生影响。通过大量听汉语的练习,我渐渐掌握了汉语的语调和发音规则。

此外,写作是我学习汉语的另一个重要方面。通过写作,我不仅可以锻炼自己的汉语表达能力,还可以加深对汉字的理解。在写作过程中,我会尽量使用自己所学的词汇和句型,逐渐提高自己的写作水平。同时,我也领悟到写作是一种思考的过程,通过用汉语表达自己的观点和思考,我可以更好地理解汉语的语法和文化内涵。

总而言之,学习汉语需要积极参与、记忆汉字和词汇、提高听力能力和进行写作练习。通过这些方式,我在学习汉语的过程中取得了一定的进步。汉语是一门博大精深的语言,学习汉语不仅仅是学习一门语言,还是了解中国文化的一种方式。希望通过我的经验分享,能够给正在学习汉语的人一些帮助和启发。

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