写心得体会的同时，要注重对问题的总结和分析，找出改进自己的方法和途径。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望可以给大家提供一些写作思路和参考。
热门英语导游心得体会（模板18篇）篇一
作为一名从业多年的导游，我意识到提升自身的英语水平对于工作的重要性。因此，我参加了一次英语导游培训课程，希望能够通过学习提高沟通能力和文化素养。在这次培训中，我获得了许多宝贵的经验和感悟。
第二段：提前准备。
在导游工作中，提前准备是非常重要的。而英语导游则需要更多地进行相关准备工作。通过这次培训，我学会了如何通过英语来向游客介绍景点和文化背景。我了解到，提前准备是确保旅游活动顺利进行的关键。我现在会更加注重收集相关信息，并灵活运用英语进行学习和提问，以便在工作中能够向游客提供准确的信息。
第三段：提高英语口语能力。
在实际工作中，与游客进行交流是英语导游必备的技能之一。通过培训，我学会了如何用简洁、准确和生动的语言与游客交流。我通过模拟对话和实践演练，提高了自己的口语表达能力。现在，我能够更自信地用英语进行导游讲解，并能够准确理解和回答游客的问题。提高英语口语能力为我带来了更多的信心和工作机会。
第四段：跨文化交流。
作为英语导游，我通常要与各国游客进行交流。在培训中，我学会了如何与不同文化背景的人进行跨文化交流。这些技巧涉及到了语言、姿势和礼貌等方面。这次培训帮助我更好地理解了国际游客的行为习惯和期望，使我能够更加适应和满足他们的需求。我意识到，在跨文化交流中，尊重和理解是成功的关键。
第五段：重视实践。
在培训过程中，我深刻意识到实践的重要性。没有实际操作和应用，仅靠理论知识很难提高英语导游的水平。因此，我在培训结束后积极参与实践，与游客进行英语交流，并不断改进自己的表达方式。实践中，我不断总结经验和教训，发现并改正自己的不足之处。通过实践，我不仅能够更好地运用所学的知识和技巧，还能够不断提高自己的导游水平。
总结：
通过参加英语导游培训，我加强了自己在导游工作中的核心能力，提高了英语水平，增加了自信心，并学会了跨文化交流。我相信，只有不断学习和实践，才能更好地迎接未来的挑战。英语导游培训为我的职业生涯注入了新的动力和活力。
热门英语导游心得体会（模板18篇）篇二
近年来，随着旅游业的飞速发展，越来越多的人选择学习英语并从事英语导游工作。作为一名刚刚完成英语导游培训的学员，我深感这次培训对我的职业发展和个人成长具有重要意义。在此，我想分享一下我参加英语导游培训的心得体会。
首先，参加英语导游培训让我深刻认识到了英语是一个全球通用的语言。在培训中，我了解了世界各地都有大量的旅游者来到中国旅游，他们常用的语言就是英语。而作为一名优秀的导游，掌握流利的英语口语对于与国际旅游者的交流是至关重要的。通过英语导游培训，我从最基础的单词发音、语法运用开始，逐步掌握了日常对话和专业导游词汇，提高了我的英语水平，也增强了我的自信心。
其次，英语导游培训不仅教会了我语言技巧，还培养了我与人沟通的能力。在培训中，我们不仅学习了如何和旅游者进行简单的问答对话，还学习了如何与他们进行更加深入的交流和互动。通过分组实践和模拟演练，我逐渐掌握了与旅游者们用英语进行友好沟通的技巧，学会了倾听他们的需求和意见，并给予专业而热情的回应。这种与人沟通的能力不仅对于工作中的导游工作非常重要，也对于人际交往和解决问题起到了积极作用。
此外，英语导游培训还培养了我们的临场应变能力。作为一名导游，我们经常需要面对各种突发情况和问题，这就要求我们能够迅速反应并做出合适的处理。在培训中，我们进行了大量的角色扮演和实际导游活动，模拟了各种可能遇到的情况，例如游客走失、天气突变等。通过这些实践，我逐渐习得了面对不同情况时的冷静和应对之道，提高了我的应变能力和处理问题的能力。
最后，英语导游培训也使我更加了解了我的职业责任和义务。导游是旅游者在旅途中的向导和服务者，我们要为旅客提供良好的旅游体验，并确保他们的安全和顺利的旅程。在培训中，我们学习了如何专业地解读景点历史和文化，传递知识给旅游者，并在安全、服务等方面提供帮助和指导。这使我深刻认识到了作为导游的责任，激发了我作为导游的热情和积极性。
总之，参加英语导游培训是一次宝贵的经历，不仅提高了我的英语水平，还培养了我与人沟通的能力、临场应变能力和职业责任感。通过这次培训，我对英语导游这个职业有了更加深刻的认识和理解，也对我的职业发展和个人成长产生了积极的影响。我相信，在今后的工作中，我能够应用培训中所学的知识和技巧，成为一名优秀的英语导游。
热门英语导游心得体会（模板18篇）篇三
20xx年4月24日——20xx年5月8日。
一、将书本上的理论知识运用到实际中去，更好的发现自己的不足。
二、提高作为导游所必需的语言表达能力，在游客面前讲解时，不会因为外界的因素而影响到自己的讲解，努力将自己的知识传授给游客。
三、培养在外带团时导游的独立工作能力、组织协调能力，随机应变能力和人际交往能力。导游人员在带团时，她是一个独立的个体，任何事情都可能发生，因此需要提高综合能力。
一、将同学们分成若干组，每组选出一名组长，由组长统一负责和布置组员的任务，每到一处景点时，要有同学出来讲解。
二、准备xx学院、八一起义纪念馆、滕王阁三地的资料，搜集多方面的导游词，将这些书面导游词变成自己的知识。
三、提前进行对景点的了解和询问，设计出最合理的线路，以最少的路程看最多有特色的景点。
一、xx学院的讲解，线路为：正大门——升旗台——景观大道（教学区）——临水广场、求真湖、蓝天阁——图书馆——学术报告厅——沙龙舞台——蓝海大剧场——体育馆——生活区——生态园——行政楼。
二、八一起义纪念馆的讲解，线路为先进陈列大楼，接着是江西大旅社，即八一起义总指挥部旧址。
三、滕王阁的讲解，即逐层讲解。
一、初步掌握导游讲解时所必须的语言技巧和处理突发事情的应变能力，游客在询问相关问题时能够很好的回答他们。
二、顺利完成三次户外导游培训，将平常老师上课时传授的理论知识同实际相结合。
三、其中还存在着不足，有些景点同学们不敢出来讲解，对景点资料的掌握不齐全，没有将书面上的知识变为自己的知识。
导游是学问，也是艺术。在我们的这次户外实训课上，我们学到了很多，首先，我认识到理论知识与实际能力是非常重要的，因为在导游过程中，会有许多技巧性的东西存在，比如如何与游客沟通就是最难学会的，但确是最重要的技巧；再次到哟讲解是到哟工作的一项重要内容，在旅游过程中，现场讲解效果如何，在一定程度上反映了一个导游的素质和水平，同时也在很打程度上反映了我们导游队伍的建设，也会影响游客对整个旅游的印象。
下面，我具体地对这次户外实训谈下心得体会，我们这次的导游实训景点分为三个：
第一个景点，在校园讲解的这一块上，同学们的表现都比较好，主要是对自己的学校比较了解，准备的也比较充分，但是我们都有着共同的缺点，就是在讲解时语速在不断的加快，语速在加快，但大脑思维一时还跟不上，就会出现口头禅，这将影响到讲解的效果，你对游客的吸引力也将会降低；其次，老师也在此次校园导游中，以蓝天阁，生态园为例，讲解了园林和古建筑方面的知识，这让我们更好地结合具体事物掌握知识。
第二个景点是八一起义纪念馆，在此次的讲解中，我饿母女首先是听定点导游讲解，结束之后再分组讲解，听完导游的讲解，发现了我们之间的差距，还存在着很多不足，八一起义纪念馆是一个红色旅游区，是一个有着很重要的历史景点，也是我们革命最光荣，最值得几年的地方，但由于我们对历史背景了解不是很多，以致于在导游词的准备反方面不是很充分，再讲解时不能流利的表达出来。在这个环节中没有预想的效果，这也说明了我们更应该认真地去学习，多掌握些历史知识，对我们今后的导游讲解时会有很大的作用。
第三个景点是滕王阁，滕王阁是因为王勃写的一篇文章而名扬天下，这首先就给我们下了一个要求，就要对《滕王阁序》这篇文章要有个初步的了解，，在这次的实训中，我们同样的是请这里的点点导游给我们先讲解，虽然同学们都大概知道这些知识，但还是很认真地听她的讲解，这次的实训，汇集了多方面的知识，有历史、人物、山水等等，这就要求我们要有丰富的知识面，对景物的了解也要更深层次，我们吸取了上次在八一起义纪念馆的教训，认真地准备好了导游词，对有些地方进行了现场模拟，可以说，这次的课，效果很不错。
通过这次的导游户外实训，我的确获益匪浅，作为一名导游，当你看到游客投来赞许的目光时，感到多么高兴和自豪，但是同样有着许多酸甜苦辣。
热门英语导游心得体会（模板18篇）篇四
作为一名英语导游，我每天都要用英语进行导览解说工作。在这个职业中，我不仅能够锻炼自己的英语口语能力，还能感受到一种与世界沟通的愉悦。下面我将分享我作为一名英语导游的心得体会，希望能给同行们带来一些启发和帮助。
首先，作为一名英语导游，我必须具备良好的英语口语能力。在与游客进行交流解说时，流利和准确的口语是至关重要的。为了提高我的口语能力，我经常参加一些英语口语训练班和会话课程。在这些课程中，我不仅能够学到一些实用的口语表达，还能够借助模拟导览的情境进行练习。通过不断的练习和学习，我的口语表达能力得到了显著的提高，我能够更加自如地用英语进行解说工作。
其次，作为一名英语导游，我必须有丰富的知识储备。只有拥有丰富的知识，才能够向游客提供真实、准确的解说。因此，我不仅要深入研究导览地点的历史背景和文化内涵，还要了解该地区的风土人情和特色景点。我经常利用业余时间进行学习和调研，积累更多的知识，以便在解说过程中能够更加全面和生动地向游客展示导览点的魅力。
与此同时，作为一名英语导游，我还必须有良好的组织能力。在旅行过程中，我要根据行程表合理安排游览路线，并掌握好每个景点的游览时间。为了避免游客等待时间过长，我通常会根据景点的重要程度和游客的兴趣爱好来安排游览顺序。在解说过程中，我会根据游客的表现和反馈及时调整节奏，使游览过程更加顺畅。
另外，作为一名英语导游，我还要具备良好的服务意识和沟通能力。在与游客进行交流过程中，我会积极主动地与游客沟通，了解他们的需求和喜好，以便提供更好的服务。在解说过程中，我会注重与游客的互动，让他们参与到导览中来，提高他们的体验感。在解答游客的问题时，我会语速适中、用简单明了的语言进行解答，以确保游客能够听懂。
最后，作为一名英语导游，我要保持积极向上的心态。在面对各种困难和挑战时，我要以乐观的心态去面对，并用积极的方式解决问题。在工作中，我坚持不断学习和进步，通过不断自我反思和总结，提高自己的专业素养和解说技巧。
总之，作为一名英语导游，我要不断提高自己的英语口语能力、丰富知识储备、提高组织能力、注重服务意识和沟通能力、保持积极心态。我深信，只有不断努力和积累，才能成为一名优秀的英语导游，为游客提供更好的旅行体验。希望我的心得体会能对同行们有所启发和帮助。
热门英语导游心得体会（模板18篇）篇五
导游是旅行过程中不可或缺的角色，而对于导游来说，良好的英语口语和沟通能力是必备的。为了提高自己的导游英语水平，我参加了一期模拟导游英语课程。在这个课程中，我学到了许多知识和技巧，也积累了宝贵的经验和体会。
首先，这个课程提供了大量的实践机会。在课堂上，我们被分成小组，模拟导游和游客的场景。每个人轮流担任导游和游客的角色，以此来提高自己的英语口语能力和应变能力。通过不断的实践和反馈，我发现自己的表达能力逐渐提高了，对导游和游客之间的沟通变得更加流畅和自如。
其次，这个课程重视知识的传授和实践的结合。除了口语训练，老师还会讲解一些与导游相关的专业知识，如旅游景点的历史背景、文化和地理特点等。这样一来，在实际的导游工作中，我们不仅能够准确地介绍景点的各个方面，而且还能够回答游客提出的问题。这就让游客对我们的专业性和专业知识有了更高的认可度。
第三，这个课程培养了我们的团队合作意识。在导游工作中，团队合作是非常重要的。在课程中，我们不仅要和同组的小伙伴一起扮演导游和游客，还要彼此配合，互相支持，共同完成课堂任务。通过团队合作，我能够更好地理解和尊重他人的观点，提高自己的协作能力和团队意识。
第四，这个课程锻炼了我们的应变能力。在导游工作中，情况常常是千变万化的。课程中的导游模拟场景也是如此。有时候游客会提出非常专业的问题，有时候行程可能因为意外情况而有所变动。在这种情况下，我们需要迅速思考和应对，不能让游客产生困惑和不满。通过课程的训练，我的应变能力和解决问题的能力都得到了锻炼和提升。
最后，这个课程增强了我对导游工作的热爱和责任感。在模拟导游的过程中，我感受到了导游工作的魅力和有趣之处。通过讲解和介绍，我能够带领游客领略各地的美景和文化，让他们对旅行充满期待和兴奋。同时，我也意识到作为导游的责任重大，我需要不断学习和提高自己的知识和能力，以更好地为游客提供服务。
总之，参加模拟导游英语课程是我非常宝贵的学习和成长经历。通过大量的实践和反思，我提高了自己的英语口语和沟通能力，学习了专业知识和技巧，培养了团队合作意识和应变能力。这个课程让我更加热爱导游工作，也让我明白了作为导游的责任和使命。我相信，在今后的实践中，我会更加努力和自信地成为一名优秀的导游。
热门英语导游心得体会（模板18篇）篇六
近期，我参加了一次模拟导游英语课程，这次经历给了我很多启发和收获。在这个课程中，我学到了很多关于导游英语的知识和技巧，并且通过实践锻炼了自己的口语和表达能力。以下是我对这次课程的心得体会。
首先，通过模拟导游英语课程，我了解了导游的基本知识和技巧。在课程中，我们学习了海关问答、货币兑换、时间表解读等基本的导游英语应用场景。这些知识非常实用，能够帮助我更好地应对导游工作中的各种情况。而且，导游英语课程还为我们介绍了一些行业规范和礼仪，使我对导游这个职业有了更深入的了解。
其次，模拟导游英语课程为我提供了不少实践机会，锻炼了我的口语和表达能力。在课程上，我们进行了很多口语练习，比如模拟导游讲解景点、回答游客的问题等。这些练习使我在一个相对真实的环境中实践英语口语，让我更加自信地使用英语进行交流。同时，通过和同学们的互动，我也学到了一些他们的表达方式和思维方式，这对我提升英语能力也有很大的帮助。
第三，模拟导游英语课程启发了我对跨文化交流的思考。在这个全球化时代，跨文化交流已经成为一种必要的能力。而作为导游，我们要面对来自世界各地的游客，了解他们的文化背景并进行沟通是极其重要的。通过这次课程，我学到了一些应对跨文化交流的技巧，比如尊重对方文化、了解对方需求等。这些技巧不仅能够帮助我更好地与游客交流，还能增进不同文化间的理解与友谊。
第四，参加模拟导游英语课程让我认识到自己的不足之处，并激发了我改进的动力。在课程中，我发现自己在口语表达和语法运用方面存在一些问题，比如说错词、语法错误等。这些问题在练习时显露出来，给我留下了深刻的印象。但正是这些问题的存在，让我反思和意识到自己的不足，并且激发了我进一步提高英语水平的动力。我会通过更多的练习和学习来克服这些问题，提高自己的英语能力。
最后，这次模拟导游英语课程让我对导游这个职业更有兴趣。在这次课程中，我深刻地感受到了导游的重要性和影响力。作为导游，我们不仅要为游客提供导览和解说服务，还要代表着一个国家或地区的形象。通过这次课程，我明白了导游职业的使命和责任，也更加向往和热爱这个职业。我希望能够通过不断学习和实践，成为一名优秀的导游，为游客提供最好的服务和体验。
总之，参加模拟导游英语课程是一次非常有意义的经历。这次课程不仅让我学到了知识和技巧，提高了英语口语和表达能力，而且还让我认识到了自己的不足和需要改进的地方。通过这次课程，我对跨文化交流的重要性有了更深入的认识，对导游职业也更加向往。我相信这次课程将对我未来的学习和职业发展产生积极的影响。
热门英语导游心得体会（模板18篇）篇七
模拟导游英语课程是一门为准导游人员设计的专业课程，旨在提高他们的英语口语能力和专业知识水平。我作为一位学习该课程的学生，通过了几个月的学习和实践，取得了显著的进步。在这篇文章中，我将分享我对模拟导游英语课程的心得体会。
第二段：提高英语口语能力。
在模拟导游英语课程中，我们进行了大量的英语口语练习。课程老师会模拟真实的导游情景，让我们进行实战演练。这种实践性的教学方法让我们在面对真实情境时，能够更加自信和得心应手地运用英语进行导游解说。通过反复练习，我的英语口语能力得到了极大的提升，不再害怕用英语交流，而是能够流利地与游客进行沟通，用准确的语言描述景点的历史和文化，给游客带去更好的导游体验。
第三段：拓展专业知识。
在模拟导游英语课程中，我们不仅仅学习了英语口语，还深入研究了各种旅游景点的历史、文化和风土人情。我们学习了世界各地的著名景点，熟悉了它们的特点和背后的故事。除此之外，我们还学习了一些常用的导游知识和技巧，如如何应对突发事件、处理游客疑问和建立良好的导游形象等。这些专业知识的学习不仅提高了我的导游水平，还拓宽了我的知识面，让我对旅游行业有了更深入的理解。
第四段：与同学的互动和合作。
模拟导游英语课程强调团队协作和合作精神，我们经常在小组中进行课堂讨论和演练。在与同学的互动中，我们相互交流和学习，找到了自己的不足之处并互相帮助。我们分享经验、互相鼓励，共同进步。在课外时间，我们还组织了一些实地考察活动，一起观光游览并进行导游实践。这些合作与互动让我收获了宝贵的友谊，同时也培养了我与他人协作的能力。
第五段：课程收获和展望。
通过模拟导游英语课程的学习，我收获了很多。我不仅提高了英语口语能力，同时也学到了更多的专业知识。与同学的合作使我变得更加成熟与开放。未来，我将努力将所学运用于实践，争取成为一名优秀的导游。同时，我也希望可以继续学习和提高自己的英语水平，拓宽自己的视野。模拟导游英语课程是一次难忘的学习经历，对我未来的职业发展产生了积极的影响。
总结：通过模拟导游英语课程的学习，我不仅提高了英语口语能力，也拓展了专业知识。同学们之间的合作互动让我变得更加成熟和开放。这门课程是我学习生涯中的宝贵经验，给了我自信和动力，让我有信心在未来的导游职业中取得更大的成功。我相信，通过不断学习和努力，我将成为一名优秀的导游，为游客带去愉快和难忘的旅游体验。
热门英语导游心得体会（模板18篇）篇八
导游讲解的语言艺术形式，对于取得良好的导游效应具有十分重要的作用，在导游讲解过程中，每个合格的导游人员几乎都有自己一套娴熟的导游方法和技巧，而且各有特色。这里，根据导游语言所基本具备的理、物、趣、神四个特点，列举一些实例，着重从语言艺术的角度，介绍几种常用的讲解艺术手法。
1、描绘法。
描绘法，就是运用具体形象，富有文采的语言对眼前的景观进行描绘，使其细微的特点显现于游客眼前。在旅游过程中，有些景观没有导游人员的讲解和指点，很难发现其美的所在，唤起美的感受。而经过导游人员一番画龙点睛或重彩泼墨似的描绘之后，感受就大不一样。例如：在景色如画的苏州西湖洞庭山的石公山上，一位导游员对游客描绘说：“朋友们，我们现在身在仙山妙境，请看，我们的背后是一片葱翠的丛林，面前是无边无垠的太湖。青山绕着湖水，湖水映着青山。山石伸进了湖面，湖水‘咬’住了山石，头上有山，脚下有水。真是天外有天，山外有山，岛中有岛，湖中有湖，山如青龙伏水，水似碧海浮动。”接着，他跌若有致地吟道：“茫茫三千顷，日夜浩青葱，骨立风云外，孤撑涛声中。”这位导游员情景交融的描绘，使游客就像在观看彩色宽幅风景影片的同时，又听着优美的画外音。
2、简述法。
简述法，就是用准确、简洁、冷静的语言，把景观介绍给游客，使他们在具体欣赏品味景观之前对景观有一个初步的印象。请看实例：导游人员引领着游客来到岳阳楼前，在登楼之前，导游员介绍说：“这就是驰名中外的岳阳楼，它与武昌的黄鹤楼，南昌的滕王阁合称江南三大名楼，素有‘洞庭天下水，岳阳天下楼’的美誉。它原是三国时代东吴时鲁肃训练水师的阅兵台。唐代建为岳阳楼，宋代由巴陵县令滕子京主持重修，整个楼阁为纯术结构，重檐盔顶，1984年落架大修后重新开放。现在楼高20米，由四根楠木柱支撑，楼顶就像古代将军的头盔。全楼没有一颗铁钉，这在力学、美学、建筑学、工艺学等方面都有杰出的成就。现在，楼内藏有清代刻的《岳阳楼记》雕屏，大家要想领略‘衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯(《岳阳楼记》)’的风光，请随我登楼观赏。”
3、感慨法。
4、述古法。
述古法，就是向游客叙述有关历史人物、事件、神话故事、轶闻典故等，以丰富游客的历史知识，使他们运用形象思维更好地了解眼前的景观。请看实例：坐落在武汉月湖畔的古琴台，游号事就这么看，没有多大意思，导游员采取述古式的导游手法后，游客对琴台的了解就深入透彻多了。导游员说：“这座古琴台相传是春秋战国时期的著名音乐家俞伯牙鼓琴的地方。有一次，楚国的俞伯牙坐船遇风，阻隔在汉阳，在这里，他遇见了一个叫钟子期的人，伯牙知道钟子期喜欢听琴，就用十弦竖琴弹了两支曲子，一曲意在高山，一曲意在流水。钟子期听完，很快把乐曲的含意说了出来，伯牙十分钦佩，两人从此成了莫逆之交。一年后，钟子期病逝，俞伯牙十分难过，特此到钟子期的墓前弹奏了一曲‘高山流水’，弹完后就把琴摔掉了，发誓不再鼓琴，这就是后人所说的伯牙摔琴谢知音。北宋时，为了纪念他俩，就在当年他们鼓琴、昕琴的地方建了一座琴台，取名伯牙台。”游客们纷纷被导游员述古式的讲解所打动，再看古琴台时，感受就不一样了。
5、逗趣法。
逗趣法，就是用幽默风趣的语言进行导游讲解，让游客在乐趣中得到精神享受。例如：在苏州西园的五百罗汉堂里，导游人员指着那尊"疯僧"塑像逗趣说：“朋友们，这个疯和尚有个雅号叫‘九不全’，就是说，有九样毛病：歪嘴、驼背、斗鸡眼、招风耳朵、瘸瘸头、烧脚、鸡胸、斜肩脚，外加一个歪鼻头。大家别看他相貌不完美，但残而不丑，从正面、左面、右面看，你会找到喜、怒、哀、乐等多种感觉…。另外，那边还有五百罗汉，大家不妨去找找看，也许能发现酷似自己的‘光辉形象’。”风趣的话，逗得游客乐此不疲，游兴顿增。
6、猜谜法。
猜谜法，就是根据旅游景观的内容和特点，以谜语的形式引发游客的兴致。请看实例：有位导游员在杭州九溪十八涧对游客说：“这儿的路处处曲，路边的溪水叮咚响，远近的山峦绿葱葱。清代文人俞槌到这里时，诗兴大发，挥笔写道：“曲曲环环路，叮咚泉，远远近近山……，前面已用了叠词，朋友们猜猜看，第四句写树时，俞描用的什么叠词?”游客们议论纷纷，有的说“郁郁葱葱树”，有的说“大大小小树”，最后在导游员的启发下猜出是“高高下下树”.大家都惊叹俞槌用词的精妙。这“高”和“下”贴切传神，写活了沿山而长的树林。游无锡蠢园时，导游员让游客先看春、夏、秋、冬四个亭中的春亭，指着匾说：“春亭挂的匾额是‘滴翠’，表达了春天的形象，有特色。那么，夏、秋、冬三个亭子会用什么题匾呢?各位朋友是否能猜中?”一石激起千层浪，游客边猜边看，猜中的笑逐颜开，未猜中的纷纷敬佩题匾者的文笔之妙。
7、玄虚法。
玄虚法，就是指在导游员讲解中故意用停顿和“吊胃口”或“卖关子”来故弄玄虚，以吸引游客，请看实例：一位导游员在讲解虎丘塔的建造年代时说：“虎丘塔究竟有多少年呢，几百年还是几千年?说法一直不一致。这事直到50年代初才弄清楚。”导游员停了下来，大家在想，是怎样搞清楚的呢?“有一次，建筑工人在加固塔基的时候，他们在塔内一个窟窿里，发现了一个石头箱子。”导游员停了下来，然后说：“工人们把它搬出来，打开一看，里面还有一个木头小箱子，大概有这么大……”导游员比画着，“再把小木箱打开，里面有包东西，是用刺绣的丝织品包着的，解开一看，是一包佛经，取出这包东西，只见箱底写着年代，你们猜是什么年代?”游客纷纷猜测，过了一会儿，导游员说：“这年代是中国北宋建隆二年，也就是公元961年。由此可见，虎丘塔距今正好是一千多年的历史，而苏州的丝绸刺绣工艺至少也有上千年的历史。”玄虚式的导游讲解把本来不怎么吸引人的建塔年代说得有声有色，令人着迷。
8、悬念法。
悬念法，就是根据不同的导游内容，有意识地创造连环套似的情境，先抑后扬地提出问题，以造成“欲知结果如何，且听下回分解”的悬念，使游客由被动地昕讲解变为主动探寻，以激起欲知其究竟的好奇心和求知欲。例如：在导游定陵时，可分为门前、展室和地宫三大部分。在门前，讲概况，未尾点出发掘年代，要想知道发掘过程吗?请到展室来;在展室，主要讲述发掘过程，末尾点出地宫内所葬何人，要想知道是怎样入葬的吗?请随同一起下地宫。这样整个导游过程就环环相扣，引得游客非听非看不可。
9、类比法。
类比法，就是用游客熟悉的事物进行类比，帮助游客理解和加深印象。由于地理的、历史的、民族的、文化的以及宗教信仰的差异性，导游员要把每个游览点解释得使游客容易理解，一听就明白，并不是易事。因此，导游人员有时必须借助类比的手法。比如：一批日本客人在参观乾陵壁画时，指着侍女壁画对日本客人说：“中国盛唐时期美女的特征和在日本高松家古坟里发现的壁画非常相似。”到此的日本客人仔细一看，发现的确如此，经过对比，从而对乾陵壁画有了具体的了解。
在讲解西安半坡文化村时，如果导游员加上这么一句话："半坡人的生活在很大程度上和当今美国居住在‘保留地’的印第安人的生活习性很相似。"这样讲解，美国客人就会恍然大悟。又如：在讲解北京故宫的建造时间时，对外国游客，如果只说“它始建于明代永乐四年，也就是公元1420xx年。”他们并不会有多少印象，一下子也难以感到北京故宫历史的悠久。如果采用类比式，对美国游客说：“故宫在哥伦布发现新大陆七十年之前就已建成。”对英国游客说：“故宫的建造时间是在莎士比亚诞生之前的一百四十年。”这样一比较，他们就能更好地感受到中国文化的悠久历史。
10、引用法。
引用法，就是引用客人本国本土的谚语、俗语、但语、格言等进行讲解。这不仅能增强讲解语言的生动性，而且能起到言简意骸，以一当十的作用。
一位导游员带日本旅行团游览苏州拙政园，当客人们走过石桥之后，就问他们是否忘记了过桥的一道手续，游客们一时不知其解，于是导游员说：“贵国不是有句叫做‘敲打一下石桥，证实其坚固后再走过去!’的俗语吗?刚才各位虽然忘记了‘敲打’，虽然也平安地过来了，这说明中国的石桥坚实，无须‘敲打’，就能平安地走来。”这位导游员引用了日本的俗语，借题发挥，取得了意想不到的效果。又如另一位导游员接待一些德国客人时，由于天气炎热，客人们的情绪低落，导游员便说了两句德国俚语，“要是神仙来旅游的话，那么他也会笑的。”“口渴比思乡更难受。”顿时，气氛活跃起来，有的客人又一连说出了好几句俚语，炎热的天气给大家带来的倦意也消失了。
11、模糊法。
模糊法，就是运用不确定的或不准确的语言进行导游讲解的一种方法。例如：桂林阳朔鉴山崖壁上有一个草书“带”字形的石刻。一位导游员在讲解时说：“那个‘带’字形石刻像‘带’又不是‘带’，似一个字又不是一个字。这是清代王元仁的手笔，他写的这字到底有什么含义呢?有人说它包括一带山河，少年努力‘八个字，也有的说包括’一带山河，举世无双，少年努力，万古流芳‘十六个字，还有的说是由’一带山河甲天下，少年努力举世才‘十四个字组成，其笔意到底是什么，谁也说不清，大家若有兴趣，可以仔细琢磨一下。”导游员故意采用模糊法进行模棱两可的讲解，让游客在观赏中进行选择性思考，以增添游兴。康德说过：“模糊观念要比明晰的观念更富有表现力。”(《康德传》商务印书馆)此话是很有道理的。如果这位导游员只确切地讲一种“带”的说法，其导游效果就平淡得多了。
当然，在运用模糊法时，要掌握好模糊的程度，如果一昧地"模糊"下去，就会收不到良好的导游效果。
12、变换法。
变换法，就是将外国游客难以理解的词或句子意译成或变换成他们所熟悉的易懂的词或句子。例如：“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮。”如果直译成日语，有的日本人不一定懂，若意译成日本民谚：“三人凑一块，可顶上文殊菩萨的智慧。”效果就好得多。再如，"thisisdinling，theoneofzhuyijunandhisempresses，xiaoduanandxiaojing(这是定陵，是朱翔钧和他的皇后孝端和孝靖的寝陵。)英美客人很难一下理解这句话的实质意思，因为他们不熟悉，若变换一种表达方式："thisisthetombofthethirteenthemperorofmingdynastywherehewasburriedwithhistwoempresses."(这是明朝第十三个皇帝的陵寝，他与他的两个皇后葬在这里。)他们一听便懂。
热门英语导游心得体会（模板18篇）篇九
作为一名英语导游，我有幸有机会接触到来自世界各地的旅行者，并为他们提供独特而宝贵的旅行体验。这段时间以来，我积累了许多宝贵的经验和心得体会，对于如何成为一名出色的英语导游有了更深入的认识。通过这篇文章，我愿意与读者们分享我的心得体会，希望对其他英语导游或者对旅游行业感兴趣的人们有所启发和帮助。
第二段：把握语言技巧。
作为一名英语导游，语言能力是必不可少的。通过学习英语导游专业知识和技能，我能够更好地沟通和引导旅行者。除了基本的英语知识和表达能力，掌握一些旅游相关的词汇和短语也非常重要。同时，我还要学会合适的口语表达方式，以便更好地与旅行者进行沟通。此外，了解不同国家和地区的文化背景和习俗也可以提供更好的旅行指导和解释，留下深刻的印象。
第三段：提前准备工作。
作为一名英语导游，充分的准备工作是非常重要的。在每次旅行之前，我通常会进行周密的计划和研究。这包括了解旅游景点的历史和背景，了解当地的文化和传统，并收集有关该地区的重要信息和注意事项。此外，我还会熟悉旅游线路和行程，以便为旅行者提供准确的导览和讲解。通过充分的准备工作，我能够更好地为旅行者提供高质量的旅行体验。
第四段：团队合作和领导力。
作为一名英语导游，团队合作和领导力也是必不可少的素质。在旅行过程中，我需要与其他导游和相关服务人员进行合作，并协调各方之间的关系。同时，在导游过程中，我还需要引领全团的旅行者，保证他们的安全和顺利行程。因此，我需要发展并提升自己的团队合作和领导力能力，以便更好地完成任务。
第五段：沟通能力和服务质量。
作为一名英语导游，良好的沟通能力和高质量的服务是成功的关键因素。我努力提高自己的沟通技巧，包括倾听、表达和解释。通过与旅行者的积极互动，我可以更好地理解他们的需求和要求，并提供相应的帮助和建议。此外，提供优质的服务，例如有条不紊地组织行程，及时解答问题，热情对待每个旅行者，也是取得旅行者信任和满意度的关键。
结束语：
通过成为一名英语导游，我不仅从中获得了很多机会去了解和学习其他文化，而且还完善了自己的技能和素质。成为一名优秀的英语导游需要持续学习和不断提升自己的能力。我相信，只有不断努力和付出，才能成为一名成功的英语导游，并为旅行者提供真正意义上的难忘和愉快的旅行体验。
热门英语导游心得体会（模板18篇）篇十
作为一名英语导游，我非常庆幸有机会参加了一次英语导游培训。这次培训帮助我提升了我的英语能力，并且让我了解了更多有关旅游和文化的知识。在这篇文章中，我将分享我的培训心得体会，希望能给其他有兴趣从事英语导游工作的人提供一些帮助和启发。
第二段：提升英语能力。
在培训中，最大的收获就是提升了我的英语能力。在课堂上，我学到了很多新的单词和表达方式，还学会了如何更好地使用语法规则。同时，培训还提供了很多实践的机会，通过模拟导游的角色，我能够锻炼口语表达能力，提高和外国游客交流的能力。
第三段：丰富文化知识。
作为一名优秀的导游，除了良好的英语能力外，了解丰富的文化知识也是非常重要的。在培训中，我们除了学习了如何介绍景点和导游常用的表达方式外，还学习了该地区的历史、文化背景和风俗习惯等知识。通过这些学习，我更加了解了自己所在城市的独特之处，并能够向游客提供更全面和准确的信息。
第四段：培养服务意识。
导游工作的核心是为游客提供优质的服务。在培训中，我们通过模拟的方式学习了如何与游客建立良好的沟通，如何满足游客的需求和解决问题。我们还学习了如何组织行程和时间安排，以及应对突发情况等应急处理能力。这些培训帮助我培养了一个良好的服务意识，让我能够更好地为游客提供满意的导游服务。
第五段：展望未来。
通过这次英语导游培训，我对自己未来的发展充满了信心。我相信在不久的将来，我会成为一名出色的导游，并通过自己的努力和才能为更多的游客提供优质的服务。同时，我也希望能够不断学习和提升自己的英语能力和文化知识，以适应不断变化的旅游市场和不同游客的需求。总之，这次培训是我职业生涯中的一次重要里程碑，无论是对我的个人发展还是对我的职业生涯都有着积极的影响。
热门英语导游心得体会（模板18篇）篇十一
光阴时间，岁月匆匆，不知不觉中，我哦从事导游工作快三年了，往年是我出团率最高的一年。在不断的实践当中我总结了一些经验。也发现了很多题目。
我所面临的最大题目就是知识面不够广，假如带一个长线团(5天以上)，就会有江郎才尽的感觉。据了解这也是大部份导游常常碰到的题目，导游的知识比如是文化大超市，要上知天文地理，下知鸡毛蒜皮。假如一个人有一桶水的知识和能力，再往做一杯水的事情，我相信就会做得很出色。想要到达这个效果，我就必须不断努力，博学多才，学习、学习、再学习，这样的话，我知识桶里的水就会愈来愈满了。
在带团当中我也总结了一些经验：
1、接团前要了解一些客人当地的资料(如：有名的旅游点、人物、特产等)。以便和客人有共同语言，使他们对我有一种亲切感。
2、和全陪要提早沟通，多发几个表示友好的信息，为以后的合作做好展垫。
3、游客到站后，要表现出非常热忱的模样。由于游客看到地接导游后，心里首先会产生安全感，紧随着是好奇和料想。所以我们要趁热打铁，给客人留下良好的印象，对导游来讲第一印象非常重要，由于良好的开端是成功的一半。
4、客人进住宾馆后往每一个房间走一走或打电话问一下有无甚么题目。如有即可及时解决，如等到客人来找，那末小题目就变成大题目了。
5、团队到来的第一餐一定要用好，用餐前我会给客人先容清楚团队餐所含的内容。用餐当中往问候一至二次，有题目及时调剂。
6、公司的礼品充分发挥他的作用，用的恰到好处，对自己和公司都有好处。
7、讲授内容我会根据客人的层次、爱好、繁简适度，有计划性的算时间。比如走甚么路，多长时间、应讲甚么;怎样的客人合适弄甚么文娱活动等。
8、开场白非常重要。上车后我不会急着自我先容，因客人初来乍到对陌生的地方会很好奇，我就等个几分钟，让他们看看窗外的风景。等他们回过神来肯定会有人说：导游，你姓甚么给我们先容一下吧!这时候全车人的留意力就集中在我的身上了，这样先容的东西他们也就会印象深入了。伺机还可以跟刚才说话的人开句玩笑，来到达活跃气氛的目的。刚才说话的那个人肯定很爱出风头，那末行程中很多地方都可以利用他了。不过一定要恰到好处，反之就会是个定时炸弹。
9、跟客人拉近间隔有个小技能，就是迅速、正确的记住客人的名字或称呼，在不经意时叫他一声，他会觉得我总是在留意他。就会有一种优越感，各个方面他就会配合我了!最最少他不会是第一个反对我的人。
10、我以为送团总结不可忽视，行程行将结束时，我一定会总结一下整个旅程，里面所有的景点都要说到，帮客人回忆一下，以避免回往以后他们忘记了，反到会说有的景点没往，这样就会带来没必要要的麻烦。另外再先容一下他们没往过的地方，希看他们或亲朋好友以后再来。虚心的征求他们的意见和建议，想法让他们说出心中的不满，就算有一点小题目，他们回往也不会再提了。最后怀着感激之情。谢谢他们的支持与配合才使这次行程美满结束，表现出依依惜别期待重逢的愿看。
热门英语导游心得体会（模板18篇）篇十二
第一段：引言（150字）。
作为一个英语导游，我有幸有机会走遍世界各地，与来自不同国家的人们交流和互动。在这个过程中，我收获了很多宝贵的经验和体会。我深知作为一名导游，不仅仅要掌握专业的导游知识，更重要的是要具备出色的英语沟通能力和服务态度。通过与游客的接触，我深刻认识到英语的重要性，并从中学到了许多启示。
第二段：英语的重要性（250字）。
英语作为当今国际交流和沟通的语言，对一个导游来说尤为重要。无论是在国外接待外国游客，还是在国内接待外国游客，都需要用流利的英语与游客进行交流。英语不仅仅是一种语言技能，更是跨文化交流的一种工具。通过与游客的互动，我发现那些能流利地使用英语与游客沟通的导游更容易给游客留下良好的印象，而且也更容易获得游客的信任和好评。因此，我不断努力学习和提高自己的英语能力。
第三段：英语导游的重要性（350字）。
作为一名导游，英语不仅仅是一种交流工具，更是一种职业素质。良好的英语表达能力能让游客更容易理解导游的讲解，上好碰对行程更加顺利。此外，作为导游，我还扮演着一种文化传播者的角色。通过良好的英语沟通，我能够向游客介绍本地的文化、历史、风俗习惯等，帮助他们更好地理解和体验当地的风情。在互动中，我发现语言的交流能促进文化的交流，巩固两国人民的友谊，增进人与人之间的了解和信任。
第四段：如何提高英语水平（300字）。
对于一名导游来说，不断提高英语水平是一个终身的任务。我通过参加线上课程和语言培训班的方式进行学习。但学习英语并不能只局限于课堂上，更需要在实践中不断磨练。在工作中，我会积极与游客沟通，主动承担起与游客交流的任务，提高自己的表达能力和应变能力。而且，我还会在工作之余阅读英语杂志、报纸，观看英语电影和纪录片，通过不断地拓宽自己的知识面和语言环境来提高自己的语言能力。
第五段：总结（150字）。
总的来说，作为一名英语导游，我深知英语的重要性，并通过不断学习和实践努力提高自己的英语水平。良好的英语能力不仅能够更好地服务游客，还能促进国际间的交流与合作。通过与游客的互动，我收获了很多宝贵的经验和教训，也认识到了自己在英语学习上的不足之处。因此，我会继续努力学习和提高自己的英语水平，为更多的游客提供更好的服务和体验。
热门英语导游心得体会（模板18篇）篇十三
尽管说导游，对于初学者来说，可能是一个相对陌生的行业，但是在职场的现实变化中，导游行业却日益受到全社会的重视。随着国内外不断扩大交流的步伐，对导游行业的专业能力和素质也提出了更高的要求。而在我的导游学习过程中，我深刻体会到了导游行业的潜力和未来的发展趋势，更重要的是，我得到了很多有益的学习和实践经验。下面，我将简要总结一下自己关于导游学习的心得和体会。
一、感受到导游行业的重要性。
首先，导游行业的重要性是值得肯定的。旅游作为全球产业的重要组成部分，已经成为各国经济发展的重要支柱之一。而导游在旅游产业中发挥着非常重要的作用，直接关系到旅游顾客的体验和旅游企业的盈利水平。而在导游的工作中，一个好的导游不仅需要具备高水平的专业知识和沟通能力，更需要具备高超的文化素养和服务意识。作为一名导游，要时刻保持学习的热情，深入研究文化内涵，不断丰富自己的知识储备，才能够更好地满足旅游顾客的需求，更好地带领旅游团队旅游。
二、认识到导游行业本身也需要不断发展。
导游行业和旅游业一样，需要不断发展。随着社会经济的不断进步和旅游行业的不断发展，导游行业的专业规范和服务标准也在不断提高。因此，导游也需要不断提升自身的综合素质和能力，以应对行业的发展需要。要在行业中获得一定的竞争优势，导游需要不断进行自我学习和更新知识，为旅游客户提供更专业的旅游服务。
三、深入了解不同的旅游目的地。
导游作为旅游目的地中最接近旅游客户的人才，要深入了解不同目的地的文化、历史和旅游资源等，才能够更好地为旅游客户提供专业的旅游服务。针对不同国家和地区的游客，导游还需了解不同国家的旅游文化差异，以便在旅游过程中更好地处理各种问题和需求。
四、导游需要注重自身品质提升。
导游作为旅游企业的形象代表，必须具备良好的职业道德和专业素养，以成为旅游者信任的引导者。在实践中，导游需要坚持诚信、热情、负责任的服务理念，在为旅游客户服务的过程中，始终保持良好的态度和形象。更重要的是，导游还需要不断提升自身的体魄和专业技能，才能够在重压下和复杂环境之下保证工作质量。
五、导游工作离不开协作和沟通。
导游作为一个有机整体的成员，不仅需要依靠自己的素质和能力，更需要依靠团队中每个成员的支撑，在行程中良好的协作和合作，才能够让旅游团队成员的旅游体验更为舒适和愉悦。同时，导游需要和旅游同行以及旅游企业保持良好的沟通和合作，让导游工作尽快规范化和职业化。
综上所述，导游行业既充满挑战，也充满机遇。作为一名导游，要始终坚持自我提升和不断学习的态度，不断更新自己的职业知识和技能，以成为旅游客户信任的良师益友，也以更加出色的表现回馈这个行业。
热门英语导游心得体会（模板18篇）篇十四
作为一名导游，我有幸有机会去了许多国家和城市，参观了很多风景名胜和历史遗迹。通过这些旅行，我收获了很多宝贵的经验和心得体会。在这篇文章中，我将分享我对导游工作的理解和感悟，以及我对这个职业的热爱和认同。
首段：导游的角色与使命。
导游是旅行中的重要角色，他们的任务不仅仅是带领游客参观名胜古迹，更要承担引导、解释、介绍的责任。导游要充分了解历史、文化、地理以及当地的风俗习惯，以便为游客提供全面的信息和服务。导游的目标是让游客获得美妙的旅行体验，同时宣传和推销旅游目的地，促进旅游业的发展。
第二段：专业知识与沟通能力。
作为一名导游，拥有丰富的专业知识是必不可少的。导游需要熟悉参观地点的历史、背景和故事，以便能够讲解给游客们听。此外，导游还需要具备良好的沟通能力，能够与游客们建立良好的关系，用流利的语言和生动的叙述方式将信息传达给游客们，使他们获得更好的旅行体验。
第三段：团队合作与组织能力。
在导游的工作中，团队合作是非常重要的一环。导游需要与司机、景区工作人员以及其他旅游相关从业人员紧密配合，确保行程的顺利进行。导游还需要具备出色的组织能力，能够安排好行程、掌握时间，保证游客们能够充分的参观和了解目的地的各个方面。
第四段：应变能力与解决问题的能力。
在旅行中，导游可能会遇到各种意外情况，如天气突变、交通拥堵等。在这种情况下，导游需要具备应变能力和解决问题的能力，灵活应对各种情况，并确保游客们的安全和舒适。此外，导游还需要给予游客们足够的支持和帮助，以减少他们的困扰和焦虑。
第五段：对导游职业的热爱与认同。
作为一名导游，我深深地热爱和认同这个职业。作为导游，我不仅可以参观各个国家和城市的美景，还能够结识各地的人民和文化。通过工作中与游客们的交流和互动，我增长了见识，拓宽了眼界。我觉得自己正在为旅游业的发展和国家的形象推广做出贡献，这让我感到自豪和满足。
总结：
导游工作需要导游们具备丰富的专业知识、良好的沟通能力、出色的组织能力以及应变和问题解决的能力。作为导游，我们不仅仅是参观地点的引导者，更是旅行中的信息传递者和体验创造者。在这个职业中，我发现自己的知识不断丰富，技能也在不断提升，这让我对导游这个职业更加充满了热爱和认同。我将继续努力，为游客们提供更好的服务，为旅游业的繁荣和发展做出更大的贡献。
热门英语导游心得体会（模板18篇）篇十五
不少人认为当导游是个苦差事，起的比鸡早，睡的比狗晚，跑的比兔快，走的冤枉路比马多，可我认为导游说破了嘴，跑断了腿，晒破了皮都是为了一个目的让游客满意。我是一名新导游，两年来的工作实践使我对导游工作有了新的认识。
在介绍带团认识之前我给大家先讲下一个带团的二八定律。
意大利经济学家和社会学家巴莱特创造了著名的巴莱特定律？在任何一个整体中，最重要的部分只占相对小的比例约20％，其余80％尽管是多数，却是次要的。二八定律中，20％和80％比例不一定准确，但是它对所有的事情都适用，更适合于旅游团队。带一个团，全是陌生面孔，不论是公务团还是散客团，20％的游客发表了80％打扰导游的牢骚话，作为导游，千万注意此时不要厌恶这些“刺头”，否则场面不可收拾。20％的游客在出团返程时发表了80％的赞美你的话，是因为你为全团尽心尽力了。外出旅游涉及方方面面，错综复杂，千变万化，要始终抓住团队中20％，把住20％的脉搏，在不可预测的情况下，你就可以控制全团，否则，导游就要被这20％牵着鼻子走，处于被动。当然抓住20％，不等于不管不理另外的80％，要正确处理好20％和80％，就能成功地完成旅行社交给的带团任务。
1、导游是一种脑力劳动和体力劳动双重消耗的工作，晚上睡觉也不安心，只想着怎样照顾客人，怎样避免问题的发生。白天还要带着客人参观游览，所以当导游会是非常好的减肥方法，还能促使我在工作中吸取新的知识，在工作中锻炼体质。
2、导游是我们年轻人喜欢的工作，许多人也认为它就是年轻人的职业，而且许多游客比较喜欢导游是年轻漂亮的姑娘或是英俊潇洒的小伙，一方面看着“养眼”，另一方面年轻人活泼好动，能令旅游团体的旅游活动氛围充满年轻的活力，还能免费“游览”全国各地。
3、做导游能够锻炼一个人的承受能力，他可以让你遇到未曾预料的事情。（举例）。
不仅需要各方面的技能，更需要有一颗很强的责任心。一到夏季总是会连续出团，记得一次带团去娄山关，游客都是六十多岁的老人，地接导游是一名二十出头的年轻小伙，对景点简单介绍后就再也见不到人影，不知道去哪儿自在了，而我只好总在最明显的地方照顾我的游客，既是全陪又是地陪，由于游人过多，恐怕自己这个老年团有任何闪失，游程顺利结束后回到家，客人下车后谁都没有急着回家而是真诚的握着我的手，连连道谢，非常热情的邀我去家中做客。当时我感到非常的欣慰，再苦再累都是值得的。
总之，做导游能够提高一个人的综合能力。这个工作要不断的积累知识与经验，如在吃、住、行、游、购、娱任何一个环节出现问题都会给旅游活动带来麻烦，而导游就是要预见并能解决好这些问题，这就使自己的综合素质不断提高。
热门英语导游心得体会（模板18篇）篇十六
1月3日，我们一家到佛教圣地——衡山旅游。
那天上午10点多的时候，我们开车从株洲出发了。到衡山有100多公里，大概要走一个多小时才能到。山中天气寒冷，不久就下起了小雨，汽车得小心行驶。大概在11点半的时候，我们到了衡山。
我们的车开到了衡山脚下，下车买完门票就开车进山了。车只能开到设在山腰的停车场停放，哇!停车场里人真多、车也很多，简直是人山人海。
下了车，我们要从这转坐索道车上山，然后再步行到达祝融峰——我们要去的目的地。这种索道车跟其他一般的缆车不同，乘客是站着的，车很大，一次可以乘50个人。缆车上去的时候，我们有点耳鸣，有点难受，但觉得刺激，有些人还不时尖叫起来。从车内往外看，上中云雾缭绕,白茫茫的一片，看不清楚任何景色。
下了缆车，我们准备步行上山，我看到这山上的路啊，树啊，都结冰了。这时候，路边出现了很多卖草鞋的人，他们说，一定要穿草鞋，不穿的话，就会滑倒。我爸爸、妈妈都买了草鞋穿上，我没穿，爸爸说我不用买了，我穿的是运动鞋，不用怕滑。
山上面非常冷，寒风刺骨，冻得我都有一点感冒了。爬到半山坡时，我发现路上有很多被人们丢掉的草鞋，我想那些游客可能都上当受骗了，路并不是那么滑，只是出索道的那个地方比较滑,卖草鞋的人也真会抓住机会做生意，就是这样兜售草鞋的。
慢慢地我的`头发都结冰了。我看见别的游客跟我一样，头上像是长出了白发。山上面的树也结冰了，银装素裹很好看，这是我第一次看到真正雪景呢!那些树好像突然都老了，长了白头发和白胡子。我还在一棵树旁照了一张相留念呢!
爬了大概半个小时的山，我们就到了祝融峰峰顶，我们大家累得气喘吁吁，别的游客爬上来也是气喘吁吁的。
我爸爸捐了30元钱在募捐箱里，老师傅就给了爸爸一个护身符、一条手链和两包神茶。我们拜完菩萨，就下山回家了。
下山回家，在快到坐索道车的时候，我看见还有游客往上爬，他们问我们是不是快到祝融峰峰顶祝融峰峰顶了，我爸爸说：“还远着呢!应该还要爬半个小时。”那些游人听了爸爸的回答就说：“加油!”继续赶他们的路。
今天出游，我虽然被冻得感冒了，但是我很开心，我看到了壮观的景色!
热门英语导游心得体会（模板18篇）篇十七
英语，作为一门国际语言，对于我们来说至关重要。在我学习英语的过程中，我积累了许多经验和体会。下面，我将结合个人学习经历，分享一下我的英语心得体会。
第一段：学习动机的重要性。
学习任何一门语言都需要有明确的学习动机。对于英语学习者来说，无论是提高自己的学术成绩，还是为了开拓自己的职业发展，都需要有一个明确的目标。通过给自己树立明确的学习动机，我们可以更加专注地学习英语，因为我们知道为什么需要学习，对我们来说具有意义。所以，有坚定的学习动机是英语学习的基础。
第二段：积极的学习方法。
在英语学习中，选择适合自己的学习方法非常重要。不同的人可能有不同的学习方法。有些人喜欢通过阅读来提高英语水平，有些人喜欢通过听力和口语来练习。我发现最有效的学习方法是多种方法结合，比如，分配一定时间阅读英语文章，同时也进行听力训练和口语练习。另外，积极参与英语学习的活动也是一个好方法，比如加入英语角，参加英语角赛等。通过积极地参与学习方法，我们可以更好地提高自己的英语水平。
第三段：课堂外的英语学习。
课堂外的学习也是非常重要的。我们可以通过多种方式来提高自己的英语水平。首先，多听英语音频和看英文电影是一个很好的方法。这样可以帮助我们熟悉英语的语音和流利性。其次，多读英语文章是提高英语阅读能力的好方法。我们可以选择自己感兴趣的主题进行阅读，并提高自己的阅读理解能力。同时，我们还可以通过和外国友人交流，参加英语角等活动来提高自己的口语表达能力。通过课堂外的学习，我们可以巩固课堂上学到的知识，提高自己的英语水平。
第四段：克服困难的动力。
学习英语过程中，我们难免会遇到各种各样的困难。比如，某个语法点我们始终不能掌握，或者单词记不住。遇到困难时，我们不能灰心丧气，而是要保持积极的动力。我们可以通过多与他人交流，询问老师和同学的帮助，或者向一些语言学习的专家请教。当我们成功地解决一些困难时，我们会获得成就感，进而增加学习的动力。所以，克服困难是英语学习过程中必不可少的一部分。
第五段：不断提高的态度。
学习英语是一个长期的过程，需要我们不断提高和进步。我们不能满足于眼前的成绩，而应该不断地寻求进步的方法。我们可以经常对自己进行反思，找出自己不足之处，并制定计划来改进。同时，我们应该有耐心和恒心，坚持不懈地学习。只有如此，我们才能不断提高自己的英语水平。
总结：
通过多年的英语学习经历，我深刻体会到学习动机的重要性，积极的学习方法，课堂外的学习，克服困难的动力以及不断提高的态度。这些都是我在英语学习过程中的心得体会。希望能够对其他英语学习者有所启发和帮助，并一起在英语学习的道路上不断进步。
热门英语导游心得体会（模板18篇）篇十八
我是一名在20xx年就考取了全国导游证并领到ic的导游，在从事了3年的专职地接导游之后，我转行做了计调，再后来转行到了国企，可我却一直喜欢旅游，一直不愿意放弃导游证，所以坚持每年参加导游年检。但是由于红河州的旅游现状，州内是不大需要兼职导游的，于是我就鲜少有带团的机会了。虽然已有两年左右的时间没带团了，可我却一直关注着我喜爱的这个行业，也关注着导游这个职业。我了解到省旅游局一次又一次的出台新文件，针对导游回扣佣金等问题进行改革，可是越改越怨声载道，越来越多的导游要么就自己投资组团做老板，要么就像我一样几乎彻底离开旅游行业。是导游员太多了吗？也不尽然。
我有不少在昆明做团的同学说他们都很难找到能上团的导游了，一是因为现在导游上团要垫团款没有几个新导游能垫得上，二是有经验的老导游挑团，而且不愿垫团款带团。有那么一段时间，昆明旅游业似乎“真空了”，一边是旅行社急需要有经验能转嫁风险的“优秀”导游，一边是导游为了规避旅游局和旅行社硬塞给自己的风险而不愿带团，在团上的几乎都是在校或刚离校的“菜鸟”，我不敢质疑“菜鸟”们的服务技能水平，我也不担心下滑的旅游接待能力，我只是想，如此新规出台以后还有多少人敢把导游作为毕生的事业来规划。行业潜规则合法话的直接效果是把导游逼到了一个更尴尬的境地——1个团的团款就上万员，很多旅行社报账的时候还很拖沓，有时候垫团款五、六万元却三个月甚至半年都报不了账，既然导游的职业地位和洗碗工差不多，那凭什么要求导游和旅行社甚至和旅游局一起承担如此风险？如果不将这些风险转换成收入，导游是人，究竟可以用什么来生存？社会对导游的关注似乎由于媒体的添油加醋热潮连连，在社会对导游有如此诸多要求时，是不是能关注一下其他旅游环境？旅游局是不是也应该关注一下旅行社作为雇主的违规违法问题，他们钻政策的空子，变着法增加导游的就业成本，提高导游的就业风险，旅行社和导游比，到底谁是弱势群体，到底谁更需要被整顿？！
以上只是我对现在导游的一点粗浅认识，最后真心希望有越来越多的导游变的更优秀，有越来越多的优秀导游能回归队伍，有越来越多的人能选择导游这个职业。