专业教师内退条件(模板14篇)

时间:2023-10-23 作者:影墨专业教师内退条件(模板14篇)

请示可以使工作更加规范、有序、高效。那么我们应该如何请示上级呢?下面给出了一些请示上级的技巧。请示范文八:关于会议安排的请示

专业教师内退条件(模板14篇)篇一

教师资格证报考条件就在下面,我们看看那些人可以报考吧!

一、考试对象是哪些人?

凡未达到国家法定退休年龄、符合《教师法》规定学历条件。

非师范教育类专业专科、本科、硕士研究生已毕业或(未按师范教育专业类教学计划要求必修师范教育专业类相关课程,未必修教育学和教育心理学课程,学校未安排、本人未参加三个月以上中小学教育实习)。

凡中华人民共和国公民不受性别、年龄、职业、民族等条件的限制(特殊专业限定报考对象外),均可报名参加自学考试或者教育局组织的教师资格课程考试。

二、符合什么条件才能报考?

一、基本条件。

申请认定教师资格的人员应是未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地的.中国公民。

未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地且符合《教师法》规定条件的中国公民可在当地申请认定教师资格;当地全日制普通高校、独立学院以及高职院校可向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格;就读于成人教育(自学考试、电大、夜大学、函授)、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历后申请认定教师资格。

二、思想品德条件。

遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德;经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;由所在学校进行思想品德鉴定。

高中教师资格大专及其以上学历。

四、教育教学基本素质和能力要求。

教师职业的特殊性在于从事教师职业必须具有教育教学能力,也就是说不仅要掌握一定的知识,更重要的是要把知识按照不同学校教学计划的要求传授给学生,调动学生的学习积极性,培养学生的探索精神、学习能力和道德人格,使学生的特长和潜力能够充分发挥出来。

五、普通话水平要求。

普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。

六、教育学、心理学知识要求。

对非师范教育类专业毕业人员申请教师资格,《教师资格条例》第十六条规定:“根据实际情况和需要,教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程”,并取得结业证书。

非师范类:与师范类应届、往届毕业生需准备的材料基本相同。

只是在初审合格后,须参加教师资格专家审查委员会组织的教育教学基本素质和能力考察,并提供教育学、心理学考试成绩证明。

如果符合条件,则在相应的受理期限内通知认定结果。

专业教师内退条件(模板14篇)篇二

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证,在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的'教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

报考幼儿园教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历。考虑到政策的衔接,对于改革试点工作启动前,即2011年及以前已经入学的我省中等职业学校学前教育专业(幼师班)的学生,获得毕业文凭后,可以报考幼儿园教师资格。2012年及以后入学的中等职业学校毕业生,在取得大学专科毕业及以上学历后,方可报考教师资格。

报考小学教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历。报考初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格的应当具备大学本科毕业及以上学历;报考中等职业学校实习指导教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。

全省列入国家普通高等学校招生计划的专科和本科在校毕业班学生,可凭学校证明报考教师资格。

专业教师内退条件(模板14篇)篇三

成人大专报考专业有计算机科学与技术、土木工程、工商管理、会计、财务管理、金融学、国际经济与贸易、人力资源管理、法学、经济管理、工商企业管理行政管理、物业管理、物流管理、建筑工程技术、工程造价、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、市场营销、电力系统自动化技术、电气工程及其自动化、汉语言文学、教育学、数学与应用数学、学前教育、电子信息工程、机械设计制造及自动化等专业,成人大专考生可以根据自身情况进行选择。

专业教师内退条件(模板14篇)篇四

一些员工在企业工作了一、二十年,对企业的一草一木深有感情。他们对企业的情况了解,业务熟悉,并且正值不惑之年。过去挣低工资时,他们哪一个人不是在任劳任怨地工作着?由于企业改制等原因,他们却被迫地离开了自己多年的工作岗位和心爱的企业而内退了。他们中有的人甚至是含泪写下了“内退申请”。

什么是内退?所谓内退,是指离开岗位,由单位发给内退工资,缴纳养老保险等,待到退休年龄时,再办理退休手续。而对于内退所引发的一系列问题也是值得社会关注的。

内退女职工的现状。

在与一些女同胞聊天时,我经常能听到这样的一些议论,“为什么让我内退”、“40多岁正是干工作的时候,为什么企业就不要我们了,让我们成了生活中的弱者„„”

是的,在我市,就有一些企业至今仍然在搞内退“一刀切”。家住黄河路的一名内退女工说她45岁时就从某企业内退了。还有一个企业不论是有职务的,还是一般的女职工只要到了42岁一律内退。就连我市经济效益比较好的几家国有企业至今也还在实行着内退“一刀切”,只要女工到了45岁,副科级以上的女干部到了50岁,就必须内退回家了。还有一些企业的二级机构的女工只要到了40岁也被内退了。

这些内退回家的女工们的生活状况是怎样的呢?她们的精神面貌如何呢?一直是社会比较关注的事情。

记者认识的一名某企业的女干部在单位上班时,深受领导和同志们的好评,各项工作都做的井井有条,是单位的老先进。去年因为年龄到了单位规定的内退标准就内退回家了。虽然她嘴里说的是可该歇歇了,但我看得出她还是有些怨气的。但也无可奈何,因为单位里已经有几百名女工被内退回家了,她也不能例外。

从市属某改制企业内退的一名女干部,45岁内退后立即开办了一家小餐馆,生意还算兴隆;另一名内退女工则被所在社区聘为门卫值班员,每月的工资今年也可以领到550元;还有一些内退女工则在超市里当售货员。许多内退的女职工都还在干些力所能及的工作。

也有一些内退的女职工虽然已经内退几年时间了,但每每提及内退,仍然牢骚满腹;也有个别的女职工由于被内退,导致婚姻解体。丈夫的离去,使她们的生活更加雪上加霜。

正确理解内退政策。

有许多内退的女职工到现在也不明白国家内退的政策是怎样的?为什么就稀里糊涂地被内退了?实际上,关于内退政策,我国的相关政策散见于劳动和社会保障部的各项文件中。国务院《国有企业富余职工安置规定》第九条对此曾有明确的规定:“职工距退休年龄不到五年的,经本人申请,企业领导批准,可以退出工作岗位休养。职工退出工作岗位休养期间,由企业发给生活费。已经实行退休费用统筹的地方,企业和退出工作岗位休养的职工应当按照有关规定缴纳基本养老保险费。职工退出工作岗位休养期间达到国家规定的退休年龄时,按照规定办理退休手续。职工退出工作岗位休养期间视为工龄,与其以前的工龄合并计算。”也就是说,企业可以根据实际情况,对距离正式退休年龄不到五年(女职工的正式退休年龄为50周岁,女干部为55周岁)的职工,在职工本人提出申请的情况下,可以办理内部退养。同时还要求在国有企业的改制、重组中,任何涉及员工安置,分流富余人员等涉及职工切身利益的事项,都必须经过职工代表大会讨论通过,国有企业的改制必须以保障职工的合法权益为前提。

从劳动争议的角度讲,我国的《劳动法》并没有关于内退的规定,内退实际上是用人单位和劳动者在履行劳动合同中的一种变更行为。用人单位的内退政策因为涉及到职工的切身利益,所以,必须经过合法的程序,即职工代表大会或职代会的讨论通过,并进行公示以后才能执行。具体到每个职工,必须有职工的个人申请同意才能视为用人单位和职工协商一致变更。同时,内退期间因为岗位变更,劳动者并不实际付出劳动,但是其相应的待遇不能低于国家的最低生活保障标准。

因为内退期间用人单位和劳动者之间的劳动法律关系并没有发生变化,所以,如果在内退期间劳动合同到期,只要劳动者的连续工龄已超过十年,单位又同意续订劳动合同的,根据《劳动合同法》的相关规定,还是应该签订无固定期限劳动合同直到职工达到正式退休年龄。如果单位的内退政策违反了相关的法律规定或者侵犯了劳动者的正当权利,劳动者仍然可以根据法律的规定提请劳动仲裁或通过诉讼来维护自己的权利。所以,对内退人员,如果单位不发给内退工资,并要求个人缴纳养老保险等都是不对的。

也许,在现实中,由于缺乏相应的配套监督机制,由于法律不够健全和执法不严等一些问题,国家原本是以保护职工合法权利为目的的内退政策,在有的单位现在已经被演变成了肆意侵犯职工利益的工具。在这些单位里,无论职工的年龄是否到达国家规定的标准,无论单位是否存在富余人员,就强迫职工内退。例如,中国网通(集团)有限公司山东省分公司、哈尔滨动力股份有限责任公司的数千名职工被内退,而这些内退职工中有的年龄还不到40岁。这些单位所采取的手法是一致的相似,那就是把内退职工当成富余人员打发回家,又重新从社会上招进了几千名劳务工和临时工。因为劳务工和临时工的成本是很低的,其用意是再明白不过了。由于不满意单位的内退政策,上述单位的内退职工多次上访、堵路、甚至发生了围堵省委办公大楼的事件。据了解,在我市某改制企业里,原先厂里的老职工(已经工作10几年以上)基本上都被内退和“买断工龄”了,代替他们工作的是厂里又重新招收的一批临时工。

目前,企业里这种内退的做法在全国仍比较普遍,很多企业都把内退当作改制的主要手段。对职工内退过程中没有按照国务院文件要求的条件执行,有的甚至根本没有申请、批准等协商程序,往往直接下发文件,要求职工内退“一刀切”。如果职工不愿意内退,就被安排下岗、待岗,甚至解除劳动合同。这些做法已经与国家规定内退政策的宗旨完全相悖,应当坚决予以纠正。在内退条件上,任意扩大范围属于违规行为;部分职工根本就达不到国家规定的内退标准却被以病退的方式办理了内退手续,则更是明显的错误。

我国《宪法》第42条规定:“中华人民共和国公民有劳动的权力和义务。”也就是说,任何单位都无权剥夺职工劳动的权利。我们党和政府目前在大力倡导“构建和谐社会”、“让大家共享改革开放的成果”等。所以,企业应该在不违背国家的政策和保障职工利益的前提下,积极为每个劳动者提供就业的机会和岗位,而不是剥夺他们工作的权利。

记者采访时,一个在国有企业工作了20几个年头的女工说,为什么企业非要叫我内退呢?企业是否侵害了我的合法权益?怎么就没有人来管一管呢?难道我想为企业做点事情,我想工作也有错吗?我真想给温家宝总理写封信,可是我又不忍心去打扰温总理„„说着说着,她掉下了眼泪。

记者采写这篇文章时,心情是很压抑的。尤其是每当看到一些企业的职工下岗、内退、买断工龄,而这些单位的领导却今天请客、明天宴请,肆意挥霍、铺张浪费的情景,记者的心都在默默地流泪。因为对于工薪阶层的人来说,下岗、内退和买断工龄不论是摊在谁的身上,都不是一件轻松的事情。每当看到一些下岗、内退、买断工龄的女职工情不自禁地流泪时,我都能体会到她们对企业的那份深厚的感情和对工作的渴盼。真诚希望所有的领导在处理此类问题时一定要三思而后行,慎重对待。愿企业的各级领导干部都能做到以人为本,关心和爱护本单位里的每一个职工,切实解决她们遇到的各种实际问题。否则,职工们怨声载道,敢怒不敢言,或者上访告状,围堵市委、省委办公楼,这样就会给我们构建和谐社会带来不和谐之音,也会在社会上造成不良的影响。所以,企业在改制中必须公平、公正、公开地处理好职工的下岗、内退、买断工龄等问题,否则,一旦矛盾激化,将会阻碍和谐社会的发展。

但愿党的十八大的春风荡漾着每个人的心田,但愿所有的人都能共享改革发展的成果。

专业教师内退条件(模板14篇)篇五

高校教师资格以学校为单位报考,申请高校教师资格证人员需为在高校教学满一年的在职任教人员和拟聘任教人员,系统担任一门以上本专科或研究生课程(列入教务处、研究生院、成教学院教学计划)。其它还需满足以下条件:

(5)按《高等学校教师资格认定体检工作实施办法》要求,体检合格。

高校教师资格一般每年认定二次,上半年4月开始,下半年10月开始。

专业教师内退条件(模板14篇)篇六

中华人民共和国公民,不受性别、年龄、民族、种族、学历、身体健康状况、居住地等限制(不限制户口,可在异地报考毕业),均可按省级自学考试机构规定的时间和地点报名参加考试。但是报考自考本科的考生本科毕业证书时,需提供国家承认的`大专学历证书,否则,不给本科毕业证书。

1、本科或专科起点:具有国民教育系列高等专科(含专科)以上学历者。

2、专科:具有高中、职高、中专(含成人中专)、技校以上学历者。

3、课程开放专业,接受具有初中以上学历者注册课程学习。

报考网络教育专科起点升本科须经教育部批准,具有颁发普通高校、成人教育、自学考试、电大、网络教育等的毕业证书资格,属于国民教育系列的学校颁发的专科或本科及以上毕业证书。报考高中起点本专科须具有普通高中、中专或师范、技校、职高等国民教育系列毕业证书或有同等学力。

1、遵守中华人民共和国宪法和法律。

2、国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的从业人员和社会其他人员。

3、身体健康,生活能自理,不影响所报专业学习。

4、报考高中起点升本科(以下简称高起本)或高中起点升专科(以下简称高起专)的考生应具有高中毕业文化程度。报考专科起点升本科(以下简称专升本)的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科结业证书或以上毕业证书的人员。

专业教师内退条件(模板14篇)篇七

(一)思想品德条件:

遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的`义务,遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;,由所在学校进行思想品德鉴定。

(二)学历条件:

申请教师资格与应当具备的学历条件:

1.幼儿园教师:幼儿师范学校毕业及其以上学历;。

2.小学教师资格:中等师范学校毕业及其以上学历;。

3.初中教师资格:高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历;。

4.高中、中等职业学校教师资格:高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历;。

6.高等学校教师资格:研究生或者大学本科毕业学历;。

7.成人教育教师资格:高等、中等学校毕业及其以上学历。

在校生(大二、大三、)凭学生证或相关证明均可报名参加考试。

(三)教育教学能力。

1.具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评,成绩合格。

2.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准,并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。

专业教师内退条件(模板14篇)篇八

甲方(用人单位):法定代表人(委托代理人):单位住所及邮政编码:乙方(劳动者):居民身份证号码:详细住址及邮政编码:

根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》及甲方相关规章制度规定,甲乙双方遵循公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则,同意订立本协议,共同遵守本协议所列条款。

一、根据乙方实际情况和甲方关于内部退养的制度规定,经乙方书面向甲方提出申请,甲方同意乙方自愿选择内部退养。

二、内部退养期间,甲乙双方按照政府规定办法、比例交纳各类社会保险与住房公积金。乙方缴纳部分由甲方代扣、代缴。

三、乙方达到退休年龄时,甲方为其办理退休手续,本协议终止履行。

四、内部退养间乙方应遵守国家的法律、法规,维护甲方的信誉和利益。乙方触犯刑律,被追究刑事责任的,甲方可以解除劳动合同及本协议。

五、乙方对在岗工作期间经办的业务负有相应的经济和法律责任。

六、因履行本协议发生的劳动争议,甲乙双方应及时协商解决,协商不成的,应当自劳动争议发生之日起六十日内向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对裁决不服的,可以向人民法院提起诉讼。本协议未尽事宜,双方可以签订补充协议或按国家有关法律、法规和规章执行。

七、内退生活费待遇如下:

1、内部退养期间生活费按照甲方有关规定执行;

2、月内退生活费应发:元;

4、生活费调整由省公司根据有关政策研究决定。

八、本协议自甲、乙双方签字并加盖印章之日起生效。本协议作为甲乙双方于年月日签订的劳动合同的附件。

九、协议内退内容及生活费待遇乙方已阅知,完全理解并愿意遵守。本协议正本一式三份,甲乙双方各执一份,乙方人事档案中留存一份。

甲方(签章);乙方(签名、按手印):

法定代表人或委托代理人(签章)。

年月日年月日。

注:本协议一式三份,本人档案、呈报单位、上级单位各一份。

专业教师内退条件(模板14篇)篇九

教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求,是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。本文是小编为大家收集整理的重庆教师资格的条件,欢迎参考借鉴。

(一)户籍或人事档案关系在重庆市的中华人民共和国公民。在渝全日制普通高校在校三年级及以上年级学生,可凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考。

(二)遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。

(三)符合申请认定教师资格的'体检标准。

(四)报考幼儿园教师资格人员,应当具备经重庆市教育委员会审定合格的中等师范类学前教育专业毕业学历或具备大学专科毕业及以上学历;报考小学教师资格人员,应当具备大学专科毕业及以上学历;报考初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格人员,应当具备大学本科毕业及以上学历;报考中等职业学校实习指导教师资格人员,应当具备大学专科毕业及其以上学历,且具有相当助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。

(一)申请报名参加幼儿园、小学、初级中学、普通高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格考试的人员。

专业教师内退条件(模板14篇)篇十

教师资格制度的法律法规、政策依据是《教师资格条例》。小编收集了云南教师资格报考条件,欢迎阅读。

(一)具有中华人民共和国国籍,户籍或人事关系在云南省的申请人;

(二)遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;

(三)符合申请认定教师资格的体检标准;

(四)符合《教师法》规定的学历要求:

1.报考幼儿园教师资格的,应当具备大学专科毕业及以上学历或中等幼师学历;

2.报考小学教师资格的,应当具备大学专科毕业及以上学历或具有中等师范学历;

3.报考初中教师资格的,应当具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及以上学历;

4.报考高级中学和中等职业学校教师资格的`,应当具备高等师范院校本科或其他大学本科毕业及以上学历。

5.报考中等职业学校实习指导教师资格的,应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,并应当具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。

(五)云南省内普通高等学校在校三年级及以上在校生和在读研究生,五年制高等职业学校全日制在校五年级学生,三年制中等师范学校全日制在校三年级学生,可凭学校出具的在籍学习证明到就读学校所在地报考。

2017年起入学的全日制师范教育类学生、全日制教育硕士,申请认定中小学教师资格,均需参加教师资格考试。

(六)被撤销教师资格的,5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的,按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。

专业教师内退条件(模板14篇)篇十一

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。小编今天就为大家带来教师资格证报名条件,欢迎阅读。

(一)具有中华人民共和国国籍;。

(二)遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;。

(三)符合申请认定教师资格的体检标准;。

(四)符合《教师法》规定的学历要求。

(五)凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民。

普通高等学校在校三年级以上学生,可凭学校出具的在籍学习证明报考。

普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准,并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。

申请人应在户籍或人事关系所在地报名参加教师资格考试。普通高等学校在校生可在就读院校所在地报名参加教师资格考试。

试点省份试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生,可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。试点工作启动后入学的师范类专业学生,申请中小学教师资格应参加教师资格考试。

被撤销教师资格的,5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的,按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。

各地报考条件略有不同,请以当地考务文件为准,仅供查看。

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国,师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

教师资格证考试改革时间从2019年考试正式实施。改革后将实行国考,考试内容增加、难度加大。在校专科大二、大三,本科大三、大四才能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别,想要做教师都必须参加国考,方可申请教师资格证。

教师资格证书在我国有两种获得形式:一是参加国家统考,一是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试。

就业前景:据智联招聘日前的一项调查显示,教师这一职业在求职者心中占有相当重的分量。就“如果同时有做教师和企业职员的机会,你会如何选择”这一问题,52.6%的被调查者选择到学校做教师。

而据智联招聘320万。

简历。

库中的数据显示,一般城市义务教育阶段的教师月收入在1500元左右,在大中城市则在2000元左右,加上课时费和过节500-1000元左右的奖金,按升学率和区排名成绩的浮动奖金,教师的收入和福利与其他各行业比较并不低。同时,在职场竞争白热化的今天,相对稳定的职业前景和受人尊敬的职业形象令教师这一职业魅力倍增。在关于教师社会地位的调查中,地位和收入紧密挂钩,中等职业教育教师得票只有2.0%;幼儿园教师是2.6%;小学教师2.9%;中学教师9.4%;培训机构教师10.9%;最高的是大学教师,有53.7%。

幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科;。

小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科;。

中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。

中等职业学校教师的《专业知识与教学能力》科目测试,暂由各省(区、市)自行命题和组织实施。

2019年教师资格证准考证打印时间暂未公布,参考2019年教师资格证考试准考证打印时间,预计2019年准考证打印时间为考前一周。更多教师资格考试准考证打印时间及入口信息,请关注考试在线教师资格考试频道!

2019年上半年中小学教师资格笔试时间:预计为3月份,面试时间:预计为5月份。2019年下半年中小学教师资格笔试时间:预计为11月份,面试时间:预计为1月份。各省考省份也将陆续公布,考试在线网会第一时间公布最新信息,敬请关注!

查询时间:

考试后两个月开始查询成绩,国家确定并公布笔试各科成绩合格线。考生可在公布日期后登录教师资格考试网站查询考试成绩。笔试单科成绩两年有效。

统考地区:卷面分为150分,按标准转换为120分制的70分为通过。笔试合格线由教育部考试中心确定,具有合格分数线以当次考试成绩查询结果为准。

省考地区:一般教育学和教育心理学考试两科成绩均达到60分及以上者,可颁发《××省教师资格认定教育学、教育心理学考试合格证》。不过各地有不同标准,要及时查看各地教育局通告。

认定方式:

中小学教师资格实行5年一周期的定期注册,每个注册有效期内完成不少于国家规定的360个培训学时或省级教育行政部门规定的等量学分。

考核申请人是否具备的申请能力是否具备教育教学能力、是否适合做教师是教师资格认定中要考察的一项重要内容。热爱教育事业,思想品德好,能为人师表,能完成教育教学工作和思想品德、文化科技教育,能带领学生开展有益的社会活动,关心爱护学生,尊重学生人格,促进学生德、智、体等全面发展等内容都是准备执教的人应当具备的素养。为此,鉴定要对申请人的教育教学能力专门进行面试(答辩)、试讲和心理测试。

申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料:

(1)由本人填写的《教师资格认定申请表》(一式两份)。

(2)身份证原件、复印件,户籍原件、复印件和工作单位证明(或所在乡镇、街道证明)。

(3)学历证书原件和复印件。

(4)教师资格认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的《××省申请教师资格人员体格检查表》。

(5)普通话水平测试等级证书原件和复印件。

(6)由申请人工作单位或者其户籍所在地乡(镇)政府或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。

(7)非师范教育类专业毕业的申请人员,需提供《××省教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。

(8)申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。

(9)二寸免冠半身正面相片两张。

教育部考试中心为笔试、面试均合格考生,提供《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》。考生向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请,并提供相应材料。认定通过后,可获得教师资格证书。

合格人员携带本人省份证和准考证原件到报名地点领取,本人不能来领取的,请将。

委托书。

和准考证复印件交由被委托人代领。

专业教师内退条件(模板14篇)篇十二

报考人员应具备以下基本条件:

1.具有中华人民共和国国籍。

2.遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。

4.申请人的户籍或人事关系在贵州省。

5.符合《教师法》规定的学历要求。

依照教育部《中小学教师资格考试暂行办法》要求,普通高等学校在校三年级以上学生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。即在贵州省普通高校就读的三年级以上学生可在我省报考。其中高职院校在校学生须在毕业的学年度方可报考(三年制高职在三年级可报考,两年制高职在二年级可报考)。

被撤销教师资格的,5年内不得报名参加考试;或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的,按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。

报名时间及流程。

下半年中小学教师资格考试笔试报名方式为网上报名,报名流程分为考生网上填报信息、考区网上审核和考生网上缴费三个阶段。

专业教师内退条件(模板14篇)篇十三

幼师考编制的必备条件因每个招聘单位不同而导致招聘条件不一样,有些单位招聘幼儿园教师应当具备幼儿师范或者其他中等专(职)业学校师范教育类专业毕业及其以上学历;有些单位招聘幼儿园教师应当具备国民教育大学专科毕业及以上学历;具体招聘条件还需查看招聘单位具体的教师招考公告。在此,小编为大家整理了一份涵盖大部分幼师考编制的必备条件,供各位考生参考,希望能帮助各位考生。具体如下:

(一)具有中华人民共和国国籍。

(二)坚决拥护中国共产党的领导,热爱教育事业,为人师表,遵纪守法,乐于奉献。

(三)具有与报考岗位学科一致的教师资格证。小学教师岗位要求具有小学及以上相应教师资格证(特教教师要求具有小学及以上教师资格证学科不限),幼儿园幼教岗位要求具有幼儿教师资格证。

(四)年龄要求为35周岁以下。

(五)应聘人员应具有全日制本科及以上学历。

(六)身体健康,符合岗位需求的身体条件。

(七)报考“服务基层项目专门岗位”的考生需在本省服务且符合下列条件之一:

3.退役的全日制大学生士兵。

(八)招聘人员一经聘用,需签定固定年限以上服务期的聘用合同,服务期内不允许调出我区。

专业教师内退条件(模板14篇)篇十四

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证,教师资格证报考需要什么条件?看看下面:

在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

报考幼儿园教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历。考虑到政策的衔接,对于改革试点工作启动前,即及以前已经入学的我省中等职业学校学前教育专业(幼师班)的学生,获得毕业文凭后,可以报考幼儿园教师资格。及以后入学的中等职业学校毕业生,在取得大学专科毕业及以上学历后,方可报考教师资格。

报考小学教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历。报考初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格的应当具备大学本科毕业及以上学历;报考中等职业学校实习指导教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。

全省列入国家普通高等学校招生计划的专科和本科在校毕业班学生,可凭学校证明报考教师资格。

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