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最优六年级任课教师会议记录（通用15篇）篇一
一流的教学质量比一流的校园更为重要，那是学校的生命线。而一流的质量来自于我们六年级老师的对教育事业的奉献，中村小学教育的生存和发展，你们担当了重任。对此，我们有了深刻的认识，并在这方面下了很大的力度。你们中间有的教师有丰富的教学经验，希望你们团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，互相关心，互相支持，互通有无。有经验的教师要和其他老师分享自己的教学经验，共同探讨教学的方法和策略。
毕业班工作很复杂，既要做好教学工作，又要管理好学生，但我们必须注意分清主次和重点，必须讲究策略，用以前的管理方法对付今天的毕业班工作不一定有好的效果，所以我们也应该有新的思路和策略。
面对学校发展现状和本年级学生实际，今天我想说几点大家需要注意的问题：
1、密切关注学生的思想动态。
六年级学生在最后一学期，最后一个多月，越是临近毕业，思想就越容易波动。班主任老师，其他任课老师，我们都要高度关注学生的一举一动，发现苗头及时处理。尤其是班级内部那些成绩和行为习惯斗相对较差的问题生，各位老师在搞好教学的同时，注意对待这些学生的方式方法，维持班级、年级的稳定和安全。
2、抓好学生的日常行为规范。
班主任结合学校政教处、生活处与餐厅抓好学生的日常行为规范。任课老师与班主任之间，年级内部各个班主任之间、班与班的老师之间齐抓共管，看到学生不规范的行为，不管是不是班主任，不管是不是自己所教班级的学生，都应该提醒或者制止。这一点之前各位老师都做得很好，希望继续坚持！同时也建议各位班主任充分调动学生管理班级的积极性，让自己不在学校，不在班级时也能放心。
3、探索各种行之有效的方法和手段。
各位任课老师根据自己学科特点和所教班级学生特点制定切实有效的教育教学方法。本学期留给老师们的时间已经不多，我们的所有教学工作都要为升学考试服务，不管采取什么办法，只要学生最后能出成绩，能够考上理想的初中，对学生，对老师自己和对学校来说，这都是好办法！也希望老师们在平时的工作中多与学生、同事交流，了解学习别人的好方法，形成自己的方式方法。
4、端正思想，提高工作效率。
学校本学期刚开始机构建设，也实行了中层领导值班制度，对老师们的工作纪律提出了一定的要求。我认为，这些都是客观因素，关键还在于老师们自己的思想态度。不管是出于对学生负责，对学校负责的原因，还是出于提升自己的能力、提高经济收入的因素，六年级全体老师都应该埋头苦干，干出成绩来，就能得到皆大欢喜的局面。我希望咱们六年级全体老师积极配合学校制度，努力工作，提高自身业务能力，提高学生整体成绩。
对于学生来说，他们就快上战场；对于六年级的老师来说，检验我们的时刻即将到来。升学考试之前，各位老师的工作重心都应该放在学习上，但是也不能忽视日常行为规范的管理，我想六年级不仅在学习上应该成为其他年级的榜样，日常行为规范上也同样也必须是其他年级的楷模。要想圆满完成学校交给我们的`教育教学任务，要想在6月的升学考试中获得大丰收，需要在座各位老师的共同努力！我相信，只要我们能够团结一致，就一定能够战无不胜！
毕业班的老师意味着追求、使命、奉献和智慧。学校把毕业班这副重担交给你们，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长对大家的期待，你们拿出勇气和信心，精诚团结，全力以赴，相信你们一定能再铸辉煌！
最优六年级任课教师会议记录（通用15篇）篇二
时间：
地点：
参加人员：
会议内容：
一、班主任杨老师主持发言。
今天召开这个班干部会议，是我们本学期第二次班干部会议。主要是对班级从开学到现在的班级情况作一个清楚的认识;其次对班干部的管理工作中存在的问题给出一些提醒和帮助，以及班级现存问题的探讨和决议;最后表扬和奖励优秀的小组长和班干部。本次会议由组织委员王俊雯负责记录。
(一)班级的情况。
班级自开学到现在班风逐步平稳，同学们慢慢养成了一些好的习惯，比如：课前准备的好习惯、不随地丢垃圾的习惯、上课认真听讲的好习惯，包括认真倾听同学发言的习惯;还有签字的习惯、认真检查作业的习惯，同学们之间的相处越来越融洽，懂得谦让，很多同学都会主动伸出友谊之手帮助有困难的同学。尤其是“一帮一”的活动开展以来，几个比较落后的同学都有了逐步地提高。同学们的学习积极性热情高涨，班级的凝聚力和集体荣誉感更强。眼保健操的认真对待，广播操中大家的努力训练，运动会的项目同学们积极参与，都让老师感到由衷的高兴。这是老师希望看到的局面，也是班干部发扬了你们的榜样，作出了具体成效的，努力营造班级平等、团结、和谐、进取的班级的氛围提供了有力的支持。我对大家、对班级的明天充满了信心!希望你们再接再厉，成为班级、学校乃至屯溪区、黄山市优秀的学生、少先队干部、文明学生、“三好”学生的目标努力奋进。
(二)班干部队伍中存在的一些问题。
我想就班干部的重要作用再来强调一下。你们自己听听离一个优秀的班干部有没有差距?差距在什么地方?有没有做得不好的地方?相信一定会给大家一些启发，以便改进自己的不足，时刻以一个“我是班干部”的形象面对大家。
1、班干部在班级建设中的重要作用。
班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。
(1)模范带头作用。
以身作则;模范遵守各种规章制度;吃苦在前，享受在后;做同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：迟到的现象就不能发生在班干部的身上，还有卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确的舆论，带动整个班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
(2)监督作用。
监督班级课堂和自习纪律;监督班级卫生和卫生区卫生;监督同学进行学习;监督同学之间是否友好相处。
(3)提醒作用。
有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。
(1)不当面打同学报告：防止制造矛盾和紧张气氛，让同学认为班干部就会打小报告。
(2)对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理，而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。
(3)想办法与同学打成一片，以自身行为影响其他同学。
(4)注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。
(5)面对困难要勇于克服。困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。
(6)贵在坚持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。
(7)有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来。
(8)明确分工，搞好协作。班干部既能各自明确负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级管理好。
(9)学习带头。做学生最大的任务就是学习，所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能牺牲自己的成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理和学习成绩双丰收。
二、讨论交流班级中的现象。
1、班长陈昕怡通报课前整理好的班级中的现象和问题。
l有个别同学有不团结、不文明的行为，怎么解决?
l大家的爱心如何保持?
l怎么样能使班级上的学生不吃垃圾食品?
l怎样使上课纪律更好?
l有同学早上到学校里补作业怎么办?
2、全体班干部积极讨论，商议问题对策。
3、会议决议：
(3)不吃垃圾食品，建议老师上一堂卫生课，阐述垃圾食品对人体的危害;。
(4)建立爱心小档案，发扬好人好事，好人好事专人记录并统计，学期结束时给予大力表扬。
最优六年级任课教师会议记录（通用15篇）篇三
各位老师：
我作为学校教务处的一员，受学校安排今天在这里对本届小学毕业班的工作做一些不全面分析。本来想尽早的对毕业班各项工作了解一些。今天召开会议的目的是尽早对毕业班工作早谋划、早安排、早部署，在余校长、龚校长等领导的正确方针政策下，群策群力全面提升学生的学业水平和综合素质。现向大家谈谈我的观点和想法：
我认为：毕业班教育教学质量的提升和保障体现在四个“重要性”和四个“一流”——毕业班的教育教学质量是学校办学质量的重要指标;是检验教师教学成果的重要指标;是反映学生阶段性学习的重要里程碑;是体现学校管理水平的重要窗口。为此，这要求毕业班全体任课教师补缺补差敬业奉献精神要一流;自觉遵守校纪校规要一流;学科之间团结协作相互支持要一流;家庭、学校之间的配合要一流;要实现这些目标，我认为要做好以下几个方面工作：
一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。
老师经常在饭前茶后或者课前课后都在说：这一届学生不及上一届学生，这肯定是有些主观，而且几乎每一届的老师都会发出这样的感叹。这虽然有些忧患意识，但我们不能失去信心，“生于忧患，死于安乐”只要我们能发现问题，找准问题，然后想方设法解决问题，就一定能取得优异成绩。本届六年级有以下几大特点：
2、学生的基础参差不齐，家长的认知和配合各异，这也给教育教学带来很大的难度。
3、从20xx春期末考试来看我校本届六年级的各科成绩都令人堪忧。例如语文平均分为83分，然而上一届东城学区平均分为78分，而我校平均分81分这看似都还不错，但是我们要明白考试的监考、阅卷的教师不同，他们在监考、批阅试卷时肯定要相当严格，微小的差距在不经意的情况下就变化了，然而我们的目标是保学区第五，争学区第四，这个担子真的不轻。
4、我们既要看到前进较艰巨的一面，又要看到欣慰的一面那就是今秋教育局给我校增添了青年骨干教师若干，这使我们这届毕业班教师整容的空前壮大，力量雄厚非常。因为你们无论是育人还是教书都是高手，当然高手之下无弱兵，无论是在教材钻研上、教法探究上、课改理念上、课堂艺术上还是与学生交流上、与家长沟通上、教师与教师相互学习上都能以身示范，所以对这一届我还是较放心、乐观。
5、通过前两次月考分析来看各班的差距之大，一个班的每一学科的差距也大得惊人，具体情况我就不一一赘述了，见分析表，望每一位教师认真阅读分析表，找差距、添措施、尽可能在最短时间里缩短差距。
二、如何提高教育教学的水平，我个人认为应该从以下几点作起。
1.抓实课内外训练，确保做到精讲、精练、精习、精考。因为本学期是教育部深入规范办学行、切实减轻学生学业负担又一年。要求不准买辅导资料、试题等，仅靠课堂上讲的知识，我个人认为是不能参加毕业考试的，所以这就要求教师要做到每一个知识点讲透、讲细、要充分掌握学生学到那些，还有那些没有学到。适当“磨”“练”“背”。
2.坚持提优补差，个别辅导。确保合格率，提高优生率，力争在综合得分上台阶。
3.充分挖掘资源，加强家校联系。利用我校很好信息资源“校讯通”及时的将学生在校的情况反馈给家长，包括行为习惯、家庭作业、上学、放假等形成家校合力，家校共育的有效机制。
三、既要注重知识的传授，又要重视学生的兴趣爱好、各种能力、良好习惯的培养。因为好习惯成就好的人生”。
四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。
1、严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一纸空文。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。
2、狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，让孩子们一个不能落下，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严打严管”，付出真爱。此“打”非彼“打”;此“管”非彼“管”。这里“打”是指打不良苗头、不良行为、不良学风，“管”是指管理细心、关心学生的全面成长。
3、各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。
4、同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。
5、要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神。
6、要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。
五、我们要具有奉献精神。说实在的，教师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的，不光是我们六年级，我看其它年级的教师也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不同;服务的对象不同。既然我们选择就必须去付出，而且有许多的付出与回报是不成比例的，那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧!
六、要求教师与教师、教师与学校领导之间加强联系和沟通。离最后决战不到一学年时间。我们尽早安排，提前部署，就是想把本届毕业班成绩提高一些。在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难，请你们及时反馈给我们，我们尽量统筹安排好。尤其是教师与教师之间，我们要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。
最优六年级任课教师会议记录（通用15篇）篇四
时间:。
地点:。
参加人员:。
会议内容:。
一、班主任杨老师主持发言。
今天召开这个班干部会议，是我们本学期第二次班干部会议。主要是对班级从开学到现在的班级情况作一个清楚的认识;其次对班干部的管理工作中存在的问题给出一些提醒和帮助，以及班级现存问题的探讨和决议;最后表扬和奖励优秀的小组长和班干部。本次会议由组织委员王俊雯负责记录。
(一)班级的情况。
班级自开学到现在班风逐步平稳，同学们慢慢养成了一些好的习惯，比如:课前准备的好习惯、不随地丢垃圾的习惯、上课认真听讲的好习惯，包括认真倾听同学发言的习惯;还有签字的习惯、认真检查作业的习惯，同学们之间的相处越来越融洽，懂得谦让，很多同学都会主动伸出友谊之手帮助有困难的同学。尤其是“一帮一”的活动开展以来，几个比较落后的同学都有了逐步地提高。同学们的学习积极性热情高涨，班级的凝聚力和集体荣誉感更强。眼保健操的认真对待，广播操中大家的努力训练，运动会的项目同学们积极参与，都让老师感到由衷的高兴。这是老师希望看到的'局面，也是班干部发扬了你们的榜样，作出了具体成效的，努力营造班级平等、团结、和谐、进取的班级的氛围提供了有力的支持。我对大家、对班级的明天充满了信心!希望你们再接再厉，成为班级、学校乃至屯溪区、黄山市优秀的学生、少先队干部、文明学生、“三好”学生的目标努力奋进。
(二)班干部队伍中存在的一些问题。
我想就班干部的重要作用再来强调一下。你们自己听听离一个优秀的班干部有没有差距?差距在什么地方?有没有做得不好的地方?相信一定会给大家一些启发，以便改进自己的不足，时刻以一个“我是班干部”的形象面对大家。
1、班干部在班级建设中的重要作用。
班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。
(1)模范带头作用。
以身作则;模范遵守各种规章制度;吃苦在前，享受在后;做同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如:迟到的现象就不能发生在班干部的身上，还有卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确的舆论，带动整个班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
(2)监督作用。
监督班级课堂和自习纪律;监督班级卫生和卫生区卫生;监督同学进行学习;监督同学之间是否友好相处。
(3)提醒作用。
有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。
(1)不当面打同学报告:防止制造矛盾和紧张气氛，让同学认为班干部就会打小报告。
(2)对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理，而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。
(3)想办法与同学打成一片，以自身行为影响其他同学。
(4)注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。
(5)面对困难要勇于克服。困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。
(6)贵在坚持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。
(7)有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来。
(8)明确分工，搞好协作。班干部既能各自明确负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级管理好。
(9)学习带头。做学生最大的任务就是学习，所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能牺牲自己的成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理和学习成绩双丰收。
二、讨论交流班级中的现象。
1、班长陈昕怡通报课前整理好的班级中的现象和问题。
l有个别同学有不团结、不文明的行为，怎么解决?
l大家的爱心如何保持?
l怎么样能使班级上的学生不吃垃圾食品?
l怎样使上课纪律更好?
l有同学早上到学校里补作业怎么办?
2、全体班干部积极讨论，商议问题对策。
3、会议决议:。
(3)不吃垃圾食品，建议老师上一堂卫生课，阐述垃圾食品对人体的危害;。
(4)建立爱心小档案，发扬好人好事，好人好事专人记录并统计，学期结束时给予大力表扬。
三、奖励和表扬优秀的小组长。
最优六年级任课教师会议记录（通用15篇）篇五
大家好！今天我们聚集在一起，共同研究探讨本届毕业班工作，目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量，为学校增光。
我校20xx年共有2个毕业班班，学生76人。从我们学校去年的成绩可以看出我们的优生率较低和差生率过高；我们可以看出造成我们毕业班教学质量难以提高的主要原因是我们在培育优生和转化差生方面做得不够好，影响了我们学校毕业班教学质量的提高。这就要求我们要改变教学方法，提出更合理的要求。在教学中要因人而异，采取不同的方法，注重对学生的学习方法指导，将更有利于教学质量提高。各班表现差的学生不多，但学习两级分化较严重，学习困难的学生较多。从师资力量来看，六年级教师是一个团结的、凝聚力强的集体，每个人工作能力强、业务素质高、经验丰富、责任心强的教师任课，力求达到教师之间、师生之间形成最佳组合。教导处主任、党员教师等分别担任语文、数学、英语学科教学，老师们团结一心，力争把每一次工作都做到最好。
本学期，我建议教师从这几方面着手，加强对毕业班教育教学管理：
2．抓实课内外训练，确保常“清”。（平时作业、单元测试、仅月考上的试卷是难解决问题的、适当“磨”“练”“背”，有小博士等练习）。
3．坚持提优补差，个别辅导。（确保合格率，提高优秀率。）。
4．充分挖掘资源，紧密家校联系。（家校联系、个别谈话，形成家校合力，共同教育。）。
5、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。学习习惯培养。“教育是帮助人养成良好的习惯”。“习惯决定人的命运”“好习惯好人生”。（习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力）。
6、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。
一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。二是狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严打严管”，付出真爱。三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。四是同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。五是要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。
语文：100分（1—6年级内容）。
数学：100分（1—6年级内容）。
英语：100分（3—6年级内容）。
第二、3个月的奋斗，我们必须脚踏实地认真复习，利用好每一次考试、每一分钟，不断完善我们的知识和能力，为此，我提出以下备考要求。
1、要确立奋斗目标。
目标是我们奋斗的方向，它给我们动力，没有目标，我们的备考缺乏方向和动力。目标的确立要必须符合每个人的要求。合适的目标会使我们信心倍增，干劲更大。
2、树立必胜的信心和积极端正的态度。
同学们，“信心是基石，拼搏是保障。”充满信心是决战考场的前提，是走向成功的第一步。相信自己还有潜力没有挖掘也来，要坚信凭自己的能力一定能学好各门功课。同学们，你们要确信自己是优秀，并把全部精力集中是来证明它，你们一定会成功的。
树立积极端正的态度。我们说态度决定一切，积极端正的态度是考好试的保障。希望与考试无关的念头不要想，与考试无关的事不要做。要以一颗火热的心去投入到紧张的复习备考。要热心听课热衷于解题，但是现在还有部分同学并不珍惜眼前的机会，迟迟进入不了状态。我们没有必要一分一秒的浪费时光，应以积极端正的态度投入备考中。
3、培养坚强的意志和毅力。
征战考场，压力与竞争难免很大，但问题是你怎样看待压力，怎样看待竞争！比如，第一次月考你的成绩暂时落后，暂时失利，并不可怕，可怕的是你以此一蹶不振，低下你高傲的头！
4、注意基础，提高能力。考试命题原则：基础知识占70%；20%的是灵活；真正的难题只有10%。在复习备考中要夯实基础，在练习和月考不断找出不足，及时弥补。在模拟考试中不断提高对知识的理解和运用。这样使我们的基础更加扎实，能力更加完善（语文课要注重课内外文本的阅读、作文训练、英语科听力训练，数学各类题型的解题）。
5、备考要以科学的方法为指导。
在复习迎考中我们心要诚，心要静，要合理分配时间。要重视课堂学习，课堂学习是学习的主渠道，上课要认真听讲，作好笔记，理解老师的解题思路，养成良好的解题习惯，注意知识的积累，特别学过的知识、题型、重点内容，考试的热点，都要反复复习，不可掉以轻心。
最后祝同学们考好试，谢谢大家！
最优六年级任课教师会议记录（通用15篇）篇六
1、你是一个聪明可爱，又很害羞的小男孩，很讨人喜欢，思维活跃，在学习上认真刻苦且踏实，团结同学，乐于助人，成绩优秀。希望在新的`一年里，继续保持!
2、你很懂礼貌，能按时完成作业，团结同学，热爱劳动，积极参加各项活动，为班级争取荣誉，但成绩不太理想，希望今后能多下功夫，把成绩搞上去!
3、你是一个十分热情，又很能干的小女孩，上课发言积极，热爱劳动，关心集体，成绩优异，是老师的好学生!
4、你有一手工整、漂亮的好字，上课积极思考，有上进心，成绩良好，如果以后能提高一下你的写字速度，你一定会很出色的!
5、你活泼好动，劳动积极，能与同学和睦相处，但是好动的性格导致你的成绩很不稳定，希望今后你能踏实一点儿!
6、你团结同学，热爱劳动，但有些贪玩，上课不能专心听讲，爱做小动作，致使你的成绩很差，希望在寒假中，把你的功课补一补，争取好的成绩!
7、你平时不爱说话，上课发言积极，学习认真刻苦，能按时完成作业，数学成绩较好，希望能在语文上再多下点功夫，各科要全面发展，这样你会更出色!
8、你聪明活泼，又有责任心，能较好的完成老师所布置的各项任务，上课发言积极，爱动脑筋，成绩优秀，希望在新的学期中，再接再厉!
9、你是一个文静的小女孩，上课发言积极，热爱劳动，团结同学，但经常不能完成作业，导致成绩不太理想，希望在新的一年，你将有新的变化!
10、你很老实，上课认真听讲，学习踏实，团结同学，成绩良好，唯一不足的是复习期间不能较好的完成任务，希望以后多加努力，争取好的表现!
11、你是一个非常听话又很懂事的学生，做任何事情总是踏踏实实的，热爱劳动，还乐于助人，成绩优异，是老师的好学生!
12、你很聪明，但又很调皮，还有点儿马虎，上课不能认真听讲，不过成绩挺好的，老师希望你以后能认真一点儿，这样你会更棒的!
13、你上课能认真听讲，发言积极，有一颗上进心，成绩较以前有很大的提高，希望继续努力，争取更好的成绩!
14、你活泼好动，很调皮，不过平时劳动积极，团结同学，成绩优良，希望以后能改掉贪玩的坏毛病，这样你会很棒的!
15、你聪明活泼，又有责任心，能较好的完成老师所布置的各项任务，上课发言积极，爱动脑筋，成绩优秀，希望在新的学期中，再接再厉!
最优六年级任课教师会议记录（通用15篇）篇七
大家好!今天我们聚集在一起，共同研究探讨本届毕业班工作，目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量，为学校增光。
我校20--年共有2个毕业班班，学生82人。从师资力量来看，六年级教师是一个团结的、凝聚力强的集体，每个人工作能力强、业务素质高、经验丰富、责任心强的教师任课，力求达到教师之间、师生之间形成最佳组合。老师们团结一心，力争把每一次工作都做到最好。
2.坚持提优补差，个别辅导。要认真分析每一个后进生的具体情况，有针对性的进行辅导，作业练习等要进行分层。要确保合格率，提高优秀率。
3.充分挖掘资源，紧密家校联系。(家校联系、个别谈话，形成家校合力，共同教育。)。
4.既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。学习习惯培养。“教育是帮助人养成良好的习惯”。“习惯决定人的命运”“好习惯好人生”。(习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力)。
5.严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。
6.要心中时刻有质量意识，平时注重课堂，严格考试纪律，激发学生学习兴趣。
7.各科教学要形成合力，分清主次，合理安排时间，合理使用时间。同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。
8.要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。
带毕业班很辛苦，责任很大，辛苦付出总会有所收获，仔细想想，我们也不为别的，只希望对得起你的学生!对得起信任你的家长!对得起人民教师这个称号!谢谢大家!
最优六年级任课教师会议记录（通用15篇）篇八
一、几项具体事项：
1、班主任核实各班人数，下周二，把名单把名单报教务处。注意这段时间高考工作的几项重要工作，学生技能考试、高考体检、学生档案整理等。
2、技能考试科目没有明确之前，12级的课程安排，技能课全部安排在下午3节课，其中电工电子、学前教育是几个项目同时上课。
3、按照一月休息一次安排，实行月考办法。这次在3月10号前，回家一次。
4、高考各班目标，是根据多次考试成绩，结合去年的高考录取线，确定的，可能不是很科学，但学校总要制定目标，我们只是做到相对合理。请各位班主任、任课教师认真对待。努力超额完成指标。
二、几项要求。
1、技能训练迫在眉睫，任务较重，希望专业指导教师，抓紧制定方案，确保用好每一节课，和班主任对接，找准培养对象，有针对性的进行指导训练。
2、不能放松对文化课专业理论课的教学，特别是实践课增加，会出现学生劳累的问题，班主任、任课教师要做好学生的思想工作。
3、全体教师要有紧迫感，要有压力，遵守学校纪律，尽量不请假。上好每一堂课。
4、要认真研究考纲，这是老生常谈，但不得不谈。
5、每次考试，尽量不用现成的试题，尽量自己能够出题。至少能够对试题能够进行变动。
6、班主任要做班级文化，上学期安排了几次，有些班级都没做。
最优六年级任课教师会议记录（通用15篇）篇九
1.××老师有心、用心、且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。
2.总之，一切以大局为重，以工作为重，从不计较个人得失，踏踏实实高质量地完成了一个学年的工作。
3.经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。
4.作为副班主任，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。对待其他班的学生，她也总是耐心地以温情相待，学生说：“王老师爱笑，不跟我们发脾气，手语清楚……”都喜欢找她倾诉聊天。
5.该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加政治和业务学习，认真学习贯彻党的教育方针、政策，认真学习了江泽民的“三个代表”和胡锦涛的“八荣八耻”重要讲话精神。尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好的思想品德修养。
6.××老师一贯认真服从安排，扎扎实实、尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她认真听、仔细记、积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。教研、进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。
7.该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加学校的政治学习，认真学习党的教育方针、政策，热爱教育事业，学习江“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神;遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。
8.面对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，认真记录，点滴中尽显细致;她按时送取文件，她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏，及时高效完成琐碎却费时费力的工作。
9.××老师温雅、平和、踏实、细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬领导、尊重同事、待人真诚、热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看教参、查资料、找实例……乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。
10.××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生，她积极参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。为了适应信息社会对教师素养的新要求，她苦学与美术教学相关的应用软件，短短的一年时间里迅速掌握了photoshop，illustrotar，flash，dmax等，足见其用心之至。除了用心教学之外，作为美术教研组的组长，××老师也能够与老师们通力合作，在和谐氛围之中，把教研组的工作做得有声有色。
11.班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用校运会、军训、学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，高级班不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。
12.经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。该同志在一年的工作中，以饱满的工作求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段ji发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
13.在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
15.该老师专业知识扎实，具有小学xx科循环教学的能力，业务素质好，教学理念能与当前课改吻合，对新课标有较深刻的理解，在教学实践中，坚持让学生参与教学全过程，让学生在学习交流中获取知识，培养能力。所担任的xx班xx和xx班xx两科在统考中均获较好成绩，得到学校的肯定和同行的好评。
最优六年级任课教师会议记录（通用15篇）篇十
教师职业，是一个非常神圣和重要的职业。教师教授学生识字明理，为我们的国家教育新一代栋梁。教师引导数不清的学生走向正确的人生道路，为社会提供一批强大的技术人员。下面是随笔网小编为你整理的《六年级教师随笔感言》，欢迎大家阅读和欣赏！
一、生字的教学。
也许有的老师会认为六年级学生了，没有必要把生字教学作为一个专项训练。生字当然不能像低年级一样学了，什么笔画顺序，什么结构，声母是什么，韵母又是什么，在我们六年级的教学中几乎可以全部省略。那我们生字学什么？我个人认为对于每一课的重点生字应该与它的形近字进行对比学习。
语文是一个庞杂而容量巨大的知识宝库，如何将六年级上下两册要点全面系统地展现在大家面前，这的确让我很为难。一课一课地说吧，可能既会耽误大家的时间，课与课之间也没有紧密的联系。所以思考了很久之后，我决定按照字、词、句、段、篇，将两册知识贯穿起来，以求突出重点，突破难点。
二、词语的积累。
首先，把每一单元后面的词语盘点必须牢记。每一次考试中必不可少的看拼音写词语，几乎全部来源于词语盘点中的读读写写或读读记记，我们在座的每一位老师都会让学生不厌其烦的写了一遍又一遍，所以每次这道题的准确率最高。但是，依然会不同程度的出现错误，于是我就会经常隔三差五的听写词语，每次都会让学生把自己写错的字在黑板上重写一遍，再集体订正。久而久之，本班学生的看拼音写词语基本不会出现错误。
三、句子的教学。
首先，要把课文中含有修辞手法的句子记下来。其次，关于句型的转换中常见的如修改病句，先要找出病因，然后对症下药，着手修改。修改时，注重不要改变原句的意思。最后，每一单元后面的日积月累要达到让每一个学生默写熟练，保证一点错误都没有。只要我们老师多一点细心，多一点耐心，就会有意想不到的收获。课本中的知识虽然很重要，但光靠这一点还不够。平时还要积累格言、警句、名言、谚语。如珍惜时间的、帮助他人的、对待机遇的、热爱家乡的、团结友爱的、勤奋学习的、、读书的、友情的、保护环境的、谦虚的名言警句等。
六年级两册书中每一篇重点课文都有其相应的重点段落。从听、说、读、写到字词句段篇的学习上，从合作学习上，从收集资料，处理信息上，通过指导，让学生掌握一些好的学习方法，并主动去运用，形成习惯，学生将受益无穷，有的将是终身受益。尤其是要在读书中，逐步使学生形成较敏锐的语感，即基本的感悟语言的能力。
每一篇课文都有很多含义深刻的句子，如果不能正确理解这些句子，就不能全面理解课文的内容。引导学生理解含义深刻的句子，要注意教给他们理解句子的方法，教会他们联系上下文、联系生活实际，联系文章的时代背景及作者当时的思想感情等来理解一篇文章，作者想要表达的思想感情往往是从字里行间流露出来的。教学中引导学生理解重点词句，能帮助学生深刻地领会作者的写作意图和文章的思想感情。
学生语文素养的综合提高，是一项漫长而艰巨的工作，教师只有做到勤钻研，多总结，全身心的投入到语文教学中去，带领学生感受祖国语言文字的精妙，引导学生在学习、感悟他人的美妙篇章时，不忘时时联系自己，才能帮助学生感悟自己，感悟人生，让每一节语文课都能陪伴孩子们度过一段幸福快乐的时光！
孩子，他是父母的希望，是父母心目中的宝贝。从他来到人间，神奇的降临在母亲肚子时，父母就已经把爱给了他。父母的爱是无私的，是最伟大的。但是，父母与孩子之间有时代差别，有环境上的差别。于是，父母有时候把自己的思想，把自己没有得到的都想弥补在孩子身上。或者，他们给孩子一切，只要自己有，有时候都忽略了自己的能力。其实，孩子的独立才是最重要的。
爱他，就给他自己的空间和时间，让他独立创造自己的事业。不要担心他会受伤，不经历风雨，怎么能见彩虹？不要害怕他做不了，你不让他尝试，又怎么能知道他不行。不要担心，他会不成功，成功永远属于不断拼搏和失败中成长的人。孩子有自己的天地，需要他自己去创造，你不可能永远做孩子的保护伞。
爱他，不是他要什么就给什么，而是告诉他生活的不容易，让他学会珍惜。现在，随着经济发展，生活条件好了许多。小时候，父母因为经济原因，没能过好日子，就会把这种心理的缺失弥补在孩子身上。无条件的给孩子，只会让孩子觉得理所应当。物质上的满足，而精神上的空虚只会让孩子，最后不务正业，不理解父母的辛苦。害了孩子也害了自己。
我们的孩子，他天生具有生存的能力，有创造力。有时候，是懒惰或者是别的原因，埋没了应有的创造力。从小培养他，自己的事情自己做。在假期做一些，夏令营活动，走进农场，体验我们所有的食物都来之不易，学会珍惜，是很有必要的。生活，平淡是福，当你认为自己很不幸的时候，很多人可能生活在温饱都不能解决的状态。培养孩子的爱心比培养孩子的虚荣心重要。
现在，很多孩子看似脑残，像疯子一样，不尊重父母和老师。是不是我们的教育出了问题呢。他们关注的是社会上时尚元素，大多来自媒体，也许我们无法阻挡社会上的因素。是否，从父母做起，做学校教育做起，就会改变一些呢？如果，父母都不能正确引导孩子，尊重长辈，尊重老师，孩子又怎能会做呢？很多父母都说，孩子不听我的，请问父母，你花在孩子身上的时间有多少，精力多少，是否忙碌在自己的事情上。把引导孩子的重任交给了学校，学校有众多学生，老师却很少，试想，老师有多少时间能放在你的孩子身上，别忘记，老师也有自己的孩子。
不要等孩子出问题才去关心他，他需要你随时的关爱和指导，不要说我的孩子很乖，再乖的孩子也需要父母的爱，也需要你的关注。多关注孩子，少让孩子在孤独中生存，他是一棵未成型的树苗，需要你去呵护。
每次上语文课，让我印象最深的就是，坐姿端正，随时保持好姿势的兰玉芳同学，她听课非常认真细致，似乎我说的每一句话都一字不漏的记下来了。当时，她只是学习不显眼的8号，内向不懂表达的孩子。一年后的今天，她已经成绩优秀，变得开朗了。一年以来，我发现孩子的进步离不开两点：一是，他自身的勤奋努力，善于思考。二是，老师的关注，指导。这一年来，我无愧于基础差的同学，我在他们身上花的精力和时间要比基础好的多很多。甚至，我都发现，优秀同学在心里有对我的不满，觉得我很偏心。其实，我只是希望四十个同学能够在一个起跑线上奔跑，因为我们是一个集体，一个家庭，不希望谁落后于谁。总体上来说，基础差的同学在成绩上有所提升，可是，他们的基础还是远远落后的，只有扎实的基础才会在前进的道路上不落后。现在，我已经发现他们那颗萌芽的心已经萌生了骄傲的种子，随着阳光的照射，雨水的充足，他们会长成大树，一棵没有生根的树，不久就会凋零。
每一个人都是一段美好的回忆，用脑子里记忆只剩下只言片语，只有用笔记录才会清晰深刻，数年后，读起来回味无穷，体会深刻。写雄鹰班班级回忆录，记录我和孩子们成长的历程。一起共勉，一起进步，奔向我们各自的目标。
最优六年级任课教师会议记录（通用15篇）篇十一
1.该同志参加教学工作的一年来，能拥护中国共产党的领导，忠诚人民的教育事业，遵纪守法，作风正派，爱岗敬业，关心爱护每一位学生。勇担重任，不畏困难，虚心学习，常与老师探讨教法，力求精益求精。所教学科学生的学习兴趣很浓，学习成绩提高快。
2.本学期你能从自己的实际出发，在班级管理方面，教育教学方面做得较往年有较大的提高，能坚持学习理论专著，并写好摘抄和心得。如果能一直保持积极向上又有责任感的工作态度的话，你一定会有更大的进步。
3.你的你的敬业，表明你是一个非常踏实可靠的人，你为训练方块队付出的汗水，对学校“有令即从”的品质，奠定你会有一个很好的未来。你绝对是一个好人，并且是难得的好人，但在深圳这个充满竞争的社会，更需要能人，能担任起重任的人，能独挡一面的人，建议你珍惜南开这个难得的平台，用心做事，多动脑筋，虚心求教，在有限的时间里快速成长，做出几件让皆称道的事情，或者在学校的更多事务中有所担当，并有出色的表现!
4.你是一位可遇难求的好老师，为人正派，深受同事的欢迎。你教学的踏不花俏，体现了你的功力和老道。家长会上你的发言，给家长留下了一个非常良好的印象。你的作业批改及时(三个班级的数学可不是一项易事)，更因你有与家长主动沟通的意识，在科任老师中，成为与家长成功沟通的典范，甚至一些班主任也远不及你，你孩儿尚小，但丝毫没影响到你的工作ji情。在午休房管理缺人管理，请你替岗时，你毫不犹豫，谢谢你!看来勤勉工作已内化成你的优秀品质，只需提醒你的是：注意三个班的协调均衡发展，适当偏重一班，另外在个性上，外现出更多的兴奋度和活力，甚至在衣饰上张扬一些时尚的感觉和品位。你会更魅力四射!
5.该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加学校的政治学习，认真学习党的教育方针政策，热爱教育事业，学习江“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神;遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。
6.在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加区教研室学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在音乐教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。
7.该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加政治和业务学习，认真学习贯彻党的教育方针政策，认真学习了江泽民的“三个代表”和胡锦涛的“八荣八耻”重要讲话精神。尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好的思想品德修养。
8.该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
9.××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。作为班主任，面对认知水平有限，沟通存在困难的职高聋生，她总能静下心来，一点一点地耐心和学生沟通，引导他们积极正确地看待是非解决问题。由于班里有外地的学生，她总是要在严寒酷暑之中，在拥挤的人群中排队给外地的学生购买回家的火车票，并自费买上水果零食把孩子送上车，然后忐忑不安地期盼着学生报平安的短信……作为服装专业的教师，她采取理论与实践相结合的方法教学，并结合课改精神进行大胆改革，不仅在教学中突出了学生的主体地位，也对服装款式进行创新，紧跟时代潮流，力争让学生在有限的课堂教学中学到最新的理念最实用的技巧。
10.在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加区教研室学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在音乐教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。年月音乐课《青春舞曲》获学校第十届优质课竞赛综合组一等奖;年月本人编排的舞蹈《爱的绿意》获第二届“青春泸县”校园文化艺术节文艺汇演三等奖。
11.××老师为人实在纯朴踏实。不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真听讲认真自学认真讨论认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员，她积极参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。总之，她的工作，和她的为人一样，实在扎实。
12.xx老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
13.认真钻研教材，对教材的基本思想基本概念，每句话每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
14.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣需要方法习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
15.xx老师一贯认真服从安排，扎扎实实尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她认真听仔细记积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。教研进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。面对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，认真记录，点滴中尽显细致;她按时送取文件，她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏，及时高效完成琐碎却费时费力的工作。
16.总之，一切以大局为重，以工作为重，从不计较个人得失，踏踏实实高质量地完成了一个学年的工作。
17.xx老师有心用心且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。
18.xx老师热情有能力有耐心，是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处，她温和开朗，是大家的好朋友;和学生相处，她耐心细致，是他们的好妈妈;和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。工作上，陈老师兢兢业业勤勤恳恳，尽职尽责。政治学习中，她积极严肃，自觉自律;业务学习中，她主动投入，学以致用;教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，她循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，xx老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。学生老师都喜欢。
19.该同志热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观价值观世界观。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
20.在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
最优六年级任课教师会议记录（通用15篇）篇十二
1、张书玮：还记得你是我们班第一个会折纸飞机的孩子，看着你折好纸飞机后兴奋的样子，老师真为你高兴!要是以后能勇敢、大方点，相信你会更棒!
2、胡俊杰：每当你通过自己的努力做完一件事后，小脸总会露出兴奋而自豪的笑容。大一岁了，遇到不如意的事，小杰可不能轻易掉眼泪呦!
3、王天奇：你是个机灵、讨人喜欢的小男孩，会唱很多的流行歌曲，瞧!你的唱的歌真好听啊!如果上课时能少说“悄悄话”，多和小椅子“亲一亲”，那就更棒了!
4、李紫钰：忘不了你开心时两眼眯成了一条缝的可爱模样，忘不了你跟老师打招呼的样子，小钰，上课时小眼睛能再多看看老师，那你就更棒了!
5、崔馨月：你有一双闲不住的小手，总是热情地帮老师做这做那，真谢谢你!可爱的小丫头，如果能再少说点悄悄话，再多学点本领，那样你会更棒的!
6、朱志良：还记得刚开学的你哭得就像个“小泪人”，看看现在的你多能干呀，能和小朋友开心地游戏，能和老师打招呼，如果能再认真的跟着老师学做操，那就更好了!
7、刘璟媛：上课时，你像只勤劳的小蜜蜂，认真跟老师学本领;游戏时，你像只快乐的小鸟，快乐地和小朋友玩。要是能像大老虎一样大口大口地吃饭，那就更棒了!
8、徐梓豪：看到你，就看到了快乐，你是我们大家的开心果!上课时，总能看到你专注的眼神，唱歌时，总能听到你响亮的声音，如果能再勇敢，大方点，你会更棒!
9、谷琪：看似文静内向的你其实也很顽皮，每天看着你开心的和小朋友一起游戏、活动，老师也很高兴。希望在新的一年里，你能大胆主动一点，争取更大的进步。
10、李小妍：小巧玲珑的你活泼可爱，聪明伶俐，老师和小朋友都很喜欢你。你愿意自己的事情自己做，有较强的自理能力。如果你能喜欢吃点心，那就好了。
11、胡语涵：你是一个听话、懂事的小女孩，你对老师有礼貌，与同伴能和睦相处，你上课专心听讲，有时也能举手发言，如果你能多一点自信，多一份大胆，你会表现得更出色!
13、李一涵：你是一个聪明活泼的小女孩，你的画每次都让老师很喜欢，跳舞也很好看。希望长大一岁的你能再大胆、主动一点，再少说些悄悄话，争取更大的进步。
14、倪若文：可爱的你，每天能主动和老师打招呼，能和小朋友开心的游戏，玩耍，老师很高兴，在新的一年里，希望你能再专心一点、再大胆点，相信你会取得更大的进步!
15、刘庆扬：腼腆的你是一个懂事、听话的好孩子。虽然你平时话不多，但老师知道你已经学会了很多的本领。孩子，自信些，勇敢些，老师相信你一定会表现得更出色!
16、刘禹涵：你是个活泼可爱的小男孩，你喜欢和小朋友一起打闹、玩耍，小椅子上常常会找不到你的身影，如果你能多和小椅子亲一亲，那样你会学到更多的本领。加油吧!孩子。
17、赵雅虹：你是个活泼可爱的小女孩，每天都能和老师问好，说再见，并且和小朋友开心的玩耍，真不错，又要长大一岁了，可要做个乖乖女，不能再发脾气了哦!
18、何佳颖：你是一个乖巧、懂事的小女孩，你喜欢自己的事情自己做，上课和游戏活动时都很认真，也能回答老师提出的一些问题。希望你以后能大胆一些，做个自信、勇敢的孩子。
19、卢辛贝：你知道吗?老师喜欢你那和老师的打招呼声，上课时响亮地回答声，学习时专注的眼神，希望长大的你能再大方些，勇敢些，老师相信你会表现得更好!
最优六年级任课教师会议记录（通用15篇）篇十三
班干部是班级管理的核心力量，一个班集体的优劣很大程度上取决于班干部的工作态度、工作能力以及责任心。为了让学期末的班级工作快速转入正轨，提高班干部的工作能力，培养一支优秀的班干部队伍。1月11日下午，中心小学召开了六年级班干部会议。
会议由校学生会学生委员会委员、六年级级委书记范建同学主持。会议分三个议程：首先让各班的班干部针对开学半个月以来各班的情况进行简单的小结，并提出自己在班级管理中遇到的困难;接着让各位班干部针对工作中遇到的困难讨论一下怎样解决这些困难，并踊跃发言，各抒己见;然后范建书记强调班干部们要树立良好的形象，以身作则，尽心尽责为同学办事，当好老师的助手，齐心协力管理好班级。最后范建书记重点阐述了班干部的具体工作职责：1、做好榜样示范作用;2、做好班级的学习、纪律、卫生等各方面的管理;3、主动帮助学习有困难的同学;4、注意班级管理的方式方法;5、主动为老师分忧等。
通过此次班干部会议，各班班干部都表示对日后的工作有更明确的方向，并表示有信心管理好班级，做好老师的得力助手。
最优六年级任课教师会议记录（通用15篇）篇十四
1.你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。
2.你是一位内心世界十分丰富的女孩，当老师看到你一篇篇内涵丰富，文情并茂的作文，了解到你独到的见解时，是多么喜悦，你的特长真不少，画画弹琴样样都行，成绩也十分优异是难得的全面发展的聪明学生。
3.回想当年我们初次见面时，你还是一个忽闪着大眼睛，胖乎乎的大脑袋“小娃娃”，转眼间，你已成长为一名品学兼优，闻名全校的优秀学生，可能有一天，你会步入中国最高学府，用你所学的知识为人类造福，你的未来将是灿烂的，充满希望的，老师真心地为你祝福。
4.你真是老师的小助手，班级的好干部。课前五分钟领操，在你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力;环境识字本做得又快又美观，课堂作业本总是第一个完成，而且准确率很高。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!
5.你在我心目中仍有很高的地位，我期待着你每一次的进步!
6.英语单元考试有时你能考到多分，语文考试你能进入中上水平，或许你没有想开去，但老师觉得，只要你想要，就可以很好。但愿你真能做到“只要有百分之一的希望，就会付出百分之九十九的努力”请付之行动!
7.你喜欢“细节或者小节，往往最能体现一个人的品格”。所以，你性格开朗活泼可爱，用乐观感染着周围的同学;你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。
8.你说：“信念能在我遇到挫折和困难时激励我，鼓励我，永远在心中跳动呼喊。”虽然你很平凡，不违反纪律，老师跟你说话你说的是“哦”，但从普通的眼神，平时的点滴中，老师看出了你的坚强，挫折面前默默承受，默默起航!
9.你是个勤奋好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。
10.你纯真可爱，你思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解。的确，你很聪明，常问出别人无法想到的问题，多么与众不同。一双灵巧的小手，做什么象什么。但你的成绩总是不能名列前茅。你很清楚，自己太好动，不专心，为什么要明知故犯呢?请尽快改正吧!这样的话你一定更加了不起。
11.你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在龙湖艺术节中，你还为我们学校班级争了光，老师为有你这样的学生高兴。有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”聪明的你一定明白，相信你会是很优秀的学生。
12.你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力做一个品学兼优的好学生。
13.你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;严格要求同学，但从不板起面孔;喜欢打抱不平，但从不称王霸道;处处遵守纪律，但依旧天真活泼。老师打心眼里喜欢你!若是你能积极参加文体活动，那你将赢得更多的掌声与荣誉。
14.在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。
15.你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。
最优六年级任课教师会议记录（通用15篇）篇十五
1.师童：深厚的专业功底，认真的教学风格，城乡结合的教学经历，使自己的课堂熠熠生辉，用最新最美的画笔勾勒着学子们的未来。陈俊：温柔敦厚的外表，真诚善良的人品，严肃认真，任劳任怨的工作态度，好学上进，铸就着一位谦虚朴实的青年教师形象。
2.陈新红：用丰富、深厚、广博的专业知识，徜徉在社会人文科学领域，儒雅气质塑着学者型教师的形象。
3.孙会阁：政治上要求进步，教学上追求完美，她以自己的上进努力，影响着周围的学生和同事们。
4.华广：教学上认真，工作上敬业，做人上谦和，生活上朴实，为青年教师作出了表率。
5.王德莉：工作兢兢业业，教学严谨认真，令同事佩服，高尚的师德、练达的学识令学生们折服。
6.杨培慧：教学上认真细致，课堂上激情澎湃，育人上浸润着浓浓的爱意，工作上流露着一种执着。
8.××老师一贯勤踏踏实实。她积极参加政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的着作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。
9.该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工细踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
10.该生在实习期间工勤敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。
11.该同志实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
12.xx_踏实肯干，吃苦耐劳。有建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加保质保量完成工作任务。
13.xx_待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
14.xx_谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔切独综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
15.该同志作为一名骨干教师，在教育科研方面能走在其他教师的前面。在xx年她作为课题负责人，申报了省级重点课题《农村初中新课改英语实行“任务型”教学模式的研究》，两年多来，带领课题组成员按计划实施研究，经过整理和分析材料，通过大量的实验性教学案例，总结出规律性的理论观点、教学方法等，探索并实施任务型教学的方法，逐步形成农村英语任务型教学模式;并培养学生的听说读写综合运用的能力，整体提高我校英语教学质量。于xx年xx月通过鉴定验收。