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优质课堂小插曲（汇总24篇）篇一
今天，上语文课的时候，语文老师一个笑话逗得我们全班哈哈大笑。
事情是这样的：
我们在听写生字词的时候有的同学字写错了，老师说：“馋”字左边的食字旁是指食物或吃饭;上边的“免”字就是免了，不用吃了;右下角的两点相当于人的口水。试想一下，春节了，吃饭时一桌子的美味佳肴丰盛极了，由于你不努力，期末没考好，考砸了，大家坐下来开始吃饭，让你站在一边看，你看着大家吃的那个香啊!再看你，口水“飞流直下三千尺”，你馋不馋哪?大家边笑边说：“馋!”
老师又对另一个写错字的学生说：马田草啊，学习马虎，字写潦草，马虎再添上潦草，还怎么学好?田地里长满了荒草，马再在里面一奔跑，还不乱七八糟，难怪字写得这么潦草!班里又响起了同学们欢快的笑声。
笑归笑，但同学们从此再也不敢学习马虎、把字写潦草了。
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优质课堂小插曲（汇总24篇）篇二
阳光明媚的一天，下午上课，我正带着学生一块儿完成课本上的作业，我说：“请同学们先独立完成做一做第一题，再看下面的资料‘你知道吗?’”
“不知道。”一个有些睡意的学生迷惘的望着我。
“哈哈哈……”周围的同学笑起来。
“老师说的是书上的资料‘你知道吗?’，不是问你知不知道，你睡着了?”一个学生笑着跟那位同学说。
霎时，全班同学都哈哈哈笑起来，还有的学着刚才那位同学说：我不知道……。
我也忍不住笑了，那位同学也可不好意思的跟着笑了。五秒钟以后，大家高兴地停止了笑声，接着完成作业。接下来的时间学生们也都积极地回答着我的问题，以最好的状态完成了自己的任务。
通过这件事，我知道沉闷的课堂上应该偶尔有点笑声，特别是下午，笑能使学生更有精神，能让学生开心的去学习，只要他们知道适可而止，笑对一堂课来说很有好处。
优质课堂小插曲（汇总24篇）篇三
今天，我们的课堂上，出现了一个“小插曲。”
在上语文课时，老师刚刚教到《七颗钻石》这篇课文中的小狗快要饥渴而死亡，奄奄一息的时刻小学生作文，就在这时，忽然从窗户上发出“砰＂的一声，扰乱了我们的课堂，大家都开始猜想是不是有人把足球踢到玻璃上，而我猜想是不是一群大鸟来找我报仇呢？因为我曾经埋藏过只奄奄一息的小鸟。
就在我们胡乱猜想时，胡老师打开门出去看，同时，我们也不约而同地跟了过去，胡老师一看是一只小鸟，可能是因为今天早上雾气太大，让小鸟迷失了方向，在飞行过程中误撞到了窗户上。因为它伤的很重，正好和课文中的小狗一样奄奄一息。继而教师看到它的眼睛里流出了血，我们把它带到教室。有几位同学又看到它的另一只眼睛里流出了泪水，我想大概是因为感动的流下了泪水。
“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃声响了，我们迫不急待地给它做鸟窝，终于，鸟窝做好了，它躺在里面静静地养起伤来，可是很可惜，没过多久，它因为受伤过重死去了，当时我们难过极了。
这个“小插曲”让我们认识到，小动物和人一样都有生命，都有权利在地球上生活，我们应该爱惜自己的生命，同时也要爱护其他动物的生命。
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优质课堂小插曲（汇总24篇）篇四
星期六，我在培训班里做作业，只听见“不好啦，不好啦，快来人呀！”任威达用他那男高音喊。“怎么啦？怎么啦？还让不让人家写作业啦！喊什么喊，吵死啦！”同学们七嘴八舌地嚷起来。
任威达气喘吁吁地说：“我……我看到……咱们班的门上有一个大洞。”我一听差一点就晕了过去，心想：这可怎么办呢？老师看到一定会说死我们的`，我们就会被唾沫淹没的，这时，一阵清脆的铃声响起了，上课了。
老师一进门就看到门上的那个大洞。于是脸刷的一下板起来，眉头紧皱，我们一看吓坏了，看来老师气得不轻。只见老师像一头狂怒的狮子似的。“砰”地一声就把门关上了，跳刀讲台上怒吼：“这时谁干的？怎么搞的，我不在这么一会儿就个我惹祸了。.。.。.哼！”老师的目光在全班扫了一遍，最后落在淘气大王陈钡宇身上。不等老师叫小强，就刷的一声站了起来，说“不是我干的，你看看我的脸像坏人的脸吗？”说着还笑了两声，挺挺胸，以示自己的清白和无辜。这时小强的好朋友我也站起来说：“不是陈钡宇干的，刚才我还和他在厕所呢。”任威达一听，心想：嘿，你们俩是朋友，当然。.。.。.陈钡宇的死对头气愤地说：“一定是小强干的，不可能是别人干的。刚才我还看到呀在门前转来转去呢！”说完还瞥了陈钡宇一眼，那样子真是在挑衅。有些胆小的同学怕老师叫他，当老师看到他们时，他们的腿慢慢变软了。老师一看再这样下去也问不出结果来，最后老师宣布就到这了。
优质课堂小插曲（汇总24篇）篇五
“把书翻到第54页——《沙漠中的绿洲》”，老师在讲台上专心致志地讲课，同学们也在台下听得津津有味，教室里井然有序。
忽然，“嗡嗡嗡”，一阵轻微的声音传了过来，几个耳朵尖的同学听到了，便把注意力转移了过去，原来是一位不速之客——蜜蜂。那几个同学眼睛盯着蜜蜂，把头仰得高高的，想看看这位不速之客想干嘛。慢慢地，已经有一小半同学发现了蜜蜂，脸上露出了惶恐不安的神色，大家都发现了蜜蜂，同学们一阵骚动，在底下窃窃私语。可老师还在讲课，丝毫不受影响。小蜜蜂一会儿落在一位同学的衣服上漫步，一会儿飞到课桌上，好似也要加入我们的听课行列，一会儿又自由地在空中飞来飞去，像是在巡逻。这时，蜜蜂可能是被我的这身衣服吸引了，晃晃悠悠地朝我飞来，心中暗暗叫苦：蜜蜂啊蜜蜂，为什么不找别人，偏偏找我啊？有人也是黄衣服呀！蜜蜂飞到我的身旁，我紧张得大气不敢喘，谁知它上上下下对我打量了一番，飞走了。我捏了一把冷汗，真是虚惊一场啊！这时老师看到班上的同学都心不在焉，根本不在听课，便声色俱厉地说：“干什么？在不在听课？做好了！”同学们都坐端正，又专心地听老师讲课了。可是还有几个调皮的同学心里念念不忘蜜蜂，时不时抬头看看。有的同学不想被蜜蜂打扰，便把两边的窗户开了，让想让蜜蜂飞出去，果然，过了一会儿，蜜蜂朝窗户飞了出去，边飞还不时“嗡嗡”唱歌，好像再说：“再见了，同学们！”
蜜蜂飞走了，教室里又恢复了原来的样子，只有老师抑扬顿挫的讲课声和同学们朗朗的读书声。这真是一节有趣的语文课，一节有着小插曲的语文课！
优质课堂小插曲（汇总24篇）篇六
有人说，小学生每天演奏着四部曲：起床、上学路上、一天的学习和晚上的作业。也有人说，小学的.生活真乏味。但是，也许就在这令你乏味的四部曲中却每天都会有一些小插曲，可能就是因为这些小插曲让你品尝到了生活酸甜苦辣。
烈日炎炎，外面就像一个大火炉，就连凉爽的风今天吹到我们脸上也感觉热浪灼人。
这时，一直仿佛被太阳光照的冲昏头脑的蜜蜂摇摇晃晃的闯进了我们教室。
“啊---”不知道是谁惊呼了一声，原本一片死寂的氛围一下子就被打破了，班中尖叫连连，每个人都怕蜜蜂会落在自己身上，全班一下子就沸腾了。
那只头脑昏沉的蜜蜂在一些女生头顶上盘旋，他们都把手掌放在自己头上扇动，其中周雨琪的动作吸引了我们的眼球。
又一阵风吹来，那只蜜蜂似乎在我们班休息够了，便离开了教室。
当蜜蜂飞出窗外时，我们全班都松了一口气，为蜜蜂的离开而感到开心。可好景不长，那只蜜蜂可能觉得外面太热了又飞了进来，让我们又一次陷入了紧张之中。
过了几分钟，蜜蜂终于从窗户外飞出去了，我们赶紧关上窗户，那颗悬着的心也落了下来。
优质课堂小插曲（汇总24篇）篇七
读报时间马上就要到了，教室里安安静静的，突然一阵“嗡嗡嗡……”的声音吸引了同学们好奇的目光，原来教室里来了一只可爱的小蜂。
大家用惊奇的目光追踪：它一会儿飞到黑板前跳舞，一会儿爬到窗户边张望，一会儿绕着风扇玩耍……最后落在投影仪的横梁上望哨，引得同学们哈哈大笑。有人挥手向它问好，有人鼓掌为它喝彩，还有人抛给它一个纸团当礼物……教室里渐渐地骚动起来，王老师眼疾手快地拿起一张试卷折成喇叭状往小蜂身上一罩。呵!好家伙，它乖乖就擒。我们把它请到一个透明的大盒子里进行观察。它看到我们凑过来的一张张小脸，兴奋得手舞足蹈，不停地拍打翅膀上下翻飞。飞累了，它就展示飞檐走壁的功夫――爬。我们仔细观察这个可爱的小家伙：它披着黑色外衣，衣服上还绣上几道耀眼的金黄，黑脸上从额头到下巴化了橙色的彩妆，头上有一对长长的触角，六条腿又细又长，还穿着黄色的丝袜呢，翅膀薄如蝉翼，圆鼓鼓的腹部末端还藏着一个秘密武器――毒针。
大家七嘴八舌，议论纷纷。
快嘴唐伟豪说：“它应该是黄蜂，因为黄蜂比蜜蜂大。”
“蜜蜂的毒针连着心脏，蜇人后自己就会死，黄蜂不一样，即使蜇了人也能快速拔出毒针。”班上公认的小科谜向晋湘说。
“千万不要让它蜇着了。”文晨诺边说边用手示意大家离远点，“被它蜇可疼了，还会肿一个大包。”
“看，它不动了，肯定是缺氧，我们应该保护小动物。”
“对，放它走吧!”
同学们很不舍地把瓶盖打开，黄蜂拍拍翅膀跳起舞。它在教室转了好几圈，飞到同学们头上一一告别。
同学们用注目礼送别了黄蜂，可心里还美滋滋地回味着课堂的“小插曲”。
优质课堂小插曲（汇总24篇）篇八
刘珂。
那天中午，我刚进教室，只听见一阵“嗡嗡”声，四下一张望，原来是一只苍蝇，唉，没什么大不了的嘛。
不一会儿，上课了，老师讲得绘声绘色，我们也听得专心致志，那只伏在墙上的苍蝇却开始不安分了，四处飞动，向同学们发射“干扰电波”。渐渐地，教室里开始骚动了，同学们的注意力集中在了苍蝇身上，再不也专心听课了。老师见苍蝇成了“热门”，自己的“生意”也萧条了，十分恼火，对大家说：“同学们，这只苍蝇太干扰我们学习了，大家将它赶走吧！”“好！”我们异口同声地答道。
怎么赶走呢？老师采用了一个笨办法——拿苍蝇拍赶它。老师拿起苍蝇拍来到墙角，对那只可恶的'苍蝇挥了几下，它便落荒而逃了。“哼！”老师轻蔑地笑了一下。拿起课本准备继续讲课，这时，更令人气愤的事来了——那只苍蝇飞了回来，而且带了一个“庞然大物”来。定睛一看，原来是只大飞蛾。
这对“兄弟”伏在墙上，像是在睡觉，又好似在聊天。竟敢和我们老师作对，真是不怕死！我在心里为这对“打仗亲兄弟”的虫子捏了把汗。那对虫子又围着天花板追赶，好像在捉迷藏。老师想了一个更狠的招，等那对“兄弟”好不容易停了下来，老师拿了一块湿帕子，扶着课桌，站在椅子上，摇摇晃晃地，向“兄弟”俩扔去。可那只苍蝇好像事先有预感，通知了飞蛾，躲过了这致命一击。苍蝇飞到高处玩去了，飞蛾却转了一大圈回到了原地。“哈哈哈……哈哈！”同学们一阵大笑。
“算了算了。同学们，看来这两只虫子也是来学习的，就让它们一起学吧！”
于是，课堂又恢复了宁静。
这真是，与虫同“学”，感觉真爽啊！
点评：这篇习作生动细致地描写了一只苍蝇干扰课堂一事。小作者用诙谐的语言刻画苍蝇和大飞蛾的一举一动，老师想方设法驱赶苍蝇，苍蝇未赶走，反招来大飞蛾，再次驱赶却惹得同学们哄堂大笑，显得无奈，只好鸣鼓收兵，让它们与学生一起同“学”。这真是选材特别，趣味横生。
优质课堂小插曲（汇总24篇）篇九
“叮铃铃……”上课铃响了，老师迈着轻盈的步伐走进了教室。老师翻开了书，绘声绘色地讲起了课，同学们都听得津津有味，还时不时有同学举手，争先恐后地回答老师提出的问题。
“呀！”就在这时，一个角落里传来了尖叫声。大家循着声音望去，只见一个同学不停地用手往头上扇着风，而他的头上竟然盘旋着一只黄蜂！黄蜂又往别处飞了，一会儿停在墙上，一会儿落在同学的桌子上。教室里顿时炸开了锅。同学们有的拿书驱赶着黄蜂，有的“抱头鼠窜”，有的惊恐地尖叫着……全班都乱成了一锅粥，就连老师的喊声也不起作用。那只黄蜂仿佛也在寻找出口，撞来撞去，却到处碰壁。它也许飞累了，停在了电风扇上。一个同学顺势将电风扇打开，黄蜂一下飞出好几米远，被弹到窗户边。坐在窗边的同学把窗户拉开，黄蜂便顺利地飞了出去。教室又恢复了平静，大家都舒了一口气，又专心致志地听起课来。
课堂上的小插曲不仅有趣，还给我们带来了快乐，让课堂不再那么严肃，使我们“劳逸结合”，得到放松。
优质课堂小插曲（汇总24篇）篇十
清晨，依旧如往常一样，阳光悄悄地探进教室，同学们安静地坐在教室里。
“20xx年9月18日的一天，六（5）班的教室里弥漫着薄薄的雾霭，同学们一个个坐得笔直，朗读得那么深情，那么投入……”老师那低沉的女低音萦绕在教室上空，直把我们绕得云里雾里，老师越夸，我们就越是羞得无地自容。她的话就仿佛被附上了魔法似的，又似一瓶提神剂，我们如刚出土的小苗，一个劲地往上窜，不知不觉中已挺直腰板，变得精神抖擞，眼睛睁得大大的，里面蓄满活力。刘老师听着，脸上漾起了满意的笑脸。
“20xx年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的的雾霭……”琅琅的读书声重又新回荡在教室的上空，同学们读得深情并茂，沉浸在肖邦离别的伤感中。
二
“这个问题，谁来回答？”老师抛下问题，一双眼睛像双精细的扫描仪，迅速将全班扫描了一遍——只有几只畏畏缩缩的小手零零落落地举着。这时，老师并没有“怒火中烧”，而是步履轻盈地走到刘郑阳身边，抽出一把直尺，像和尚敲木鱼般有节奏地敲了起来：“脑瓜疼，脑瓜疼，你们不举手我就脑瓜疼，脑瓜疼……”那声音直敲在同学们的心尖尖上。不一会儿，就有几只小手如雨后春笋般冒了出来，刘老师那清澈温柔的眸子有了更多的期望。不一会儿，教室里便有了一片手的森林，似乎在像老师宣示着：“老师！我会！”
刘老师的课堂，总是充满期待！那一个个小插曲，仿佛湖面上激起的一粒粒石子儿，荡起圈圈快乐的涟漪，荡漾开来，又扩散开去。
优质课堂小插曲（汇总24篇）篇十一
星期一，阳光明媚，天空一碧如洗，像一块刚被擦亮的蓝宝石。我们的心情也无比愉悦，但是万万没想到，会有一个“小插曲”正等待着我们。
“丁零零，丁零零......”上课了。同学们回到教室，开始了一堂有趣的语文课。老师声情并茂地讲着：“今天要学习的课文《蜜蜂》，真是说曹操，曹操就到......”突然，一只小蜜蜂出现了，打破了我们井然有序的课堂，同学们的目光齐刷刷地盯在它身上。蜜蜂成功吸引了大家的注意，教室里顿时炸开了锅，搞得我们鸡飞狗跳，人仰马翻。
同学们兴奋不已，有的站了起来，伸长脖子寻找目标;有的因为害怕，吓得尖叫起来;有的猛扑过去，扫兴而归......尖叫声、嬉笑声、拍打声交织在一起，教室里简直乱成了一锅粥。
我静静地观望着这只小蜜蜂，它“嗡嗡嗡—”地叫不停，像一架小飞机。一会儿飞到这儿，一会儿飞到那儿。气得我火冒三丈，忍无可忍，找准一个最佳时期拿了本最厚最大的书，扑了过去。可蜜蜂像个调皮的孩子一样，在天花板上得意洋洋地俯视着我，好像在挑衅：“有本事来捉我呀，哈哈!”看它那神气活现的样子，我更是气急败坏。哎，怎么办呢?一计不成，我再想一计。拿起文具盒想把它扣住，可是它太灵活了，左躲右闪，怎么也逮不着，却累的我满头大汗。
这时，蜜蜂更加得寸进尺猖狂地打扰着课堂秩序，老师一边大声喊着：“静一静，静一静!”一边挥舞着双手试图赶走小蜜蜂。“抓住它，它在那儿，快抓住它!”一个身强力壮的男生挺身而出!可能是蜜蜂害怕了的缘故，竟飞出窗户。说时迟那时快，我连忙跑到窗口，敏捷的关上窗户。瞬间，教室安静了，又重新恢复了往常的安静。
这真是一次难忘的“小插曲”啊!
优质课堂小插曲（汇总24篇）篇十二
可能在别人的眼里，课堂是枯燥的，乏味的，可今天在课堂里唱响的这——支小插曲，令整个课堂都变得乐不可支。
在下课的前二十分钟，老师答应给我们表演一个小魔术，我们都快要乐开花了！
老师开始表演小魔术了，整个五4班都炸开了锅。“首先，我要求你们要安静，要用心去体会这个小魔术，看谁能猜出老师表演这个魔术的真正目的！”老师洪亮的声音在喧闹声中响起。“好！”我们又一阵欢呼。
老师先从钱包里抽出一张红彤彤的百元大钞在我们面前晃了晃，“听好要求，现在第一排的同学把语文书平放在桌面上。我一会儿用两条红领巾蒙住眼，转过身面对着黑板，让其中一位同学把这百元大钞夹在第一行的某一位同学的语文书里，看我在不能看着放的情况下能不能把百元大钞找出来。小君，你来放。”老师说罢便把钱交给小君，然后用红领巾蒙住眼，转过身，又补充说了一句：“如果我找到了，这一百元还是归我；如果我找不到的话，这一百元就归你们。”这时，我心想：老师怎么会找到呢？老师又不是神仙。小君开始走动了，他在第一行前面逛了又逛，终于决定把手中的百元大钞夹在小杰的书里，我们现在期待待老师转身了。
二十秒过后，老师终于转身了，我们是更为紧张了，豆大的汗珠在额上打转儿。老师松开红领巾，便走下讲台进行她的“搜索行动”了：摇一摇桌子，拍一拍桌面，听一听书本，到底这三个动作是有何作用呢？老师为什么这样做？一连串的问题在我心中溜出来。老师又看一看全班同学的神态，老师露出了一个诧异的笑容。此时此刻，我已经感觉到老师在心中有答案了，我更紧张了。
过了半晌，老师拿起小杰的书本，翻了翻，一张百元大钞正赤裸裸地躺在书上哩！我们失望地叹了一口气，看来老师还真是神仙啊！
“怎么样，这个魔术精彩吧！”“精彩。”我们无精打采地回答老师。“不瞒你说，其实老师是学过心理学的，我单单看你们的神态我就已经知道这百元大钞花落谁家了。”“噢，原来是这样啊！”我们惊讶地说。“所以你们以后一定要听老师话啦！”“嗯！”
其实老师为我们做这个魔术的目的不单单是要表演给我们看，而是让我们信任老师、相信老师，还有提高我们的判断能力，真是一举多得啊！
优质课堂小插曲（汇总24篇）篇十三
考试，对于每个中学生来说都是恶梦，我也不例外，经常因为考试而受到父母的责骂。
一天，万里乌云，天空中下着零星小雨。“把书包竖起来，准备考试。”数学老师在班级门口冲着我们喊道。虽然老师远在门口，但是声音却依然响彻云霄。我双眼一下子凝视前方，但不一会儿，我从包里拿出了笔记本，在本子上迷茫地看了几眼。“老师什么时候说要考试，我怎么不知道？”我一下子慌了神。放眼望去，同学们个个都在那儿急躁地翻翻书，下课时的笑脸也已荡然无存。窗外的雨也越下越大。老师拿着一叠雪白的考卷，从门口挤了进来，一下子就到了讲台上。她看我们个个无助地拼了命地去翻笔记本，对我们说：“你们别以为临阵磨枪，不利也光，临时抱佛脚是一点儿用也没有，快把书包竖起来！”我只好把书装进书包。待考卷发下，我双手颤抖地握着笔，环顾四周，每个人都抓了抓头，十分无奈地望着考卷，我顿时感到了一股凉气，望着窗外的倾盆大雨，听着同学们小声地抱怨，我仿佛听到了考试成绩公布后，家长们无奈的叹息声，听到了老师对我们的批评，感受到了全班在知道考试成绩后的失落悲伤。同桌的一声“唉”把我从幻想中拉了回来，看到考卷上一道道的难题，我心中就打起了退堂鼓，但想起考不好被骂的场景，我被迫开始了答题。一题题下来对于我来说还没有那么难，就只有最后一道压轴题，让我绞尽脑汁都不得其解。于是，我放弃了那道题，想在附加题上占点便宜，可那附加题更加得“变态”，老师竟然能想的出来。“叮铃…”下课铃声响了，这铃声在平常悦耳动听，但在今天却显得那么刺耳，让人厌倦。第二天，老师抱着一叠考卷进班，显得十分严肃，全班人都坐在那儿一动不动的，好像被什么气场给镇压住了。老师说：“现在发考卷，1号75分，2号68分……”老师今天的声音与前些天比起来显得更加地严厉。“观世音菩萨，如来佛，保佑我呀，我以后一定会好好学习的……”我同桌也在那儿絮絮念叨着。终于前面前7号同学都公布了成绩，“8号89分“随着老师一声令下，全班响起了掌声，我上前去领了考卷。
窗外的雨停了，彩虹出现了，阳光透过树叶的缝隙直入我的心田，让我觉得倍感温暖。昨天的那紧张感也已荡然无存，我心中暗自惊喜：这次终于不会被骂了！
优质课堂小插曲（汇总24篇）篇十四
每天，我们都在学校的课堂里学习、成长。不同的课堂有不同的体验，不同的课堂有不同的见闻，不同的课堂有不同的收获。课堂上的小插曲更是给学习生活增添了一抹别样的乐趣。
插曲一关键词句：天外飞仙。
英语课上，同学们有的单手托腮，有的双手扶桌，正在细听老师讲课时，一只黑黝黝的东西停在了窗户上，吸引了同学们的注意力。淘气包周郎猛地敲了下窗户，在众目睽睽之下大叫一声：“‘天外飞仙’来喽!”那黑乎乎的玩意儿一受惊，在教室内飞来撞去，仔细一看，竟是一只蝙蝠。教室里沸腾了，多数同学跟着蝙蝠兴奋地大喊大叫，也有同学被吓得脸色煞白，双手抱头害怕地钻到桌子底下。英语老师木桩似的愣在讲台上，脸上早已是青一阵红一阵。等到“天外飞仙”平息，英语老师才走上前，重重地拍拍桌子，威严地咳嗽一声，说：“快把蝙蝠放掉，下面继续上课!
插曲二关键词句：现在由我们当老师!
那是一节数学课，李老师正讲得起劲而，教室外传出一阵声音：“李老师，xx老师叫你去一下!”李老师闻声而去。当老师刚走出教室不到0。0000000001秒，“演员”们就纷纷跑上讲台，什么“健胃消食片”广告、改变的“如梦令”挨个儿上演。有名的“四大天王”更是迫不及待地冲上讲台，异口同声地说：“现在有我们当老师!老师郑重宣布：星期一去郊游，星期二全天体育课，星期三全天看电影，星期四全天微机课，星期五--自由活动!”台下先是鸦雀无声，接着便响起了一阵爆笑。教室后忽然传出一阵掌声，我们都扭头望去，想知道是哪个家伙在渲染气氛，结果看到的却是一脸正气的数学老师。“我很赞同台上那四位同学的方案，下课后请四位同学到办公室坐坐，和各科老师谈谈心得!”
瞧，课堂上的插曲就是那么有趣儿，在学习好后细细品味一下，一定会让你笑得前合后仰!
优质课堂小插曲（汇总24篇）篇十五
太棒了！盼星星，盼月亮。终于盼来了同学们期望已久的体育课，就在这节体育课上，上演了两个小插曲。
插曲一：依次报数。
上课了，老师铿锵有力地说：“集合。”本来散着的同学们，现在却挤成了一窝蜂，聚在一起站队，可是嘴里还在唧唧喳喳地说个不停。老师脸色变得严肃起来，双眉紧拧，大声喊道：“立正”。同学们挺胸抬头直直地站着。经过老师的几番立正稍息之后，接下来的环节就是依次报数。“一、二、三、四、五、六”同学们一个接一个，一边报数，一边向右甩头，十分有序。轮到我，我脱口而出：“七”，当然也和前面的同学一样，头也向右甩。等报数报在一半时，杨俊梁应该是说二十三，可他这个“复读机”居然又重复了别人的话，大声道：“二十二”。同学们一听哈哈大笑，有的捂着肚子；有的张嘴哈哈大笑，露出了两排洁白的小白兵；还有的把目光转移在他的脸上。“哎，我说杨俊梁呀，你怎么连报数也心不在焉的呀，你不是在想一会怎么疯玩吧！那你也太贪玩了。”但是杨俊梁的脸不只是对别人的目光过敏还是怎么的，一下子像抹上腮红似的，顿时全脸发红。他也是的，死要面子活受罪，居然装出一副若无其事的样子，还咧嘴笑了笑。我们又开始重新报数，可这次又是赵艺宣报错了，还不是因为那个调皮鬼孙伟旺在打扰他，好不容易报数经过四次轮回才报数完毕。
插曲二：跑步。
报完数，接下来又是八百米的跑步在等待着我们。同学们虽然你不请我不愿，但是必须从命，不然就加倍。我们的腿像是灌了铅似的，抬都抬不起来，艰难地一步一步向前迈。有的同学双手插着腰，有的同学前后摆着手臂……忽然，一条小狗在追着前面的一个班跑，好像也是在练习跑步。见此一幕，我们班的排头兵不知哪来的力气，突然加快了步伐，一会儿就追上了小狗。小狗张着嘴，吐着舌头，尾巴不停地在跳着摇摆舞，看的同学们哈哈大笑。小狗听见了笑声，回头看了看我们，俩个黑珍珠似的眼睛直瞪着我们，接着蹦蹦跳跳地从我们前面跑了。“哎！现在的狗也真是的，学人跑步还不说，体力居然比我们好。我们累的气喘吁吁，而她却一点也不累，跑得那样欢腾！”。
接下来是更惨的一幕，要做二十个仰卧起坐。我们个个心理默默祈求上帝保佑，希望老师发发慈悲免了吧！可是……哎，恭敬不如从命，只好服从了。
优质课堂小插曲（汇总24篇）篇十六
两只小鸟身着一件绿色衬衫两只眼睛骨碌碌的转，挺机灵的样子。它们快速的扇动翅膀。在教室上空盘旋。嘿，真有意思。大家的注意力一下子都集中在小鸟身上了。男同学新奇的看着小鸟，眼珠子随着小鸟到处乱飞，女同学都害怕的把书在头上或躲在一旁。教室里顿时乱哄哄的。小鸟看到这乱哄哄的场景，仿佛也慌了神，突然加快了速度，在教室里横冲直撞。一头撞在了透明的玻璃上，震得玻璃“哗哗”的响。我更惊讶了，这鸟可真疯狂啊！经过多次撞击，小鸟再也撑不住了，忽然落在了教室的一角。大家都跑过去看，只见小鸟紧紧的躺在地上，一动不动。不知谁喊了一声：“小鸟死了！小鸟死了！”大家心里都泛起一丝酸楚。还好张老师主持大局，大家才不会更加慌乱。
优质课堂小插曲（汇总24篇）篇十七
有人说，小学生每天演奏着四部曲：起床、上学路上、一天的学习和晚上的作业。也有人说，小学的生活真乏味。但是，也许就在这令你乏味的四部曲中却每天都会有一些小插曲，可能就是因为这些小插曲让你品尝到了生活酸甜苦辣。
烈日炎炎，外面就像一个大火炉，就连凉爽的风今天吹到我们脸上也感觉热浪灼人。
这时，一直仿佛被太阳光照的.冲昏头脑的蜜蜂摇摇晃晃的闯进了我们教室。
“啊---”不知道是谁惊呼了一声，原本一片死寂的氛围一下子就被打破了，班中尖叫连连，每个人都怕蜜蜂会落在自己身上，全班一下子就沸腾了。
那只头脑昏沉的蜜蜂在一些女生头顶上盘旋，他们都把手掌放在自己头上扇动，其中周雨琪的动作吸引了我们的眼球。
又一阵风吹来，那只蜜蜂似乎在我们班休息够了，便离开了教室。
当蜜蜂飞出窗外时，我们全班都松了一口气，为蜜蜂的离开而感到开心。可好景不长，那只蜜蜂可能觉得外面太热了又飞了进来，让我们又一次陷入了紧张之中。
过了几分钟，蜜蜂终于从窗户外飞出去了，我们赶紧关上窗户，那颗悬着的心也落了下来。
优质课堂小插曲（汇总24篇）篇十八
“哈哈哈……”大家笑成一团。
这是怎么回事?
哦，原来有同学写了错字，把“吹拂”写成了“吹佛”。老师说：你还敢吹佛啊?孙悟空一个跟头十万八千里，觉得翻了很长时间应该翻出了老佛爷的手心，就在一根柱子上撒了一泡猴尿。回来见到老佛爷，老佛爷说，你个泼猴，怎么把猴尿撒在我的中指上?你闻闻……孙悟空那么大的能耐都没有逃出如来佛的手心，你真厉害，胆敢吹佛!
还有同学把“凝”写成了“疑”，把“曈”写成了“瞳”，把“舟”写成了“洲”……每个错别字老师都能变成一个笑话，把大家笑得眼泪都流了出来。
我们班的同学真是太会写字了，把大家笑成那样，真厉害!
优质课堂小插曲（汇总24篇）篇十九
“‘圆的半径是直径的一半’这道题是错的，有人——”数学课上，杨老师正在用电子设备评讲试卷。我趴在桌面上，一个哈欠接一个哈欠地打，眼睛看着黑板，却是左耳“堵塞”右耳“漏风”，大脑都要死机了。
突然，屏幕闪了起来，扩音器“嗞——嗞——”响了几声，然后屏幕就一半黑色一半蓝色，杨老师不得不停止评讲。
“刘睿翔，去找计算机老师!”
好吧，这已经不是第一次出现这种情况了。我心里有些窃喜，但还是做出“我很乖”的样子：毕竟现在是“体艺节”期间，谁也不想“吃不了，也得塞”啊。我本以为要等投影仪调整好后才继续评讲，还有一种“胜利”的心情。谁知杨老师格外珍惜这“来之不易”的评讲时间，又拿起卷子：“我们继续，请大家看到……”
这下，我最后一点幻想泡泡也被戳爆了。“唉，脑子都要拿去做ct了，就不能休息会儿吗……”我这样想着。
这个结局，可是这次课堂小插曲带给我们的惊喜啊。
优质课堂小插曲（汇总24篇）篇二十
今天，我来到郭老师家里，我到这里的目的是学好语文。
我发现郭老师家里有许多和我一起补习的同学，他们都很有趣——有的同学爱开玩笑，有的同学爱随着老师的讲课而情绪起伏变化，而忘乎所以……这些同学里，就有一位我认识的，他的名字叫潘智钰，他是我的小学同学，他很从小就喜欢做小动作。
就在刚才郭老师给我们讲作文的时候，他好像有些分心，不知道在想什么。他拿起桌上的笔，用笔在他那粗壮的手上敲。刚开始的时候，郭老师并没有发现，在认真地讲解作文，大家都听得津津有味，可就只有潘智钰没有认真听。他敲笔的声音越来越大，把一些同学的目光都吸引过去了。
这时郭老师发现了，讲着讲着，突然停了下来，平静的目光投向了潘智钰，并对大家说：“潘智钰这个小动作就可以算是动作描写。”
潘智钰听到后霎时懵了，并不知道发生了什么事，叫了句：“啊！”当时大家都笑了起来，安静的课堂瞬间变得吵闹起来。潘智钰小声问我们：“刚才发生了什么？”我们边笑边对他说：“哈哈哈，你刚才那个小动作被郭老师看见了，他说这可以算是动作描写。笑是因为你那个表情太好笑了，不知所措，一脸懵。”潘智钰跟我们说“哦，原来是这样的啊！我知道了，我以后再也不敢了，以后再也不在课堂上做小动作了。”
在这之后，老师说开始写作文前，要先选材。接着就念了两个片段作文给我们听。听完后，老师要我们举手发言，说自己要写的作文材料。当老师点到我的名字时，我自信地站起来，说：“老师，我就写刚才潘智钰做小动作的那个片段吧！”郭老师说：“可以，那个片段可以，但你要注意‘写什么像什么’，作文要真实。”听到老师这一番话，我受到了很大的启发，觉得自己一定能写得不错。
这两个在课堂上发生的事，让我得到了许多启示：第一，在课堂上要认认真真地听老师讲课，不要做一些小动作；第二，就是写作文时要“写什么像什么”。
我感觉我来对了地方，既有会教的老师，也有会玩乐学的同学。
优质课堂小插曲（汇总24篇）篇二十一
阳光明媚的一天，下午上课，我正带着学生一块儿完成课本上的作业，我说：“请同学们先独立完成做一做第一题，再看下面的资料‘你知道吗?’”
“不知道。”一个有些睡意的学生迷惘的望着我。
“哈哈哈……”周围的同学笑起来。
“老师说的是书上的资料‘你知道吗?’，不是问你知不知道，你睡着了?”一个学生笑着跟那位同学说。
霎时，全班同学都哈哈哈笑起来，还有的学着刚才那位同学说：我不知道……。
我也忍不住笑了，那位同学也可不好意思的跟着笑了。五秒钟以后，大家高兴地停止了笑声，接着完成作业。接下来的时间学生们也都积极地回答着我的问题，以最好的状态完成了自己的`任务。
通过这件事，我知道沉闷的课堂上应该偶尔有点笑声，特别是下午，笑能使学生更有精神，能让学生开心的去学习，只要他们知道适可而止，笑对一堂课来说很有好处。
优质课堂小插曲（汇总24篇）篇二十二
“嗒嗒……”不用说，那昭示着是咱们班第n次世界大战的序幕拉开了。
“唰——”一个“微型炸弹”在我眼前划出了一道弧线——纸团，顺带着前后左右各方位的爆笑声，拍桌子声，椅子磨地声。唉~老师也只能做一位“称职”的战况记载人呐！“嘶——”耳朵刚经历“炸弹”的轰炸，又要经历不断撕纸声的折磨，美名其曰：“班级飞鸽”！360°环视了一下，乖乖！老师在场仍能这么问心无愧撕纸者，只能说“胆儿真大！”。
“吱——”椅子，桌子与大地激烈碰撞所产生的“火花”，充斥着全班，似为这场闹剧做伴奏“哇哈哈噶——”“嘻哈哈呵——”两声酷似巫婆的笑声，分别从教室的两个角落里发出，一张满脸横肉，一张灰眉土脸，班上两大“恶棍”正无视老师。翘着二郎腿，“眉目传情”呢！全身上下抖个不停，手上一根笔，变着花样转。这边晃脑袋，扯耳朵，那边做鬼脸，吐舌头，逗得全班人笑得人仰马翻！
同时班级后面的“小餐馆”也开张了，“撕拉——”一包方便面一开，后面几个男生几乎同时伸出了渴望的双手，嘴里还不停催促着：“快点，等着呢！”然后，将手满载而归，往嘴里一倒，拍了拍手，嘴巴不停的开工，不一会儿，方便面便下了肚，整个人飘飘欲仙。我想：如果条件允许，他们也许会像梁山好汉那样大喊一声：“爽”！
“你个王八蛋！”几个男生手中拿着某种不明物体，嘴里不停地咒骂着，再用力一扔，“啪！”砸中目标，可想而知，接下来，又是中东地区般的斗争啊！顿时，教室又多了不少的“战争残骸”。正当我感叹此番情景时，一个不明飞行物正中我的脑门，在地上捡起来一看，粉笔头！要不怎么说咱们班就只剩下粉笔头了呢！“抱歉！砸错认了！”一个声音传了出来，但是班上太吵，未能找到那位冒失的凶手！
“别吵了！”老师怒吼，顿时，全班一下子就安静下来，用无辜的眼神齐刷刷地盯着老师。无奈，老师只能继续上课！
课堂上的小插曲既有趣又可恨，无奈啊！只愿它能收敛一点，但也不要完全都消失在严肃的课堂中，偶尔放松一下也不错。
优质课堂小插曲（汇总24篇）篇二十三
清晨，依旧如往常一样，阳光悄悄地探进教室，同学们安静地坐在教室里。
一
“20xx年9月xx日的一天，六（5）班的教室里弥漫着薄薄的雾霭，同学们一个个坐得笔直，朗读得那么深情，那么投入……”老师那低沉的女低音萦绕在教室上空，直把我们绕得云里雾里，老师越夸，我们就越是羞得无地自容。她的话就仿佛被附上了魔法似的，又似一瓶提神剂，我们如刚出土的小苗，一个劲地往上窜，不知不觉中已挺直腰板，变得精神抖擞，眼睛睁得大大的，里面蓄满活力。刘老师听着，脸上漾起了满意的笑脸。
“20xx年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的的雾霭……”琅琅的读书声重又新回荡在教室的上空，同学们读得深情并茂，沉浸在肖邦离别的伤感中。
二
“这个问题，谁来回答？”老师抛下问题，一双眼睛像双精细的扫描仪，迅速将全班扫描了一遍——只有几只畏畏缩缩的小手零零落落地举着。这时，老师并没有“怒火中烧”，而是步履轻盈地走到刘郑阳身边，抽出一把直尺，像和尚敲木鱼般有节奏地敲了起来：“脑瓜疼，脑瓜疼，你们不举手我就脑瓜疼，脑瓜疼……”那声音直敲在同学们的心尖尖上。不一会儿，就有几只小手如雨后春笋般冒了出来，刘老师那清澈温柔的眸子有了更多的期望。不一会儿，教室里便有了一片手的森林，似乎在像老师宣示着：“老师！我会！”
刘老师的课堂，总是充满期待！那一个个小插曲，仿佛湖面上激起的一粒粒石子儿，荡起圈圈快乐的涟漪，荡漾开来，又扩散开去。
优质课堂小插曲（汇总24篇）篇二十四
上课铃声响了，教室里静悄悄的。王老师随手抽出一本作文本，为我们读起赵思雯的作文《名字里的秘密》。
“我叫赵思雯……”王老师刚读到开头，“啊！走开！”一阵叫声突然从后面传来，接着又是一阵尖叫。我抬头一看，咦？有什么东西这么吓人，难道是一只虫子爬进来了吗？可我什么也没看到啊。正在我疑惑不解的时候，一个小小的黄点点向我这个方向飞来，我仔细一看，啊！原来是一只小蜜蜂！
“小心！”有一个同学大声嚷道，“快躲开！”还好我反应快，迅速将身子一侧，避开了这只横冲直撞的小蜜蜂。这蜜蜂在教室里飞来飞去，一会儿到这，一会儿到那，看上去着急得很，而同学们也东躲西藏，叫声不断。这时小蜜蜂竟然掉到刘政熠的铅笔盒上了，现在我终于可以看清蜜蜂了，它的身体上有五彩斑斓的花纹，黄色的身子小小的，竟然感觉它非常可爱。
再抬头看见刘政熠好像被吓呆了，一动不动地缩着身子，不知如何是好，过了一会儿他才回过神来，用书本去砸蜜蜂。小蜜蜂也似乎意识到了有“敌人”，嗡的一声，腾空而起，又开始东张西望，寻找出口。
正在这时，吕易霖想到了一个办法，只见她快步走到窗户前，一边打开一边说：“大家快把窗户打开！让它出去。”我心想吕易霖这个办法真好！小蜜蜂跌跌撞撞，一路飞到窗户旁，终于撞到了出口，逃命似地飞了出去。可能大家也都希望小蜜蜂不受伤害，看它飞出去了都松了口气，有的还淘气地挥着手说：“bye，再见了！祝你好运，小蜜蜂。”
这时，讲台边的王老师一直看着我们，也不阻拦我们，等到小蜜蜂出去了，才咳了几声，把大家的思绪都拉回来，于是我们又聚精会神继续听王老师讲课了。